psihologie admitere master 2014

PSIHOLOGIE

Admitere Master 2014 (iulie 2014)

Capitolul 1Programe de Master avizate ca programe de formare complementară la

Colegiul Psihologilor din România – permit obținerea atestatului de liberă practică în psihologie

I. Domeniul PSIHOLOGIE CLINICĂ: 1. PSIHOLOGIE CLINICĂ – EVALUARE ŞI INTERVENŢIE TERAPEUTICĂ 2. PSIHOLOGIA SĂNĂTĂŢII – CERCETARE CLINICĂ ŞI OPTIMIZARE COMPORTAMENTALĂ3. PSIHOTRAUMATOLOGIE ŞI ASISTARE PSIHOLOGICĂ

II. Domeniul CONSILIERE PSIHOLOGICĂ 4. EVALUAREA, CONSILIEREA ŞI TERAPIA COPILULUI, CUPLULUI ŞI FAMILIEI

III. Domeniul PSIHOTERAPIE 5. PSIHODIAGNOZĂ, PSIHOTERAPIE EXPERIENŢIALĂ UNIFICATOARE (PEU) ŞI DEZVOLTARE PERSONALĂ

IV. Domeniul PSIHOLOGIE ORGANIZATIONALĂ ȘI A MUNCII 6. PSIHOLOGIE ORGANIZATIONALA SI MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE 7. MANAGEMENTUL FORMĂRII PSIHOLOGILOR ÎN PSIHOLOGIA MUNCII, TRANSPORTURILOR ŞI SERVICIILOR8. SĂNĂTATE OCUPAŢIONALĂ ŞI PERFORMANŢA RESURSEI UMANE

V. Domeniul PSIHOLOGIE APLICATĂ ÎN SECURITATE / APĂRARE 9. PSIHOLOGIE APLICATĂ ÎN DOMENIUL SECURITĂŢII NAŢIONALE

VI. Domeniul PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI10. EVALUARE ŞI INTERVENŢIE PSIHOLOGICĂ ÎN DOMENIUL EDUCAŢIONAL

Capitolul 2Examenul de admitere la master

Examenele de admitere vor avea loc în vară, luna iulie în primele două săptămâni (în jurul datei de 10 iulie)* Criteriu de departajare în cazul candidaţilor cu note egale: media generală a anilor de studiu licenţă. ** Nota minimă de promovare la admitere master este nota 7.*** Candidații admiși vor confirma locul în perioada comunicată de facultate. Candidații respinși la un program își vor putea depune dosarul de concurs pentru admitere la alt program în limita locurilor.

Capitolul 3Probe de concurs

DOMENIUL PSIHOLOGIE CLINICĂ

1

MasterPSIHOLOGIE CLINICĂ – EVALUARE ŞI INTERVENŢIE TERAPEUTICĂ

Probe de concurs:1. Probă scrisă din tematica dată Tematica proba scrisa a. Tulburarile de personalitate b. Schizofrenia – Prezentare generala, Simptome, Tipuri, Prevalenta schizofreniei in functie de sex, Teorii biologice si psihosociale ale schizofreniei c. Depresia – Aspecte generale; Modele teoretice ale depresiei d. Depresia din perspectiva procesarii informatiei e. Fobiile - Caracterizarea generală a fobiilor; Cauzele apariţiei și dezvoltării fobiilor; Simptomatologia fobiilor și consecinţele în plan individual și social; Clasificarea fobiilor; Sociofobia f. Tulburarile disociative si somatoforme g. Alcoolismul h. Psihoterapia în toxicodependenţă - abordarea individuală a toxicomanilor Bibliografie Dindelegan, C. (2012), Incursiune in psihopatologie si psihologie clinica, Editura SPER, Bucuresti, pag.23-44, pag.47-60, pag.67-83, pag.103-139 Dindelegan, C. (2012), Scheme cognitive in depresie si alcoolism, Editura SPER, Bucuresti, pag.17-100 Mitrofan, L., Dumitrache, S.,D., (2010), Compendiu de fobii, Editura SPER, Bucureşti, pag.9-35, pag.183-188 Mitrofan, I. (2008), Psihoterapie. Repere teoretice, metodologice şi aplicative, Editura SPER, Bucureşti, pag. 363-414

MasterPSIHOLOGIA SĂNĂTĂŢII – CERCETARE CLINICĂ ŞI OPTIMIZARE COMPORTAMENTALĂ

Probe de concurs:1. Interviu Obiective:- evaluarea motivației, abilităților academice, a potentialului profesional și a disponibilității de dezvoltare a competențelor, - verificarea nivelului de cunoaștere a limbii engleze, prin traducerea la prima vedere a unui rezumat științific.- evaluarea calității structurării și interpretării cunoștințelor fundamentale din domeniul optat, analiza unei situații sau studiu de caz pentru identificarea problemei, conceptualizare, raționament clinic.2. Analiză Portofoliu Candidații vor pregăti și vor depune în dosarul de înscriere la admitere un CV și un portofoliu personal, conținând copii care atestă activitățile extracuriculare cu caracter profesional și științific. Se vor puncta elementele portofoliului academic al candidatului.

