R O M Â N I A

MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU

REGULAMENTUL ORGANIZĂRII ŞI DESFĂŞURĂRII EXAMENELOR

DE FINALIZARE A STUDIILOR UNIVERSITARE DE LICENŢĂ ŞI DE MASTERAT

ÎN ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU

– începând cu sesiunea iunie-iulie 2019 –

EDITURA ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU” – SIBIU, 2019 –

ŞEFUL COLECTIVULUI DE ELABORARE:

– Col.conf.univ.dr. CONSTANTIN Daniel-Sorin COLECTIVUL DE ELABORARE:

– Col.prof.univ.dr. STANCIU Leontin – Col.conf.univ.dr. MILANDRU Marius – Prof.univ.dr. PATEȘAN Marioara – Col.conf.univ.dr. MORO Nicolae – Lt.col.conf.univ.dr. RAŢIU Aurelian – Conf.univ.dr. DRĂGHICI Teodora – Lt.col.dr.ing. CĂRUŢAŞU Daniela

2

ROMÂNIA MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU

DDIISSPPOOZZIIŢŢIIEE PENTRU APROBAREA

REGULAMENTULUI ORGANIZĂRII ŞI DESFĂŞURĂRII EXAMENELOR DE FINALIZARE A STUDIILOR UNIVERSITARE DE

LICENŢĂ ŞI DE MASTERAT ÎN ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU”

DIN SIBIU – începând cu sesiunea iunie-iulie 2019 –

COMANDANTUL (RECTORUL) ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU, în baza prevederilor articolului 143 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, emite prezenta dispoziţie:

Art. 1. Se aprobă Regulamentul organizării şi desfăşurării examenelor de

finalizare a studiilor universitare de licenţă şi de masterat în Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu, începând cu sesiunea iunie – iulie 2019, care intră în vigoare la data de 18.02.2019.

Art. 2. La data intrării în vigoare, se abrogă Regulamentul organizării şi desfăşurării examenelor de finalizare a studiilor universitare de licenţă şi de masterat în Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu, începând cu sesiunea iunie – iulie 2018.

Art. 3. Documentul va fi tipărit la Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu şi difuzat prin grija Bibliotecii universitare a Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu. COMANDANTUL (RECTORUL) ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE

„NICOLAE BĂLCESCU”

General de brigadă prof.univ.dr.ing. Ghiţă BÂRSAN

3

C U P R I N S

Capitolul I DISPOZIŢII GENERALE.............................................................. 7 Capitolul II ORGANIZAREA EXAMENULUI DE LICENŢĂ .................... 9

SECŢIUNEA 1 Înscrierea absolvenţilor ....................................................... 9 SECŢIUNEA a 2-a Componenţa şi atribuţiile comisiei examenului de licenţă ................................................... 10 SECŢIUNEA a 3-a Componenţa şi atribuţiile comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor ...................................... 16 SECŢIUNEA a 4-a Atribuţiile personalului de supraveghere .................... 16 SECŢIUNEA a 5-a Asigurarea logistică a examenului de licenţă ............. 18

Capitolul III DESFĂŞURAREA EXAMENULUI DE LICENŢĂ ............... 18

SECŢIUNEA 1 Proba I: Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate ................................................... 18

SECŢIUNEA a 2-a Proba a II-a: Prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă ................................................... 22

Capitolul IV STABILIREA REZULTATELOR EXAMENULUI DE LICENŢĂ ............................................................................. 23 Capitolul V ORGANIZAREA EXAMENULUI DE DISERTAŢIE ............ 24

SECŢIUNEA 1 Înscrierea absolvenţilor ..................................................... 25 SECŢIUNEA a 2-a Componenţa şi atribuţiile comisiei examenului

de disertaţie ...................................................................... 26 SECŢIUNEA a 3-a Componenţa şi atribuţiile comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor .......................................... 29 SECŢIUNEA a 4-a Desfăşurarea examenului de disertaţie ....................... 30 SECŢIUNEA a 5-a Stabilirea rezultatului examenului de disertaţie ......... 31

Capitolul VI DISPOZIŢII FINALE ................................................................ 32

5

Anexa nr. 1 Tematica şi bibliografia pentru proba I a examenului de licenţă Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, specializarea Leadership militar, domeniul de studii Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică – sesiunea iunie – iulie 2019 ……………………….……..……..33

Anexa nr. 2 Tematica şi bibliografia pentru proba I a examenului de licenţă

Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, specializarea Managementul organizaţiei, domeniul de studii Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică – sesiunea iunie – iulie 2019 …………………………….…..…..38

Anexa nr. 3 Tematica şi bibliografia pentru proba I a examenului de licenţă Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, specializarea Management economico-financiar, domeniul de studii Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică – sesiunea iunie – iulie 2019 .......................................................... 44

Anexa nr. 4 Tematica şi bibliografia pentru proba I a examenului de licenţă Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, specializarea Administraţie publică, domeniul de studii Ştiinţe administrative – sesiunea iunie – iulie 2019 ................................... 51

Anexa nr. 5 Tematica şi bibliografia pentru proba I a examenului de licenţă Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, specializarea Managementul sistemelor de comunicaţii militare, domeniul de studii Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică – sesiunea iunie – iulie 2019 ........................................................... 55

Anexa nr. 6 Graficul desfăşurării examenului de licenţă ................................... 59

Anexa nr.7 Cererea de înscriere la examenul de licenţă ......................................... 60

Anexa nr. 8 Declaraţie autor lucrare licenţă ............................................................ 61

Anexa nr. 9 Declaraţie coordonator ştiinţific licenţă ............................................... 62

Anexa nr. 10 Graficul desfăşurării examenului de disertaţie ............................... 63

Anexa nr. 11 Cererea de înscriere la examenul de disertație .................................. 64

Anexa nr. 12 Declaraţie autor lucrare disertație .................................................. 65

Anexa nr. 13 Declaraţie coordonator ştiinţific disertaţie ........................................ 66

6

CAPITOLUL I DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1. Prezentul regulament stabileşte cadrul general, conţinutul şi

organizarea activităţilor privind examenele de finalizare a studiilor în Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu, fiind elaborat în baza:

a) Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

b) Legii studiilor universitare nr. 288/2004, cu modificările şi completările ulterioare;

c) H.G. nr. 606/2005 privind organizarea programelor de studii universitare în instituţiile militare de învăţământ superior din subordinea M.Ap.N., modificată cu H.G. nr. 972/2009;

d) Ordinului ministrului educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice nr. 6.125/2016 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare şi desfăşurare a examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie, cu modificările şi completările ulterioare;

e) Ordinului ministrului educaţiei naţionale nr. 5.643/12.12.2017 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice nr. 6.125/2016 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare şi desfăşurare a examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie;

f) Dispoziţiei şefului Direcţiei Management Resurse Umane nr. D.M.R.U. 8 din 02.04.2015;

g) Cartei universitare; h) Regulamentului privind examinarea şi notarea studenţilor; i) Regulamentului activităţii profesionale a studenţilor. Art. 2. (1) Studiile universitare de licenţă se finalizează cu examen de

licenţă, iar studiile universitare de masterat se finalizează cu examen de disertaţie.

(2) Organizarea şi desfăşurarea examenelor de finalizare a studiilor revin în responsabilitatea comisiilor de examen pe programe de studii universitare de licenţă, respectiv pe programe de studii universitare de masterat aprobate de Senatul universitar în componenţele propuse de Consiliul Facultăţii de Management Militar şi Consiliul Facultăţii de Ştiinţe Militare, după caz. Decizia rectorului de numire a comisiilor de examen se va înscrie de către şeful secretariatului central în ordinul de zi pe unitate, cu cel puţin trei zile lucrătoare înainte de începerea examenului de finalizare a studiilor.

(3) Membrii comisiilor examenelor de finalizare a studiilor, unde este cazul, sunt remuneraţi pentru activitatea desfăşurată.

(4) Până la constituirea şi funcţionarea comisiilor examenului de licenţă, respectiv a comisiilor examenului de disertaţie, activităţile preliminare (înscrierea absolvenţilor, primirea lucrărilor de licenţă/disertaţiilor şi informarea oportună cu

7

privire la aspectele organizatorice) sunt gestionate de Secţia management educaţional.

(5) Membrii comisiilor de examen şi ai comisiilor pentru analiza şi soluţionarea contestaţiilor nu se pot afla, cu cei examinaţi sau între ei, în relaţie de soţi, afini şi rude până la gradul al treilea inclusiv, conform legii.

Art. 3. (1) Au dreptul de a participa la examenele de licenţă şi disertaţie numai absolvenţii programelor de studii universitare de licenţă sau de masterat organizate de Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu. Absolvenţii promoţiilor anterioare se pot înscrie la examenele de licenţă şi disertaţie în sesiunile programate de către instituţie.

(2) Examenele de finalizare a studiilor se organizează în trei sesiuni, în perioadele avizate de Senatul universitar, din care două sesiuni în anul universitar curent şi o sesiune în luna februarie a anului universitar următor, conform graficelor-cadru din Anexa nr. 6 şi Anexa nr. 10.

(3) Academia va informa absolvenţii cu privire la perioadele de susţinere a examenelor de licenţă şi disertaţie, condiţiile şi perioadele de înscriere, tematică şi bibliografie, după caz, prin afişare la sediul instituţiei şi pe pagina web.

Art. 4. (1) Pentru prevenirea plagiatului şi asigurarea originalităţii conţinutului, lucrările de licenţă şi disertaţiile vor fi întocmite în conformitate cu recomandările Ghidului metodologic privind activitatea de îndrumare, elaborare şi susţinere a lucrării de licenţă şi a disertaţiei.

(2) Pe pagina web a academiei se vor afişa precizări adresate întregii comunităţi academice privind plagiatul academic, regulile de evitare a plagiatului de către autorii lucrărilor şi procedurile recomandate cadrelor didactice pentru identificarea plagiatului în lucrările absolvenţilor.

(3) Procedura pentru verificarea electronică a originalităţii conţinutului lucrărilor de licenţă şi disertaţie elaborate de studenţi se aplică, în conformitate cu cadrul normativ în vigoare referitor la protecţia informaţiilor clasificate, tuturor lucrărilor care sunt libere la publicare.

(4) Coordonatorul ştiinţific al lucrării de licenţă/disertaţie are obligaţia să încarce lucrarea/lucrările care sunt libere la publicare pe portalul softului de similitudine iThenticate şi să analizeze similitudinile din raportul generat de soft.

(5) Evaluarea originalităţii determină în ce măsură a fost compilat sau copiat textul analizat şi nu constituie baza certificării autenticităţii unei lucrări.

(6) Se consideră că nivelul de alarmare pentru plagiat este atins atunci când indicatorul este mai mare de 25 %.

(7) Coordonatorul ştiinţific analizează, după caz, raportul de similitudine al lucrării libere la publicare, respectiv conţinutul lucrării pentru care autorul a stabilit unul din nivelurile de secretizare prevăzute de legislaţia în vigoare şi poate decide următoarele:

8

a) studentul să elimine/refacă acele paragrafe din text, subcapitole, capitole ale lucrării cu similitudini pentru care nu sunt precizate sursele bibliografice;

b) neacordarea avizului favorabil în vederea susţinerii lucrării de licenţă/ disertaţie în cazul în care studentul nu respectă cerinţele coordonatorului în ceea ce priveşte originalitatea conţinutului lucrării.

(8) Este interzisă comercializarea de lucrări ştiinţifice în vederea facilitării falsificării de către cumpărător a calităţii de autor al unei lucrări de licenţă sau de disertaţie.

CAPITOLUL II

ORGANIZAREA EXAMENULUI DE LICENŢĂ

Art. 5. (1) Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu organizează examen de licenţă pentru programele de studii Leadership militar, Managementul organizaţiei, Managementul sistemelor de comunicaţii militare1, şi Management economico-financiar, aferente domeniului de studii universitare de licenţă Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică, respectiv pentru programul de studii Administraţie publică, aferent domeniului de studii universitare de licenţă Ştiinţe administrative.

(2) Examenul de licenţă constă în susţinerea a două probe, astfel: a) Proba I – Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate – scris; b) Proba a II-a – Prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă – oral.

(3) Probele se desfăşoară în prezenţa, în acelaşi loc şi în acelaşi moment, a comisiei/subcomisiei de examen specifice fiecărei probe şi a absolventului examinat.

Art. 6. Graficul-cadru privind organizarea şi desfăşurarea sesiunilor examenului de licenţă este prezentat în Anexa nr. 6.

SECŢIUNEA 1

Înscrierea absolvenţilor

Art. 7. (1) Înscrierea absolvenţilor la examenul de licenţă se face prin depunerea la Biroul planificare şi evidenţă învăţământ/Secţia management educaţional cu 10 zile calendaristice înainte de data planificată pentru susținerea examenului de licență, a unui dosar de înscriere, care conține următoarele documente:

a) cererea individuală de înscriere (Anexa nr. 7) completată; b) copia certificatului de naştere;

1 Examenul de licență la programul de studii Managementul sistemelor de comunicații militare se organizează în baza art. 7 alin. (1) lit. b) din Ordinul nr. 6.125/2016 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare şi desfăşurare a examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie.

9

c) copia certificatului de căsătorie (sau alte acte care atestă schimbarea numelui sau a prenumelui), dacă este cazul;

d) două fotografii 3/4 color; e) un dosar plic. (2) Pentru documentele nominalizate la alin. (1) prezentate în copie, după

confruntarea cu documentele originale, copiile respective se certifică, pentru conformitate, pe fiecare pagină, de către persoana care are atribuţii desemnate în acest sens în cadrul secretariatului comisiei de licență.

(3) Cu cel puţin cinci zile calendaristice înainte de începerea examenului de licenţă, absolvenţii depun la Secţia Management educaţional un CD cu lucrarea de licenţă în format digital (Word), dacă aceasta este liberă la publicare și un exemplar al lucrării de licenţă în format letric la care sunt legate (între coperțile acesteia) următoarele documente/elemente:

a) referatul întocmit de conducătorul ştiinţific, cu propunerea de a fi susţinut în faţa comisiei de specialitate;

b) raportul de similitudine generat de softul de similitudine pentru lucrările libere la publicare, certificat prin semnătură de coordonatorul ştiinţific, sau aprecierea scrisă a coordonatorului ştiinţific privind originalitatea lucrării pentru care autorul a stabilit unul din nivelurile de secretizare prevăzute de legislaţia în vigoare;

c) declaraţia pe propria răspundere a autorului, prin care se atestă originalitatea conţinutului lucrării (conform modelului din Anexa nr. 8);

d) declaraţia coordonatorului științific, prin care se atestă respectarea prevederilor prezentului regulament referitor la plagiat şi nivelul de similitudine maxim admis (conform modelului din Anexa nr. 9).

Art. 8. După definitivarea situaţiei şcolare a studenţilor din promoţia 2019 şi verificarea situaţiei şcolare a absolvenţilor din promoţiile anterioare în registrele matricole, prin grija Secţiei management educaţional, comandantul (rectorul) aprobă cererile de înscriere la examenul de licenţă.

Art. 9. Cu trei zile calendaristice înainte de începerea examenului de licenţă, secretariatul central definitivează, pe programe de studii, tabelele nominale cu absolvenţii cărora li s-a aprobat înscrierea la examenul de licenţă.

