site.anc.edu.rosite.anc.edu.ro/.../uploads/2019/07/hg_ects_versiunea2.docx · web viewhotĂrÂre...
TRANSCRIPT
HOTĂRÂRE
privind aprobarea Metodologiei de acordare a creditelor transferabile
În temeiul art. 108 din Constituţia României, republicată, al art. 347 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare şi al art. 10 din Ordonanţa Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulţilor, republicată, cu modificările şi completările ulterioare,
Guvernul României adoptă prezenta hotărâre.
Art.1 - Se aprobă Metodologia de acordare a creditelor transferabile, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre.
Art. 2 - În termen de 90 zile de la intrarea în vigoare a prezentei hotărâri, instituţiile de învăţământ elaborează Metodologia proprie de acordare a creditelor transferabile, cu respectarea prevederilor metodologiei prevăzute la art. 1. Metodologia proprie se aprobă de către conducerea institiției de învățământ şi se publică pe site-ul web al instituţiei.
PRIM-MINISTRU,
VASILICA – VIORICA DĂNCILĂ
BUCUREŞTI
Nr.____ Data ____
Avizatori:
SECRETAR DE STATPetru ANDEA
SECRETAR DE STATGigel PARASCHIV
SECRETAR GENERALDănuț GHICAN
DIRECȚIA GENERALĂ ÎNVĂȚĂMÂNT UNIVERSITARDirector General
Daniela Vasilica BURGHILĂ
DIRECȚIA GENERALĂ JURIDICĂDirector General
Crina Mădălina CIOBANU
DIRECȚIA CONTENCIOSDirector,
Leonid Nicos MĂRĂȘESCU
AVIZ DE LEGALITATE,................................................................
AUTORITATEA NAŢIONALĂ PENTRU CALIFICĂRIPreședinte
Tiberiu Gabriel DOBRESCU
Aviz de legalitateCristi Cosmin BĂȚARU
ANEXA
METODOLOGIA
de acordare a creditelor transferabile
Generalități
În 1999 Declarația Bologna a inclus adoptarea unui Sistem european de transfer și acumulare a creditelor - ECTS pe lista obiectivelor majore de atins de către țările participante la Procesul Bologna. Prin reformele implementate în cadrul Procesului Bologna, ECTS a devenit un instrument cheie al Spațiului European pentru Învățământul Superior (EHEA) fiind adoptat ca sistem național de credite în statelor membre EHEA.
Art.1
(1)Sistemul de credite transferabile adoptat la nivelul Uniunii Europene permite recunoașterea rezultatelor învățării și a calificărilor obținute în sistemul formal, nonformal și informal de educație pentru a permite mobilitatea participanților în cadrul spațiului European al învățământului superior.
(2) Sistemul European de transfer și acumulare a creditelor este utilizat în cadrul spațiului european al învăţământului superior cu rolul de a asigura transparența cursurilor și studiilor, permițând recunoașterea automata a calificărilor dobândite în cadrul învățământului superior precum și a rezultatelor perioadelor de învățare petrecute în străinătate. Pentru atingerea accestui obiectiv, de asigurare a unor condiții comparabile de studio, s-au introdus sisteme de evaluare externă de asigurare a calității învățământului de către organisme independente.
(3)Sistemul de credite European pentru educație și formare profesională este utilizat pentru a facilita mobilitatea transnațională și recunoașterea rezultatelor învățării în domeniul educației și formării profesionale și în cadrul învățării continue pe tot parcursul vieții.
(4)Creditul reprezintă o unitate convenţională utilizată pentru a calcula volumul de muncă realizat de student/elev într-o perioadă de timp
determinată pentru a obţine anumite finalităţi şi competenţe. Creditul reprezintă un instrument de asigurare a calităţii instruirii.
Art.2
Prezenta Metodologie se introduce obligativitatea adoptării :
1) în sistemul de învățământ universitar a Ghidul utilizatorului sistemului european de transfer și acumulare a creditelor ECTS/SECT elaborat de Comisia Europeană în forma actualizată și
2) în sistemul de educație și formare profesională Ghidul utilizatorului sistemului european de credite pentru educaţie şi formare profesională ECVET/ SECEFP pentru mobilități geografice elaborat de Comisia Europeană în forma actualizată.
Partea I
Acordarea creditelor transferabile în învățământul superior
Art.3
(1) Sistemul European de transfer și acumulare a creditelor (European Credit Transfer and Accumulation System – ECTS) este un sistem centrat pe student care se bazează pe volumul de muncă al studentului, necesar pentru dobândirea rezultatelor învățării aferente programelor de studii. Obiectivele sunt formulate în termeni de rezultate ale învăţării şi a competenţelor dobândite.
(2) Instituţiile de învăţământ superior aplică sistemul European de transfer și acumulare a creditelor pentru evidenţa rezultatelor profesionale ale studenţilor proprii, de la toate formele de învăţământ. şi pentru operarea transferului de rezultate profesionale obţinute de aceștia ca urmare a frecventării şi promovării probelor la disciplinele cuprinse în planurile de învăţământ ale altor instituţii de învăţământ superior din ţară sau străinătate sau ale altor facultăţi din propria instituţie.
Art.4
(1) În România se acordă un credit pentru volumul de muncă care îi revine unui student cu frecvenţă la zi pentru a echivala 25 ore de pregătire pentru dobândirea rezultatelor învățării din care :
a) de studiu universitar, format din 12 ore didactice ce sunt alocate pentru frecventarea prelegerilor, seminarelor, aplicatiilor de laborator, realizarea
proiectelor, disertaţii, examene, practică, vizite de lucru și alte activități care să asigure pregătirea studentului,
b) Restul sunt dedicate studiului individual.