Rezultatul final reprezintă însumarea rezultatelor la cele două probe de concurs. Ponderea probelor de concurs în rezultatul final: Interviu – 70%, Analiză portofoliu – 30%.

MasterPSIHOTRAUMATOLOGIE ŞI ASISTARE PSIHOLOGICĂ Probe de concurs:1. Interviu Obiective:

2

- evaluarea motivației, abilităților academice, a potentialului profesional și a disponibilității de dezvoltare a competențelor, - verificarea nivelului de cunoaștere a limbii engleze, prin traducerea la prima vedere a unui rezumat științific.- evaluarea calității structurării și interpretării cunoștințelor fundamentale din domeniul optat, analiza unei situații sau studiu de caz pentru identificarea problemei, conceptualizare, raționament clinic.2. Analiză Portofoliu Candidații vor pregăti și vor depune în dosarul de înscriere la admitere un CV și un portofoliu personal, conținând copii care atestă activitățile extracuriculare cu caracter profesional și științific. Se vor puncta elementele portofoliului academic al candidatului.Rezultatul final reprezintă însumarea rezultatelor la cele două probe de concurs. Ponderea probelor de concurs în rezultatul final: Interviu – 70%, Analiză portofoliu – 30%.

DOMENIUL CONSILIERE PSIHOLOGICĂ

MasterEVALUAREA, CONSILIEREA ŞI TERAPIA COPILULUI, CUPLULUI ŞI FAMILIEI

Probe de concurs:1. Interviu (descriere mai jos)2. Dosar Candidații vor pregăti și vor depune în prealabil un dosar (portofoliu) conținând chestionarul cu răspunsuri și dovezi (în copie xerox) asupra activității profesionale, științifice.

Interviu pentru evaluarea motivației, disponibilităților și resurselor creative, a inteligenței emoționale și relaționale, a potențialului de dezvoltare personală în vederea calificării pentru competențele de consilier; evaluarea calității structurării și interpretării cunoștințelor fundamentale în disciplinele referitoare la dezvoltare, la consilierea copilului, cuplului si familiei (parcurse anterior, în planul de învățământ finalizat cu licență) - conexiuni, viziune, flexibilitate , gândire critică și divergentă, noțiuni funcționale de bază în domeniul aplicativ al psihoterapiei, consilierii, dezvoltării personale. Situație provocativă de tip simbolic- experiențial (joc de rol) pentru evaluarea potențialului aptitudinal pentru profesia de consilier-terapeut (imaginație relațională, empatie, gândire anticipativă, simbolică, creativă și rezolutivă, fluiditate verbală și capacitate de metaforizare, calități expresive ale comunicării verbale și nonverbale, empatie, autenticitate, prezență fizică și psihică adecvată, (corespunzătoare), autocontrol,. atitudini prosociale și comportament etic. Rezultatul final reprezintă însumarea rezultatelor la cele două probe de concurs. Ponderea probelor de concurs în rezultatul final: Interviu – 70%, Analiză portofoliu – 30%.

DOMENIUL PSIHOTERAPIE MasterPSIHODIAGNOZĂ, PSIHOTERAPIE EXPERIENŢIALĂ UNIFICATOARE (PEU) ŞI DEZVOLTARE PERSONALĂ Probe de concurs:1. Interviu (descriere mai jos)2. Dosar Candidații vor pregăti și vor depune în prealabil un dosar (portofoliu) conținând chestionarul cu răspunsuri și dovezi (în copie xerox) asupra activității profesionale, științifice.

Interviu pentru evaluarea motivației, disponibilităților și resurselor creative, a inteligenței emoționale și relaționale, precum și a potențialului de dezvoltare personală în vederea calificării pentru competențele de consilier, psihoterapeut experiențialist (PEU) și trainer de dezvoltare personală; evaluarea calității structurării și interpretării cunoștințelor fundamentale în psihoterapie (parcurse anterior, în planul de învățământ finalizat cu licență) - conexiuni,

3

viziune, flexibilitate , gândire critică și divergentă, noțiuni funcționale de bază în domeniul aplicativ al psihoterapiei, consilierii, dezvoltării personale. Situație provocativă de tip simbolic- experiențial (joc de rol) pentru evaluarea potențialului aptitudinal pentru profesia de terapeut (imaginație relațională, empatie, gândire anticipativă, simbolică, creativă și rezolutivă, fluiditate verbală și capacitate de metaforizare, calități expresive ale comunicării verbale și nonverbale, empatie,autenticitate, prezență fizică și psihică adecvată, (corespunzătoare), autocontrol,. atitudini prosociale și comportament etic. Rezultatul final reprezintă însumarea rezultatelor la cele două probe de concurs. Ponderea probelor de concurs în rezultatul final: Interviu – 70%, Analiză portofoliu – 30%.

