raport anual al decanului privind starea facultĂȚii …web.rau.ro/mydocuments/dac/rcfbii - raport...

FACULTATEA DE RELAȚII COMERCIALE ȘI FINANCIAR-BANCARE INTERNE ȘI INTERNAȚIONALE

RAPORT ANUAL AL DECANULUI PRIVIND STAREA FACULTĂȚII DE RELAȚII

COMERCIALE ȘI FINANCIAR-BANCARE INTERNE ȘI INTERNAȚIONALE

CONF.UNIV.DR. IULIANA MILITARU

BUCURESTI

2019

CUPRINS PREZENTARE GENERALĂ FACULTATE ................................................................................ 3

ÎNVĂȚĂMÂNT, EDUCAȚIE ȘI FORMARE............................................................................. 16

BURSE DE STUDII ..................................................................................................................... 24

CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ ....................................................................................................... 26

RELAȚII INTERNAȚIONALE ..................................................................................................... 4

RELAȚIA CU MEDIUL DE BUSINESS / ASOCIAȚIILE PROFESIONALE ............................ 9

PROMOVAREA IMAGINII ........................................................................................................ 12

ANALIZA CALITĂȚII CORPULUI PROFESORAL ................................................................ 13

PROGRAM OPERAȚIONAL AN UNIVERSITAR 2017-2018 ............................................. 17

PREZENTARE GENERALĂ FACULTATE

Facultatea de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale a fost înființată în anul 1991, ca o alternativă de succes la învățământul public și a fost acreditată prin Legea nr. 274/15 mai 2002, privind înființarea Universității Româno-Americane.

În prezent, Facultatea de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale

oferă un învățământ academic integrat, organizat pe două cicluri universitare: • studii universitare de licență de 3 ani (6 semestre) • studii de universitare de masterat de 2 ani (4 semestre)

Alternativă de succes la învățământul public, Facultatea de Relații Comerciale și

Financiar-Bancare Interne și Internaționale a dezvoltat, în cei 27 ani de la înființare, noi dimensiuni și un profil modern prin abordarea a trei domenii de studii universitare, Economie și Afaceri Internaționale, Finanțe și Contabilitate.

Începând cu anul universitar 2011/2012, Facultatea de Relații Comerciale și Financiar-

Bancare Interne și Internaționale organizează, pentru domeniul de licență Afaceri Internaționale, și cursuri cu predare în limba engleză, în cadrul programului de studii universitare de licență International Business.

Deschiderea internațională a Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale este susținută de faptul că, începând cu anul universitar 2014/2015, Facultatea organizează un nou program de studii universitare de masterat în domeniul Finanțe, cu predare în limba engleză, Finance, program cu dublă diplomă realizat în parteneriat cu Universitatea din Siena. De asemenea din anul universitar 2015/2016 se organizează și programul de masterat în domeniul Economie și Afaceri Internaționale, cu predare în limba engleză, intitulat International Business and Entrepreneurship.

În structura Facultății își desfășoară activitatea două Departamente academice, și anume: • Departamentul de Comerț, Integrare Economică și Administrarea Afacerilor • Departamentul de Finanțe, Credit, Contabilitate.

Domeniile de competență ale celor două Departamente vizează activitatea didactică, cercetarea științifică și asigurarea calității, concretizate în:

• Fundamentarea, elaborarea și implementarea strategiei funcționale, în consonanță cu strategia instituțională.

• Operaționalizarea SMC la nivel structural conform hotărârii Senatului Universitar, potrivit legii.

• Organizarea programelor de studii pe cicluri de studii universitare (Licență și Masterat) și forme de învățământ la standarde de calitate și respectând principiul eficienței.

• Fundamentarea și elaborarea planurilor de învățământ cu conținut modern, adecvat exigențelor curriculare naționale și internaționale, precum și a fișelor disciplinei și altor documente specifice, potrivit legii.

• Elaborarea statelor de funcții. • Elaborarea planului editorial anual și asigurarea acoperirii cu material didactic a

disciplinelor din planul de învățământ al specializărilor gestionate la nivelul departamentului. • Analiza curriculară a programelor de studii gestionate la nivelul departamentului în vederea

creșterii calității și eficienței acestora cuantificată în principal prin gradul de inserție profesională pe piața muncii a propriilor absolvenți.

• Inițierea, aprobarea, monitorizarea și evaluarea periodică a programelor de studii în conformitate cu regulamentul specific aprobat de Senatul Universitar.

• Stabilirea competențelor generale, profesionale și transversale aferente programelor de studii la a căror curriculă contribuie disciplinele aflate în coordonarea departamentului.

• Evaluarea cadrelor didactice și implicarea în stabilirea unui set de criterii specifice de selecție, recrutare, evaluare și promovare a personalului didactic și de cercetare în conformitate cu prevederile Cartei Universitare, hotărârilor Senatului Universitar, Consiliului de Administrație precum și legislației în vigoare.

• Asigurarea, împreună cu conducerile facultăților, a organizării și desfășurării concursurilor de ocupare a posturilor didactice vacante la standarde de calitate, în conformitate cu prevederile legale în vigoare.

• Elaborarea, analiza și/sau fundamentarea regulamentelor, metodologiilor și a altor documente specifice sistemului de management al calității, conform hotărârii Senatului Universitar, Consiliului de Administrație, rectorului și legislației în vigoare.

• Constituirea bazelor de practică și organizarea la standarde de calitate a practicii de specialitate a studenților înmatriculați la programele de studii gestionate la nivelul departamentului.

• Elaborarea documentației specifice de autoevaluare instituțională, evaluare în vederea autorizării/acreditării sau evaluare periodică, în conformitate cu prevederile legale în vigoare.

• Analiza anuală a gradului de inserție profesională pe piața muncii a absolvenților programelor de studii gestionate la nivelul departamentului.

• Organizarea la standarde de calitate a activității de cercetare științifică la nivelul departamentului, în conformitate cu strategia instituțională în domeniu. Promovarea excelenței în

activitatea de cercetare științifică. • Organizarea cercurilor științifice studențești, sesiunilor de comunicări științifice studențești

etc. în domeniile specifice programelor de studii gestionate. • Participarea la competiții naționale și internaționale în domeniul cercetării științifice,

publicarea unor reviste de specialitate, organizarea de centre sau laboratoare de cercetare, incubatoare de afaceri etc., cu aprobarea Senatului Universitar.

• Elaborarea programului operațional anual și a raportului anual de calitate a activității didactice și de cercetare științifică desfășurată la nivelul departamentului.

• Promovarea imaginii universității, dezvoltarea relațiilor de colaborare și parteneriatelor naționale și internaționale în domeniul educației și cercetării științifice, în conformitate cu strategia instituțională.

• Promovarea și consolidarea culturii calității la nivelul departamentului. • Gestionarea eficientă a resurselor alocate și identificarea unor forme concrete de dezvoltare

a acestora.

Atribuțiile personalului din cadrul departamentelor sunt stabilite prin fișa individuală a

postului avizată, după caz, de către directorul departamentului (sau, după caz, de către decanul

facultății de care aparține respectivul departament, pentru directorul departamentului) și

aprobată de rector, constituind anexă la contractul individual de muncă.

Statele de funcții se întocmesc pe formularele tipizate instituțional, se aprobă în Senatul

Universitar și se arhivează la departament, decanat și la Serviciul organizare, resurse umane,

salarizare.

În statul de funcții sunt înscrise, în ordine ierarhică, posturile didactice și de cercetare

ocupate și/sau vacante, specificându-se funcțiile didactice și de cercetare corespunzătoare și

numărul săptămânal de ore convenționale repartizate pe activități de predare, seminare, lucrări

practice sau de laborator, îndrumare de proiecte, îndrumare a studenților, practică de

specialitate, de cercetare și activități echivalente acestora, la disciplinele din planul de

învățământ.

Prin realizarea obiectivelor sale, Departamentele împreună cu Facultatea de Relații

Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale reuşesc să asigure o pregătire temeinică

în domeniul economiei și afacerilor internaționale, finanţelor şi contabilităţii pentru viitorii

specialişti, reprezentând nu numai o alternativă credibilă, dar şi o realizare certă în competiţia cu

învăţământul superior similar organizat de instituţiile de stat sau alte universităţi private urmărind

realizarea EXCELENŢEI, care înseamnă calitate, dinamism, maturitate, orientare în carieră,

deschidere, motivare.

Formațiunile de studiu și dimensiunile acestora se stabilesc de către Senatul Universitar,

cu respectarea standardelor de calitate, în concordanță cu programul și ciclul de studii, propuse

de ARACIS și aprobate de Ministerul Educației Naționale.

Norma universitară care fundamentează Statul de Funcții al Departamentelor cuprinde,

conform legii:

(a) Norma didactică

(b) Norma de cercetare

Norma didactică are în componență:

- Activități de predare;

- Activități de seminar, lucrări practice și de laborator, îndrumare proiecte;

- Îndrumarea elaborării lucrărilor de licență;

- Îndrumarea elaborării disertațiilor;

- Alte activități didactice, practice și de cercetare științifică;

- Activități de evaluare;

- Tutoriat, consultații, îndrumarea cercurilor științifice studențești, a studenților în cadrul

sistemului de credite transferabile;

- Participarea la consilii și comisii în interesul învățământului;

- Alte activități în interesul învățământului sau universității.

Norma didactică se stabilește pe baza planului de învățământ și se calculează ca normă

medie săptămânală, indiferent de perioada semestrului universitar în care este efectuată. Norma

medie săptămânală se stabilește prin împărțirea numărului de ore convenționale din fișa

individuală a postului la numărul de săptămâni înscris în planul de învățământ pentru activitatea

didactică de predare și de seminar din întregul an universitar.

La programele de studii universitare de licență, ora de activități de predare reprezintă două

ore convenționale.

La programele de studii universitare de master, ora de activități de predare reprezintă 2,5

ore convenționale, iar ora de activități de seminar, lucrări practice și de laborator, reprezintă 1,5

ore convenționale.

Activitățile cuprinse în norma didactică, s-au cuantificat în ore convenționale, prin

hotărârea Senatului Universitar, în funcție de programul de studii, de profil și de specializare, astfel

încât unei ore fizice de activități să îi corespundă minimum 0,5 ore convenționale.

Norma didactică săptămânală minimă pentru s-a stabilit, conform legii, după cum urmează:

(a) Profesor universitar: 7 ore convenționale, dintre care cel puțin 4 ore convenționale de

activități de predare;

(b) Conferențiar universitar: 8 ore convenționale, dintre care cel puțin 4 ore convenționale de


(c) Lector universitar: 10 ore convenționale, dintre care cel puțin 2 ore convenționale de


(d) Asistent universitar: 11 ore și 4 ore de asistență la curs (pentru persoanele aflate în primii

2 ani de la angajarea în Universitate pe acest post).

Norma didactică reprezintă limita minimă privind normarea activității didactice. Senatul

Universitar, în baza autonomiei universitare, poate mări norma didactică săptămânală minimă, cu

respectarea standardelor de asigurare a calității, fără a depăși 16 ore convenționale pe săptămână.

Suma totală a orelor de muncă dintr-o normă didactică sau de cercetare, realizată

prin cumularea ponderilor activităților specifice, este de 40 de ore pe săptămână.

Activitățile care excedează o normă didactică stabilită conform hotărârii Senatului

Universității sunt remunerate în regim de plata cu ora. Pentru personalul titular, numărul maxim

de ore plătite în regim de plată cu ora, indiferent de instituția la care se efectuează, nu poate depăși

norma didactică minimă.

Organigrama Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale

este prezentată în figura de mai jos:

În anul universitar 2017-2018 situația cadrelor didactice cu normă de bază la Facultatea de

Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale este următoarea:

Numele Gradul didactic Departamentul

FOLCUT OVIDIU prof.univ.dr. CIEAA

IONESCU GEORGE HORIA IOAN prof.univ.dr. FCC

POTECEA VALERIU prof.univ.dr. CIEAA

TOADER STELA AURELIA prof.univ.dr. FCC

ZAHARCIUC ELENA prof.univ.dr. FCC

ZIRRA DANIELA LENUTA prof.univ.dr. CIEAA

ANGHEL FLAVIA GABRIELA conf.univ.dr. FCC

GORUN DIANA ELENA conf.univ.dr. SJ

MILITARU IULIANA conf.univ.dr. FCC MUSEANU ELENA conf.univ.dr. DLS SORLESCU MARIANA conf.univ.dr. CIEAA ZUCA MARILENA ROXANA conf.univ.dr. FCC

BOTEA LUCIAN lect.univ.dr. CIEAA BUDACIA LUCIAN CONSTANTIN GABRIEL lect.univ.dr. FCC

GRIGORE NELA RAMONA lect.univ.dr. CIEAA

HORHOTA LUMINITA lect.univ.dr. FCC

IVANESCU IULIU MARIN lect.univ.dr. CIEAA

LUNGU IONUT COSMIN lect.univ.dr. FCC

MUSTEA-SERBAN RAZVAN lect.univ.dr. CIEAA

NEDELESCU DUMITRU MIHAI lect.univ.dr. FCC SURDU-NITU DANA GEORGIANA lect.univ.dr. CIEAA

TINTA ALICE EMILIA lect.univ.dr. FCC

TIRDA CARMEN DALIA lect.univ.dr. ISM

VILAG RUXANDRA DANA lect.univ.dr. FCC

ZUCA STEFAN lect.univ.dr. FCC

BUTISEACA ALEXANDRU asist.univ.dr. CIEAA

CROITORU ELENA LUCIA asist.univ.dr. FCC

DAN ANDA VERONICA asist.univ.dr. CIEAA DANCIULESCU IRINA ALEXANDRA asist.univ.dr. CIEAA

STÂNGĂ ELENA asist.univ.dr. FCC

În sinteză, în anul universitar 2017/2018, oferta educațională a Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale s-a concretizat în derularea următoarelor programe de studii:

• 4 programe de studii universitare de licență: - Afaceri Internaționale, învățământ cu frecvență și cu frecvență redusă

- Finanțe și Bănci, învățământ cu frecvență și cu frecvență redusă - Contabilitate și Informatică de Gestiune, învățământ cu frecvență - International Business, învățământ cu frecvență.

