raport privind stareasi calitatea educaŢiei În liceul … · 2016-07-01 · - raport anual de...

MINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE SI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

LICEUL TEHNOLOGIC „NICOLAE BĂLCESCU”, VOLUNTARI

B-dul Voluntari nr. 94 – 98 Voluntari, jud. Ilfov

Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51

e-mail : [email protected]

1 | R a p o r t p r i v i n d s t a r e a s i c a l i t a t e a e d u c a t i e i - s e m I a n s c o l a r 2 0 1 5 - 2 0 1 6

RAPORT PRIVIND STAREASI CALITATEA

EDUCAŢIEI

ÎN LICEUL TEHNOLOGIC „NICOLAE BĂLCESCU „

ÎN SEMESTRUL I - ANUL ŞCOLAR 2015-2016




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



1. ACTIVITATEA MANAGERIALĂ

1.1.Realizarea documentelor de proiectare managerială.

- Baza conceptuală

În semestrul I al anului şcolar 2015-2016, la Liceul Tehnologic „Nicolae

Balcescu”,Voluntari, activitatea managerială s-a desfăşurat sub semnul continuării

aplicării principiilor reformei în învăţământul preuniversitar de stat. Întocmirea

documentelor de proiectare a activităţii la toate nivelurile s-a realizat în

concordanţă cu :

1. Legea Învăţământului nr. 1/2011;

2. Planul managerial unic al ISJ Ilfov;

3. Metodologia formării continue a personalului didactic din învăţământul

preuniversitar;

4. Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de Învăţământ

Preuniversitar (OMECS Nr.5015/ 2014);

5. Regulamentul de organizare şi funcţionare a Consiliului de Administraţie;

6. Regulamentul privind asigurarea calităţii în educaţie;

7. Deciziile şi ordinele transmise de ISJ Ilfov;

8. Metodologiile elaborate de MEN, privitoare la învăţământul preuniversitar de

stat;

9. Programul ISJ Ilfov privind siguranţa elevilor în zona unităţii de învăţământ;

10. Planul operaţional al ISJ Ilfov, privind măsurile de prevenire şi combatere a

violenţei în mediul şcolar.

11. ROI: Regulament de ordine interioară pentru anul şcolar 2015-2016;

12. Planul-cadru de invatamant pentru invatamantul preuniversitar ;

13. Curriculum National ;

14. Metodologia mişcării personalului didactic;




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



15. Instructiuni ale ISJ Ilfov ;

16. Raportul de analiza a activitatii desfasurate in anul scolar precedent.

Au fost elaborate următoarele documente de bază:

a)Documente de evidenţă

-Organigrama unităţii şcolare;

-Regulamentul de ordine interioară;

-Dosare cu ordine, instrucţiuni, regulamente etc.

-Graficul de control al directorului (pe domenii de activitate);

-Graficul de asistenţe la ore, numărul de asistenţe, distribuirea acestora pe

discipline / cadre didactice;

-Registrul de decizii, dispoziţii şi note de serviciu;

-Schema orară pe nivel de studiu;

- Planul de şcolarizare aprobat pentru anul şcolar 2015-2016

-Planul operaţional pentru anul şcolar 2015-2016;

- Tematica şi planurile activităţii educative şcolare şi extraşcolare, inclusiv

pentru perioadele de vacanţă;

- Planurile operationale ale ale comisiilor constituite la nivel de şcoală;

-Programe de parteneriat locale, naţionale;

-Dosare cu inventare şi procese-verbale privind starea bunurilor din sălile de

clasă.

-Raport de analiză privind activitatea instructiv-educativă desfăşurată în

semestrul I al anului şcolar-2015-2016 ;

b) Documente ale Consiliului Profesoral

-Tematica şi graficul şedinţelor Consiliului Profesoral, convocatoare, referate

diverse, cereri, registre de procese verbale de la şedinţe etc.

- Rapoarte de analiză semestriale şi anuale;

- Sesizări, referate, solicitări etc.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



c)Documente ale Consiliului de Administraţie

- Tematica şi graficul şedinţelor Consiliului de Administraţie pentru fiecare

semestru, convocatoare, cereri diverse, referate de necesitate

-Componenţa Consiliului de Administraţie şi repartizarea pe sarcini;

- Registrul de procese verbale;

- Raportul directorului prezentat în Consiliul de Administraţie;

- Existenţa şi discutarea fişelor de evaluare/autoevaluare a cadrelor didactice şi a

personalului auxiliar, evidenţierea calificativelor anuale (prin punctaj şi calificativ

acordat).

d)Documente ale Comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii

-Componenţă, decizie de constituire;

- Raport anual de evaluare internă a calităţii, plan de îmbunătăţire.

e)Documente ale Compartimentului Contabilitate

- Documente privind derularea programelor guvernamentale:” Bani de liceu”

-Proiectul de venituri şi cheltuieli - identificarea necesarului pe capitole - conform

proiectării bugetului anual.

f)Documente ale Compartimentului Administrativ privind:

- Întreţinerea şi evidenţa dotării bazei materiale etc.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



-Acţiuni prioritare propuse şi motivarea acestora prin diagnoza activităţii

anterioare

Din toate metodele de diagnoză ale mediului intern şi ale mediului extern pe

care le-am folosit şi care se regăsesc în mai multe documente oficiale ale

conducerii unităţii şcolare, rezultă urmatoarele acţiuni prioritare propuse:

1. Monitorizarea programelor de îmbunătăţire a calităţii învăţământului de masă

în unitatea noastră şcolară, în scopul depăşirii mediocrităţii;

2. Organizarea activitatii in şcoală , sporirea eficienţei procesului instructiv-

educativ în raport cu exigenţele reformei învăţământului;

3. Creşterea calităţii actului educaţional, îmbunătăţirea frecvenţei la ore a elevilor,

asigurarea ordinii şi disciplinei elevilor, prevenirea şi combaterea violenţei în

mediul şcolar, prevenirea abandonului şcolar, evoluţia rezultatelor la învăţătură,

precum şi mărirea procentului de promovare a elevilor la examenul de

bacalaureat , prin mărirea responsabilităţii cadrelor didactice, motivarea învăţării

elevilor ;

4. Dezvoltarea relaţiilor de parteneriat local si naţional în vederea dezvoltării

instituţionale, promovarea imaginii şcolii, a învăţământului românesc, a valorilor

acestuia şi implicarea elevilor şi a cadrelor didactice în activităţi extracurriculare

care să contribuie la formarea complexă a personalităţii elevilor, astfel încât

aceştia să se poată integra în societate;

5. Asigurarea bazei didactico-materiale şi creşterea funcţionalităţii acesteia;

6. Optimizarea muncii cu părinţii, orientarea şcolară şi profesională continuă şi

colaborarea eficientă cu consiliul local;

7. Întărirea siguranţei elevilor şi a întregului personal în perimetrul în care îşi

desfăşoară activitatea.

8. Asigurarea unor conditii de ambient si de igiena care sa permita buna

desfasurare a educatiei in unitatea scolara.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



1.2.Analiza activităţii desfăşurate de conducerea unităţii

1.2.1. Organizarea compartimentelor, consiliilor, comisiilor

Activitatea Liceul Tehnologic „Nicolae Balcescu „ s-a desfăşurat pe baza

principiului muncii şi responsabilităţii colective, în condiţiile respectării legislaţiei

şcolare şi a regulamentelor. De la începutul anului şcolar s-au organizat comisiile

metodice si pe domenii de activitate , au fost numiti responsabilii de comisii , in

urma propunerilor facute in CP , in sedinta CA dandu-se deciziile corespunzatoare.

- Conducerea unităţii şcolare este asigurată de :

1. Director-prof. Anghel Roxana – Elena

2.Director adjunct-prof. Mirila Aurelia- Daniela

3. Consiliul de Administraţie

4. Consiliul Profesoral

În şcoală există comisii cu caracter permanent şi comisii cu caracter temporar,

după cum urmeaza :

-Comisia metodică „Tehnologii”, responsabil:Bustan Daniela

-Comisia metodică „Om si societate”, responsabil: Popa Lucian

- Comisia metodica „Limba şi comunicare”, responsabil:Gheorghe Dorina

-Comisia metodică „Matematica si stiinţe”, responsabil: Urziceanu Mariana

-Comisia metodica „Limbi moderne”,responsabil : Panait Roxana - Iulia

-Comisia metodica „Educatie fizica si sport”,responsabil:Iordache Nicolae

-Comisia diriginţilor, responsabil: - Iancu Madalina

-Comisia CEAC, responsabil: Mirila Aurelia - Daniela

La nivelul liceului mai există următoarele comisii de lucru :

-Comisia pentru curriculum , responsabil –Panait Roxana – Iulia

- Comisia de disciplina pentru prevenirea si combaterea violentei , responsabil :

Popa Lucian

- Comisia de educatie rutiera , responsabil : Iordache Nicolae




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



- Comisia de documente scolare si acte de studii , responsabil : Mirila Aurelia –

Daniela

- Comisia de selectionare a documentelor ce urmeaza a fi arhivate , responsabil :

Mirila Aurelia – Daniela

- Comisia de monitorizare a notarii ritmice si a modului de completare a

cataloagelor , responsabil : Stanescu Patricia – Maria

- Comisia de frecventa a elevilor si prevenire a abandonului scolar , responsabil :

Anghel Tanta

- Comisia de dezvoltare profesionala si perfectionare a resurselor umane ,

responsabil : Scutelnicu Lena

- Comisia de promovare si imbunatatire a imaginii scolii , responsabil : Persicanu

Simona – Maria

- Comisia de prevenire si stingere a incendiilor , protectie civila si aparare

impotriva dezastrelor , responsabil : Persicanu Simona – Maria

- Comisia de sanatate si securitate in munca , responsabil : Persicanu Simona –

Maria

- Comisia de evaluare si asigurare a calitatii , responsabil : Mirila Aurelia – Daniela

- Comisia de programe si proiecte educative scolare si extrascolare, consiliere

educativa , responsabil : Iancu Madalina

- Comisia de integrare comunitara si proiecte europene si parteneriat educational

, responsabil : Mirila Aurelia – Daniela

- Comisia de acordare a burselor si altor forme de sprijin material pentru elevi ,

comisia „ Bani de liceu „

- Comisia de selectare , aprovizionare si distribuire a manualelor scolare ,

responsabil : Iancu Madalina

-Comisia de intocmire a orarului activitatilor scolare , responsabil : Urziceanu

Mariana

- Comisia de organizare a serviciului pe scoala , responsabil : Urziceanu Mariana




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



- Comisia de gospodarire a bazei materiale a scolii ( inventariere / casare ) ,

responsabil : Barbu Cornelia

- Comisia pentru admitere , responsabil : Anghel Roxana – Elena

- Comisia de consiliere si orientare profesionala , responsabil : Albu Simona

- Comisia de organizare a olimpiadelor si a concursurilor scolare si monitorizarea

pregatirii elevilor pentru examenul de sfarsit de ciclu , reponsabil : Bustan Daniela

- Comisia de prevenire si combaterea discriminarii si promovare a

interculturalitatii , responsabil : Popa Lucian

- Comisia de organizare a examenelor , responsabil : Anghel Roxana – Elena

- Comisia de organizarea bibliotecii , responsabil : Gheorghe Dorina

Documente existente la nivelul comisiilor metodice

- programe curriculum şi planuri cadru;

- scheme orare;

- situaţia încadrării şi a perfecţionării personalului didactic;

- planuri manageriale;

- planificări calendaristice, anuale şi semestriale, planuri de lecţii;

- graficul şi tematica şedinţelor de comisie metodică, procese-verbale ale

şedinţelor;

- programe de pregătire suplimentară a elevilor pentru examene;

- programe de pregătire suplimentară a elevilor cu probleme la învăţătură şi a

celor capabili de performanţă;

- programul activităţilor educative şi extraşcolare;

- situaţia participării elevilor la concursuri şi rezultatele obţinute, la fiecare

comisie metodică;

- orarul şi graficul tezelor semestriale;

- procese verbale privind instruirea elevilor referitor la ROI, PSI, PM etc.

- teste, rapoarte, analize, referate, diplome.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



1.2.2. Repartizarea responsabilităţilor

Planurile manageriale ale comisiilor metodice au fost întocmite de responsabilii

acestora, respectându-se Curriculumul Naţional şi ghidurile metodologice

recente.

Pentru toate categoriile de personal s-a elaborat, aprobat şi predat fişa postului,

precizându-se responsabilităţile suplimentare.

Activitatea de contabilitate este asigurată de administratorul financiar de

patrimoniu Barbu Cornelia, în conformitate cu atribuţiile ce îi revin în fişa postului,

avizată şi aprobată de Consiliul de Administraţie.

Activitatea de secretariat este asigurată de Buzdugan Carmen-secretar sef si de

Preda Liliana. Acestea se ocupă de toate activitatile specifice, precum: eliberarea

adeverinţelor, a foilor matricole, a actelor de studii, de înregistrarea

documentelor, de documentele de evidenţă a elevilor şi a personalului angajat, de

verificarea condicii, de siguranţa cataloagelor, de arhivarea documentelor, de

dosarele personale ale elevilor, cadrelor didactice, redactarea documentelor

solicitate de ISJ Ilfov

De statele de funcţii, de documentele privind calcularea salariilor, s-a ocupat

secretarul sef.

Repartizarea responsabilităţilor pentru fiecare cadru didactic s-a făcut cu

obiectivitate, la începutul anului şcolar, fiecăruia fiindu-i distribuite

responsabilităţi şi atribuţii precizate în fişa postului, avându-se în vedere principiul

continuităţii. Fiecărui responsabil de comisie sau de compartiment i-a revenit

atribuţia de a prezenta un raport semestrial în faţa Consiliului Profesoral şi a

Consiliului de Administraţie.

Activitatea bibliotecii este asigurată de profesorul de limba română Gheorghe

Dorina. Bibliotecarul s-a ocupat de activităţi precum: înregistrarea cărţilor,




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



evidenţa imprumuturilor , evidenta , distribuirea si recuperarea manualelor (

impreuna cu Iancu Madalina ) , indrumarea lecturii.

1.2.3. Monitorizarea întregii activităţi: modalităţi, eficienţă, identificarea

disfuncţiilor

Întreaga activitate a fost monitorizată permanent de conducerea şcolii, pe

baza Planului de monitorizare a activităţii şcolii, prin observaţii, asistenţe la clasă,

prin comunicarea cu responsabilii de comisii şi cu întregul personal al şcolii,

analize periodice în CP şi CA şi prin organizarea unor şedinţe de lucru.

S-a urmărit: implicarea întregului personal şi a partenerilor sociali în activităţile

şcolii, conştientizarea responsabilităţilor, dialogul permanent, schimbul de opinii,

valorizarea iniţiativelor,creşterea calităţii procesului instructiv-educativ, creşterea

performanţei şcolare etc.

Multe dintre disfuncţiile identificate au fost remediate, fără a se înregistra

conflicte în unitate.

Concret, s-au verificat şi completat toate documentele şcolare, s-au completat

contracte individuale de muncă pentru tot personalul angajat, s-au verificat,

completat şi actualizat dosarele personale ale cadrelor didactice, s-au întocmit

dosare de protecţia muncii, dosare medicale, documente de instructaj pentru

protecţie civilă şi P.S.I., s-au întocmit portofolii ale personalului didactic; au fost

realizate mape ale comisiilor metodice, conform cerinţelor. Registrele matricole şi

cataloagele au fost verificate amănunţit, fiind completate corespunzător.

