psihologie martor

Psihologia Online

Biblioteca Online

DANIEL TITUS TOMA

PSIHOLOGIA MARTORULUI I TACTICA ASCULTRII

FOCUS1www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

DANIEL TITUS TOMA

PSIHOLOGIA MARTORULUI I TACTICA ASCULTRII

FOCUS Bucureti, 2005

2www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

2005, Bucureti, DANIEL TITUS TOMA PSIHOLOGIA MARTORULUI I TACTICA ASCULTRII

EDITURA FOCUS Bucureti, 2005-11-15

EDITAT CU SPRIJINUL AGENIEI NAIONALE PENTRU CERCETARE TIINIFIC

Autorul rspunde pentru materialele publicate.

ISBN 973-87104-1-3


Psihologia Online

Biblioteca Online

Cuprins Capitolul I............................................................................8 ASPECTE INTRODUCTIVE..............................................8 Capitolul II........................................................................14 II.1. Consideratii generale...............................................14 II.2. Complexitatea psihicului uman...............................16 II.2.1.Psihicul functie superior organizata a creierului .....................................................................................16 II.2.2. Organizarea nivelara a psihicului uman, natura lui contardictorie i principiile de functionare a mecanismelor neurofiziologice i a mecanismelor psihice.........................................................................22 II.3.Procesul psihologic de formare a mrturiei..............32 II.3.1. Consideratii de ordin psihologic......................32 II.3.2. Receptia (informatiilor) faptelor i imprejurarilor de catre martori...........................................................33 II.3.3. Prelucrarea (decodarea) informatiilor..............51 II.3.4. Stocarea memoriala..........................................59 II.3.5.Reactivarea memoriala........................................62 CAPITOLULIII................................................................74 Psihologia diferentiala a mrturiei..................................74 III.1. Mrturia n raport cu vrsta....................................74 III.2. Mrturia n raport cu sexul,....................................76 III.3. Mrturia n raport cu tipul psihologic....................78 III.4. Mrturia n raport cu categoria social i gradul de cultur............................................................................. 81


Psihologia Online

Biblioteca Online

III.5, Mrturia n raport cu stresul, anxietatea i starea de oboseal...........................................................................82 CAPITOLUL IV...............................................................88 TACTICA ASCULTRII MARTORULUI...................88 IV. 1. Coordonatele psihologice i tactice ale interogatoriului judiciar..................................................88 IV.2. Calitile psiho-intelectuale i moral-afective ale anchetatorului..................................................................90 IV.2.1. Modele de conduit i tipuri de anchetatori....94 IV.3. Pregtirea n vederea ascultrii martorilor, etapele care se parcurg................................................................96 IV.3.1. Studierea dosarului cauzei..............................97 IV.3.2. Cunoaterea personalitii martorilor...........100 IV.3.3. ntocmirea planului de ascultare...................102 IV.3.4. Asigurarea prezenei martorului la data i ora fixat pentru ascultare...............................................103 IV.3.5. Asigurarea condiiilor n care se va desfura ascultarea...................................................................104 IV.4. Ascultarea martorilor...........................................106 IV.4.1. Relaia martor - anchetator din perspectiva psihologiei judiciare..................................................106 IV.4.2. Etapele ascultrii...........................................110 IV.4.3. Consemnarea declaraiilor martorilor, alte metode tehnice de fixare...........................................125 IV.4.4. Verificarea i aprecierea declaraiilor martorilor. ...................................................................................129 IV.4.5. Relativitatea declaraiilor martorilor.............131 IV.4.6. Particulariti tactice aplicate n ascultarea martorilor minori i a altor categorii de martori.......134


Psihologia Online

Biblioteca Online

CAPITOLUL V...............................................................148 MARTORUL DE REA CREDIN............................148 V.1. Mrturia fals i cauzele ei....................................148 V.1.1. Criterii de verificare a veridicitii mrturiei de rea credin................................................................149 V.1.2. Modaliti tehnico-tactice de depistare a comportamentului simulat........................................160 CAPITOLUL VI.............................................................170 PROTECIA MARTORILOR.....................................170 VI.1. Consideraii generale...........................................170 VI.2. Includerea n Program..........................................174 VI.3. Msuri de protecie i asisten............................178 VI. 4. ncetarea Programului..........................................181 VI.5. Sanciuni i pedepse...............................................182 CONCLUZII CU RELEVAN PENTRU ACTIVITATEA JUDICIAR.......................................184 ANEXE.....................................................................1 88 Bibliografie....................................................................... 199


Psihologia Online

Biblioteca Online


Psihologia Online

Biblioteca Online

Capitolul IASPECTE INTRODUCTIVE

n via se poate ntmpla s asistm, cu sau fr voia noastr, la diferite evenimente sau ntmplri, care prin consecinele lor, s necesite o dispoziie din partea noastra, cu alte cuvinte, i se poate intampla oricui s fie martor i s fie ascultat de organele judiciare n calitate de martor pentru aflarea adevarului despre situaia sau intamplarea traita. Dac martorul este animat de cele mai bune intentii, nencercand s omit sau s falsifice n mod voit situaia sau intamplarea la care a fost martor, el este un martor de bun credin. Dac, din contra, caut s mistifice, s ascund sau s falsifice n mod voit atunci este un martor de rea credin. Declaraiile martorilor constituie mijlocul de prob cel mai frecvent folosit n procesul penal. Prin declaraiile martorilor se nteleg relatarile facute n fata organelor judiciare de catre persoanele care cunosc date de natura s serveasca la aflarea adevarului ntr-un proces penal .1

Vintil Dongoroz .a Explicatii teoretice ale Codului de procedura penala roman, vol I, Edit Academiei R.S. Romnia, Bucureti, 1975,1

p.1998

www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

I.1. Reglementarea procesuala penal rturia reprezinta o trecere a realitii prin filtrul M subiectivitii martorului, dar i prin cel al organului judiciar care apreciaza valoarea probanta a declaraiilor martorului . Deseori, referindu-se la acest mijloc de prob, atat teoreticienii, ct i practicienii dreptului folosesc diferite denumiri : martori, declaraiile martorilor, mrturii, prob cu martori i prob testimoniala. n denumirile respective sunt incluse atat prob propriu-zis elementele ce servesc la aflarea adevarului ct i izvorul probei, respectiv mijlocul de prob. Legea procesuala penal foloseste expresia declaraiile martorilor pentru denumirea mijlocului de prob, tocmai pentru a evita confuziile cu elementele probtorii, deci cu probele rezultate din acest mijloc de prob. Pentru determinarea conceptului exact al acestui mijloc de prob, trebuie s se aiba n vederre noiunea de martor. Dac n vorbirea curenta prin martor se intelege acea persoana care a fost de fata, a perceput cu propriile simturi un anumit evenimenrt sau a capatat direct anumite cunotinte legate de evenimentul n cauza, n acceptiunea C.pr.pen art. 78, martor este persoana care are cunotin despre vreo fpta sau despre vreo imprejurare de natura s serveasca la aflarea adevarului n procesul penal i care este ascultata de organele judiciare n aceasta calitate. Martorul n sine nu este un mijloc de prob, au acest caracter numai declaraiile lui n masura n care concura la rezolvarea cauzei. 2 Emilian Stancu Criminalistica, vol II, Edit. Actami, Bucureti, 1995, p. 542


Psihologia Online

Biblioteca Online

Mijloacele legale prin care organul judiciar administreaza probele poarta denumirea de mijloace de prob (art. 64 C.pr.pen). Administrarea probei testimoniale consta n ascultarea persoanelor chemate s depuna mrturie ntr-un proces, aprecierea declaraiilor(depozitiilor) i valorificarea acestora. Deci, pentru ca o persoana s dobandeasca calitatea procesuala de martor, trebuie s fie intrunite cumulativ urmatoarele condiii: existenta unui proces penal n curs de desfasurare n fata organelor judiciare; existenta unei peroane fizice care are cunotin despre fapte i imprejurari menite s contribuie la aflarea adevarului n procesul penal respectiv; persoana fizica s fie ascultata de catre organele judiciare cu privire la faptele i imprejurarile pe care le cunoaste

-

Lipsa oricreia dintre condiiile mentionate exclude existenta mijlocului de prob al declaraiilor de martor. Indiferent de natura infraciunii svrite, rolul martorilor n aflarea adevarului este deosebit, tocmai datorita faptelor i imprejurarilor pe care acestia le pot lamuri prin depozitiile care le fac, mai ales dac cele relatate sunt percepute n mod nemijlocit. Astfel, cu ajutorul martorilor pot fi stabilite imprejurarile svririi infraciunii, metodele i mijloacele folosite n acest scop, este posibila obtinerea unor date referitoare la fptuitori ori care sunt menite s contribuie la identificarea acestora. Dupa cum, de multe ori, cu ajutorul martorilor pot fi stabilite condiiile i imprejurarile care au


Psihologia Online

Biblioteca Online

inlesnit sau favorizat svrirea infraciunii i masurile ce se impun pentru prevenirea comiterii unor astfel de fapte n viitor. Ascultarea martorilor este o activitate complex, care se desfasoara n conformitate cu prevederile legii i cu regulile de tactica criminalistica i necesita din partea organului judiciar atentie deosebita, calm, perseverenta, obiectivitate maxima, atat n verificarea, ct i n aprecierea declaraiilor obtinute. Dificultatea ascultrii martorilor rezida i n aceea ca n fata organelor judiciare se prezinta persoane cu calitatile i defectele lor, cu posibilitati mai mari ori mai reduse de a percepe, memora i reproduce faptele sau fenomenele n legatura cu care sunt chemate s faca declaraii, cu niveluri de cunotinte diferite despre cele petrecute. De aceea, organul judiciar, cunoscand dispozitiile legale i procedeele tactice de ascultare, trebuie s determine, s ajute martorii s declare tot c eea ce cunosc i prezinta importanta pentru cauza, s selecteze din multitudinea de informatii numai pe acelea care realmente pot contribui la aflarea adevarului. In calitate de martor poate fi chemata orice persoana fizica, indiferent de situaia sociala, vrsta, sex, religie, cetatenie. Mai mult, pot fi martori inclusiv persoane cu anumite defeciuni senzoriale(orbi, surzi) sau de natura psihica, ceea ce impune, cu atat mai mult aplicarea unor reguli tactice specifice de ascultare. De la aceasta regula exista i exceptii. Astfel, Codul de procedura penal la art. 78-82 prevede anumite categorii de persoane care nu pot fi ascultate ca martori dect dupa indeplinirea unor condiii. Aceste categorii de persoane sunt urmatoarele:


Psihologia Online

Biblioteca Online

a) Persoana obligat a pastra secretul profesional, nu poate fi ascultata ca martor, cu privire la faptele sau imprejurarile de care a luat la cunotin n exercitiul profesiei, fr incuviinarea persoanei sau a organizatiei fata de care este obligat a pastra secretul. Interdictia se refera la persoane ca avocatul, medicul, lucratorii sanitari, notarul, functionarii detinand anumite secrete de serviciu etc. b) Sotul sau rudele apropiate ale invinuitului sau inculpatului nu sunt obligate s depuna mrturie. Prin rude apropiate se inteleg ascendentii i descendentii, fratii i surorile, copii acestora, precum i persoanele devenite astfel prin infiere. Interdictia este relativa. Organul judiciar are posibilitatea ascultrii ca martor a persoanelor aparate dac ele accepta, dar nu le poate obliga s fie audiate. c) Nu pot fi ascultati ca martori persoanele care au n cauza penal caliatatea de parti. Art C.pr.pen prevede ca persoana vatamata poate fi ascultata ca martor dac nu este constituita parte civilasau nu participa n proces ca parte vatamata. Persoanele care au pierdut calitatea anterioara de parti n cauza, pot fi ascultate ca martori. d) Minorul pana la vrsta de 14 ani. Minorul poate fi ascultat ca martor. Pana la vrsta de 14 ani va fi ascultat n prezenta unuia dintre parinti sau a tutorelui sau a persoanei careia ii12www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

este incredintat spre crestere i educare(art. 81 C.pr.pen).

