rom unitati ana

7/24/2019 Rom Unitati Ana

http://slidepdf.com/reader/full/rom-unitati-ana 1/55

Clasa a III a A inv. Voicu StefanaDISCIPLINA: Limba şi literatura română Semestrul I

PROIECTAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Din nou la şcoalăNr. de ore alocate: 6 ore Perioada: 17 IX—21 IX

Nr crt

DETALIERI DECONŢINUT

O.R.ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE

DATA

1. Exprimarea orala.Povestirea unorintâmplări petrecute

în vacanţă.

1.11.!."

• #ovestirea unor intam#lari #etrecute in vacanta $• %iscu&ii 'n #erec(i ) 'n *ru# %es#re căr&ile citite 'n

vacan&ă• e+#rimarea #ro#riei #ăreri 'n le*ătură cu

'ntâm#lări) #ersona,e %intr-un te+t citit

Conversa&ia ) e+erci&iul act.frontală ) 'n #erec(i)in *ru#

1 ora

#ovestire orală

1/ I0

! Textul. Propozitia.Silaba.Sunetul /litera .

!.!

".1

• citirea corectă şi e+#resivă a unui te+t scurt• selectarea #ro#o2i&iilor • %esco#erire %e cuvinte cu 'n&eles asemănător sau

'n&eles contrar • alcătuire %e #ro#o2i&ii cu cuvinte %ate• %es#ăr&irea unor cuvinte 'n silabe• i%entificarea sunetelor şi literelor %in cuvinte

conversa&ia ) e+erci&iul)observarea) ,ocul %i%actic

fişe %e lucru

Activitate frontală şiin%ivi%uală ! ore

com#unere %e #ro#o2i&ii

%esco#erire %ecuvinte

1/ I013 I0

Copiere.TranscriereDictare ".

".4

• co#ierea cali*rafică a unui te+t$• transcrierea unui te+t narativ si a unui te+t liric$• %ictarea unui te+t$• aşe2area corectă 'n #a*ină$• #lasarea corectă a alineatelor •

a#recierea corectă a s#a&iului %intre cuvinte$• evaluarea re%actării corecte şi 'n*ri,ite a

#ro#riului te+t

conversa&ia ) e+erci&iul)observarea) ,ocul %i%actic#lanse %i%acticeact. frontală şi in%ivi%uală

! ore

transcriere

%ictare

15 I0

!6 I0

" Evaluare iniţială • citirea in%ivi%uala a unui te+t• i%entificarea titlului şi a alineatelor • %esco#erirea unor sinonime şi a unor antonime• re%actarea unui bilet

e+erci&iulfişe %e evaluareact. in%ivi%uală 1 oră

#robă scrisă

!1 I0




PROIECTAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Frumoasa si înţeleaptă carte

Nr. de ore alocate:

10 ore Perioada: 2 IX !! " X Nr crt


O.R.ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE

DATA

1. Text suport: Deşteaptă-te,române!, n!rei "ure#anu

#ezarea textuluiliric în pa$ină

.1

1.!

.!.!

• observarea şi %iscutarea mo%ului %e aşe2are 'n #a*ină a te+tului liric: titlul) ilustra&ia) alineatul) literaini&ială a fiecărui vers) %elimitarea strofelor) scriereaversului lun*$

• stabilirea sensului unui cuvânt #rin ra#ortare lacon&inut

•

intro%ucerea cuvintelor noi in enun&uri #ro#rii• citirea te+tului liric)• memorarea versurilor• e+erci&ii %e %ic&ie• recitare• intonarea melo%iei

conversa&ia ) e+#lica&ia )observarea) e+erci&iul

stema tarii) tricolorul

Activitate frontală şiin%ivi%uală

! ore

alcătuire %e #ro#o2i&ii

recitarea uneistrofe !" I0

!" I0

! Text liric suport:Frmoaă ş"#n$e%eaptă &arte, "arcela Pene#

Scrierea cali$ra%ică

.1.

.!

".1

".

• recunoasterea titlului) autorului• citire selectivă 'n func&ie %e %iferite re#ere• lectură clară) corectă) cursivă) conştientă a te+tului$• citirea e+#licativă$• re%area informa&iilor esen&iale %in te+tul lecturat$• e+#rimarea #ro#riilor o#inii şi *ân%uri 'n le*ătură cu

mesa,ul te+tului

citirea e+#licativă)e+erci&iul) conversa&ia

căr&i %iferite

act. frontală) in%ivi%uala 1 oră

act in%ivi%uală 1 oră

observareacom#ortamentului %e cititor

transcrierea #oe2iei

! I0

!4 I0

• transcrierea unor versuri• folosirea corectă a ma,usculei• utili2area corectă a cuvintelor scrise cu cratimă• #lasarea corectă a te+tului 'n #a*ină• a#recierea corectă a s#a&iului %intre cuvinte



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana Textul literar:

'&r"e (e toamnă, "i&ail Sa!oveanu#ezarea textuluinarativ în pa$ină

.1

.

".

!.

• observare şi %iscutarea aşe2arii 'n #a*ină a te+tului 'n #ro2ă: titlul te+tului) ilustra&ia) te+tul #ro#riu-2is)alineatul) %ialo*ul etc.$

• citire e+#licativă şi citire selectivă #e fra*mente$• %elimitarea te+tului 'n fra*mente lo*ice $• formularea i%eilor #rinci#ale$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale 'n enun&uri #ro#rii$• 'nlocuirea cuvântului nou #rin sinonime) antonime


ima*ini cu anotim#ultoamnavolume %e 7i(ailSa%oveanuact frontală) in%ivi%uală ! ore


formulare %erăs#unsuri la'ntrebări

!/ I0

!3 I0

Scrierea corectă acuvintelor 'sa()'s*a(

".1

".4

!.

• utili2area corectă a cuvintelor :8sa9) 8s-a9• evi%en&ierea rolului cratimei care lea*ă %ouă cuvinte

%iferite 'n aceeaşi silabă• transcriere orto*rafică şi cali*rafică• alcătuire %e #ro#o2i&ii cu orto*ramele e+#licate• %ictare e+#licativă

conversa&ia) e+erci&iul)e+#lica&ia

#lanşe %i%actice

act. frontală) in%ivi%uală1ora


1 0

" Cartea. Elementele

componente alecărţii. Tipuri !elitere !e tipar

.1

!.

• observarea %iferitor căr&i•

observarea %iferitelor ti#uri %e litere %e ti#ar • i%entificarea ti#urilor %e litere cunoscute 'n %iferite

căr&i• #re2entarea 'n *ru# a unor căr&i

conversa&ia) observa&ia

căr&i variateactivitate frontală) in*ru# 1 oră

in%icareaelementelorcom#onenteale căr&ii

1 0

Povestire orală!upă ima$ini:

R"&, T"& ş" &ăr$"%ePlanul compunerii

!.1!.!".

• observarea ilustra&iilor$• stabilirea tim#ului ac&iunii) a locului) a #ersona,elor$• formularea răs#unsurilor la #lanul %e 'ntrebări$• inte*rarea unor e+#resii #oetice 'n enun&uri #ro#rii$• orientarea 'ntrebărilor %u#ă #ăr&ile unei com#uneri

conversa&ia)material ilustrativ)activitate frontală)in%ivi%uală)

1 oră

re%actareacom#unerii

0

4 Evaluare . • citirea te+telor stu%iate res#ectân% intona&ia im#usă

%e semnele %e #unctuatie• citire selectivă

e+erci&iul

1 oră #robă orală

0





UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: #artea $model de comunicare

Nr. de ore alocate:

% ore Perioada: &X!! 12 X Nr crt


O.R.ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DATA

1. Textul literar: Am"nt"r" ("n&op"%ăr"e, +on Crean$ăecunoaşterea #ersona,elor

".!

.!.

!.

.!

!.4

• re%area informa&iilor %in te+tul citit #rin răs#unsurila 'ntrebări$

• citirea clară) corectă şi cursivă a enun&urilor$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri

#ro#rii• i%entificarea #ersona,elor •

%elimitarea unui te+t narativ 'n fra*mente lo*ice• i%entificarea 'ntâm#lărilor #etrecute 'ntr-o succesiune

lo*ică• alcătuirea #lanului %e i%ei• e+erci&ii %e e+#rimare a #ro#riilor o#inii fa&ă %e

#ersona,e

e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %i%actic) lecturae+#licativă)

volume %e I. Crean*ă#ortretul lui I. Crean*ă

activitate frontală) #e*ru#e

! ore

re%actarea unor i%ei #rinci#ale

formulare %e

răs#unsuri la'ntrebări 'n scris

0 0

!Scrierea corectă acuvintelor 'sau()

's*au”

".1

".4

!.

• utili2area corectă a cuvintelor :8sau9) 8s-au9• evi%en&ierea rolului cratimei care lea*ă %ouă

cuvinte %iferite 'n aceeaşi silabă• transcriere orto*rafică şi cali*rafică• alcătuire %e #ro#o2i&ii cu orto*ramele e+#licate• %ictare e+#licativă

e+erci&iul) e+#lica&ia)conversa&ia

#lanşe %i%actice

act. frontală şiin%ivi%uală 1 oră

%ictare

3 0

#ezarea textului înpa$ina caietului ".

".4

• aşe2area corectă a %atei şi a titlului$• scriere cali*rafică$• res#ectarea liniaturii caietului) a s#a&iului 'ntre

cuvinte) a 'năl&imii literelor

e+erci&iul) e+#lica&ia)conversa&iaactivitate frontală)in%ivi%uală) 'n #erec(i 1 oră

co#iere ;transcriere

3 0



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana" Cuvântul.

lcătuirea #i sensulcuvintelor

1.!

!."

• %eco%ificare a unor te+te <'mbo*ă&irea) #reci2areaşi activi2area vocabularului elevilor=$

• e+erci&ii %e utili2are a unui %ic&ionar$• construirea unor enun&uri #e ba2a unor cuvinte

aflate 'n sinonimie ; antonimie

e+erci&iul) e+#lica&ia)conversa&iafişe %e lucruact. frontală )in%ivi%uală) 'n *ru# 1 oră

com#letareaunui te+t lacunar

16 0

,ectura:

Text suport: Cartea& o&)" a%*aştr", "arcela Pene##ezarea textului în

pa$ină

.1

.

!.4

./

• observarea şi %iscutarea mo%ului %e aşe2are 'n #a*ină a te+tului 'n #ro2ă: titlul te+tului) ilustra&ia)te+tul #ro#riu-2is) alineatul) %ialo*ul etc.$

• citirea te+tului) res#ectân% intona&ia im#usă %esemnele %e #unctua&ie

• %ramati2are a te+tului <citire #e roluri=) cu intona&ia #otrivită su*erată %e #unctua&ie) ilustra&ie) mesa,

• consultarea cu#rinsului unor căr&i #entru a 'n&ele*erolul #e care-l au acestea 'n căutarea unor informa&iicăutate

conversatia) e+ercitiul) ,ocul %i%actic

căr&i %e #oveşti

act. frontală şiin%ivi%uală

1 oră

citire selectivă

16 04 -ecapitulare .

.1".11.!".1.

• citire #e roluri• i%entificarea titlului ) autorului) alineatelor • e+#licarea scrierii cuvintelor sa) s-a) sau) s-au• %esco#erire %e sinonime şi antonime• transcrierea unor fra*mente in%icate• %iscutie liberă #e tema Cartea

e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %e rol

act. frontală)in%ivi%uală) 'n *ru# 1 oră

in%icarea unorsinonime sauantonime

1! 0

/ Evaluare 1.!

".1.1

• #reci2area semnifica&iei cuvântului carte• i%entificarea utilitatii co#ertilor • %ictare• in%icarea titlului şi autorului unei căr&ii


#robă scrisă 1! 0





UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: #omunicarea dialo'ata

Nr. de ore alocate:

% ore Perioada: 1&X! 22 X Nr crt



1. Textul literar.+!enti%icareacomponentelorstructurale ale unui textText suport: D"n+"a$a (a&"%or,

lexan!ru la&uţă

+!ei principale

.1

1.1

!.

1.!

.!

.!.

• observarea şi %iscutarea mo%ului %e aşe2are 'n #a*ină a te+tului: titlul) ilustra&ia) alineatul) literaini&ială a fiecărui alineat etc$

• sesi2area ra#ortului %intre te+t si ilustratie• formulare %e intrebari #entru stabilirea sensului

*lobal al mesa,ului$•

citirea te+tului) &inân% cont %e aran,area lui 'n #a*ină• re%area informa&iilor %in te+tul citit #rin răs#unsuri

la 'ntrebări$• stabilirea sensului unui cuvant #rin ra#ortare la

continut

e+erci&iul) conversa&ia)lectura e+#licativă$

ima*ini cu #ortul

%acilor 1 ora

activitate frontală)in%ivi%uala #e *ru#e

1 ora

1ora

citire selectiva

re%actarea unor i%ei #rinci#ale

#ovestire orala

1 0

1 0

1/ 0

• citirea e+#licativa #entru %es#rin%erea i%eilor #rinci#ale$

• %elimitarea te+tului narativ in fra*mente lo*ice$• i%entificarea intam#larilor intr-o succesiune lo*ica• formularea i%eilor #rinci#ale

• i%entificarea secventelor %ialo*ate %intr-un te+tnarativ

• #ovestirea in%e#en%enta aunui fra*ment citit• e+#rimarea #ro#riei #areri in le*atura cu te+tul citit

! Scrierea corecta acuvintelor "-a "a

".1

".4

• utili2area corectă a cuvintelor :8sau9) 8s-au9• evi%en&ierea rolului cratimei care lea*ă %ouă

cuvinte %iferite 'n aceeaşi silabă• transcriere orto*rafică şi cali*rafică


#lanşa %i%actica%ictare



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana!. • alcătuire %e #ro#o2i&ii cu orto*ramele e+#licate

• %ictareact. frontală şiin%ivi%uală 1 oră

1/ 0

Comunicarea oralacu dialog

-componentelecomunicarii

dialogate- adaptaptarea la particularitatileinterlocutorului

- utilizarea formulelor de salut Tema : La biblioteca

!."

1.

!.!

!.4

!."

