spp_nivel 3_tehnician veterinar 2007.doc

Upload: dinculescu-andreea-mihaela

Post on 04-Jun-2018

247 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    1/137

    MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

    Anexa nr.2 la OMEdCT nr.1847 din 29.08.2007

    STANDARD DE PREGTIRE PROFESIONAL

    Calificarea: TEHNICIAN VETERINAR

    Nivell !

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    2/137

    "##$

    AUTORII : M%i&i Maria ' doctor n medicin veterinar, prof. grd. did. I, Grupul colar Agricol Palas-Constana

    T()(&ie Pe*ri+%r doctor n medicin veterinar, prof. grd. did. I, Grupulcolar Agricol Palas-Constana

    Me)a,i Sel-a U./e ' doctorand,acultatea de !edicin "eterinar#ucure$ti

    O/rea Delia prof. grd.did. I, Grupul colar Agricol Pre%mer, #ra$ov

    &

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    3/137

    UNITI DE COMPETENE

    UNITI DE COMPETENE CHEIE:

    '. C(!)*ICA+ * I!#A !(/+*0&. C(!)*ICA+1. /2"(3A+A CA+I+I P+(4I(*A5. G6*/I+ C+I3IC0 I +2("A+ / P+(#!7. )3II2A+A CAC)A3(+))I I P+)C+A+A I*(+!A8II

    9. I*I8I+A )*I AAC+I:. !A*AG!*3) +A8II(+ I*3+P+4(*A;. P+(C4A+A /A3(+ *)!+IC

    UNITI DE COMPETENE TEHNICE GENERALE:

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    4/137

    Ti*ll U)i*12ii: 34 COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7

    Nivel 8e calificare: 1

    Val%are Cre8i*: &,=

    C%-/e*e)2e:

    3434(?ine informaii prin receptarea de mesa%e orale, n scopul ndeplinirii unorsarcini de lucru

    34"4 (?ine informaii prin receptarea de mesa%e scrise, n scopul ndepliniriiunor sarcini de lucru

    34!4@prim mesa%e orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate

    3494la?oreaB mesa%e scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate

    344 Particip la interaciuni ver?ale orale pe teme cotidiene $i pe temeprofesionale

    5

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    5/137

    Ti*ll U)i*12ii: 34 COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7

    C%-/e*e)2a 3434 (?ine informaii prin receptarea de mesa%e orale, n scopulndepliniriiunor sarcini de lucru

    Cri*erii 8e /erf%r-a)21:

    ;a< Identificarea informaiilor necesare $i suficiente pentru decodarea sensuluiglo?al al mesa%elor orale;=

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    6/137

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s acioneBe pe ?aBainformaiei o?inute prin ascultare, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DfE $i ncondiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $isau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s foloseascstrategii de nelegere prin ascultare, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DaE, D?E,DcE, DdE, DeE, DfE $i n condiiile de aplica?ilitate.

    9

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    7/137

    Ti*ll U)i*12ii: 34 COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7

    C%-/e*e)2a 34"4 (?ine informaii prin receptarea de mesa%e scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru

    Cri*erii 8e /erf%r-a)21:

    ;a< Identificarea de informaii $i opinii relevante pentru sarcina de lucru n te@tereferitoare la domeniul ocupaional

    ;=< 4canarea unui te@t mai lung pentru identificarea rapid de informaii detaliispecifice necesare

    ;c< )tiliBarea unor materiale de referin pentru identificarea sensului, atunci cndeste necesar

    ;8< Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unuite@t din te@te diferite

    ;e< 3ransferul informaiilor din te@te referitoare la domeniul ocupaional n diverseforme de preBentare

    ;f< AnaliBarea avanta%elor $i deBavanta%elor unor situaii descrise n te@te, n scopullurii unor deciBii

    ;,< +ealiBarea de aciuni adecvate pe ?aBa informaiilor identificate n te@te cuconinut operaional comple@

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    3ipuri de te@tF 3e@te, care conin $i elemente de voca?ular nefamiliare, n diverse registre, de lungimevaria?ilF

    te@te specifice domeniului ocupaionalF manuale, rapoarte, note, fi$e teJniceHte@te de populariBareF $tiri $i articole de pres, reclame, anunuriHte@te cu coninut operaionalF coresponden, fa@uri, formulare, standarde,instruciuniHmesa%e, cereri, reclamaii.

    Informaiio?inuteF

    informaii factuale, relativ comple@e, pe teme de interes comunHinformaii profesionaleF instruciuni, e@plicaii, date teJnice ale unor produse $iserviciiHdate privindF materii prime, materiale $i produse finite, operaii $i procese teJnologice

    !ateriale dereferinF dicionareHdiagrame $i alte materiale viBualeHinstruciuni, manuale teJnice, prospecte, pagini Internet.

    orme depreBentareF

    ta?ele, grafice, scJemeHnotie.

    !oduri deaciuneF

    comunicarea informaiilor detaliilor ctre alte persoaneHtransferul informaiilor n diverse forme de preBentareHaciuni propriiF realiBarea de operaii, modificarea unor operaii, luarea de deciBii.

    Pr%=e 8e Evalare

    :

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    8/137

    Pro?e orale sau scrise prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s identifice informaii,detalii sau opinii, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DaE, D?E $i n condiiile deaplica?ilitate.

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe materialede referin adecvate pentru identificarea sensului, atunci cnd este necesar, a$a cum se

    preciBeaB n criteriul de performan DcE $i n condiiile de aplica?ilitate.Pro?e orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s prelucreBeinformaii n diverse moduri, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DdE, DeE, DfE $i ncondiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s acioneBeadecvat pe ?aBa informaiei o?inute prin lectur, a$a cum se preciBeaB n criteriile de

    performan DfE, DgE $i n condiiile de aplica?ilitate.

    ;

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    9/137

    Ti*ll U)i*12ii: 34 COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7

    C%-/e*e)2a 34!4 @prim mesa%e orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate

    Cri*erii 8e /erf%r-a)21:

    ;a< (ferirea $i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini delucru;=< (ferirea $i solicitarea de instruciuni n vederea ndeplinirii unei sarcinide lucru profesionale;c< ormularea clar, precis $i n mod politicos a informaiilor,instruciunilor, ntre?rilor $i solicitrilor;8< 4olicitarea $i oferirea de clarificri $i e@plicaii atunci cnd informaia instruciunea nu este neleas imediat

    ;e< PreBentarea de descrieri clare $i detaliate pe su?iecte legate de domeniulde interes propriu $i profesional;f< )tiliBarea adecvat a termenilor de specialitate comuni familiarirelevani pentru sarcina de lucru

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    3ipuri deinformaiiF

    4cJim?uri de informaii, care pot conine $i elemente de voca?ular nefamiliare, laviteB normal, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate, privindF

    activiti de rutin $i non-rutiniereF instruciuni, e@plicaii, detalii de operare,

    sfaturiHaran%amente socialeHdescrieri de o?iecte, procese, operaiiH

    pro?leme operaionale n situaii de via cotidiene .Conte@teF personal $i social situaii specifice n familie, $coal, comunitateH

    profesional situaii specifice n organiBaie, la locului de munc, situaii

    conflictuale.im?a%F voca?ular adecvat conte@tului personal $i socialH

    voca?ular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaional.!oduri de

    comunicareF

    fa n faH

    la telefon, ro?ot telefonic.!oduri deaciuneF

    comunicarea transmiterea de informaii detalii ctre interlocutor i.

