regulament de ordine interioarĂ anul Școlar 2017-2018 actualizat 2017-1.pdf · prin curriculum...

Click here to load reader

Post on 30-Aug-2019

3 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1

    REGULAMENT DE ORDINE INTERIOAR

    ANUL COLAR 2017-2018

  • 2

    CUPRINS

    1. Dispoziii generale ........................................................................................ pag. 3

    2. Simboluri n coal ........................................................................................ pag. 4

    3. Organizarea activitii colii ......................................................................... pag. 5

    4. Consiliul profesoral ...................................................................................... pag. 8

    5. Catedrele, comisiile metodice ....................................................................... pag. 10

    6. Consiliul de administraie ............................................................................ pag. 11

    7. Directorul ..................................................................................................... pag. 16

    8. Consiliul clasei ............................................................................................. pag. 22

    9. Dirigintele .................................................................................................... pag. 23

    10. Comitetul de prini al clasei ......................................................................... pag. 28

    11. Consiliul reprezentantiv al prinilor ............................................................. pag. 29

    12. Personalul didactic ........................................................................................ pag. 32

    13. Personalul didactic auxiliar ............................................................................. pag. 37

    14. Elevii ............................................................................................................. pag. 40

    15. Msuri pentru sigurana n coal ................................................................... pag. 55

    16. Personalul de serviciu pe coal ..................................................................... pag. 56

    17. Dispoziii finale ............................................................................................. pag. 61

  • LICEUL TEORETIC ,,MIHAI VELICIU CHISINEU-CRIS

    Regulament de Ordine Interioara actualizat n 23.11.2016

    Anul scolar 2017-2018

    Capitolul I

    DISPOZIII GENERALE

    Art.1. Prezentul Regulament conine prevederi specifice cu privire la organizarea i funcionarea

    Liceului Teoretic Mihai Veliciu" Chiineu-Cri n conformitate cu legislaia i normativele n

    vigoare: Constituia Romniei, Codul Muncii (nr. 53/ 2003), Legea Educaiei Naionale nr.1 din 2011,

    Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de

    nvmnt preuniversitar (nr. 5079/31.08.2016), Legea privind protecia i promovarea drepturilor

    copilului (nr. 272/2004), Legea proteciei muncii (nr.90/ 1996), Legea pentru prevenirea i

    combaterea efectelor i consumului din tutun (nr. 349, Monitorul Oficial al Romniei nr. 435 din

    21.06.2002), Legea privind asigurarea calitii educaiei (nr. 87/2006), Legea securitii i sntii n

    munc nr. 319/2006) Legea nr. 29 pentru modificarea Legii nr. 35/ 2007 privind creterea siguranei

    n unitile de nvmnt, Hotrrea nr. 1.157 din 21 noiembrie 2001 pentru aprobarea Normelor

    privind arborarea drapelului Romniei, intonarea imnului naional i folosirea sigiliilor cu stema

    Romniei, Legea 102 privind stema rii i sigiliul statului i Legea educaiei naionale nr. 1 din 2011,

    Statutul elevului aprobat prin Ordin de ministru nr. 4742 din 10.08.2016.

    Art.2. Respectarea Regulamentului intern este obligatorie pentru directori, personalul didactic de

    predare, personalul auxiliar i nedidactic, elevii, prinii (susintori legali) i toate persoanele care

    vin n contact cu unitatea de nvmnt.

    Art.3 n conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de

    nvmnt preuniversitar aprobat prin Ordinul M.E.N. nr. 5079/31.08.2016 pentru buna desfurare a

    activitii din Liceul Teoretic ,,Mihai Veliciu" din Chiineu-Cri se elaboreaz prezentul Regulament

    intern. Regulamentul intern prin toate anexele sale reglementeaz organizarea i funcionarea

    ntregului proces instructiv-educativ i administrativ din coal.

  • LICEUL TEORETIC ,,MIHAI VELICIU CHISINEU-CRIS

    Regulament de Ordine Interioara actualizat n 23.11.2016

    Anul scolar 2017-2018

    Capitolul II

    SIMBOLURILE NAIONALE N COAL,

    SIMBOLURILE COLII

    Art. 4. - Arborarea drapelului Romniei, n forma, cu dimensiunile, modelul i intensitatea culorilor

    stabilite potrivit legii, se va face n exterior, la intrarea n incinta colii i n interior cu precdere n

    birourile persoanelor din conducerea liceului, n slile de protocol i festiviti i alte evenimente

    deosebite.

    Art. 5. - n zilele de doliu naional, stabilite prin hotrre a Guvernului, este obligatorie arborarea n

    bern a drapelului Romniei.

    Art. 6. - n situaia n care odat cu drapelul Romniei se arboreaz i unul sau mai multe drapele de

    stat strine, drapelul Romniei se arboreaz astfel:

    a) cnd drapelul Romniei se arboreaz alturi de un singur drapel de stat strin, drapelul

    Romniei se va aeza n stnga, privind drapelul din fa;

    b) cnd drapelul Romniei se arboreaz alturi de mai multe drapele de stat strine i numrul

    drapelelor este impar, drapelul Romniei se va aeza n mijloc. Dac numrul drapelelor

    este par, drapelul Romniei va fi aezat n stnga drapelului mpreun cu care ocup

    centrul, privind drapelele din fa.

    Art. 7. - Intonarea Imnului naional al Romniei, la Liceul Teoretic Mihai Veliciu" Chiineu-Cri

    este obligatorie la toate manifestrile oficiale organizate.

    Art. 8. - (1) n interpretare vocal prescurtat imnul naional al Romniei se intoneaz potrivit

    textului i partiturii stabilite de lege.

    Art. 9. - La ceremoniile de arborare a drapelului, precum i la intonarea imnului naional asistena va

    sta n picioare, brbaii se vor descoperi.

    Art. 10. - n sediul Liceului Teoretic Mihai Veliciu" Chiineu-Cri, stema Romniei va fi amplasat

    n cancelarii, slile de consiliu, n birourile directorului i ale directorilor adjunci, n slile de clas,

    sala festiv, blibliotec i n slile de lectur.

    Art. 11. - Sigla liceului, drapelul colii, imnul colii, culorile colii, inuta colar sunt cele aprobate

    de Consiliul de Administraie al Liceului Teoretic Mihai Veliciu" Chiineu-Cri, cu avizul

    Consiliului Profesoral, Comitetului de prini pe clas, Comitetului de prini pe coal i a

    Consiliului elevilor.

  • LICEUL TEORETIC ,,MIHAI VELICIU CHISINEU-CRIS

    Regulament de Ordine Interioara actualizat n 23.11.2016

    Anul scolar 2017-2018

    Capitolul III

    ORGANIZAREA ACTIVITII COLII

    Art. 12. - Liceul Teoretic ,,Mihai Veliciu" Chiineu-Cri este unitate de nvmnt preuniversitar de

    stat cu personalitate juridic care cuprinde nvmntul primar, nvmntul gimnazial i

    nvmntul liceal.

    Art. 13. - Liceul Teoretic ,,Mihai Veliciu" Chiineu-Cri este unitate de nvmnt preuniversitar

    condus n conformitate cu prevederile Legii Educaiei Naionale nr. 1 din 2011 i a ROFUIP nr.

    5079/31.08.2016.

    Art. 14. - Unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic sunt conduse de consiliile de

    administraie, de directori i de directori adjunci, dup caz. n exercitarea atribuiilor ce le revin,

    consiliile de administraie i directorii conlucreaz cu consiliul profesoral, cu comitetul de prini i

    cu autoritile administraiei publice locale.

    Art. 15. - Directorul exercit conducerea executiv a liceului, conform responsabilitilor i

    atribuiilor conferite de lege, cu hotrrile i deciziile consiliului de administraie al unitii. n

    activitatea de conducere directorul este ajutat, dup caz de directorul adjunct i se bazeaz pe consiliul

    profesoral i consiliul colar.

    Art. 16. - Consiliul profesoral are rol de decizie n domeniul instructiv-educativ.

    Art. 17. - Consiliul de administraie are rol de decizie n domeniul administrativ.

    Art. 18. - Liceul Teoretic ,,Mihai Veliciu" Chiineu-Cri este subordonat prin Inspectoratul colar,

    Ministerului Educaiei Naionale.

    Art. 19. - Forma de organizare a nvmntului cuprinde nvmnt de zi.

    Art. 20. - Elevii sunt nscrii n clasa I, conform legislaiei n vigoare, a reglementrilor elaborate i

    metodologia elaborat de Ministerul Educaiei. Repartizarea elevilor pe formaiuni de studiu se face

    distribuind elevii n ordine alfabetic cte unul, succesiv la fiecare clas (formaiune de studiu) pn

    la epuizarea numrului de elevi. In acest mod se va realiza o repartizare echilibrat valoric i numeric,

    eliminndarbitrariul.

    Art. 21. - nvmntul liceal funcioneaz cu filiera teoretic, profilul umanist i real.

    Art. 22. - Admiterea elevilor n nvmntul liceal se face pe baza criteriilor i metodologilor

    elaborate de Ministerul Educaiei. Repartizarea elevilor n clasa a IX a, pe formaiuni de studiu se face

    computerizat prin sistemul naional al MEC. Repartizarea elevilor la clasele de profil filologie se

    face n ordinea rezultatelor obinute la testul de cunoatere a limbii engleze. Primele locuri n ordinea

    descresctoare a mediilor, sunt ocupate la clasa (clasele) de studiu intensiv al limbii moderne.

    Pentruclasele avnd acelai profil, elevii sunt repartizai cte unul, succesiv la fiecare clas

  • LICEUL TEORETIC ,,MIHAI VELICIU CHISINEU-CRIS

    Regulament de Ordine Interioara actualizat n 23.11.2016

    Anul scolar 2017-2018

    (formaiune de studiu) pn la epuizarea numrului de elevi. In acest mod se va realiza o repartizare

    echilibrat valoric i numeric, eliminnd arbitrariul.

    Art. 23. - Coninutul nvmntului la Liceul Teoretic ,,Mihai Veliciu" Chiineu-Cri este asigurat

    prin Curriculum naional. Curriculum naional este ansamblul coerent al planurilor-cadru de

    nvmnt, al programelor i al manualelor colare. Acest ansamblu cuprinde o component comun

    pentru toate colile de acelai tip i o alt component aflat la decizia colii.

