spp lucrator in agricultura si gospodarie ecologica nivel ii

Upload: mira790

Post on 19-Oct-2015

68 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI

UNITATEA DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI PHARE TVET 01.08.01

STANDARD DE PREGTIRE PROFESIONAL

COALA DE ARTE I MESERII

Calificarea: Lucrtor n agricultur i n gospodria ecologic

Numrul de calificare din nomenclator 98

Nivelul 2

2003

Autorii:

1.Blu Ioanaprofesor gradul I Colegiul Naional Agricol ,,Carol I, Slatina;

2.Baghiu Veronicaprofesor def., Grup colar Agricol Curtea de Arge;

3.Brnzaru Ioanaprofesor gradul I, Grup colar de Industrie Alimentar ,, Elena

Doamna Galai;

4.Constandache Mihaelaprofesor gradul I Colegiul Comercial ,,Carol I Constana;

5.Dasclu Mareaprofesor gradul I, Grup colar Agricol Tecuci;

6.Drinovan Mariaprofesor gradul I, Grup colar Agricol Prejmer;

7.Duculescu Antoanetaprofesor gradul I, Grup colar Agricol Curtea de Arge;

8.Gapar Angelaprofesor gradul II, Grup colar Agricol Flticeni;

9.Gheorghie Eugeniaprofesor gradul I, Colegiul Tehnic ,,I.Creang Tg. Neam;

10.Ilie Mariaprofesor def., Grup colar Agricol Palas, Constana;

11.Ionacu Mariaprofesor gradul I, Grup colar Agricol Prejmer;

12.Livadariu Gabrielaprofesor gradul I, Grup colar Agricol Castelu, Constana;

13.Matei Monicaprofesor gradul I, Grup colar Agricol Valea Clugreasc;

14.Moisiu Maria

doctor n medicin veterinar, profesor gradul I, Grup colar

Agricol Palas, Constana;

15.Moisiu Simonaprofesor gradul I, Grup colar I.N Roman Constana

16.Neic Carmenprofesor gradul II, Grup colar Agricol Flticeni;

17.Onceanu Vasileprofesor gradul I, Grup colar Agricol ,,D. Cantemir Hui;

18.Oprea Deliaprofesor gradul II, Grup colar Agricol Prejmer;

19.Oproiu Anaprofesor gradul I, Grup colar Agricol Curtea de Arge;

20.Patape Marioaraprofesor gradul I , Grup colar Agricol Palas, Constana;

21.Petre Angelaprofesor gradul I, Grup colar Agricol Ciorogrla;

22.Scrioteanu Costeldoctor n agronomie, profesor gradul I, Colegiul Tehnic de

Industrie Alimentar ,,D. Mooc, Bucureti;

23.Vasiliu Petronelaprofesor gradul II, Grup colar Agricol Flticeni;

UNITI DE COMPETEN

UNITI DE COMPETEN CHEIE:

1.COMUNICARE I NUMERAIE

2.UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI

3.COMUNICAREA N LIMBA MODERN

4.ASIGURAREA CALITII

5.DEZVOLTAREA PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI

6.IGIENA I SECURITATEA MUNCII

7.LUCRUL N ECHIP

UNITI DE COMPETEN TEHNICE GENERALE:

8. PREVENIREA I COMBATEREA POLURII MEDIULUI

9. ELEMENTE DE CONTABILITATE

10. ECONOMIE I MARKETING

11. CIRCULAIE RUTIER, CONDUCEREA TRACTORULUI I AUTO

12. EXPLOATAREA AGREGATELOR I INSTALAIILOR FOLOSITE N AGRICULTUR

UNITI DE COMPETEN TEHNICE SPECIALIZATE:

13. VALORIFICAREA MATERIILOR PRIME ECOLOGICE DE ORIGINE VEGETAL

I ANIMAL

14. PARTICULARITILE TEHNOLOGICE ALE CULTURILOR DE CMP N

CONDIII ECOLOGICE

15. PARTICULARITILE TEHNOLOGICE ALE PLANTELOR HORTICOLE N

CONDIII ECOLOGICE

16. PARTICULARITILE TEHNOLOGICE DE CRETERE I EXPLOATARE A

ANIMALELOR N CONDIII ECOLOGICE

17. ADMINISTRAREA GOSPODRIEI ECOLOGICE

18. ASIGURAREA SNTII N GOSPODRIA ECOLOGIC

19. CONFECIONAREA PRODUSELOR TEXTILE SIMPLE N GOSPODRIA

ECOLOGIC

20. PREPARATE TRADIIONALE I SERVIREA LOR

21. LEGISLAIA ECOLOGIC I CERTIFICAREA GOSPODRIEI

Titlul unitii 1: COMUNICARE I NUMERAIE

Nivel:

(2 )

Valoare credit:

1,0

Competene:

1. 1 Formuleaz opinii personale pe o tem dat.

1. 2 Realizeaz o scurt prezentare utiliznd imagini ilustrative.

1. 3 Citete i utilizeaz documente scrise n limbaj de specialitate.

1. 4 Prelucreaz i interpreteaz grafic rezultatele obinute pe o sarcin dat.

Titlul unitii 1 :Comunicare i numeraie

Competena 1.1:Formuleaz opinii personale pe o tem dat.Criterii de performan:

(a)Elaborarea opiniilor personale pe o tem dat.(b)Expunerea de motive n limbaj de specialitate.

(c)Evaluarea interveniei personale n funcie de opiniile celorlali.

Condiii de aplicabilitate:

Opinii personale:

observaii, judeci de valoare, scurte informri documentare

Expunere de motiveargumentri pe baza experienei, pe baza unui experiment realizat, preluri de motive din manuale i articole de specialitate

Evaluarea interveniei:urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor primite, reconsiderarea propriei poziii n funcie de opiniile audienei

Probe de evaluare:

Probe orale i scrise (tip eseu) prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze opinii personale pe o tema dat , n limbaj de specialitate, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s expun o intervenie i s o evalueze n funcie de opinia celorlali, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 1:Comunicare i numeraie

Competena 1.2:Realizeaz o scurt prezentare utiliznd imagini ilustrative.Criterii de performan:

(a)Selectarea i ordonarea logic a textului i imaginilor asociate, din surse variate.

(b)Alegerea unei modaliti ilustrative de expunere a informaiilor.

(c)Prezentarea ilustrat a materialului folosind diferite mijloace de ilustrare .

Condiii de aplicabilitate:

Imagini asociate:

desene, diagrame, schie, fotografii, grafice

Modaliti i mijloace

de ilustrare: postere, diapozitive, filme, aplicaii grafice pe calculator

Expunerea informaiilor:indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact vizual cu audiena, accentueaz ideile principale, limbajul trupului, vorbire clar

Prezentare ilustrat:tehnici de prezentare cu suport vizual

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze, s ordoneze informaiile, s aleag modaliti ilustrative de expunere a acestora si s prezinte materialul realizat aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 1 :Comunicare i numeraie

Competena 1.3:Citete si utilizeaz documente scrise in limbaj de specialitate.Criterii de performan:

(a)Selectarea documentelor din surse specializate .

(b)Utilizarea informaiilor n activiti profesionale .

(c)Completarea sau redactarea corect a documentaiei pentru sarcini de lucru.

Condiii de aplicabilitate:

Surse specializate:

manuale, articole, reviste, studii, Internet, documentaii tehnice

Activiti profesionale:activiti definite n cadrul calificrii

Redactarea corect:

ortografie, punctuaie, form structurat

Documentaie:registre, bonuri, evidene simple, jurnale, coresponden oficiala, CV-uri

Probe de evaluare:

Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze documentele, s extrag i s sintetizeze informaiile necesare pe o anumit tem, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze limbajul de specialitate n activiti profesionale, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s completeze documente, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 1 :Comunicare i numeraie

Competena 1.4:Prelucreaz i interpreteaz grafic rezultatele obinute pe o sarcin dat.Criterii de performan:

(a) Efectuarea de calcule cu grad mediu de dificultate ntr-o sarcin dat.

(b) Selectarea metodelor grafice adecvate.

(c) Reprezentarea grafic corecta a rezultatelor prin diferite mijloace grafice.

(d) Utilizarea mijloacelor grafice pentru interpretarea rezultatelor.

