sa ne pastram sanatatea

PROIECTAREA UNITII TEMATICE PICTURI DE PLOAIE (Unitatea numrul 3)

PROIECTAREA UNITII TEMATICE S NE PSTRM SNTATEA (Unitatea numrul 1/ Semestrul al II lea)Durata: 3 sptmani

Sptmana I

ZiuaCompetene specificeActiviti integrate/pe discipline; organizarea colectivului de eleviConinutul vizat/activatResurse materialeEvaluare

Feedback

LuniActiviti integrate

DP 2.2; 3.1

DP 1.1; 1.2; CLR 1.2; 2.2; 2.4

AVAP 1.2; 1.3; 2.3

Intlnirea de diminea: prezena, mesajul sptmnii, nouti, calendarul naturii etc.Anunarea subiectelor din sptmna care a nceput i a tipurilor de activiti ce vor fi desfurate.

Joc: i eu!- Fiecare copil spune o activitate desfurat n vacan. Cei care au realizat aceeai activitate se ridic i spun: i eu!Se subliniaz lucrurile/pasiunile care ne aseamn i cele care ne fac unici.

Joc: Vreau s fiu sntos Fiecare copil formuleaz cte un enun de tipul: Vreau s fiu sntos. De aceea... (m spl pe dini dimineaa i seara; mi aerisesc camera etc.) Se solicit copiilor s gseasc explicaii noi. (frontal)Activitate n grupuri mici- colaj/desen Vreau s fiu sntos.Comunicarea n activitatea colar

Autocunoatere. Stil de via sntosActe de vorbire: a formula o idee

Tehnici de lucruCalendarul naturiiReviste, foarfec, lipiciObservarea comportamentului participativ

Expunerea colajelor i interevaluare

CLR 1.1; 1.2; 2.2CLR 1.3; 3.1; 4.1AVAP 2.3

MEM 5.1Asocierea literelor de mn cu cele de tipar

( Citirea silabelor, cuvintelor i enunurilor scurte

( Asocierea cuvintelor scrise de tipar cu cele scrise de mn

( Joc: Scara cuvintelor (caiet ex.3, pg.3)

( Reprezentarea prin desen a unor obiecte a cror denumire ncepe cu literele din chenar pg.3

( Recompunerea unor cuvinte din silabe date i formularea unor enunuri cu aceste cuvinte- ex.1 pg 4 caiet

( Gruparea silabelor dup dou criterii- au 2 litere i ncep cu litera c; au 3 litere i se afl n interiorul cuvntului etc.

Acte de vorbire

Recapitulare: litere i sunete, cuvinte i enunuriCulori i elemente de limbaj plasticSortare Pg. 4 manual + pg. 3-4 caiet

Observarea comportamentului participativ

Indicarea silabelor Aprecieri individuale

MEM 1.1; 1.4MEM 1.4

CLR 2.2MEM 1.1; 1.4

Exerciii de adunare i scdere pg.4 manual( Identificarea i aplicarea unei reguli de calcul

( Rezolvarea operaiilor sugerate de termenii matematici: sum, diferen

( Calculul sumei prin gruparea convenabil a termenilor; explicarea modului de lucru (frontal)

( Lucru independent: adunarea i scderea fr/ cu trecere peste ordin ex. 1, 2 pg. 3, caiet MEMAdunarea i scderea-recapitulareFormularea unei idei

Pg. 3, caiet MEMPg. 4 manual MEM

Pg. 24, caiet MEMObservarea modului de realizare a sarcinilorAprecieri individuale

MM1.1; 1.2; 1.4

MM 2.3; 3.1

AVAP 2.2

MM 2.1 Receptarea cntecului-joc Bat din palme Muzica: Lili Schwam

1. Bat din palme:clap, clap, clap,

Din picioare: trap,trap,trap,

R: Ne-nvrtim, ne rsucim

i la hor noi pornim Ne-nvrtim, ne rsucim

i cu toi ne-nveselim2. Hai la dreap-ta, uite-aa,

i la stnga tot aa,

R Joc de micare sugerat de versurile cntecului (grupuri mici)

Realizarea unui desen corespunztor cntecului nvat Ce animale ar putea juca acest joc (individual)

Intonarea melodiei folosind silabe muzicale (frontal)Nuane: tare, mediu, ncet

Cntare vocal i micare pe muzic

Elemente de limbaj plasticCD cu melodia de nvat

Creioane colorate, coli albe, jucrii muzicaleObservarea comportamentului participativ

Aprecieri (selectiv- grupe)

MariActiviti integrate

Ed.fizica

DP 2.2

CLR 1.1; 2.3

CLR 1.3; 2.1;

CLR 4.1; 4.2

AVAP 2.3Intlnirea de diminea: prezena, nouti, calendarul naturii etc.