SECŢIUNEA a 2-a

Componenţa şi atribuţiile comisiei examenului de licenţă Art. 10. (1) Componenţa nominală a comisiilor examenului de licenţă pe

programe de studii este următoarea: a) preşedinte – cadru didactic titular cu gradul didactic de profesor

universitar sau conferenţiar universitar; b) membri – cadre didactice titulare sau asociate care deţin titlul ştiinţific

de doctor şi care deţin/au echivalat de Senatul universitar titlul didactic de lector universitar/şef de lucrări, conferenţiar universitar sau profesor universitar;

10

c) secretar – cadru didactic titular. (2) Comisiile de examen se pot organiza la proba a II-a pe subcomisii, cu

următoarea componenţă: a) preşedinte subcomisie – cadru didactic titular cu gradul didactic de

profesor universitar sau conferenţiar universitar; b) membri – cadre didactice titulare sau asociate care deţin titlul ştiinţific de

doctor şi care deţin/au echivalat de Senatul universitar titlul didactic de lector universitar/şef de lucrări, conferenţiar universitar sau profesor universitar;

c) secretar subcomisie – cadru didactic titular. (3) Conducătorii ştiinţifici ai lucrărilor de licenţă pot fi membri ai

subcomisiilor constituite pentru proba a II-a. (4) Componenţele nominale ale comisiilor examenului de licenţă pe

programe de studii sunt propuse de Consiliile facultăţilor şi aprobate de Senatul universitar, cel mai târziu cu patru zile lucrătoare înainte de susţinerea probei I a examenului de licenţă.

(5) Cu cel puţin trei zile lucrătoare înainte de susţinerea probei I a examenului de licenţă, componenţele nominale ale comisiilor examenului de licenţă pe programe de studii aprobate de Senatul universitar sunt înscrise de către şeful secretariatului central în ordinul de zi pe unitate şi cu două zile lucrătoare înainte de susţinerea probei I acestea se fac publice, prin afişarea pe pagina web a academiei şi la panoul special amenajat în incinta campusului universitar.

(6) Componenţa comisiilor pentru examenul de licenţă, precum şi numărul membrilor acestora nu se modifică pe durata sesiunii examenului de licență.

Art. 11. Conducerea instituţiei şi comisiile de examen poartă întreaga responsabilitate pentru organizarea şi desfăşurarea examenelor de finalizare a studiilor.

Art. 12. Preşedintele comisiei subordonează întregul personal implicat în organizarea şi desfăşurarea examenului de licenţă la programul de studii respectiv şi îndeplineşte următoarele atribuţii:

a) efectuează instructajul absolvenţilor; b) aprobă atribuţiile individuale ale membrilor comisiei, coordonează

activitatea acestora şi stabileşte programul de lucru, spaţiile destinate pentru activităţile specifice (săli de examen, săli pentru evaluare etc.) şi mijloacele tehnice necesare;

c) păstrează exclusiv asupra sa şi asigură aplicarea ştampilei cu inscripţia Examen de licenţă pe lucrările scrise, documentele de evidenţă, procesele-verbale etc.

d) identifică şi aplică soluţii privind oricare alte aspecte inopinate care intervin în derularea examenului, în funcţie de împrejurări şi în limitele stabilite de actele normative în vigoare;

e) la proba I:

11

• desemnează membrii comisiei care elaborează subiectele şi grila de evaluare, respectiv membrii comisiei care asigură transportul plicurilor cu subiecte la sălile de examen;

• coordonează activităţile membrilor comisiilor desemnaţi să elaboreze subiectele şi grila de evaluare;

• prin tragere la sorţi, decide varianta de subiecte ce va fi aplicată în cadrul probei;

• monitorizează predarea – primirea documentelor şi a lucrărilor scrise între secretarul comisiei şi şefii de sală;

• solicită imediat întrunirea Comisiei de etică universitară la primirea unui raport referitor la un eveniment deosebit (tentativă de fraudă sau fraudă) produs pe timpul probei şi va decide asupra aplicării măsurilor propuse de aceasta;

• numerotează, împreună cu secretarii comisiilor respective, lucrările scrise şi le distribuie pe mape în vederea evaluării acestora;

• stabileşte modul de distribuire a mapelor cu lucrări scrise către evaluatori în vederea evaluării;

• supervizează evaluarea lucrărilor scrise în conformitate cu baremele din grila de evaluare;

• supervizează completarea borderourilor cu notele acordate, fără ştersături sau corecturi;

• certifică prin semnătură exactitatea înscrierii notelor pe lucrările scrise;

• organizează activitatea de desecretizare a lucrărilor scrise şi de înscriere a notelor în catalogul probei;

• întocmeşte un raport final cu privire la desfăşurarea şi rezultatele probei.

f) la proba a II-a: • stabileşte componenţa subcomisiilor, nominalizând preşedinţii de

subcomisii, membrii şi secretarii acestora; • aprobă programul de lucru al subcomisiilor; • coordonează activitatea subcomisiilor pe timpul derulării probei; • coordonează direct activitatea unei subcomisii şi participă la

susţinerea lucrărilor, acordând note absolvenţilor; • aprobă procesul-verbal cu notele acordate; • aprobă raportul final privind desfăşurarea probei şi propunerile

privind îmbunătăţirea calităţii activităţii de îndrumare şi de elaborare a lucrărilor de licenţă.

12

Art. 13. Membrii comisiei au următoarele responsabilităţi: a) asigură instruirea responsabililor de sală şi a personalului supraveghetor,

conform precizărilor preşedintelui comisiei; b) la proba I:

• elaborează două variante de subiecte şi grila de evaluare pentru varianta aplicată în cadrul probei;

• evaluează lucrările scrise în conformitate cu grila de evaluare; • completează borderourile cu notele acordate, fără ştersături sau

corecturi; • participă la procedura de desecretizare a lucrărilor scrise şi la

înscrierea notelor probei în catalog. c) la proba a II-a:

• analizează şi evaluează, în prealabil susţinerii probei, valoarea ştiinţifică a lucrărilor de licenţă;

• participă la susţinerea lucrărilor de licenţă şi acordă note, luând în considerare valoarea ştiinţifică, modul de prezentare a lucrării şi calitatea răspunsurilor formulate de absolvenţi la întrebările adresate.

Art. 14. Secretarul comisiei se subordonează preşedintelui comisiei şi are următoarele atribuţii administrative:

a) primeşte de la Secţia management educaţional tabelul nominal cu situaţia şcolară a absolvenţilor înscrişi la examenul de licenţă, aprobat de comandant (rector), precum şi lucrările de licenţă ale absolvenţilor;

b) la proba I: • propune spre aprobare preşedintelui comisiei programul de lucru,

spaţiile destinate pentru activităţile specifice (săli de examen, săli destinate activităţilor comisiei etc.) şi mijloacele tehnice necesare;

• asigură înscrierea în ordinul de zi pe unitate a datelor referitoare la examenul de licenţă;

• informează absolvenţii cu date privind examenul de licenţă; • organizează distribuirea mapelor cu formulare pentru lucrarea scrisă

şi a celorlalte materiale către şefii de sală desemnaţi; • primeşte de la şefii de sală, pe bază de proces-verbal încheiat în

prezenţa preşedintelui comisiei şi a absolvenţilor, respectiv a supraveghetorilor care au monitorizat transportul mapelor, lucrările scrise, formularele anulate, formularele necompletate, ciornele şi celelalte materiale distribuite;

• participă, împreună cu preşedintele comisiei, la numerotarea lucrărilor scrise şi distribuirea acestora pe mape în vederea evaluării;

• predă subofiţerului de stat major, pe bază de proces-verbal, mapele cu lucrările scrise, în vederea păstrării acestora;

13

• monitorizează completarea corectă a notelor acordate de fiecare evaluator în borderouri;

• transcrie notele acordate de evaluatori şi calculează media probei în borderourile centralizatoare, certificând sub semnătură exactitatea acestora;

• înscrie nota din borderourile centralizatoare pe lucrările scrise şi certifică prin semnătură exactitatea acestora;

• distribuie responsabilităţi individuale, urmăreşte şi îndrumă activitatea membrilor secretariatului central;

• afişează rezultatele probei pe pagina web a academiei şi în locurile amenajate în incinta campusului universitar.

c) la proba a II-a: • supune aprobării preşedintelui comisiei repartiţia pe subcomisii a

absolvenţilor în vederea susţinerii lucrărilor de licenţă şi spaţiile alocate activităţilor;

• predă secretarilor subcomisiilor, pe bază de proces-verbal, documentele specifice şi lucrările de licenţă ale absolvenţilor repartizaţi;

• afişează rezultatele probei pe pagina web a academiei; • întocmeşte raportul final privind desfăşurarea probei şi

centralizează propunerile privind îmbunătăţirea calităţii activităţii de îndrumare şi elaborare a lucrărilor de licenţă;

• asigură elaborarea şi predarea documentelor finale ale examenului de licenţă către compartimentele specializate ale academiei şi eşaloanele superioare.

Art. 15. Preşedintele subcomisiei pentru proba a II-a se subordonează preşedintelui comisiei examenului de licenţă şi îndeplineşte următoarele atribuţii:

a) efectuează instructajul absolvenţilor pentru probă; b) coordonează activitatea membrilor subcomisiei; c) participă la susţinerea lucrărilor de licenţă şi acordă note absolvenţilor; d) coordonează activitatea de calculare a mediilor absolvenţilor la

proba a II-a, ca medie aritmetică a notelor acordate; e) aprobă procesul-verbal cu mediile la proba a II-a şi le comunică

absolvenţilor la finalizarea programului aprobat de preşedintele comisiei; f) identifică şi aplică soluţii privind oricare alte aspecte inopinate care

intervin în derularea probei, în funcţie de împrejurări şi în limitele competenţelor stabilite;

g) formulează raportul final privind desfăşurarea probei şi propunerile privind îmbunătăţirea calităţii activităţii de îndrumare şi de elaborare a lucrărilor de licenţă.

14

Art. 16. Secretarul subcomisiei pentru proba a II-a se subordonează preşedintelui subcomisiei şi are următoarele atribuţii administrative:

a) primeşte de la secretarul comisiei tabelul nominal cu absolvenţii repartizaţi şi lucrările de licenţă ale acestora;

b) propune spre aprobare preşedintelui subcomisiei ordinea de susţinere a lucrărilor de licenţă şi o comunică absolvenţilor prin afişare în locurile stabilite;

c) asigură dotările necesare desfăşurării probei şi funcţionalitatea acestora în sala repartizată;

d) afişează rezultatele probei în locurile stabilite; e) întocmeşte zilnic un proces-verbal de şedinţă în care consemnează

componenţa subcomisiei, absolvenţii care au susţinut lucrarea de licenţă şi mediile acestora la proba a II-a, pe care îl supun aprobării preşedintelui subcomisiei;

f) predă zilnic secretarului comisiei procesul-verbal de şedinţă, lucrările de licenţă care au fost susţinute şi situaţia cu numărul de ore efectuate de membrii subcomisiilor, în vederea remunerării acestora pentru activitatea desfăşurată;

g) întocmeşte, sub îndrumarea preşedintelui subcomisiei, raportul final privind desfăşurarea probei şi centralizează propunerile referitoare la îmbunătăţirea calităţii activităţii de îndrumare şi de elaborare a lucrărilor de licenţă.

Art. 17. Asigurarea derulării activităţilor administrative specifice comisiilor revine în responsabilitatea secretarilor comisiilor pe programe de studii şi unui secretariat central, constituit din:

a) şeful secretariatului central – ofiţer din Secţia management educaţional b) cadre didactice/militare/personal civil contractual; c) o persoană care are atribuţii desemnate pentru certificarea conformităţii

cu originalul a copiilor documentelor; d) un subofiţer de stat major; e) referenţi şi operatori PC şi ai mijloacelor de multiplicare. Art. 18. Şeful secretariatului central asigură: a) înscrierea componenţei nominale a comisiilor examenului de licenţă, pe

programe de studii, în ordinul de zi pe unitate, cu cel puţin trei zile lucrătoare înainte de susţinerea probei;

b) afişarea componenţei nominale a comisiilor examenului de licenţă cu două zile lucrătoare înainte de susţinerea probei pe pagina web a academiei şi la panoul special amenajat în incinta campusului universitar;

c) coordonarea activităţii membrilor secretariatului central; d) colaborarea secretariatului central cu secretarii comisiilor, în vederea

derulării în condiţii optime a activităţilor specifice;

15

e) resursele materiale necesare derulării celor două probe ale examenului de licenţă.

Art. 19. Membrii secretariatului central susţin activitatea secretarilor fiecărei comisii constituite pe programe de studii şi, conform responsabilităţilor atribuite, asigură:

a) utilizarea aplicaţiilor informatice aprobate şi tehnoredactarea documentelor specifice;

b) afişarea informaţiilor cu privire la examenul de licenţă pe pagina web a instituţiei şi în locurile stabilite;

c) relaţionarea cu absolvenţii şi rezolvarea oportună a solicitărilor acestora; d) evidenţa, înregistrarea şi arhivarea documentelor elaborate; e) starea de funcţionare a mijloacelor informatice şi de multiplicare; f) certificarea conform cu originalul a copiilor documentelor prevăzute la

art. 7, alin. (1); g) executarea altor sarcini repartizate.

SECŢIUNEA a 3-a

Componenţa şi atribuţiile comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor

Art. 20. Comisia de analiză şi soluţionare a contestaţiilor se constituie la nivel instituţional şi are următoarea componenţă:

a) preşedinte – cadru didactic titular cu gradul didactic de profesor universitar sau conferenţiar universitar;

b) doi membri – cadre didactice care deţin titlul ştiinţific de doctor şi care deţin/au echivalat de Senatul universitar titlul ştiinţific de lector universitar/şef de lucrări, conferenţiar universitar sau profesor universitar;

c) secretar – cadru didactic. Art. 21. (1) Componenţa comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor,

precum şi numărul membrilor acesteia nu se modifică pe durata sesiunilor examenului de licenţă.

(2) Componenţa nominală a comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor se înscrie în ordinul de zi pe unitate, cu cel puţin trei zile lucrătoare înainte de începerea sesiunii examenului de licenţă şi se publică pe pagina web a instituţiei, prin grija secretarului comisiei.

SECŢIUNEA a 4-a

Atribuţiile personalului de supraveghere Art. 22. Pentru respectarea regulilor de lucru specifice în sălile destinate

desfăşurării probei I, se stabilesc prin tragere la sorţi, responsabili de sală şi personal de supraveghere din rândul ofiţerilor, al personalului didactic şi personalului didactic auxiliar.