    Pr%=e 8e Evalare

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s ofere $i s soliciteinformaii $i instruciuni, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DaE, D?E, $i ncondiiile de aplica?ilitate

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s ofere $i s soliciteclarificri $i e@plicaii, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DcE, DdE $i n condiiilede aplica?ilitate

    Pro?e orale prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s realiBeBe descrieri, a$a cum sepreciBeaB n criteriul de performan DeE $i n condiiile de aplica?ilitate

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    10/137

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe adecvatterminologia specific, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DfE $i n condiiile deaplica?ilitate

    '=

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    11/137

    Ti*ll U)i*12ii: 34COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7

    C%-/e*e)2a 3494 la?oreaB mesa%e scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini delucru variate

    Cri*erii 8e /erf%r-a)21:

    ;a< Completarea de documente $i formulare profesionale specificedomeniului ocupaional;=< +edactarea unor te@te funcionale variate mai comple@e, structurate$i cu folosirea de conectori;c< 3ransmiterea, n lim?a% clar $i precis, de informaii corecte viBLndaspecte din domeniul de activitate;8< )tiliBarea unor materiale de referin adecvate pentru a verificacorectitudinea informaiei $i lim?ii folosite

    ;e< Adecvarea formatului $i lim?a%ului la conte@t, la tipul de te@t, lasu?iect $i la cititorul intenionat;f< )tiliBarea conveniilor folosite n comunicarea scris formal informal

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    3ipuri de te@tefuncionaleF

    formulare $i alte documente specifice, n funcie de domeniul ocupaional Dfacturi,facturi pro-forma, fi$e teJnice, fi$e de eviden, fi$e de producie, documente deeviden primar, standardeEHcoresponden personal $i profesionalF scrisori, note, mesa%e Dinclusiv e-mailEH

    procese ver?ale, rapoarte, eseuri.3ipuri deinformaiiF

    n te@te, care conin $i elemente de voca?ular nefamiliare, n diverse registre, de lungimivariateF

    informaii factuale, inclusiv date personaleHaran%amente $i instruciuniHidei, opinii, puncte de vedereHmesa%e din partea altor persoaneHraportri privind desf$urarea unor evenimente, $edine, procese.

    Convenii $ilim?a%F

    pentru e@primarea raporturilor n cadrul comunicrii Dprieteni, colegi, mem?ri aiorganiBaiei, ierarJiiE

    pentru atingerea scopului comunicrii DteJnici de argumentare, formule de persuasiuneEformule de comunicare standardiBate, formule de politee.

    Conte@teF organiBarea locului de muncHactiviti $i procese de producieHcalitatea serviciilor produselor.

    !ateriale dereferinF

    dicionare, glosare de termeni specialiBai $i sintagme specificeHdocumente normative $i teJnicemodele de documente $i formulare.

    Pr%=e 8e Evalare''

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    12/137

    Pro?e scrise sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il completeBeformulare $i s ntocmeasc coresponden, te@te funcionale $i documente specificedomeniului ocupaional, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DaE, D?E, DcE $i ncondiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e scrise sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe

    materiale de referin adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei $i lim?ii folosite, a$acum se preciBeaB n criteriul de performan DdE $i n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e scrise sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe unformat recomandat, un lim?a% adecvat $i convenii folosite n mod o?i$nuit n comunicareascris formal informal, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DeE, DfE $i ncondiiile de aplica?ilitate.

    Ti*ll U)i*12ii: 34COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7

    '&

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    13/137

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>C%-/e*e)2a 344 Particip la interaciuni ver?ale orale pe teme cotidiene $i pe teme profesionale

    Cri*erii 8e /erf%r-a)21:

    ;a< (ferirea de opinii proprii $i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse deinteres

    ;=< Participarea cu contri?uii la discuii profesionale de rutin, n conte@te profesionalepredicti?ile

    ;c< @primarea clar $i fluent a propriilor opinii $i puncte de vedere legate de domeniul deactivitate

    ;8< 4olicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului $i rspunsul adecvat la acestea;e< +ealiBarea de preBentri pe teme din domeniul ocupaional, pe ?aB de materiale pregtite

    n preala?il

    ;f< "erificarea nelegerii $i solicitarea oferirea de clarificri e@plicaii cnd informaia nueste clar neleas, n conversaii $i preBentri

    ;,< Participarea la conversaii folosind unui lim?a% adecvat la conte@t $i respectnd conveniilefolosite n conversaie $i normele sociale $i culturale, n funcie de rolul $i relaiile cuinterlocutorul ii

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    3ipuri deinteraciuniF

    a. 4cJim?uri de opinii, care pot conine $i elemente de voca?ular nefamiliare, la viteBnormal, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate, privindF

    cJestiuni de ordin social $i de interes pu?lic curentHcJestiuni profesionale de interes comun

    ?. /iscuii profesionale, care pot conine $i elemente de voca?ular nefamiliare,derulate cu viteB normal, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate,

    privindFaran%amente la locul de munc, cum ar fi planuri, activiti $i aran%amenteoperaionaleHrelaii cu clienii $i partenerii, negocieri, contractri Dn funcie de domeniulocupaionalE.

    c. PreBentri scurte, care pot conine $i elemente de voca?ular nefamiliare, fcute laviteB normal, privindF

    relatri ale unor evenimente $i conversaii, rapoarte intermediare de progresHpreBentri de produse, teJnologii.

    Conte@teF a. 4cJim?uri de opiniiFsituaii sociale informale, situaii familiare, situaii conflictualeHntlniri profesionale de rutin, contacte profesionale informale, sarcini de lucruH

    ?. /iscuii profesionaleFinterviuri individuale, fa n fa sau telefonicHntlniri formale informale, activiti profesionale BilniceH

    c. PreBentri conte@te profesionale formale $i informale.4cJim?uri deopiniiF

    pro $i contra n susinerea unor idei personaleHipoteBe, prediciiH

    preferine, evaluri deF produse, servicii, procese.!ateriale

    pentrunotie, scJeme de preBentareHsuport viBualF folii plan$e modele mostre.

    '1

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    14/137

    preBentriFConvenii $ilim?a%F

    formule de iniiere, ntreinere $i ncJeiere a unei conversaii discuii, lim?a%nonver?alvoca?ular adecvat conte@tului personal $i socialHvoca?ular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaional.

    !oduri deinteraciuneF

    fa n fa, n perecJi sau n grup mic DscJim?uri de opinii, discuii profesionaleEHn faa unui auditoriu DpreBentriEHla telefon, ro?ot telefonic DscJim?uri de opinii, discuii profesionaleE.

    Pr%=e 8e Evalare:

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s poarte discuii ncare s-$i preBinte $i s-$i argumenteBe opiniile, a$a cum se preciBeaB n criteriile de

    performan DaE, D?E, DcE $i n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s contri?uiesemnificativ la discuii profesionale, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan D?E $i ncondiiile de aplica?ilitate

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s solicite opinii $is rspund adecvat la acestea, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DdE $i ncondiiile de aplica?ilitate

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s pregteasc $i sfac preBentri, n care s includ informaii faptice, interpretri $i opinii, a$a cum se preciBeaBn criteriul de performan DeE $i n condiiile de aplica?ilitate

    Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s verificenelegerea, s solicite clarificri $i s acioneBe n vederea clarificrii, a$a cum se preciBeaB n

    criteriul de performan DfE $i n condiiile de aplica?ilitatePro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s participe laconversaii utiliBnd un lim?a% adecvat $i respectnd convenii folosite n conversaie, a$a cumse preciBeaB n criteriile de performan D?E, DcE, DdE, DgE $i n condiile de aplica?ilitate

    Ti*ll )i*(2ii: "4 COMUNICAREMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    '5

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    15/137

    Nivel: 1

    Val%are cre8i*: '.=MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMC%-/e*e)2e:

    "4344usine preBentri pe teme profesionale

    "4"4!odereaB deB?ateri $i $edine

    "4!4la?oreaB documente pe teme profesionale

    '7

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    16/137

    Ti*ll )i*(2ii: "4 COMUNICARE

    C%-/e*e)2a: "434 4usine preBentri pe teme profesionale

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< Pregtirea preBentrii n funcie de o?iective, tem $i audien;=< (rganiBarea logic $i concis a informaiei;c< )tiliBarea unor teJnici menite s treBeasc interesul $i s convingaudiena

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    PregtireF consult surse D?aBe de date, manuale, articole, reviste de specialitateE, pune

    ntre?ri altor persoane, selecteaB informaiile

    (rganiBareF preBentare structurat, stil adaptat situaiei, scopului, nevoilor audienei,realiBarea electronic Daplicaii de tip NpoKer pointO sau alteleE.

    3eJniciF preBentare atractiv pentru audien, teJnici de implicare a audienei,argumentare logic, fapte $i date statistice, suport non-ver?al Dimagine, graficE,e@emplificri, gestic, mimic asociat, pronunie, intonaie.

