standard ocupational muzeograf

7/26/2019 Standard Ocupational Muzeograf

1/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 1 din 40

STANDARD OCUPAIONALOcupaia: Muzeograf

Domeniul: Educaie i formare profesional, cercetare-proiectare,cultur, sport

Cod COR: 243103

2006


2/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 2 din 40

Iniiator de proiect: Centrul de Pregtire Profesionala n Cultur

Coordonator proiect:Paula Popoiu cercettor, director general, Muzeul Naional al Satului Dimitrie Gusti

Echipa de redactare a standardului ocupaional:Mircea Dumitrescu expert consultant, Centrul de Pregtire Profesional n Cultur Alexandra Zbuchea expert consultant, Centrul de Pregtire Profesional n Cultur Constantin Popoiu expert consultant, Centrul de Pregtire Profesional n Cultur

Mihaela Mnrzan muzeograf, Muzeul Judeean Maramure Drago Neamu preedinte, Reeaua Naional a Muzeelor din Romnia

Echipa de validare / Refereni de specialitate:Virgil tefan Niulescu secretar de stat, Ministerul Culturiii CultelorRodica Matei director adjunct, Muzeul Naional de Art a RomnieiIrina Oberlnder - Trnoveanu director adjunct, Institutul de Memorie Cultural Georgeta Rou director muzeografie, Muzeul ranului romnGeorgeta Stoica cercettor, Muzeul Naional al Satului Dimitrie GustiAlexandra Crzneanu vicepreedinte, Uniunea Sindicatelor din Ramura Cultur


3/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 3 din 40

Descrierea ocupaiei

Muzeograful este specialistul care constituie, dezvolt, protejeaz, evalueaz, claseaz,administreaz, cerceteaz, interpreteaz i valorific patrimoniul muzeal n concordan cu politica instituiei unde lucreaz, n scopul cunoaterii, educrii i recrerii publicului.Patrimoniul muzeal reprezint totalitatea bunurilor, a drepturilori a obligaiilor cu caracter patrimonial ale muzeului sau, dup caz, ale coleciilor publice asupra unor bunuri aflate n proprietate public i/sau privat.Muzeograful este responsabil de patrimoniul natural, cultural, materiali imaterial pe care lgestioneaz, cerceteaz, promoveaz i l valorific. Patrimoniul cultural naional este alctuitdin bunuri cu valoare deosebit sau excepional, istoric, arheologic, documentar ,etnografic, artistic, tiinific i tehnic, literar , cinematografic, numismatic, filatelic,

heraldic, bibliofil, cartografic i epigrafic, reprezentnd mrturii materiale ale evoluieimediului naturali ale relaiilor omului cu acesta, ale potenialului creator umani alecontribuiei romneti la civilizaia universal.Muzeograful este specializat ntr-o anumit disciplin, cum ar fi art, paleontologie, botanic,istorie etc., n concordan cu natura coleciilor gestionatei cu modul de valorificare aacestora.Muzeograful este responsabil de valorificarea patrimoniului prin expoziii, programe publicein cadrul unor proiecte culturale ale instituiei muzeale sau dezvoltate n colaborare cu alteorganizaii. Valorificarea patrimoniului se face cu responsabilitate fa de interesele, nevoileidorinele societii, respectiv a comunitilor pe care instituia muzeal le deservete.Pentru gestionareai valorificarea corespunztoare a coleciilor, muzeograful colaboreaz cuspecialiti din domenii conexe (de exemplu conservatori, restauratori, istorici, arheologi, biologi, pedagogi etc.), din cadrul instituiei muzeale n care lucreaz sau din afara acesteia.Ocupaia de muzeograf presupune formarea unor abiliti i competene din domenii conexein interaciune cu activitatea zilnic a acestuia i aplicarea unor cunotine din mai multedomenii, cum ar fi pedagogie, sau relaii publice, pe lng domeniultiinific de baz.Muzeograful poate deine responsabiliti administrativei manageriale, de aceea este necesar participarea lor la programe de formare profesional privind administrarea afacerilor, relaii publice, marketing etc.

Muzeograful este n permanen la curent cu evoluia i specificul muncii de muzeograf, cuevoluia rolului muzeului n societate, precumi cu legislaia n vigoare din domeniu.


4/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 4 din 40

UNITI DE COMPETEN

Domeniu decompeten

Nr.crt. Titlul unitii

1 Comunicare interactiv

2 Dezvoltarea profesional

3 Utilizarea calculatorului

4 Comunicarea n limbi str ine

5 Lucrul n echip

FUNDAMENTALE

6 Planificarea activitilor proprii

7 Aplicarea NPMi PSIGENERALE PEDOMENIUL DEACTIVITATE 8 ntocmirea documentelor

9 Dezvoltarea coleciilor

10 Gestionarea bunurilor culturale

11 Evaluarea bunurilor culturale

12 Protejarea patrimoniului muzeal13 Efectuarea cercetrii de muzeu

14 Realizarea expoziiilor

15 Realizarea de programe educative

16 Oferirea de produsei servicii ctre public

17 Promovarea produselor / serviciilor muzeului

SPECIFICEOCUPAIEI

18 Dezvoltarea colabor rilor cu alte organizaii implicate n

satisfacerea nevoilor socio-culturale ale comunitii


5/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 5 din 40

UNITATEA 1Comunicarea interactiv

DescriereUnitatea se refer la competena necesar comunicrii eficiente cu diverse persoane dininterioruli exteriorul muzeului, cu care se afl n contact n timpul desf ur rii activitii

profesionale.Elemente de competen Criterii de realizare1. Transmite i primeteinformaii

1.1. Transmitereai primirea de informaii se realizeaz prinutilizarea unor metode specifice corelate cu tipul comunicrii.1.2. Schimbul de informaii se realizeaz ntr-un limbajspecializat, clar, corecti concis.1.3. Comunicarea se realizeaz ntr-o manier politicoas,direct, cu evitarea conflictelor.1.4. Schimbul de informaii este realizat cu operativitate, prinutilizarea mijloacelor de comunicare adecvate.

2. Particip la discuii peteme profesionale

2.1. Discuiile purtate au n vedere atingerea obiectivelor decomunicare propuse.2.2. Discuiile sunt purtate cu calmi echilibru, respectndu-se punctul de vedere al interlocutorului.2.3. Punctele de vedere proprii sunt comunicate deschis, pentru clarificarea problemelor aprute.2.4. Opiniile sunt susinute cu argumente clare, prin intervenii prompte, logice, cu referire direct la subiectul abordat.2.5. Interlocutorii sunt tratai cu nelegerei atenie.2.6. Eventualele divergene sunt rezolvate cu tact, ntr-omanier constructiv.

Gama de variabileForme de comunicare: verbal (oral, scris), non-verbal (mimic, gestic etc. ), paraverbal

(intonaie, expresivitate, pauze, volumul vocii)Tipul comunicrii: comunicare oficial, informal.Mijloace de comunicare: telefon, fax, e-mail, coresponden .Persoanele implicate n comunicare sunt: muzeografi, conservatori de patrimoniu, restauratori,supraveghetori precumi orice alte persoane care sunt implicate n activitile muzeale(cercettori, refereni, personal administrativ etc.) persoanele din exteriorul instituiei caresolicit diverse informaii etc.Ghid pentru evaluareCunotinele necesare se refer la:

- mijloace de comunicare- terminologia de specialitate- organigrama instituiei muzealei raporturile ierarhice, operativei funcionale;- modul de adresarei de exprimare a ideilorLa evaluare se va urmri:- capacitatea de exprimare concis, clar i la obiect a punctelor de vedere- capacitatea de utilizare a unui limbaj adecvat situaiei i interlocutorilor- capacitatea de a nelege mentalitatea, profiluli nivelul cultural al interlocutorilor- capacitatea de alegere a mijloacelor de comunicare cele mai adecvate scopului comunicrii- modul n care se respect raporturile ierarhice, operativei funcionalei procedurile interne

de comunicare- modul de adresarei coerena n formularea ideilor- modul n care se soluioneaz eventualele divergene aprute


6/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 6 din 40

UNITATEA 2

Dezvoltarea profesional

Descriere

Unitatea se refer la competena necesar identificrii nevoilor personale de instruireidezvoltarea profesional n vederea realizrii n condiii optime a activitilor specifice.

Elemente de competen Criterii de realizare

1. Identific necesitile proprii dedezvoltare

1.1. Necesitile proprii de dezvoltare sestabilesc pe baza autoevalurii i arecomandrilor din urma evalurilor.1.2. Necesitile de instruire sunt identificate nfuncie de nivelul de pregtire propriu.1.3. Nevoile de instruire sunt stabilite n funcie

de cerinele i noutile din domeniu.2. Stabilete metodele de instruire 2.1. Metodele de instruire sunt stabilite nfuncie de nevoile de instruire specificeresponsabilitilor pe care le are conform fieide post.2.2. Metodele de instruire sunt stabilite nfuncie de posibilitile existente.2.3. Metodele de instruire sunt alese cu realism,n vederea asigur rii unei eficiene maxime a pregtirii.2.4. Metodele de instruire sunt alese n funciede cerinele din domeniul politicilor culturaleiale celor mai bune practici la nivel naionaliinternaional.