(3) Programul didactic conține minimum 50% ore pentru frecventarea seminarelor, aplicatiilor de laborator, realizarea proiectelor, disertaţii, examene, practică, vizite de lucru și alte activități care să asigure pregătirea studentului.
(4) Volumul de muncă se determină prin numărul de sarcini necesare studentului, definite în termeni de rezultate ale învăţării şi ai orelor de lucru prevăzute pentru obţinerea lor.
Art.5
(1) Planul de învățământ este un ansamblu de discipline și activitați programate pentru instruire și evaluare, reunite într-o concepție unitară din punctul de vedere al conținutului formativ și al desfașurării în timp, în scopul pregătirii și formării unui specialist într-un anumit domeniu cu o anumită specializare cu diplomă recunoscută.
(2) Alocarea de credite se referă la toate disciplinele fundamentale, de specialitate şi complementare oferite în cadrul planurilor de învăţământ.
(3) Aceeaşi disciplină poate fi prevăzută cu număr diferit de credite în structura planurilor de învăţământ ale diferitelor facultăţi din aceeaşi instituţie de învăţământ superior sau din alte instituţii de învăţământ superior, în măsura în care respectiva disciplină are funcţie de formare fundamentală, de specialitate sau complementară.
Art.6
(1) În alocarea numărului de credite pentru fiecare disciplină /activitate se are în vedere, în exclusivitate, volumul de muncă pe care îl solicită disciplina/activitatea respectivă, raportată la totalul volumului de muncă necesar unui student pentru a promova un an întreg de studiu.
(2) Creditele transferabile se acordă numai după realizarea cu succes a volumului de lucru necesar şi obţinerea unei evaluări adecvate a rezultatelor învățării.
(3) Se recomandă ca fiecărei discipline să i se aloce un număr de 5-6 credite transferabile pentru a avea recunoaștere europeană.
Art.7
Numărul de credite transferabile alocate programelor de studii se stabilește pe domenii de studii în condițiile legii.
Art.8
Numărul minim de credite transferabile necesare pentru promovarea unui an universitar se stabileşte prin hotărâre a Senatului fiecărei instituţii de învăţământ superior.
Art.9
(1)Pentru un an de studii sunt alocate rezultatelor învățării și asociate volumului de muncă un număr de 60 de credite ECTS. Creditele se alocă pentru fiecare disciplină componentă.
(2)Un an de studii va avea 1500 ore didactice și de studiu individual repartizate în 38 săptămâni calendaristice astfel :- 28 săptămâni didactice, 5 zile pe săptămână a câte 5 ore pe zi cu un
total de 700 ore didactice- 28 săptămâni didactice, 5 zile pe săptămână a câte 3ore pe zi (studiu
individual) cu un total de 420 ore didactice de studiu individual,- 4 săptămâni practică, 6 ore pe zi cu un total de 120 ore- 6 săptămâni sesiune câte 8 ore pe zi, 5 zile săptămână cu un total de
240 ore de studiu individual(3)10 examene, câte 2 ore în medie fiecare cu un total de 20 ore didactice(4)Cele 1500 ore asociate numărului de credite corespunzătoare unui an
universitar cuprind 720 ore didactice și 780 ore de studiu individual(5)Restul de 14 săptămâni ale anului se recomandă să se repartizeze ca
vacanțe astfel: 3 săptămâni iarna, o săptămână de Paști și 10 săptămâni vara.
(6)Numarul de 1500 de ore didactice si studiu individual se incadreaza in conditiile stipulate de codul muncii art.112.alin (1).
Art.10
(1)Cele 720 de ore didactice se realizează prin 10 discipline a câte 70 ore fiecare și 2 ore examen, respectiv 6 credite pe disciplină sau 70 ore / semestru de curs și aplicații (ore de aplicații minimum 50%)
(2)Universitățile pot acorda credite pentru practică și în acest scop vor atribui practicii o disciplină didactică iar orele de practică vor face parte din notarea finală
Art.11
(1) Pentru a asigura transparenţa şi corectitudinea în promovarea transferabilităţii creditelor de studii între facultăţile aceleiaşi instituţii de învăţământ superior, precum şi între instituţiile româneşti şi/sau instituţii de învăţământ superior din străinătate se recomandă acordarea creditelor pe module.
(2) Modularizarea se face pe baza volumului de muncă necesar pentru promovarea disciplinelor de studiu care îl compun. Un modul conține una sau mai multe discipline înrudite care conferă domeniul modulului.
Art.12
(1) Având în vedere finalitatea formativă distinctă pe nivele de calificare a ciclurilor de studii universitare de licenţă şi de masterat, transferul de credite poate fi operat numai în cadrul aceluiaşi ciclu de studii universitare.
(2) Activităţile formative complementare pot conduce către rezultate ale învățării și competențe suplimentare care fac parte din profilul de competențe al individului.
(4) Creditele se recunosc, echivalează şi transferă în scopul eventualei continuări a studiilor dintr-un program de studii la altul sau între instituţii de învăţământ superior, numai în condițiile în care sunt îndeplinite cumulativ următoarele :
a) instituţiile de învăţământ superior sunt acreditate institutional,
b) programele de studii au același nivel de calificare în Cadrul European al Calificărilor,
c) programele de studii sunt în același domeniu fundamental /larg ISCED (Standardul Internațional al Calificărilor din Educație)
d) programele de studii conduc catre competențe similare.