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale $i practice D%oc de rolE prin care elevul demonstreaB competena de realiBare aunei preBentri n situaii de comunicare pu?lic a$a cum se specific n criteriile de

    performan DaE, D?E $i DcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

    '9

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    17/137

    Ti*ll )i*(2ii: "4 COMUNICARE

    C%-/e*e)2a: "4"4 !odereaB deB?ateri $i $edine

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< Pregtirea unei deB?ateri $isau $edine pe o tem anume;=< Participarea la o deB?atere $isau $edin pe o tem anume;c< @primarea opiniilor $i ideilor n condiii de respect reciproc;8< PreBentarea succint a coninutului, concluBiilor, deciBiilor $i aciunilor

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    PregtireF agend, structur, tipul situaiei, nevoile interlocutorului, tipul interlocutoruluiDcolegi, clieni, furniBori, alte persoaneE, luri de cuvLnt, ntre?ri posi?ile,compromisuri posi?ile, consensul viBat

    3emeF $tiinifice, teJnice, sociale

    ParticipareF face o?servaii constructive, are n vedere o?iectivul propus, raioneaB, ddovad de receptivitate

    +espectareF ascult cu atenie, invit interlocutorul s vor?easc, ncura%eaB discuia prinntre?ri, argumente, apro?ri, accept opinii diferite de cele proprii, nu face

    discriminri

    @primareF concis, clar, conciliant, corect din punct de vedere lingvistic $i gramatical

    PreBentareF sumar al ideilor a?ordate $i al reaciilor la ele

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s participe la $i s modereBeconstructiv deB?ateri $i $edine, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E, Dc E $iDdE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

    ':

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    18/137

    Ti*ll )i*(2ii: "4 COMUNICARE

    C%-/e*e)2a: "4!4 la?oreaB documente pe teme profesionale

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< Pregtirea documentului n conformitate cu funcia acestuia;=< 4crierea unui document clar $i corect;c< "erificarea documentului, asigurLndu-se c acesta ndepline$te criteriile profesionale

    respective

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    uncieF instruciuni, manuale, scrisori sau rapoarte

    PregtireF stiluri $i forme corespunBtoare anumitor scopuri $i audiene,organiBarea materialului

    Claritate $i acurateeF norme ortografice $i de punctuaie, reguli gramaticale, coeren,folosirea imaginilor, a scJemelor, graficelor $i diagramelor

    "erificareF corectarea, redactarea, editarea te@tului

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s ela?oreBe o scrisoare de afaceri,un set de instruciuni $i un scurt raport, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E$i DcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

    ';

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    19/137

    Ti*ll U)i*(2ii: !4 DE0VOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Nivel: 1

    Val%are Cre8i*: '.=

    C%-/e*e)2e:

    !434 $i valorifica resursele personale pentru o?tinerea unui loc de munca.

    !4"4 $i sta?ile$te o strategie de deBvoltare a carierei profesionale

    !4!4 4e instruie$te continuu pentru deBvoltarea carierei profesionale

    '

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    20/137

    Ti*ll U)i*(2ii: !4 DE0VOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE

    C%-/e*e)2a !434 Isi valorifica resursele personale pentru o?tinerea unui loc de munca.

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Autoevaluarea nivelului de pregatire.;=< Identificarea cerintelor locului de munca.;c< Alcatuirea portofoliului personal pentru ocuparea unui loc de munca.;8< PreBentarea la interviu si aprecierea reBultatului o?tinut.

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    *ivel de pregatire F studii, competente profesionale, a?ilitati sociale, aspiraiiprofesionale.

    Cerintele locului de munca F fisa postului, fisa anga%atului, reglementri, condiii specificeanga%atorului.

    Portofoliu personal F reBultate la testari, premii, diplome, certificate, Curriculum"itae, autoevaluare, produse repreBentative pentru locul demunca, recomandari.

    Interviu F atitudine, postura, preBentare, lim?a% ver?al si nonver?al, tinuta.

    Aprecierea reBultatului F comentariu cu privire la perfomana personal, completareaportofoliului personal n funcie de reBultatul o?inut.

    Pr%=e 8e Evalare:

    Pro?e orale scrise :prin care candidatul demonstreaBa ca este capa?il sa se autoevalueBe si saidentifice cerintele locului de munca prin raport, preBentare orala, asa cum se preciBeaBa incriteriul de performanta DaE si D?E in conditiile de aplica?ilitate date

    Pro?e orale scrise practiceprin care candidatuldemonstreaBa ca este capa?il sa-si alcatuiascaportofoliul si sa se preBinte la un interviu prin %oc de rol simulare asa cum se preciBeaBa incriteriile de performanta DcE si DdE, in conditiile de aplica?ilitate date

    &=

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    21/137

    Ti*ll U)i*(2ii: !4 DE0VOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE

    C%-/e*e)2a !4"4 Isi sta?ileste o strategie de deBvoltare a carierei profesionale

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Identificarea o?iectivelor carierei proprii;=< /escrierea realista a o?iectivelor in raport cu oportunitatile preBente sau viitoare;c< Identificarea oportunitatilor de formare profesionala D formala, non formala, informalaE

    corespunBatoare o?iectivelor sta?ilite;8< Intocmirea unui plan pentru atingereao?iectivelor sta?ilite pentru cariera profesionala

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    (?iectiveF calificari, competente, aptitudini necesare uneicalificari, spirit de iniiativ

    4urse $i oportuniti de formare F centre de formare profesionala, programe deformare continua la locul de munca, programe de

    scurta durata, cursuri serale, consultanta despecialitate, invatamant la distanta frecventa

    redusa, conferine, studiu individual, nvarecontinu, voluntariat.

    Pr%=e 8e Evalare:

    Pro?e orale scriseprin care elevul demonstreaBa ca este capa?il sa si sta?ileasc o strategie dedeBvoltare a carierei profesionale conform criteriilor de performan DaE, D?E, DcE si DdE $i inconditiile de aplica?ilitate date.

    &'

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    22/137

    Ti*ll U)i*(2ii: !4 DE0VOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE

    C%-/e*e)2a !4!4 4e instruieste continuu pentru deBvoltarea carierei profesionale

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    23/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 94 G?NDIRE CRITIC I RE0OLVARE DE PRO6LEME

    Nivel: 1

    Val%are Cre8i*: '.=

    C%-/e*e)2e:

    9434Identific pro?leme comple@e

    94"4+eBolv pro?leme

    94!4valueaB reBultatele o?inute

    &1

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    24/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 94 G?NDIRE CRITIC I RE0OLVARE DE PRO6LEME

    C%-/e*e)2a 9434 Identific pro?leme comple@e

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Anticiparea situatiilor pro?lem;=< /efinirea pro?lemei;c< +eflectarea asupra propriilor aciuni

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    4ituaii pro?lemF calitatea muncii, proces de munc, interaciunintre oameni, sesiBri, situaii de urgen

    Anticiparea pro?lemeiF corelarea factorilor determinani cu situaia pro?lem

    /efinirea pro?lemeiF identificarea pro?lemei, cauBe $i efecte ale pro?lemei, cui aparinepro?lema

    +eflectareaF pune intre?ari relevante asupra pro?lemeiH comparasituatia pro?lema cu situatia normalaH emite idei privind rolul luiin reBolvarea pro?lemei

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale si practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa anticipeBe si saanaliBeBe situatiile pro?lema, conform criteriilor de performanta DaE, D?E $i condiiilor deaplica?ilitate.

    Pro?e orale si scrise prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa reflecteBe asuprapropriilor actiuni, conform criteriilor de performanta DcE $i condiiilor de aplica?ilitate.

    &5

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    25/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 94 G?NDIRE CRITIC I RE0OLVARE DE PRO6LEME

    C%-/e*e)2a 94"4 +eBolva pro?leme

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Identificarea solutiilorposi?ile;=< Alegerea celei mai potrivite soluii, n urma reflectrii asupra consecinelor posi?ile $i

    a evalurii lor;c< Intocmirea planului de actiune;8< Aplicarea planului de actiune

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    4oluii posi?ileF metode de reBolvare4electareF compara si analiBeaBa solutiile posi?ile si decideustificareF argumentare pe ?aBa criteriilor utiliBate in selectarea solutieiIntocmireF listarea actiunilor in ordinea efectuarii lor, alocarea de

    resurse Dmateriale, financiare, timpE si sta?ilirearesponsa?ilitatilor

    AplicareF punerea in practica si monitoriBarea actiunilor prevaBute

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale si scrise prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa identifice solutii, saselecteBe si sa %ustifice solutia ce urmeaBa a fi aplicata, conform criteriilor de performanta DaE,D?E si condiiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e scrise prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa intocmeasca planul de actiuneconform criteriului de performanta DcE si condiiilor de aplica?ilitate.Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa aplice planul de actiune,conform criteriului de performanta DdE si condiiilor de aplica?ilitate.