3. Realizeaz autoinstruirea 3.1. Autoinstruirea se desf oar continuu, ncorelaie cu necesitile identificate prinautoevaluare.3.2. Autoinstruirea se realizeaz curesponsabilitate, n funcie de obiectiveleurmrite.3.3. Autoinstruirea se realizeaz pe bazasurselor de informare selecionate.3.4. Autoinstruirea se realizeaz n concordan cu politica instituiei muzealei nevoile proprii.

4. Particip la programe depregtire/instruire

4.1. Participarea la pregtire se face curesponsabilitate pentru nsuirea optim acunotinelor necesare.4.2. Participarea la cursuri se face n mod activ,asigurndu-se asimilarea cunotinelor lanivelul propus.4.3. Instruirea se realizeaz ori de cte ori estenevoie, n corelaie cu noutile relevante

pentru activitatea desf urat.4.4. Participarea la pregtire se face nconcordan cu planul de dezvoltare personal.


7/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 7 din 40

Gama de variabile

Metode de instruire: autoinstruire, schimburi de experien, navigare pe internet, participare la programe de formare profesional, specializare, membru al unor asociaii profesionale etc.

Surse de informare: lucr ri de autori colective relevante n domeniu, reviste de specialitate, publicaii de specialitate, legislaie specific , conferine, seminarii, bibliografia despecialitate, pagini web, colocvii, simpozioane, cataloage de expoziii etc.

Dezvoltare profesional, dezvoltarea lucrului n echip, dezvoltarea capacitilor de relaionarecu diferite categorii de participani, dobndire de noi cunotine i deprinderi specifice etc.

Ghid pentru evaluare

Cunotinele necesare se refer la:- utilizarea calculatorului- navigarea pe internet- tipuri de surse de informare- evaluarea surselor bibliografice- legislaia n domeniul bunurilor culturale (de patrimoniu)

La evaluare se va urmri:- capacitatea de autoevaluare obiectiv pentru identificarea necesitilor proprii de instruire- capacitatea da a stabili un plan de studiu individual care s reflecte propriile nevoi de

dezvoltare profesional - capacitatea de a urmri cu consecven atingerea obiectivelor de auto-formare- obiectivitatea autoevalurii- identificarea celor mai pertinentei noi surse informaionale, adecvate propriilor nevoi de

dezvoltare profesional - interesul manifestat pentru autoperfecionarea continu - uurina de operare cu termenii de specialitate- disponibilitatea de a participa la programe de formare profesional - implicarea n activitatea asociaiilor profesionale


8/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 8 din 40

UNITATEA 3Utilizarea calculatorului

DescriereUnitatea se refer la competena necesar lucrului cu calculatorul n scopul sistematizriiinformaiilor, procesrii textului, prelucr rii imaginiii utilizrii bazelor de date n activitatea

muzeografului.Elemente de competen Criterii de realizare1. Introduce date n calculator 1.1. Datele sunt introduse cu acuratee, n

conformitate cu scopul propus.1.2. Datele sunt introduse corect, n corelaie cucerinele aplicaiei software.1.3. Datele sunt organizate n mod logic, pentru ouoar accesare.

2. Prelucreaz informaiile 2.1. Informaiile introduse sunt verificate cuatenie pentru asigurarea corectitudinii bazei dedate.2.2. Informaiile sunt salvatei pstrate curespectarea condiiilor de securitateiconfidenialitate.2.3. Informaiile sunt arhivate pe diferite suporturide memorie, asigurndu-se conservareai accesulrapid la acestea, ori de cte ori este nevoie.

3. Tiprete documente specifice 3.1. Documentele specifice finale sunt tiprite nconformitate cu scopul urmrit.3.2. Documentele sunt tiprite n numrul deexemplare solicitat, n funcie de necesiti.3.3. Documentele sunt tiprite cu verificareandeplinirii criteriilor de calitate.

Gama de variabile

Scop propus la introducerea informaiilor: evidena bunuri de patrimoniu, evidenaevenimentelor care urmeaz a se organiza etc.

Suporturi de memorie: CD, DVD, dischete, hrtie etc.Documente specifice: liste de bunuri de patrimoniu, cataloage de expoziii, afie, fluturai etc.Criterii de calitate: aspect ngrijit, respectarea formatului necesar, documente complete etc.


Cunotinele se refer la:- noiuni de operare PC- navigarea pe internet- limbajul de specialitate- noiuni privind bazele de date

La evaluare se va urmri:- capacitatea de introducere corect a datelor- uurina n lucrul cu calculatorul- atenia n tiprirea documentelor specifice respectnd criteriile de calitate necesare- capacitatea de navigare pe internet- completarea bazelor de datei utilizarea acestora


9/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 9 din 40

UNITATEA 4Comunicarea n limbi strine

DescriereUnitatea se refer la competena necesar prelurii i transmiterii informaiilor specifice n limbi

str ine de larg circulaie, cu relevan n domeniul su de activitate, comunicarea de mesajecoerente, n diverse contexte, pentru purtarea de dialoguri n situaii conversaionale curente saun contact cu profesioniti din domeniu.


1. Primete i transmite informaii1.1. Primireai transmiterea mesajelor este corelat cu specificul temei abordate;1.2. Limbajul utilizat este specific tipuluii formeide comunicare;1.3. Mesajele sunt transmise prin utilizarea unuilimbaj ngrijiti corect.

2. Particip la discuii pe temeprofesionale /diverse

2.1. Opiniile sunt exprimate coerenti fluent pentru clarificarea problemelor aprute;2.2. Modul de adresare este civilizati politicos;2.3. Discuiile pe teme profesionale sunt purtate cuutilizarea termenilor de specialitate specificidomeniului;2.4. Dialogurile pe teme diverse se susin cuexprimarea clar a ideilori prin utilizarea unuilimbaj corect.

Gama de variabileTeme de dialog: profesionale, probleme diverse, prezentarea obiectelor de patrimoniu, etc.Tipuri de comunicare: formal, informal.Forme de comunicare: scris, verbal.

Ghid pentru evaluare:

Cunotinele se refer la:- vocabularul de baz al limbii str ine- noiuni de morfologiei sintax ale limbii str ine respective- reguli gramaticale- situaii conversaionale frecvent ntlnite- termenii de specialitate din domeniu

La evaluare se va urmri:- capacitatea de a nelege corect punctele eseniale din vorbirea standard pe teme

fundamentale- modalitatea de exprimare a mesajelor orale cu utilizarea unor expresii coerente n descrierea

experienelor propriii a diferitelor activiti- cunoaterea limbajului de specialitate- capacitatea de a prezenta activiti / detalii legate de profesie n limbi str ine de circulaie

internaional

- capacitatea de a redacta corect texte pe teme de interes profesionali personal.- capacitatea de a nelege informaiile coninute n texte redactate n limbaj uzual sau oficial pe teme profesionale sau personale.


10/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 10 din 40

UNITATEA 5Lucrul n echip

DescriereUnitatea se refer la integrarea activitii proprii a muzeografului n activitatea echipei cu care

colaboreaz n diferite etape ale activitii n scopul realizrii unui climat socio-profesional cares asigure organizareai derularea proiectului/lor n parametri calitativi corespunztori.Elemente de competen Criterii de realizare

1. Identific rolul propriu n cadrulechipei

1.1. Rolul propriu n cadrul echipei este identificatn funcie de tipul lucr rii de executat.1.2. Rolul propriu n cadrul echipei este identificatcu discernmnt n funcie de sarcinile de realizatiresponsabiliti.1.3. Pentru orice neclariti referitoare la rolul propriu n cadrul echipei sunt solicitate lmuriri, ntimp util,efului ierarhic.1.4. Rolul propriu n cadrul echipei este asumatlundu-se n considerare competenele personale.

2. Desf oar activiti n vedereaatingerii obiectivelor

2.1. Activitatea proprie este desf urat astfel ncts se ncadreze n activitatea general a echipei.2.2. Activitatea proprie este desf urat astfel nctlucrarea de executat s fie realizat n condiiilecerute.2.3. Orice necorelri ale activitii proprii cuactivitatea celorlali membri ai echipei suntsoluionate n timp util.

Gama de variabileMembrii echipei : muzeografi, cercettori, conservatori, diver i specialiti.Lucr ri de executat: realizarea unui proiect sau a unui program, cercetare de teren sau de

colecie, eviden patrimoniu, organizarei realizare de expoziii etcCondiii cerute: condiiile stabilite de structura ierarhic superioar , condiiile stabilite cu

beneficiarii proiectelor sau programelor etc.

Ghid pentru evaluare:

Cunotinele se refer la:- componena echipelor de lucru pentru diferite tipuri de activiti specifice- tipuri de lucr ri specifice (cercetare de teren, amenajarea expoziiilor, asigurarea unor

servicii specifice pentru beneficiari externi etc.)- fazele de desf urare a proiectelori programelor care implic lucrul n echip

La evaluare se va urmri :- capacitatea de stabilire a obiectivelor activitii i lucrului n echip - capacitatea de cooperare eficient i activ ntr-un grup- capacitatea de a corela rolul atribuit cu aptitudinile membrilor echipei- capacitatea de identificare a rolurilor n cadrul echipei- capacitatea de stabilirei respectare a regulilor de lucru n cadrul echipei.