!.4

• initierea ) mentinerea sau inc(eierea unui sc(imb verbal• simularea unor situatii %e comunicare in care #artenerul

%e %ialo* inter#retea2ă roluri %iferite <%ialo*: elevi-elevi)elev-'nvă&ătoare=$

• ,ocuri %e rol %e ti# vorbitor-ascultător) vi2ân% formareacom#ortamentului %e ascultător$

• recunoaştere a com#onentelor comunicării orale:mesa,) vorbitor) ascultător$

conversatia) e+#licatia )e+ercitiul) ,ocul %e rol

#lansa %i%actica)fise %e lucru 1 ora

activitate frontala ) in #erec(i) in *ru#)in%ivi%ual 1 ora

1ora

observareacom#ortamentului %e ascultatorsi %e #artici#ant

activ la #rocesul%e comunicare

initierea unor%ialo*uri

construire %e%ialo*uri

15 0

15 0

!! 0

• rostirea clară) corectă şi com#letă a re#licilor 'n ca%rulunui %ialo*

• re*larea intonatiei) a volumului ) a vite2ei #ro#rii %e avorbi$

•

a%a#tarea vorbirii la #ersoana căreia i se transmitsau i se cer informa&ii$• %e2voltarea initiativei comunicative si a cura,ului

%e a interveni in comunicare• %esco#erirea formulelor %e a%resare #oliticoasă %in

mesa,ele au2ite sau citite$• utili2area formulelor %e salut %e #re2entare ) %e

#ermisiune) %e solicitare• com#letare a unor mesa,e lacunare cu formulele %e

a%resare cores#un2ătoare interlocutorului• %ialo* ) conversa&ii #e teme %ate

Evaluare 1.!.!!."

construire %e %ialo*uri in situa&ii concrete sau ima*inare e+ercitiulactivitate in #erec(i sauin *ru#

#roba orala !! 0



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana

DISCIPLINA: Limba şi literatura română Semestrul I


UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Povestiri di trec!t Nr. de ore alocate: % ore Perioada: 2 X!! ( XI

Nr crt



1. Dialo$ul ca elementconstitutiv al unui

text narativText suport :

Dreptatea %" Ţepeş, #oveste #o#ulară

>amiliari2area cute+tul

Planul sim#lu %e i%ei

Scrierea %e mână şi #re2entarea te+tului

.1.!

!..!

.

!.

1.1

".1

".".4

• citirea clară) cursivă) corectă) conştientă a te+tului$• stabilirea sensului unui cuvant necunoscut #rin

ra#ortare la continut$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• citire e+#licativa si citire selectiva #entru corelarea

i%eilor %ate cu fra*mentele te+tului narativ

e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %i%actic) lecturae+#licativă)

1 ora

#ortretul lui Vla% ?e#eş)%ictionare)

1 ora

activitate frontală)in%ivi%uala) in #erec(i

1 ora


com#letareaunor enun&uri cue+#lica&iile #otrivite

*ru#areacaracteristicilorunor #ersona,e

transcriere

!"0

!" 0

!4 0

• %elimitarea fra*mentelor lo*ice• citire %ramati2ată <#e roluri=$• i%entificarea #ersona,elor• ar*umentarea utili2arii %ialo*ului• re%area informa&iilor %in te+tul citit #rin răs#uns la

'ntrebările 'nvă&ătoarei$• %es#rin%erea mesa,ului transmis %e te+t• observarea şi anali2a a scrisului %e mână$• scrierea %atei) a titlului) scrierea cu alineat) s#a&ierea

'ntre %ată) titlu) te+t$• com#ararea %ouă e+em#le %e scris %e mână şi formularea

unor re*uli %e #re2entare a te+tului scris• transcrierea unor fra*mente 'n #ro2ă sau 'n versuri$• anali2a şi a#recierea unei teme scrise) urmărin% aşe2area

'n #a*ină) scrierea cali*rafică) corectitu%inea scrierii)as#ect



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana! &r"erea &ore&tă a

&+"nte%or ne-am neam

".1".4

!.

• utili2area corectă a cuvintelor :8ne-am”, „neam9• anali2a şi %e com#ararea *ru#urilor:8ne-am”, „neam9• evi%en&ierea rolului cratimei care lea*ă %ouă cuvinte

%iferite 'n aceeaşi silabă• transcriere orto*rafică şi cali*rafică• alcătuire %e #ro#o2i&ii cu orto*ramele e+#licate• %ictare

e+erci&iul) anali2afonetică)

material lin*visticselectat) fişe %e lucru) #lanşe ilustrative

activitate frontală)in%ivi%uală 1 ora

selectareaformelor corecte

!4 0

Te.t port /ănăt"rea Ptna 0

%e1en(a pop%ară>amiliari2area cu

te+tul

.1.!

!..!

.

!.1.1


ra#ortare la continut$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• citire e+#licativa si citire selectiva #entru corelarea

i%eilor %ate cu fra*mentele te+tului narativ• %elimitarea fra*mentelor lo*ice•

citire %ramati2ată <#e roluri=$• i%entificarea #ersona,elor• re%area informa&iilor %in te+tul citit #rin răs#uns la

'ntrebările 'nvă&ătoarei$• %es#rin%erea mesa,ului transmis %e te+t

citirea e+#licativă)e+erci&iul) conversatia

ima*ini cu 7anastireaPutna) Portretul lui @tefancel 7are%ictionare

act. frontala) in%ivi%uala

! ore

transcriereselectiva

e+#licareaintelesului unore+#resii

0I0I

" &r"erea &ore&tă a&+"nte%or %-a %a

".1".4

!.

• utili2area corectă a cuvintelor :8l-a”, „la9• anali2a şi %e com#ararea *ru#urilor :8l-a”, „la9• evi%en&ierea rolului cratimei care lea*ă %ouă cuvinte

%iferite 'n aceeaşi silabă$• transcriere orto*rafică şi cali*rafică$• alcătuire %e #ro#o2i&ii cu orto*ramele e+#licate• %ictare

e+erci&iul) anali2afonetică) e+#licatia$ material lin*visticselectat) fişe %e lucru) #lanşe ilustrative$activitate frontală)

in%ivi%uală 1 ora

selectareaformelor corecte

/ 0I

2e&tră3 C"pr"an Porm*e&

.!

!.

1.1./

• citirea e+#licativă a te+tului narativ$• formularea %e 'ntrebări clarificatoare a as#ectelor #e care

nu le-au 'n&eles %in te+tul citit$• #ovestirea in%e#en%enta a unui #ara*raf citit$• sesi2area sensului *lobal al te+tului$• e+#rimarea #ro#riilor o#inii 'n le*ătură cu fa#tele şi

ac&iunile #ersona,elor.


o vioaraact. frontală) in%ivi%uală

1 oră

#ovestirea unuifra*ment

/ 0I



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana4

Re&ap"t%are.

".1".

• stabilirea cores#on%en&ei 'ntre #ersoana care vorbeşteşi mesa,ul transmis$

• alcătuire %e %ialo*uri scrise• corectarea unor *reşeli %e aşe2are a te+tului 'n

#a*ină$• %es#ăr&irea cuvintelor 'n silabe$• anali2a fonetică a cuvintelor <consoane şi vocale=$• %esco#erirea %e cuvinte cu sens o#us si sens

asemănător

e+erci&iul) conversa&ia

fişe %e lucrucule*eri

act. frontală) in%ivi%uală

1 ora

reali2area %e%ialo*uri

50

/ E+a%are ".1.

".".4

• scrierea unui te+t %u#ă %ictare• scrierea initialei co#ilului 'n %re#tul re#licii acestuia• #otrivirea ima*inii cu momentul comunicarii• re%actarea unei convorbiri telefonice• com#letarea unor enun&uri cu urmatoarele cuvinte:"a, "-a, %a, %-a, neam, ne-am

e+erci&iul

fise %e evaluare

act. in%e#en%entă 1 oră

#robă scrisă50






UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: #e te le'eni)Nr. de ore alocate: 11 ore Perioada: 12XI!! 2" XI

Nr crt



1.Textul literar in

versuri: poezia)poetul) versule+t su#ort:

Ce te legeni… de 7.Bminescu

.1

.

!.

1.1

!.!

".

• recunoasterea ti#ului %e te+t) a titlului ) autorului• citirea clară) corectă şi cursivă a te+tului liric$• citirea selectiva in func&ie %e #re2enta anumitor

cuvinte c(eie$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii

e+erci&iul) conversa&ia)

lectura e+#licativă)

volume %e 7. Bminescu#ortretul lui 7.Bminescu


! ore

%esco#erirea

motivelor #entrucare co%rul estetrist

recitare

1!0I1!0I

• formulare orală a unor 'ntrebări #entru stabilireasensului *lobal al mesa,ului

• memorarea versurilor)• recitarea e+#resivă a celor 'nvă&ate• transcriere cu aşe2area corecta a te+tului in #a*ina

caietului

! Cuvântul parte !evorbire .4

".1!.!

"."

• %eterminarea numărului %e cuvinte %in #ro#o2i&ii %ate$• scrierea numărului %e silabe %in fiecare cuvânt$• sesi2area numărului %e litere %in fiecare cuvânt$• #reci2area vocalelor şi consoanelor cuvintelor %ate$• alcătuire %e #ro#o2i&ii cu cuvinte %ate$• sesi2are intuitivă a structurilor morfolo*ice corecte ;

incorecte 'n flu+ul vorbirii$ cuvântul) silaba) litera

e+ercitiul) e+#licatia) ,ocul %i%actic) anali2a sisinte2a

material lin*vistic

act frontala ) in%vi%uala)

e+em#lificarea%e cuvinte care%enumesc:nume) actiuni)insusiri) numere



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana• i%entificarea cuvintelor care %enumesc nume) ac&iuni)

'nsuşiri) fenomene ale naturii• *ru#area cuvintelor %u#ă ceea ce %enumesc

#e *ru#e

1 ora 1" 0I Textul literar

e+t su#ort : Codrul Gicanilor,

%e Al. Vla(u&ă

.1.!

.!

!.

!.!

!.


ra#ortare la continut$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• %elimitarea fra*mentelor lo*ice• #ovestirea orala #e fra*mente• alcatuirea #lanului %e i%ei


volume %e Al. Vla(uta#ortretul scriitorului Al.Vla(uta

act frontala) in%ivi%uala) #e *ru#e

! ore

#ovestire orala

alcatuire %e #ro#o2itii

com#letareasensuluicuvintelor infunctie %econte+t 1" 0I

14 0I

• citire %ramati2ată <#e roluri=$• i%entificarea #ersona,elor• re%area informa&iilor %in te+tul citit #rin răs#unsuri la

'ntrebările 'nvă&ătoarei$•

%es#rin%erea mesa,ului transmis %e te+t

" 0rupurile !esunete: ea) ia) oa) ie)

ua) uă

!.!

".1

• rostirea şi scrierea corectă a cuvintelor care con&in*ru#urile %e litere %ate$

• i%entificarea *ru#urilor %e litere %ate$• com#letarea unor silabe cu *ru#urile %e litere %ate

#entru a ob&ine cuvinte$• selectarea cuvintelor care con&in aceste *ru#uri %e litere

<%in te+te stu%iate anterior=

e+erci&iul) conversatia) ,ocul %i%actic

material lin*visticfise %e lucruact. frontala) in%ivi%uala)in *ru# 1 ora

*ru#areacuvintelor %u#ă*ru#ul %e sunetecon&inut

14 0I

Comunicarea %ărăcuvinte. Elemente

!e comunicarenonverbală

1."

1.

• sesi2area unor mi,loace nonverbale < mimică şi *esturi= #rin care se #ot comunica %iferite stari ) atitu%ini$

• reali2area cores#on%entei elementelor verbale cu celenonverbale

• e+#rimarea unor stări sufleteşti$• observarea ima*inilor şi e+#licarea semnifica&iei

*esturilor şi mimicii$• ,oc %e mima: 8Ce comunic9

e+erci&iul) conversatia) ,ocul %i%actic

ima*ini

act frontala) in%ivi%uala

scrierea cateunui enuntcores#un2atormimicilor #re2entate %eanumite ima*ini



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana 1 ora 15 0I

4 Povestirea orală!upă un plan !e

i!ei

e+t su#ort : !udecata vulpii, %e P.

Is#irescu

.1.!

.!!.

!.1.1

!.4

• citirea clară) cursivă) corectă) conştientă a te+tului$• inlocuirea cuvintelor noi #rin sinonime• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• %elimitarea fra*mentelor lo*ice• #ovestirea orala #e fra*mente• alcatuirea #lanului %e i%ei #rin %es#rin%erea

informa&iei esen&iale %intr-un fra*ment

citirea e+#licativa )conversa&ia) e+#lica&ia

ima*ini cu un sar#e si ovul#evolume %e P. Is#irescu

act. frontala)in%ivi%uala) in *ru#

! ore

se#arareainsusiriloromului %e celeale sar#elui

#ovestire orala

15 0I!1 0I

• #ovestirea orala a te+tului #e ba2a #lanului %e i%ei• formularea %e intrebari #entru stabilirea sensului

*lobal al te+tului• ima*inarea unui alt sfarsit al #ovestirii• e+#rimarea #ro#riilor o#inii ) *an%uri in le*atura cu

fa#te si intam#lari cunoscute

/ 1tilizarea corectă aorto$ramelor: 'într*

o() într*un()'printr*o()

'printr*un() '!intr*o()

'!intr*un(

".1 • sesi2area scrierii corecte a orto*ramelor : printr-o, printr-un, dintr-o, dintr-un, intr-un , intr-o"

• e+#licarea scrierii acestor orto*rame$• transcrierea unor #ro#o2i&ii si sublinierea orto*ramelor$• alcatuire %e #ro#o2itii cu orto*ramele e+#licate

e+ercitiul) conversatia)e+#licatia

#lanse %i%acticefise %e lucruact. frontala) in%ivi%uala 1 ora

com#letareaunor #ro#o2itiilacunare cuorto*ramelecores#un2atoare

!1 0I

3 Evaluare !. • #ovestirea orala a te+telor narative stu%iate e+ercitiulact. in%ivi%uala

#roba orala ! 0I






UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: *olul cu+intelor în comunicareNr. de ore alocate: ( ore Perioada: 2"XI !! " XII

Nr crt



1.

Substantivul

Fe%%

.4

"."

.4

".

