psihologie Și ȘtiinȚele educaȚiei - psihoedu.unitbv.ro · psihologia educațională, consiliere...

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE Universitatea TRANSILVANIA din Braşov

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei

Str. Nicolae Bălcescu, nr. 56, 500019; 0268 416 184

[email protected], https://www.facebook.com/FPSE.UnitBv

RAPORT PRIVIND STAREA

FACULTĂȚII DE

PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI

martie 2016 – februarie 2017

mailto:[email protected]

https://www.facebook.com/FPSE.UnitBv

Raport privind starea Facultății PSE martie 2016 – februarie 2017

2

CUPRINS

I. Echipa managerială ........................................................................................... 3

II. Situația programelor de studii ........................................................................... 3

III. Situația studenților ............................................................................................ 4

IV. Situația activităților cu studenții ....................................................................... 4

V. Situația finalizării studiilor ............................................................................... 5

VI. Situația Admiterii 2016 ..................................................................................... 6

VII. Situația personalului .......................................................................................... 7

VIII. Situația asigurării calităţii activităţilor din facultate ......................................... 8

IX. Situația privind activitatea ştiinţifică a cadrelor didactice ............................... 8

X. Situația activității ştiinţifice studenţeşti ............................................................ 9

XI. Evenimente organizate de facultate .................................................................. 10

XII. Evenimente organizate împreună cu parteneri din mediul cultural .................. 11

XIII. Situația colaborării cu alte instituții în scopul furnizării de expertiză .............. 12

XIV. Situația relaţiilor internaţionale ......................................................................... 12

XV. Situația privind dotările materiale ..................................................................... 13


3

În prezentul raport sunt sintetizate informații din documentele facultății și ale

universității, ca și informații oferite de secretara-șefă și de cadrele didactice care au coordonat

organizarea diverselor activități desfășurate sub egida facultății.

I. ECHIPA MANAGERIALĂ

În urma procesului de alegeri din perioada decembrie 2015 – martie 20167, activitatea

managerială a fost preluată de o nouă echipă executivă din care, alături de decan, fac parte:

Conf. univ. dr. psih. Ana-Maria Cazan, prodecan cu activitatea didactică, cercetare

ştiinţifică şi informatizarea;

Prof. univ. dr. șt. ed. Toader Pălăşan Prodecan cu activitatea studenţilor şi legătura

cu mediul economic şi socio-cultural, internaţionalizare şi asigurarea calităţii.

Consiliul Facultății este format din:

Decan;

Conf. univ. dr. psih. Ana-Maria Cazan,

Conf. univ. dr. șt. ed. Mihaela Voinea, Directorul Departamentului Psihologie,

Educație și Pregătirea Personalului Didactic;

Conf. univ. dr. psih. Laura Teodora David;

Conf. univ. dr. șt. ed. Daniela Veronica Necșoi;

Studentă Alexandra Unianu, programul de studii Psihologie;

Student Mihai Alexandru Constantin, programul de studii Psihologia muncii,

organizațională și resurse umane, înlocuit în decembrie 2016 de către studenta

Gabriela Petre, programul de studii Psihopedagogia învățământului primar și

preșcolar.

Trei cadre didactice sunt senatori, membri în comisiile Didactică (prof. dr. Mariela

Pavalache-Ilie), Asigurarea calităţii şi relaţii internaţionale (conf. dr. Daniela Veronica

Necșoi) și, respectiv, Științifică (conf. dr. Camelia Truța).

II. SITUAȚIA PROGRAMELOR DE STUDII

Facultatea gestionează următoarele programe de studii:

Ciclul licență:

Psihologie (cu frecvență și ID), Pedagogie (cu frecvență), Pedagogia învăţământului

primar şi preşcolar (cu frecvență și ID), Psihopedagogie specială (cu frecvență).

Ciclul master:

In domeniul Psihologie: 1. Psihologia muncii, organizațională și resurse umane; 2.

Psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională; 3. Psihologie clinică,

consiliere psihologică și psihoterapie. Toate programele sunt acreditate de Colegiul

Psihologilor din România.

În domeniul Științele educației: 1. Resurse umane în educație. Formare și

management; 2. Psihopedagogia educației timpurii și a școlarității mici.


