ROMÂNIA

SECŢIUNEA A STANDARD OCUPAŢIONAL

1. Denumirea ocupației și codul COR

2. Denumirea tradusă a ocupației (En):

3. Competenţe profesionale

4. Nivelul de calificare al ocupației:

4.1. conform Cadrului Naţional al Calificărilor (CNC)

4.2. conform Cadrului European al Calificărilor (EQF)

4.3. conform ISCED - 2011

COAFOR CANIN, cod COR 516402

DOG GROOMING

1. Comunicare și numerație 2. Utilizarea calculatorului și prelucrarea informației 3. Dezvoltare profesională 4. Lucrul în echipă 5. Relația cu clienții 6. Asigurarea calității lucrărilor de coafură 7. Asigurarea condițiilor de igienă la locul de muncă 8. Aplicarea normelor SSM ,PSI și de protecție a mediului 9. Dermatologia și anatomia animalelor de companie 10. Pieptănarea și descâlcirea corectă a părului 11. Realizarea coafurii

3

3

3

5. Acces la altă ocupație/ocupații cuprinse în nomenclatorul COR

5. 1. Accesul la ocupație/ocupaţii de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de

experienţă/recunoaştere de competenţe

5. 2 Accesul la ocupație/ocupații de nivel de calificare imediat superior, conform CNC, pe

bază de programe de formare profesională şi experienţă

NU ESTE CAZUL

NU ESTE CAZUL

6. Informaţii suplimentare

http://www.cursuricalificare.com

SECŢIUNEA B

STANDARD PENTRU ASIGURAREA CALITĂŢII ÎN EDUCAŢIE ŞI

FORMARE PROFESIONALĂ, ASOCIAT

OCUPAŢIEI Coaforcanin

1. Informaţii despre programul de educaţie şi formare profesională

1.1. Cerinţe specifice de acces la program

1.1.1. Competenţe şi deprinderi necesare accesului la program:

1.1.2. Condiţii minime de acces la program, raportate la nivelul de studii:

Nivelurile de studii:

-învăţământ general obligatoriu

-învăţământ profesional prin şcoli profesionale

-învăţământ liceal, fără diplomă de bacalaureat

-învăţământ liceal, cu diplomă de bacalaureat

-învăţământ postliceal

-învăţământ superior cu diplomă de licenţă

-învăţământ superior cu diplomă de master

1.1.3 Alte studii necesare :

1.1.4 Cerinţe speciale :

Deține competențe și are cunoștințe despre lucrările estetice și de

îngrijire specifice în funcție de rasele de câini sau pisici, precum și

cunoștinte de anatomie și dermatologie a animalelor de companie.

X

NU ESTE CAZUL

NU ESTE CAZUL

2. Descrierea programului de educaţie şi formare profesională

2.1. Durata totală, nr. ore din care :

- teorie;

- practică.

2.2. Planul de pregătire (anexa B1)

2.3. Programa de pregătire teoretică şi practică (anexa B2)

2.4. Echipamente/utilaje/programe software necesare pregătirii practice

2.5. Cerinţe privind nivelul minim de calificare şi experienţa profesională pentru:

formatori, instructori/preparatori formare şi evaluatori.

720

240

480

Activitățile practice au rolul de a consolida cunoștințele teoretice asimilate și a

forma deprinderile practice necesare indeplinirii atributiilor.

Pregătirea practică se va defășura sub coordonarea unui formator, va consta in

aplicarea cunoștințelor asimilate pentru o anume rasă, stabilită la începutul

perioadei de practică si se va finaliza prin posibilitatea de a aplica cunoștințele

obținute asupra tuturor raselor.

Echipamente si programe software:

Calculator

Videoproiector

Mese toaletaj

Foarfece

Piepteni

Masini de tuns

Uscatoare

Selectia formatorilor cooptați în programul de formare profesională pentru

ocupația de “ Coafor canin” se realizează numai din rândul specialiștilor care

îndeplinesc cumulativ următoarele condiții:

Formatori pentru pregatirea teoretică: au studii superioare si

specializare in domeniul frizeriei canine sau calificare de tehnicieni

veterinari; detin certificat de formator;

Formatori pentru pregatirea practică: au studii superioare si

specializare în domeniul frizeriei canine sau calificare de tehnicieni

veterinari; dețin certificat de formator;

Evaluatorii din comisiile de examinare trebuie să fie obligatoriu:

Specialiști cu studii superioare și experiență de cel puțin 1 an în

domeniul sanitar veterinar;

3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a

standardului ocupațional pentru educaţie şi formare profesională:

3.1. Realizare:

Inițiator/Autori

S.C. FORMARE PROFESIONALA PLUS S.R.L. la data 09.03.2015.