Poveste n grup dup imaginea din manualul CLR-pg. 5

( Prezentarea unei cri cunoscute/din biblioteca clasei

(Citirea textului din caietul CLR pg 5 si discutarea lui

( transcrierea textului

( Realizarea unui desen o scen din vacan

Comunicarea n grup

Oferirea unor informaii

Recapitulare- litere, cuvinte, enunuri

Elemente de limbaj plasticCalendarul naturii

Caiet CLR, manual, pg. 5


Aprecieri individuale privind realizarea sarcinilor

AVAP 2.2

CLR 1.3; 4.1; 4.2

CLR 2.2; 2.3

CLR 1.3; 4.1

( Desenarea unuia dintre steagurile de la pg. 5 i scrierea numelui rii creia i aparine (individual)

( Identificarea sunetului g n cuvntul steag

( Citirea cuvintelor care conin litera g din partea de sus a paginii 6 din manual; observarea literei g de tipar i de mn; ncercuirea literelor g i G n versuri- manual, pg.6

( Predicii pe baza imaginii care nsoete textul- Despre ce credei c se povestete n text? Pe ce v bazai? Cum s-ar putea numi copiii din imagine?

( Citirea i discutarea textului Jocul de-a restaurantul (frontal)

( Formularea de enunuri folosind cuvinte care au aceeai form i neles diferit; cuvinte care arat nsuiri (frontal)

( Intuirea i exersarea literei g de mn (individual)- ex. 3 pg. 6 caiet CLR

( Citirea cuvintelor asociate unor imagini, desprire n silabe a cuvintelor ex. 1 i 2, pg. 6, caiet

Culori

Sunetul g, litera g de mnActe de vorbire

Manual+ Caiet CLR pg. 6Numrarea literelor ncercuite

Aprecieri individuale i globale


MEM 1.1

1.4; 4.1

CLR 2.2

AVAP 2.2

exerciii de numrare a obiectelor din clas, a rechizitelor etc.

Joc: De ce nu merge calculatorul? manual, pg. 5- rezolvarea operaiilor i decodificarea mesajului (individual)

( Formulare de enunuri matematice despre datele din tabel caiet, pg.4, 3x 1

-analiza i compararea datelor, completarea enunurilor lacunare (frontal)

( Rezolvarea cerinelor pg. 5, caiet MEM

( Colorarea prilor de figuri care conin numere dup n cod indicat de profesor

Numere 0-100- adunare i scdere

Formularea unei idei

CuloriCaiet pg. 4-5 i manual MEM pg.5

Jetoane cu imagini, jucriiAprecieri individuale referitoare la formularea rspunsurilor i rezolvarea exerciiilor

MiercuriActiviti integrate

Lb .moderna

DP 2.2

CLR 1.2; 1.3; 3.1

4.1

CLR 2.2; 2.4

CLR 4.1

AVAP 2.3

Intlnirea de diminea: prezena, nouti, calendarul naturii etc.

Povestire dup imaginea din manual, pg. 7 o poveste/o ntmplare (frontal)

Joc de rol Reporterul (interviuri despre micare n aer liber i pstrarea sntii) (n perechi)

Citirea i discutarea textului La Govora (frontal)

( Formularea de enunuri folosind cuvintele de pe pg. 7

( intuirea i exersarea literei G de mn, caiet CLR pg. 7

( exerciii de citire a cuvintelor i silabelor, recompunerea cuvintelor i enunului ex. 1, 2, 4, 5 pg. 7 caiet

( Reprezentarea prin desen a unui loc ndrgitComunicarea n grup

Oferirea de informaii despre propria activitate

Sunetul g i litera G de mn

Elemente de limbaj plasticManual CLR pg.7

Microfon/reportofon de jucrie

Caiet CLR pg.7Observarea comportamentului participativ

Aplauze pentru cele mai bune interpretri

Interevaluare

AVAP 1.1

CLR 3.1

MEM 4.1

AVAP 2.3 Vizionarea unei prezentri/film despre corpul omenesc

Discuii pe baza filmului/prezentrii; asociere cu experiene i observaii proprii (frontal)

Discutarea imaginii (n cabinetul medical)- observarea elementelor din imagine pg. 6 manual MEM (frontal)

( Rezolvarea i discutarea problemelor din manual (frontal)

( Rezolvarea problemelor din caiet, pg. 6

( Asocierea unor pri ale corpului omenesc cu culori; justificarea alegerii; reprezentarea prin desen a corpului omenescMesaje vizuale

Corpul omeneesc

Probleme care se rezolv printr-o operaie

Culori semnificaiePrezentare PPT/ film documentar

Manual MEM pg. 6

Caiet MEM pg. 6Observarea modului n care recepteaz prezentarea

Aprecieri individuale/ Autoevaluare

MEM 4.1

MM 1.1; 1.2;

MM 2.1

Audierea unor nregistrri cu sunete din mediul nconjurtor explicaii, recunoatere (frontal)