4

Prin Departamentul de Pregătire a Personalului Didactic se oferă programul de

formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică.

În perioada acoperită de raport, au fost evaluate de comisii ale ARACIS programele

Psihopedagogie specială, Psihologie (ID) și Formare psihopedagogică în vederea certificării

competenţelor pentru profesia didactică. Pentru toate s-a obținut calificativul Încredere.

III. SITUAȚIA STUDENȚILOR la 1.01.2017

Program de studii licență/

master

frecvență/la

distanță An Buget Taxă Total

Psihologie

L F 1 30 66 96

L F 2 23 55 78

L F 3 34 36 70

Psihologie

L ID 1 0 59 59

L ID 2 0 42 42

L ID 3 0 42 42

Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar

L F 1 36 58 94

L F 2 23 63 86

L F 3 41 43 84

Pedagogia învățământului primar și preșcolar ID

L ID 1 0 72 72

L ID 2 0 61 61

L ID 3 0 58 58

Psihopedagogie specială

L F 1 30 16 46

L F 2 20 10 30

L F 3 24 8 32

Pedagogie L F 2 12 4 16

L F 3 13 1 14

Psihologie educațională, consiliere şcolară şi

vocaţională

M F 1 9 2 11

M F 2 8 9 17

Psihologia muncii, organizaţională şi resurse

umane

M F 1 10 23 33

M F 2 9 11 20

Psihologie clinică, consiliere psihologică și

psihoterapie

M F 1 11 37 48

M F 2 12 20 32

Resurse umane în educație. Formare și

management

M F 1 15 19 34

M F 2 15 18 33

Psihopedagogia educaţiei timpurii şi a şcolarităţii

mici

M F 1 14 9 23

M F 2 13 4 17

IV. SITUAȚIA ACTIVITĂȚILOR CU STUDENȚII

BURSE

Semestrul II, 2015-2016 Semestrul I, 2016-2017

Licență Master Licență Master

Burse sociale 22 1 29 1

Burse de studiu 32 20 34 26

Burse de merit 15 6 18 7


5

TABERE

În vacanța de vară 2016 au beneficiat de loc în tabără trei studenți din cei patru solicitanți.

CAZARE ÎN CĂMINE

La 1 oct. 2016 au fost cazați în căminele studențești ale universității 160 de studenți.

V. FINALIZAREA STUDIILOR

V. 1 FINALIZAREA STUDIILOR LA PROGRAMELE CURENTE

În cele două sesiuni de examene de finalizare a studiilor de licență și master (iunie-iulie 2016,

feb. 2017), s-au prezentat absolvenți din promoția, ca și din promoții anteiroare. Sinteza

rezultatelor de finalizare a studiilor este prezentată în tabelul de mai jos.

Pro

gra

m d

e st

ud

ii

Cic

lul

de

stu

dii

(lic

ență

/mast

er)

Form

a d

e în

văţă

mâ

nt

(fre

cven

ță/l

a d

ista

nță

)

Nu

măru

l d

e st

ud

enți

în

ult

imu

l an

de

stu

dii

Nu

măru

l d

e ab

solv

enți

din

pro

moți

a c

ure

ntă

Nu

măru

l d

e ab

solv

enți

din

pro

moți

a c

ure

ntă

,

pro

movați

, iu

l. 2

01

7

Nu

măru

l d

e ab

solv

enți

din

pro

moți

a c

ure

ntă

,

pro

movați

feb

r. 2

017

Nu

măru

l d

e ab

solv

enți

din

pro

moți

ile

an

teri

oa

re

pro

movați

, i

ul.

201

7

Nu

măru

l d

e ab

solv

enți

din

pro

moți

ile

an

teri

oa

re,

pro

movați

fe

b.

