spp_nivel 2_electrician exploatare centrale, statii si retele electrice

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI

CENTRUL NAŢIONAL PENTRU DEZVOLTAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI POFESIONAL ŞI TEHNIC

Anexa nr.2 la OMEdC nr. 1847 din 29.08.2007

UNITATEA DE IMPREMENTARE A PROIECTELOR

PHARE TVET RO 2004/016-772.04.01

STANDARD DE PREGĂTIREPROFESIONALĂ

ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERII

NIVELUL 2 DE CALIFICAREElectrician exploatare centrale, staţii şi reţele electrice

Domeniul de pregătire: ELECTRIC

2007

Domeniul ElectricNivel: 2Electrician exploatare centrale, staţii şi reţele electrice

1

AUTORI:

OLARIU LUCREŢIA OLARIU LUCREŢIA SEPTIMIASEPTIMIA

Profesor inginer,Profesor inginer, grad didactic Igrad didactic I Grup Şcolar Energetic TimişoaraGrup Şcolar Energetic Timişoara

DRUŢĂ IANADRUŢĂ IANA Profesor inginer,Profesor inginer, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic Energetic BucureştiColegiul Tehnic Energetic Bucureşti

CARANAŞ CAMELIA CARANAŞ CAMELIA Profesor inginerProfesor inginergrad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic Energetic GalaţiColegiul Tehnic Energetic Galaţi

STAN CARMENSTAN CARMEN Profesor inginer,Profesor inginer, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic Energetic BucureştiColegiul Tehnic Energetic Bucureşti

CIŞMAN AMELIACIŞMAN AMELIA Profesor inginer,Profesor inginer, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” IaşiColegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” Iaşi

MARIANA MARICAMARIANA MARICA Profesor inginer,Profesor inginer, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic Energetic Râmnicu VâlceaColegiul Tehnic Energetic Râmnicu Vâlcea

STĂNCULEANU LUCICASTĂNCULEANU LUCICA Profesor inginerProfesor inginergrad didactic Igrad didactic I Grup Şcolar Tehnologic „D. Filipescu” BuzăuGrup Şcolar Tehnologic „D. Filipescu” Buzău

GHEORGHIU TATIANAGHEORGHIU TATIANA Inginer profesor,Inginer profesor, grad didactic Igrad didactic I

Grup Şcolar Industrial „Sf. Pantelimon” Grup Şcolar Industrial „Sf. Pantelimon” BucureştiBucureşti

ASISTENŢĂ UIP PHARE TVET RO 2004/016-772.04.01 :

POPESCU ANGELA – inginer, Inspector de specialitate, C.N.D.I.P.T.

ROŞU DORIN – doctor inginer, Inspector de specialitate, C.N.D.I.P.T.


2

Tabel cu unităţile de competenţă

Nr. crt

TITLUL UNITĂŢII DE COMPETENŢĂ COMPETENŢE NR.

CREDITEABILITĂŢI CHEIE

1 COMUNICARE ŞI NUMERAŢIE

1. Formulează opinii pe o temă dată2. Realizează o scurtă prezentare utilizând

imagini ilustrative3. Citeşte şi utilizează documente scrise în

limbaj de specialitate.4. Prelucrează şi interpretează grafic

rezultatele obţinute pe o sarcină dată.

1.0

2

UTILIZAREA CALCULATORULUI ŞI PRELUCRAREA INFORMAŢIEI

1. Exploatează baza de date.2. Prezintă informaţii incluzând text, numere şi

imagini.3. Comunică prin Internet.

1.0

3 COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ

1. Receptează mesaje orale.2. Receptează mesaje scrise.3. Exprimă mesaje orale.4. Exprimă mesaje scrise.5. Participă la conversaţii.

1.0

4 ASIGURAREA CALITĂŢII

1. Aplică norme de calitate în domeniul de activitate.

2. Utilizează metode standardizate de asigurare a calităţii.

0.5

5

DEZVOLTARE PERSONALĂ ÎN SCOPUL OBŢINERII PERFORMANŢEI

1. Analizează caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea carierei

2. Exprimă opţiuni privind traseul personal de educaţie şi formare profesională

0.5

6IGIENA ŞI SECURITATEA MUNCII

1. Aplică legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă, prevenirea şi stingerea incendiilor.

2. Ia măsuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de muncă.

0.5

7 LUCRUL ÎN ECHIPĂ

1. Identifică sarcinile şi resursele necesare pentru atingerea obiectivelor.

2. Îşi asumă rolurile care îi revin în echipă.3. Colaborează cu membrii echipei pentru

îndeplinirea sarcinilor.

0.5

COMPETENŢE TEHNICE GENERALE

8

MONTAREA ŞI UTILIZAREA APARATELOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE

1. Identifică subansamblurile constructive ale AEJT.2. Specifică parametrii tehnici ai AEJT.3. Asigură funcţionarea AEJT.

1.0


3

Nr.crt. TITLUL UNITĂŢII DE COMPETENŢĂ COMPETENŢE NR.

CREDITE

9

MONTAREA ŞI UTILIZAREA MAŞINILOR ELECTRICE

1. Identifică subansamblurile constructive ale maşinilor electrice (ME)2. Explică principiul funcţional al ME3. Descrie regimurile de funcţionare ale ME4. Specifică parametrii tehnici ai ME5. Explică funcţionarea ME6. Reprezintă grafic caracteristici electromecanice ale ME7. Asigură funcţionarea ME în circuite date

2.0

10

UTILIZAREA INSTALAŢIILOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE

1. Identifică IEJT2. Asigură funcţionarea IEJT3. Supraveghează funcţionarea IEJT

1.0

11

REALIZAREA CIRCUITELOR ELECTRONICE DIN INSTALAŢIILE ELECTRICE

1. Identifică tipurile de circuite electronice din instalaţiile electrice

2. Explică funcţionarea circuitelor electronice din instalaţiile electrice

3. Execută după schemă circuite electronice pentru instalaţii electrice

1.0

COMPETENŢE TEHNICE SPECIALIZATE

12

EXPLOATAREA ŞI ÎNTREŢINEREA ECHIPAMENTELOR ELECTRICE DIN CENTRALE ELECTRICE

1. Recunoaşte echipamentele electrice din centrale electrice2. Monitorizează funcţionarea echipamentelor electrice din centrale electrice3. Localizează defecte şi regimuri anormale ale echipamentelor electrice din centrale electrice4. Remediază defecte simple ale echipamentelor electrice din centrale electrice

1.0

13

EXPLOATAREA ŞI ÎNTREŢINEREA APARATELOE ŞI ECHIPAMENTELOR ELECTRICE DIN STAŢIIILE DE TRANSFORMARE

1. Recunoaşte aparatele şi echipamentele electrice din staţiile de transformare2. Monitorizează funcţionarea echipamentelor electrice din staţiile de transformare3. Întreţine aparatele şi echipamentele electrice din staţiile de transformare4. Remediază defecte ale echipamentelor electrice din staţiile de transformare

2.0

14

EXPLOATAREA ŞI ÎNTREŢINEREA LINIILOR ELECTRICE

1. Recunoaşte tipurile constructive de linii electrice2. Montează elemente constructive ale liniilor electrice de joasă, medie şi înaltă tensiune3. Realizează lucrări de întreţinere a liniilor electrice aeriene4. Recunoaşte defecte ale liniilor electrice5. Realizează lucrări de reparaţii ale liniilor electrice

2.0


4

Titlul Unităţii: 1 COMUNICARE ŞI NUMERAŢIE

Nivel: 2

Valoare Credit: 1.0

Competenţe:

1.1 Formulează opinii personale pe o temă dată.

1.2 Realizează o scurtă prezentare utilizând imagini ilustrative.

1.3 Citeşte şi utilizează documente scrise în limbaj de specialitate.

1.4 Prelucrează şi interpretează grafic rezultatele obţinute pe o sarcină dată.


5


Competenţa 1.1: Formulează opinii personale pe o temă dată.