Art.13
Fișa cu descrierea programului de studii este prezentată în Anexa.
Art.14
Transferul şi acumularea de credite sunt facilitate de utilizarea documentelor suport din sistemul european de transfer și acumulare a creditelor. Documentele suport cuprind Pachetul Informativ / Catalogul Cursurilor, Formularul de aplicare pentru studenţi, Contractul de studii şi Foaia matricolă, precum şi Suplimentul la diplomă.
Art.15
(1) Fiecare instituţie de învăţământ superior elaborează un Pachet informativ conceput sub forma unui Ghid de studii pentru proprii studenţi, dar şi pentru informarea potenţialilor parteneri de cooperare interuniversitară/internationala.
(2) Instituţiile de învăţământ superior vor alcătui o versiune a acestui Ghid de studii şi într-o limbă de largă circulaţie internaţională pentru a facilita cooperarea transfrontalieră între instituţiile de învăţământ superior.
(4) Fiecare instituție de învățământ superior, prin hotărâre a Senatului universitar, își stabilește :
a) un coordonator al ECTS la nivelul instituţiei de învăţământ superior și
b) câte un coordonator al ECTS la nivelul facultăților componente.
(5) Modelul Suplimentului la diplomă eliberat de instituțiile de învățământ superior din România este aprobat prin hotărâre a Guvernului.
Art.16
(1)Pe baza prezentei Metodologii, fiecare instituţie de învăţământ superior elaborează Metodologia proprie pentru alocarea creditelor ce va asigura transferul creditelor între facultăţile instituţiei, precum şi între instituţii similare din ţară sau din străinătate, astfel încât, pe de o parte, să asigure finalitatea formativă la nivelul fiecărui ciclu de studii universitare, iar pe de altă parte, să faciliteze individualizarea traseelor de studii prin încurajarea liberei opţiuni a studenţilor pentru disciplinele de specialitate şi cele complementare.
(2) programele postuniveristare de formare continua sau educatie permanenta utilizeaza acelasi metodologie pentru acordarea creditelor ca si sistemul de invatamant superior ,cum a fost prezentat in Partea I a prezentei metodologi.
PARTEA II
Acordarea creditelor în formarea profesională inițială și continuă
Art.19
(1) Sistemul de credite pentru educație și formare profesională este utilizat pentru formarea profesională inițială, formarea profesională a adulților și pentru validarea de competențe dobândite în contexte de învățare nonformale sau informale, pentru calificări corespunzatoare nivelurilor de calificare 1 – 5 din Cadrul Național al Calificărilor -CNC, în acord cu sistemul european de credite pentru educație și formare profesională.
(2) Principiile sistemului de credite pentru educație și formare profesională sunt:
a) utilizarea rezultatelor învățării;
b) utilizarea procedurilor unitare de evaluare, validare și recunoaștere a rezultatelor învățării și a creditelor asociate acestora.
(3) Creditele pentru formare profesională reprezintă totalitatea rezultatelor învățării dobândite de o persoană pe parcursul unui program de formare profesională, folosite pentru a indica progresele înregistrate și completarea unui program de formare care conduce către obținerea unei calificări.
Art. 20
Sistemul de credite transferabile pentru educație și formare profesională este utilizat pentru învățarea pe tot parcursul vieții, în următoarele contexte:
a) elevi care doresc să își schimbe programul de formare profesională, în cadrul sistemului de formare profesională inițială, pentru același nivel de calificare;
b) cursanți care doresc să își schimbe programul de formare profesională, în cadrul sistemului de formare profesională continuă, pentru același nivel de calificare;
c) adulți care vor să-și perfecționeze calificarea sau să obțină o nouă calificare și dețin deja credite pentru rezultate ale învățării care se regăsesc în programul de perfecționare sau în noua calificare;
d) persoane care au deja o calificare, dar au nevoie, sau doresc să obțină și o altă calificare în cadrul căreia se regăsesc rezultate ale învățării specifice calificării pe care o dețin deja;
e) tineri care au abandonat educația și formarea și care doresc să revină la școală după 1-2 ani de întrerupere; utilizând creditele pentru rezultate ale învățării pe care le-au acumulat în trecut ;
f) persoane care exercită o profesie fără a avea o calificare, dar care doresc să obțină o calificare pentru a progresa în carieră; prin recunoașterea creditelor pentru rezultatele învățării dobândite anterior și validarea învățării în contexte nonformale sau informale.
Art. 21
(1) Recunoașterea creditelor este realizată numai de către instituții de învățământ sau furnizori de programme de pregătire profesională continuă acreditați, conform legii.
(2) Recunoașterea creditelor pentru educație și formare profesională se aplică pentru același nivel de calificare CNC, în condițiile respectării unor criterii unitare privind evaluarea rezultatelor învățării asociate.
(3) Creditele pentru educație și formare profesională recunoscute pot fi acumulate în vederea completării unui program de pregătire profesională care conduce la obținerea unei calificări.
(4) Creditele pentru educație și formare profesională recunoscute pot fi transferate și integrate într-un program de pregătire profesională care conduce la obținerea unei calificări.
(5) Recunoașterea și transferul creditelor pentru educație si formare profesională se realizează la cererea persoanei interesate.
(6) Instituțiile de învățământ/furnizorii de programe de pregatire profesională continuă desemnează și pregătesc persoana/persoanele responsabile pentru recunoașterea și transferul de credite.
Art. 22
(1) Punctele de credit pentru formare profesională reprezintă exprimarea numerică a importanței unei unități de rezultate ale învățării raportate la o calificare.