• 5 programe de studii universitare de masterat: - Afaceri Internaționale, învățământ cu frecvență - Gestiunea și Auditul Afacerilor, învățământ cu frecvență - Finanțe, Bănci, Asigurări, învățământ cu frecvență - International Business and Entrepreneurship, învățământ cu frecvență - Finance, învățământ cu frecvență, program cu dublă diplomă în parteneriat cu Universitatea din Siena. În anul universitar 2017/2018, parteneriatul a fost reinnoit pe o perioadă de 5 ani.

Planurile de învăţământ şi fișele disciplinelor aferente programelor de studii derulate în

cadrul facultății sunt revizuite anual în şedinţele Departamentelor academice pentru a răspunde

cerințelor mediului de afaceri.

Planul de învăţământ cuprinde repartizarea disciplinelor pe ani de studiu şi semestre,

numărul săptămânal de ore de curs, seminar, laborator, proiect alocate fiecărei discipline, numărul

de credite ECTS asociate fiecărei discipline, precum şi formele de evaluare la fiecare disciplină.

Durata semestrelor de studiu:

14 săptămâni pentru semestrele 1, 2 ,3 şi 5

11 săptămâni pentru semestrul 4

12 săptămâni pentru semestrul 6.

Figura 1. Relaţiile ierarhice între domenii, criterii, standarde şi indicatori

Sursa: Hotarirea 915/2018 privind modificarea anexei la Hotărârea Guvernului nr.

1.418/2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de

referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în

Învăţământul Superior

Disciplinele din planul de învăţământ sunt codificate unitar la nivelul Universităţii Româno-

Americane şi apar într-o succesiune logică precizată prin condiţionările specificate la fiecare

disciplină.

Planul de învăţământ cuprinde discipline obligatorii (D.O), discipline opţionale (la alegere

- D.A.) şi discipline facultative (D.F.). După rolul pe care-l au în formarea viitorului economist cu

competenţe în domeniul financiar-bancar, disciplinele din planul de învăţământ se clasifică în:

discipline fundamentale (D.F.), discipline de specialitate în domeniu (DD şi DS) şi discipline

complementare (DC).

Planul de învăţământ a fost echilibrat, atât din punctul de vedere al numărului mediu de ore

pe săptămână cât şi al proporţiei între orele afectate cursurilor şi cele afectate seminariilor şi

laboratoarelor.

Iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu este

reglementată instituţional prin „Regulamentul privind iniţierea, monitorizarea şi evaluarea

periodică a programelor de studiu”.

Programele de studiu sunt unitare ca structură, conţinut şi număr de credite, dar se

diferenţiază prin modalităţile practice de diseminare a cunoştinţelor, iar în vederea îmbunătăţirii

continue a calităţii programelor de studiu, anual sunt analizate şi actualizate fișele de disciplină şi

modalităţile practice de transmitere a cunoştinţelor.

Planurile de învățământ pentru ciclul de licență cuprind discipline fundamentale, discipline

de specialitate/domeniu şi discipline complementare. Disciplinele fundamentale fac, în general,

obiectul semestrelor 1-3 de studiu şi includ: micro şi macroeconomie, statistică, bazele

contabilității, matematici aplicate în economie, bazele informaticii, drept, bazele managementului,

bazele marketingului, finanțe, econometrie ş.a.

Studenţii se pregătesc totodată în domeniile Economie și Afaceri Internaționale, Finanțe

și Contabilitate prin intermediul disciplinelor de specialitate/domeniu, programate, cu precădere,

în semestrele 4-6, în categoria acestora incluzându-se:

Domeniul Economie și Afaceri Internaționale: Investiţii internaţionale, Economia

integrării europene, Managementul afacerilor internaţionale, Comerț internațional, Piețe de

capital, Eficiența investițiilor, Tehnica plăţilor şi finanţărilor internaţionale, Gestiunea riscului în

afacerile internaționale, Transporturi internaționale, Dreptul afacerilor internaționale etc.

Domeniul Finanțe: Bazele contabilității, Monedă, Contabilitate financiară, Finanțe

publice, Instituții de credit, Finanțele firmei, Piețe de capital, Asigurări, Fiscalitate, Gestiune

bancară, Relații financiar-monetare internaționale, Buget și trezorerie publică, Analiză economico-

financiară, Produse și servicii bancare etc.

Domeniul Contabilitate: Dezvoltarea aplicațiilor web, Contabilitate financiară II,

Programare orientată pe obiecte, Contabilitate managerială, Analiză economico-financiară,

Finațele firmei, Sisteme de gestiune a bazelor de date (ORACLE), Contabilitatea instituțiilor

publice etc.

Disciplinele complementare asigură completarea cunoştinţelor de bază şi de specialitate

dobândite cu altele din domenii precum: comunicare în afaceri în limba străină, comunicare și

relații publice.

Începând cu anul II, planul de învăţământ cuprinde, pe lângă disciplinele obligatorii,

discipline opţionale grupate în cadrul unor trasee ce asigură studenţilor o pregătire complementară

celei oferite de programul de studii universitare ales. Studenţii aleg, la sfârşitul anului I traseul de

discipline opționale pe care urmează să-l parcurgă până la sfârşitul studiilor universitare de licenţă.

Promovarea ciclului I de studii şi admiterea la masterat, respectiv la ciclul II de studii,

presupune acumularea unui număr de 180 de puncte-credite transferabile (ECTS), repartizate în

mod uniform pe parcursul celor 6 semestre. Numărul de puncte-credit alocat fiecărei discipline de

studiu variază în funcţie de volumul de muncă solicitat pentru promovarea disciplinei, fiind cuprins

între 3 şi 6.

Crearea abilităţilor specifice domeniile anterior menționate este susţinută de multitudinea

activităţilor propuse studenţilor pe parcursul fiecărui semestru de studiu: cercetare de teren în firme

de profil, studii de caz, analize comparative, proiecte de cercetare interdisciplinare, recenzii ale

unor lucrări de specialitate.

În proiectarea şi fundamentarea planurilor de învăţământ au fost luate în considerare

următoarele:

Metodologia Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior privind

asigurarea calităţii, autorizarea de funcţionare provizorie şi acreditarea programelor de

studii şi a instituţiilor de învăţământ, aprobată prin H.G. 1418/11.10.2006 si H.G.915/2018;

Standardele specifice de evaluare academică în Domeniul fundamental „Ştiinţe economice”

elaborate de Comisiile de ştiinţe economice ale A.R.A.C.I.S.;

Nomenclatorul Ocupaţiilor din România pentru asigurarea compatibilităţii cu Cadrul

European al Calificărilor (EQF);

Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (RNCIS) şi Metodologia

ACPART de dezvoltare a Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior

(CNCIS);

Necesitatea asigurării concordanţei între calificările obţinute prin programele de studii

universitare de licenţă și programele de studii universitare de masterat şi Clasificarea

Ocupaţiilor din România;

Cerinţele pieţei muncii la nivel naţional şi internațional, pentru a asigura o inserţie facilă şi

rapidă a absolvenţilor în domeniile de studii universitare absolvite;

Necesitatea de a realiza un învăţământ de calitate, centrat pe student şi pe rezultatele

învăţării.

Unul din obiectivele principale ale Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare

Interne și Internaționale îl constituie creșterea gradului de recunoaștere și inserție pe piața muncii

a absolvenților. În acest sens, la nivelul Facultății se acordă o atenție sporită creșterii continue a

calității procesului de învățământ prin corelarea planurilor de învățământ și a conținuturilor

disciplinelor de studiu cu cerințele mediului de afaceri. Consultarea permanentă a reprezentanților

mediului economic și de afaceri, precum și implicarea acestora în programele de studii oferite

studenților noștri constituie un aspect care ne preocupă în mod constant în scopul îmbunătățirii

calității programelor de studii oferite.

În acest sens mediul de afaceri a fost consultat cu referire la fiecare domeniu ofertat la

admitere, prioritatea absolută fiind optimizarea conținutului curricular la cerințele actuale

educaționale și de inserție profesională. Astfel, pentru fiecare din cele trei domenii de studii

(Economie și Afaceri Internaționale, Finanțe și Contabilitate) existente în portofoliul Facultății, a

fost organizat câte un Consiliu Consultativ, cu următoarele componențe:

CONSILIUL CONSULTATIV PENTRU DOMENIUL ECONOMIE ȘI AFACERI INTERNAȚIONALE

Nr. crt. Nume Funcție / Denumire Organizație

1. Marius Ghenea

Board Director, Venture Connect, Antreprenor

2. Răzvan Tudor Professional story teller, Antreprenor, TraducemBine.ro 3. Claudiu Tuncu Country Manager, Dow Chemical, Romania 4. Sorin Udriște Director, Banca Comercială Română 5. Ștefania Popp Executive Director, Junior Achievement Romania 6. Lucian Grămescu Operations Manager, Junior Achievement Romania

7. Cristian Ionescu Country Manager & Managing Partner, Expense Reduction Analysts

8. Radu Manolescu Owner, K.M.Trust & Partners

9. Cosmin Bordea Director, Nephrocare Development EEMEA at Fresenius Medical Care

10. Cristina Chiriac Președinte, Asociația Națională a Antreprenorilor 11. Bogdan Nițu Director general, Superlit 12. Irina Petrescu Head of Legal Department, GI Group 13. Cristian Bișa ManagerAnticriza

14. Mihai Comșa Recruitment, Assessment an Employer Brand Supervision Telekom Romania Comunications

15. Dana Petcu Country Manager Christian DiorDior

CONSILIUL CONSULTATIV PENTRU DOMENIUL FINANȚE

Nr. crt. Nume Funcție / Denumire Organizație 1.

Florin DĂNESCU Președinte Executiv, Asociația Română a Băncilor

2. Radu Grațian GHEȚEA Președinte Consiliul de Supraveghere, CEC Bank

3. Dan PASCARIU Președinte, UniCredit Bank

4. Paul DUMITRU Responsabil Educație Financiară, Direcţia Relații cu Publicul, Petiții și Educație Financiară Autoritatea de Supraveghere Financiară

5. Adela JANSEN HR Executive Director, BRD-Group Societe Generale

6. Andreia STANCIU Head of ACCA South Eastern Europe

7. Mădălina ION Tutore ACCA Romania, Consultant Fiscal IM Consulting

8. Cristina PETRESCU Partner, TPA Romania

9. Anca SUCALĂ Managing Partner, Roedl & Partner Romania

10. Mihai COMȘA Recruitment, Assessment an Employer Brand Supervision Telekom Romania Comunications

CONSILIUL CONSULTATIV PENTRU DOMENIUL CONTABILITATE

Nr. crt. Nume Funcție / Denumire Organizație

1. Andreia STANCIU Head of ACCA South Eastern Europe

2. Mădălina ION Tutore ACCA Romania, Consultant Fiscal IM Consulting

3. Cristina PETRESCU Partner,

TPA Romania

4. Anca SUCALĂ Managing Partner, Roedl & Partner Romania

5. Paul DUMITRU Responsabil Educație Financiară, Direcţia Relații cu Publicul, Petiții și Educație Financiară Autoritatea de Supraveghere Financiara

6. Adela JANSEN HR Executive Director, BRD-Group Societe Generale

7. Mihai COMSA Recruitment, Assessment an Employer Brand Supervision Telekom Romania Comunications

Dezbaterile Publice au vizat compatibilizarea curriculei universitare cu cerințele

mediului de afaceri pentru toate cele trei domenii anterior menționate și au analizat în detaliu

următoarele aspecte:

• Analiza ofertei educaționale curente și formularea propunerilor de adaptare permanentă a

programelor de studii la cerințele angajatorilor/pieței muncii;

• Rolul programelor de studii în cadrul pieței muncii din România;

• Asigurarea furnizării permanente a competențelor corespunzătoare, identificate la nivelul

mediului de business;

• Consultanță în vederea asigurării la nivelul domeniului a unei oferte educaționale de nivel

calitativ ridicat;

• Tendințe în politica de recrutare.

Acest proces este unul permanent, rolul consultanței oferite fiind unul important în acest

foarte necesar fine-tuning, pe care managementul facultății trebuie să-l transpună anual în oferta

curriculară propusă potențialilor studenți și masteranzi cu ocazia admiterii.