16

Art. 23. Responsabilul de sală are următoarele atribuţii: a) verifică identitatea absolvenţilor la accesul în sală, consemnează

prezenţa în tabelul nominal cu absolvenţii repartizaţi în sala respectivă şi supraveghează ca fiecare absolvent să aibă asupra sa numai materialele precizate de comisie;

b) distribuie fiecărui absolvent coli (formulare) tip pentru redactarea lucrării scrise, ciorne şi, după caz, alte materiale stabilite de comisie;

c) verifică exactitatea datelor de identificare înscrise pe colile tip, confruntându-le cu actul de identitate;

d) verifică, la primire, integritatea sigiliilor şi a plicului ce conţine subiectele de examen;

e) la ora indicată, deschide plicul cu subiectele pentru examen şi le distribuie candidaţilor;

f) asigură respectarea regulilor de lucru specifice în sala respectivă; g) la finalul probei, primeşte lucrările scrise ale absolvenţilor şi

consemnează în tabel datele precizate la instructaj; h) predă secretarului comisiei, pe bază de proces-verbal încheiat în

prezenţa preşedintelui comisiei, a unui supraveghetor şi a doi absolvenţi din sala respectivă, lucrările scrise, formularele anulate, formularele neutilizate, ciornele, tabelele cu prezenţa absolvenţilor în săli şi tabelele de primire a lucrărilor de la absolvenţi;

i) predă, când este cazul, raportul scris referitor la eventualele evenimente deosebite (tentativa de fraudă sau frauda dovedită) petrecute în sală pe timpul susţinerii probei, precum şi dovezile respective.

Art. 24. Personalul de supraveghere se subordonează responsabilului de sală şi are următoarele atribuţii:

a) verifică, la ordin, identitatea absolvenţilor şi corectitudinea datelor de identificare înscrise pe lucrările scrise;

b) asigură respectarea regulilor de lucru specifice în sala de examen; c) însoţeşte, conform nominalizării, responsabilul de sală pe timpul

transportului mapei de la sala de examen la comisie şi asistă la predarea lucrărilor scrise, formularelor anulate, formularelor neutilizate, ciornelor, tabelelor cu prezenţa absolvenţilor în săli şi tabelelor de primire a lucrărilor de la absolvenţi;

d) atunci când au fost martori direcţi, certifică evenimentul deosebit (tentativa de fraudă sau frauda dovedită) constatat prin semnătură pe raportul scris elaborat de responsabilul de sală.

Art. 25. Întregul personal implicat în organizarea şi desfăşurarea examenului de licenţă va respecta regulile referitoare la păstrarea secretului operaţiunilor şi clasificarea informaţiilor şi va declara pe propria răspunde că nu are soţ/soţie, rude şi afini, până la gradul al III-lea, în rândul absolvenţilor şi al membrilor comisiei.

17

SECŢIUNEA a 5-a Asigurarea logistică a examenului de licenţă

Art. 26. (1) Spaţiile ce vor fi destinate derulării activităţilor specifice

comisiilor de examen sunt identificate şi propuse spre aprobare preşedinţilor de comisii de către secretarii acestora.

(2) Sălile în care se va desfăşura proba I se stabilesc cu cel mult 24 de ore înainte de susţinerea acesteia.

Art. 27. Dotările necesare (materiale de resortul cazarmării, echipamentului, logisticii didactice, asigurării informatice), sursele de alimentare cu energie electrică şi starea de funcţionare a acestora sunt asigurate şi verificate, în colaborare, de către compartimentele specializate, Facultatea de Management Militar, Facultatea de Ştiinţe Militare şi Secţia management educaţional.

CAPITOLUL III DESFĂŞURAREA EXAMENULUI DE LICENŢĂ

Art. 28. (1) Cu trei zile lucrătoare înainte de susţinerea probei I a

examenului de licenţă, comisiile de examen constituite pe programe de studii se reunesc independent în vederea desfăşurării instructajului, desemnării membrilor participanţi la elaborarea subiectelor pentru proba I şi a membrilor care instruiesc responsabilii de sală şi personalul de supraveghere.

(2) Instructajul subcomisiilor pentru proba a II-a se realizează în prima zi alocată desfăşurării probei, înainte de începerea acesteia.

(3) Instructajul absolvenţilor se execută cu cel puţin 48 de ore înainte de susţinerea probei I a examenului de licenţă, prilej cu care se prezintă şi componenţa comisiei examenului de licenţă.

Art. 29. Programarea probelor examenului de licenţă se întocmeşte de secretarul fiecărei comisii şi se aprobă de preşedinţii acestora.

SECŢIUNEA 1

Proba I: Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate

Art. 30. (1) Proba I este eliminatorie, nota minimă de promovare fiind 5,00.

(2) Perioada de timp alocată pentru desfăşurarea probei este de trei ore. Art. 31. (1) Elaborarea subiectelor şi a grilei de evaluare se realizează în ziua

desfăşurării probei, într-o încăpere destinată în acest scop şi cu respectarea regulilor referitoare la păstrarea confidenţialităţii şi la clasificarea informaţiilor.

(2) La elaborarea subiectelor se va ţine seama de următoarele cerinţe: a) conţinutul să fie în strictă concordanţă cu tematica şi bibliografia

stabilite pentru examenul de licenţă, să asigure o acoperire echilibrată a acestora şi să aibă un grad de dificultate mediu;

18

b) formularea să fie clară, fără ambiguităţi şi să cuprindă toate elementele şi indicaţiile necesare pentru rezolvare;

c) modalitatea de rezolvare a subiectelor să facă posibilă aprecierea obiectivă şi cât mai exactă a nivelului de pregătire al absolvenţilor.

(3) La elaborarea subiectelor şi a grilei de evaluare participă preşedintele comisiei şi membrii comisiei desemnaţi pentru proba I, respectându-se următorul algoritm:

a) se stabilesc din tematica precizată, prin tragere la sorţi, temele care fac obiectul formulării subiectelor;

b) membrii comisiei, sub coordonarea preşedintelui comisiei, formulează subiectele;

c) după definitivarea conţinuturilor subiectelor, membrii comisiei, sub coordonarea preşedintelui comisiei, întocmesc grila de evaluare.

Art. 32. (1) Sub supravegherea secretarului comisiei, subiectele elaborate sunt multiplicate corespunzător numărului absolvenţilor specializării universitare respective, sunt introduse în plicuri conform repartiţiei pe sălile de examen, după care plicurile se sigilează. Pe plicuri se înscrie sala de examen, numărul de exemplare ale subiectelor şi ora începerii probei.

(2) Plicurile sigilate sunt predate pe bază de proces-verbal personalului desemnat prin ordinul preşedintelui comisiei pentru transportul lor la sălile de examen, iar aceştia, la rândul lor, le predau pe bază de proces-verbal responsabililor de săli, care le deschid cu cinci minute înainte de ora înscrisă şi le distribuie absolvenţilor.

Art. 33. (1) Secretarul comisiei, după finalizarea operaţiunilor de elaborare a subiectelor şi a grilei de evaluare, întocmeşte un proces-verbal care este semnat de către membrii comisiei participanţi la elaborare şi de către preşedintele comisiei.

(2) Afişarea subiectelor şi a grilei de evaluare la panourile destinate se face la finalizarea probei.

Art. 34. Cadrele didactice de specialitate care au participat la elaborarea subiectelor pot părăsi sala destinată în acest scop numai cu aprobarea preşedinţilor comisiilor.

Art. 35. (1) Absolvenţii au acces în săli cu 30 de minute înainte de începerea probei. Sub coordonarea şefului de sală, absolvenţii ocupă locurile destinate fiecăruia în sală, respectându-se criteriul ordinii alfabetice.

(2) La intrarea în sala de examen, absolvenţii nu vor avea asupra lor niciun mijloc electronic de comunicare şi niciun suport cu informaţii corespunzătoare tematicii probei; identificarea de către personalul de supraveghere a unui asemenea mijloc sau suport cu informaţii corespunzătoare tematicii probei asupra unui absolvent, pe perioada derulării probei, conduce la eliminarea necondiţionată din examen a celui în cauză, prin decizia preşedintelui comisiei.

19

(3) Absolvenţii înscrişi la examenul de licenţă, care nu se află în sala de examen în momentul deschiderii plicului cu subiecte, pierd dreptul de a mai susţine proba respectivă.

Art. 36. Pentru elaborarea lucrărilor scrise, absolvenţii vor folosi cerneală ori pastă de culoare albastră, iar pentru scheme şi desene tehnice numai creionul negru. Pe hartă se lucrează numai cu creioane colorate, folosindu-se culorile prevăzute în atlasul de semne convenţionale.

Art. 37. În cazul în care unii absolvenţi, din diferite motive (existenţa a numeroase corecturi ori înscrierea unor semne particulare pe formular), doresc să transcrie lucrarea fără să depăşească timpul alocat probei, primesc coli noi pe care vor completa datele de identitate şi le vor secretiza, iar cele folosite iniţial vor fi anulate.

Art. 38. Pe timpul desfăşurării probei, personalului de supraveghere îi este interzis să ofere absolvenţilor indicaţii în plus faţă de cele cuprinse în formularea subiectelor, să discute între ei sau să rezolve subiectele de examen.

Art. 39. (1) După terminarea lucrării sau la încheierea timpului destinat probei, fiecare absolvent predă lucrarea scrisă şi ciornele responsabilului de sală, care verifică şi înscrie în tabelul nominal numărul de pagini scrise. Fiecare absolvent semnează în tabelul nominal, certificând astfel corectitudinea înscrierii numărului de pagini scrise.

(2) Ciornele şi colile anulate se strâng separat şi nu se iau în considerare la evaluare.

Art. 40. Responsabilii de sală, însoţiţi de cel puţin un supraveghetor şi ultimii doi absolvenţi care au predat lucrarea scrisă în sala respectivă, transportă şi predau formularele, pe bază de proces-verbal, secretarilor comisiilor constituite pe programe de studii, în prezenţa preşedinţilor comisiilor.

Art. 41. (1) În cazul constatării, pe timpul desfăşurării probei sau a predării –primirii, respectiv transportului lucrărilor la sediul comisiei, a unei abateri de la regulile de ordine interioară şi de conduită specifice, a unei tentative de fraudă sau a unei fraude, membrii comisiei/responsabilul de sală/personalul supraveghetor/absolvenţii au obligaţia de a aduce, neîntârziat, la cunoştinţa preşedintelui comisiei, situaţia respectivă, prin înaintarea unui raport.

(2) Preşedintele comisiei va dispune, după caz, încetarea imediată a exercitării atribuţiilor de către membrii comisiei/şeful de sală/personalul de supraveghere implicaţi, respectiv eliminarea absolventului/absolvenţilor din examenul de licenţă. Ulterior, va sesiza Comisia de etică universitară în vederea analizei faptei şi luării unei decizii.

Art. 42. (1) În vederea evaluării lucrărilor scrise, se realizează numerotarea acestora de la „1” la „n”, în corelaţie cu numărul de absolvenţi ai programului de studii care au susţinut proba, iar distribuirea lor în mape în vederea evaluării este stabilită de preşedintele fiecărei comisii.

20

(2) Fiecare evaluator primeşte, sub semnătură, în prezenţa secretarului comisiei, o mapă (plic) cu lucrări scrise, un borderou pentru consemnarea notelor acordate şi baremul de evaluare.

(3) Fiecare lucrare se evaluează, independent, de către două cadre didactice şi se apreciază separat, conform baremelor de evaluare. În afara cadrului organizat de către preşedintele comisiei, evaluatorii nu se vor consulta între ei referitor la conţinutul şi aprecierea lucrărilor scrise. Nu sunt permise însemnări, sublinieri sau alte semne pe lucrările scrise.

(4) Evaluatorii consemnează în borderou notele acordate pentru fiecare lucrare. Borderourile vor fi semnate şi predate de fiecare evaluator secretarului comisiei, împreună cu lucrările scrise.

(5) Notele acordate de fiecare evaluator se înscriu de către secretarul comisiei în borderoul centralizator şi se calculează media fiecărei lucrări scrise, ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate. După verificarea corectitudinii înscrierii notelor acordate şi mediilor probei, secretarul şi preşedintele comisiei semnează borderoul centralizator.

(6) În cazul în care între notele acordate de cei doi evaluatori ai aceleiaşi lucrări există diferenţe mai mari de un punct, lucrarea respectivă va fi încredinţată altui cadru didactic, numit de preşedintele comisiei, care, în prezenţa celor care au acordat notele iniţiale, reevaluează şi stabileşte nota definitivă, pe care o va consemna în borderou sub semnătură.

(7) Media înscrisă în borderou se consemnează pe fiecare lucrare scrisă cu cerneală sau pastă roşie, în cifre şi litere, de către secretarul comisiei. După verificarea corectitudinii înscrierii notelor pe lucrări, preşedintele şi secretarul comisiei semnează pe fiecare lucrare.

(8) După înscrierea notelor şi a semnăturilor pe lucrări, acestea se desecretizează în plenul comisiilor şi se completează catalogul cu rezultatele obţinute de absolvenţi la proba I. Catalogul se semnează de secretarul şi preşedintele comisiei.

Art. 43. (1) Rezultatele probei I se comunică absolvenţilor în termen de cel mult 48 de ore de la data susţinerii acesteia, prin afişare pe pagina web a academiei şi la panoul special amenajat în academie. Pe tabelul cu rezultate se menţionează data şi ora afişării.

(2) Eventualele contestaţii ale absolvenţilor privind rezultatele probei I se depun la secretarii comisiilor pe programe de studii, în termen de 12 ore de la comunicarea rezultatelor şi se rezolvă în termen de cel mult opt ore de la data încheierii depunerii contestaţiilor de către Comisia de analiză şi soluţionare a contestaţiilor numită la nivelul academiei.

(3) În vederea soluţionării contestaţiilor, preşedintele comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor numeşte doi evaluatori din cadrul comisiei examenului de licenţă, alţii decât cei care au evaluat iniţial, care reevaluează lucrările care fac obiectul contestaţiilor, după aceleaşi criterii de evaluare. Dacă

21

nota finală rezultată în urma reevaluărilor şi înscrisă pe lucrări diferă față de nota iniţială, în documente se menţionează nota acordată la reevaluare.

(4) Deciziile comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor sunt definitive.

Art. 44. După soluţionarea contestaţiilor şi anunţarea rezultatelor finale la proba I, secretarii subcomisiilor pentru proba a II-a comunică absolvenţilor, prin afişare în locurile stabilite, ordinea de susţinere a lucrărilor de licenţă.

SECŢIUNEA a 2-a Proba a II-a: Prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă

Art. 45. Lucrarea de licenţă are o parte teoretică şi una practic-aplicativă. Art. 46. Membrii comisiilor/subcomisiilor pentru proba a II-a a examenului

de licenţă vor analiza, în prealabil susţinerii probei, conţinutul lucrărilor de licenţă şi fiecare îşi va definitiva aprecierea preliminară asupra calităţii lucrărilor.

Art. 47. (1) Lucrarea de licenţă este susţinută de absolvent în prezenţa membrilor comisiei/subcomisiei la care a fost repartizat, în şedinţă publică sau, dacă este cazul, cu respectarea prevederilor legislaţiei privind protecţia informaţiilor clasificate.

(2) Susţinerea lucrării de licenţă constă, în general, în prezentarea succintă a conţinutului acesteia, cu menţionarea problemelor esenţiale, a aspectelor originale şi a concluziilor şi propunerilor. Alte aspecte privind susţinerea lucrării de licenţă sunt precizate absolvenţilor cu cel puţin 24 de ore înainte de începerea probei.

(3) Timpul alocat pentru susţinere este de cel mult 20 de minute. (4) Pentru clarificarea şi aprofundarea unor aspecte, membrii comisiei pot

adresa absolventului întrebări. Pentru pregătirea şi prezentarea răspunsurilor, acestuia i se acordă, de regulă, 15-20 de minute, precum şi posibilitatea de a consulta lucrarea de licenţă.