Criterii de Performanţă:

(a) Elaborarea opiniilor personale pe o temă dată

(b) Expunerea de motive în limbaj de specialitate

(c) Evaluarea intervenţiei personale în funcţie de opiniile celorlalţi

Condiţii de Aplicabilitate:

Opinii personale: observaţii, judecăţi de valoare, scurte informări documentate

Expunere de motive argumentări pe baza experienţei, pe baza unui experiment realizat, preluări de motive din manuale şi articole de specialitate

Evaluarea intervenţiei: urmărirea reacţiilor participanţilor, notarea răspunsurilor primite, reconsiderarea propriei poziţii în funcţie de opiniile audienţei

Probe de Evaluare

Probe orale şi scrise (tip eseu) prin care elevul demonstrează ca este capabil să elaboreze opinii personale pe o temă dată, în limbaj de specialitate, conform criteriilor de performanţă (a) şi condiţiilor de aplicabilitate.

Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstrează ca este capabil să expună o intervenţie şi să o evalueze în funcţie de opinia celorlalţi, conform criteriilor de performanţă (b) şi (c) şi condiţiilor de aplicabilitate.


6


Competenţa 1.2: Realizează o scurtă prezentare utilizând imagini ilustrative.


(a) Selectarea şi ordonarea logică a textului şi imaginilor asociate, din surse variate.

(b) Alegerea unei modalităţi ilustrative de expunere a informaţiilor.

(c) Prezentarea ilustrată a materialului folosind diferite mijloace de ilustrare.


Imagini asociate: desene, diagrame, schiţe, fotografii, grafice

Modalităţi şi mijloace de ilustrare: postere, diapozitive, filme, aplicaţii grafice pe calculator

Expunerea informaţiilor: indică sursele cercetate, foloseşte date, argumentează, contact vizual cu audienţa, accentuează ideile principale, limbajul trupului, vorbire clara

Prezentare ilustrată: tehnici de prezentare cu suport vizual

Probe de Evaluare

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să selecteze, să ordoneze informaţiile, să aleagă modalităţi ilustrative de expunere a acestora şi să prezinte materialul realizat conform criteriilor de performanţă (a), (b) şi (c) şi condiţiilor de aplicabilitate.


7


Competenţa 1.3: Citeşte si utilizează documente scrise în limbaj de specialitate.


(a) Selectarea documentelor din surse specializate.

(b) Utilizarea informaţiilor în activităţi profesionale.

(c) Completarea sau redactarea corectă a documentaţiei pentru sarcini de lucru.


Surse specializate: manuale, articole, reviste, studii, Internet, documentaţii tehnice

Activităţi profesionale: activităţi definite în cadrul calificării

Redactarea corectă: ortografie, punctuaţie, forma structurată

Documentaţie: registre, bonuri, evidente simple, jurnale, corespondenţă oficială, CV-uri

Probe de Evaluare

Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil sa selecteze documentele, să extragă şi să sintetizeze informaţiile necesare pe o anumita temă, conform criteriului de performanţă (a), în concordanţă cu condiţiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să utilizeze limbajul de specialitate în activităţi profesionale, conform criteriului de performanţă (b), în concordanţă cu condiţiile de aplicabilitate.

Probe scrise sau practice prin care elevul demonstrează că este capabil să completeze documente, conform criteriului de performanţă (c), în concordanţă cu condiţiile de aplicabilitate


8


Competenţa 1.4: Prelucrează şi interpretează grafic rezultatele obţinute pe o sarcina dată.


(a) Efectuarea de calcule cu grad mediu de dificultate într-o sarcină dată.

(b) Selectarea metodelor grafice adecvate.

(c) Reprezentarea grafică corecta a rezultatelor prin diferite mijloace grafice.

(d) Utilizarea mijloacelor grafice pentru interpretarea rezultatelor.

Condiţii de Aplicabilitate :

Calcule cu grad mediu de dificultate: formule de calcul, algoritmi de calcul

Mijloace grafice: schiţe, grafice, diagrame, hărţi, scheme tehnologice

Reprezentare corectă: scara, legenda, forma îngrijită, acurateţe, toleranţa

Interpretare: condiţii de admisibilitate a parametrilor calculaţi, comparaţii cu valori, probe etalon sau standarde

Probe de Evaluare

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să calculeze, să opereze cu mijloace grafice şi să interpreteze rezultatele obţinute, conform criteriilor de performanţă (a), (b) şi (c), în concordanţă cu condiţiile de aplicabilitate


9

Titlul Unităţii: 2 UTILIZAREA CALCULATORULUI ŞI PRELUCRAREA INFORMAŢIEI

Nivel: 2

Valoare Credit: 1.0

Competenţe:

2.1 Exploatează baze de date.

2.2 Prezintă informaţii incluzând text, numere şi imagini.

2.3 Comunică prin Internet.


10


Competenţa 2.1: Exploatează baze de date.


(a) Ilustrarea tipurilor de date.

(b) Prezentarea structurii unei baze de date.

(c) Încărcarea unei baze de date.

(d) Întreţinerea unei baze de date.


Tipuri de date: numerice, alfanumerice, date calendaristice, şir de caractere, memo

Structura bazei de date: tabele (nume componente, tip, dimensiune)

Încărcare: introducere şi validare date

Întreţinerea bazei de date: adăugare, actualizare, ştergere, salvare, consultarea documentaţiei auxiliare

Probe de Evaluare

Probe orale prin care elevul demonstrează că este capabil să exemplifice tipuri de date conform criteriului de performanţă (a) cuprinzând condiţiile de aplicabilitate.

Probe scrise/orale prin care elevul demonstrează că este capabil să descrie structura unei baze de date conform criteriului de performanţă (b) cuprinzând condiţiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să întreţină o bază de date conform criteriilor de performanţă (c) si (d) cuprinzând condiţiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să utilizeze o bază de date conform criteriului de performanţă (e) cuprinzând condiţiile de aplicabilitate.


11


Competenţa 2.2: Prezintă informaţii incluzând text, numere şi imagini.


(a) Indicarea formatelor de prezentare a informaţiilor.

(b) Completarea unui format cu text, numere şi imagini.

(c) Realizarea unei expuneri adecvate temei alese.

(d) Prezentarea aplicaţiei.


Formate de prezentare: tipuri predefinite, butoane de acţiune

Completare formate: editare text, inserare imagini, sunet, tabel

Realizarea expunerii: înlănţuirea paginilor, crearea legăturilor

Prezentarea aplicaţiei: derularea paginilor (automat, manual), animaţie

Probe de Evaluare

Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil să completeze formatul de prezentare, să realizeze şi să prezinte o expunere, conform criteriilor de performanţă (a), (b), (c) şi (d) şi condiţiilor de aplicabilitate


12


Competenţa 2.3: Comunicare prin Internet.


(a) Utilizarea tehnicilor de căutare adecvate surselor de informaţii.

(b) Extragerea informaţiilor relevante.

(c) Folosirea metodelor de schimb al informaţiilor


Surse de informaţii: Internet, fişiere de pe dischete, CD-ROM-uri

Tehnici de căutare: motoare căutare Internet, cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte

Metode de schimb: e-mail, dialog, dezbatere on-line, forum, liste de discuţie a informaţiilor

Probe de Evaluare

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să utilizeze tehnici de căutare, să extragă si să facă schimb de informaţii, conform criteriilor de performanţă (a), (b) şi (c) şi condiţiilor de aplicabilitate.