20

17

TO

TA

L A

BS

OL

VE

NT

I

CU

DIP

LO

MA

Pedagogie L IF 12 11 9 0 0 0 9

Psihopedagogie specială L IF 23 20 14 1 0 0 15

Pedagogia învățământului

primar și preșcolar L IF 94 85 66 5 3 3 77

Psihologie L IF 76 62 35 9 3 0 47

Pedagogia învățământului

primar și preșcolar L ID 60 57 48 2 4 2 56

Psihologie L ID 43 35 13 3 1 1 18

Psihologia muncii,

organizațională și resurse

umane

M IF 14 12 6 1 0 1 8

Psihologie educațională,

consiliere școlară și

vocațională

M IF 15 11 6 0 6 1 13

Resurse umane în

educație. Formare și

management

M IF 26 23 15 0 0 1 16

Psihopedagogia educației

timpurii și a școlarității

mici

M IF 19 18 14 1 0 0 15


6

V.2 SITUATIA FINALIZĂRII STUDIILOR LA PROGRAMELE ORGANIZATE DE

DEPARTAMENTUL DE PREGĂTIRE A PERSONALULUI DIDACTIC - NIVEL I SI NIVEL

II (IULIE 2016)

Numărul total de absolvenți ai programului de formare psihopedagogică în vederea certificării

competențelor pentru cariera didactică a fost de 564, din care:

419 la forma de învățământ zi;

145 la nivel postuniversitar (58 la nivelul I și 87 la nivelul II)

În august 2016, au absolvit programele de formare continuă prin grade didactice 269

de cadre didactice din învățământul preuniversitar, din care 126 la gradul II și 143 la gradul I.

VI. SITUAȚIA ADMITERII 2016

Dinamica situației candidaților la admiterea 2016 față de 2015 la programele de studii

gestionate de facultate este prezentată în tabelul de mai jos:

Buget Taxă

2015 Candidați înscriși 730

Candidați admiși 543 128 415

2016 Candidați înscriși 867

Candidați admiși 529 157 372

În continuare sunt prezentate rezultatele admiterii pe cicluri și programe de studii, ca număr

de candidați admiși și medii ale acestora.

VI.1.1 Programele de studii licență cu frecvență

Candidați înscriși Admiși Locuri

neocupate Buget Taxa

Psihologie 31 68 1

Psihopedagogie specială 30 17 13

Pedagogia învățământului primar și preșcolar 37 60 23

Total înscriși = 496 98 145 37

VI.1.2 Programele de studii licență învățământ la distanță

Toate locurile au fost ocupate: Psihologie – 60; Pedagogia învățământului primar și preșcolar – 75.

VI.1.3 Programele de studii masterat

Domeniul PSIHOLOGIE



Psihologia educațională, consiliere școlară și vocațională 9 3 38

Psihologia muncii, organizațională si resurse umane 10 24 16

Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie 11 38 1



7

Domeniul ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI



Resurse umane în educație. Formare si management 15 18 17

Psihopedagogia educației timpurii și a școlarității mici 14 9 27


VI.2.1 Medii admitere - Ciclul de Licență

Program studii Medie admitere (Medie bacalaureat)

Medie minimă Medie maximă

Învățământ cu frecvență

Psihologie 6,15 9,73

Psihopedagogie specială 6,00 9,10

Pedagogia învățământului primar și preșcolar 6,03 9,33

Învățământ la distanță

Psihologie 6,66 9,88

Pedagogia învățământului primar și preșcolar 6,68 9,75

VI.2.2 Medii admitere - Ciclul Masterat

Program studii Medie admitere (Medie licență)

Medie minimă Medie maximă

Domeniul Psihologie

Psihologia educațională, consiliere școlară și vocațională 7,85 10

Psihologia muncii, organizațională si resurse umane 7 10

Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie 6,62 10

Domeniul Științele educației

Resurse umane în educație. Formare si management 6,26 10

Psihopedagogia educației timpurii și a școlarității mici 6,50 10

VI.3 Programele de formare psihopedagogică în vederea certificării competențelor pentru

cariera didactică organizate (DPPD)

În octombrie 2016 au fost înmatriculați 4513 studenți, din care:

4338 la forma de învățământ zi;

175 la nivel postuniversitar.

VII. SITUAȚIA PERSONALULUI

Personalul facultății este format din 34 de persoane, din care:

28 posturi titulari: 8 profesori, 9 conferențiari, 8 lectori , 3 asistenți;

5 posturi personal didactic auxiliar;

1 post TESA

Din cele 63 posturi în statul de funcţii 2016-2017, 35 sunt vacante și suplinite de

titulari și cadre didactice asociate conform normelor impuse prin Legea nr. 1/2011 (Legea

Educației).