DOMENIUL HR, PSIHOLOGIE ORGANIZATIONALĂMasterPSIHOLOGIE ORGANIZATIONALA SI MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE Probe de concurs:1. Interviu Obiective:- evaluarea motivației, abilităților academice, a potentialului profesional și a disponibilității de dezvoltare a competențelor, - verificarea nivelului de cunoaștere a limbii engleze, prin traducerea la prima vedere a unui rezumat științific.- evaluarea calității structurării și interpretării cunoștințelor fundamentale din domeniul optat, analiza unei situații sau studiu de caz pentru identificarea problemei, conceptualizare, raționament organizational.2. Analiză Portofoliu Candidații vor pregăti și vor depune în dosarul de înscriere la admitere un CV și un portofoliu personal, conținând copii care atestă activitățile extracuriculare cu caracter profesional și științific. Se vor puncta elementele portofoliului academic al candidatului.Rezultatul final reprezintă însumarea rezultatelor la cele două probe de concurs. Ponderea probelor de concurs în rezultatul final: Interviu – 70%, Analiză portofoliu – 30%.

MasterSĂNĂTATE OCUPAŢIONALĂ ŞI PERFORMANŢA RESURSELOR UMANEProbe de concurs:1. Interviu Obiective:- evaluarea motivației, abilităților academice, a potentialului profesional și a disponibilității de dezvoltare a competențelor, - verificarea nivelului de cunoaștere a limbii engleze, prin traducerea la prima vedere a unui rezumat științific.- evaluarea calității structurării și interpretării cunoștințelor fundamentale din domeniul optat, analiza unei situații sau studiu de caz pentru identificarea problemei, conceptualizare, raționament organizational.2. Analiză Portofoliu Candidații vor pregăti și vor depune în dosarul de înscriere la admitere un CV și un portofoliu personal, conținând copii care atestă activitățile extracuriculare cu caracter profesional și științific. Se vor puncta elementele portofoliului academic al candidatului.Rezultatul final reprezintă însumarea rezultatelor la cele două probe de concurs. Ponderea probelor de concurs în rezultatul final: Interviu – 70%, Analiză portofoliu – 30%.

MasterMANAGEMENTUL FORMĂRII PSIHOLOGILOR ÎN PSIHOLOGIA MUNCII, TRANSPORTURILOR ŞI SERVICIILORProba 1: Examen de cunoştinţe – oral, prezentarea unui subiect extras după tematica și bibliografia dată.

4

Proba 2: Interviu - candidații vor pregăti și vor depune în prealabil un dosar (portofoliu) conținând: CV si o lista (acolo unde este cazul) cu participari la conferinte, workshop-uri, mese rotunde, sustineri de lucrari si alte manifestari stiintifice, voluntariate, etc efectuate de către candidat în timpul studiilor de licență. Pentru interviu nu este necesară o bibliografie, tematică anume. Rezultatul final este media aritmetică a celor două note.Tematica EXAMEN ORAL

1. Analiza psihologica a muncii (analiza orientata pe post și analiza muncii orientata pe deținătorul postului de muncă; elaborarea fisei postului (structura)).2. Recrutarea și selecția personalului (etapele selecției de personal în detaliu; rolul fiecărei etape).3. Tehnica interviului in psihologia muncii (tipuri de interviuri: clasificare si explicitare; formele interviului de selectie).4. Testarea psihologica aptitudinala in selectia si evaluarea personalului in transporturi (testarea aptitudinilor cognitive, testarea aptitudinilor motorii).5. Timpul de reacție în transporturi: masurarea și evaluarea timpului de reacție.6. Factori perturbatori care influentează performantele in transporturi: oboseala si somnul, stresul ocupational, consumul de alcool, deficiente de vedere si implicatiile lor in transportul rutier, feroviar si aviatic. BibliografieAniței, M. și Chraif, M. (2013). Psihologia în transporturi, Editura Universitară, București. (Cap.2 pag. 21-29; 104-108 (timpul de reacție); Cap.5 169-178; 192-196; 200-208).

Chraif, M. (2013). Tratat de psihologia muncii, vol I, Ed Trei, București. (Cap1, pag 21-27 și 38-53; Cap. 4 pag. 125-149; Cap.5 168-188).Chraif, M.și Aniței, M.(2011). Metoda interviului in psihologia organizaţională şi resurse umane, Editura Polirom, Iași.Pânișoară G., Pânișoară I.O. (2005). Managementul resurselor umane, ed. II, Polirom, Iași.

DOMENIUL PSIHOLOGIE APLICATĂ ÎN SECURITATE/ APĂRARE NAȚIONALĂ MasterPSIHOLOGIE APLICATĂ ÎN DOMENIUL SECURITĂŢII NAŢIONALE Probe de concurs:1. Interviu Obiective:- evaluarea motivației, abilităților academice, a potentialului profesional și a disponibilității de dezvoltare a competențelor, - verificarea nivelului de cunoaștere a limbii engleze, prin traducerea la prima vedere a unui rezumat științific.- evaluarea calității structurării și interpretării cunoștințelor fundamentale din domeniul optat, analiza unei situații sau studiu de caz pentru identificarea problemei, conceptualizare, raționament psihologic.2. Analiză Portofoliu Candidații vor pregăti și vor depune în dosarul de înscriere la admitere un CV și un portofoliu personal, conținând copii care atestă activitățile extracuriculare cu caracter profesional și științific. Se vor puncta elementele portofoliului academic al candidatului.Rezultatul final reprezintă însumarea rezultatelor la cele două probe de concurs. Ponderea probelor de concurs în rezultatul final: Interviu – 70%, Analiză portofoliu – 30%.