Numele reprezentantului legal STEFAN ANDREEA MARIANA – administrator S.C. FORMARE

PROFESIONALA PLUS S.R.L.

3.2. Verificare profesională:

Specialist/Instituţia de profil DR. LESCAI DANIEL ( doctor veterinar angajat la SC SALVAVET

SVS SRL ) la data 06.04.2015

3.3. Avizare:

Asociație profesională/Instituție de reglementare/Instituție de profil SC QINCYVET SRL -

reprezentant legal ZVORASTEANU RALUCA MIHAELA la data 06.04.2015.

3.4. Validare documentaţie:

Comitet sectorial Agricultură, Piscicultură și Pescuit din România

Semnatari: NEAGU VICTOR – Presedinte

DAMIAN AUREL – Membru Comisie Validare 1

PANCIU IULIANA – RUXANDRA – Membru Comisie Validare 2

Data validării 04.05.2015.

3.5. Aprobare:

Autoritatea Naţională pentru Calificări conform deciziei nr 255.din data15.06.2015.

Anexa B1

PLAN DE PREGĂTIRE

Nr.

crt.

Competenţa

dobândită

Modul

Nr.

ore

teorie

Nr.

ore

practică

1

Comunicare si numeratie Comunicare si numeratie 10 20

2

Utilizarea calculatorului si prelucrarea informatiei

Utilizarea calculatorului si prelucrarea informatiei

10 20

3 Dezvoltare profesionala Dezvoltare profesionala 10 20

4 Lucrul in echipa Lucrul in echipa 10 20

5 Relatia cu clientii Relatia cu clientii 15 30

6 Asigurarea calitatii lucrarilor de coafura Asigurarea calitatii lucrarilor de coafura 15 30

7 Asigurarea conditiilor de igiena la locul de munca

Asigurarea conditiilor de igiena la locul de munca

15 30

8 Aplicarea normelor SSM , PSI si protectia mediului

Aplicarea normelor SSM , PSI si protectia mediului

15 30

9 Dermatologia si anatomia animalelor de companie

Dermatologia si anatomia animalelor de companie

40 80

10 Pieptanarea si descalcirea corecta a parului

Pieptanarea si descalcirea corecta a parului

40 80

11 Realizarea coafurii Realizarea coafurii 60 120

TOTAL ORE 240 480

TOTAL GENERAL 720

Anexa B2

PROGRAMA DE PREGĂTIRE

TEORETICĂ ŞI PRACTICĂ

Nr.

crt.

MODUL DISCIPLINĂ CONŢINUT

TEMATIC

METODE

/ FORME

DE

DESFĂŞ

URARE

MIJLOACE

DE

INSTRUIRE,

MATERIAL

E DE

ÎNVĂŢARE

CRITERII DE

EVALUARE

NR. ORE

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 1. Comunicare

si dezvoltare

1.1 Comunicare si

numeratie

Tema 1-

Formuleaza opinii

personale pe o tema

data

Tema 2 –

Realizeaza o

scurta prezentare

utilizand imagini

ilustrative

Tema 3–

Citeste si

utilizeaza

documente scrise

in limbaj de

specialitate

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice

- candidatul demonstrează ca este capabil sa elaboreze opinii personale pe o tema data, in limbaj de specialitate - candidatul demonstrează ca este capabil sa expună o intervenţie şi să o evalueze în funcţie de opinia celorlalţi - candidatul

10 20

Tema 4 –

Prelucreaza si

interpreteaza

grafic rezultatele

obtinute pe o

sarcina data

demonstrează ca este capabil sa selecteze, sa ordoneze informaţiile, să aleagă modalităţi ilustrative de expunere a acestora si sa prezinte materialul realizat - candidatul demonstrează ca este capabil sa selecteze documentele, sa extragă si sa sintetizeze informaţiile necesare pe o anumita tema - candidatul demonstrează ca este capabil sa utilizeze limbajul de specialitate în activităţi profesionale - candidatul demonstrează ca este capabil sa completeze documente