    Art. 24. - La Liceul Teoretic ,,Mihai Veliciu" Chiineu-Cri se utilizeaz manuale colare aprobate de

    Ministerul Educaiei Naionale. Se pot folosi manuale alternative recomandate elevilor de ctre

    cadrele didactice de specialitate, pe baza criteriilor elaborate de Ministerul Educaiei.

    Art. 25. La Liceul Teoretic Mihai Veliciu Chiineu-Cri se desfoar programul coala dup

    coal, n baza Regulamentului Intern al acestui program, elaborat n conformitate cu Legea

    Educaiei Naionale nr. 1/2011 i OMECTS nr. 5349/2011 de aprobare a Metodologiei de organizare a

    Programului coal dup coal, publicat n Monitorul oficial partea I, nr. 738 din 20.10. 2011.

    Acest regulament se regsete ntr-o anex la sfritul ROI.

    Art. 26. - Procesul instructiv-educativ se desfoar conform structurii anului colar, elaborate de

    Ministerul Educaiei, de luni pn vineri, de regul ntre orele 8.00 i 14.00. Suspendarea activitior

    colare pe o perioad determinat este permis n conformitate cu Regulamentul de organizare i

    funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.

    Art. 27. - Ora de curs este de 50 de minute, cu o pauz de 10 minute clasele V-XII, iar la clasele I-IV

    ora de curs este de 45 de minute i o pauz de 15 minute dup fiecare or i o pauz de 20 de minute

    dup a doua or de curs. La clasa pregtitoare i la clasa I ora de curs este de 30-35 minute.

    Art. 28. - Obiectivele specifice n evaluarea procesului instructiv-educativ pe fiecare nivel de

    nvmnt se stabilesc prin standarde aprobate de Ministerul Educaiei Naionale.

    Art. 29. - Coninutul instruirii i educaiei se completeaz prin activiti extracolare. Activitile

    extracolare au coninut tiinific, cultural-artistic, umanitar, ecologic, moral-civic, tehnico-aplicativ,

    turistic, sportiv, precum i caracter recreativ. Materialele realizate de elevi i destinate afirii sau

    publicrii vor fi folosite doar cu acordul n scris al printelui/ tutorelului sau elevului major.

    Art. 30. - Durata normal de lucru este cea stabilit de prevederile legale n vigoare i n conformitate

    cu specificul activitii desfurate.

    Programul de lucru pentru personalul din liceu este urmtorul:

    (1) - Personalul didactic din coal:

    Conform prevederilor Legii Educaiei naionale nr. 1 din 2011 i se realizeaz ntr-un interval de timp

    zilnic de 8 ore, respectiv 40 de ore pe sptmn.

    (2) - Personalul didactic - auxiliar i nedidactic :

    a) secretariat: luni - vineri: 08.00 - 16.00

    b) contabilitate: luni - vineri: 08.00 - 16.00

    c) bibliotec: luni - vineri: 08.00 - 16.00

  • LICEUL TEORETIC ,,MIHAI VELICIU CHISINEU-CRIS

    Regulament de Ordine Interioara actualizat n 23.11.2016

    Anul scolar 2017-2018

    d) laborant: luni - vineri: 08.00 - 16.00

    e) informatician: luni - vineri: 08.00 - 16.00

    f) administrator: luni - vineri: 08.00 - 16.00

    g) ngrijitori: luni - vineri: 7.00 - 15.00/ 13.00 - 21.00

    h) muncitori: luni - vineri: 08.00 - 16.00

    i) paznici, buctar : conform planificrilor stabilite de conducerea

    colii

    j) alii nenominalizai : luni - vineri: 08.00 - 16.00

    Art.31. Timpul de repaus sptmnal se acord conform legii.

    Art.32. Zilele de srbtoare legal n care nu se lucreaz sunt prevzute n Codul Muncii i n

    Contractul colectiv de munc.

    Art.33. Evidena prezenei salariailor la program se ine prin condici de prezen.

  • 8

    Capitolul IV

    CONDUCEREA LICEULUI TEORETIC MIHAI VELICIU" CHIINEU-

    CRI

    1. CONSILIUL PROFESORAL

    Art. 34. (1) Consiliul profesoral este alctuit din totalitatea personalului didactic de predare i de

    instruire practic cu norma de baz n unitatea de nvmnt respectiv, titular i suplinitor, i are rol

    de decizie n domeniul instructiv-educativ. Personalul didactic auxiliar al unitii de nvmnt este

    obligat s participe la edinele consiliului profesoral atunci cnd se discut probleme referitoare la

    activitatea acestuia i atunci cnd este invitat, absenele nemotivate constituindu-se n abateri

    disciplinare.

    (2) La edinele consiliului profesoral directorul invit, n funcie de tematica dezbtut,

    reprezentani desemnai ai prinilor, ai consiliului elevilor, ai autoritilor locale i ai partenerilor

    sociali.

    (3) Consiliul profesoral se ntrunete la nceputul i la sfritul fiecrui semestru. De asemenea,

    acesta se ntrunete n urmtoarele situaii: cnd directorul consider necesar, la solicitarea a dou

    treimi din numrul membrilor consiliului elevilor, a jumtate plus unu din numrul membrilor

    consiliului reprezentativ/asociaiei prinilor sau la solicitarea a dou treimi din numrul membrilor

    consiliului de administraie.

    (4) Consiliul profesoral poate fi convocat n edin extraordinar i la cererea a minimum o treime

    din numrul membrilor si.

    (5) Participarea la edinele consiliului profesoral este obligatorie pentru cadrele didactice; absena

    nemotivat de la aceste edine se consider abatere disciplinar.

    (6) Directorul unitii de nvmnt numete prin decizie secretarul consiliului profesoral, care are

    atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor consiliului profesoral.

    (7) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral toi membrii i invitaii, n funcie de

    situaie, au obligaia s semneze procesul-verbal ncheiat cu aceast ocazie. Directorul unitii de

    nvmnt rspunde de acest lucru. Lipsa cvorumului de semnturi anuleaz valabilitatea punerii n

    aplicare a hotrrilor edinei respective.

    (8) Procesele-verbale se scriu n Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, care se

    nregistreaz n unitatea de nvmnt pentru a deveni document oficial, se leag i se numeroteaz.

    Pe ultima foaie directorul unitii de nvmnt tampileaz i semneaz pentru autentificarea

    numrului paginilor i a registrului.

    (9) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit n mod obligatoriu de dosarul

    care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri,

    memorii, sesizri etc.). Cele dou documente oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz ntr-un fiet

    securizat, ale crui chei se gsesc la secretarul i la directorul unitii de nvmnt.

    Art.35. Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:

    (1) gestioneaz si asigur calitatea actului didactic;

    (2) analizeaz si dezbate raportul general privind starea si calitatea nvtmntului din unitatea de

  • 9

    nvtmnt;

    (3) alege, prin vot secret, membrii consiliului de administratie care provin din rndurile personalului

    didactic;

    (4) dezbate, avizeaz si propune consiliului de administratie, spre aprobare, planul de dezvoltare

    institutional a scolii;

    (5) dezbate si aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de activitate,

    precum si eventuale completri sau modificri ale acestora;

    (6) aprob componenta nominal a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de nvtmnt;

    (7) valideaz raportul privind situatia scolar semestrial si anual prezentat de fiecare nvttor/

    institutor/profesor de nvtmnt primar/diriginte, precum si situatia scolar dup ncheierea

    sesiunii de amnri, diferente si corigente;

    (8) hotrste asupra tipului de sanctiune disciplinar aplicat elevilor care svrsesc abateri;

    (9) propune acordarea recompenselor pentru elevi si pentru personalul salariat al unittii de

    nvtmnt, conform reglementrilor n vigoare;

    (10) valideaz notele la purtare mai mici dect 7, respectiv mai mici dect 8 - n cazul unitilor de

    nvtmnt cu profil pedagogic, teologic si militar , precum si calificativele la purtare mai mici de

    bine, pentru elevii din nvtmntul primar;

    (11) propune consiliului de administratie curriculumul la decizia scolii;

    (12) valideaz oferta de curriculum la decizia scolii pentru anul scolar n curs, aprobat de consiliul

    de administratie;

    (13) avizeaz proiectul planului de scolarizare;

    (14) valideaz fisele de autoevaluare ale personalului didactic al unittii de nvtmnt, n baza

    crora se stabileste calificativul anual;

    (15) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic si didactic auxiliar, care

    solicit acordarea gradatiei de merit sau a altor distinctii si premii, potrivit legii, pe baza raportului

    de autoevaluare a activittii desfsurate de acesta;

    (16) propune consiliului de administratie programele de formare continu si dezvoltare profesional

    a cadrelor didactice;

    (17) propune consiliului de administratie premierea si acordarea titlului de Profesorul anului

    cadrelor didactice cu rezultate deosebite n activitatea didactic, n unitatea de nvtmnt;

    (18) dezbate si avizeaz regulamentul de organizare si functionare al unittii de nvtmnt;

    (19) dezbate, la solicitarea Ministerului Educatiei Nationale, a inspectoratelor scolare sau din

    proprie initiativ, proiecte de acte normative si/sau administrative cu caracter normativ, care

    reglementeaz activitatea instructiv-educativ, formuleaz propuneri de modificare sau de

    completare a acestora;

    (20) dezbate probleme legate de continutul sau organizarea activittii instructiv-educative din

    unitatea de nvtmnt; propune consiliului de administratie msuri de optimizare a procesului

    didactic;

    (21) alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea si asigurarea

    calittii, n conditiile legii;

    (22) ndeplineste alte atributii stabilite de consiliul de administratie, rezultnd din legislatia n

    vigoare si din contractele colective de munc aplicabile;

    (23) propune eliberarea din functie a directorului unittii de nvtmnt, conform legii.

  • 10

    Documentele consiliului profesoral sunt:

    a) tematica si graficul sedintelor consiliului profesoral;

    b) convocatoare ale consiliului profesoral;

    c) registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, nsotit de dosarul cu anexele proceselor-

    verbale.

    Art.36. (1) edinele consiliului profesoral al unitii de nvmnt se constituie legal n prezena a

    2/3 din numrul total al membrilor.

