raport al comisiei pentru evaluarea asigurarea …...1)management-aprobare aracis 3485/29.07.2016...
TRANSCRIPT
UNIVERSITATEA "AUREL VLAICU" DIN ARAD
FACULTATEA DE STIINTE ECONOMICE
RAPORT
al Comisiei pentru Evaluarea ~i Asigurarea Calitatii (CEAC)
a Facultatii de Stiinte Economice -2018 ' ' '
l.Misiune, obiective, integritate academidi
Facultatea de ~tiinte Economice face parte din Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad,
a luat fiinta prin H. G. nr. 866 din 28.10.1999 Misiunea principala a Facultatii de ~tiinte
Economice este este aceea de a forma speciali~ti cu inalta calificare in urma
procesului didactic ~i de cercetare in parteneriat cu mediul economic, serviciile publice,
sectorul privat ~i alte institute de cercetare sau centre universitare. Misiunea Facultatii de
~tiinte Economice definita in strategia acesteia este: asumarea rolului de motor de dezvoltare
al societatii prin vegherea permanenta asupra cererii de speciali~ti din mediul economic ~i
adaptarea permanenta a ofertei educationale creand competente profesionale ~i de cercetare pe
toate domeniile abordate. Facultatea de ~tiinte Economice i~i propune formarea de speciali~ti
in domeniul economic ~i financiar cu pregatire universitara pe care sao actualizeze continuu
pe baza celor mai noi realizari ~tiintifice din domeniul economic.
Facultatea de ~tiinte Economice are 4 programe de studii de licenta:
1)Management-aprobare ARACIS 3485/29.07.2016
2)Economia comertului,turismului ~i serviciilor- aprobare ARACIS 3838/28.05.2015
3)Finante ~i banci- aprobare Hotararea Consiliului ARACIS in ~esinta din data de
31.01.2019
4)Contabilitate ~i informatica de gestiune- aprobare Hotararea Consiliului ARACIS in
~edinta din data de 31 .01.2019
Facultatea de ~tiinte Economice are 5 programe de studii de master, dupa cum
urmeaza:
1)Strategii ~i politici de management -aprobare ARACIS nr.4777/05 .05.2011
2)Antreprenoriat ~i administrarea afacerilor -aprobare ARACIS
4)Management ~~ finantare in adminsitratia publidi-aprobare ARACIS
m.6166/22.07.2013
5)Finante corporative-aprobare ARACIS m.7651/03.10.2013
6)Expertiza contabila ~i audit-aprobare ARACIS m .3122/30.06.2016
2.Sistemul de conducere
Facultatea de ~tiinte Economice are in componenta Departamentul de ~tiinte
Economice condus de catre un director de departament in persoana domnului
conf.univ.Alma~i Robert. Consiliul Departamentul de ~tiinte Economice este format din
directorul de departament ~i 4 membrii.
Consiliul Departamentului de Discipline Economice este prezentat in tabelul de mai JOS:
Nr.crt. Functi Nume ~i renume 11 Conf. univ.dr. Almasi Robert Cristian
Lect. univ.dr. Gomoi Cosmin
Departamentu de ~tiinte economice este format din 32 cadre didactice titulare ~i 7
cadre didactice asociate.Consiliul Facultatii de ~tiinte Economice cuprinde 11 cadre
didactice si 5 studenti, membrii acestuia fiind ale~i in mod democratic respectand
regulamentele de alegeri, Carta UA V ~i legislatia in vigoare.
Biroul Consiliului Facultatii asigura conducerea operativa fiind format din decan,
prodecani ~i directorul de departament.
FSEco are 5 reprezentanti cadre didactice in Senatul Universitatii ~i 2 studenti.
ORGANIGRAMA
Facultatea de ~tiinte Economice
Lector.tmiv.dr.Sanda Telefon: 0257 /252700Adresa
De can electronici'i: Grigorie
Conf.univ.dr.Pantea
Mioara Telefon: 0257/252700Adresa Prodecan
electronica:
Director deparatament discipline Conf.univ.dr.Alma~i Telefon: 0257 /252700Adresa
econom1ce Robert electronica:
ro bert.alamsi2uav.ro
Consiliul Facultatii de ~tiinte Economice
Nr.crt. Numele ~i prenumele Cadru didactic/Student
1. Lile Ramona Prof.univ.dr.
2. Cernu~ca Lucian Prof,univ.dr. ,., .) . Isac Florin Conf.univ.dr.
4. Balan Leonard Conf.univ.dr.
5. Cilan Teodor Conf.univ.dr.
6. Pantea Mioara Conf.univ.dr.
7. Harangu~ Daniela Conf.univ.dr.
8. Alma~i Robert Lector. uni v .dr.
9 Spinu Adina Lector.univ.dr.
10. Mazuru Luminita Lector.univ.dr.
11. Sanda Grigorie Lector.univ.dr.
12 Barna Roxana student
13. Barba Lorena Daniela student
14. Gergely Zsolti student
15. Rusu Daniel student
16. Marginean Andrei student
3.Structura sistemului de asigurare a calitatii
Sistemul de asigurarea ~i management al calitatii a fost reorganizat fiind infiintata,
conform legii, Comisia de evaluare ~i asigurarea a calitatii din universitate, care este
asistata de comisii de evaluare ~i asigurare a calitatii la nivel de facultati. Sistemul calitatii
este coordonat la nivel executiv de prorectorul responsabil cu activitatile de invatamant ~i
de asigurare a calitatii care coopereaza cu decanul ~i prodecanul facultatii. Responsabili
pentru asigurarea calitatii la nivel de program de studii sunt coordonatorii programelor de
studii respective, care colaboreaza strans cu CEAC-FSEco ~i care sunt numiti dintre
cadrele didactice cu experienta didactica ~i in domeniul asigurarii calitatii, asigurandu-se
astfel o eficienta corelare a planurilor de invatamant cu cerintele pietei nationale a muncii,
monitorizarea activitatii studentilor pe parcursul semestrelor, integrarea noilor tehnologii
de predare, precum ~i imbinarea adecvata a predarii cu metodele de examinare ~i evaluare.
Activitatea educationala este auditata intern de Comisiile de audit numite la nivelul
fiecarei facultati. Aceste comisii auditeaza programele de studii, activitatea din facultate ~i
intocmesc rapoarte anuale sau de cate ori este necesar. Rapoartele de audit sunt prezentate
conducerii facultatii ~i consiliului facultatii, iar rezultatele lor sunt incluse in raportul anual
asupra calitatii academice din facultate, care este un document public. Periodic, se
realizeaza studii obtinandu-se astfel implicarea ~i responsabilizarea unui mare numar de
cadre didactice ~i o mai buna transmitere a informatiilor spre ~i dinspre structurile de
management. 0 mare atentie s-a acordat cunoa~terii de catre studenti a documentelor
elaborate in universitate ~i identificarii optiunilor lor.
Structurile pentru Asigurarea Calitatii promoveaza in UA V o cultura a calitatii prin
luarea in considerare a valorilor, normelor ~i activitatilor practicate pentru evaluarea ~i
monitorizarea calitatii activitatilor didactice ~i de cercetare.
4.Evaluarea periodica a calitatii corpului profesoral
Regulament privind evaluarea periodidi a cadre/or didactice fn Universitatea
Aurel Vlaicu din Arad a fost elaborat in baza Legii m. 87/2006 privind asigurarea calitatii
educatiei ~i a Metodologiei de evaluare externa a ARACIS aprobata prin Hotararea 1418
din 11.10.2006
http://uav.ro/flles/documentelreglementari%20interne%20uav!Regulament%20p
rivind%20evaluarea %20periodic%C4%83 %20a %20cadrelor%20didactice%20%C3 %AE
n%20UA V.pdf
Pe baza acestui Regulament se des:fa~oara ~i activitatea de evaluare din cadrul FSE.
Evaluarea cadrelor didactice a indus:
• Autoevaluarea
• Evaluarea cadrelor didactice de catre studenti.
• Evaluarea colegiala
• Evaluarea de catre directorul de departament.
Procesul de evaluare a cadre lor didactice pentru anul 2018 s-a des:fa~urat conform
urmatorului calendar:
Perioada Activitatea Observatii
Mai 2018 Evaluarea cadrelor didactice de catre studenti
Sesiunea I
Ianuarie 2019 Evaluarea cadrelor didactice de catre studenti
Sesiunea a II-a
Ianuarie 2019 Autoevaluarea cadrelor didactice
Ianuarie 2019 Evaluarea colegiala
Februarie 2019 Evaluarea de catre directorul de departament
Evaluarea cadrelor didactice se realizeaza anual, cu exceptia evaluarii cadrelor
didactice de catre studenti, care se realizeaza semestrial.