    &7

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    26/137

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    27/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREAINFORMATIEI

    Nivel: 1

    Val%are Cre8i*: '.=

    C%-/e*e)2e:

    434)tiliBeaBa informaii de pe internet

    4"4(rganiBeaB $i prelucreaB informaia

    4!4)tiliBeaB teJnologii I3 multimedia DQe?, comunicareE pentru crearea documentelorQe?.

    494)tiliBeaB aplicaii softKare n managementul informatiBat al proiectelor

    &:

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    28/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI

    C%-/e*e)2a 434 )tilBeaBa informaii de pe internet

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< PreBentarea noiunilor de ?aB.;=< 4electarea surselor de informaie conform criteriilor de eficien.;c< PreBentarea teJnicilor de cutare a informaiei necesare n sistemele informaionale $i

    informatice.

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    *oiuni de ?aBF informaie dat, sistem, sistem informaional, procesinformaional, sistem informatic, ?aB informaional, ?aBteJnic, flu@ informaional.

    4urse de informaieF ?nci de date, ?aBe de date, Internet, resurse umaneimplicate n sistemul informaional.

    Criterii de eficientF u$urin n utiliBare, rapiditatea o?inerii informaiei,corectitudinea informaiei o?inute, relevana informaiei

    o?inute pentru sistem.

    3eJnici de cutareF motoare de cutare, selectarea dup criteriicJei multiple,utiliBLnd operatorii relaionali DR,RS,T,TS, egal, diferitE sau

    operatorii logici DA*/, (+, *(3E.

    Pr%=e 8e Evalare:Pro?e oralepractice $i scrise prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa defineascnoiunile de ?aB ale unui sistem informaional, conform criteriului de performanta DaEcuprinBLnd condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa selecteBe sursele deinformaie corespunBtoare criteriilor de performan, a$a cum se preciBeaB in criteriul de

    performanta D?E conform condiiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB ca este capa?il s preBinte teJnicile decutare a informaiei necesare n sistemele informaionale $i informatice, a$a cum se preciBeaBin criteriile de performanta DcE, conform condiiilor de aplica?ilitate.

    &;

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    29/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI

    C%-/e*e)2a 4"4 (rganiBeaB $i prelucreaB informaia.

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Identificarea structurilor de date necesare organiBrii informaiei de

    diferite tipuri.;=< Codificarea $i memorarea datelor n structurile identificate.;c< (?inerea instrumentelor de lucru pentru sistemului informatic;8< )tiliBarea teJnicilor softKare specifice o?inerii unor reBultaterapoarte

    eficiente.

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    3ip de informaiedatF numeric, $ir de caractere Dte@tE, imagini, logic.

    4tructuri de dateF fi$iere Dte@t, ?inareE, foi de lucru, ta?ele, ?aBe de date, liste.

    Instrumente de lucruF ta?ele, scJie, grafice, formulare DtemplatesE, rapoarteDsimple, comple@e, pivotE.

    3eJnici softKareF utiliBarea macrocomenBilor DmacroE, interogri ale ?aBelorde date, validarea datelor.

    Pr%=e 8e Evalare:

    Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa identifice structurile dedate necesare organiBrii informaiei, a$a cum se preciBeaB in criteriile de performanta DaE,conform condiiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa codifice $i s memoreBeinformaia, a$a cum se preciBeaB in criteriul de performanta D?E, conform condiiilor deaplica?ilitate.

    Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa o?in instrumente delucru pentru sistemul informatic, a$a cum se preciBeaB in criteriul de performanta DcE, conformcondiiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il s utiliBeBe teJnicisoftKare specifice o?inerii unor reBultaterapoarte eficiente, a$a cum se preciBeaB in criteriulde performanta DdE, conform condiiilor de aplica?ilitate.

    &

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    30/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREAINFORMATIEI

    C%-/e*e)2a 4!4 )tiliBeaB teJnologii I3 multimedia DQe?, comunicareE pentru crearea documentelor Qe?.

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< PreBentarea instrumentelor de lucru $i teJnologiilor Qe? necesare

    formatriipreBentrii elementelor de continut din documentele Qe?.;=< Planificarea $i proiectarea unui document Qe? pentru propria organiBaie.;c< )tiliBarea teJnologiei Qe? pentru o?inerea unui document Qe? n

    concordan cu elementele de continut.;8< 3estarea si validarea documentului Qe? creat in conformitate cu cerintele si

    specificatia proiectului. Identificarea structurilor de date necesare organiBriiinformaiei de diferite tipuri

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    Instrumente de lucruF editoare de te@te si de calcul ta?elar care salveaBa documenteleca pagini Qe?, editoare de >3!, editoare de imagini, sistemede gestiune a ?aBelor de date, servere

    lemente de continutF te@t, liste, ta?ele, imagini, Jri de imagini, sunete, animaie,cadre, filme, ?utoane, casete de dialog, casetecom?inate, ferestre, ?aBe de date

    3eJnologii Qe?F A4P, Client-4erver

    /ocument Qe?F viteBa de ncrcare, raport te@timagine,configurare siadministrare, rapoarte, formulare, cutare $i regsire a informaiei

    CerinteF de coninut, acuratee, liBi?ilitate, de design, conformitate cucerintele proiectului.

    Pr%=e 8e Evalare:Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s preBinte instrumentelede lucru $i teJnologiile Qe? necesare formatriipreBentrii elementelor din documentele Qe?,asa cum se preciBeaBa in criteriul de performanta DaE, conform conditiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s planifice si sproiecteBe un document Qe? pentru propria organiBaie, asa cum se preciBeaBa in criteriul deperformanta D?E, conform conditiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe teJnologiiQe? pentru o?inerea, testarea si validarea unui document Qe? dinamic n acord cu elementeledin specificaia proiectului, asa cum se preciBeaBa in criteriul de performanta DcE si DdE, conformconditiilor de aplica?ilitate

    1=

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    31/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREAINFORMATIEI

    C%-/e*e)2a 494 )tiliBeaB aplicaii softKare n managementul informatiBat alproiectelor.

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< /escrierea conceptelor generale utiliBate in managementul proiectelor.;=< Planificarea unui proiect simplu utiliBand aplicatii softKare in conformitate cu

    etapele, componentele si o?iectivele proiectului.;c< )tiliBarea instrumentelor softKare pentru preBentarea proiectelor.;8< ivrarea si validareaproiectelor conform cerintelor.

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    Concepte generaleF notiunea de proiect, o?iectivele proiectului, faBele unuiproiect, managerul de proiect, ecJipa de proiect DroluriE,planul unui proiect, elemente de evaluare, structura pe

    activitati DQ#4E, grafic de activitati, traiectorie critic.

    tapele unui proiectF %ustificarea economica, structura ecJipei de proiect, planulde proiect, structura activitatilor DQ#4E, alocarea

    resurselor Defortdurata, cost, dependinteE, cereri descJim?are cu %ustificare si apro?are, controlul

    riscului, rapoarte Dde progres, de e@ceptii,de sfarsit deproiectE.

    Componentele proiectuluiF organiBatia de proiect, planurile, mi%loacele de control,etapele, managementul riscului, controlul scJim?arii,

    managementul configuratiei, calitatea.

    Instrumente softKareF pentru crearea graficelor, scJitelor, sa?loanelor de preBentare, diagramelor DGanttE.

    Pr%=e 8e Evalare:

    Pro?e practice, orale si scrise prin care elevul demonstreaBa ca este capa?il sa descrieconceptele generale utiliBate in managementul proiectelor, asa cum se preciBeaBa in criteriul de

    performanta DaE, conform conditiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaBa ca este capa?il sa planifice un proiect, sautiliBeBe instrumentele softKare pentru repreBentarea proiectelor, sa livreBe si sa validaBe

    proiecte simple conform cerintelor, asa cum se preciBeaBa in criteriile de performanta D?E, DcE siDdE, conform conditiilor de aplica?ilitate.