    (2) Hotrrile se iau prin vot deschis sau secret, n funcie de opiunea membrilor, cu cel puin

    jumtate plus unu din numrul total al acestora i sunt obligatorii pentru ntregul personal salariat al

    unitii de nvmnt.

    2. CATEDRELE, COMISIILE METODICE

    Art. 37. (1) n cadrul aceleiai uniti de nvmnt, catedrele/comisiile metodice se constituie din

    minimum trei membri, pe discipline de studiu, pe discipline nrudite sau pe arii curriculare.

    (2) n nvmntul primar catedrele/comisiile metodice se constituie pe ani de studiu, pe grupe de

    clase sau pe ciclu de nvmnt.

    (3)Activitatea catedrei/comisiei metodice este coordonat de eful catedrei, respectiv responsabilul

    comisiei metodice, ales prin vot secret de catre membrii catedrei/comisiei.

    (4) Conform ROFUIP exist apte comisii care funcioneaz pe tot parcursul anului colar i alte

    comisii care au caracter temporar i ocazional n funcie de nevoile colii. Comisiile permanente sunt:

    - Comisia pentru curriculum

    - Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii

    - Comisia pentru perfecionare i formare continu

    - Comisia de securitate i sntate n munc i pentru situaii de urgen

    - Comisia pentru controlul managerial intern

    - Comisia pentru prevenirea i eliminarea violenei, a faptelor de corupie i discriminrii n mediul

    colar i promovarea interculturalitii

    - Comisia pentru programe i proiecte educative.

    n componena Comisiei pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii, Comisiei pentru prevenirea i

    eliminarea violenei, a faptelor de corupie i discriminrii n mediul colar i promovarea

    interculturalitii i a Comisiei pentru programe i proiecte educative se vor regsi reprezentantul

    elevilor, nominalizat de Consiliul colar al elevilor i reprezentantul prinilor nominalizai de

    comitetul/asociaia de prini.

    (5) La nivelul unitii de nvmnt funcioneaz urmtoarele comisii cu caracter temporar:

    - Comisia de acordare a burselor i a altor ajutoare sociale pentru elevi EURO 200

    - Comisia pentru monitorizarea frecvenei elevilor i a ritmicitii notrii, combaterea absenteismului

    i abandonului

    - Comisia pentru actualizarea permanent, aplicarea i mediatizarea ROI i PDI

    - Comisia pentru revista colii

    - Comisia de monitorizare a disciplinei colare

    - Comisia de achiziii a valorilor material

    - Comisia de echivalare

  • 11

    (6) La nivelul unitii de nvmnt funcioneaz urmtoarele comisii cu caracter ocazional:

    - Comisia pentru inventarierea patrimoniului unitii de nvmnt

    - Comisia de cercetare disciplinar a personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic

    - Comisia de simulare a examenelor naionale

    - Comisia de nscriere n nvmntul primar

    - Comisia SNAC

    - Comisia de mobilitate

    - Comisia pentru ocuparea posturilor vacantate n timpul anului colar

    Art. 38 Atribuiile catedrelor/comisiilor metodice sunt urmtoarele:

    a) elaboreaz propunerile pentru oferta educaional a unitii de nvmnt i strategia

    acesteia, cuprinznd obiective, finaliti, resurse materiale i umane, curriculum la decizia

    colii;

    b) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale;

    c) consiliaz cadrele didactice n procesul de elaborare a proiectrii didactice i a planificrilor

    semestriale;

    d) elaboreaz instrumentele de evaluare i notare;

    e) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor;

    f) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz

    evaluarea elevilor;

    g) organizeaz i rspunde de desfurarea recapitulrilor finale;

    h) organizeaz activiti de pregtire special a elevilor pentru examene i concursuri colare;

    i) seful catedrei/comisiei organizeaza si coordoneaza intreaga activitate a catedrei/comisiei

    metodice (intocmeste planul managerial al catedrei,coordoneaza realizarea instrumentelor

    de lucru la nivelul catedrei,elaboreaza rapoarte si analize,propune planuri de obtinere a

    performantelor si planuri remediale,dupa consultarea cu membrii catedrei/comisiei

    metodice,precum si alte documente stabilite prin regulamentul intern,intocmeste si

    completeaza dosarul catedrei);

    j) eful de catedr/comisie metodic stabilete atribuiile fiecrui membru al catedrei/comisiei

    metodice);

    k) eful de catedr/comisie metodic evalueaz activitatea fiecrui membru al

    catedrei/comisiei metodice i propune consiliului de administraie calificativele anuale ale acestora, n

    baza unui raport bine documentat;

    l) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare - aciuni specifice unitii de

    nvmnt, lecii demonstrative, schimburi de experien etc.;

    m) eful de catedr sau un membru desemnat de acesta efectueaz asistene la leciile

    personalului didactic de predare i de instruire practic din cadrul catedrei, cu precdere la

    stagiari i la cadrele didactice nou-venite n unitatea de nvmnt;

    n) elaboreaz informri, semestrial i la cererea directorului, asupra activitii

    catedrei/comisiei metodice, pe care le prezint n consiliul profesoral;

    o) implementeaz i amelioreaz standardele de calitate specifice.

    Art. 39

  • 12

    (1) eful catedrei/comisiei metodice rspunde n faa directorului i a inspectorului de specialitate de

    activitatea profesional a membrilor acesteia.

    (2) eful catedrei/comisiei metodice are obligaia de a participa la toate aciunile iniiate de

    director i de a efectua asistene la orele de curs, n special la profesorii stagiari, la cei nou-venii sau

    la cei n activitatea crora se constat disfuncii n procesul de predare-nvare ori n relaia profesor-

    elev.

    (3) edinele catedrei/comisiei metodice se in lunar, dup o tematic aprobat de directorul

    unitii de nvmnt, sau ori de cte ori directorul ori membrii catedrei/comisiei metodice consider

    c este necesar.

    3. CONSILIUL DE ADMINISTRAIE

    Art. 40

    (1) Consiliul de administraie funcioneaz conform prevederilor Legii nr. 1/2011, republicat, cu

    modificrile si completarile ulterioare si ale prezentului regulament.

    (2) Consiliul de administraie are rol de decizie n domeniul organizatoric i

    administrativ.

    Art. 41

    Atribuiile consiliului de administraie sunt:

    a) asigur respectarea prevederilor legislaiei n vigoare, ale actelor normative emise de

    Ministerul Educaiei i Cercetrii i ale deciziilor inspectorului colar general;

    b)administreaz, prin delegare din partea consiliului local, terenurile i cldirile n care i

    desfoar activitatea unitile de nvmnt preuniversitar i, prin preluare de la vechiulconsiliu de

    administraie, celelalte componente ale bazei materiale - mijloace fixe, obiecte de inventar, materiale

    care sunt de drept proprietatea unitii de nvmnt;

    c) aprob planul de dezvoltare a colii, elaborat de un grup de lucru desemnat de director, dup

    dezbaterea i avizarea sa n consiliul profesoral;

    d) aprob regulamentul intern al unitii de nvmnt, dup ce a fost dezbtut n consiliul

    profesoral i n comisia paritar;

    e)elaboreaz, prin consultare cu sindicatele, fiele i criteriile de evaluare specifice unitii de

    nvmnt pentru personalul nedidactic, n vederea acordrii calificativelor anuale,

    primelor lunare i salariilor de merit;

    f)acord calificative anuale pentru ntregul personal salariat, pe baza propunerilor rezultate din

    raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar, a analizei

    efilor catedrelor/comisiilor metodice, a celorlalte compartimente funcionale;

    g)aprob, la propunerea directorului, acordarea salariului de merit pentru toate categoriile de

    salariai din unitatea de nvmnt. Pentru personalul didactic de predare i de instruire

    practic aprobarea se acord pe baza aprecierilor sintetice ale consiliului profesoral i cu

    respectarea metodologiei specifice;

    g)stabilete acordarea primelor lunare pentru personalul unitii de nvmnt;

    h)stabilete perioadele concediului de odihn, pe baza cererilor individuale scrise ale tuturor

    salariailor unitii de nvmnt, a propunerilor directorului i n urma consultrii

    sindicatelor;

    i) stabilete componena i atribuiile comisiilor de lucru din unitatea de nvmnt;

  • 13

    ) controleaz periodic parcurgerea materiei i evaluarea ritmic a elevilor, solicitnd rapoarte

    sintetice din partea efilor de catedre/comisii metodice;

    j) aprob acordarea burselor colare, conform legislaiei n vigoare;

    k) avizeaz i propune spre aprobare consiliului local proiectul planului anual de venituri i

    cheltuieli ntocmit de director i de contabilul-ef, pe baza solicitrilor efilor

    catedrelor/comisiilor metodice i ale compartimentelor funcionale;

    l) hotrte strategia de realizare i de gestionare a resurselor financiare extrabugetare,

    conform legislaiei n vigoare;

    m) acord avizul consultativ pentru ocuparea funciilor de director i de director adjunct;

    n) propune nivelul indemnizaiei de conducere a directorului;

    o) avizeaz proiectele de plan anual de colarizare, de state de funcii i de buget ale unitii de

    nvmnt;

    p) stabilete structura i numrul posturilor pentru personalul didactic auxiliar, pe baza

    criteriilor de normare elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, pentru fiecare categorie

    de personal;

    r) aprob strategia de dezvoltare a resurselor umane la nivelul unitii colare;

    s) valideaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar i

    promoveaz msuri ameliorative, conform normelor legale n vigoare.

    Art. 42

    Membrii consiliului de administraie coordoneaz i rspund de domenii de activitate, pe baza

    delegrii de sarcini stabilite de preedintele consiliului, prin decizie.

    Art. 43

    (1) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt este format dintr-un numr impar, de 9 sau

    13 membri.

    Consiliul de administraie cu structura minim de 9 membri are urmtoarea componen: director,

    director adjunct/cadru didactic, 3 reprezentani ai cadrelor didactice alei de consiliul profesoral, un

    reprezentant al consiliului local, un reprezentant al primarului, un printe, un reprezentant al

    operatorului economic sau, dup caz, nc un printe. Pentru unitile de nvmnt din mediul rural,

    care au n componen structuri colare din satele care aparin localitii respective, reprezentarea

    cadrelor didactice va fi asigurat de ctre un cadru didactic coordonator al structurii colare.

