spargereaghetii[1]

7/17/2019 spargereaghetii[1]

1/40

JOCURI PENTRU SPARGEREA GHETII

(pentru activitatile din cabinetele de consiliere scolara si nu

nu!ai"

CAP# U$ERI# GENUNCHI# PICIOR

Obiective:nclzirea corpului, acomodarea cu atmosfera

Scop:recunoaterea prilor corpului, stimularea ateniei

Participani:25 30 copii

Vrsta:4 5 ani

Spaiu:interior i exterior

Desfurarea jocului: animatorul va exemplifica cntecul cntndul o dat sin!ur

exemplificnd cu micri apoi va repeta mpreun cu copiii versurile i micrile" #e va cnt

cntecul de ctre toi participanii mimnduse n acelai timp i !esturile specifice cntecului$ cop

sunt aezai n cerc, conductorul st n cerc, artam capul, umerii, !enunc%ii, picior &2 ori',(am do

2 urec%i, o !ur iun nas, cap(picior, cu melodie"

)*ap, umeri, !enunc%i, picior, !enunc%i, picior,

*ap, umeri, !enunc%i, picior, !enunc%i, picior,

+m doi oc%i, dou urec%i, o !ur i un nas,

*ap umeri !enunc%i, picior, !enunc%i picior"

-e parcurs se poate mri ritmul i sc%im.a ordinea"

1


2/40

EPOI I TAI TAI E

Obiective: nclzirea or!anismului, stimularea motricitii, rapiditatea n reacie

Scop:stimularea rapiditii i a ateniei

Participani: 20 de copii

Vrsta: 4 /2 ani

Spaiu: interior

Desfurarea jocului:animatorul va exemplifica cntecul cntndul o dat sin!ur apoi v

repeta mpreun cu copiii versurile pn ce se vor ti ntro oarecare msur" #e va cnta cntecude ctre toi participanii mimnduse n acelai timp i !esturile specifice cntecului$ la -1 se v

.ate cu palmele de 2 ori picioarele, la +, + se va .ate de 2 ori din palme, la se vor pune

minile ncruciate la piept iar la se va pune minile pe cap"

po, i tai, tai, e

po i tai, tai, e

po i tu6i, tu6i,

po, i tu6i, tu6i

po, i tai, tai e

-e parcurs se mrete ritmul i se sc%im. ordinea"

SA$URAIU%

Obiective:nclzirea corpului

2


3/40

Scop:stimularea ateniei, rapiditii, creativitii, coordonarea micrilor

Participani:25 30

Vrsta:5 /0 ani

Spaiul:exterior

Descrierea jocului:se formeaz un cerc, se anun un samurai, care mimeaz c are o sa.i

ima!inar iar ceilali tre.uie s se fereasc s nu le taie samuraiul, capul sau picioarele, pentru cap

se apleac, pentru picioare se sare"

*nd cineva este tiat, trece n locul samuraiului"

Materiale:o sa.ie ima!inar

Observaii: terenul s fie neted, nealunecos

JOCU% NU$ERE%OR

Obiectiv:nclzirea or!anismului

Scop:reinerea numerelor i recunoaterea lui de fiecare dat n timpul 7ocului, stimulare

ateniei, rapiditii, executarea corect a pedepselor

Participani:25 30

Vrsta:8 /2 ani

Spaiu:interior

3


4/40

Descrierea jocului:copiii sunt aezai n cerc pe scaune, se numr participanii, fiecar

dintre ei primind cte un numr" +poi animatorul va verifica pe srite dac numerele au fost reinute

*el care va spune primul numrul va .ate de 2 ori cu palme de picior zicnd numrul su i apoi va

.ate de 2 ori din palme rostinduse un alt numr al adresantului pe care o c%eam" *el care nu est

atent i !reete numrul primete o pedeaps"

$ICU% %I$OUSIN

Obiective: stimularea ateniei, verificarea rapiditii memoriei

Scop:nvarea unor termeni in lim.a francez

Participani:20 de copii

Vrsta:4 /3 ani

Spaiu:interior, exterior

Descrierea jocului:se face un cerc, conductorul 7ocului spune astfel9 noi avem un mi7locu

nostru un mic meter &zidar' care ne va spune s facem cte ceva" :;icul


5/40

Obiectivnclzirea musculaturii

Scopimitarea corect a unor micri, stimularea ateniei i a ima!inaiei

Participani/0 /5& pe 2 coloane'

Vrsta 4/2 ani

Spaiu exterior i interior

Descrierea joculuise face mprirea pe dou !rupe, conductorul inventeaz o poveste

care .unica mer!e la pia i se imit diferite micri9 .unicua mer!e la pia cu .icicleta &copii vo

imita cu un picior datul din pedale', ea cumpr de acolo o rni de cafea &copii vor imita cu

mn rnitul cafelei', .unica vede o %alter i vrea si menin condiia fizic &copii imit ridicare

unei %altere'" >unicua a7un!e la o .rutrie si o .rutri o roa! s frmnte mpreun aluatul etc"

Materialeimprovizarea unei piee cu diferite fructe sau le!ume fie i artificiale"

Observaii atenie la copii s nu se accidenteze

STRA)A

Obiectiv:mprirea n 2 ec%ipe sau n !rupuri de cte 3, 4 , 5, elevi etc"

Scop:stimularea creativitii, ateniei, dinamismului, rapiditii


Vrsta:4 /3 ani

Spaiu:interior sau exterior

Desfurarea jocului:se creeaz o poveste conductorul 7ocului spune ::ne plim.m pstrad cte unul, afar e soare, i cald &se descriu cteva caracteristici ale vremii'" ?e ntlnim cu u

prieten i ne plim.m cte doi" @ncepe s plou, ne lum um.rela(&la fel imitm diferite micri(

pn cnd copiii se !rupeaz dup cum dorim"

Observaii:tre.uie avut in vedere ca preferinele pentru partener s nu izoleze pe cineva"

5


6/40

CINE E*TI# CINE SUNT +

Obiectiv: cunoaterea i definirea aproapelui

Scop: nfi!erea timiditii, copilul tre.uie s reueasc s se exteriorizeze, s explice cin

este i s tie s vor.easc despre ceilali"