Receptarea cntecului Ciocnele, ciocnele de L. Comes; acompaniament percuie corporal (bti din palme, lovirea uoar a picioarelor i braelor etc) (frontal)

Intonarea cntecelor nvate; micri sugerate de coninutul melodiei (frontal)

Jocuri de interpretare secvene interpretate individual tafet, alternan fete-biei/ grup-solist/ n gnd- cu voceSimuri

Cntare vocal i percuie corporal

Micare pe muzicInregistrare audioObservarea comportamentului participativ

Recompensarea prin aplauze a performanei copiilor

JoiActiviti integrate

Religie

DP 2.2

CLR 2.2; 2.4

MEM 4.1

DP 1.2

CLR 1.3; 1.4

4.1Intlnirea de diminea: prezena, nouti, calendarul naturii etc.

Convorbire- Imi pstrez sntatea (frontal)

Selectarea din povestirile copiilor a cuvintelor care conin sunetul d; discuii despre igiena dentar

Scrierea pe tabl a cuvntului dinte cu litere de mn/ prezentarea unei etichete cu acest cuvnt Identificarea cuvntului i intuirea literei d de mn

Exerciii pentru familiarizarea cu litera d de mn (frontal)

exersarea literei d de mn- 2 rnduri n caiet pg. 8 (individual)

Joc- alctuire de cuvinte cu literele de mn nvate (n perechi)

( Citirea i scrierea cuvintelor din caiet, ex. 2, 4, 5, pg.8Comunicarea n grup

Reguli de igien

Sunetul d, litera d de mn

Calendarul naturii

plane cu corpul omenesc, dinte etc

Caiet CLR pg. 8

Jetoane cu literele de mn nvateObservarea comportamentului n timpul activitii

Aprecieri individuale

Interevaluare

CLR 2.2; 2.4

1.3

1.3; 1.4

CLR 2.2

AVAP 2.3 Colorarea desenelor care reprezint obiecte a cror denumire conine sunetul d ex.1, pg 8, caiet

joc de rol: La dentist

Citirea i discutarea textului Un dinte cariat, manual CLR pg. 8

( Repovestirea textului, apoi a unei ntmplri auzite despre o vizit la dentist

Joc:Desen- Personaj amuzant din litera d de mn (individual)Citirea textelor scurte

Repovestire

Elemente de limbaj plastic

Caiet CLR pg. 8

Coli albe, creioane colorate, cariociVerificare selectiv

Observaii i aprecieri individuale

Expunerea lucrrilor

AVAP 1.1; 1.2

1.3

CLR 2.3Observarea formelor n reproduceri de art

Pictur- Jocul figurilor geometrice- compunerea spaiului din figuri geometrice (individual)

Realizarea unei expoziii cu lucrrile realizate; exprimarea unor aprecieri obiective referitoare la lucrrile expuse (frontal)Elemente de limbaj plastic: forme regulate i neregulate

Formularea unei opiniiReproduceri de art/ PPT

Acuarele, pensul, coli de desenObservarea modului de implicare n sarcin

Interevaluare

VineriActiviti integrate

DP 2.2

CLR1.1; 1.2;

CLR 2.2; 2.3


Lectur cu predicii: Povestea Znei Mselu de Veronica Zrescuhttp://www.taifasuri.ro/taifasuri/copilul-meu/4125-povestea-zanei-maseluta-nr291-sapt07-13-oct-2010.html

Explozia stelar -Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza povetii (Cine?/ Ce? Cnd? Unde? De ce? Cum?) repovestire

Realizarea unui desen corespunztor coninutului; expunerea lucrrilorComunicare n grup

Receptarea mesajului

Participarea la dialog

Elemente de limbaj plasticplan/desen cu steaua central

creioane colorate, carioci, coli albeObservarea comportamentului participativ

Corectarea exprimrii i pronuniei

Ed.fizica

MEM 4.1; 4.2;

CLR 2.3; 2.4

MEM 1.4; 1.6; 5.2

MM 1.2 Joc: Cine tie ctig Copiii sunt solicitai s precizeze ce simuri au, cu ce pot simi, ce sim folosesc pentru a obine informaii despre o floare, ap, o jucrie etc(frontal);

Discuii pe baza imaginilor din manual- asociere cartonae, pg. 7

( Rezolvarea problemelor cu o singur operaie din manual i din caiet

( Realizarea unui desen suport pentru compunerea unei probleme- formularea problemei, rezolvare n perechi

( Joc muzical: Deschide urechea bineCorpul omenesc- organele de simParticipare la dialoguri

Probleme care se rezolv printr-o operaie

Sunete cntate i vorbiteManual MEM pg. 7

Caiet MEM, pg. 7

Corectarea i aprecierea rspunsurilor

Observaii i aprecieri individuale, selectiv

AVAP 1.1; 1.2; 2.2

MM 2.1 Jocul liniilor (individual)

Prezentarea lucrrii/ expunere (frontal)

(LINIA MODULAT este linia care trece uor de la groas la subire i invers. Se face apsnd mai uor sau mai puternic pe creion. Se mai poate retua, bineneles, ngrond prile mai ntunecate.)