11/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 11 din 40

UNITATEA 6Planificarea activitilor proprii

DescriereUnitatea se refer la stabilirea caracteristicilor eseniale ale contextului muncii n vederea

planificrii eficiente a activitilor de desf urat.Elemente de competen Criterii de realizare1. Stabilete prioritile zilnice 1.1. Prioritile sunt stabilite cu discernmnt, n

funcie de specificul activitii.1.2. Prioritile zilnice sunt stabilite curesponsabilitate pentru asigurarea fluenei nactivitatei evitarea disfuncionalitilor.1.3. Prioritile sunt stabilite n funcie de rolulocupat n activitatea respectiv.

2. Planific etapele activitilor 2.1. Etapele de realizare a activitilor suntstabilite corecti realist, n funcie decomplexitatea acestora.2.2. Etapele de realizare a activitilor suntstabilite n funcie de metodologia specific deimplementare a activitii.2.3. Etapele activitii sunt stabilite cu atenie, nvederea ncadr rii n termenele de finalizare propuse.2.4. Programul ntocmit este flexibil, asigurnd posibilitatea oper rii de modificri i adaptri lasituaii neprevzute.

3. Revizuiete planul de activiti 3.1. Activitile nerealizate sunt replanificate prompt pentru ncadrarea n termenele prestabilite.3.2. Durata activitilor este restabilit n funciede timpul disponibili de prioriti.3.3. Activitile replanificate sunt corelate permanent cu cele aflate n derulare pentruasigurarea cursivitii programului de realizat.

Gama de variabile :

Prioriti: culegerea de informaii, redactarea materialelor, coordonarea activitilor proprii cucele ale membrilor echipei etc

Activiti: constituireai dezvoltarea coleciilor, gestionarea bunurilor culturale, evaluareaiclasarea bunurilor culturale, protejarea patrimoniului muzeal, efectuarea cercetrii, realizareaexpoziiilor, realizarea de programe educative, oferirea serviciilor ctre public, promovarea produselor / serviciilor muzeului, satisfacerea nevoilor socio-culturale ale comunitii, activitiadministrative etc.Disfuncionaliti: nerespectarea programului activitilor cu caracter obligatoriu, nerealizareaunor activiti din program, nerespectarea duratei activitilor etc.

Situaii neprevzute: calamiti naturale, incendii, accidente etc.


12/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 12 din 40

Ghid pentru evaluare :

Cunotinele se refer la:- prioritile n activitatea desf urat de muzeograf

- noiuni de planificarei organizare;- tipuri de disfuncionaliti posibilei de situaii neprevzute- alocarea optim a resurselor- proiectarea modului de controli evaluare a activitii

La evaluare se va urmri:- capacitatea de identificare a prioritilor n activitate- capacitatea de planificare a etapelor activitii zilnice- capacitatea de analizare a activitilor de ndeplinit- capacitatea de evaluare a complexitii activitilor de ndeplinit- capacitatea de alocare a resurselor- capacitatea de proiectare a sistemului de controli evaluare- capacitatea de respectare a programului de activiti i a termenelor stabilite- capacitatea de adaptare a programului la situaii neprevzute f r afectareaelului final.


13/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 13 din 40

UNITATEA 7Aplicarea NPMi NPSI

DescriereUnitatea se refer la competena necesar desf ur rii activitii n condiii de siguran din punct de vedere al normelor de protecie a munciii de PSI.

Elemente de competen Criterii de realizare1. Aplic normele de proteciamuncii

1.1. Legislaia i normele de protecia muncii suntnsuite i aplicate n conformitate cu specificul loculuide munc.1.2. Situaiile de risc sunt identificatei raportate cu promptitudine conform reglementrilor din programulde prevenire.1.3. Normele de protecie a muncii sunt aplicaten corelaie cu tipurile de accidente care pot surveni1.4. Prevederile legislative n domeniul protecieimunciii reglementrile specifice locului de munc sunt nsuite prin participarea la instructajele periodice.2. Aplic normele PSI 2.1. Activitatea specific este efectuat n condiii desecuritatei n conformitate cu normele PSI n vigoare.2.2. Procedurile de prevenirei stingere a incendiilorsunt nsuite prin instructaje periodicei prin aplicaii practice.2.3. Interveniile vizeaz blocarea aciunii factorilor derisc nainte ca acetia s provoace un incendiu.2.4. Aplicarea msurilor de combatere este f cut cu promptitudine pentru a preveni generalizarea focarului.2.5. Focarul este identificati raportat cu promptitudine persoanelor cu r spundere n domeniu.2.6. Aparaturai materialele utilizate sunt folosite nconformitate cu instruciunile productoruluii cureglementrile legale n vigoare2.7. Echipamentele de stingere a incendiilor din dotaresunt utilizate cu rapiditatei competen pentrueliminarea pericolelor.

3. Aplic procedurile de urgen i evacuare

3.1. Accidentul aprut este semnalat prin contactarea cu promptitudine a persoanei abilitate conform procedurilor internei normelor n vigoare.

3.2. Msurile de urgen i de evacuare sunt aplicate curapiditate, corectitudinei luciditate, respectnd procedurile interne.3.3. Echipamentele de stingere a incendiilor suntutilizate cu rapiditatei corectitudine pentruevitarea amplificrii situaiei critice.3.4. Intervenia n situaii de urgen este adaptat tipului de eveniment produs.3.5. Procedurile de urgen i combatere suntaplicate prompt, ori de cte ori este nevoie3.6. Primul ajutor este acordat rapid, corespunztor cutipul accidentului.


14/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 14 din 40

Gama de variabile

Factorii care pot declana incendiul: instalaiile electrice, sistemele de nclzire, focul cu flacr deschis, tr snetul, fumatul etc.

Tipuri de accidente: electrocutri, accidente mecanice etc.

Echipamentul de stingere a incendiilor: hidrani, extinctoare, nisip, glei, furtun pentru ap

Truse pentru prim ajutor: fee, pansamente sterile, alcool, medicamente.

Aparatura utilizat: instalaia de avertizare, stingtoare, hidrani

Materiale: diverse substane chimice pentru ignifugarea materialelor combustibile, diverseinstrumente sau unelte folosite n cadrul atelierelor specializate etc.


Cunotinele se refer la:- normele de protecia munciii normele de prevenirei stingere a incendiilor, specifice

activitii desf urate;- sistemele de avertizare, sistemele de amplasare a punctelor pentru prevenirei stingerea

incendiilori modul de utilizare a acestora;- noiuni pentru acordarea primului ajutor.- tipuri de echipamente pentru stingerea incendiilor- tipuri de accidente posibile- planul de evacuare n caz de incendiu

La evaluare se va urmri:- capacitatea de aplicare corect a reglementrilor specifice locului de munc i a

reglementrilor generale privind protecia muncii- capacitatea de a identifica factorii de risci de a aplica msurile de prevenirei combatere a

incendiilor- corectitudineai promptitudinea cu care se acioneaz n caz de accident- capacitatea de deciziei de reacie n situaii neprevzute.


15/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 15 din 40

UNITATEA 8

ntocmirea documentelor

Descriere

Unitatea se refer la identificarea destinaiei, pregtireai ntocmirea referatelor de necesitate, arapoartelor de activitatei a altor documente administrative

Elemente de competen Criterii de realizare1. Identificarea destinaiei documentelor 1.1. Obiectivul documentului se stabilete n

baza procedurilor internei a destinaieiacestuia.1.2. Destinaia documentului se identific nconformitate cu organizarea administrativ saucu proiectul n cadrul cruia se realizeaz.

2. Pregtirea documentului 2.1. Datele necesare descrierii obiectivuluidocumentului se stabilesc pe baza situaieiconcrete2.2. Pregtirea referatului se face cu consultareacolegilor din echip, n cazul n care acetiasunt implicai direct.

3. ntocmirea documentului 3.1. Documentul se ntocmete cu atenie,corecti complet3.2. Documentele administrative se redacteaz n dublu exemplari se nregistreaz conformnormelor interne3.3. Copia documentului se pstreaz ntr-undosar special n vederea urmririi rezolvriisituaiei

Gama de variabile

Documentele pot fi: rapoarte de necesitate, memo-uri, rapoarte de activitate, alte documenteasociate proiectelor muzeale etc. Numai unele dintre documente sunt acte administrative (i pot fi concretizate n formulare).


Cunotinele se refer la:- normelei regulamentele privind documentele interne;- proceduri de ntocmire, transmiterei nregistrare a documentelor

La evaluare se va urmri:- capacitatea de aplicare corect a reglementrilor specifice- capacitatea de a identifica corect nevoile personalei ale echipei- corectitudineai promptitudinea n realizareai transmiterea documentelor


16/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 16 din 40

UNITATEA 9

Dezvoltarea coleciilor

DescriereUnitatea se refer la competena necesar achiziionrii de bunuri culturale n sensul dezvoltriicoleciilor muzeului, respectnd reglementrile interne specifice.


1. Identific caracteristicile elementelorcomponente coleciilor

1.1. Elementele componente ale coleciilor suntidentificatei descrise corecti complet.1.2. Caracteristicile distinctive ale elementelorcoleciilor sunt analizate pe bazetiinifice.

1.3. Documentele necesare descrierii coleciilorsunt ntocmite pe bazetiinificei legale.2. Stabilete prioritile legate dedezvoltarea coleciilor

2.1. Prioritile sunt stabilite pe baza analizeicalitativei cantitative a bunurilor culturaleexistente n coleciile muzeului2.2. Prioritile sunt stabilite n funcie deobiectivele stabilite prin politica, strategiilei programele muzeului.2.3. Prioritile sunt stabilite n funcie deresursele financiare posibil a fi asigurate.