Participani:35 copii

Vrsta: A 20 ani pe !rupe de vrst"

Spaiu: interior

Desfurarea jocului:se formeaz !rupe de cte doi, fiecare i pune celuilalt ntre.ri pentr

al cunoate, dup aceea tre.uie s prezinte cole!ul la celelalte !rupuri formate$

Materiale: %rtie i creion$

Observaii: copii nu au voie s se 7i!neasc$

&IATA PISICU' &O%NA,

Obiectiv:s reueasc cel care este n cerc si fac pe ceilali s rd, s reueasc s

imite ct mai exact att n mers ct i mieunatul unei pisici$

Scop:creativitate, coordonarea micrilor s reueasc s se a.in de la rs$

Participani:20 30 copii$

Vrst:5 /4 ani$

Spaiu:interior sau exterior .ine amena7at cu scaune$

Timp:20 30 de minute$

6


7/40

Desfurarea jocului:se formeaz un cerc, copii se aeaz pe scaune, unul dintre ei va

ales i va imita mieunatul i mersul unei pisici" +cesta va mer!e la unul dintre participani

mieunnd de trei ori va ncerca sl fac s rd" -articipantul va tre.ui s se a.in din rs i dup

fiecare mieunat va tre.ui sl mn!ie pe cap i s spun ).iata pisicu .olnav" Bac va rde va

deveni la rndul su pisic i va tre.ui s mear! la alt participant$

Observaii:+nimatorul 7oac rolul important tre.uind prin rsul su si fac i pe ceilali srd"


8/40

URSU% *I P)URARII

Obiectiv:imitarea muncii pdurarilor, mersul i urletul unui urs$

Scop: copii care 7oac rolul de urs s fie creativi pentru ai face pe )pdurari s rd$

Participani: 30 35 de participani$

Vrsta:5 /2 ani$

Spaiu:interior i exterior$

Desfurarea jocului:un copil iese afar &se ndeprteaz puin' fiind )ursul ceilali vor imitamunci specifice pdurarilor &tiatul cu rapa , toporul dru7. etc a lemnelor' n momentul n care ursu

va intra urlnd toi pdurarii tre.uie s )n!%ee de fric fr a se mai mica" rsul tre.uie s i fac

s rd" *ei care au rs vor deveni la rndul lor )uri" Bup un timp de cteva minute urii vor ie

afar iar pdurarii se vor dez!%ea continundui muncile specifice" rii se vor rentoarce de atte

ori pn ce toi pdurarii vor rde" Cocul se nc%eie cnd toi pdurarii devin uri$

Observaii:7ocul s fie temperat de ctre animator pentru ca, participanii s nu se z!rie

loveasc etc "Be aceea este recomanda.il ca animatorul s fie printre primii care se va transformadin pdurar n urs$

Materiale:eventuale costume de pdurari i uri$

Observaii:este recomanda.il ca nainte s se fac un atelier de costume$

TE%E-ONU% OR&

Obiectiv: recunoaterea prin ntre.ri sau pipit pe cei cu care )se vor.ete la telefon$

Scop:dezvoltarea simurilor auditiv, tactil a creativitii, ima!inaiei, memoriei$

Participani:/5 20 copii$

8


9/40

Vrsta:8/2 ani$

Spaiu:interior sau exterior .ine amena7at$

Timp:30 40 minute$

Desfurarea jocului: copiii vor fi aezai n cerc pe scunele, un copil va fi le!at la oc%i

va fi rotit de 3 ori, pn atunci ceilali i vor sc%im.a locurile" Da !si un copil pe care l va )pipi

n acelai timp i va pune ntre.ri ca )+loE *e faciE *e culoare au papucii tiE etc i va tre.ui s

recunoasc &putndui si sc%im.e c%iar !lasul )su.ieze, n!roae, etc"'" Bac va fi recunoscu

acesta va lua locul celui le!at, dac nu va mer!e la altul pn ce va recunoate pe cineva"

Materiale:un .atic pentru a le!a la oc%i i scaune$

Observaii:copilul le!at la oc%i nu va pipi locurile nepermise i nu va pune ntre.ri de tipu

)*um te c%eamE iar ceilali copii nu vor opti" +nimatorul s intervin n a7utorul celor care nu sdescurc

OG%IN)A

Obiectiv: imitm ce face partenerul sau ec%ipa advers$

Scop:stimularea ima!inaiei ateniei, dezvoltarea motricitii$

Participani: 40 de copii$

Vrsta: 5/2 ani$


Timp:2025 minute$

Descrierea jocului: rolul acestui 7oc este ca fiecare copil s reueasc s imite ct mai exac

!esturile i micrile fcute de ctre partener$

a) @n cazul o!linzii realizate pe perec%i se mpart copiii cte doi , fiecare fiind pe rn

o!lind i cel care se o!lindete"

9


10/40

b) #e mpart copiii n dou !rupe fiecare !rup fiind aliniat pe un rnd n faa celeilalt

distana ntre !rupe tre.uie s fie de 5 F metri" n reprezentant dintro !rup va imita o micare p

care o vor repetao toi cole!ii de !rup dup aceea aceast micare tre.uie s fie repetat de ctr

ec%ipa advers" Bup aceea se vor inversa rolurile"

Observaii: micrile realizate s fie mai nti demonstrate, s nu fie micri prea !rele ,

s fie specifice"