4.1.Autoevaluarea cadrelor didactice
Autoevaluarea cadrelor didactice din Facultatea de ~tiinte Economice s-a realizat in
ltma ianuarie 2018 ( autoevaluarea a :Iacut referire la anul calendaristic 20 18), prin completarea
pe platforma integrata de management universitar SUMS a unui document tipizat numit
,FI~A DE AUTOEVALUARE A ACTIVITATII ~TIINTIFICE ~I DIDACTICE" . Modul
de completare a acestei fi~e se gase~te in , Procedura operafionala privind autoevaluarea
cadre! or didactice din UA J!"(P0.19).
Autoevaluarea are in vedere urmatoarele activitati ale cadrelor didactice: activitatea
didactica, ~tiintifica ~i cea din comunitatea academica.
Autoevaluarea cadrelor didactice din FSE a fost este coordonata de catre CEAC-
FSEco.
CEAC-FSEco a format com1s1a de verificare a fi~elor de autoevaluare din: directorul de
departament, un membru al CEAC-FSEco ~i responsabilul cu cercetarea ~tiintifica din cadrul
Facultatii de ~tiinte Economice. In cazul verificarii fi~ei de autoevaluare a directorului de
departament, comisia a fost formata din decanul facultatii , un membru CEAC-FSEco ~i
responsabilul cu cercetarea ~tiintifica din cadrul Facultatii de ~tiinte Economice. In cazul
responsabilului cu cercetarea ~tiintifica din cadrul facultatii comisia de verificare a fost
formata din decanul facultatii, directorul de departament ~i un membru CEAC-FSEco.
Acestea au fost numite de catre decan.
Autoevaluarea este un proces pnn care fiecare cadru didactic din FSEco i~i
examineaza activitatea proprie ~i fumizeaza o descriere completa ~i corecta a activitatii pe
care a des:fa~urat-o ~i i~i asuma deplina responsabilitate pentru autoevaluarea :facuta, prin
semnatura pe formularele de autoevaluare ( ,Fi~a de autoevaluare").
Aqiunile de autoevaluare au fost des:fa~urate pe baza programarii stabilite, pentru
toate cadrele didactice din cadrul FSEco.
In luna ianuarie 2019 fiecare cadru didactic din cadrul FSEco a completat ~i semnat
Fi~a de autoevaluare. In prima decada a lunii februarie, Comisia de verificare a fi~elor de
autoevaluare a validat punctajele fiecarui cadru didactic. In cazul existentei unor neclaritati
comisia poate solicita cadrului didactic documente justificative privind punctajul inscris in
Fi~a de autoevaluare.
CEAC-FSEco a constituit cate un dosar pentru fiecare cadru didactic membru al
departamentului de discipline economice. Acest dosar cuprinde Fi~a de autoevaluare avizata
de catre comisie. Un raport cumulativ , care cuprinde toate cadrele didactice ale facultatii, s-a
transmis de catre CEAC-FSEco decanului facultatii ~i directorului de departament din care
face parte cadrul didactic respectiv.
Prelucrarea ~i centralizarea datelor legate de procesul de autoevaluare a scos in evidenta
urmatoarele:
Au fost evaluate un nr. 32 de cadre didactice din cadrul Departamentul de discipline
economice, astfel:
- Profesori: 3
- Conferentiari: 14
- Lectori: 12
- Asistenti : 3
Situatia autoevaluarii se prezinta astfel:
Tabell: Situa(ia numericii a cadre/or didactice titulare
# punctajul minim/maxim peflecare grad didactic
Cadre didactice Numar Punctaj Punctaj evaluate Titulari Asociati minim maxim
Profesori ,..,
193,17 1102,67 .) -Conferentiari 14 - 31 ,5 362 Lectori 12 - 55 307,7 Asistenti
,.., 72 282,87 .) -
Figura 1: Situa(ia punctajului maxim ~i minim aferentii gradului didactic de profesor -·~---------------------------------------.
2000 Punctaj maxim PwlCtaj minim
0 Punctaj minim !¥$ P~mctaj maxim
Profesori
Figura 2: Situa(ia punctajului maxim ~i minim aferentii gradului didactic de conferen{iar
500
0
Confcrentiari
Punctaj maxin1
Punctaj minim !¥$ Punctaj minim
W® Punctaj m.axiiTI
Figura 3: Situa{ia punctajului maxim# minim aferentii gradului didactic de lector
500
0
lectori
Punctaj maxim
PLmctaj minim ffiil Puncta j minim
!¥$ Punctaj rnaxim
Figura 4: Situa(ia punctajului maxim# minim aferentii gradului didactic de lector
500
0
Asistenti
Pllnctaj maxim
PLmctaj minim ·WI Punctaj rninim
~~til Punctaj maxim
Figura 5: Situa(ia punctajului minim ob(inut pe grade didactice
200 150 100
so 0
Punctaj minim
'----·-···---·-········-································-······················ ....... ········-·······--·--------··------·------·-·····················-····-··········
Ill! Ptmctaj minim
Figura 6: Situa(ia punctajului maxim ob(inut pe grade didactice
Punctaj maxim
Ill! Punctaj rn axim
Figura 7: Situa(ia punctajului minim ~i maxim ob(inute pe grade didactice
1500 1000
500 0
WI Punct aj min im
Ill! Punct aj maxim
Situatia rezultatelor autoevaluarii cadrelor didactice din cadrul departamentului de
discipline economice, este:
Tabel 2: Situa(ia punctajului ob(inut pe flecare cadru didactic
Nr. Cadre didactice ale Punctaj Observatii crt. departamentului obtinut
1. c.d.1 232,6 2 c.d.2 1102,67 3 c.d.3 193,17 4 c.d.4 241 5 c.d.5 241 6 c.d.6 220,8 7 c.d.7 169,5 8 c.d.8 160 9 c.d.9 31,5 10 c.d.10 148,5 11 c.d.11 105,56 12 c.d.12 362 13 c.d.13 142,5 14 c.d.14 144 15 c.d.15 140,67 16 c.d.16 260,84 17 c.d.17 183 18 c.d.18 59 19 c.d.19 297,5 20 c.d.20 92,5 21 c.d.21 79,8 22 c.d.22 113,9 23 c.d.23 149,16 24 c.d.24 250,5 25 c.d.25 55 26 c.d.26 86,2 27 c.d.27 286,17 28 c.d.28 108 29 c.d.29 307,7 30 c.d.30 72 31 c.d.31 66,5 32 c.d.32 282,87
Centralizarea datelor legate de autoevaluarea cadrelor didactice titulare din cadrul
Facultatatii de ~tiinte Economice a scos in evidenta calificativele favorabile obtinute de
fiecare cadru didactic.
4.2.Evaluarea personalului didactic de ditre studenti
Evaluarea cadrelor didactice de ca.tre studenti reprezinta o componenta importanta in
formarea unei opinii corecte despre performanta profesionala ~i morala a fiecarui cadru
didactic ~i s-a realizat pe baza unui document tipizat, numit ,CHESTIONAR DE
EVALUARE A ACTIVITATII DIDACTICE DE CATRE STUDENT!" aprobat de Senatul
UAV.
In cadrul Facultatii de $tiinte Economice, evaluarea cadrelor didactice de catre studenti s-a
realizat in conformitate cu Regulamentul privind evaluarea periodica a cadrelor didactice fn
UA V, in 2 sesiuni de evaluare: mai 2018 ~i ianuarie-februarie 2019. Responsabilii cu
asigurarea calitatii din departament au participat la toate activitatile de evaluare care implica
studentii unui an de studiu dintr-o sesiune de evaluare, chiar daca in cadrul acestora au fost
evaluate cadre didactice din afara departamentului lor. Evaluarea de catre studenti a cadrelor
didactice este coordonata de catre CEAC-FSEco cu implicarea cadrelor didactice indrumatori
de an.
Evaluarea s-a realizat semestrial in ultimele doua saptamani de activitate didactica din
fiecare semestru inainte de inceperea sesiunii de examene.