Condiii de aplicabilitate :

Calcule cu grad mediu de

dificultate: formule de calcul, algoritmi de calcul

Mijloace graficeschie, grafice, diagrame, hri, scheme tehnologice

Reprezentare corect:scar, legend, forma ngrijit, acuratee, toleran

Interpretare:condiii de admisibilitate a parametrilor calculai,

comparaii cu valori, probe etalon sau standarde

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s calculeze, s opereze cu mijloace grafice i s interpreteze rezultatele obinute, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 2 : UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMATIEI

Nivel:

( 2)

Valoare credit:

1,0

Competene:

2.1 Exploateaz baze de date.

2.2 Prezint informaii incluznd text, numere i imagini.

2.3 Comunic prin Internet.

Titlul unitii 2 : UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI

Competena 2.1:Exploateaz baze de date.

Criterii de performan:

(a)Ilustrarea tipurilor de date.

(b)Prezentarea structurii unei baze de date.

(c)ncrcarea unei baze de date.

(d)ntreinerea unei baze de date.

Condiii de aplicabilitate:

Tipuri de date: numerice, alfanumerice, date calendaristice, ir de caractere, memo

Structura bazei de date: tabele (nume componente, tip, dimensiune)

ncrcare:

introducere i validare date

ntreinerea bazei de date: adugare, actualizare, tergere, salvare, consultarea documentaiei auxiliare

Probe de evaluare:

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s exemplifice tipuri de date aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise/orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie structura unei baze de date aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntrein o baz de date aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c) i (d) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze o baz de date aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 2 : UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI

Competena 2.1: Prezint informaii incluznd text, numere i imagini.Criterii de performan:

(a)Indicarea formatelor de prezentare a informaiilor.

(b)Completarea unui format cu text, numere i imagini.

(c)Realizarea unei expuneri adecvate temei alese.

(d)Prezentarea aplicaiei.

Condiii de aplicabilitate:

Formate de prezentare: tipuri predefinite, butoane de aciune

Completare formate:

editare text, inserare imagini, sunet, tabel

Realizarea expunerii:

nlnuirea paginilor, crearea legturilor

Prezentarea aplicaiei:derularea paginilor (automat, manual), animaie

Probe de evaluare:

Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s completeze formatul de prezentare, s realizeze i s prezinte o expunere, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) ,(b) , (c) i (d) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 2: UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI Competena 2.3:Comunicare prin Internet.

Criterii de performan:

(a)Utilizarea tehnicilor de cutare adecvate surselor de informaii.

(b)Extragerea informaiilor relevante.

(c)Folosirea metodelor de schimb a informaiilor.

Condiii de aplicabilitate:

Surse de informaii: Internet, fiiere de pe dischete, CD-ROM-uri

Tehnici de cutare: motoare de cutare Internet, cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte

Metode de schimb: e-mail, dialog, dezbatere on-line, forum, liste de discuie a informaiilor

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze tehnici de cutare, s extrag i s fac schimb de informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) , (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 :COMUNICARE N LIMBA MODERN

Nivel:

(2)

Valoare credit:

1,0

Competene:

3.1 Recepteaz mesaje orale.

3.2 Recepteaz mesaje scrise.

3.3 Exprim mesaje orale.

3.4 Exprim mesaje scrise.

3.5 Particip la conversaii .

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modern Competena 3.1:Recepteaz mesaje orale .Criterii de performan :(a)nelegerea punctelor eseniale n vorbirea standard clar pe teme familiare (activiti cotidiene, petrecerea timpului liber).

(b)Desprinderea ideilor principale din emisiuni radio i TV pe teme de actualitate, interes personal/profesional.

(c)Stabilirea legturilor ntre mesajul audiat i propria experien.

Condiii de aplicabilitate:

Vorbire standard: cuvinte, expresii, propoziii, fraze legate de propriul eu i legturi afectiv-emoionale dintr-un text

Teme de actualitate:aspecte legate de organizarea vieii cotidiene, economice, sociale, culturale

Propria experien: activitate/evenimente profesionale, trire afectiv-emoional

Probe de evaluare:

Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag punctele eseniale i s desprind ideile principale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a ) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc legturi ntre mesaje, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modern

Competena 3.2: Recepteaz mesaje scrise.Criterii de performan:

(a)nelegerea unor texte redactate ntr-un limbaj uzual sau specific personal/profesional.

(b)Prelucrarea informaiilor obinute din descrierea evenimentelor.

(c)Decodarea informaiilor cuprinse n tabele, scheme, diagrame.

Condiii de aplicabilitate:

Limbaj uzual/specific: cuvinte, expresii, termeni specifici i ncadrare n context

Prelucrarea informaiei: nelegere, adaptare, utilizare de termeni i terminologii specifice domeniului

Decodare: desprinderea sensului, codurilor lingvistice

Probe de evaluare:

Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag texte i s prelucreze informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s decodeze informaii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modErnCompetena 3. 3:Exprim mesaje orale.Criterii de performan:

(a)Utilizarea unor expresii coerente n descrierea experienelor i a altor activiti din proximitate.

(b)Prezentarea unei activiti legate de profesiune.

(c)Argumentarea opiniilor, proiectelor personale i profesionale.

Condiii de aplicabilitate:

Proximitate: coal, colegi, comunitate, domeniu profesional

Activiti specifice fiecrui domeniu profesional

Opinii: pro i contra n susinerea unor sarcini de lucru

Probe de evaluare:

Prob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze expresii i s prezinte activiti, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune i s argumenteze opiniile personale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modernCompetena 3.4: Exprim mesaje scrise.Criterii de performan:

(a)Redactarea unui text coerent pe teme familiare sau de interes personal/profesional.

(b)Elaborarea corespondenei personale i completarea documentelor de lucru.

(c)Descrierea impresiilor asupra evenimentelor cotidiene i a experienelor profesionale.

Condiii de aplicabilitate:

Teme familiare: descrierea familiei, programul zilnic, o zi de lucru, activiti profesionale repetate

Coresponden/

documente de lucru: scrisori personale, facturi pro-form, facturi, documente de eviden primar, inventarieri, CV-ul european

Experiene profesionale:realizri i succese n activitate, nempliniri profesionale, motivaie, relaii n echip, interese

Probe de evaluare:

Prob de evaluare scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze texte, s elaboreze corespondena i s descrie impresiile, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modern

Competena 3.5:Particip la conversaii.Criterii de performan:

(a)Susinerea spontan de conversaii pe teme familiare, de interes personal i profesional.

(b)Descrierea aspectelor comune mai multor domenii de activitate.

Condiii de aplicabilitate:

Conversaie

pe teme familiare:n diverse mijloace de transport ntr-o regiune unde se vorbete limba sau limba este selectat convenional, despre timpul liber, familie, operaiuni de lucru, metode de operare, interaciuni cu alte meserii i relaii de lucru

Aspecte comune: operaiuni de lucru comune sau de interes reciproc n cadrul aceleiai organizaii sau cu ali beneficiari (furnizori/distribuitori)

Probe de evaluare:

Prob oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s converseze i s descrie aspecte comune mai multor domenii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 4 : ASIGURAREA CALITII

Nivel:

(2)

Valoare credit:

0,5

Competene:

4.1 Aplic normele de calitate n domeniul de activitate.

4.2 Utilizeaz metode standardizate de asigurare a calitii.

Titlul unitii 4 :

Asigurarea calitii

Competena 4.1:

Aplic normele de calitate n domeniul de activitate.

Criterii de performan:

(a) Identificarea normelor de calitate specifice domeniului propriu de activitate.

(b) Relatarea cerinelor de calitate impuse de normative pentru propriul loc de munc.

(c) Utilizarea normelor de calitate n activitatea curent.

Condiii de aplicabilitate:

Norme de calitate: instruciuni de lucru, caiet de sarcini, norme interne, criterii i indicatori naionale, europene i internaionale

Cerine de calitate: care reglementeaz activitatea ca proces (intrri, dezvoltare, ieiri)

Probe de evaluare:

Probe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s utilizeze norme de calitate specifice domeniului su de activitate, aa cum reiese din criteriile de performan (a) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe orale prin care candidatul demonstrez c este capabil s prezinte criteriile de calitate din norme specifice locului su de munc aa cum este specificat n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 4:

Asigurarea calitiiCompetena 4.2 :

Utilizeaz metode standardizate de asigurare a calitii.

Criterii de performan:

(a) Enumerarea metodelor standardizate de asigurare a calitii.