.U$# .U$

Obiective:nclzirea participanilor$

Scop: folosirea mimicii i a !esticii n timp ce se cnt versurile$

Participani: 2530 de copii$

Vrsta: 4/5 ani$

Spaiu: interior i exterior$

Timp:5/0 minute$

Desfurarea jocului: animatorul va exemplifica cntecul cntndul o dat sin!ur apoi v

repeta mpreun cu copiii versurile pn ce se vor ti ntro oarecare msur" #e va cnta cntecu

de ctre toi participanii mimnduse n acelai timp i !esturile specifice cntecului$

Materiale: eventual c%itar$

Obse rvaii: textul tre.uie .ine nvat$

CE%E NOU PTRATE

Obiective: s !%iceasc re!ula 7ocului s intre n cadrul ma!iei$

10


11/40

/ 2 3

4 5 8

F G A

11


12/40

Scop:dezvoltarea ima!inaiei, ateniei$

Participani:/0 /5 copii$

Vrsta:8 /4 ani$

Spaiu:interior$

Timp:20 de minute$

Desfurarea jocului:se prezint A coli de %rtie aezate su. forma unui dreptun!%i sau d

ptrat" +nimatorul i va ale!e unul dintre copii cruia i va spune re!ula 7ocului fiind totodat

a7utorul lui la acest 7oc" +nimatorul va iei afar din sal iar ceilali vor sta.ili o coal pe care

animatorul va tre.ui s o !%iceasc" +ceast coal va fi artat animatorului de ctre copilu

)complice al lui" -entru a se nele!e animatorul cu a7utorul tre.uie s sta.ileasc un cod" +cesta

poate fi9 colurile, centrul sau laturile foii, acestea indicnd care ptrat este" Bac se va punearttorul n colul stn! al ptratului nseamn c este ptratul /, aa i la toate celelalte ptrate vez

fi!" /" locul pe care l arat animatorul sau complicele lui tre.uie s fie ct mai aproape de locu

ima!inar i ct mai

explicit"

#e recomand ca ptratele s fie ct mai mari, pot fi construite

c%iar din coli +4$

Materiale:coli de %rtie, indicator$

Observaii:copii s nu trieze i s sc%im.e foaia ntre timp$

&U%GRE%E )E .PA)Obiectiv:s reinem i s artm un semn sau mai multe dimpreun cu numele$

Scop:cunoaterea participanilor la 7oc i a caracterului lor$

Participani:/5 20 de participani$

2

6

5

9

8

7

4

Fig. 1

1 3

12


13/40

Vrsta:G H I$

Spaiu:interior$

Timp:/5 20 de minute$

Desfurarea jocului:se formeaz un cerc, copii stau pe mar!ine" -rimul va spune9 )u m

numesc ((( i semnul meu este(" *eilali participani vor tre.ui s rein semnul tuturo

participanilor care au fost pn la el i s spun9 )l &a' se numete (( i semnul ei este (( &l

toi participanii care au fost pn la el' iar eu m numesc ((( i semnul meu este( 7ocul ine

pn n momentul cnd se a7un!e din nou la primul participant" Bac cineva !reete formula v

tre.ui s renceap de la primul participant pn ce va spune corect"

Observaii:animatorul s fie atent la re!ula 7ocului, i s a7ute discret pe participanii care n

se descurc"

/$PRATU% $UT

Obiectiv:prin !estic i prin mimic sl fac pe mprat s rd" # intre n mpri

mpratului"

Scop: dezvoltarea ima!inaiei, a spontaneitii, creativitii

Participani: /0 /5 copii

Vrst: 4 /4 ani

Spaiu:interior sau exterior

Timp:25 30 minute

13


14/40

Desfurarea jocului:unul dintre participani va fi ales s fie un mprat ce este mut, acesta

avnd drept caracteristici c nu vor.ete i nu aude" *eilali participani vor tre.ui s l fac rd c

s intre n mpria lui" Bac participantul nu reuete de unul sin!ur atunci poate fi a7utat i de

ceilali participani" Cocul se termin cnd toi participanii intr n mprie"

Materiale: costum pentru mprat$

Observaii:atenie copii nu vor atin!e mpratul, nici nu vor fi indeceni"

*ERPII *I *ACA%II

Obiectiv: s aler!e, s prind adversarii,

Scop:stimularea ateniei, rapiditate, dezvoltare motric$

Participani: 30 participani$

Vrst: 5 /8 ani$

Spaiu: exterior$

Timp: 30 45 minute$

1 2 3 4 5 6 7 8 9 N

1 2 3 4 5 6 7 8 9 N

14


15/40

Desfurarea jocului: #e formeaz 2 ec%ipe, iniial cu numr e!al de copii care vor fi alinia

fa n fa dea lun!ul" +nimatorul va tra!e 4 linii dou la distan de 3 5 metri, linii la care vor st

participanii fa n fa vor asculta povestea i, de la care vor fu!i si scape pielea &s nu fie prin

i dou n spatele acestora la 5 /0 metri linii dup care nu vor putea fi prini" -entru ca s nu se

!rupeze iniial cum vor participanii, animatorul poate s i aeze ntrun cerc i s numere / 2

numrul / formnd o !rup iar numrul 2 alt !rup &acest lucru fiind necesar pentru a fi ec%ili.rate

!rupele'" +nimatorul va aeza participanii fa n fa numindui pe unii erpi i pe alii acali" +poi v

spune o poveste n care se va pronuna din cnd n cnd )arpe, atunci acalii fu! s prind erpii(

-articipanii vor rspunde doar la arpe, erpi$ acal, acali" -articipanii nu vor fu!i la cuvintele din

familia de cuvinte &clie, erpiori, etc'" n momentul cnd se va auzi cuvntul acal sau aca

atunci acetia vor fu!i si scape pielea erpi fu!ind dup ei si prind"


16/40

Desfurarea jocului: copiii stau n cerc pe scunele, unul arunc !%emul care este le!at d

%ain ctre un alt elev, cel care a aruncat min!ea !%em pune o ntre.are celui care a primit !%emu

+cela va spune9 eu m numesc(" Ji(" &rspunde la ntre.are' x" de ntre.ri )Be ce te a

m.rcat n !riE Be ce ai prul prins aa E etc"


17/40

Ke!ulile 7ocului pot fi sc%im.ate pe parcurs9 or.ul poate fi condus de ndrumtor prin pocnitu

de de!ete, .ti din palme sau alte !esturi"

Material:earf sau orice poate s opreasc vederea participantului, o.stacole care s fi

puse n calea participantului$

Observaie:o.stacolele folosite s nu fie periculoase, pentru a nu se accidenta participanis nu se trieze"