    Consiliul de administraie cu structura de 13 membri are urmtoarea componen: director, director

    adjunct, 5 reprezentani ai cadrelor didactice, un reprezentant al consiliului local, un reprezentant al

    primarului, 2 prini, un reprezentant al operatorului economic i un reprezentant al elevilor, conform

    legii, cu drept de vot.

    Inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti stabilesc/stabilete prin hotrre a

    consiliului de administraie, cu respectarea prevederilor prezentului ordin, structura numeric minim

    a consiliilor de administraie pentru fiecare unitate de nvmnt, n funcie de mrimea i

    complexitatea acesteia.

    (2) Personalul didactic de predare i de instruire practic, care face parte din consiliul de

    administraie, este ales de consiliul profesoral, la propunerea directorului sau a celorlali membri ai

    acestuia, dintre cadrele didactice care au caliti manageriale i performane profesionale deosebite.

    (3) Preedintele consiliului de administraie este directorul unitii de nvmnt.

    (4) La edinele consiliului de administraie particip, fr drept de vot, cu statut de

    observator/observatori, liderul sindical/liderii sindicali din unitatea de nvmnt. Punctul de vedere

  • 14

    al liderului de sindicat se menioneaz n procesul-verbal al edinei. La edinele consiliului de

    administraie al unitilor de nvmnt n care funcioneaz clase de nvmnt gimnazial poate

    participa, fr drept de vot, cu statut de observator, i un reprezentant al elevilor din clasa a VII-a sau

    a VIII-a.

    (5) Preedintele consiliului de administraie invit, n scris, cu 72 de ore nainte de data edinei,

    membrii consiliului de administraie i observatorii, crora le comunica ordinea de zi si documentele

    ce urmeaza a fi discutate.Procedura de convocare se considera indeplinita daca s-a realizat prin unul

    din urmatoarele mijloace: posta, fax, e-mail sau sub semnatura. n cazul sedintelor extraordinare,

    convocarea se face cu cel putin 24 de ore nainte.

    (6) Preedintele consiliului de administraie numete prin decizie secretarul consiliului de

    administraie, care are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor

    consiliului de administraie.

    (7) La sfritul fiecrei edine a consiliului de administraie toi membrii i invitaii, dac exist, au

    obligaia s semneze procesul-verbal, ncheiat cu aceast ocazie. Preedintele consiliului de

    administraie rspunde de acest lucru. Lipsa cvorumului de semnturi anuleaz valabilitatea punerii n

    aplicare a hotrrilor edinei respective.

    (8) Procesele-verbale se scriu n Registrul de procese-verbale ale consiliului de administraie, care

    se nregistreaz n unitatea de nvmnt pentru a deveni document oficial, se leag i se

    numeroteaz.

    Pe ultima foaie preedintele tampileaz i semneaz, pentru autentificarea numrului paginilor i a

    registrului.

    (9) Registrul de procese-verbale ale consiliului de administraie este nsoit n mod obligatoriu de

    dosarul care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri,

    memorii, sesizri etc.). Cele dou documente oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz n biroul

    directorului, ntr-un fiet securizat, ale crui chei se gsesc la preedintele i la secretarul consiliului

    de administraie.

    Art. 44

    Consiliul de administraie se ntrunete lunar, precum i ori de cte ori consider necesar

    directorul sau o treime din numrul membrilor acestuia i este legal constituit n prezena a cel puin

    dou treimi din numrul membrilor si. Consiliul de administraie este convocat i la solicitarea a

    dou treimi din numrul membrilor consiliului elevilor sau a jumtate plus unu din numrul

    membrilor consiliului reprezentativ al prinilor/asociaiei de prini. Hotrrile consiliului de

    administraie se iau prin vot, cu jumtate plus unu din numrul membrilor prezeni.

    Conform LEN nr.1 din 2011:

    (1) Directorul i directorul adjunct sunt membri de drept ai consiliului de administraie din cota

    aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv.

    (2) Consiliul de administraie este organul de conducere al unitii de nvmnt. La edinele

    consiliului de administraie particip, de regul, i un reprezentant al elevilor, cu statut de

    observator.

    (3)Dup constituirea consiliului de administraie, membrii acestuia aleg un preedinte de edin din

    rndul cadrelor didactice, prin hotrre adoptat cu votul secret al majoritii. Preedintele de edin

    este ales pentru o perioad de cel mult un an, conduce edinele consiliului de administraie i

    semneaz hotrrile adoptate n aceast perioad.

  • 15

    (4)n nvmntul particular i confesional, n componena consiliului de administraie sunt inclui

    reprezentani ai fondatorilor. Conducerea consiliului de administraie este asigurat de persoana

    desemnat de fondatori. n unitile pentru nvmntul general obligatoriu, consiliul de administraie

    cuprinde i un reprezentant al consiliului local.

    (5)Consiliul de administraie se ntrunete lunar sau ori de cte ori este necesar, la solicitarea

    directorului sau a dou treimi dintre membri. Metodologia-cadru de organizare i de funcionare a

    consiliului de administraie este stabilit prin ordin al Ministrului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i

    Sportului.

    (6)Consiliul de administraie are urmtoarele atribuii principale:

    a) adopt proiectul de buget i avizeaz execuia bugetar la nivelul unitii de nvmnt;

    b) aprob planul de dezvoltare instituional elaborat de directorul unitii de nvmnt;

    c) aprob curriculumul la decizia colii, la propunerea consiliului profesoral;

    d) stabilete poziia colii n relaiile cu teri;

    e) organizeaz concursul de ocupare a funciilor de director i de director adjunct;

    f) aprob planul de ncadrare cu personal didactic i didactic auxiliar, precum i schema de

    personal nedidactic;

    g) aprob programe de dezvoltare profesional a cadrelor didactice, la propunerea consiliului

    profesoral;

    h) sancioneaz abaterile disciplinare, etice sau profesionale ale cadrelor didactice, conform

    legii;

    i) aprob comisiile de concurs i valideaz rezultatul concursurilor;

    j) aprob orarul unitii de nvmnt;

    k) i asum rspunderea public pentru performanele unitii de nvmnt, alturi de

    director;

    l) ndeplinete orice alte atribuii stabilite prin ordine i metodologii ale ministrului educaiei,

    cercetrii, tineretului i sportului, respectiv ale Ministrului Educaiei si Cercetrii .

    (7)Hotrrile consiliului de administraie se adopt cu majoritatea voturilor celor prezeni, mai puin

    cele privind angajarea, motivarea, evaluarea, recompensarea, rspunderea disciplinar i

    disponibilizarea personalului didactic. Aceste hotrri se iau la nivelul unitii de nvmnt de

    ctreconsiliul de administraie, cu votul a 2/3 din totalul membrilor. Directorul unitii de nvmnt

    emite deciziile conform hotrrilor consiliului de administraie. Angajatorul este unitatea de

    nvmnt.

    (8)Hotrrile consiliului de administraie care vizeaz personalul din unitate, cum ar fi procedurile

    pentru ocuparea posturilor, a funciilor de conducere, acordarea gradaiei de merit, restrngerea de

    activitate, acordarea calificativelor, aplicarea de sanciuni i altele asemenea, se iau prin vot secret.

    Membrii consiliului de administraie care se afl n conflict de interese nu particip la vot.

    (9)Deciziile privind bugetul i patrimoniul unitii de nvmnt se iau cu majoritatea din totalul

    membrilor consiliului de administraie.

    4. DIRECTORUL

    (1)Functia de director se ocup, conform legii, prin concurs public, sustinut de ctre cadre didactice

    titulare, membre ale corpului national de experti n management educational. Concursul pentru

    ocuparea functiei de director se organizeaz conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului

    educatiei nationale.

  • 16

    (2)Directorul unittii de nvtmnt de stat poate fi eliberat din functie la propunerea motivat a

    consiliului de administratie al inspectoratului scolar, la propunerea a 2/3 dintre membrii consiliului de

    administratie al unittii de nvtmnt sau la propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre

    membri. n aceast ultim situatie este obligatorie realizarea unui audit de ctre inspectoratul scolar.

    Rezultatele auditului se analizeaz n consiliul de administratie al inspectoratului scolar. In functie de

    hotrrea consiliului de administratie al inspectoratului scolar, inspectorul scolar general emite

    decizia de eliberare din functie a directorului unittii de nvtmnt.

    (3) Directorul exercit conducerea executiv a unitii de nvmnt, n conformitate cu atribuiile

    conferite de lege, cu hotrrile consiliului de administraie al unitii de nvmnt, precum i cu alte

    reglementri legale.

    (4)Directorul este subordonat inspectoratului colar, reprezentat prin inspectorul colar general.

    Fia postului i fia de evaluare ale directorului sunt elaborate de inspectoratul colar, n baza

    reperelor stabilite i comunicate n teritoriu de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii.

    (5)Directorul reprezint unitatea de nvmnt n relaiile cu tere persoane fizice i juridice, n

    limitele competenelor prevzute de lege.

    (6)Directorul trebuie s manifeste loialitate fa de unitatea de nvmnt, credibilitate i

    responsabilitate n deciziile sale, ncredere n capacitile angajailor, s ncurajeze i s susin

    colegii, n vederea motivrii pentru formare continu i pentru crearea n unitate a unui climat optim

    desfurrii procesului de nvmnt.

    (7)Directorul unitii de nvmnt cu personalitate juridic, n care funcioneaz compartiment

    financiar-contabil prin care se realizeaz evidena contabil sintetic i analitic, precum i execuia

    bugetar, coordoneaz direct acest compartiment. Personalul compartimentului financiar-contabil este

    subordonat directorului i i desfoar activitatea conform atribuiilor stabilite de acesta prin fia

    postului.

    (8)Directorul are drept de ndrumare i control asupra activitii ntregului personal salariat al

    unitii de nvmnt; el colaboreaz cu personalul cabinetului medical i stomatologic.

    (9) Vizitarea unitii de nvmnt i asistena la orele de curs sau la activiti colare/extracolare,

    efectuate de persoane din afara unitii de nvmnt, se fac numai cu aprobarea directorului, cu

    respectarea prevederilor legale n vigoare. Fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii

    instituiilor cu drept de control asupra unitilor de nvmnt.

    Art. 45

    (1) Drepturile i obligaiile directorului unitii colare sunt cele prevzute de lege, de ROFUIP,

    precum i de regulamentul intern.

    (2) Directorul beneficiaz de indemnizaie de conducere, conform reglementrilor legale n

    vigoare.