Şcoala deţine autorizaţie sanitară de funcţionare, în scopul prevenirii

îmbolnăvirii elevilor noştri. În semestrul I al acestui an şcolar s-au făcut progrese

în ceea ce priveşte disciplina şi frecvenţa elevilor, prin implicarea lor (în număr din

ce în ce mai mare) în activităţi educative, prin impunere de reguli noi şi prin

preluarea de diriginţi, pe bază de proces verbal, a sălilor de clasă, cu evidenţa şi

funcţionalitatea bunurilor de inventar.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



ROI este accesibil personalului didactic, părinţilor şi elevilor, existând aviziere în

acest sens în cancelarie, coridoare, în sălile de clasă.

1.3.Autoevaluarea activităţii manageriale.

Identificarea punctelor tari şi a punctelor slabe în activitatea de conducere.

Asigurarea transparenţei şi a participării cadrelor şi părinţilor la actul

decizional.

Conducerea şcolii a întocmit documentele de proiectare: Proiectul de

dezvoltare institutionala , planuri manageriale , planuri operationale , graficul de

indrumare si control , oferta scolii , Regulamentul de Ordine Interioara , proiectul

planului de scolarizare , planul de incadrare , grafice de asistenta , etc.

S-au distribuit pentru fiecare categorie de personal fişa postului, fişa de

evaluare şi s-au dat decizii. Au fost întocmite şi respectate graficul de desfăşurare

a tezelor semestriale şi planul de măsuri pentru îmbunătăţirea rezultatelor la

Examenul de Bacalaureat , au fost monitorizate activitatea extracurriculară,

activitatea de secretariat, contabilitate, precum şi cea a personalului de îngrijire.

S-au întocmit dosare cu documentele Consiliului Profesoral şi ale Consiliului de

Administraţie.

În activitatea managerială, am acordat o atenţie deosebită proiectării, corelând

obiectivele stabilite la nivel judeţean cu cele specifice şcolii noastre. Ne-am

propus ţinte strategice realizabile prin planul managerial, precum:

- reconsiderarea managementului la nivelul şcolii şi al clasei în perspectiva

egalizării şanselor,contribuţia cadrelor didactice şi a elevilor la actul decizional;

-asigurarea unei calităţi sporite a activităţii instructiv-educative, care să se reflecte

în rezultatele obţinute de elevi la concursuri şi examene, în atitudinea din ce în ce

mai responsabilă a personalului didactic;

- aplicarea şi respectarea normelor şi metodologiilor MENCS, precum şi a

instrucţiunilor ISJ Ilfov;

- conştientizarea părinţilor cu privire la rolul acestora în actul educaţional;




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



- formarea continuă a corpului profesoral pentru a putea răspunde adecvat

cerinţelor impuse de un învăţământ modern;

- crearea unui climat de siguranţă fizică, de libertate spirituală pentru elevi şi

personalul şcolii, prin respectarea normelor de securitate, protecţia muncii, PSI,

precum şi a regulilor de igienă şi sănătate;

- dezvoltarea relaţiilor de parteneriat cu ONG-uri, CJRAE, Protecţia Copilului,

familia, Biserica, Poliţia şi Consiliul Local, cu şcoli din judet si din ţară ;

ANALIZA SWOT a unitatii :

Puncte tari Puncte slabe -Stil democratic de conducere cu accentuarea unei culturi de tip sarcină -Transparenţa procesului decizional -o bună repartizare a responsabilităţilor cadrelor didactice, precum şi o bună coordonare a acestora -Întocmirea planificarilor pe discipline,conform cerintelor. - Personal didactic calificat 98% -Organizarea de concursuri si olimpiade scolare la nivelul instituţiei-elevi calificati pentru etapa pe judet -Activităti metodice bine organizate de Comisiile metodice -Relaţiile interpersonale (profesor-elev, conducere-subalterni, profesori-părinţi, profesori-profesori etc.) existente , favorizează crearea unui climat educaţional deschis, stimulativ -Existenţa unor cursuri opţionale la disciplinele solicitate de elevi/părinţi(lb si lit . romana , lb. engleza;TIC, matematica, istorie, geografie , fizica ,chimie, etc) -Pregatirea suplimentară a elevilor pentru Examene de Bacalaureat ( lb. română, matematică , istorie , geografie ) - Asigurarea securitatii elevilor in scoala -Imbunătăţirea serviciului cadrelor didactice şi a elevilor printr-o bună organizare si implicare a cadrelor didactice. -Existenţa documentelor de planificare strategică

- Promovabilitatea la clasele IX – XII : 60% -Absenteism ridicat in special la clasele cu profil tehnic - Număr mare de elevi corigenti la si cu situtatii scolare neinchiate - Întârzieri privind completarea documentelor şcolare ( condica de prezenta) - Insuficienta implicare a comisiilor pe probleme - Dotarea incompleta a laboratoarelor - Nu este utilizata suficient tehnica IT - Resurse inexistente pentru extinderea retelei de calculatoare in laboratoarele de informatica si softuri neactualizate - Lipsa unui informatician - Suprapunerea lucrărilor urgente şi termene foarte scurte pentru unele lucrări solicitate de ISJ - Mobilierul uzat fizic in unele clase şi laboratoare, nerezistent la uzură, lipsa dulapurilor individuale . - Lipsa spatiului pentru amenajarea unei sali de sedinte si activitati metodice (sala multi – media ) - Lipsa unor surse de venituri proprii , modul de utilizare a resurselor depinde de aprobarea centrului bugetar. - Gradul scăzut de implicare al cadrelor didactice şi elevilor în păstrarea resurselor şcolii. -Neimplicarea elevilor si a cadrelor didactice in proiecte la nivel national si international -Neimplicarea parintilor in activitati de mentinere , reparatii , amenajari ale scolii si imprejurimilor




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



la nivelul unităţii şcolare pe termen lung(PDI); mediu ( Planul managerial, Planificarea activităţii cadrelor didactice pe discipline, Planul de incadrare cu personal didactic, didactic auxiliar şi nedidactic ) şi scurt ( planurile operationale pe semestre , planificări semestriale etc. ) -Elaborarea unor instrumente ( proceduri ) de asigurare a calităţii la nivelul unităţii şcolare -Contribuţie la promovarea imaginii şcolii ; -Incurajarea participarii tuturor cadrelor didactice la activitati de perfectionare - Existenţa şi respectarea procedurii privind sancţionarea elevilor , ceea ce a dus la îmbunătăţirea starii disciplinare .

-participarea redusa a elevilor la competitii importante -Neatragerea de resurse extrabugetare pentru reparatii si investitii

Oportunitati Amenintari - Cresterea gradului de autonomie a scolii pe

probleme de management

- Colaborarea cu Poliţia orasului Voluntari ,

Jandarmeria, Direcţia de asistenta educationala, Primăria Voluntari , Biserica si alte instituţii.

- Sprijinul acordat de primaria orasului Voluntari

- Existenta modelelor de planificari didactice

elaborate de MENCS

- Varietatea cursurilor de formare şi perfecţionare

organizate de CCD Ilfov, ONG-uri, Universităţi etc - Formare şi perfecţionare continuă prin proiecte finanţate din fonduri europene tip POS-DRU; - Posibilităţi multiple de a accede la informaţii

ştiinţifice şi metodice de ultima ora -Descentralizarea si autonomia institutionala - Parteneriat cu comunitatea locală(primarie, părinţi), ONG-uri, asociaţii.

-Nerealizarea unui careu si imprejmuirea cu gard a perimetrului scolii - Capacitatea de adaptare la dinamica accelerată a sistemului educaţional, dar şi legislativ, impuse de reforma continua a învăţământului - Autonomia parţială a şcolii în managementul resursei umane şi a resurselor financiare datorată necorelărilor legislative. - Planul de învăţământ şi programele şcolare prea încărcate la anumite discipline centrează actul educativ pe aspectul informativ, teoretic în defavoarea celui formativ - Desele modificări ale strategiilor curriculare privind evoluţia învăţământului pe termen mediu şi lung - Scăderea motivaţiei elevilor pentru studiu, ca urmare a perturbărilor apărute în sistemul de valori ale societăţii - Aportul mass-mediei la creşterea violentei fizice si verbale in randul tinerilor -Disponibilitate scăzută a părinţilor pentru problemele propriilor copii, cu implicaţii atât în relaţia profesor-elev, cât şi în performanţa şcolară a elevilor, refuzând colaborarea cu profesorul diriginte, cadre didactice, profesorul consilier - 60 % dintre elevi fac naveta din localitatile din jurul Voluntariului : Stefanesti , Afumati ,




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Petrachioaia , Sinesti , etc iar transportul elevilor nu este decontat de catre primariile din localitatile de bastina , de asemenea nu exista posibilitatea ca elevii sa cumpere abonamente sau bilete cu pret redus -Apropierea de capitala face ca elevii sa migreze catre liceele din Bucuresti -Scaderea populatiei scolare - Viteza mare în uzura morală a aparaturii electronice şi informatice - Accesul la activitătile extrascolare ( excursii, vizite, spectacole ) a unui număr limitat de elevi datorita situatiei financiare a parintilor - Lipsa motivaţiei cadrelor didactice şi a elevilor - Accentuarea efectelor negative în educaţia elevilor datorită unei comunicări tot mai dificile cu familia( parinti in strainatate, divortati ) - Inexistenţa unui buget planificat acordat formării la nivelul unităţilor scolare - Imposibilitatea unor cadre didactice de a-şi plati cursurile de formare / perfecţionare - Inerţia, rutina susţinută de slaba motivare a unor cadre didactice pentru atingerea standardului profesional - Interesul şi implicarea scazută a părinţilor în cunoaşterea şi rezolvarea problemelor şcolii

1.4 Activitatea de formare managerială

Pe parcursul semestrului I al anului scolar 2015-2016,echipa manageriala a

participat activ la activitatile organizate de catre ISJ Ilfov.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



1.5 Plan de dezvoltare personala ca manager

Echipa manageriala si-a propus continuarea activitatilor de dezvoltare personala

ca manager in vederea unei mai bune diagnosticari a mediului extern pentru

diversificarea ofertei educationale a liceului.

2.RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE

2.1. Baza materială: Pentru fiecare din următoarele capitole, după caz, se va

trece situaţia statistică, numeric sau procentual, stare, funcţionalitate, eforturi

pentru îmbunătăţirea situaţiei / stării, disfuncţii, cauze.

2.1.1. Spaţii pentru învăţământ

Liceul Tehnologic „Nicolae Balcescu” dispune de un local cu 14 săli de clasă ,

unlaborator de fizică-chimie-biologie, doua laboratoare de informatică dotate cu

53 calculatoare ( din care 32 functioneaza in acest moment ), un cabinet de

matematica, un atelier croitorie ,o bibliotecă sala de sport.

2.1.2. Biblioteca (inclusiv asigurarea manualelor şcolare pentru elevi)

Biblioteca funcţionează într-o incapere spaţioasă, dotată cu mobilier vechi.

Aceasta deţine un fond de carte de10000 volume. Nu s-a realizat inca evidenta

informatizata a bibliotecii urmand a fi propusa spre realizare in anul scolar 2016-

2017.

Bibliotecarul, profesor de limba româna, a colaborat cu cadre didactice de

diverse specialităţi pentru asigurarea materialului bibliografic necesar şi a

manualelor şcolare pentru elevi.

A fost realizată o îndrumare a lecturii, în funcţie de vârstă şi de cerinţele

programelor şcolare.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Doamna Iancu Madalina,prof.responsabil cu manualele scolare, are o evidenţă a

acestora, fiind preocupat nu doar de administrarea fondului de carte, ci şi de

recuperarea cărţilor împrumutate.

2.1.3. Ateliere şcolare / unităţi de microproducţie

Scoala deţine un atelier şcoala de croitorie ,dotat corespunzator calificarii

elevilor.

2.1.4 Baza sportivă

Scoala detine o sala de sport luata in custodie de Primaria Voluntari conform

hotararii Consiliului Local nr.41/24.02.2014 .

2.1.5 Alte spaţii

Nu e cazul.

2.1.6 Teren agricol Nu e cazul.

2.2. Resurse financiare

2.2.1. Identificarea necesarului, pe capitole, conform proiectării bugetului anual

Începând cu luna decembrie 2015, a fost proiectat bugetul anului financiar,

conform metodologiei de finanţare proporţională per elev. Am realizat bugetul de

venituri şi cheltuieli,repartizat pe capitole, conform legislaţiei în vigoare. Am

negociat cu reprezentanţii Consiliului Local pentru eficientizarea sprijinului

financiar inclusiv în condiţiile financiare pentru execuţia bugetară.

Executia bugetara la nivelul anului 2015 si primele 2 luni din 2016 este de

1.149.122 lei repartizat astfel:

- cheltuieli de personal : 827.054 lei

- cheltuieli materiale :322.068 lei

2.2.2. Identificarea resurselor, inclusiv extrabugetare

Sursa bugetară este singura resursa.

2.2.3. Analiza utilizării acestora. Motivaţie, eficienţă




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Resursele financiare s-au utilizat conform proiectului de buget aprobat de

Consiliul Local şi de Administraţia Financiară, potrivit prevederilor bugetare. S-au

făcut unele lucrări de reparaţii şi igienizări, s-au făcut plăţi pentru facturi,

materiale de curăţenie, documente şi diverse materiale consumabile.

3. RESURSE UMANE

3.1. Personal didactic

3.1.1. Încadrarea cu personal didactic.

Încadrarea cu personal didactic in anul scolar curent, comparativ cu 2014-2015

Nr.cadre didactice An scolar 2014-2015 An scolar 2015-2016

Nr.total cadre didactice 42 41

Nr.titulari 28 25

Nr.suplinitori 12 12

Nr.cadre didactice

pensionate

2 4

Nr. maistri instructori 2 2

Profesori cu doctorat 1 1

Profesori grad I 15 14

Profesori grad II 5 7

Profesori definitiv 16 10

Profesori debutanti 4 8

Profesori necalificati 1 1

3.1.2. Activitatea consiliilor, comisiilor. Proiectare, analiză, eficienţă

De la începutul anului şcolar, s-au organizat comisiile metodice pe arii

curriculare, s-au stabilit responsabilităţi şi s-au făcut instructaje.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Activitatile comisiilor s-au desfasurat conform planificarilor, punand accentul pe

buna desfasurare a procesului instructiv-educativ, pe pregatirea elevilor pentru

examenul de bacalaureat.

Toate cadrele didactice si-au intocmit documentele scolare conform cerintelor :

portofolii individuale, planificari, programe de recuperare/dezvoltare care au fost

verificate si validate de responsabilii comisiilor si directorul scolii.

Profesorii care fac parte din aceste comisii au desfasurat o activitate sustinuta in

cadrul orelor prevazute in planul de invatamant, dar si in afara acestuia, in scopul

instruirii si educarii elevilor. In procesul de invatamant s-a urmarit realizarea

corelatiei dintre obiectivele propuse si celelalte componente ale actului didactic.

S-a avut in vedere parcurgerea integrala si in timpul propus a planificarilor la

fiecare disciplina, elaborarea de teste de evaluare pentru toate disciplinele,

notarea ritmica a elevilor.

La nivelul scolii s-a organizat o selectie si o pregatire comuna a loturilor pentru

concursurile scolare , programe suplimentare cu elevii cu rezultate slabe sau cu

cei capabili de performanta pentru pregatire.