    1'

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    32/137

    Ti*ll )i*(2ii: @4 INIIEREA UNEI AFACERIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMNivel: 1

    Val%are cre8i*: '.=MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMC%-/e*e)2e:

    "434 $i autoevalueaB a?ilitile antreprenoriale

    "4"4 /efine$te posi?ilitile pieei

    "4!4 la?oreaB un plan de afaceri

    1&

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    33/137

    Ti*ll )i*(2ii: @4 INIIEREA UNEI AFACERIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%-/e*e)2a: @434 $i autoevalueaB a?ilitile antreprenorialeMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMCri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< Identificarea criteriilor, a?ilitilor $i avanta%elor fundamentale legate de activitateaantreprenorial

    ;=< valuarea propriilor a?iliti, am?iii $i o?iective n funcie de criteriilefundamentale ale activitii antreprenoriale discutate n criteriul de performan DaE

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMC%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    valuareF analiBa punctelor tari $i sla?e proprii, discuii cu profesorii, colegii $i priniiMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Pr%=e 8e evalare:Pro?e orale $i sau scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s se evalueBe ca

    potenial antreprenor, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E $i DcE $i ncondiiile de aplica?ilitate formulate.

    11

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    34/137

    Ti*ll )i*(2ii: @4 INIIEREA UNEI AFACERIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%-/e*e)2a: @4"4 /efine$te posi?ilitile pieeiMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMCri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< studierea evoluiilor economice;=< analiBarea $i evaluarea posi?ilitilor pieei;c< e@aminarea resurselor disponi?ile $i poteniale;8< identificarea strategiilor de mareting

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    voluii economiceF la nivel glo?al, naional, regional $i local

    AnaliBarea posi?ilitilor pieeiF impactul evoluiilor economice asupra oportunitilor deafaceri, analiB 4Q(3, ciclul de via al produsului

    +esurseF financiare Dcredit ?ancar, sponsoriBri, asocieri,proiecte cu finanri neram?ursa?ileE, umane,

    materiale, oportuniti de deBvoltare.

    4trategii de maretingF mareting de ni$ sau alte strategii>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e scrise prin care elevul demonstreaB c poate defini posi?ilitile pieei, a$a cum sespecific n criteriile de performan DaE, D?E, DcE $i DdE $i n condiiile de aplica?ilitateformulate.

    15

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    35/137

    Ti*ll )i*(2ii: @4 INIIEREA UNEI AFACERIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%-/e*e)2a: @4!4 la?oreaB un plan de afaceriMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< alegerea unei oportuniti de afaceri luLnd n considerare riscurile, resursele$i legislaia

    ;=< ela?orarea unui plan de afaceri simplu;c< preBentarea $i %ustificarea planului de afaceri

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    +iscuriF analiBarea riscurilor, scenarii posi?ile

    +esurseF plan financiar, repartiBarea ?ugetului, alocarea resurselor, identificarearesurselor financiare, su?venii, a?iliti

    egislaieF sntate $i securitatea muncii, pro?leme de mediu, legislaiamuncii, drept comercial

    PlanF structur, organiBare, management, informaii, clieni $i furniBori,resurse umane, logistic

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s ela?oreBe $i s preBinte unplan de afaceri ntr-o situaie real, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E $iDcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

    17

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    36/137

    Ti*ll U)i*(2ii: $4 MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE

    Nivel: 1

    Val%are Cre8i*: '.=

    C%-/e*e)2e:

    $434CreeaB $i menine relaii profesionale

    $4"4GestioneaB conflicte

    $4!4GestioneaB a$teptrile factorilor interesai

    19

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    37/137

    Ti*ll U)i*(2ii: $4 MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE

    C%-/e*e)2a $434 CreeaB $i menine relaii profesionale

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Crearea unei infrastructuri a comunicrii ?aBate pe ncredere $i nelegere reciproc;=< Ascultarea activ $i ncura%area unui dialog constructiv;c< 4ta?ilirea unor relaii de cooperare, n interesul reciproc al prilor;8< 4usinerea muncii n ecJip;e< Aplicarea unor modaliti de m?untire a relaiilor interpersonale

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    Ascultare activF urmre$te interlocutorul, nu ntrerupe interlocutorul,preia argumentele interlocutorului

    /ialog constructivF ofer sugestii, ascult sugestiile celorlali,formuleaB propuneri consensualeH e@prim un feed?ac

    poBitivH cade de acordH face distincie ntre fapte, opinii $isentimente

    +elaii de cooperareF suport pentru deBvoltarea profesional amem?rilor grupului, ncredere n deciBiile luate de grup,

    discutarea descJis a iniiativelor, analiBa critic si evaluareaopiniilor n grup

    !odaliti de m?untireF factori determinaniF personali, psiJo-sociali, conte@tualiH metodede identificare a modalitilor de m?untireF o?servare, analiBaunor indicatori de coeBiune social, interviuri, culegere demrturii, motivare, ncura%are, integrare, redefiniri de rol, evitarea

    %ocurilor de putere

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale $i practiceprin care elevul demonstreaB c este capa?il s creeBe $i s meninrelaii profesionale, a$a cum se specific in criteriile de performan DaE, D?E, DcE, DdE $i DeE $i ncondiiile de aplica?ilitate formulate.

    1:

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    38/137

    Ti*ll U)i*(2ii: $4 MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE

    C%-/e*e)2a $4"4 GestioneaB conflicte

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Identificarea surselor de conflict;=< Identificarea modalitilor de reBolvare a conflictelor;c< !edierea conflictelor

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e

    4urse de conflictF nenelegeri, interese $i o?iective opusediferite

    !odaliti de reBolvareF renunarea, forarea, aplanarea, compromisul,confruntarea, feed?ac legat de performan $iacceptare

    !ediereF ascult prile aflate n conflict $i le antreneaB n adoptarea unei modaliti de reBolvare

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale $i practiceprin care elevul demonstreaB c este capa?il s gestioneBe conflicte nsituaii reale Dsau asemntoare situaiilor realeE, a$a cum se specific n criteriile de

    performan DaE, D?E, DcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

    1;

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    39/137

    Ti*ll U)i*(2ii: $4 MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE

    C%-/e*e)2a $4!4 GestioneaB a$teptrile factorilor interesai

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< /efinirea rolurilor funcionale $i a intereselor factorilor interesai;=

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    40/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 4 PROCESAREA DATELOR NUMERICE

    Nivel 8e calificare: 1

    Val%area cre8i*li: '

    C%-/e*e)2a:

    434Planific o activitate $i culege date numerice n legtur cuaceasta.

    4"4PrelucreaB datele numerice.

    4!4InterpreteaB reBultatele o?inute $i preBint concluBiile.

    5=

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    41/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 4 PROCESAREA DATELOR NUMERICE

    C%-/e*e)2a 434 Planific o activitate $i culege date numerice n legtur cu aceasta

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Colectarea datelor numerice corespunBtoare activitii planificate;=< 4electarea datelor o?inute din msurtorialte surse;c< nregistrarea datelor

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    /ate numericeF dimensiuni, distane, temperatur, mas, concentraie,densitate, tensiune

    4electareF dup natura mrimii msurate $i scopul msurrii

    nregistrare dateF ta?ele, fi$e

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaBa competenta de planificare a unei activiti$i culegere a datelor numerice n legtur cu aceasta.

    5'

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    42/137

    Ti*ll U)i*(2ii: 4 PROCESAREA DATELOR NUMERICE

    C%-/e*e)2a 4"4 PrelucreaB datele numerice

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< fectuarea calculelor n mai multe etape cu numere de mai multe mrimi;=< )tiliBarea formulelor de calcul;c< +epreBentarea grafic a datelor o?inute;8< Citirea graficelor

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    CalculeF puteri, radicali, procente, scri $i proporii

    ormule de calculF transformri de uniti de msur, calcule economico-financiare, ecuaii liniare cu dou varia?ile, mediaaritmetic, geometric, dispersia, a?aterea medie ptratic

    +epreBentare graficF grafice n plan

    Citirea graficelorF coordonatele graficului, relaia dintre mrimilerepreBentate

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB competenta de prelucrare a datelornumerice, a$a cum se specifica in criteriile de performanta DaE, D?E, Dc E si DdE, $i in condiiile deaplica?ilitate formulate.