Audiie muzical/Interpretarea cntecelor cunoscute (frontal)Tehnici de lucru: linia modulat

Cntare vocalCreioane colorate, pensul, acuarele

CD cu melodiiIndicaii i evaluare individual

Sptmna a II aZiuaCompetene specificeActiviti integrate/pe discipline; organizarea colectivului de eleviConinutul vizat/activatResurse materialeEvaluare

Feedback

]LuniActiviti integrate

DP 2.2; 3.1DP 1.1; 1.2CLR 2.2

AVAP 2.2CLR 4.2

Intlnirea de diminea: prezena, mesajul sptmnii, nouti, calendarul naturii etc.Anunarea subiectelor din sptmna care a nceput i a tipurilor de activiti ce vor fi desfurate.

Joc: Cutiua cu surprize- ntr-o cutie se pun jetoane, decupaje, mici desene care reprezint reguli de igien. Pe rnd, fiecare copil extrage din cutie o imagine i spune ce reprezint (frontal)( Reprezentarea prin desen a unei reguli de igien la coal (individual)

( Realizarea unui regulament al clasei prin asamblarea regulilor desenate de copii, nsoite de cuvinte sau enunuri simple

Comunicarea n grupNorme de igien la coal i acasActe de vorbire: e exprima o opinie

Linia, element de limbaj plasticCalendarul naturiiFie de lucruObservarea comportamentului participativ

Sprijin individual

AVAP 2.2CLR 1.1; 1.2; 4.2; 4.3; 2.3CLR 1.3

CLR 4.1

MM 2.1 Joc de rol: Mesajul fiecare copil realizeaz un mesaj folosind desene, simboluri i cuvinte. Colegul va primi i va descifra mesajul (n perechi) Povestire n grup pe baza imaginilor din manual pg. 9, despre pstrarea cureniei mediului i colectarea selectiv a deeurilor Citirea textului (Scrisoarea ctre Domnica); discuii, exerciii de citire selectiv Intuirea literei D de mn; exersarea n aer, cu degetul pe banc/n palm (frontal)

Exersarea literei D de mn n caiet pg. 9 (individual)

Citirea numelor copiilor ex. 1 pg. 9; asocierea numelor scrise cu litere de tipar cu aceleai cuvinte scrise cu litere de mn - ex. 2, pg. 9 (frontal)

Compunerea unor cuvinte din silabele date i scrierea acestor cuvinte ex. 4, pg. 9 (frontal)

Jocul silabelor muzicale- intonarea pe muzic/melodii cunoscute, a unor silabe ce conin sunetul d (frontal)

Elemente de limbaj plasticOferirea de informaii despre mediul apropiatSunetul d, litera D de mn

Intonarea sunetelor- dicia

Coli albe, creioane colorate

Manual CLR pg.9Caiet CLR, pg. 9Observarea comportamentului participativSprijin n rezolvarea sarcinilor individuale

Aprecierea rspunsurilor

MEM 1.1; 1.2; 1.3; AVAP 2.2MEM 4.1; 5.1

Desenarea pe jetoane distribuite a unor elemente: obiecte de igien, rechizite, unelte. Gruparea jetoanelor cu desene pe categorii i numrarea acestora (periue de dini, perii, prosoape, lopei etc.). Inregistrarea datelor ntr-un tabel realizat la tabl; compararea datelor i folosirea acestora n compunerea i rezolvarea unor probleme cu o singur operaie (frontal)( Probleme, pg. 8 manual( Scrierea rezolvrii unei probleme, pg. 8, caiet MEMElemente de limbaj plastic Colectarea i nregistrarea datelorProbleme care se rezolv printr-o operaie

plasticCte 4-5 foi albe de dimensiunea unor jetoane pt fiecare copil

Caiet MEM, pg. 8

Evaluare selectivInterevaluare

Observarea modului de scriere a rezolvrii

MM 2.1

AVAP 2.3

MM 2.3; 3.1

Receptarea i intonarea cntecului ade raa de Al. Pacanu Realizarea unui desen/colaj potrivit coninutului (individual) Improvizaie colectiv: profesorul/un copil intoneaz un fragment muzical folosind silabe muzicale, alt copil continu la semn tafet; dup intonarea fragmentului de ctre profesor, fiecare copil intoneaz ce dorete, avnd grij s se armonizeze cu colegii (frontal)Elemente de limbaj muzical

Improvizaia spontan colectiv

Elemente de limbaj plastic

CD

Coli albe, creioane colorate i carioci


Expunerea lucrrilor realizate de copii


Ed. fizica

DP 2.2

CLR 2.2; 2.3

CLR 1.3

CLR 3.1; 4.2; 4.3

AVAP 2.3


Convorbire Despre pregtirea unei petreceri aniversare sau despre aezarea mesei(frontal)Joc de rol: In vizit Formularea de enunuri pe baza imaginii din manual, pg. 10 (frontal)