    (3) Norma didactic de predare a directorului i/sau degrevarea de ore a acestuia se stabilesc prin

    fia postului, n baza normelor metodologice aprobate de Ministerul Educaiei i Cercetrii.

    (4) Perioada concediului anual de odihn al directorului se aprob de ctre inspectorul colar

    general.

    Art. 46

    (1) Directorul este preedintele consiliului profesoral i al consiliului de administraie, n faa

    crora prezint rapoarte semestriale i anuale.

  • 17

    (2) n cazul n care hotrrile acestor organisme ncalc prevederile legale, directorul are dreptul s

    interzic aplicarea lor i este obligat s l informeze n acest sens, n termen de 3 zile, pe inspectorul

    colar general.

    (3) Directorul numete prin decizie componena comisiilor pentru examenele de corigene,

    amnri sau diferene. Preedinte ale acestor comisii este directorul sau directorul adjunct.

    Art. 47 n realizarea funciei de conducere, directorul are urmtoarele atribuii:

    a) coordoneaz elaborarea proiectului de dezvoltare a colii, prin care se stabilete politica

    educaional a acesteia;

    b) este direct responsabil de calitatea educaiei furnizate de unitatea de nvmnt;

    c) lanseaz proiecte de parteneriat cu uniti de nvmnt similare din Uniunea European

    sau din alte zone;

    d) emite decizii i note de serviciu care vizeaz realizarea obiectivelor politicii educaionale i

    de dezvoltare instituional;

    e) propune inspectorului colar general proiectul planului de colarizare, avizat de consiliul

    profesoral, de comitetul local de dezvoltare a parteneriatului social n formarea profesional

    (pentru nvmntul profesional, tehnic i postliceal), i aprobat de consiliul de

    administraie;

    f) numete nvtorii/diriginii la clase,dupa consultarea consiliului profesoral, i

    coordonatorul pentru proiecte i programe educative

    colare i extracolare, care este i eful comisiei diriginilor, n urma consultrii efilor de

    catedr/ai comisiilor metodice, cu respectarea principiului continuitii i al performanei;

    g) stabilete componena formaiunilor de studiu;

    h) n baza propunerilor primite, numete efii catedrelor i ai comisiilor metodice, comisia

    pentru curriculum,comisia pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar,comisia

    pentru prevenirea si combaterea discriminalitatii si promovarea interculturalitatii,comisia de

    control managerial intern, comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii, efii compartimentelor

    funcionale, ai comisiilor i colectivelor pe domenii i solicit avizul consiliului profesoral

    cu privire la programele de activitate ale acestora;

    i) numete, dintre membrii comisiei pentru curriculum, echipa de ntocmire a orarului unitii

    de nvmnt, pe care l verific i l aprob;

    j) poate propune spre aprobare consiliului profesoral cadre didactice care s fac parte din

    consiliul de administraie i solicit consiliului elevilor, consiliului reprezentativ al prinilor

    i, dup caz, consiliului local, desemnarea reprezentanilor lor n consiliul de administraie al

    unitii de nvmnt;

    k) stabilete atribuiile directorului/directorilor adjunci, ale efilor catedrelor i ale comisiilor

    metodice, ale colectivelor pe domenii, precum i responsabilitile membrilor consiliului de

    administraie;

    l) vizeaz fiele posturilor pentru personalul din subordine, conform legii i contractului

    colectiv de munc;

    m) elaboreaz, dup consultarea efilor de catedre/ comisii metodice, proiectele de ncadrare pe

    discipline de nvmnt, urmrind respectarea principiului continuitii;

    n) asigur, prin efii catedrelor i ai comisiilor metodice, aplicarea planului de nvmnt, a

    programelor colare i a metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare;

  • 18

    o) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare, control i

    evaluare a tuturor activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt. Instrumentele

    respective se aprob n consiliul de administraie al unitii de nvmnt, cu avizul

    consultativ al sindicatelor reprezentate la nivelul unitii colare;

    p) controleaz, cu sprijinul efilor de catedr, calitatea procesului instructiv-educativ. n cursul

    unui an colar directorul efectueaz sptmnal 3-4 asistene la orele de curs, astfel nct

    fiecare cadru didactic s fie asistat cel puin o dat pe semestru. La asistenele efectuate sau

    la unele activiti ale catedrelor directorul este nsoit, de regul, de eful de catedr;

    q) monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului didactic, didactic-auxiliar i

    nedidactic;

    r) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor; atribuiile acestora

    sunt precizate n regulamentul intern al unitii de nvmnt;

    s) aprob graficul desfurrii tezelor semestriale;

    ) coordoneaz activitile de pregtire organizate de cadrele didactice cu rezultate deosebite,

    pentru elevii care particip la olimpiade, concursuri, competiii sportive i festivaluri

    naionale i internaionale;

    t) aprob regulamentele de funcionare a cercurilor, asociaiilor tiinifice, tehnice, sportive i

    cultural-artistice ale elevilor din unitatea de nvmnt;

    ) ndeplinete atribuiile stabilite prin alte metodologii aprobate de Ministerul Educaiei

    Naionale i Cercetrii tiinifice.

    Art. 48

    Directorul, n calitate de angajator, are urmtoarele atribuii:

    a) ncheie contracte individuale de munc cu personalul angajat i aprob concediile de odihn

    ale personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic, pe baza solicitrilor scrise ale

    acestora, conform Legii nr. 53/2003 - Codul muncii, cu modificrile ulterioare, i

    contractului colectiv de munc aplicabil;

    b) aprob concediul fr plat i zilele libere pltite, conform prevederilor legale i ale

    contractului colectiv de munc aplicabil, pentru ntreg personalul, n condiiile asigurrii

    suplinirii activitii acestora;

    c) consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile de la orele de curs ale

    personalului didactic de predare i de instruire practic, precum i ale personalului didactic

    auxiliar i nedidactic de la programul de lucru;

    d) atribuie, prin decizie intern, personalului didactic titular, personalului asociat sau cadrelor

    didactice pensionate, n regim de cumul sau plat cu ora, orele de curs rmase neocupate;

    e) numete i elibereaz din funcie personalul didactic auxiliar i nedidactic, conform

    legislaiei n vigoare;

    f) coordoneaz comisia de salarizare i aprob trecerea personalului salariat al unitii de

    nvmnt, de la o gradaie salarial la alta, n condiiile prevzute de legislaia n vigoare.

    Art. 49

    Directorul unitii de nvmnt, n calitate de evaluator, are urmtoarele atribuii:

    a) informeaz inspectoratul colar cu privire la rezultatele de excepie ale personalului didactic,

    pe care l propune pentru conferirea distinciilor i premiilor, conform prevederilor Legii nr.

    1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare;

  • 19

    b) apreciaz personalul didactic de predare i de instruire practic la inspeciile pentru

    obinerea gradelor didactice, precum i pentru acordarea salariului de merit i a gradaiilor

    de merit.

    Art. 50

    Directorul unitii de nvmnt, n calitate de ordonator de credite, rspunde de:

    a) elaborarea proiectului de buget propriu;

    b) urmrirea modului de ncasare a veniturilor;

    c) necesitatea, oportunitatea i legalitatea angajrii i utilizrii creditelor bugetare, n limita i

    cu destinaia aprobate prin bugetul propriu;

    d) integritatea i buna funcionare a bunurilor aflate n administrare;

    e) organizarea i inerea la zi a contabilitii i prezentarea la termen a bilanurilor contabile i

    a conturilor de execuie bugetar.

    Art. 51

    Directorul unitii de nvmnt ndeplinete i urmtoarele atribuii:

    a) numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt i de

    completarea carnetelor de munc;

    b) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i gestionarea

    actelor de studii;

    c) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea,

    rectificarea i gestionarea documentelor de eviden colar;

    d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei materiale i

    sportive a unitii de nvmnt, coordoneaz activitatea din internat i de la cantin;

    e) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale;

    f) rspunde de corectitudinea ncadrrii personalului i de ntocmirea la termen a statelor lunare

    de plat a drepturilor salariale;

    g) supune spre aprobare consiliului reprezentativ al prinilor o list de prioriti care vizeaz

    conservarea patrimoniului, completarea i modernizarea bazei materiale i sportive,

    reparaii, mbogirea fondului de carte al bibliotecii, stimularea elevilor capabili de

    performane colare, precum i a celor cu situaie material precar, din fondurile gestionate

    de consiliul reprezentativ al prinilor;

    h) rspunde de asigurarea manualelor colare pentru elevii din nvmntul obligatoriu,

    conform prevederilor Legii nr.1/ 2011, republicat, cu modificrile i completrile

    ulterioare.

    i) asigur personalului didactic condiiile necesare pentru studierea i alegerea

    manualelor pentru elevi;

    j) asigur, prin dirigini/nvtori, distribuirea carnetelor pentru plata alocaiei de stat pentru

    copii i rspunde de stabilirea necesarului de burse colare i a altor faciliti la nivelul

    unitii de nvmnt, conform legislaiei n vigoare;

    k) rspunde de respectarea condiiilor i a exigenelor privind normele de igien colar, de

    protecie a muncii, de protecie civil i de paz contra incendiilor n unitatea de nvmnt;

    l) aplic sanciuni pentru abaterile disciplinare svrite de personalul unitii de nvmnt,

    n limita prevederilor legale n vigoare;

    m) aplic sanciunile prevzute de prezentul regulament i de regulamentul intern pentru

    abaterile disciplinare svrite de elevi.

  • 20

    Art. 52

    Anual, directorul elaboreaz un raport general privind starea i calitatea nvmntului din

    unitatea colar pe care o conduce. Raportul general privind starea i calitatea nvmntului din

    unitatea colar este prezentat n consiliul profesoral i n consiliul reprezentativ al prinilor. Un

    rezumat al acestuia, coninnd principalele constatri, va fi fcut public, inclusiv prin afiare clasic

    sau electronic.

    Art.53

    n comunele i oraele mici, cu mai multe uniti de nvmnt, directorul uneia dintre acestea

    poate primi, din partea inspectoratului colar general, atribuii de coordonare a activitii din cadrul

    celorlalte coli, n condiiile stabilite de Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice.