Art. 48. (1) Nota la lucrarea de licenţă se acordă în raport cu valoarea ştiinţifică, precum şi cu modul de prezentare de către absolvent.

(2) Deliberarea comisiei/subcomisiilor cu privire la stabilirea rezultatelor probei nu este publică. În şedinţă închisă, fiecare membru al comisiei/subcomisiei, cu excepţia secretarului, propune o notă exprimată prin numere întregi, de la 1 la 10. Preşedintele subcomisiei este membru de drept al subcomisiei de evaluare.

(3) În cazul în care coordonatorii ştiinţifici ai lucrărilor de licenţă sunt membri ai comisiei/subcomisiei, aceştia nu participă la evaluarea lucrărilor pe care le-au coordonat.

22

(4) Nota finală a probei a II-a se constituie ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de membrii subcomisiei. Nota minimă de promovare a probei este 5,00.

(5) Rezultatele probei a II-a sunt comunicate absolvenţilor în termen de cel mult 48 de ore de la data susţinerii acesteia şi se afişează pe pagina web a academiei şi la panoul special amenajat în academie. Pe tabelul cu rezultate se menţionează data şi ora afişării.

(6) Nu se admit contestaţii la proba a II-a. Art. 49. Pentru fiecare absolvent care nu a obţinut nota minimă de

promovare la această probă, secretarul comisiei/subcomisiei întocmeşte un proces-verbal, semnat de preşedinte şi de membrii acesteia, în care se specifică: tema lucrării de licenţă, aprecierile asupra conţinutului acesteia şi a răspunsurilor absolventului, media obţinută şi propunerile privind efectuarea unor modificări/completări sau alegerea unei noi teme.

CAPITOLUL IV STABILIREA REZULTATELOR EXAMENULUI DE LICENŢĂ Art. 50. Media examenului de licenţă se stabileşte ca medie aritmetică, cu

două zecimale, fără rotunjire, a notelor obţinute la probele I şi a II-a. Art. 51. Absolventul este declarat „PROMOVAT” la examenul de licenţă

dacă susţine cele două probe în aceeaşi sesiune, obţine la fiecare probă cel puţin nota 5,00, iar media examenului de licenţă este cel puţin 6,00.

Art. 52. (1) Absolvenţilor care au îndeplinit toate cerinţele prevăzute în programul de studii universitare de licenţă şi au obţinut la fiecare probă cel puţin nota 5,00, iar media examenului de licenţă este cel puţin 6,00, li se eliberează Diploma de licenţă însoţită de Suplimentul la diplomă, întocmit conform reglementărilor în vigoare, în termen de cel mult 12 luni de la data promovării.

(2) Până la eliberarea diplomei, dar nu mai mult de 12 luni de la data promovării, absolvenţii primesc adeverinţe de absolvire a studiilor.

(3) Adeverinţa de absolvire a studiilor conferă titularului aceleaşi drepturi legale ca şi diploma şi este necesar să conţină funcţia, numele, prenumele şi semnătura persoanelor responsabile din academie, precum şi informaţiile următoare:

a) domeniul de studii universitare; b) programul de studii/specializarea; c) perioada de studii; d) media de finalizare a studiilor; e) statutul de acreditare/autorizare provizorie, forma de învăţământ, limba de

predare, locaţia geografică, numărul de credite şi actul normativ care le stabileşte (hotărâre a guvernului, ordin al ministrului, după caz).

(4) În caz de pierdere sau de distrugere, eliberarea unei noi adeverinţe urmează procedurile legale privind eliberarea duplicatului actului de studii.

23

Art. 53. (1) Absolvenţii care nu au promovat examenul de licenţă pot primi, la cerere, un certificat de studii universitare care cuprinde informaţii referitoare la:

a) domeniul de studii universitare; b) programul de studii/specializarea; c) perioada de studii; d) mediile de promovare a anilor de studii; e) statutul de acreditare, forma de învăţământ, limba de predare, locaţia

geografică, numărul de credite şi actul normativ care le stabileşte. (2) Absolvenţii din promoţia curentă şi din cele anterioare care nu au

promovat examenul de licenţă în prima sesiune, se pot înscrie într-o sesiune ulterioară, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, cu plata taxei de înscriere aferente stabilită de Senatul universitar.

Art. 54. În termen de cinci zile de la încheierea examenului de licenţă,

preşedinţii comisiilor constituite pe programe de studii întocmesc câte o dare de seamă asupra desfăşurării probelor şi a rezultatelor obţinute de absolvenţi. Acestea se înaintează Statului Major al Forţelor Terestre şi Direcţiei Generale Management Resurse Umane.

CAPITOLUL V

ORGANIZAREA EXAMENULUI DE DISERTAŢIE

Art. 55. (1) Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu organizează examen de disertaţie pentru programele de studii universitare de masterat Leadership organizaţional, Managementul capabilităţilor organizaţionale, Management şi tehnologie şi Intelligence în organizaţii, domeniul de studii Ştiinţe militare.

(2) Examenul de disertaţie constă într-o singură probă, respectiv Prezentarea şi susţinerea disertaţiei – oral. Examenul este public, cu excepţia situaţiei în care sunt prezentate şi susţinute lucrări care intră sub incidenţa legislaţiei privind informaţiile clasificate, şi se desfăşoară în prezenţa, în acelaşi loc şi în acelaşi moment, a comisiei de examen şi a absolventului examinat.

(3) Graficul-cadru privind organizarea şi desfăşurarea sesiunilor examenului de disertaţie este prezentat în Anexa nr. 10.

24

SECŢIUNEA 1 Înscrierea absolvenţilor

Art. 56. (1) Înscrierea absolvenţilor la examenul de disertaţie se face prin

depunerea la Biroul planificare şi evidenţă învăţământ/Secţia management educaţional, cu 10 zile calendaristice înainte de data planificată pentru susţinerea examenului de licenţă, a unui dosar de înscriere (dosar plic), care va conţine următoarele documente:

a) cerere individuală de înscriere (Anexa nr. 11) completată; b) copia certificatului de naştere; c) copia certificatului de căsătorie (sau alte acte care atestă schimbarea

numelui sau a prenumelui), dacă este cazul; d) copia cărţii de identitate; e) două fotografii 3/4 color.

(2) Pentru documentele nominalizate la alin. (1) prezentate în copie, după confruntarea cu documentele originale, copiile respective se certifică, pentru conformitate, pe fiecare pagină, de către persoana care are atribuţii desemnate în acest sens în cadrul secretariatului comisiei de licenţă.

(3) Cu cel puţin cinci zile calendaristice înainte de începerea examenului de disertație, absolvenţii depun la Secţia Management educaţional un CD cu disertația în format digital (Word), dacă aceasta este liberă la publicare și un exemplar al disertației în format letric la care sunt legate (între coperțile acesteia) următoarele documente/elemente:

a) referatul întocmit de conducătorul ştiinţific, cu propunerea de a fi susţinută în faţa comisiei de disertaţie;

b) raportul de similitudine generat de softul de similitudine pentru lucrările libere la publicare, certificat prin semnătură de coordonatorul ştiinţific, sau aprecierea scrisă a coordonatorului ştiinţific privind originalitatea lucrării pentru care autorul a stabilit unul din nivelurile de secretizare prevăzute de legislaţia în vigoare;

c) dovada publicării unui articol într-o publicaţie ştiinţifică sau a susţinerii unei comunicări ştiinţifice la o manifestare ştiinţifică naţională sau internaţională, pe parcursul studiilor de masterat;

d) declaraţia pe propria răspundere a autorului, prin care se atestă originalitatea conţinutului lucrării (conform modelului din Anexa nr. 12);

e) declaraţia coordonatorului științific, prin care se atestă respectarea prevederilor prezentului regulament referitor la plagiat şi nivelul de similitudine maxim admis (conform modelului din Anexa nr. 13).

Art. 57. După definitivarea situaţiei şcolare a masteranzilor din promoţia

2019 şi verificarea situaţiei şcolare a absolvenţilor din promoţiile anterioare în

25

registrele matricole, prin grija Secţiei management educaţional, rectorul (comandantul) aprobă cererile de înscriere la examenul de disertaţie.

Art. 58. Cu trei zile calendaristice înainte de începerea examenului, secretariatul central definitivează tabelele nominale cu absolvenţii cărora li s-a aprobat înscrierea la examenul de disertaţie.

SECŢIUNEA a 2-a

Componenţa şi atribuţiile comisiei examenului de disertaţie Art. 59. (1) Componenţa comisiilor examenului de disertaţie, constituite pe

programe de studii, este următoarea: a) preşedinte – cadru didactic titular cu gradul didactic de profesor

universitar sau conferenţiar universitar; b) membri – cadre didactice titulare sau asociate, care deţin titlul ştiinţific

de doctor şi care deţin/au echivalat de Senatul universitar titlul didactic de lector universitar/şef de lucrări, conferenţiar universitar sau profesor universitar;

c) secretar – cadru didactic titular. (2) Comisiile de examen se pot organiza, dacă este cazul, pe subcomisii cu

următoarea componenţă: a) preşedinte subcomisie – cadru didactic titular cu gradul didactic de

profesor universitar sau conferenţiar universitar; b) membri – cadre didactice titulare sau asociate, care deţin titlul ştiinţific

de doctor şi care deţin/au echivalat de Senatul universitar titlul didactic de lector universitar/şef de lucrări, conferenţiar universitar sau profesor universitar;

c) secretar subcomisie – cadru didactic titular stabilit dintre membrii secretariatului central.

Art. 60. (1) Cu cel puţin două zile lucrătoare înainte de susţinerea probei, comisiile de examen se fac publice, prin afişarea componenţei acestora pe pagina web a academiei şi la panoul special amenajat în incinta campusului universitar.

(2) Componenţa nominală a comisiilor examenului de disertaţie pe programe de studii este propusă de Consiliul Facultăţii de Management Militar şi de Consiliul Facultăţii de Ştiinţe Militare şi aprobată de Senatul universitar, cel mai târziu cu 4 (patru) zile lucrătoare înainte de susţinerea disertaţiei.

(3) Componenţa comisiilor pentru examenul de disertaţie, precum şi numărul membrilor acestora nu se modifică pe durata sesiunii examenului de disertaţie.

Art. 61. Preşedintele comisiei subordonează întregul personal implicat în organizarea şi desfăşurarea examenului de disertaţie la programul de studii respectiv şi îndeplineşte următoarele atribuţii:

26

a) efectuează instructajul absolvenţilor; b) aprobă atribuţiile individuale ale membrilor comisiei, stabileşte

componenţa subcomisiilor, nominalizând preşedinţii, membrii şi secretarii acestora (dacă este cazul), coordonează activitatea acestora şi stabileşte programul de lucru, spaţiile destinate pentru activităţile specifice şi mijloacele tehnice necesare;

c) în cazul în care activitatea se desfăşoară pe subcomisii, coordonează nemijlocit activitatea unei subcomisii;

d) participă, în calitate de membru de drept al comisiei/subcomisiei, la evaluarea disertaţiilor;

e) păstrează exclusiv asupra sa şi asigură aplicarea ştampilei cu inscripţia Examen de disertaţie pe documentele de evidenţă, procesele-verbale etc.;

f) aprobă procesul-verbal cu notele acordate şi le comunică absolvenţilor, zilnic, la finalizarea programului aprobat;

g) identifică şi aplică soluţii privind oricare alte aspecte inopinate care intervin în derularea examenului, în funcţie de împrejurări şi în limitele stabilite de actele normative în vigoare;

h) aprobă raportul final privind desfăşurarea probei şi propunerile privind îmbunătăţirea calităţii activităţii de îndrumare şi de elaborare a disertaţiilor.

Art. 62. Membrii comisiei/subcomisiei au următoarele responsabilităţi: a) analizează şi evaluează, în prealabil susţinerii probei, valoarea ştiinţifică

a disertaţiilor; b) acordă note, în urma evaluării disertaţiilor, a modului de prezentare a

acestora şi a calităţii răspunsurilor formulate de absolvenţi la întrebările adresate.

Art. 63. Secretarul comisiei se subordonează preşedintelui comisiei şi are următoarele atribuţii administrative:

a) primeşte de la Secţia management educaţional tabelul nominal cu situaţia şcolară a absolvenţilor înscrişi la examenul de disertaţie, aprobat de comandant (rector), precum şi disertaţiile absolvenţilor;

b) supune aprobării preşedintelui comisiei spaţiul/spaţiile alocate activităţilor de evaluare şi, dacă este cazul, repartiţia pe subcomisii a absolvenţilor în vederea susţinerii disertaţiilor;

c) predă, dacă este cazul, secretarilor subcomisiilor, pe bază de proces-verbal, documentele specifice şi disertaţiile absolvenţilor repartizaţi;

d) afişează rezultatele probei pe pagina web a academiei; e) întocmeşte raportul final privind desfăşurarea probei şi centralizează

propunerile privind îmbunătăţirea calităţii activităţii de îndrumare şi elaborare a disertaţiilor;

27

f) asigură elaborarea şi predarea documentelor finale ale examenului de disertaţie către compartimentele specializate ale academiei şi eşaloanele superioare.

Art. 64. Preşedintele subcomisiei se subordonează preşedintelui comisiei examenului de disertaţie şi îndeplineşte următoarele atribuţii:

a) efectuează instructajul absolvenţilor pentru probă; b) participă, în calitate de membru de drept al subcomisiei, la evaluarea

disertaţiilor; c) coordonează activitatea membrilor subcomisiei; d) la finalul probei, coordonează activitatea de calculare a mediilor probei; e) aprobă procesul-verbal cu notele acordate şi le comunică absolvenţilor,

zilnic, la finalizarea programului aprobat de preşedintele comisiei; f) identifică şi aplică soluţii privind oricare alte aspecte inopinate care

intervin în derularea probei, în funcţie de împrejurări şi în limitele competenţelor stabilite;

g) formulează raportul final privind desfăşurarea probei şi propunerile privind îmbunătăţirea calităţii activităţii de îndrumare şi de elaborare a disertaţiilor.

Art. 65. Secretarul subcomisiei se subordonează preşedintelui subcomisiei şi are următoarele atribuţii administrative:

a) primeşte de la secretarul comisiei tabelul nominal cu absolvenţii repartizaţi şi disertaţiile acestora;

b) propune spre aprobare preşedintelui subcomisiei ordinea de susţinere a disertaţiilor şi o comunică absolvenţilor prin afişare în locurile stabilite;

c) asigură în sala repartizată dotările necesare desfăşurării probei şi funcţionalitatea acestora;

d) afişează rezultatele probei în locurile stabilite; e) întocmeşte zilnic un proces-verbal de şedinţă, în care consemnează

componenţa subcomisiei, absolvenţii care au susţinut disertaţia şi mediile acestora, pe care îl supun aprobării preşedintelui subcomisiei;

f) predă zilnic secretarului comisiei procesul-verbal de şedinţă, disertaţiile care au fost susţinute şi situaţia cu numărul de ore efectuate de membrii subcomisiilor, în vederea remunerării acestora pentru activitatea desfăşurată;

g) întocmeşte, sub îndrumarea preşedintelui subcomisiei, raportul final privind desfăşurarea probei şi centralizează propunerile referitoare la îmbunătăţirea calităţii activităţii de îndrumare şi de elaborare a disertaţiilor.