În luna septembrie 2016 s-au desfășurat concursuri didactice pentru ocuparea a cinci

posturi de conferențiar și trei posturi de lector. Toate posturile au fost ocupate de cadre


8

didactice ale facultății. În luna februarie 2017 au fost ocupate cele două posturi de asistent

scoase la concurs pe perioadă determinată de trei ani.

Din luna iulie 2016, domana conf. Mihaela Voinea este director al Departamentului

de Pregătire a Personalului Didactic, structură a facultății.

VIII. SITUAȚIA ASIGURĂRII CALITĂŢII ACTIVITĂŢILOR DIN FACULTATE

Calitatea proceselor didactice a fost asigurată prin analiza rezultatelor evaluării prin studenți a

cadrelor didactice și prin evaluarea intercolegială. În semestrul al II-lea al anului universitar

2015-2016, 7 cadre didactice au fost evaluate prin studenți și 6 cadre didactice au fost

evaluate intercolegial. În semestrul al I-lea al anului universitar 2016-2017, 4 cadre didactice

au fost evaluate prin studenți și 3 cadre didactice au fost evaluate intercolegial. Calificativul

obținut de toate cadrele didactice evaluate a fost foarte bine.

IX. SITUAȚIA PRIVIND ACTIVITATEA ŞTIINŢIFICĂ A CADRELOR DIDACTICE

Față de anul precedent, activitatea de cercetare desfășurată de cadrele didactice a fost mai

bogată, după cum se arată în tabelul de mai jos.

An Scor Norma Grad îndeplinire Norme neîndeplinite

2015 3527 990 356,24% 2

2016 4841 1060 456,7% 3

În anul 2016 au fost publicate șase articole indexate ISI Thompson și 32 articole

indexate în baze de date.

Pe parcursul anului 2016, au apărut două numere ale Buletinului Științific al

Universității Transilvania, Seria VII, Social Sciences and Law, fiind indexat în trei baze

internaționale de date, dintre care 2: EBSCO Publishing DataBase, CEOOL și DOAJ

DataBase. De asemenea, au fost publicate în două numere speciale lucrările prezentate la cele

două conferințe științifice internaționale pe care facultatea le-a organizat în anul 2016.

Cadre didactice care au obținut atestatul de abilitare în anul 2016

- Prof. dr. Marcela Rodica Luca

- Prof. dr. Mariela Pavalache Ilie

- Prof. dr. Aurel Ion Clinciu

- Prof. dr. Elena Cocorada

- Prof. dr. Rodica Mariana Niculescu

Cadre didactice care au câștigat competiția Bursa Universității 2016

- Conf. dr. Cazan Ana-Maria

- Conf. dr. Laura David

- Conf. dr. Camelia Truța

- Lector dr. Ramona Henter


9

Conferințe organizate de facultate în 2016

Conferința Internațională From Individual to Society Applied Psychology for a

Sustainable Community, 22-23 septembrie 2016.

Conferința Internațională Omul – O perpetuă provocare, organizată de Facultatea de

Psihologie și Științele Educației a Universității Transilvania din Brașov în colaborare

cu Universitatea din Constanța, 11-14 iunie 2016.

Noaptea cercetătorilor

Facultatea de Psihologie și Științele Educației, răspunzând solicitării prorectoratului cu

activitatea de cercetare științifică și informatizarea, a participat la acțiunea Noaptea

cercetătorilor din data de 30.09.2015, la Colegiul Național Andrei Șaguna.

Obiectivele activității

- Prezentarea activității Centrului de Cercetare Dezvoltare personală, profesională și

instituțională și educație pentru o comunitate durabilă.

- Stimularea interesului pentru cunoașterea științifică a vizitatorilor standului PSE.

- Implicarea participanților în activități de cercetare derulate pe durata evenimentului.

Organizatori și participanți (cadre didactice) din partea Facultății PSE: Conf. dr. Ana Maria

Cazan, Conf. dr. Simona Indreica, Conf. dr. Camelia Truța, Lector dr. Cornelia Lazăr, Lector

dr. Daniela Popa

Spațiul alocat a fost decorat cu materiale ilustrând fațetele muncii de cercetător psiholog și

rezultate ale cercetării pe tema Cercetării în psihologie. S-au desfășurat activități interactive

cu vizitatorii.