Procesul de evaluare a cadrelor didactice de catre studenti s-a realizat pe platforma
integrata de management universitar, in acest caz CEAC-FSEco revenindu-i sarcina de a
populariza ~i incuraja participarea studentilor la procesul de evaluare. Evaluarea s-a realizat
de catre studenti in conditii de anonimat. Studentii au avut libertatea de a participa sau nu la
evaluare. Au fost interzise actiunile de manipulare, conditionare sau influentare directa sau
indirecta a studentilor in libera exprimare a opiniilor proprii. Evaluarea de catre studenti a
cadrelor didactice reprezinta o metoda importanta pentru formarea unei opinii corecte despre
performanta didactica ~i morala a fiecarui cadru didactic ~i s-a realizat pe baza chestionarului
, Chestionar de evaluare a activitafii didactice de catre studenfi ".
Actiunile de evaluare de catre studenti a cadrelor didactice s-a des:Ia~urat pe baza
programarii stabilite, pentru toate cadrele didactice din cadrul FSEco-UA V.Completarea
chestionarelor s-a realizat individual. A fost obligatorie completarea raspunsului la toate
intrebarile din chestionar. Prelucrarea datelor obtinute in urma evaluarii s-a :Iacut prin
calculul mediilor corespunzatoare fiecarui criteriu de apreciere pentru fiecare disciplina
predata. S-a intocmit un grafic comparativ pentru fiecare criteriu de apreciere la toate
disciplinele predate de catre un cadru didactic. Comentariile ~i sugestiile din chestionare s-au
centralizat in raport, fara nici o modificare a continutului lor. Nu s-a luat in calcul
chestionarele provenite de la studenti a caror participare la activitatea didactica evaluata a fost
de sub 25%.
Fi~ele de evaluare ale cadrului didactic de catre studenti s-au completat direct pe
platforma integrata de management universitar, caz in care activitatile de mai sus vor fi
preluate de catre platforma.
CEAC-FSEco a constituit ca.te un dosar pentru fiecare cadru didactic membru al
departamentului. Acest dosar cuprinde Raportul de evaluare de catre studenti a cadrului
didactic , in doua exemplare ~i formularele prin care a fost evaluat de catre studenti cadrul
didactic respectiv.
Raportul de evaluare s-a intocmit in doua exemplare, din care unul se arhiveaza (pe o
perioada de 5 ani), iar un exemplar se im11aneaza cadrului didactic evaluat. Rezultatele
evaluarii cadrelor didactice de catre studenti sunt discutate individual de catre decan ~i cadrul
didactic evaluat, in vederea asigurarii cre~terii calitatii procesului didactic.
Copii ale Rapoartelor de evaluare a cadrelor didactice de catre studenti au fost puse la
dispozitia Decanului, pentru alcatuirea Rapoartelor de autoevaluare ale programelor de studii.
Un raport cumulativ , care cuprinde toate cadrele didactice ale facultatii s-a transmis de catre
CEAC-FSEco, decanului facultatii ~i directorului de departament din care face parte cadrul
didactic evaluat.
CEAC-FSEco a intocmit un Raport sintetic asupra evaluarii cadrelor didactice de catre
studenti care a stat la baza intocmirii Raportului asupra calitatii in cadrul facultatii .
Prelucrarea informatiilor legate de evaluarea cadrelor didactice de catre studenti se prezinta
astfel:
v' Evaluarea cadrelor didactice de catre studenti in perioada: Semestrul II an
universitar 2017-2018
Au fost evaluate un nr. de 37 cadre didactice din departamentul de Economie, astfel:
• Profesori: 5 persoane
• Conferentiari: 16 persoane
• ~efi lucrari/Lectori: 14 persoane
• Asistenti universitari : 2 persoane
Situatia evaluarii cadrelor didactice de catre studenti se prezinta astfel :
Profesori 3 2 6,55 Conferentiari 14 2 6,09 Sefi lucrari/Lectori 12 2 6,39 Asistenti universitari 2 6,54
Fig.nr.1 Evaluarea personalului didactic
de ciitre studen{i (semestrul II 2017-2018)-punctajul minim !fi maxim
Evaluarea cadrelor didactice de catre studen~i (sem Ill 2017-2018)
!iMl pwH;taj minim !iMl pl!nctaj rnaxim
7 7 6,99
6,55 6,54 6,6
6,39
profesori conferen\i a ri lectori asistenti
8 ..... ;..< ~
8
7,00 7,00 6,99 6,60
Tabel nr.1 Situa(ia cumulativii
privind rezultatele ob(inute de cadrele didactice(semestrul II 2017-2018)
.... .... Q,j )~ )~
.... ....." ......; "'" 8 ~- ..... ~ ;...
Q,j = . .... ~ = c u 8 = ~ '"0 ;... =
~ Q,j Q,j .... Q,j = Q,j u ~ = ..;..on "' z z a QJ..t::l ..t::l 1;11) 0 0
1 c.d.1 6,94 2 c.d.2 6,84 '") c.d.3 6,55 .)
4 c.d.4 6,60 5 c.d.5 7,00 6 c.d.6 6,84 7 c.d.7 6,66 8 c.d.8 6,74 9 c.d.9 6,99 10 c.d.10 6,41 11 c.d.11 6,09 12 c.d.12 6,88 13 c.d.13 6,38 14 c.d.14 6,72 15 c.d.15 6,72 16 c.d.16 6,87 17 c.d.17 6,75 18 c.d.18 6,83 19 c.d.19 6,33 20 c.d.20 7,00 21 c.d.21 6,46 22 c.d.22 6,64 23 c.d.23 6,39 24 c.d.24 6,86 25 c.d.25 6,49 26 c.d.26 6,74 27 c.d.27 6,88 28 c.d.28 6,83 39 c.d.29 6,39 30 c.d.30 6,69 31 c.d.31 6,75 32 c.d.32 6,95 '")'") c.d.33 6,39 .).)
34 c.d.34 6,99 35 c.d.35 6,54 36 c.d.36 6,60 37 c.d.37 6,25
Centralizarea datelor din cadrul semestrului II 201 7-2018 legate de evaluarea cadre lor
didactice din cadrul FSEco de catre studenti a scos in evidenta calificative favorabile
obtinute de fiecare cadru didactic.
Punctajele m1mme ~~ maxune obtinute de catre cadrele didactice pentru fiecare
criteriu de evaluare sunt prezentate in tabelul nr.2
Tabelnr.2 Punctajele minime [ii maxime ob(inute
de ciitre cadrele didactice pentru fie care criteriu de evaluare
Punctaj Punctaj MAX MIN
Criteriul A1: Coerenta continutului prezentat 7,00 5,86 Criteriul A2: Suport de curs/seminar/laborator
7,00 6,00 pus la dispozitie Criteriul A3: Bibliografia indicata 7,00 5,91 Criteriul B1: Organizarea activitatii in ansamblu 7,00 5,73 Criteriul B2: Ritmul de predare 7,00 5,25 Criteriul B3: Limbajul ~tiintific folosit de cadrul
7,00 6,14 didactic Criteriul B4: Gradul de incurajare a dialogului 7,00 6,21 Criteriul B5: Disponibilitatea cadrului didactic
7,00 5,92 de ajutorare a studentilor Criteriul B6: Managementul timpului cadrului
7,00 6,15 didactic Criteriul B7: Modul de prezentare a materiei 7,00 5,78 Criteriul C1: Comportamentul etic al cadrului
7,00 6,32 didactic Criteriul C2: Limbajul academic al cadrului
7,00 6,32 didactic Ptmctajele medii obtinute de catre cadrele didactice pentru fiecare criteriu de evaluare
sunt prezentate in tabelul nr. 3
Tabelnr.3 Punctajele medii ob(inute de ciitre cadrele didactice pentru jiecare criteriu de evaluare
Punctaj ME DIU
Criteriul A1: Coerenta continutului prezentat 6,67 Criteriul A2: Suport de curs/seminar/laborator pus la dispozitie 6,68 Criteriul A3: Bibliografia indicata 6,63 Criteriul B1: Organizarea activitatii in ansamblu 6,64 Criteriul B2: Ritmul de predare 6,61 Criteriul B3: Limbajul ~tiin!ific folosit de cadrul didactic 6,70 Criteriul B4: Gradul de incurajare a dialogului 6,66 Criteriul B5: Disponibilitatea cadrului didactic de ajutorare a studentilor 6,67 Criteriul B6: Managementul timpului cadrului didactic 6,67 Criteriul B7: Modul de prezentare a materiei 6,67 Criteriul C1: Comportamentul etic al cadrului didactic 6,72 Criteriul C2: Limbajul academical cadrului didactic 6,70
Fig.nr.2 Criteriile de evaluare a cadre/or didactice de clitre studen(i- punctaje minime ~i maxime
Criteriile de evaluare ale c.d. de catre studenti-punctaj minim ~i maxim
1W min .!iii! max
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A1 A2 A3 Bl 82 B3 84 BS 86 B7 Cl C2
Fig.nr.3 Criteriile de evaluare a cadre/or didactice de clitre studen(i- punctaje medii
Criteriile de evaluare ale c. d. de catre studentiMpunctaj mediu
6,68 6,67
r r3 6,64 o,o.