3. Analizeaz ofertele de bunuriculturale

3.1. Analiza ofertelor se face n urma consultrii

surselor de informare referitoare la piaa bunurilor culturale.3.2. Ofertele existente identificate prinaccesarea surselor de informare consultate suntanalizate conform procedurilor interneiinternaionale privind achiziionarea bunurilorculturalei a politicii de achiziionare ainstituiei muzeale.3.3. Analiza ofertelor de bunuri culturale se faceatent, apelnd permanent la instrumentele deinformare din muzeui respectndu-se politica privind coleciile.3.4. La analizarea ofertelor se are n vedereverificarea atent a provenienei acestora

4. Efectueaz achiziionarea de bunuriculturale

4.1. Achiziionarea bunurilor culturale se facedup o pregtire corespunztoare a activitii.4.3. Achiziionarea bunurilor culturale se facecu aprobarea factorilor de decizie.4.4. Achiziionarea se realizeaz cu respectarea procedurii de achiziie.4.5. Achiziionarea bunurilor culturale se face n

baza documentelor de evaluare a acestora.4.6. Achiziionarea se realizeaz cu respectareacerinelor juridice, eticei financiare.


17/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 17 din 40

Gama de variabile

Bunurile culturale pot fi: documente istorice, audiovizuale, lucr ri de art, monezi, timbre,minerale, piese de mbr cminte, hr i etc.

Surse de informare:- cataloage ale coleciilor- cataloage ale caselor de licitaii,- semnalri ale agenilor economici autorizai conform legii s comercializeze bunuri

culturale mobile- rubrici de semnalare publicate n ziarei reviste- reviste specializate editate de Ministerul Culturiii Cultelor, de instituii culturale- navigarea n baze de date specializate- trguri de antichiti- rapoarte ale echipelor proprii de cercetare

- informaii furnizate de alte muzee ca urmare a cercetrilor de terenPolitica privind dezvoltarea coleciilor: document intern care se elaboreaz n funcie de:misiunea muzeului, specificul coleciilor, legislaia n vigoare etc.

Ofertele de bunuri culturale pot fi primite de la :- persoane fizice pe timpul desf ur rii cercetrilor de teren, la sediul muzeului, prin licitaii- persoane juridice (organizaii neguvernamentale, societi comerciale, muzee etc.)

Procedee de dezvoltarea coleciilor : cumprare; donaie; legat; schimb; descoperire arheologic;colectarei cercetare.

Procedura de achiziie: Document elaborat de muzeu care prevede reglementri cu privire lamodalitatea de dezvoltare a coleciilor, modul de documentarei criteriile de selectare a bunurilor culturale care vor intra n coleciile muzeului prin achiziie de orice tip, precumi cu privire la recepia i plata, dac este cazul, a bunurilor culturale care vor intra n coleciilemuzeului.

Achiziiile se pot face: pe teren sau la sediul muzeului, de la persoane fizice, de la consignaiisau comerciani de bunuri culturale autorizai prin lege.

Achiziia obiectelor poate avea ca scop:- constituirea coleciilor;- dezvoltarea coleciilor;- organizarea unei expoziii;- respectarea cerinelor referitoare la testament, statut sau a altor cerine juridice.- respectarea cerinelor venite din partea unei organizaii sau persoane fizice.

Instrumente de informare din muzeu :- cataloage de colecii- surse computerizate- fie de eviden - liste de inventariere


18/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 18 din 40

Factori de decizie: managerul muzeului, consiliul de administraie, comisia de achiziii etc.

Pregtirea pentru achiziionare poate necesita asisten extern:- consiliere sau activitate juridic;

- evaluri;- expertiz


Cunotinele se refer la:- legislaia specific - politica muzeului privind achiziiile- procedurile de dezvoltare a coleciilor elaborate de muzeu- surse de informare- procedee de dezvoltare a coleciilor- procedura de achiziieLa evaluare se va urmri:- rigurozitateai adecvarea cu politica muzeului privind dezvoltarea coleciilor- respectarea procedurii de achiziii- corectitudinea efecturii analizei ofertelor- consistena fundamentrii propunerilor naintate factorilor de decizie, privind achiziiei de

bunuri culturale- respectarea procedurilor de recepionare a bunurilor achiziionate- cunoatereai aplicarea tehnicilor de negociere- respectarea cerinelor juridice, eticei financiare la achiziionarea bunurilor culturale


19/40


20/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 20 din 40

mprumuturile debunuri culturale

legislaia n vigoarei politica muzeului privind coleciile.5.2. Organizareai derularea mprumutului bunurilor culturalese face respectnd normele interne muzeului.5.3. mprumutul de bunuri culturale se efectueaz dup oevaluare riguroas a riscurilor.

Gama de variabile:

Acte nsoitoare ale bunurilor culturale: borderou, factur , chitan , act de donaie, procesverbal de transfer, act de primire etc.

nsemne de proprietate :tampila muzeului, numr de inventar

Cmpuri de informaii cerute de legislaia n vigoare:- numrul de inventar

- cota intr rii n patrimoniu- denumirea sau titluli autorul obiectului- descriereai numrul fiei de fototec - numrul de buci, n cazul ansamblurilor- locul, datai autorul descoperirii- colecia,- materialul sau titlul- dimensiunii greutate- starea de conservare- provenien - documentul de intrare - valoarea de intrare rezultat din contractul de vnzare - cumprare,

actul de donaie sau evaluarea f cut n urma cercetrii de teren- ieiri- verificare- observaii

Pstrarea nregistr rilor n condiii de siguran presupune:- fiete prevzute cu ncuietoare- copii de siguran - calculatoare parolate etc.

Situaii care determina scoaterea din gestiune a bunurilor culturale:- deteriorarea grav care nu poate fi remediat prin operaiuni de restaurare- furtul,- distrugerea n urma unor calamiti,- schimb efectuat in condiiile legii,- ca urmare a unei hotrri judectoreti de retrocedare etc.

mprumutul bunurilor culturale se realizeaz :- muzeul mprumut bunuri culturale de la persoane fizice sau juridice- muzeul mprumut bunuri culturale la persoane juridice (de regul muzee)

mprumutarea bunurilor culturale se realizeaz n scopul: realizrii unor expoziii, cercetrii etc.



21/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 21 din 40

Cunotinele se refer la:- noiuni de muzeologie, istoria genurilori tehnicilor artistice,- legislaia specific n vigoare- proceduri de specialitate privind evidena i gestionarea coleciilor- politica muzeului privind coleciile

- proceduri de eviden computerizat La evaluare se va urmri:- perspicacitatea, atenia, simul estetic n pregtirea bunurilor culturale pentru nregistrare- acurateea i corectitudinea elabor rii documentelor de nregistrare a bunurilor culturale nregistrul informatizat pentru evidena analitic a bunurilor culturale, registrele de inventaridocumentele primare de nregistrare- respectarea procedurilor de specialitate privind evidena i gestionarea coleciilor


22/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 22 din 40

UNITATEA 11

Evaluarea bunurilor culturale

DescriereUnitatea se refer la competena necesar stabilirii valorii bunurilor culturale deinute de muzeui aplicrii procedurii de stabilire a categoriilor juridice ale patrimoniului cultural n scopulclasrii bunurilor culturale conform legislaiei n vigoare.


1. Culege informaiile necesareevalurii bunurilor culturale

1.1. Tipuli cantitatea informaiilor suntidentificate corect pentru a fi adecvate scopului procesului.1.2. Informaiile sunt obinute prin accesarea tuturorsurselor specifice.1.3. Informaiile obinute sunt analizate n raport cuscopurile evalurii.

2. Evalueaz/reevalueaz bunurileculturale

2.1. Evaluarea bunurilor culturale se face prinexaminarea atent, n raport cu legislaia n vigoare.2.2. Evaluarea bunurilor culturale se face pe bazacriteriilor generale sau specifice, n conformitate cunormele legislative n vigoare.2.3. Evaluarea bunurilor culturale se face princomparare cu precizrile din documentele deeviden .2.4. Evaluarea bunurilor culturale se face mpreun cu personal calificat, cu responsabiliti n acestdomeniu.2.5. Evaluarea bunurilor culturale se face prinsolicitarea de expertiz extern, n conformitate culegislaia n vigoare.

3. Raporteaz rezultateleevalurii

3.1. Rezultatele evalurii sunt raportate cu toatedetaliile precizate de legislaia n vigoarei deregulamentele muzeului.3.2. Rezultatele evalurii sunt nsoite, dup caz, de

propunerii recomandri privind conservareai/saurestaurarea respectivelor bunuri culturale.3.3. Raportarea rezultatelor evalurii se realizeaz n formatul prevzut de regulamentul intern.

4. Propune clasarea bunurilorculturale

4.1. Propunerea de clasare a bunurilor culturale seface n conformitate cu atribuiile prevzute de fia postuluii n concordan cu normativele legislativen domeniu aflate n vigoare4.2. Propunerea de clasare se finalizeaz conformtermenelor stabilite de legislaia n vigoare.4.3. Propunerile de clasare ale bunurilor culturalesunt evideniate conform legislaiei n vigoare, nvederea ncadr rii acestora n regimul special deeviden i protejare.