(2) Punctele de credit se acordă atât pentru o calificare integrală, cât și pentru componentele sale.
(3) Numărul de puncte de credit acordate unei calificări integrale se stabilește prin raportare la durata programului de educație și formare profesională, exprimată în număr de ore, care conduce la obținerea calificării.
(4) Un punct de credit corespunde unui număr de 30 de ore de educație și formare profesională.
(5) Numărul punctelor de credit pentru componentele unei calificări se alocă in funcție de numărul de ore de pregătire necesare dobândirii unității componente, prin raportare la convenția orară stabilită în alin. (4).
(6) Prin convenție, pentru un an de pregătire profesională în sistem formal, curs de zi, numărul punctelor de credit este de 60.
Utilizarea sistemului de credite pentru educație și formare profesională pentru mobilitatea geografică
Art. 23
(1) Pentru a asigura transparenţa şi corectitudinea în promovarea transferabilităţii creditelor pentru educație și formare profesională între furnizorii de educație și formare profesională din Romania şi/sau furnizori de educație și formare profesională din străinătate se utilizează sistemul european de credite pentru educație și formare profesională ECVET/ SECEFP.
(2) Acordarea creditelor pentru educație și formare profesională pentru mobilitatea geografică se realizează pe baza rezultatelor invățării dobândite pe durata mobilitații, evaluate si certificate la finalul perioadei de mobilitate.
Art.24
(1) Având în vedere finalitatea formativă distinctă pe nivele de calificare, transferul de credite poate fi operat numai în cadrul aceleiași calificări și pentru același nivel de calificare.
(2) Furnizorii de educație și formare profesională pot elabora regulamente proprii pentru transferul creditelor, în baza prevederilor prezentei metodologii.
Documente suport pentru mobilitatea elevilor/cursanților
Art.25
(1) Transferul şi acumularea de credite sunt facilitate de utilizarea documentelor prevăzute de sistemul European de credite pentru educație și formare profesională, ECVET.
(2) Documentele suport cuprind Memorandulul de Intelegere, Acordul de Învățare/ Programul de formare si angajamentul pentru calitate utilizat în cazul mobilitaților Erasmus și Suplimentul Europass.
(3) Acordul de Învățare/Programul de formare și angajamentul de calitate se încheie între institutia/furnizorul de educație și formare profesională din țară și instituția/furnizorul de educație și formare profesională din țara gazdă.
(4) Acordul de Învățare/Programul de formare și angajamentul de calitate garantează transferul de credite obținute pe durata mobilităților.
(5) Structura Memorandumului de învățare este prezentată în Anexa nr.5
(6) Structura Acordului de învățare este prezentată în Anexa nr.6
Art. 26
(1) Acordarea creditelor este realizată de furnizorul de educație și formare profesională unde este înscris elevul/cursantul.
(2) Acordarea creditelor se realizează automat, la finalizarea perioadei de mobilitate și întoarcerea în țară.
(3) Creditele se acordă numai în situația in care elevul/cursantul a dobândit integral rezultatele învățării/competentele stabilite în Acordul de Învățare/Programul de formare și angajamentul de calitate incheiat anterior desfașurării mobilitații.
Acordarea creditelor prin validarea competentelor profesionale dobândite în contexte de învațare nonformală sau informală
Art. 27
(1) Punctele de credit se pot acorda și calificărilor dobândite prin validarea de competențe profesionale dobândite în contexte de învățare nonformale sau informale.
(2) Pentru a putea acorda puncte de credit unei calificări dobândite prin procesul de validare de competențe profesionale este necesar să existe un program de pregătire în sistem formal, ca referință și un standard ocupațional aferent calificării.
(3) Orice calificare, inclusiv unitățile componente ale acesteia, dobândita prin validarea competențelor profesionale, primește același număr de puncte de credit ca și referința.
Art. 28
(1) Recunoașterea și acordarea creditelor prin validarea competențelor profesionale dobândite în contexte de învățare nonformală sau informală se realizează de către centrele de evaluare a competențelor profesionale acreditate in conditiile legii, cu respectarea prevederilor prezentei metodologii.
(2) Centrele de evaluare a competențelor profesionale stabilesc persoana/persoanele responsabile cu recunoașterea și acordarea creditelor, din rândul evaluatorilor de competențe, înscriși în registrul național al evaluatorilor.
(3) Acordarea creditelor pentru educație și formare profesională se realizează la cererea scrisă a persoanei interesate.
Art.30
Autoritatea Nationala pentru Calificari va disemina in centrele universitare prezenta metodologie in termen de 180 de zile de la aprobarea ei si va acorda asistenta tehnica institutilor in implementarea ei .
Glosar de termeni
Sistemul european de transfer și acumulare a creditelor (the European Credit Transfer and Accumulation System) ECTS/SECT reprezintă un mijloc standard de comparare a „volumului de învățare bazat pe rezultatele învățării definite și volumul de muncă asociat” pentru învățământul superior din țările participante la Procesul Bologna. Sistemul urmărește să faciliteze recunoașterea perioadelor de studii urmate în afara instituției în care sunt înscriși de către studenți aflați în mobilitate, prin transferul de credite.
Creditele ECTS/SECT se alocă tuturor componentelor educaționale ale programului de studiu (module, cursuri, stagii, elaborare de dizertații, etc.) și reflectă volumul de muncă solicitat de fiecare activitate pentru atingerea obiectivelor specifice, raportat la volumul de muncă necesar pentru a finaliza cu succes un întreg an de studii. Creditele alocate fiecărei discipline sunt acordate integral studentului doar prin promovarea disciplinei respective.