(b) Descrierea procedurilor specifice metodelor standardizate de asigurare a calitii .

(c) Aplicarea metodelor standardizate de asigurare a calitii n activitatea proprie.

Condiii de aplicabilitate:

Metode standardizate: definite n funcie de modelul de management al calitii adoptat de organizaie

Aplicare: autoevaluarea propriei activiti n raport cu indicatori i criterii din standardele internaionale privind calitatea, adoptate de modelul de management al calitii n organizaie

Proceduri specifice: etapele i aciunile de evaluare, autoevaluare i control ordonate logic corespunztoare metodelor standardizate definite mai sus

Probe de evaluare:

Probe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s explice i s aplice metode standardizate de asigurare a calitii, aa cum este specificat n criteriile de performa (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 5 :DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEINivel:

(2)

Valoare credit:

0,5

Competene:

5.1 Analizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei.

5.2 Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional .Titlul unitii 5 : Dezvoltare personal n scopul obinerii performanei

Competena 5.1:Analizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei.

(a) Identificarea progresului n dezvoltarea personal .

(b) Analizarea factorilor care influeneaz dezvoltarea carierei .

(c) Estimarea potenialului de schimbare personal i profesional.

Condiii de aplicabilitate:

Factori: personali, sociali; favorabili-nefavorabili; interni-externi

Potenial de schimbare

personal: diferena dintre aspiraii , interese i posibiliti

Potenial de schimbare

profesional: raportul dintre competenele personale i comanda social

Probe de evaluare:

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s analizeze caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei, n condiiile criteriilor de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s estimeze potenialul de schimbare personal i profesional n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 5 : Dezvoltare personal n scopul obinerii performanei

Competena 5. 2:Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional.

Criterii de performan :

(a) Identificarea traseelor posibile de educare i formare profesional .

(b) Corelarea cerinelor de formare profesional cu posibilitile proprii .

(c) Proiectarea opiunii de formare profesional pe termen scurt i mediu.

Condiii de aplicabilitate:

Strategie: obiective, aciuni, metode, mijloace

Termen scurt: 1 an

Termen mediu: 2-3 ani

Probe de evaluare:Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s proiecteze o opiune de formare profesional pe termen scurt i mediu, innd cont de traseele posibile i n corelare cu posibilitile proprii, n condiiile criteriilor de performan (a) ,(b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 6 :

Igiena i securitatea muncii

Nivel:

(2)

Valoare credit:

0,5

Competene:

6.1 Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor.

6.2 Ia msuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de munc.

Titlul unitii 6 :

Igiena i securitatea muncii

____________________________________________________________________________________

Competena 6. 1:Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor .

Criterii de performan:

(a) nsuirea drepturilor i responsabilitilor la locul de munc n funcie de normele prevzute la instructajele de protecia muncii .

(b) Verificarea existenei i integritii mijloacelor de protecie la locul de munc .

(c) Raportarea situaiilor care pun n pericol securitatea individual i colectiv.

Condiii de aplicabilitate :

Drepturi :instructaj periodic, echipament de protecie

Responsabiliti:nsuirea, respectarea, aplicarea normelor

Mijloace de protecie:echipamente de protecie specifice locului de munc (ecrane de protecie, casc, masc de gaz, or, mnui)

Situaii:absena mijloacelor de protecie, integritatea mijloacelor de protecie

Probe de evaluare :

Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc drepturile i responsabilitile conform criteriilor de performan (a) , acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice existena i integritatea mijloacelor de protecie la locul de munc i s raporteze situaiile care pun n pericol securitatea individual i colectiv conform criteriilor de performan (b) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Titlul unitii 6 :

Igiena i securitatea muncii

___________________________________________________________________________

Competena 6. 2:Ia msuri pentru reducerea factorilor de risc .

___________________________________________________________________________

Criterii de performan:

(a) Identificarea factorilor de risc .

(b) Raportarea prezenei factorilor de risc.

(c) nlturarea factorilor de risc.

Condiii de aplicabilitate :

Factori de risc :substane periculoase, virui, bacterii, cureni de aer, temperatur, umiditate, ventilaie, zgomote, vibraii, radiaii

Raportare:oral sau scris

nlturare:remedierea defeciunilor aprute la echipamentele de protecie, respectarea normelor de protecie

Probe de evaluare :

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice i s nlture factorii de risc de la locul de munc conform criteriilor de performan (a) i (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Probe scrise /orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s raporteze factorii de risc de la locul de munc conform criteriului de performan (b) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Titlul unitii 7 :

LUCRUL N ECHIP

Nivel:

(2)

Valoare credit:

0,5

Competene:

7.1 Identific sarcinile i resursele necesare pentru atingerea

obiectivelor.

7.2 i asum rolurile care i revin n echip.

7.3 Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor.

Titlul unitii 7 : LUCRUL N ECHIP Competena 7.1: Identific sarcinile i resursele necesare pentru atingerea

obiectivelor.

Criterii de performan:

(a) Identificarea obiectivelor lucrului n echip.

(b) Descrierea sarcinilor de lucru n echip.

(c) Selectarea resurselor necesare atingerii obiectivelor.

Condiii de aplicabilitate:

Obiective:

informaionale, organizatorice, acionale

Sarcini:

profesionale, sociale

Resurse:

informaii, materiale, umaneProbe de evaluare:

Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice obiectivele lucrului n echip i s descrie sarcinile de lucru n echip, conform criteriilor de performan (a) i (b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Probe practice (tip exerciiu) prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze resursele necesare atingerii obiectivelor, conform criteriului de performan (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 7 : Lucrul n echip

Competena 7.2: i asum rolurile care i revin n echip.

Criterii de performan:

(a)

Raportarea poziiei individuale la ceilali.

(b)

Asumarea i promovarea atitudinilor constructive n grup.

(c)

Iniierea aciunilor n grup.

Condiii de aplicabilitate:

Poziia individual:

inclus, exclus, subordonat, coordonator, iniiator, raportor

Atitudini:

sprijin, implicare, interes, ncurajare, motivare, solidarizare

Aciuni:

finalizare de sarcini proprii, distribuire de sarcini n echip,

supravegherea finalizrii unor operaiuni, raportarea

rezultatelor

Probe de evaluare:

Probe practice (tip exerciiu, joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s raporteze poziia individual fa de ceilali, s-i asume i s promoveze atitudini constructive n grup, s iniieze aciuni n grup, conform criteriilor de performan (a), ( b) i (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 7 : Lucrul n echip

Competena 3: Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor.

Criterii de performan:

(a) Recunoaterea competenei membrilor echipei.

(b) Corelarea propriilor sarcini cu ale echipei.

(c)

Adoptarea unor msuri de eficientizare a lucrului n echip.

Condiii de aplicabilitate:

Competena:pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini, grad de motivare, interese

Corelare de sarcini: explicaii de sarcini, ncadrare n timp, respectarea unui plan comun, asigurarea echilibrului de sarcini n echip, negocierea sarcinilor

Msuri:verificri ale calitii sarcinilor, corecii i adaptri ale planului comun, recunoaterea meritelor

Probe de evaluare:

Probe orale i scrise (tip fie de autoevaluare), prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc competenele membrilor echipei i s coreleze propriile sarcini cu ale echipei, conform criteriilor de performan (a) i ( b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise i practice (tip exerciiu), prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte unele msuri de eficientizare a lucrului n echip conform criteriului de performan (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 8. PREVENIREA I COMBATEREA POLURII

MEDIULUI

___________________________________________________________________________ Nivel: 2

Valoare credit: 1.0

Competene:

8.1. Identific sursele de poluare a mediului

8.2. Utilizeaz metodele de analiz a polurii mediului

8.3. Aplic msuri de prevenire a polurii mediului.

8.4. Aplic msuri de combatere a polurii mediului.

Titlul unitii 1: COMUNICARE I NUMERAIE

Nivel:

(2 )

Valoare credit:

1,0

Competene:

1. 1 Formuleaz opinii personale pe o tem dat.

1. 2 Realizeaz o scurt prezentare utiliznd imagini ilustrative.

1. 3 Citete i utilizeaz documente scrise n limbaj de specialitate.

1. 4 Prelucreaz i interpreteaz grafic rezultatele obinute pe o sarcin dat.