Atenie:Acest 0oc este un 0oc ba1at pe 2ncredere

Cabanierul

Obiectiv:nclzirea or!anismului$

Scop:antrenarea memoriei, dezvoltarea motricitii, crearea unui stri de .un dispoziie$

Participani:20 25 de participani$

Vrsta:5 /2 ani$

Spaiul:interior sau exterior .ine amena7at$

Timp: /0 /5 minute$

Desfurarea jocului:copii sunt aezai pe scaune, animatorul va spune prima dat cntecu

su. forma unei poezii repetnduse de 3 4 ori pn va fi nvat" +poi se va cnta de ctre animato

prima strof sin!ur i apoi cu toi copii, la refren .tnduse din palme i palmele de picior"

)e prive3ti pe 4arta lu!ii

De priveti pe harta lumii, Re5ren6 Oooo la, la

Vei vedea un punctule, O la. La turio,

E-o caban preafrumoas, O la, la iuhu, iuhu,

Cabanier politicos. O la la turio,

17


18/40

O la, la iuhu, iuhu,

O la. La turio,

O la, la iuhu, iuhu,

O la. La turio,

Oooooo,

oat lumea-i spune bab,

!umai unu-i spune mo,

E-o caban preafrumoas

Cabanier politicos. Re5ren

Material: scaune$

Observaii:se poate mrii ritmul pentru a nu se plictisi copii"

A! o cas7 !ic7

Obiectiv:s imite micri specifice cntecului$

Scop:dezvoltarea i stimularea ateniei, memoriei, dezvoltarea motricitii$

Participani:20 25 de participani$

Vrsta:5 /5 ani$


Desfurare:animatorul va spune prima dat cntecul su. forma unei poezii repetnduse d

3 4 ori pn va fi nvat" +poi se va cnta de ctre animator sin!ur exemplificnd i apoi cu to

copii"


19/40

Eu am o cas mic,

"a i-aa,

#i fumul se ridic,

"a i-aa,

#i bat la ua casei,

"a i-aa,

#i-m lustruiesc pantofii,

"a i-aa.

Observaii:s fie suficient spaiu ca s nu se loveasc" #e pot introduce versuri noi nsoitede demonstraie"

,aca p7tat7

Obiectiv:s memoreze cntecul, poezia"

Scop:stimularea memoriei, ateniei, repeziciunii$

Participani:/0 /5$

Vrsta:F 20 de ani$

Spaiu:interior i exterior .ine amena7at"

Desfurare:se va numra fiecare participant dnduise cte un numr" +poi se va verific

dac au reinut numerele ntre.nduse aleatoriu" +poi se va spune fraza c%eie exemplificnduspn va fi memorat9 8Sunt vaca p7tat7 nr ; cu pete (57r7 pete" care p7tea17# 3i c4e! vac

p7tat7 nr ; cu pete (57r7 pete" care p7tea17:" +ceast fraz tre.uie rostit exact"


20/40

Observaii:a nu se folosi materiale c%imice i a nu se face pete n locuri uor irita.ile &n 7uru

oc%ilor, etc"'"

Pensula !a


21/40

Vrst: F /8 ani$

Spaiu: interior$

Timp: /5 20 de minute$

Desfurarea jocului:animatorul va aez copiii su. forma unui cerc i i va mpri n

!rupe &vapoare i sirene' numrnd / 2" *ei cu numrul / &vapoarele' vor face un pas n fa

formnd un cerc n interiorul cercului" *opii se vor !rup cte doi )/H )2 &vapor i siren'" +cetia

vor sta.ili un cod un sunet dup care se vor recunoate" nul dintre copii &vaporul' va fi &de preferin

cel din interiorul cercului' le!at la oc%i" *ei din afara cercului &sirenele' i vor sc%im.a locul n cerc


22/40

*ei care sunt aran7ai n cerc arunc cu min!ea pentru a lovi coada scorpionului &scorpionul s

afl n interiorul cercului'" *apul scorpionului ncearc s apere coada" #corpionul se mic n aa fe

nct s nu fie atins coada de min!e"

*el care este coad i este lovit trece de partea cealalt n cerc a7utnd la lovirea coz

scorpionului"


23/40

.ine avnd drept scop trecerea lui dincolo de scpare fr a fi prins de adversari" Mrupa cu tezauru

ncearc s treac, scpnd de adversari" *ealalt !rup tre.uie s ai. !ri7 s nu treac elevul c

tezaurul &c%iar dac nu tie care l are' dincolo de linia de scpare &se pot prinde toi mem.rii'" *n

unul dintre mem.ri unei !rupe este prins, acesta este inut de un contracandidat pn la sfritu

7ocului cnd, dac tezaurul nu a trecut va fi descoperit" -articipani care au ascuns tezaurul tre.ui

s recunoasc cinstit la cine este tezaurul"

Bac tezaurul a trecut de linia de scpare se va pune un punct la ec%ipa care a reuit" Bac

nu atunci l va 0primi ec%ipa advers" +poi tezaurul este inut de cealalt !rup i se procedeaz l

fel"

Material:un o.iect de dimensiune mic &moned, o .ucic de lemn, cren!u, etc"' unic s

necopia.il, care reprezint tezaurul" ezaurul s fie de dimensiune mic &NU= !in

puncte"

erenul s fie neted pentru a nu se accidenta copiii i .ine delimitat"


24/40

*nd elevul care tre.uie prins se aeaz ln! o perec%e prinznd unul dintre

mem.rii de toart cel din partea opus a perec%ii va fu!ii devenind la rndul lui ce

care tre.uie prins &pisic'" @n momentul cnd cel care tre.uie prins &oarecele' este

prins acesta va deveni la rndul su prinztor &pisic'"

Bac cel care tre.uie prins trece prin cerc atunci animatorul va spune 'stop joc

i va inversa rolurile"Materiale:

Observaii:terenul s fie neted, s nu existe denivelri" #e specific de la nceputul 7ocului c

elevii s nu aler!e prea mult ci s se prind repede de o toart pentru a aler!a i ceilali" @n aces

scop animatorul poate s intervin introducnd, dac este necesar, re!uli" &x" dac alear! mai mu

de 3 4 ture devine pisic" Bup un sc%im. se pot ale!e ali mem.rii'" +nimatorul tre.uie s ai.