• i%entificarea substantivelor %in ima*ini) ce %enumesclucruri ) fiin&e) fenomene ale naturii$

• stabilirea sferelor care sunt %enumite %e substantive$• in%icarea valorii %e substantiv a unui cuvânt #rin

numărare sau #rin alăturarea unor 'nsuşiri$• recunoaşterea substantivelor %in te+te %ate$• alcatuirea unor enunturi si sublinierea substantivelor.

e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %i%actic)

#lansa %i%actica)material lin*visticfise %e lucru activitate frontală)in%ivi%uala) #e *ru#e

1 ora

com#letarea

%e liste %esubstantivecare %enumescobiecte %in%iferite sfere%e activitate

! 0I

• recunoaşterea substantivelor$• %esco#erirea caracteristicilor %istinctive ale

substantivelor #ro#rii si ale substantivelor comune• %efinirea substantivelor comune şi #ro#rii• #reci2area felului substantivelor subliniate$• scrierea corectă a substantivelor comune si #ro#rii)• *ru#area) %e clasificarea substantivelor$• crearea unui te+t cu substantive %e s#ri,in



1 ora

e+em#lificarea %e

substantivecomune sisubstantive #ro#rii

!4 0I

• sesi2area numarului unor substantive• %efinirea numerelor substantivelor


recunoasterea !4 0I




Nmăr%

&r"erea &ore&tă

.4

"."

!.

.41.

".1

• trecerea substantivelor %ate %e la un număr la celălalt$• #reci2area numărului substantivelor %ate$• *ru#area substantivelor %u#ă număr • sesi2area formelor %uble %e sin*ular sau #lural ale

unor substantive sau a formelor unice %e sin*ular si #lural

#lansa %i%actica)material lin*vistic

activitate frontală)in%ivi%uala) #e *ru#e

1 ora

substantivelorsi caracteri2area lor

• e+erci&ii %e %esco#erire a substantivelor • scrierea corectă a substantivelor care con&in *ru#uri

%e litere) %e vocale sau vocalele %uble 'nvă&ate)consoanele mp m*, litera ., literele â #

• %es#ăr&irea unor substantive in silabe• observarea formării substantivelor com#use• scrierea orto*rafică a substantivelor #ro#rii


,ocul %i%actic)


1 ora

%ictare

!3 0I

! Compunerea .Părtile compunerii

".

!.1

".!

".

• citirea unei com#uneri mo%el$• sesi2area #artilor com#onente ale unei com#uneri$• anali2a fiecarei #arti com#onente in ceea ce #riveste

#ro#ortia si continutul$• observarea ase2arii in #a*ina• transcrierea unei com#uneri #reci2ân% #ăr&ile com#onente

şi res#ectân% aşe2area in #a*ina caietului$

conversatia) e+ercitiul)e+#licatia

act. frontala) in%ivi%uala 1 ora

transcriere cumentionarea #artilorcom#onente

!3 0I

• crearea a unei com#uneri %u#ă 'ntrebări şi ima*ine$•

orientarea i%eilor %in #lan %u#ă #ăr&ile uneicom#uneri$• %e2voltarea fiecarei i%ei #rinci#ale) ale*ân% elemente %e

%etaliu in mo% ori*inal$• #ovestirea orală #e ba2a #lanului %e i%ei$• corectarea %e2acor%urilor *ramaticale• re%actarea com#unerilor in%ivi%ual

conversatia) e+ercitiul)

e+#licatia

act. frontala) in%ivi%uala 1 ora

reali2areacom#unerii inscris

6 0I

,ectura citirea clară) cursivă) corectă) conştientă a te+tului$ citirea e+#licativa ) 6 0I



Clasa a III a A inv. Voicu StefanaText suport:

„!oc de toamn#”, %eB. Dra*oş

.1!.."

• inlocuirea cuvintelor noi #rin sinonime• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• formularea %e intrebari #entru stabilirea sensului

*lobal al te+tului$• memorarea unor versuri$• e+ercitii %e recitare e+#resiva$

conversa&ia) e+#lica&iaima*ini %e toamna) #lanteveste%e) frun2e uscateact. frontala) in%ivi%uală)in #erec(i 1 ora

recitare %eversuri

"-ecapitulare :Substantivul

"..41."."

".

• transcrierea unui te+t• recunoaşterea substantivelor %in te+te %ate• i%entificarea *ru#urilor %e sunete 'nvă&ate• alcătuirea %e noi enun&uri cu a,utorul unor substantive• anali2a unor substantive <felul) numărul=• alcătuirea unui te+t cu a,utorul unor cuvinte %e s#ri,in

e+ercitiul) conversatia)$

fise %e lucru

act. frontala) in%ivi%uala)in *ru# 1 ora

anali2a unorsubstantive

0II

Evaluare

• %ictare• i%entificarea substantivelor • anali2area unor substantive

e+erci&iulfişe %e evaluare

act. in%ivi%uală

#robă scrisă 0II






UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: ,oc de c-iciuri Nr. de ore alocate: "# ore Perioada: & XII $ 1( XII

Nr crt



1.

Textul narativ$isul %mplinit )%e L. la*a

>ormularea'ntrebărilor şi arăs#unsurilor

.1.

.!!.

1.!!.

".

".1

•

recunoasterea ti#ului %e te+t) a titlului ) al autorului• citirea clară) corectă şi cursivă a te+tului narativ inritm #ro#riu$

• i%entificare a %eterminan&ilor s#a&iali şi tem#orali aiac&iunii

• rece#tarea cuvintelor noi %in te+tele literare şi inte*rarealor 'n enun&uri #ro#rii$

• %elimitarea fra*mentelor #e ba2a #lanului %e i%ei• #ovestirea orala a unor fra*mente

e+erci&iul) conversa&ia)lectura e+#licativă

stea*ul omâniei)stema tării) (arta fi2ică aomâniei

#lanşă cu orto*rama


anali2ă fonetică

! ore

#ovestirea unuifra*ment 'n scris

re%actare %eintrebari şiras#unsuri

com#letareaunor #ro#o2i&iilacunare

0II 0II

• %esco#erirea sensului cuvintelor 'n func&ie %econte+t

• e+#rimarea o#iniei #ersonale 'n le*ătură cu mesa,ulte+tului

• citirea unui %ialo* %intre %ouă #ersona,e• formularea corectă a răs#unsurilor unor 'ntrebări• re%actarea corectă a unor 'ntrebări• anali2a şi com#ararea *ru#urilor iau ; i-au• construirea %e #ro#o2i&ii cu orto*ramele iau ; i-au$• com#letarea enun&urilor lacunare #entru marcarea



Clasa a III a A inv. Voicu Stefanautili2ării corecte a orto*ramelor iau ; i-au

!!2ectivul .4

1.

• citirea unui %ialo* %intre %ouă #ersona,e• formularea corectă a răs#unsurilor unor 'ntrebări %e

atribuire %e 'nsuşiri #otrivite unor substantive %ate• i%entificarea cuvintelor care arată 'nsuşiri• recunoaşterea a%,ectivelor 'n enun&uri sim#le• %efinirea şi re&inerea %efini&iei a%,ectivului• s#ecificarea valorii a%,ectivelor •

observarea formării unor a%,ective• com#letare a unor #ro#o2i&ii cu a%,ectivele

cores#un2ătoare$

e+erci&iul)conversa&ia

#lanşă cu a%,ectivulmaterial lin*visticselectat)fişe %e lucruactivitate frontală)in%ivi%uală 1 oră

subliniereaa%,ectivelor%intr-un te+t

/ 0II

&cordul ad'ectivuluicu substantivul

Scrierea a%,ectivuluiPo2i&ia substantivului

fa&ă %e a%,ectiv

.4!.1"."

1.".1

!.

• *ăsirea unor a%,ective #otrivite #entru substantive%ate

• #reci2area acor%ului %intre substantiv şi a%,ectiv• mo%ificarea formei a%,ectivului #rin sc(imbarea

*enului sau a numărului. substantivului #e care-l%etermină

• sesi2area #o2i&iei ocu#ate a%,ectiv fa&ă %e substantiv• scrierea corectă a a%,ectivelor care con&in *ru#urile

%e litere) %e vocale sau vocalele %uble 'nvă&ate• %es#ăr&irea unor a%,ective 'n silabe• com#letarea corectă a #ro#o2i&iilor lacunare cu

structurile morfolo*ice 'nvă&ate

e+erci&iul) conversa&ia)observarea

material lin*visticselectat)fise %e lucru

activitate frontală)in%ivi%uală) in #erec(i

1 oră

reali2areaacor%uluia%,ectivelor cusubstantivelecare le 'nso&esc$

/ 0II



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana" Textul narativ:

La s#niu()%e I. A*ârbiceanu .1

1.1.!!.

.4

".1

• citire clară) corectă şi cursivă a te+tului narativ$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii• %es#rin%ere a informa&iei esen&iale %intr-un fra*ment• reali2area #lanului %e i%ei• re%area informa&iilor %in te+tul citit #rin răs#uns la

'ntrebările 'nvă&ătoarei• formulare %e intrebari si ras#unsuri referitoare la

continutul te+tului citit

lectura e+#licativae+erci&iul) conversatia)anali2a fonetică)

#lanşe ilustrative

1 oramaterial lin*visticselectat)

act. frontală) in%ivi%uală

1 ora

#ovestireaorala a unorfra*mente

construire %e #ro#o2i&ii

16 0II

16 0II

• %esco#erirea %e a%,ective #otrivite #entrusubstantive %ate

• anali2a morfolo*ica a unor substantive si a%,ective• anali2a şi %e com#ararea *ru#urilor) nea ; ne-a• com#letarea enun&urilor lacunare #entru marcarea

utili2ării corecte a cuvintelor nea ; ne-a

Poezii cu tematică!iversă:

!oc de ciciuri . Ar*(e2i

1.!1.!.!.1

1.!

•

citire conştientă) e+#resivă) fluentă a #oe2iei• inte*rarea cuvintelor noi 'n enun&uri #ro#rii• e+#licarea intelesului unor versuri• evi%entierea mesa,ului transmis %e #oe2ie• memorare %e versuri• formulare orală %e 'ntrebări şi răs#unsuri• e+erci&ii %e sinonimie) antonimie• sesi2area sensului unor cuvinte

citirea e+#licativa )e+ercitiul) conversatia#ortretul lui .Ar*(e2ivolume %e #oe2ii %e .Ar*(e2iact. frontala )in%ivi%uala 1ore

recitaree+#resiva

1! 0II 0II

4 )aba *arna intr#-n

sat ) E Ca2imir

.!.!

.1

1.!

• citirea clara) corecta si cursiva a unui te+t liric• rostirea corectă) fluentă a enun&urilor • memorarea versurilor • transcrierea cali*rafica a unui te+t liric• sesi2area mesa,ului transmis %e catre #oet• e+#rimarea o#iniei #ersonale 'n le*ătură cu mesa,ul

te+tului• evi%entierea sensului unor cuvinte #rin alcatuire %e

#ro#o2i&ii %iverse• %esenarea unui tablou su*erat %e versuri

lectura e+#licativa)e+ercitiul ) conversatia

#lansa ilustrativa cuanotim#ul iarna

act. frontala)in%ivi%uala) in #erec(i

! ore

recitare%e versuri

com#letareaunor #ro#o2itiilacunare

1!0II1" 0II



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana/ Compunerea !upă

ima$ini #i întrebări: *arna

!.1!.".1".

• alcătuire a #lanului sim#lu %e i%ei al #ovestirii orale$• construirea unor te+te orale narative #e ba2a

#lanului %e i%ei şi a ima*inilor$• observarea aran,ării 'n #a*ină a unui te+t scris: %ata)

titlul) alineatele) #ăr&ile com#unerii) scrierea corectă şicali*rafică$

• re%actarea com#unerii) #e ba2a su#ortului vi2ual) al #lanului %e i%ei.

e+ercitiul) observarea%iri,ata) e+#licatia)ciorc(ineleima*ini cu anotim#uliarna

act. frontala) in%ivi%uala1 ora

anali2a unorcom#uneri

1" 0II

3 ,ectură: +tupul lor ). Ar*(e2i !.!

.

!.4

• citire clară) cursivă) corectă) conştientă a te+tului$• #atrun%erea intelesului #oe2iei• conce#ere %e ras#unsuri la intrebari• alcatuire %e intrebari referitoare la o strofa %in

#oe2ie• e+#rimarea o#iniei #ersonale 'n le*ătură cu mesa,ul

te+tului$•

citirea e+licativa)e+erci&iul) conversa&ia ima*ini cu albine şistu#iact. frontală siin%ivi%uala 1 ora

com#letareaunor #ro#o2itiicu a%,ective %in #oe2ie

1/ 0II

5 -ecapitulare !.".1."."!.

• formulare %e 'ntrebări şi răs#unsuri• transcriere selectiva a substantivelor si a%,ectivelor • reali2area acor%ulului a%,ectivului cu substantivul #e

care il %etermina• com#unere %e #ro#o2i&ii cu orto*rame• #reci2area sensurilor unui cuvant

e+ercitiul) conversatia)

fise %e lucruact. frontala) in%ivi%ualain *ru# 1 ora

re%actare %eras#unsuri inscris

1/0II

16 Evaluare ".1.4

".!

• transcrierea unor intrebari• reali2area cores#on%entei %intre substantive si

a%,ective• i%entificare si anali2ă %e a%,ective• formulare %e ras#unsuri in scris

e+ercitiulfise %e evaluareact in%ivi%uala 1 ora

#roba scrisa 150II






UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: #olinde pentru sar.atorile de #raciun si /nul ou Nr. de ore alocate: " ore Perioada: 1(XII!! 21 XII

Nr

crt

DETALIERI DE

CONŢINUT

O.R.

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARERESURSE EVALUARE

DATA1.

Textul in versuriColin%e ) colin%e) %e

7. BminescuSorcova

rei #astori

1.11.!!..".1

• recunoasterea ti#ului %e te+t) a titlului ) autorului• citire corectă şi e+#resivă$• %esco#erirea ima*inii %e ansamblu şi a %etaliilor

semnificative$• memorare şi recitare e+s#resiva• transcriere selectivă• re#re2entare #rin %esen a elementelor semnificative

e+erci&iul) conversa&ia)lectura e+#licativă)

CD au%io colin%e


%esco#erireamotivelor #entrucare co%rul estetrist



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana%e con&inut

• inter#retare vocală

ore

recitare15 0II!1 0II!1 0II



UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Iarna +iscolu!l ascult)Nr. de ore alocate: 1% ore Perioada: 7 I $ 2& I

Nr crt


O$.re%. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DA

TA



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana1.

Textul literar inversuri

evedere ) %e 7.Bminescu

.1

1.! 1.1

!.

!.! 1.!