Enumerarea cuvintelor ce conin sunetul p, utilizate n enunurile formulate (frontal)( Citirea cuvintelor i a textului Aniversarea; discutarea textului; repovestire (frontal)

( Exprimarea prin desene i cuvinte cheie/enunuri a coninutului textului citit (individual)

( Citirea cuvintelor de la ex.1 pg. 10, caiet

Comunicarea n cadrul grupului

Oferirea de informaii despre igienSunetul p, litera p de mn

Repovestire

Farfurii de plastic, tacmuri de unic folosin, pahare de plastic

Caiet CLR, pg. 10


Evaluare selectiv; indicaii individuale

Corectarea exprimrii

CLR 1.3; 4.1

CLR 3.1

AVAP 2.3MM 2.1 Intuirea literei p de mn; observarea acesteia n diverse cuvinte scrise pe tabl i n caiet, ex. 2 pg. 10; exersarea literei n aer, cu degetul pe banc (frontal)

Exersarea scrierii literei p de mn pg. 10, caiet CLR (individual)

Identificarea n sala de clas a unor obiecte cu denumiri ce conin sunetul p i descrierea acestora; clasificarea obiectelor (frontal) Formularea i scrierea unui enun folosind cuvntul pat ex. 4 caiet

( Recitirea textului din manual Formularea i scrierea rspunsului unei ntrebri pe baza textului citit ex. 5 caiet

( Desenarea unui tort aniversar pentru Ciprian

( Intonarea unui cntec nvat

Acte de vorbire: a formula o idee

Litera p de mnCntare vocalCaiet CLR, pg. 10

Manual CLR pg.10Coli A4, creioane colorate, carioci, stilou

CD playerCorectarea rspunsurilor

Indicaii individuale

DP 1.1

MEM 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 4.1

MEM 5.2

MM 2.1 Jocul zilelor de natere realizarea unui grafic pe luni; compararea datelor obinute. (frontal)

Citirea i interpretarea datelor din graficul de la pg. 9, manual MEM

( Rezolvarea problemelor din manual pg. 9; formularea ntrebrii pt problema 1 din caiet pg 9 i rezolvarea ei (frontal+individual)

( Interpretarea unei numrtori muzicale

Colectarea i nregistrarea datelor

Probleme

Cntare vocal n colectivCalendar de perete, foie de flipchart

Manual MEM pg.9Caiet MEM, pg. 9Observarea comportamentului participativ

Evaluare selectiv


Lb moderna

DP 2.2

CLR 1.1; 1.2; 2.2; 2.3

DP 1.1

CLR 1.3; 4.1; 4.2CLR 3.3


Joc de rol: Drumul spre coal/ Pe strad (n perechi)

( Joc: Privete i recunoate semne de circulaie (frontal)

( Citirea textului Circulm corect; discuii (frontal)

( Intuirea literei P de mn; exersarea sa n aer, cu degetul pe banc i n palm

( Exersarea literei P de mn n caiet, pg. 11

( Scrierea numelor ex. 2, 4 caiet pg. 11

( Transcrierea unui alineat din text ex.5

( Desenarea semnelor de circulaie ntlnite n drumul spre coal

Comunicarea n cadrul grupului

Formularea de enunuri despre regulile de circulaieSunetul p, litera P de mn

Semne convenionaleImagini semne de circulaieCaiet CLR, pg. 11Observarea desfurrii jocurilor de rolUrmrirea modului n care sunt formulate enunurile

Aprecieri individuale, selective

MEM 1.4; 1.6; 5.2

CLR 2.2

MEM 5.2

AVAP 2.3 Rezolvarea problemelor din manual pg. 10

Explicarea modului de a interpreta datele problemelor

( Activitate frontal/individual rezolvarea problemelor 1, 2, 3 din caiet pg. 10

( Reprezentarea prin desen a datelor uneia dintre problemele rezolvateProbleme care se rezolv printr-o operaieSemnificaia mesajelor scurte

Manual MEM pg. 10Caiet MEM, pg. 10Observarea modului de implicare n sarcinile de lucru

MM 2.1; 2.3

MEM 1.1 Repetarea cntecelor nvate, cu acompaniament instrumental (frontal)

Jocuri muzicale cu percuie corporal (frontal)

Numrtori muzicale (frontal)Cntare vocal- sincronizareaMicare pe muzicNumere Jucrii muzicaleObservarea comportamentului participativ


Religie

DP 2.2

CLR 2.2; 2.4

AVAP 1.1

CLR 1.3; 3.14.1


Poveste n lan - Profesorul va prezenta clasei o imagine dintr-o excursie. Un copil va spune primul enun al povetii, pornind de la imaginea dat. Colegii spun, pe rnd, cte un enun, astfel nct povestea s poat fi continuat pn la ultimul copil. (frontal)