În acest context, managementul facultății a demarat pregătirea documentației necesare

înregistrării la Autoritatea Națională de Calificări a ocupațiilor aferente fiecărui program de studii

universitare de licență și masterat derulat în cadrul Facultății de Relații Comerciale și Financiar-

Bancare Interne și Internaționale.

ÎNVĂȚĂMÂNT, EDUCAȚIE ȘI FORMARE

Universitatea Româno-Americană aplică o politică transparentă de recrutare şi admitere la

programele de studii universitare de licenţă şi masterat, respectând prevederile „Metodologiei

privind organizarea şi desfăşurarea concursului de admitere la programele de studii universitare de

licenţă” şi respectiv a „Metodologiei privind organizarea şi desfăşurarea concursului de admitere la

programele de studii universitare de masterat” aprobate anual de Senatul Universităţii, potrivit legii.

Admiterea se bazează exclusiv pe competențele academice ale candidatului şi nu aplică nici un fel

de criterii discriminatorii. Principiul de bază în organizarea concursurilor de admitere este cel al

egalității șanselor cu respectarea legislației în vigoare, a regulamentelor, metodologiilor şi

procedurilor interne. Informaţiile privind admiterea sunt furnizate anual cu cel puţin șase luni

înainte, în Ghidul de studii elaborat la nivel de facultate, în diverse materiale de promovare a ofertei

instituției noastre, cu ocazia unor manifestări naţionale sau internaţionale (Târgul universităților) şi

se află postate permanent pe pagina web a universității la adresa www.rau.ro, în secțiunile dedicate.

Admiterea candidaților se face prin concurs organizat anual, înainte de începerea anului

universitar, conform Metodologiilor privind organizarea şi desfăşurarea concursului de admitere la

programele de studii universitare de licenţă şi respectiv masterat, aprobate de Senatul Universităţii

pentru fiecare an universitar.

Admiterea într-un ciclu de studii universitare se face numai pe baza diplomei de studii

precedente (diplomă de bacalaureat şi respectiv, de licenţă), pe baza unui sistem de criterii

combinate.

La programele de studii universitare de licenţă, admiterea în Universitatea Româno –

Americană se face prin concurs, pe bază de test – grilă, cu luarea în considerare a mediei de la

bacalaureat, în proporție de 50%. Absolvenții de liceu cu diplomă de bacalaureat care au obţinut

media 10 la examenul de bacalaureat, premii I, II, III, mențiuni şi premii speciale la olimpiadele

şcolare naţionale şi internaţionale, absolvenții cu diplomă de licenţă ai instituțiilor de învăţământ

superior acreditate/autorizate care doresc să urmeze a doua facultate, sunt admiși fără a mai susține

concurs de admitere, potrivit legii. Candidații care prezintă atestate emise sub egida Ministerului

Educaţiei, Cercetării şi Inovării din domeniile economie, informatică şi limba engleză – cu nota

http://www.rau.ro/

minimă 8 sau un punctaj echivalent, au posibilitatea de a nu mai susține testul de admitere, nota de

la atestat sau echivalentă reprezentând nota de la test.

Admiterea la programele de studii universitare de masterat în Universitatea Româno-

Americană, se face prin concurs, pe bază de examen scris – eseu/proiect, elaborat în conformitate

cu tematica de specialitate afișată, cu luarea în considerare a mediei de absolvire/licenţă, conform

procedurii specifice fiecărui program de studii universitare de masterat, în ordinea descrescătoare a

mediilor finale, în limita locurilor disponibile.

Eseul va fi elaborat conform tematicii de specialitate şi cu respectarea structurii generale

afișate pe site-ul Universităţii pentru fiecare program de studii universitare de masterat.

Evoluția numărului de studenți înmatriculați în anul I de studii este prezentată în

tabelele nr. 1. și nr.2. După cum se poate constata, numărul studenților înmatriculați în anul I la

programele de studii universitare de licență ale Facultății a înregistrat o creștere comparativ cu

anul univeristar precedent, cu excepția programului de studii Contabilitate și Informatică de

Gestiune.

Tabelul nr.1. Numărul de studenți înmatriculați în anul I de studiu la programele de studii universitare de licență 2015-2018

An/ forma de învățământ

Afaceri Internaționale

Finanțe și Bănci

International Business

Contabilitate și

Informatică de Gestiune

Total programe

licență

2015- 2016

IF 27 23 51 19 120 130 IFR 3 7 - - 10 2016- 2017

IF 23 8 30 6 67 77 IFR 3 7 - - 10 2017-2018

IF 34 27 30 - 91 100 IFR 9 - - - 13

Tabelul nr. 2. Numărul de studenți înmatriculați în anul I de studiu la programele de studii universitare de masterat 2015-2018

An Afaceri Internaționale

Gestiunea și Auditul Afacerilor

Finanțe, Bănci,

Asigurări

International Business and

Entrepreneurship

Finance Total programe masterat

2015- 2016 16 29 7 9 7 68

2016- 2017 16 18 8 11 - 53

2017-2018 15 21 - 6

2

44

130

77100

2015-2016 2016-2017 2017-2018

LICENȚĂ RCFBII ANUL I

68

5344

2015-2016 2016-2017 2017-2018

MASTERAT RCFBII ANUL I

În ceea ce privește numărul studenților înmatriculați în anul I la programele de studii universitare de masterat ale Facultății, acesta a înregistrat o ușoară scădere, generată de o multitudine de cauzalități manifestate sistemic la nivel național precum: diminuarea veniturilor populației, lipsa unei remunerări diferențiate de către angajatori a absolvenților cu diplomă de master, etc. La nivelul programului de masterat Gestiunea și Auditul Afacerilor a fost înregistrată o creștere a numărului studenților înmatriculați în anul I, ceea ce sugerează existența unui interes sporit manifestat de candidați spre programele de masterat cu certificare profesională.

Promovabilitatea pe ani de studiu și pe specializări la nivelul studiilor universitare de

licență este prezentată în tabelul de mai jos.

Tabelul nr. 3. Situația promovabilității pe ani de studiu și specializări – studii universitare de licență, an universitar 2017-2018

Total înmatriculați

Total promovați din înmatriculați

%

Afaceri Internaționale IF

I 34 9 26.47% II 25 16 64%

III 33 2 S

32 2

96,97% 100%

Afaceri Internaționale I 9 4 44.44% IFR II 2 0 0% III 6

1 S 4 0

66,67% 0%

Afaceri Internaționale 112 67 59,82%

Total Finanțe și Bănci I 27 9 33.33% IF II 8 3 37.50% III 24

2 S 22 0

91.67% 0%

Finanțe și Bănci II 4 1 25% IFR III 7 6 85.71%

Finanțe și Bănci 72 41 56.94%

Total


I 30 15 50%

II 18 11 61.11%

III 27 1 S

26 1

96.30% 100%

International Business 76 53 67.11%



% Total

Contabilitate și informatică de gestiune

II 7 3 42.86% III 17 13 76.47%

Contabilitate și informatică de gestiune 24 16 66.67%

Total Total anul I 100 37 37% Total anul II 64 34 53.13% Total anul III 120 106 88.33% După cum se poate constata, la nivelul programelor universitare de licență, procentul de

promovabilitate se încadrează între 26% si 100%. Pe ani de studiu, se poate constata că cea mai ridicată rată de promovabilitate se

înregistrează la anul III, studenții înmatriculați la începutul anului promovează examenele, devenind astfel absolvenți.

Pentru programele de studii universitare de masterat, situația promovabilității pe ani de

studiu și specializări este prezentată în Tabelul nr.4.

Tabelul nr.4. Situația promovabilității pe ani de studiu și specializări – studii

universitare de masterat, an universitar 2017-2018



%

Afaceri Internaționale I 15 10 66.67% II 11 9 81.82%

Afaceri Internaționale 26 19 73.08%

Total

Gestiunea și Auditul Afacerilor I 21 11 52.38% II 17 14 82.35%

Gestiunea și Auditul Afacerilor 38 25 65.79%

Total Finanțe, Bănci, Asigurări



%

II 8 7 87.50% Finanțe, Bănci, Asigurări

8 7 87.50% Total

International Business and Entrepreneurship

I 6 1 16.67% II 9 9 100%

International Business and Entrepreneurship 15 10 66.67%

Total

Finance I 2 1 50%

II 1 1 100%

Finance 3 2 66.67% Total Total anul I 44 23 52.27% Total anul II 46 40 86.96%

După cum se poate constata, la nivelul programelor universitare de masterat, procentul de promovabilitate se încadrează între 17% și 100%. Pe ani de studiu, se poate observa că cea mai ridicată rată de promovabilitate se înregistrează la anul II, unde procentul de promovabilitate se încadrează între 82% și 100%.

Luând în calcul doar studenții care promovează toate examenele unui an de studiu

(integraliști), cea mai bună situație se înregistrează la programele de studii “ Finance" și “International Business and Entrepreneurship”.

În ceea ce privește rata de promovare a examenelor de finalizare a studiilor (licență și masterat) consideram că acest indicator este important din perspectiva evidențierii calității procesului educațional desfășurat în Facultate, dar și din cea a evidențierii gradului de reținere pentru studiile universitare de masterat a absolvenților ciclului de licență.

Astfel, în anul universitar 2017/2018 au susținut examenul de finalizare a studiilor

absolvenții a patru programe de studii universitare de licență și a cinci programe de studii universitare de masterat.

Rezultatele obținute la aceste examene sunt prezentate în tabelele nr.5, nr.6 și nr.7.

Tabelul nr. 5. Rezultatele obținute la examenul de finalizare a studiilor universitare de licență în sesiunea iulie 2018

Programul de studii

universitare de licență

Absolvenți promoția

Candidați prezentați la examenul de licență Licențiați

Procent promovabilitate

(C+D )/(A+B) % 2017-2018

din promoția curentă

A

din promoțiile anterioare

B


C


D Afaceri Internaționale 38 25 7 22 6 87.50%

Finanțe și Bănci 27 22 4 22 3 96.15% Contabilitate și Informatică de Gestiune

13 13 0 13 0 100.00%

International Business 27 26 0 26 0 96.30%

TOTAL 105 87 11 83 9 93.88%

Rezultatele obținute la examenul de licență din sesiunea iulie 2018, atât la programele de

studii universitare de licență în limba română, cât și la programul de studii universitare de licență în limba engleză sunt foarte bune, promovabilitatea situându-se între 87,5% și 100%.

Tabelul nr. 6. Situație sintetizatoare privind rezultatele obținute la examenul de licență,

în anul universitar 2017-2018, pentru absolvenții promoției curente

Afaceri Internaționale

Finanțe și Bănci

Contabilitate și Informatică de Gestiune


Absolvenți promoția curentă 38 27 13 27

Licențiați din promoția curentă 22 22 13 26

Pondere licențiați/absolvenți promoția curentă

57.89% 81.48% 100.00% 96.30%

În ceea ce privește rezultatele obținute la examenul de disertație, pentru toate cele cinci

programe de studii universitare de masterat, procentul de promovabilitate a fost de 100%, așa cum reiese din tabelul de mai jos.

Tabelul nr. 7. Rezultatele obținute la examenul de finalizare a studiilor universitare de masterat în anul universitar 2017/2018 (sesiunea iulie 2018)

Programul de studii universitare

de masterat

Absolvenți promoția

Candidați prezentați la examenul de

disertație

Număr studenți care au promovat examenul de

disertație Procent

promovabilitate (C+D )/(A+B)

% 2017-2018


A


B


C


D Afaceri Internaționale 9 9 1 9 1 100%

Finanțe, Bănci, Asigurări 7 6 0 6 0 100%


14 13 0 13 0 100%

International Business and Entrepreneurship

9 8 0 8 0 100%

Finance 1 1 0 1 0 100% TOTAL 40 37 1 37 1 100%

Rata de reținere a retenție a absolvenților studiilor universitare de licență pentru programele

universitare de masterat este prezentată în figura de mai jos. Pe baza analizei efectuate, se constată că rata de retenție a absolvenților studiilor

universitare de licență pentru programele universitare de masterat organizate de Facultate, înregistrează o tendință de scădere.

Figura nr. 4. Dinamica ratei de reținere a absolveților studiilor universitare de licență pentru programele universitare de masterat în perioada 2015-2018

(nr. înmatriculați în anul I la programele de masterat / nr. licențiați)

BURSE DE STUDII

Studenții Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale beneficiază, începând cu anul universitar 2014/2015 de burse de studii, astfel 20% (pentru programele de studii universitare de licență), respectiv 10% (pentru programele de studii universitare de masterat) dintre studenții înmatriculați la fiecare specializare și formă de învățământ, dintre specializările cu predare în limba română vor putea studia fără a plăti taxe de studii, conform Regulamentului privind acordarea de burse de studii și alte forme de sprijin financiar pentru studenții din ciclurile universitare de licență și masterat.

De asemenea, studenții înmatriculați la programele de licență și masterat cu predare în limba engleză beneficiază de burse de studii de până la 1000 EUR.