6,7
6,61
6,72
6,7
6,67 6,67 6,67 6,66 i
A1 A2 A3 81 82 83 84 85 86 87 Cl C2
Toate punctajele medii obtinute pentru cele 12 criterii considerate la evaluarea
cadrelor didactice se incadreaza in intervalul (6,61 ; 6,72), ceea ce reprezinta calificativul:
Foarte bine.
In acest sens, se observa ca studentii au evaluat eel mai bine, criteriul: Criteriul C 1:
(Comportamentul etic al cadrului didactic). Cel mai mic punctaj mediu, 6,61 puncte, a fost
acordat criteriului B2 (Ritmul de predare).
Tabelnr.4 Eviden{ierea intervalului in care se regi'ise[ite
media generali'i ob(inutli de ci'itre cadrele didactice evaluate de ciitre studen(i
Media generalii ob(inutii Cadre didactice evaluate de ciitre cadrele didactice evaluare Nr.persoane Procentual
interval (6,00; 6,49) 10 27.02% interval ( 6,50; 7 ,00) 27 72,98%
Total 37 100%
Fig.nr.4 Eviden{ierea intervalului
In care se regi'ise[ite media generalli ob(inutli de ctltre cadrele didactice evaluate de ditre studen{i
Eviden~ierea intervalulul in care se regase~te media generala ob,inuta de cadrele didacUce evaluate de catre studenti-sem II 2017-2018 .
'®! interva lul (6 -6.49) ~ in tervalul (6, 50-7,00}
Observam ca 10 cadre didactice(27,02%) au obtinut o medie generala cuprinsa in
intervalul (6,00; 6,49), in timp ce 27 cadre didactice (75,68%) au obtinut medii generale aflate
in intervalul (6,50; 7,00).
./ Evaluarea cadrelor didactice de catre studenti in perioada: Semestrul I an
universitar 2018-2019
Au fost evaluate un nr. de 34 cadre didactice din departamentul de Economie, astfel:
• Profesori: 5 persoane
• Conferentiari : 14 persoane
• $efi lucrari/Lectori: 13 persoane
• Asistenti universitari: 2 persoane
Situatia evaluarii cadrelor didactice de catre studenti se prezinta astfel:
;.... le':i
Q) 8 8 ~ = ..... ..... ..... z = ~ Q) e':i ..... ..... :9 e':i 8
= '"0 - . ......., e':i ..... ..... e':i
Q) ;;... ;.... ...... ..... ;.... ..:s e':i ~
'"0 Q) ..... = e':i = ~ = u ..... 0
~ E::: "' ~
Profesori 3 2 6,41
Conferentiari 14 - 6,25
~efi lucdiri/Lectori 12 1 6,48
Asistenti universitari 2 - 6,53
Fig.nr.1 Evaluarea personalului didactic de ciitre studen{i
(semestml I 2018-2019) -punctajulminim :ji maxim
Evaluarea personalului didactic de catre studenti (semI 2018-2019)
w punctaj n1ini1l1 lW% punctaj rnaxirn:
7 7 6 .9"1
profesori lcct ori
8 . .... ~ e':i
8 . ...., e':i ..... ~
= = ~
6,91
7,00
7,00
6,57
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Tabelnr.1 Situa{ia cumulativf'i
privind rezultatele ob(inute de cadrele didactice (semestrul I 2018-2019)
c.d.1 c.d.2 c.d.3 c.d.4 c.d.5 c.d.6 c.d.7 c.d.8 c.d.9
c.d.lO c.d.11 c.d.12 c.d.13 c.d.l4 c.d.15 c.d.16 c.d.17 c.d.l8 c.d.19 c.d.20 c.d.21 c.d.22 c.d.23 c.d.24 c.d.25 c.d.26 c.d.27 c.d.28 c.d.29 c.d.30 c.d.31 c.d.32 c.d.33 c.d.34
6,72 6,72 6,41 6,73 6,91 6,50 6,57 6,81 6,61 6,53 7,00 6,71 6,44 6,67 6,72 6,43 6,77 6,48 6,52 6,57 6,78 6,62 6,73 6,61 6,79 6,74 7,00 6,48 6,50 6,70 6,94 6,96 6,53 6,57
..... ...... eo:
~ ..... "' ,.Q
0
Centralizarea datelor din cadrul semestrului I 2018-2019 legate de evaluarea cadrelor
didactice din cadrul FSEco de catre studenti a scos in evidenta calificative favorabile
obtinute de fiecare cadru didactic.
Punctajele mmnne ~1 max1me obtinute de ditre cadrele didactice pentru fiecare
criteriu de evaluare sunt prezentate in tabelul m.2.
Tabelnr.2 Punctajele mini me !ji maxime ob(inute
de ciitre cadrele didactice pentru fiecare criteriu de evaluare
Punctaj Punctaj
MAX MIN
Criteriul Al: Coerenta continutului 7,00 6,19
prezentat
Criteriul A2: Suport de
curs/seminar/laborator pus la dispozitie 7,00 6,20
Criteriul A3: Bibliografia indicata 7,00 5,87
Criteriul Bl: Organizarea activitatii in
ansamblu 7,00 5,84
Criteriul B2: Ritmul de predare 7,00 6,25
Criteriul B3: Limbajul ~tiintific folosit de 7,00 6,33
cadrul didactic
Criteriul B4: Gradul de incurajare a 7,00 6,25
dialogului
Criteriul B5: Disponibilitatea cadrului 7,00 6,33
didactic de ajutorare a studentilor
Criter iul B6: Managementul timpului 7,00 6,22
cadrului didactic
Criteriul B7: Modul de prezentare a 7,00 6,09
materiei
Criteriul Cl: Comportamentul etic al 7,00 6,42
cadrului didactic
Criteriul C2: Limbajul academical
cadrului didactic 7,00 6,42
Punctajele medii obtinute de catre cadrele didactice pentru fiecare criteriu de evaluare
sunt prezentate in tabelul m.3
Tabelnr.3 Punctajele medii ob(inute de ciitre cadrele didactice pentru fie care criteriu de evaluare
Punctaj
ME DIU
Criteriul Al: Coerenta continutului prezentat 6,63
Criteriul A2: Supmi de curs/seminar/laborator pus la
dispozitie 6,64
Criteriul A3: Bibliografia indicata 6,59
Criteriul Bl: Organizarea activitatii in ansamblu 6,62
Criteriul B2: Ritmul de predare 6,58
Criteriul B3: Limbajul ~tiintific folosit de cadrul
didactic 6,70
Criteriul B4: Gradul de incurajare a dialogului 6,59
Criteriul B5: Disponibilitatea cadrului didactic de
ajutorare a studentilor 6,68
Criteriul B6: Managementul timpului cadrului didactic 6,63
Criteriul B7: Modul de pre zen tare a materiei 6,66
Criteriul Cl: Comportamentul etic al cadrului didactic 6,74
Criteriul C2: Limbajul academic al cadrului didactic 6,77
Fig. nr.2 Criteriile de evaluare
a cadre/or didactice de ditre studen(i - punctaje minime # maxime
CriteriUede evaluare ale cadrelor didactice de catre studenti
' Wllmin .WJ max
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
Al A2 A3 Bl B2 B3 B4 B5 B6 B7 Cl C2
Fig.nr.3 Criteriile de evaluare a cadre/or didactice de ciitre studen(i- punctaje medii
6.63
Al
Criteriile de evaluare ale cadre lor didactice punctaj mediu
6,77
6.74
6.7 6.68
6.66 6.64
6.63 6.62
6.59 £.58 6.59
A2 A3 81 82 83 84 85 86 87 C1 C2
Toate punctaje1e medii obtinute pentru cele 12 criterii considerate la evaluarea
cadrelor didactice se incadreaza in intervalul (6,58; 6,77), ceea ce reprezinta calificativul:
Foarte bine
In acest sens, se observa ca studentii au evaluat eel mai bine, Criteriul C2: (Limbajul
academic al cadrului didactic). Cel mai mic punctaj mediu, 6,58 puncte, a fost acordat
criteriului B2 (Ritmul de pre dare).