Volumul de muncă reprezintă o estimare a timpului individual necesar studentului pentru finalizarea tuturor activităților de învățare cum ar fi cursuri, seminarii, proiecte, activitate practică, stagii de practică/stagii profesionale, studiu individual necesare pentru atingerea rezultatelor învățării în medii de învățare formală.
Alocarea creditelor în sistemul ECTS reprezintă procesul de atribuire a unui număr de credite unor calificări, unor programe universitare sau unei singure componente educaționale.
Acordarea creditelor în sistemul ECTS reprezintă acordarea formală a creditelor pentru studenți și alte persoane care studiază, care sunt alocate calificării și/sau componentelor acesteia, dacă aceștia obțin rezultatele învățării așa cum au fost definite în urma evaluării.
Acumularea de credite Într-un sistem de credite cu funcţii de acumulare, încheierea cu succes a semestrului, anului universitar sau programului integral de studiu este condiţionată de obţinerea unui număr exact de credite, conform cerinţelor programului. Creditele acordate se acumulează. Creditele pot fi adunate în module pentru obţinerea unei specializări sau a unei calificări complementare.
Transferul creditelor este procesul prin care creditele acordate într-un context (program, instituție) sunt recunoscute în alt context formal în scopul obținerii unei calificări. Creditele acordate studenților în cadrul unui program pot fi transferate de la o instituție pentru a fi cumulate în cadrul altui program oferit de aceeași instituție sau de o alta.
Programul de studii: un program de studii/specializare constă în totalitatea activităţilor de proiectare, organizare, conducere şi realizare efectivă a predării, învăţării, evaluării şi cercetării dintr-un domeniu care conduce la obţinerea unei calificări universitare.
Rezultatele învățării reprezintă ceea ce individul știe, înțelege și este capabil să facă la finalizarea procesului de învățare. Obținerea rezultatelor învățării trebuie evaluată prin proceduri bazate pe criterii clare și transparente. Rezultatele învățării sunt atribuite componentelor educaționale individuale și programelor ca întreg. Sunt folosite și în cadrul european și național al calificărilor pentru a descrie nivelurile individuale de calificare.
Anexa nr.1
Conţinutul recomandat pentru Pachetul Informativ / Catalogul Cursurilor
Este organizat pe 3 capitole:
1. Informații despre instituția de învățământ superior2. Informații despre programele de calificare/ studii de licență3. Informații pentru studenți
Notă : Capitolul 2 se poate organiza pe facultăți cu trimitere din domeniul principal al instituției de învățământ superior
Capitolul 1: Informaţii despre instituţie
• Denumirea și adresa
• Calendarul academic
• Autorităţile academice
• Descrierea generală a instituţiei (inclusiv tipul și statutul)
• Lista programelor de calificare oferite
• Procedurile de admitere/ înregistrare
• Principalele regulamente universitare (în special, procedurile de recunoaştere)
• Coordonatorul ECTS al instituţiei
Capitolul 2: Informaţii despre programele de calificare/ studii de licență
A. Descrierea generală
• Calificarea obţinută
• Cerinţe de admitere
• Obiective educaţionale și profesionale
• Acces la studii postuniversitare
• Descrierea structurii programului prin credite (60 pe an) și cursuri
• Evaluarea finală (dacă există)
• Examinarea şi regulamentul de evaluare
• Coordonatorul ECTS al facultăţii (prodecan)
B. Descrierea cursilor individuale (Fișa disciplinei)
• Titlul cursului
• Codul cursului
• Tipul cursului
• Nivelul cursului
• Anul de studii
• Semestrul/ trimestrul
• Numărul de credite
• Numele titularului de curs
• Obiectivele cursului (exprimate în termeni de rezultate ale învăţării şi competenţe)
• Condiţiile de bază
• Conţinutul cursului
• Lectura recomandată
• Metodele de predare
• Metodele de evaluare
• Limba de instruire
Capitolul 3. Informaţii generale pentru studenţi
• Costurile de trai
• Posibilităţi de cazare
• Hrană
• Facilităţi medicale
• Facilităţi pentru studenţii cu necesităţi speciale
• Asigurare
• Suport financiar pentru studenţi
• Serviciu personal studenţi
• Facilităţi de studii
• Programe internaţionale
• Informaţii practice pentru studenţii aflați în mobilitate
• Cursuri de studiere a limbii române
• Consultaţii
• Facilităţi sportive
• Activităţi extracurriculare şi de divertisment
• Asociaţii studenţeşti din univestitate/facultate
• Alumni
Anexa nr.2
Formularul standard de aplicare pentru studenți
lifelong learning Programme
LIFELONG LEARNING PROGRAMME / ERASMUS – ECTS
FORMULAR DE APLICARE PENTRU
STUDENȚI
ANUL UNIVERSITAR: 20....................../ 20..........................
DOMENIUL DE STUDII: .........................................................................................................................................................................
Acest formular trebuie completat cu font negru cu majuscule pentru a putea și copiat sau transmis prin telefax cu ușurință.
INSTITUȚIA DE ORIGINE: Numele și adresa completă:.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Cooronator de departament – nume, telefon și fax, e-mail :.............................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Coordonator institiție – nume, telefon și fax , e-mail : ................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
(Fotografie)
DATELE PERSONALE ALE STUDENTULUI (a se compelta de către student în momentul aplicării)
LISTA INSTITUȚIILOR CARE VOR PRIMI ACEST FORMULAR (în ordinea preferințelor):
Instituția ȚaraPerioada de studii Durata șederii
(luni) Nr. De credite ECTS anticipateDe la La
1.