• recunoaşterea ti#ului %e te+t) a titlului ) autorului• citire conştientă) corectă) fluentă şi e+#resivă$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii• %esco#erirea ima*inii %e ansamblu şi a %etaliilor

semnificative$

citirea e+#licativa )e+erci&iul) conversa&ia

#ortretul lui 7.Bminescuvolume %e #oe2ii %e

7. Bminescu


! ore

selectarearăs#unsurilorcorecte

recitare %eversuri

/ I/ I•

citire selectiva in func&ie %e #re2enta anumitor cuvintec(eie• formularea orală a unor 'ntrebări #entru stabilirea

sensului *lobal al mesa,ului• memorarea versurilor)• %esco#erirea %e sinonime şi antonime• sesi2area sensului unor cuvinte$

! espectarea semnelor de

punctuaie %n citire (i

scriere

.

".

"./

".1

• citirea cu intona&ie cores#un2ătoare a unor te+te %ate$• e+#licarea semnelor %e #unctua&ie folosite 'n te+te$• co#ierea şi transcrierea unor te+te$• aşe2area corectă a te+tului 'n #a*ina caietului$• com#letarea unor te+te cu semne %e #unctua&ie

cores#un2ătoare$• utili2are corectă a semnelor %e #unctua&ie 'nvă&ate:$• folosirea corectă a semnelor %e #unctua&ie 'n conte+te

create %e către elevi$

e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %i%actic)e+#lica&ia

material lin*vistic

activitate frontală)in%ivi%uală) #e *ru#e

! ore

alcătuire %e #ro#o2i&ii cu

semnele %e #unctua&ie

%ictare

5 I5 I

4ora Un"r"" ) %e V.Alecsan%ri

.1.!.

!.

• i%entificarea ti#ului %e te+t) a titlului ) autorului$• citire conştientă) corectă) fluentă şi e+#resivă$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• formularea %e răs#unsuri la intrebările ce vi2ea2ă

informa&iile esen&iale si %e %etaliu ce se %es#rin% %in te+tulcitit$

• evi%en&ierea mesa,ului transmis %e #oe2ie.

citirea e+#licativa )e+erci&iul) conversa&ia

#ortretul lui V.Alecsan%ri

volume %e #oe2ii %eV. Alecsan%ri

observarea com #ortamentului %ecititor




!.!".!

!.".1

ima*ini re#re2entân%unirea

activitate frontală)in%ivi%uala) in #erec(i ! ore

recitarea a 1-!strofe

11 I

11 I

• e+#licarea 'n&elesului unor e+#resii şi inte*rarea lor 'nconte+te #ro#rii$

• memorare %e versuri$• formulare %e răs#unsuri in scris la 'ntrebări $• comentarea unor #roverbe$• transcrierea selectivă a unor strofe$• scriere cali*rafică.

" +crierea corect# acuvintelor care

conin „.”, / „%”

".1

".

".

• scrierea corectă a cuvintelor ce con&in 8â9 sau 8'9$• sesi2area confu2iilor create in ca2ul neutili2ării corecte a

semnelor %iacritice• sublinierea cuvintelor care con&in aceste litere$• transcrierea cuvintelor care con&in literele 8â9 sau 8'9$• formarea %e cuvinte %u#ă mo%el$• selectarea formei corecte$• construirea #ro#o2i&iilor ce con&in literele 8â9 şi 8'9• com#letarea enun&urilor lacunare #entru marcarea

utili2ării corecte a literelor 8â9 şi 8'9• re%actarea unui te+t scurt cu astfel %e cuvinte

e+erci&iul) anali2afonetică

fişe %e lucru

activitate frontală)in%ivi%uală 1 oră

%ictare 1" I

Evaluare: espectarea semnelor de punctuaie

".1 • re2olvarea unor e+erci&ii care necesita utili2area semnelor %e #unctua&ie

• %ictare .

e+erci&iul) conversa&iafişă %e evaluareact) in%ivi%uala1 oră

#robă scrisă 1" I

4 0ronumele personal: persoana (i num#rul

pronumelui.4

1.

!."!.

!.!

• %e%ucerea %efini&iei #ronumelui #rin 'nlocuireasubstantivului cu #ronumele$

• #reci2area #ersona,elor 'nlocuite %e #ronumele #ersonale$

• recunoaşterea #ronumelor #ersonale in conte+te %ate$

• i%entificare a #ersoanei şi numărului #ronumelor #ersonale %ate$• evitarea re#etării su#ărătoare a unor nume #rin utili2area

#ronumelui$• #revenirea utili2ării e+cesive a #ronumelor) ceea ce

con%uce la im#reci2ia comunicării$• antrenamente #ractice %e utili2are a #ronumelor

#ersonale 'n func&ie %e statutul #ersoanei cu care secomunică$

e+erci&iul) e+#lica&ia)conversa&ia) ,ocul %erol

#lanşă %i%actică)material lin*visticselectat

activitate frontală)in%ivi%uală) in #erec(i

sublinierea #ronumelor %in

te+te %ate

com#letareaunui te+t cu #ronumele 14 I



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana".1 • *ru#area #ronumelor 'n func&ie %e #ersoana si număr$

• recunoaşterea şi %isocierea formelor %e #ronume scrise 'ncuvinte %e sine stătătoare) %e formele #ronominale rostite'm#reună cu alte cuvinte alăturate şi le*area %e acestea culiniu&ă %e unire$

! ore #otrivite 14 I

/Pronumele #ersonal

%e #olite&e

.4

1.!.!."

• i%entificare a #ronumelui #ersonal %e #olite&e 'n te+teorale sau scrise$

• antrenamente #ractice %e utili2are a #ronumelui #ersonal%e #olite&e 'n func&ie %e statutul #ersoanei cu care secomunică <construirea unor #ro#o2i&ii cu unele #ronume%ate=$

• trans#unerea 'n scris a convorbirii %intre %ouă #ersoane #rin folosirea liniei %e %ialo*$

e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %i%actic

fişe %e lucru

act. frontală)in%ivi%uală) in #erec(i

1 oră

sublinierea

#ronumelor #ersonale %e #olite&e

13 I

3 Scrierea corectă a #ronumelui !.!

".1"."

• #ronun&area şi scrierea corectă$• orto*rafierea corectă a unor forme #ronominale• folosirea corectă a #ronumelor 'n te+te #ro#rii$• %ictare con&inân% *ru#uri #ronominale şi alte cuvinte

unite cu liniu&ă %e unire

e+erci&iul) e+#lica&ia)conversa&iafişe %e lucruact. frontală)

in%ivi%uala 1 oră

re%actarea unuite+t *ramaticalscurt

13 I

5 Textul narativ 0este 12 de ani%e I.L. Cara*iale

.

1.!

.!

• citirea clară) cursivă) corectă) conştientă şi e+#resivă cuintona&ia im#usa %e semnele %e #unctua&ie si %e con&inutulte+tului$

• stabilirea sensului unor cuvinte necunoscute #rinra#ortare la con&inut$

• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• %elimitarea fra*mentelor lo*ice$• #ovestirea orala #e fra*mente$•

formularea i%eilor #rinci#ale 'ntr-o succesiune lo*ică$• %elimitarea #ăr&ilor com#onente: intro%ucerea cu#rinsul

şi 'nc(eierea

lectura e+#licativă)e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %i%actic

#ortretul lui Al. IoanCu2a #ortretulI.L.Cara*iale 1 ora

construire %e #ro#o2i&ii

!1 I

!.1!.".!!.4

• e+#licarea 'n&elesului unor enun&uri)• #ovestirea orală a unui fra*ment$• #ovestirea orala a unei 'ntâm#lări emo&ionante %in

e+#erien&a #ro#rie$• e+#rimarea o#iniei #ersonale 'n le*ătură cu mesa,ul

te+tului$

activitate frontală) #e*ru#e) in%ivi%uală

#ovestirea 'nscris a unuifra*ment %in te+t

!1 I



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana 1 ora

16 Com#unere %u#ă un #lan %e i%ei : 3 zi deosebit#

.1

"."."".

•

citirea unei com#unerii mo%el$• observarea #ăr&ilor com#onente ale com#unerii$• sesi2area concor%antei %intre titlu şi #lanul %e i%ei$•alcătuirea unei com#uneri oral şi 'n scris #ornin% %e la un #lan%at şi res#ectân% #ăr&ile com#unerii$

• urmărirea reali2ării autocontrolului

conversa&ia)e+erci&iul$act .frontală)in%ivi%uala

1 oră

reali2areacom#unerii

! I

11 Lectură : F"% ş" mama) #oveste

#o#ulară

.!

!.

1.1./

• citirea e+#licativă a te+tului narativ$• formularea %e 'ntrebări clarificatoare a as#ectelor #e care nu

le-au 'n&eles %in te+tul citit$• citirea #e roluri$•

#ovestirea in%e#en%enta a unui #ara*raf citit$• sesi2area sensului *lobal al te+tului$• e+#rimarea #ro#riilor o#inii 'n le*ătură cu fa#tele şi ac&iunile

#ersona,elor.

citirea e+#licativă)e+erci&iul)conversa&ia) ,ocul %e rol

ima*ini cu %omnitorul Al. I. Cu2a$act. frontala in #erec(i) in%ivi%uala

1 oră

#ovestire oralăa con&inutuluite+tului$ ! I

1! eca#itulare ."

.4!.".1

• citirea unui te+t res#ectân% semnele %e #unctua&ie$• e+#licarea utili2ării semnelor %e #unctua&ie$• folosirea corectă a #ronumelor 'n te+te #ro#rii• orto*rafierea corectă a unor forme #ronominale• transcrierea selectivă a cuvintelor ce con&in literele 8â9 şi

8'9


fise %e lucru1 oră

%ictare

! I

1Bvaluare :

Pronme%e

.4"."

• re2olvarea %e e+erci&ii #rivin% utili2area #ronumelui incomunicare

e+erci&iulfişe %e evaluareact. in%ivi%uală

1 oră

#robă scrisă! I

Cl III A i V i S f





UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: *ecapitulare semestrialăNr. de ore alocate: 6 ore Perioada: 2% I! 1 II

Nr crt


O$.re%. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE

DA

TA

1. Textul narativ ..1.

./

!.1".!

• citirea selectiva a te+telor stu%iate cu s#ecificareati#urilor %e te+t) a titlurilor şi a autorilor$

• i%entificarea secven&elor %ialo*ate %intr-un te+t narativ%at$

• ar*umentarea folosirii %ialo*ului in te+tele narative• citire #e roluri• e+#rimarea #ro#riilor o#inii 'n le*ătură cu fa#tele şi

ac&iunile #ersona,elor %in te+tele literare)• #ovestire orală• #ovestirea 'n scris a unor fra*mente


fişe %e lucru

activitate frontală)in%ivi%uala) in *ru#

1 oră

reali2areacores#on%entei%intre titlul şiautorului te+tului

!3 I

! Textul literar inversuri

.1

!.!

".

".4

• i%entificarea elementelor s#ecifice te+tului literar inversuri$

• citire selectivă 'n func&ie %e re#ere stabilite$• recitări cu insisten&ă #e re*larea intona&iei ) a volumului)

a vite2ei #ro#rii %e a vorbi$• transcriere selectivă a unor strofe in func&ie %e anumite

in%ica&ii$• #lasarea corectă a te+tului 'n #a*ina caietului)• scriere cali*rafică.


fişe %e lucru


1 oră

reali2areacores#on%entei%intre titlulte+tului şimesa,ul transmis%e acesta

!3 I

Cuvântul parte !evorbire

.4

"."

• i%entificarea #ăr&ilor %e vorbire stu%iate$• *ru#area #ăr&ilor %e vorbire %u#ă criterii %ate$• alcătuirea unor enun&uri) %u#ă cerin&e$• com#letarea unor enun&uri ; te+te lacunare cu #ăr&i %e

vorbire #otrivite$• anali2ă *ramaticală

e+erci&iul)conversa&ia) ,ocul %i%actic

fişe %e lucruactivitate frontală)in%ivi%uala) in *ru#

selectarea #ăr&ilor %evorbire stu%iateanali2ă*ramaticală 'ntabele

Cl III A i V i St f



Clasa a III a A inv. Voicu Stefana ! ore 6 I

6 I

" 1tilizarea corectă aorto$ramelor

".1

".

• ale*erea formei corecte a unor cuvinte scrise cu ; fărăcratimă$

• transcrierea unor te+te cu sublinierea corto*ramelor$• com#letare a unor enun&uri cu forma corectă a cuvintelor

scrise cu ; fără cratimă$• formularea unor enun&uri.

e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %i%acticfişe %e lucruact). frontala) #e

*ru#e) in%ivi%uală 1 oră

%ictare 1 II

Evaluaresemestrială

.1

.!

.4".1

• scrierea %u#ă %ictare$• i%entificarea ti#ului %e te+t %ictat$• formularea i%eii #rinci#ale$• evi%en&ierea mesa,ului te+tului)• recunoaşterea şi anali2a unor #ăr&i %e vorbire$• selectarea formelor corecte ale orto*ramelor.

e+erci&iulfişe %e evaluareact. in%ivi%uală

1 oră

#robă scrisă

1 II

Clasa a III a A inv Voicu Stefana




DISCIPLINA: Limba şi literatura română Semestrul al II-lea


UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: #ea dinti carte poştalăNr. de ore alocate: 1 ore Perioada: 11 II!2& II

Nr crt



DA

TA

1. Textul literar înversuri

3 carte po(tal#, 7. Peneş

Invita&ia

.1.!.

1.1

".1

• recunoaşterea ti#ului %e te+t) a titlului) a autorului$• citirea clară) corectă şi cursivă a te+tului li ric)• citirea selectiva in func&ie %e #re2enta anumitor cuvinte c(eie$

• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• formularea orală a unor 'ntrebări #entru stabilirea sensului *lobal

al mesa,ului$• memorarea #ar&ială a versurilor$ recitare$• intonarea e+#resivă a #oe2iei) &inân% cont orto*rafia) #unctua&ia)

mesa,ul te+tului• %esco#erirea %e sinonime şi antonime$• sesi2area sensului unor cuvinte$• transcriere selectiva.

lectura e+#licativa)e+erci&iul)conversa&ia)

,ocul %i%actic

fişe %e lucrucarte #oştală


! ore

observareacom#ortamentu

lui %e cititor şirecitator

re%actarea %erăs#unsuri 'nscris 11 II

11 II

! Scrierea %uncţionalăCartea po(tal#

.1

".