Titlul unitii 1 :Comunicare i numeraie

Competena 1.1:Formuleaz opinii personale pe o tem dat.Criterii de performan:

(a)Elaborarea opiniilor personale pe o tem dat.(b)Expunerea de motive n limbaj de specialitate.

(c)Evaluarea interveniei personale n funcie de opiniile celorlali.

Condiii de aplicabilitate:

Opinii personale:

observaii, judeci de valoare, scurte informri documentare

Expunere de motiveargumentri pe baza experienei, pe baza unui experiment realizat, preluri de motive din manuale i articole de specialitate

Evaluarea interveniei:urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor primite, reconsiderarea propriei poziii n funcie de opiniile audienei

Probe de evaluare:

Probe orale i scrise (tip eseu) prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze opinii personale pe o tema dat , n limbaj de specialitate, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s expun o intervenie i s o evalueze n funcie de opinia celorlali, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 1:Comunicare i numeraie

Competena 1.2:Realizeaz o scurt prezentare utiliznd imagini ilustrative.Criterii de performan:

(a)Selectarea i ordonarea logic a textului i imaginilor asociate, din surse variate.

(b)Alegerea unei modaliti ilustrative de expunere a informaiilor.

(c)Prezentarea ilustrat a materialului folosind diferite mijloace de ilustrare .

Condiii de aplicabilitate:

Imagini asociate:

desene, diagrame, schie, fotografii, grafice

Modaliti i mijloace

de ilustrare: postere, diapozitive, filme, aplicaii grafice pe calculator

Expunerea informaiilor:indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact vizual cu audiena, accentueaz ideile principale, limbajul trupului, vorbire clar

Prezentare ilustrat:tehnici de prezentare cu suport vizual

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze, s ordoneze informaiile, s aleag modaliti ilustrative de expunere a acestora si s prezinte materialul realizat aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 1 :Comunicare i numeraie

Competena 1.3:Citete si utilizeaz documente scrise in limbaj de specialitate.Criterii de performan:

(a)Selectarea documentelor din surse specializate .

(b)Utilizarea informaiilor n activiti profesionale .

(c)Completarea sau redactarea corect a documentaiei pentru sarcini de lucru.

Condiii de aplicabilitate:

Surse specializate:

manuale, articole, reviste, studii, Internet, documentaii tehnice

Activiti profesionale:activiti definite n cadrul calificrii

Redactarea corect:

ortografie, punctuaie, form structurat

Documentaie:registre, bonuri, evidene simple, jurnale, coresponden oficiala, CV-uri

Probe de evaluare:

Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze documentele, s extrag i s sintetizeze informaiile necesare pe o anumit tem, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze limbajul de specialitate n activiti profesionale, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s completeze documente, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 1 :Comunicare i numeraie

Competena 1.4:Prelucreaz i interpreteaz grafic rezultatele obinute pe o sarcin dat.Criterii de performan:

(a) Efectuarea de calcule cu grad mediu de dificultate ntr-o sarcin dat.

(b) Selectarea metodelor grafice adecvate.

(c) Reprezentarea grafic corecta a rezultatelor prin diferite mijloace grafice.

(d) Utilizarea mijloacelor grafice pentru interpretarea rezultatelor.

Condiii de aplicabilitate :

Calcule cu grad mediu de

dificultate: formule de calcul, algoritmi de calcul

Mijloace graficeschie, grafice, diagrame, hri, scheme tehnologice

Reprezentare corect:scar, legend, forma ngrijit, acuratee, toleran

Interpretare:condiii de admisibilitate a parametrilor calculai,

comparaii cu valori, probe etalon sau standarde

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s calculeze, s opereze cu mijloace grafice i s interpreteze rezultatele obinute, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 2 : UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMATIEI

Nivel:

( 2)

Valoare credit:

1,0

Competene:

2.1 Exploateaz baze de date.

2.2 Prezint informaii incluznd text, numere i imagini.

2.3 Comunic prin Internet.

Titlul unitii 2 : UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI

Competena 2.1:Exploateaz baze de date.

Criterii de performan:

(a)Ilustrarea tipurilor de date.

(b)Prezentarea structurii unei baze de date.

(c)ncrcarea unei baze de date.

(d)ntreinerea unei baze de date.

Condiii de aplicabilitate:

Tipuri de date: numerice, alfanumerice, date calendaristice, ir de caractere, memo

Structura bazei de date: tabele (nume componente, tip, dimensiune)

ncrcare:

introducere i validare date

ntreinerea bazei de date: adugare, actualizare, tergere, salvare, consultarea documentaiei auxiliare

Probe de evaluare:

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s exemplifice tipuri de date aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise/orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie structura unei baze de date aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntrein o baz de date aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c) i (d) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze o baz de date aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 2 : UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI

Competena 2.1: Prezint informaii incluznd text, numere i imagini.Criterii de performan:

(a)Indicarea formatelor de prezentare a informaiilor.

(b)Completarea unui format cu text, numere i imagini.

(c)Realizarea unei expuneri adecvate temei alese.

(d)Prezentarea aplicaiei.

Condiii de aplicabilitate:

Formate de prezentare: tipuri predefinite, butoane de aciune

Completare formate:

editare text, inserare imagini, sunet, tabel

Realizarea expunerii:

nlnuirea paginilor, crearea legturilor

Prezentarea aplicaiei:derularea paginilor (automat, manual), animaie

Probe de evaluare:

Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s completeze formatul de prezentare, s realizeze i s prezinte o expunere, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) ,(b) , (c) i (d) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 2: UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI Competena 2.3:Comunicare prin Internet.

Criterii de performan:

(a)Utilizarea tehnicilor de cutare adecvate surselor de informaii.

(b)Extragerea informaiilor relevante.

(c)Folosirea metodelor de schimb a informaiilor.

Condiii de aplicabilitate:

Surse de informaii: Internet, fiiere de pe dischete, CD-ROM-uri

Tehnici de cutare: motoare de cutare Internet, cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte

Metode de schimb: e-mail, dialog, dezbatere on-line, forum, liste de discuie a informaiilor

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze tehnici de cutare, s extrag i s fac schimb de informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) , (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 :COMUNICARE N LIMBA MODERN

Nivel:

(2)

Valoare credit:

1,0

Competene:

3.1 Recepteaz mesaje orale.

3.2 Recepteaz mesaje scrise.

3.3 Exprim mesaje orale.

3.4 Exprim mesaje scrise.

3.5 Particip la conversaii .

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modern Competena 3.1:Recepteaz mesaje orale .Criterii de performan :(a)nelegerea punctelor eseniale n vorbirea standard clar pe teme familiare (activiti cotidiene, petrecerea timpului liber).

(b)Desprinderea ideilor principale din emisiuni radio i TV pe teme de actualitate, interes personal/profesional.

(c)Stabilirea legturilor ntre mesajul audiat i propria experien.

Condiii de aplicabilitate:

Vorbire standard: cuvinte, expresii, propoziii, fraze legate de propriul eu i legturi afectiv-emoionale dintr-un text

Teme de actualitate:aspecte legate de organizarea vieii cotidiene, economice, sociale, culturale

Propria experien: activitate/evenimente profesionale, trire afectiv-emoional

Probe de evaluare:

Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag punctele eseniale i s desprind ideile principale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a ) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc legturi ntre mesaje, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modern

Competena 3.2: Recepteaz mesaje scrise.Criterii de performan:

(a)nelegerea unor texte redactate ntr-un limbaj uzual sau specific personal/profesional.

(b)Prelucrarea informaiilor obinute din descrierea evenimentelor.

(c)Decodarea informaiilor cuprinse n tabele, scheme, diagrame.

Condiii de aplicabilitate:

Limbaj uzual/specific: cuvinte, expresii, termeni specifici i ncadrare n context

Prelucrarea informaiei: nelegere, adaptare, utilizare de termeni i terminologii specifice domeniului

Decodare: desprinderea sensului, codurilor lingvistice

Probe de evaluare:

Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag texte i s prelucreze informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s decodeze informaii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modErnCompetena 3. 3:Exprim mesaje orale.Criterii de performan:

(a)Utilizarea unor expresii coerente n descrierea experienelor i a altor activiti din proximitate.

(b)Prezentarea unei activiti legate de profesiune.

(c)Argumentarea opiniilor, proiectelor personale i profesionale.

