raport de practica

3
RAPORT DE PRACTICĂ Numele şi prenume studentului: Chiric Marian( SERIA III, GRUPA I ) Universitatea/Facultatea: Facultatea de Sociologie şi Asistenta Sociala-Universitatea Bucureşti Instituţia şi departamentul în care a desfăşurat stagiul de pregătire practică: SC Unlock Consulting SRL Domeniul de activitate: Realizarea de chestionare pe teren Perioadă şi durata stagiului de pregătire practică: 09.02-09.03.2015 Tutore desemnat: Field Manager- Manea Florentină Responsabil de practică: Prof. Ghisoiu Claudia Structura raportului de practică: · Obiectivele de practică; · Activităţile desfăşurate;

Upload: proiectultau

Post on 04-Jan-2016

224 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Exemplu

TRANSCRIPT

Page 1: Raport de Practica

RAPORT DE PRACTICĂ

Numele şi prenume studentului:

Chiric Marian( SERIA III, GRUPA I )

Universitatea/Facultatea:

Facultatea de Sociologie şi Asistenta Sociala-Universitatea Bucureşti

Instituţia şi departamentul în care a desfăşurat stagiul de pregătire practică:

SC Unlock Consulting SRL

Domeniul de activitate:

Realizarea de chestionare pe teren

Perioadă şi durata stagiului de pregătire practică:

09.02-09.03.2015

Tutore desemnat:

Field Manager- Manea Florentină

Responsabil de practică:

Prof. Ghisoiu Claudia

Structura raportului de practică:

· Obiectivele de practică;

· Activităţile desfăşurate;

· Concluzii.

Page 2: Raport de Practica

Obiective de practică:

ü Acumularea de cunoştinţe în ceea ce priveşte procesul de culegere a datelor, si

sistematizarea lor.

ü Participarea şi înţelegerea modului în care se organizează un focus-grup.

ü Identificarea oportunităţilor şi continuarea colaborării pe viitor.

Activităţi desfăşurate:

Ø Aplicarea de chestionare pe teren, respectând anumite cote;

Ø Participarea la trainingurile de instruire a operatorilor de interviu, atunci când începe

un proiect nou;

Ø Sistematizarea rezultatelor, identificând cotele care se repeta;

Ø Introducerea datelor culese, pe platforma special realizată în acest sens;

Ø Recuperarea unor date eronate, prin apel telefonic către respondent;

Ø Participarea la focus grupuri;

Ø Organizarea unui focus grup, alături de o persoană specializată;

Ø Participarea la team-building-uri şi programe de instruire.

Concluzii:

Activitatea studentului s-a desfăşurat fără impedimente. Şi-a respectat îndatoririle,

termenele de predare a chestionarelor, a participat activ la instructaje, contribuţia sa fiind

recunoscută, printr-un contract de colaborare care a intrat în vigoare imediat după perioada de

practică.