!ri7 s se 7oace toi participanii"

%ansea17 !in


25/40

Material:min!e$

Observaii) erenul s fie neted" ;in!ea nu se de!a7eaz cu piciorul" erenul s fie .in

delimitat" -e ct posi.il nc%is" +tenie la numrtoare i la re!ulile 7ocului" *opiii sunt tentai s

trieze ca s cti! i se pot isca scandaluri"

Aten?ie: !ocul este "e ec*ip i nu "e for sau "e rapi"itate "e aceea trebuie stimulat

ec*ipa$

Bereta

Obiectiv: s execute exerciii de antrenare a diferitelor !rupe musculare$

Scop:stimularea rapiditii, dinamismului$

Participani:20 30 participani &n numr par'$

Vrst:F /4 ani$

Spaiu:exterior i interior dac este spaiu mare$Timp:20 30 minute$

Desfurare:se mpart participanii n dou !rupe e!ale, !rupele fiind aezate n dou lin

paralele" #e d fiecrui participant cte un numr care va fi asemenea unui nume" &elevii vor

numrai din laturi opuse astfel nct nr" / s ai. n faa ultimul numr'"

+ , - . / n

n / . - , +


26/40

Atenie !ocul este "e strate#ie i nu "e for sau rapi"itate$ +cest lucru tre.uie stimula

+nimatorul tre.uie s fie un temporizator al 7ocului"

Giruete

Obiectiv:s rsuceasc %rtia$ s o.in morica$ s asam.leze prile !iruetei, verificare

aerului$

Scop:formarea ndemnrii i deprinderilor$

Participani: 25 30 de participani, recomanda.il a fi mprii pe 2 3 !rupe$

Vrst: F /4 ani$

Spaiu:interior sau exterior dac este foarte .ine amena7at cu mese i scaune$

Timp: 30 40 de minute

Desfurare:#e rsucesc 2 coli de %rtie astfel nct s se o.in 2 .ee su.ir

Bintro coal de %rtie se confecioneaz o moric" #e ia o %rtie, se ndoaicolul astfel nct s se formeze un ptrat perfect se taie astfel %rtia nct s

rmn ptratul" +poi se va ndoii %rtia nct s se formeze dia!onalele" +poi s

va tia pe dia!onale pn la /"5 cm" distan de mi7locul ptratului"


27/40

Obiective:s mototoleasc un ziar, s pun ziarul ntro pnz de 20 x 20 cm" , s le!e ln!

sfoar %rtie creponat" Derificarea aerului"

Scop:formarea principiilor i deprinderilor$ stimularea ima!inaiei"

Participani:25 30 de participani$ mprii n 2 3 !rupe"

Vrsta: 8 /4 ani$

Spaiul:interior sau exterior .ine amena7at cu .ncue si cu scaune"

Desfurare: se mototolete un ziar i se pune ntro pnz care se lea! strns c%iar ln!

ziar" #foara cu care se va le!a tre.uie s fie mai lun! &/,5 metri' pentru ca s se poat lans

!irueta"


28/40

vrsta de re!resie 55 O H "

Alb7 ca 17pada candidat7 pre3eden?ie

Obiectiv:s alctuiasc o pies de teatru adecvat su.iectului"

Scop: dezvoltarea creativitii, ori!inalitii i empatiei"

Participani:G A participani la o pies"

Vrsta pentru care a fost propus lectura:/0 /G ani

Spaiu:interior$

Desfurare: fiecare mem.ru al ec%ipei primete &i ale!e' un rol" #e va compune

sceno!rafie, costumaie, se va or!aniza scena"

#e vor propune urmtoarele locuri9 +l. ca zpada, conductorul de campanie electoral

electoratul &pro i contra'" +l. ca Ppada tre.uie s aduc ar!umente i motive ca s fie votat"

Material:orice o.iect, %aine sau altceva care s su!ereze desfurarea su.iectului"Observaii:toi copii s ai. un rol$ s nu vor.easc deodat$ fiecare elev si exprim

prerea, s nu fie unul care iese n eviden"

Puii, erpii i acalii

Obiectiv:s respecte re!ulile 7ocului$ s aler!e dup )animalul respectiv$

Scop:dezvoltarea memorie, ateniei, micarea motric, a.iliti strate!ice$Participani:20 25 de participani mprii n trei !rupe"

Vrsta:8 /0 ani,

Spaiul:exterior"

Timp: 30 45 de minute"

Desfurarea jocului:#e deseneaz cu creta 3 cercuri mari &att de mari nct s intre n e

5 /0 persoane'" levii sunt mprii n trei !rupe" Liecare !rup primete o denumire erpi, aca

sau puii, dar s se fereasc de erpi" Jacalii tre.uie s prind puii, dar s se fereasc de erpi" Jerp

tre.uie s prind acalii, dar s se fereasc de pui" -uii tre.uie s prind erpii, i s se fereasc de

acalii" *nd unul dintre !rupuri prinde un animal, din cealalt !rup, l duce la casa lui" +colo ce

prins st cu un picior n cerc i cu unul afar i cu o mn ntins" *ei din ec%ip celui prins, vor ven

s i atin! mna celui prins i s l eli.ereze fr a fi prins de cealalt ec%ip"

28


29/40

@n momentul cnd un prizonier este prins, eli.eratorul are imunitate i nu poate fi atins" -n

ce i duce puiul n cas" 1pional se poate spune9 )stop 7oc"

Liecare din cele 3 !rupe pot s ai. cte un semn distinct care s i fac remarcate9 &.enti

de aceeai culoare, ecuson ;+K J DP>< din %rtie creponat etc"'"

Cocul fiind de strate!ie se pot face i aliane"

Cocul se termin n momentul cnd una dintre ec%ipe a prins toi mem.rii celeilate ec%ipe"

Materiale:cret, %rtie creponat, orice poate fi folosit ca i semn distinct"

Observaii:atenie la teren s nu fie accidentat, semnele s fie distincte i vizi.ile, atenie l

re!ulile 7ocului" Cocul s nu fie violent i nici a!resiv" +nimatorul tre.uie s fie un temporizator"