".4

• citirea unor căr&i #oştale com#letate$• observarea con&inutului căr&ii #oştale$• observarea scrierii %atelor %estinatarului şi ale e+#e%itorului$• sesi2area locului un%e este scris mesa,ul) #recum şi %atele %e

i%entificare$• com#letarea %atelor unei căr&i #oştale$• formularea mesa,ului unei căr&i #oştale$• #re2entarea şi anali2area celor mai interesante mesa,e.

observarea %iri,ata)e+#lica&ia ) e+erci&iul)

conversa&ia

căr&i #oştale %iferite

act. frontala )in%ivi%uală) 'n #erec(i 1 oră

com#letarea

#ractică a uneicăr&i #oştale

1 II

4umeralul .4 • i%entificarea numeralelor car%inale 'n enun&uri sim#le$• com#letarea unor enun&uri cu numerale #otrivite$

conversa&ia) e+erci&iul)e+#lica&ia) ,ocul %e rol subliniere %e

numerale





!.

!.1

• recunoaşterea numeralelor %intr-un te+t literar$• antrenamente %e utili2are a numeralelor 'n te+te cu valoare

utilitară< re&ete culinare) scrierea %atelor %e i%entitate #ersonală) #reci2areae+actă a unor evenimente im#ortante %in via&a #ersonală=• transcrierea unei #robleme şi sublinierea numeralelor$• creare %e re#lici cores#un2ătoare unor situa&ii 'n care se

utili2ea2ă numerale $• crearea unor *(icitori care să con&ină numerale

fişe %e lucru

act. frontală)in%ivi%uală) in *ru#

! ore

alcătuire %e #ro#o2i&ii cunumerale %ate

1 II

1 II

" 0ronunarea (i scriereacorect# a numeralelor

.41.!.!

".1

"."

• #ronun&area corectă a numeralelor ce con&in *ru#ul %e sunete8uă9 şi a numeralelor com#use$

• %escom#unerea şi recom#unerea numeralelor com#use #entru'n&ele*erea formei corecte %e #ronun&are şi scriere)

• scrierea corectă a numeralelor sim#le sau com#use cu litere saucifre 'n func&ie %e situa&ia %e comunicare

• %istin*erea formelor %e masculin şi feminin ale numeralelor8unu9) 8%oi9

• folosirea corectă a scrierii numeralelor 'n te+te #ro#rii


fişe %e lucru

act. frontală)in%ivi%uală

1 oră

selectareaformei scrisecorect %ictareselectivă

1 II

Textul narativCetatea lui )ucur, %u#ă D. Almaş

Povestirea orală ate+tului citit) #e ba2a

#lanului %e i%eiFn&ele*erea te+tului citit

.1

.!

.

!.1!.

".1

• citirea inte*rală 'n lan&) #e fra*mente re*lân% intona&ia) volumulşi vite2a #ro#rie %e a citi şi vorbi$

• citire e+#licativa si citire selectiva #entru corelarea i%eilor %atecu fra*mentele te+tului narativ

• %elimitarea te+tului 'n fra*mente lo*ice 'n func&ie %e i%eile #rinci#ale %ate$

• #ovestirea orală #e ba2a #lanului %e i%ei$• i%entificarea e+#resiilor #oetice %in te+t$• %escifrarea sensului e+#resiilor #oetice$• inte*rarea ac(i2i&iilor noi 'n enun&uri #ro#rii$• e+#licarea orto*rafiei şi #unctua&iei te+tului$• anali2a şi com#ararea *ru#urilor o(ată o (ată• com#letare a enun&urilor lacunare #entru marcarea utili2ării

corecte a orto*ramelor o%ată ; o %ată

citirea e+#licativă)conversa&ia) e+erci&iul

ima*ini %in ca#itala&ării


! ore

observareacom#ortamentului %e #ovestitor

construire a #ro#o2i&iilor cuorto*rameleo%ată ; o %ată

13 II13 II

4 5ram, ursul polar , C. Petrescu

.1.

• citirea clară) cursivă) corectă) conştientă a te+tului$• stabilirea sensului unui cuvânt necunoscut #rin ra#ortare la

citirea e+#licativă)conversa&ia) e+erci&iul

#ovestire #e

!6 II!6 II





.!!.1

!.".

continut$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• #ovestirea orală a con&inutului fra*mentelor$• %es#rin%erea informa&iei esen&iale %intr-un fra*ment$• reali2area #lanului %e i%ei sub formă %e enun&uri şi sub formă %e

titluri$• re%area informa&iilor %in te+tul citit #rin răs#uns la 'ntrebările

'nvă&ătoarei$• formulare %e 'ntrebări si răs#unsuri referitoare la con&inutul

te+tului citit$• e+#rimarea o#iniei #ersonale 'n le*ătură cu mesa,ul te+tului• transcriere selectivă• evi%en&ierea sensului unor cuvinte alcătuin% #ro#o2i&ii

cartea8>ram ) ursul #olar9) %eCe2ar Petrescu

ima*ini cu urşi #olari

act. frontală)in%ivi%uală) 'n *ru#

!ore

fra*mente

ilustrareamesa,ului #rin%esen

/ Textul neliterar eclama

&rticole din reviste pentru copii

.1

".

".4

• citirea unor reclame şi articole %in 2iare sau reviste$• observarea informa&iei comunicate #rin reclamă• com#ararea %ouă reclame la acelaşi ti# %e #ro%us• #reci2area le*ăturii %intre ima*ine şi te+t• i%entificarea %iferen&elor e+istente 'ntre un te+t literar şi unul

nonliterar) intre 2iare) reviste ) căr&i$• %eterminarea rolului reclamelor şi articolelor #re2ente 'n 2iare

sau reviste• %ecu#area %e articole şi reclame• reali2area unei reclame la un #ro%us) utili2ân% %esene ) slo*anuri

e+erci&iul) ,ocul %e rol ) #roblemati2area)conversa&ia) e+#lica&ia$

2iare) reviste) căr&i$coli) marGere) %ecu#a,e%in reviste

act. frontală)in%ivi%uală) 'n *ru#1 oră

afişe cu reclame

!! II

3 ,ectură:Caii albi ai ora(ului

)ucure(ti)%u#ă >ănuş Nea*u

>amiliari2area cu te+tul

.11...

!.

• citire clară) cursivă) corectă) conştientă a te+tului$• %esco#erirea sensului cuvintelor 'n func&ie %e conte+t• citire #e roluri• formulare %e 'ntrebări şi răs#unsuri referitoare la con&inutul

te+tului• %es#rin%erea mesa,ului te+tului #e ba2a 'ntrebărilor formulate %e

'nvă&ător • e+#rimarea o#iniei #ersonale 'n le*ătură cu mesa,ul te+tului$

e+erci&iul) e+#lica&ia)conversa&ia) ) ,ocul %erol

căr&i scrise %e >ănuş Nea*u

act. frontală) 'n #erec(i1 oră

alcătuire %eenun&uri 'nle*ătură cu te+tul

!! II

5-ecapitulare

".1.4

".".4!.

• orto*rafierea corectă a numeralelor$• recunoaşterea numeralelor$• folosirea corectă a numeralelor 'n te+te #ro#rii $• scrierea corectă 'n cuvinte a orto*ramelor 8o%ată ; o %ată9$• re%actarea unui te+t neliterar vi2ual$• #ovestire orală a unui fra*ment %int-un te+t

e+erci&iul) conversa&ia fişe %e lucruact. frontală.in%ivi%uală) 'n *ru#1 oră

alcătuirea uneireclame utili2an%numerale

! II




16Evaluare

• re%actare %e mesa,e func&ionale e+erci&iulfişe %e evaluareact. in%e#en%entă 1 oră

#robă scrisă ! II



UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: #e mai aci3 .unico4 Nr. de ore alocate: 10 ore Perioada: 27 II $ 7 III

Nr

crt

DETALIERI DE

CONŢINUT

O$.

re%. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE

DA

TA1. Textul narativ

Ce mai faci ,bunico6,

7. Sântimbreanu

.

.1.!

.

./

".1!.41.!

• citirea corectH ) conştientH ) curentă şi e+#resivă ) #eroluri a te+tului narativ$

• s#ecificarea ti#ului %e te+t) a titlului şi a autorului$• %elimitarea te+tului in fra*mente lo*ice$• #ovestire oralH a unui fra*ment citit$• formularea i%eilor #rinci#ale• i%entificarea secven&elor %ialo*ate %intr-un te+t narativ$• i%entificarea #ersona,elor$


ima*ini cu oameni invârstă


! ore


caracteri2areasumară a bunicii

!/ II• e+#rimare a acor%ului ; %e2acor%ului fa&H %e atitu%inea

#ersona,elor %in te+tul citit$• evi%en&ierea trăsăturilor bunicilor evi%en&iate 'n te+te literare

citite• transcriere selectivă res#ectân% cerin&ele im#use$• ,oc %e rol 8unica şi ne#otul9) continuarea %ialo*ului$• %esco#erirea %e antonime sau sinonime #entru cuvinte %ate$• transformarea unor substantive 'n a%,ective$




0roiect: 2e&tr" pre5erate

./• reali2area unei anc(ete #rivin% lectura su#limentară$• selectarea eşantionului care va fi su#us anc(etei$• re%actarea unui c(estionar tematic$• 'm#ăr&irea res#onsabilită&ilor < a#licarea c(estionarelor)

#relucrarea şi inter#retarea %atelor=• consultarea cu#rinsului unor căr&i #entru a 'n&ele*e rolul

#e care 'l are acesta 'n *ăsirea unor informa&ii căutate•

#re2entarea unor lecturi in%ivi%uale su#limentare

conversa&ia) anc(eta)e+erci&iul c(estionare

act. frontală) in #erec(i) #e *ru#e

1 oră

!5 II

! ,ectură: )unicul, . @tefănescuDelavrancea

."1.!./

!.

• citirea inte*rala a te+tului• stabilirea sensului unor cuvinte #rin ra#ortare la con&inut• formulare %e 'ntrebări şi răs#unsuri vi2ân% con&inutul

te+tului citit)• #ovestirea orala cu a,utorul 'ntrebărilor 'nvă&ătorului• e+#rimarea #ro#riilor *ân%uri ) o#inii) sentimente 'n

le*ătură cu fa#tele şi ac&iunile #ersona,elor #re2entate )

conversa&ia) e+erci&iul)e+#lica&iavolum %e #ovestiri %e. @tefănescuDelavranceaact. frontala)in%ivi%uala 1 oră

#ovestire orală

!5 II

Compunere !upăun plan !e i!ei.

)unicul / )unica

".

!.1

• reactuali2area eta#elor %e reali2are a unei com#uneri• antrenamente %e structurare a com#unerii in intro%ucere)

cu#rins şi 'nc(eiere$• alcătuirea #lanului %e i%ei al com#unerii <aşe2area i%eilor

'ntr-o succesiune lo*ică=• e+#unerea orală a unor variante %e com#uneri• re%actarea com#unerii res#ectân% re*ulile %e scriere

corectă şi 'nca%rarea 'n #a*ină

conversa&ia) e+#lica&ia


1 oră

creareacom#unerii

III

" 5olosirea verbului %ncomunicare

.4

!.

•i%entificarea cuvintelor care e+#rimH ac&iuni) %in te+tulstu%iat$

•recunoaşterea unor cuvinte care e+#rimH ac&iunea) starea saue+isten&a in enun&uri %ate$

•%e%ucerea %efini&iei verbului•%esco#erirea rolului verbelor 'n comunicare #rin citireate+telor fără verbe$

•recunoaşterea verbelor 'n %ic&ionare•recitirea unui te+t stu%iat si selectarea verbelor %u#ă ceea cee+#rimă acestea

•sesi2area formelor %iferite #e care le #oate avea un verb$•sc(imbarea formei unor verbe #entru observarea tim#ului$

e+erci&iul) %esco#erirea)conversa&ia

#lanşă %i%actică

material lin*vistic%ic&ionare

activitate frontală)in%ivi%uală) 'n #erec(i

1 oră

subliniereaverbelor

III




• alcHtuirea unor enun&uri #ro#rii utili2ân% verbe %ate$

0ersoana (i num#rul verbului

!.

.4

"."

!.1

• sesi2area sc(imbarea formei verbului 'n func&ie %e număr şi #ersoană$

• i%entificarea numărului şi #ersoanei verbelor %inenun&uri %ate$

• clasificarea verbelor 'n func&ie %e număr şi #ersoană$•

caracteri2area verbelor in%icân% #ersoana şi numărul$• %esco#erire %e #osibili autori %e ac&iuni$• evi%en&ierea im#ortan&ei verbelor 'n comunicare ca

nucleu al acesteia$• transformarea unor verbe 'n substantive şi invers$• reali2area acor%ului verbului cu o #ersoanH şi un număr

%ate$• contra*erea unor locu&iuni 'n verbe.

e+erci&iul) conversa&ia)e+#lica&ia #roblemati2area

material lin*vistic fise %e lucru

activitate frontală )in%ivi%uala! ore

com#letarea unor #roverbe cuverbele careli#sesc

*ru#area verbelor %u#H #ersoanH şinumHr

III

III

4 0ronunarea (i scrierea verbului

1.

".1

"."

• #ronun&are şi scrierea corectH a formelor fle+ionare aleverbelor 8 a fi9 şi 8 a lua9$ alcatuire %e #ro#o2i&ii cu acesteforme)

• sesi2area mo%ului %e scriere a unor verbe)• transcriere cu sublinierea verbelor$• %es#ăr&irea unor verbe 'n silabe$• folosirea acestora 'n enun&uri #ro#rii$• com#letarea unor te+te lacunare cu verbe #otrivite$• %eterminarea valorii morfolo*ice in functie %e conte+t.


fişe %e lucruFn%re#tarul orto*rafic şiortoe#ic al limbiiromâne1 oră

%ictare

/ III

/ Evaluare : $erbul .4"."

• re2olvarea %e e+erci&ii #rivin% utili2area verbului 'ncomunicare

e+erci&iul)fişe %e evaluareact. in%ivi%uală 1 oră

#robă scrisă / III






UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: 5n lumea po+eştilor

Nr. de ore alocate:

1 ore Perioada: 10 III!2 III

Nr crt



DA

TA

1. Textul narativ 5ata mo(ului (i fata

mo(neagului,%u#ă I. Crean*ă

.

1.1

.!

1.1

• citire corectH) conştientH ) e+#resiva a te+tului$• citire #e fra*mente) in 8lan&9) #e roluri) selectivă• stabilirea sensului unor cuvinte necunoscute #rin ra#ortare

la con&inut• %elimitare a fra*mentelor lo*ice %intr-un te+t$

• #ovestirea oralH a fra*mentului citit$• formularea i%eilor #rinci#ale $• stabilirea sensului mesa,ului *lobal $


alcătuire %e #ro#o2i&ii cunoile ac(i2i&iile+icale

16 III




!.

1.

!.

1.!