Citirea cuvintelor care conin litera i a textului Cu alupa-discuii privind tema, cuvinte noi, folosirea cuvintelor noi n enunuri proprii, rspuns la ntrebri

( Intuirea i exresarea literei de mn ex. 3 caiet, pg. 12Comunicarea n spaiul colar

Sunetul , litera de mn

Jucrie

Manual CLR pg. 12

Caiet CLR pg.12Observarea modului n care se formuleaz enunurile

Evaluare frontal

Observarea modului de lucru

CLR 3.1; 4.1; 4.2

MEM 3.2; 4.1

AVAP 2.3 Citirea cuvintelor scrise cu litere de tipar sau de mn ex. 1 caiet, pg. 12 i alegerea cuvntului potrivit pentru imaginea dat

( Asociere cuvnt cu litere de mn-cuvnt cu litere de tipar ex. 2

( Formularea i scrierea rspunsului la o ntrebare pe baza textului citit ex.5 pg. 12

( ,Fi de portofoliu: Ocrotesc naturaLitera de mn

A formula o opinie

Reguli de comportare n mediul nconjurtor

Tehnici de lucru- colajManual i caiet CLR pg. 12

Decupaje din reviste i materiale publicitare, lipiciObservarea comportamentului participativ

AVAP 2.3

CLR 2.4

MM 1.2 Pictur Testur pentru rochia ppuii/ Model decorativ (individual)[Repetitia este un procedeu de ornamentare, de compunere a unor elemente, motive, tinandu-se seama de ritm si cadenta. Ea presupune fie repetarea unui element de limbaj plastic (punct, linie, pata, forma) fie repetarea unui motiv decorativ]. Prezentarea lucrrii n faa clasei (frontal)

Audiie muzical: W.A. Mozart Mica serenad( Anunarea materialelor ce vor fi necesare pentru fia de portofoliu- decupaje din reviste, fotografii (joi)Tehnici de lucru: repetiia, pensulaiaFormularea unei opinii

Cntare instrumental

Acuarele, pensul, coli de desen

CD playerObservarea folosirii tehnicilor de lucru

Expunerea lucrrilor


DP 2.2

CLR1.1; 1.2; 2.3; 2.4


Lectur cu predicii: Couleul cu poveti, de Elia David

http://www.anidescoala.ro/articol/cosuletul-cu-povesti-de-elia-david.html identificarea informaiilor semnificative din textul audiat

Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza coninutului (n perechi)

Realizarea unei imagini potrivite cu coninutul povetii (n perechi)Comunicarea n grup

Acte de vorbire

nelegerea textului

CompoziieImagini cu fructe Observarea comportamentului participativ

Interevaluare in perechi

Ed fizica

MEM 5.1; 3.2CLR 1.1; 1.2

CLR 2.2MEM 3.1; 3.2; 4.2

AVAP 2.2 Concurs de ghicitori despre corpul omenesc (clasa se mparte n 4 grupe) Se puncteaz fiecare rspuns corect cu 3 puncte. Analiza datelor din tabelul cu punctaje ordonarea grupelor, compararea punctajelor (frontal)

Observarea i discutarea imaginilor din manual i din caiet pg. 11

( Desenarea activitii fizice preferate caiet; prezentarea desenului unui coleg

(Indicaii pt colectarea materialelor pentru proiectul Copiii lumiiCorpul omenesc

Colectarea i interpretarea datelor

Semnificaia mesajelor scurte

Foaie flipchart

Manual MEM pg. 11Caiet MEM, pg. 11Evaluarea rspunsurilor

InterevaluareObservaii i aprecieri individuale, selectiv

AVAP2.2; 2.3

CLR 2.2; 2.3 Proiect n grupuri mici- Copiii lumii colaj (imagini, desene, cuvinte) Audiie muzical

Prezentarea lucrrii n faa clasei Tehnici de lucru: colaj, tamponarePata de culoare

Acte de vorbire: a formula o opinieDecupaje, lipici

Acuarele, coal de desen, pensuleObservarea modului de folosire a instrumentelor i a tehnicii de lucru

Sptmna a III a

ZiuaCompetene specificeActiviti integrate/pe discipline; organizarea colectivului de eleviConinutul vizat/activatResurse materialeEvaluare

Feedback

LuniActiviti integrate

DP 2.2; 3.1DP 1.1; 2.1

MEM 5.1CLR 2.3

AVAP 2.2; 2.3

DP 2.2Intlnirea de diminea: prezena, mesajul sptmnii, nouti, calendarul naturii etc.Anunarea subiectelor din sptmna care a nceput i a tipurilor de activiti ce vor fi desfurate.Joc: Micul gospodar materiale: decupaje din reviste sau imprimate, ustensile i materiale de curenie. Fiecare copil formuleaz enunuri de tipul: Vreau s fac curat n...(camera mea, clas, buctrie, curte...) i am nevoie de....( Desenarea unei activiti care asigur igiena locuinei sau/i a clasei