DOMENIUL PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI

MasterEVALUARE ŞI INTERVENŢIE PSIHOLOGICĂ ÎN DOMENIUL EDUCAŢIONALProbe de concurs:1. Interviu

5

Obiective:- evaluarea motivației, abilităților academice, a potentialului profesional și a disponibilității de dezvoltare a competențelor, - verificarea nivelului de cunoaștere a limbii engleze, prin traducerea la prima vedere a unui rezumat științific.- evaluarea calității structurării și interpretării cunoștințelor fundamentale din domeniul optat, analiza unei situații sau studiu de caz pentru identificarea problemei, conceptualizare, raționament psihologic.2. Analiză Portofoliu Candidații vor pregăti și vor depune în dosarul de înscriere la admitere un CV și un portofoliu personal, conținând copii care atestă activitățile extracuriculare cu caracter profesional și științific. Se vor puncta elementele portofoliului academic al candidatului.Rezultatul final reprezintă însumarea rezultatelor la cele două probe de concurs. Ponderea probelor de concurs în rezultatul final: Interviu – 70%, Analiză portofoliu – 30%.

Capitolul 4Planuri de învăţământ şi cadre didactice

**Pentru informații suplimentare consultați directorul de departament, coordonatorii programelor (site)

PSIHOLOGIE CLINICĂ – EVALUARE ŞI INTERVENŢIE TERAPEUTICĂPLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

ANUL I:Nrcrt

DISCIPLINA Semestrul I Semestrul II Eva-luare

CrediteC S L C S L

1 Bazele psihologiei cliniceR. Rășcanu

2 1 E/I 6

2 Etică și deontologie în psihologia clinică, psihoterapie și consiliere psihologicăO. Pop

2 C/I 5

3 Psihodiagnoza disfuncțiilor cognitive și ale personalitățiiG. Cucu-Ciuhan

2 1 E/I 5

4 Evaluare psihologică în expertiza capacității de muncă a bolnavilor psihici și psihosomaticiL. Petre

1 1 E/I 5

5 Psihodiagnoza proiectivă a adultuluiE. Vladislav

1 1 C/I 5

6 Psihiatrie și elemente de psihofarmacologieC. Enăchescu

2 C/II 5

7 Elemente de psihosexologieL. Mitrofan

2 1 E/II 6

8 Patologie socială și a familieiL. Mitrofan

2 1 E/II 5

9 Dezvoltare personală unificatoare și analiză didactică în grup (PEU)M. Badea

2 E/II 5

10 Psihoterapii scurte și consiliere de suportB. Ion

2 C/II 5

11. Stagiu practic de evaluare și 2 2 E/I/II 4 46

consiliere psihologică în principalele domenii cliniceE. VladislavNumăr de ore 8 2 4 8 2 4 6E 30 30Total 14 14 4C 60

ANUL II: 2013 – 2014

Nrcrt


CrediteC S L C S L

1 Artterapii – PEU la copii și adulțiM. Badea

2 1 E/I 6

2 Psihosomatică, psihoterapie și medicină complementarăT. Vasile

1 1 C/I 5

3 Evaluare și intervenție recuperatorie în toxicodependențeD. Godeanu

2 1 E/I 5

4 Intervenții terapeutice de modificare a stilului de viață și managementul stresuluiB. Ion

2 C/I 5

5 Consilierea și asistarea socială a persoanelor infestate cu HIVA. Luca

1 1 E/I 5

6 Evaluarea și terapia recuperatorie a persoanelor cu nevoi specialeMariana Popa

2 E/II 5

7 Consiliere individuală și de grup centrată pe psihotraumăV. Badea

1 1 E/II 5

8 Evaluarea și consilierea transgenerațională a cuplului și familieiD. Godeanu

1 1 C/II 4

9 Psihoterapii resocializatoare și creative în tulburările psihice severeS. Trifu

1 1 C/II 4

10 Psihologia sănătățiiE. Avram

1 1 E/II 4

11 Practică supervizată de evaluare și intervenție terapeutică de suportE. Vladislav

2 2 CI/CII

4 4

12 Curs deschis – profesor invitat 2 E/II 4Număr de ore 8 2 4 8 2 4 7E/ 30 30Total 14 14 6C 60

PSIHOLOGIA SĂNĂTĂŢII – CERCETARE CLINICĂ ŞI OPTIMIZARE COMPORTAMENTALĂPLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

ANUL I:

Nr.DISCIPLINE

SemestrulI

SemestrulII Evaluare Credite

C S L C S L1 Psihologia sănătății 2 1 E/I 7

7

E. Avram2 Hipnoză clinică

I. Holdevici1 1 E/I 4

3 Metodologia cercetării în psihologia sănătățiiM. Popa

2 1 E/I 7

4 Psihologie clinicăS. Trifu

2 E/I 6

5 Practică clinicăS. Trifu

2 C/I 2

6 Optional: 1. Psihopatologie evolutionistaProf. invitat SUA2. Neurostiinta cognitiei (Programul Open Mind, invitat international)