În anul universitar 2017/2018, studenții înmatriculați la programele de licență și masterat cu predare în limba română au beneficiat de 34 de burse de studii, repartizate pe specializări și ani de studii, după cum urmează:

40%35%

28%

2015-2016 2016-2017 2017-2018

Rata retinere studenti programe masterat

Tabel nr.8. Studenții înmatriculați la programele de licență și masterat cu predare în limba română, care au beneficiat în anul universitar 2017/2018 de burse de studii

FORMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT AN I AN II

AN III TOTAL

Licență

Afaceri internaționale

IF 7 4 5 16 IFR 2 - - 2

TOTAL AI 9 4 5 18

Finanțe și Bănci IF 5 1 1 7

IFR - - 1 1 TOTAL FB 5 1 2 8

Contabilitate si Informatică de Gestiune

IF - - 3 3

TOTAL CIG -- 3 3

TOTAL LICENȚĂ 14 5 10 29

Master

Afaceri internaționale IF 1 1 n/a 2


IF 2 -

n/a 2

Finanțe, Bănci, Asigurări IF - 1

n/a 1

TOTAL MASTER 3 2 5 TOTAL BURSE RCFBII română 34

Din datele de mai sus se constată că cele mai multe burse (29) au fost acordate studenților înmatriculați la programele de studii universitare de licență ale facultății, reprezentând 85% din total. Dintre acestea, 62% au revenit studenților programului de licență Afaceri internaționale, 27,6% din burse au fost acordate studenților înmatriculați la programul Finanțe și Bănci și 10,4% studenților programului Contabilitate și Informatică de Gestiune.

În anul universitar 2017/2018, pe lângă studenții înmatriculați la programele de licență și masterat cu predare în limba română și studenții înmatriculați la programele cu predare în limba engleza au beneficiat de 8 burse de studii, repartizate pe specializări și ani de studii, după cum urmează:

Tabel nr.9. Studenții înmatriculați la programele de licență și masterat cu predare în

limba engleză, care au beneficiat în anul universitar 2017/2018 de burse de studii

AN I AN II AN III TOTAL Licență International Business - - 4 4

Master International Business and Entrepreneurship

- 4 n/a 4

TOTAL BURSE RCFBII engleză 8

În urma analizei efectuate, se desprinde concluzia că studenții Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale, înmatriculați la programele de licență și masterat cu predare în limba română și în limba engleză, au beneficiat în anul universitar 2017/2018 de 42 de burse de studii, comparativ cu 38 de burse de studii acordate în anul universitar precedent. De asemenea, în anul univeristar 2017/2018, 1 student al Facultății a solicitat și beneficiat de bursă socială, constând în reducerea cu 15% a taxei de studii, dat fiind faptul că provine din familie monoparentală.

CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ

Activitatea de cercetare științifică constituie un domeniu prioritar în cadrul Universității Româno-Americane, în acest sens existând o strategie pe termen lung temeinic fundamentată, dar și programe pe termen mediu și scurt în vederea atingerii obiectivelor generale asumate.

La nivelul universității se are în vedere evaluarea periodică a activității de cercetare științifică, acreditarea centrelor de cercetare și a laboratoarelor sale de către organismele naționale abilitate, încheierea de parteneriate cu universități din țară și din străinătate, precum și îmbunătățirea continuă a bazei materiale destinate desfășurării activității de cercetare științifică.

Cercetarea științifică a fost integrată încă de la crearea Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale în planul de activități al acesteia, specificul acestei facultăți făcând ca programele de cercetare să fie realizate atât individual, cât și în parteneriat cu celelalte facultăți din cadrul Universității Româno-Americane, fiind abordate o mare diversitate de teme de cercetare actuale și de interes.

În cadrul Facultății au fost stabilite încă de la început componentele procesului de cercetare. Acestea sunt reprezentate de participarea la proiecte cu finanțare internă sau internațională obținute prin competiție, contracte la comandă cu finanțare privată, studii și teme de cercetare, elaborarea de cursuri, tratate, cărți de specialitate, organizarea de cercuri științifice studențești, organizarea de manifestări științifice cu participare națională și internațională etc.

Procesul de programare al activității de cercetare științifică se bazează, de asemenea, pe

stabilirea unor teme prioritare, precum și a colectivelor de cercetare corespunzătoare. În procesul de realizare a programelor de cercetare, obiectivele Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale sunt următoarele:

• asigurarea calității în elaborarea și implementarea proiectelor de cercetare; • promovarea unei matrice profesionale axate pe competență și exigență, de certă valoare și vizibilitate națională și internațională, având în vedere constituirea, încurajarea și dezvoltarea la nivel interdepartamental a unei logici bazate pe proiecte și echipe de cercetare multidisciplinare stabile; încurajarea acestor colective de cercetare, promovând în același timp evaluarea semestrială a activității și a rezultatelor obținute atât la nivel departamental, colegial, cât și de către managementul facultății; • implicarea reprezentanților mediului de afaceri în cofinanțarea activității de cercetare științifică aplicativă multidisciplinară; • dezvoltarea de parteneriate atât cu universități cât și cu institute de cercetare din țară și străinătate, în scopul participării la programe de cercetare și creșterii gradului de vizibilitate a cadrelor didactice; • încurajarea participării cadrelor didactice la proiectele şi acțiunile inițiate de Departamentul de Cercetare Științifică al Universității în scopul accesării fondurilor de cercetare; • dezvoltarea unor programe de cercetare-dezvoltare care să permită o influență directă asupra societății și a economiei românești; • asigurarea vizibilității cercetării prin diseminarea rezultatelor obținute la manifestări în reviste de prestigiu. Planul de cercetare al Facultății este parte integrantă din Planul de cercetare al Universității Româno-Americane. Activitatea de cercetare științifică realizată de colectivul de cadre didactice din cadrul Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale este evidențiată prin detalierea componentelor acestui proces. Astfel, cele mai reprezentative activități (contracte/lucrări) de cercetare științifică sau aflate în desfășurare sunt:

Tabel nr.10. Proiecte și contracte de cercetare aflate în finanțare în anul universitar 2017/2018

Nr Crt. / IdC.

Denumirea temei

Programul finantator / Alt program finantator

Numar Contract Ani

Valoarea contractata

Organizatie finantatoare / Beneficiar / Parteneri din alte institutii

Membrii URA Valori anuale

1. Riscurile si costurile politicilor fiscale si bugetare din perspectiva dezvoltarii durabile

Grant Academia Romana Alt program:

. Perioada comp.: 2018

Anul contractarii: 2018

Anul finalizarii: 2018

0 () Org fin: Beneficiar: Alti membrii: Centrul de Cercetari Financiare si Monetare Victor Slavescu

Predescu Iuliana - functie:

Anul: 0 - Valoare: 0

2. Proiectul de cercetare ştiinţifică aplicativă referitor la riscul în băncile cooperatiste româneşti, prin prisma acordului Basel III

PNCDI II Parteneriate Alt program:

152/26.05.2017

Perioada comp.: 2017-2022



97800 (RON)

Org fin: Banca Centrală Cooperatistă CREDITCOOP Beneficiar: SC LIRAD EXPERT SRL Alti membrii: SC LIRAD EXPERT SRL CON şi Banca Centrală Cooperatistă CREDITCOOP

Gorun Diana Elena - functie: membru

Nr Crt. / IdC.

Denumirea temei


Numar Contract Ani




3. Supporting biotechnology students oriented towards an entrepreneurial path (SupBioEnt)

Alt program finantator Alt program: Erasmus+ Partnership Agreement

2017-1-RO01-KA203-037304

Perioada comp.: 23.10.2017 - 22.10.2019



21446 (EUR)

Org fin: Erasmus + Beneficiar: USAMV Alti membrii: USAMV

GARAIS Eugen Gabriel - functie: Responsabil

Carutasu George - functie: Formator

Coculescu Cristina - functie: Formator

Anghel Flavia Gabriela - functie: Formator


4. Contextul european si global: finantarea afacerilor si stabilizarea locurilor de munca la nivel national

Grant Academia Romana Alt program:

1 Perioada comp.: 2017


0 () Org fin: Beneficiar: Academia Romana Alti membrii: CCFM Victor Slavescu



Nr Crt. / IdC.

Denumirea temei


Numar Contract Ani





5. Responsabilitatea socială a guvernanţei publice – componentă majoră a dezvoltării relaţiilor dintre România şi Republica Moldova

Alt program finantator Alt program: PN III. Cooperare Europeană şi Internaţională Subprogramul 3.1. Bilateral/multilateral

40BM/2016

Perioada comp.: 2016



57575 (RON)

Org fin: Unitatea Executivă pentru Finanţarea Învăţământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării şi Inovării Beneficiar: Universitatea Româno-Americană Alti membrii: Institutul de Cercetări Juridice şi Politice (ICJP) al Academiei de Ştiinţe a Moldovei

Folcut Ovidiu - functie: Coordonator de proiect

Gabroveanu Emilia - functie: membru

Sorlescu Mariana - functie: membru

Ivanescu Iuliu Marin - functie: membru

Ichim Nela Ramona - functie: membru

Ivanescu Mona

Nr Crt. / IdC.

Denumirea temei


Numar Contract Ani




Maria - functie: membru

6. Imbunatatirea politicilor publice in invatamantul superior si cresterea calitatii reglementarilor prin actualizarea standardelor de calitate-QAFIN

Alt program finantator Alt program:

1 Perioada comp.: 2016



0 () Org fin: Beneficiar: Ministerul Educatiei Nationale Alti membrii: Ministerul Educatiei Nationale ARACIS



7. Infrastructure Harmonised eCall European Pilot (HeERO)

Alt program finantator Alt program: CEF Transports

Infrastructure Harmonised eCall European Pilot (HeERO)

Perioada comp.: 2014



60000 (EUR)

Org fin: INEA Beneficiar: European Comission Alti membrii: 60

Carutasu George - functie: Responsabil proiect

Botezatu Cornelia Paulina - functie: Cercetator specialist

Nr Crt. / IdC.

Denumirea temei


Numar Contract Ani




Botezatu Cezar - functie: Cercetator specialist

Coculescu Cristina - functie: Cercetator specialist

Folcut Ovidiu - functie: Cercetator specialist

Visan Catalina - functie: Cercetator specialist

GARAIS Eugen Gabriel - functie: Cercetator specialist

Nr Crt. / IdC.

Denumirea temei


Numar Contract Ani




Negricea Iliuta Costel - functie: Cercetator specialist

Edu Tudor Mihai - functie: Cercetator specialist

Stanica Lavinia Justina - functie: Cercetator specialist

Tabusca Alexandru - functie: Cercetator specialist

Olariu Mihai - functie: Cercetator specialist

Nr Crt. / IdC.

Denumirea temei


Numar Contract Ani




BOTEZATU Mihai Alexandru - functie: Cercetator specialist

Sebea Mihai - functie: Cercetator specialist

Coanca Mariana - functie: Cercetator specialist

Tabel nr.11. Articole ISI publicate în anul universitar 2017/2018

Nr Crt. An Luna Autor(i) Titlul articolului Revista ISI Nr

Rev Vol Rev Pagini Revista/Proceedings Tip ISSN

Factorul de impact al revistei

1. 2018 aprilie

Autori URA: Ionescu George Horia Ioan , Firoiu Daniela , Autori externi: Rodica Pamfilie, Adina-Gabriela Croitoru(2)

Economia circulară – o nouă direcție pentru sustenabilitatea industriei hoteliere din România?

Amfiteatru Economic 48 20 312-328 Revista

ISI Web Of Science - Journals

1582 - 9146 0.581

2. 2018 martie

Autori URA: Ionescu George Horia Ioan , Firoiu Daniela , Autori externi: Bogdan Włodarczyk, Marek Szturo, Ramona Pirvu, Roxana Badircea(4)

The impact of credit availability on small and medium companies

Entrepreneurship and Sustainability Issues

3 5 565-580 Revista ISI Web Of Science - Journals

2345-0282

3. 2018

octombrie

Autori URA: Firoiu Daniela , Ionescu George Horia Ioan , Autori externi: Ramona Pîrvu, Roxana Badîrcea, Cristian Dragan(3)

Implementation of Integrated Management Systems and Corporate Social Responsibility Initiatives—A Romanian Hospitality Industry Perspective

Sustainability

3684 10 Revista

ISI Web Of Science - Journals

2071-1050 2.075

Nr Crt. An Luna Autor(i) Titlul articolului Revista ISI Nr

Rev Vol Rev Pagini Revista/Proceedings Tip ISSN

Factorul de impact al revistei

4. 2017 iunie

Autori URA: Gorun Diana Elena , Autori externi: nu exista(0)

Theoretical and Practical Matters referred to the Penal and Civil Liability in Case of Medical Malpractice

Romanian Journal of Legal Medicine

2 50-57 Revista ISI Web Of Science - Journals

0.144

5. 2017

noiembrie

Autori URA: Ionescu George Horia Ioan , Firoiu Daniela , Autori externi: Marek Szturo, Bogdan Wlodarczyk, Ramona Pirvu, Roxana Badircea()

Corporate Lending in the Developing Market of Banking Services

Strategica 1 1 297-313 Proceedings

ISI Web Of Science - Proceedings

978-606-749-269-9

Tabel nr.12. Articole BDI publicate în anul universitar 2017/2018 Nr Crt. An Luna Autor(i) Titlul articolului Denumire