13

Titlul Unităţii 3: COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ

Nivel: 2

Valoare Credit: 1.0

Competenţe:

3.1. Receptează mesaje orale

3.2. Receptează mesaje scrise

3.3. Exprimă mesaje orale

3.4. Exprimă mesaje scrise

3.5. Participă la conversaţii


14


Competenţa 3.1: Receptează mesaje orale


(a) Înţelegerea punctelor esenţiale în vorbirea standard clară pe teme familiare (activităţi cotidiene, petrecerea timpului liber)

(b) Desprinderea ideilor principale din emisiuni radio şi TV pe teme de actualitate, interes personal/profesional

(c) Stabilirea legăturilor între mesajul audiat şi propria experienţă


Vorbire standard: cuvinte, expresii, propoziţii, fraze legate de propriul „eu” şi legături afectiv-emoţionale dintr-un text

Teme de actualitate: aspecte legate de organizarea vieţii cotidiene, economice, sociale, culturale

Propria experienţă: activitate/evenimente profesionale, trăire afectiv-emoţională

Probe de Evaluare

Probă de evaluare scrisă (tip test) prin care elevul demonstrează că este capabil să înţeleagă punctele esenţiale şi să desprindă ideile principale, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate

Probă de evaluare orală prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească legături între mesaje, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate


15


Competenţa 3.2: Receptează mesaje scrise


(a) Înţelegerea unor texte redactate intr-un limbaj uzual sau specific personal/profesional

(b) Prelucrarea informaţiilor obţinute din descrierea evenimentelor

(c) Decodarea informaţiilor cuprinse in tabele, scheme, diagrame


Limbaj uzual/specific: cuvinte, expresii, termeni specifici si încadrare in context

Prelucrarea informaţiei: înţelegere, adaptare, utilizare de termeni şi terminologii specifice domeniului

Decodare: desprinderea sensului, codurilor lingvistice

Probe de Evaluare

Probă de evaluare scrisă (tip test) prin care elevul demonstrează că este capabil să înţeleagă texte şi să prelucreze informaţii, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate

Probă de evaluare orală prin care elevul demonstrează că este capabil să decodeze informaţii, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate


16


Competenţa 3.3: Exprimă mesaje orale


(a) Utilizarea unor expresii coerente în descrierea experienţelor şi a altor activităţi din proximitate

(b) Prezentarea unei activităţi legate de profesiune (c) Argumentarea opiniilor, proiectelor personale şi profesionale


Proximitate: şcoală, colegi, comunitate, domeniu profesional

Activităţi specifice fiecărui domeniu profesional

Opinii: pro si contra în susţinerea unor sarcini de lucru

Probe de Evaluare

Probă de evaluare scrisă (tip test) şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil să utilizeze expresii şi să prezinte activităţi, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate

Probe orale prin care elevul demonstrează că este capabil să enunţe şi să argumenteze opiniile personale, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate


17


Competenţa 3.4: Exprimă mesaje scrise


(a) Redactarea unui text coerent pe teme familiare sau de interes personal/profesional

(b) Elaborarea corespondenţei personale şi completarea documentelor de lucru

(c) Descrierea impresiilor asupra evenimentelor cotidiene şi a experienţelor profesionale


Teme familiare: descrierea familiei, programul zilnic, o zi de lucru, activităţi profesionale repetate

Corespondenţă/documente de lucru: scrisori personale, facturi pro-formă, facturi, documente de evidenţă

primară, inventarieri, CV-ul european

Experienţe profesionale: realizări şi succese în activitate, neîmpliniri profesionale, motivaţie, relaţii în echipă, interese

Probe de Evaluare

Probă de evaluare scrisă prin care elevul demonstrează că este capabil să redacteze texte, să elaboreze corespondenţa şi să descrie impresiile, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b), (c) şi în condiţiile de aplicabilitate


18


Competenţa 3. 5: Participă la conversaţii


(a) Susţinerea spontană de conversaţii pe teme familiare, de interes personal şi profesional

(b) Descrierea aspectelor comune mai multor domenii de activitate


Conversaţie pe teme familiare: în diverse mijloace de transport într-o regiune unde se vorbeşte limba sau

limba este selectata convenţional, despre timpul liber, familie, operaţiuni de lucru, metode de operare, interacţiuni cu alte meserii şi relaţii de lucru

Aspecte comune: operaţiuni de lucru comune sau de interes reciproc în cadrul aceleiaşi organizaţii sau cu alţi beneficiari (furnizori/distribuitori)

Probe de Evaluare

Probă de evaluare orală prin care elevul demonstrează că este capabil să converseze şi să descrie aspecte comune mai multor domenii, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate


19

Titlul unităţii 4: ASIGURAREA CALITĂŢII

Nivel: 2

Valoare Credit: 0,5

Competenţe:

4.1 Aplică normele de calitate în domeniul de activitate

4.2 Utilizează metode standardizate de asigurare a calităţii.


20


Competenţa 4.1: Aplică normele de calitate în domeniul de activitate

Criterii de performanţă:

(a) Identificarea normelor de calitate specifice domeniului propriu de activitate

(b) Relatarea cerinţelor de calitate impuse de normative pentru propriul loc de muncă

(c) Utilizarea normelor de calitate în activitatea curentă

Condiţii de aplicabilitate:

Norme de calitate: instrucţiuni de lucru, caiet de sarcini, norme interne, criterii şi indicatori naţionale, europene şi internaţionale

Cerinţe de calitate: care reglementează activitatea ca proces (intrări, dezvoltare, ieşiri)

Probe de evaluare

Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice şi să utilizeze norme de calitate specifice domeniului său de cativitate, aşa cum reiese din criteriile de performanţă (a) şi (c) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.

Probe orale prin care candidatul să demonstreze că eeste capabil să prezinte criteriile de calitate din norme specifice locului său de muncă aşa cum este specificat în criteriul de performanţă (b) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.


21


Competenţa 4.2: Utilizează metode standardizate de asigurare a calităţii


(a) Enumerarea metodelor standardizate de asigurare a calităţii

(b) Descrierea procedurilor specifice metodelor standardizate de asigurare a calităţii

(c) Aplicarea metodelor standardizate de asigurare a calităţii în activitatea proprie


Metode standardizate: definite ăn funcţie de modelul de management al calităţii adoptat de organizaţie

Aplicare: autoevaluarea propriei activităţi în raport cu indicatori şi criterii din standardele internaţionale privind calitatea, adoptate de modelul de managemnt al calităţii în organizaţie

Proceduri specifice: etapele şi acţiunile de evaluare, autoevaluare şi control – ordonate logic - corespunzătoare metodelor standardizate definite mai sus

Probe de evaluare

Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să explice şi să aplice metode standardizate de asigurare a calităţii, aşa cum este specificat în criteriile de performaţă (a), (b), (c) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.


22

Titlul unităţii 5: DEZVOLTARE PERSONALĂ ÎN SCOPUL OBŢINERII

PERFORMANŢEI

Nivel: 2

Valoare credit: 0.5

Competenţe:

5.1. Analizează caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea

carierei

5.2. Exprimă opţiuni privind traseul personal de educaţie şi formare profesională


23


PERFORMANŢEI

Competenţa 5.1: Analizează caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea

carierei


(a) Identificarea progresului în dezvoltarea personală

(b) Analizarea factorilor care influenţează dezvoltarea carierei

(c) Estimarea potenţialului de schimbare personală şi profesională


Factori: personali, sociali; favorabili-nefavorabili; interni-externi

Potenţial de schimbare

personală: diferenţa dintre aspiraţii , interese şi posibilităţi

Potenţial de schimbare

profesională: raportul dintre competenţele personale şi comanda socială

Probe de evaluare

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstrează că este capabil să analizeze caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea carierei, în condiţiile criteriilor de performanţă (a) şi (b) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstrează că este capabil să estimeze potenţialul de schimbare personală şi profesională în condiţiile criteriului de performanţă (c) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.


24


PERFORMANŢEI

Competenţa 5.2: Exprimă opţiuni privind traseul personal de educaţie şi formare

profesională


(a) Identificarea traseelor posibile de educare şi formere profesională

(b) Corelarea cerinţelor de formare profesională cu posibilităţile proprii

(c) Proiectarea opţiunii de formare profesională pe termen scurt şi mediu


Strategie: obiective, acţiuni, metode, mijloace

Termen scurt: 1 an

Termen mediu: 2-3 ani

Probe de evaluare

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstrează că este capabil să proiecteze o opţiune de formare profesională pe termen scurt şi mediu, ţinând cont de traseele posibile şi în corelare cu posibilităţile proprii, în condiţiile criteriilor de performanţă (a) - (c) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.