.4

fişe %e lucru%ictionarevolume %e I. Crean*ăortretul scriitorului


ore

evi%entiereatrăsăturilormorale ale celor%ouă fete

anali2a unor #ăr&i%e vorbire

16 III

1!III

• formularea %e 'ntrebări clarificatoare a as#ectelor ne'n&elese'n te+tul citit$

• i%entificarea unor a%,ective #otrivite #entru #ersona,e$• %ramati2area unui fra*ment• selectarea unor fa#te #ersonale) referitoare la situa&ii %in

familie) %in clasH$• %esco#erirea sensului unor cuvinte 'n functie %e conte+t

• alcătuire %e #ro#o2i&ii• selectarea unor verbe) #reci2area #ersoanei si numărului

acestora• #reci2area rolului fiecărei #ăr&i %e vorbire si anali2a

acestora•

! +crierea cu „ii” %ninteriorul cuvintelor

1.!.!

".1

• i%entificarea şi corectarea unor #ronun&ii *reşite : #ronun&area cuvintelor care con&in vocale 'n (iat ""

• %es#ăr&irea cuvintelor 'n silabe$• scrierea corectă cu "" 'n interiorul cuvintelor

e+erci&iul) e+#licatia)conversa&iamaterial lin*visticact. frontală)

in%ivi%uală) in #erec(i 1 oră

%ictare

1!III

E.pr"mareaa&or(%"

(e6a&or(%" #n&omn"&are

./

!."

• #re2entarea #ersona,elor 'n func&ie %e fa#tele şi 'nsuşirilelor$

• e+#rimarea acor%ului ; %e2acor%ului fa&H %e #ersona,ele #re2entate$

• utili2area unor formule %e e+#rimare a cor%ului sau%e2acor%ului$

• *ăsirea %e solu&ii %e %e#ăşire a unor situa&ii ne#lăcute$• formularea unor norme %e con%uitH .

e+erci&iul) e+#lica&ia) ,ocul %e rol

ima*ini cu #ersona,e%in #oveştiact. frontală)in%ivi%uală) 'n #erec(i 1 oră

reali2area unor%ialo*uri cu fatamosului şi fata babei

1" III

" Iepre%e to*oşar,S. an$&eli .

.!

1.1

•

citirea corectH) conştientH a te+tului) 'n 'ntre*ime) #efra*mente ) #e roluri)• citirea cu intona&ie cores#un2ătoare a unor te+te• rece#tarea cuvintelor noi %in te+tul literar$• %elimitare a fra*mentelor lo*ice %intr-un te+t$• #ovestirea oralH a fiecărui fra*ment citit$

• formulare a i%eilor #rinci#ale• i%entificare a #ersona,elor$


ima*ini cu ie#uraşi%ictionare %esinonime) antonime

act. frontala)

observareacom#ortamentului %e cititior ras#unsuri laintrebari in scris

continuarea

1" III

Clasa a III a A inv. Voicu Stefanai% ti , l i % ti t i % t t i %i i% l i (i ti ii 1/III



./!.

.4

• evi%entierea mesa,ului e%ucativ transmis %e te+t• e+#rimare a acor%ului ; %e2acor%ului fa&H %e atitu%inea

#ersona,elor %in te+tul citit$• mo%ificare a finalului 'ntâm#lHrii #re2entate 'n te+t$• i%entificarea unor verbe %in te+t) #reci2area numărului

şi #ersoanei$

in%ivi%uala) in #erec(i

! ore

#ovestirii 1/III

0ronunarea (i

scrierea cu „ee”

1.

!.!

".1

• scrierea corectH: cuvinte cu ee•

i%entificarea şi corectarea unor #ronun&ii *reşite : #ronun&area cuvintelor care con&in vocale 'n (iat ee• %es#ăr&irea cuvintelor 'n silabe$• scrierea corectă cu ee 'n interiorul cuvintelor

e+erci&iul) e+#licatia)

conversatiamaterial lin*visticact. frontala)in%ivi%uala 1 oră

%ictare 1/III

4 Compunere cu%nceput dat

”$isul lui *onu”

!.

".

!.1

• e+#rimarea i%eilor #entru continuarea #ovestirii şi 'nc(eiereaei) %u#H #lanul %at$

• selectarea unor #roverbe #otrivite• antrenamente %e structurare a com#unerii in intro%ucere)

cu#rins şi 'nc(eiere$• e+#unerea orală a unor variante %e com#uneri• re%actarea in%ivi%uală a com#unerii cu 'nce#ut %at

res#ectân% re*ulile %e scriere corectă şi 'nca%rarea 'n #a*ină• anali2a com#unerilor reali2ate %e elevi #e ba2a unei *rile

%e observatie


act. frontala )in%ivi%uala

! ore

re%actareacom#unerilor

15III

15III

/ ,ectură: &lisa (i *epura(ul &lb,

L. Carroll

.1.!.

!.1.1

./

• citire clară) cursivă) corectă) conştientă a te+tului$• %esco#erirea sensului cuvintelor 'n func&ie %e conte+t• citire #e roluri• i%entificarea secventelor %ialo*ate %intr-un te+t narativ• formulare %e 'ntrebări şi răs#unsuri referitoare la con&inutul

te+tului•

%es#rin%erea mesa,ului te+tului #e ba2a 'ntrebărilor formulate%e 'nvă&ător • e+#rimarea o#iniei #ersonale 'n le*ătură cu fa#tele #ersona,elor$

conversa&ia)e+erci&iul) e+#lica&ia) ,ocul %e rol volumul 8Alice ) intara minunilor9. L.Carroll

act. frontala)in%ivi%uala! ore

formulare %eintrebari

!1III!1III

3 -ecapitulare .

.4

• citirea te+telor res#ectân% intonatia im#usa %e semnele %e #unctuatie)

• caracteri2area sumara a #ersona,elor intalnite in te+teutili2an% a%,ective

• i%entificarea verbelor %in enun&uri %ate$

conversa&ia ) ,ocul%i%actic ) e+erci&iul

fişe %e lucru

act. frontala)

%ictare

!"III

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana" 1 • com#letarea nor te te lac nare c erbe #otri ite$ in%ivi%uala in #erec(i



".1 • com#letarea unor te+te lacunare cu verbe #otrivite$• formulare a unor enun&uri cu a,utorul unor verbe şi a

unor cuvinte scrise cu ii şi ee

in%ivi%uala ) in #erec(i

1 oră

5Evaluare

.".!./

• citirea unui te+t res#ectan% semnele %e #unctuatie• formulare %e ras#unsuri 'n scris• e+#rimarea acor%ului sau %e2acor%ului• alcatuire %e #ro#o2i&ii

e+erci&iulfişe %e evaluareact. in%ivi%uala

1 oră

#roba mi+ta< orala si scrisa=

!" III



UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: estitorii primă+erii Nr. de ore alocate: 1 ore Perioada: 26 III ! ( I

Nr

crt

DETALIERI DE

CONŢINUT

O$.

re%. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE

DATA

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana1 Textul liric



1. Textul liric$estitorii prim#verii,

. CoşbucFn&ele*ereacon&inutuluimesa,ului

.

.1

1.!1.1

!.!

1.!

./

".

• citirea corectă) conştientă ) e+#resivă res#ectân%intona&ia im#usă %e semnele %e #unctua&ie $

• i%entificarea strofelor şi a ima*inilor %intr-o strofă• %esco#erire a ima*inii %e ansamblu şi a %etaliilor

semnificative %intr-un te+t 'n versuri• i%entificarea cuvintelor noi şi 'nlocuirea lor #rin

sinonime$• formularea %e 'ntrebări #entru stabilirea sensului mesa,ului*lobal al mesa,ului

• recitare in%ivi%uală şi 'n *ru#$

citirea e+#licativă)e+erci&iul)conversa&ia

volume %e . Coşbuc #rotretul lui .Coşbuc


! ore

citire şirecitaree+#resivă

alcătuire %eenun&uri

!4 III!4 III

• sesi2area sensurilor %iferite ale unor cuvinte 'n func&ie %econte+t)

• selectarea #ersonificărilor şi e+#licarea acestora $• i%entificarea sentimentelor e+#rimate %e anumite versuri$• transcrierea selectivă a unor versuri)• re#re2entarea #rin %esen a elementelor semnificative %in

#oe2ie$• e+#rimarea #ro#riilor o#inii) sentimente 'n le*ătură cu

te+tul citit$

!Scrierea cu m

înainte !e p sau b".11.!.!

• scrierea corectH 'n enun&uri a cuvintelor care con&in mb ;mp

• corectarea #ronun&iei eronate a consoanei m 'nainte %e p ;*

• formarea %e cuvinte noi %u#ă mo%el)• i%entificare a cuvintelor care con&in mb ; mp$ %e recitare$• %ictare selectivH$

e+erci&iul) e+#licatia)conversatiamaterial lin*visticact. frontală)in%ivi%uală

1 oră

%ictare

!3 III

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana Cuvântul parte !e • alcătuirea %e #ro#o2i&ii #rin or%onarea unor #ăr&i %e conversa&ia sublinierea !3 III



Cuvântul parte !epropoziţie

+ubiectul e7primat prin substantiv

!.

.4

".1

"."

!.1

• alcătuirea %e #ro#o2i&ii #rin or%onarea unor #ăr&i %evorbire %ate$sesi2area fa#tului că intrân% 'n com#onen&a #ro#o2i&iei sunt #ăr&i ale acesteia

• i%entificarea #ăr&ilor %e #ro#o2i&ie #e ba2ă %e 'ntrebări$• selectarea cuvintelor care se află cu 'ntrebarea: cine6 /

despre cine6$• %e%ucerea %efini&iei subiectului$

• %esco#erirea subiectelor %in enun&uri %ate ar*umentân% %ece sunt subiecte) folosin% %efini&ia şi 'ntrebările la carerăs#un%e subiectul$

• mo%ificarea #o2i&iei subiectului 'n ca%rul #ro#o2i&iei 'nfunc&ie %e necesită&ile %e comunicare

conversa&ia)e+erci&iul) e+#lica&ia)

fişe %e lucru< cule*eri=#lanşă %i%actică

act. frontală)in%ivi%uală) in #erec(i

! ore

subliniereasubiectelor

creare %e #ro#o2i&ii

!3 III1III

• %istin*erea subiectului sim#lu %e subiectul multi#lu$• utili2area vir*ulei 'ntre #ăr&i %e #ro#o2i&ie %e acelaşi fel$• alcătuirea %e #ro#o2i&ii cu subiectul e+#rimat #rin

substantiv• com#letarea unor enun&uri cu subiectele #otrivite$

• reali2area acor%ului #re%icatului cu subiectul." +ubiectul e7primat

prin pronume !.

.4

"."

• %esco#erirea subiectelor e+#rimate #rin #ronume #ersonalein enun&uri %in te+tele stu%iate) ar*umentân% %e ce suntsubiecte) folosin% %efini&ia şi 'ntrebările la care răs#un%esubiectul$

• alcătuirea %e #ro#o2i&ii cu subiectul e+#rimat #rin #ronume• com#letarea unor enun&uri cu subiecte #otrivite$

conversa&ia)e+erci&iul) e+#lica&ia) ,ocul %i%actic

fişe %e lucru<cule*eri=#lanşă %i%acticăact. frontală)in%ivi%uală) in #erec(i ! ore

subliniereasubiectelore+#rimate #rin #ronume

alcătuirea %e #ro#o2i&ii

1 III! IV

• reali2area acor%ului subiectului cu #re%icatul 'n e+#rimareacurentă şi 'n cea scrisă$

• folosirea corectă a subiectelor 'n enun&uri #ro#rii$• anali2a subiectelor %in te+tele stu%iate

Textul narativ.'3 zi de prim#var#”,D.7oroianu şi I.7.

@tefan

.

.1

!.

• citire corectă) conştientă ) e+#resivă res#ectân% semnele %e #unctua&ie$

• i%entificarea titlului) autorului) alineatelor$• sesi2area aşe2ării te+tului 'n ra#ort cu ilustra&ia)• recunoaşterea %iferitelor ti#uri %e litere$• selectarea cuvintelor necunoscute$

citirea e+#licativă)e+erci&iul) conversa&ia) ,ocul %i%actic)

#ortretul lui raian


! IV

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$ Vuia



.!

1.11.!

./

".1

inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$

• citirea e+#licativă şi selectivă #entru %es#rin%erea i%eilor #rinci#ale$

• %elimitarea te+tului narativ 'n fra*mente lo*ice$• #ovestire orală a fra*mentului citit$• formularea i%eilor #rinci#ale$

• stabilirea sensului *lobal al te+tului #rin formulare %e'ntrebări şi răs#unsuri$JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ • 'nlocuirea unor cuvinte şi e+#resii cu sinonime$• evi%en&ierea trăsăturilor morale ale #ersona,ului #rinci#al• e+#rimare a #ro#riilor o#inii 'n le*HturH cu #ersona,ul

#rinci#al$• scriere corectH a cuvintelor care se terminH 'n i sau ii

Vu aima*ini cu avioane

act. frontală)in%ivi%uală) in #erec(i)'n *ru#

ore

alcătuirea #lanului %e i%ei

bifarea'nsuşirilornecesare omuluiinventiv

" IV

" IV

4 0redicatul .!.1

!.

.4

"."

• i%entificarea 'ntrebărilor la care răs#un%e #re%icatul$•

%e%ucerea %efini&iei #re%icatului$• %esco#erirea %e #re%icate in enun&uri %in te+tele stu%iate)

ar*umentân% %e ce sunt #re%icate) folosin% %efini&ia şi'ntrebările la care răs#un%e #re%icatul $

• observarea locului #re%icatului 'n #ro#o2i&ie$• sc(imbarea locului #e care 'l ocu#ă #re%icatul 'n #ro#o2i&ie• com#letarea unor #ro#o2i&ii cu verbe %ate• alcHtuirea unor enun&uri %u#H cerin&e %ate

e+erci&iul) e+#lica&ia)

conversa&ia)#lanşă %i%actică)material lin*visticăcule*erifişe %e lucruact. frontală)in%ivi%uală

1 oră

sublinierea #re%icatelor

/ IV

&cordul predicatuluicu subiectului "."