Tabel nr.4 Eviden{ierea intervalului in care
se reg{tSe~te media generah'i ob{inutli de ciitre cadrele didactice evaluate de C{ltre studen(i
Media generalii ob(inutii de ciitre cadrele Cadre didactice evaluate
didactice evaluare Nr. persoane Procentual
interval (6,00; 6,49) 5 14,70%
interval (6,50; 7,00) 29 85,30%
Total 34 100%
Fig.nr.4 Eviden(ierea intervalului in care
se regiise~te media genemlii ob(inutli de ciitre cadrele didactice evaluate de ciitre studen(i
Evidentierea intervalului In care se regase;>te media generata obtinuta de cadrele didactice
evaluate de catre studenti-sem I 2018- 2019 " - - - ' -- - .
1M interval\.11 (6-6,49) WI intervalul (6,50-7,00)
Observam ca 5 cadre didactice (14,70%) au obtinut o medie generala cuprinsa in
intervalul (6,00; 6,49), in timp ce 29 cadre didactice (85,30%) au obtinut medii generale aflate
in intervalul ( 6,50; 7 ,00)
Centralizarea datelor legate de evaluarea cadrelor didactice din cadrul FSEco de catre
studenti a scos in evidenta calificative favorabile obtinute de fiecare cadru didactic.
Facultatea de $tiinte Economice, din cadrul UA V, prezinta o evolutie pozitiva privind
misiunea ~i obiectivele stabilite in domeniul implementarii sistemelor de evaluare a calita!ii.
4.3.Evaluarea colegiaHi
Evaluarea colegiala este organizata anual in conformitate cu Regulamentul privind
evaluarea periodidi a cadre/or didactice fn UA V. Fiecare cadru didactic din cadrul Facultatii
de $tiinte Economice a fost evaluat de catre 3 colegi din cadrl depmiamentului.
Evaluarea colegiala a cadrului didactic s-a realizat pe baza ,FI$EI DE EVALUARE
COLEGIALA ", iar rezultatele evaluarilor s-au centralizat de catre responsabilii pentru
asigurarea calitatii in ,Raportul de evaluare colegiala ", aprobate de Senatul UA V.
Evaluarea colegiala este coordonata de CEAC-FSEco. CEAC-FSEco a format
comisiile de evaluare colegiala care apoi au fast numite de catre decan. Selectarea membrilor
comisiei de evaluare colegiala ( colegilor evaluatori) s-a :Iacut astfel :
(a) un coleg evaluator a fost numit decatre persoana evaluata;
(b) un co leg evaluator care a des:Ia~urat/des:Ia~oara activitati didactice ~i/sau ~tiintifice in
colaborare cu persoana evaluata a fast numit de catre directorul de departament;
(c) un coleg evaluator a fast numit de catre pre~edintele CEAC-FSEco avand in vedere
evitarea suprapunerii cu evaluarea anterioara.
CEAC-FSEco a transmis colegilor evaluatori in cadrul ~edintei din data de
17.01.2018, lista cadrelor didactice in vederea evaluarii.
Fiecare cadru didactic a trebuit sa evalueze eel putin trei colegi. Evaluarea colegiala
este un proces in care fiecare cadru didactic i~i asuma deplina responsabilitate pentru
evaluarile :Iacute, prin semnatura pe formularele de evaluare colegiala ( ,Fi.;a de evaluare
colegiala").
Procesul de evaluare colegiala a fast des:Ia~urt pe baza programarii stabilite pentru
toate cadrele didactice din cadrul UA V. In vederea realizarii evaluarii colegiale, evaluatorul
are dreptul sa consulte Fi~a de autoevaluare a colegului evaluat. In data de 23.01.2018 ora 9
CEAC-FSEco a distribuit fiecarui cadru didactic din departament formularele de evaluare
pentru toti colegii pe care ii evalueaza.Comisia de calitate a primit nemijlocit ~i confidential,
de la fiecare cadru didactic formularele completate.ln prima decada a lunii februarie, CEAC
FSEco a evaluat performantele activitatii didactice, ~tiintifice ~i auxiliare ale fiecarui cadru
didactic .
Rezultatele evaluarilor a fost obtinut prin calculul mediei simple pentru fiecare cadru
didactic evaluat la fiecare criteriu de evaluare. CEAC-FSEco a intocmit un Raport de
evaluare colegiala pentru fiecare cadru didactic evaluat care contine:
a) media obtinuta pe fiecare criteriu;
b) media generala to tala;
c) numarul de fi~e de evaluare valide.
Acest raport a fost transmis ~i cadrului didactic evaluat. CEAC-FSEco a constituit cate
un dosar pentru fiecare cadru didactic membru al depmiamentului. Acest dosar cuprinde
Raportul de evaluare colegiala , in doua exemplare ~i formularele prin care a fast evaluat
colegial cadrul didactic respectiv.Cadrul didactic evaluat are dreptul sa consulte continutul
dosarului sau de evaluare colegiala.Copii ale Rapoartelor de evaluare colegiala au fast puse la
dispozitia Decanilor, pentru alcatuirea Rapoartelor de autoevaluare ale programelor de studii.
Un raport cumulativ, care cuprinde toate cadrele didactice ale facuWitii , s-a transmis de catre
CEAC-FSEco decanului facultatii ~i directorului de departament din care face parte cadrul
didactic evaluat.CEAC-FSEco a intocmit un Raport sintetic asupra evaluarii colegiale ce sta
la baza intocmirii Raportului asupra calitatii in cadrul facultatii.
Centralizarea datelor legate de evaluarea colegiala a membrilor colectivului de cadre
didactice din cadrul Facultatea ~tiinte Economice a scos in evidenta calificativele favorabile
obtinute de fiecare cadru didactic.
Evaluarea colegiala a avut loc in luna ianuarie 2018.
Au fost evaluate un nr. de 39 cadre didactice din Departamentul de Discipline
Economice, astfel :
- Profesori: 5
- Conferentiari: 15
- Lectori: 15
- Asistenti: 4
Situatia evaluarii colegiale se prezinta astfel:
Tabell: Situa{ia numericii a cadrelor didactice titularelasociate
~i media minimiilmaximii pe fie care grad didactic
Cadre didactice Numar Media Media evaluate Titulari Asociati minima maxima
Profesori ,.,
2 4,43 5,00 .)
Conferentiari 14 1 4,07 5,00 Lectori 12
,., 3,90 5,00 .)
Asistenti ,.,
1 4,40 4,93 .)
Figura 1: Situa{ia numericii a profesorilor titulari ~i asocia{i
ii Titulari 5 Asociati
0 WE Asociati
Profesori
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Figura 2: Situa{ia numericii a conferen{iarilor titulari # asocia{i
20 Asociati
0 Titulari
Conferenti a ri
Figura 3: Situa{ia numericii a lectorilor titulari # asocia{i
15
10
5
0
Figura 4: Situa{ia numericii a asisten{ilor titulari ~i asocia{i
Asistenti
Wll Titulari
Wll Asociati
ll1ll Titulari
Wll Asociati
Wll Titulari
ll1ll Asociati
5,00
4,90
4,80
5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00
Figura 5: Situa(ia mediei minime ob(inute pe grade didactice
Media minima
!Ill Media minima . c,· ·· c,'
"?'
, .... ..... .................................... .1
Figura 6: Situa(ia mediei maxime ob(inute pe grade didactice
Media maxima
Media maxima Wl Media maxin1a
Figura 7: Situa(ia mediei minime # maxime ob(inute pe grade didactice
m Medie minima
Wl Medic maxima Medic maxin1~i
rninim~i
Situatia rezultatelor evaluarii colegiale a cadrelor didactice ale departamentului de
discipline economice, este urmatoarea :
Tabel 2: Situa(ia mediei generale ob(inute pe fiecare cadru didactic
Nr. Cadre didactice ale deparatmentului
Media generaHi Observatii crt. obtinuta
1. c.d.1 5,00
2 c.d.2 5,00
3 c.d.3 4,83
4 c.d.4 4,77
5 c.d.5 4,43
6 c.d.6 5,00
7 c.d.7 4,67
8 c.d.8 4,86
9 c.d.9 4,90
10 c.d.10 4,87
11 c.d.11 4,07
12 c.d. l2 5,00
13 c.d.l3 4,77
14 c.d.14 4,80
15 c.d.15 4,87
16 c.d.l6 5,00
17 c.d.l7 4,93
18 c.d.18 5,00
19 c.d.19 4,57
20 c.d.20 4,50
21 c.d.21 4,93
22 c.d.22 4,97
23 c.d.23 4,55
24 c.d.24 4,77
25 c.d.25 4,85
26 c.d.26 4,87
27 c.d.27 4,97
28 c.d.28 4,80
29 c.d.29 4,70
30 c.d.30 5,00
31 c.d.3l 4,83
32 c.d.32 5,00
33 c.d.33 3,90
34 c.d.34 4,57
35 c.d.35 4,57
36 c.d.36 4,78
37 c.d.37 4,90
38 c.d.38 4,93
39 c.d.39 4,40
Centralizarea datelor legate de evaluarea colegiala a membrilor colectivului de cadre
didactice din cadrul Facultatatii de $tiinte Economice a scos in evidenta calificativele
favorabile obtinute de fiecare cadru didactic.