LabirintulObiectiv:7oc de micare$ s aler!e"

Scop:dezvoltarea ateniei, rapiditii, perspicacitii"

Participanii:/5 20 de elevii"Vrsta:F /4 ani"

Spaiul: exterior"

Timp:20 25 minute"

Desfurare:se anun 7ocul" *opiii sunt aezai pe astfel nct coloanele i rnduielile s fi

e!ale &ptrat perfect'$ de exemplu dac sunt /8 9 4 x 4 coloane i 4 rnduri" #e ale! 2 elevi care sun

oarecele, respectiv pisica" -isica tre.uie s prind oarecele, aler!nd n 7urul celor care sun

aezai pe coloane$ acetia in minile ntinse lateral" +nimatorul cnd spune )sc%im.ai .tnd dipalme cei de pe coloane i rnduri se ntorc la stn!a" *nd oarecele este prins se inverseaz

rolurile" Bup ce este prins din nou oarecele, se vor ale!e alte oarece i alt pisic din rndul celo

care formeaz la.irintul"

Material:

Observaii:terenul s fie neted; Animatorul s ai gri! astfel "n#$tto%i #o&ii s a!ung s fie 'oare#e

&isi#. (le)ii #are alearg nu au )oie de#$t numai &rintre r$nduri* fr a le ru&e.

Raele i Vntorii

Obiectiv:aler!are &7oc de micare',

Scop:stimularea ateniei, viteza de reacie, atin!erea intei, dezvoltarea spiritului de ec%ip

cola.orarea cu coec%ipierii"

Participani:/G 25 de participani"

29


30/40

Vrsta:F /G ani"

Spaiul:exterior"

Timp:30 40 de minute"

Desf urare:#e mpart copii n 2 ec%ipe" #e ale!e un reprezentant de la fiecare ec%ip, care

se trimite n spatele liniei de la ec%ipa adversar" #e traseaz 3 linii una la centru i dou la distane

e!ale de prima, terenul fiind mprit n 2 pri e!ale" Keprezentanii ec%ipelor tre.uie s se atin! c

min!ea participani din ec%ipa advers" *ei atini vor trece n spatele liniei opuse terenului, ln!

reprezentant" c%ipa i cu reprezentantul se pot a7uta, cola.ora" Bac un participant din teren a prin

min!ea n mn el poate reduce un participant dat afar" Cocul continu

pn cnd sunt atini cu min!ea toi participanii din ec%ip"

Materiale:min!e, cret,

Observaii:terenul s fie neted, pentru a nu se produce accidente, cel care arunc cu min!e

s nul loveasc pe cellalt .rusc, tare" +tenie la re!ulile 7ocului &s nu se trieze'"

PersonalitileObiectiv:s imite !esturi, aciuni fcute de unele personaliti"

Scop:stimularea creativitii$ stimularea perspicacitii, ateniei, memoriei"

Part icipani:/5 25 de participani"

Vrst:5 20 de ani cu condiia ca personalitile s fie acomodate vrstei"

Spaiu:interior"

Timp:30 de minute"Desfurare:se alctuiete un cerc" oi concureni vor tre.ui s se ntoarc spre dreapt

astfel nct s fie cu faa nspre spatele celuilalt" +nimatorul va prinde cte un .ileel pe spatele

fiecrui copil, pe care este scris sau desenat numele unei personaliti" #e alctuiesc perec%i de ct

2 copii" *opii vor imita prin !estic i mimic, fr nici un cuvnt articulat, pe rnd personalitile p

care le au lipite, pe spate, cellalt tre.uind s !%iceasc" @n momentul n care va !%ici se vor sc%im.

rolurile" Bup ce toat lumea a recunoscut personalitile ce au fost prinse pe spate, se vor imit

aceste personaliti n !rup, fiecare tre.uind s treac n mi7locul cercului i s imite, iar ceilali s

recunoasc persona7ele"

Material:%rtie, carioc sau un pix care s scrie vizi.il i !ros, ace de !mlie sau scotc%"

Observaii:imitarea fidel a personalitii$ cel care imit s cunoasc .ine personalitatea p

care o imit i s o imite ct mai fidel$ n caz c copilul nu se descurc s fie a7utat de animator"

30


31/40

GumaObiectiv: s imite o #um "e mestecat)

Scop:dezvoltarea capacitii de a se concentra i imita perfect o !um de mestecat$

Participanii:20 25 de participani$

Vrsta:/0 20 de ani$

Spaiul:interior$Timp: /5 20 de minute"

Desfurarea:se aeaz toi copii pe scaune, n form de cerc" +nimatorul mimeaz o !um

pe care o mestec i cu care construiete diferite forme" +poi el o arunc altcuiva care procedeaz l

fel &construind o form' 7ocul ine pn cnd toi copii au avut !uma cu care sau 7ucat"


32/40

Capcan7 %aser6

Obiectiv:s ia o.iectul fr s atin! aele"

Scop:dezvoltarea activitilor motrice, i senzitive"

Participani:pe rnd toate !rupele tre.uie s treac prin acest atelier"

Spaiu:interior 'i e+terior.

Desfurare: ,e #reea- #u a!utorul sforii 'i sau/ a a%ei un set de ra-e laser leg$nduse "ntr

anumi%i st$l&i* s#aune sau alte oie#te. ,e a'ea- un oie#t "n mi!lo#ul ra-elor laser &e #are 1 2

&arti#i&an%i treuie s "l ia fr s ating a%ele. ,e staile'te un &un#ta! 'i &entru fie#are gre'eal )or f

de&un#ta%i.

Observaii:s fie atent animatorul ca participanii s nu )fure la 7oc" 1.iectul s nu fie pre

!reu i 7ocul imposi.il de finalizat"

Popicele:

Obiectiv:s ia do.oare toate popicele"

Scop:dezvoltarea activitilor motrice, senzitive i de precizie" # dezvolte spiritul competitiv"


Spaiu: interior i exterior.