    5&

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    43/137

    Ti*ll U)i*(2ii 4 PROCESAREA DATELOR NUMERICE

    C%-/e*e)2a 4!4 InterpreteaB reBultatele o?inute

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Compararea reBultatelor cu valori date pentru determinarea erorilora?aterilor $i tendinelor;=< ormularea concluBiilor n ?aBa unei analiBe critice;c< )tiliBarea reBultatelor n reBolvarea unei pro?leme $i luarea deciBiilor optime

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    Comparare reBultateF erori, cauBe, tipuri de erori, tendine

    3ipuri de graficeF liniare, n coloane $i ?are, circulare, radar, Gantt

    3ipuri de diagrameF cumulativ, Paretto, de dispersie

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB competenta de interpretare areBultatelor o?inute din procesarea datelor numerice, a$a cum se specifica in criteriile de

    performanta DaE, D?E, Dc E $i in condiiile de aplica?ilitate formulate.

    51

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    44/137

    Ti*ll )i*(2ii: B4 SECURITATEA I SNTATEA 5N MUNC 5N

    DOMENIUL SANITAR VETERINAR

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Nivel: 1

    Val%are cre8i*: =.7

    C%-/e*e)2e:

    B43Aplic legislaia privind securitatea $i sntatea la locul de munc,

    prevenirea $i stingerea incendiilor n domeniul sanitar veterinar.

    B4"4Aplic aciuni de evitare a riscurilor legate de securitatea $i sntatea n

    munc $i apariia incendiilor

    B4!4(rganiBeaB activitile n caB de accidente n domeniul sanitarveterinar.

    55

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    45/137

    Ti*ll )i*(2ii: B4 SECURITATEA I SNTATEA 5N MUNC 5N

    DOMENIUL SANITAR VETERINAR

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%-/e*e)2a: B434 Aplic legislaia privind securitatea $i sntatea la locul de munc,prevenirea $i stingerea incendiilor n domeniul sanitar veterinar.

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    46/137

    Ti*ll U)i*(2ii: B4 SECURITATEA I SNTATEA 5N MUNC 5N

    DOMENIUL SANITAR VETERINARMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%-/e*e)2a: B4"4 Aplic aciuni de evitare a riscurilor legate de securitatea $i

    sntatea n munc $i apariia incendiilorMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< nregistrarea evidenei locurilor de munc periculoase.;=

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    47/137

    Ti*ll U)i*(2ii: B4 SECURITATEA I SNTATEA 5N MUNC 5N

    DOMENIUL SANITAR VETERINARMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%-/e*e)2a: B4!4 (rganiBeaB activitile n caB de accident n domeniul sanitar

    veterinar.MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< 4ta?ilirea procedurilorde aciune n caB de accidente $i incendii.;=< 4ta?ilirea sarcinilor pe ecJipe de intervenii.;c< valuarea interveniei n caB de accidente $i incendii.

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e :

    ProceduriF liminare a cauBelor, evacuare a accidentailor, anunare aorganelor a?ilitateH

    tape anunare, constatare, intervenie, declarare,ancJetare

    4arciniF Individuale $i de grupH

    valuareF Corectitudinea interveniei, ncadrare n timp, viteB dereacie, estimare a pagu?elorH

    valuare a riscurilor.

    Pr%=e 8e evalare :

    Pro?e $i orale, scrise $i practice utiliBLnd simularea, prin care elevul demonstreaB c estecapa?il s sta?ileasc procedurile de aciune n caB de accidente $i incendii $i sarcinile peecJipe, conform criteriilor de performan DaE $i D?E, acoperind aria de aplica?ilitate specificat.

    Pro?e $i orale $i practice utiliBLnd simularea, prin care elevul demonstreaB c este capa?il sevalueBe intervenia n caB de accidente $i incendii, conform criteriului de performan DcE,acoperind aria de aplica?ilitate specificat.

    5:

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    48/137

    Ti*ll )i*(2ii 3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Nivel: 1

    Val%are cre8i*: '>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2e:

    3#43 AnaliBeaB situaia patrimonial a unitii economice $i a reBultatelor o?inute

    3#4"4 CompleteaB documente de eviden conta?il $i instrumente de decontare

    pentru ncasri $i pli

    3#4! AnaliBeaB preurile $i tarifele practicate

    3#494 CalculeaB impoBite, ta@e,salarii $i contri?uii salariale datorate deunitatea economic

    5;

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    49/137

    Ti*ll )i*(2ii: 3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMICMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMC%-/e*e)2a: 3#43 AnaliBeaB situaia patrimonial a unitii economice $i a

    reBultatelor o?inuteMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Argumentarea structurilor patrimoniale a unitii economice;=< AnaliBarea veniturilor $i cJeltuelillor unitii economice;c< Calcularea reBultatului e@erciiului financiar;8< Participarea la inventarierea patrimoniului;e< Aplicarea cuno$tinelor referitoare la lucrrile de ncJidere a e@erciiului financiar

    a unittii economiceMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    4tructuriF de activF active imo?iliBate, circulante, de regulariBare

    de pasivF capital propriu, datorii

    CJeltuieli, venituriF de e@ploatare, financiare, e@traordinare CJeltuieliF fi@e, varia?ile directe, indirecte

    +eBultatF profit sau pierdere

    InventariereaF rol, funcii, etape de desf$urare a inventarierii, documente aferente

    ucrri de ncJidereF ?alana de verificare, ?ilan conta?il, ane@e la ?ilan, cont de profit $ipierdere

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPr%=e 8e evalare:Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s argumenteBe structurile

    patrimoniale de activ $i pasiv, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperindelementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe structurile devenituri $i cJeltuieli, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementelemenionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe reBultatule@erciiului financiar, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementelemenionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s participe lainventarierea patrimoniului, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperindelementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice cuno$tinelereferitoare la lucrrile de ncJidere a e@erciiului financiar a unittii economice, a$a cum sespecific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele menionate n condiiile de

    aplica?ilitate.

    5

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    50/137

    Ti*ll )i*(2ii: 3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC

    C%-/e*e)2a: 3#4"4 CompleteaB documente de eviden conta?il $i instrumente dedecontare pentru ncasri $i pli

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    51/137

    Ti*ll )i*(2ii 3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%-/e*e)2a: 3#4! AnaliBeaB preurile $i tarifele practicateMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMCri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< 4ta?ilirea tipurilor de preuri $i costuri;=< Calcularea costului de producie;c< Calcularea preurilor $i tarifelor produselorserviciilor;8< 4ta?ilirea mar%ei ?rute;e< AnaliBarea tipurilor de reduceri de pre practicate pe pia

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMC%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:3ipuriF de preF cu ridicata $i cu amnuntul de costuriF costul de acJiBiie, de producie, standard

    CosturiF - cu capitalul fi@-amortiBarea - cu capitalul circulant-cJeltuieli cu materiile prime, materiale $i alte o?iecte de munc

    - cu munca-cJeltuieli cu salariile,

    CalculF pe ?aBa cJeltuielilor directe $i indirecte, a normei de consum

    3arifeF pentru serviciile suplimentare

    !ar%a ?rutF caracteristici, modaliti de calcul. !ar%a ?rut redus

    3ipuriF comercialeF?onificaii, remiBe, risturnuri financiareF sconturi

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPr%=e 8e evalare:Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sta?ileasc tipurile de

    preuri $i costuri , a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementelemenionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e scrise $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe costul deproducie, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele menionaten condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe preurile $i

    tarifele produselorserviciilor, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperindelementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sta?ilileasc mar%a?rut, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele menionate ncondiiile de aplica?ilitate.Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe tipurile dereduceri de pre, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementelemenionate n condiiile de aplica?ilitate

    7'

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    52/137

    Ti*ll )i*(2ii 3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%-/e*e)2a: 3#494 CalculeaB impoBite, ta@e,salarii $i contri?uii salariale datoratede unitatea economic

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMCri*erii 8e /erf%r-a)2(

    ;a< Calcularea impoBitului pe profit venit datorat de unitatea economic;=< Calcularea salariilor $i a contri?uiilor aferente;c< +egulariBarea 3"A;8< 4pecificarea alte ta@e $i impoBite datorate de unitatea economic

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    ImpoBit pe profitvenitF venit impoBa?il, cJeltuieli deducti?ile $i nededucti?ile fiscal,

    ?aBa de calcul,

    4alariiF venit ?rutDsalarialE, , venitul impoBa?ilDsalarialE, venitnetDsalarialE,