4.4.Evaluarea cadrelor didactice de catre directorul de departament
In cadrul Facultatii de $tiinte Economice, evaluarea cadrelor didactice de catre
directorul de departament s-a realizat prin completarea , FI$EI DE EV ALUARE A
CADRELOR DIDACTICE DE CATRE DIRECTORUL DE DEPART AMENT" in baza:
- Fi~ei de autoevaluare;
- Raportului de evaluare colegiala;
- Raportului de evaluare a cadrului didactic de catre studenti;
Propriilor aprecieri cu privire la indeplinirea diverselor cerinte cupnnse in fi~a
postului.
Evaluarea este coordonata de catre directorul de departament din care face parte cadrul
didactic evaluadn cuprinsul fi~ei de evaluare a cadrelor didactice, directorul de departament a
punctat:
-respectarea sarcinilor ~i a timpului de munca;
-respectarea regulamentelor interne;
-promptitudine in realizarea sarcinilor;
-participarea la activitati extradidactice;
-prezenta la activitatile UA V.
Evaluarea s-a realizat in luna februarie 2019 dupa incheierea celorlalte evaluari ale
cadrelor didactice.
Evaluarea de catre directorul de departament a cadrelor didactice din FSEco reprezinta
o metoda importanta pentru fonnarea unei opinii corecte despre intreaga activitate a fiecarui
cadru didactic din cadrul departamentului.
Actiunile de evaluare de catre directorul de departament a cadrelor didactice s-au
desra~urat pe baza programarii stabilite, pentru toate cadrele didactice din cadrul UA V.
Directorul deparatamentului discipline economice este evaluat de catre decanul facultatii .
Completarea fi~elor s-a realizate individual. A fost obligatorie completarea punctajului
la toate criteriile din fi~a de evaluare. Directorul depmiamentului de discipline economice
(respectiv Decanul FSEco) au sintetizat constatarile sale, acordand un calificativ.
CEAC-FSEco a constituit cate un dosar pentru fiecare cadru didactic membru al
departamentului de discipline econom1ce. Acest dosar cuprinde Fi~a de evaluare de ditre
directorul de department a fiecarui cadrului didactic, in doua exemplare.
Fi~a de evaluare s-a intocmit in doua exemplare, din care unul s-a arhiveaza (pe o
perioada de 5 ani), iar celalalt exemplar s-a inmanat cadrului didactic evaluat.
Cadrul didactic are drept de contenstatie in termen de 2 zile lucratoare de la
comunicarea rezultatului evaluarii. Contestatia se depune la Decanat, iar Decanul, respectiv
Rectorul va solutiona contestatia.
Copii ale Fi~elor de evaluare a cadrelor didactice de catre directorul de departament au
fost puse la dispozitia Decanului, in vederea alcatuirii Rapoartelor de autoevaluare ale
programelor de studii.
Un raport cumulativ , care cuprinde toate cadrele didactice ale FSEco s-a transmis de
catre CEAC-FSEco, decanului facultatii ~i directorului de departament din care face parte
cadrul didactic evaluat.
CEAC-FSEco a intocmit un Raport sintetic asupra evaluarii cadrelor didactice de catre
directorul de departament ce a stat la baza intocmirii Raportului asupra calitatii in cadrul
FSEco.
Evaluarea cadrelor didactice de catre directorul de depmiament a avut loc la inceputul
lunii februarie 2019.
Au fost evaluate un nr. de 39 cadre didactice din departamentul discipline economice,
astfel:
- Profesori: 5
- Conferentiari: 15
- Lectori: 15
- Asistenti: 4
Situatia evaluarii cadrelor didactice de catre directorul de departament se prezinta
astfel:
Cadre didactice Numar Punctaj Punctaj
evaluate Titulari Asociati mm1m maxim
Profesori 3 2 18,80 20
Conferenfiari 14 1 16 19,60
Lectori 12 ,., .) 15,60 19,80
Asistenti 3 1 17,80 19,40
Eva I uarea cadrelor didactice de catre directorul de departament
llil punctaj minim llil pwKtaj maxim
20 19,8 19,6 19,4 18,8
17,8
16 15,6
profesori conferentiari lectori asistenti
Fig. I Evaluarea personalului didactic
de clitre directorul de departament in anul 2018- punctajul minim !ji maxim
Situatia rezultatelor evaluarii cadrelor didactice de catre directorul de departament se
prezinta in tabelul de mai jos dupa cum urmeaza:
Legenda:
Criteriul Cl respectarea sarcinilor ~i a timpului de munca;
Criteriul C2 respectarea regulamentelor interne;
Criteriul C3 promptitudine in realizarea sarcinilor;
Criteriul C4 participarea la activitati extradidactice;
Criteriul C5 prezenta la activitatile UA V
~ :§ Co) N ~ ""1' ll'l -..... = ~ ~ ,.....; eo: ..... u u u u u =
..... ...: Co) ..... Co) .....
eo: = = ..... - - - - - !+='6 N ;.... "0 ~ :.= 8 = = = = = = Co) ..... ~ 8 c.. ._, = -... ... ... ... . .... eo: ... Co)
..: "0"; ..... o ;.... ;.... ;.... ;.... ;.... ..... ..... . = ~ eo: Co) = ~ ~ ~ ~ ~ u..o z t: .;!l 0 ..... ..... ..... ..... ..... 0 ;.... ..... ..... ·c ..... . .... = 0 u "0 eo: "0 Co) ;.... ;.... ;.... ;.... = eo: c.. ~ u u u u u ~ u ~ "0
1. c.d.1 20 19 19 20 20 19,60 2 c.d.2 20 20 20 20 20 20 ,.., c.d.3 19 18 19 19 20 19 .)
4 c.d.4 19 18 19 18 20 18,80 5 c.d.5 20 20 20 18 18 19,20 6 c.d.6 20 20 20 20 19 19,60 7 c.d.7 19 18 19 18 20 18,80 8 c.d.8 20 20 19 18 19 19,20 9 c.d.9 18 18 17 15 15 16,60 10 c.d.lO 19 18 19 19 20 19 11 c.d.11 15 17 18 15 15 16 12 c.d.12 20 20 20 19 19 19,60 13 c.d.13 18 18 15 15 17 16,60 14 c.d.14 19 19 20 19 20 19,40 15 c.d.15 20 20 20 20 18 19,60 16 c.d.l6 19 19 19 19 19 19 17 c.d.17 20 19 18 20 20 19,40 18 c.d.18 19 19 19 20 20 19,40 19 c.d.19 18 18 19 18 18 18,20 20 c.d.20 17 16 18 15 19 17 21 c.d.21 17 18 17 20 20 18,40 22 c.d.22 18 18 18 18 19 18,20 23 c.d.23 18 18 19 18 19 18,40 24 c.d.24 19 18 20 18 18 18,60 25 c.d.25 19 19 19 20 20 19,40 26 c.d.26 19 18 19 19 20 19 27 c.d.27 19 18 19 18 19 18,60 28 c.d.28 19 19 19 19 19 19 29 c.d.29 18 18 20 19 18 18,60 30 c.d.30 20 20 19 20 20 19,80 31 c.d.31 20 19 20 20 19 19,60 32 c.d.32 20 19 20 20 19 19,60 33 c.d.33 18 17 17 15 15 16,40 34 c.d.34 18 17 18 17 17 17,40 35 c.d.35 18 15 15 15 15 15,60 36 c.d.36 19 19 20 19 20 19,40 37 c.d.37 19 19 19 20 20 19,40 38 c.d.38 19 19 20 20 19 19,40 39 c.d.39 18 17 18 18 18 17,80
Tabelnr.l Situa(ia rezultatelor evaluiirii cadre/or didactice de ciitre directorul de departament
Informatiile obtinute in procesul de evaluare (autoevaluare, evaluarea colegiala,
evaluarea studentilor si cea a directorului de departament), au fost centralizate in tabele pe
departament de catre CEAC-FSEco. Centralizarea datelor legate de evaluarea cadrelor
didactice din cadrul Facultatatii de ~tiinte Economice a scos in evidenta calificativele
favorabile obtinute de fiecare cadru didactic.
