FORMARE DE CONSILIERI ŞI ASISTENŢI SUPORT PENTRU IMPLEMENTAREA STRATEGIEI DE DESCENTRALIZARE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR (CONTRACT POSDRU1/1.1/S/8), Proiect cofinanţat din Fondul Social European

PROIECT EDUCATIV

STOP VIOLENŢEI!

Proiect propus de:

Prof. Popescu Adriana Cătălina Colegiul Naţional „Elena Ghiba Birta”

Arad

Coordonatori:

Lector Univ. Dr. MARIA LIANA LĂCĂTUŞPrep. Univ. Drd. VIOLETA MARIA ŞERBU

Timişoara, 29-31 octombrie 2010

TITLUL PROIECTULUI: STOP VIOLENŢEI!

REZUMATUL PROIECTULUI

Proiectul propus este un proiect educaţional, centrat pe activităţi cu elevii de gimnaziu, pe consiliere de grup, dezbateri, masă rotunde, activităţi extraşcolare – concurs tematic. Activităţile se vor desfăşura cu elevii din şcolile partenere în proiect: Colegiul Naţional „Elena Ghiba Birta” Arad, Colegiul Naţional „Moise Nicoară” Arad, Liceul Banăţean Oţelu Roşu şi Şcola generală nr. 6 Petrila, pe o perioadă de şase luni de zile.

ARGUMENT Violenţa în mediul şcolar este un fenomen destul de complex, cu o

diversitate de forme de manifestare care justifică folosirea terminologiei specializate, rafinate: astfel şcoala este spaţiul de manifestare a conflictului între copii şi între adulţi-copii, iar raporturile de forţă sau planul în care se consumă conduitele ofensive (verbal, acţional, simbolic) sunt variabile importante în înţelegerea fenomenului. De aceea când vom folosi noţiunea mai generală de „violenţă” vom desemna orice comportament al cărui scop este prejudicierea sau distrugerea victimelor. O cunoaştere în profunzime a dificultăţilor curente sau potenţiale cu care se confruntă elevii, cadrele didactice sau ehipa managerială a şcolii în ceea ce priveşte fenomenul de violenţă este o condiţie esenţială pentru dezvoltarea unor măsuri de intervenţie adecvate. Acest proiect are rolul de a sprijini cadrele didactice, elevii si părinţii acestora în combaterea violenţei sub orice formă de manifestare a acesteia.

OBIECTIVUL GENERAL

Crearea unui mediu favorabil dezvoltării în rândul elevilor din cadrul şcolii a unor comportamente paşnice/reducerea violenţei verbale în şcoală

OBIECTIVELE SPECIFICE

Cunoaşterea, identificarea, conştientizarea de către elevi a fenomenelor de violenţă verbală;

Realizarea unei comunicări eficiente în cadrul şcolii între cadrele didactice-elevi- părinţi, cu privire la problematica violenţei verbale.

GRUP ŢINTĂ

elevi ai şcolii partenere - nivel gimnazial: 1125 elevi

cadre didactice din şcoalile partenere: 40

părinţii elevilor

DURATA PROIECTULUI : 6 LUNI

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR

Activitatea nr. 1

Titlul activităţii: Lansarea proiectuluiData/perioada de desfăşurare- luna 1Locul desfăşurării- şcolile partenere în proiectParticipanţi - cadre didacticeDescrierea activităţii- În cadrul acestei activităţi se vor întâlni şcolile partenere în proiect. Fiecare şcoală nominalizând un profesor responsabil de proiect care va fi promotorul proiectului la nivel de şcoală şi care va realiza campania de lansare şi promovare a proiectului.Se va stabili componenţa echipei manageriale, având loc totodată şi recrutarea echipei de implementare a proiectului din fiecare şcoală. Se vor stabili modalităţile de monitorizare şi evaluare a proiectului. Are loc conferinţa de presă ocazionată de lansarea site-lui proiectului educativ „Stop violenţei!”.Responsabil- manager proiect (MP), asistent manager (AM).Beneficiari –grupul ţintăModalităţi de evaluare -raport de activitate

Activitatea nr.2

Titlul activităţii: Măsurarea nivelului de agresivitate verbală din şcoală.Data/perioada de desfăşurare- luna 1 şi 2.Locul desfăşurării- şcoalăParticipanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.Descrierea activităţii- Se vor elabora şi aplica de către psiholog testele şi chestionarele pentru elevi, părinţă şi cadre didactice, urmând ca să se realizeze interpretarea şi analiza rezultatelor acestora.Responsabil- manager proiect (MP), asistent manager (AM), consilier educativ, psihologul – responsabil cu elaborarea chestionarelor, diriginţi.Beneficiari- elevii şi părinţiiModalităţi de evaluare- chestionare,raport de activitate