Revista Nr Rev Vol Rev Pagini Revista/

Proceedings ISSN / ISBN Cotare CNCSIS

1 2017 mai Tinta Alice Emilia ,

Financial control in an IT environment: warrant of the financial performance of the entity

JISOM 11.1 194-204 Revista CNCSIS B + / BDI [];

2 2017 mai Gorun Diana Elena , exista

Theoretical and Practical Aspects

Volume of International Scientific

20 133-143 Revista 2559-

3277 CNCSIS A / BDI [];

Nr Crt. An Luna Autor(i) Titlul articolului Denumire



Related to the Action in Simulation

Conference ”Challenges and Strategies in Public Order and Safety”,

3 2017 iunie

Baragan Laura Georgeta , Cristian Elena Raluca , Mustea Serban Razvan , Nu Sunt

The Criteria Underlying the Romanians Emigration Intent

Ovidius University Annals Economic Sciences Series

ISSUE 1 XVII 150-

154 Revista 2393-3127

CNCSIS B + / BDI [EBSCO, CABELL'S, REPEC, J-Gate, DOAJ, INDEX COPERNICUS,INFOBASE, ULRICHSWEB, ERIHPLUS, Academic Resource Index]; / http://www.ebsc...s&marketID=1 / http://www.ulri.../ulrichsweb/ / http://www.repec.org/

4 2017 decembrie

Baragan Laura Georgeta , Mustea Serban Razvan , Cristian Elena Raluca ,

The Socio-Cultural Consequences of the Migrations Phenomen on the Romanian Emigrants

Conferință cu participare internațională – decembrie 2017

Issue 2

Volume XVII

190-196 Revista 2393-

3127

CNCSIS B + / BDI [EBSCO, CABELL'S, REPEC, J-Gate, DOAJ, INDEX COPERNICUS,INFOBASE, ULRICHSWEB, ERIHPLUS]; / http://www.ebsc...s&marketID=1 / http://www.ulri.../ulrichsweb/ / http://www.repec.org/

5 2017 decembrie

Cristian Elena Raluca , Baragan Laura Georgeta , Mustea Serban Razvan ,

Identifying Of The Migration Phenomen from Focsani by means of the Pilot Survey

Romanian Economic Business Review (REBE)

Issue 3

Volume 12 20-27 Revista 1842 –

2497

CNCSIS B + / BDI [DOAJ, EconLit, IDEA / Repec Database, Econ Papers și Index Copernicus]; / http://www.repec.org/

http://www.ebscohost.com/titleLists.php?topicID=380&tabForward=titleLists&marketID=1

http://www.ulrichsweb.com/ulrichsweb/

http://www.repec.org/








6 2017 decembrie

Baragan Laura Georgeta , Cristian Elena Raluca , Mustea Serban Razvan ,

The Services Identity and Their Management in the Actual Economic Context

Present Issues of Global Economy

XVII 376-379 Revista 2393-

3127

CNCSIS B + / BDI [EBSCO, CABELL'S, REPEC, J-Gate, DOAJ, INDEX COPERNICUS,INFOBASE, ULRICHSWEB, ERIHPLUS, Academic Resource Index]; / http://www.ebsc...s&marketID=1 / http://www.ulri.../ulrichsweb/ / http://www.repec.org/

7 2017 mai

Ungureanu Mihai Aristotel , Mădălina Cărăuş, Mirela Călugărea, IotGheorghe Cărăuş

The impact of fiscal policy decisions in budgetary revenues growth in Romania

Proceedings of the 10th MAC in Prague 2017

- - Revista 978-80-88085-13-3

CNCSIS B + / BDI [National Library of the CR, EBSCO, Google books]; / http://www.ebsc...s&marketID=1

8 2018 martie

Zuca Marilena Roxana , Tinta Alice Emilia ,

The Contribution of Computer Assisted Auditing Techniques (CAAT) and of the Business Intelligence Instruments in Financial Audit

AJES vol 4 no 1 1 4 183-

191 Revista 2393-4913

CNCSIS B + / BDI [];

9 2018 mai Tinta Alice Emilia ,

Performance of the economic entity related to the accounting fiscality relationship

JISOM vol 12 no 1/2018 1 12 191-

205 Revista 1843-4711

CNCSIS B + / BDI [];

10 2018 decembrie Militaru Iuliana , .

The impact of labor taxation relaxation on economic growth

Romanian Economic and Revista 1842-

2497 CNCSIS B + / BDI [IDEAS/ECONPAPERS];








Business Review

/ http://ideas.re.../journl.html / http://econpapers.repec.org/

11 2018 noiembrie Militaru Iuliana , .

Fiscal Policy-main component of durable development strategy

Romanian Economic and Business Review

Revista 1842-2497

CNCSIS B + / BDI [IDEAS/ECONPAPERS]; / http://ideas.re.../journl.html / http://econpapers.repec.org/

12 2018 decembrie Militaru Iuliana , .

Fiscal impulse-component of the strategy for R&D investments stimulation in perspective of boosting the competitiveness of European Union

Journal of Information System &Operations Management

Revista 1843-4711

CNCSIS B + / BDI [ProQuest, REPEC; EBSCO; COPERNICUS]; / http://www.ebsc...s&marketID=1 / http://www.repec.org/ / http://www.proq...onnect.shtml

13 2018 iunie

Sorlescu Mariana , Gabroveanu Emilia , .

ROMANIA'S TRANSITION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

Romanian Economic and Business Review

2 13 37-44 Revista 1842 – 2497

CNCSIS B + / BDI [EconLit, IDEAS/RePEc, EconPapers, Ebsco]; / http://ideas.re.../journl.html / http://www.ebsc...s&marketID=1 / http://www.repec.org/ / http://econpapers.repec.org/

http://ideas.repec.org/s/rau/journl.html

http://econpapers.repec.org/





http://www.proquest.co.uk/en-UK/access/connect.shtml





În perioada 2017/2018, cadrele didactice ale Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale au publicat 5 articole cotate ISI și 13 articole în reviste internaționale de specialitate indexate în baze de date internaționale. Punctajul cumulat ISI la nivelul facultății pentru anul raportat este de 164. Punctajul ce tine cont si de nr autori este 0.6, punctajul factor impact ISI fiind 14, iar punctajul pe PERSOANA dupa nr lucrari ISI a fost de 63.5. Din anul 2006, Universitatea noastră editează revista Romanian Economic and Business Review (ISSN 1842 – 2497), în al cărei colectiv editorial se regăsesc reputați specialiști precum Anthony Evans, de la European Business School, Andras Inotay, de la Institutul de Economie Mondială din cadrul Academiei de Științe a Ungariei, Nikolay Gertchev, de la Universitatea din Paris, Marcel Moldoveanu, de la Institutul de Economie Mondială, dar și cadre didactice ale Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale precum Prof. univ. dr. Florin Bonciu, Prof. univ. dr. Ovidiu Folcuț, Prof. univ. dr. George Ionescu. Începând din anul 2014 a luat naștere Review of Social and Economic Issues (ISSN 2360-378X), o revistă de specialitate cu anvergură internațională, coordonată de către cadre didactice ale Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale. Conceperea și elaborarea unor materiale didactice de înalt nivel științific constituie o preocupare permanentă a cadrelor didactice ale facultății, reprezentând una din formele eficiente și operative de diseminare a rezultatelor cercetării. Se urmărește de asemenea realizarea de volume de specialitate care să ofere celor interesați posibilitatea de a asigura fundamentul pentru efectuarea de cercetări. Astfel în perioada 2017-2018 au fost publicate 12 titluri editoriale cu concursul cadrelor didactice ale Facultății.

Tabel nr.13. Cărți publicate în anul universitar 2017/2018 Nr Crt.

An Autor(i) Titlul Cartii Nr pagini

Limba ISBN Editura Oras Tara

1. 2018

Autori URA: Nedelescu Dumitru Mihai , Ungureanu Mihai Aristotel , Autori externi:Ungureanu Mihai Dragos

Finante 353 Romana

978-606-28-0731-3

Universitara Bucuresti

Romania

2. 2017

Autori URA: Nedelescu Dumitru Mihai , Autori externi:Bunescu Petre

Gestiune bancara 280 Romana

978-606-26-0688-6

PROUniversitaria

Bucuresti

Romania

3. 2017

Autori URA: Gorun Diana Elena

Răspunderea civilă în 180 Romana

ISBN Pro Universitaria Bucuresti

Romania

Nr Crt.



, Autori externi:nu exista

procesul penal, ediţia aII a, revăzută şi adăugită

4. 2017

Autori URA: Gorun Diana Elena , Autori externi:nu exista

Acţiunea penală şi acţiunea civilă în procesul penal, ediţia aII a, revăzută şi adăugită

190 Romana ISBN Pro Universitaria Bucuresti

Romania

5. 2017


Contracte comerciale interne şi internaţionale, Curs pentru facultăţile cu profil economic


Romania

6. 2017


Drept comercial intern şi internaţional. Curs pentru facultăţile cu profil economic


Romania

7. 2017

Autori URA: Caraiani Gheorghe , Surdu Dana Georgiana , Potecea G. Valeriu , Autori externi:Constantin Georgescu

Transporturi și expediții internaționale

436 Romana

978-973-709-826-9

Economică București

România

8. 2017

Autori URA: Firoiu Daniela , Busuioc Marian Florin , Mihalcescu Cezar Octavian , Dodu Silvia Patricia , Sorlescu Mariana , Maniu Cristina Laura , Stan Elena Roxana , Gheorghe Camelia Monica , Sztruten Gina Gilet , Autori externi:-

LICENŢĂ 2017 122 Romana

ISBN 978-606-26-0555-1

PRO UNIVERSITARIA

Bucureşti

România

Nr Crt.



9. 2017

Autori URA: Tinta Alice Emilia , Autori externi:Victor Munteanu,Rodica Munteanu, Mariana Burlacu, Cristian Florea

Controlul financiar-contabil la întreprinderi şi instituţii publice : teorie

382 Romana

978-6062-473


Romania

10. 2017

Autori URA: Nedelescu Dumitru Mihai , Ungureanu Mihai Aristotel , Autori externi:Ungureanu Mihai Dragos

Fiscalitate comparata si tehnici de optimizare fiscala

219 Romana

978-606-28-0641-5


Romania

11. 2017

Autori URA: Ungureanu Mihai Aristotel , Autori externi:.

Licenta 2018 pentru absolventii anului III zi si III FR

400

978-606-28-0740-5

Editura Universitara

Bucuresti

Romania

12. 2017

Autori URA: Toader Stela Aurelia , Autori externi:.

Licenta 2017 pentru absolventii anului III zi si III FR

350

978-606-28-0740-5

Editura Universitara

Bucuresti Romania

Așa cum este precizat, programul de cercetare prevede și organizarea de manifestări științifice care să ofere oportunitatea realizării de schimb de opinii și dezbateri. Începând din decembrie 2012 au fost organizate câte 2 manifestări științifice studențești în fiecare an universitar: „Sesiunea cercurilor științifice studențești”. În anul universitar 2017-2018 au fost organizate două astfel de sesiuni adresate cercurilor științifice studențești, la nivelul celor două departamente din subordine, rezultatele obținute fiind următoarele:

• în luna decembrie 2017 DEPARTAMENTUL COMERŢ, INTEGRARE ECONOMICĂ ŞI ADMINISTRAREA AFACERILOR a organizat la nivelul facultății două secțiuni adresate studenților de la ciclul de licență ( Microeconomie II și Afaceri internaționale) și o secțiune dedicată cursanților de la programele de master ( Economie și afaceri). În cadrul acestor secțiuni au fost înscrise un număr de 34 de lucrări la studii de licență și 8 lucrări la secțiunea de master. DEPARTAMENTUL FINANŢE, CREDIT, CONTABILITATE a organizat la nivelul facultății o secțiune de licență ( Finanțe și Contabilitate) și o secțiune dedicată cursanților de la programele de master ( Finanțe și Audit). În cadrul acestor secțiuni au fost înscrise un număr de 13 de lucrări la studii de licență și respectiv 7 lucrări la secțiunea de master.