Obligatiile procesuale ale martorilor sunt urmatoarele(art. 83 C.pr.pen): - s se prezinte la locul, ziua i ora indicata n citatie sau n mandatul de aducere - s declare tot ce stiu cu privire la faptele cauzei Drepturile procesuale ale martorilor sunt urmatoarele(art. 87 C.pr.pen): acestia sunt protejati de lege impotriva oricrei violente, amenintari ori a altor mijloace, indiferent de natura lor, chiar aa-zis tiinifice, prin care ar fi constransi s dea declaraii. De a lua la cunotin de obiectul cauzei i de ai se arata care sunt faptele sau imprejurarile pentru dovedirea carora va fi ascultat. De a refuza s raspunda la intrebarile care nu au legatura cu cauza. De a cere s i se consemneze declaraia n modul cum o considera reala. De a li se restitui cheltuielile de transport, intretinere, cazare i alte cheltuieli prilejuite de chemarea s; de asemenea martorul are dreptul la venitul de la locul de munca, pe durata lipsei de la serviciu.

-

-


Psihologia Online

Biblioteca Online

Capitolul IIII.1. Consideratii generale

Intr-o formulare cu profunda semnificatie filozofica, buna credin a fost definita de Cicero ca sinceritate n cuvinte (veritas) i fidelitate (constantia) n aranjamente. La origine, nu s-a facut distinctie intre noiune juridica de buna-credin(bona fides) i onestitate, ca noiune morala. Perceptul honeste vivere(a tari onest), fundamental n dreptul roman, inseamna (dupa etica stoica) a trai n conformitate cu natura, cu morala i cu ratiunea . Ulterior, n dreptul roman, cele doua notiuni, bona fides i honestum au fost separate. Buna-credin inseamna onestitate, n raporturile sociale, cu valorile sale morale: loialitatatea(probitatea), prudenta, ordinea, i temperanta . Aceste valori traduse n plan juridic, nseamn: a) intentia dreapta, contrara dolului, fraudei i violentei; b) diligenta; c) liceitatea (svrirea unor acte cu continut licit);4 3

3

D. Gherasim, op. cit., p.8

4 D. Gherasim, op. cit., p 23-2714


Psihologia Online

Biblioteca Online

d) abtinerea de la vatamarea sau de la pagubirea altuia (alterum non laedere). Deci, buna-credin este acea atitudine psihica a individului ce consta n convingerea justificata a acestuia ca actele i faptele sale sunt conforme cu dreptul i morala societatii la un moment dat, precum i n vointa s de a actiona cu onestitate i loialitate n raporturile juridice, fr intentia de a abuza de drepturile sale subiective i cu intentia de a respecta drepturile celorlalti. Martorul de buna credin este persoana care a observat i memorat involuntar un eveniment(accident, svrirea unei infraciuni) care s-a consumat ntr-un timp relativ scurt i care constituie obiectul unei cercetari judiciare sau obiectul unui proces penal, impunandu-se pentru aflarea adevarului reproducerea scriptic sau oral a evenimentului trait, n fata anchetatorului sau magistratului. Buna-credin a martorului consta n: - Sinceritate n evocarea actului trait. Dorinta de aflare a adevarului i de pedepsire legala a fptuitorului(fpturitorilor). Demnitate i existenta unui ansamblu de trasaturi pozitive de personalitate. Curaj pentru asumarea acestei responsabilitati chiar risc n unele situatii; Incredere n organele juridice i justitie, ca se va face dreptate n cauza penal respectiva i ca el va fi aparat de eventualele consecinte negative, planuite de persoane rau intentionate.


Psihologia Online

Biblioteca Online

II.2. Complexitatea psihicului uman II.2.1.Psihicul functie superior organizata a creierului Omul, cu toate insusirile i determinarile sale, trebuie interpretat din doua perspective principale: pe de o parte ca organism, iar pe de alta parte ca personalitate. Organismul este o categorie biologica(anatomica,fiziologica, biochimica, biofizica etc.), iar personalitatea este o categorie psihologica. In structura sistemului fiintei umane, cele doua parti componente(sau subsisteme) formeaza o unitate indisolubila, desi fiecare isi are specificul sau. Organismul omului este suportul biologic, material, al structurii psihice a personalitatii. Omal se naste ca organism (entitate biologica) sidevine personalitate (entitate psihosociala) numai dac este indus n sistemul relatiilor sociale. Fiind un sistem "deschis" orgamismul uman realizeaza un permanent schimb de substante i de energie cu mediul exterior. Existenta lui este o continua pendulare intre doua procese opuse: asimilatia i dezasimilatia. Echilibrandu-se reciproc ele asigura, pe de o parte, conservarea structurii generale a corpului, a individualititii sale morfo-functionale,iar pe de alta parte, reinoirea continua a elementelor constitutive ale organismului (componenta fizico-chimica a celulelor se reinoieste aproape n fiecare luna). Dar, desi absolut necesar, schimbul de substante i de energie nu este suficient pentru a asigura existenta organismului n raporturile sale complexe i extrem de variabile cu mediul. Sunt absolut necesare relatille de tip16www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

informational: fr un schimb permanent de informatie intre organism (luat ca intreg) i mediul ambiant, precum i intre partite constitutive ale sistemului organism nu poate avea loc oglindirea(psihologica) adecvata a realitii obiective i, implicit,nici reglarea corespunzatoare a diferitelor subsisteme. Ca rezultat al diferentierii i specializarii n fi1ogeneza(i n onotogeneza) s-au constituit (i se constituie n via fiecarui organism) o serie de substante destinate: a) pentru realizarea schimbului de substante i de energie (diferitele elemente structurale, organele, aparatele digestiv,respirator, circulator, excretor etc); b) pentru operarea cu informatia (n primul rand sistemul nervos). Sarcina unificarii, integrarii i reglarii tuturor functii1or organismului a revenit sistemului nervos(creierul, n primul rand) a devenit organul activititii psihice. Deci, sistemul biologic al omului (organismul) poate fi definit ca un ansamblu ierarhic organizat de elemente materiale (subsisteme) reunite prin relatii spatio-tempora1e orizontale (de coordonare, ca "de la egal la egal") i verticale (de coordonare a elementelor inferioare fata de cele superioare) n vederea indeplinirii unor functii comune, indreptate spre obtinerea unor rezultate utile intregului organism n permanenta s interactiune dinamica cu mediul(natural i mai ales social). In cadrul organismului,de la un nivel la altul de organizare a materiei, apar proprietati calitativ noi, ireductibile la proprietatile elementelor componente. Sistemul nervos a aparut i s-a dezvoltat ca organ specializat al activititii psihice. Sistemul nervos central este format din: maduva spinarii; bulb; protuberanta; mezencefal; diencefa1; cerebel; cortex. Aceste

subsisteme ale sistemului nervos17www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

central indeplinesc functii specifice, intre ele se stabilesc relatii de interdependenta i intercondiionare i sunt organizate ierarhic, n ordinea prezentata. Creierul uman reprezinta fonna cea mai inalta de organizare a materiei, care este capabila s realizeze forma cea mai inalti a psihicului - constiinta. Creierul este format din doua emisfere cerebrale, unite printr-o portiune numita corpul colos. Emisfera stnga este specia1izata n realizarea functiilor verbal- simbolice,iar cea dreapta - pentru functiile spatialsintetice. Diferenta dintre emisfera stanga i cea dreapta poate fi prezentata astfel: functii verbale functii neverbale; perceptia timpului - perceptia spatiului; procese analitice procese sintetice: perceptie succesiva - perceptie simultana; gandire abstracta, logica - gandire concreta, intuitiva. Emisferele cerebrale sunt acoperite, invelite periferic de o substanta cenusie, care are grosimea de aproximativ 4 mm, formand scoarta cerebrala, iar la interior se afla substanta alba (invers ca la maduva spinarii). Emisferele prezinta santuri. De asemenea, creierul este format din patru lobi: lobul frontal se afla n partea anterioara i este cel mai intins, aici are loc integrarea, prelucrarea i analiza informatiei, realizata de mecanismele psihice cele mai complexe (gandire, memorie, imaginatie); lobul parietal se afla n partea superioara la mijloc i indeplineste functia cutano-chinestezica; lobul occipital se afla n partea posterioara indeplineste functia vizuala i lobul temporal care se afli n partea inferioara i indeplineste functia vizuala. Alte segmente cerebrale mai minore indeplinesc functiile o1factiva gustativa, vestibulara i viscerala. In trunchiul cerebral (bulb, protuberanta, mezencefal, diencefal) sunt localizate mecanismele psihice energetice: motivatia,18


Psihologia Online

Biblioteca Online

afectivitatea i vointa. Cerebelul este situat inapoia bulbului i a puntii, deci n zona inferioara a cutiei craniene. Acesta regleaza activitatea motorie automata(tonusul muscular, echilibrul i pozitia corpului), miscarile involuntare i cele voluntare(mers, scris, vorbit). Organizarea structural-functionala a mecanismelor neurofizio-logice ale creierului i implicit a mecanismelor psihice sunt realizate cu participarea a trei blocuri functionale (la baza functionarii acestor doua categorii de mecanisme se afla unsprezece principii care vor fi prezentate ulterior n acest subcapitol). Primul este blocul energetic de reglare i modulare a vigilitatii i tonusului cortical, implicit a structurilor functionale cerebrale, care asigura formarea i desfasurarea diferitelor procese psihice (motivatie, afectivitate, vointa) i care este localizat la nivelul trunchiului cerebral. Pentru a asigura realizarea adecvata a activitatii psihice, creierul trebuie s se afle ntr-o stare optima de vigilitate. Al doilea este blocul de percepere, prelucrare i stocare a informatiei exteroceptive(i partial interoreceptive). Acest bloc include principalele sisteme senzoriale ale caror segmente corticale sunt situate n regiunile posterioare ale neocortercului:regiunea occipitala (cu functii vizuale); regiunea temporala (cu functii auditive); regiunea parietala (sensibilitatea cutano-chinestezica);la acestea se mai adauga segmente corticale,mai putin intinse ale sensibilititilor:vestibulara, olfactiva, gustativa,viscerala. Deci, acest bloc asigura cunoasterea realitii i mai este denumit i blocul zonelor gnostice. Cel de al treilea bloc este dinamic-constient i realizeaza activitatea constienta, programarea, reglarea i