23/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 23 din 40

Gama de variabile

Documentele de eviden ale bunurilor culturale: registru de eviden , fi de inventari altedocumente conform reglementrilor interne

Tipul informaiilor incluse n documentele de eviden: numrul de inventar, data intr rii n patrimoniu, denumirea sau titluli autorul obiectului, descriereai numrul fiei de fototec,colecia, materialuli caracteristici, starea de conservare, provenien etc.

Surse de informare: documentele realizate n urma clasrii bunurilor culturale raport deexpertiz, fia standard a obiectului, FAE, dosarul de clasare.

Documentele de eviden ale bunurilor culturale: Fia analitic de eviden a bunului cultural;registrul de inventariere; fototeca; registrul informatizat pentru evidena analitic a bunurilorculturale

Atribuii din fia postului privind evaluarea bunurilor culturale: eviden , inventariere, evaluare

Surse specifice de obinere a informaiilor: cataloage ale caselor de licitaii, semnalri aleagenilor economici autorizai s comercializeze bunuri culturale mobile, exper i evaluatori dinmuzeu sau din afara lui, mass media etc.

Scopul evalurii:- evaluarea opiunilor de achiziie sau scoatere din uz;- pregtirea expoziiilor;- pstrareai actualizarea nregistr rilor;- r spunsul la cereri venite din partea altor organizaii;- clasarea conform legii.- asigurarea bunurilor culturale- alte situaii prevzute de acte normative


Cunotinele se refer la:- istoria domeniului n care este inclus bunul cultural care este evaluat- noiuni aplicabile ale legislaiei specifice n vigoare

- cerinele pieei de bunuri culturale- proceduri de raportare- proceduri de evaluare- norme de evaluare- prevederile ROF al instituiei

La evaluare se va urmri:- capacitatea de a evalua corect bunurile culturale- aplicarea adecvat a legislaiei n vigoare- respectarea procedurilor de evaluare- corectitudinea rapoartelor ntocmite- capacitatea de a propune recomandri adecvate situaiei bunurilor culturale


24/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 24 din 40

UNITATEA 12Protejarea patrimoniului

DescriereUnitatea se refer la competena necesar asigur rii protejrii bunurilor culturale din zona deresponsabilitate a muzeografului.

Elemente de competen Criterii de realizare1. Verific starea bunurilorculturale

1.1. Starea bunurilor culturale este verificat cuatenie, n vederea stabilirii gradului de deteriorare.1.2. Verificarea strii bunurilor culturale se face permanent, cu responsabilitate.1.3. Verificarea strii bunurilor culturale se face cuatenie pentru a identifica prompt eventualedeterior ri cauzate de factorii generalii/sauspecifici de degradare1.4. Eventualele probleme identificate la evaluaresunt semnalate cu operativitate specialitilor,conform procedurilor n vigoare.2. Asigur condiiile de protejare a

bunurilor culturale2.1. Bunurile culturale sunt expuse/depozitate nspaii speciale, cu respectarea procedurii de protejarei politicii muzeului n acest domeniu2.2. Asigurarea condiiilor de protejare a bunurilor laetalarei depozitare se face cu respectarea stabilitiimicroclimatice, prevzute de procedura specific.2.3. Condiiile de protejare a bunurilor culturalesunt monitorizate permanent, cu ajutorul unorechipamente specifice2.4. Apariia factorilor de degradare este raportat operativ factorilor de decizie.

3. Protejeaz bunurile culturale lamanipulare i transport

3.1. Ambalarea bunurilor culturale se realizeaz innd seama de factorii de risc la care pot fi supuseacestea pe timpul transportului.3.2. Condiiile de manipularei transportare a bunurilor culturale sunt verificatei supravegheate permanent.3.3. Protejarea bunurilor culturale se face curespectarea condiiilor legale de manipularei protejare a patrimoniului cultural.

3.4. Evidena ntocmit cu ocazia manipulrii itransportrii patrimoniului cultural este pstrat la zi.4. Asigur protejarea patrimoniului n condiii de factori de risc extrem

4.1 Politica de protejare a patrimoniului din cadrulorganizaiei muzeale n timpul dezastrelor provocatede om sau naturale este aplicat n conformitate curegulamentele interne.4.2. Protejarea patrimoniului n condiii de factori derisc extrem se realizeaz prin creareai meninereaunui mediu propice conform prevederilor legale.4.3. Protejarea patrimoniului n condiii de factori derisc extrem se realizeaz n colaborare cu echipemultidisciplinare.


25/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 25 din 40

Gama de variabile

Factori de degradare: factorii fizico-chimici, factorii biologici, factorul uman, calamitilenaturale, factorii interni specifici fiecrui gen de material.

Factori de risc: elementele din mediu care pot afecta bunurile culturale. Acetia pot fi de natur fizic, chimic, biologic sau uman.

Factori de risc extrem: calamiti naturale (cutremur, inundaii, alunecri de teren) , incendii,conflict armat, acte teroriste

Procese de degradare: rezultatul aciunii factorilor de risc. Degradarea poate fi de suprafa saude profunzime, reversibil sau ireversibil.

Condiii de protejare a bunurilor culturale: asigurarea securitii i integritii n timpultransportului, manipulrii, depozitrii, studieriii expunerii

Caracteristicile bunurilor culturale: gabarit, mas, fotosensibilitate, sensibilitate la umiditate etc.

Manipularea bunurilor culturale presupune: ambalarea, transportuli dezambalarea bunurilorculturale

Echipamente de monitorizare care vizeaz:- temperatura- umiditatea relativ - sisteme de securitate

Factori de decizie: conform reglementrilor legalei a normelor interne muzeului

Echipa care asigur manipulareai transportul bunurilor culturale: muzeografi, tehnicieni etc.

Ghid pentru evaluar e

Cunotinele se refer la:- legislaia specific - factori de degradare- normele de etalare, depozitare, manipularei transport

- modaliti de organizare a sistemului de eviden La evaluare se va urmri:- capacitatea de a verifica consecventi corect starea bunurilor culturale- responsabilitatea cu care asigur manipularea bunurilor culturale- abilitatea de a gsi cele mai bune modaliti de aezare a obiectelor (la manipularei

transport)- abilitatea de a etala corect bunurile culturale n timpul expunerii lor- capacitatea de reacie n condiiile apariiei factorilor de risc


26/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 26 din 40

UNITATEA 13Efectuarea cercetrii de muzeu

DescriereUnitatea se refer la competena necesar proiectrii, organizrii i derulrii activitii decercetare a patrimoniului materiali imaterial, pe baza programului de cercetare al muzeului.

Elemente de competen Criterii de realizare1. ntocmete proiectul/lede cercetare

1.1. Identificarea obiectivelor cercetrii se face n concordan cu standardele academicei normativele legale interneiinternaionale n domeniul cercetrii muzeale.1.2. Realizarea proiectului/lor se face pe baza elementelorstabilite prin normele interne.1.3. Stabilirea obiectivelor proiectului se face conform prevederilor planului de cercetare al instituiei i resurselor posibil a fi alocate.1.4. Proiectul este ntocmit cu precizarea formelor devalorificare a rezultatelor cercetrii.1.5. Proiectul este ntocmit n format adecvat conform procedurilor aprobate.1.6. Proiectul realizat este transmis factorilor de decizie latermenul stabilit.

2. Efectueaz cercetarea demuzeu

2.1. Cercetarea este efectuat prin corelare cu misiuneaiobiectivele instituiei muzeale, cu practicile legale, eticeiacademice stabilite n politica de cercetare a instituieimuzeale, cu obiectivele proiectului de cercetare precumi curecomandrile conductorului proiectului de cercetare.2.2. Cercetarea este efectuat urmrind permanent colectareade informaii complete, corespunztoare scopurilor propuse.2.3. Informaiile obinute pe timpul efecturii cercetrii suntconsemnate pe suporturi specificei diseminate ori de cte orieste necesar.2.4. Efectuarea cercetrii se face respectnd procedurilespecifice referitoare la pstrareai conservarea patrimoniului.2.5. Cercetarea se efectueaz respectndu-se calendarul prevzut n proiect.

3. Interpreteaz rezultatelecercetrii de muzeu

3.1. Interpretarea rezultatelor cercetrii, respectiv a coleciilori artefactelor, se face n funcie de contextul interni externsocietii sau comunitii care a produs bunurile respective.

3.2. Interpretarea rezultatelor cercetrii se face dintr-o perspectiv interdisciplinar .3.3. Interpretarea se face, ori de cte ori este relevant,comparativ cu alte societi care au creat bunuri similare sau cusocietatea contemporan, dup caz.

4. Valorific rezultatelecercetrii

4.1. Rezultatele cercetrii sunt consemnate n rapoartentocmite detaliati sunt pstrate potrivit metodeloritehnicilor de eviden i arhivare.4.2. Rezultatele cercetrii sunt valorificate n funcie decalitatea acestora, de tipuli obiectivele cercetrii.4.3. Concluziilei rezultatele cercetrii sunt valorificate prinmodaliti diverse, avndu-se n vedere att publicul larg, ctispecialitii.


27/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 27 din 40

Gama de variabile

Elementele proiectului de cercetare: Descrierea obiectivelor, Metodelei tehnicile de cercetarecare vor fi folosite, Resurse umane, Cooperare interdisciplinar , Ealonarea n timp, Resursemateriale, Comunicarea rezultatelor ,Valorificarea rezultatelor cercetrii.