La toate comisiile s-au desfasurat activitati scolare si extrascolare, elevii au

participat la concursuri scolare, expozitii.

In ceea ce priveste activitatea metodica si stiintifica, cadrele didactice au

participat la toate actiunile desfasurate in cadrul scolii, dar si a cercurilor

pedagogice.

COMISIA METODICĂ "CONSILIERE SI ORIENTARE"

Responsabil:prof.Iancu Mădălina




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



În semestrul I al anului şcolar 2015-2016 activitatea educativă a fost centrată pe formarea la elevi a unor atitudini şi comportamente cetăţeneşti raportate la valorile autentice ale democraţiei.

Comisia metodică a diriginților și-a desfășurat activitatea în conformitate

cu planul managerial elaborat la începutul anului școlar, dar și ţinând cont de

cerinţele și necesităţile educative apărute ulterior. Principalele activităţi derulate:

Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor Elaborarea planificărilor pentru consiliere și orientare profesională conform

programelor în vigoare Organizarea de sedinţe cu părinţii, constituirea comitetelor de părinți pe

clase. Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor Organizarea de ședinţe de cerc metodic pe teme care au avut ca scop

eficientizarea activităţii dirigintelui, completarea corectă a documentaţiei specifice, consolidarea parteneriatului elev-diriginte-părinte,prevenirea actelor de violență în școală și în comunitate

Atragerea profesorilor diriginți și implicit a elevilor în activităţi și programe școlare și extrașcolare, organizarea unor spectacole, participarea la acțiuni de voluntariat.

Organizarea si indrumarea activitatii Consiliului Scolar al elevilor

Obiectivele urmărite au fost încurajarea competiţei, a performanţei, a progresului şcolar, stimularea valorilor, dezvoltarea și consolidarea sentimentului patriotic, cunoașterea adevăratelor valori naționale, dezvoltarea simțului artistic și a spiritului civic. Colaborarea cu familia reprezintă un alt obiectiv major al consilierii şcolare. Astfel au avut loc şedinţe cu părinţii pe clase şi la nivel de şcoală. În urma acestor şedinţe, părinţii au luat la cunoştinţă Regulamentul de ordine interioară al şcolii, planul managerial de amenajare şi dotare a şcolii,programul activităţilor elevilor. În vederea informării părinților referitor la examenul de bacalaureat s-au organizat întâlniri cu profesorii diriginţi şi părinţii în care s-au discutat




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Metodologia desfăşurării examenului de Bacalaureat, frecvenţa la ore şi programul de pregătire suplimentară.

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI:

- întocmirea planificărilor calendaristice anuale şi semestriale realizate conform cu programa pentru Consiliere şi orientare; - relaţia foarte bună dintre majoritatea diriginţilor şi elevi; - mulţi profesori diriginţi implicaţi în educaţia moral-civică şi socială a elevilor; - organizarea şedinţelor cu părinţii; - buna colaborare cu prof. consilier școlar; - implicarea unui numar mai mare de elevi in activitati artistice si de voluntariat;

PUNCTE SLABE:

- absenteismul; - slaba relaţionare şi implicare a părinţilor în viaţa şcolară; - existenţa unor abateri disciplinare ale elevilor;

OPORTUNITĂŢI:

- organizarea unor activităţi de voluntariat care pot duce la dezvoltarea unor legături interumane strânse între elevii liceului și persoane defavorizate, la dezvoltarea spiritului civic; - activităţi de responsabilizare a elevilor şi părinţilor pentru reducerea absenteismului și abaterilor disciplinare. AMENINŢĂRI: - influenţa negativă a „grupului” de elevi; - lipsa fondurilor necesare organizării activităților extrașcolare

Activitatea educativă s-a desfăşurat conform planificării calendaristice

prezentate de către diriginţi. Profesorii diriginţi au colaborat cu profesorii claselor




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



(Consiliul profesorilor clasei) şi cu elevii aleşi în Consiliul elevilor în vederea

prevenirii unor abateri disciplinare.

ACTIVITĂŢI ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLARE

Festivitatea de deschidere a anului şcolar 2015-2016

"Crăciunul vine pentru toți copiii" activitate de voluntariat la

organizarea căreia au colaborat Consiliul Școlar al Elevilor, Comisia SNAC și

Comisia de Consiliere și Orientare.Activitatea a fost însoțită de un program artistic

pregătit de elevi sub îndrumarea prof. Stănescu Patricia.

"Crăciun pentru bunicii singuri" activitate de voluntariat la

organizarea căreia au colaborat Consiliul Școlar al Elevilor, Comisia SNAC și

Comisia de Consiliere și Orientare.Activitatea a fost însoțită de un program artistic

pregătit de elevi sub îndrumarea prof. Stănescu Patricia.

„Colinde la români”-17 decembrie 2014 (prof. Stanescu Patricia)

Nerealizare: nu s-a reușit organizarea "Balului bobocilor"

În cadrul comisiei metodice a profesorilor diriginţi au fost susţinute următoarele activităţi: “Prevenirea actelor de violență în școală și comunitate”- referat susținut de prof. Mădălina Iancu; “Rolul profesorului diriginte în orientarea și consilierea elevilor pentru carieră și viață” referat susținut de prof. Simion Cornelia și exemple de bune practici prezentate de către prof. consilier școlar Simona Albu

COMISIA METODICA LIMBA SI LITERATURA ROMANA Responsabil: Prof.Gheorghe Dorina




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Membrii comisiei :

Gheorghe Dorina

Neacsu Elena

Niculita Cristina

Nicolae Cristina

In anul scolar 2015-2016, semestrul I, Comisia de Limba si literatura

romana si-a desfasurat activitatea conform programelor de specialitate si a

planificarilor calendaristice individuale, documente vizate si aprobate de catre

directoarea institutiei, Anghel Roxana- Elena si de catre responsabila comisiei

metodice, Gheorghe Dorina.

Catedra de Limba si literatura romana a avut in centrul activitatii obiective

precum :

- discutarea programei si a bibliografiei;

- selectarea manualelor ;

- asigurarea unui bogat material documentar;

- evaluarea permanenta si pregatirea suplimentara a elevilor care au

de sustinut examene la disciplina limba si literatura romana.

La începutul anului şcolar s-au aplicat evaluari initiale , semnalandu-se

greselile frecvente , s-au propus si urmarit masuri de ameliorare, s-au aplicat

permanent elevilor, evaluari formative si sumative , s-au organizat si desfasurat

programe de recuperare a materiei pentru elevii clasei a XII a , precum si un

program de pregatire a elevilor clasei a XII-a pentru recuperarea/consolidarea

notiunilor, in vederea sustinerii Examenului de Bacalaureat.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Pe parcursul semestrului I, anul școlar 2015- 2016, s-au desfășurat următoarele

activitati:

Organizare comisiei metodice , stabilirea graficului de activităti,

cunoasterea elementelor de noutate de la consfatuiri, – septembrie 2015

Gheorghe Dorina.

Analiza testelor predictive, discutarea rezultatelor, intocmirea unui raport

cu probleme, masuri ameliorative – octombrie 2015 , Gheorghe Dorina.

Activitate: Ziua Educatiei – octombrie 2015, catedra de limba romana;

Actiune in cadrul comisiei metodice avand ca tema: Dezbaterea activitatii de pregatire suplimentara in vederea sustinerii examenului de bacalaureat la limba si literatura romana - noiembrie 2015, Gheorghe Dorina, Neacsu Elena, Niculita Cristina.

Perspective moderne asupra evaluarii. – noiembrie 2015 Niculita Cristina

Cercul de lectura- Cititorul lunii decembrie – decembrie 2015 Neacsu Elena, Niculae Cristina.

Activitate: Fiecare an incepe cu Eminescu – program artistic- prof. resp.

Neacsu Elena, Niculita Cristina- 15 ianuarie 2016 Receptarea literaturii si culturii romane in context european- prof. resp.

Gheorghe Dorina, Neacsu Elena - ianuarie 2015 Formarea continua, formarea de specialitate :

Ateliere de evaluare a testelor initiale – Prof. Gheorghe Dorina, Neacsu Elena– septembrie 2015

Ateliere de realizare a unor secvente didactice – diferentierea invatarii –

Prof. Niculita Cristina, Neacsu Elena

Inspectia pentru definitivat Nicolae Cristina




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Analiza SWOT:

Puncte tari:

Dorinta de implicare in mai multe activitati;

Spiritul de echipa si creativitatea membrilor comisiei;

Puncte slabe:

Dezinteresul elevilor, lipsa de motivatie;

Lipsa de spatiu adecvat pentru realizarea activitatilor;

Oportunitati:

Existenta claselor cu profil umanist si a cursurilor optionale, care permit o

manifestare mai libera a creativitatii;

Masuri ameliorative:

Pregatirea suplimentara a elevilor pentru examenul de bacalaureat;

Stimularea elevilor prin concursuri;

Implicarea mai multor membrii ai comisiei in activitati.

Printre direcțiile prioritare de acțiune s-au numarat:

1. Studierea si aprofundarea noilor programe școlare; 2. Cunoasterea si aplicarea Metodologiei de organizare si desfasurare a

examenului de bacalaureat; 3. Diversificarea formelor si tipurilor de evaluare in cadrul orelor de limba si

literatura romana ( teste initiale, progresive, sumative, proiecte, investigatie, portofoliu, studiu de caz);

4. Eliminarea practicilor de evaluare subiectiva, 5. Optimizarea exprimarii orale si scrise, in randul elevilor prin continuarea

aplicarii noilor reguli DOOM2 si a testelor ortografice;




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



6. Dezvoltarea competentelor de comunicare scrisa si orala; 7. Dezvoltarea capacitatilor creatoare ale elevilor; 8. Dezvoltarea sensibilitatii prin receptarea operei literare; 9. Stimularea gandirii critice; 10. Aplicarea curriculum-ului naţional prin armonizarea acestuia la oferta

educaţională a şcolii 11. Întocmirea planificărilor calendaristice personalizate în funcţie de clasă; 12. Monitorizarea elaborării proiectării didactice; 13. Stabilirea CDS-ului in interesul elevilor si in concordanta cu obiectivele

curriculumului national . Situatia rezultatelor scolare sem I an scolar 2015 – 2016:

Cursuri de zi :

Clasa Nr.

elevi

ramasi

la sf.

sem. I

Nr. elevi

cu

situatia

incheiata

Promovati Corigenti Nr. elevi cu

situatie

neincheiat

a

Promov

abilitate Total 5 6 7 8 9 10

IX 120 107 104 40 26 15 10 10 3 3 13 86%

X 118 110 86 30 22 17 9 8 - 24 8 72%

XI 112 103 98 30 25 18 16 8 1 5 9 87%

XII 122 114 92 34 23 17 10 8 22 8 75%

Cursuri frecventa redusa :

Clasa Nr. Nr. elevi Promovati Corigenti Nr. elevi Promov




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



elevi

ramasi

la sf.

sem. I

cu

situatia

incheiata

Total 5 6 7 8 9 10 cu situatie

neincheiat

a

abilitat

e

IX 26 21 21 9 11 1 0 0 0 0 5 80%

X 31 23 23 11 11 1 0 0 0 0 8 74%

XI 34 28 28 9 13 6 0 0 0 0 6 82%

XII 36 30 30 18 6 5 1 0 0 0 6 83%

XII 61 56 56 33 13 9 1 0 0 0 5 91%

COMISIA METODICA EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

Responsabil: prof. IORDACHE NICOLAE

Membrii comisiei : Iordache Nicolae Bondoc Adrian – Iulian Cristea Octavian – Dragos Stan Costin In anul scolar 2015 - 2016, semestrul I, Comisia Metodica de Educatie fizica

si Sport, a funcţionat având in componenţa sa 4 cadre didactice.

Activitatea Comisiei Metodice din semestrul I a urmărit dezvoltarea

următoarelor Competențe generale:

Creșterea reală a calității actului educațional; Creșterea calității evaluării; Formarea, perfecționarea continuă a cadrelor didactice;




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Realizarea unei educații complete, cu aplecare asupra lecturii; Reducerea absenteismului.

Pentru realizarea dezvoltării acestor obiective au fost întreprinse

următoarele activităţi:

1. Proiectarea riguroasă, în conformitatea cu cerințele Programei (discutate în ședința din septembrie);

2. Predarea-învățarea într-o manieră activă și interactivă, centrată pe utilizarea metodelor moderne și pe latura formativă a procesului educațional menit să dezvolte competențele elevilor;

3. Susținerea evaluării inițiale și interpretarea rezultatelor, precum și discutarea măsurilor ameliorative;

4. Au fost implementate lecții care au creat elevilor ocazii de afirmare, de manifestare creativă;

5. S-au discutat în cadrul întrunirilor Comisiei probleme de didactică modernă și de evaluare alternativă;

6.În vederea perfecționării cadrelor didactice, se utilizează resursele TIC. Au

avut loc asistențe la orele de educaţie fizică şi sport, precum şi la cele de

pregătire sportivă practică – clase vocaţionale,

7. S-au susținut teste predictive la clasele a IX-a, concluzia fiind că majoritatea

elevilor dețin un bagaj motric mediu, cu carențe în special la jocurile sportive.

In luna septembrie, dl prof. Iordache Nicolae a participat la Consfătuirile

Cadrelor Didactice, desfăşurate la Școala Gimnazială din Cernica.

In luna octombrie, au avut loc intalniri si discutii la nivelul catedrei privind

evaluarea initiala la clasele IX-XII.

-Prof. Stan Costin a organizat, la nivelul claselor a IX-a şi a X-a, campionat

de baschet și fotbal.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



In luna noiembrie, prof Iordache Nicolae a participat la:

- activităţile de perfecţionare, Cercul pedagogic al profesorilor care

predau educaţie fizică şi sport, care s-a desfăşurat la Şcoala gimnazială nr.2

Buftea.

- Prof. Stan Costin a organizat competiţia sportivă la handbal, câştigătoare

fiind clasa a X-a A.

In luna decembrie, dl prof. Iordache Nicolae si dl. Prof. Bondoc Adrian au

participat la Cupa de Iarnă - Fotbal în Sală din data de 12-13.12.2015, desfășurată

in localitatea Bălăceanca, unde am ocupat locul 3 pe judetul Ilfov. In vederea

obţinerii unor rezultate bune la olimpiadele si concursurile şcolare, elevii

selecţionaţi au beneficiat de pregătire si indrumare suplimentara din partea

cadrelor didactice.

În luna ianuarie toţi profesorii sau concentrat asupra încheieri mediilor

elevilor.

BAZA MATERIALĂ

In privinţa bazei materiale, s-a realizat o selecţie a materialelor didactice

existente. O serie de materiale existente in sala de sport au fost inlocuite cu altele

noi. Sala de sport a fost recondiţionată




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



SITUAȚIA REZULTATELOR ȘCOLARE LA DISCIPLINA

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT SEM.I / 2015 – 2016

CENTRALIZATOR

Clasa

Nr.elev

i rămași

la sf.sem.

