propunere legislativa

4
EXPUNERE DE MOTIVE Fiecare individ este unic. Începând cu clasa a XI-a, pentru cei mai mulți elevi încep să se contureze pasiuni pentru diverse domenii, care vor deveni ulterior ocupațiile ce le vor oferi mari satisfacții și șansa de a se afirma. Considerăm că este important ca, din acest moment, tinerilor să li se ofere ocazia să opteze pentru studiul în profunzime al materiilor pe care doresc să le urmeze și în viitor. Susținem această afirmație și prin faptul că până la această vârstă, cultura generală a tinerilor ar trebui sa fie formată, iar noțiunile de bază privind principalele obiecte de studiu fixate. În plus, odată ce eforturile elevilor vor fi direcționate spre materiile care le stârnesc interesul și care îi motivează, rezultatele la concursurile naționale și internaționale vor înregistra îmbunătățiri spectaculoase. Există foarte mulți elevi buni care ar putea obține performanțe notabile dacă ar dispune de un număr mai mare de ore de pregătire cu un profesor, ore de care ei vor putea beneficia în urma alegerii de a aprofunda o serie de materii. Prin alegerea studiului materiilor preferate, se va evita în mare măsură și superficialitatea de care uneori elevii dau dovadă, fie pentru că nu agreează subiectele studiate, fie din cauza faptului că numărul prea mare de obiecte îi descurajează chiar înainte de a se apuca de învățat. Nu se vor neglija materiile de bază, care vor rămâne obligatorii, pentru a se asigura cunoștințe necesare în aceste domenii. Limba română, o limbă străină (la alegere), precum și materiile impuse de fiecare profil vor continua să fie predate tuturor elevilor, iar ciclul liceal se va finaliza, ca și până acum, cu susținerea examenului de bacalaureat la subiectele obligatorii. După doi ani de aprofundare a materiilor de la care vor porni studiul în facultăți, elevii vor fi mult mai pregătiți pentru ceea ce îi așteaptă în învățământul universitar, fapt ce le va asigura, ulterior, o adaptare mai eficientă și rezultate pe măsură. Vom avea astfel absolvenți mult mai pregătiți și pasionați, care și-au ales facultatea în cunoștință de cauză, și

Upload: andreisilviaioana

Post on 19-Dec-2015

212 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

propunere legislativa

TRANSCRIPT

EXPUNERE DE MOTIVE

Fiecare individ este unic. ncepnd cu clasa a XI-a, pentru cei mai muli elevi ncep s se contureze pasiuni pentru diverse domenii, care vor deveni ulterior ocupaiile ce le vor oferi mari satisfacii i ansa de a se afirma. Considerm c este important ca, din acest moment, tinerilor s li se ofere ocazia s opteze pentru studiul n profunzime al materiilor pe care doresc s le urmeze i n viitor. Susinem aceast afirmaie i prin faptul c pn la aceast vrst, cultura general a tinerilor ar trebui sa fie format, iar noiunile de baz privind principalele obiecte de studiu fixate.n plus, odat ce eforturile elevilor vor fi direcionate spre materiile care le strnesc interesul i care i motiveaz, rezultatele la concursurile naionale i internaionale vor nregistra mbuntiri spectaculoase. Exist foarte muli elevi buni care ar putea obine performane notabile dac ar dispune de un numr mai mare de ore de pregtire cu un profesor, ore de care ei vor putea beneficia n urma alegerii de a aprofunda o serie de materii. Prin alegerea studiului materiilor preferate, se va evita n mare msur i superficialitatea de care uneori elevii dau dovad, fie pentru c nu agreeaz subiectele studiate, fie din cauza faptului c numrul prea mare de obiecte i descurajeaz chiar nainte de a se apuca de nvat.Nu se vor neglija materiile de baz, care vor rmne obligatorii, pentru a se asigura cunotine necesare n aceste domenii. Limba romn, o limb strin (la alegere), precum i materiile impuse de fiecare profil vor continua s fie predate tuturor elevilor, iar ciclul liceal se va finaliza, ca i pn acum, cu susinerea examenului de bacalaureat la subiectele obligatorii.Dup doi ani de aprofundare a materiilor de la care vor porni studiul n faculti, elevii vor fi mult mai pregtii pentru ceea ce i ateapt n nvmntul universitar, fapt ce le va asigura, ulterior, o adaptare mai eficient i rezultate pe msur. Vom avea astfel absolveni mult mai pregtii i pasionai, care i-au ales facultatea n cunotin de cauz, i nu n mod aleatoriu, cu senzaia c nici un domeniu nu le este familiar. O mprire pe materii secundare la nivel de liceu permite elevului s participe la ore cu copii din alte clase, stabilindu-se n acest mod noi legturi, care permit tinerilor s i mbunteasc abilitile de comunicare i socializare. La finalul anilor de studiu preuniversitar, elevii vor fi capabili s se adapteze repede i eficient diverselor grupuri de lucru cu care vor fi nevoii s colaboreze n viitor, fr s ntmpine dificulti n transmiterea sau preluarea ideilor.Oferindu-le elevilor ansa de a-i alege o mare parte din materiile pe care doresc s le studieze, contribuim si la responsabilizarea acestora. Ei trebuie s trateze aceste alegeri cu foarte mult seriozitate, astfel nct materiile studiate n coal s reprezinte un sprijin pentru drumul pe care i-l aleg n via, i nu o pierdere de timp.Mai mult, formarea grupurilor de copii pasionai de o anumit materie, le ngduie profesorilor s predea noiuni mai avansate, fr a se mai mpiedica de venicul obstacol al elevului dezinteresat care este dornic s i se predea ct mai puin.Avnd n vedere argumentele prezentate mai sus, v naintm spre dezbatere i adoptare prezenta propunere legislativ.

Grupul Parlamentar al Colegiului National Sf. Sava

PROIECT

PARLAMENTUL COPIILOR 1 IUNIE

L E G E APrivind individualizarea oraruluiParlamentul Copiilor - 1 iunie adopt prezenta lege.

Art.1 (1) Prezenta lege reglementeaz dreptul elevilor claselor a XI-a i a XII-a de a-i individualiza orarul.(2) Elevii din ciclul superior de liceu i pot alege cinci materii pe care doresc s le studieze n anul colar urmtor. Este obligatorie alegerea a cinci obiecte de studiu, pe lng materiile de baz.

Art.2 (1) Materiile al cror studiu va rmne obligatoriu, sunt urmtoarele: Limba i Literatura Romn, o limb strin (la alegerea elevului, dintre limbile de lucru in instituiile europene) i obiectele de studiu de baza ale fiecrui profil.(2) Ciclul liceal se va finaliza cu examenul de bacalaureat, n cadrul cruia vor fi testate materiile de baz menionate n art.2, alin.(1), precum i una din materiile la alegere.

Art.3 (1) Tezele se vor susine semestrial, la materiile obligatorii i la una dintre materiile la alegere.(2) Tezele vor avea o pondere de 25% n media semestrial corespunztoare fiecrei materii.

Art.4 (1) n ciclul superior al liceului, elevii vor studia dup manuale agreate de fiecare instiutie, din portofoliul de manuale aprobate de Ministerul Educaiei Naionale.

Art.5 Lista materiilor la alegere va fi publicat la finalul fiecrui an colar pentru anul colar urmtor de ctre Ministerul Educaiei Naionale.

Art.6. Prezenta lege se aplic ncepnd cu anul colar 2015-2016.

Acest proiect de lege a fost adoptat de Parlamentul Copiilor 1 iunie n edina din 1 iunie 2014.PREEDINTEVALERIU-TEFAN ZGONEA