Art. 66. Cu trei zile lucrătoare înainte de susţinerea examenului de disertaţie, comisiile pe programe de studii se reunesc independent şi desfăşoară instructajul specific.

28

Art. 67. (1) Asigurarea derulării activităţilor administrative specifice comisiilor revine în responsabilitatea secretarilor comisiilor pe programe de studii şi a unui secretariat central, constituit din:

a) şeful secretariatului central – cadru militar din Secţia management educaţional;

b) cadre didactice/militare/personal civil contractual; c) o persoană care are atribuţii desemnate pentru certificarea conformităţii

cu originalul a copiilor documentelor incluse în dosar; d) un subofiţer de stat major; e) referenţi şi operatori PC şi ai mijloacelor de multiplicare. (2) Şeful secretariatului central asigură: a) înscrierea componenţei nominale a comisiilor examenului de disertaţie, pe

programe de studii, în ordinul de zi pe unitate, cu trei zile lucrătoare înainte de susţinerea probei;

b) afişarea componenţei nominale a comisiilor examenului de disertaţie cu două zile lucrătoare înainte de susţinerea probei pe pagina web a academiei şi la panoul special amenajat în incinta campusului universitar;

c) coordonarea activităţii membrilor secretariatului central; d) colaborarea secretariatului central cu secretarii comisiilor, în vederea

derulării în condiţii optime a activităţilor specifice; e) resursele materiale necesare derulării celor două probe ale examenului

de disertaţie. Art. 68. Membrii secretariatului central susţin activitatea secretarilor

fiecărei comisii constituite pe programe de studii şi, conform responsabilităţilor atribuite, asigură:

a) utilizarea aplicaţiilor informatice aprobate şi tehnoredactarea documentelor specifice;

b) afişarea informaţiilor cu privire la examenul de disertaţie în locurile stabilite;

c) mânuirea documentelor specifice conform prevederilor actelor normative; d) relaţionarea cu absolvenţii şi rezolvarea oportună a solicitărilor acestora; e) evidenţa, înregistrarea şi arhivarea documentelor elaborate; f) funcţionarea mijloacelor informatice şi de multiplicare; g) certificarea conform cu originalul a copiilor documentelor prevăzute la

art. 55, alin. (1); h) executarea altor sarcini repartizate.

SECŢIUNEA a 3-a

Componenţa şi atribuţiile comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor

Art. 69. Comisia de analiză şi soluţionare a contestaţiilor se constituie la nivel instituţional şi are următoarea componenţă:

29

a) preşedinte – cadru didactic titular cu gradul didactic de profesor universitar sau conferenţiar universitar;

b) doi membri – cadre didactice care deţin titlul ştiinţific de doctor şi care deţin/au echivalat de Senatul universitar titlul ştiinţific de lector universitar/şef de lucrări, conferenţiar universitar sau profesor universitar;

c) secretar – cadru didactic. Art. 70. (1) Componenţa comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor,

precum şi numărul membrilor acesteia nu se modifică pe durata sesiunii examenului de disertaţie.

(2) Componenţa nominală a comisiei de analiză şi soluţionare a contestaţiilor se înscrie în ordinul de zi pe unitate, cu cel puţin trei zile lucrătoare înainte de începerea sesiunii examenului de licenţă şi se publică pe pagina web a instituţiei, prin grija secretarului comisiei.

Art. 71. Comisia de analiză şi soluţionare a contestaţiilor va rezolva doar contestaţii cu privire la aspecte de natură procedurală.

SECŢIUNEA a 4-a Desfăşurarea examenului de disertaţie

Art. 72. (1) Disertaţia are o parte teoretică şi una practic-aplicativă. (2) Membrii comisiilor/subcomisiilor vor analiza, în prealabil susţinerii

probei, conţinutul disertaţiei şi fiecare îşi va definitiva aprecierea preliminară asupra calităţii acesteia.

Art. 73. (1) Disertaţia se susţine în prezenţa membrilor comisiei/ subcomisiei, în şedinţă publică sau, dacă este cazul, cu respectarea normelor privind protecţia informaţiilor clasificate.

(2) Susţinerea disertaţiei constă, în general, în prezentarea de către absolvent a conţinutului acesteia, cu menţionarea problemelor esenţiale, a aspectelor originale şi a concluziilor şi propunerilor. Alte aspecte privind susţinerea sunt precizate absolvenţilor cu cel puţin 24 de ore înainte de începerea probei.

(3) Timpul alocat pentru susţinere este de cel mult 20 de minute. (4) Pentru clarificarea şi aprofundarea unor aspecte, membrii comisiei/

subcomisiei vor adresa absolventului întrebări. Pentru pregătirea şi prezentarea răspunsurilor acestuia i se acordă, de regulă, 15-20 de minute, precum şi posibilitatea de a consulta disertaţia.

Art. 74. (1) Fiecare membru al comisiei/subcomisiei, cu excepţia secretarului, acordă o notă prin care cuantifică aprecierea individuală cu privire la valoarea ştiinţifică a disertaţiei şi la modul de prezentare. Preşedintele comisiei/ subcomisiei este membru de drept al comisiei/subcomisiei de evaluare.

30

(2) În cazul în care coordonatorul ştiinţific al disertaţiei face parte din componenţa comisiei/subcomisiei, acesta nu participă la evaluarea disertaţiilor coordonate.

(3) În şedinţă închisă, fiecare membru al comisiei/subcomisiei anunţă nota acordată, exprimată prin numere întregi, de la 1 la 10.

(4) Nota finală a probei se constituie ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de membrii comisiei/subcomisiei. Nota minimă de promovare a probei este 6,00.

(5) Rezultatele sunt comunicate absolvenţilor în termen de cel mult 48 de ore de la data susţinerii şi se afişează pe pagina web a academiei şi la panoul special amenajat în academie.

(6) Nu se admit contestaţii la această probă. Art. 75. Pentru fiecare absolvent care nu a obţinut nota minimă de promovare

la această probă, secretarul comisiei/subcomisiei întocmeşte un proces-verbal, semnat de preşedintele şi de membrii comisiei/subcomisiei, în care se specifică: tema disertaţiei, aprecierile asupra conţinutului acesteia şi a răspunsurilor absolventului, nota obţinută şi propunerile/recomandările privind modificările/corecţiile ce trebuie avute în vedere.

SECŢIUNEA a 5-a

Stabilirea rezultatului examenului de disertaţie Art. 76. Examenul de disertaţie se consideră promovat dacă media notelor

acordate de membrii comisiei/subcomisiei la susţinerea disertaţiei este mai mare sau egală cu 6,00.

Art. 77. (1) Absolvenţilor care au îndeplinit toate cerinţele prevăzute în programul de studii universitare de masterat şi au obţinut cel puţin media 6,00 la susţinerea publică a disertaţiei li se eliberează Diploma de master însoţită de Suplimentul la diplomă, întocmite conform reglementărilor în vigoare, în termen de cel mult 12 luni de la data promovării.

(2) Până la eliberarea diplomei, dar nu mai mult de 12 luni de la data promovării, absolvenţii primesc adeverinţe de absolvire a studiilor.

(3) Adeverinţa de absolvire a studiilor conferă titularului aceleaşi drepturi legale ca şi diploma şi este necesar să conţină funcţia, numele, prenumele şi semnătura persoanelor responsabile din academie, precum şi informaţiile următoare:

a) domeniul de studii universitare; b) programul de studii/specializarea; c) perioada de studii; d) media de finalizare a studiilor;

31

e) statutul de acreditare/autorizare provizorie, forma de învăţământ, limba de predare, locaţia geografică, numărul de credite şi actul normativ care le stabileşte (hotărâre a guvernului, ordin al ministrului, după caz).

(4) În caz de pierdere sau de distrugere, eliberarea unei noi adeverinţe urmează procedurile legale privind eliberarea duplicatului actului de studii.

Art. 78. (1) Absolvenţii care nu au promovat examenul de licenţă pot primi, la cerere, un certificat de studii universitare care cuprinde informaţii referitoare la:

a) domeniul de studii universitare; b) programul de studii/specializarea; c) perioada de studii; d) mediile de promovare a anilor de studii; e) statutul de acreditare, forma de învăţământ, limba de predare, locaţia

geografică, numărul de credite şi actul normativ care le stabileşte. (2) Absolvenţii din promoţia curentă şi din cele anterioare care nu au

promovat examenul de disertaţie în prima sesiune, se pot înscrie într-o sesiune ulterioară, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, cu plata taxei de înscriere aferente şi după ce intervin în lucrare în sens corectiv, ţinând seama de observaţiile şi/sau recomandările comisiei/subcomisiei.

Art. 79. În termen de cinci zile de la încheierea examenului de disertaţie, preşedinţii comisiilor examenului de disertaţie constituite pe programe de studii întocmesc o dare de seamă asupra desfăşurării examenului şi a rezultatelor obţinute de absolvenţi. Acestea se înaintează Statului Major al Forţelor Terestre şi Direcţiei Generale Management Resurse Umane.

CAPITOLUL VI

DISPOZIŢII FINALE Art. 80. Rectorul poate anula, cu aprobarea Senatului universitar, un

examen de finalizare a studiilor sau o diplomă de studii, atunci când se dovedeşte că s-a obţinut prin mijloace frauduloase sau prin încălcarea prevederilor Codului de etică şi deontologie universitară.

Art. 81. Prevederile prezentului regulament se aplică începând cu anul universitar 2019-2020, inclusiv pentru absolvenţii promoţiilor anterioare care nu şi-au finalizat studiile cu examen de licenţă, respectiv cu examen de disertaţie.

Art. 82. Anexele nr. 1-13 fac parte integrantă din prezentul regulament.

Discutată şi avizată în şedinţa Consiliului Facultăţii de Management Militar din data de 06.02.2019.

Discutată şi avizată în şedinţa Consiliului Facultăţii de Ştiinţe Militare din data de 06.02.2019.

Discutată şi avizată în şedinţa Consiliului Facultăţii de Ştiinţe Economice şi Administrative din data de 21.01.2019.

Discutată şi avizată în şedinţa Consiliului de administraţie din data de 08.02.2019.

Discutată şi aprobată în reuniunea Senatului universitar din data de 12.02.2019.

32

Anexa nr. 1

TTEEMMAATTIICCAA ŞŞII BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFIIAA PPEENNTTRRUU PPRROOBBAA II AA EEXXAAMMEENNUULLUUII DDEE LLIICCEENNŢŢĂĂ

EEVVAALLUUAARREEAA CCUUNNOOŞŞTTIINNŢŢEELLOORR FFUUNNDDAAMMEENNTTAALLEE ŞŞII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE

SSPPEECCIIAALLIIZZAARREEAA LLEEAADDEERRSSHHIIPP MMIILLIITTAARR

DDOOMMEENNIIUULL DDEE SSTTUUDDIIII ŞŞTTIIIINNŢŢEE MMIILLIITTAARREE,, IINNFFOORRMMAAŢŢIIII ŞŞII OORRDDIINNEE PPUUBBLLIICCĂĂ

–– SSEESSIIUUNNEEAA IIUUNNIIEE –– IIUULLIIEE 22001199 ––

T1. Fundamente ale ştiinţei militare 1.1. Ştiinţa militară: componente şi corelaţiile între acestea 1.2. Războiul/conflictul militar, acţiunea militară – concepte şi tipologii 1.3. Lupta armată: legi, principii şi corelaţiile între acestea 1.4. Tendinţe şi perspective în evoluţia confruntărilor militare

T2. Elemente de artă militară în operaţiile forţelor terestre 2.1. Apărarea structurilor tactice: cadrul tactic, factori determinanţi,

tipuri de operaţii defensive 2.2. Nivelul tactic al operaţiei ofensive: cadrul tactic, factori

determinanţi, tipuri de operaţii ofensive 2.3. Tipuri de manevră la nivel tactic specifice acţiunilor de luptă 2.4. Plutonul de infanterie în acţiuni specifice patrulelor de luptă:

ambuscada, incursiunea şi raidul

T3. Leadership în context organizaţional militar 3.1. Liderul militar şi competenţa managerială 3.2. Competenţele liderului militar 3.3. Statutul şi rolurile liderului militar

T4. Inteligenţa emoţională în leadership 4.1. Contribuţia inteligenţei emoţionale la dezvoltarea leadership-ului 4.2. Competenţele emoţionale 4.3. Domeniile inteligenţei emoţionale în dezvoltarea carierei militare

33

T5. Leadership-ul transformaţional 5.1. Liderii transformaţionali 5.2. Strategii ale leadership-ului transformaţional 5.3. Principiile leadership-ului transformaţional 5.4. Angajament organizaţional şi dezvoltarea celor din jur

T6. Atitudini şi comportamente în organizaţia militară 6.1. Atitudinile şi schimbarea lor. Structura, funcţiile şi formarea

atitudinilor în organizaţia militară 6.2. Particularităţi ale angajamentului organizaţional în mediul militar 6.3. Dimensiunile şi implicaţiile comportamentului civic organizaţional

asupra organizaţiei militare

T7. Particularităţi ale managementului organizaţiei militare 7.1. Organizaţia militară – necesitate, constituire şi funcţionare 7.2. Funcţiile managementului organizaţiei militare 7.3. Funcţiunile organizaţiei militare 7.4. Decizia militară şi procesul decizional în organizaţia militară

T8. Fundamente şi exigenţe doctrinare ale instruirii forţelor

8.1. Obiectivele, principiile şi exigenţele instruirii forţelor 8.2. Fundamente psihologice şi pedagogice ale instruirii forţelor 8.3. Standardizarea instruirii 8.4. Instrucţia individuală şi instrucţia colectivă 8.5. Metodologia organizării şi desfăşurării instrucţiei subunităţii 8.6. Evaluarea instruirii forţelor

T9. Fundamente ale modelării şi simulării 9.1. Reprezentare, tipuri de reprezentări 9.2. Model, clasificarea modelelor, algoritm şi date 9.3. Simulare – tipuri de simulări: simulare reală, simulare virtuală şi

simulare constructivă 9.4. Verificare, validare, acreditare, fidelitate şi rezoluţie 9.5. Principiile fundamentale ale modelării şi simulării. Principiile lui

Pritsker. Regula de aur a modelării. Axiomele la regula de aur a modelării. Cele zece cerinţe ale modelării

9.6. Procesul de modelare matematică în domeniul militar

34

T10. Arhitecturi, standarde şi proceduri în modelarea şi simularea acţiunilor militare

10.1. Interoperabilitate. Interoperabilitatea simulărilor şi niveluri ale standardizării

10.2. Cadrul arhitectural C4ISR (Command, Control, Communication, Computer, Surveillance, Reconnaissance, Intelligence) şi HLA (High Level Arhitecture)

10.3. Modele de referinţă ale interoperabilităţii: LISI (modelul de referinţă al interoperabilităţii sistemelor informaţionale), OIMM (modelul maturităţii interoperabilităţii organizaţionale), SOSI (modelul interoperabilităţii sistemelor de sisteme)

T11. Utilizarea modelării în managementul capabilităţilor

11.1. Bazele definirii unui sistem 11.2. Metodele MOE (măsura eficacităţii), MOP (măsura performanţei) 11.3. Cadrul stabilirii nevoilor unui sistem. Documentul cu cerinţele

operaţionale. Evaluarea în procesul de dezvoltare a capabilităţilor 11.4. Costul pe ciclul de viaţă a unui sistem. Analiza cost – eficacitate

35

BIBLIOGRAFIE

T1. 1. Neag, M., Raţiu, A., Cîrdei, A., Ştiinţă militară (curs), vol. II – Realităţi

şi tendinţe, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011, pp. 5-41, 65-113.