Norme academice de redactare a rezultatelor cercetrii: Normele Academiei Romne, HarvardCitation Style, MLA Citation Style Modern Language Association, Chicago CitationStyle.

Scopul cercetrii:- dezvoltareatiinei- dezvoltarea coleciilor- cunoaterea coleciilor- realizarea de publicaii- organizare de expoziii

- realizare de proiecte culturale publiceObiective unui proiect de cercetare de muzeu sunt att de natur tiinific, cti legate de

valorificarea rezultatelor cercetrii n beneficiul diferitelor categorii de public pe care le aremuzeul respectiv. Obiectivele proiectului trebuie subordonate scopului cercetrii.

Formele de valorificare a rezultatelor cercetrii: - diseminarea informaiilor prin raport, monografie, articol de specialitate, catalog, repertoriu- programe publice (expoziii conferine etc.)- programe educative- produsei servicii- proiecte culturale

Interdisciplinaritatea unui proiect de cercetare de muzeu este reflectat prin alegerea temei,cooptarea n echipa de cercetare a unor specialiti n domenii complementare temei decercetare, definirea publicului vizat prin proiect, modul de prezentarei diseminare arezultatelor cercetrii etc.

Interpretarea rezultatelor se bazeaz pe teoriiletiinifice contemporane, darine seam n egal msur de o analiz socio-contextual, respectiv de mentalitile, caracteristicilei procesele definitorii societii / comunitii umane care a produs bunurile analizate n

cadrul cercetrii. Atunci cnd este relevant din punct de vedere al misiunii muzeuluii alobiectivelor proiectului de cercetare, interpretare poate s fac referirei la alte societisau comuniti umane de interes pentru publicul vizat de muzeui / sau de proiectul decercetare.

Factori de decizie: conductorul proiectului de cercetare, comisia de evaluare a proiectelor decercetare, finanatorul etc.

Tipuri de cercetare:- cercetarea specific (arheologie, istorie, istoria artei, etnologie etc.)- studii interdisciplinare- investigaia structural - cercetarea n vederea realizrii unor expoziii


28/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 28 din 40

Suporturi de consemnare a informaiilor : caiete, suporturi audio-video (casete audio, video,dischete, CD, DVD) etc.

Calitatea rezultatelor cercetrii se refer la: noutatea informaiilor, caracterul moderniinterdisciplinar, raritatea descoperirilor, o nou interpretare etc.


Cunotine necesare- metodologii de cercetare- metode de ntocmire a proiectelor de cercetare- proceduri de pstrarei conservare a patrimoniului- metodei tehnici de eviden - norme de evaluare a bunurilor culturale- planul de cercetare de muzeu al instituiei

La evaluare se va urmri:- aplicarea corect a metodologiei de cercetare- rigurozitatea la elaborarea proiectului de cercetare- capacitatea de analiz i sintez la elaborarea de proiecte interdisciplinare- concordana ntre obiective (scopuri)i resursele posibil a fi alocate - capacitatea de a sesiza, a consemna, a transmitei a valorifica elementele de noutate

tiinific i rezultatele cercetrii din domeniul specific de activitate- calitatea rezultatelor cercetrii


29/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 29 din 40

UNITATEA 14Realizarea expoziiilor

DescriereUnitatea se refer la competena necesar proiectrii, pregtirii, montrii i demontriiexpoziiilor, n conformitate cu misiunea muzeului, a patrimoniului deinut i particularitilor

publicului vizitator, a obiectivelor proiectuluii indicaiilor/cerinelor coordonatorului de proiect.

Elemente de competen Criterii de realizare1. ntocmete proiectul expoziiei 1.1. ntocmirea proiectului se realizeaz n

conformitate cu elementele prevzute nnormativele n vigoarei n timp util, pentru a permite derularea corespunztoare a activitilor de pregtire a expoziiei1.2. ntocmirea proiectului se faceinnd seama detematicai specificul expoziiei, precumi deactivitile publice asociate expoziiei1.3. Proiectul de expunere se realizeaz n funciede caracteristicile bunurilor expuse, de gradul deaccesibilitate a mesajului transmisi a informaiilor,de stadiul de dezvoltare a cercetrii tiinifice ndomeniu, de tendinele din domeniu, decaracteristicilei cerinele publicului.1.4. ntocmirea proiectului se face cu precizareadetaliat a resurselor materialei financiarenecesare realizrii expoziiei, precumi cuspecificarea perioadelor de timp alocate activitilorincluse.1.5. Proiectul de expunere se realizeaz cu precizarea clar a atribuiilor membrilor echipei despecialiti1.6. Proiectul expoziiei cuprinde activitile publice asociate manifestrii respective.

2. Pregtete materialele necesarerealizrii expoziiei

2.1. Pregtirea materialelor se face conformspecificaiilor din proiect.2.2. Pregtirea bunurilor culturale care urmeaz a fiexpuse se face urmrind asigurarea msurilor

mpotriva deterior rii acestora.2.3. Pregtirea materialelor se efectueaz cuconsultarea permanent a personaluluitiinificimplicat n proiect.

3. Realizeaz materialele deinformare i promovare pentruexpoziie i activitile asociate

3.1. Materialele de informarei promovare suntrealizate prin consultarea permanent a membrilorechipei de realizare a proiectului expoziional3.2. Materialelor de informarei promovare suntrealizate n colaborare cu personal specializat ngrafic.3.3. Proiectele materialelor de promovare sunt prezentate spre aprobarea factorilor de decizie ntimp util , pentru demararea campaniei promoionale.

4. Monteaz expoziia 4.1. Obiectele destinate montrii expoziiei sunt


30/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 30 din 40

ambalate / despachetate / mutate / manevrateconform planului de montarei reglementrilorinternei legale n vigoare.4.2. Montarea obiectelor n expoziie se faceurmrind permanent protejarea integritii acestora.

4.3. Montarea expoziiei se realizeaz respectnd prevederile proiectului referitoare la bunurileculturalei materialele pentru punerea n valoare aacestora.4.4. Montarea expoziiei se face cu respectareacerinelor referitoare la sigurana obiectelori personalului.4.5. Situaiile neprevzute aprute pe timpulmontrii sunt rezolvate cu operativitate.

5. Demonteaz expoziia 5.1. Demontarea obiectelor din expoziie se face curespectarea prevederilor planului de demontare.5.2. Obiectele demontate sunt depozitate n condiiide siguran, n locaii corespunztoare.5.3. Starea bunurilor culturale la demontarea dinexpoziie se menioneaz corect n documente deeviden specifice.5.4. Orice situaie neprevzut identificat petimpul demontrii este soluionat cu operativitate,mpreun cu echipa de specialiti.

Gama de variabile

Proiect mod de organizare a activitii care utilizeaz resurse specifice pe o perioad de timpdeterminat pentru atingerea unor obiective clar definite.

Structura proiectului- declaraie de intenie, numele proiectului, descrierea proiectului,obiectivele proiectului, raza de aciune, publicint, activiti, resurse, planificarea n timp,evaluare rezultate.

Elementele proiectului de expoziie: tematica sau proiectul de idei, mesajele transmise publicului, proiectultiinific, proiectul educativ, proiectul tehnic (proiectul de scenografie,

proiectul grafic pentru publicarei proiectul de mobilier), proiectul economic (devizul)Echipa de specialiti poate fi format din: designeri, arhiteci etc.

Factori de decizie: directorul muzeului, consiliultiinific al muzeului, coordonatorul proiectului

Activiti de pregtire: cercetarea interdisciplinar pe baza temei expoziiei, stabilireairealizarea materialelor de prezentare, procurarea materialelori a echipamentelor necesare.


31/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 31 din 40

Activitile publice asociate expoziiei: simpozioane, comunicri tiinifice, programe educativeetc.

Materialele necesare realizrii expoziiei: bunuri culturale, schie, machete, modele, manechine,

reconstituiri, facsimile, reproduceri; computere, dispozitive interactive, filme, video, texte,grafic, iluminat; sunet ambiental;

Materialele de informarei promovare: catalogul expoziiei, afiul, pliante, fluturai etc.

Situaiile neprevzute: accidente, deterior ri de obiecte, lipsa unor materiale etc.

Expoziiile pot fi:- permanente / de baz;- temporare;- itinerante;- nchiriate, mprumutate sau prezentate n numele altei organizaii sau al unui grupcomunitar.

Expoziiile pot fi proiectate, realizatei montate:- intern;- n interiorul muzeului, cu asisten extern, din partea gestionarului bunurilor culturale sau a

specialitilor;- la alte locaii dect n interiorul muzeului n cazul expoziiilor itinerante sau mprumuturilor

inter-muzeale

Documente de eviden la montarea /demontarea expoziiei: dosarul expoziiei, proces-verbal decustodie, contracte de mprumut a bunurilor culturale, registre etc.


Cunotine necesare- muzeologie - noiuni aplicabile- planul expoziiei- modaliti de etalare- norme depozitare- proceduri de redactare a proiectului expoziiei

- modaliti de testare / probare a materialelor- completarea documentelor specifice montrii / demontrii expoziiei

La evaluare se va urmri:- calitateai realismul proiectului de expoziie realizat- corelarea dintre tematicai modul de abordare a expoziiei i adecvarea sa la publiculint - corectitudinea soluiilor tehnice privind expunereai interaciunea cu publicul.