Activitatea nr.3

Titlul activităţii: Informarea cadrelor didactice şi a părintilor din scoală cu privire la fenomenul de violenţă verbalăData/perioada de desfăşurare- luna 2.Locul desfăşurării- sala festivă a şcoliiParticipanţi - cadre didactice, elevi şi părinți.Descrierea activităţii- Are loc o masă rotundă în care are se prezentă analiza nivelului de agresivitate verbală din şcoală ce s-a realizat în urma interpretării testelor şi chestionarelor aplicate elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice.Responsabil- asistent manager (AM)Beneficiari- cadre didactice, elevii şi părinţiiModalităţi de evaluare- raport de activitate

Activitatea nr.4

Titlul activităţii: Dezbatere pe tema „Violenţa verbală şi implicaţiile ei”Data/perioada de desfăşurare- luna 3. Locul desfăşurării- şcoalăParticipanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.Descrierea activităţii- Au loc dezbateri la nivelul fiecărei şcoli la care participă membrii consiului elevilor, reprezentaţi ai părinţilor, un reprezentant al Poliţiei, cadre didactice. Elevii implicaţi în proiect vor putea să-şi exprime opiniile proprii referitoare la problemele identificate şi discutate pe site-ul proiectului.Responsabil- asistent manager (AM)Beneficiari- cadre didactice, elevii Modalităţi de evaluare- raport de activitate, site

Activitatea nr. 5

Titlul activităţii: Concurs tematic „Nu te lasa intimidat”Data/perioada de desfăşurare- luna 3,4 şi 5. Locul desfăşurării- şcoalăParticipanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.Descrierea activităţii- Psihologul împreună cu asitent managerul vor elabora regulamentul concursului şi vor achiziţiona premiile.Se va populariza concursul la nivelul fiecărei şcoli prin intermediul unor afişe. Se organizează concursul propriu-zis juriul stabilind premiile. Se vor premia participanţii pe fiecare secţiune în parte. Pe site-ul proiectului vor fi mediatizaţi câştigătorii concursului.

Responsabii- asistent manager (AM), responsabil cu elaborarea regulamentului concursului- psihologBeneficiari- elevii Modalităţi de evaluare- raport de activitate

Activitatea nr.6

Titlul activităţii: Reguli în clasa noastrăData/perioada de desfăşurare- luna 3, 4 şi 5. Locul desfăşurării- şcoalăParticipanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.Descrierea activităţiiSe vor stabili gupe de lucru la nivelul fiecărei clase de elevi care vor elabora reguli de comportare în clasă pentru a preveni comportamentul violent în clasă ce vor fi postate pe site. Va avea loc dezbaterea variantelor propuse pe site-ul proiectului.Consilul reprezentativ al elevilor împreună cu cadrele didactice implicate în proiect vor valida varianta finală a regulamentului şi o vor posta pe site-ul proiectului.Responsabil- membrii Consiliului elevilor, consilier educativ, diriginţi, comisia de prevenire şi combatere a violenţei şcolare.Beneficiari- elevi, cadre didactice.Modalităţi de evaluare- raport de activitate

Activitatea nr.7

Titlul activităţii: Diseminare proiectData/perioada de desfăşurare- luna 6 Locul desfăşurării- şcoalăParticipanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.Descrierea activităţii- Are loc prezentarea rezultatelor proiectului în cadrul unei conferinţe de presă.Responsabil- manager proiect (MP)Beneficiari- elevi, cadre didactice şi părinţi.Modalităţi de evaluare- raport final

REZULTATE AŞTEPTATE:

reducerea cu 30% a numărului de cazuri de violenţă din școala noastră pe parcursul anului şcolar;

creşterea eficienţei comunicării în cadrul școlii cu 20 % între cadre

didactice- elevi- părinţi;

realizarea unui număr de 25 eseuri, 12 prezentări power point-uri, 7 filme antiviolenţă, 25 postere.

MODALITATEA DE EVALUARE :

Rapoarte de evaluare pentru fiecare a activitate

Informaţiile obţinute din interpretarea chestionarelor, eseuri, filme, afişe, etc

Evaluarea globală a capacităţii reale a copiilor de comunicare ( indicatori calitativi );

întocmirea rapoartelor ( indicatori cantitativi şi calitativi );

interpretarea rezultatelor ;

valorificarea ameliorativă a răspunsurilor din chestionarele aplicate elevilor;

prezentarea unui rezumat al proiectului şi a rezultatelor evaluării;

site-ul proiectului.