25

Titlul Unităţii 6: IGIENA ŞI SECURITATEA MUNCII

Nivel: 2

Valoare Credit: 0,5

Competenţe:

6.1. Aplică legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă, prevenirea şi stingerea incendiilor

6.2. Ia măsuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de muncă


26

Titlul Unităţii 6: IGIENA ŞI SECURITATEA MUNCII ___________________________________________________________________________

Competenţa 6.1: Aplică legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă, prevenirea şi stingerea incendiilor

___________________________________________________________________________


(a) Însuşirea drepturilor şi responsabilităţilor la locul de muncă în funcţie de normele prevăzute la instructajele de protecţia muncii

(b) Verificarea existenţei şi integrităţii mijloacelor de protecţie la locul de muncă

(c) Raportarea situaţiilor care pun în pericol securitatea individuală şi colectivă

Condiţii de aplicabilitate :

Drepturi : instructaj periodic, echipament de protecţie

Responsabilităţi: însuşirea, respectarea, aplicarea normelor

Mijloace de protecţie: echipamente de protecţie specifice locului de muncă (ecrane de protecţie, cască, mască de gaz, şorţ, mănuşi)

Situaţii: absenţa mijloacelor de protecţie, integritatea mijloacelor de protecţie

Probe de evaluare :

Probe orale/scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să recunoască drepturile şi responsabilităţile conform criteriilor de performanţă (a) , acoperind aria de aplicabilitate specificată.

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să verifice existenţa şi integritatea mijloacelor de protecţie la locul de muncă şi să raporteze situaţiile care pun în pericol securitatea individuală şi colectivă conform criteriilor de performanţă (b) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificată.


27

Titlul Unităţii 6: IGIENA ŞI SECURITATEA MUNCII ___________________________________________________________________________

Competenţa 6.2: Ia măsuri pentru reducerea factorilor de risc

___________________________________________________________________________


(a) Identificarea factorilor de risc

(b) Raportarea prezenţei factorilor de risc

(c) Înlăturarea factorilor de risc

Condiţii de aplicabilitate :

Factori de risc : substanţe periculoase, viruşi, bacterii, curenţi de aer, temperatură, umiditate, ventilaţie, zgomote, vibraţii, radiaţii

Raportare: orală sau scrisă

Înlăturare: remedierea defecţiunilor apărute la echipamentele de protecţie, respectarea normelor de protecţie

Probe de evaluare :

Probe practice prin care elevul este capabil să identifice şi să înlăture factorii de risc de la locul de muncă conform criteriilor de performanţă (a) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificată.

Probe scrise /orale prin care elevul este capabil să raporteze factorii de risc de la locul de muncă conform criteriilor de performanţă (b) acoperind aria de aplicabilitate specificată.


28

Titlul Unităţii 7: LUCRUL ÎN ECHIPĂ

Nivel: 2

Valoare Credit: 0.5

Competenţe:

7.1. Identifică sarcinile şi resursele necesare pentru atingerea obiectivelor

7.2. Îşi asumă rolurile care îi revin în echipă

7.3. Colaborează cu membrii echipei pentru îndeplinirea sarcinilor


29


Competenţa 7.1: Identifică sarcinile şi resursele necesare pentru atingerea obiectivelor


(a) Identificarea obiectivelor lucrului în echipă

(b) Descrierea sarcinilor de lucru în echipă

(c) Selectarea resurselor necesare atingerii obiectivelor


Obiective: informaţionale, organizatorice, acţionale

Sarcini : profesionale, sociale

Resurse : informaţii, materiale, umane

Probe de evaluare

Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să identifice obiectivele lucrului în echipă şi să descrie sarcinile de lucru în echipă, conform criteriilor de performanţă a) şi b) şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.

Probe practice (tip exerciţiu) prin care elevul demonstrează că este capabil să selecteze resursele necesare atingerii obiectivelor, conform criteriului de performanţă c) şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.


30


Competenţa 7.2: Îşi asumă rolurile care îi revin în echipă


(a) Raportarea poziţiei individuale la ceilalţi

(b) Asumarea şi promovarea atitudinilor constructive în grup

(c) Iniţierea acţiunilor în grup


Poziţia individuală: inclus, exclus, subordonat, coordonator, iniţiator, raportor

Atitudini: sprijin, implicare, interes, încurajare, motivare, solidarizare

Acţiuni: finalizare de sarcini proprii, distribuire de sarcini în echipă, supravegherea finalizării unor operaţiuni, raportarea rezultatelor

Probe de evaluare

Probe practice (tip exerciţiu, joc de rol) prin care elevul demonstrează că este capabil să raporteze poziţia individuală faţă de ceilalţi, să-şi asume şi să promoveze atitudini constructive în grup, să iniţieze acţiuni în grup, conform criteriilor de performanţă a, b, c şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.


31


Competenţa 7.3: Colaborează cu membrii echipei pentru îndeplinirea sarcinilor


(a) Recunoaşterea competenţei membrilor echipei

(b) Corelarea propriilor sarcini cu ale echipei (c) Adoptarea unor măsuri de eficientizare a lucrului in echipă


Competenţa: pregătire profesională, poziţia faţă de grup, atitudini, grad de motivare, interese

Corelare de sarcini: explicaţii de sarcini, încadrare în timp, respectarea unui plan comun, asigurarea echilibrului de sarcini în echipă, negocierea sarcinilor

Măsuri: verificări ale calităţii sarcinilor, corecţii şi adaptări ale planului comun, recunoaşterea meritelor

Probe de evaluare

Probe orale şi scrise (tip fişe de autoevaluare), prin care elevul demonstrează că este capabil să recunoască competenţele membrilor echipei şi să coreleze propriile sarcini cu ale echipei, conform criteriilor de performanţă a, b şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.

Probe scrise şi practice (tip exerciţiu), prin care elevul demonstrează că este capabil să adopte unele măsuri de eficientizare a lucrului în echipă conform criteriului de performanţă c şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.


32

Titlul unităţii 8: MONTAREA ŞI UTILIZAREA APARATELOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE (AEJT)

Nivel: 2

Valoare credit: 1.0

Competenţe:

8.1. Identifică subansamblurile constructive ale AEJT

8.2. Specifică parametrii tehnici ai AEJT

8.3. Asigură funcţionarea AEJT


33


Competenţa 8.1: Identifică subansamblurile constructive ale AEJT


(a) Clasificarea AEJT după criterii date

(b) Descrierea subansamblurilor constructive ale categoriilor de AEJT

(c) Recunoaşterea subansamblurilor constructive în scheme structurale şi în AEJT

(d) Precizarea intercondiţionărilor dintre componentele subansamblurilor şi dintre subansamblurile constructive ale AEJT

(e) Explicarea funcţionării AEJT pe baza schemelor structurale


Criterii de clasificare: funcţia în circuit, modul de acţionare, felul curentului, numărul de poli (a AEJT)Subansambluri calea de curent, mecanismul de acţionare, sistemul de izolaţie, sistemul deconstructive fixare şi de protecţie(ale AEJT): Categorii de comutare (manuală, automată), de comandă (manuală, automată), de(de AEJT): reglare, de semnalizare, pentru automatizăriScheme scheme cinematice, desene de ansamblustructurale:Intercondiţionări: dependenţe constructive (materialele utilizate) şi funcţionale (transmiterea

mişcării)

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să clasifice aparatele electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu. Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să descrie subansamblurile constructive ale categoriilor de aparate electrice de joasă tensiune şi să indice intercondiţionările dintre acestea, conform precizărilor din criteriile de performanţă (b) şi (d) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.Probe scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască subansamblurile constructive ale aparatelor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu. Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să indice intercondiţionările dintre subansamblurile constructive ale aparatelor electrice de joasă tensiune şi să explice funcţionarea acestora, conform precizărilor din criteriile de performanţă (d) şi (e) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.


34


Competenţa 8.2: Specifică parametrii tehnici ai AEJT


(a) Precizarea mărimilor nominale ale AEJT

(a) Definirea mărimilor nominale ale AEJT

(b) Explicitarea simbolurilor referitoare la mărimile nominale ale AEJT


Mărimi nominale - tensiuni: nominală, de utilizare, de comandă, de izolaţie(ale AEJT): - curenţi: nominal, limită termic, limită dinamic, de rupere, de închidere - puteri: nominală (activă, aparentă), de rupere, de închidere - frecvenţă de conectare - durată relativă de acţionare - timp: de acţionare, de pauză, de lucru - număr de manevre: în gol, în sarcină

Explicitarea decodificarea notaţiilor literale şi numerice din scheme şi de pe carcasa AEJTsimbolurilor:

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze şi să definească mărimile nominale ale aparatelor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să expliciteze simbolurile referitoare la mărimile nominale ale aparatelor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriului specificat.