• în luna mai 2018 DEPARTAMENTUL COMERŢ, INTEGRARE ECONOMICĂ ŞI

ADMINISTRAREA AFACERILOR a organizat la nivelul facultății două secțiuni adresate studenților de la ciclul de licență (Relații economice internaționale și Managementul afacerilor internaționale) și o secțiune dedicată cursanților de la programele de master (Mediul internațional de afaceri). În cadrul acestor secțiuni au fost înscrise un număr de 21 de lucrări la studii de licență și 9 lucrări la secțiunea de master. DEPARTAMENTUL FINANŢE, CREDIT, CONTABILITATE a organizat la nivelul facultății o secțiune de licență (Finanțe și Contabilitate) și o secțiune dedicată cursanților de la programele de master (Finanțe și Audit). În cadrul acestor secțiuni au fost înscrise un număr de 20 de lucrări la studii de licență și respectiv 5 lucrări la secțiunea de master

Activitatea de cercetare desfășurată de cadrele didactice ale Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale se realizează și prin intermediul Centrului de Cercetări Economice, Centrului de Cercetări și Consultanță în Domeniul Economiei și al Afacerilor Internaționale URA-EAI și al Centrului de Studii și Consultanță în Domeniul Financiar-Bancar URA-SCFB. Prin intermediului celor trei centre de cercetare, cadrele didactice desfășoară activități de cercetare teoretică și aplicativă în domeniul economiei și al afacerilor internaționale precum și în domeniul financiar-bancar, oferă consultanță în domeniile respective și asigură informarea comunității științifice asupra rezultatelor cercetării prin organizarea/participarea de manifestări științifice. Principalele direcții de acțiune ale centrelor de cercetare constau în formarea de colective de cercetare specializate, orientarea cercetării spre acoperirea unor domenii prioritare în conformitate cu documentele elaborate de instituțiile publice (CNCSIS, Comisia Europeană etc), crearea și dezvoltarea de baze de date necesare activității desfășurate. Analiza activității de cercetare științifică desfășurate în cadrul Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale se face periodic, în funcție de numărul și valoarea granturilor sau contractelor de cercetare, numărul articolelor științifice publicate, urmărindu-se evidențierea rezultatelor obținute și funcție de acestea, valorificarea lor prin implementarea în practică sau continuarea cercetării până la obținerea unor rezultate posibil de valorificat. Conducerea facultății urmărește plierea activității de cercetare pe caracterul aplicativ al acesteia, preluarea rezultatelor cercetării fundamentale și încercarea obținerii de rezultate cu posibilități de valorificare, fie prin implementarea în practică a acestora, fie prin punerea lor la dispoziția altor unități interesate din domeniu.

RELAȚII INTERNAȚIONALE

Facultatea de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale are în

derulare, începând cu anul universitar 2011/2012, un program de licență cu predare în limba

engleză “ International Business“ în cadrul căruia au fost înmatriculați în toți acesti ani

studenți din peste 40 de state.

În perioada de raportare, au fost demarate și discuții ce au în vedere demararea unui

program de studii de licență double-degree cu predare în limba engleză, în domeniul Afaceri

Internaționale, în parteneriat cu University of Michigan Flint, SUA.

Tot în acest an universitar au fost demarate colaborări internaționale în domeniile

antreprenoriat și marketing, în parteneriat cu University of Applied Sciences Utrecht/ Business

School, Olanda.

Deschiderea internațională a Facultății poate fi evidențiată și prin participarea

studenților noștri la cursurile susținute de profesori invitați de la Universități partenere din

alte țări sau specialiști din diverse companii cu sediul în străinătate.

Astfel, în anul universitar 2017/2018, au fost organizate, cu sprijinul Departamentului

de Relații Internaționale, 21 cursuri extracurriculare susținute de profesori internaționali

prin intermediul cărora studenții Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne

și Internaționale au avut oportunitatea de a-și îmbunătăți competențele în domeniile afacerilor

internaționale, finanțelor, comunicării interculturale, relațiilor internaționale, marketingului și

antreprenoriatului.

De asemenea, studenții Facultății au beneficiat de organizarea în anul universitar

2017/2018 a Săptămânii Internaționale 2018 și a Școlii de Vară “Business Development in

the Context of European Integration and Globalization”, în perioada 14 - 25 Mai 2018, ediția a

12-a, organizată în colaborare cu University of Alabama in Huntsville, ocazii cu care

profesori de la universitățile partenere și specialiști din mediul de afaceri au fost invitați să

susțină cursuri și ateliere de lucru în domeniul afacerilor internaționale. La Școala de Vară au

participat 15 studenți, din care 9 studenți din Statele Unite ale Americii.

Tabel nr. 14. Cursuri susținute de profesori internaționali și specialiști străini în anul universitar 2017/2018

NR.

CRT. DENUMIREA CURSULUI PROFESOR INVITAT

1. History of Intelligence Stephen Bowers – Liberty University 2. Entrepreneurship Kelly Melton - Liberty University

3. Good Citizenship Marisa MacIsaac - Dep State, W.D.C

4. Topics in Corporate Finance and Valuation

Seyed Mehdian - University of Michigan-Flint

5. Corporate Turnaround Strategy and Global Marketing for Growth in Emerging Markets

Joanna Symms - Fraser Lloyd & Partners LLP UK

6. Romania’s Long Road from Communism to Democracy

Mihaela Istrate - RAU & Dr. Stephen Bowers- Liberty University

7. Corporate Social Responsibility Dave Nelson - University of Michigan-Flint

8. Strategic Communications: Planning and Executing Effective Campaigns

Kathy Gest - Public Affairs Strategy and Training

9. Communication in the 21st Century Digital Marketing

Filipe Carrera - University of Lisbon

10. Strategic Marketing Mahmood Hussain - San Francisco State University

11. The Process of Globalization Nicholas Dima

12. Sociology of Intercultural Communication

Vincent N. Parrillo - William Paterson University

13. Global Engagement and Citizenship Felix Wang & Jason Good - James Madison University

14. Internet Marketing William Perttula - San Francisco State University

15. Technology as Information: Literacy in the 21st Century

Melanie Shoffner - James Madison University

16. Understanding Microprocessors: from Hardware Fabrication to Software Programming Approach

Costel Constantin - James Madison University

17. Introductory Topics in Financial Management

Mehdian Seyed

18. Lawyering Skills: Developing a Case and Advocating on Behalf of a Client – Columbia University

Philip Genty - Columbia Law School

19. Mediation as an Alternative Dispute Resolution Process for Lawers and Economists

Leslie Salzman - Cardoso University

20. Be a Successful Entrepreneur with Business Model Canvas

Nelson Duarte-Associated Professor- School of Management and Technology Porto Polytechnic

21. 'Japanese Collectivism and Beyond Kumiko Tsutsui – Ritsumeikan Asia Pacific University

Astfel, în anul universitar 2017/2018, cu sprijinul Departamentului de Relații

Internaționale, s-au organizat 16 cursuri si 5 workshop-uri predate de 22 profesori

internaționali, în special din Statele Unite și Europa, la care au participat 744 studenți. Prin

participare, studenții înmatriculați la programele de studii ale Facultății și-au îmbunătățit

competențele în domeniile afacerilor internaționale, antreprenoriat, marketing, comunicare, etc.

Au fost, de asemenea, organizate o serie de conferințe care au avut ca invitați membri

ai corpului diplomatic, profesori străini și specialiști din companii cu sediul în străinătate.

Printre acestea putem menționa:

"Commercial Diplomacy - An Insider's View", avandu-l ca invitat pe dl. Greg

O'Conoor, Commercial Counselor and Regional Senior Commercial Officer

Southeast Europe - U.S.A. Embassy, 22 ianuarie 2018

Conferința internațională "Crossing Boundaries in Culture and

Communication" organizată de Centrul de Studii Româno-Japoneze.

Conferința „Market failure considered as an argument both for and against

government” (19 aprilie 2018), avandu-l ca invitat pe economistul American

David Friedman, fiul laureatului premiului Nobel pentru economie Milton

Friedman.

“Values, What Values? The Good and the Bad and the Third Way”, 25 aprilie

2018

Universitatea Româno - Americană are încheiate acorduri şi înţelegeri cu universităţi

din SUA, universităţi şi instituţii din Europa, America Latină, Asia, etc. în cadrul cărora se

practică schimburi interacademice pentru cadre didactice şi studenţi, manuale, parteneriate

pentru cercetare, etc. precum şi adaptarea şi implementarea unor valori educaţionale din

învăţământul superior american şi european, în scopul creșterii standardelor de calitate şi de

competitivitate în procesul de învăţământ.

În cadrul acordurilor inter-universitare se desfăşoară:

programe de mobilităţi pentru cadre didactice în cadrul cărora Universitatea

Româno-Americană a fost gazda academică a unor profesori de prestigiu, iar profesori ai

Universităţii au participat la programe de predare și/sau formare la universităţile partenere;

programe de mobilităţi pentru studenţi, în cadrul cărora studenţii

Universităţii au beneficiat de burse şi programe educaţionale, iar studenţi de la universităţile

străine partenere au participat la cursurile Universităţii Româno-Americane.

În cadrul programului ERASMUS în anul universitar 2017/2018, s-au realizat în cadrul

Facultății de RCFBII următoarele mobilități:

Tabel nr.15. Studenți care au beneficiat de mobilități de studii prin programul Erasmus+

NUME FACULTATE PERIOADA UNIVERSITATE ȚARA

SEMESTRUL I BIRBUDAK Deniz RCFBII 06/09/2017-

22/12/2017 Novancia FR

DUMITRU Oana-Mihaela

RCFBII 05/09/2017-23/12/2017

Novancia FR

KALNAZAROVA Nargiza

RCFBII 07/10/2017-16/05/2018

Vistula University PL

ZHGUNI Olsi RCFBII 29/09/2017-10/02/2018


ZHUNUSHBEKOV Kalygul

RCFBII 06/09/2017-31/01/2018


SEMESTRUL II ARDELEANU Ioana Daniela

RCFBII 26/02/2018-06/06/2018

Dankook KR

De asemenea, studenții Facultății au beneficiat, în anul 2017/2018, de deplasări prin intermediul programului Erasmus+. 6 studenți au beneficiat de burse de studiu în diverse universități din Uniunea Europeană și Coreea de Sud, precum Novancia University of Applied Sciences (Paris, Franța), Vistula University (Varșovia, Polonia), Dankook University (Coreea de Sud). Prin intermediul programului Erasmus + Plasamente, 2 studenți au participat la stagii de practică în Germania și Malta.

Tabel nr. 16. Studenți care au beneficiat de mobilități de practică prin programul

Erasmus+

Nr. Crt. NUME ŞI PRENUME

COMPANIA/ ȚARA DE

PLASAMENT

PERIOADA

1. EL MOUKI Ahmed INNOSPOT, Germania

august 2018 – februarie 2019

2. GHANIM AHMED Kamil EasyJob Bridge, Malta

iulie 2018 – septembrie 2018

În perioada analizată, prin intermediul programului Erasmus+, s-au derulat 13 programe de mobilități internaționale ale cadrelor didactice din cadrul Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale. Dintre acestea 10 au avut ca obiectiv participarea la activități de predare de scurtă durată, iar 3 au avut ca obiectiv participarea la programe de formare pentru cadre didactice.

Tabel nr. 17. Cadre didactice care au beneficiat de mobilități de predare prin programul Erasmus+

Nr. crt. Nume și prenume Perioada

An universitar Universitate

1. Croitoru Elena Lucia 21.05-25.05.2018 2017-2018 Universidade De Evora

2. Ionescu George Horia Ioan 01.05-05.05.2018 2017-2018

Universita Degli Studi Di Siena

3. Ivanescu Iuliu Marin 12.03-16.03.2018 2017-2018 Hogeschool Utrecht

4. Ivanescu Iuliu-Marin 22.01-26.01.2018 2017-2018

Carinthia University of Applied Sciences

5. Militaru Iuliana 21.05-25.05.2018 2017-2018 Universidade De Evora 6. Museanu Elena 28.01-01.02.2018 2017-2018 Novancia 7. Sorlescu Mariana 28.01-01.02.2018 2017-2018 Novancia

8. Surdu Nitu Dana Georgiana 12.03-16.03.2018 2017-2018 Hogeschool Utrecht

9. Toader Stela Aurelia 28.05-01.06.2018 2017-2018

Universita Degli Studi Di Enna Kore

10. Zirra Daniela Lenuta 21.05-25.05.2018 2017-2018

University of Dąbrowa Górnicza

Tabel nr. 18. Cadre didactice care au beneficiat de programe de formare prin programul

Erasmus+

Nr. crt. Nume si prenume Perioada An universitar

Universitate/ Instituție organizatoare

1. Ivanescu Iuliu Marin 10.09-14.09.2018 2017-2018 Universita Degli Studi Di Siena

2. Militaru Iuliana 16.11-17.11.2017 2017-2018

European Association for Internațional Education, Varșovia

3. Militaru Iuliana 10.09-14.09.2018 2017-2018 Universita Degli Studi Di Siena

De asemenea, cadre didactice și studenți din cadrul Facultății au participat la programul de colaborare internațională în domeniile antreprenoriat și marketing, organizat în parteneriat cu University of Applied Sciences Utrecht / Business School, din Olanda. Programul este

destinat studenților care doresc să își dezvolte abilitățile antreprenoriale într-un context internațional, prin participarea alături de studenții olandezi la ateliere de lucru, cursuri în domeniul afacerilor internaționale, vizite la companii și activități culturale în Olanda și România. Studenții celor două universități au avut oportunitatea de a participa împreună pe parcursul a 2 săptămâni la activități derulate în campusurile celor doi parteneri, în perioada 19-23 Martie 2018, la HU Business School, Olanda, și in perioada 16-20 aprilie 2018, la UniversitateaRomâno-Americană.

RELAȚIA CU MEDIUL DE BUSINESS / ASOCIAȚIILE PROFESIONALE Absolvenții programului de masterat Gestiunea și Auditul Afacerilor beneficiază de

acorduri de cooperare și perfecționare profesională cu entități precum:

Association of Chartered Certified Accountants (A.C.C.A.) – programul de

masterat a fost acreditat în anul 2015 de către ACCA, absolvenților acestui program fiindu-le echivalate inițial examinările F1, F2, F3, F7, F8 și F9, iar începând cu anul universitar 2016/2017 aceștia beneficiază și de recunoașterea modulului F5, astfel: Knowledge F1. Accountant in Business F2. Management Accounting F3. Financial Accounting Fundamentals Skills

F5. Performance Management (acoperită prin disciplinele Metode moderne de calculație și management al costului și Metode și practici de bugetare a afacerilor)

F7. Financial Reporting (acoperită prin disciplinele Comunicare financiară și raportare

externă și Analiză și comunicare financiară) F8. Audit and Assurance (acoperită prin disciplinele Audit financiar extern și Audit intern

și operațional) F9. Financial Management (acoperită prin disciplinele Finanțe corporative aprofundate și Evaluarea economică și financiară a întreprinderilor).