Psihologia Online

Biblioteca Online

controlul mecanismelor psihice complexe (gandire, memorie, imaginatie). Acesta este localizat n lobul frontal. Spre deosebire de blocul al doilea care este, n esenta, aferent, lobul dinamic are prin excelenta un caracter eferent, el nu are legatura nemijlocita cu dispozitivele de receptie. Blocurile cerebrale sunt organizate ierarhic i include trei tipuri de zone: primara, secundara i tertiara. Zona primara (sau de protectie) contine neuroni cu o inalta specificitate, care capteaza informatiile care sosesc de la receptori prin intermediul cailor nervoase aferente. Aceasta este inclusa n blocul al doilea. Zona secundara poseda neuroni cu o specificitate mai redusa, participand nemijlocit la elaborarea imaginilor perceptive complexe. Aceasta zona este inclusa n primul bloc. Zona tertiara contine neuroni asociativi i polimodali, ocupand un teritoriu larg (cca. 50% din suprafata intregului bloc) i realizeaza sinteza informatiei intuitive asigurind constituirea proceselor psihice superioare (se formeaza semnificatia). Intre aceste zone exista raporturi ierarhice (tertiara-secundara -primara) ordinea de constituire este inversa. In sprjinul sustinerii relatiei dintre psihic i creier, dintre psihologic i neurofiziologic se afle o multitudine de argumente dintre care pot fi mentionate urmatoarele: - anumite forme patologice ale creierului, leziuni, tumori cauzeaza modificarea starilor sifunctiilor psihice; modificari ale chimismului cerebral, n sensul cresterii sau scaderii 1ui, conduc la a1terarea tabloului activititii psihice; s-a demonstrat ca reducerea sub limita20www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

norma1a a acizilor dezoxiribonucleic i ribonueleic perturba profund functiile mnezice; cresterea secretiei de noradrenalina perturba echilibrul emotional - afectiv slabeste controlul voluntar, constient asupra comportamentuIui; inversarea raportului normal dintre sodiu i potasiu, asociata cu cresterea de acetilcolina duce la crize epileptice; cresterea secretiei de adrenalina i noradrenalina, asociata cu scaderea vitaminei B6 provoaca simptome psihotice, tulburari schizofrenice; chimismul cerebral poate fi modificat i prin ingerarea diferitelor substante externe, aa-numitele substante psihoactivatoare (alcoolul, drogurile etc.) produc toata gama modificarllor psihocomportamentale, de la tulburiri usoare pana la intoxicatii grave ce pot duce chiar la abolirea psihicului; - dereglarile n metabolismul creierului provoaca diverse i serioase tulburari ale sistemului psihic; reducerea aportuluide oxigen,atat de necesar arderilor la nivelul celulelor neuronale sau a celui de glucozi (hipoglicemie), ca principala sursa de energie se soldeaza cu diferite tipuri de tulburari ale dinamismului psihic (obsoseala, slabirea concentrarii atentiei, stare de disconfort, agitatie psihomotorie, incoerenta n gandire, confuzie, slabirea discernamantului, crize de pierderea constiintei etc.); oprirea fluxului de oxigen nu poate fi suportata mai mult de 5 minnute de catre creierul adult, o stare psihica optima presupune, deci, o buna oxigenare permanenta a creierului; - la omul normal, sanatos relatia psihic-creier a fost cercetata prin intermediul proceselor nervoase superioare (excitatia, inhibitia); modificarea starii functionale a acestor procese (cresterea sau slabirea intensitatilor, predominarea unora sau altora dintre ele pe scoarta cerebrala, extensia, iradierea sau, dimpotriva, concentrarea lor n anumite zone


Psihologia Online

Biblioteca Online

etc.) cauzeaza modificarea tabloului vietii psihice; unele stari nonnale ale constiintei (veghea, vigilenta) sau altele mai putin normale i obisnuite (somnul, visele, hipnoza, transa etc.) au fost explicate tocmai prin schimbarea raporturilor dintre excitatie i inhibitie; - psihicul este o functie a creierului, are origine materiala, dar nu se identifica cu ea (nu are proprietatile materiei, greutate, volum, densitate, gust, miros),pentru ca este de natura ideala, nonsubstantiala i isi are izvorul n realitatea inconjuratoare i nu n creier. Modul de fiintare al psihicului este imaginea, ca proces primar, constructul abstract-genera1izat, ca produs secundar, trairea, ca vibratie a intregului organism, efortul, incordarea, ca mobilizare a resurselor neuropsihice. Cu alte cuvinte, psihicul are proprietatea de a reproduce, de a transpune obiectivul n subiectiv, a realitii inconjuratoare, n plan ideal, reflectarea psihica se distinge de alte forme de reflectare, intalnite la alte niveluri, prin caracterul ei ideal, activ i subiectiv.

II.2.2. Organizarea nivelara a psihicului uman, natura lui contardictorie i principiile de functionare a mecanismelor neurofiziologice i a mecanismelor psihice.II.2.2.1. Infrastructura vietii psihice(constientul,

subconstientul, inconstientul). Via psihica este organizata nivelar. In viziunea lui Freud, Sinele este sediul pulsinilor innascute, rezervorul trairilor i dorintelor refulate, al22www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

instinctului sexual; Eul are rolul de filtru, indeplinind functia de cenzura i permitand accesul selectiv n constiinta a acelor impulsuri i tendinte acceptabile pentru el, ofera solutia conflictelor cu realitatea sau cu dorintele incompatibile; Supraeul este nivelul superior, cel mai complex organizat, subordonand celelalte doua nivele. Dac Eul este determinat, n principal, de experienta proprie i actuala a individului, Sinele i Supraeul sunt influentate de trecut(Sinele de ereditate, Supraeul de influentele sociale i parentale). Conciliator, intre aceste instante i realitatea externa, Eul devine principalul nivel al vietii psihice 1. Constientul Constiinta este forma suprema de organizare psihica prin care se realizeaza integrarea activ-subiectiva a tuturor fenomenelor vietii psihice i care faciliteaza raportarea continua a individului la mediu. A fi constient inseamna: a gandi, a stabili relatii, a dispune de capacitatea de a face sinteze, a te putea autosupraveghea, a te adapta, a dispune de un model personal al lumii. Reflectarea constienta indeplineste urmatoarele functii: informational-cognitiva; de orientare cu scop sau spre scop; anticipativ-predictiva; de planificare, reglare a constiintei; creativ-productiva. 2. Subconstientul Acesta cuprinde actele care au fost candva constiente dar n prezent se desfasoara n afara controlului constient. El


Psihologia Online

Biblioteca Online

este rezervorul unde se conserva amintirle, automatismele, deprinderile, ticurile, montajele intelectuala sau perceptiv stereotipizate, deci toate actele ce au trecut candva prin filtrul constiintei, s-au realizat cu efort,dar care se afla ntr-o stare latenta de virtualitate psihica, putand insa s redevina oricand active, s paseasca pragul constiintei. El contine ceea ce nu este n centrul atentiei, dar care poate avea efecte asupra constiintei. El este un fel de constiinta interioara ce coexista cu cea centrala, fiind mai mult plasat spre constient decat spre inconstient. El nu conserva doar amintirile, automatismele, deprinderile, ci dispune de mecanisme pentru a prelucra, restructura sau crea. 3. Inconstientul Acesta este formatiunea psihica ce cuprinde tendintele ascunse, conflictele emotionale generate de resorturile intime ale personalitatii. El este dinamic, conflictual i tensional indeplinind urmatoarele roluri: rol de energizare i dinamizare a intregii vieti psihice a individului; rol de facilitare a procesului creator, contribuin la realizarea unor combinari i recombinari spontane; rol de asigurare a unitatii Eului, prin fptul ca este prin fptul ca este principalul depozitar al programelor informationale i a tensiunilor motivationale pe baza carora, prin organizare specifica, se emancipeaza cunotin. Intre constient i inconstient exista trei tipuri de relatii: circulare; de subordonare integrativa(dominarea inconstientului de catre constient; dominarea constientului de catre inconstient); de echilibrare(se produc acele stari psihice cand individul nu este nici total constient, dar nici

24


Psihologia Online

Biblioteca Online

total inconstient starile de atipire, de reverie, spontaneitate, contemplatie). Fptul ca legile de organizare ale constientului i inconstientului sunt radical deosebite, exprima bipolaritatea S.P.U. Intre acesti doi poli ai sistemului sunt raporturi de complementaritate i toata via psihica presupune interactiuni i acomodari intrre constient i inconstient.

II.2.2.2. Natura contradictorie a psihicului uman.

Inca de foarte timpuriu s-a constientizat complexitatea enorma a psihicului, n general, i a celui uman, n special, pozitia exceptionala, statutul de exceptie al fenomenelor psihice i al corelatelor lor comportamentale n randul celorlalte fenomene existente n univers(iu prezent se considera ca n universul cunoscut nu exista fenomene mai complexe decat cele psihice). Complexitatea psihicului se datoreaza naturii lui contardictorii, ipostazelor sub care apare i mai ales functionalitatii lui concrete. Privit i analizat mai atent psihicul isi dezvaluie o serie de fapte ce se opun unele altora. Dintre cele mai semnificative perechi de polaritati sub care este intalnit psihicul pot fi enumerate urmatoarele : 1) El este concomitent obiectiv i subiectiv; este obiectiv prin continutul lui preluat din exterior, din realitatea inconjuratoare; este subiectiv prin forma ideala cu autorul careia obiectivul este transformat n subiectiv.5

Mielu Zlate, Introducere n psihologie, Casa de editura si presa Sansa5

S.R.L., Bucuresti 1994, p. 182


Psihologia Online

Biblioteca Online

2) Psihicul este material i ideal; este material prin originea lui, n sensul ca apare, se naste din materie i evolueaza odata cu ea, avand la baza activitatea materiala a creierului; este ideal, spiritual prin natura lui, fiind saturat de un continut de imagini, idei dobandite n procesul cunoasterii(individuale sau sociale) organizate. 3) Apare atat n calitate de proces, ct i de produs; el are o dezvoltare procesuala, iar efectul final ce se obtine la un moment dat n urma interactiunii dintre subiect i obiect, il constituie produsul; produsul odata obtinut, influenteaza i condiioneaza dinamica viitoare a noului proces, iar un nou proces introduce o anumita modificare n structura produselor realizate anterior. 4) Psihicul este intalnit atat n stare latenta(ascunsa, interiorizata), ct i n stare manifesta(exteriorizata); complexitatea provine nu atat din existenta celor doua ipostaze ale psihicului, ct din fptul ca nu intotdeauna starea latenta (virtuala) coincide cu cea manifesta(reala), dimpotriva, uneori intre ele exista o neta contradictie(una gandim i alta spunem;una gandim, una spunem, i alta facem); o asemenea situatie creaza mari dificultati n interpretarea comportamentului. 5) Psihicul dispune de desfasurari normale, firesti, dar i de desfasurari surprinzatoare, patologice(vise, halucinatii, evocari spontane, stari emotionale i ideatice bizare, stranii); complexitatea provine nu atat din complexitatea acestor tipuri de desfasurari, ci din imposibilitatatea(uneori) trasarii unei linii de demarcatie(de granita) intre normal i patologic; pe un fond normal pot fi intalnite manifestari mai ciudate, dar asta nu inseamna ca persoana este psihopata, la fel cum i pe un fond patologic pot fi intalnite suficiente momente de normalitate i


Psihologia Online

Biblioteca Online

luciditate, fr ca aceasta s insemne ca persoana respectiva este normala; deci, trebuie utilizate criterii pentru diferentierea starilor normale de cele patologice(o problema foarte controversata). 6) Psihicul este atat determinat, ct i nedeterminat; el este cauzat, provocat, influentat de factori i condiii(naturale i sociale) din afara sau chiar din interiorul lui, dar dispune i de initiative i actiuni determinative; el este produs al imprejurarilor, dar i producator de imprejurari; psihicul este dat, dar i liber, prin el oamenii propagandu-i forta de inteligenta i actiune, de experienta i vointa. La toate aceste ipostaze diferite, sub care apare psihicul, se adauga inca un element ce-i subliniaza i mai pregnant complexitatea, i anume relatia dintre spirit i corp, psihic i creier(problema anterior tratata).