( Expunerea desenelor

(Realizarea unui Cod al cureniei clasei cu 3 reguli simple, formulate pozitiv (frontal)Comunicarea n cadrul grupuluiIgiena locuinei i a clasei

Sortare

Acte de vorbire: a formula o idee

Tehnici de lucru simpleUstensile i materiale pt curenie i igienDecupaje din reviste i materiale promoionaleObservarea comportamentului participativ

Sprijin individualAfiarea codului

CLR 1.3; 3.1; 4.1CLR 3.1

MEM 2.2CLR 2.2; 3.1; 4.1 Citirea i identificarea literei iniiale a cuvintelor nume- ex. 1, pg. 13, caiet CLR; observarea modului de scriere a cuvintelor(Intuirea i exersarea literei de mn ex. 4 pg. 12 caiet Citirea cuvintelor scrise la ex. 2 caiet i completarea propoziiilor (Joc: Propoziia cresctoare)( Discuii pe baza imaginii din manual, pg. 12; identificarea poziiei n spaiu a diferitelor elemente( Citirea i discutarea textului La Rnov- rspuns la ntrebri pentru verificarea nelegerii textului( Completarea cuvintelor din enunurile de la ex. 3 pg. 12, caietSunetul , litera de mnOrientare i poziionare n spaiuManual CLR pg. 13Caiet CLR, pg. 13Evaluare selectivCorectarea exerciiilor lucrate individual

Autoevaluare

MEM 1.4; 1.6; 5.2CLR 2.3

AVAP 2.3 Rezolvarea problemelor din manual pg. 12 frontal

( Schimbarea rezolvrii problemelor prin schimbarea ntrebrii

( Explicarea modului de rezolvare a problemelor( Rezolvarea problemelor 2 i 3, pg. 12 caiet(individual)( Realizarea unui desen suport pt problema 3 din caiet (individual)Probleme care se rezolv printr-o operaie

Formularea unor idei

Elemente de limbaj plasticManual MEM pg. 12Caiet MEM, pg. 12Observarea modului de rezolvare a problemelor - selectiv

MM2.1

3.1

MEM 2.2

Receptarea i nvarea jocului de micare Am pierdut o batistu Jocuri de micare pe muzic; acompaniament (n grupuri mici) Inventarea unor reguli noi pt jocul nvat

( Repetarea cntecelor nvateCntarea vocal i cu acompaniament

Orientare n spaiu

nregistrare audioObservarea comportamentului participativ


Ed.fizica

DP 2.2

CLR 1.3; 1.4; 2.2;

CLR 4.1Intlnirea de diminea: prezena, nouti, calendarul naturii etc.

Joc: Spune cu ce liter ncep Conductorul jocului spune un cuvnt, iar copiii indic litera iniial (ridic jetonul), preciznd dac este necesar scrierea cu majuscul (frontal)

Citirea cuvintelor din manual pg. 14

( Citirea i discutarea textului n care apar simboluri uzuale; stabilirea unui titlu potrivit

( Formularea de enunuri cu sinonime i antonime

Comunicarea n grup

Litere nvate

Cuvinte i silabeCalendarul naturii

Jetoane cu litere

Manual CLR pg. 14


Autoevaluare

CLR1.3; 1.4; 3.1; 3.2; 4.1AVAP 2.3

CLR 3.4; 4.1; 2.2Citirea cuvintelor scrise cu litere de mn i selectarea celor care corespund imaginii ex. 1 caiet pg. 14

( Transcriere de cuvinte i desprire n silabe ex. 2, 3

(Dictare (individual, corectare frontal) ex. 4

( Memorarea versurilor de la pg. 14

( Reprezentarea prin desen a unor obiecte i scrierea denumirii lor. Folosirea desenelor ca suport pentru formularea de enunuri- ex. n perechiLitere, silabe, cuvinteElemente de limbaj plastic

Acte de vorbireCaiet CLR pg 14

Coli albe, creioane colorateObservarea modului de realizare a sarcinilor de lucru

Evaluare sumativ

MEM 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 5.2MEM 4.2

CLR 2.2; 2.3AVAP 2.3 Rezolvarea i discutarea problemelor de la pg. 13 din manual i caiet( Explicarea modului de rezolvare a problemelor

( Realizarea unui desen i compunerea unei probleme care s se rezolve prin dou operaii- n perechi: fiecare copil compune o problem, o d spre rezolvare colegului, apoi o corecteaz; Profesorul indic numerele ce vor fi folosite n problemProbleme care se rezolv prin dou operaiiFormularea unei ideiElemente de limbaj plasticManual MEM pg. 13

Caiet MEM, pg. 13

Evaluare selectiv, frontal

Corectarea formulrilor


Lb. Moderna

DP 2.2

CLR1.3; 1.4; 3.1; 4.1; 4.2AVAP 2.3Intlnirea de diminea: prezena, nouti, calendarul naturii etc.