    Art. 54

    (1) Directorul adjunct i desfoar activitatea n subordinea directorului, care i elaboreaz fia

    postului n concordan cu atribuiile stabilite prin prezentul regulament i prin regulamentul intern, i

    evalueaz activitatea i i acord calificativul anual; acesta rspunde n faa directorului, a consiliului

    profesoral, a consiliului de administraie i a organelor de ndrumare, evaluare i control pentru

    activitatea proprie, conform fiei postului.

    (2) Directorul adjunct rspunde de activitatea educativ colar i extracolar din unitatea de

    nvmnt i ndeplinete atribuiile delegate de director pe perioade determinate, precum i pe cele

    stabilite prin fia postului i prin regulamentul intern al unitii de nvmnt i preia toate

    prerogativele directorului n lipsa acestuia.

    (3) n unitile de nvmnt gimnazial, liceal i profesional (colile de arte i meserii i anul de

    completare) directorul adjunct avizeaz activitatea coordonatorului pentru proiecte i programe

    educative colare i extracolare, numit din rndul cadrelor didactice angajate ale colii.

    (3) Directorul adjunct al unittii de nvtmnt de stat poate fi eliberat din funct ie la propunerea

    motivat a consiliului de administratie al inspectoratului scolar, la propunerea a 2/3 dintre membrii

    consiliului de administratie al unittii de nvtmnt sau la propunerea consiliului profesoral, cu

    votul a 2/3 dintre membri. n aceast ultim situatie este obligatorie realizarea unui audit de ctre

    inspectoratul scolar. Rezultatele auditului se analizeaz n consiliul de administratie al

    inspectoratului scolar. n functie de hotrrea consiliului de administratie al inspectoratului scolar,

    inspectorul scolar general emite decizia de eliberare din functie a directorului adjunct al unittii de

    nvtmnt.

    Conform LEN 1 DIN 2011,

    Directorul unitii de nvmnt de stat are urmtoarele atribuii:

    a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz conducerea executiv a

    acesteia;

    b) este ordonatorul de credite al unitii de nvmnt;

    c) i asum, alturi de consiliul de administraie, rspunderea public pentru performanele

    unitii de nvmnt pe care o conduce;

    d) propune spre aprobare consiliului de administraie regulamentul de organizare i funcionare

    al unitii de nvmnt;

    e) propune spre aprobare consiliului de administraie proiectul de buget i raportul de execuie

    bugetar;

  • 21

    f) rspunde de selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea

    raporturilor de munc ale personalului din unitatea de nvmnt;

    g) ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de administraie, conform legii;

    h) prezint anual un raport asupra calitii educaiei n unitatea sau n instituia pe care o

    conduce. Raportul este prezentat n faa comitetului de prini i este adus la cunotina

    autoritilor administraiei publice locale i a inspectoratului colar judeean/al municipiului

    Bucureti;

    i) coordoneaz colectarea i transmite inspectoratului colar datele statistice pentru sistemul

    naional de indicatori privind educaia.

    Art.55

    (1) Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare, este, de regul, un

    cadru didactic titular, ales de consiliul profesoral si aprobat de ctre Consiliul de Administratie.

    (2) Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare coordoneaz

    activitatea educativ din scoal, initiaz, organizeaz si desfsoar activitti extrascolare si

    extracurriculare la nivelul unittii de nvtmnt, n colaborare cu responsabilul comisiei de

    nvtmnt primar, cu consiliul reprezentativ al printilor pe scoal/asociatia de printi, cu

    reprezentanti ai consiliului elevilor, cu consilierul scolar si cu partenerii guvernamentali si

    neguvernamentali.

    (3)Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare si desfsoar

    activitatea pe baza prevederilor strategiilor Ministerului Educatiei Nationale privind educatia formal

    si non-formal

    (4)Directorul unittii de nvtmnt stabileste atributiile Coordonatorului pentru proiecte si programe

    educative scolare si extrascolare, n functie de specificul unittii.

    (5)Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare poate fi remunerat

    suplimentar din fonduri extrabugetare, conform prevederilor legale n vigoare

    (6)Inspectoratele scolare vor stabili o zi metodic pentru coordonatorii pentru proiecte si programe

    educative scolare si extrascolare.

    (7)Activitatea desfsurat de coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si

    extrascolare se regseste n raportul anual de activitate, prezentat n consiliul de administratie.

    Activitatea educativ scolar si extrascolar este parte a planului de dezvoltare institutional a unittii

    de nvtmnt.

    (8)Atributiile coordonatorului de proiecte, precum si continutul portofoliului acestuia, se regasesc la

    articolele 68, 69 si 70 din ROFUIP.

    5. CONSILIUL CLASEI

    Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare i de instruire

    practic ce pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al comitetului de prini al clasei

    i, pentru toate clasele, cu excepia celor din nvmntul primar, din liderul elevilor clasei

    respective.

    Preedintele consiliului clasei este nvtorul/dirigintele. Hotararile consiliului clasei se adopta cu

    votul a jumatate plus unu din totalul membrilor ,in prezenta a cel putin 2/3 din numarul acestora.

    Art. 56

  • 22

    Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd ca principale obiective:

    a. armonizarea cerinelor educative ale personalului didactic de predare i instruire practic cu

    solicitrile elevilor i ale prinilor;

    b. evaluarea progresului colar al elevilor;

    c. stabilirea modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de nvare;

    d. organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane colare.

    Art. 57

    Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:

    a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev;

    b) analizeaz volumul temelor pentru acas i ia msuri de corelare a acestora ntre diferitele

    discipline;

    c) stabilete msuri de asisten educaional att pentru elevii cu probleme de nvare sau de

    comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite;

    d) propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportarea acestora n

    unitatea

    de nvmnt i n afara acesteia, i propune consiliului profesoral validarea mediilor mai mici de

    7,00;

    e) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;

    f) particip la ntlniri cu prinii i elevii cel puin o dat pe semestru i ori de cte ori este nevoie,

    la solicitarea dirigintelui/nvtorului, sau cel puin a unei treimi din numrul prinilor elevilor

    clasei;

    g) propune dirigintelui, directorului sau consiliului profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare

    prevzute pentru elevi de prezentul regulament i de regulamentul intern;

    (1) elaboreaz semestrial aprecieri sintetice despre progresul colar i comportamentul fiecrui elev i

    informeaz n scris printele.

    Documentele consiliului clasei sunt:

    a) tematica si graficul sedintelor consiliului clasei;

    b) convocatoarele la sedintele consiliului clasei;

    c) registrul de procese-verbale al consiliului clasei, nsotit de dosarul cu anexele proceselor-verbale.

    Art. 58

    6. DIRIGINTELE

    (2) Coordonarea activitii claselor de elevi se realizeaz prin nvtori/dirigini, numii de

    directorul unitii de nvmnt dintre cadrele didactice de predare i de instruire practic de

    prestigiu i cu experien, care predau la clasa respectiv.

    (3) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de director cu aceast

    responsabilitate, dupa consultarea consiliului profesoral.

    (4) nvtorul/dirigintele i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute

    de planul anual al unitii de nvmnt i n acord cu particularitile educaionale ale clasei

    respective.

    (5) nvtorul/dirigintele ntocmete, dup consultarea profesorilor clasei, a prinilor i a elevilor,

    planificarea semestrial i anual, care va cuprinde componentele activitii educative, n acord cu

  • 23

    problemele specifice ale colectivului de elevi, precum i cu programa elaborat de Ministerul

    Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice.

    Art. 59. Conform Ordinul M.E.C.I. nr. 5132/10.09.2009

    nvtorul/dirigintele are urmtoarele atribuii:

    (1) Coordonarea activitilor clasei de elevi se realizeaz de ctre un diriginte, numit de directorul

    unitii de nvmnt, dintre cadrele didactice de predare si de instruire practic, care predau la clasa

    respectiv.

    (2) Directorul unitii de nvmnt numeste diriginii, respectnd principiul continuitii si al

    performanei, dup consultarea cu sefii catedrelor/ai comisiilor metodice, cu seful comisiei

    diriginilor/coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare.

    Art.60. (1) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de director cu

    aceast responsabilitate.

    (2) Activitile specifice funciei de diriginte sunt prevzute ntr-o anex la fisa postului cadrului

    didactic de predare si de instruire practic nvestit cu aceast responsabilitate.

    (3) Pentru activitile educative, dirigintele se afl n subordinea direct a directorului sau a

    directorului adjunct care rspunde de activitatea educativ scolar si extrascolar din unitatea de

    nvmnt.

    Art.61. (1) Dirigintele desfsoar activiti de suport educaional, consiliere si orientare profesional

    pentru elevii clasei pe care o coordoneaz.

    (2) Activitile cuprind teme stabilite de ctre diriginte pe baza programelor scolare pentru aria

    curricular Consiliere si orientare" n vigoare si n concordan cu specificul vrstei si cu

    interesele/solicitrile elevilor. Totodat, activitile cuprind si teme privind educaia rutier, educaia

    i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecia civil, educaia antiseismic, antidrog, mpotriva

    traficului de persoane etc., n conformitate cu prevederile actelor normative si ale strategiilor

    naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii si Inovrii n

    colaborare cu alte ministere, instituii si organizaii.

    (3) Dirigintele desfsoar si activiti educative extrascolare, activiti pe care le stabileste dup

    consultarea elevilor si n concordan cu specificul vrstei si nevoilor identificate pentru colectivul

    respectiv de elevi.

    (4) Pentru a se asigura o comunicare constant, prompt si eficient cu prinii, dirigintele realizeaz

    activiti de suport educaional si consiliere pentru prini.