II.2.2.3. Principiile de functionare a mecanismelor

neurofiziologice i a mecanismelor psihice. 1. Principiul neuronului. Din punct de vedere structural, creierul are o organizare discontinua (discreta), constand din elemente n sine distinete, denumite neuroni. Neuronul este nu numai unitate structurala, ci i unitate functionala, n cadrul lui avand loc operatii i procese de analiza i sinteza a informatiiei. Din punct de vedere anatomomorfologic, el se compune din trei segmente principale: corpul, dendritele i axonul. Dupa criteriul marime exista neuroni de dimensiuni mici, medii ai mari. Dupa forma exista neuroni ovali, stelati27


Psihologia Online

Biblioteca Online

i piramidali. Din punct de vedere functional exista: neuroni senzitivi - care primesc i prelucreaza informatia; neuroni motori (sau executivi) -care emit mesaje de comanda catre diferite aparate efectorii (glande, muschi); neuroni de asociatie - care fac legatura intre diferite grupuri de neuroni senzitivi i motori. In diferitele segmente i zone ale creierului exista o dispoziie i pondere diferita ale fiecarui tip de neuroni. Mecanismul prin care neuronii intra n conexiune se numeste sinapsa. 2. Principiul centralizarii Neuronii se grupeaza n formatiuni relativ compacte, denumite centrii nervosi (centrii respiratiei i circulatiei, centrii miscarilor voluntare, centrii vorbirii, centrii auzului, vazului, etc.), care sunt localizati n scoarta cerebrala. In cadrul unui centru nervos, se realizeaza un set complet de operatii care se integreaza finalmente mtr-o functie biologica sau psihica specifica. 3. Principiul corticalizarii. Scoarta cerebrala(substanta cenusie de aproximativ 4 mm grosime, care inveleste emisferele cerebrale) atinge cel mai malt grad de dezvoltare, subordonand toate celelate segmente i controleaza toate functiile neurofiziologice i psihice. 4. Principiul diferentierii i specializarii La nivelul creierului uman, diferentierea i specializarea sunt pregnant exprimate. Fiecare segment, incepand cu maduva spinarii i terminand cu scoarta cerebrala,poseda o configuratie structurala distincta i roluri functionale specifice.


Psihologia Online

Biblioteca Online

5. Principiul ierarhizarii i integrarii sistemice - este complementar celui a1 diferentierii i specializarii Nici un segment, nici o formatiune a sistemului nervos central, oricat ar fi de diferentiata i specializata,nu are o existenta izolata, 0 autonomie absoluta. Fiecare formatiune este supusa unei ample influente din partea celorlalte i,la randul sau, exercita influenta asupra acestora. Sistemul nervos central cuprinde urmatoarele nivele ierarhice: maduva spinarii; trunchiul cerebral; cerebelul sau creierul mic; diencefalul i emisferele cerebrate. Varful ierarhiei il constituie scoarta cerebra1a. Intre aceste nivele se realizeaza o legatura n dublu sens: ascendent (de la nivelele inferioare la cele superioare) sidescendent (de la nivelele superioare la cele inferioare). In interiorul acestei organizari ierarhice, circulatia informatiei se desfasoara dupa doua reguli importante: a) regula convergentei - care reglementeaza circulatia informatiei n sens ascendent; b) regula divergentei - care reglementeaza circulatia infonnatiei n sens descendent. Ierarhizarea este completata de integrare, adica procesul de unificare n structuri comportamentale specifice a diferitelor elemente i verigi individuale, particulare. In afara principiului ierarhizarii i integrarii, ar fi imposibil de rea1izat complexitatea pe care o presupune activitatea psihica umana. Aceasta complexitate nu poate fi inteleasa decat ca rezultanta a interactiunii tuturor nivelelor,pe verticala i a tuturor zonelor sau centrelor neuronale, pe orizontala.


Psihologia Online

Biblioteca Online

6. Principiul comutarii Potrivit acestui principiu, odata cu diversificarea structurilor senzoriale i motorii, n organizarea sistemului nervos au aparut aa-numitele zone releu, menite s realizeze o coordonare dinamica optima a functionarii lor. O zona releu se interpune fie intre verigile senzoriale prin care se transmite excitatia de la periferie, fie intre acestea i verigile motorii, prin care se transmit comenzile la aparatele de raspuns. 7. Principiul reflexului Acesta exprima specificul general al functionarii creierului i al activitatii lui. Pentru a produce cel mai simplu reflex, este nevoie de eel putin doi neuroni: unul senzitiv i unul motor (de comanda). La baza intregii activitati reflexe a creierului se afla doua procese nervoase fundamentale: excitatia i inhibitia. Aceste doua procese se caracterizeaza prin grade diferite de intensitate, durata i extindere teritoriale. Procesele nervoase se afla 1a baza constituirii celor patru tipuri de temperamente: coleric, sangvinic, flegmatic i melancolic. Reflexele se impart n doua categorii: necondiionate (innascute) i condiionate (dobandite n cursul vietii). 8.Principiul homomorfice. modelariii nformationale-izomorfic-

Acesta releva n primul rand dependenta functionarii creierului de sursele de stimulare exterioare lui, iar n al doilea rand, releva caracterul reflectoriu al psihicului, definindu-l ca model informational intern al lumii externe i al propriului EU.


Psihologia Online

Biblioteca Online

9. Principiul conexiunii inverse. Acesta postuleaza ca atat diferite segmente componente, ct i creierul i psihicul n ansamblu, functioneaza ca aparate cu autoreglare. Aceasta inseamni ca, 1a nivelul creierului, exista doua blocuri functionale principale: a) blocul de comanda; b) blocul de executie. Conexiunile sunt de mai multe feluri: negative sau stabilizatoare; pozitive sau amplificatoare; de urmarire; anticipative etc. 10. Principiul redundantei Creierul i psihicul uman utilizeaza un numar mai mare de semne (litere, cuvinte) n comparatie cu alte sisteme, de asemenea aceste doua sisteme hipercomplexe au proprietatea de inalta rezistenta la influenta factorilor perturbatori exteriori i o inalta capacitate compensatorie. 11. Principial instruibilitatii Creierul i psihicul uman poseda proprietatea invatarii, fiind sisteme inalt instruibile. Organizarea, pe care aceste sisteme o releva la maturitate, este efectu1 instruirii; calitatea acestei organizari va depinde de calitatea procesului de modelare i instruire prin care a trecut individul.


Psihologia OnlineBiblioteca Online

II.3.Procesul psihologic de formare a mrturiei. II.3.1. Consideratii de ordin psihologic.

Fiecare proces psihic are o anumita incadrare spatiala la nivelul creierului, dar nu reiese o localizare de tip monocentric, punctiform, ci una de tip pluricentric. Cu ct un proces psihic este mai complex, cu atat baza lui neurofiziologica este mai putin precisa. Se poate vorbi astfel de procese psihice bine localizate i de procese psihice cu o localizare difuza. Procesele psihice sunt modalitati esentiale prin intermediul carora individul uman se raporteaza la realitatea inconjuratoare, n directia realizarii unui scop ca urmare a sustinerii lor de o puternica motivatie, avand o desfasurare discursiva, plurifazica, spedalizate sub raportuJ continutului infonnaponal, al fonnei idealsubiective de realizare, ca i al structurii i mecanismelor operationale. Procesele psihice se impart n urmatoarele categorii: 1. procese informational-operationale, impartite la rindul lor n procese de receptie i prelucrare primara a informatiilor i procese de prelucrare secundara i de transfonnare a informatiilor; 2. procese stimulator-energizante ale activitatii; 3. procese de reglaj psihic; 4. procese integratoare a tuturor celorlalte n structurile complexe ale personalitatii Acestea nu-i pot defini sensul i rostul lor decat n contextul sistemului.


Psihologia Online

Biblioteca Online

Sistemul psihic reprezinta n sine un ansamblu autoreglabil de stari i procese structurate pe baza principiilor semnalizarii,reflectarii i simbolizarii i coechilibrate prin intermediul unor operatori specifici de comparare, clasificare, opunere, scriere spatio-temporala, generativa" . Intre procesele psihice exista urmatoarele tipuri de relatii: de determinare; interactive; interdependenta; compensatie; autoreglare; autoorganizare; antagoniste; ierarhice i de valorificare.6

II.3.2. Receptia (informatiilor) faptelor i imprejurarilor de catre martori. Cercetarile tiinifice intreprinse n domeniul psihologiei martorilor au demonstrat ca mecanismul de percepere, de fixare, de memorizare i redare variaza de la persoana la persoana, n raport cu dezvoltarea s psihica, cu gradul de cultura, cu profesia, cu mediul i condiiile n care a perceput faptele i imprejurarile, cu a infinitate de alte elemente ce actioneaza initial sau care se suprapun intre momentul perceptiei i acela al redarii, astfel incat n orice declaraie apare ca inevitabil un coeficient de alterare initiala sau ulterioara. Acest coeficient de alterare consta n unul din urmatoarele aspecte: fie ca martorul adauga ceva realitii; fie ca el omite; fie ca substituie unele evenimente sau persoane altora; :fie transforma informatiile percepute. Prin urmare, procesul de formare a declaraiilor martorilor este structurat n patru faze importante. 6 Mihai Golu, Aurel Dicu, 1972, p.95.33


Psihologia Online

Biblioteca Online

1. 2. 3. 4.

receptia (perceptia) informatiilor; prelucrarea lor logica; memorarea (stocarea) informatiilor i reactualizarea informatiilor prin reproducere i recunoasterea.

Referitor la receptia senzoriala, var fi tratate senzatiile i perceppile cu rol determinant n formarea mrturiei. Receptia informatiilor este prima faza a trecerii de la eveniment (fpta, imprejurare) la constituirea mrturiei care se caracterizeaza prin obtinerea de catre subiectu1 psihologic a informatiilor despre eveniment, devenit pentru acesta obiect de receptie senzoriala. Aceasta se realizeaza prin doua procese psihice: senzatia i perceptia.

ll.3.2.1. Senzatia (senzatii vizuale, senzatii auditive).

Senzatiile sunt mecanisme psihice elementare care reflecta insusirile nesemnificative ale obiectelor i fenomenelor, respectiv contururi, fante luminoase, linii i unghiuri i dac se misca sau nu obiectele. Ele constituie izvorul tuturor cunotintelor omului despre lume i se afla la baza tuturor celorlalte procese psihice de cunoastere. In mod normal omul nu are senzatii ci perceptii. Senzatiile sunt elemente constitutive ale perceptiilor. Senzatia este ceva, fr contur precis i determini o impresie senzoriala mai mult sau mai putin vaga. Senzatia este o imagine partiala, perceptia este o imagine integrala a obiectu1ui.