35


Competenţa 8.3: Asigură funcţionarea AEJT


(a) Montarea AEJT în circuit

(a) Executarea manevrelor de conectare şi de deconectare

(b) Urmărirea funcţionării AEJT în circuit


Montare în efectuarea conexiunilor la bornele AEJTcircuit:

Probe de evaluare:

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să asigure funcţionarea aparatelor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate


36

Titlul unităţii 9: MONTAREA ŞI UTILIZAREA MAŞINILOR ELECTRICE

Nivel: 2

Valoare credit: 2.0

Competenţe:

9.1. Identifică subansamblurile constructive ale maşinilor electrice (ME)

9.2. Explică principiul funcţional al ME

9.3. Descrie regimurile de funcţionare ale ME

9.4. Specifică parametrii tehnici ai ME

9.5. Explică funcţionarea ME

9.6. Reprezintă grafic caracteristici electromecanice ale ME

9.7. Asigură funcţionarea ME în circuite date


37


Competenţa 9.1: Identifică subansamblurile constructive ale maşinilor electrice


(a) Clasificarea maşinilor electrice după criterii date

(b) Descrierea subansamblurilor constructive ale categoriilor de maşini electrice

(c) Recunoaşterea subansamblurilor constructive în scheme structurale şi în maşini electrice


Criterii de felul curentului (c.c., c.a.), regimul de funcţionare (generator, motor, frână,clasificare convertizor), numărul de faze (monofazat, trifazat), principiul constructiv(a ME): (statice, rotative, liniare, pas cu pas)

Subansambluri circuitul magnetic, circuitul electric, sistemul mecanic, sistemul de protecţieconstructive şi de fixare(ale ME):

Categorii rotative de c.c. şi de c.a. (asincrone, sincrone), transformatoare(de ME):

Scheme desene de ansamblu, scheme cinematice, scheme ale sistemelor de excitaţie,structurale: scheme ale circuitelor electrice interne

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să clasifice maşinile electrice şi să descrie subansamblurile constructive ale acestora, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.

Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască subansamblurile constructive ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriului specificat.


38

Titlul unităţii: 9. MONTAREA ŞI UTILIZAREA MAŞINILOR ELECTRICE

Competenţa 9.2: Explică principiul funcţional al maşinilor electrice


(a) Enunţarea legilor şi teoremelor pe care se bazează funcţionarea maşinilor electrice

(b) Descrierea fenomenelor electromagnetice din maşinile electrice

(c) Precizarea funcţiilor îndeplinite de subansamblurile constructive în conversia electromecanică din maşinile electrice

(d) Stabilirea intercondiţionărilor dintre componentele subansamblurilor şi dintre subansamblurile constructive ale maşinilor electrice


Legi şi teoreme: legea inducţiei electromagnetice, legea Joule-Lenz, legea lui Ohm, legea lui Lorentz, teoremele lui Kirchhoff, legea fluxului electric, legea fluxului magnetic

Fenomene inducţia electromagnetică, autoinducţia, formarea câmpului electromagneticelectromagnetice: în întrefierul maşinilor electrice, generarea tensiunii electromotoare induse,

încălzirea conductoarelor, conducţia electrică şi termică, câmpul electric învârtitor, generarea şi dispersia fluxului magnetic

Subansambluri circuitul magnetic, circuitul electric, sistemul mecanic, sistemul de protecţieconstructive şi de fixare(ale ME):

Intercondiţionări: dependenţe constructive (materialele utilizate) şi funcţionale (rolul în conversia electromecanică)

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să explice principiul de funcţionare al maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) - (d) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.


39


Competenţa 9.3: Descrie regimurile de funcţionare ale maşinilor electrice


(a) Explicarea particularităţilor funcţionale ale categoriilor de maşini electrice

(b) Precizarea succesiunii fenomenelor electromagnetice pentru fiecare regim de funcţionare ale categoriilor de maşini electrice


Categorii (de ME): rotative de c.c şi de c.a. (asincrone, sincrone), transformatoare

Regim de generator, motor, frână, convertizorfuncţionare(al ME):

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să descrie funcţionarea maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.


40


Competenţa 9.4: Specifică parametrii tehnici ai maşinilor electrice


(a) Precizarea mărimilor nominale ale maşinilor electrice

(a) Definirea mărimilor nominale ale maşinilor electrice

(b) Explicitarea simbolurilor referitoare la mărimile nominale ale maşinilor electrice


Mărimi nominale tensiunea la borne, puterea utilă, turaţia, frecvenţa tensiunii la borne, puterea (ale ME): aparentă, factorul de putere, servicul nominal, serviciul nominal tip, regimul

nominal

Explicitarea decodificarea notaţiilor literale şi numerice din scheme şi de pe (carcasa)simbolurilor: maşinile electrice

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să specifice parametrii tehnici ai maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.


41


Competenţa 9.5: Explică funcţionarea maşinilor electrice


(a) Indicarea mărimilor electromecanice prin care se caracterizează regimurile de funcţionare ale maşinilor electrice

(b) Definirea mărimilor (electromecanice) specifice regimurilor de funcţionare ale maşinilor electrice

(c) Precizarea unităţilor de măsură pentru mărimile (electromecanice) specifice regimurilor de funcţionare ale maşinilor electrice

(d) Scrierea ecuaţiilor de funcţionare corespunzătoare fiecărui regim de funcţionare al maşinilor electrice

(e) Interpretarea ecuaţiilor de funcţionare ale maşinilor electrice

(f) Explicarea arborelui de bilanţ energetic pentru transformator şi pentru maşinile electrice rotative în regim de motor şi generator

Condiţii de aplicabilitate:Mărimi tensiune, curent, putere, rezistenţă electrică şi inductanţă, factor de putere,electromecanice: cuplu, turaţie, alunecare, unghi intern

Mărimi -tensiune: la borne, de excitaţie, nominală, căderi de tensiune (pe rezistenţelespecifice: înfăşurărilor, la perii) primare, secundare, electromotoare induse; curent; puteri:

nominală, activă, reactivă, aparentă, utilă, absorbită, mecanică, electromagnetică; factor de putere (nominal); rezistenţă: a înfăşurărilor (indusului, inductorului, primarului, secundarului), al reostatelor de câmp, de pornire, de reglare, de frânare; inductanţă: a înfăşurărilor (indusului, inductorului, primarului, secundarului), de dispersie; cuplu: electromecanic, electromagnetic, de pornire, critic; turaţie: nominală, de mers în gol, de sincronism, maximă; alunecare: nominală, critică, de pornire; unghi intern

Ecuaţii de relaţii matematice care modelează funcţionarea maşinilor electrice într-unfuncţionare: anumit regim

Interpretarea precizarea semnificaţiei notaţiilor şi explicarea interdependenţelor dintreecuaţiilor de mărimifuncţionare:

Explicare precizarea semnificaţiei şi a relaţiilor de calcul pentru puterile şi pierderile(arbore de bilanţ): reprezentate grafic

Arbore de reprezentare grafică a bilanţului puterilor într-o maşină electricăbilanţ energetic:


42

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să indice şi să definească mărimile electromecanice specifice regimurilor de funcţionare ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Probe scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să scrie ecuaţiile de funcţionare corespunzătoare fiecărui regim de funcţionare al maşinilor electrice şi să precizeze unităţile de măsură pentru mărimile care intervin, conform precizărilor din criteriile de performanţă (c) şi (d) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să interpreteze ecuaţiile de funcţionare ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriul de performanţă (e) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.

Probe scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să explice un arbore de bilanţ energetic, conform precizărilor din criteriul de performanţă (f) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.


43


Competenţa 9.6: Reprezintă grafic caracteristici electromecanice ale maşinilor electrice


(a) Precizarea mărimilor din axele de coordonate (a căror dependenţă se reprezintă grafic) pentru categoriile de maşini electrice

(b) Desenarea formei caracteristicilor electrice şi mecanice ale maşinilor electrice

(c) Interpretarea caracteristicilor electrice şi mecanice ale maşinilor electrice


Categorii (de ME): rotative de c.c. şi de c.a. (asincrone, sincrone), transformatoare

Caracteristici -la motor: caracteristica mecanică naturalăelectrice şi mecanice -la generator: caracteristica de funcţionare în gol, de reglaj, externă(ale ME): -la transformator: caracteristica externă

Forma aspect calitativ (alură)caracteristicilor:

Probe de evaluare:

Probe scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să reprezinte grafic caracteristici electromecanice ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să interpreteze caracteristicile electrice şi mecanice ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.