- candidatul demonstrează ca este capabil sa calculeze, să opereze cu mijloace grafice şi să interpreteze rezultatele obţinute

1.2 Utilizarea

calculatorului si

prelucrarea

informatiei

Tema 5 –

Exploatează baze

de date

Tema 6–

Prezintă

informaţii

incluzând text,

numere şi imagini

Tema 7–

Comunică prin

Internet

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice

- candidatul demonstrează ca este capabil sa exemplifice tipuri de date - candidatul demonstrează ca este capabil sa descrie structura unei baze de date - candidatul demonstrează ca este capabil sa intretina o baza de date - candidatul demonstrează ca este capabil sa utilizeze o baza de date - candidatul

10 20

demonstrează ca este capabil sa completeze formatul de prezentare, sa realizeze si sa prezinte o expunere - candidatul demonstrează ca este capabil sa utilizeze tehnici de căutare, sa extragă si sa facă schimb de informaţii

1.3 Dezvoltare

profesionala

Tema 8 –

Isi valorifica

resursele personale

pentru obtinerea

unui loc de munca

Tema 9 –

Isi stabileste o

strategie de

dezvoltare a

carierei rofesionale

Tema 10 –

Se instruieste

continuu pentru

dezvoltarea carierei

profesionale

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice

- candidatul demonstreaza ca este capabil sa se autoevalueze si sa identifice cerintele locului de munca prin raport, prezentare orala - candidatul demonstreaza ca este capabil sa-si alcatuiasca portofoliul si sa se prezinte la un interviu prin joc de rol / simulare

10 20

autoevalua

ri

- candidatul demonstreaza ca este capabil sa îsi stabileasca o strategie de dezvoltare a carierei profesionale - candidatul demonstreaza ca poata sa-si procure informatii din diverse surse

1.4 Lucrul in

echipa

Tema 11 –

Identifica sarcinile

si resursele

necesare pentru

atingerea

obiectivelor

Tema 12 –

Isi asuma rolurile

care ii revin in

echipa

Tema 13 –

Colaboreaza cu

membrii echipei

pentru indeplinirea

sarcinilor

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice

- candidatul demonstrează că este capabil să identifice obiectivele lucrului în echipă şi să descrie sarcinile de lucru în echipă - candidatul demonstrează că este capabil să selecteze resursele necesare atingerii obiectivelor - candidatul demonstrează că este capabil

10 20

să raporteze poziţia individuală faţă de ceilalţi, să-şi asume şi să promoveze atitudini constructive în grup, să iniţieze acţiuni în grup -candidatul demonstrează că este capabil să recunoască competenţele membrilor echipei şi să coreleze propriile sarcini cu ale echipei - candidatul demonstrează că este capabil să adopte unele măsuri de eficientizare a lucrului în echipă

1.5 Relatia cu

clientii

Tema 14 –

Programeaza

clientii

Tema 15 –

Relationeaza cu

clientii

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

-candidatul demonstrează că este capabil să identifice cerinţa clientului - practice (de tip

15 30

Tema 16 –

Rezolva

contestatiile

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice

joc de rol) prin care candidatul demonstrează că este capabil să întocmească un plan de programare a clienţilor - candidatul demonstrează că este capabil să întâmpine clienţii şi să poarte o conversaţie plăcută cu aceştia pe parcursul executării lucrării - candidatul demonstrează că este capabil să comunice unele aspecte cu impact emoţional - candidatul demonstrează că este capabil să identifice nemulţumirile clientelei şi cauzele generatoare ale acestora

- candidatul să demonstreze că este capabil să găsească soluţii şi să realizeze un sistem eficient pentru rezolvarea conflictelor