    Contri?uiileF anga%atului $i anga%atorului

    3a@a pe valoareadugatD3"AEF tipuri de 3"A Ddeducti?il ,colectat, nee@igi?il, de

    plat, de recuperatE, regulariBarea 3"A, decontul de 3"A

    ImpoBite $i ta@eF impoBit pe cldiri, teren, mi%loace auto, alte ta@e $i impoBiteMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe impoBitul peprofitvenit datorat de unitatea agroturistic, a$a cum se specific n criteriul de performanDaE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe salariile $i acontri?uiile aferente , a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind

    elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s efectueBe regulariBarea3"A, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele menionate ncondiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s specifice alte impoBite$i ta@e datorate de unitatea economic,a$a cum se specific n criteriul de performan DdE,acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    53/137

    Ti*ll )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Nivel: 1

    Val%are cre8i*: ',7

    C%-/e*e)2e:

    3343AnaliBeaB elementele de ?aB din JistologieH

    334" /ifereniaBoasele, articulaiile $i mu$cJii organismului animalH

    334! /elimiteaB topografic segmentele aparatelor organismului animalH

    3349 AnaliBeaB componentele aparatului neuro-endocrin $i organele de simH

    334 Aplic cuno$tine referitoare lameta?olismul su?stanelor n organismul animal.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    54/137

    Ti*ll )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR

    C%-/e*e)2aF 3343AnaliBeaB elementele de ?aB din Jistologie.

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    55/137

    Ti*ll )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a : 334" /ifereniaB oasele, articulaiile $i mu$cJii organismului animal.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< @aminarea formei $i structurii oaselor $i a mu$cJilor scJeletici.;=< Identificarea componentelor scJeletului animal.;c< Compararea oaselor n seria animal.;8< /elimitarea principalelor grupe de mu$cJi scJeletici, utiliBLnd instrumentarul specific.;e< Clasificarea articulaiilor.;f< 4pecificarea funciilor articulaiilor $i a mu$cJilor.

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMC%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e :

    orm $i structur

    oaseF - lungi, late, scurte, esut osos, compact $i spongiosH

    orm $i structurmu$cJiF - lungi, lai, scuri, circulari, penai, semipenai, fi?r muscularH

    ComponenteF - oasele capului, oasele truncJiului, oasele mem?relorH

    4erie animalF - ca?aline, ?ovine, porcine, ovine, canide, psriH

    Grupe de mu$cJiF - pielo$i, mu$cJii capului, gLtului, truncJiului, coBii, mem?relorH

    Instrumentar F - trus de disecieH

    ArticulaiiF - fi@e, mo?ile, semimo?ileH

    unciiF - rotaie, a?ducie, adducie, e@tensie, fle@ie.

    Pr%=e 8e evalare

    Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe

    forma $i structura oaselor $i mu$cJilor scJeletici, a$a cum se specific n criteriul deperforman DaE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate

    Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il sidentifice $is compare componentele scJeletului n seria animal, a$a cum se specific n criteriile de

    performan D?E $i DcE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il sdelimiteBe principalele grupe de mu$cJi scJeletici, utiliBLnd instrumentarul specific, a$a cumse specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele menionate n condiiile deaplica?ilitate.

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il sclasifice articulaiile $i s specifice funciile acestora, a$a cum se preciBeaB n criteriile de

    performan DeE $i DfE, cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    56/137

    Ti*ll )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a : 334! /elimiteaB topografic segmentele aparatelor organismului animal>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2( :;a< Aplicarea de cuno$tine referitoare la aparatele organismului animal.;=< Identificarea componentelor fiecrui aparat.;c< @aminarea fiecrui component pe aparate.;8< 4pecificarea funcionalitii aparatelor din organismul animal.;e< /elimitarea ariilor de proiecie ale organelor interne la e@teriorul animalului.

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    AparateF - digestiv, respirator, circulator, urinar, genital,glanda mamarH

    ComponenteF - digestivF cavitatea ?ucal, faringe, esofag, prestomace,stomac,intestin su?ire,intestin gros,glandele ane@e, aparat digestiv la

    psriH- respiratorF caviti naBale, faringe, laringe, traJee, pulmon, aparatulrespirator la psriH

    - urinarF rinicJi, uretere,veBica urinar, uretra, aparatul urinar la psriH- genital masculF testicule, cile genitale, organul copulator,- genital femelF ovare,trompe,uter, vagin, vesti?ul vaginal, vulva,

    glanda mamar, aparatul genital la psriH- circulator:sLnge, limf, licJid interstiialH

    @aminareF - caracteristici, pe componenteH

    uncionalitateaF - digestia, respiraia, circulaia, e@creia, reproducerea, lactaiaH

    (rgane interneF - cavitiF toracic Dpulmon, cordEH a?dominal Dficat, stomac,prestomace, intestin su?ire, intestin gros, splin, rinicJiEH pelvinDuter, ovare, veBica urinar, sacul dorsal al rumenuluiEH

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il saplice $i s identifice componentele fiecrui aparat din organismul animal, a$a cum sespecific n criteriile de performan DaE $i D?E, cuprinBLnd elementele menionate n condiiilede aplica?ilitate.

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il se@amineBe componentele fiecrui aparat, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE,acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice modul

    de funcionare a aparatelor organismului animal, a$a cum se preciBeaB n criteriul deperforman DdE, acoperind gama de procese cuprinse n condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    57/137

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il sdelimiteBe ariile de proiecie ale organelor interne la e@teriorul animalului, a$a cum sespecific n criteriul de performan DeE, acoperind gama de elemente din condiiile deaplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    58/137

    Ti*ll )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a : 3349 AnaliBeaB componentele aparatului neuroendocrin $i organele de sim.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< Clasificarea sistemului nervos.;=< 4istematiBarea anatomotopografic a sistemului nervos.;c< Identificarea organelor de sim.;8< 4pecificarea funciilor componentelor sistemului nervos $i ale organelor de sim.;e< /iferenierea glandelor cu secreie intern $i a altor organe cu rol endocrin.

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    C%)8i*ii 8e a/lica=ili*a*eF

    ClasificareF - sistem nervos al vieii de relaieH- sistem nervos neuro vegetativH

    4istematiBareF- central-encefal, mduva spinrii,- periferic-nervii cranieni, nervii spinali

    - simpatic $i parasimpatic

    (rgane de simF - pieleaF epidermul, dermul, JipodermulH- mucoaseleF ?ucal, naBal, genitalH- organul gustuluiF lim?aH- organul mirosuluiF nasulH- organul vBuluiF ocJiulH- organul auBului $i ecJili?ruluiF urecJea, corte@ulH

    unciiF - sistemul nervosF - e@cita?ilitate, conducti?ilitate, reflectivitateH - activitatea organelor interne $i meta?olismulH- organele de simF - tactil, gust, miros, vB, auBH

    GlandeF - JipofiBa, epifiBa, tiroida, paratiroida, timusul,suprarenaleH

    Alte organeF - pancreasul endocrin, ovarul, testiculul, placentaH

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s clasifice sistemulnervos, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, cuprinBLnd elementelemenionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s sistematiBeBeanatomotopografic sistemul nervos , a$a cum se specific n criteriul de performan D?E,acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il sidentifice organele de sim, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, cuprinBLndelementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    59/137

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specificefunciile sistemului nervos $i ale organelor de sim, a$a cum se preciBeaB n criteriul de

    performan DdE, acoperind gama de procese cuprinse n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s diferenieBeglandele cu secreie intern $i alte organe cu rol endocrin, ,a$a cum se specific n criteriul de

    performan DeE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    60/137

    Ti*ll )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a : 334 Aplic cuno$tine referitoare la meta?olismul su?stanelor n organism>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< Compararea meta?olismului intermediar cu meta?olismul energetic.;=< 4pecificarea termoreglrii organismului animal.;c< /iferenierea vitaminelor $i a rolului lor n organismul animal.