1 1 E/I 4

7 Psihoterapii cognitiv-comportamentaleI. Holdevici

2 2 E/II 8

8 PsihotraumatologieD. Vasile/E Avram

2 1 E/II 7

9 Psihopatologie socialăL. Mitrofan

2 E/II 6

10 Statistici multivariateM. Popa

1 2 E/II 5

11 Curs Deschis(Optional:1. Terapii de familie. D. Godeanu2. Neurostiința comportamentului (Programul Open Mind, Prof. invitat SUA)

1 1 E/II 4

Număr de ore 8 5 1 8 4 2 10E/1C 30 30Total 14 14 60

ANUL II:

Nr.DISCIPLINE

SemestrulI

SemestrulII Evaluare

CrediteC S L C S L

1 Psihoeducație pentru sănătate și psihologie pozitivă C. Mincu

2 2 C/I 7

2 Cercetare clinică aplicatăR. Crețu

1 1 C/I 4

3 Cercetări avansate în psihoterapieO. Pop

2 1 E/I 7

4 Psihoterapii scurteB. Ion

1 1 E/I 4

5 Teoria și practica evaluării cliniceA. Luca

2 1 E/I 8

6 Psihoterapii și intervenții cu suport corporalO. Pop

2 C/II 6

7 Neuropsihologie clinicăA. Rășină

1 1 C/II 4

8 Consilierea psihologică pentru integrare socială R. Tomșa

1 1 E/II 4

9 Asistarea psihologică și psihoterapia traumelorD. Vasile/C Nedelcea

1 1 E/II 4

10 Sănătate și siguranță în mediul educațional

1 1 C/II 4

8

V. Negovan11 Psihoterapii centrate pe problemă

I Holdevici/B Crăciun2 E/II 6

12 Practică in psihodiagnosticInvitat SUA

2 C/II 2

Număr de ore 8 6 8 6 6E/6C 30 30Total 14 14 60Dizertație 20

Notă : C=cursuri; S=seminarii; L=laborator

PSIHOTRAUMATOLOGIE ŞI ASISTARE PSIHOLOGICĂANUL I:

Nrcrt

DISCIPLINA Semestrul I Semestrul II Evaluare CrediteC S Lp C S Lp

1 Introducere în psihotraumatologieD. Vasile

2 1 - - - - E/I 7 -

2 Traumele timpurii și dezvoltarea umanăM. Badea

2 1 - - - - E/I 6 -

3 Psihologia sănătățiiB. Ion

2 1 - - - - E/I 5 -

4 Formarea abilităților relaționaleI.Ciorbea

1 - 2 - - - C/II 5 -

5 Evaluarea psihologică a persoanelor traumatizateInvitat Prof. Serban Ionescu

2 - 1 - - - E/I 7 -

6 Psihotraumatologia specialăD. Vasile

- - - 2 1 - E/II - 8

7 Metodologia cercetării cliniceB. Ion

- - - 2 - 2 E/II - 8

8 Statistici multivariateIon A

- - - 2 - 2 E/II - 8

9 Practica evaluării cliniceR. Drăghici

- - - 1 - 2 C/II - 6

Număr de ore 9 3 3 7 1 6 7E, 2C 30 30Total 15 14 9 60

ANUL II: 2013 - 2014

Nrcrt


1 Asistarea psihologică și psihoterapia traumelor ID. Vasile

2 - 2 - - - E/I 8 -

2 Laborator de cercetareIon A

1 - 2 - - - C/I 7 -

3 Curs deschis: Dezvoltări actuale în abordarea traumelor psihiceInvitat international

2 2 - - - - E/I 8 -

4 Practica asistării psihologice 1 - 2 - - - C/I 7 -5 Asistarea psihologică a copiilor

traumatizațiM. Badea

- - - 2 - 1 E/II - 7

9

6 Asistarea psihologică și psihoterapia traumelor IIC. Nedelcea

- - - 2 - 2 E/II - 8

7 Practica cercetării C Nedelcea - - - 1 - 2 C/II - 78 Curs deschis: Traumă și societate –

perspective multidisciplinareProf. invitat

- - - 2 2 - E/II - 8

Număr de ore 6 2 6 7 4 3 6E, 2C 30 30Total 14 14 8 60Susținerea lucrării de disertație 20