Camera Auditorilor Financiari din România (C.A.F.R.) – potrivit acordurilor de cooperare încheiate între Camera Auditorilor Financiari din România şi Universitatea Româno-Americană, Facultatea de Relaţii Comerciale şi Financiar-Bancare Interne şi Internaţionale, absolvenţii programului de masterat “Gestiunea şi auditul afacerilor”, începând cu promoţia 2012, primesc o diplomă care le asigură accesul direct, fără examen, la stagiul de auditor

financiar, în conformitate cu prevederile legale ale Camerei Auditorilor Financiari din România. https://www.cafr.ro/sectiune.php?id=554

Corpul Experților Contabili și Contabililor Autorizați din România (C.E.C.C.A.R.) În baza protocolului de colaborare, se realizează echivalarea disciplinelor din cadrul programului de masterat cu disciplinele examenului de admitere la stagiu, care le conferă absolvenților posibilitatea înscrierii directe la stagiu, în vederea obţinerii calităţii de expert contabil, fără a mai fi necesară susținerea unor examene suplimentare. http://ceccar.ro/ro/wp-content/uploads/2017/11/EVIDENTA-PROGRAME-DE-MASTERAT-20-NOV-2017.pdf

Acordurile de cooperare le facilitează absolvenților accesul la poziții de top

management în cadrul companiilor/organizațiilor cu activitate națională și internațională, asigurând totodată o mai mare mobilitate în exercitarea profesiei în țară și în străinătate.

În anul universitar 2017/2018 au fost organizate o serie de evenimente derulate în

parteneriat cu mediul de afaceri, prin intermediul cărora studenții și profesorii Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale au putut interacționa pe diverse teme cu specialiști din mediul de business. Prin participarea la astfel de evenimente extracurriculare, studenții Facultății au avut posibilitatea de a-și îmbunătății competențele în vederea unei mai bune inserții pe piața muncii.

Printre evenimente s-au regăsit: - Laboratorul Academic “Intermedierea pe piața de capital”, eveniment organizat

în parteneriat cu Autoritatea de Supraveghere Financiară în cadrul Global Money Week;

- Atelier de lucru "Accelerate your career ", ACCA România; - Cursul pentru dobândirea competențelor transversale (SOFT SKILLS) Tehnici De

Prezentări Eficiente, trainer Ph.D. Anca Ileana, AnkR Smart Concept; - Atelier de lucru "Stagii de practică", Chistian Dior Parfums România; - Atelier de lucru "Oportunități de internship ", Sephora, România.

În cadrul parteneriatului cu ACCA, corpul profesoral și studenții Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale au participat în anul universitar 2017/2018 la:

Ceremonia ACCA pentru noii membri și membrii seniori (2 noiembrie 2017, Hotel

Marshal București)

https://www.cafr.ro/sectiune.php?id=554

http://ceccar.ro/ro/wp-content/uploads/2017/11/EVIDENTA-PROGRAME-DE-MASTERAT-20-NOV-2017.pdf

http://ceccar.ro/ro/wp-content/uploads/2017/11/EVIDENTA-PROGRAME-DE-MASTERAT-20-NOV-2017.pdf

Evenimentul “Rolul departamentului financiar în lupta împotriva fraudei” organizat pentru membrii, studenții și partenerii la nivel înalt ai ACCA, în cooperare cu PwC România (27 februarie 2018, IBR)

workshopul Train the Academics destinat profesorilor universitari care predau la programe acreditate ACCA – a abordat modalitatea de scriere a unui examen pe structura ACCA și resursele disponibile, o prezentare generală a modulului ACCA F6 - Fiscalitate, marcarea examenelor ACCA, modificări în calificările ACCA și statisticile profesionale - ultimele cercetări efectuate de ACCA (05-06 martie 2018, ACCA).

workshopul Accelerate Your Career, în cadrul căruia a fost prezentat Sistemul de Burse Accelerate, prin care studentii pot beneficia de anumite facilitati in demersul lor de obtinere a certificarii ACCA. Evenimentul a fost organizat sub egida si cu participarea reprezentantilor ACCA Global si ACCA România (14 mai 2018 Universitatea Româno-Americană, Sala Senatului).

În anul universitar 2017/2018, 7 studenți înmatriculați la programul de studii universitare de masterat Gestiunea si Auditul Afacerilor au beneficiat de bursele acordate de către ACCA prin intermediul programului Accelerate. De asemenea, în perioada supusă analizei, 3 studenți ai Facultății au efectuat programul de internship oferit de AMBASADA SUA în România. Prin parteneriatele pe care le încheiem cu mediul de afaceri urmărim, deopotrivă, să oferim studenților noștri locuri de practică și internship. Pentru perioada de raportare, Facultatea de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale a avut încheiate parteneriate pentru baze de practică cu peste 30 de companii, asociații sau instituții din România, printre partenerii cei mai importanți numărându-se: BRD - Groupe Société Générale, Generali România, Roedl&Partner Audit, Ambasada SUA în România, Camera de Comerț și Industrie a României, Autoritatea de Supraveghere Financiară, Bursa de Valori București, Procter & Gamble România, Parfumerie Douglas Romania, Christian Dior Parfums Romania, TUD Consulting, GTI România.

Grație partenerilor noștri, 21 dintre studenții înmatriculați în anul II la programele de studii universitare de licență – Afaceri Internaționale, Finanțe și Bănci și Contabilitate și Informatică de Gestiune și nu în ultimul rând International Business – au efectuat practica de specialitate în cadrul unora dintre companiile și instituțiile anterior menționate, astfel:

- 7 studenți în cadrul sucursalelor BRD -Groupe Société Générale - 6 studenți în cadrul diferitelor departamente ale Camerei de Comerț și Industrie a

României - 8 studenți în cadrul companiei Tennis Hero, ai cărei fondatori (Dan Lazăr și Carla

Rebecca Georgescu) sunt doi absolvenți ai programului de studii universitare de licență cu predare în limba engleză International Business.

Cadre didactice ale Facultății de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internaționale au participat la evenimentul de lansare a Manualului practic pentru utilizatorul de servicii financiare, în prezența reprezentanților Guvernului, conducerii Băncii Naționale a României, mass media, mediului academic, specialişti din industria financiară, studenți etc. (1 martie 2018, Institutul Bancar Român). Manualul a fost lansat sub brandul Platforma de Educație Financiară și reprezintă o premieră pentru industria financiară din România în materie de proiecte educaționale în beneficiul populaţiei de toate vârstele.

PROMOVAREA IMAGINII

În anul universitar 2017-2018, Facultatea de Relații Comerciale și Financiar-Bancare Interne și Internationale s-a implicat în activitatea de promovare a imaginii Universitatii, atât în liceele din București cât și în cele din teriroriu și din Republica Moldova (Chișinău), printr-un număr de 7 cadre didactice: Iuliana Militaru, Mariana Sorlescu, Iuliu Ivănescu, Daniela Zirra, Mihai Nedelescu, Georgiana Surdu, Lucia Croitoru.

În București și Ilfov, echipele de promovare au prezentat oferta educațională a URA în cadrul a 40 de licee, considerate semnificative, repartizarea pe sectoare fiind prezentată în graficul de mai jos:

În ceea ce privește activitatea desfășurată în teritoriu, cadrele didactice ale Facultății au prezentat oferta educațională a Universității în 25 de licee (aproximativ 5.250 de liceeni) din 4 județe din țară: Argeș, Dâmbovița, Prahova, Vâlcea. De asemenea, 2 cadre didactice din cadrul Facultății (lect.univ. dr. Georgiana Surdu si asist.univ.dr. Lucia Croitoru) au efectuat vizite în 16 licee din Chișinău, Republica Moldova. În anul universitar 2017-2018, cadrele didactice ale RCFBII au participat la mai multe târguri educaționale: RIUF - ediția de toamna (București, Timișoara, Iasi); RIUF - ediția de primăvară (București, Cluj, Brașov);

11

1122

3

7

4

Vizite licee- București și Ilfov

Sector 1

Sector 2

Sector 3

Sector 4

Sector 5

Sector 6

Ilfov

“Internațional Fair”, Constanța; Târgul “Oferta Educațională”, București.

De asemenea, pe parcursul Săptămânii “Școala Altfel”, Lucia Croitoru a organizat evenimentul “Alege Să FII ALTFEL”, eveniment ce a reunit la Universitatea Româno-Americană liceeni din peste 6 judete și Municipiul București. Aceștia au participat la o serie de workshopuri, din zona educațională, dar și de dezvoltare profesională, un demers care și-a propus să aducă alături mediul preuniversitar, cel universitar și angajatorii. Activitățile din cadrul proiectului s-au desfășurat sub forma celor 37 de workshop-uri tematice, structurate pe trei categorii: educație. cultură, activități recreative. Atelierele de lucru și-au propus atât să îi familiarizeze pe tineri cu privire la aspectele definitorii ale unei cariere în domenii precum afaceri internaționale, finanțe-bănci, contabilitate, management, marketing, IT, drept, turism, studii europene, cât și să contribuie la dezvoltarea abilităților de tip soft-skills ale acestora. Activitățile culturale sau recreative și-au propus să familiarizeze tinerii cu viața de student, dar și să le ofere experiențe unice, care ar putea să îi determine să îmbine în mod adecvat hobby-urile cu educația.

Întreaga activitate de coordonare a procesului de promovare a imaginii Universității Româno-Americană în rândul tinerilor liceeni, a fost asigurată de către asist.univ.dr.Lucia Croitoru - cadru didactic al RCFBII.

ANALIZA CALITĂȚII CORPULUI PROFESORAL

În Universitatea Româno-Americană, evaluarea periodică a calităţii corpului profesoral are un caracter complex şi integrator, realizându-se pe baza „Regulamentului privind evaluarea corpului profesoral” elaborat de Departamentul de Asigurare a Calităţii şi operaţionalizat prin procedura specifică. Evaluarea periodică a calităţii corpului profesoral se referă la cunoştinţele de specialitate, capacitatea didactică de transmitere a cunoştinţelor către studenţi, potenţialul de cercetare ştiinţifică şi deontologia profesională a fiecărui cadru didactic implicat în procesul de formare a studenţilor şi masteranzilor.

Formele de evaluare a calităţii corpului profesoral, sunt: autoevaluarea; evaluarea colegială, evaluarea de către studenţi/masteranzi, evaluarea de către directorul de departament (evaluare sumativă).

În conformitate cu prevederile Procedurii anterior menționate, Departamentele din

structura Facultății – Comerț, Integrare Economică și Administrarea Afacerilor și, respectiv, Finanțe, Credit, Contabilitate – întocmesc Raport anual de evaluare a calității corpului profesoral, care are ca obiect analiza activităților derulate și evaluarea cadrelor didactice care susţin aceste activităţi, precum şi gradului de îndeplinire a cerinţelor interne şi externe privind asigurarea calităţii.

Studenții și masteranzii care au completat chestionarele de evaluare sunt de la toate programele facultăților economice din cadrul universității, unde cadrele didactice ale departamentului își desfășoară activitatea.

În cadrul Departamentului de Comerț, Integrare Economică și Administrarea Afacerilor, evaluarea s-a realizat în anul universitar 2017/2018, în conformitate cu Regulamentul mai sus menționat, prin colaborarea cu facultățile unde cadrele didactice din departament desfășoară activități didactice. Din 27 cadre didactice ale departamentului (26 în activitate) s-a propus evaluarea a 22 de cadre didactice și s-a realizat evaluarea a 19 cadre didactice.

Studenții și masteranzii care au completat chestionarele de evaluare sunt de la toate

programele facultăților economice din cadrul universității, unde cadrele didactice ale

departamentului își desfășoară activitatea.

În cadrul Departamentului de Comerț, Integrare Economică și Administrarea Afacerilor,

evaluarea colegială s-a desfăşurat în anul 2017/2018 în conformitate cu Regulamentul privind

evaluarea corpului profesoral, aceasta se realizează anual.