Psihologia Online

Biblioteca Online

Senzatia nu apare imediat dupa ce stimulul a inceput s actioneze asupra receptorului, ci la un anumit interval de timp, denumit limp de latenta. Acesta variaza de la o modalitate senzoriala 1a alta. Aa cum senzatia nu apare imediat cu actiunea semnalului, tot aa ea nu dispare imediat dupa incetarea stimularii, aceasta inertie a senzatiilor se produce n faza de postactiune. Aadar, senzatiile sunt procese psihice elementare, prin care se semnalizeaza selectiv, partial separat, izolat sub forma de imagini simple, primare, insusirile obiectelor i fenomenelor din realitatea materiala, precum i starile interne ale organismului, n momentul actiunii semnalelor asupra receptorilor. Functiile senzatiilor sunt: - de orientare, adaptare i apararea subiectului; - de a reflecta, semnaliza selectiv, partial, separat, izolat insusirile obiectelor i fenomenelor din realitatea materiala, precum i starile interne ale organismului, n momentul actiunii semnalelor asupra receptorilor. Calitatea senzatiei i implicit a mrturiei sunt condiionate de sustinerea energetica a atentiei,de oscilatiile ei, de cresterea sau scaderea intensitatii acesteia. Relatia dintre atentie i senzatii determina diferente intre martori, din punct de vedere al calitatilor atentiei i a mrturiilor, astfel: volumul atentiei volumul mrturiei; stabilitatea, concentratrea, distragerea, distributivitatea, mobilitatea atentiei - valoarea scazuta sau ridicata a mrturiei. Declaraiile martorilor sunt o reflectare a lumii exterioare, mijlocita de organele de simt.


Psihologia Online

Biblioteca Online

Martorul - izvorul declaraiilor - trebuie s fie apt s realizeze activitatea de reflectare a lumii inconjuratoare, deci organele de simt i gradul de dezvoltare a acestora s asigure o reactie corecta la stimulii exteriori.A) Senzatiile vizuale.

Semnalizeaza actiunea undelor electromagnetice asupra analizatorului vizual. Undele electromagnetice se propaga de la sursele naturale de lumina, ideosebi de la soare, de la sursele artificiale sau de la corpurile luminate (lungimea 390 - 800 milimicroni). Orice senzatie vizuala se caracterizeaza prin cateva proprietati de baza: tonul cromatic; luminozitatea i saturatia. Combinarea acestor trei insusiri duce la un numar mare de nuante cromatice. Un om obisnuit reuseste s diferentieze circa 500 de nuante cromatice, pe cand un pictor distinge cateva mii. Mrturia a carei sursa o constituie senzatiile vizuale reprezinta mrturia tip, mrturia cel mai frecvent intalnita, deoarece n aproape fiecare cauza penal se resimte necesitatea reconstituirii ct mai fidele a configuratiei locului infraciunii, a localizarii spatiale a unor obiecte, a precizarii unor raporturi spatiale dintre obiecte, dintre obiecte i persoane de a caror prezenta la locul infraciunii este, ntr-un fel sau altul, legata svrirea acesteia. Superioritatea senzatiilor vizuale fata de celelalte senzatii consta n aceea ca ele dau o imagine exacta i completa a lumii inconjuratoare. Coeficientul de fidelitate a mrturiei n ceea ce priveste culorile, precum i insusirile spatiale ale obiectelor, e sensibil diferentiat, n primul rand n functie de condiiile de iluminare n care are loc receptia.


Psihologia Online

Biblioteca Online

In cazul faptelor petrecute n condiiile luminii naturale, intensitatea luminii difera dupa cum acestea au fost receptionate n timpul zilei (n condiiile luminii diurne), n condiiile luminii crepusculare (n zori i n amurg) sau n timpul noptii (n condiiile luminii nocturne). Condiiile optime pentru. perceptia culorilor, precum i a celorlalte insusiri spatiale ale obiectelor, sunt oferite de lumina zilei, numita, de aceea, i vederea colorata diurna, n sapte tonuri. In cazul faptelor percepute n condiiile luminii artificiale, nu numai intensitatea, dar i natura iluminatului influenteaza perturbator asupra perceptiei culorilor obiectelor. Receptia cromatica, precum i a insusirilor spatiale ale obiectelor, este sever afectata la trecerea brusca dintr-un mediu ntr-altul cu sensibilitati ale luminii vadit disproportionate (de la lumina la intuneric, sau ntr-un mediu cu o sensibilitate scazuta a luminii i viceversa). Vederea, n condiii fundamental schimbate de luminozitate, devine eficienta abia n momentul n care intervine adaptarea. Adaptarea la intunerie se petrece ntr-un ritm foarte rapid n primeIe zece minute,dupa care acest ritm inregistreaza o incetinire. Adaptarea deplina intervine dupa o ora de sedere n intuneric. Adaptarea la lumina se face ntr-un ritm mult mai scurt, de aproximativ 3-5minute, dupa care ochiul vede nonnal. Pentru magistrat, care face ascultarea martorului, asemenea cunotinte ii sunt extrem de utile. Nu de putine ori sunt intalnite cazuri cand martorului i se solicita s descrie sau s recunoasca infractorul dupa culoarea tinutei vestimentare. De aceea, trebuie s se acorde o atentie cu totul aparte declaraiilor martorilor cu privire la astfel de37


Psihologia Online

Biblioteca Online

descrieri, tinand cont de toate particularitatile senzatiilor vizuale. Cunoscand legile care guvemeaza capacitatea de acomodare la lumina i intuneric, pot fi elaborate urmatoarele reguli tactice: - la evaluarea mrturiilor, formate n condiiile trecerii bruste n medii cu vizibilitati vadit disproportionate, magistratii trebuie s ia n considerare ritmul diferit al instalarii acomodarii, n functie de faptele petrecute n condiiile trecerii de la lumina la intuneric i viceversa i, totodata durata sederii n noul mediu, pentru a se convinge dac faptele au fost percepute n momentul initial, intermediar sau final al acomodarii; - va trebui s se tina seama de diferenta de intensitate a luminii celor doua medii prin care martorul a trecut brusc, de aceea depinzand durata de timp necesara acomodirii; - care au fost preocuparile martorului anterioare svririi faptei;astfel, mai repede se va instala acomodarea la martorul care, n momentul svririi faptei, se afla n incapere, cu lumina stinsa, fata de cel care a parasit lectura unui ziar sau a unei carti, sau care viziona programul de televiziune.

B. Senzatiile auditive.

Semnalizeaza actiunea undelor sonore. Omul nu receptioneaza toate undele sonore, ci numai pe acelea care au cea mai mare vaIoare adaptativa pentru el i anume intre 16.000 i 20.000 cicli/secunda. Infrasunetele


Psihologia Online

Biblioteca Online

(sub 16.000 cicli/secunda) i ultrasunetele (peste 20.000 cicli/secunda) nu-i sunt accesibile dect cu aparate speciale. Diferentele dintre receptia undelor sonore, senzatiilor auditive. martori, n ceea sunt cauzate de ce priveste proprietatile

Caracteristicile stimulului, excitantului (al undei sonore), se exprima n proprietatile senzatiilor auditive: frecventa vibratiilor (nr.vibratii/ secunda) determina inaltimea sunetului, amplitudinea undei (gradul de deplasare a undei fata de pozitia de echilibru) va da intensitatea; forma undei (determinata de natura sursei sonore i constand dintr-o unda fundamentala i unda scurta care se asociaza) se va exprima n timbru, dupa care se poate identifica sursa acestui sunet. Sunetele se mai caracterizeaza prin durata i prin influenta lor neurofunctionala. La ascultarea martorului auditiv, acestuia i se cere s reproduca cuvinte, termeni, expresii, numere, cifre, n acele situatii n care cuvintele, expresiile, etc., reprezinta insasi activitatea materiala, prin care se realizeaza latura obiectiva a infraciunii. Desigur, n astfel de imprejurari, martorului nu i se poate pretinde s reproduca fidel decat cuvinte, expresii, scurte propozitii i nicidecum s reproduca, n termenii ei exacti, o intreaga conversatie. De aceea, ceea ce martorul poate reproduce dintr-o conversatie reprezinta sensul, continutul de idei, fiindca este nu neputinta ca cineva s retina i s reproduca toti termenii care o alcatuiesc.


Psihologia Online

Biblioteca Online

II.3.2.1.1. Diferenta dintre martori (implicit mrturii) din punct de vedere al particularititilor senzatiilor (sensibilitatea, legile senzatiilor).

a) Sensibilitatea. Aceasta este proprietatea organismului de a receptiona, reactiona diferentiat, prin intermediul organelor de simt (analizatori) specializate pentru receptionarea i prelucrarea anumitor modalitati senzoriale, de energie externa (fizica sau chimica). Diferenta dintre oameni, martori, consta n sensibilitatea diferita a pragului absolut inferior, superior, diferential i operativ. Cantitatea minima de intensitate a stimulului capabila a produce o senzatie, poarta denumirea de prag absolut minimal. Cantitatea maxima de intensitate a stimulului care nu mai produce o senzatie n cadrul aceleiasi modalitati senzoriale, ci o senzatie specifica, la inceput de jena i apoi de durere, poarta denumirea de prag absolut maxim. Diferenta minima dintre doua stimulari,care provoaca o senzatie noua, se numeste prag diferential. Capacitatea analizatorului de a detecta usor, rapid i precis, diferenta de intensitate dintre doi stimuli se numeste prag operativ. Sensibilitatea este invers proportionala cu pragul senzatiei. b) Legile senzatiilor.

40


Psihologia Online

Biblioteca Online

Diferentele dintre oameni, martori, n acest sens, nu necesiti o prezentare amanuntita pentru ca, prin simpla enumerare a legilor, totul este deductibil. Legile senzatiilor sunt legea intensitatii; legea adaptarii senzoriale (pozitiva, negativa); legea contrastului senzorial (scoaterea reciproca n evidenti a doi stimuli cu caracteristici opuse); legea sensibilizarii (influenta diferiti, ntr-o masura mai mare sau mai mica, privind functionarea analizatorilor); legea depresiei (durerea reduce senzatiile, etc.); legea seronificatiei (contrazice legea intensitatii, n sensul ca stimuli slabi, dar cu o semnificatie ridicata pentru subiect - martor sunt receptionati mai repede, mai bine decat cei puternici dar nesemnificativi); legea compensarii (o modalitate senzoriali preia functia alteia, care este mai slab dezvoltata sau lipseste, cum se intampla, de exemplu, la orbi i surzi la care se dezvolta mai mult decat normal sensibilitatea tactila, vibratorie i olfactiva). In realizarea oricrei senzatii toate legile actioneaza corelat. Rolul fundamental n dezvoltarea senzatiilor il are activitatea pe care o desfasoara subiectul, martorul (mai intai jocul, apoi activitatea scolara i n cele din urma profesia).

ll.3.2.2.Perceptia.