2.
3.
COMPETENȚE LINGVISTICE Notă: Trebuie depusă o dovadă a cunoștințelor de limbă pentru limba de instruire a institiției gazdă
Limba maternă: Limba de instruire a instituției de origine (dacă diferă):
Alte limbiAm suficiente cunoștințe de limbă pentru a audia cursuri
Am nevoie de pregătire suplimentară
DA NU DAS NU
EXPERIENȚA DE MUNCĂ LEGATĂ DE STUDIILE ACTUALE (dacă este relevantă)
Experieța de muncă/ poziția Firma /organizația Date Țara
Tel. nr (incl. codul de țară nr.): .......................................................... Tel:.............................................................................................................................
......................................................................................................................................Adresa curentă este valabilă până la...................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
Nume de familie:..................................................................................................... Prenume: ..................................................................................................
Data nașterii:.....................................................................................................
Sex: M / F Naționalitate: ................................................... Locul nașterii birth:...................................................................................................
Numele studentului: ............................................................................................................................................................................................................................................
Instituția de origine :.................................................................................................... Țara : .......................................................................................................
Prezentați pe scurt motivele pentru care doriți să studiați în străinătate:.................................................................................................................................................
STUDII ACTUALE ȘI PRECEDENTE
Diploma/nivelul pentru care studiați în prezent: ....................................................................................................................................................
Numărul de ani de studii universitare până la plecarea în străinătate: ....................................................................................................................
Ați studiat deja în străinătate? Da Nu
Dacă Da, când? și la de instituție? .................................................................................................................................................................................................
Foaia matricolă atașată conține datele complete ale studiilor unversitare aferente studiilor anterioare și prezente. Informațiile care nu sunt cunoscute la data aplicării vor fi furnizate ulterior.
Semnătura studentului .......................................................................................................................... Data ..............................................................................................
Data:............................................................................................................................ Data:........................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
INSTITUȚIA GAZDĂ
Prin prezenta confirmăm primirea aplicației, a contractului de studii și a foii matricole a candidatului.
Studentul sus-menționat este acceptat temporat în cadrul instituției noastre
nu este acceptat în cadrul instituției noastre
Semnătura coordonatorului de departament Semnătura coordonatorului instituției
Anexa nr.3
Formularul standard pentru Contractul de studii
Elementele recomandate pentru Contractul de studii pentru mobilitatea creditelor pentru studii
numele și datele de contact ale studentului
numele, adresa și persoanele de contact academice și/sau administrative pentru instituția de origine și cea gazdă
domeniul de studii al studentului la instituția de origine (coduri ISCED-F)
ciclu de studii (scurt/primul/al doilea/al treilea)
perioada de studii (de la/până la) în cadrul instituției gazdă
programul de studii în străinătate: link către Catalogul cursurilor al instituției gazdă și lista componentelor educaționale ce urmează a fi parcurse (cu coduri și credite ECTS)
componentele educaționale pentru care studentul va fi scutit la instituția de origine dacă componentele urmate în afară sunt absolvite cu succes sau precizând că perioada de mobilitate în totalitate va fi recunoscută (de exemplu, acesta va fi cazul ferestrelor de mobilitate și a cursurilor care cuprind o perioadă obligatorie în străinătate)
semnăturile celor trei părți (studentul, reprezentanții instituției de origine și a celei gazdă)
lifelong learning Programme
LIFELONG LEARNING PROGRAMME/ ERASMUS – ECTS
CONTRACT DE STUDII-Model
ANUL UNIVERSITAR: 20....................../ 20.......................... PERIOADA DE STUDII: de la ................ la ....................
DOMENIUL DE STUDII: .....................................................................................................................................................................................................................................................
DETALIILE PROGRAMULUI DE STUDII PROPUS/CONTRACTUL DE STUDII
Codul unității de curs (dacă este cazul) și nr. paginii din pahetul informativ
Titlul unității de curs(așa cum este îb catalogul cursurilor)
Semestru (toamnă/ primăvară)
Numărul de credite ECTS
Numele studentului:.............................................................................................................................................................................................................................................
Adresa de e-mail a studentului: .......................................................................................................................................................................................................................
Instituția de origine: ....................................................................................................................... Țara: ....................................................................................
Instituția gazdă: .................................................................................................................... Țara: ....................................................................................
Semnătura studentului........................................................................................................................... Data ..............................................................................................
Data:............................................................................................................................ Data:........................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Semnătura coodonatorului instituției
INSTITUȚIA DE ORIGINE
Confirmăn acceptarea contractului de studii.
Semnătura coordonatorului de departament
MODIFICĂRI ALE CONTRACTULUI DE STUDII ORIGINAL (de completat NUMAI dacă este cazul)
Unitatea de curs(așa cum este îb catalogul
cursurilor
Titlul unității de curs(așa cum este îb catalogul cursurilor
Unitatea de curs
eliminată
Unitatea de curs
adăugatăNumărul de credite ECTS
Dacă este necesar, continuați list ape o foaie separată
Data:............................................................................................................................ Data:........................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Semnătura coodonatorului instituției
INSTITUȚIA GAZDĂ
Confirmăn acceptarea contractului de studii.
Semnătura coordonatorului de departament
Numele studentului:.............................................................................................................................................................................................................................................
Instituția de origine: ....................................................................................................................... Țara: ....................................................................................
Semnătura studentului........................................................................................................................... Data ..............................................................................................
Data:............................................................................................................................ Data:........................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
INSTITUȚIA DE ORIGINE
Confirmăn aprobarea modificărilor prezentate mai sus aduse contractului de studii acceptat ințial.