Prob de evaluare la finalul unitii de nvare

( Desen liber

Comunicarea n grup; Rutine colare

Litere i silabe

Simboluri

Elemente de limbaj plasticCalendarul naturii

Manual CLR, pg. 15Observarea comportamentului participativ

MEM 1.3; 1.4;1.6; 5.2; 4.2

( Rezolvarea i discutarea problemelor de la pg. 14-15 manual i caiet MEM

Probleme care se rezolv prin dou operaii

Pstrarea sntii

Tehnici de lucruManual MEM pg. 13 i 14

Caiet MEM pg. 15Corectarea rspunsurilor i rezolvrilor

Sprijin individual

MM1.1; 1.2; 2.3; 3.CLR 2.2

MM 2.1MEM 5.1 Jocuri muzicale cu micare (frontal)

Recunoaterea unor fragmente muzicale nvate

Intonarea cntecelor nvate( Reprezentarea prin desen a coninutului unei melodii sau joc muzical; recunoaterea n desenele colegilor; grupare dup similitudinea cntecelor aleseCntare vocal n colectiv

Cntare vocal i micare pe muzic

Sortarenregistrri audio

Coli A5, creioane colorateObservarea modului de realizare a sarcinii

Aprecierea interpretrii n colectiv/individual


Religie

DP 2.2

CLR 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.2; 4.1AVAP 2.3Intlnirea de diminea: prezena, nouti, calendarul naturii etc.

Exerciii de ameliorare i aprofundare pe baza observaiilor/informaiilor oferite de evalurile sumative

( Ne jucm i nvm, caiet pg. 15( Fi de portofoliu: Activiti fizice preferate pg. 14, manual MEMComunicare colar; Rutine de lucru

Litere, silabe, cuvinte

Formularea de propoziii/enunuri

Descrierea unui obiect/a unei activitiCalendarul naturii

Caiet CLR pg. 15CD/nregistrri audioCaiet MEM pg 14Observarea modului de realizare a sarcinilor de lucru

Autoevaluare

CLR 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.2; 4.1

DP 1.2AVAP 2.3MEM 4.2 Exerciii de ameliorare i aprofundare pe baza observaiilor/informaiilor oferite de evalurile sumative

Jocuri derol: La medic; Pe stadion; La antrenament Compoziie liber- Prietenii sntii

( Chestionar de sntate caiet MEM pg. 16

Litere, silabe, cuvinte

Formularea de propoziii/enunuri

Autocunoatere

Elemente de limbaj plasticfie de lucru

Coli albe, creioane colorateCaiet MEM pg. 16Observarea realizrii sarcinilor

Interevaluare

AVAP 1.1; 2.2; 2.3

MM 1.2 Jocul petelor de culoare Expunerea lucrrilor

Audiie muzical: Anotimpurile, de Antonio Vivaldi

(Anunarea organizrii Zilei Sntii (vineri) pregtirea expoziiei cu desene i colaje, afie; concurs de ghicitori; jocuri sportiveTehnici de lucru: tampilareElemente de limbaj plastic: pataInterpretare instrumentalCartof, plastilin, acuarele

CD playerObservarea modului de lucru

Interevaluare


DP 2.2

CLR2.2; 2.3; 2.4

MEM 5.1

CLR 2.3; 2.4; 4.1; 4.2Intlnirea de diminea: prezena, nouti, calendarul naturii etc.

Ziua Sntii - expoziie cudesene, colaje, afie; Prezentarea obiectului adus pentru expoziie, justificarea alegerii (frontal) ( Concurs de ghicitori

( Jocuri de micare

( Realizarea unui mesaj referitor la activitate, folosind cuvinte, enunuri scurte, desene, simboluri

Comunicarea n grup

Acte de vorbire: a formula idei

Sortare i clasificare

Obiecte pentru expoziie

Coli A4, creioane colorate i cariociAprecieri individuale i colective

Ed.fizica

MEM1.1; 1.2; 1.3; 1.5;

CLR 2.2; 2.3

DP 1.1 Prob de evaluare la finalul unitii de nvare pg. 16, manual( Desen liber despre propria persoan (activitate n completare/suplimentar)Rezolvare de probleme

Corpul omeneescManual MEM pg. 16Observarea modului de rezolvare a sarcinilor

AVAP 1.1; 2.2; 2.3

CLR 2.4

MM 1.2Compoziie liber Jocul culorilor

(lucrri cu tehnic la alegere: colaj, pictur, desen)

Prezentarea lucrrilor

Audiie muzicalForme regulate i neregulate: linia, punctul, pata

A formula o idee, o opinie

Sunete muzicale vocale i instrumentaleAcuarele, pensule,

nregistrare audioObservarea participrii la activitate

sa ne pastram sanatatea

Documents