2. Raţiu, A., Teoria generală a ştiinţei militare (curs), vol. 1 – Fundamente, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2017, pp. 5-32, 41-48, 59-77, 82-130.

T2. 1. *** F.T.-1 Doctrina operaţiilor Forţelor Terestre, 2017, pp. I3-I6, I11-I18,

II1-II-9. 2. *** F.T.-3 Manualul de tactică generală a Forţelor Terestre, Bucureşti, 2013. 3. *** F.T./I. -4.1 Manualul pentru luptă al plutonului de infanterie, Bucureşti,

2013. 4. Roman, N., Ispas, L., Elemente de artă militară – Tactică (curs), Sibiu,

Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2010, pp. 86-138.

T3. 1. Baboş, A., Teorii despre leadership (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor

Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2018, pp. 21-34. 2. Sfârlog, B., Ralea, M., Giurcă, D. F., Leadership militar (curs), Sibiu, Editura

Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2010, pp. 109-118. T4. 1. Baboş, A., Teorii despre leadership (curs), Sibiu, Editura Academiei

Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2018, pp. 61-75. T5. 1. Baboş, A., Teorii despre leadership (curs), Sibiu, Editura Academiei

Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2018, pp. 103-117. 2. Baboş, A., Gestionarea potenţialului de lider (curs), Sibiu, Editura

Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2018, pp. 63-72. T6. 1. Macovei, C., Psihosociologie militară, Sibiu, Editura Academiei Forţelor

Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 166-170. 2. Rusu, R., Comportament organizaţional militar, Sibiu, Editura

Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2016, pp. 77-81. T7. 1. Iancu, D., Managementul organizaţiei militare – elemente fundamentale,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2013, pp. 11-17, 24-32, 48-60, 68-88.

36

2. * * * Legea nr. 346/2006 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Apărării Naţionale, republicată în Monitorul Oficial nr. 867 din 02.11.2017.

3. * * * Legea nr. 355/2009 privind regimul stării de mobilizare parţială sau totală a forţelor armate şi al stării de război, publicată în Monitorul Oficial nr. 805 din 25.11.2009, Art. 1- 10.

4. * * * Legea nr. 203/2015 privind planificarea apărării, publicată în Monitorul Oficial nr. 555 din 27.07.2015.

T8. 1. *** S.M.G./I.F.-7 Doctrina instruirii Armatei României, Bucureşti,

2006, pp. 14-33, 57-95.

2. Raţiu, A., Teoria generală a ştiinţei militare (curs), vol. 1 – Fundamente, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2017, pp. 175-196.

3. *** SMG-S-9 Ordin privind instruirea în Armata României în perioada 2016-2019, Bucureşti, 2015, pp. 11-16, 30-41.

4. *** S.M.F.T.-13 Metodica organizării şi desfăşurării instrucţiei în Forţele Terestre, Bucureşti, 2009, pp. 9-55.

5. *** SMFT-32 Ordin privind instrucţia şi exerciţiile în Forţele Terestre în perioada 2016-2019, Bucureşti, 2015, pp. 4-16.

T9. 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 35-67.

2. Căruţaşu, V., Bârsan, Gh., Aplicaţii ale modelării şi simulării, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2006.

T10. 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 75-85.

2. Bârsan, Ghiţă, Modeling and Simulation Introduction Course, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2006, pp. 107-132.

T11. 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 15-34, 111-122.

37

Anexa nr. 2 TTEEMMAATTIICCAA ŞŞII BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFIIAA

PPEENNTTRRUU PPRROOBBAA II AA EEXXAAMMEENNUULLUUII DDEE LLIICCEENNŢŢĂĂ

EEVVAALLUUAARREEAA CCUUNNOOŞŞTTIINNŢŢEELLOORR FFUUNNDDAAMMEENNTTAALLEE ŞŞII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE

SSPPEECCIIAALLIIZZAARREEAA MMAANNAAGGEEMMEENNTTUULL OORRGGAANNIIZZAAŢŢIIEEII

DDOOMMEENNIIUULL DDEE SSTTUUDDIIII ŞŞTTIIIINNŢŢEE MMIILLIITTAARREE,, IINNFFOORRMMAAŢŢIIII ŞŞII OORRDDIINNEE PPUUBBLLIICCĂĂ

–– SSEESSIIUUNNEEAA IIUUNNIIEE –– IIUULLIIEE 22001199 ––

T1. Fundamente ale ştiinţei militare 1.1. Ştiinţa militară: componente şi corelaţiile între acestea 1.2. Războiul/Conflictul militar – concepte şi tipologii 1.3. Lupta armată: legi, principii şi corelaţiile între acestea 1.4. Tendinţe şi perspective în evoluţia confruntărilor militare 1.5. Operaţii militare specifice luptei armate, operaţii de stabilitate şi de

sprijin, operaţii intermediare: tipuri de operaţii (operaţii cu caracter ofensiv/defensiv), forme de manevră şi factori de succes

T2. Decizia managerială şi procesul decizional 2.1. Decizia – repere conceptuale 2.2. Procesul decizional 2.3. Metode şi tehnici decizionale

T3. Ştiinţa managementului 3.1. Organizaţia militară între necesitate şi actualitate 3.2. Ştiinţa managementului şi managementul ştiinţific în organizaţia

militară 3.3. Caracteristicile organizaţiei militare contemporane cu impact

asupra procesului de management al acesteia 3.4. Resursele managementului organizaţiei militare

T4. Managementul resurselor materiale în organizaţia militară contemporană

4.1. Logistica militară – suport esenţial al managementului organizaţiei militare

4.2. Componentele logisticii militare

38

T5. Managementul resurselor informaţionale în domeniul militar 5.1. Sistemul informaţional-managerial şi componentele sale 5.2. Funcţiile sistemului informaţional al managementului organizaţiei

militare 5.3. Sistemul de comandă şi control – sistem informaţional al

managementului organizaţiei militare

T6. Cultura organizaţională militară 6.1. Conceptul de cultură organizaţională 6.2. Modalităţile de manifestare a culturii organizaţionale 6.3. Particularităţi ale culturii organizaţionale militare 6.4. Valori şi norme ale culturii organizaţionale militare

T7. Atitudini şi comportamente în organizaţia militară 7.1. Particularităţi ale comportamentului organizaţional în mediul militar 7.2. Motivaţia şi satisfacţia în muncă 7.3. Comportamente contraproductive şi modalităţi de contracarare a

acestora în organizaţia militară T8. Liderul şi munca în echipă

8.1. Grupul şi echipa 8.2. Formarea echipei 8.3. Conducerea echipei 8.4. Munca în echipă 8.5. Rezolvarea conflictelor

T9. Fundamente şi exigenţe doctrinare ale instruirii forţelor 9.1. Obiectivele, principiile şi exigenţele instruirii forţelor 9.2. Fundamente psihologice şi pedagogice ale instruirii forţelor 9.3. Instrucţia individuală şi instrucţia colectivă 9.4. Standardizarea instruirii 9.5. Metodologia organizării şi desfăşurării instrucţiei subunităţii 9.6. Evaluarea instruirii forţelor

T10. Fundamente ale modelării şi simulării 10.1. Reprezentare, tipuri de reprezentări 10.2. Model, clasificarea modelelor, algoritm şi date 10.3. Simulare – tipuri de simulări: simulare reală, simulare virtuală şi

simulare constructivă 10.4. Verificare, validare, acreditare, fidelitate şi rezoluţie 10.5. Principiile fundamentale ale modelării şi simulării. Principiile lui

Pritsker. Regula de aur a modelării. Axiomele la regula de aur a modelării. Cele zece cerinţe ale modelării

10.6. Procesul de modelare matematică în domeniul militar

39

T11. Arhitecturi, standarde şi proceduri în modelarea şi simularea acţiunilor militare

11.1. Interoperabilitate. Interoperabilitatea simulărilor şi niveluri ale standardizării

11.2. Cadrul arhitectural C4ISR (Command, Control, Communication, Computer, Surveillance, Reconnaissance, Intelligence) şi HLA (High Level Arhitecture)

11.3. Modele de referinţă ale interoperabilităţii: LISI (modelul de referinţă al interoperabilităţii sistemelor informaţionale), OIMM (modelul maturităţii interoperabilităţii organizaţionale), SOSI (modelul interoperabilităţii sistemelor de sisteme)

T12. Utilizarea modelării în managementul capabilităţilor 12.1. Bazele definirii unui sistem 12.2. Metodele MOE (măsura eficacităţii), MOP (măsura performanţei) 12.3. Cadrul stabilirii nevoilor unui sistem. Documentul cu cerinţele

operaţionale. Evaluarea în procesul de dezvoltare a capabilităţilor 12.4. Costul pe ciclul de viaţă a unui sistem. Analiza cost – eficacitate.

40

BIBLIOGRAFIE

T1. 1. F.T.-1 Doctrina operaţiilor Forţelor Terestre, 2017, pp. I3-I6, I11-I18,

II1-II-9. 2. Neag, M., Stoina, N., Raţiu, A., Mihai, S., Ştiinţă militară (curs), vol. I –

Concepte şi teorii, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp. 7-30, 65-77, 96-109, 116-145.

3. Neag, M., Raţiu, A., Cîrdei, A., Ştiinţă militară (curs), vol. II – Realităţi şi tendinţe, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011, pp. 5-35, 65-113.

4. Roman, N., Ispas, L., Elemente de artă militară – Tactică (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2010, pp. 86-192.

T2. 1. Iancu, D., Badea D., Bazele managementului, curs, vol. 1, Sibiu, Editura

Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 44-62. 2. Teleșpan, C-tin, Stanciu, L., Bazele managementului – fundamente

teoretico-aplicative ale deciziei, Sibiu, Editura Constant, 2002, pp. 5-36, 60-64, 80-85, 105-108

T3. 1. Iancu, D., Managementul organizaţiei militare – elemente fundamentale,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2013, pp. 11-17, 25-32.

2. *** Strategia Naţională de Apărare a Ţării pentru perioada 2015-2019, Bucureşti 2015, www.presidency.ro.

3. *** Strategia militară a României, Bucureşti, 2016, publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 789 din 07.10.2016.

T4. 1. Iancu, D., Managementul organizaţiei militare – elemente fundamentale,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2013, pp. 107-124.

2. *** Regulamentul logisticii operațiilor întrunite, publicat în Monitorul Oficial al României, nr. 353/07.05.2008, Bucureşti, art. 1-116.

T5. 1. Iancu, D., Managementul organizaţiei militare – elemente fundamentale,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2013, pp. 137-156.

41

T6. 1. Sfârlog, B., Ralea, M., Badea D., Comportament organizaţional militar,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2010, pp. 91-117.

T7. 1. Sfârlog, B., Ralea, M., Badea D., Comportament organizaţional militar,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2010, pp. 16-22, 38-47.

2. Avram, E., Cooper, C. L., Psihologie organizaţional-managerială. Tendinţe actuale, Iaşi, Polirom, 2008, pp.615-640.

T8. 1. Sfârlog, B., Ralea, M., Giurcă, D. F., Leadership militar (curs), Sibiu,

Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2010, pp. 275-319.

T9. 1. *** S.M.G./I.F.-7 Doctrina instruirii Armatei României, Bucureşti,

2006, pp. 14-33, 57-95. 2. *** S.M.F.T.-13 Metodica organizării şi desfăşurării instrucţiei în

Forţele Terestre, Bucureşti, 2009, pp. 9-55. 3. *** S.M.G-S-9 Ordin privind instruirea în Armata României în perioada

2016-2019, Bucureşti, 2015, pp. 11-16, 30-41. 4. *** S.M.F.T.-32 Ordin privind instrucţia şi exerciţiile în Forţelor

Terestre în perioada 2016-2019, Bucureşti, 2015, pp. 4-16. 5. Bumbuc, Ş., Curs de pedagogie, Sibiu, Editura Academiei Forţelor

Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2015, pp. 140-206, 219-240.

T10. 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 35-67.

2. Căruţaşu, V., Bârsan, G., Aplicaţii ale modelării şi simulării, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2006.

42

T11. 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 75-85.

2. Bârsan, Ghiţă, Modeling and Simulation Introduction Course, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2006, pp. 107-132.

T12. 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 15-34, 111-122.

43

Anexa nr. 3 TTEEMMAATTIICCAA ŞŞII BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFIIAA

PPEENNTTRRUU PPRROOBBAA II AA EEXXAAMMEENNUULLUUII DDEE LLIICCEENNŢŢĂĂ

EEVVAALLUUAARREEAA CCUUNNOOŞŞTTIINNŢŢEELLOORR FFUUNNDDAAMMEENNTTAALLEE ŞŞII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE

SSPPEECCIIAALLIIZZAARREEAA MMAANNAAGGEEMMEENNTT EECCOONNOOMMIICCOO--FFIINNAANNCCIIAARR

DDOOMMEENNIIUULL DDEE SSTTUUDDIIII

ŞŞTTIIIINNŢŢEE MMIILLIITTAARREE,, IINNFFOORRMMAAŢŢIIII ŞŞII OORRDDIINNEE PPUUBBLLIICCĂĂ

–– SSEESSIIUUNNEEAA IIUUNNIIEE –– IIUULLIIEE 22001199 ––

T1. Managementul schimbării 1.1. Simptomele schimbării structurilor 1.2. Forţele care promovează schimbarea în organizaţii 1.3. Forţele care se opun schimbării în organizaţii 1.4. Implementarea programelor de schimbare

T2. Procesul de management în organizaţia militară

2.1. Conţinutul procesului de management în organizaţia militară 2.2. Trăsăturile procesului de management în organizaţia militară 2.3. Principiile managementului în organizaţia militară 2.4. Componentele sistemului de management în organizaţia militară

T3. Decizia şi procesul decizional în organizaţia militară

3.1. Conţinutul procesului decizional militar 3.2. Dimensiuni psihologice ale adoptării deciziei militare

T4. Ştiinţe militare

4.1. Ştiinţă militară: componente şi corelaţiile între acestea 4.2. Războiul/conflictul militar – concepte şi tipologii 4.3. Lupta armată: legi, principii şi corelaţiile între acestea 4.4. Operaţii militare specifice luptei armate, operaţii intermediare:

tipuri de operaţii, operaţii cu caracter ofensiv/defensiv, forme de manevră, factori de succes

T5. Fundamente ale modelării şi simulării

5.1. Reprezentare, tipuri de reprezentări 5.2. Model, clasificarea modelelor, algoritm şi date 5.3. Simulare – tipuri de simulări: simulare reală, simulare virtuală şi

simulare constructivă. Caracteristici

44

5.4. Verificare, validare, acreditare, fidelitate şi rezoluţie 5.5. Principiile lui Pritsker 5.6. Procesul de modelare. Regula de aur a modelării. Axiomele la

regula de aur a modelării. Cele zece cerinţe ale modelării. Legile datelor

T6. Utilizarea modelării în managementul capabilităţilor

6.1. Bazele definirii unui sistem 6.2. Metodele MOE (măsura eficacităţii), MOP (măsura performanţei) 6.3.Cadrul stabilirii nevoilor unui sistem. Documentul cu cerinţele

operaţionale. Evaluarea în procesul de dezvoltare a capabilităţilor 6.4. Costul pe ciclul de viaţă a unui sistem. Analiza cost – eficacitate

T7. Cheltuielile publice

7.1. Definirea şi conţinutul cheltuielilor publice. Factori de influenţă şi caracteristici

7.2. Clasificarea cheltuielilor publice 7.3. Calculul şi analiza cheltuielilor publice

T8. Bugetul de stat

8.1. Noţiuni generale privind bugetul 8.2. Principii şi reguli bugetare 8.3. Procesul bugetar

T9. Datoria publică

9.1. Concepte şi cadru juridic 9.2. Clasificarea datoriei publice 9.3. Indicatori de apreciere a datoriei publice

T10. Venituri fundamentale în economia de piaţă

10.1. Salariul venit şi salariul cost 10.2. Dobânda 10.3. Profitul. Mărimea şi dinamica profitului

T11. Contabilitatea datoriilor

11.1. Contabilitatea decontărilor cu personalul 11.2. Contabilitatea contribuţiilor sociale şi impozitelor obligatorii

aferente veniturilor de natură salarială

T12. Contabilitatea activelor imobilizate 12.1. Contabilitatea imobilizărilor necorporale 12.2. Contabilitatea imobilizărilor corporale

45

BIBLIOGRAFIE

T1 1. Burduş, E., Tratat de management, ediţia a II-a, Bucureşti, Editura Pro

Universitaria, 2012, pp. 575-590, 599-600, 608-618. 2. Teleşpan, C., Stanciu, L., Fundamentele managementului organizaţiei

militare (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2005, pp. 213-231.