X. SITUAȚIA ACTIVITĂȚII ŞTIINŢIFICE STUDENŢEŞTI

Sesiunea de comunicări științifice studențești

În data de 20 mai 2016 s-a desfășurat Sesiunea de comunicări științifice studențești cu două

secțiuni: Secțiunea Științele Educației (5 lucrări înscrise) și Secțiunea Psihologie (9 lucrări

înscrise).

Juriul format din patru cadre didactice a decis acordarea Marelui Premiu pe facultate

lucrării Efectul stimulilor muzicali asupra performanței de memorare într-o sarcină de

reactualizare serială (autori: Mihai Alexandru Constantin, Anul I – master PMORU,

Cătălina Bunghez, Delia Donciu, Larisa Catrinoiu, Anul II – licență Psihologie; coordonator

științific: lect. univ. dr. Camelia Truța).

La secțiunea Științele Educației, lucrarea căștigătoare a fost: Influența frecventării

anterioare a grădiniței asupra competențelor din sfera scris – cititului și a calculului

aritmetic la școlarul mic (autor: Cristina Pop, Anul II - licență Pedagogia învățământului

primar și preșcolar; coordonator științific: prof. univ. dr. Toader Pălășan).

La Secțiunea Psihologie s-au acordat două premii întâi lucrărilor: Implicarea parentală

în relație cu motivaţia intrinsecă pentru învăţare și reușita școlară la elevii din ciclul primar

(autor: Felicia-Antonia Ţîrdia, Anul III – Psihologie; coordonator științific: Prof. univ. dr.

Mariela Pavalache-Ilie) și Relația dintre dimensiuni percepute ale stilurilor parentale și starea


10

de bine la vârsta adultă tânără (autor: Amalia Novac, Anul III – licență Psihologie;

coordonator științific: prof. univ. dr. Doina Usaci).

Toate cele patru/cinci lucrări premiate au fost publicate în Anuarul cercertării

științifice studențești 2016.

Anuarul Cercetării Științifice Studentești 2016, care reunește lucrările premiate la Sesiunile

de comunicări șt stud a fost coordonat de conf. dr. Camelia Truța.

Absolvenți în fața companiilor AFCO 2016

Studenții Facultății de Psihologie și Științele Educației au participat cu 12 lucrări la

Sectiunea VII - Psihologie și Științele Educației, Sociologie și Comunicare, Drept, la

evenimentul ABSOLVENȚI ÎN FAȚA COMPANIILOR. A câștigat studenta Robu Alina

cu lucrarea Personalitatea antreprenorială și succesul afacerii, coordonată de prof. dr.

Marcela Rodica Luca.

Acțiunea Proiectul meu de diplomă

Studentul Preda Constantin de la programul de licență Psihologie (ID) a obținut în 2016

finanțare din partea universității pentru a-și realiza proiectul de licență, coordonat de prof. dr.

Elena Cocoradă.

XI. EVENIMENTE ORGANIZATE DE FACULTATE

DIALOGURI DESPRE EDUCAȚIE

25 martie 2016 – Lansarea Dicționarului enciclopedic de pedagogie, volumul I, autor Sorin

Cristea de la Universitatea din București, moderatori: prof. dr. Toader Pălășan, conf. dr.

MihaelaVoinea. Evenimentul s-a desfășurat la Târgul de carte, în parteneriat cu librăria Libris

Brașov.

1 martie 2017 – dezbaterea Ce (mai) este/nu este educația azi?, desfășurată la sediul

facultății. A participat ca invitat prof. dr. Stan Panturu, organizator fiind conf. dr.

MihaelaVoinea.

SIMPOZIONUL EDUCAȚIE PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ

Simpozionul a fost organizat în colaborare cu Centrul educațional SCHUBZ Râșnov și

Deutsche Bundesstiftung Umwelt în 21 octombrie 2016. Obiectivul simpozionului a fost

antrenarea competențelor cadrelor didactice pentru folosirea metodelor adecvate vârstei

preșcolare și școlare mici pentru formarea atitudinilor favorabile comportamentelor pro-

environmentale. La eveniment au participat cadre didactice din învățământul primar și

preșcolar, studenți și cadre didactice ale facultății.