    C%)8i*ii 8e a/lica=ili*a*eF

    !eta?olismF -ana?olism, cata?olismH

    Intermediar - glucide, lipide, protide, JidromineralH

    nergeticF - ?aBal, de ntreinere, de producieH

    3ermoreglareaF - termogeneBa, termoliBaH

    "itamineF - liposolu?ile D A,/,,U EH- Jidrosolu?ile D ,#',#'&,C,P E

    Pr%=e 8e evalare:Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s comparemeta?olismul intermediar $i energetic, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE,cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specificetermoreglarea organismului animal, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan D?E,cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s diferenieBe

    vitaminele $i rolul lor n organismul animal, a$a cum se specific n criteriul de performanDcE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    61/137

    Ti*ll )i*(2ii 3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREAANIMALELOR

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    NivelF 1Val%are cre8i*F ',=

    C%-/e*e)2e:3"434 (ptimiBeaB raiile fura%ere pentru diferite specii $i categorii de animaleH

    3"4"4 "erific ntreinerea $i ngri%irea animalelorH

    3"4!4 AnaliBeaB produciile animaliereH

    3"494 Aplic metode moderne de reproducie la animale.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    62/137

    Ti*ll )i*(2ii 3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREAANIMALELOR

    C%-/e*e)2aF 3"434(ptimiBeaB raiile fura%ere pentru diferite specii $i categoriide animale

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    63/137

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il sntocmeasc raii optimiBate pe specii $i categorii de animale, a$a cum se specific n criteriulde performan DdE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreaBe c este capa?il sutiliBeBe teJnologia informaiei n optimiBarea raiilor fura%ere, a$a cum se specific n

    criteriul de performan DeE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    64/137

    Ti*ll )i*(2ii 3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREAANIMALELOR

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a : 3"4"4 "erific ntreinerea $i ngri%irea animalelorH

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4upravegJerea igienei corporaleH ;=>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF

    Igien corporalF - pansa%ul,- ustensileF esal, perie, pieptene, ?urete, cLrpe- igiena copitelor $i ungJiilor Dtrusa de copite $i ungJiiE

    IgieniBare adposturiF - mecanic, cJimic, ustensile specifice, soluii deBinfectante.

    4istemeF - gospodresc, semiintensiv, intensiv Davanta%e, deBavanta%eE.

    *ormeF specifice lucrului cu animalele, administrrii soluiilor deBinfectante.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Pr%=e 8e evalareF

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il ssupravegJeBe igiena corporal, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE,cuprinBLnd gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s supravegJeBeigieniBarea adposturilor, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, cuprinBLndgama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s comparesistemele de ntreinere, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, cuprinBLnd gamade elemente din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplicenormele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de

    performan DdE, cuprinBLnd gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    65/137

    Ti*ll )i*(2ii 3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREAANIMALELOR

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a : 3"4!4 AnaliBeaB produciile animaliere.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:a< 4pecificarea importanei produciilor animaliereH=< AnaliBarea factorilor care influeneaB produciile animaliereHc< 4upravegJerea o?inerii produselor animaliereH8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e :

    ImportanF - economic, alimentar, ?iologic, sanitar.

    actoriF - genetici $i fiBiologici- de mediu natural- de mediu artificial- de ordin teJnologic- de ordin organiBatoric $i economic

    (?inereF - producia de lapte mulgere- producia de carneF - sacrificare- producia de ou

    - producia de lLnF - tunsul- producia de piei, pielicele, ?lnuriF - sacrificare- producia de miereF - e@tragere

    *ormeF specifice lucrrilor de o?inere a produselor animaliere.Pr%=e 8e evalare

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specificeimportana produciilor animaliere $i s analiBeBe factorii care le influeneaB, a$a cum se

    preciBeaB n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind gama de elemente din condiiile

    de aplica?ilitate

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il ssupravegJeBe o?inerea produselor animaliere, a$a cum se preciBeaB n criteriul de

    performan DcE, acoperind gama de elementele din condiiile de aplica?ilitate

    Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplicenormele specifice de securitate $i sntate n munc,a$a cum se specific n criteriul de

    performan DdE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    66/137

    Ti*ll )i*(2ii 3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREAANIMALELOR

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a : 3"494 Aplicmetode moderne de reproducie la animale>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:;a< Argumentarea factorilor care influeneaB favora?il nsmLnarea artificialH;=< 4pecificarea operaiunilor cuprinse n teJnologia nsmLnrilor artificialeH;c< "erificarea calitii spermei nainte de inoculareH;8< 4electarea instrumentarului adecvat nsmLnrilor artificialeH;e< Inocularea spermei la diferite specii de animale,;f< Aplicarea lucrrilor pentru intensiviBarea reproducieiH;,< )tiliBarea teJnologiei informaiei n lucrrile de reproducieH

    ;

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    67/137

    Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s verificecalitatea spermei nainte de inoculare, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE,acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate

    Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s selecteBe

    instrumentarul adecvat nsmLnrilor artificiale,a$a cum se specific n criteriul deperforman DdE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s inoculeBesperma la diferite specii de animale, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE,cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e scrise, orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplicelucrri pentru intensiviBarea reproduciei, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE,cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBeteJnologia informaiei n lucrrile de reproducie, a$a cum se specific n criteriul de

    performan DgE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplicenormele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de

    performan DJE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    68/137

    Ti*ll )i*(2ii: 3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA

    Nivell: 1

    Val%are cre8i*e: ',=

    C%-/e*e)2e:

    3!434 @ecut necropsia difereniat pe specii de animale.

    3!4"4 AnaliBeaBmodificrile locale ale ciculaiei sanguine, limfatice $i alicJidului interstiial.

    3!4!4AnaliBeaB modificrile de meta?olism $i inflamaiile.

    3!494 InvestigJeaBprocesele ?ioplastice.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    69/137

    Ti*ll )i*(2ii: 3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>C%-/e*e)2a: 3!43 @ecut necropsia difereniat pe specii de animale.

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(F

    a ;a< AnaliBarea semnelor morii $i a modificrilor cadaverice.= ;=

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    70/137

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s recolteBe $i sam?aleBe pro?e necesare diagnosticului de la?orator, a$a cum se specific n criteriul de

    performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

    Pro?e practice $i orale prin care elevul demonsteaB c este capa?il s aplice normelespecifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan

    DeE, acoperind elementele condiiilor de aplica?ilitate.

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    71/137

    Ti*ll )i*(2ii: 3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA

    C%-/e*e)2a: 3!4" AnaliBeaB modificrile locale ale circulaiei sanguine, limfatice $i alicJidului interstiial.

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< Investigarea tul?urrilor locale ale circulaiei sanguine, limfatice $i ale licJiduluiinterstiial.

    ;=< Argumentarea cauBelor $i mecanismelor de producere a tul?urrilor locale, precum $iurmrile pentru organismul animal.

    ;c< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

    C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e :

    3ul?urriF - iscJiemia, congestia, Jemoragia, trom?oBa, em?olia, infarctul, edemul,Dcaracteristici ale fiecrei tul?urriE

    CauBeF - factori fiBici, cJimici, mecanici, ?iologici.

    *ormeF specifice utiliBrii instrumentarului, ?oli profesionale.

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s investigJeBetul?urrile circulaiei locale sanguine, limfatice $i ale licJidului interstiial, a$a cum se

    preciBeaB n criteriul de performan DaE, acoperind elementele condiiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s argumenteBe cauBele $imecanismele de producere a tul?urrilor locale $i urmrile pentru organismul animal, a$a cumse specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele conditiilor de aplica?ilitate.

    Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele

    specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performanDcE, acoperind elementele conditiilor de aplica?ilitate.

    Ti*ll )i*(2ii: 3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    72/137

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a: 3!4!4 AnaliBeaBmodificrile de meta?olism $i inflamaiile.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a

  • 8/14/2019 SPP_Nivel 3_Tehnician veterinar 2007.doc

    73/137

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    C%-/e*e)2a : 3!494 InvestigJeaBprocesele ?ioplastice

    Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

    ;a< Clasificarea proceselor ?ioplasticeH;=< Argumentarea cauBelor $i mecanismelor de producere a proceselor ?ioplasticeH;c< AnaliBarea proceselor ?ioplasticeH;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e:

    ClasificareF - deadaptare, de aprare, de reconstrucieH

    CauBeF - fiBiologice, patologice, Jormonale.

    ProceseF - Jipertrofia DfiBiologic, patologicE regenerarea DfiBiologic, patologic, complet, incomplet, a diferitelor esuturiE cicatriBarea Dprimar, secundarE.

    MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

    Pr%=e 8e evalare:

    Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s clasifice $i s

    rgumenteBe cauBele $i mecanismele de producere a proceselor ?ioplastice, a$a cum sepreciBeaB n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile deaplica?ilitate.

    Pro?e orale $i