Desfurare: fie se aduc popice de acas, fie se alctuiesc din sticle de plastic umplute p

7umtate" ;in!ea va fi adus de acas sau fcut din ciorapi i rume!u, nisip etc"

#e aeaz popicele i un numr de elevi dinainte sta.ilit va tre.ui s le drme dintru

anumit numr de aruncri Q persoan acumulnd astfel puncte pentru ec%ip"

Observaii:atenie la numratul punctelor"

Mumia:

Obiectiv:s se le!e mumia ct mai repede"

Scop:dezvoltarea activitilor motrice"

Participan i:pe rnd toate !rupele tre.uie s treac prin acest atelier"

Spaiu9 interior i exterior"

Desfurare: #e ale! 2 persoane care tre.uie s fie le!ate ct mai strns, cu pnz, %rti

sau alt material uor, contra cronometru" -uncta7ul se va da difereniat de timp"

Observaii: atenie la strns s nu se opreasc circulaia sn!elui sau s se fac nodurile

prea strns nct s nu poat fi desfcute"

32


33/40

Caut7 obiectul6

Obiectiv:s ia o.iectul ct mai repede"

Scop:dezvoltarea activitilor motrice, si senzitive"


Spaiu:interior i exterior"

Desfurare: se va pune o serie de o.stacole i se va aeza un o.iect comoar pe care uparticipant le!at la oc%i va tre.ui sl descopere" Liecare !rup va tre.ui s sta.ileasc un cod pri

care s coordoneze persoana" -ro.a va face ca ec%ipa care l va !si cel mai repede s cti!e

7ocul"

Observaii:o.iectul ce tre.uie !sit s fie uor de apucat dar n acelai timp masiv" # nu s

spun aiurea parolele sau cellalt !rup s intervin din rutate"

Materiale la jocul "e pist:+, sfoar sau alte materiale din care se poate construi )raz

laser$ sticle de plastic pentru popice i ciorapi pentru min!e$ sfoar, pnz pentru le!at mumia

earf sau fular"

Observaii la jocul "e pist:atenie la triat i la re!ulile 7ocului" +tenie la teren i la cztur

Elementele corpului

Obiectiv:descoperim i recunoatem elementele corpului"

Scop:Bezvoltarea motric i a ateniei"

Participani:25 30 de elevi"

Vrst:5 /0 ani"

Spaiu:interior i exterior dac este .ine amena7at cu scaune i mese"

Timp:/5 25 minute"

Desfurare:se aeaz !rupul n form de cerc" +nimatorul va porni 7ocul" +cesta se va

prinde de un mem.ru al corpului i va spune altul &x" te prinzi de urec%e i spui 4 !enunc%i'"


34/40

Obiective: s treac prin toate pro.ele$ s participe activ la toate pro.ele$ s se 7oace, s

consume ener!ia"

Scop: dezvoltarea spiritul de ec%ip$ dezvoltarea spiritului concurenial$ dezvoltare

intelectului$ dezvoltarea ateniei$ dezvoltarea vitezei de reacie$ dezvoltare motric"

Participani:minim 30 maxim 80 de participani lsai li.er s mear! la orice atelier"

Vrsta:n funcie de acomodare, pe cate!orii de vrst &F // ani, // /5 ani, /4 25 an

25 H I ani', dar fr a fi discrepane mari ntre vrste &s fie de vrst apropiat'$ si de stri social

aleatorii apropiate sau diverse"

Spaiul:numai interior, .ine amena7at &cu atenie' i ct mai prielnic 7ocului"

Timp:minim 45 de minute, maxim 2,5 ore cu momente de amuzament, momente recreative

spirit inventiv"

Desfurarea jocului:7ocul este format din mai multe ateliere &5 n cazul de fa', numrul lo

depinznd de numrul de participani, spaiu, i starea social a participanilor"Dom propune n cazul de fa urmtoarele ateliere9 K


35/40

Observaii:re!ulile tre.uie s fie .ine sta.ilite i repetate de animator ori de cte ori se v

cere$ atenie la .anii s nu i se fure cineva &romnii sau nscut %oi', atenie la concureni, inut

ele!ant lim.a7 ele!ant i distant"

Li!" / Li!" 2 Li!" 3

K / 2 3 4 5 8+ F G A /0 // /2D /3 /4 /5 /8 /F /GM /A 20 2/ 22 23 )?

;as de pariere

Black Jack#e amestec unul Q 2 pac%ete pac%ete de cri, n funcie de numrul concurenilor dup car

li se mpart"

niial se va da fiecrui concurent dou cri apoi la cerere se va mai da una pn ce

concurentul va spune stop" #e vor numra punctele de pe cri care tre.uie s nsumeze n total 2

de puncte sau ct mai aproape" Bac puncta7ul este mai mare de 2/ de puncte concurentul va pierd

toi .anii" Da cti!a cel care are 2/ de puncte sau cel mai apropiat de 2/"

Obesrvaii:animatorul tre.uie s cunoasc crile i valoarea lor" +tenie la re!uli aceste

tre.uie explicate ori de cte ori se cere atenie la .ani s nu se fure, atenie la lim.a7 &ele!ant

distant'"

Panoul cu cri3onstruire:pe un carton mare se va scrie pe orizontal cteva numere &n funcie de ct

coloane se fac' iar pe vertical litere &scrise cu ;+C#*


36/40

&re!ulamentul poate fi c%iar repetat'"

G7se3te -ra1a3onstruirea jocului:

#e caut aproximativ /5 25 de fraze cele.re care vor fi scrise pe coli + 4 &acestea fiin

aezate n form orizontal$ tip vedere'"

+nimatorul va avea scrise pe o foaie toate frazele i locul unde sunt ele aezate"Loile cu frazele vor fi rspndite n diverse locuri pe un perimetru ncon7ortor de aproximati

50 /00 de metri" +cestea vor fi aezate ntro ordine aleatorie"

Desfurarea jocului: animatorul va da concurentului un .ol cu .ileele pe care era

numere, din care concurentul va extra!e un .ileel" *oncurentul va tre.ui ca n 3 5 minute s