ZILELE CARIEREI

Facultatea de Psihologie și Științele Educației în cooperare cu Centrul de Consiliere,

Informare şi Orientare a Carierei (CICOC) a organizat în perioada 15-17 martie 2016, la Aula

universității, a patra ediție a Zilelor carierei. Cele șase ateliere de formare pentru carieră au

fost susținute de absolvenți ai programului de master „Psihologia muncii, organizaţională şi

resurse umane”, astăzi specialiști în resurse umane angajați la firme din Brașov.


11

Obiectivul principal al evenimentului a fost de a forma la studenți o abordare

managerială a dezvoltării și promovării propriei competențe ca strategie de reușită în carieră.

Temele cuprinse în programul celor trei au fost alese de invitați pornind de la problemele cu

care se confruntă firmele în angajarea studenților și absolvenților și de la problemele de

adaptare pe care le au noii angajați:

Tema 1: Drumul spre interviul de succes

Formator: Dumitru Ciolan, Tata Technologies

Tema 2: Sunt managerul propriei mele competenţe. Ce fac cu ea?

Formator: Roxana Beleaua, Work Support Agency

Tema 3: Contractul de muncă - aspecte legale şi psihologice

Formator: Sorin Lazăr, Trail Distribution Brasov

Tema 4: Comportament asertivă în carieră

Formator: Alexandru Bucoi, ABC Consult

Tema 6: Managementul timpului

Formator: Claudia Tudor, Preh Romania

Tema 7: Atitudine în debutul cariere: proactivă sau reactivă?

Formator: Dan Kulcsar, Lugera & Makler

Studenţii din anul III licență în Psihologie, care au realizat publicitatea evenimentului,

au vizitat toate facultăţile din universitate și căminele, au pus afişe, au împărţit fluturaşi

publicitari şi au stat de vorbă cu studenţii pentru a da detalii despre modulele de formare.

Numărul participanților a fost între 15 și 43 de participanți la fiecare atelier. Studenţii

participanţi aparţin mai multor facultăţi: Ştiinţe Economice şi Administrarea Afacerilor,

Inginerie Tehnologică și Management industrial, Inginerie Mecanică, Sociologie şi

Comunicare, Drept, Construcții, Inginerie Electrică, Silvicultură.

XII. EVENIMENTE ORGANIZATE ÎMPREUNĂ CU PARTENERI DIN MEDIUL

CULTURAL

SĂPTĂMÂNA PSI

Săptămâna PSI este un eveniment dedicat psihologiei, organizat de Editura Trei în şase centre

universitare din ţară: Bucureşti, Cluj-Napoca, Iaşi, Timişoara, Braşov şi Constanţa. Facultatea

de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei a organizat, în colaborare cu Editura Trei, la Librăria

Cărtureşti, în perioada 7-11 noiembrie 2016, a noua ediţie a Săptămânii PSI la Braşov.

Obiectivele activităţii

Prezentarea unui public larg a unor teme actuale din psihologie, pornind de la cărţi de

psihologie de nivel ştiinţific, de dezvoltare personală sau de popularizare, apărute recent.

Vizibilizarea facultăţii în comunitatea locală.

Stimularea intereselor de lectură ale publicului larg pentru cunoaşterea ştiinţifică în

domeniul psihologiei şi pentru dezvoltarea personală.

Implicarea/antrenarea participanţilor în dezbateri pe aceste teme.


12

Evenimente și participanți:

Noiembrie 2016

Temele abordate

1. Optimism, pesimism și arta de a fi mai mult sau mai puțin fericit – Marcela Rodica Luca

2. Cât de întâmplătoare este alegerea partenerului potrivit? – Laura Elena Năstasă

3. Tristețe sau depresie? De la emoții firești la tulburări psihice – Laura Teodora David

4. Despre curiozitate. Numai pentru curioși – Ana-Maria Cazan

Februarie 2017, SĂPTĂMÂNA PSI pentru părinți

Temele abordate

1. A fi părinte și copil în era digitală – Mariela Pavalache-Ilie, Ana-Maria Cazan

2. Mami, eu vreau să vină barza acum – Laura Teodora David

ZIUA CONȘTIENTIZĂRII AUTISMULUI

La evenimentele organizate de Asociația Copiii de Cristal în aprilie 2016 au participat conf dr

Laura Teodora Davi și lect dr Daniela Popa, împreună cu studenți ai programului de studii

Psihopedagogie specială.