I

Nr.elevi

cu situația încheiat

ă

Promovați Corig

en ți

Nr.

elevi cu sit. neînc

he iată

Nr.

elevi scutiți

Promovabi litate

Total

5.00-

5.99

6.00-6.99

7.00-7.99

8.00-8.99

9.00-9.99

10

IX 119 106 106 3 6 7 29 61 - 13 - 89% X 117 106 106 8 3 6 6 43 40 - 6 5 91% XI 96 87 87 6 5 10 10 56 - 7 2 91% XII 105 101 101 3 4 5 33 56 - 3 1 96%

SITUAȚIA REZULTATELOR ȘCOLARE LA DISCIPLINA PREGĂTIRE SPORTIVĂ TEORETICĂ – VOCAȚIONAL FOTBAL

SEM.I / 2015 – 2016 CENTRALIZATOR

Clasa

Nr.elevi

rămași la sf.sem.I

Nr.elevi

cu situația

încheiată

Promovați Corigen

ți

Nr.

elevi cu sit. neînch

e iată

Nr.

elevi scuti

ți

Promovab

i litate

Total

5.00-5.99

6.00-6.99

7.00-7.99

8.00-8.99

9.00-9.99

10

IX 20 17 17 1 12 4 - 2- - - 3 - 85% X 24 23 23 - - - - - 23 - 1 - 96% XI 23 22 22 - - - - - 22 - 1 - 96% XII 18 17 17 - - 2 8 3 4 - 1 - 94%




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



SITUAȚIA REZULTATELOR ȘCOLARE LA DISCIPLINA

PREGĂTIRE SPORTIVĂ PRACTICĂ – VOCAȚIONAL FOTBAL


Clasa

Nr.elevi rămași

la sf.sem.I

Nr.elevi

cu situația

încheiată

Promovați Corig

en ți

Nr. elevi

cu sit. neînche

iată

Nr.

elevi scuti

ți

Promovabi litate

Total

5.00-5.99

6.00-6.99

7.00-7.99

8.00-8.99

9.00-9.99

10

IX 20 17 17 - - 2 2 6 7 - 3 - 85% X 24 22 22 - - 1 1 9 11 - 2 - 92% XI 23 22 22 - - - - 2 20 - 1 - 96% XII 18 17 17 - - - 9 4 4 - 1 - 94%




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



COMISIA METODICĂ “MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE”

Responsabil:prof.Urziceanu Mariana

Membrii Comisiei :

Urziceanu Mariana

Anghel Roxana-Elena

Mirila Daniela-Aurelia

Hagivreta Luiza

Persicanu Simona

Simion Cornelia

Goganau Marilena

Iancu Madalina

Negulescu Dan

Dogaru Elena

Analiza Swot

I. PUNCTE TARI

Activităţi iniţiate şi derulate în decursul anului şcolar 2015 – 2016,semestrul I

întocmirea planificărilor semestriale şi anuale corect şi la termen -responsabili

toţi membrii catedrei;

preocuparea tuturor profesorilor pentru furnizarea unui act de predare –

învăţare - evaluare, centrat pe elev, diferenţiat şi formativ;

atingerea standardelor educaţionale a constituit o preocupare permanentă a fiecărui cadru didactic;




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



relatiile profesor-elev sunt in concordanta cu standardele reformei, relatii de parteneriat,colaborare in interesul ambelor parti

desfășurarea de ore de consultații cu elevii, pregătiri pentru olimpiade, concursuri, bacalaureat

participare la olimpiada faza pe şcoală cu elevi de liceu;

parcurgerea integrală a programelor şcolare, pregătind elevi capabili de

performanţă

elaborarea de fişe de lucru, lucrări de laborator şi teste de evaluare la nivel

de catedră

profesorii sunt înscriși la cursuri ce se desfășoară în acest an școlar sunt preocupați pentru perfecționarea în specialitate , metodică și psihopedagogică

bunele relaţii ale membrilor catedrei cu toate colectivele de elevi atât în plan

şcolar cât şi extraşcolar;

s-au întocmit teste de evaluare finală care s-au discutat ulterior în cadrul

comisiei metodice- responsabili toţi membrii catedrei;

în catedră există un climat favorabil pentru implicarea în activități diverse

care să contribuie la sporirea prestigiului şcolii

II. PUNCTE SLABE

Deficienţele constatate în activitatea ariei au fost:

nu se pot susţine lecţii interactive în cabinetul de informatică;

utilizarea in mica măsura a mijloacelor moderne (calculator, videoproiector,în procent de 30% , din cauza lipsei dotarii );

implicarea slabă a Comitetului de părinţi la nivelul şcolii şi comunităţii

neînțelegerea de către părinți a rolului pe care il au profilele in viata elevului

lipsa orientării profesionale la unii elevi ;

număr mic de absolvenţi ai claselor a XII-a care optpeaza pentru a continua in

profilul ales




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



lipsa motivatiei invatarii tot mai des intalnita la unii elevi ;

interesul din ce in ce mai scazut al elevilor spre activitatea de performanta

III. OPORTUNITĂŢI

Ca oportunităţi se consideră ca fiind strict necesară realizarea de opţionale

care să coincidă cu interesele elevilor de la specializarea aleasa, încă din clasa a

IX-a, deoarece sunt mulţi elevi care vin din mediul rural şi nu au cunoştinţe de

baza din gimnaziu.

posibilitatea orientării şcolare eficiente din gimnaziu către profilele adecvate .

existenţa unui număr mare de concursuri şcolare ;

posibilitatea susţinerii de către elevi a atestatelor prefesionale ;

Sustinerea mai accentuata din partea comunitatii locale (primar,consiliu local) financiar in dotarea cu material didactic ;

Surse de informare variate care pot fi utilizate, existența numeroaselor surse de informare electronică cu privire la activitatea educativă

IV. AMENINŢĂRI

Accesul elevilor la o „informaţie” care nu mai poate fi controlată

Scăderea prestigiului profesiei didactice, funcționând selecția negativă a

personalului pentru învățământ.

Educația nu mai este privită de către elevi ca un mijloc de promovare socială.

Atracția exercitată asupra elevilor de tehnologia informațională contribuie la

diminuarea timpului acordat studiului.

Lipsa unor cabinete specifice disciplinelor, cu excepția laboratorului de

informatică

Libertismul manifestat de catre unii elevi, datorita unei imagini false despre

democratie, amplificarea fenomenelor negative




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Lipsa motivației pe termen lung a elevilor, dezinteresul fata de procesul

instructiv-educativ manifestat de un numar din ce in ce mai mare de elevi ;

Posibilitățile intelectuale ale elevilor

Creșterea numărului de familii plecate în străinătate

Lista activitatilor scolare : Nr.

Crt. Denumire activitate Data desfăşurării Responsabili

1.Sedinta de organizare a comisiei 17.09.2015 Mirila Daniela

2.Elaborarea testelor initiale 24.09.2015 Toti membrii

3.Reorganizarea comisiei, stabilirea planului de

masuri pt pregatirea BACALAURET-ului 2016 12.10.2015 Urziceanu Mariana

4.Analiza rezultatelor testelor initiale si stabilire plan

remedial 22.10.2015 Toti membrii

5.Referat ,, Gandirea critica si creativa in contextul

invatamantului modern” 14.11.2015 Urziceanu Mariana

6.Analiza rezultatelor obtinute la teza cu subiect unic

pe judet la matematica 17.12.2015

Anghel Roxana-Elena

Hagivreta Luiza

Urziceanu Mariana

7.Lectie demonstrativa ,, Alchinele.Metode de

obtinere.Proproprietati fizice si chimice” 22.01.2016

Persicanu Simona

8.Olimpiada de matematica , etapa pe scoala 23.01.2016

Anghel Roxana-Elena

Urziceanu Mariana




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Situatie statistica a olimpiadei de matematica etapa pe scoala:

Clasa a IX-a au participat 3 si s-au calificat 2 elevi Clasa a X-a au participat 10 si s-au calificat 6 elevi Clasa a XI-a au participat 8 si s-au calificat 6 elevi Clasa a XII-a au participat 4 si s-au calificat 2 elevi Participare la cursuri de perfectionare:

Cursul de MENTOR : Anghel Roxana-Elena,Hagivreta Luiza, Urziceanu Mariana,Mirila Daniela-Aurelia, Persicanu Simona, Iancu Madalina, Mirila Aurelia - Daniela

Cursul de instruire Securitate si Sanatate in Munca desfasurat la ITM Ilfov Iancu Madalina,Persicanu Simona

SITUAȚIA REZULTATELOR ȘCOLARE LA DISCIPLINA Matematica


Cursuri de ZI

clasa Total Cu sit sc incheiat

a

Promovati

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-9.99/ 10

Corigenti

Retras/ Exmatr.

Promov

9 120 106 84 36 9 16 18 0 22 0 84/120=70%

10 118 107 87 23 9 24 13 12 20 0 87/118=73,72%

11 99 85 68 31 13 12 8 4 17 2 68/97=70,1%

12 92 84 57 32 7 10 4 4 27 1 57/90=63,33%

Cursuri FR

clasa Total Cu sit sc incheiata

Promovati

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-9.99/

10

Corig

Retras/ Exmatr.

Promov

9 26 21 21 9 12 0 0 0 0 0 21/26 = 80,76%

10 31 23 22 1 0 0 0 0 0 0 23/31=74,19%

11 34 26 26 6 17 3 0 0 0 1 26/33=78,78%

12 36 31 29 2 0 0 0 0 0 0 31/36=86,11%

13

61 53 53 39 14 0 0 0 0 0 53/61=86,88%




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



SITUAȚIA REZULTATELOR ȘCOLARE LA DISCIPLINA Fizica


Cursuri de zi clasa Total Cu sit sc

incheiata

Promovati

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-9.99/

10

Corigenti

Cu sit. neinchei

ata

Promov

9 120 101 100 28 31 12 19 8/2 1 19 83%

10 118 113 100 61 14 12 9 4/0 13 5 84%

11 29 22 22 0 6 2 9 5/0 0 7 75%

12 29 26 25 14 11 0 0 0 0 4 86%

Cursuri FR

clasa Tot. Cu sit sc incheiata

Promovati

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-9.99/

10

Corig

Cu sit neinch.

Promov

9 26 21 21 18 3 0 0 0 0 5 81%

10 31 22 22 19 3 0 0 0 0 9 71%

11 33 28 28 23 5 0 0 0 0 5 84%

12 36 27 27 25 2 0 0 0 0 9 75%

13

61 58 58 54 4 0 0 0 0 3 95%

SITUAȚIA REZULTATELOR ȘCOLARE LA DISCIPLINA Chimie


Cursuri de zi clasa Total Cu sit sc

incheiata

Promovati

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-9.99/ 10

Corigenti

Retras/ Exmatr.

Promov

9 120 107 107 48 24 18 9 7/1 0 13 89%

10 118 109 109 55 33 11 8 2 0 9 92%

11 27 23 23 15 8 0 0 0 0 4 85%

12 30 26 26 16 10 0 0 0 0 4 87%




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Cursuri FR

clasa Total

Cu sit sc incheiata

Promovati

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-9.99/

10

Corig

Retras/ Exmatr.

Promov

9 26 21 21 14 7 0 0 0 0 5 81%

10 31 22 22 12 8 2 0 0 0 9 71%

11 33 28 28 17 9 2 0 0 0 5 84%

12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13

61 58 58 33 20 5 0 0 0 0 95%

SITUAȚIA REZULTATELOR ȘCOLARE LA DISCIPLINA Biologie


clasa Total Cu sit sc

incheiata

Promovati

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-9.99/ 10

Corigenti

Nr elevi cu sit. neincheiata

Promov

9 120 103 103 27 30 15 15 13/3

0 17 85,83%

10 114 105 105 17 30 19 20 8/2 0 9 94%

11 23 21 21 7 7 3 0 0 0 2 91%

12 18 17 17 7 7 3 0 0 0 1 94%




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



COMISIA METODICĂ „Om şi societate”

Responsabil: prof. Popa Lucian

Membrii comisiei : Popa Lucian Barzoi – Bratu Stefan Olea Narcisa Mititelu Florica Ciurariu Liliana Buzescu Marieta Streche Maria- Magdalena

Aria curriculara « Om si societate » in semestrul I al anului scolar 2015-2016 si-a centrat activitatea pe problemele de continut ale invatamantului in general si ale actului didactic in special, dand atentie deosebita ansamblului de cunostinte, abilitati intelectuale si profesionale, modelelor atitudinale si comportamentale in scopul formarii unor personalitati armonioase in concordanta cu cerintele actuale si viitoare ale dezvoltarii societatii. Astfel toti colegii au avut permanent in vedere strategii de instruire, moduri si forme de organizare a procesului de invatamant, proiectarea activitatii de predare-invatare, evaluare a rezultatelor invatarii ca si relatiile profesor-elev privite ca un factor de stimulare a activitatii didactice. Activitatea si actiunile desfasurate in cadrul ariei, au raspuns unor obiective ca : stabilirea cadrului organizatoric, perfectionarea metodelor de predare-invatare, ridicarea nivelului de pregatire al elevilor si evaluarea acestora, activitatea de formare si perfectionare a cadrelor didactice.

Cadrul de desfasurare a activitatii in anul scolar 2015-2016 a fost asigurat prin:

aplicarea programelor scolare in vigoare – toti membrii ariei curriculare intocmirea planificarilor conform programelor scolare – toti membrii ariei

curriculare




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



cunoasterea legislatiei in vigoare, a Planurilor cadru si Programelor scolare pentru examenul de bacalaureat – toti membrii ariei (sedinta din septembrie 2015)

elaborarea unui Program de asistente intocmirea unui Program de consultatii si a unui Program de pregatire

suplimentara pentru examenul de bacalaureat Asigurarea si cresterea calitatii in educatie ( prin profesori si elevi) aplicarea testelor predictive a aratat ca aproxomativ 50% din elevii chestionati au obtinut note sub 5, ceea ce a condos la inticmirea unor planuri remediale - pregatirea elevilor pentru concursuri si olimpiade scolare – s-au organizat olimipiadele la religie, istorie si geografie, etapele pe scoala si locala, calificandu-se la etapa judeteana un numar de - comemorarea si aniversarea unor evenimente ale istoriei nationale si universale precum : Ziua Holocaustului (octombrie 2015), Marea Unire( 1 decembrie 2015), Unirea Principatelor Romane (24 ianuarie 2016) - baza materiala nu a fost imbunatatita cu noi matriale didactice, dar s-au folosit mai eficient decat in anii precedenti materialele didactice existente. Fiecare profesor de istorie, ştiinţe socio-umane religie şi geografie a reuşit să-şi asigure o bază didactică adecvată orelor de specialitate: atlase istorice, hărţi murale, hărti ale Europei şi ale României, mape de lucru, dicţionare, albume, videoproiector, - strategiile didactice la istorie, ştiinţe socio-umane, religie şi geografie au fost adaptate în aşa fel încât să asigure elevilor capacităţile necesare învăţării permanente. În timpul lecţiilor se crează o atmosferă de lucru care stimulează disponibilităţile spre acţiune, prin abordarea interdisciplinară a conţinuturilor, prin antrenarea tuturor elevilor în activităţi de învăţare, prin cooperare, folosind cu precădere metode activ – participative, interactive şi de stimulare a creativităţii Formarea continua a cadrelor didactice: - la disciplinele istorie, ştiinţe socio-umane religie şi geografie, personalul didactic este în întregime calificat - participarea la activitati metodice desfasurate la nivel judetean si coordonate de ISJ si inspectorul de specialitate – toate cadrele didactice