32/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 32 din 40

UNITATEA 15Realizarea de programe educative

DescriereUnitatea se refer la competena necesar realizrii i implementrii de programe educativeievalurii rezultatelor acestor programe

Elemente de competen Criterii de realizare1. ntocmete proiectulprogramului educativ

1.1. Stabilirea obiectivelor programului se face prinfocalizarea pe satisfacerea cerinelor publicului.1.2. Tematica programului educativ este n concordan cucoleciile muzeului, precumi cu caracteristicile publiculuivizat.1.3. Proiectul este ntocmit din timp pentru a permite pregtirea corespunztoare a activitilor.1.4. Realizarea proiectului se face cu verificarea permanent a posibilitilor reale de asigurare a resurselornecesare derulrii activitilor.1.5. Rolul eventualilor colaboratorii voluntari este prevzut n proiect n mod adecvat.1.6. Proiectul ntocmit este transmis spre aprobarefactorilor de decizie n timp util.

2. Realizeaz materialele deinformare i promovarenecesare programului

2.1. Materialele de informarei promovare sunt elaborateadecvat cerinelor publiculuiint.2.2. Materialele de informare sunt realizate n colaborare permanent cu personalul specializat n grafic.2.3. Proiectele materialelor de promovare sunt transmisespre avizare factorilor de decizie, cu operativitate.

3. Implementeaz programul 3.1. Activitile prevzute n program sunt derulate potrivit programului stabilit.3.2. Activitile incluse n program sunt implementateadaptat situaiilor concrete.3.3. Activitile se deruleaz cu ncadrarea n timpul alocat programului.

4. Evalueaz rezultateleprogramului

4.1. Evaluarea rezultatelor programului se realizeaz nraport cu obiectivele propuse.4.2. Evaluarea rezultatelor programului se face sistematic pe tot parcursul desf ur rii activitii.4.3. Evaluarea rezultatelor programului se realizeaz n

raport cu feedback-ul primit de la public.4.4. Evaluarea rezultatelor programului se face utilizndtehnici de cercetare de marketing adecvate, dup caz,mpreun cu personalul de specialitate al muzeului.

Gama de variabile

Programele educative se pot derula permanent, dar ele se organizeaz cu precdere pe timpul:srbtorilor i activitilor de week-end; demonstraiilor ale meterilor populari, ateliere, legatde alte programe publice ale muzeului; ziua por ilor deschise etc.

Proiectul de program trebuie s cuprind:- argumentareai scopul- obiectivele programului,- publiculint;


33/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 33 din 40

- materialele didactice pentru participani i nsoitorii lor;- dotri i echipamente necesare derulrii;- rezultatele financiare estimatei alte specificaii;- promovare (materiale publicitare, relaiile publice),- instruirea personalului.

Programele educative pot viza: publicul larg; grupuriint.

Grupurileint pot fi:- copii,colari, studeni;- persoane cu nevoi speciale;- persoane din anumite medii etnice sau culturale;- persoane din aceiai categorie socio-profesional;

Factorii de decizie care aprob proiectul pot fi: directorul muzeului, consiliultiinific almuzeului, coordonatorii unor proiecte expoziionale, de cercetare sau al altor proiecte publicecrora li se asociaz proiectele educative propuseResurse necesare realizrii activitii:- instalaie de iluminat;- dispozitive audio-video;- echipamente;- muzic;- personal tehnici artistic;- aprobare din partea autoritilor (poliie, pompieri etc.);- planuri pentru situaii neprevzute.a.

Tehnici de cercetare de marketing: observaie, interviu, sondaj etc.

Personal de specialitate implicat n evaluarea rezultatelor programului:- coordonatorul proiectului educativ;- reprezentant al departamentului de marketing/relaii publice sau al altui departament abilitat

cu evaluarea imaginii muzeuluii a impactului programelor sale;- psiho - pedagog, sociolog etc.

Ghid pentru evaluareCunotine necesare:

- legislaia n vigoare- cultur general n domeniul de specialitate- noiuni de pedagogie general - metodologia realizrii proiectelor- noiuni de marketingLa evaluare se va urmri:- capacitatea de comunicarei adaptabilitatea n funcie de audien - capacitatea de a identifica cerinele grupuluiint - capacitatea de a identifica obiective adecvate misiunii muzeului, specificului programuluii

corespunznd solicitrilor publicului vizat- modul n care se adapteaz aciunile propusei materialele de informarei promovare

didactice la caracteristicile publicului vizat- capacitatea de a identifica tehnicile de cercetri de marketing cele mai adecvate


34/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 34 din 40

UNITATEA 16

Oferirea de produse i servicii ctre public

DescriereUnitatea se refer la competena necesar comunicrii cu publicul muzeului n scopulcunoaterii i rezolvrii problemelor care prezint interes pentru acesta

Elemente de competen Criterii de realizare1. Identific necesarul de serviciictre public

1.1. Solicitrile de servicii din partea publicului seidentific prin tehnici specifice.1.2. Identificarea serviciilor care pot fi oferite publicului se bazeaz pe capacitatea muzeului de ale satisface.1.3. Solicitrile beneficiarului sunt evaluate prinmetodei tehnici specifice.2. Soluioneaz probleme ale

publicului2.1. Problemele publicului se rezolv cu promptitudine.2.2. Natura problemelor se stabilete utilizndtehnici de dialog adecvate.2.3. Problemele aprute sunt soluionate cu calmiresponsabilitate.2.4. Soluionarea problemelor se face se face cuempatiei respect fa de public.

3. Asigur servicii ctre public 4.1. Publicul este ndrumat permanent cusolicitudine pentru a beneficia de serviciile oferite.4.2. Prezentarea gamei de serviciii a modului deaccesare a acestora se face utiliznd resurselemuzeale disponibile.4.3. Gradul de satisfacere a publicului beneficiarde servicii este permanent monitorizati evaluat.4.4. Asigurarea serviciilor ctre public serealizeaz, dup caz, prin colaborare cu persoaneiinstituii din afara muzeului.

Gama de variabile

Publicul poate fi format din:- vizitatori: persoane individuale; familii, elevi, studeni, grupuri organizate, grupuri cu nevoi

speciale (grupuri etnice, persoane cu handicap.a.)- cercettori i muzeografi din alte instituii- cadre didactice- cluburi, societi, organizaii,- foti, actualii poteniali sponsorii donatori- reprezentani mass media- comunitatea


35/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 35 din 40

Produsele oferite ctre public :- cr i, ilustrate, suveniruri, obiecte de papetrie personalizate etc.- obiecte de art contemporan, obiecte de art popular etc.

Serviciile pentru beneficiari cuprind:- punctul de acces, casa de bilete, garderoba;- informaii oferite vizitatorilor referitoare la orientarea n muzeu, bibliotec, depozite,

laboratoare de restaurare, toalete etc.;- difuzarea de materiale de informarei educare, precum fluturai, pliante, brouri, materiale

didactice etc.;- demonstraii efectuate de artiti , meteri, specialiti- ghidaje, circuit audio, activiti specialei programe pentru public ;- servicii de vnzare cu amnuntul: suveniruri, cr i i reviste, diverse bunuri, nchirierea de

spaii;- contracte de publicitate,- spaii de parcare;- utilizareai accesul la colecii, bibliotec i experiena personalului;

Problemele publicului se refer la: nevoi, nemulumiri, dorine etc.

Tehnici specifice (de investigare): observaie, sondaj, interviu, focus grup etc.

Resursele muzeale disponibile pot cuprinde:- fluturai, pliante, brouri i alte publicaii- personalul- bunuri- locaii- echipamente


Cunotine necesare:- legislaia n vigoare- cultur general i n domeniul de specialitate- noiuni de pedagogie muzeal

- regulamentul intern al muzeului- regulamentul de organizarei funcionare al muzeului- noiuni detiina comunicrii i relaii publice- noiuni de cercetri de marketing- utilizarea resurselor muzeale

La evaluare se va urmri:- competena, r bdarea i bunvoina la identificareai evaluarea nevoilori dorinelor

beneficiarilor- solicitudineai profesionalismul cu care prezint soluii la problemele beneficiarilor- capacitatea de a identifica specialiti corespunztori asigur rii promptei de calitate a

serviciilor


36/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 36 din 40

UNITATEA 17

Promovarea produselor / serviciilor muzeului

DescriereUnitatea se refer la competena necesar promovrii produselori serviciilor muzeului (nrndul publicului), prin selectarea corect a tipuluii mijloacelor de promovare cu impactasupra publiculuiint.

Elemente de competen Criterii de realizare1. Stabilete obiectivele campaniei depromovare

1.1. Obiectivele sunt n concordan cu politicade promovare a muzeului.1.2. Obiectivele sunt realiste din punct de vedereal resurselor muzeului, programului / serviciuluila care se refer campania de promovare.1.3. Obiectivele sunt stabilite cu previzionarearealist a resurselor necesare.

2. ntocmete proiectul de buget depromovare

2.1. Proiectul bugetului pentru promovare estestabilit n funcie de politica muzeului privind promovarea.2.2. Proiectul bugetului pentru promovare estestabilit urmrindu-se atragerea de fonduri dindiverse surse de finanare.2.3. Proiectul de buget este ntocmit corecti nformatul corespunztor.2.4. Proiectul de buget este transmis n timp utilspre aprobarea factorilor de decizie.