Propuneri de imbunatatire a rezultatelor evaluarii calitatii cadrelor didactice:
> intensificarea activitatii de cercetare ~tiintifica ;
> participarea la competitii de granturi de cercetare;
> publicarea rezultatelor cercetarii in reviste cotate lSI;
5. Evaluarea satisfactiei studentilor
Evaluarea satisfactiei studentilor reprezinta o metoda importanta pentru formarea unei
opinii corecte despre serviciile conexe actului educational ~i ajuta la imbunatatirea conditiilor
generale ~i serviciile conexe actului didactic oferite de UA V. Evaluarea satisfactiei studentilor
s-a realizat pe baza unui document tipizat, numit , Chestionar de evaluare a satisfacfiei
studenfilor "aprobat de Senatul UA V. In cadrul Facultatii de ~tiinte Economice, evaluarea
satisfactiei studentilor s-a realizat in conformitate cu Procedura operaionala privind
evaluarea satisfacfiei studenfilor fn UAV Arad, in perioada mai 2018 . Evaluarea satisfactiei
studentilor este coordonata de CEAC-FSEco cu implicarea cadrelor didactice indrumatori de
an. CEAC-FSEco prin intermediul indrumatorilor de an a distribuit chestionarele de evaluare
studentilor. Evaluarea s-a realizat in ultimele doua saptamani de activitate didactica din
semestrul al doilea, inainte de inceperea sesiunii de examene. Evaluarea s-a realizat de catre
studentii din cadrul FSEco in conditii de anonimat. Studentii au libe1iatea de a participa sau
nu la evaluare.Sunt interzise actiunile de manipulare, conditionare sau influentare directa sau
indirecta a studentilor in libera exprimare a opiniilor proprii.
Actiunile de evaluare a satisfac!iei studenjilor s-a des:fa~urat pe baza programarii
stabilite, pentru toate serviciile conexe actului educational oferite de UA V.Completarea
chestionarelor s-a Ia.cut individual. Este obligatorie completarea raspunsului la toate
intrebarile din chestionar.Chestionarele colectate au fost predate CEAC-FSEco pentru
prelucrare, pastrandu-se confidentialitatea datelor.Prelucrarea datelor obtinute in urma
evaluarii s-a Ia.cut prin calculul mediilor corespunzatoare fiecarui criteriu de apreciere. S-a
intocmit cate un grafic comparativ pentru fiecare grupa de criterii de apreciere.
Comentariile ~i sugestiile din chestionare se centralizeaza in raport, :Iara mc1 o
modificare a continutului lor. CEAC-FSEco a constituit un dosar special pentru evaluarea
satisfactiei studentilor. Acest dosar cuprinde Raportul de evaluare a satisfactiei studentilor ,
intr-un exemplar ~i formularele prin care s-a evaluat satisfactia studentilor.
Raportul de evaluare s-a intocmit intr-un exemplar, care se arhiveaza (pe o perioada de
5 ani).Rezultatele evaluarii satisfactiei studentilor sunt discutate in consiliile facultatilor ~i in
C.A. in vederea asigurarii cre~terii calitatii serviciilor conexe actului educational oferite de
UA V.Copii ale Rapoartelor de evaluare a satisfactiei studentilor au fost puse la dispozitia
Decanului FSEco, pentru alcatuirea Rapoartelor de autoevaluare ale programelor de
studii.CEAC-FSEco a intocmit un Raport sintetic asupra evaluarii satisfactiei studentilor ce
sta la baza intocmirii Raportului asupra calitatii in cadrul FSEco.
Prelucrarea informatiilor legate de evaluarea satisfactiei studentilor se prezinta astfel:
Evaluarea satisfactiei studentilor a avut loc in perioada mai 2018.Au fost evaluate de catre
studenti un numar de 15 aspecte :
I.Evaluarea conditiilor generale
- camin
-cantina
-biblioteca
-sala de lectura
-curatenie in salile de curs/seminar/laborator
-sala de sport
-spatii de recreere
II.Evaluarea disponibilitatii pesonalului universitatii
-secretariat facultate
-birou Erasmus
-secretariat Rectorat
-birou eliberari acte de studii
-cas1ene
-biblioteca
-administrati v
-centru de consiliere
RAPORTUL SINTETIC ASUPRA EVALUARII SATISFACTIEI STUDENTILOR
Numar evaluari Ia Junctajul:
.....: l. Nr. total "' <J
Aspect evaluat )~ = :...: evaluari I% 1 0/o 2 0/o 3 o;o 4 0/o 5 0/o
l. ::l % )~ Q.. z; ~ )~
l.
1 CA. MIN 187/100% - - 1 1% 15 8% 10 5% 49 26% 112 60% 2 CANTINA 1871100% 1 1% - - 12 6% 15 8% 56 30% 103 55% 3 BIBLIOTECA 1871100% - - 3 2% 16 9% 38 20% 96 51% 34 18% 4 SALA DE LECTURA 187/100% - - 2 1% 15 8% 40 21% 97 52% 33 18%
5 CURATENIE iN SALILE DE
187/100% - - 4 2% 14 8% 57 30% 103 55% 9 5% CURS/SEMINARILABORA TOR
6 SALA DE SPORT 187/100% - - - - 5 3% 40 21% 133 71% 9 5% 7 SPATH DE RECREERE 187/100% 1 1% 5 3% 15 8% 55 29% 86 46% 25 13% 8 SECRETARIAT FACULTATE 187/100% " 2% 7 4% 16 8% 31 17% 129 68% 1 1% .)
9 BIROU ERASMUS 187/100% - - - - 8 4% 31 17% 111 59% 37 20% 10 SECRETARIAT RECTORA T 1871100% 1 1% 2 1% 4 2% 14 8% 152 81% 14 7%
11 BIROU ELIBERARI ACTE DE
187/100% 2 1% 1 1% STUD II
9 5% 37 20% 114 60% 24 13%
12 CASIERIE 187/100% 2 1% - - 5 3% "" 18% 146 77% 1 1% .).)
13 BIBLIOTECA 187/100% 2 1% 1 - 11 6% 26 14% 131 70% 16 9% 14 ADMINISTRA TIV 1871100% 1 1% 1 1% 5 3% 30 16% 132 71% 18 8% 15 CENTRU DE CONSILIERE 1871100% 1 15 1 1% 10 5% 25 13% 118 63% 32 17%
- -
v •
cam1n 1!112 puncte 1!113 puncte 4 puncte 1!115 puncte nuraspund
1 o/Q
--- - - -- - - -·
Fig. I Evaluarea condi(iilor generale ( ciimin)
cantina ll!l 1 PW1Ct 1!11 3 pw1cte 4 plmcte Iii!! 5 puncte fara raspuns
1%
Fig.2 Evaluarea condi(iilor generale (cantinli)
Biblioteca :;!l 2 puncte 1!113 puncte 4 puncte !l!l 5 puncte 1!11 tara raspuns
Fig.3 Evaluarea condi(iilor generale (bibliotecii)
sal a de lectura 111! 2 puncte 111! 3 puncte m 4 p~mcte I!! 5 puncte Ill fara raspuns
1%
Fi!J:4 Evaluarea condi{iilor [Jpterale (sa/a de lecturii)
sala de sport l!l 3 puncte I!! 4 PLinCte Ill S puncte .Ill fara raspltnS
3%
Fig.S Evaluarea coJ~di(iilor generale (sa!f!: de sport)
curatenie in salile de ~
curslseminar/laborator [li 2 puncte Ill 3 puncte I!! 4 puncte I!! 5 puncte fara raspuns
5% 2%
Fig.6 Evaluarea condi(iilor generate (cun'i(enie in siilile de curs/seminar/laborator)
spa~ii de recreere •111 punct II 2 puncte II 3 puncte 114 puncte II S puncte II fara raspuns
1%3%
Fi "· 7 Evaluarea_ condi(iilor [Jenerale (s/!!!:l::..:ii_;,c.,;.;:,ie_;,l.;:,..e;;,:cr;_;e;;;;e;..re;:r._ ~~~~--.,.,.,
secretariat facultate •1'411 punct :JI!II 2 puncte Jl!ll 3 puncte 14 puncte JI!IIS puncte I far a raspuns
0%2%4%
Fig. 8 Evaluarea disponibilittl(ii pesonalului universitii(ii (secretariat FSE)
L_ --
birou ERASMUS Jl!ll 3 puncte 1 4 punctf~ I S punch: I fara raspuns
4%
Fig. 9 Evaluarea disponibilittt(ii pesonalului universitii(ii (birou ERASMUS)
secretariat Recto rat ~ 1 punct ~ 2 puncte 3 puncte ~ 4 puncte ~ 5 puncte .~ fara raspuns
JO! 1%'0 2%
secretariat Rectorat)
birou eliberari acte de studii ~ 1 punct ·~ 2 puncte ~ 3 puncte llll4 puncte U! 5 puncte fara raspltnS
. . cas1ene
lllll punct ~ 3 puncte 00 4 puncte ~ 5 puncte ~ fara raspuns
Fig.l2 Evaluarea disponibilitii{ii pesonalului universitii{ii (casierie)
biblioteca II 1 punct .II 2 puncte !111 3 puncte !111 4 puncte !111 5 puncte II fara raspuns
-Fig.13 Evaluarea disponibilitc1(ii pesonalului universitll(ii (bibliotecc1)
administrativ 11 1 punct ~ 2 puncte ·11 3 puncte II 4 puncte li S puncte !I fara raspuns
4 Evaluarea disponibilitf1(ii esonalului universitii(ii (administrativ)
centru de consiliere II 1 punct !111 2 puncte 11 3 puncte .!111 4 puncte II 5 p.uncte IIIII fara raspuns
1.11){.