!seasc fraza i s o nvee ca s o zic animatorului" &concurentul va tre.ui s !seasc locu

frazei sin!ur'" @n caz c nu !sete locul frazei se va ntoarce la animator n 7umtate timpul acorda

&pentru a i se spune indiciul'" -rimete de 2 ori ct a pariat"Observaii:atenie la timp, atenie le re!ulile 7ocului" +tenie la fraz s fie spus ct ma

exact i mai clar"

Banca

Scopul jocului:cel ce a rmas falimentar s poat o.ine uor o sum de .ani pentru a se

putea 7uca n continuare"

Desfurarea jocului:se alctuiesc un numr de pro.e pedeaps pe care concurentul vatre.ui s le fac pentru a primi o sum de .ani" +nimatorul va face .ileele cu numere,

corespunztoare pro.elor existente" +ceste .ileele vor fi extrase de concureni iar acetia vor

svri pro.a corespunztoare"

Observaii:concureni s nu se m.ulzeasc la pro., pro.ele tre.uie s fie ct mai !rele"

>anca nu e un atelier de cti! ci o ultim soluie pentru cei falimentari" +tenie la .ani s nu se fure"

>ani tre.uie inui ntrun loc .ine pzit" re.uie fcute fiicuri cu .ani dinainte pre!tii"

4anii:7ocul se face cu .ani dinainte construii"

ste .ine ca sumele s fie ct mai diverse &/ , 2 , 3 , 5 , /0 , 50 , /00 ("' i ct mai .ine

ntocmii astfel nct s nu poat fi copiai &falsificai'"


37/40

- s cnte$

- s atra! atenia &ex" .oule, s dea din palme, s stri!e ceva sau pe cineva'

- s se milo!easc sau s implore pentru .ani$

- s fac pe cineva s rd sau s pln!"

Observaii:se pot introduce i 7ocuri lo!ice9 monopolY$ moar, nu te supra frate, etc"

TE))@ (ursule? de plu3"Obiective:#onstruirea &ro&riei !u#rii* un ursule% de &lu'* #olorat 'i aran!at du& &referin%a #o&iilor.

Scopuls nvee s taie cu foarfeca, s nvee s coase, s tie s umple ursuleul cu deeu

textile &vatelin, vat, resturi ce cad de la material, etc"', s il personalizeze colorndul i fcndu

oc%i, nas i !ur"

Participani:pe !rupe F G copii Q !rup

Vrsta:5 /2 ani

Spaiu:interior, .ine amena7at cu mese i scaune

Timp:30 minute

Materiale: plu sau orice alt material textil, deeuri textile, foarfece, ac, a, %rtie !lasat

nasturi"

Desfurarea jocului:se ale!e un material dup preferina copilului &plu, catifea sau oric

material rezistent', acesta va fi tiat n dou exemplare &o fa i un spate' dup tiparul de mai 7os

astfel nct s poat fi umplut cu resturile textile" Bup ce att faa ct i spatele au fost tiate se

ale!e partea mai frumoas care poate fi folosit ca i )fa" #e coase materialul pe dos lsnduse

un loc suficient pentru ntoarcerea i introducerea resturilor textile n interiorul materialului" #e umpl

ursuleul cu resturile textile avnduse n vedere s se introduc n pri mici i s fie .ine ndesate

cu un .ei!a din lemn"

#e coase complet materialul dup umplerea lui i se prinde i o actoare"

Bup aceea se va personaliza ursuleul prinznduise sau desennduise oc%ii, nasul

!ura" ?asul, !ura i oc%ii se pot prinde fie la nceput pe faa ursuleului, fie s se deseneze cu carioc

sau s se lipeasc cu lipici formele din %rtie !lasat"


38/40

Aten?ie:copilul trebuie s7 plece acas7 cu ursule?ul

"U# AA

Obiectiv: dezvoltare motric, lin!vistic i a ateniei"

Scop:s se nclzeasc pentru nceperea pro!ramului de animaie"

Participani: 20 30n grupe de cte doi.

Vrst: 5 /2 ani"

Timp: /5 20 de minute"

Desfurarea jocului:se mpart copii cte doi aeznduse pe dou rnduri unul n fa

celuilalt" +nimatorul va exemplifica mpreun cu un alt animator sau un copil 7ocul dup care l va

face cu toi copii"

>tnduse din palme i imitnduse se spune9B;?+T+ *X?B ;S #*1< B? -+ ,

*; +J+ , +*+J+ &se imit un scuturat din toate oasele'$

;S B*


39/40

*; +J+, +*+J+ &se lovesc uor cu minile peste minil

partenerului'"

Bup ce se face odat ntrun ritm mai calm se poate mri ritmul si c%iar inversa cuvintele

fraz"

O4S67VA899: atenie la micrile fcute ca s nu fie fcute spontan i nici violente

+nimatorul conduce 7ocul i tre.uie s fie ct mai inventiv"

C7?elu3ul Nero

Obiective:nclzirea corpului, acomodarea cu atmosfera

Scop:recunoaterea prilor corpului, stimularea ateniei


Vrsta:4 5 ani

Spaiu:interior i exterior

Desfurarea jocului: animatorul va exemplifica cntecul cntndul o dat sin!ur

exemplificnd cu micri apoi va repeta mpreun cu copiii versurile i micrile" #e va cnt

cntecul de ctre toi participanii mimnduse n acelai timp i !esturile specifice cntecului &se

mimeaz splatul minilor, a feei, etc"' copii sunt aezai n cerc, conductorul st n cerc"

Re5ren6

$% Eu am un c&ine pe nume !ero, 'am cichiram chichi !ero

(e care-l spl numai cu dero, )am, ham,

#i cu spunul fermecat, 'am cichiram chichi !ero "h ce celu minunat, O, o,

'am cichiram chichi !ero

)am, ham,

"h ce celu minunat.

39


40/40

*% De diminea c&nd m scol din pat

+ duc la chiuvet la splat Re5ren6

l spl pe lbue i pe fa 'am cichiram chichi !ero

-a mai rmas pe bot un fir de a )am, ham,


O, o,


)am, ham,

"h ce celu minunat.

"h ce celu minunat.

spargereaghetii[1]

Documents