2 2. Securitatea si

sanatatea

muncii

2.1 Asigurarea

calitatii lucrarilor

de coafura

Tema 17 –

Aplica norme de

calitate in domeniul

de activitate

Tema 18 –

Utilizeaza metode le

lucru standardizate

de asigurare a

calitatii

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice

- candidatul demonstrează că este capabil să identifice şi să utilizeze norme de calitate specifice domeniului său de activitate - candidatul să demonstreze că este capabil să prezinte criteriile de calitate din norme specifice locului său de muncă - candidatul demonstrează că este capabil să explice şi să aplice metode standardizate de asigurare a calităţii

15 30

2.2 Asigurarea

conditiilor de

igiena la locul de

munca

Tema 19 –

Asigura igienizarea

la locul de munca

Tema 20 –

Asigura curatenia

la locul de munca

Tema 21 –

Asigura igiena si

starea de sanatate

personala

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice

- candidatul demonstreaza ca este capabil sa realizeze igienizarea locului dezinfectat prin utilizarea de substante dezindectante adecvate si sa aplice proceduri specifice de dezinfectare - candidatul demonstreaza ca este capabil sa realizeze igienizarea spatiilor de lucru in conformitate cu prevederile legislative in vigoare -candidatul demonstreaza ca este capabil sa asigure curatenia la locul de munca prin aplicarea unor metode specifice, sa utilizeze instrumente , substante si materiale

15 30

specifice si sa indeparteze prompt deseurile rezultate in urma procedurilor de ingrijire - candidatul demonstreaza ca stie sa aplice cu responsabilitate reglementarile generale si specifice locului de munca si modul in care se efectueaza controlalele medicale periodice - candidatul demonstreaza ca poate identifica eventualele semne de boala si stie sa anunte persoanele abilitate in vederea asigurarii continuitatii activitatii

2.3 Aplicarea

normelor SSM,

PSI si protectia

mediului

Tema 22 –

Aplica legislatia

privind securitatea

si sanatatea la locul

de munca,

prevenirea si

stingerea

incendiilor

Tema 23 -

Ia masuri pentru

reducerea factorilor

de risc la locul de

munca

Tema 24 –

Aplică normele de

protecţie a mediului

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice

- candidatul demonstrează că este capabil să recunoască drepturile şi responsabilităţile -candidatul demonstrează că este capabil să verifice existenţa şi integritatea mijloacelor de protecţie la locul de muncă şi să raporteze situaţiile care pun în pericol securitatea individuală şi colectivă - candidatul este capabil să identifice şi să înlăture factorii de risc de la locul de muncă

- candidatul este

capabil să

15 30

raporteze

factorii de risc

de la locul de

muncă

-candidatul demonstrează că este capabil să aplice normele specifice de protecţie a mediului conform legislaţiei în vigoare

3

3. Lucrari

estetice si de

ingrijire

3.1 Dermatologia

si anatomia

animalelor de

companie

Tema 25 -

Studiaza rasele de

caini si de pisici

Tema 26 -

Recunoaste oasele,

articulatiile si

muschii

organismului la

animalele de

companie

Tema 27 -

Examineaza cu

atentie blana si

pielea animalelor de

companie

Tema 28 -

Recunoaste

eventualele

probleme

dermatologice si

recomanda anumite

produse pentru

remedierea

problemelor

dermatologice

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

jocuri de

rol

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice ,

schiţe,

programe pe

calculator,

cataloage de

specialitate,

mese de

toaletaj,

foarfece,

pieptani,

uscatoare,

masini de

tuns, produse

de styling

- candidatul trebuie sa demonstreze ca este capabil sa cunoasca rasele de caini si de pisici si sa cunoasca comportamentul diferitelor rase de caini si de pisici - candidatul demonstreaza ca este capabil sa cunoasca modul de contentie pentru executarea lucrarii - candidatul sa demonstreze ca este capabil sa recunoasca tipurile de blana si de par - candidatul trebuie sa demonstreze ca este capabil sa descrie forma si structura oaselor si muschilor scheletici

40

80

- candidatul trebuie sa demonstreze ca este capabil sa prezinte si sa caracterizeze componentele scheletului - candidatul trebuie sa demonstreze ca este capabil sa delimiteze principalele grupe de muschi scheletici - candidatul trebuie sa demonstreze ca este capabil sa clasifice articulatiile si sa explice functiile acestora - candidatul trebuie sa demonstreze ca este capabil sa recunoasca tipurile de blana si sa stabileasca starea pielii la animalele de companie - candidatul

trebuie sa demonstreze ca este capabil sa examineze blana si pielea animalelor de companie - candidatul trebuie sa demonstreze ca este capabil sa recunoasca problemele dermatologice ce pot aparea la animalele de companie - candidatul trebuie sa demonstreze ca este capabil sa cunoasca produsele dermatologice