Fig. IS Evaluarea disponibilitli(ii pesonalului universitc1(ii (centru de consiliere)
I.Evaluarea condi!iilor generale
Aspecte evaluate Numiir evaluiiri Punctaj minim Punctaj maxim
Ciimin 187 2 5
Cantina 187 1 5
Bibliotecii 187 2 5
Salii de lecturii 187 2 5
Curiitenie In siilile de 187 2 5
cu rs/seminar/laborator
Sala de sport 187 3 5
Spatii de rect·eere 187 1 5
Evaluarea conditiilor generale
!® punctaj tn lnlm :!® punctaj rna.xln1
Fig.16 Evaluarea condi(iilor generale (punctaj min. :ji punctaj max.)
II.Evaluarea disponibilitatii personalului universitatii
Aspecte evaluate Numiir evaluiiri Punctaj minim Punctaj maxim
Secretariat facultate 187 1 5
Birou Erasmus 187 ,., .) 5
Secretariat Rectorat 187 1 5
Birou eliberari acte de 187 1 5
studii
Casierie 187 1 5
Bibliotecii 187 1 5
Administrativ 187 1 5
Centru de consiliere 187 1 5
Evaluarea disponibilitatii personalului universitatii
punctaj n1inirn m punctaj n1.::1x im
5 5 5 5 5 5 5 5
Fig.17 Evaluarea disponibilitli(ii personalului universitl1(ii (punctaj min. !ji punctaj max.)
Situatia punctajului mediu se prezinta dupa cum urmeaza:
I.Evaluarea condi!iilor generale
Aspecte evaluate Punctaj obtinut Observatii
Camin 4,36
Cantina 4,48
Biblioteca 4,48
Sala de lectura 4,50
Curatenie in salile de 4,45
curs/ seminar/la bora tor
Sala de sport 4,71
Spatii de recreere 4.35
Evaluarea conditiilor generale
spa~ i i de recreere
sala de sport
curatenle Tn sallie de curs/seminar/lab orator
sala de lectura
blblioteca
cantina
cam in
......... 4.35
.IIIIIIIIIIIIBIBIIIIIBIBJJIBIBIB. 4 .71
4.45
45
............... 4.48
4.48
........... 4.36
Fig.18 Evaluarea condi(iilor generale (punctaj mediu)
Toate punctajele obtinute pentru cele 7 criterii considerate la evaluarea conditiilor
generale se incadreaza in intervalul (4,35; 4,71), ceea ce reprezinta calificativul: Foarte bine
In acest sens, se observa ca studentii au evaluat eel mai bine Criteriul ,Sala de sport,.
II.Evaluarea disponibilitatii personalului universitatii
Aspecte evaluate Punctajul obtinut Observatii
Secretariat FSE 4,48
Birou Erasmus 4,42
Secretariat Rectorat 4,84
Biron eliberari acte 4,59
de studii
Casierie 4,72
Biblioteca 4,66
Administrativ 4,81
Centru de consiliere 4,63
Evaluarea disponibilitatii personalului universitatii
centru de consiliere 4.63
administrativ
biblioteca 4.66
casierie
birou eliberari acte de studii
secretariat Rectorat
birou ERASMUS 2
secretariat FSE 4.48
4 .81
4.72
4.84
Fig.l9 Evaluarea disponibilitii{ii persoanlului universitii{ii (punctaj mediu)
Toate punctajele obtinute pentru cele 8 criterii considerate la evaluarea disponibilit[ii
personalului universitatii se incadreaza in intervalul ( 4,42; 4,84 ), ceea ce reprezinta calificativul:
Foarte bine
In acest sens, se observa ca studentii au evaluat eel mat bine Criteriul ,Secretariat
Rectorat" .
Studentii din cadrul Facultatii de ~tiinte Economice apreciaza pozitiv
mediul de invatare/dezvoltare oferit de catre universitate $i propriullor traseu de invatare.
6. Revizuiri, Regulamente, Metodologii, Proceduri
In cadrul Facultatii de ~tiinte Economice, au fost supuse spre revizuire, la propunerea
CEAC-FSE regulamente care vizeaza bunul mers al activitatii didactice . In anul precedant au
intrat in proces de revizuire:
-Procedura operationala privind evaluarea colegiala in UA V Arad;
-Procedura operationala privind autoevalarea cadrelor didactice din cadrul UA V Arad;
-Procedura operationala privind evaluarea cadrelor didactive de catre studenti din cadrul
UAV Arad;
-Procedura operationala privind evaluarea cadrelor didactive de catre directorul de
departament in U A V Arad.
7. Concluzii. Propuneri de imbunatatire
Facultatea de ~tiinte Economice, din cadrul UAV, prezinta in anul 2018 o evolutie
pozitiva privind misiunea ~i obiectivele stabilite in domeniul implementarii sistemelor de
evaluare a calitatii la toate nivelele.
Pentru anul 2018 ne propunem un program de masuri, care va cuprinde:
• Derularea de campanii de informare ~i formare pentru dezvoltarea culturii calitatii
in Faculatatea de ~tiinte Economice;
• Perfectionarea procesului didactic prin implementarea principiului invatamantului
centrat pe student;
• Adaptarea continua a curriculei universitare la nevoile mediului socio-economic,
punerea accent pe dezvoltarea activitatilor practice;
• Stabilirea unor planuri de masuri pentru imbunatatirea calitatii in urma rapoartelor
periodice de evaluare;
• Demersuri pentru formarea profesionala continua prin organizarea de mese
rotunde,dezbateri ~i intalniri periodice intre cadrele didactice;
• Cooptarea studentilor/masteranzilor pentru participarea la contracte de cercetare
nationale ~i internationale;
• Organizarea de sesiuni/manifestari ~tiintifice studente~ti la nivelul FSEco;
• Dezvoltarea de parteneriate cu mediul de afaceri de la nivellocal, national ~i
regional;
• Urmarirea de catre CEAC-FSEco a modului de aplicare ~i respectare a
procedurilor care privesc managementul calitatii in FSE;
• Verificarea modului de respectare a criteriilor de notare la examene in
conformitate cu prevederile din regulament, deciziile Senatului UA V ~i fi~a disciplinelor;
• Tinerea legaturii cu fo~tii absolventi;
• Realizarea de parteneriate privind stagiile de practica a studentilor la nivel de
licenta ~i master;
• Imbunatatirea metodologiei cadru de evaluare a activitatii cadrelor didactice;
• Revizuirea periodica a calitatii unor specializari pentru studii universitare de
licenta ~i de masterat.
• Dezvoltarea platformei SUMS in concordanta cu formularele procedurilor
aplicate in universitate.
Pre~edinte CEAC-FSEco,
Prof. univ. dr. ernu~ca Lucian ('