Trecerea de la senzatie la perceptie consta n integrarea (analiza) i sinteza imaginilor simple, izolate i obtinerea unei imagini cu continut bogat, iar cand informatia senzoriala transmisa este incompleta, perceptia completeaza cu cunotinte anterioare informatia senzoriala, dandu-i acesteia sens, realizand astfel recunoasterea i identificarea


Psihologia Online

Biblioteca Online

stimulului. Deci, prin intermediul perceptiei putem cunoaste mai mult decat se afla actual n informatia senzoriala. In aceasta consta superioritatea perceptiei fata de senzatie. Perceptia este mecanismul psihic care prelucreaza profund informatiile transmise de senzatii prin prelucrarea i integrarea unitara a imaginilor simple, izolate, obtinandu-se o imagine cu un continut bogat, atat despre totalitatea insusirilor fizico-spatiale ale stimulului,ct i despre contextul n care se afla acesta, realizandu-se n final recunoasterea i identificarea stimulului care actioneaza asupra receptorilor. Asadar, perceptia este mecanismul psihic, care reflecta totalitatea insusirilor obiectelor i fenomenelor, ct i contextul n care se afla acestea, n momentul actiunii lor nemijocite asupra receptorilor. Functiile perceptiei sunt: de reflectare a obiectelor, fenomenelor i contextului n care se afla acestea; functia informativa, despre aspectele lumii materiale (detectia, discriminarea, identificarea, interpretarea); functia de reglare a activititii i comportamentului.

II.3.2.2.1. Dependenta perceptiei, mrturiei de factorii de natura obiectivi (externi).

Ascultarea unui martor presupune, de la bun inceput, s se tina cont, alaturi de legitatile generale ale senzorialitatii, de principalii factori obiectivi i subiectivi capabili s influenteze procesul de perceptie. Fiind prin excelenta un proces relational, perceptia este influentata, n desfasurarea s concreta, de o multitudine de factori.42


Psihologia Online

Biblioteca Online

Nu exista diferentieri semnificative n clasificarea factorilor de natura obiectiva(proprietatile obiective ale stimulului din perspectiva psihologiei i cea a criminalisticii, ci numai nuantari aparte. Din punct de vedere al psihologiei, n categoria factorilor externi ai perceptiei intra n principal caracteristicile stimulului (intensitate, durata, frecventa), dar i unele particularitati ale contextului n care acesta apare (volumul campului perceptiv, omogenitatea sau heterogenitatea acestuia, raporturile spatio-temporale dintre stimuli,etc.). Cercetarile psihologice experimentale au demonstrat ca cea mai favorabila intensitate a stimulului care asigura o perceptie optima este cea medie. Intensitatile puternice sau foarte slabe, n afara fptului ca devin greu accesibile, produc unele efecte nefavorabile (tocesc acuitatea senzoriala, favorizeaza omisiunea semnalelor, ceea ce duce la scaderea capacitatii rezolutive i produce o stare generala de disconfort psihic). Dac durata de actiune a stimulului scade sub o anumita limita, identificarea i diferentierea devin dificile, dimpotriva, dac depasesc o anumita valoare, imaginea devine stearsa datorita saturatiei. Un stimul mai frecvent se percepe mai repede decat altul care apare la intervale mari de timp. Cand un stimul se detaseaza de fond este perceput mult mai usor. Complexitatea, noutatea, incongruitatea (irealitatea) stimulilor creaza unele dificultati perceptiei. Din punct de vedere al criminalisticii factorii cei mai importanti de bruiaj, distorsiune a perceptiei, mrturiei sunt:


Psihologia Online

Biblioteca Online

a) Vizibilitatea poate fi redusa de distanta de la care se face perceptia, de condiiile de iluminare (intuneric, umbra, soare care bate din fata, etc.), de condiiile meteorologice (ceata, ninsoare, ploaie), de diverse obstacole interpuse intre cel care percepe silocul n care se desfasoara evenimentul; b) Audibilitatea este influentata, de asemenea, de distanta, de condiiile de propagare a sunetelor, specifice fiecarui loc n parte (cunoscandu-se,de pilda, ca sunetele se propaga mai bine la suprafata apei, decat n padure sau localitate), de existenta unor surse sonore care pot perturba auditia i de factorii meteorologici (vant, ploaie, furtuna), obstacole care pot da nastere la ecouri, reverberatia sunetelor intalnite n locurile inchise,etc.; c) Durata perceptiei reprezinta un alt factor obiectiv important de care depinde calitatea receptiei. Intervalul de timp n care este posibila perceptia poate fi n functie de perioada mai mare sau mai mica n care se desfasoara o actiune, de viteza de deplasare, fie a persoanei sau a obiectului perceput, fie a celui care percepe, iar cateodata de tipul de iluminare (de exemplu faptele percepute la lumina fulgerului sau a farurilor unui autoturism); d) Disimularea infatisarii este determinata de insasi persoana autorului infraciunii care incearca s se faca perceputa ct mai greu, n acest sens apeland la deghizari, actionand cu rapiditate, cautand s distraga atentia, inclusiv cu ajutorul unor complici, folosindu-se de intuneric sau diverse obstacole pentru a nu fi vazut, etc. Asadar, factorii de natura obiectiva desemneaza acea categorie de stari, situatii contextuale perceptiei,


Psihologia Online

Biblioteca Online

independente de cel ce percepe, care se pot repercuta favorabil sau defavorabil asupra mrturiei.

II.3.2.2.2. Dependenta perceptiei, mrturiei de factorii psihofiziologici i de personalitate (de natura subiectiva).

Analiza perceptiei nu poate fi efectuata numai prin raportarea la obiectul extern pe care-l reflecta i de care este legata cauzal. Ea apare n orice imprejurare ca act mai mult sau mai putin orientat i deliberat al unui individ anume care, n raporturile sale eu lumea,indeplineste intotdeauna un anumit rol: de cunoastere; de transformare practica a obiectului; de satisfacere a anumitor nevoi, trebuinte, interese, etc. Perceptia este nemijlocit subordonata unuia din aceste roluri, integrata n structura activititii i comportamentului. Dinamicilea ctelor perceptiv i al mrturiei poarta, ficeare n sine, amprenta particularitatilor psihofiziologice generaIe i speciale ale individului,a trasaturilor temperamentului, ale structurii aptitudinilor i orientarii personalitatii sale. In orice moment, aceste doua mecanisme se contureaza ca fenomene dinamice sintetic, care se intrepatrund cu toate celelalte componente i laturi ale personalitatii ca intreg. Nu percepe un organism de simt oarecare sau creierul luat izolat, percepe omul- personalitate. In sens functional general, perceptia, mrturia, apar nu numai ca imagini ale obiectului, evenimentului cercetat, ci i ca "oglinda" a personalitatii subiectului perceptor, ca modalitati specifice de manifestare a acestora n raporturile lor cu lumea.45www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

In perceptie, mrturie, omul se defineste pe sine, isi dezvaluie continutul personalitatii sale, nivelul de dezvoltare intelectuala generala, intentii, atitudini, scopuri, trebuinte, preferinte, inclinatii, etc. Toate condiiile psihofiziologice interne constituie o multitudine de stari ale sistemului de personalitate, ale caror valori i raporturi intervin ca variabile cu caracter mai mult sau mai putin aleator, modificand probbabilitatea legaturii dintre imaginea perceptiva, mrturie i sursa externa de informatii. Stari1e sistemului de personalitate pot influenta pozitiv (n sens optimizator, facilitator) sau negativ (n sens perturbator, frenator) desfasurarea proceselor perceptiei i mrturiei. Factorii psihofiziologici cei mai generali i totodata condiiile vitale de realizare a perceptiei i mrturiei, o constituie starea functionala normala a aparatului de receptie corespunzator i dispozitia psihica normala a individului (adica inexistenta stresului, anxietatii, oboselii, consumului de alcool i altor substante stimulator-perturbatoare ale psihicului). Din perspectiva criminalisticii, factorii de natura subiectiva desemneaza acele stari, situatii, legate de condiiha psihofiziologica i de personalitatea martorului, ale caror consecinte se pot rasfrange, ca i n cazul factorilor de natura subiectiva, favorabili sau defavorabili, asupra perceptiei. Dintre acestia cei mai importanti sunt: a) Calitatea organelor de simt reprezinta un factor psihofiziologic esential pentru o buna perceptie, orice defeciune a acestora, fie pe latura perceptiva, fie pe cea


Psihologia Online

Biblioteca Online

corticala (orbire, miopie, surzenie, etc.), reduc pana la anulare o parte din posibilitatile receptive ale persoanei; b) Personalitatea i gradul de instruire al individului joaca un rol semnificativ n procesul perceptiv, mai ales atunci cand acestea sunt mai ridicate sau mai apropiate de specificul faptei la care asista. De exemplu, medicul ce poate percepe o anumiti stare patologica sau conducatorul auto care apreciazi mai exact viteza unui autovehicul; c) Vrsta i inteligenta subiectului reprezinta alti factori subiectivi majori n perceptie, atat experienta de via, ct i calitatile intelectuale au un rol deosebit n receptarea faptelor, a imprejurarilor n care a avut loc un anumit eveniment; d) TemperamentuJ i gradul de mobilitate al proceselor de gandire sunt factori dupa care trebuie facuta diferentierea intre un individ i altul cu privire la capacitatea i modul de a rationa i de a distinge fapte sau date; e) Starile de oboseala precum i reducerea capacitatii perceptive,ca urmare a influentei alcoolului,drogurilor, medicamenteIor, etc., conduc, de asemenea, la o scadere a acuitatii senzoriale; 1) Starile afective, indeosebi cele cu un anumit grad de intensitate, au o influenta inhibitorie asupra procesului perceptiv, determinand alterarea sau dezorganizarea acestuia, situatie intalnita destul de frecvent la persoanele care asista la fapte eu un caracter socant (accidente grave, scandaluri, omoruri, etc.) i mai ales atunci cand, n svrirea faptelor respective, sunt antrenate rude, prieteni sau cunotinte apropiate;


Psihologia Online

Biblioteca Online

g) Atentia se numara printre factorii de care depind direct calitatea i realismul informational al perceptiei. In primul rand, trebuie avute n vedere calitatile atentiei, cum sunt stabilitatea i mobilitatea acesteia, gradul de concentrare i distributia ei. tn al doilea rand, trebuie tinut seama de tipurile de atentie, voluntara sau involuntara, ultima intalnita mai des n cazul martorilor, din cauza aparitiei neasteptate a unui stimul puternic, socant (tipat, impuscatura)sau a interesuluipe care il poate atrage o persoana, obiect, discutie, actiune. h) Tipul perceptiv.Dac de factorii mentionati mai sus depinde direct corectitudinea perceptiei, trebuie avut n vedere i fptul ca receptia senzoriala mai este dependenta i de tipul perceptiv caruia ii apartine martorul. Martorul cu receptie de tip analitic (specifica n general femeilor) are capacitatea de a retine mai multe amanunte, mai multe detalii, spre deosebire de tipul sintetic, care retine intregul, caracteristicile sale generale.

II.3.2.2.3. Forme superioare, complexe ale perceptiei i mrturiei. Defectele care se produc n functionarea mecanismelor perceptiei i mrturiei.

a) Observatia. Aceasta este o activitate perceptiva superioara constienta, selectiva, orientata spre scop, intentionata i voluntara, care este reglata prin cunotinte generale. Observatia inseamna practic cercetarea, studierea obiectului, evenimentului perceput, n perspectiva unei ample i profunde cunoasteri.