Număr de cadre didactice propuse

Cadre didactice evaluate

Procent unități evaluate din total propuse

22 19 86.3%

media la nivelul Departamentului- evaluare

colegială 4,86

Criterii de evaluare

Apreciază, promovează și demonstrează prin propriul exemplu

principii etice și valori morale Utilizarea unei retorici academice în

dialogul cu membrii comunității universitare

Capacitatea de a lucra în echipă Susținerea argumentată a opiniilor și

punctelor de vedere exprimate instituțional

Evaluarea de către studenţi/masteranzi

Criterii de evaluare Calificative Număr de formulare Media

Evaluarea cursului/seminarului

Foarte bun (5) 89

4,57

Bun (4) 94 Satisfăcător (3) 25 Slab (2) 8 Foarte slab (1) 7 Total formulare 322

Evaluarea general studenți/masteranzi 4,57

Comunică direct și deschis, Onest, Sociabil, Obiectiv, Tolerant, Evită

conflictul, Creativ și deschis la idei noi, Cunoaște și respectă regulamentele

interne Preocupare pentru elaborarea de

materiale didactice și îmbunătățirea metodelor de predare-evaluare

Implicarea în activitatea de cercetare științifică

Preocupare pentru dezvoltarea profesională

Implicarea în organizarea de activități de activități extracurriculare cu

studenții Implicarea în activități administrative la

nivelul departamentului/facultății

Aprecierea activitatii cadrelor didactice de catre directorul de departament (evaluarea

sumativa) s-a realizat și pe baza Fisei de autoevaluare întocmita la finalului anului universitar.

Număr de cadre didactice propuse spre evaluare

Cadre didactice evaluate

Procent unități evaluate din total propuse

22 19 86,3%

media la nivelul Departamentului

( evaluare sumativă) 4,7

Criterii de evaluare

1.Aprecierea activităţii didactice 2. Aprecierea activităţii de cercetare ştiinţifică 3. Aprecierea colegială 4. Aprecierea de către studenţi 5. Implicarea în activități extracuuriculare

Rezultatele procesului de evaluare certifică nivelul calitativ ridicat al corpului profesoral

al departamentului de CIEAA, cu preocuparea continua de creșterea performanțelor individuale

și a colectivului.

Rezultatele evaluării au fost aduse la cunoştinţa cadrelor didactice implicate, au fost formulate aprecieri şi recomandări. Pe baza rezultatelor obținute putem concluziona că există o buna colaborare între profesor și studenți, o transparență în comunicare și notare, un bun nivel de pregătire şi un înalt profesionalism al cadrelor didactice.

La nivelul Departamentului de Finanțe, Credit, Contabilitate a fost întocmit

Raportul anual de evaluare a corpului profesoral, aferent anului univeristar 2017/2018, al cărui obiect constă în evaluarea activităţilor educaţionale şi a cadrelor didactice care susţin aceste

activităţi, precum şi a nivelului în care programele de studii organizate şi cadrele didactice implicate corespund cerinţelor interne şi externe privind asigurarea calităţii.

În anul universitar 2017/2018 din cadrul Departamentului de Finanţe, Credit,

Contabilitate au făcut parte 21 de cadre didactice cu normă de bază în Universitate și 4 cadre didactice asociate.

Tabel nr.16.Structura cadrelor didactice din cadrul Departamentului FCC

TOTAL [pers.]

% în total cadre

didactice [%]

Profesori și conferențiari cu normă de bază în Universitatea Româno-Americană

10 38,46

Profesori și lectori asociați 4 15,39 Lectori și asistenți cu normă de bază în

Universitatea Româno-Americană 11 46,15

TOTAL 25 100

Tabel nr.17. Rezultatele obţinute evaluarea calităţii proceselor de învăţământ

Evaluarea corpului profesoral

Număr de unități propuse spre

evaluare

Unități didactice evaluate

Procent unități evaluate din total

propuse

Nr. Total chestionare completate

Medie chestionare completate/unitate

evaluată

Număr de cadre didactice propuse

spre evaluare Cadre didactice evaluate Procent unități evaluate din total propuse

22 21 95% I. Evaluarea de către studenți/masteranzi 4,56 II. Evaluarea de colegială 4,83 III. Evaluarea de către directorul de departament 4,65 Evaluarea corpului profesoral 4,68

Rezultatele obţinute confirmă orientarea corespunzătoare a eforturilor privind asigurarea calităţii proceselor de învăţământ.

Rezultatele evaluării au fost aduse la cunoștința cadrelor didactice implicate, au fost formulate aprecieri și recomandări.

Pe baza rezultatelor obținute putem concluziona că există o bună colaborare între profesor și studenți, o transparență în comunicare și notare, un bun nivel de pregătire și un înalt profesionalism al cadrelor didactice.

UNIVERSITATEA ROMÂNO – AMERICANĂ Facultatea de Relații Comerciale și Financiar – Bancare Interne și Internaționale

PROGRAM OPERAȚIONAL AN UNIVERSITAR 2017-2018

ACȚIUNI Răspunderi Termen

SEMESTRUL I Avizarea fișelor de disciplină aparținând

programelor din subordinea facultății.

Urmărirea actualizării acestora în vederea

eliminării interferențelor și suprapunerilor.

Decanul facultății Septembrie

Aprobarea planurilor de învățământ pentru

noul an universitar.

Decanul facultății Septembrie

Întocmirea statului de funcții. Planificarea

activităților didactice (acoperirea cu cadre

didactice și verificarea orarului).

Decanul facultății

Prodecanii facultății

Directorii de

Departament

Septembrie

Întocmirea planului de cercetare științifică pe

anul universitar curent.



Septembrie

Avizarea listei cu studenții facultății ce

beneficiază de burse de studii și transmiterea sa

către rectorat, în conformitate cu prevederile

regulamentului privind acordarea acestor burse.

Decanul facultății 1

Octombrie

Dezbaterea și aprobarea programului de

activitate al Consiliului Facultății pentru anul

universitar in curs.

Decanul facultății Octombrie

Analiza implementarii managementului calității

la nivelul facultății si al departamentelor si

stabilirea principalelor directii ce trebuie avute

în vedere in noul an universitar.



Octombrie


Organizarea de întâlniri cu studenții anului I

pentru informarea acestora cu privire la

prevederile Regulamentului de activitate a

studenților.

Prodecanii facultății Octombrie

Numirea tutorilor, a șefilor de an și a șefilor de

grupe.

Decanul facultății Octombrie

Întocmirea programului de consultații adresabil

studenților și masteranzilor facultății.



Octombrie

Publicarea documentelor suport in vederea

exprimării opțiunilor asupra temei, respectiv

coordonatorului științific de către studenții și

masteranzii din an terminal și finalizării cu

succes a activităților de cercetare științifică și

practică de specialitate.



Octombrie

Analiza gradului de asigurare a manualelor,

cursurilor și a altor materiale didactice destinate

studenților.

Prodecanii facultății Noiembrie

Promovarea mobilităților oferite prin

Programul ERASMUS +



Noiembrie

Întâlniri organizate cu toate cadrele didactice

pentru cunoașterea și aplicarea regulamentelor

Universității Româno – Americane, a hotărârilor

și măsurilor adoptate de Senatul Universității și

Biroul Senatului.



Noiembrie

Plan de măsuri privind organizarea sesiunii de

comunicări științifice.



Directorii de

Departament

Noiembrie

Analiza repartizării lucrărilor de licență si

disertație pentru studenții/masteranzii din anii

terminali.



Directorii de

Departament

Decembrie


Redistribuirea studenților și masteranzilor care

nu și-au exprimat opțiunea asupra unei teme de

licență sau disertație, respectiv coordonator

științific.

Aprobarea conținutului tematicilor pe discipline

pentru examenele de licență și disertație din luna

iulie.



Decembrie

Organizarea sesiunii de examene din ianuarie –

februarie (planificarea examenelor)

Secretar șef pe facultate Ianuarie

Aplicarea riguroasă a criteriilor de evaluare

unitară a activității profesionale a studenților –

criteriul performanței, și criteriul frecvenței.


Ianuarie

Aprobarea rezultatelor concursurilor pentru

ocuparea unor posturi didactice (daca este

cazul).

Decanul facultății Ianuarie

Analiza modului de desfășurare a activității

cercurilor științifice studențești.



Ianuarie

Planificarea activităților didactice (acoperirea cu

cadre didactice și verificarea orarului).



Ianuarie

Concluzii privind desfășurarea procesului de

învățământ în semestrul I al anului universitar

în curs.

Decanul facultății Ianuarie -

Februarie

Centralizarea materialelor furnizate de către

titularii de disciplină, necesare elaborării

broșurilor de licență.



Ianuarie -

Februarie

Controlul modului de desfășurare a examenelor

și analiza operativă a rezultatelor obținute,

împreună cu tutorii și șefii de an și de grupe.



Secretar șef pe facultate

Ianuarie -

Februarie

SEMESTRUL II Analiza modului de desfășurare a procesului de

învățământ în primul semestru al anului



Februarie


universitar în curs și a rezultatelor obținute de

studenți în sesiunea de examene din ianuarie-

februarie.

Analiza gradului de îndeplinire/neîndeplinire a

criteriilor de acordare a burselor de studii.



Februarie

Identificarea unor de baze de practică destinate




Februarie

Întocmirea programului de consultații adresabil




Februarie

Analiza îndeplinirii criteriilor pentru evaluarea

activității profesionale și a fidelității cadrelor

didactice față de facultate și față de universitate.

Decanul facultății,

Consiliul facultății

Martie

Plan de măsuri privind organizarea sesiunii de

comunicări științifice.



Directorii de

Departament

Martie

Evaluarea cadrelor didactice pe baza criteriilor

prevăzute la nivel instituțional.

Directorii de

departament


Aprilie –

Mai

Aprobarea rezultatelor concursurilor pentru

ocuparea unor posturi didactice (daca este

cazul).

Decanul facultății Mai

Organizarea sesiunii de examene din luna iunie. Decanul facultății


Mai

Distribuirea, colectarea și centralizarea

opțiunilor studenților/masteranzilor din anul I

privind traseele opționale ce urmează a fi

parcurse de către aceștia.




Mai-Iunie

Aplicarea riguroasă a criteriilor de evaluare

unitară a activității profesionale a studenților –

criteriul performanței, și criteriul frecvenței.


Mai-Iunie


Analiza modului de desfășurare a activității

cercurilor științifice studențești.



Iunie

Concluzii privind desfășurarea procesului de

învățământ în semestrul al II-lea al anului

universitar în curs.

Decanul facultății Iunie

Analiza stadiului realizării planului de cercetare

științifică.

Prodecanul facultății Iunie

Analiza planurilor de învățământ ale facultății și

actualizarea lor în concordanță cu cerințele

pieței muncii.



Iunie

Măsuri pentru desfășurarea în condiții optime a

examenelor de licență și disertație din luna iulie

și a concursului de admitere pentru anul

universitar următor.



Iunie

Analiza modului de desfășurare a procesului de

învățământ din semestrul II al anului universitar

în curs și a rezultatelor obținute de studenți în

sesiunea de examene.



Iulie

Monitorizarea derulării examenelor de licență și

disertație din luna iulie precum și a concursului

de admitere pentru anul universitar următor.



Iulie

Organizarea sesiunii de examene/restanțe din

luna septembrie



Iulie

Analiza gradului de îndeplinire/neîndeplinire a

criteriilor de acordare a burselor de studii.



Septembrie

Încheierea de acorduri de parteneriat cu mediul de

afaceri.



Directorii de

departament

Permanent

Impulsionarea preocupării titularilor de curs

pentru dezvoltarea învățământului participativ



Permanent


Analiza stadiului îndeplinirii de către studenți și

masteranzi a obligațiilor prevăzute în contractul de

studii.



Permanent

Organizarea unor întâlniri ale studenților și

masteranzilor înmatriculați cu reprezentați ai

mediului de business.



Permanent

Supervizarea tuturor proceselor care au loc în

perimetrul de acțiune al facultății, interacțiunile

dintre ele, procedurile după care se îndeplinește

fiecare activitate și responsabilitățile asociate prin

intermediul Comisiei de Calitate.


Permanent

Analiza și controlul asupra activităților ce privesc

procesului de învățământ.


Permanent

Promovarea imaginii Universității Româno –

Americane.

Corp profesoral Permanent

Analiza frecvenței la cursuri și seminarii; măsuri

pentru îmbunătățirea acesteia.



Lunar

Analiza activității corpului profesoral, prin prisma

informațiilor cuprinse în pontajele individuale și

luarea unor eventuale măsuri, în contextul în care

acestea se impun.

Decanul facultății Lunar

Consultarea Advisory Board-ului pentru fiecare

domeniu ofertat la admitere, în sensul optimizării

din mers a conținutului curricular la cerințele

actuale educaționale și de inserție profesională.



Anual

Urmărirea domeniului de activitate în care

absolvenții programelor de studii universitare sunt

angajați, cu scopul de a identifica dacă sunt

angajați în posturi specifice pregătirii lor (proces

cuantificabil, documentat)

Prodecanii facultății Anual

Urmărirea gradului de inserție profesională al

absolvenților programelor de studii universitare cu

Prodecanii facultății Anual


scopul de a crește acest procent de la o promoție la

alta.

Evaluarea activității de secretariat și identificarea

de măsuri de îmbunătățire a acesteia.

Decanul facultății Anual- luna

sept.

Evaluarea activității departamentelor și

identificarea de măsuri de îmbunătățire a acesteia.

Decanul facultății Anual- luna

sept.

Acreditarea și reacreditarea unor noi programe de

studiu nivel licență și master în contextul

identificării unor oportunități/cerințe la nivelul

mediului de afaceri.



Când este

necesar

DECAN, CONF.UNIV.DR. IULIANA MILITARU

raport anual al decanului privind starea facultĂȚii …web.rau.ro/mydocuments/dac/rcfbii - raport...

Documents