Condiii de aplicabilitate:

Proximitate: coal, colegi, comunitate, domeniu profesional

Activiti specifice fiecrui domeniu profesional

Opinii: pro i contra n susinerea unor sarcini de lucru

Probe de evaluare:

Prob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze expresii i s prezinte activiti, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune i s argumenteze opiniile personale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modernCompetena 3.4: Exprim mesaje scrise.Criterii de performan:

(a)Redactarea unui text coerent pe teme familiare sau de interes personal/profesional.

(b)Elaborarea corespondenei personale i completarea documentelor de lucru.

(c)Descrierea impresiilor asupra evenimentelor cotidiene i a experienelor profesionale.

Condiii de aplicabilitate:

Teme familiare: descrierea familiei, programul zilnic, o zi de lucru, activiti profesionale repetate

Coresponden/

documente de lucru: scrisori personale, facturi pro-form, facturi, documente de eviden primar, inventarieri, CV-ul european

Experiene profesionale:realizri i succese n activitate, nempliniri profesionale, motivaie, relaii n echip, interese

Probe de evaluare:

Prob de evaluare scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze texte, s elaboreze corespondena i s descrie impresiile, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 3 : Comunicare n limba modern

Competena 3.5:Particip la conversaii.Criterii de performan:

(a)Susinerea spontan de conversaii pe teme familiare, de interes personal i profesional.

(b)Descrierea aspectelor comune mai multor domenii de activitate.

Condiii de aplicabilitate:

Conversaie

pe teme familiare:n diverse mijloace de transport ntr-o regiune unde se vorbete limba sau limba este selectat convenional, despre timpul liber, familie, operaiuni de lucru, metode de operare, interaciuni cu alte meserii i relaii de lucru

Aspecte comune: operaiuni de lucru comune sau de interes reciproc n cadrul aceleiai organizaii sau cu ali beneficiari (furnizori/distribuitori)

Probe de evaluare:

Prob oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s converseze i s descrie aspecte comune mai multor domenii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate

Titlul unitii 4 : ASIGURAREA CALITII

Nivel:

(2)

Valoare credit:

0,5

Competene:

4.2 Aplic normele de calitate n domeniul de activitate.

4.2 Utilizeaz metode standardizate de asigurare a calitii.

Titlul unitii 4 :

Asigurarea calitii

Competena 4.1:

Aplic normele de calitate n domeniul de activitate.

Criterii de performan:

(d) Identificarea normelor de calitate specifice domeniului propriu de activitate.

(e) Relatarea cerinelor de calitate impuse de normative pentru propriul loc de munc.

(f) Utilizarea normelor de calitate n activitatea curent.

Condiii de aplicabilitate:

Norme de calitate: instruciuni de lucru, caiet de sarcini, norme interne, criterii i indicatori naionale, europene i internaionale

Cerine de calitate: care reglementeaz activitatea ca proces (intrri, dezvoltare, ieiri)

Probe de evaluare:

Probe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s utilizeze norme de calitate specifice domeniului su de activitate, aa cum reiese din criteriile de performan (a) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe orale prin care candidatul demonstrez c este capabil s prezinte criteriile de calitate din norme specifice locului su de munc aa cum este specificat n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 4:

Asigurarea calitiiCompetena 4.2 :

Utilizeaz metode standardizate de asigurare a calitii.

Criterii de performan:

(d) Enumerarea metodelor standardizate de asigurare a calitii.

(e) Descrierea procedurilor specifice metodelor standardizate de asigurare a calitii .

(f) Aplicarea metodelor standardizate de asigurare a calitii n activitatea proprie.

Condiii de aplicabilitate:

Metode standardizate: definite n funcie de modelul de management al calitii adoptat de organizaie

Aplicare: autoevaluarea propriei activiti n raport cu indicatori i criterii din standardele internaionale privind calitatea, adoptate de modelul de management al calitii n organizaie

Proceduri specifice: etapele i aciunile de evaluare, autoevaluare i control ordonate logic corespunztoare metodelor standardizate definite mai sus

Probe de evaluare:

Probe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s explice i s aplice metode standardizate de asigurare a calitii, aa cum este specificat n criteriile de performa (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 5 :DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEINivel:

(2)

Valoare credit:

0,5

Competene:

5.2 Analizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei.

5.2 Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional .Titlul unitii 5 : Dezvoltare personal n scopul obinerii performanei

Competena 5.1:Analizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei.

(d) Identificarea progresului n dezvoltarea personal .

(e) Analizarea factorilor care influeneaz dezvoltarea carierei .

(f) Estimarea potenialului de schimbare personal i profesional.

Condiii de aplicabilitate:

Factori: personali, sociali; favorabili-nefavorabili; interni-externi

Potenial de schimbare

personal: diferena dintre aspiraii , interese i posibiliti

Potenial de schimbare

profesional: raportul dintre competenele personale i comanda social

Probe de evaluare:

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s analizeze caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei, n condiiile criteriilor de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s estimeze potenialul de schimbare personal i profesional n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 5 : Dezvoltare personal n scopul obinerii performanei

Competena 5. 2:Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional.

Criterii de performan :

(d) Identificarea traseelor posibile de educare i formare profesional .

(e) Corelarea cerinelor de formare profesional cu posibilitile proprii .

(f) Proiectarea opiunii de formare profesional pe termen scurt i mediu.

Condiii de aplicabilitate:

Strategie: obiective, aciuni, metode, mijloace

Termen scurt: 1 an

Termen mediu: 2-3 ani

Probe de evaluare:Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s proiecteze o opiune de formare profesional pe termen scurt i mediu, innd cont de traseele posibile i n corelare cu posibilitile proprii, n condiiile criteriilor de performan (a) ,(b) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 6 :

Igiena i securitatea muncii

Nivel:

(2)

Valoare credit:

0,5

Competene:

6.1 Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor.

6.2 Ia msuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de munc.

Titlul unitii 6 :

Igiena i securitatea muncii

____________________________________________________________________________________

Competena 6. 1:Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor .

Criterii de performan:

(d) nsuirea drepturilor i responsabilitilor la locul de munc n funcie de normele prevzute la instructajele de protecia muncii .

(e) Verificarea existenei i integritii mijloacelor de protecie la locul de munc .

(f) Raportarea situaiilor care pun n pericol securitatea individual i colectiv.

Condiii de aplicabilitate :

Drepturi :instructaj periodic, echipament de protecie

Responsabiliti:nsuirea, respectarea, aplicarea normelor

Mijloace de protecie:echipamente de protecie specifice locului de munc (ecrane de protecie, casc, masc de gaz, or, mnui)

Situaii:absena mijloacelor de protecie, integritatea mijloacelor de protecie

Probe de evaluare :

Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc drepturile i responsabilitile conform criteriilor de performan (a) , acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice existena i integritatea mijloacelor de protecie la locul de munc i s raporteze situaiile care pun n pericol securitatea individual i colectiv conform criteriilor de performan (b) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Titlul unitii 6 :

Igiena i securitatea muncii

___________________________________________________________________________

Competena 6. 2:Ia msuri pentru reducerea factorilor de risc .

___________________________________________________________________________

Criterii de performan:

(d) Identificarea factorilor de risc .

(e) Raportarea prezenei factorilor de risc.

(f) nlturarea factorilor de risc.

Condiii de aplicabilitate :

Factori de risc :substane periculoase, virui, bacterii, cureni de aer, temperatur, umiditate, ventilaie, zgomote, vibraii, radiaii

Raportare:oral sau scris

nlturare:remedierea defeciunilor aprute la echipamentele de protecie, respectarea normelor de protecie

Probe de evaluare :

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice i s nlture factorii de risc de la locul de munc conform criteriilor de performan (a) i (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Probe scrise /orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s raporteze factorii de risc de la locul de munc conform criteriului de performan (b) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Titlul unitii 7 :

LUCRUL N ECHIP

Nivel:

(2)

Valoare credit:

0,5

Competene:

7.1 Identific sarcinile i resursele necesare pentru atingerea

obiectivelor.

7.2 i asum rolurile care i revin n echip.

7.3 Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor.

Titlul unitii 7 : LUCRUL N ECHIP Competena 7.1: Identific sarcinile i resursele necesare pentru atingerea

obiectivelor.

Criterii de performan:

(d) Identificarea obiectivelor lucrului n echip.

(e) Descrierea sarcinilor de lucru n echip.

(f) Selectarea resurselor necesare atingerii obiectivelor.