    Art.62. Dirigintele are urmtoarele atribuii:

    (1) organizeaz si coordoneaz:

    a) activitatea colectivului de elevi;

    b) activitatea consiliului clasei;

    c) sedinele cu prinii, semestrial si ori de cte ori este cazul;

    d) aciuni de orientar scolar si profesional pentru elevii clasei;

    e) activiti educative si de consiliere;

    f) activiti extracurriculare, n scoal si n afara acesteia;

    (2) monitorizeaz:

    a) situaia la nvtur a elevilor;

    b) frecvena elevilor;

    c) participarea si rezultatele elevilor la concursurile si competiiile scolare;

  • 24

    d) comportamentul elevilor n timpul activitilor scolare si extrascolare;

    e) participarea elevilor la programe si proiecte, precum si implicarea acestora n activiti de

    voluntariat;

    f) nivelul de satisfacie a elevilor si a prinilor acestora n legtur cu calitatea actului

    instructiv educativ;

    (3) colaboreaz:

    a) cu profesorii clasei si coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si

    extrascolare, pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii

    specifice activitilor scolare si pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-

    educativ, care-i implic pe elevi;

    b) cu consilierul scolar, n activiti de consiliere si orientare a elevilor clasei;

    c) cu conducerea scolii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru

    iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme

    administrative referitoare la ntreinerea si dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii

    bazei materiale, pentru soluionarea unor probleme/situaii deosebite, aprute n legtur cu

    colectivul de elevi;

    d) cu prinii si comitetul de prini al clasei pentru toate aspectele care vizeaz activitatea

    elevilor si evenimentele importante n care acestia sunt implicai si cu ali parteneri implicai

    n activitatea educativ scolar si extrascolar;

    e) cu compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor scolare si a actelor de studii

    ale elevilor clasei;

    f) cu persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea bazei de

    date, n vederea completrii si actualizrii datelor referitoare la elevii clasei;

    (4) informeaz:

    a) elevii si prinii acestora despre prevederile Regulamentului de organizare si funcionare a

    unitilor de nvmnt preuniversitar si ale regulamentului intern al scolii;

    b) elevii si prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale

    si cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea si parcursul scolar al elevilor;

    c) prinii despre situaia scolar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la

    ore. Informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop,

    la sfrsitul fiecrui semestru si an scolar, precum si ori de cte ori este nevoie;

    d) familiile elevilor, n scris, n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare,

    nencheierea situaiei scolare sau repetenie;

    (5) alte atribuii stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, n conformitate cu

    reglementrile n vigoare sau cu fisa postului.

    Art.63. Responsabilitile dirigintelui:

    -rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prini, consiliul

    clasei;

    -completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;

    -motiveaz absenele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de

    organizare si funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar;

  • 25

    -stabileste, mpreun cu consiliul clasei si cu consiliul profesoral, dup caz, nota la purtare a fiecrui

    elev, n conformitate cu reglementrile Regulamentului de organizare si funcionare a unitilor de

    nvmnt preuniversitar;

    -aplic, dac este cazul, sanciuni elevilor n conformitate cu Regulamentul de organizare si

    funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar si regulamentul intern al scolii;

    -ncheie situaia scolar a fiecrui elev la sfrsit de semestru si de an scolar si o consemneaz n

    catalog si n carnetele de elev;

    -realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrsit de an colar, pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia

    la nvtur si purtare;

    -propune consiliului de administraie acordarea de alocaii si burse pentru elevi, n conformitate cu

    prevederile legale;

    -ntocmeste, semestrial si anual, si prezint consiliului profesoral, spre validare, un raport scris

    asupra situaiei scolare si comportamentale a elevilor;

    -completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz;

    -elaboreaz portofoliul dirigintelui.

    Art.64. (1) Activitile de suport educaional, consiliere si orientare profesional pentru elevii clasei

    pe care o coordoneaz, sunt desfsurate de diriginte, n funcie de prevederile planurilor-cadru, astfel:

    n cadrul orei de orientare si consiliere, dac aceasta este prevzut n planul - cadru;

    n afara orelor de curs, n situaia n care n planul-cadru nu este prevzut ora de orientare si

    consiliere. n aceast situaie, dirigintele stabileste, consultnd colectivul de elevi, un interval orar n

    care acesta va fi la dispoziie elevilor, pentru desfsurarea activitilor de suport educaional,

    consiliere si orientare profesional, ntr-un spaiu prestabilit si destinat acestei activiti. Intervalul

    orar este anunat elevilor, prinilor si celorlalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor

    activiti se realizeaz cu aprobarea directorului unitii de nvmnt, iar ora respectiv se

    consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice.

    o Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz de ctre acesta semestrial si anual si se avizeaz

    de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvmnt.

    o Planificarea activitilor extrascolare va conine minimum o activitate pe lun, activitate care va fi

    consemnat n condica de prezen a cadrelor didactice.

    o Planificarea activitilor dirigintelui va conine o or pe sptmn n care dirigintele va fi la

    dispoziia prinilor, pentru desfsurarea activitilor de suport educaional si consiliere pentru prini,

    iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice. Intervalul orar n care

    se desfsoar aceste activiti va fi aprobat de directorul unitii de nvmnt si va fi anunat

    prinilor, elevilor si cadrelor didactice. n cadrul acestei ore, se desfsoar sedinele

    semestriale/ocazionale cu prinii, precum si ntlniri individuale ale dirigintelui cu prinii. La aceste

    ntlniri, a solicitarea printelui si/sau a dirigintelui, poate participa si elevul.

  • 26

    PRINII

    (1) Prinii/tutorii legali au dreptul i obligaia de a colabora cu unitatea de nvmnt, n vederea

    realizrii obiectivelor educaionale.

    Prinii/tutorii legali au obligaia ca, cel puin o dat pe lun, s ia legtura cu

    nvtorul/dirigintele pentru a cunoate evoluia copilului lor. Prezena printelui va fi consemnat

    ntr-un caiet cu nume, dat, semntur.

    n cazul existenei unor conflicte ntre printe i profesor, rezolvarea acestora se va face prin

    discuii amiabile. Dac nu se soluioneaz conflictele, printele are dreptul de a se adresa directorului

    printr-o cerere scris.

    Printele, tutorele legal instituit sau susintorul legal este obligat, conform legii, s asigure

    frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu.

    COMITETUL DE PRINI AL CLASEI

    Art. 65

    Comitetul de prini al clasei se alege n fiecare an n adunarea general a prinilor elevilor

    clasei, convocat de nvtor/diriginte, care prezideaz edina.

    Convocarea adunrii generale pentru alegerea comitetului de prini al clasei are loc n primele

    30 de zile de la nceperea cursurilor anului colar.

    Comitetul de prini al clasei se compune din 3 persoane: un preedinte i 2 membri.

    Dirigintele/nvtorul clasei convoac adunarea general a prinilor la nceputul fiecrui

    semestru i la ncheierea anului colar. De asemenea, dirigintele/ nvtorul sau preedintele

    comitetului de prini al clasei poate convoca adunarea general a prinilor ori de cte ori este

    necesar. n adunarea general a prinilor se discut problemele generale ale elevilor i nu situaia

    concret a unui elev. Situaia unui copil se discut individual.

    Comitetul de prini al clasei reprezint interesele prinilor elevilor clasei n adunarea general

    a prinilor la nivelul colii, n consiliul reprezentativ al prinilor, n consiliul profesoral i n

    consiliul clasei.

    Art. 66

    Comitetul de prini al clasei are urmtoarele atribuii:

    o ajut nvtorii/diriginii n activitatea de cuprindere n nvmntul obligatoriu a tuturor

    copiilor de vrst colar i de mbuntire a frecvenei acestora;

    o sprijin unitatea de nvmnt i dirigintele n activitatea de consiliere i de orientare

    socioprofesional sau de integrare social a absolvenilor;

    o sprijin dirigintele/nvtorul n organizarea i desfurarea unor activiti extracolare;

    o are iniiative i se implic n mbuntirea condiiilor de studiu pentru elevii clasei;

    o atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale, susin

    programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i din coal.

    o sprijin conducerea unitii de nvmnt i dirigintele/nvtorul n ntreinerea,

    dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii de nvmnt.

  • 27

    Art. 67

    Comitetul de prini al clasei ine legtura cu unitatea de nvmnt prin dirigintele/

    nvtorul clasei.

    Comitetul de prini al clasei poate propune n adunarea general, dac se consider necesar, o

    sum minim prin care prinii elevilor clasei s contribuie la ntreinerea, dezvoltarea i

    modernizarea bazei materiale a clasei ori a unitii de nvmnt.

    Contribuia prevzut la alin. (2) nu este obligatorie, iar neachitarea acesteia nu poate limita n

    nici un caz exercitarea de ctre elevi a drepturilor prevzute de prezentul regulament i de

    prevederile legale n vigoare. Informarea celor implicai cu privire la coninutul acestui articol este

    obligatorie.

    Contribuia prevzut la alin. (2) se colecteaz i se administreaz numai de ctre comitetul de

    prini, fr implicarea cadrelor didactice.

    Este interzis implicarea elevilor n strngerea fondurilor.

    Dirigintelui/nvtorului i este interzis s opereze cu aceste fonduri.

    Fondurile bneti ale comitetului de prini se cheltuiesc la iniiativa acestuia sau ca urmare a

    propunerii dirigintelui/ nvtorului ori a directorului, nsuit de comitet.

    Sponsorizarea clasei sau a unitii de nvmnt nu atrage drepturi n plus pentru anumii elevi.

    Se interzice iniierea, de ctre coal sau de ctre prini, a oricrei discuii cu elevii n vederea

    colectrii i administrrii fondurilor comitetului de prini.

    CONSILIUL REPREZENTANTIV AL PRINILOR/ASOCIAIA DE PRINI 9 9 9

    Art. 68

    La nivelul fiecrei uniti de nvmnt funcioneaz consiliul reprezentativ al

    prinilor.

    Art. 69

    Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt este compus din preedinii

    comitetelor de prini ai fiecrei clase.

    Consiliul reprezentativ al prinilor prevzut la alin. (1) i desemneaz reprezentanii n

    organismele de conducere ale colii.

    Art. 70.

    o Consiliul reprezentativ al prinilor poate decide constituirea sa n asociaie cu personalitate

    juridic, conform reglementrilor n vigoare.

    o Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia prinilor se organizeaz i funcioneaz n

    conformitate cu propriul regulament de ordine interioar/statutul asociaiei.

    Art. 71.

    Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini are urmtoarele atribuii:

    susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare socioprofesional sau

    de integrare social a absolvenilor;

    propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu i ncadrarea n

    munc a absolvenilor;

  • 28

    propune unitilor de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin curriculumul

    la decizia colii;

    indentific surse de finanare extrabugetar i propune consiliului de administraie al unitii,

    la nivelul creia se constituie, modul de folosire a acestora;

    sprijin parteneriatele educaionale dintre unitile de nvmnt i instituiile cu rol

    educativ n plan local;

    susine unitile de nvmnt n derularea programelor de prevenire i de combatere a

    abandonului colar;

    se preocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale specifice

    minoritilor n plan local, de dezvoltare a multiculturalitii i a dialogului cultural;

    susine unitatea de nvmnt n organizarea i desfurarea festivitilor anuale;

    susine conducerea unitii colare n organizarea i n desfurarea consultaiilor cu prinii

    pe teme educaionale;

    j) conlucreaz cu comisiile de ocrotire a minorilor, cu organele de autoritate tutelar sau cu

    organizaiile neguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea soluionrii situaiei

    elevilor care au nevoie de ocrotire;

    k) sprijin conducerea unitii de nvmnt n ntreinerea i modernizarea bazei materiale;

    l) are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii i activitii elevilor, n internate i

    n cantine.

    Art. 72

    o Comitetele de prini ale claselor/consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de

    prini pot atrage resurse financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii,

    sponsorizri etc., venite din partea unor persoane fizice sau juridice din ar i din

    strintate, care vor fi utilizate pentru:

    modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei materiale i

    sportive;

    acordarea de premii i de burse elevilor;

    sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;

    acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu o situaie

    material precar;

    alte activiti care privesc bunul mers al unitii de nvmnt sau care sunt aprobate de

    adunarea general a prinilor.

    (2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri.

    (3) Fondurile colectate n condiiile alin. (1) se cheltuiesc numai prin decizie a organizaiilor

    prinilor, din proprie iniiativ sau n urma consultrii consiliului de administraie al unitii de

    nvmnt.

    Art. 73

    (1) Colectarea i administrarea sumelor destinate ntreinerii, dezvoltrii i modernizrii bazei

    materiale a unitii de nvmnt, reprezentnd o cot-parte din contribuia prevzut la art. 48, se

    face numai de consiliul reprezentativ al prinilor.

  • 29

    (2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri.

    (3) Fondurile colectate de consiliul reprezentativ al prinilor se cheltuiesc numai prin decizia

    acestuia, din propria iniiativ sau n urma consultrii consiliului de administraie al unitii de

    nvmnt.

    (4) Adunarea general a asociaiei prinilor din unitatea de nvmnt stabilete suma de bani

    care

    poate s se afle permanent la dispoziia consiliului reprezentativ al prinilor i care s fie folosit

    pentru situaii urgente, la solicitarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.

  • 30

    Capitolul V

    PERSONALUL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR I NEDIDACTIC

    Art. 74.

    (1) ntreg personalul colii i desfoar activitatea sub protecia legislaiei privind respectarea

    principiului nediscriminrii i a nlturrii oricror forme de nclcare a demnitii. Procedurile i

    criteriile de evaluare profesional a salariailor sunt cele nscrise n legislaia specific.

    (2) Personalul didactic cuprinde persoanele din sistemul de nvmnt responsabile cu instruirea i

    educaia.

    (3) Din categoria personalului didactic pot face parte persoanele care ndeplinesc condiiile de studii

    prevzute de lege, care au capacitatea de exercitare deplin a drepturilor, o conduit moral conform

    deontologiei profesionale i sunt apte din punct de vedere medical i psihologic pentru ndeplinirea

    funciei.

    Art. 75

    (1) ncadrarea i meninerea ntr-o funcie didactic sau didactic auxiliar, precum i ntr-o funcie de

    conducere, de ndrumare i de control sunt condiionate de prezentarea unui certificat medical,

    eliberat pe un formular specific elaborat de Ministerul Educaiei Naionale i a Cercetrii tiinifice,

    mpreun cu Ministerul Sntii. Incompatibilitile de ordin medical cu funcia didactic sunt

    stabilite prin protocol ncheiat ntre Ministerul Educaiei Naionale i a Cercetrii tiinifice i

    Ministerul Sntii.

    (2) Personalul didactic, didactic auxiliar, de conducere, de ndrumare i de control care se consider

    nedreptit poate solicita o expertiz a capacitii de munc.

    (3) Nu pot ocupa funciile prevzute la alin. (1) persoanele lipsite de acest drept, pe durata stabilit

    printr-o hotrre judectoreasc definitiv de condamnare penal.

    (4) n situaii de inaptitudine profesional de natur psihocomportamental, conducerea unitii sau a

    instituiei de nvmnt poate solicita, cu acordul consiliului de administraie, un nou examen

    medical complet. Aceeai prevedere se aplic, n mod similar, funciilor de conducere, de ndrumare

    i de control, precum i personalului din unitile conexe nvmntului.

    (5) Nu pot ocupa posturile didactice, de conducere sau de ndrumare i de control n nvmnt

    persoanele care desfoar activiti incompatibile cu demnitatea funciei didactice, cum sunt:

    a) prestarea de ctre cadrul didactic a oricrei activiti comerciale n incinta unitii de nvmnt

    sau n zona limitrof;

    b) comerul cu materiale obscene sau pornografice scrise, audio ori vizuale;

  • 31

    c) practicarea, n public, a unor activiti cu componen lubric sau altele care implic exhibarea, n

    manier obscen, a corpului.

    Art. 76. Norma didactic

    (1) Activitatea personalului didactic de predare se realizeaz ntr-un interval de timp zilnic de 8 ore,

    respectiv 40 de ore pe sptmn, i cuprinde:

    a) activiti didactice de predare-nvare-evaluare i de instruire practic i examene de final

    de ciclu de studii, conform planurilor-cadru de nvmnt;

    b) activiti de pregtire metodico-tiinific;

    c) activiti de educaie, complementare procesului de nvmnt: mentorat, coal dup

    coal, nvare pe tot parcursul vieii.

    (2) Activitile concrete prevzute la alin. (1), care corespund profilului, specializrii i aptitudinilor

    persoanei care ocup postul didactic respectiv, sunt prevzute n fia individual a postului. Aceasta

    se aprob n consiliul de administraie, se revizuiete anual i constituie anex la contractul individual

    de munc.

    (3) Norma didactic n nvmntul preuniversitar cuprinde ore prevzute n planurile-cadru de

    nvmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau specializrilor nscrise pe diploma de

    licen ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atest

    obinerea de competene de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de

    specializare nscris pe diplom.

    (4) Prin excepie, n norma didactic prevzut la alin. (1), se pot include i ore de la disciplinele

    stabilite prin metodologia aprobat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu

    meninerea drepturilor salariale.

    (5) Orele de limbi strine din nvmntul primar pot fi predate, n condiiile prezentei legi, de

    profesorii pentru nvmntul primar de la clasa respectiv, dac fac dovada calificrii prin diploma

    de studii sau prin certificatul de competen i sunt remunerate prin plata cu ora. Orele de limbi

    strine din nvmntul primar pot fi predate i de profesori cu studii superioare de specialitate, fiind

    incluse n norma acestora, sau prin plata cu ora.

    (6) n nvmntul primar, orele de educaie fizic prevzute n planurile de nvmnt sunt predate

    de profesori cu studii superioare de specialitate.

    Distincii

    Art. 77. (1) Personalul didactic din nvmntul preuniversitar beneficiaz de gradaie de merit,

    acordat prin concurs. Aceast gradaie se acord pentru 16% din posturile didactice existente la

    nivelul inspectoratului colar i reprezint 25% din salariul de baz. Gradaia de merit se atribuie pe o

    perioad de 5 ani.

    (2) Ministerul Educaiei Naionale si Cercetrii tiinifice elaboreaz metodologia i criteriile de

    acordare a gradaiei de merit, cu consultarea federaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur de

    nvmnt.

    Art. 78 (1) Personalul didactic cu rezultate excelente n activitatea didactic, educativ i tiinific

    poate primi decoraii, ordine, medalii, titluri, potrivit legii: Ordinul Spiru Haret clasele Comandor,

    Cavaler i Ofier, Medalia Membru de onoare al corpului didactic.

  • 32

    (3) n afara distinciilor prevzute la alin. (2), Ministrul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    este autorizat s acorde personalului didactic din nvmntul preuniversitar urmtoarele distincii:

    a) adres de mulumire public;

    b) diplom Gheorghe Lazr" clasele I, a II-a i a III-a;

    c) diplom de excelen, care se acord cadrelor didactice pensionate sau pensionabile, cu

    activitate deosebit n nvmnt.

    (4) Diploma Gheorghe Lazr" clasele I, a II-a i a III-a este nsoit de un premiu de 20%, 15% i,

    respectiv, 10% din suma salariilor de baz primite n ultimele 12 luni de activitate. Diploma de

    excelen este nsoit de un premiu de 20% din suma salariilor de baz primite n ultimele 12 luni de

    activitate.

    (5) Distinciile i premiile prevzute la alin. (3) se acord n baza unui regulament aprobat prin ordin

    al Ministrului Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice , n limita unui procent de 1% din numrul

    total al posturilor didactice din fiecare jude/sector al municipiului Bucureti.

    Drepturi i obligaii

    Art. 79.

    (1) Cadrele didactice beneficiaz de concediu anual cu plat, n perioada vacanelor colare, cu o

    durat de 62 de zile lucrtoare; n cazuri bine justificate, conducerea unitii de nvmnt poate

    ntrerupe concediul legal, persoanele n cauz urmnd a fi remunerate pentru munca depus.

    (2) Perioadele de efectuare a concediului de odihn pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de

    consiliul de administraie, n funcie de interesul nvmntului i al celui n cauz, dar cu asigurarea

    personalului didactic necesar pentru desfurarea examenelor naionale.

    (3) Neefectuarea concediului anual d dreptul la efectuarea concediului restant n vacanele anului

    colar urmtor.

    Art. 80. (1) Cadrele didactice care redacteaz teza de doctorat sau lucrri n interesul

    nvmntului pe baz de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu pltit, o

    singur dat, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.

    (2) Personalul didactic aflat n situaia prevzut la alin. (1) nu poate fi ncadrat n activiti didactice

    retribuite n regim de plat cu ora. (3) n situaia desfiinrii unei uniti de nvmnt de stat,

    salariaii disponibilizai primesc salarii compensatorii, conform legii.

    Art. 81. Dreptul la iniiativ profesional const n:

    a) conceperea activitii profesionale i realizarea obiectivelor educaionale ale disciplinelor de

    nvmnt, prin metodologii care respect principiile psihopedagogice;

    b) utilizarea bazei materiale i a resurselor nvmntului, n scopul realizrii obligaiilor

    p