INDICATORII DE EVALUARE AI PROIECTULUI

Numărul de elevi participanţi la program

Numărul de accesări pe site-ul şcolii

Numărul de elevi care folosesc un limbaj literar

Autoevaluarea elevilor

Numărul de pliante ale proiectului distribuite

Numărul de prezentări ale proiectului la conferinţe naţionale

Numărul de articole publicate despre proiect

MANAGEMENTUL PROIECTULUI

Manager de proiect

Asistent manager

Responsabil cu masurarea niv elului de agresivitate- consilier educativ

Responsabil cu elaborarea chestionarelor- psiholog

Responsabil publicitatea

Responsabil achiziţii

BENEFICIARII DIRECŢI: elevi, cadre didactice

BENEFICIARI INDIRECŢI: comunitatea locală

ASIGURAREA SUSTENABILITĂŢII PROIECTULUI

Se preconizează organizarea anuală a Concursului tematic „Nu te lăsa intimidat” şi promovarea acestui concurs într-un eveniment la nivel naţional prin înscrierea acestuia pe lista evenimetelor educative naţionale aprobate de MECI.

ACTIVITĂŢILE DE PROMOVARE/MEDIATIZARE ŞI DE DISEMINARE

Implicarea mass-mediei locale, prin realizarea unor emisiuni şi articole având ca temă „Violenţa verbală şi implicaţiile ei”.

Mediatizarea activităţilor pe site-ul proiectului

Realizarea de afişe şi pliante de prezentare a proiectului

PARTENERII IMPLICAŢI ÎN PROIECT

Colegiul Naţional „Elena Ghiba Birta”

Colegiul Naţional „Moise Nicoară”

Liceul Bănăţean Oţelu Roşu

Şcoala generală nr.3 Petrila

Poliţia comunitară

RESURSELE NECESARE DERULĂRII PROIECTULUI

Laptop

Videoproiector

Copiator

Consumabile

Hârtie

Cabinet multimedia

Domeniu pentru publicarea site-ului proiectului

Afişe

Pliante de prezentare proiect

Premii: cărţi, diplome, cupe

BUGETUL PROIECTULUI

Categorii/subcategorii Costuri directe/Total1. Resurse umane

1.1 Cheltuieli cu personalul1.1.1 Salarii și asimilate acestora 600

2. Participanți2.1 Masa participanților 2002.2 Premii participanți 1000

3.Alte cheltuieli aferente managementului de proiect3.1 editare și tipărire materiale 5003.2 materiale consumabile 10003.3 cheltuieli de informare și publicitate

500

4. Rezerve 5005. Total costuri directe 4300

GRAFICUL ACTIVITĂŢILOR

Nr. Crt. Activitati/subactivitati L1 L2 L3 L4 L5 L6 ResponsabilA0 Managementul proiectului MPA01 Constituirea echipei

managerialeMP

A02 Recrutarea echipei de implementare

AM

A03 Monitorizare proiect MP, AMA04 Evaluare proiect MPA1 Masurarea nivelului de

agresivitate verbala din scoala

Responsabil cu masurarea niv elului de agresivitate- consilier educativ

A11 Elaborarea testelor / chestionarelor

Responsabil cu elaborarea chestionarelor- psiholog

A12 Aplicarea testelor DirigintiA13 Interpretarea si analiza

rezultatelorResponsabil cu elaborarea chestionarelor- psiholog

A14 Elaborarea raportului AMA2 Informarea cadrelor

didactice si a parintilor din scoala cu privire la fenomenul de violenta verbala

MP

A2.1 Informarea grupului tinta AMA3 Dezbatere pe tema „Violenta

verbala si implicatiile ei”AM

Nr. Crt. Activitati/subactivitati L1 L2 L3 L4 L5 L6 Responsabil

A4 Concurs tematic „Nu te lasa intimidat”

MP

A41 Elaborarea regulamentului concursului

Responsabil cu elaborarea regulamentului concursului- psiholog

A42 Desfasurarea concursului si premierea

AM

A5 Reguli in clasa noastra Consilier educativ, Comisia de prevenire şi combatere a violenţei şcolare.

A51 Realizarea gupelor de lucru dirigintiA52 Elaborarea regulamentului Membrii consiliul elevilorA53 Dezbaterea si validarea

variantei optimeConsilier educativ

A6 Publicitatea Responsabil publicitateaA61 Conferinta de lansare Responsabil publicitateaA62 Promovare pe parcurs EMA63 Conferinta de incheiere Responsabil publicitateaA7 Achizitii Responsabil achizitii