44


Competenţa 9.7: Asigură funcţionarea maşinilor electrice în circuite date


(a) Selectarea aparatelor electrice de măsură şi control (AEMC) necesare

(a) Realizarea schemelor de montaj în condiţii precizate

(b) Citirea indicaţiilor aparatelor electrice de măsură şi control

(c) Înregistrarea valorilor citite în tabele de date

(d) Reprezentarea grafică a caracteristicilor electrice şi mecanice pe baza datelor înregistrate

(e) Justificarea asemănărilor şi deosebirilor dintre caracteristicile reale şi cele teoretice


Selectare pe baza corelării dintre mărimile nominale ale maşinilor electrice şi(de AEMC): caracteristicile metrologice ale AEMC

Condiţii experimentale (pentru activitatea de laborator) sau/şi reale (de producţie, în(precizate): teren, concrete, practice)

Justificare: comparare, motivare, precizare cauze

Probe de evaluare:

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să realizeze scheme de montaj pentru funcţionarea maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) - (d) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Probe scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să reprezinte grafic caracteristici electrice şi mecanice ale maşinilor electrice conform precizărilor din criteriul de performanţă (e) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să justifice asemănările şi deosebirile între caracteristicile electrice şi mecanice obţinute, conform precizărilor din criteriul de performanţă (f) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.


45

Titlul unităţii 10: UTILIZAREA INSTALAŢIILOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE (IEJT)

Nivel: 2

Valoare Credit: 1.0

Competenţe:

10.1. Identifică IEJT

10.2. Asigură funcţionarea IEJT

10.3. Supraveghează funcţionarea IEJT


46

Titlul unităţii 10: . UTILIZAREA INSTALAŢIILOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE (IEJT)

Competenţa 10.1: Identifică instalaţiile electrice de joasă tensiune


(a) Indicarea categoriilor de IEJT

(a) Precizarea elementelor componente ale categoriilor de IEJT

(b) Explicarea rolului funcţional al componentelor şi al IEJT


Categorii (instalaţii electrice) de iluminat, de prize, de forţă, de curenţi slabi(de IEJT): (semnalizare, avertizare, iluminat de siguranţă), de ameliorare a factorului de

putere, de redresare şi acumulatoare

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice instalaţii electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) - (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.


47


Competenţa 10.2: Asigură funcţionarea IEJT


(a) Punerea în funcţiunea a tipurilor de IEJT

(a) Executarea manevrelor în diverse tipuri de IEJT


Manevre conectare şi deconectare a aparatelor electirce de joasă tensiune din(în IEJT): IEJT

Categorii de iluminat, de prize, de forţă, de curenţi slabi (semnalizare,(de IEJT): avertizare, iluminat de siguranţă, de ameliorare a factorului de putere, de redresare şi

acumulatoare)

Probe de evaluare:

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să asigure funcţionarea instalaţiilor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.


48


Competenţa 10.3: Supravegherea funcţionării IEJT


(a) Precizarea mărimilor caracteristice funcţionării tipurilor de IEJT

(a) Măsurarea mărimilor caracteristice funcţionării tipurilor de IEJT

(b) Înregistrarea valorilor mărimilor măsurate în documente specifice


Mărimi tensiuni, curenţi, puteri, turaţii, factor de puterecaracteristice:

Documente specifice: fişe de înregistrare (a rezultatelor măsurătorilor)

Probe de evaluare:

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să supravegheze funcţionarea instalaţiilor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) - (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Titlul Unităţii 11: REALIZAREA CIRCUITELOR ELECTRONICE DIN INSTALAŢIILE ELECTRICE

Nivel: 2

Valoare credit: 1.0

Competenţe:

11.1. Identifică tipurile de circuite electronice din instalaţiile electrice

11.2. Explică funcţionarea circuitelor electronice din instalaţiile electrice

11.3. Execută după schemă circuite electronice pentru instalaţii electrice


50


Competenţa 11.1: Identifică tipurile de circuite electronice din instalaţiile electrice


(a) Clasificarea circuitelor electronice după funcţia îndeplinită în instalaţiile electrice

(b) Asocierea schemelor bloc sau de principiu ale circuitelor electronice cu funcţia îndeplinită în instalaţiile electrice

(c) Recunoaşterea circuitelor electronice în schemele instalaţiilor electrice


Funcţia îndeplinită în instalaţiile electrice: de redresare, de stabilizare, de comutare, de filtrare, de protecţie

Probe de evaluare

Probe orale/scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să clasifice circuitele electronice după funcţia îndeplinită conform criteriilor de performanţă (a) şi (b), acoperind toată gama indicată la aplicabilitatea criteriilor de performanţă specificate.

Probe orale/scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască circuitele electronice în schemele instalaţiilor electrice conform criteriului de performanţă (c).


51


Competenţa 11.2: Explică funcţionarea circuitelor electronice din instalaţiile electrice


(a) Recunoaşterea simbolurilor componentelor electronice şi a notaţiilor din schema (de instalaţie electrică) dată

(b) Precizarea rolului funcţional al componentelor electronice identificate în schema dată

(c) Descrierea interdependenţei funcţionale dintre componentele electronice

(d) Stabilirea funcţiilor îndeplinite de circuitul electronic


Simboluri: semne convenţionale

Notaţii: valorile parametrilor nominali şi unităţi de măsură

Probe de evaluare:

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască simbolurile componentelor electronice şi notaţiile din scheme de instalaţii electrice date, conform criteriului de performanţă (a), cuprinzând toate elementele din aceste categorii indicate la condiţiile de aplicabilitate asociate criteriului de performanţă specificat.

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze rolul funcţional al componentelor electronice identificate în scheme de instalaţii electrice date şi să descrie interdependenţa funcţională dintre componente conform criteriilor de performanţă (b) şi (c).

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să stabilească funcţiile îndeplinite de circuitul electronic aparţinând instalaţiei electrice conform criteriului de performanţă (d). acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.


52


Competenţa 11. 3: Execută după schemă circuite electronice pentru instalaţii electrice

Criterii de performanţă:(a) Sortarea componentelor electronice necesare

(b) Verificarea integrităţii şi a parametrilor funcţionali pentru componentele selectate, pe baza datelor de catalog

(c) Montarea şi conectarea componentelor electronice în circuit

(d) Reglarea şi verificarea circuitului realizat


Sortare: selecţie şi decodificare marcaje

Verificare: continuitate, parametrii

Montare: fixare mecanică

Conectare: realizare a legăturilor electrice

Reglare: modificarea valorii pentru elementele reglabile şi semireglabile

Probe de evaluare

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să sorteze componentele electronice necesare conform criteriului de performanţă (a), acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să verifice integritatea componentelor electronice selectate şi să verifice valorile parametrilor funcţionali ai acestora cu datele de catalog conform criteriului de performanţă (b), acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să monteze şi să conecteze componentele electronice selectate în circuit conform criteriului de performanţă (c), acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să regleze şi să verifice circuitul realizat conform criteriului de performanţă (d acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.


53

Titlul Unităţii 12: EXPLOATAREA ŞI ÎNTREŢINEREA ECHIPAMENTELOR ELECTRICE DIN CENTRALE ELECTRICE

Nivel: 2

Valoare credit: 1.0

Competenţe:

12.1. Recunoaşte echipamentele electrice din centrale electrice

12.2. Monitorizează funcţionarea echipamentelor electrice din centrale electrice

12.3. Localizează defecte şi regimuri anormale ale echipamentelor electrice din centrale electrice

12.4. Remediază defecte simple ale echipamentelor electrice din centrale electrice


54


Competenţa 12.1: Recunoaşte echipamentele electrice din centrale electrice


(a) Decodificarea simbolurilor din schema electrică dată

(b) Precizarea rolului funcţional al aparatelor şi echipamentelor electrice din centrale electrice

(c) Recunoaşterea stărilor posibile ale instalaţiei electrice

(d) Explicarea funcţionării secvenţiale a schemei electrice

Condiţii de aplicabilitate a criteriilor de performanţă :

Simboluri: semne convenţionale ale echipamentelor (generatoare, transformatoare, aparate de comutaţie, aparate de protecţie), notaţii asociate

Rolul funcţional : al generatoarelor, transformatoarelor, aparatelor de comutaţie, aparatelor de protecţie

Stări posibile: stări date de poziţia normală şi acţionată a componentelor

Secvenţială: cu evidenţierea interdependenţelor electrice şi mecanice dintre elemente

Probe de evaluare

Probe orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să decodifice simbolurile din schema electrică dată conform criteriului de performanţă (a) acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze rolul funcţional al aparatelor şi echipamentelor electrice din centrale electrice conform criteriului de performanţă (b) acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe orale, practice sau scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască stările posibile ale instalaţiei conform criteriului de performanţă (c) acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să explice funcţionarea secvenţială a schemei conform criteriului de performanţă (d) acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.