XIII. SITUAȚIA COLABORĂRII CU ALTE INSTITUȚII ÎN SCOPUL FURNIZĂRII DE

EXPERTIZĂ

Prof. dr. Mariana Norel face parte din Grupul național de lucru pentru elaborarea programelor

de limba română pentru minorități, iar conf. dr. Mihaela Voinea face parte din Grupul

național de lucru pentru elaborarea programelor pentru disciplina Educație socială, pentru

învățîmânt gimnazial. Prezența colegelor noastre în aceste grupuri de lucru sporește

vizibilitatea cadrelor didactice cu expertiză din facultatea noastră, ca și posibilitatea acestora

de a contribui la creșterea calității în învățământ.

Cadre didactice ale facultății au fost membre în comisiile de evaluare la examenele de

definitivat în învățământ organizat de Inspectoratul Școlar Județean Brașov în iulie 2016.

Conf. dr. Laura Teodora David, conf. dr. Camelia Truța și conf. dr. Ana-Maria Cazan

fac parte din echipa de cercetare a Proiectului JOBS (Orientare profesională-instruire în

întreprinderi și școli) derulat de Ministerul Educației Naționale în colaborare cu Centrul

Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional București și Institutul pentru Proiecte

Internaționale în Domeniul Educației al Universității Pedagogice Zürich.

Și-au continuat activitatea de evaluatori ARACIS în Comisia de Științe

administrative, ale educației și psihologie: prof. dr. Elena Cocoradă, prof. dr. Marcela Rodica

Luca, prof. dr. Rodica Mariana Niculescu, prof. dr. Mariana Norel, prof. dr. Mariela

Pavalache-Ilie, prof. dr. Doina Usaci.

XIV. SITUAȚIA RELAŢIILOR INTERNAŢIONALE

Cadre didactice și studenți ai facultății au beneficiat de mobilități la universități partenere; de

asemenea, facultatea a gazdă pentru parteneri din universități din șase țări europene. Situația

este sintetizată în tabelul următor.


13

Nr.

crt.

Denumirea

activității

Număr de persoane implicate Tip de

mobilitate

1. Profesori

incoming

2 profesori de la Mus Alparslan University, Turcia

1 staff de la Mus Alparslan University, Turcia

2 profesori de la University of Hradec Kralove Cehia

1 profesor de la Universite Catholique de Louvain, Belgia

Erasmus +

2. Profesori

outgoing

1 profesor la Orgarev Mordovia State University, Rusia

1 profesor la University of Hradec Kralove Cehia

2 profesori la Universitatea din Amasya, Turcia

1 profesor la Universitatea Ion Creangă din Chișinău

Erasmus +

1 profesor la University of Hradec Kralove Cehia

1 profesor la Western Illinois University, SUA

Bursa

universității

3. Studenți

incoming

1 student, University of Gent, Belgium

1 student, Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă,

Chișinău, Rep. Moldova

Erasmus +

4. Studenți

outgoing

1 student la – BROKER – Tourist Idegenforgalmi BT

Budapesta, Ungaria

1 student la VIA University College Danemarca

2 studenți la Universidad do Minho, Braga, Portugalia

Erasmus +

5. Acorduri

bilaterale

2016

12 acorduri cu universități din Europa

2 acorduri de mobilități de practică pentru studenți

Erasmus +

XV. SITUAȚIA PRIVIND DOTARILE MATERIALE

În luna februarie 2016, facultății i s-au repartizat 20 de calculatoare Windows 10, care au

completat dotarea laboratoarelor de statistică și instruire asistată de calculator.

Unsprezece cadre didactice au beneficiat de un laptop nou în semestrul I al anului

universitar 2016-2017, în cadrul acțiunii universității Omul și calculatorul.

Prezentul raport a fost prezentat și aprobat în unanimitate de Consiliul Facultății în

ședința din 14 martie 2017.

Decan,

Prof. univ. dr. psih. Mariela Pavalache-Ilie

psihologie Și ȘtiinȚele educaȚiei - psihoedu.unitbv.ro · psihologia educațională, consiliere...

Documents