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



- participarea la cursuri de formare continua si perfectionare la nivelul catedrei si al judetului - participarea la activităţi la nivelul cercurilor pedagogice - participarea la actiunile si cursurile organizate de CCD - pentru a veni în sprijinul profesorilor debutanţi s-a propus desfăşurarea unei monitorizări a acestora de către profesorii cu experienţă. In acest scop au avut loc întilniri în care au fost consiliaţi în probleme privind realizarea documentelor şcolare, au asistat la lecţii susţinute de profesorii cu experienţă şi au dezbătut probleme legate de activitatea didactică. Activitati desfasurate pe semestrul I 1. 5 octombrie 2015 - Ziua Educatiei – Educatia prin film. Responsabili: prof. Popa Lucian si prof. Barzoi Bratu Stefan 2. 9 octombrie 2015 – Ziua Holocaustului (vizionarea filmului “Lista lui Schindler –dezbateri) Responsabil: prof. Barzoi Bratu Stefan 3. 3 noiembrie 2015 – Ziua Marii Negre (proiecte si referate). Responsabil: prof. Mititelu Florica 4/ 27 noiembrie 2015 – Sfantul Apostol Andrei-ocrotitorul Romaniei (power-point, discutii). Responsabil: prof. Popa Lucian 5. 2 decembrie 2015 – Ziua Unirii (film documentar, discutii). Responsabil: prof. Barzoi Bratu Stefan 6. 5 decembrie 2015 – Excursie in Bucuresti (Palatul Parlamentului si Patriarhia ). Responsabil: prof. Popa Lucian si prof. Barzoi Bratu Stefan 7. 16 decembrie 2015 – Traditii si obiceiuri de Craciun –colinde. Responsabil: prof. Popa Lucian si prof. Mititelu Florica 8. 25 ianuarie 2016 – Unirea Principatelor Romane (documentar, discutii). Responsabil prof. Barzoi Bratu Stefan




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

- Au fost elaborate documentele școlare conform calendarului Cadrele didactice au

fost la current cu politica educațională atât

a MENCS, IȘJ,cât și a școlii prin diverse

moduri( e-mail, afișaj) - A fost stimulată munca în echipă la nivelul comisiei metodice

- Elaborarea planificărilor semestriale și anuale

- Au fost elaborate și aplicate teste predictive, in urma cărora au fost elaborate planuri remediale - Participarea cadrelor didactice la cursurile de formare continuă - Desfăşurarea unor activităţi interdisciplinare şi transdisciplinare; - Organizarea de activitati extrascolare - Eficientizarea pregătirii profesionale; - Actualizarea strategiilor de predare; - Informare din surse variate; - Existenta unor parteneriate

- Dezinteresul elevilor pentru scoala - Dezinteresul parintilor pentru scoala si

fata de rezultatele/progresul copiilor - Situatia financiara proasta a familiilor

elevilor

- Lipsa materialelor didactice noi/moderne

- Lipsa cabinetelor de specialitate.

- Participare slaba a elevilor la Olimpiade

si alte concursuri - Cadrele didactice nu au întrega normă

didactică în unitatea școlară,

OPORTUNITATI AMENINTARI

- Motivarea elevilor pentru creşterea interesului faţă de disciplinele din cadrul acestei comisii. - Existenţa unui număr mare de concursuri şcolare

-Programele supraîncărcate diminuează alocarea de timp pentru proiecte si parteneriate ; - Îngăduinţa şi inconstanţa corpului profesoral în a sancţiona actele de indisciplină a elevilor.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



SITUATIA REZULTATELOR SCOLARE LA DISCIPLINA ISTORIE SEM I 2015 - 2016

SITUATIA REZULTATELOR SCOLARE LA DISCIPLINA RELIGIE

SEM I 2015 - 2016

Cls Nr. elevi ramasi la sf. sem. I

Nr. elevi cu situatia incheiata

Promovati Corigenti Nr. elevi cu situatie neincheiata

Promovabilitate Total 5 6 7 8 9 10

IX 120 104 104 1 13 22 38 30 - 16 86,6%

X 118 110 110 7 30 37 36 8 93,2%

XI 121 106 106 2 4 11 30 59 15 87,6%

XII 122 110 110 1 9 20 44 36 12 90,1%

Clasa Nr. elevi ramasi la sf. sem. I


Promovati Corigenti

Nr. elevi cu situatie neincheiata

Promovabi-litate

Total 5

6 7 8 9 10

IX 120 107 102 47 24 13 10 4 4 5 13 85%

X 118 111 100 54 16 21 7 2 - 11 7 84,7%

XI 121 106 104 20 29 20 19 5 11 2 15 85,9%

XII 122 114 114 38 30 21 14 7 4 8 93,4%




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



SITUATIA REZULTATELOR SCOLARE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE SEM I 2015 - 2016

SITUATIA REZULTATELOR SCOLARE LA DISCIPLINELE SOCIO -UMANE SEM I 2015 - 2016

Cls Nr. elevi ramasi la sf. sem. I



Promovabi-litate

Total 5 6 7 8 9 10

LOGICA

IX 120 105 105 38 42 9 6 5 5 15 87,5%

EDUCATIE ANTREPRENORIALA

X 118 112 102 33 24 22 11 9 3 10 6 86,4%

PSIHOLOGIE

X 118 115 115 33 29 22 10 18 3 3 97,4%

ECONOMIE

XI 99 90 89 25 15 16 9 17 7 1 9 89,8%

SOCIOLOGIE

XI 22 19 19 1 2 2 5 9 3 86,3%

ECONOMIE APLICATA

XII 72 69 67 16 12 19 4 11 5 2 3 93%

FILOSOFIE

XII 50 48 48 1 11 11 5 12 8 2 96%

Clasa Nr. elevi ramasi la sf. sem. I



Promovabi-litate

Total 5 6 7 8 9 10

IX 120 105 105 22 50 20 7 3 3 15 87,5%

X 118 114 109 56 21 14 6 10 2 5 4 92,3%

XI 121 111 111 36 28 30 5 8 4 10 91,7%

XII 122 114 113 54 29 15 10 5 1 8 92,6%




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



COMISIA METODICĂ” Limbi moderne”

Responsabil prof Panait Roxana

Membrii comisiei : Panait Roxana – Iulia

Stanescu Patricia – Maria

Negoita Maria

Niculita Cristina

Stoicescu Cristina

RAPORT DE ACTIVITATE

Semestrul I, anulscolar 2015-2016

Comisia metodica limbi moderne

Participari la activitati specifice:

Septembrie: la inceputul lunii septembrie, membrii comisiei au participat la consfatuiri, informandu-se despre stuctura anului scolar, programe scolare, optionale manuale si alte publicatii nou aparute, graficul examenului de bacalaureat.

Septembrie : in prima parte a lunii septembrie membrii comisiei au

studiat progamele scolare si manualele alternative si au hotarat materialele didactice auxiliare pentru fiecare nivel de studiu

Septembrie : au fost elaborate planificarile semestriale/anuale

Septembrie : au fost elaborate si administrate teste predictive la toate

clasele pentru a stabili nivelul acestora

Septembrie : stabilirea planului de masuri pentru pregatirea examenului de bacalaureat la limba engleza si limba franceza




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Septembrie : organizare activitatii,,Ziua limbilor europene’’, responsabil

Panait Roxana ; au participat claselea X-a D, a XII-a D

octombrie : elaborarea planului de pregatire suplimentara

octombrie : analiza rezultatelor testelor predictive si stabilirea planului de ameliorare a problemelor observate

Noiembrie : ,,La cuisine francaise ‘’,responsabil prof. Roxana Panait Noiembrie : elaborarea subiectelor pentru olimpiada ,etapa pe scoala

Decembrie : organizarea activitatilor,,Un cadou pentru suflet’’ si ,,Colinde

de Craciun ‘’. Responsabil prof.Stanescu Patricia.

Decembrie : ,, L’Actualite en image’’- cls XI-a D, prof. Roxana Panait

Ianuarie : desfasurare olimpiada limba engleza ,limba franceza, etapa pe scoala ; limba engleza-etapa pe localitate. Responsabili- prof Panait Roxana si prof. Stanescu Patricia

Ianuarie- ,,Literatura si filmul ’’ responsabil Niculita Cristina, cls XI F

Perfectionare In perioada septembrie- ianuarie, membrii comisiei metodice au participat la cercurile pedagogice organizate de catre ISJ Ilfov. Analiza SWOT

I. Puncte tari Surse de informare variate utilizate Caracterul interdisciplinar al activitatilor Un nivel ridicat al interesului elevilor de a participa la activitati

interdisciplinare




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



II. Puncte slabe Lipsa unui cabinet de limbi moderne dotat cu aparatura electronica

moderna specifica, in vederea folosirii mijloacelor moderne de predare –invatare-evaluare la clasa

Lipsa materialelor cosumabile folosite in derularea activitatilor III. Oportunitati Găsireaunormetode de lucru de a îndemna mai mulţielevisprelectură,

spredorinţa de a comentasauprezentacărţilecitite, de a realizacorespondenţeînlimbilestrăine (de la o corespondenţăimaginară, la unareală, cu un monolog);

Stimularea creativitatii si inovatiei elevilor prin folosirea tehnologiilor informatice

IV. Amenintari Scădereacapacităţii de a se exprimaşi de a gândiîn mod

corectînlimbaromână, darşiînlimbilestrăine, datorităfaptuluicăaceştia nu maisuntinteresaţi de lectură;

Numărul mare de absenţe al unorelevi; Lipsapreocupărilor ca eleviisăfoloseascăcunoştinţele de limbaşi

Literaturaromânăsau de limbistrăineşidincolo de oră. Situatia statistica la limba franceza

Semestrul I An scolar 2015 – 2016

Cursuri de zi : Clasa Nr.

Elevi ramasi la sf. Sem. I

Nr. Elevi cu situatia incheiata

Promovati Corigenti

Nr. Elevi cu situatie neincheiata

Promovabilitate

Total 5 6 7 8 9 10

IX 120 99 99 37 32 11 12 6 1 5 16 82.5

X 118 108 108 50 12 18 11 12 5 5 5 91.5

XI 46 37 37 22 5 6 4 1 1 4 5 80.4

XII 50 48 48 16 14 5 7 6 - - 2 96.00




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Cursuri cu frecventa redusa : Clasa Nr.



Promovati Corigenti


Promovabilitate

Total 5 6 7 8 9 10

IX 26 19 19 19 0 0 0 0 0 0 7 73%

X 31 23 23 23 0 0 0 0 0 0 8 74%

XI 34 29 29 24 5 0 0 0 0 0 5 85%

XII 36 30 30 30 0 0 0 0 0 0 6 83%

XIII 61 52 52 47 5 0 0 0 0 0 9 85%

Situatia statistica la limba engleza

Semestrul I An scolar 2015 – 2016

Cursuri de zi : Clasa Nr.



Promovati Corigenti


Promovabilitate

Total 5 6 7 8 9 10

IX 120 101 98 18 21 20 17 13 11 3 17 81%

X 118 112 110 30 25 15 13 11 14 4 6 93%

XI 45 41 40 7 7 11 5 2 8 1 4 88%

XII 50 45 45 3 7 10 9 9 7 0 5 90%

Cursuri cu frecventa redusa : Clasa Nr.



Promovati Corigenti


Promovabilitate

Total 5 6 7 8 9 10

IX 26 20 20 2 3 7 5 1 2 0 6 76%

X 31 23 23 2 9 10 2 0 0 0 8 74%

XI 34 28 28 3 11 9 4 0 1 0 6 82%

XII 36 30 30 5 13 8 1 1 2 0 6 83%

XIII 61 56 56 4 24 16 7 3 2 0 5 91%




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



COMISIA METODICA ‘’TEHNOLOGII’’

Responsabil prof.Bustan Daniela

Membrii Comisiei :

Bustan Daniela

Scutelnicu Lena

Anghel Tanta

Buzica Emilia

Dumitru Aura

Sofroniei Ligia

Goganau Marilena

Bucur Minuta

Brod Elena

Analiza SWOT

I. PUNCTE TARI

Activităţi iniţiate şi derulate în decursul anului şcolar 2015 – 2016,semestrul I

întocmirea planificărilor semestriale şi anuale corect şi la termen -responsabili

toţi membrii catedrei;

preocuparea tuturor profesorilor pentru furnizarea unui act de predare –

învăţare - evaluare, centrat pe elev, diferenţiat şi formativ;

percepţia foarte bună a întregului colectiv atât în interiorul şcolii cât şi în

exteriorul ei;

preocuparea permanentă pentru elevii de clasa a IX-a pentru ca aceştia să

recupereze decalajele existente între cei care au obtinut medii mai mari si cei

cu medii slabe de absolvire.

parcurgerea integrală a programelor şcolare, pregătind elevi capabili de

performanţă




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



elaborarea de fişe de lucru, lucrări de laborator şi teste de evaluare la nivel

de catedră

continua activitate de formare – perfecţionare a tuturor colegilor mai ales la

nivel postuniversitar;

bunele relaţii ale membrilor catedrei cu toate colectivele de elevi atât în plan

şcolar cât şi extraşcolar;

s-au întocmit teste de evaluare finală care s-au discutat ulterior în cadrul

comisiei metodice- responsabili toţi membrii catedrei;

participare la olimpiada faza pe şcoală cu elevi de liceu;

organizare şi participare la Consursul de „Firme de exercitiu „;

pregătirea claselor a XII-a pentru susţinerea examenelor de atestat şi BAC;

în catedră există un climat favorabil pentru implicarea în activități diverse

care să contribuie la sporirea prestigiului şcolii

existenţa unor strategii de motivare a personalului.

II. PUNCTE SLABE

Deficienţele constatate în activitatea comisiei au fost:

nu se pot susţine lecţii interactive în cabinetul de informatică;

neînțelegerea de către părinți a rolului pe care il au profilele in viata elevului

lipsa orientării profesionale la unii elevi ;

număr mic de absolvenţi ai claselor a XII-a care otpeaza pentru a continua in

profilul ales

III. OPORTUNITĂŢI

Ca oportunităţi se consideră ca fiind strict necesară realizarea de opţionale

care să coincidă cu interesele elevilor de la specializarea aleasa, încă din clasa a

IX-a, deoarece sunt mulţi elevi care vin din mediul rural şi nu au cunoştinţe de

baza din gimnaziu.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



posibilitatea orientării şcolare eficiente din gimnaziu către profilele adecvate .

existenţa unui număr mare de concursuri şcolare ;

posibilitatea susţinerii de către elevi a atestatelor prefesionale ;

IV. AMENINŢĂRI

Accesul elevilor la o „informaţie” care nu mai poate fi controlată

Scăderea prestigiului profesiei didactice, funcționând selecția negativă a

personalului pentru învățământ.

Educația nu mai este privită de către elevi ca un mijloc de promovare socială.

Atracția exercitată asupra elevilor de tehnologia informațională contribuie la

diminuarea timpului acordat studiului.

LISTA

ACTIVITĂŢILOR ŞCOLARE

Nr.


1.Sedinta de organizare a comisiei 14.09.2015 Bustan Daniela

2. Lectie deschisa – „Contabilitatea unitatiieconomice

„ 16.10.2015 Anghel Tanta

3. Lectie deschisa –„Prelucrarea gulerului pentru bluze

si rochii” 03.11.2015 Dumitru Aurelia

4.

Lectie deschisa pe judet – „Firma de exercitiu

,startul tau in anteprenoriat –FESTINA „ 19.11.2015

Scutelnicu Lena

Brod Elena

5.