EVALUAREA, CONSILIEREA ŞI TERAPIA COPILULUI, CUPLULUI ŞI FAMILIEIPLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

ANUL I:Nrcrt


CrediteC S L C S L

1 Psihopatologia copilului și a adolescentuluiM Badea

1 1 E/I 5

2 Analiză didactică și dezvoltare personală în grup experiențial (PEU)I Mitrofan

2 1 E/I 6

3 Psihodiagnoza proiectivă la copil și adolescentE Vladislav

1 1 C/I 5

4. Psihologia comportamentului sexual deviantL Mitrofan

2 C/I 5

5. Prevenția și asistarea tinerilor cu risc de toxicodependență în context familialD Godeanu

2 1 E/I 5

6. Psihopatologia socială, a cuplului și a familieiL Mitrofan

2 1 E/II 5

7. Abilitare în analiza transgenerațională unificatoareD Godeanu

1 1 C/II 5

8 Tehnici experiențiale de optimizare a comunicării în cupluD Godeanu

2 E/II 5

9. Psihoterapii de familie și aplicațiiC Acriș

1 2 E/II 6

10 Psihoterapia experiențială a copilului (ludo și dramaterapie)E Vladislav

2 CII 5

11. Practică de evaluare și consiliere a copilului, cuplului și familieiE Vladislav

2 2 EI/II 4 4

Număr de ore 8 2 4 8 3 3 7E/ 30 30Total 14 14 4C 60

ANUL II:Nrcrt


CrediteC S L C S L

10

1 Psihoterapia integrativ-unificatoare a copiilor cu tulb. emoționale și de comportamentM Badea

1 1 C/I 5

2 Artterapii și dezvoltare personală a copiilor în grup experiențialM Badea

1 1 E/I 5

3 Consilierea și terapia centrată pe traumăV Badea

2 1 E/I 5

4 Psihologie și consiliere pre și postnatalăE Vladislav

2 C/I 5

5 Consiliere și terapie de cupluC Acriș

2 1 E/I 6

6 Evaluarea și intervenția socializatoare a copil. cu autismR Foloștină

2 C/II 5

7 Evaluarea dezvoltării copilului și a familieiN Mitrofan

2 1 E/II 5

8 Intervenții terapeutice de modificare a stilului de viață și managementul stresuluiB Ion

2 1 E/II 6

9 Consilierea și dezvoltarea personală a adolescenților în grup experiențial L Alecu

2 E/II 5

10 Etică și deontologie în consilierea și terapia copil., cupl. și a familieiO Pop

2 C/II 5

11 Consilierea și asistarea socială a copiilor infectați cu HIVA Luca

1 1 E/I 4

12 Stagiu practic supervizat de consiliere și terapie a copilului, cuplului și familieiL Petre

2 C/II 4


PSIHODIAGNOZĂ, PSIHOTERAPIE EXPERIENŢIALĂUNIFICATOARE (PEU) ŞI DEZVOLTARE PERSONALĂ

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT*ANUL I:

Nrcrt


1 Psihodiagnoza funcționării cognitiveC Nedelcea

2 1 - - - - E/I 5 -

2 Psihodiagnoză proiectivă și experiențialăM Badea

1 - 1 - - - C/I 5 -

3 Terapii corporale, dezvoltarea - - 2 - - - C/I 5 -

11

persoanlă și transpersonalăI Mitrofan

4 Artterapii și meditație creatoare în grup (PEU)I Mitrofan

2 1 - - - - E/I 6 -

5 Bazele psihodinamice ale terapiilor experiențiale de grup și de familieD Godeanu

1 - 1 - - - E/I 5 -

6 Psihodiagnoza personalitățiiC Nedelcea

- - - 1 - 1 C/II - 5

7 Dramaterapie unificatoare – analiză didactică restructurativă I Mitrofan

2 1 E/II - 6

8 GestaltterapieO Pop

2 C/II - 5

9 Programare neurolingvistică și managementul stresuluiC Nedelcea

2 C/II - 5

10 Psihologie și terapie pre și post-natalăE Vladislav

1 2 E/II - 5

11 Stagiu practic de abilitare în dezvoltarea personală și PEUO Pop

2 2 E/I/II 4 4


ANUL II: Nrcrt


CrediteC S L C S L

1 PEU și dezvoltarea personală a copiilor și adolescențilorM Badea

1 1 C/I 5

2 PEU aplicată pe cuplu și familieI Mitrofan

1 1 E/I 5

3 Psihopatologie socială și a familieiL Mitrofan

2 1 E/I 6

4 PEU în afecțiunile psihice și psihosomaticeI Mitrofan

2 E/I 5

5 Patologia comportamentuluiSexualL Mitrofan

2 1 C/I 5

6 Psihodiagnoza copilului, cuplului și a familieiN Mitrofan

2 1 E/II 5

7 Psihogenealogie –analiză unificatoare transgeneraționalăD Godeanu

2 1 E/II 6

8 Metodologia cercetării, etică și deontologie în consiliere și psihoterapieO Pop

2 C/II 5

9 Tehnici moderne de formare și supervizare a comportamentului

2 E/II 5

12

terapeuticI Mitrofan

10 Psihoterapii transpersonale și thanatoterapieT Vasile

2 C/II 5

11 Psihologia sănătățiiE Avram

2 E/I 4

12 Practică supervizată pe cazuri, grupuri, cupluri, familiiC Nedelcea

2 C/I 4


PSIHOLOGIE ORGANIZATIONALĂ ȘI MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANEANUL I:

Nr.DISCIPLINE

SemestrulI

SemestrulII Evaluare Credite

C S L C S L1 Managementul organizației

E. Avram2 1 E/I 7

2 Psihologia cariereiV. Negovan

2 1 E/I 7

3 Recrutare și selecție de personalO. Stroescu

2 - E/I 5

4 Metodologie și proceduri statisticeR. Crețu

2 2 E/I 8

5 Practică A Moise 2 C/I 36 Schimbare organizațională

E. Avram2 1 E/I 6

7 Dezvoltarea abilităților manageriale G. Pânișoară

1 1 E/II 5

8 Evaluarea personaluluiM. Chraif

1 1 E/II 5

9 Constructia instrumentelor standardizate R. Crețu

2 2 E/II 8

10 Dezvoltare organizationalăO. Stroescu

1 2 E/II 6


ANUL II:

Nr.DISCIPLINE

SemestrulI

SemestrulII Evaluare

CrediteC S L C S L

1 Teoria deciziei și a jocurilor în organizațieProf invitat

2 1 E/I 7

2 Comunicare organizationalaV Rotărescu

1 2 E/I 6

3 Legislatia munciiinvitat

2 - C/I 5

13

4 Analiza climatului organizationalE. Avram

2 2 E/I 8

5 Practica de cercetare 2 C/I 46 Tehnici de motivare

R Crețu2 2 E/II 8

7 Evaluarea si stimularea creativitatii organizationaleM Roco

1 1 E/II 4

8 Comportament organizațional aplicatG. Panisoara

1 1 E/II 4

9 Strategii de optimizare organizationalainvitat

2 - E/II 6

10 Patologie și terapie organizaționalăV Rotărescu

1 1 C/II 4

11 Practica de specialitateinvitat

2 C/II 5

Număr de ore 7 7 7 7 7E/4C 30 30Total 14 14 60

SĂNĂTATE OCUPAŢIONALĂ ŞI PERFORMANŢA RESURSELOR UMANEANUL I:

Nrcrt DISCIPLINA

SemestrulI

SemestrulII

Eva-luare

Credite

C S L C S L1 Metodologia cercetării în mediul

organizaționalM. Popa

2 2 E/I 8

2 Analiza munciiE. Avram

2 1 E/I 8

3 Patologia comportamentului organizaționalV Rotărescu

1 2 E/I 7

4 Calitatea vieții la locul de muncăB. Ion

2 2 E/I 7

5 Statistici multivariateM. Popa

2 2 E/II 8

6 Managementul riscului și siguranța ocupaționalăE. Avram

2 1 E/II 7

9 Evaluarea diferențelor individuale în resursele umaneD. Iliescu

2 2 E/II 8

8 Consiliere și consultanță organizaționalăInvitat

2 1 C/II 7


ANUL II:

14

Nrcrt DISCIPLINA

SemestrulI

SemestrulII

Eva-luare

Credite

C S L C S L1 Evaluarea performanței profesionale

M. Popa2 1 E/I 7

2 Dezvoltarea expertizei, excelentei si performantei experteB. Ion

2 1 E/I 6

3 Managementul stresului nontraumaticC. Nedelcea

2 1 C/I 6

4 Formarea profesională, training și coachinginvitat

2 1 C/I 6

5 Practică de cercetareA Luca

3 C/I 5

6 Managementul conducerii și performanței de grupE. Avram

2 1 E/II 8

7 Managementul stresului traumaticD. Vasile

2 1 C/II 8

8 Dezvoltarea competențelor emoționale în organizațieM. Roco

2 1 E/II 8

9 Practica de recrutare și selecție a personaluluiO. Stroescu

2 C/II 6


Susținerea lucrării de disertație 20

Total credite 60 (An I) 60 (An II) 20 LD* 140

MANAGEMENTUL FORMARII PSIHOLOGILOR ÎN PSIHOLOGIA MUNCII, TRANSPORTURILOR ŞI SERVICIILOR

ANUL I:

Nrcrt


1 Analiza muncii și utilizarea bazelor de date M Chraif

2 - 1 - - - E/I 7 -

2 Modele actuale de abordare în psihologia transporturilorM Aniței

2 - 1 - - - E/I 7 -

3 Ergonomie cognitivă C Marhan 2 - 1 - - - E/I 6 -4 Selecția psihologică a personalului și

tehnica interviuluiM Chraif

- - 2 - - - C/I 4 -

5 Personalitate şi profesieM Aniţei

2 1 - - - - E/I 6 -

6 Evaluarea psihologică a personalului și metode de cercetare a

- - - 2 - 1 E/II - 7

15

performanțelor în muncăM Chraif

7 Abordări moderne în cercetarea de marketing și comportamentul consumatoruluiM Aniței

- - - 2 1 - E/II - 7

8 Managementul și dezvoltarea cariereiG Tomșa

- - - 2 1 - E/II - 6

9 Psihologia instruirii și formării personaluluiF Golu

- - - 2 1 - E/II - 7

10 Practică supervizată 2 C/II 3Număr de ore 8 1 5 8 3 3 8E, 2C 30 30Total 14 14 10 60

ANUL II:

Nrcrt


1 Managementul serviciilor psihologice în cabinetele de psihologia muncii, transporturilor şi serviciilorC Zaharia

2 - 1 - - - E/I 6 -

2 Tehnici de dezvoltare si perfectionare a comportamentului si performantelor conducatorului autoE Gatej

2 - 1 - - - E/I 6 -

3 Psihologie aplicată în serviciiD Turc

2 - 1 - - - E/I 7 -

4 Abordări moderne ale stresului ocupaționalM Chraif

- - 2 - - - C/I 4 -

5 Motivare și recompensă în muncăG Pînișoară

2 - 1 2 1 - E/I 7 -

6 Metode de stimulare a creativității tehnico-inginereștiM Roco

- - - 2 1 E/II - 7

7 Analiza și prevenirea accidentelorANiței

- - - 2 1 - E/II - 7

8 Manifestări dezadaptative și psihopatologice în muncă și în transporturiV Rotărescu

- - - 2 - - E/II - 7

9 Legislație și deontologieinvitat

- - 1 1 E/II 5

10 Practică supervizată - - - - 2 C/II 4Număr de ore 8 1 5 9 3 3 8E, 2C 30 30Total 14 15 10 60Susținerea lucrării de disertație 20Total credite 60 (An I) 60 (An I) 20 (LD)** 140