Semnătura coordonatorului de departament Semnătura coodonatorului instituției
Data:............................................................................................................................ Data:........................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
INSTITUȚIA GAZDĂ
Confirmăn aprobarea modificărilor prezentate mai sus, aduse contractului de studii acceptat ințial.
Semnătura coordonatorului de departament Semnătura coodonatorului instituției
Anexa nr.4
Formularul standard pentru Foaia matricolă-Model
lifelong learning Programme
LIFELONG LEARNING PROGRAMME / ERASMUS – ECTS
FOAIE MATRICOLĂANUL UNIVERSITAR 20....................../ 20..........................
DOMENIUL DE STUDII: .....................................................................................................................................................................................................................................................
NUMELE INSTITUȚIEI DE ORIGINE: .......................................................................................................................................................................................................
Facultate/ Departament:...................................................................................................................................................................................................................................
Coordonatorul ECTS de departament:.........................................................................................................................................................................................................
Tel: ............................................................................ Fax: ................................................................E-mail:..................................................................................................
NUMELE STUDENTULUI: ............................................................................. Prenume: .........................................................................................................................
Data și locul nașterii: ..... .............................................................. Sex : M / F Data înmatriculării: ............................................................................... Numărul de înmatriculare: ..............................................................................................
E-MAIL: ..........................................................................................................................................................................................................................................
NUMELE INSTITUȚIEI GAZDĂ: .......................................................................................................................................................................................................
Facultate/ Departament:...................................................................................................................................................................................................................................
Coordonatorul ECTS de departament:.........................................................................................................................................................................................................
Tel: ............................................................................ Fax: ................................................................E-mail:..................................................................................................
Codul unității de curs (1)* Titlul unității de curs Durata unității de
curs (2)* Nota de la instituția locală
(3)*
Credite ECTS (4)*
A se continua pe o foaie separată Total : ..................
*(1) (2) (3) (4) a se vedea explicațiile de pe verso
Data:..................................................................
Semnătura secretarului/ ofițerului administrative/ decanului:....................... Ștampila instituției: .......................................
NB : Acest document nu este valabil fără semnătura secretarului/ decanului/ofițerului administrative și fără ștampila oficială a instituției
(1) Codul unității de curs: A se vedea cataloful cursurilor ECTS
(2) Durata unitărții de curs:
A= 1 an universitar
1S= 1 semestru 2S= 2 Semestre
1T=1 trimestru 2T=2 trimestre(3) Notare:
a) Descrierea sistemului de notare al instituției :b) Distribuția notelor per departament sau program (de specificat) (Pentru această secțiune a se vedea Ghidul ECTS, Anexa 3)
(4) Credite ECTS:
1 an universitar = 60 credite1 semestru = 30 credite1 trimestru = 20 credite
Anexa nr.5
MEMORANDUM DE ÎNȚELEGERE
‘Codul de identificare’ al Memodandumului de Înțelegere (opțional)
1. Obiectivele Memorandumului de Înțelegere
Memorandumul de Înțelegere1 (Memorandum)crează cadrul pentru cooperarea dintre instituțiile competente. Acesta are ca scop stabilirea de încredere reciprocă între parteneri. În cadrul acestui Memorandum de Înțelegere, organizațiile partenere își acceptă reciproc criteriile și procedurile pentru asigurarea calității, validarea și recunoașterea cunoștințelor, abilităților/aptitudinilor și competenețelor în scopul tranferului de credite.
Au fost agreate și alte obiective? Bifați
corespunzător
☐ Nu
☐ Da – acestea sunt:
1 Pentru mai multe informații și îndrumare cu privire la stabilirea unui Memorandum de Înțelegere a se vedea Ghidul ECVET: ‘Using ECVET for geographical mobility (2012) - Partea a II-a a Ghidului ECVET – ediția revizuită – inclusiv puncetele cheie pentru asigurarea calității – disponibil la: http://www.ecvet-projects.eu/Documents/ECVET_Mobility_Web.pdf
2. Organizațiile care semnează Memorandumul de Înțelegere
Organizația 1
Țara
Numele organizației
Adresă
Telefon/fax
Website
Persoană de contact
Telefon/fax
Organizația 2*
Țara
Numele organizației
Adresă
Telefon/fax
Website
Persoană de contact
Tutore/mentor
Telefon/fax
* Se va completa în continuare pentru toate organizațiile partenere semnatare ale Memorandumului de Înțelegere.
3. Alte organizații incluse în acest Memorandum de Înțelegere (dacă este cazul)
Notă explicativă:
Pentru Memorandumurile de Înțelegere încheiate într-un context mai larg (cum ar fi contractele încheiate de organizații sectoriale, camere de comerț, autorități regionale sau naționale) poate fi adăugată o listă de organizații (furnizori de educație și formare profesională – EFP, companii, etc.) care pot acționa în condițiile cadru ale Memorandumului. Această listă poate consta din numele acestora dau se poate referi la tipul de furnizor EFP. Lista poate fi inclusă ca anexă.
Completați aici.
4. Calificarea (calificările) stabilite prin Memorandumul de Înțelegere
Calificarea 1*
Țara
Titlul calificării
Nivelul CEC (dacă este cazul)
Nivelul CNC (dacă este cazul)
Unitățile de rezultate ale învățării pentru
etapa de mobilitate (a se vedea anexa, dacă
este cazul)
Incluse în anexă – bifați după caz
☐ Suplimentul la Certificatul Profesional Europass
☐ Rezultatele învățării aferente calificării
☐ Descrierea unităților rezultatelor învățării pentru mobilitate
☐ Altele: specificați
* Se va completa în continuare pentru toate calificările prevăzute în Memorandumul de Înțelegere.