Sedinta de avizare a a temelor proiectelor pentru

clasa a XII a pentru sustinerea examenului de

certificare a competentelor profesionale pentru

obtinerea certificatului de calificare profesionala

nivel 3

22.01.2016

Bustan Daniela

Scutelnicu Lena

Anghel Tanta

Buzica Emilia




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Nr.


Dumitru Aura

6.

Referat – „Rolul si importanta amortizarii

imobilizarilor „ 09.12.2015 Bucur Minuta

7. Referat – „Managementul prin proiecte„ 12.01.2016

Bustan Daniela

8.

Sedinta pentru validarea temelor propuse pentru

Curriculum de Dezvoltare Locala pentru clasele a IX

a si a X a

28.01.2016

Bucur Minuta

Goganau Marilena

Buzica Emilia

In anul scolar 2015-2016 s-a incheiat un Acord de Parteneriat cu Liceul

Tehnologic „ Cezar Nicolau „ cu scopul de organizare si participare la Targul

Firmelor de Exercitiu ANTREPRENOR FEST editia a V a „

In cadrul Targului Firmelor de Exercitiu Antreprenor Fest – Ilfov editia a V a

din data de 27 noiembrie 2015 s-au obtinut urmatoarele premii:

-premiul I pentru competitia „ Relationam prin firma de exercitiu „ al firmei FE

HOLDING TOUR SRL

- premiul II pentru categoria „Cel mai profesionist personal din stand”pentru firma

HOLDING TOUR SRL

-premiul III pentru competitia „Relationam prin firma de exercitiu „pentru firma

FE BOOKART SRL

- mentiune pentru cele mai bune materiale promotionale , cel mai bun catalog si

cel mai bun spot al firmei de exercitiu BOOKART SRL




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



- mentiune pentru categoria cel mai bun negociator al firmei de exercitiu

HOLDING TOUR SRL

- se acorda diploma d-nei profesor Scutelnicu Lena pentru contributia in jurizarea

sectiunii de concurs „Cel mai profesionist personal din stand „din cadrul Targului

Firmelor de Exercitiu „ ANTREPRENOR FEST – ILFOV „

La concursul care s-a desfasurat in luna decembrie 2015 la ISJ Ilfov :

- Premiul II urmatorilor elevi :Dumitru Maria Liliana , Ionita Ioana Simona , Ionita Andreea Simona , Mihailescu Robert Valentin , Radu Marian Cornel , Rafira Valentina , Soare Alexandru , Stan Roxana Valentina , Closcaru Petruta Ionela , Vlad Paula Alexandra , membrii ai firmei de exercitiu FE BOOKART SRL din cadrul proiectului Firma de exercitiu ,startul tau in antreprenoriat – FESATINA

Se acorda diploma pentru participare la Concursul profesional al firmelor de

exercitiu in cadrul proiectului : Firma de exercitiu , startul tau in anteprenoriat –

FESTINA urmatorilor elevi :Stancu George Gabriel , Osman Liviu Florin , Preda

Gheorghe Gabriel ,Gemanu Marius Petrisor , Caca Denisa , Caca Jenica , Lincan

Elena , Badea Claudiu , Radu Stefan Costin , Epure Mariana Elena (FE PARTI MEDIA

SRL ),Cristea Nicoleta , Niculae Elena ,Modoi Lacramioara , Mirea Mihai Ionut ,

Hagesteanu Gabriel Florin ,Gheorghe Mihaita Andrei, Manea Nicoleta Daniela ,

Eremia Florin ,Draghici Laura Florentina , Verdeata Georgiana Ionela (FE HOLDING

TOUR SRL ), Simion Antonio Andrei , Cristea Ana Maria, Zamfir Florentina Alina

,Cristea Valentin ,Panait Mihaela Ioana , Simion Alexandru , Ionescu Constantin

Nicolae, Varga Andreea si Toma Florin Cristian (FE ARISTOCRAT SRL) coordonate

de d-na prof Scutelnicu Lena




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Participarea profesorilor la cursuri de perfectionare

Sem I – an scolar 2015-2016 1. Anghel Roxana – Elena – curs mentor 2. Buzica Emilia –curs mentor

-master – Management Educational anul II – UTCB 3. Bustan Daniela – curs mentor 4. Barzoi – Bratu Stefan – curs mentor - master- Management Educational anul I – UTCB 5. Iancu Madalina – curs mentor 6. Mirila Aurelia – Daniela–curs mentor - curs formator - curs Managementul calitatii in educatie - curs Leadership si management educational - curs Management educational european 7. Olea Narcisa – Aurora – curs mentor 8. Iordache Nicolae – curs mentor - curs Management educational 9. Neacsu Elena – curs mentor 10. Persicanu Simona – Maria – curs mentor 11. Panait Roxana – Iulia – curs mentor 12. Scutelnicu Lena – curs mentor - curs formator - curs Management educational -master -Management Educational anul I – UTCB 13. Urziceanu Mariana – curs mentor 14. Nicolae Cristina – curs mentor -master-Management Educational anul I – UTCB 15. Gheorghe Simona –Maria – curs mentor 16.Hagivreta Luiza – curs mentor 17. Dumitru Aurelia – curs mentor - master – Inginerie si management in alimentatie publica , agroturism si protectia consumatorului – anul II - Bioterra




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



18. Ghita Cristina – curs – Cresterea calitatii sistemului de invatamant preuniversitar din Romania prin implementarea de instrumente moderne de management si monitorizare –utilizarea sistemului MoNMedu-PODCA-37655 (MENCS)

PREZENTARE SINTETICĂ A ACTIVITĂȚII DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

DE LA LICEUL TEHNOLOGIC ”NICOLAE BĂLCESCU” VOLUNTARI Anul şcolar 2015-2016

Semestrul I ALBU SIMONA

PROGRAM CABINET CONSILIERE LICEUL ”NICOLAE BĂLCESCU” MARȚI 12:00– 16:00 VINERI 12:00– 16:00

1. Consiliere psihpedagogică individuală:

a. Nr. Elevi consiliaţi T=22

F=14, M=8

Nr. De şedinţe de consiliere cu copiii/elevii 57

b. Nr. Părinţi consiliaţi T=1

F=1, M=0

Nr. De şedinţe de consiliere cu părinţii 1

*T= total; F = feminin ; M= masculin

Aspecte pentru care elevii au fost incluși în program de consiliere psihopedagogică:

Dificultăți de integrare/ de adaptare la noua școală/ la cerințele școlare

Comunicare deficitară (cu părinții/ la școală/alte gupuri de apratenență)

Dificultăți/ situații tensionate în familie.

Gestionarea unor probleme de sănătate .

Implicare în acte de violență/ manifestare comportamente de indisciplină.

Abandon părinți și situații de părinți plecați pentru muncă în străinătate.

Gestionare emoții (in situții de evaluare, în general)/ gestionare situații stresante.

Aspecte pentru care părinții au solicitat consiliere psihopedagogică:

Implicare in acte de violenta




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



2. Consiliere psihopedagogică de grup: 2.1 Consiliere grup mic (în cabinet)

a. Nr. Copii/elevi

consiliaţi

T=4

F=2, B=2

Nr. De grupuri de

copii/elevii 2

Nr. De şedinţe de

consiliere cu copiii/elevii 3

Aspecte pentru care elevii au fost incluși în program de consiliere psihopedagogică:

Dificultăți în relaționare

Gestionare conflicte 2.2. Consilieri colective :

Nr.total

activ.

Nr.total

benef.

Tematica abordată

Nr. Consilieri colective ale

elevilor la clasa

19

T=317

F=144

B=173

Autocunaștere și intercunoaștere

Relaționare eficientă

Comunicare asertivă

Dezvolatare empatie

Dezvoltarea stimei de sine

Modele de succes

Orientare școlară și profesională

Prevenire violență

Consilieri colective ale părinților

( sedințe cu părinții) 1

T=14

F= 9

M= 5

Informare privind serviciile de consiliere

psihopedagogică




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



3. Implicarea în proiecte și programe/Implementarea unor programe specifice strategiei CJRAE ILFOV:

Nr

.

Cr

t.

Titlul

proiectului /

programului

Calitatea

(inițiator,

participant,

colaborator)

Tipul

(local,

regional,

național,

europea

n)

Finanțare (bifaţi):

Locație Grup

țintă

Durata

(luni)

Fără

finanț

are

Fina

nțar

e

prop

rie

Finanț

are

exter

nă

1 Program de

prevenire a

violentei

colaborator local X Cabinet

Sala

clasa

Elevi

Profes

ori

Tot

anul

școlar

2 Program de

prevenire a

absenteismului


Sala

clasa

Elevi

Tot

anul

școlar

3. Program de

orientare școlară,

profesională/

studiu OSP


Sala

clasa

Elevi

Tot

anul

școlar

4. Program de

dezvolatre

personala

Pregatirea pentru

examene

inițiator local X Cabinet

Sala

clasa

Elevi Tot

anul

școlar




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



4. Studii psihosociologice :

(la nivel de școală, CJRAE, alte instituţii)

Instituția Denumirea studiului

Participant Liceul Tehnologic „N. Bălcescu” Identificarea opțiunilor școlare și

profesionale

Participant Liceul Tehnologic Nicolae Bălcescu Studiu privind specificul manifestării

absenteismului

5. Promovarea serviciilor de consiliere psihopedagogică la nivelul unității școlare

- prezentarea serviciilor oferite de cabinetul de consiliere în cadrul consiliilor profesorale;

- prezentarea serviciilor oferite de cabinetul de consiliere la nivelul claselor

- realizarea de panouri și puncte de informare, în unitatea școlară, care prezintă serviciile de

consiliere.

6. Amenajarea cabinetului de consiliere

Oaganizat pentru a respecta condițiile minime necesare activității de consiliere psihopedagogice.

7. Activitate in cadrul comisiei de Consiliere și Orientare/ Comisia de disciplina.

Participare la activitățile comisiilor

Propunere activitati : Ziua Drepturilor Copilului

Prevenire a violentei

8.Dezvoltare profesională

Obtinerea atestatului de libera practica – Psihoterapeut practicant in supervizare Activitati metodice- oraganizate de CJRAE Ilfov.Cerc Pedagogic – Noiembrie 1025 organizat de CJRAE Ilfov 9. Dificultati intampinate- Nedotarea cabinetului cu mijloace IT necesare ( calculator, imprimanta, xerox)




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



3.2. Elevi

3.2.1. Identificarea şi analiza tendinţelor demografice din circumscripţia şcolară

/ zonă

Planul de şcolarizare al unităţii în anul şcolar 2015-2016 a cuprins ca forme de

învăţământ:

a) învăţământ liceal de zi cu trei filiere:

- filiera teoretică cu două profile: profil real, specializarea stiinte ale

naturii; 1 clasa a X-a şi profil umanist, specializarea filologie: 1 clasă a IX-

a , 1 clasă a X-a, 1 clasă a XI-a şi 1 clasă a XII-a;

- filiera tehnologică, cu două profile:profil servicii, domeniul economic,

calificarea tehnician în activităţi economice: 2 clasa a IX-a, 1 clasa a X-a,2

clase a XI-a, 2 clase a XII-a şi profil tehnic, domeniul construcţii, instalaţii

şi lucrări publice, calificarea tehnician desenator pentru construcţii şi

instalatii : 1 clasă a IX-a , 1 clasă a X-a şi 1 clasă a XI-a şi 1clasa a XII-a ,

domeniul industrie textilă şi pielărie, calificarea tehnician în industria

textilă : 1 clasă a XII-a;

- filiera vocaţională, profil sportiv, specializarea instructor sportiv:

1 clasă a IX-a ,1 clasă a X-a;1 clasa a XI –a,1 clasa a-XII-a

b) învăţământ liceal cu frecvenţă redusă, filiera teoretică, profil real,

specializarea ştiinţe ale naturii : 1 clasa a IX-a , 1 clasă a X-a şi 1 clasă a

XI-a;1 clasa a XII-a,2 clasa a XIII-a

La începutul anului şcolar au fost înscrişi un număr de 669 elevi: 481elevi la

învăţământul liceal de zi şi 188 elevi la învăţământul liceal cu frecvenţă redusă .




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



3.2.2. Şcolarizarea şi frecvenţa. Statistic, pe niveluri / clase, comparativ cu anul

şcolar trecut / semestrul trecut / acelaşi semestru din anul şcolar trecut

În general, frecvenţa elevilor a fost buna la profilul servicii si filologie

,inregistrandu-se un numar mai mare de absente la profilul tehnic si vocational.

Situaţia frecvenţei , comparativa, in anii şcolari 2014-2015 si

2015-2016 ,semestrul I ,este:

Nr.crt An scolar Clasa Nr.elevi Nr.abs.nem. Nr.abs.mot Nr.total

abs

1 2014-2015 IX 132 4670 2714 7384

2 2014-2015 X 128 2936 3915 6851

3 2014-2015 XI 137 5954 4304 10258

4 2014-2015 XII 183 3859 5938 9797

5 2014-2015 FR 185 2044 - 2044

6 2015-2016 IX 120 5849 2154 8035

7 2015-2016 X 118 2859 2728 5587

8 2015-2016 XI 119 2739 3397 6136

9 2015-2016 XII 124 3376 4486 7862

10 2015-2016 FR 188 - - 1970

Din analiza comparativa a situatiei frecventei elevilor se poate concluziona ca in

acest an scolar , numarul total al absentelor este mai scazut decat anul trecut in

aceeasi perioada , pentru clasele X – XII , si mai mare la clasele a IX a .

3.2.3. Cauze ale absenteismului. Statistic, pe niveluri/clase, comparativ cu anul

şcolar trecut / semestrul trecut / acelaşi semestru din anul şcolar trecut

La invatamantul liceal, cauzele absenteismului sunt, în special, de natură socială.

În general,elevii care absentează fie sunt bolnavi, fie provin din familii

dezorganizate, monoparentale, dezinteresul părinţilor fiind reflectat în rezultatele

copiilor. Majoritatea copiilor provin din familii cu situaţie materială modestă, şi

chiar cu venituri foarte reduse.Din acest motiv,tinand cont si de faptul ca

aprox.60% dintre elevi nu sunt din Voluntari,elevii nu au bani pentru transportul




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



de la localitatea de domiciliu pana la scoala(transport care in unele cazuri se

poate face doar cu Maxi-taxi).

Deasemenea o parte dintre elevi lucreaza pentru a-si putea sustine financiar

familia.

La profilul vocational,elevii participa la concursuri nationale sau internationale

,ceea ce face necesara prezenta lor in cantonamente de pregatire.

Exista si elevi cu o prezenta foarte buna, existand multe cazuri de elevi fara

absente. Un alt motiv pentru care nr de absente este mai mic este si faptul ca a

crescut exigenta dirigintilor si a profesorilor, propunandu-ne multa seriozitate in

urmarirea comportamentului elevilor, informarea familiilor, pentru a produce

schimbari pozitive in comportamentul elevilor.

Măsuri:

Unele dintre măsuri precum monitorizarea prezenţei la ore a elevilor,

implicarea acestora în proiecte educative, şi activităţi extracurriculare,

colaborarea cu familia, cu Politia, cu Consiliul Local, au condus la diminuarea

numărului de absente ale elevilor , comparativ cu anii scolari precedenti.