Condiii de aplicabilitate:

Obiective:

informaionale, organizatorice, acionale

Sarcini:

profesionale, sociale

Resurse:

informaii, materiale, umaneProbe de evaluare:

Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice obiectivele lucrului n echip i s descrie sarcinile de lucru n echip, conform criteriilor de performan (a) i (b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Probe practice (tip exerciiu) prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze resursele necesare atingerii obiectivelor, conform criteriului de performan (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 7 : Lucrul n echip

Competena 7.2: i asum rolurile care i revin n echip.

Criterii de performan:

(a)

Raportarea poziiei individuale la ceilali.

(b)

Asumarea i promovarea atitudinilor constructive n grup.

(c)

Iniierea aciunilor n grup.

Condiii de aplicabilitate:

Poziia individual:

inclus, exclus, subordonat, coordonator, iniiator, raportor

Atitudini:

sprijin, implicare, interes, ncurajare, motivare, solidarizare

Aciuni:

finalizare de sarcini proprii, distribuire de sarcini n echip,

supravegherea finalizrii unor operaiuni, raportarea

rezultatelor

Probe de evaluare:

Probe practice (tip exerciiu, joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s raporteze poziia individual fa de ceilali, s-i asume i s promoveze atitudini constructive n grup, s iniieze aciuni n grup, conform criteriilor de performan (a), ( b) i (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii 7 : Lucrul n echip

Competena 3: Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor.

Criterii de performan:

(c) Recunoaterea competenei membrilor echipei.

(d) Corelarea propriilor sarcini cu ale echipei.

(c)

Adoptarea unor msuri de eficientizare a lucrului n echip.

Condiii de aplicabilitate:

Competena:pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini, grad de motivare, interese

Corelare de sarcini: explicaii de sarcini, ncadrare n timp, respectarea unui plan comun, asigurarea echilibrului de sarcini n echip, negocierea sarcinilor

Msuri:verificri ale calitii sarcinilor, corecii i adaptri ale planului comun, recunoaterea meritelor

Probe de evaluare:

Probe orale i scrise (tip fie de autoevaluare), prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc competenele membrilor echipei i s coreleze propriile sarcini cu ale echipei, conform criteriilor de performan (a) i ( b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise i practice (tip exerciiu), prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte unele msuri de eficientizare a lucrului n echip conform criteriului de performan (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 8. PREVENIREA I COMBATEREA POLURII

MEDIULUICompetena 8.1. Identific sursele de poluare a mediului

Criterii de performan:

(a) Recunoaterea surselor de poluare a mediului

(b) Descrierea modificrilor aprute n mediu din cauza polurii

(c) Identificarea cilor de dispersie a factorilor poluani

Condiii de aplicabilitate:

Surse de poluare: locuine, instituii, spltorii, spitale, coli, hoteluri, uniti comerciale

i de alimentaie, ind. miner, ind. metalurgic, ind. chimic,

agricultur, zootehnia,

ploaia, zpad, uzine de celuloz i hrtie, ind. alimentar

Modificri: deteriorarea calitii aerului, apei, solului datorita polurii

Cile de dispersie: apa, aer, sol, animale, om

Probe de Evaluare

Probe scrise i orale prin care elevul demonstraz c a reinut sursele de poluare a mediului conform criteriului de performan ( a ) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc agenii poluani din ap, aer, sol, conform criteriului de performan ( b ) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc modificrile aprute n ap, aer, sol, din cauza agenilor poluani conform criteriului de performan (c) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 8. PREVENIREA I COMBATEREA POLURII

MEDIULUI

Competena 8.2. Utilizeaz metode de analiz a polurii mediului.

_____________________________________________________________________

Criterii de performan:

(a) Identificarea cu ajutorul organelor de sim a gradului de poluare a mediului.

(b) Folosirea indicatorilor biologici pentru caracterizarea gradului de poluare.

(c) Efectuarea analizelor de laborator pentru determinarea gradului de poluare a mediului.

(d) Respectarea regulilor specifice de protecia muncii.

Condiii de aplicabilitate

Simurile: vederea, mirosul, gustul, auzul

Agenii poluani: fumul, smogul, petele de ulei, amoniac, bioxid de sulf, hidrogen

sulfurat, pesticide

Indicatorii biologici: diferite populaii de vieuitoare, de specii de plante, sorturi de

licheni, animale mici(canarii), specii de bacterii feruginoase,

sulfobacterii colorate diferit, alge, larvele unor specii animale

sarea

Metode de analiz: chimice, fizice i fizico-chimice

Norme: specifice metodelor de analiz a polurii mediului;

Probe de Evaluare

Probe orale i practice prin care elevul trbuie s demonstreze c este capabil s efectueze o analiz organoleptic a unei probe de ap sau sol poluat, conform criteriului de performan (a) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s efectueze determinarea unui agent poluant folosind anumii indicatori biologici ,conform criteriului de performan (b) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s efectueze o analiz de laborator n scopul determinrii agenilor poluani din mediu, conform criteriului de performan (c) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s respecte regulile specifice de protecia muncii conform criteriului de performan (d ) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 8.PREVENIREA I COMBATEREA POLURII

MEDIULUI

Competena 8.3 Aplic msuri de prevenire a polurii mediului.

Criterii de performan:

(a) Utilizarea msurilor de prevenire a polurii aerului.

(b) Utilizarea msurilor de prevenire a polurii apei.

(c) Utilizarea msurilor de prevenire a polurii solului.

(d) Respectarea regulilor specifice de protecia muncii.

Condiii de aplicabilitate:Materiale utilizate: material de semnat i plantat neinfestat, feromoni, brie-capcan

ngrminte naturale, dumani naturali ai duntorilor, vapori de

ap i propan, preparate din cenu, energia solar, prelate i

plase de plastic, perii de srm, foarfeci, cuiburi i garduri vii,

mulci, ape purificate

Metode gazri, fertilizare echilibrat, rotaia culturilor, irigarea cu ape epu-

rat, alegerea unor specii i varieti de plante rezistente la boli i

duntori, folosirea de capcane i distribuitori automai, distruge-

rea vetrelor de buruieni afectate de boli i duntori, flambarea

focarelor de omizi.

Norme: specifice lucrrilor de prevenire a polurii mediului;

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze msuri de prevenire a polurii aerului conform criteriului de performant (a) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze msuri de prevenire a polurii apei conform criteriului de performan (b) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze msuri de prevenire a polurii solului conform criteriului de performan (c) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte msuri de protecia muncii specifice conform criteriului de performan (c) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 8. PREVENIREA I COMBATEREA POLURII

MEDIULUI

Competena: 8.4. Aplic msuri de combatere a polurii mediului.

Criterii de performan:

(a) Realizarea epurrii apelor uzate prin diferite metode.

(b) Utilizarea metodelor de purificare a atmosferei.

(c) Aplicarea msurilor de diminuare a vibraiilor i zgomotelor.

(d) Efectuarea lucrrilor de desecare i drenaj a terenurilor .

(e) Folosirea raional a ngrmintelor i pesticidelor n agricultur i silvicultur.

(f) Respectarea regulilor specifice de protecia muncii Condiii de aplicabiliate:

Utilaje: decantor primar radial; grtare i site; bazin de aerare cu nmol

activ; decantor secundar radial; cicloanele; filtrele fibroase i cu

strat granular; rotociclonul

Materiale: reactivi chimici; populaii de microorganisme vegetale i animale

ngrminte organice, materiale de construcii; drenurii; pietre;

echipament specific de protecia muncii

Echipamente: halate, masc, ochelari de protecie, cisme, mnui

Norme: specifice de protecia muncii pentru lucrrile executate;

Probe de Evaluare:

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s cunoasc i s realizeze epurarea apelor cu ajutorul instalaiilor de epurare conform criteriului de performan (a) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe pratice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s aplice msurile tehnico-organizatorice de purificare a aerului conform criteriului de performan (b) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s ia msuri pentru combaterea sau atenuarea nivelului de zgomot conform criteriului de performan (c) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s cunoasc i s efectueze lucrri de desecare i drenaj n vederea fixrii si stabilizrii terenurilor conform criteriului de performan (d ) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s foloseasc n mod raional ngrmintele i pesticidele conform criteriului de performan (e) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s foloseasc echipamente specifice de protecia muncii conform criteriului de performan (f) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.Titlul unitii: 9. ELEMENTE DE CONTABILITATE

________________________________________________________________________

Nivel: 2

Valoare credit: 0,5

Competene:

9.1. Descrie patrimoniul ntreprinderii.

9.2. Identific cheltuielile i veniturile ntreprinderii.

9.3. Completeaz documente de eviden specifice intrrilor i ieirilor de

mrfuri, ncasrilor i plilor.