Psihologia Online

Biblioteca Online

Diferenta dintre perceptia spontana i observatie consta n utilizarea de expresii diferite. Astfel, pentru perceptia spontana se folosesc verbe ca: a vedea; a auzi; a simti un miros; a simti o atingere, etc. Pentru observatie: a privi; a asculta; a mirosi; a palpa. Continuturile observatiei mrturiei il constituie simptomatica stabila i simptomatica labila. Simptomatica stabila cuprinde trasaturile bioconstitutionale ale individului (inaltimea, greutatea, lungimea i grosimea membrelor, circumferinta craniana, toracica, abdominala) ca i traisaturile fizionomice (aspectu1 capului, fetei, relatiile dintre diferitele detalii anatomice ale fetei: fruntea, nasul, barbia, pometii obrajilor, ochii, etc.). Simptomatica labila, adica multitudinea comportamentelor i conduitelor flexibile,mobile ale individului, fptuitorului, cum ar fi conduita verbala, cea motorie, mnezica, inteligenta, ca i varietatea expresiilor afectiv-atitudinale. Observand felul cum merge individul,fptuitorul,cum gesticuleaza, cum vorbeste, cum isi exteriorizeaza trairile psihice, martorul isi poate da seama despre multe dintre starile, insusirile i trasaturile lui psihocomportamentale. Un mers lent i greoi ii spune altceva decat altu1 rapid, energic, suplu, ferm; gesturile rare, moi, de mica amplitudine, furnizeaza alte informatiidecat cele repezi, violente, pe directia inainte; la fel de semnificative pentru caracterizarea fptuitorului sunt i diverse particularitati ale vorbirii: sonoritatea, fluenta, debitul, intonatia,pronuntia, structura vocabularu1ui, adecvarea la continut. Forma superioara a observatiei o constituie spiritul de observatie definit ca aptitudine de a detecta rapid, usor i


Psihologia Online

Biblioteca Online

precis, ceea ce este slab, ascuns la prima vedere, n raportul direct cu insusirile obiectelor i fenomenelor. b) Fenomenul de iluzie. Acesta conduce la perceptii eronate, prin deformarea subiectiva a realitii. Iluziile se datoreaza supraestimarii sau subestimarii stimulului. Exista iluzii perceptive, imaginative, de gandire, memorie, afective, motivationale. Din diversele iluzii, cele optico-geometrice sunt mai frecvente n bruierea mrturiei. De pilda, o persoana poate fi apreciata ca mai scunda sau mai inalta, dupa cum aceasta a fost perceputa ntr-un grup de indivizi mai scunzi sau mai inalti. c) Halucinaiile sunt perceptii fr obiect, care se datoreaza starii psihice negative a martorului. d) Efectu1 halo fenomen ce ne determina s extindem, necritic, un detaliu asupra intregului. De exemplu cazul escrocilor care, datorita infatisarii distinse i exprimarii corecte, sunt crezuti cu usurinta, spre deosebire de o persoana onesta dar cu o prezenti mai putin agreabila. e) Constana perceptiei Acest fenomen determina o anumita "corectare a imaginii" percepute, clasic fiind procesul de asezare n pozitie normala a unei imagini care, pe retina noastra, apare rasturnata, potrivit legilor opticii geometrice. n acest caz, distorsionarile sunt specifice perceptiei de persoane, obiecte sau imprejurari familiare martorului.


Psihologia Online

Biblioteca Online

II.3.3. Prelucrarea (decodarea) informatiilor. Formele cunoterii senzoriale, reflectand obiectele i fenomenele concrete, aa cum se adreseaza acestea direct organelor de simt, cu insusirile lor esentiale i neesentiale desi necesare, singure nu sunt i suficiente pentru a-i permite omului cunoterea insusirilor esentiale ale obiectelor i fenomenelor realitii, precum i a relatiilor dintre acestea, a legilor fenomenelor. De aceea, procesul cunoasterii senzoriale se continua cu cunoasterea logica (la nivelul gandirii) care are un caracter stabil, generalizat i abstract, reflectand insusirile comune, generale, esentiale dar i neesentiale ale obiectelor i fenomenelor, prin notiuni, judecati i rationamente. Cunoterea esentei lucrurilor i fenomenelor, a legilor acestora, asigura omului, martorului, posibilitatea intelegerii evenimentului ilegal perceput, dar i capacitatea prevederii desfasurarii fenomenelor, modificarii i transformarii realitii In conformitate cu trebuintele sale. Gandirea este mecanismul psihic cu o insemnatate centrala, care reflecta logico-abstract (prin actiunea i interactiunea operatiilor sale) insusiri1e comune, generale, esentiale ale obiecte1or i fenomene1or, ct i a re1atiilor dintre e1e (c1asa, categoria din care fac parte), elaborandu-se astfe1 notiuni, judecati, rationamente cu scopul intelegerii (evenimentului ilegal perceput, 1a care suhiectul a fost martor) i alegerii alternativei (solutia) optime, din mulfimea celor posibile (adaptarea subiectu1ui la mediu). Functiile gndirii sunt: - de (intelegere); reflectare logico-abstracta a realitatii


Psihologia Online

Biblioteca Online

- antreneaza, orienteaza, conduce i valorifica toate procese1e psihice; - rezolvarea de prob1eme; - transformarea realitii conform trebuintelor subiectului, cu scopul adaptariila mediu. In aceasta etapa a formarii declaraiilor martorilor, un rol foarte important il are capacitatea de apreciere spatiotemporala, unde magistratul trebuie s se raporteze la modul n care persoana asculta, percepe insusirile spatiale ale obiectelor, timpul, durata de desfasurare a unei actiuni, viteza, etc., pentru a acorda credibilitatea cuvenita unor informatii de care depinde clarificarea imprejurarilor cauzei investigate.

II.3.3.1 Aprecierea insusirilor spatiale ale obiectelor.

Prin perceptia spatiului se intelege reflectarea senzorialintuitiva a insusirilor spatiale ale lucrurilor (marimea i forma), a relatillor spatiale dintre ele (distanta lor unele fata de altele i fata de subiectul care percepe, atat n plan, ct i n adancime-spatiu), a directiei miscariilor (viteza de deplasare a unra fata de altele i fata de subiect) ct i tridimensionalitatea sau relieful n care se afla obiectele. Necesitatea precizarii urmatoarelor raporturi spatiale se iveste deseori n procesul penal; distanta care separa martorul de locul infraciunii n momentul perceptiei, distanta dintre diferite obiecte, dintre persoane, dintre persoane i obiecte, etc. Siguranta perceptiei scade odata cu


Psihologia Online

Biblioteca Online

distanta sau, altfel spus, exactitatea acestei insusiri spatiale se afla ntr-un raport invers proportional cu distanta. Perceptia insusirilor spatiale poate fi infuentata de condiiile atmosferice existente n momentul perceptiei; atmosfera rarefiata, purificata (dupa ploaie, n zonele montane, etc.) micsoreaza distantele, astfel incat obiectele indepartate ni se par mai apropiate.Aceleasi obiecte, percepute n condiiile unei atmosfere incarcate (ceata,timp noros, etc.), ne apar mai indepartate. In ceea ce priveste marimea dimensiunilor obiectelor, cercetarile psihologiei experimentale au scos n evidenta tendinta cu caracter de legitate potrivit careia dimensiunile mici sunt supraestimate, n vreme ce dimensiunile mari, dimpotriva, sunt subestimate. E posibil ca, cel ce apreciaza corect dimensiunile mici,s aprecieze corect i dimensiunile mari, dupa cum pot exista i martori care s subestimeze o marime care, n general, este supraevaluata. Perceptia dimensiunilor obiectelor poate :fi influentata de dimensiunile obiectelor aflate n vecinitatea celui a carui marime intereseaza, deoarece, n aceste condiii, se manifesta iluzia optica,cunoseuta sub denumirea de contrast simultan. De exemplu, o persoana, un obiect inalt, percepute alaturi de o persoana scunda sau de un obiect de dimensiuni mai mici, par i mai inalte.Tot astfel, dimensiunile unuia i aceluiasi obiect sunt diferit percepute, n functie de dimensiunile obiecte1or care il inconjoara: mic, dac apare n contextul unor obiecte mari, mare, dac esteperceput n contextul unor obiecte mici. Jocul i efectele culorilor pot infiuenta n sensul sub - sau supraaprecierii taliei, a constitutiei fizice a persoanelor.53


Psihologia Online

Biblioteca Online

Astfel, persoanele imbracate n haine de culoare alba ne apar mai corpolente i, totodata, mai inalte, In vreme ce culoarea neagra confera persoanei o infatisare mai supla i mai scunda. imbracamintea cu dungi longitudinale face ca persoana care o poarta s ne para mai inalta, iar cea de culori diferite sau cu dungi transversale face ca persoana care o poarta s ne apara mai corpolenti i, totodata, mai scunda. In cazu1 unor profesii sau meserii, ori chiar preocupari ale persoanei (cei ce lucreaza In domeniul transporturilor, constructiilor, anumiti militari, sportivi, etc.), aptitudinile de a aprecia dimensiunile pot ajungela evaluari de o mare exactitate.

II.3.3.2.Aprecierea miscarii.

Perceptia misarii se refera nu la miscarea n sine, ci la obiectele n miscare, ct i la perceperea propriei miscari, deplasari. Perceptia obiectelor n miscare se poate realiza n doua forme: prin urmarirea obiectului i prin fixarea privirii. Perceptia miscarii se diferentiaza prin elementele sale: directia miscarii, viteza miscarii i intermitenta. Perceptia misarii intereseaza n cazul acelor infraciuni la care precizarea miscarii, dar, mai ales, a vitezei miscarii unor obiecte, parti ale corpului etc., ar putea contribui la cunoterea mecanismului producerii infraciunii, a cauzelor acesteia, etc. In mrturie, interes mare il prezinta aprecierea uneia din insusirile temporale ale misarii - viteza - a carei utilitate se verifica mai ales n cazul accidentelor de trafic rutier.


Psihologia Online

Biblioteca Online

Inexistenta unor criterii sigure, lipsa de experienta a martorului (exceptia o constituie conducatorii auto, lucratorii din domeniul transporturilor, al circulatiei) atribuie acestor aprecieri o valoare relativa, deoarece martorul comun evalueaza n termeni generali viteza vehiculelor. Unii martori manifesta tendinta de subevaluare a vitezelor reduse i de supraapreciere a vitezelor mari. De obicei, martorul manifesta tendinta de supraevaluare a vitezei, mai ales n cazul accidentelor soldate cu urmari grave, deoarece, dintr-o experienta anterioara, stie ca multe accidente isi au cauza n excesul de viteza.II.3.3.3. Aprecierea timpului

Perceptia timpului consta n reflectarea duratei obiective, a vitezei i a succesiunii evenimentelor realitii. Perceptia propriu-zis a timpului se realizeaza n doua forme: perceptia succesiunii evenimentelor i perceperea duratei (distanta temporara dintre doua evenimente). Pentru perceperea timpului, martorul (omul) se raporteaza la trei sisteme: - sistemul fizic i cosmic, care cuprinde derularea fenomenelor naturale, cum sunt: ziua i noaptea, succesiunea anotimpurilor,miscarea astrelor; - sistemul socio-cultural,care se refera la amplasarea istorica a activititii i existentei umane; - sistemul biologic, format din derularea functiilor organismului (stari de somn i veghe, alimentatie, cicluri metabolice).