!..4

• i%entificarea subiectelor şi #re%icatelor cu a,utorul

'ntrebHrilor$• alcHtuire a unor #ro#o2i&ii sim#le$• transformarea #ro#o2i&iilor atunci cân% se sc(imbă

#ersoana verbului sau numărul subiectului e+#rimat #rinsubstantiv sau #rin #ronume$

• anali2H a subiectelor şi #re%icatelor


e+#lica&iacule*erifişe %e lucruact. frontală)in%ivi%uală 1 oră

reali2area

acor%ului unor #re%icate cusubiectele %ate

/ IV

/ +ubiectul (i predicatul 8

!.1!. • reali2area acor%ului subiect K #re%icat$

conversa&ia) e+erci&iul 5 IV

Clasa a III a A inv. Voicu Stefanarecapitulare .4 • i%entificarea #ăr&ilor #rinci#ale %e #ro#o2i&ie 'nvă&ate$ cule*eri alcătuirea unui



p

"."

# & # # # # & & $• transformarea #ro#o2i&iilor atunci cân% se sc(imbă

#ersoana verbului sau numărul subiectului e+#rimat #rinsubstantiv sau #rin #ronume$

• re%actare %e #ro#o2i&ii sim#le$• stabilirea acor%ului *ramatical 'ntre subiect şi #re%icat

*


1 oră

te+t scurt

3 E+a%are : +ubiectul (i predicatul

.4"."

• re2olvarea %e e+erci&ii #rivin% utili2area #ăr&ilor #rinci#ale %e #ro#o2i&ie 'n comunicare


#robă scrisă 5 IV

Clasa a III a A inv. Voicu StefanaDISCIPLINA: Limba şi literatura română Semestrul al II-lea



ş


UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: a Paşti Nr. de ore alocate: 12 ore Perioada: 11 I! 2" I

Nr crt



DA

TA

1. Textul liric„9ristos a %nviat”,

de &l; $lau# .

.1

1.!1.1

!.!

./

".

• citire corectH) conştientH ) e+#resivă a te+tului )res#ectân% semnele %e #unctua&ie

• citire selectivă 'n func&ie %e anumite re#ere: vers) strofă )cuvinte$

• stabilirea sensului unui cuvânt #rin ra#ortare la con&inut$• formularea unor 'ntrebHri şi rHs#unsuri le*ate %e

con&inutul te+tului #entru %es#rin%erea sensului mesa,ului*lobal al acestuia$• re*larea intona&iei ) a vite2ei #ro#rii %e a vorbi $• memorare şi recitare %e versuri $• e+#rimarea o#iniei 'n le*HturH cu sHrbHtoarea Paştelui)• transcriere res#ectân% aşe2area corectă a te+tului 'n

#a*ină) a#recierea corectă a s#a&iului %intre cuvinte


ima*ini re#re2entân%Paşteleouă 'ncon%eiate

vol. Al.Vla(u&ă


! ore

recitarea uneistrofe

transcrierea

cali*rafică aversurilor

11IV

11IV

! Scrierea %uncţională 5elicitarea .1

".".4

• familiari2area cu scrierea unei felicitHri$• com#letarea a%resei %estinatarului şi e+#e%itorului$• re%actarea unor felicitări a%resate ru%elor) #rietenilor$• lectura celor mai interesante mesa,e tematice.

observarea %iri,ată)conversa&ia) e+erci&iul

felicitări com#letate


1 oră

com#letarea unor felicitări

1"IV

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana Rapo("" (e . • citire corectH) conştientH ) e+#resivă a te+tului ) recitare 1"



pr"mă+ară,. o#ârceanu .1

1.!

1.1

!.!

".1

res#ectân% semnele %e #unctua&ie• citire selectivă 'n func&ie %e anumite re#ere: vers) strofă )

cuvinte$• stabilirea sensului unui cuvânt #rin ra#ortare la con&inut$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• formularea unor 'ntrebHri şi rHs#unsuri le*ate %e

con&inutul te+tului #entru %es#rin%erea sensului mesa,ului*lobal al acestuia$

• re*larea intona&iei ) a vite2ei #ro#rii %e a vorbi $• memorare şi recitare %e versuri $• i%entificarea tablourilor$• selectarea e+#resiilor artistice$• %esco#erirea ima*inii %e ansamblu şi a %etaliilor

semnificative %intr-un te+t 'n versuri$


ima*ini re#re2entân% #rimăvara volume %e .o#ârceanu


! ore

e+#resivă

răs#unsuri la'ntrebări

IV

14IV

" Compunerea dup#ilustraie (i dup# un

plan de idei

7'n +en"t , pr"mă+ară!8

Compunere cu sfarsit dat si dupa un plan

de idei„ Iepraş% ”

!.

!.1"../

.

!.1

"../

• intuirea ilustra&iei şi comentarea ei• citirea #lanului com#unerii• stabilirea titlului #otrivit #entru com#unere$• selectarea unor e+#resii artistice utile $• reali2area oralH a com#unerii %u#H #lanul %at• re%actarea in%ivi%ualH a com#unerii• anali2a com#unerilor reali2ate %e

eleviJJJJJJJJJJJJJJJJJJ • citirea sfârşitului %at şi a #lanului %e i%ei$• anali2a şi %e2voltarea #lanului %e i%ei %at$• reali2area orală a com#unerii res#ectân% #ăr&ile

com#unerii şi #lanul %e i%ei$• re%actarea in%ivi%uală a com#unerii$• anali2a com#unerilor #e ba2a unor *rile %e observa&ie.

conversa&ia) e+erci&iul)observareaima*ini cu #rimăvara

act. frontală )in%ivi%uală

1 ora

conversa&ia) e+erci&iul)observareaima*ini cu ie#uraşiact. frontală )in%ivi%uală) in *ru# ! ore

crearea

com#unerii

alcătuireacom#unerii

*rila %eobserva&ie

14IV

13IV13IV

2e&tră:+trada-%u#ă o i%ee

%e B%.%e Amicis

.

!.

./

• citirea te+tului narativ res#ectân% intona&ia im#usă %esemnele %e #unctua&ie)

• formularea unor 'ntrebHri şi rHs#unsuri le*ate %e con&inutulte+tului$

• i%entificarea #ersona,elor$• e+#rimarea o#iniei 'n le*HturH cu fa#tele şi 'ntâm#lHrile



1 ora

#ovestire scrisă

!1IV

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana".! #etrecute$

i ' i i l i



• #ovestirea 'n scris a unui te+tului4 ecapitulare .

".1

!..4

"."

• recitirea unor fra*mente %in te+tele stu%iate$• e+em#lificarea %e cuvinte care con&in consoana m 'nainte

%e consoanele p *)• #reci2area şi anali2a subiectelor şi #re%icatelor %in

#ro#o2i&ii %ate• alcătuire %e #ro#o2i&ii cu #re%icate %ate$• crearea %e #ro#o2i&ii cu #ăr&i %e #ro#o2i&ie care să

res#ecte con%i&ii im#use.

conversa&ia) e+erci&iul) ,ocul %i%actic


act. frontală)in%ivi%uală) 'n *ru# ! ore

anali2a #ăr&ilor%e #ro#o2i&ie

alcătuire %e

#ro#o2i&ii

!1IV!IV

/ E+a%are : <nelegereaconinutuluimesa'ului

1.1!..4"."

• %esco#erirea mesa,ului su*erat %e *(icitori• re2olvarea %e e+erci&ii #rivin% utili2area #ăr&ilor

#rinci#ale %e #ro#o2i&ie 'n comunicare

e+erci&iul.fişe %e evaluareact. in%e#en%entă 1 ora

#roba scrisă!IV






UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: 8a.louri de +ară I Nr. de ore alocate: 1 ore Perioada: 2& I!16

Nr crt



DA

TA

1. Ta*%or" (e +ară,. Naum .

.1

1.!

1.1

!.!

".1

./

• citire corectă) conştientă) e+#resivă a te+tului )res#ectân% intona&ia im#usă %e semnele %e #unctua&ie$

• citire selectivă 'n func&ie %e anumite re#ere$• stabilirea sensului unui cuvânt #rin ra#ortare la con&inut$

• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• formularea unor 'ntrebări şi răs#unsuri le*ate %e

con&inutul te+tului #entru %es#rin%erea sensului mesa,ului*lobal al acestuia$

• re*larea intona&iei ) a vite2ei #ro#rii %e a vorbi $• memorare şi recitare %e versuri $• i%entificarea tablourilor$• %esco#erirea ima*inii %e ansamblu şi a %etaliilor

semnificative %intr-un te+t 'n versuri$• e+#rimarea o#iniei in le*ătura cu as#ectele

#re2entate$


ima*ini cu anotim#ulvarafişe %e lucru


! ore

alcătuire %e #ro#o2i&ii cua,utorul unorcuvinte

recitare %eversuri

reali2area %ecores#on%en&e'ntre #ersona,e şi'nsuşirile lor

!IV

!

IV

! 2m"nă ş" &%oare)%u#ă N. Ior*a

.

.1

!.

.!


• i%entificarea titlului) autorului) alineatelor$• sesi2area aşe2ării te+tului 'n ra#ort cu ilustra&ia)• selectarea cuvintelor necunoscute$• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$• citirea e+#licativă şi selectivă #entru %es#rin%erea i%eilor


album %e artă#ortrete şi

com#letareaunui te+t lacunar

V V

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana #rinci#ale$

• %elimitarea te+tului narativ 'n fra*mente lo*ice$auto#ortrete reali2ate%e elevi



1.1

./

".1

• %elimitarea te+tului narativ 'n fra*mente lo*ice$• #ovestire orală a fra*mentului citit$• formularea i%eilor #rinci#ale$• stabilirea sensului *lobal al te+tului #rin formulare %e

'ntrebări şi răs#unsuri$• evi%en&ierea trăsăturilor morale ale #ersona,ului #rinci#al•

e+#rimarea #ro#riilor o#inii 'n le*ătură cu #ersona,ul #rinci#al$• #ronun&area şi scrierea corectă a cuvintelor care con&in

litera .9

%e elevi


! ore

reali2areaauto#ortretului

0#rile principale de

propoziie !.1

!.

.4

"."

• sesi2area #ăr&ilor #rinci#ale %e #ro#o2i&ie• sublinierea im#ortan&ei lor 'n ca%rul #ro#o2i&iei• construirea unor #ro#o2i&ii$

• i%entificarea #ăr&ilor secun%are cu a,utorul 'ntrebărilor$

• recunoaşterea subiectului şi #re%icatului %in #ro#o2i&ii$

• construirea sc(emelor unor #ro#o2i&ii$

• scrierea #ro#o2i&iilor fără #ăr&ile secun%are$• i%entificarea #erec(ii %eterminat-%eterminant şi a

acor%ului *ramatical %intre acestea$• reali2area corectă a acor%ului #re%icatului cu

subiectul



act. frontală)

in%ivi%uală) 'n #erec(i

! ore

subliniereasubiectului şi #re%icatului

anali2a #ăr&ilor

%e vorbire #rincare sunte+#rimate

/ V/ V

" 0#rile secundare de propoziie

!.1

!.

.4

"."

• construirea sc(emelor unor #ro#o2i&ii

• i%entificarea #ăr&ilor secun%are cu a,utorul 'ntrebărilor$

• recunoaşterea subiectului şi #re%icatului %in #ro#o2i&ii$

• scrierea #ro#o2i&iilor fără #ăr&ile secun%are$

• i%entificarea #erec(ii %eterminat-%eterminant şi a

acor%ului *ramatical %intre acestea$• transformarea #ro#o2i&iilor sim#le 'n #ro#o2i&ii

%e2voltate



act. frontală)in%ivi%uală) 'n #erec(i ! ore

a%ău*area %e #ăr&i %e #ro#o2i&iesecun%are

alcătuire %e #ro#o2i&ii%e2voltate

5 V5 V

Textul narativ:' /oş /"ron pr"ă&ar% 9) C. Petrescu

.

.11.!


• i%entificarea titlului) autorului) alineatelor$• selectarea cuvintelor necunoscute$



1! V1! V

1" V

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana• stabilirea sensului unui cuvânt necunoscut #rin

ra#ortare la con&inut$



.!

!.

./

1.1

../

."

ra#ortare la con&inut$

• inte*rarea ac(i2i&iilor le+icale noi 'n enun&uri #ro#rii$JJJJJJ • citirea e+#licativă şi selectivă #entru %es#rin%erea i%eilor

#rinci#ale$• %elimitarea te+tului narativ 'n fra*mente lo*ice$• #ovestirea orală a fra*mentului citit$•

formularea i%eilor #rinci#ale$• evi%en&ierea trăsăturilor morale ale #ersona,ului #rinci#al JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

• stabilirea sensului *lobal al te+tului #rin formulare %e'ntrebări şi răs#unsuri$

• citire #e roluri

• ar*umentarea folosirii %ialo*ului$

• e+#rimare a #ro#riilor o#inii 'n le*ătura cu #ersona,ul

#rinci#al$• citire;recitare selectiva %in #oe2iile lui 7i(ai

Bminescu

fişe %e lucru#ortretul lui 7.Bminescu

act. frontală)in%ivi%uală) #e *ru#e

ore

e+#licarea unor enun&uri

#ovestire 'nscris

4 0ropoziia simpl#;

0ropoziia dezvoltat#!.1

!.

.4

"."

• selectarea unor #ro#o2i&ii sim#le şi a unor #ro#o2i&ii

%e2voltate %in te+tul stu%iat$

• construirea unor #ro#o2i&ii sim#le şi %e2voltate) a

#ro#o2i&iilor intero*ative şi enun&iative şi e+clamative

< fără terminolo*ie=$

• reali2area acor%ului #re%icatului cu subiectul$

• i%entificare a #ăr&ilor #rinci#ale şi a #ăr&ilor secun%are

%e #ro#o2i&ie$

• i%entificarea #erec(ii %eterminat - %eterminant şi a

acor%ului *ramatical %intre acestea

• recunoaşterea #ro#o2i&iilor sim#le şi a celor %e2voltate$• %e2voltarea #ro#o2i&iilor sim#le$• transformarea #ro#o2i&iilor sim#le 'n #ro#o2i&ii

%e2voltate$



act. frontală)

in%ivi%uală) #e *ru#e

! ore

creare %e #ro#o2i&ii sim#le


%e2voltate

1" V14 V

/ Evaluare : 0ropoziia

.4

"."

• re2olvarea %e e+erci&ii #rivin% utili2area #ăr&ilor #rinci#ale şi secun%are %e #ro#o2i&ie 'n comunicare


#robă scrisă14 V






UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: 8a.louri de +ară II Nr. de ore alocate: 10 ore Perioada: 1( ! 2%

Nr crt



DA

TA

1. Textul liric &cceleratul,

. o#ârceanu .

.1

!.

1.1

1.!

!.!