T2 1. Burduş, E., Popa, I., Fundamentele managementului organizaţiei, ediţia

a III-a, Bucureşti, Editura Pro Universitaria, 2013, pp. 34-37. 2. Iancu, D., Managementul organizaţiei militare – elemente fundamentale,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2013, pp. 33-47.

3. Habian, L., Teleşpan, C-tin, Managementul organizaţiei militare. Procesul decizional, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2003, pp. 3-32.

4. Teleşpan, C-tin, Stanciu, L., Bazele managementului (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2005, pp. 40-58.

T3 1. Burduş, E., Tratat de management, ediţia a II-a, Bucureşti, Editura Pro

Universitaria, 2012, pp. 355-373. 2. Burduş, E., Popa, I., Fundamentele managementului organizaţiei, ediţia

a II-a, Bucureşti, Editura Pro Universitaria, 2013, pp. 34-37. 3. Iancu, D., Managementul organizaţiei militare – elemente fundamentale,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2013, pp. 48-67.

4. Teleşpan, C-tin, Stanciu, L., Bazele managementului (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2005, pp. 90-121.

T4 1. Neag, M., Stoina, N., Raţiu, A., Mihai, S., Ştiinţă militară (curs), vol. I –

Concepte şi teorii, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp.7-29, 65-92, 96-145.

2. Roman, N., Ispas, L., Elemente de artă militară – tactică (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2010, pp. 86-138.

46

T5 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 35-67.

T6 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 15-34, 111-133.

T7 1. *** Legea nr. 500, 11 iunie 2002, privind finanţele publice, cu

modificările şi completările ulterioare, publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 597 din 13 august 2002.

2. Florişteanu, E., Studiu privind cheltuielile publice, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2017, pp. 7-59.

3. Florişteanu, E., Finanţe publice, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp. 88-108.

4. Georgescu, M. A., Administrarea finanţelor publice şi a bugetului, Bucureşti, Editura Pro Universitaria, 2009, pp. 75-97, 298-310, 354-368, 371-438.

5. Moşteanu, T. (şi colab.), Finanţe publice. Note de curs şi aplicaţii pentru seminar, Bucureşti, Editura Universitară, 2005, pp. 55-88.

6. Moşteanu, T. (coordonator), Finanţe-Buget, Sinteze teoretice şi aplicaţii practice – Manual pentru uzul studenţilor, Bucureşti, Editura Economică, 2001, pp. 25-26, 119-121, 127-129, 133-137.

7. Roman, C., Moşteanu, R. N., Finanţele instituţiilor publice, Bucureşti, Editura Academia de Studii Economice, 2014, pp. 243-271, 299-321.

8. Roman, C., Moşteanu, T., Finanţele instituţiilor publice, Bucureşti, Editura Economică, 2011, pp. 259-289.

T8 1. *** Legea nr. 500, 11 iunie 2002, privind finanţele publice, publicată în

Monitorul Oficial, Partea I, nr. 597 din 13 august 2002, cu modificările şi completările ulterioare, art. 2, 8-15, 26-61.

2. Florişteanu, E., Finanţe publice, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp. 234-239, 241-247.

3. Moşteanu, T. (şi colab.), Finanţe publice. Note de curs şi aplicaţii pentru seminar, Bucureşti, Editura Universitară, 2005, pp. 287-293, 294-322.

4. Moşteanu, T., Vuţă, M., Câmpeanu, E., Buget şi trezorerie publică, Bucureşti, Editura Universitară, 2003, pp. 31-83.

47

5. Moşteanu, T. (coordonator), Sinteze teoretice şi aplicaţii practice – Manual pentru uzul studenţilor, Bucureşti, Editura Economică, 2001, pp. 13-15, 22-47.

6. Văcărel, I. (coord.), Finanţe publice, ediţia a IV-a, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică R. A., 2004, pp. 499-523.

T9 1. *** Legea nr. 500, 11 iunie 2002, privind finanţele publice, publicată în

Monitorul Oficial, Partea I, nr. 597 din 13 august 2002, cu modificările şi completările ulterioare, art. 58.

2. *** Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 64/27.06.2007 privind datoria publică, Monitorul Oficial, nr. 439 din 28.06.2007, cu modificările şi completările ulterioare, art. 2.

3. *** Hotărârea de Guvern nr. 1.470/19.12.2007 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a OUG 64/2007 privind datoria publică, publicată în Monitorul Oficial, nr. 870 din 19.12.2007, cu modificările şi completările ulterioare, art. 2.

4. Florişteanu, E., Finanţe publice, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp. 248-251, 252-257.

5. Moşteanu, T. (şi colab.), Finanţe publice. Note de curs şi aplicaţii pentru seminar, Bucureşti, Editura Universitară, 2005, pp. 261-262, 263-285.

6. Moşteanu, T., Vuţă, M., Câmpeanu, E., Buget şi trezorerie publică, Bucureşti, Editura Universitară, 2003, pp. 180-200.

7. Moşteanu, T. (coordonator), Sinteze teoretice şi aplicaţii practice – Manual pentru uzul studenţilor, Bucureşti, Editura Economică, 2001, pp. 226, 228-238.

8. Văcărel, I. (coord.), Finanţe publice, ediţia a IV-a, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică R. A., 2004, pp. 463-470.

T10 1. Stanciu, L., Iancu, D., Popa, I. G., Curs de economie politică, Sibiu,

Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2009, pp.170-197.

2. *** Economie, ediţia a VII-a, 2005, Bucureşti, Editura Economică, 2005, pp.168-180.

T11 1. *** Legea nr. 227/08.09.2015 privind Codul fiscal, publicată în Monitorul

Oficial nr. 688/10.09.2015, cu modificările şi completările ulterioare (Titlul IV – Impozitul pe venit, Cap. 3 – Venituri din salarii şi asimilate salariilor; Titlul V – Contribuţii sociale obligatorii).

48

2. *** Ordinul ministrului de finanţe publice nr. 1.802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial, nr. 963 din 30.12.2014, cu modificările şi completările ulterioare (cap. 3, punctele 89-90; cap. 4, punctele 334-341, 344; cap. 16, grupele de conturi 42, 43, 44, 51, 53, 64, 74).

3. *** Plan de conturi general aprobat prin Ordinul ministrului de finanţe publice nr. 1.802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial, nr. 963 din 30.12.2014, cu modificările şi completările ulterioare.

4. Balteş, N., Ciuhureanu, A., Contabilitate financiară (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp. 101-113, 122-126.

5. Glăvan, M. E., Păunescu, M., Calu, D. A., Guşe, R. G., Contabilitate financiară. Noţiuni teoretice şi aplicaţii, Bucureşti, Editura Academiei de Studii Economice, 2016, pp. 227-230, 243-245.

6. Popa, G., Stanciu, L., Caiet de seminar – contabilitate financiară, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2009, pp. 76-82, actualizat cu Ordinul ministrului de finanţe publice nr. 1.802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial, nr. 963 din 30.12.2014.

7. Toma Constantin, Contabilitate financiară, ediţia a III-a, revizuită şi adăugită, Iaşi, Editura Tipo Moldova, 2018, pp. 133-142, 166-178, 196-200.

8. Ţegledi, M. A., Contabilitate financiară: reglementări contabile şi aplicaţii, Bucureşti, Editura Pro Universitaria, 2016, pp. 239-261.

T12 1. *** Legea nr. 227/08.09.2015 privind Codul fiscal, publicată în Monitorul

Oficial nr. 688/10.09.2015, cu modificările şi completările ulterioare (Titlul II – Impozitul pe profit, Capitolul II – Calculul rezultatului fiscal, Art. 28 – Amortizarea fiscală).

2. *** Ordinul ministrului de finanţe publice nr. 1.802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial, nr. 963 din 30.12.2014, cu modificările şi completările ulterioare (cap. 3, punctele 75-98; cap. 4, punctele 138-263; cap. 16, grupele de conturi 20, 21, 22, 23, 28, 29, 46, 51, 53, 58, 61, 62, 63, 65, 68, 72, 74, 75, 78).

49

3. *** Plan de conturi general aprobat prin Ordinul ministrului de finanţe publice nr. 1.802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial, nr. 963 din 30.12.2014, cu modificările şi completările ulterioare.

4. Balteş, N., Ciuhureanu, A., Contabilitate financiară (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp. 32-49.

5. Crăiţar, A., Contabilitatea capitalurilor şi activelor, Bucureşti, Editura Economică, 2017, pp. 119-129, 130-217.

6. Glăvan, M. E., Păunescu, M., Calu, D. A., Guşe, R. G., Contabilitate financiară. Noţiuni teoretice şi aplicaţii, Bucureşti, Editura Academiei de Studii Economice, 2016, pp. 112-173.

7. Popa, G., Stanciu, L., Caiet de seminar – contabilitate financiară, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2009, pp. 15-30, actualizat cu Ordinul ministrului de finanţe publice nr. 1.802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare.

8. Toma, C., Contabilitate financiară, ediţia a III-a, revizuită şi adăugită, Iaşi, Editura Tipo Moldova, 2018, pp. 311-384.

9. Ţegledi, M. A., Contabilitate financiară: reglementări contabile şi aplicaţii, Bucureşti, Editura Pro Universitaria, 2016, pp. 109-154.

50

Anexa nr. 4 TTEEMMAATTIICCAA ŞŞII BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFIIAA

PPEENNTTRRUU PPRROOBBAA II AA EEXXAAMMEENNUULLUUII DDEE LLIICCEENNŢŢĂĂ

EEVVAALLUUAARREEAA CCUUNNOOŞŞTTIINNŢŢEELLOORR FFUUNNDDAAMMEENNTTAALLEE ŞŞII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE

SSPPEECCIIAALLIIZZAARREEAA AADDMMIINNIISSTTRRAAŢŢIIEE PPUUBBLLIICCĂĂ

DDOOMMEENNIIUULL DDEE SSTTUUDDIIII ŞŞTTIIIINNŢŢEE AADDMMIINNIISSTTRRAATTIIVVEE

–– SSEESSIIUUNNEEAA IIUUNNIIEE –– IIUULLIIEE 22001199 ––

T1. Teoria constituţiei 1.1. Regimul juridic al constituţiei 1.2. Conţinutul normativ al constituţiei 1.3. Supremaţia constituţiei 1.4. Controlul constituţionalităţii legilor

T2. Cetăţenia

2.1. Noţiunea de cetăţenie 2.2. Regimul juridic al cetăţeniei române 2.3. Drepturile şi libertăţile fundamentale ale cetăţenilor români

T3. Autorităţile publice prevăzute în Constituţia României 3.1. Parlamentul României 3.2. Preşedintele României 3.3. Autoritatea judecătorească

T4. Teoria generală a organizării administraţiei publice 4.1. Noţiunea, locul şi părţile componente ale autorităţilor administraţiei

publice 4.2. Sarcinile, atribuţiile, competenţa şi capacitatea autorităţilor

administraţiei publice 4.3. Sistemul, structura şi clasificarea autorităţilor publice

T5. Autorităţile administraţiei publice 5.1. Guvernul, autoritate centrală a administraţiei publice 5.2. Administraţia publică centrală de specialitate

51

T6. Funcţia publică în administraţia publică 6.1. Noţiunea funcţiei publice şi a funcţionarului public 6.2. Regimul juridic al funcţiei publice – condiţii generale ale investirii 6.3. Răspunderea disciplinară a funcţionarului public

T7. Controlul administrativ

7.1. Generalităţi privind controlul asupra administraţiei 7.2. Clasificarea formelor de control administrativ

T8. Etapizarea procesului complex de elaborare şi implementare a politicilor publice

8.1. Stabilirea agendei 8.2. Formularea şi transferul de politici 8.3. Procesul decizional în administraţia publică 8.4. Implementarea politicilor publice 8.5. Evaluarea politicilor publice

T9. Ştiinţe militare

9.1. Ştiinţă militară: componente şi corelaţiile între acestea 9.2. Războiul/conflictul militar – concepte şi tipologii 9.3. Lupta armată: legi, principii şi corelaţiile între acestea 9.4. Operaţii militare specifice luptei armate, operaţii de stabilitate şi de

sprijin, operaţii intermediare: tipuri de operaţii, operaţii cu caracter ofensiv/defensiv, forme de manevră, factori de succes

T10. Bazele logisticii militare

10.1. Noţiuni fundamentale privind logistica operaţiilor întrunite 10.2. Principiile logisticii operaţiilor întrunite 10.3.Domeniile funcţionale ale logisticii militare

52

BIBLIOGRAFIE

T1 1. Muraru, E., Tănăsescu, S., Drept constituţional şi instituţii politice, ediţia

a 14-a, vol. I, Bucureşti, Editura C. H. Beck, 2011, pp.51-82.

T2 1. Muraru, E., Tănăsescu, S., Drept constituţional şi instituţii politice, ediţia

a 14-a, vol. I, Bucureşti, Editura C.H. Beck, 2011, pp.113-116, 119-134, 158-190.

2. *** Constituţia României (republicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 767 din 31 octombrie 2003), art. 22-52.

3. *** Legea nr. 21/1991 privind cetăţenia română (republicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 576 din 13 august 2010).

T3 1. Muraru, E., Tănăsescu, S., Drept constituţional şi instituţii politice, ediţia

a 14-a, vol. II, Bucureşti, Editura C. H. Beck, 2013, pp.158-201, 253-267, 286-295.

2. *** Constituţia României (republicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 767 din 31 octombrie 2003), art. 61-79, art. 80-100, art.124-134.