55


Competenţa 12.2: Monitorizează funcţionarea echipamentelor electrice din centrale electrice


(a) Recunoaşterea echipamentelor electrice din centrale electrice

(b) Urmărirea parametrilor de funcţionare ai echipamentelor electrice

(c) Evaluarea regimurilor de funcţionare ale echipamentelor electrice


Echipamente electrice: generator sincron, motoare electrice, generatoare de c.c.

Parametri de funcţionare: turaţie, frecvenţă, intensitatea curentului, tensiune electrică, putere, curent de excitaţie, tensiune de excitaţie, factor de putere

Regimuri de funcţionare: de mers în gol, de sarcină, de suprasarcină, frână, de scurtcircuit

Probe de evaluare

Probe orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască echipamente electrice din centrale electrice conform criteriului de performanţă (a) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să urmărească parametrii de funcţionare conform criteriului de performanţă (b) acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să evalueze regimurile de funcţionare ale echipamentelor electrice conform criteriului de performanţă (c) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.


56


Competenţa 12.3: Localizează defecte şi regimuri anormale ale echipamentelor electrice din centrale electrice


(a) Recunoaşterea defectelor şi regimurile anormale de funcţionarea ale echipamentelor electrice din centrale electrice

(b) Utilizarea aparatelor de măsură pentru localizarea defectelor echipamentelor electrice din centrale electrice

(c) Determinarea cauzelor defectelor şi a regimurilor anormale de funcţionare ale echipamentelor electrice din centrale electrice


Defecte şi regimuri anormale: scurcircuite între faze, scurtcircuite între spire, puneri la pământ statorice şi rotorice, trecerea în regim de motor, ieşirea din sincronism, pierderea excitaţiei, suprasarcini, scăderea tensiunii la borne, arderea periilor, ovalizarea colectorului,

Aparate de măsură: ampermetre, voltmetre, ohmmetre, megaohmmetre, Cauze: de natură electrică, de natură mecanică, datorate personalului de

exploatare

Probe de evaluare

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască defecte şi regimuri anormale de funcţionare ale echipamentelor electrice din centrale electrice conform criteriului de performanţă (a) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să utilizeze aparatele de măsură pentru localizarea defectelor conform criteriilor de performanţă (b) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să determine cauzele defectelor şi a regimului anormal descoperit conform criteriilor de performanţă (c) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.


57


Competenţa 12.4: Remediază defecte simple ale echipamentelor electrice din centrale electrice


(a) Selectarea sculelor şi dispozitivelor necesare

(b) Executarea reparaţiei părţilor componente ale echipamentelor electrice din centrale electrice

(c) Efectuarea probelor după reparaţia echipamentelor electrice din centrale electrice

(d) Respectarea normelor de protecţia şi securitatea muncii specifice lucrării

Condiţii de aplicabilitate a criteriilor de performanţă:

Scule şi dispozitive: chei fixe, reglabile, şurubelniţe, imbusuri, dălţi, ciocane, piese magnetice, maşini de bobinat, ciocan de lipit

Părţi componente: stator, rotor, colector, sistem de perii, placă de borne, lagăre, scuturiReparaţii: înlocuirea periilor, refacerea bobinelor echipamentelor Probe: de punere în funcţiune după reparaţii

Probe de Evaluare

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să selecteze sculele şi dispozitivele necesare conform criteriului de performanţă (a) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să execute reparaţia echipamentelor electrice cu respectarea normelor de protecţia şi securitatea muncii specifice conform criteriilor de performanţă (b) şi (d) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să efectueze probele de funcţionare după reparaţie cu respectarea normelor de protecţia şi securitatea muncii specifice conform criteriilor de performanţă (c) şi (d) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă..


58

TITLUL UNITĂŢII 13: EXPLOATAREA ŞI ÎNTREŢINEREA APARATELOR ŞI ECHIPAMENTELOR ELECTRICE DIN STAŢIIILE DE TRANSFORMARE

Nivel : 2

Valoare credit: 2.0

___________________________________________________________________________

Competenţe:

13.1. Recunoaşte aparatele şi echipamentele electrice din staţiile de transformare

13.2. Monitorizează funcţionarea echipamentelor electrice din staţiile de transformare

13.3. Întreţine aparatele şi echipamentele electrice din

staţiile de transformare

13.4. Remediază defecte ale echipamentelor electrice

din staţiile de transformare


59


60


Competenţa 13.1: Recunoaşte aparatele şi echipamentele electrice din staţiile de transformare

________________________________________________________________________________


(a) Explicarea rolului funcţional al aparatelor electrice din staţiile de transformare.

(b) Precizarea rolului funcţional al transformatoarelor şi autotransformatoarelor de putere.

(c) Identificarea echipamentelor electrice din serviciile interne ale staţiilor de transformare

(d) Recunoaşterea tipurilor de sisteme de bare colectoare utilizate în staţiile de transformare

(e) Identificarea mijloacelor pentru îmbunătăţirea factorului de putere


Aparate electrice: de comutaţie (întreruptoare şi separatoare de medie şi înaltă tensiune), de protecţie la supracurenţi ( siguranţe de medie tensiune, bobine de reactanţă, bobine de stingere), de protecţie la supratensiuni (descărcătoare), transformatoare de măsură

Transformatoare şi elemente componente, rol funcţional, sisteme de reglare a tensiuniiautotransformatoare de putere

Echipamente servicii interne: motoare de acţionare, baterii de acumulatoare, generatoare de curent de curent continuu, compresoare.

Bare colectoare: simple, simple secţionate, duble, de transfer

Mijloace pentru baterii de condensatoare, compensatoare sincroneîmbunătăţirea cos φ:


61

Probe de evaluare

Probe orale sau scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să explice rolul funcţional al aparatelor electrice conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe orale şi scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze rolul funcţional al transformatoarelor şi autotransformatoarelor conform precizărilor criteriului de performanţă (b) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe orale şi scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice echipamentele din serviciile interne ale staţiilor de transformare conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe orale, practice şi scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască tipurile de bare colectoare şi să identifice mijloacele de imbunătăţire a factorului de putere conform precizărilor din criteriile de performanţă (d) şi (e) cuprinzând toate elementele din această categorie şi acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.


62


Competenţa 13 .2: Monitorizează funcţionarea echipamentelor electrice din staţiile de transformare


(a) Supravegherea indicaţiilor aparatelor de măsură şi control din camera de comandă

(b) Urmărirea vizuală a aparatelor şi echipamentelor electrice din staţiile de transformare

(c) Executarea manevrelor în staţiile de transformare


Aparate de măsură şi ampermetre, voltmetre, wattmetre, varmetre, cosfimetre,control: frecvenţmetre, lămpi de semnalizare

Supraveghere vizuală: nivel de ulei la întreruptoare şi transformatoare, starea izolatoarelor, zgomotul transformatoarelor, filtrul cu silicagel, poziţia cuţitelor separatoarelor, fenomenul corona.

Manevre: curente, de coordonare, în caz de avarie, de reglarea nivelului de tensiune.


63

Probe de evaluare

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să supravegheze aparatele de măsură şi control din camera de comandă conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să urmărească vizual aparatele şi echipamentele electrice conform precizărilor din criteriul de performanţă (b), cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să execute manevre în staţiile de transformare conform precizărilor din criteriul de performanţă (c), cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.