PSIHOLOGIE APLICATĂ ÎN DOMENIUL SECURITĂŢII NAŢIONALEAn I

16

Nrcrt COD

DISCIPLINĂ DISCIPLINASemestrulI

SemestrulII

Eva-luare

Credite

C S L C S L1 M7101 Managementul serviciilor

psihologiceI Duvac

2 1 E/I 6

2 M7102 Metodologia cercetării psihologiceR Crețu

2 1 E/I 6

3 M7103 Analiza muncii, selecție și evaluare de personalInvitat

2 1 E/I 6

4 M7104 Tehnica interviuluiM Chraif

2 1 E/I 6

5 M7105 Inteligență emoționalăM Roco

1 1 E/I 6

6 M7106 Analiza statistică a datelorM Popa

2 1 E/II 7

7 M7107 Diagnoză și intervenție organizaționalăE Avram

2 1 E/II 7

8 M7108 Managementul anxietatii in domeniul militar

2 1 E/II 7

9 M7109 Psihologia judiciară și penitenciarăG Florian

2 1 E/II 6

10 M7110 Practică supervizată 2 C/II 3Număr de ore 9 2 3 8 1 5 9E/ 30 30Total 14 14 1C 60

ANUL II: Nrcrt COD

DISCIPLINĂ DISCIPLINASemestrulI

SemestrulII

Eva-Luare

Credite

C S L C S L1 M7201 Comunicare și negociere în

domeniul militarC Mincu

2 1 E/I 6

2 M7202 Psihoterapii cognitiv-comportamentaleI Holdevici

2 1 E/I 6

3 M7203 Psihodiagnostic clinicA Luca

2 1 E/I 6

4 M7204 Asistență și intervenție psihologică în domeniul securității naționaleD Turc

2 1 E/I 6

5 M7205 Agresivitate și psihopatologie socialăC Pripp

1 1 E/I 6

6 M7206 Managementul stresului în organizațiiV Rotărescu

2 1 E/II 7

7 M7207 Psychological ProfilerI Duvac

2 1 E/II 7

17

8 M7208 Managementul percepției în domeniul securității naționale: operații psihologiceV Mihăilă

2 1 E/II 6

9 M7209 Pregătirea psihologică a personalului din domeniul securității naționaleMarineanu

1 1 E/II 6

10 M7210 Practică supervizată 3 C/II 4Număr de ore 9 3 2 7 1 6 9E/ 30 30Total 14 14 1C 60Lucrare de disertaţie 20Total credite 60 (An I) 60 (An II) 20 LD* 140

EVALUARE ŞI INTERVENŢIE PSIHOLOGICĂ ÎN DOMENIUL EDUCAŢIONAL

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNTANUL I:

Nrcrt


CrediteC S L C S L

1 Managementul stresului in activitatile de invatare

2 E/I 5

3 Analiza statistica a datelor 2 1 E/I 64 Optimizarea potentialului uman in

educatie prin dezvoltare personala2 1 E/I 5

5 Strategii pentru implicarea părinților în procesul educativ

2 E/II 5

6 Psihologie pozitiva aplicata in educatie 2 1 E/II 77 Metode avansate de cercetare

calitativă în educație2 1 E/I 5

Aplicații ale psihologiei dezvoltării în domeniul educațional

2 E/II 7

8 Psihodiagnostic 2 E/II 79 Activarea resurselor și competențelor

creative implicate în consilierea educațională

2 2 E/II 6

10 Practica de specialitate 2 2 2xC I/II

4 4

Număr de ore 10 2 3 8 3 2 9E, 2C

30 30

Total 14 14 8E/ 3C

60

ANUL II:Nrcrt


CrediteC S L C S L

1 Teoria și practica măsurării. Aplicații psihologice în consilierea educațională

2 2 E/I 6

2 Evaluare psihologică în educație prin tehnici proiective

2 E/II 7

3 Consilierea psihologică în școală 2 1 E/I 74 Diagnoza organizațională în mediul 2 1 E/II 6

18

educațional5 Practică supervizată 2 C/I 46 Intervenții psihologice în situații de

criză în mediul școlar2 1 E/II 6

7 Stimularea competentei socioemotionale in mediul scolar

2 1 E/I 6

8 Comunicarea nonverbala in organizații 2 1 E/II 6

9 Managementul anxietatii in activitatile de invatare

2 1 E/II 7

10 Practică supervizată 2 CII 4Număr de ore 8 2 4 8 4 2 8E,

2C30 30

Total 14 14 2C 60

19

psihologie admitere master 2014

Documents