Echipa manageriala a verificat şi monitorizat situaţia majorităţii elevilor, având o

evidenţă a elevilor cu părinţi plecaţi, precum şi a persoanelor în grija cărora sunt

lăsaţi aceştia. Am avut o legătură permanentă cu familiile copiilor, pe cât a fost

posibil, am contactat autorităţile, atunci când a fost cazul, i-am implicat pe elevi în

multe activităţi educative. Rezultatele slabe la examene şi la clasă, absenteismul şi

indisciplina reflectă îndeosebi dezinteresul părinţilor, existand si cazuri de elevi

influentati de anturaje negative.

3.2.4. Abandonul şcolar. Statistic, pe niveluri /clase, comparativ cu anul şcolar

trecut /semestrul trecut / acelaşi semestru din anul şcolar trecut. Cauze.

Modalităţi de înlăturare

In semestrul I al anului scolar 2015-2016 nu au existat cazuri de abandon

scolar,acesta declarandu-se la sfarsitul anului scolar.A fost insa inregistrat un




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



numar de 8 elevi nescolarizati,comparativ cu 11 in semestrul I al anului scolar

precedent 2014-2015.

În ceea ce priveşte direcţiile şi acţiunile care trebuie să fie întreprinse pentru

eliminarea abandonului scolar in unitatea noastra de invatamant in special la

copiii proveniţi din medii dezavantajate şi defavorizate, putem menţiona

următoarele măsuri, pe care le considerăm ca fiind prioritare:

- iniţierea în mod organizat a unor acţiuni comune scoala-familie, pentru

intercunoaştere, în scopul formării respectului reciproc;

- iniţierea la nivel de şcoală a unor proiecte în parteneriat educaţional cu părinţii,

în principal, şi cu alţi parteneri educaţionali pentru valorizarea capacităţilor

intelectuale ale elevilor;

- susţinerea morală a părinţilor şi accesul la informaţie pentru prevenirea şi

eliminarea abandonului şcolar;

- eficientizarea parteneriatului cu instituţiile implicate în problematica copilului,

promovându-se dialogul între conducerea şcolii şi profesorii diriginţi, profesorii

clasei, elevi, părinţii elevilor, comunitatea locală , Poliţie, CJRAE.

3.2.5. Rezultate la învăţătură. Statistic, pe niveluri / clase, comparativ cu anul

şcolar trecut /semestrul trecut / acelaşi semestru din anul şcolar trecut

An

scolar

Nr elevi

inscrisi

Nr elevi

ramasi

Nr elevi

promovati

Nr elevi

corigenti

Nr elevi

cu situatia

scolara

neincheiata

Promo-

vabilitate

Nr elevi

exma-

triculati

2014-

2015

579 579 348 157 74 60,10% 7

2015-

2016

481 478 285 112 73 60% 0




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Se poate observa mentinerea constanta a promovabilitatii elevilor fata de aceeasi

perioada a anului trecut.

3.2.6. Corigenţe. Statistic, pe niveluri / clase, comparativ cu anul şcolar trecut /

semestrul trecut/ acelaşi semestru din anul şcolar trecut. Analiză, cauze, măsuri

de eliminare

An

scolar

Cla

sa

Nr

elevi

Nr elevi

corigen

ti

Corigenti

la 1 obiect

Corigenti

la 2

obiecte

Corigenti

la 3

obiecte

Corigenti

la 4

obiecte

Corigenti

la mai

mult de

4 obiecte

2014-

2015

IX 132 33 16 9 1 4 3

X 128 41 24 10 4 2 1

XI 137 18 15 3 0 0 0

XII 183 65 37 12 8 6 2

2015-

2016

IX 120 22 14 6 2 0 0

X 118 41 23 9 6 1 2

XI 119 17 14 1 2 0 0

XII 121 32 23 9 0 0 0

Măsuri :

- discuţii cu elevii, şedinţe cu părinţii, parteneriate cu diverse institutii, care sa

stimuleze invatarea, creşterea numărului asistenţelor la ore, pregătire

suplimentară, organizarea unor lecţii demonstrative la clasă, în cadrul fiecărei

comisii, cu participarea părinţilor, a membrilor comisiei metodice, a membrilor CA

- identificarea elevilor cu un ritm lent şi sprijinirea acestora în cadrul unor lecţii,

suplimentare, separate

-centrarea predării pe formarea de competenţe la elevi




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



-ameliorarea condiţiilor desfăşurării procesului instructiv-educativ.

3,2.7. Rezultate obţinute la concursuri şi olimpiade şcolare

Elevii liceului nostru au participat si au desfasurat activitati in cadrul proiectelor

si concursurilor,acestea fiind amintite la capitolul 3.1.2.-Activitatea comisiilor

metodice.

3.2.8. Rezultatele obţinute de elevi la bacalaureat. Statistic şi comparativ cu

anul şcolar trecut

In vederea pregatirii examenului de bacalaureat,a fost intocmit planul de masuri

in acest sens,a fost intensificata pregatirea suplimentara a elevilor la disciplinele

de examen,s-au desfasurat sedinte de consiliere scolara in vederea constientizarii

necesitatii pregatirii constante .Cu toate acestea,prezenta elevilor la orele de

pregatire suplimentara este de aprox.62 %,absente inregistrandu-se la profilul

tehnic si vocational,unde elevii sustin ca nu doresc sa participe la acest examen.

3.2.9 Insertia scolară / socială a elevilor după absolvire. Statistic

Absolventii clasei a XII-a, an scolar 2015-2016, au fost cuprinsi ,in cea mai mare

parte,fie intr-o forma de invatamant superior (cei 38 elevi care au promovat

examenul de bacalaureat),fie intr-o scoala postliceala( 15 elevi),fie s-au angajat

diverse domenii de activitate .

3.3. Încadrarea cu personal didactic auxiliar

In Liceul Tehnologic „Nicolae Balcescu” exista 1 normă de secretar, şi un post de

administrator financiar de patrimoniu, ocupat de un economist.

3.4. Încadrarea cu personal nedidactic

În şcoală există 4 posturi de îngrijitor,1 post de muncitor,0,5 post paznic si 1 post

de functionar.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



4. DESFĂŞURAREA PROCESULUI INSTRUCTIV-EDUCATIV

4.1. Calitatea proiectării didactice. Analiză pe discipline

Proiectarea intregii activitati didactice s-a realizat in conformitate cu programele

în vigoare şi cu indicaţiile transmise de inspectorii şcolari de specialitate la

consfătuiri si la cercurile metodice. Au fost discutate şi comentate modalităţile de

rezolvare a dificultatilor la Matematica si Limba romana in vederea sustinerii

examenului de Bacalaureat , precum si rezultatele de la evaluarea finala ,

comparativ cu cele de la evaluarea initiala in vederea ameliorarii situatiei.

Limba şi literatura română

Proiectarea la Limba română s-a făcut la începutul anului şcolar, conform

curriculum-ului şi recomandărilor de la consfătuirile anuale. Programa este

respectată, de asemenea s-au programat ore de pregătire suplimentară

saptamanal cu elevii casei a XII-a.

Doamna profesor Gheorghe Dorina este si bibliotecar, ocupandu-se de

împrumutul cărţilor si organizarea de activitati comemorative ale scriitorilor.

Matematica

Proiectarea didactică la această disciplină a fost făcuta de fiecare profesor in

parte,tinand cont si de nivelul claselor, atât anual, cât şi semestrial - inclusiv pe

unităţi de învăţare - în concordanţă cu prevederile curriculum-ului naţional,

precum şi în funcţie de recomandările făcute de inspectorul de specialitate.

Fizica, Chimia

Planificările au fost realizate în concordanţă cu curriculum naţional si adaptate

la nivelul elevilor. Au desfăşurat teste iniţiale, proiecte, evaluări, portofolii, analize

comparative si monitorizarea progresului elevilor.

Biologia

Proiectarea conţinuturilor la Biologie , a fost făcută respectându-se termenele

precizate, indicaţiile primite de la inspectorul de specialitate , precum si

curriculum-ul national.

S-au desfăşurat evaluări iniţiale şi teste finale, măsurându-se progresul elevilor.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



Limba franceză şi Limba engleza

Proiectarea conţinuturilor s-a făcut în concordanţă cu respectarea programelor şi

a precizărilor metodice. Au fost întocmite planificări calendaristice semestriale şi

anuale, au fost făcute şi proiectări pe unităţi de învăţare. S-au desfăşurat teste

iniţiale si finale , analize comparative , monitorizarea progresului elevilor.

Disciplinele tehnologice

Aceste discipline au fost predate de catre profesori titulari( cu exceptia

prof.suplinitori Bucur Minuta si Sofroniei Ligia).Au fost realizate proiectările

anuale şi semestriale, inclusiv pe unităţi de învăţare, aceste discipline fiind

organizate modular.

Religia

Aceasta disciplina a fost predata de profesor titular Popa Lucian, un cadru

didactic talentat, cu o atitudine pozitiva, cu aplecare spre problemele celor

apropiati. Si-a realizat proiectarea conform planurilor cadru, programelor şcolare

şi indicaţiilor primite de la metodişti şi inspectorul de specialitate, în cadrul

consfătuirilor anuale şi cercurilor metodice semestriale.

Educaţia fizică si Pregatirea sportiva- au fost predate de catre doi profesori

suplinitori si un profesor titular , conform proiectării şi precizărilor MENSC.

Întrucât nu există bază sportivă, orele de pregatire sportiva practica se

desfăşoară pe un teren pus la dispozitie de catre Primaria Voluntari.

Geografie

Şi la aceasta disciplina orele s-au desfăşurat conform planificărilor şi proiectării

anuale şi semestriale,la clasa a XII a B predand chiar d-ra GhitaCristina,inspector

scolar de specialitate.

4.2. Concordanţa dintre curriculum-ul naţional şi oferta educaţională a unităţii

În aplicarea curriculum-ului s-a avut în vedere înţelegerea cognitivă a noutăţilor

pozitive pe care acestea le produc asupra procesului de învăţământ, proiectarea

la toate disciplinele şi la toate nivelele, precum şi activităţile didactice desfăşurate




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



în sprijinul noului curriculum. Oferta educaţională a unităţii urmează prevederile

curriculumului naţional, pe care îl adaptează condiţiilor şcolii şi ceriţelor părinţilor.

Aceasta a cuprins: activităţile extracurriculare, activităţile educative,

curriculum naţional şi pachetul de opţionale.

4.3. Prezentarea opţionalelor / pachetelor de opţionale.

Motivaţie, eficienţă. Modalităţi de promovare a ofertei educaţionale.

Şi în acest an scolar am recurs la aceeaşi procedură (PO 032 ) de alegere a unei

discipline opţionale din oferta şcolii, prin prezentarea şi analiza pachetelor de

opţionale la nivelul unui an de studiu. Oferta de opţionale a fost elaborată de

comisia pentru curriculum, aceasta fiind ulterior avizată în CP şi aprobată în CA. În

baza opţiunii scrise a elevilor si a parintilor şi în funcţie de resursele existente, s-a

decis asupra pachetului de opţionale la nivelul disciplinei si la nivelul ariei

curriculare. În anul şcolar 2015-2016 au fost parcurse un număr de 19 discipline

opţionale .

Prin oferta de opţionale s-a urmărit: extinderea programelor şcolare pentru

progresul elevilor la limba română şi matematică, formarea unui comportament

ecologic, educaţia pentru sănătate, formarea competenţelor lingvistice şi digitale.

Motivaţie şi eficienţă: Elevii au ales aceste cursuri opţionale pentru a se dezvolta,

pentru a-şi lărgi sfera de cunoştinţe.

Modalităţi de promovare

În alegerea opţionalelor s-a ţinut cont de nevoile individuale ale educabililor, în

funcţie de particularităţile de vârstă, avându-se în vedere inclusiv cerinţele de pe

piaţa muncii. Aceste opţionale au fost introduse, respectându-se metodologia şi

opţiunile scrise ale părinţilor. Oferta educaţională este prezentată în cadrul

şedinţelor la care participă elevii şi părinţii, aceştia exprimându-şi opţiunile în

scris, conform procedurii deja menţionate.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



4.4. Calitatea predării. Analiză pe discipline

În urma asistenţelor efectuate la clasă, a rezultatelor obţinute de elevi la testele

iniţiale şi finale, dar şi a controlului s-a constatat:

Limba română. Orele la această disciplină au fost predate conform planificărilor

calendaristice. In urma analizei rezultatelor obţinute de absolvenţii clasei a XII-a la

examenul de bacalaureat din anul scolar trecut, s-a stabilit un set de masuri

pentru imbunatatirea rezultatelor.

Matematica. Deşi considerată dificilă, această materie este predată cu multă

responsabilitate de profesori cu experienta si foarte bine pregatiti, acestia

respectând programa şcolară, planificările calendaristice anuale şi semestriale.

În predare se folosesc materiale didactice, solicitându-se permanent atenţia

elevilor. Se lucrează atât la clasă cât şi suplimentar, dar acest lucru este

insuficient, pentru că elevii vin uneori cu temele nefăcute, din cauza golurilor

puse pe seama claselor gimnaziale sau a dezinteresului. Situaţia rezultatelor la

bacalaureat reflectă rezultatele eforturilor depuse de toti factorii implicati , la fel

ca la limba romana.

Fizica si Chimia au fost predate conform curriculum-ului naţional şi planificărilor

calendaristice. Rezultatele elevilor sunt variate, in crestere fata de anul scolar trecut, elevii fiind impulsionati de catre profesoare sa realizeze experimente, sa recunoasca fenomenele invatate in natura, sa realizeze proiecte si sa participe la concursuri. La inceputul anului scolar s-au aplicat tuturor claselor teste initiale la fizica si chimie,rezultatele acestora fiind prezentate sub forma unui raport şi , în functie de rezultatele obtinute, la fiecare disciplina s-a adaptat materia

planificata, astfel incat sa se recupereze golurile remarcate in pregatirea elevilor.

In afara de recuperarea intensiva, s-au organizat si ore de pregatire suplimentara.

Disciplinele Tehnologice au fost predate, la fel ca in ultimii ani scolari, de

profesori titulari,cu experienta. S-au respectat planificarile, lectiile desfasurandu-

se interactiv, avand caracter aplicativ, bazate pe proiecte si portofolii.

Geografia a fost predate conform planificarilor, d-ra profesoara Ghita

Cristina,inspector scolar de specialitate, avand un talent pedagogic deosebit,ca si




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



d-ra prof.Mititelu Florica ,atragand elevii spre invatarea geografiei. Au fost

organizate ore de pregatire suplimentara pentru examenul de bacalaureat.

Limba franceză şi Limba engleza -Cele două discipline sunt predate conform

planificărilor, elevii perfecţionandu-si competenţele de lectură si de comunicare

în limba străină .

Religia a fost predată de domnul profesor punand accent mai ales pe formarea

unui mod de viaţă bazat pe valori morale, demonstrând abilităţi de formare la

elevi a unor deprinderi de buni crestini.

Educaţia fizică si pregatirea sportiva au fost predată de cei 4 profesori in

conditiile oferite de baza materiala a scolii. Acestia au participat cu elevii la

competiţii sportive organizate la nivel judetean sau national. S-au implicat, de

asemenea, in organizarea tuturor activitatilor propuse de colectiv si s-au integrat

foarte bine.

Informatica si TIC au fost predate de d-na profesoara Iancu Madalina,prof.titular

si de catre d-na prof.Sofroniei Ligia ,prof.suplinitor.Utilizand dotarea laboratorului

de informatica s-a reusit pregatirea elevilor in vederea sustinerii competentelor

digitale la examenul de bacalaureat.