64


________________________________________________________________________________

Competenţa 13.3: Întreţine aparatele şi echipamentele electrice din staţiile de transformare

________________________________________________________________________________Criterii de performanţă:

(a) Identificarea lucrărilor de întreţinere specifice aparatelor şi echipamentelor electrice din staţii de transformare

(b) Executarea lucrărilor de întreţinere specifice aparatelor şi echipamentelor electrice din staţii de transformare

(c) Respectarea normelor specifice de protecţia şi securitatea muncii


Lucrări de întreţinere: lucrări curente – verificări profilactice conform programărilor zilnice, săptămânale, lunare, trimestriale şi anualelucrări planificate – revizii tehnice(RT), revizii curente (RC1, RC2)

________________________________________________________________________________

Probe de evaluare

Probe practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice şi să execute lucrările de întreţinere, cu respectarea normelor de protecţie şi securitate a muncii conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c), cuprinzând toată gama de aparate şi echipamente electrice din staţiile de transformare.


65


________________________________________________________________________________

Competenţa 13.4: Remediază defecte ale aparatelor şi echipamentelor electrice din staţiile de transformare

________________________________________________________________________________Criterii de performanţă:

(a) Localizarea defectelor aparatelor şi echipamentelor electrice din staţiile de transformare

(b) Selectarea sculelor şi dispozitivelor necesare lucrărilor de reparaţii ale aparatelor şi echipamentelor electrice din staţiile de transformare

(c) Executarea lucrărilor de reparaţii ale aparatelor şi echipamentelor electrice din staţiile de transformare


Defecte la: întreruptoare, separatoare, transformatoare, bare colectoare, compensatoare, motoare, descărcătoare, bobine de reactanţă şi de stingere, baterii de condensatoare, baterii de acumulatoare,

Scule şi dispozitive: chei fixe, reglabile, şurubelniţe, imbusuri, dălţi, ciocane, piese magnetice, maşini de bobinat, ciocan de lipit

Lucrări de reparaţii : curente, planificate, accidentale pentru fiecare tip de aparat sau echipament

________________________________________________________________________________

Probe de evaluare

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să localizeze defecte, să selecteze scule şi dispozitive necesare şi să execute reparaţii conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c), cuprinzând toată gama de aparate şi echipamente electrice din staţiile de transformare.


66

TITLUL UNITĂŢII 14: EXPLOATAREA ŞI ÎNTREŢINEREA LINIILOR ELECTRICE

________________________________________________________________________________

Nivel: 2

Valoare credit: 2.0

Competenţe:

14.1. Recunoaşte tipurile constructive de linii electrice

14.2. Montează elemente constructive ale liniilor electrice de joasă, medie şi înaltă tensiune

14.3. Realizează lucrări de întreţinere a liniilor electrice aeriene

14.4. Recunoaşte defecte ale liniilor electrice

14.5. Realizează lucrări de reparaţii ale liniilor electrice


67


Competenţa 14.1: Recunoaşte tipurile constructive de linii electrice de joasă, medie şi înaltă tensiune


(a) Identificarea componentelor liniilor electrice aeriene

(b) Identificarea elementelor constructive ale liniilor electrice subterane

(c) Specificarea categoriilor de reţele electrice

(d) Reprezentarea configuraţiei reţelelor electrice


Componente LEA: conductoare, izolatoare, stâlpi, console, armături, cleme.Componente LES: cabluri de energie, manşoane de legătură şi derivaţie, terminale,

accesorii, rezervoare de alimentare, instalaţii de supraveghere şi semnalizare a presiunii sau a nivelului de ulei;

Categorii de reţele: de transport, de distribuţie, la consumatorConfiguraţi de reţele radiale, buclate, complex buclate.

Probe de evaluare

Probe orale şi scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice componentele liniilor electrice aeriene conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.

Probe orale şi scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice elementele constructive ale liniilor electrice subterane conform precizărilor din criteriul de performanţă (b) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.

Probe orale, scrise şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să specifice şi să reprezinte categoriile şi configuraţia reţelelor electrice conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi (d) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.


68


Competenţa 14.2: Montează elemente constructive ale liniilor electrice de joasă, medie şi înaltă tensiune

. ________________________________________________________________________________


(a) Executarea liniilor electrice aeriene.

(b) Precizarea etapelor de realizare a linilor electrice subterane

(c) Respectarea normelor de protecţie şi securitate a muncii________________________________________________________________________________


Executare LEA: - manipularea şi transportul materialelor, executarea fundaţiilor, montarea stâlpilor, montarea conductoarelor şi a izolatoarelor,

Etape de realizare LES: - pozare cabluri, montare manşoane, terminale, accesorii; Normelor de protecţie - norme legislative de protecţia munci în vigoare şi securitate a muncii_______________________________________________________________________________

Probe de evaluare

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze etapele de realizare a liniilor electrice aeriene, să execute linii electrice subterane şi să respecte normele de protecţie şi securitate a muncii conform precizărilor din criteriilor de performanţă (a) , (b) şi (c), cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.


69


Competenţa 14.3: Realizează lucrări de întreţinere a liniilor electrice aeriene


(a) Precizarea etapelor pentru lucrările de întreţinere curentă a reţelelor electrice aeriene

(b) Efectuarea lucrărilor de întreţinere curentă a LEA

(c) Efectuarea de probe şi încercări profilactice conform documentaţiei tehnice


Etape: observare,demontare, remediere/înlocuire, montare, verificare

Lucrări de întreţinere curentă: schimbări de izolatoare, armături, cleme

Probe şi încercări profilactice: măsurarea prizei de pământ,

Documentaţie tehnică: PE 116, caiet de sarcini, buletine de încercare

Probe de evaluare

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze etapele şi să efectueze lucrări de întreţinere a LEA conform precizărilor din criteriul de performanţă (a )şi (b), cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.

Probe scrise şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să efectueze probe şi încercări profilactice conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.


70


Competenţa 14.4: Recunoaşte defecte ale liniilor electrice


(a) Precizarea tipurilor de defecte ale LEA şi LES

(b) Utilizarea metodelor de depistare a defectelor liniilor electrice subterane

________________________________________________________________________________


Defecte: - de natură electrică sau mecanică la LEA şi LES

Metode de depistare - defectoscopie în cabluri ( măsurarea rezistenţei conductorului defect al defecte: cablului, măsurarea capacităţii conductorului defect al cablului, metode

bazate pe fenomenul inducţiei electromagnetice)

________________________________________________________________________________

Probe de evaluare

Probe practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze tipurile de defecte conform precizărilor din criteriul de performanţă (a), cuprinzând toate tipurile de defecte menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.

Probe practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să utilizeze metodele de depistare a defectelor LES conform precizărilor din criteriul de performanţă (b) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.


71


Competenţa 14.5: Realizează lucrări de reparaţii ale liniilor electrice


(a) Alegerea materialelor, sculelor şi instalaţiilor necesare realizării lucrărilor de reparaţii ale liniilor electrice

(b) Executarea lucrărilor de reparaţii ale liniilor electrice aeriene conform documentaţiilor tehnice

(c) Executarea lucrărilor de reparaţii ale liniilor electrice subterane conform documentaţiilor tehnice

(d) Efectuarea probelor şi încercărilor de repunere în funcţiune la LEA şi LES

________________________________________________________________________________


Materiale : Cabluri şi conductoare electrice, cleme de legătura, manşoane, cutiiterminale, console, izolatoare,

Scule şi instalaţii truse, chei,

Lucrări de reparaţii: planificate, curente, capitale, accidentale, lucrări la LEA (înlocuire elemente defecte izolatoare, armături, cleme, conductoare)

Probe şi încercări : conform PE 116 (pentru LEA şi LES)

________________________________________________________________________________

Probe de evaluare

Probe practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să aleagă materialele, sculele şi instalaţiile necesare şi să efectueze lucrări de reparaţii la LEA şi LES pe baza unor documentaţii tehnice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.

Probe scrise şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să efectueze probe şi încercări profilactice de repunere în funcţiune a LEA şi LES conform precizărilor din criteriul de performanţă (d) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat.


72

spp_nivel 2_electrician exploatare centrale, statii si retele electrice

Documents