Titlul unitii: 9. ELEMENTE DE CONTABILITATECompetena: 9.1. Descrie patrimoniul ntreprinderii.

Criterii de performan:

(a) Definirea patrimoniului ntreprinderii.

(b) Identificarea structurilor patrimoniale de activ i de pasiv.

(c) Descrierea patrimoniului unei ntreprinderi locale .

________________________________________________________________________

Condiii de aplicabilitate:

Patrimoniu: bunuri economice, drepturi , obligaii

Structuri de activ: active imobilizate, active circulante, active de regularizare i asimilare

Structuri de pasiv: capitaluri proprii, provizioane pentru riscuri i cheltuieli, datorii, pasive

de regularizare

Patrimoniul ntreprinderii: identificarea elementelor patrimoniale , gruparea elementelor n

structuri de activ i pasiv

Probe de evaluare:

Prob oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s defineasc patrimoniul ntreprinderii, aa cum se specific n criteriului de performan (a) , cuprinznd elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice structurile patrimoniale de activ i de pasiv, aa cum se specific n criteriul de performan (b) , cuprinznd elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie patrimoniul unei ntreprinderi locale, aa cum se specific n criteriul de performan (c), cuprinznd elementele menionate n condiiile de aplicabilitate .

Titlul unitii : 9. ELEMENTE DE CONTABILITATECompetena : 9.2. Identific cheltuielile i veniturile ntreprinderii.

Criterii de performan :

(a) Clasificarea cheltuielilor ntreprinderii n funcie de criterii date.

(b) Clasificarea veniturilor ntreprinderii n funcie de criteriile date.

(c) Calcularea rezultatului exerciiului financiar.

_______________________________________________________________________

Condiii de aplicabilitate:

Criterii de clasificare a cheltuielilor dup: natura activitii, natura resurselor utilizate,

destinaia cheltuielilor, dependena fa de

volumul produciei

Criterii de clasificare a veniturilor dup: natura activitii, natura rezultatelor obinute

Rezultatul: de exploatare, financiar, extraordinar, rezultatul

exerciiului________________________________________________________________________

Probe de evaluare:

Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s clasifice veniturile i cheltuielile ntreprinderii, aa cum se specific n criteriile de performan (a) i (b), cuprinznd condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc rezultatul exerciiului ntreprinderii, aa cum se specific n criteriul de performan (c), cuprinznd condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 9. ELEMENTE DE CONTABILITATECompetena : 9.3. Completeaz documente de eviden specifice intrrilor i ieirilor de mrfuri, ncasrilor i plilor.

Criterii de performan:

(a) Prezentarea documentelor de eviden.

(b) ntocmirea documentelor de eviden.

(c) Verificarea documentelor de eviden.

Condiii de aplicabilitate:

Documente: aviz de nsoire a mrfii, factur fiscal., not de intrare recepie , dispoziie de

livrare, bon de vnzare, chitan , fie de magazie, bon de predare, restituire,

transfer, bon de consum, registru de materiale, registru de cas , ordin de plat

ntocmire: completarea documentelor

Verificare: de fond i de form

Probe de evaluare:

Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte, s ntocmeasc i s verifice documentele de eviden, aa cum se specific n criteriile de performan (a), (b) i (c), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii : 10. ECONOMIE I MARKETING________________________________________________________________________

Nivel: 2

Valoare credit: 0,5

Competene:

10. 1. Prezint etapele nfiinrii ntreprinderii.

10. 2 Caracterizeaz activitatea ntreprinderii din punct de vedere al calitii

produselor i serviciilor.

10. 3. Descrie activitatea ntreprinderii din punct de vedere al relaiei cerere ofert.

Titlul unitii: 10. ECONOMIE I MARKETING

Competena: 10.1 Prezint etapele nfiinrii intreprinderii.

Criterii de performan:

(a) Prezentarea cadrului juridic de nfiinare a unei ntreprinderi

(b) Identificarea etapelor de nfiinare a ntreprinderii.

Condiii de aplicabilitate:

Cadrul juridic:

- Legea 31/ 1990 privind societile comercial

- Legea 507/2002 privind organizarea i desfurarea unor activiti economice de ctre persoanele fizice

- Legea 133/1999 nfiinare a i dezvoltarea IMM-urilor.

nfiinarea: - ntocmirea documentelor specifice pentru dobndirea personalitii

juridice

Probe de evaluare:

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte etapele nfiinrii ntreprinderii, aa cum se prezint n criteriile de performan (a) i (b),cuprinznd elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 10. ECONOMIE I MARKETINGCompetena: 10.2 Caracterizeaz activitatea ntreprinderii din punct de vedere al

calitii produselor i serviciilor.

Criterii de performan:

(a) Definirea calitii i ipostazele calitii produselor i serviciilor.

(b) Descrierea caracteristicilor calitative ale produselor i serviciilor agricole.

(c) Prezentarea cadrului legislativ privind calitatea produselor i serviciilor, protecia consumatorului.

Condiii de aplicabilitate:

Conceptul de calitate conform standardului internaional ISO 8402: 1995

Ipostazele calitii:

calitatea cerut i ateptat de client, calitatea furnizat de marketing,

calitatea furnizat de proiectare, calitatea reprezentat de conformitatea produselor/serviciilor cu proiectul su.

Protecia consumatorului:drepturile consumatorului , cadrul instituional .

Caracteristici calitative: tipologice, calitative (de proces, de baz,de exploatare )

ale produselor agricole

Caracteristicile serviciului: cantitative, atributiv-calitative.

Reglementri juridice:

Legea 12/1990, completat i modificat prin Legea 42/1991, H.G. 1440/1990 privind organizarea Centrului Naional pentru ncercarea i Expertizarea produselor, Legea 11/1994 i O.G. 58/2000 privind protecia consumatorului , Legea 19/1995 privind calitatea n construcii, Legea 137/1995 privind mediul ambiant, H.G.223/1995 privind organizarea i funcionarea Oficiului pentru protecia consumatorului, H.G. 168/1997 privind regimul produselor i serviciilor care pun n pericol viaa, sntatea, securitatea muncii i protecia mediului nconjurtor

_______________________________________________________________________

Probe de evaluare:

Prob oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s defineasc calitatea i s cunoasc ipostazele calitii i factorii determinani ai calitii, aa cum se specific n criteriul de performan (a), cuprinznd elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie i s prezinte caracteristicile calitative i legislative, aa cum se specific n criteriile de performan (b) i (c) , cuprinznd elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 10. ECONOMIE I MARKETINGCompetena: 10.3 Descrie activitatea ntreprinderii din punct de vedere al relaiei

cerere ofert.

Criterii de performan:

(a) Descrierea pieei ntreprinderii i pieei produsului.

(b) Identificarea relaiilor de pia ale ntreprinderii.

(c) Studierea consumului comportamentul consumatorului.

(d) Prezentarea factorilor care influeneaz cererea i oferta de produse i

servicii.

(e)

Identificarea caracteristicilor i funciilor preului.

Condiii de aplicabilitate :

Noiuni de marketing:

concept de marketing, condiii de apariie, etape n

evoluia marketingului, funciile marketingului, domeniile marketingului.

Piaa: piaa total , piaa ntreprinderii , piaa produsului , dimensiunile pieei : profilul, capacitatea, aria (localizarea), structura cererea , oferta , preul.

Analizarea relaiilor de: obiectul relaiilor, frecvena desfurrii lor, gradul de concentrare,relaii de concuren.