5. Evaluare, documentare, validare și recunoaștere
Prin semnarea acestui Memorandum de Înțelegere confirmăm faptul că am discutat asupra procedurilor pentru evaluare, documentare, validare și recunoaștere cu am agreat modul în care se for efectua.
6. Valabilitatea Memorandumului de Înțelegere
Acest Memorandum de Înțelegere este valabil până la data de:
7. Procesul de evaluare și revizuire
Activitatea parteneriatului va fi evaluată și revizuită de: zi/lună/an, persoană(persoane)/organizație(organizații)
8. Semnături*
Organizația/țara Organizația/țara
Nume, rol Nume, rol
Locul, data Locul, data
* Se va completa în continuare pentru toate părțile semnatare ale Memorandumului de Înțelegere.
9. Infomații suplimentare
Completați aici.
10. Anexe
Completați aici.
Anexa nr.6
Acord de învățare
1. Informații despre participanți
Datele de contact ale organizației de origine
Numele organizației
Adresă
Telefon/fax
Website
Persoană de contact
Telefon/fax
Datele de contact ale organizației gazdă
Numele organizației
Adresă
Telefon/fax
Website
Persoană de contact
Tutore/mentor
Telefon/fax
Datele de contact ale elevului/cursantului
Nume
Adresă
Telefon/fax
Data nașterii (zi/lună/an)
Bifați☐ Masculin
☐ Feminin
Datele de contact ale tutorelui legal al elevului/cursantului, dacă este cazul
Nume
Adresă
Telefon
În cazul în care este implicată o organizație intermediară, vă rugăm să furnizați datele de contact
Numele organizației
Adresă
Telefon/fax
Website
Persoană de contact
Telefon/fax
2. Durata perioadei de studii în străinătateData de începere a
perioadei de pregătire în străinătate
(zi/lună/an)
Data de încetare a perioadei de pregătire
în străinătate(zi/lună/an)
Durata perioadei petrecute în străinătate (număr de săptămâni)
3. Calificarea pe care o urmează cursantul – inclusive informații cu privire la evoluția elevului/cursantului (cunoștințe, abilități/aptitudini și competențe deja dobândite)
Titlul calificării urmate de cursant (furnizați și
denumirea în limba parteneriatului, dacă
este cazul)
Nivelul CEC (dacă este cazul)
Nivelul CNC (dacă este cazul)
Informații cu privire la evoluția cursantului
legată de ruta de învățare (Informațiile
care să indice cunoștințele,
abilitățile/aptitudinile și competențele
dobândite pot fi incluse într-o anexă)
Incluse în anexă – bifați după caz
☐ Suplimentul la Certificatul Profesional Europass
☐ CV Europass
☐ Documentele de mobilitate Europass
☐ Pașaportul Lingvistic Europass
☐ Pașaportul European al Competențelor
☐ (Unitatea (unitățile)) de rezultate ale învățării deja dobândite de către cursant
☐ Altele: specificați
4. Descrierea rezultatelor învățării care urmează a fi dobândite pe durata mobilității
Titlul unității (unităților)/grupurilor
de rezultate ale învățării/părți ale
unităților ce urmează a fi dobândite
Numărul de puncte de credit ECVET ce
urmează a fi dobândite în străinătate
Specificați (dacă este cazul)
Rezultatele învățării care ce urmează a fi
dobândite
Descrierea activităților de învățare (ex.
informații despre locul de învățare, sarcinile de
îndeplinit și/sau cursurile de urmat
Incluse în anexă – bifați dacă este cazl
☐ Descrierea unității(lor)/ grupurilor de rezultate ale învățării care fac obiectul mobilității
☐ Descrierea activităților de învățare
☐ Planul de dezvoltare al cursantului pe durata mobilității
☐ Altele: specificați
5. Evaluare și documentarePersoana (persoanele)
resposanbilă cu performanța
elevului/cursantului
Nume:
Organizați, rol:
Evaluarea rezultatelor învățării
Data evaluării: zi/lună/an
Metoda: Specificați
Cum și când va fi înregistrată evaluarea?
Va rugăm să includeți
☐ Informații detaliate despre procedura de evaluare (ex. metode, criterii, grila de evaluare)
☐ Modelul pentru documentarea rezultatelor învățării dobândite (cum ar fi Foaia Matricolă sau Documentele de Mobilitate Europass)
☐ Planul de dezvoltare al elevului/cursantului pe durata mobilității
☐ Altele: specificați
6. Validare și recunoașterePersoana responsabilă
cu validarea rezultatelor învățării
dobândite în străinătate
Nume: Completați
Organizație, rol: Specificați
Cum se va desfășura procesul de validare? Specificați
Înregistrarea rezultatelor validate
Data: zi/lună/an
Metodă: Specificați
Persoana (persoanele) responsabilă cu recunoașterea
rezultatelor învățării dobândite în
străinătate
Nume: Completați
Organizație, rol: Specificați
Cum se va desfășura procesul de
recunoaștere?Specificați
7. Semnături
Organizația/țara de originie Organizația/țara gazdă Elev/Cursant
Nume, rol Nume, rol Nume
Locul, data Locul, data Locul, data
Dacă este cazul: Organizația intermediară Dacă este cazul: Părinte sau tutore legal
Nume, rol Nume, rol
Locul, data Locul, data
8. Informații suplimentare
9. Anexe