3. Selecteaz / ntocmete strategia depromovare

3.1. Selectarea /ntocmirea strategiei de promovare este realizat n funcie de obiectivelede promovare stabilite.3.2. Selectarea /ntocmirea strategiei de promovare se face n funcie de impactul previzionat al acesteia asupra grupuluiint vizat.3.3. Selectarea /ntocmirea unei strategii de promovare se face n funcie de tipul de produs /serviciu care urmeaz s fie promovati de

politica muzeului.3.4. Selectarea /ntocmirea strategiei de promovare este f cut cu respectarea ncadr rii n bugetul alocat pentru promovare.

4. Alege tehnici de promovare 4.1. Tehnicile de promovare sunt selectate nfuncie de natura produsului /serviciului .4.2. Tehnicile de promovare sunt alese ncorelaie cu scopul urmrit.4.3. Tehnicile de promovare sunt corelate cu bugetul alocati cu impactul ateptat asupra publiculuiint.4.4. Alegerea instrumentelor de promovareasociate tehnicilor proiectate este f cut nconcordan cu publiculint.

5. Organizeaz campanii promoionale 5.1. Organizarea campaniilor promoionale se


37/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 37 din 40

realizeaz urmrindu-se n permanen ndeplinirea obiectivelor propuse pentru promovarea produsului /serviciului.5.2. Campaniile promoionale sunt organizate curespectarea condiiilor prestabilite.

5.3. Campaniile promoionale sunt organizatentr-o manier atractiv i convingtoare,adecvat publiculuiint.

6. Elaboreaz materiale de promovare 6.1. Elaborarea materialelor de promovare serealizeaz avnd n vedere bugetul aprobat.6.2. Elaborarea materialelor de promovare serealizeaz, dup caz, n colaborare cu specialitiimuzeului.6.3. Design-uli coninutul materialelor de promovare trebuie s in cont de obiectivele proiectului muzeal promovat, de publicul vizat,de misiunea, imagineai caracteristicilemuzeului.

Gama de variabile

Surse de finanare: buget propriu, subvenii, sponsori, donaii etc.

Factori de decizie n aprobarea proiectului de finanare: directorul muzeului, consiliul director,coordonatorii departamentelor direct vizat

Obiectivele stabilite la promovare: dezvoltarea imaginii muzeului, comunicarea cu diversecategorii de public, promovarea unor programe publice, atragerea de sponsorii donatorietc.

Tipuri de servicii: ghidaj, informare curent, comerciale (restaurare de obiecte, nchirieri despaii, organizri de evenimente),

Produse: expoziie, program educativ, activiti publice, obiecte de art, obiecte de art popular contemporan, cr i, ilustrate etc. comercializate prin magazinul muzeului etc.

Campania de promovare: totalitatea activitilor de promovare derulate conform unui plan de promovare bazat pe obiective, strategiii tehnici de promovare. Campania de promovare este proiectat de muzeograf, dac nu exist specialiti n domeniu n muzeu sau dac nu se apeleaz la specialiti externi muzeului respectiv. n aceste situaii, muzeograful are rol consultativ n proiectarea campaniei,i este prim decident privind selectarea strategiilori tehnicilor utilizate.Conform reglementrilor fiecrui muzeu, campania este ulterior aprobat i de alte foruri dedecizie.Strategii de promovare: nedifereniat, difereniat, concentrat, agresiv, de meninere etc.Tehnici de promovare: publicitate, relaii publice, marketing direct etc.

Instrumente de promovare: pliante, machete publicitare, comunicate de pres etc.Grupint: adolesceni, persoane de vrsta a treia, grupuri cu opiuni artistice diverse etc.


38/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 38 din 40

Scopul urmrit: intrare pe pia , meninere pe pia, relansare, promovare evenimente specialeetc.

Condiii prestabilite: resurse financiare, mijloace de promovare, tip de promovare, prestatorulde servicii de promovare, durata promovrii, periodicitatea etc.

Campanii promoionale: aciuni de promovare organizate dup un anumit plan, n vederearealizrii obiectivelor specifice, ntr-o anumit perioad de timp.

Ghid pentru evaluareCunotinele necesare se refer la:- noiuni de legislaie economico-financiar - legislaie privind sponsorizarea- strategii de promovare- tehnici de promovare- instrumente de promovare- noiuni privind organizarea campaniilor de promovare- produse / servicii oferite de muzeu

La evaluare se va urmri:- relevana i adecvarea mesajului la publicul vizat- imaginaia, creativitateai originalitatea la elaborarea materialelori instrumentelor de

promovare a produselor / serviciilor muzeului- acurateea, conciziai coerena materialului promoional elaborat- capacitatea de adaptare a materialelor la obiectivele fixate- modul n care este adaptat tematica publicaiilor la publicul vizat- funcionalitateai calitatea relaiei dintre muzeografi public n activitatea de prezentare a

produselor / serviciilor muzeului- abilitatea de a alege corect cele mai eficiente strategiii tehnici de promovare- capacitatea de organizare a unor manifestri promoionale atractivei convingtoare


39/40

Muzeograf 18 unit i

pag. 39 din 40

UNITATEA 18

Dezvoltarea colaborrilor cu alte organizaii implicate n satisfacerea nevoilor socio-culturale ale comunitii

DescriereUnitatea se refer la competena necesar colabor rii cu alte instituii implicate n satisfacereanevoilor socioculturale ale comunitii.

Elemente de competen Criterii de realizare1. Identific nevoile de colaborare 1.1. Inventarierea nevoilor socio-culturale ale

societii este identificat n funcie de posibilitile reale de satisfacere a acestora dectre muzeu.1.2. Identificarea nevoilor socio-culturale care pot fi realizate n parteneriat cu alte organizaiisunt identificate n funcie de specificul acestora.1.3. Identificarea partenerilor este stabilit nfuncie de disponibilitile acestora.

2. Contacteaz organizaiile care pot fiimplicate

2.1. Sursele de informaii i bazele de date suntaccesate adecvati cu responsabilitate.2.2. Contactarea reprezentanilor organizaiilorcare pot fi implicate se face cu politee i cu promptitudine.2.3. Domeniile de colaborare cu fiecare partenersunt identificate cu rigurozitate.2.4. Principiile generale de colaborare suntstabilite de comun acordi potrivit legii.

3. ntocmete protocoale decolaborare

3.1. Condiiile protocolului de colaborare suntnegociate, avndu-se n vedere reglementrilelegale n vigoarei posibilitile muzeului.3.2. Responsabilitile fiecrei pr i precumicele comune sunt stabilite cu claritate.3.3. Modalitile de monitorizarei evaluare aaplicrii protocolului sunt stabilite de comunacord.

3.4. Protocolul de colaborare este ntocmit pe baza condiiilor negociate.4. Colaboreaz cu organizaiileimplicate

4.1. Colaborarea se materializeaz prin derularean parteneriat a programelori aciunilorconvenite.4.2. Respectarea obligaiilor care revin pr iloreste urmrit pe tot timpul colabor rii.4.3. Evalurile activitilor desf urate n parteneriat sunt derulate periodic, curesponsabilitate.


40/40

Muzeograf 18 unit i

Gama de variabile

Comunitatea este un termen generic care n sens larg se refer la membrii societii, iar n sensrestrns se poate referi, dup caz, la: comuniti etnice, grupuri defavorizate, public

vizitator, asociaii culturale etc. Nevoi socio-culturale: identitate cultural, acces la patrimoniul cultural, protecia proprietii

intelectuale, educaie artistic, protecia activitilor creatoare, afectivitate, consideraie etc.

Sursele de informaii sunt:- bazale de date ale muzeului- ghidul ONG-urilor- internet

Organizaiile care pot fi implicate sunt: organizaiilor care au ca scop declarat satisfacereanevoilor socio-culturale ale comunitii (asociaii cultural, fundaii, asociaii de tipul Prieteniimuzeului etc.)

Programei aciuni realizate n comun: proiecte socio-culturale, programe educative, sprijinlogistic acordat de muzeu aciunilor proiectate de organizaii etc.


Cunotinele necesare se refer la:- legislaia referitoare la activitatea asociaiilori fundaiilor- metode specifice de identificare a nevoilor comunitii care pot fi satisf cute de muzeu n

colaborare cu diverse organizaii- nevoi socio-culturale ale comunitii- produse / servicii oferite de muzeu comunitii- aciuni specifice de susinere a organizaiilor care au ca scop declarat satisfacerea nevoilor

socio-culturale ale comunitii

La evaluare se va urmri:- competena privind identificarea nevoilor comunitii- capacitatea de negociere a condiiilor de colaborare- capacitatea de elaborare a protocoalelor

- capacitatea de colaborare cu reprezentanii organizaiile care au ca scop declarat satisfacereanevoilor socio-culturale ale comunitii- capacitatea de ntocmire a unor proiecte n cooperare cu organizaiilor care au ca scop

declarat satisfacerea nevoilor socio-culturale ale comunitii- abilitatea de a alege corect cele mai eficiente strategiii tehnici de interaciunei

comunicare cu alte organizaii implicate n satisfacerea nevoilor socioculturale alecomunitii.

standard ocupational muzeograf

Documents