T4 1. Apostol, Tofan, D., Drept administrativ, volumul I, ediţia a 3-a,

Bucureşti, Editura C. H. Beck, 2014, pp.111-120. 2. Santai, I., Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, vol. II, Sibiu,

Editura Alma Mater, 2009, pp.82-94, 105-115. 3. Tabără, V., Bazele administraţiei publice, Sibiu, Editura Academiei Forţelor

Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011, pp.15.-32, 44-55. 4. Tabără, V., Ştiinţa administraţiei, Bucureşti, Editura Universităţii

Naţionale de Apărare „Carol I”, 2013, pp.57-75, 84-96.

T5 1. Apostol, Tofan, D., Drept administrativ, volumul I, ediţia a 3-a,

Bucureşti, Editura C. H. Beck, 2014, pp.184-196, 281-291. 2. Santai, I., Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, vol. II, Sibiu,

Editura Alma Mater, 2009, pp.265-321. 3. Tabără, V., Bazele administraţiei publice, Sibiu, Editura Academiei Forţelor

Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011, pp.66-131.

T6 1. Apostol, Tofan, D., Drept administrativ, volumul I, ediţia a 3-a,

Bucureşti, Editura C. H. Beck, 2014, pp.375-376, 388-396, 419-425.

53

2. Santai, I., Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, vol. II, Sibiu, Editura Alma Mater, 2009, pp.116-140, 212-222.

T7 1. Santai, I., Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, vol. II, Sibiu,

Editura Alma Mater, 2009, pp.231-253. 2. Tabără, V., Ştiinţa administraţiei, Bucureşti, Editura Universităţii

Naţionale de Apărare „Carol I”, 2013, pp.188-196.

T8 1. Dinicu, A., Procesul politicilor publice, Sibiu, Editura Academiei Forţelor

Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011, pp. 53-125.

T9 1. Neag, M., Stoina, N., Raţiu, A., Mihai, S., Ştiinţă militară (curs), vol. I –

Concepte şi teorii, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp.7-29, 65-92, 96-145.

2. Roman, N., Ispas, L., Elemente de artă militară – tactică (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2010, pp. 86-138.

T10 1. *** Regulamentul logisticii operaţiilor întrunite, Ordinul nr. 36/2008

al Ministrului Apărării Naţionale, publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 353 din 07.05.2008.

2. Badea, D., Managementul sistemelor logistice militare. Elemente fundamentale, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011, pp. 67-81.

54

Anexa nr. 5 TTEEMMAATTIICCAA ŞŞII BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFIIAA

PPEENNTTRRUU PPRROOBBAA II AA EEXXAAMMEENNUULLUUII DDEE LLIICCEENNŢŢĂĂ

EEVVAALLUUAARREEAA CCUUNNOOŞŞTTIINNŢŢEELLOORR FFUUNNDDAAMMEENNTTAALLEE ŞŞII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE

SSPPEECCIIAALLIIZZAARREEAA MMAANNAAGGEEMMEENNTTUULL SSIISSTTEEMMEELLOORR DDEE CCOOMMUUNNIICCAAŢŢIIII MMIILLIITTAARREE

DDOOMMEENNIIUULL DDEE SSTTUUDDIIII

ŞŞTTIIIINNŢŢEE MMIILLIITTAARREE,, IINNFFOORRMMAAŢŢIIII ŞŞII OORRDDIINNEE PPUUBBLLIICCĂĂ

–– SSEESSIIUUNNEEAA IIUUNNIIEE –– IIUULLIIEE 22001199 ––

T1. Ştiinţe militare

1.1. Ştiinţa militară: componente şi corelaţiile între acestea 1.2. Războiul/Conflictul militar – concepte şi tipologii 1.3. Lupta armată: legi, principii şi corelaţiile între acestea 1.4. Multidimensionalitatea confruntărilor militare moderne

T2. Decizia managerială şi procesul decizional

2.1. Decizia – repere conceptuale 2.2. Procesul decizional 2.3. Metode şi tehnici decizionale

T3. Fundamente ale modelării şi simulării

3.1. Reprezentare, tipuri de reprezentări 3.2. Model, clasificarea modelelor, algoritm şi date 3.3. Simulare – tipuri de simulări: simulare reală, simulare virtuală şi

simulare constructivă 3.4. Verificare, validare, acreditare, fidelitate şi rezoluţie 3.5. Principiile fundamentale ale modelării şi simulării. Principiile lui

Pritsker. Regula de aur a modelării. Axiomele la regula de aur a modelării. Cele zece cerinţe ale modelării

3.6. Procesul de modelare matematică în domeniul militar T4. Utilizarea modelării în managementul capabilităţilor

4.1. Bazele definirii unui sistem 4.2. Metodele MOE (măsura eficacităţii), MOP (măsura performanţei)

55

4.3. Cadrul stabilirii nevoilor unui sistem. Documentul cu cerinţele operaţionale. Evaluarea în procesul de dezvoltare a capabilităţilor

4.4. Costul pe ciclul de viaţă a unui sistem. Analiza cost – eficacitate T5. Perturbaţii ale semnalelor din sistemele de comunicaţii militare

5.1. Perturbaţii interne 5.2. Perturbaţii exterioare 5.3. Factorul de zgomot al instalaţiei de recepţie

T6. Instalaţii radio militare

6.1. Caracteristici ale instalaţiilor de emisie 6.2. Modele ale instalaţiilor de emisie 6.3. Caracteristici ale instalaţiilor de recepţie 6.4. Modele ale instalaţiilor de recepţie

T7. Sisteme radio de bandă largă

7.1. Clasificarea sistemelor radio de bandă largă 7.2. Parametrii şi performanţele sistemelor cu spectru împrăştiat 7.3. Metode şi principii în realizarea sistemelor cu spectru împrăştiat

T8. Antene de radiofrecvenţă

8.1. Parametrii antenelor: directivitatea, câştigul, impedanţa antenei, înălţimea efectivă, factorul de antenă, banda de frecvenţe, suprafaţa efectivă zgomotul antenelor

8.2. Antene filare: câmpul de radiaţie produs de antena filară, rezistenţa de radiaţie şi înălţimea efectivă a antenelor, dipolul în lambda/2

8.3. Calculul parametrilor de bază ai antenelor filare T9. Propagarea undelor radio

9.1. Fundamentele propagării în gamele VHF şi UHF 9.2. Propagarea în spaţiul liber, efectul atmosferei, caracteristicile

terenului şi efectele sale T10. Fundamente şi exigenţe doctrinare ale instruirii forţelor

10.1. Obiectivele, principiile şi exigenţele instruirii forţelor 10.2. Fundamente psihologice şi pedagogice ale instruirii forţelor 10.3. Standardizarea instruirii 10.4. Instrucţia individuală şi instrucţia colectivă 10.5. Metodologia organizării şi desfăşurării instrucţiei subunităţii 10.6. Evaluarea instruirii forţelor

56

BIBLIOGRAFIE

T1 1. Neag, M., Stoina, N., Raţiu, A., Mihai, S., Ştiinţă militară (curs), vol. I –

Concepte şi teorii, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2008, pp. 7-29, 65-92, 96-145.

2. Neag, M., Raţiu, A., Cîrdei, A., Ştiinţă militară (curs), vol. II – Realităţi şi tendinţe, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011, pp. 73-79, 92-113.

T2 1. Iancu, D., Badea D., Bazele managementului (curs), vol. 1, Sibiu,

Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 44-62.

2. Teleşpan, C., Stanciu, L., Bazele managementului (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2005.

T3 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 35-67.

2. Căruţaşu, V., Bârsan, G., Aplicaţii ale modelării şi simulării, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2006.

T4 1. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi simularea

activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014, pp. 15-34, 111-122.

2. Căruţaşu, V., Bârsan, G., Aplicaţii ale modelării şi simulării, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2006.

T5 1. Bechet, P., Transmisiuni radio. Note de curs, partea I, Sibiu, Editura

Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 1996, pp. 1-23. T6 1. Bechet, P., Transmisiuni radio. Note de curs, partea I, Sibiu, Editura

Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 1996, pp. 1-23. 2. Popa, M., Bechet, P., Bădescu, C., Bora, M., Comunicaţii militare, Sibiu,

Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2005, pp. 130-215.

57

T7 1. Popa, M., Bechet, P., Bădescu, C., Bora, M., Comunicaţii militare, Sibiu,

Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2005, pp. 130-215.

T8 1. Ignea, A., Mârza, E, De Sabata, A., Antene şi propagare, Timişoara,

Editura de Vest, 2002, pp. 139-163. T9 1. Ignea, A., Mârza, E, De Sabata, A., Antene şi propagare, Timişoara,

Editura de Vest, 2002, pp. 71-77. T10 1. *** S.M.G./I.F.-7 Doctrina instruirii Armatei României, Bucureşti,

2006, pp. 14-33, 57-95. 2. Raţiu, A., Teoria generală a ştiinţei militare (curs), vol. 1 – Fundamente,

Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2017, pp. 175-196.

3. *** SMG-S-9 Ordin privind instruirea în Armata României în perioada 2016-2019, Bucureşti, 2015, pp. 11-16, 30-41.

4. *** S.M.F.T.-13 Metodica organizării şi desfăşurării instrucţiei în Forţele Terestre, Bucureşti, 2009, pp. 9-55.

5. *** SMFT-32 Ordin privind instrucţia şi exerciţiile în Forţele Terestre în perioada 2016-2019, Bucureşti, 2015, pp. 4-16.

58

Anexa nr. 6

GRAFICUL DESFĂŞURĂRII EXAMENULUI DE LICENŢĂ

SESI

UN

EA

I IU

LIE

201

9

ACTIVITĂŢI PERIOADA

Înscrierea absolvenţilor 24.06-05.07.2019, de luni până vineri

între orele 08.00-15.00

Examen de licenţă 15-16.07.2019

SESI

UN

EA

A II

-A

SEPT

EM

BR

IE 2

019

Înscrierea absolvenţilor 26-30.08.2019,

de luni până vineri între orele 08.00-15.00

Examen de licenţă 06-07.09.2019

SESI

UN

EA

A II

I-A

F

EB

RU

AR

IE 2

020

Înscrierea absolvenţilor 19-31.01.2020,

de luni până vineri între orele 08.00-15.00

Examen de licenţă 07-08.02.2020

NOTĂ: – graficul se poate modifica, potrivit hotărârii Senatului universitar;

– graficul detaliat al probelor examenului de licenţă va fi elaborat de membrii comisiei examenului de licenţă.

59

Anexa nr. 7 R O M Â N I A

MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU A P R O B

COMANDANTUL ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU”

Gl.bg. prof.univ.dr.ing. Ghiţă BÂRSAN

COMANDANTULUI ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU”

Subsemnatul ……………………………………………………………….,

absolvent al Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu, în

domeniul ……………………………………..………., programul de studii

…..………………………………….., promoţia………............…., vă rog a-mi

aproba înscrierea la examenul de licenţă în sesiunea …………………….

Am elaborat şi vă rog să aprobaţi să susţin lucrarea de licenţă cu

tema………………………………………………………………………………

……………….……………………………………………………………………

.................................................................................................................................

Conducător ştiinţific ………………………………………………….………

Data ……………………….. Semnătura ………………

60

Anexa nr. 8

DECLARAŢIE AUTOR LUCRARE LICENŢĂ

Subsemnatul(a) ....................................................................................., absolvent(ă) al(a) Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu, Facultatea de …………………………….…………….., programul de studii universitare de licenţă …………………………………………………….., promoţia .........................., autor (autoare) a lucrării de licenţă cu tema ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................, declar pe propria răspundere că lucrarea elaborată îmi aparţine şi este originală din punct de vedere al conţinutului.

Data: Semnătura

61

Anexa nr. 9

DECLARAŢIE COORDONATOR ŞTIINŢIFIC LICENŢĂ

Subsemnatul(a), ....................................................................................., coordonator ştiinţific al lucrării de licenţă cu tema ……………………………………………………………………. şi cu nivelul de secretizare …………………………………………………………….. atribuit de autor, ……………………………………………………………, apreciez că lucrarea respectă prevederile prezentului regulament referitor la plagiat şi nivelul de similitudine maxim admis, fiind originală din punct de vedere al conţinutului.

Data: Semnătura

62

Anexa nr. 10

G R A F I C U L DESFĂŞURĂRII EXAMENULUI DE DISERTAŢIE

SESI

UN

EA

I IU

LIE

201

9 ACTIVITĂŢI PERIOADA

Înscrierea absolvenţilor pentru examenul de disertaţie

03-14.06.2019, de luni până vineri

între orele 08.00-15.00

Examen de disertaţie 24-29.06.2019

SESI

UN

EA

II-A

SE

PTE

MB

RIE

20

19

Înscrierea absolvenţilor pentru examenul de disertaţie

02-13.09.2019, de luni până vineri

între orele 08.00-15.00

Examen de disertaţie 21.09.2019

SESI

UN

EA

III-

A

FE

BR

UA

RIE

20

20

Înscrierea absolvenţilor pentru examenul de disertaţie

27.01 – 07.02.2020, de luni până vineri

între orele 08.00-15.00

Examen de disertaţie 15.02.2020

NOTĂ: – graficul se poate modifica, potrivit hotărârii Senatului universitar; – graficul detaliat al probelor examenului de licenţă va fi elaborat de membrii

comisiei examenului de disertaţie.

63

Anexa nr. 11 R O M Â N I A

MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU A P R O B

COMANDANTUL ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU”

Gl.bg. prof.univ.dr.ing. Ghiţă BÂRSAN

COMANDANTULUI ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU”

Subsemnatul ……………………………………………………………….,

absolvent al Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu, în

domeniul ……………………………………..………., programul de studii

…..………………………………….., promoţia………............…., vă rog a-mi

aproba înscrierea la examenul de disertație în sesiunea …………………….

Am elaborat şi vă rog să aprobaţi să susţin lucrarea de disertație cu

tema………………………………………………………………………………

……………….……………………………………………………………………

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

Conducător ştiinţific………………………………………………….………

Data ……………………….. Semnătura ………………

64

Anexa nr. 12

DECLARAŢIE AUTOR LUCRARE DISERTAŢIE

Subsemnatul(a) ....................................................................................., absolvent(ă) al(a) Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu, Facultatea de …………………………….…………….., programul de studii universitare de master …………………………………………………….., promoţia .........................., autor (autoare) a lucrării de disertaţie cu tema ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................,declar pe propria răspundere că lucrarea elaborată îmi aparţine şi este originală din punct de vedere al conţinutului.

65

Anexa nr. 13

DECLARAŢIE COORDONATOR ŞTIINŢIFIC DISERTAŢIE

Subsemnatul(a), ....................................................................................., coordonator ştiinţific al lucrării de disertaţie cu tema ……………………………………………………………………. şi cu nivelul de secretizare …………………………………………………………….. atribuit de autor, ……………………………………………………………, apreciez că lucrarea respectă prevederile prezentului regulament referitor la plagiat şi nivelul de similitudine maxim admis, fiind originală din punct de vedere al conţinutului.

Data: Semnătura

66

Tehnoredactare computerizată: Marcela GREGER Corectură: Eliza GLIGOREA Multiplicare: Florin CUNŢAN EDITURA ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU”

0404, C 49/2019 – Gratuit –