4.5. Program de pregătire cu elevii capabili de performanţă. Calitate,

desfăşurare,eficienţă

În şcoală s-a desfăşurat un program de pregătire suplimentară la mai multe

discipline, în vederea eficientizării demersului didactic şi pregătirii elevilor pentru

olimpiade si concursuri.

4.6. Program de pregătire suplimentară. Calitate, desfăşurare, eficienţă

Pentru elevii cu probleme în achiziţia de cunoştinţe a fost prevăzut un program de

consultaţii în cadrul fiecărei comisii metodice, în scopul completării lacunelor.

Programul a fost desfăşurat conform solicitării elevilor şi părinţilor.

Pentru clasa a XII-a, încă de la începutul anului şcolar a fost afişat un program de

pregătire suplimentară la matematică , la limba romana,biologie ,geografie,limbi




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



moderne, program care, în mare parte, a fost respectat. Auexistat şi cazuri de

nerespectare a graficului de pregătiredin cauza indiferenţei elevilorcare nu au

realizat importanţa şi necesitatea unei pregătiri suplimentare gratuite pentru

examene.

4.7. Activitatea educativă. Calitate, eficienţă

Idealul educaţional al şcolii vizează dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a

individualităţii umane, formarea personalităţii autonome şi creative.

Finalităţile ce au orientat activităţile educaţionale la nivelul şcolii noastre au fost:

formarea personalităţii elevilor prin însuşirea valorilor culturii naţionale şi

universale;

educarea în spiritul respectării drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale

omului, al demnitatii si tolerantei

cultivarea sensibilităţii faţă de problematica umană şi de valorile moral-

civice;

formarea capacităţii intelectuale, a disponibilităţilor afective şi a abilităţilor

practice prin asimilarea de cunostinte umaniste , stiintifice , tehnice

asimilarea tehnicilor de muncă intelectuală, necesare autoinstruirii pe

parcursul întregii vieti

dezvoltarea armonioasă prin educaţie fizică, educaţie igieno-sanitară şi

practicarea sportului

Întocmirea documentelor, proiectarea activităţii educative a fost realizată

conform ghidului metodologic Repere privind activitatea educativă,de catre

prof.Iancu Madalina,consilerul educativ al unitatii scolare.

Activităţile educative desfăşurate la nivelul şcolii, structurate pe domenii concrete

(consiliere / dirigenţie, munca cu familia, activitatea extracurriculară,

parteneriate, disciplină şi siguranţă civică) la nivelul şcolii noastre au constat în:

Proiectarea şi organizarea orelor de dirigenţie, prelucrarea regulamentului

intern, a normelor de igienă, protecţia muncii şi P.S.I., monitorizarea

acivităţilor Comisiei diriginţilor, realizarea parteneriatului cu alţi factori




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



educativi, precum: Poliţia, C.J.R.A.E., Direcţia Judeţeană de Asistenţă

Psihopedagogică şi Protecţia Copilului etc.

Organizarea a activităţilor educative şi extracurriculare la nivel de şcoală;

Reactualizarea bazei de date privind participarea elevilor la concursuri,

parteneriatele, situaţia disciplinară, absenteismul, delincvenţa, problemele

sociale, tabel cu elevii ai căror părinţi sunt plecaţi din ţară etc.

Motivaţie

Elevii şcolii sunt dornici să se implice în activităţi educative şcolare şi extraşcolare.

Prevederile Regulamentului intern sunt cunoscute de elevi şi părinţi. În şcoală se

realizează monitorizarea disciplinei, dar şi a absenteismului. Elevii sunt

conştientizaţi cu privire la avantajele respectării regulamentului, dar şi cu privire

la consecinţele nerespectării legii, cum ar fi sancţiunile, pierderea alocaţiei

complementare din cauza numărului mare de absenţe,sau a sprijinului financiar

‚Bani de liceu”. Zilnic se face serviciul pe şcoală şi se verifică prezenţa la clasă. Se

realizeaza monitorizarea video a spaţiului şcolar, pentru siguranţa elevilor si a

profesorilor şi preîntâmpinarea unor incidente.

Diriginţii au implicat elevii în activităţi extracurriculare, acestea conducand la

îmbunătăţirea frecvenţei şi eliminarea abandonului şcolar.

4.8. Activitatea extracurriculară. Motivaţie, calitate, eficienţă

Activităţile educative şi extracurriculare au fost planificate in urma

propunerilor elevilor şi sau desfăşurat conform planificarilor. Activităţile

extracurriculare ce se desfăşoară în şcoală sunt, în general, organizate de toate

cadrele didactice. Există şi un grafic al activităţilor extracurriculare la nivel de

şcoală, inclusiv pentru perioadele de vacanţă.

Diriginţii au organizat lectorate cu părinţii în scopul prevenirii şi combaterii

violenţei în familie , traficului de persoane si consumului de droguri , alcool si

tutun ; au fost oganizate activitati dedicate Sarbatorilor de iarna ; s-au aniversat

diverse evenimente ( ziua nationala a Romaniei , etc ) ; s-au organizat actiuni de




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



voluntariat de catre prof. Iancu Madalina , Niculae Cristina ; au fost organizate

spectacole cu echipa de dansuri a scolii de catre d-ra prof. Stanescu Patricia .

Toate activităţile au avut ca scop principal întărirea relaţiilor de grup,

îmbunătăţirealegăturilor afective între cadrele didactice şi elevi, îmbogăţirea

cunoştinţelor elevilor,încercarea de ai face să depăşească mai uşor anumite bariere şi

convenienţe sociale.

5.COMISIA PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA

CALITATII (CEAC) 5.1 Realizarea documentelor de proiectare

Membrii Comisiei pentru Evaluarea si Asigurarea Calitatii realizat documentele

de proiectare (regulament,strategie,sarcini ale membrilor comisiei) .

Analiza activitatii desfasurate de catre comisie

Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii a desfăşurat următoarele

activităţi:

- au întocmit la termen rapoartele interne periodice şi raportul de

autoevaluare pentru anul şcolar 2014 – 2015

- au pregătit vizitele de evaluare externă;

- au elaborat instrumente de evaluare internă;

- au participat la cursuri de formare.

Pentru asigurarea calităţii, la nivelul tuturor catedrelor s-a acţionat pentru

realizarea acestui obiectiv şi prin:

- Participarea cadrelor didactice la consfătuirile organizate de ISJ Ilfov şi la

activităţile metodice;

- Organizarea catedrelor în vederea unei bune conoaşteri a programelor şi

cerinţelor MECS în conformitate cu modificările din învăţământul

românesc;




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



- S-au întocmit la timp documentele şcolare pe catedre conform

metodologiei MECS;

S-au avut în vedere obiectivele : au fost aplicate testele iniţiale cu scopul de a orienta şi a optimiza învăţarea, evaluările iniţiale devenind repere pentru adoptarea procesului de învăţare la particularităţile beneficiarului direct;

- au fost îmbunătăţite competenţele de lectură; au fost întreprinse acţiuni în

vederea eliminării absenteismului şi abandonului şcolar;

- s-au stabilit temele de proiect pentru certificarea competenţelor

profesionale;

- au fost iniţiate programe de pregătire cu elevii clasei a XII-a;

6. PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

6.1. Colaborarea cu părinţii. Implicarea în viaţa şcolii. Modalităţi, eficienţă

În fiecare clasă a fost organizat Comitetul de părinţi, din care s-au desemnat cei

care au facut parte din Consiliul Reprezentativ al Părinţilor pe şcoală. Consiliul

Reprezentativ al Părinţilor a contribuit la desfăşurarea activităţilor şcolare şi

extraşcolare prin participarea activă la şedinţele C.A., şedinţe cu parintii, lectorate

pe teme care îi preocupă deopotrivă pe elevi, părinţi şi cadre didactice.

Părinţii elevilor de clasa a XII-a au fost informaţi permanent cu privire la

Metodologia şi graficul desfăşurării Examenului de Bacalaureat National.

S-a întărit colaborarea cu părinţii elevilor cu probleme de disciplină şi absenteism.

Scoala a colaborat cu toate instituţiile abilitate pentru soluţionarea fiecărui caz în

parte, pentru a nu altera mentalitatea, disciplina şi atitudinea faţă de procesul de

învăţare în rândul celorlalţi elevi.

6.2. Colaborarea cu Consiliul Local. Încheierea contractelor - cadru de

colaborare.

Cooperarea cu Comunitatea locală s-a realizat, în special, prin intermediul

consilierilor locali membri in Consiliul de Administratie al liceului noastru ,

precum şi prin întâlniri directe cu reprezentati ai primariei si Directiei de asistenta




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



educationala Voluntari. Colaborarea cu Consiliul Local nu s-a limitat doar la

problemele administrative, ci s-a extins asupra monitorizării şi rezolvării unor

probleme de natură socială ale elevilor.

A fost încheiat contractul cadru de colaborare, iar în componenţa Consiliului de

Administraţie au fost incluşi trei membri din partea administraţiei publice locale:

Irimia Ilie ,Vitalariu Adriana Catalina,Barbu Mihai si reprezentantul Primarului

Dumitru Madalina Ioana.

Elevii beneficiază de spaţii cu condiţii decente şi atractive pentru desfăşurarea

procesul instructiv-educativ.

6.3. Colaborarea cu alte instituţii de învăţământ, cultură, sport

La nivelul scolii au fost încheiate acorduri de parteneriat cu urmatoarele institutii:

CCD Ilfov ,Directia Educatie Cultural – Sportiva si Ingrijiri Comunitare , Agentia de

Dezvoltare Comunitara „Impreuna ”, Liceul tehnologic Cezar Nicolau – Branesti ,

Inspectoratul de Politie al judetului Ilfov, Junior Achievement Romania, Directia

de asistenta educationala Voluntari, ISJ Ilfov ( acord de colaborare privind

proiectul Firma de exercitiu , startul tau in antreprenoriat – FESTINA ),

Universitatea Bioterra – Bucuresti , Scoala Superioara Comerciala Nicolae

Kretzulescu – Bucuresti .

6.4. Colaborarea cu organizaţii, fundaţii

Liceul Tehnologic „Nicolae Balcescu” a realizat doua protocoale de colaborare cu

:Asociatia Ecologica „Arcul Carpatin”si Asociatia „Drumetii Montane”.

6.5. Colaborarea cu sindicatele

În Liceul Tehnologic „Nicolae Balcescu” exista o puternica organizatie

sindicala,afiliata la FSLI Ilfov. Relaţiile de colaborare cu aceasta sunt amiabile,

personalul şcolii având posibilitatea să beneficieze de bilete de odihnă şi să

participe liber la toate acţiunile sindicale, organizate în condiţiile legii.D-na

prof.Persicanu Simona- Maria ,liderul de sindicat al unitatii,s-a implicat activ in

toate problemele de natura sindicala ale angajatilor scolii.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



7. ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR

CALITATE, EFICIENŢĂ

7.1. Secretariat

Departamentul secretariat s-a ocupat de următoarele probleme:

Completarea la zi a cărţilor de muncă;

Completarea registrelor matricole şi a altor documente de evidenţă;

Completarea foilor matricole;

Completarea certificatelor de absolvire;

Completarea condicilor de prezenţă;

Eliberarea de adeverinţe;

Verificarea dosarelor ”Bani de liceu” Înregistrarea documentelor în registrul de intrări-ieşiri al şcolii;

Realizarea unei baze de date a elevilor etc.

În semestrul I al anului şcolar 2015-2016 activitatea personalului

departamentului secretariat a fost foarte eficientă,realizând la termen

documentele solicitate. 7.2. Bibliotecă

Liceul Tehnologic „Nicolae Balcescu” nu are prevazut post de bibliotecar,

activitatea de evidenţă şi împrumut de carte şcolară revenindu-i d-nei profesor

de LimbaRomână,Gheorghe Dorina.

Acesta, potrivit fişei postului, s-a ocupat de următoarele probleme:

-completarea fiselor pentru noii cititori

-completarea registrelor de evidenta a titlurilor de carte

-indrumarea lecturii elevilor

- propuneri de casare a cartilor distruse




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



8. ACTIVITATEA PERSONALULUI NEDIDACTIC. CALITATE,

EFICIENŢĂ

8.1. Contabilitate

La liceul tehnologic Nicolae Balcescu , departamentul contabilitate este deservit

de unadministrator financiar de patrimoniu care, conform fişei postului, s-a

ocupat deproblemele specifice( planificarea bugetară; întocmirea bugetului anual

şisemestrial;realizarea planului de venituri şi cheltuieli; întocmirea documentelor

de contabilitate; urmărirea aplicării şi respectării dispoziţiilor legale privind

salarizarea şi drepturile personalului angajat; achiziţionarea de materiale

consumabile; stabilirea necesarului de materiale pentru reparaţiile curente şi

igenizare etc., monitorizarea întreţinerii bazei materiale; realizarea conturilor de

execuţie bugetară etc.)

În semestrul I al anul 2015-2016 activitatea administratorului financiar de

patrimoniu a fost de bună calitate.

8.2. Personal întreţinere şi îngrijire

Avem personal de întreţinere(1 muncitor), personal de îngrijire. Sunt angajate trei

femei si un barbat de serviciu, care asigură curăţenia în localul şcolii , igienizarea

spaţiilor de învăţământ, precum şi a grupurilor sanitare, întreţinerea curţii şcolii.

Prin activitatea depusă, personalul de îngrijire a reuşit să menţină curăţenia şi

igiena în limite normale, activitatea acestora fiind apreciată de Consiliul de

Administraţie.




Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51



9. CONCLUZII

În privinţa procesului de învăţământ, conducerea şcolii a urmărit aplicarea

curriculum-ului naţional, cu accent pe dezvoltarea şi diversificarea CDŞ. De

asemenea, a fost elaborat şi proiectul activităţilor extracurriculare şi concursurilor

şcolare, anual şi semestrial, ţinând cont de calendarul ISJ Ilfov.

Referitor la resursele umane, s-a avut în vedere încadrarea cu personal calificat,

posturile şi catedrele fiind ocupate conform metodologiei şi criteriilor naţionale .

Planul de şcolarizare a fost realizat si s-au materializat obiectivele din PDI şi din

planul managerial.

Activitatea de îndrumare şi control, desfăşurată potrivit documentelor de

proiectare şiorganizare, a dus la creşterea calităţii procesului instructiv-educativ,

la reducereaabsenteismului, la eliminarea abandonului, precum şi la ameliorarea

disciplineielevilor.

Conducerea şcolii a alcătuit echipe de lucru pe diverse domenii, cu

responsabilităţi precise, pentru desfăşurarea activităţii didactice şi educative în

condiţii de normalitate.

Majoritatea cadrelor didactice au fost preocupate de autoformare, de centrarea

predării pe formarea de competenţe, de implicarea elevilor în activităţi educative

diversificate şi de obţinerea unor rezultate mai bune la învăţătură şi concursuri,

de creşterea performanţelor şcolare, de formarea dimensiunii europene în

educaţia elevilor.

Au existat relaţii de colaborare şi parteneriate cu alte instituţii, pe plan local,

regional . Documentele şi rapoartele tematice solicitate au fost întocmite şi

prezentate la timp. S-a colaborat bine cu familiile elevilor, cu autorităţile locale şi

judeţene.

CONSILIUL DE ADMINISTRATIE MARTIE 2016 AL LICEULUI “NICOLAE BALCESCU”

raport privind stareasi calitatea educaŢiei În liceul … · 2016-07-01 · - raport anual de...

Documents