Factorii de influen ai cererii: modificarea preului altor bunuri, modificarea veniturilor consumatorilor , perspectivele evoluiei pieei, schimbarea preferinelor consumatorilor

Factorii de influen ai ofertei: preul produselor , preul altor bunuri, numrul ofertanilor bunului respective , perspectivele pieei, taxe i subvenii, cadrul social politic

Funciile preului: de recuperare a costurilor , de motivare a productorilor, de informare a participanilor la schimb, de corelare a cererii cu oferta

_______________________________________________________________________

Probe de evaluare:

Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie activitatea ntreprinderii din punct de vedere a relaiei cerere i ofert, conform criteriilor de performan (a), (b), (c), (d) i (e), cuprinznd elementele din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 11. CIRCULAIA RUTIER, CONDUCEREA TRACTORULUI I

AUTO

Nivel : 2

Valoare credit: 0,5

Competene:

11.1 Recunoate mijloacele de semnalizare rutier.

11.2 Descrie regulile de circulaie prevzute n Codul Rutier Romn.

11.3 Rezolv chestionare de legislaie rutier.

11.4 Execut conducerea tractorului i automobilului.

Titlul unitii: 11. CIRCULAIA RUTIER, CONDUCEREA TRACTORULUI I

AUTO___________________________________________________________________________

Competena: 11.1 Recunoate mijloacele de semnalizare rutier.

Criterii de performan:

(a) Identificarea mijloacelor de semnalizare rutier.

(b) Explicarea rolului mijloacelor de semnalizare rutier .

(c) Respectarea semnificaiei mijloacelor de semnalizare rutier.

Condiii de aplicabilitate:

Mijloace de semnalizare: indicatoare, marcaje rutiere, semnalizare luminoas, semnalizare acustic, semnalele agentului de circulaie.

Rolul mijloacelor: de avertizare, de reglementare, de orientare, de informare

Probe de evaluare:

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice mijloacele de semnalizare rutier, aa cum se specific n criteriul de performan (a) acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice rolul mijloacelor de semnalizare rutier, aa cum se menioneaz n criteriul de performan (b), acoperind elementele cuprinse n condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte semnificaia mijloacelor de semnalizare rutier, aa cum se menioneaz n criteriul de performan (c), acoperind elementele cuprinse n condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 11. CIRCULAIA RUTIER, CONDUCEREA TRACTORULUI I

AUTO

Competena: 11. 2 Aplic regulile de circulaie prevzute n Codul Rutier Romn.

Criterii de performan:(a) Explicarea regulilor de circulaie prevzute n Codul Rutier.

(b) Enumerarea infraciunilor i pedepselor din Codul Rutier.

(c) Aplicarea msurilor de prim ajutor n caz de accident.

Condiii de aplicabilitate:

Reguli de circulaie: circulaia pe drumurile cu dou sensuri, circulaia pe drumurile cu sens

unic, circulaia n intersecii.

Infraciuni i pedepse, rspundere contravenional.

Msuri de prim ajutor n caz de: stop cardiac, fractur, hemoragie, arsur.

___________________________________________________________________________

Probe de evaluare:

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice regulile de circulaie, aa cum se specific n criteriul de performan (a), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere infraciunile i pedepsele, aa cum se specific n criteriile de performan (b), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s aplice msurilor de prim ajutor n caz de accident, aa cum se specific n criteriul de performan (c), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 11. CIRCULAIA RUTIER, CONDUCEREA TRACTORULUI I

AUTO

Competena: 11.3 Rezolv chestionare de legislaie rutier.

Criterii de performan:

(a) Aplicarea cunotinelor teoretice n rezolvarea chestionarelor de legislaie rutier.

(b) Interpretarea rezultatelor obinute n urma rezolvrii chestionarelor de legislaie rutier.

___________________________________________________________________________

Condiii de aplicabilitate :

Chestionare standard similare cu cele de la examenul pentru obinerea permisului de conducere.

Grile de corectare a chestionarelor de legislaie rutier.

Probe de evaluare:

Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s rezolve chestionare de legislaie rutier, aa cum se specific n criteriile de performan (a), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Probe oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s interpreteze rezultatele obinute n urma rezolvrii chestionarelor de legislaie rutier, aa cum se specific n criteriile de performan (b), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 11. CIRCULAIA RUTIER, CONDUCEREA TRACTORULUI I

AUTO

Competena: 11.4 Execut conducerea tractorului i automobilului.

___________________________________________________________________________

Criterii de performan:

(a) Exersarea manevrelor de baz necesare conducerii tractorului i automobilului.

(b) Conducerea tractorului i automobilului respectnd regulile de circulaie.

(c) nsuirea tehnicilor de conducere preventiv.

(d) Respectarea normelor de protecia muncii specifice conducerii tractorului i

automobilului.

___________________________________________________________________________

Condiii de aplicabilitate:

Manevre de baz: pornirea de pe loc, oprirea, mersul n linie dreapt sau curb, plecarea

din ramp, mersul napoi.

Conducerea: plecarea i oprirea pe un drum n ranp sau n pant, parcarea , ntoarcerea, depirea n diverse condiii.

Tehnici: conducerea n condiii de vreme nefavorabil, conducerea pe timp de noapte.

Norme: specifice conducerii tractorului i automobilului.

___________________________________________________________________________Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze nsuirea manevrelor de baz necesare conducerii tractorului i automobilului, aa cum se specific n criteriul de performan (a), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s conduc tractorul i automobilul, respectnd regulile de circulaie, aa cum se specific n criteriul de performan (b), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s-i nsueasc tehnicile de conducere preventiv, aa cum se specific n criteriul de performan (c), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s-i nsueasc normele de protecia muncii specifice conducerii tractorului i automobilului, aa cum se specific n criteriul de performan (c), acoperind elementele din condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 12. EXPLOATAREA AGREGATELOR I INSTALAIILOR

FOLOSITE N AGRICULTUR

___________________________________________________________________Nivel: 2Valoare credit: 1

Competene:

12.1 Folosete agregatele de fertilizare a solului.

12.2 Utilizeaz agregatele pentru pregtirea solului.

12.3 Exploateaz agregatele pentru nfiinarea culturilor.

12.4 Folosete mainile agricole pentru ngrijirea culturilor.

12.5 Exploateaz mainile i instalaiile pentru recoltarea culturilor.

12.6 Folosete instalaiile pentru recoltare a produselor animaliere.

Titlul unitii: 12. EXPLOATAREA AGREGATELOR I INSTALAIILOR

FOLOSITE N AGRICULTUR

______________________________________________________________________

Competena : 12. 1. Folosete agregatele de fertilizare a solului.

Criterii de performan :

(a) Pregtirea agregatelor pentru fertilizarea solului.

(b) Executarea lucrrilor de fertilizare a solului.

(c) Respectarea normelor de protecia muncii specifice exploatrii agregatelor pentru fertilizarea solului.

Condiii de aplicabilitate:

Pregtirea tractoarelor de putere mic, a mainii MIG-2,2; formarea i reglarea agregatelor.

Lucrri: fertilizat cu ngrminte organice.

Norme: specifice exploatrii agregatelor pentru fertilizarea solului.

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc agregatele pentru executarea fertilizrii solului, aa cum se specific n criteriul de performan (a), acoperind elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute lucrri de fertilizat solul, aa cum se specific n criteriul de performan (b), acoperind elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte normele de protecia muncii specifice exploatrii agregatelor pentru fertilizarea solului, aa cum se specific n criteriul de performan (c), acoperind elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 12. EXPLOATAREA AGREGATELOR I INSTALAIILOR

FOLOSITE N AGRICULTUR

___________________________________________________________________________

Competena : 12. 2. Utilizeaz agregatele pentru pregtirea solului.

Criterii de performan :

(a) Pregtirea agregatelor pentru lucrrile solului .

(b) Executarea lucrrilor de pregtirea terenului.

(c) Respectarea normelor de protecia muncii specifice exploatrii agregatelor pentru pregtirea solului.

Condiii de aplicabilitate:

Pregtirea tractoarelor de putere mic, a plugurilor purtate, a grapelor, a tvlugilor, a mainilor pentru spat solul n sere, solarii, livezi i vii, formarea i reglarea agregatelor.

Lucrri: arat, grpat, tvlugit.

Norme: specifice exploatrii agregatelor pentru pregtirea solului.

Probe de evaluare:

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc agregatele pentru executarea lucrrilor solului, aa cum se specific n criteriul de performan (a), acoperind elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute lucrri de pregtirea solului n vederea nfiinrii culturilor, aa cum se specific n criteriul de performan (b), acoperind elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte normele de protecia muncii specifice exploatrii agregatelor pentru pregtirea solului, aa cum se specific n criteriul de performan (c), acoperind elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.

Titlul unitii: 12. EXPLOATAREA AGREGATELOR I INSTALAIILOR

FOLOSITE N AGRICULTUR

______________________________________________________________________Competena :