Psihologia Online

Biblioteca Online

Aprecierea timpului se exprima prin urmatoarele marimi etalon: secunda, minutul, ora, ziua, saptamana, luna, anul, etc. Perceptia timpului sau a duratei de desfasurare a unui eveniment este (ca i n cazul celor doua forme de perceptie complexe) relativa, la aceasta concurand, alaturi de experienta sau de deprinderile formate prin exercitarea unor activitati incadrate strict ntr-un anumit interval de timp, o multitudine de factori, de exemplu:

II.3.3.3.1.Loca1izarea n timp a infraciunii,precum i a altor activitati legate de infraciune sau de fptuitor.

Localizarea n timp a infraciunii, precum i a activitatilor ce graviteaza n juruI ei, presupune incadrarea acestora n unitati de timp ct mai precis delimitate, adica indicarea anului, lunii, zilei, orei i chiar a minutului. Loca1izarea n timp a infraciunii, precum i a celorlalte activitati, este dependenta de insusirile subiective ale martorului de a fi retinut astfel de imprejuriri, precum i de intervalul de timp ce separa momentul perceptiv de cel al reproducerii. Principala cauza obiectiva, care explica neputinta martorului de a localiza n timp infraciunea, precum i alte activitati, o constituie existenta unor intervale mari de timp, ce separa momentele perceptiv i cel al reproducerii. La aceasta se adauga o seama de elemente subiective: lipsa de semnificatie pentru martor fata de o anumita imprejurare legata de infraciune, lipsa de atentie, de interes, tipul perceptiv i de memorare caruia apartine martorul etc.


Psihologia Online

Biblioteca Online

La loca1izarea n timp a unor fapte se ajunge prin apreciere, adica prin cautarea unor elemente de referinta, a caror localizare n timp e certa, de care fptuI ce parea uitat se leaga prin raporturi spatiale i temporale, care vor permite reamintirea i loca1izarea corecta n timp i a acestora din urma. Drept puncte de reper pot servi fapte, intamplari, evenimente din via martorului, care trebuie s aiba semnificatia unor imprejurari notabile, remarcabile, care s-au impus atentiei sale i de aceea sunt bine localizate n timp. Fptele ce urmeaza a fi localizate temporal pot fi influentate de particularitatile temperamentale, de vrsta, de sex, de preocuparile profesionale, de pasiuni, deprinderi, etc.; de asemenea, pot fi avute n vedere date importante de stare civila, date memorabile din activitatea sociala, sarbatori nationale, religioase, evenimente familiale,aniversari, evenimente n cadrul unei localitati etc.

II.3.3.3.2.Precizarea duratei n timp a infraciunii, n special a unor fapte i activitati legate de infraciune sau de fptuitor.

Necesitatea precizirii duratei n timp se impune n cazul acelor infraciuni a caror svrire presupune o activitate de durata i nu una de moment (infraciunile continui) i tot atat de frecvent se iveste necesitatea evaluarii n timp a celor mai variate activitati, actiuni, legate fie de infraciune, fie de fptuitorul acesteia. Fie ca se refera asupra unor durate scurte de timp, fie asupra unor durate lungi, estimarile martorilor se caracterizeaza prin mari fluctuatii i imprecizii.


Psihologia Online

Biblioteca Online

Cercetarile experimentale au evidentiat tendinta generala de supraapreciere a duratelor scurte de timp i de subevaluare a duratelor lungi. Tot experimental s-a stabilit ca, cel ce apreciaza corect duratele scurte de timp, tot astfel le va aprecia i pe cele lungi i viceversa; pot exista persoane ce subestimeaza marimi care, n general, sunt supraevaluate. Criteriile de apreciere a timpului sufera importante distorsionari, datorate unor multiple cauze, intre care trebuie amintita neconcordanta dintre timpul obiectiv (timpul real de desfasurare al unui anumit fenomen, masurabil prin cronometru) i timpul subiectiv (timpul aa cum este evaluat de subiect, care se prelungeste cand participa la fapte, intamplari neplacute, i "fuge" n momentele de fericire), rezultat al trairilor afective(iluzii de timp), factori care pot actiona fie n sensul supraaprecierii, fie n sensul subaprecierii.

II.3.3.3.3. Precizarea succesiunii n timp a unor imprejurari legate de infraciune sau de fptuitor.

In procesul penal intereseaza restabilirea succesiunii n timp a activititii materiale prin care s-a svrit infraciunea, sau a altor activititi legate de aceasta. Relatarea libera a martorului reprezinta reproducerea principalelor momente n chiar ordinea n care au fost percepute. De regula, relatarile martorilor cu privire la succesiunea faptelor se caracterizeaza printr-o mare exactitate. Uneori, succesiunea reproducerii faptelor poate fi intervertita, situatie ce se poate datora pierderii din memorie a unor episoade petrecute ntr-un trecut indepartat. Alteori, relatarea faptelor ntr-o ordine schimbata se intalneste n cadrul acelor infraciuni care au provocat puternice stari


Psihologia Online

Biblioteca Online

afective i ale caror episoade, mai ales la copii, au produs o putemica impresie, fiind relatate mai intai. Dar, intervertirea cronologiei faptelor poate avea i urmatoarea explicatie: faptele importante, semnificative, tind a fi identificate cu faptele anterioare.

II.3.4. Stocarea memoriala. Prin procesele senzoriale primare i secundare de cunoastere, martorul are posibilitatea s traiasca n special n prezent, s reflecte acele insusiri ale obiectelor, evenimentelor care actioneaza nemijlocit "aici" i "acum", asupra organelor de simt. Impresiile, imaginile, gandurile, emotiile, miscarile prezente, actuale nu se pierd insa, nu se "volatilizeaza" tara a lasa nici o urma n creier, dimpotriva se sedimenteaza, se crista1izeaza, pentru ca mai apoi s fie retraite, scoase la lumina i refolosite contribuind astfel, la amplificarea continutului vietii psihice, la desfasurarea normala i n special eficienta a activitatii umane. Memoria este functia psihica absolut necesara, fr de care via ar fi practic imposibila. Memoria este mecanismul psihic complex de memorare (intiparire), pastrare (stocare) i reactualizare (reproducere i recunoastere) a experientei cognitive, afective i voltive a omului cu scopul utilizarii i valorificarii. Procesele memoriei se realizeaza mai usor sau mai greu, mai repede sau mai incet, cu un consum mai mare sau


Psihologia Online

Biblioteca Online

mai mic de energie i timp, cu eficienta crescuta sau scazuta n functie de o serie de factori. Acestia pot fi impartiti n trei mari categorii: particularitatile materialului de memorat (natura, volumul, familiaritatea, etc.); caracteristicile ambiantei n care are loc memorarea sau reactualizarea; trasaturile psihofiziologice ale martorului. Nu toti martorii memoreaza, pastreaza i reactualizeaza evenimentul trait la fel, pentru ca n cursul vietii i existentei lor memoria se organizeaza i se specializeaza ce face ca acestia s se diferentieze intre ei. Specializarea poate intalnita la urmatoarele niveluri: - la nivelul proceselor memoriei (unii intiparesc mai usor, altii mai greu; unii pastreaza informatiile un timp mai indelungat, altii un timp mai scurt; la unii reactualizarea se produce aproape imediat, la altii cu mari dificultati); - la nivelul organelor de simt (unii au memorie vizuala, altii auditiva; unii au memorie gustativa, altii olfactiva, etc.); - la nive1ul continutului memoriei, orientarii actului mnezic (unil dispun de o memorie predominant verbal-logica retin idei, notiuni, ganduri, altii de una imaginativa - retin imagini; la unii ea este afectiva pentru ca retin n special trairile afective, la altii motorie, pentru ca retin cu usurinta micarile). Asemenea diferentieri se datoreaza existentei unor predispozitii innascute ale organelor de simt, ale diferitelor particularitati de personalitate (indeosebi ale celor temporale i caracteriale), dar i experientei de via concrete a martorului, activitatii, profesiunii lui.60www.psihologiaonline.ro

Psihologia Online

Biblioteca Online

ll.3.4.1.Memorie i uitare.

Intre memorie i uitare exista relatii dinamice, de interactiune, fiecare actionand asupra celeilalte, facilitandu-se sau dezavantajandu-se reciproc. Uitarea este reversul pastrarii. Ea se manifesta la martor prin imposibilitatea de amintire sau amintire deformata a informatiilor memorate ori de recunoastere a evenimentelor traite la o noua confruntare cu acestea sau ca recunoastere sau reproducere confuza, eronata. Uitarea consta deci, fie ntr-o pierdere a cunotintelor memorate, fie ntr-o deformare a lor. Ea intervine ca o supapa care lasa s se scurga, s se elimine ceea ce nu mai corespunde noilor solicitari. Uitarea este un fenomen natural necesar (todeplineste importante functii de reglare i autoreglare a sistemului mnezic, ct i a sistemului cognitiv) pozitiv (pentru

psihologie martor

Documents

Martor Chestionar

Martor Cutters 2009

FIŞA DISCIPLINEI - socioumane.ulbsibiu.rosocioumane.ulbsibiu.ro/psihologie/Includes/Fise Discipline/Psihologie... · Specializarea PSIHOLOGIE CLINICĂ, CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ŞI

Un Martor Al Lui Cristos - Sadhu Sundar Singh

psihologie militara

PROTOCOLUL DE CERCETARE: STUDIUL DE CAZ-MARTOR

psihologie interpersonla

Psihologie Experimental A 1 - Metoda Experimental A in Psihologie

Proiect psihologie

Neuro Psihologie

Psihologie (1)

Psihologie Sportiva

Psihologie sociala

FIŞA DISCIPLINEI - socioumane.ulbsibiu.rosocioumane.ulbsibiu.ro/psihologie/Includes/Fise Discipline/Psihologie/Master... · clinica, psihologie socialĂ, psihologia persoanei/ personalitĂŢii

Psihologie Juridica

BARABAS MIKLOS, MARTOR AL MODERNIZRII ÎNALTEI …bmim.muzeulbucurestiului.ro/fisiere/17-Bucuresti...BARABAS MIKLOS, MARTOR AL MODERNIZRII ÎNALTEI SOCIETTI ROMÂNESTI LA INCEPUTUL

Psihologie generala

Psihologie Animala

Martor Ocular. Închisoarea de Sub Pământuri

RUGĂCIUNEA, SCRIPTURA ȘI LITURGHIA ÎN VIAȚA PREOTULUI · ca martor al Botezului Domnului; dacă la Taina Cununiei preotul este prezent la Nunta din Cana Galileii ca martor la

Tipuri de studii in cercetarea epidemiologica (Study design) · PDF fileAVC- RR CAZ-MARTOR COHORTA . ... Studiu caz-martor POPULAŢIE DG. DE AVC ? • Nu este necesar ca în studiu

Psihologie interculturală

SUNT MARTOR LA JUDECATĂ

Manual psihologie

Portofoliu psihologie

Ajustarea specialităţilor ştiinţifice - cnaa · Web viewPsihologie clinică 19.00.05 Psihologie socială 511.03 Psihologie socială 19.00.06 Psihologie juridică 511.04 Psihologie

Psihologie Experimentala

Aurel Vlad Martor tacut

cmedia.romaniatv.net...GRILÄ DE RÄSPUNSURI - Facultatea de Concurs de admitere la Academia de Politie " Alexandru loan Cuza" 2017 Nr. le itimatie martor: Semnäturä martor: Nr.le

Blandiana, Ana - Calitatea de martor

Psihologul CA Martor Expert

Carte Psihologie

Psihologie judiciara

Ion Balan - Martor Si Judecator

Psihologie Clinica.pdf