-candidatul

demonstreaza

ca este capabil

sa recomande

anumite

produse

dermatologice

pentru

remedierea unor

probleme , sa

explice modul

de utilizare al

produselor

dermatologice si

sa recomande

efectuarea unor

analize

medicale in

cabinete

veterinare ,

daca este cazul

3.2 Pieptanarea si

descalcirea

corecta a parului

Tema 29 -

Pregateste

patrupedul pentru

efectuarea lucrarii

Tema 30 -

Alege

instrumentele in

functie de textura

si lungimea firelor

de par

Tema 31-

Executa

pieptanatura in

functie de specificul

rasei

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

jocuri de

rol

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice ,

schiţe,

programe pe

calculator,

cataloage de

specialitate,

mese de

toaletaj,

foarfece,

pieptani,

uscatoare,

masini de

tuns, produse

de styling

- candidatul demonstreaza ca este capabil sa stabileasca lucrarea ce urmeaza a fii efectuata impreuna cu proprietarul si sa interactioneze cu patrupedul in vederea pregatirii acestuia pentru efectuare lucrarii - candidatul demosntreaza ca este capabil sa aduca la cunostinta proprietarului operatiunea ce urmeaza a fii efectuata - candidatul demonstreaza ca este capabil sa aleaga instrumentele necesare pieptanarii sau descalcirii in functie de textura si lungimea firelor de par

40 80

- candidatul demonstreaza ca este capabil sa identifice sursele de informare despre ultimele tendinte de executare a pieptanatului in functie de specificul rasei - candidatul demonstreaza ca este capabil sa selecteze si sa efectueze piptanari moderne in functie de lungimea firului de par asigurand conditiile de igiena, siguranta si calitate

3.3 Realizarea

coafurii

Tema 32 –

Pregateste

materialele si

instrumentele in

vederea realizarii

lucrarii

Tema 33 –

Spala patrupedul

Tema 34 –

Realizeaza tunsori

specifice rasei

Tema 35 –

Efectueaza operatii

necesare realizarii

coafurii

Teorie :

Prezentare

,

dezbatere,

conversati

e,

explicatie

Practica:

schimburi

de opinii,

discutii

profesiona

le,

prezentãri

scurte,

jocuri de

rol

suport de

curs , laptop,

videoproiecto

r , dictionare,

glosare de

termeni

specializati si

sintagme

specifice,

formulare si

documente

specifice ,

schiţe,

programe pe

calculator,

cataloage de

specialitate,

mese de

toaletaj,

foarfece,

pieptani,

uscatoare,

masini de

tuns, produse

de styling

- candidatul demonstreaza ca este capabil sa stabileasca impreuna cu proprietarul lucrarile estetice si de ingrijire ale parului care vor fii efectuate - candidatul demonstreaza ca este capabil sa pregateasca instrumentele si materialele necesare in functie de lucrarea aleasa - candidatul demonstreaza ca este capabil sa pregateasca patrupedul in vederea efectuarii spalarii si sa aleaga produsele in functie de tipul blanii - candidatul demonstreaza ca este capabil sa interactioneze

60 120

cu patrupedul in vederea pregatirii acestuia pentru spalare, sa spele si sa usuce corect blana patrupedului - candidatul demonstreaza ca este capabil sa stabileasca tipul de tunsoare in functie de specificul rasei si sa aleaga instrumentele necesare lucrarii - candidatul demonstreaza ca este capabil sa selecteze tehnica de tuns in functie de lungimea si calitatea firului de par si sa efectueze lucrarea asigurand conditiile de igiena, siguranta si calitate - candidatul demonstreaza

ca este capabil sa stabileasca tipul de coafura in functie de specificul rasei si sa aleaga instrumentelesi materialele necesare lucrarii - candidatul demonstreaza ca este capabil sa efectueze si sa finiseze coafura asigurand conditiile de igiena, siguranta si calitate