• citire conştienta) corecta a te+tului) res#ectân%

intona&ia im#usă %e semnele %e #unctua&ie $

• selectarea cuvintelor necunoscute şi stabilirea

sensului acestora in func&ie %e conte+t sau cu a,utorul

%ic&ionarelor e+#licative$• citirea selectivă in func&ie %e %iferite re#ere$• sesi2area ra#ortului %intre te+t şi ilustra&ie$• formulare %e 'ntrebări %e clarificare a as#ectelor #e care

nu le-au 'n&eles %in te+tul citit)

• formularea %e răs#unsuri la 'ntrebările ce vi2ea2ăinforma&iile esen&iale sau %e %etaliu ce se %es#rin% %inte+tulcitit$

• %esco#erirea ima*inii %e ansamblu şi a %etaliilor

semnificative %intr-un te+t 'n versuri$• sesi2area sensului %iferit al unor cuvinte 'n func&ie %e

conte+t$• memorare şi recitare %e versuri in%ivi%ual şi 'n *ru#$


%ic&ionare e+#licative)%e sinonimevolume %e versuri %e

. o#ârceanu#ortretul #oetului

fişe %e lucru



selectareaima*inilorau%itive şi%inamice

15 V15 V

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana".1 • transcriere selectivă %e versuri ! ore



! +crierea cu consoan#dubl# „cc” !.!

.".1

".

• i%entificarea cuvintelor ce con&in consoana %ublH cc$

• e+em#lificarea unor cuvinte care con&in consoana %ublH cc$• e+erci&ii %e %ic&ie$• scrierea corectă 'n enun&uri a cuvintelor care con&in

consoana %ublH cc$


material lin*visticact. frontală şiin%ivi%uală

1 oră

%ictare

!1 V

Compunere pe bazaunor cuvinte de

spri'in!.1

"../

• alcătuirea unei com#uneri #e ba2a unor cuvinte %es#ri,in$

• anali2a şi %e2voltarea #lanului %e i%ei %at$• reali2area orală a com#unerii res#ectân% #ăr&ile

com#unerii şi #lanul %e i%ei$• re%actarea in%ivi%uală a com#unerii$• anali2a com#unerilor #e ba2a unor *rile %e observa&ie.

conversa&ia) e+erci&iul)e+erci&iulima*ini %in tarăact. frontală )in%ivi%uală

1 oră

creareain%e#en%entă acom#unerii

!1 V

" Lectur#: Poe6"" , G; Top.rceanu

."1.!

!.

./

".

• citirea unor te+te literare la #rima ve%ere• 'nlocuirea cuvintelor noi #rin sinonime ) antonime• stabilirea sensului unui cuvânt necunoscut #rin ra#ortare

la con&inut• formularea %e 'ntrebări %e clarificare a as#ectelor care

nu au fost 'n&elese 'n te+tul citit• formularea %e răs#unsuri la 'ntrebările ce vi2ea2ă

informa&iile esen&iale sau %e %etaliu ce se %es#rin% %in te+tulcitit sau mesa,ul au%iat$

•

consultarea cu#rinsului unor căr&i #entru a 'n&ele*e rolulacestora 'n *ăsirea informa&iilor căutate• transcrierea unei #oe2ii


volume %e #oe2ii %e. o#ârceanu


1 oră

citire la 8 primavedere”

! V

„ /area-" o apă 5o%o"toare8 7. Sorescu

. • citire conştienta) corecta a te+tului) res#ectân%

intona&ia im#usă %e semnele %e #unctua&ie $• selectarea cuvintelor necunoscute şi stabilirea

sensului acestora in func&ie %e conte+t sau cu a,utorul

%ic&ionarelor e+#licative$

citirea e+#licativă)e+erci&iul) ,ocul%i%actic) #roblemati2area

.construireaunor #ro#o2i&ii

! V!4 V

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana.1 • citirea selectivă in func&ie %e %iferite re#ere$

• sesi2area ra#ortului %intre te+t şi ilustra&ie$ volume %e 7.



!.

1.1

1.!

!.!

".1

# ş & $• formulare %e 'ntrebări %e clarificare a as#ectelor #e care

nu le-au 'n&eles %in te+tul citit)• formularea %e răs#unsuri la 'ntrebările ce vi2ea2ă

informa&iile esen&iale sau %e %etaliu ce se %es#rin% %inte+tulcitit$

• %esco#erirea ima*inii %e ansamblu şi a %etaliilor

semnificative %intr-un te+t 'n versuri$• sesi2area sensului %iferit al unor cuvinte 'n func&ie %e

conte+t$

• memorare şi recitare %e versuri in%ivi%ual şi 'n *ru#$• transcriere selectivă %e versuri• i%entificare) #ronun&are şi scriere a cuvintelor care

con&in %ifton*i şi *ru#uri %e litere$

Sorescu#ortretul #oetului 7.Sorescu

fişe %e lucru


! ore

.recitare %eversuri

.auto%ictare

4 ecapitulare .

!.!

".!../".1

• citirea selectiva a te+telor lirice stu%iate cu s#ecificareati#urilor %e te+t) a titlurilor şi a autorilor$

• recitări selective %e versuri

• co#iere ) auto%ictare• alcătuiri %e #ro#o2i&ii$• e+#rimarea o#iniilor 'n le*ătură cu te+tele lirice citite• a#licarea re*ulilor %e %es#ăr&ire 'n silabe 'n transcrieri %e

versuri• autocorectarea şi corectarea 'n #erec(i a *reşelilor %e

scriere şi a *reşelilor %e #unctua&ie

conversa&ia) e+erci&iul) ,ocul %i%actic

material literar şilin*visticfişe %e lucru

act. frontală)in%ivi%uală) 'n *ru# ! ore

recitări

e+#resive

transcriere

!4 V!3 V

/ Evaluare .1 • re2olvarea unor itemi #rivin% te+tul liric e+erci&iulfişe %e evaluareact. in%e#en%entă 1 oră

#robă scrisă!3 V





PROIECTAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: *ecapitulare inalăNr. de ore alocate: 1 ore Perioada: "0 ! 1" I

Nr crt DETALIERI DECONŢINUTO$.re%. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DA

TA

1. Textul narativ

ecunoaşterea #ersona,elor.

Delimitarea te+tului'n fra*mente.

AlcHtuirea #lanului%e i%ei.

."

.

.1

.

.!!.!.1.4

• citire corectă) fluentă şi e+#resivă in ritm #ro#riu a unorte+te la #rima ve%ere$

• citirea selectiva a te+telor stu%iate cu s#ecificareati#urilor %e te+t) a titlurilor şi a autorilor$

• ale*erea unor te+te %in lecturile su#limentare$• i%entificarea #ersona,elor %in te+tul #ro#us$• citire #e roluri) citire selectivH$• or%onarea i%eilor #rinci#ale 'ntr-o succesiune lo*ică$• #ovestire oralH a te+telor narative citite$• e+#rimarea #ro#riilor o#inii 'n le*HturH cu atitu%inea

#ersona,elor %in te+tul citit$


te+tele stu%iate)volume cu literatură #entru co#ii

fişe %e lucru


! ore

reali2areacores#on%entei%intre titlul şiautorului te+tului

#ovestirea in

scris a unorfra*mente

6 V6 V

! Textul liric .!.!

• recitirea #oe2iilor stu%iate$• recitare selectivH$• *ru#area #oe2iilor #e teme

e+erci&iul)conversa&ia$

te+te stu%iate) fişe %elucru$

reali2areacores#on%entei%intre titlul şi

! VI


1.1• %esco#erirea ima*inii %e ansamblu şi a %etaliilor

semnificative %intr-un te+t 'n versuri$

carioca) coli A"

activitate frontală)autorului te+tului



".

• selectarea şi %iscutarea unor e+#resii %eosebite %in

te+tele stu%iate$

• re#re2entarea #rin %esen a #oe2iei #referate$• crearea unei #oe2ii

in%ivi%uală 1 oră

Cuvinte cu înţelesasemănător/ opus

1.!!.".1

• i%entificarea sinonimelor şi antonimelor unor cuvinte$•

com#letarea unor rebusuri$• 'nlocuirea unor cuvinte cu sinonimele sau antonimele lor • alcătuirea %e #ro#o2i&ii cu sinonime ; antonime < fără

terminolo*ie=

e+erci&iul) conversa&iamaterial lin*visticfişe %e lucruact. frontaă şiin%ivi%uală 1 oră

! VI

" Compunerea .PHr&ile uneicom#uneri.i#uri %e com#uneri.e%actarea unorcom#uneri.

!.1

!.4".

• enumerarea celor trei #ăr&i ale com#unerii şi #reci2area

i%eilor ce trebuie cu#rinse 'n fiecare #arte$

• construirea unor te+te orale narative $

• numirea ti#urilor %e com#uneri stu%iate$• re%actarea unor com#uneri tematice #e *ru#e$• antrenament %e structurare a unor te+te narative$

1 oră

reali2areacom#unerii

" VI

Evaluare %inală + 1.1!.!!..1.!.".".

• re2olvarea unor e+erci&ii #rivin% te+tul literar e+erci&iul

fişe %e evaluareact. in%ivi%uală 1 oră

#robă orală şiscrisă

" VI

4 Scrierea corectă aorto$ramelor

!.!

".1".".4

• e+erci&ii %e ortoe#ie$• e+erci&ii %e %ic&ie•

i%entificare a orto*ramelor 'n te+te literare$• com#letarea unor enun&uri cu orto*rama cores#un2Htoare$

• intro%ucerea orto*ramelor 'n enun&uri #ro#rii

conversa&ia) e+erci&iulmaterial lin*visticfişe %e lucruact. frontală şiin%ivi%uală 1 oră

%ictare

4 VI

/ Semnele !epunctuaţie

1.

".1

• e+#licarea semnelor %e #unctua&ie %intr-un te+t %at$• reali2area unei intona&ii corecte a #ro#o2i&iilor

intero*ative) enun&iative ) e+clamative$• com#letarea unui te+t cu semnele %e #unctua&ie

conversa&ia) e+erci&iulmaterial lin*visticact. frontală şiin%ivi%uală

%ictare

4 VI

Clasa a III a A inv. Voicu Stefana".".4

cores#un2ătoare$• construire %e #ro#o2i&ii intero*ative) enun&iative K #ro#riu-

1 oră



2ise şi e+clamative$• scriere %u#ă %ictare.

Părţile !e vorbire.4

!.

"."

1.

• i%entificarea unor #ăr&i %e vorbire stu%iate$

• *ru#area unor #Hr&i %e vorbire %u#H criterii %ate$

• alcHtuirea unor enun&uri %u#H cerin&e %ate

•

e+erci&ii %e acor%) %e mo%ificare a formei a%,ectivului) #rin sc(imbarea numărului substativului #e care-l%etermină

• com#letarea unor enun&uri ; te+te lacunare cu #Hr&i %e

vorbire #otrivite) #entru marcarea cate*oriilor %enumăr şi %e #ersoană

• anali2H *ramaticalH a #Hr&ilor %e vorbire stu%iate$• corectarea unor 'mbinări %e cuvinte incorecte 'n ca%rul

unor enun&uri < substantiv şi a%,ectiv) #re#o2i&ii şi #ronume) #re#o2i&ii şi substantiv=

conversa&ia) e+erci&iul)al*oritmi2area

material lin*visticfişe %e lucru

act. frontală)in%ivi%uală) 'n #erec(i

! ore

anali2a unor #ăr&i %e vorbire'n tabele

alcătuirea %e #ro#o2i&ii cu #ăr&i %e vorbirein%icate

5 VI

5 VI

Părţile principale !epropoziţie

.4

!."."1.

• i%entificarea subiectelor şi #re%icatelor cu a,utorul

'ntrebHrilor$

• alcHtuirea unor #ro#o2i&ii sim#le$

• reali2area acor%ului 'ntre #re%icat şi subiect$

• anali2H a subiectelor şi #re%icatelor

conversa&ia) e+erci&iul)al*oritmi2areafişe %e lucruact. frontală )in%ivi%uală 1 oră


11VI

Evaluare %inală ++ .4!."."1.

• re2olvarea %e e+erci&ii #rivin% #ăr&ile %e vorbire şi %e #ro#o2i&ie

e+erci&iulfişe %e evaluareact. in%ivi%uală1 ora

#robă scrisă11VI

3ocuri !i!actice

1.

!.1

!.4!."

• simularea unor situa&ii %e comunicare %iverse•

,ocuri %e rol %e ti#ul vorbitor Kascultător) vi2ân%formarea com#ortamentului %e ascultător • #ovestirea unor fa#te ) 'ntâm#lări reale sau fictive$• re*larea intona&iei ) a volumului) a vite2ei #ro#rii %e a

vorbi$• e+ersarea unor acte %e vorbire: ini&ierea ) men&inerea sau

'nc(eierea unui sc(imb verbal• utili2area formulelor %e salut %e #ermisiune) %e solicitare

conversa&ia) e+erci&iul)

,ocul %e rol

act. frontală) 'n #erec(i) 'n *ru#

! ore

1

VI1VI


rom unitati ana

Documents

planificare unitati a3a

V A unitati

GALR - Unitati

Unitati Turistico Geografice Comanescu

Unitati Romana Elena

Ana numele tau, Ana numele tau, Ana numele tau, Ana numele tau, Ana numele tau, Ana numele tau, Ana numele tau, Ana numele tau,

III Marile Unitati Relief

Unitati de Invatare Integrate

Planificari Pe Unitati

Unitati de masura

Unitati strategice

Unitati de Măsură

ccm-grup de unitati

Convertor unitati masura

Unitati de Masura

Sistemul International de Unitati

Inflam Rom Rom 2014

unitati hidrografice

Unitati Invatamant 2014_2015

Unitati de Invatatre

Unitati IX

UNITATI geo 4

Regulament inspectie unitati scolare

Proiectare Pe Unitati

Planificari a4a Pe Unitati

Istorie Pe Unitati 4

planificare 9-unitati

rom cif-rom-2010_verde.qxp

Marimi Si Unitati Relevante

Unitati de Masura - Me

curs12 rom farasch - mmut.mec.upt.rommut.mec.upt.ro/ioana/master/curs4_ge.pdf · coeficientului, la care se asigura o ardere completa. ... µg/kg Unitati de masura pentru imisii

Rez Rom rom-tecoanta

Esantion unitati invatamant

unitati de invatare

Universitatea Transilvania - didactic.unitbv.ro · lnginerie si Managementul afacerilor in IF rom ana Conf.dr.ing. PISARCIUC Prof. dr. ing. Tehnologica ~i management industrie CRISTIAN