7/23/2019 proiect perceptii

1/2

-Percepia reprezint urmtorul proces senzorial,din punct de vedere al complexitii, dupsenzaii;

def: Percepia este procesul psihic senzorial complex,

primar, de prelucrare i interpretare a totalitiiinformaiei senzoriale referitoare la un obiect saufenomen n condiiile aciunii directe a acestuiaasupra analizatorilor, i de crearea a unei imaginicu sens pentru subiect (perceptul).

De reinut din defniie: Este un proces senzorial; Presupune prelucrarea i interpretareatotalitii inormaiei senzoriale; Are loc n condiiile aciunii directe a

stimulilor asupra analizatorilor; Presupune crearea unei imagini cu sens!perceptul"#

Atributele imaginii perceptive (a perceptului) sunt:Primar: este elaborat n prezena obiectului ncmpul perceptiv;Bogat n coninut:prezint nsuirile principale ide detaliu ale obiectului; prezint att obiectul, cti cmpul perceptiv; Obiectual: arat obiectele integral, cu toate (sau

majoritatea) nsuirilor lor; Unitar: integreaz nsuirile percepute deanalizatori ntro singur imagine unitar aobiectului; Semnificativ: inormaia senzorial este asamblatntro imagine cu sens pentru subiect!

7/23/2019 proiect perceptii

2/2

percepia este deinit ca relectare subiectiv nemijlocit, n orm de imagine, aobiectelor i enomenelor e"terne ce acioneaz n momentul dat asupra noastr prinansamblul nsuirilor i componentelor lor! #e observ imediat deosebirea ei de senzaie,deinit ca relectare de tip secvenialunidimensional, a unor nsuiri singulare izolate ale

obiectului! #e subliniaz, de asemenea, condiia obiectiv obligatorie a percepiei:prezena i aciunea direct a stimulului comple" asupra organului sau organelor de simcorespunztoare! $electnd obiectul n unitatea nsuirilor i prilor sale componente,percepia constituie un nivel calitativ superior de realizare a cunoaterii senzoriale, carepermite nu numai simple discriminri, ci i operaii mai comple"e de identiicare iclasiicate! %e baza coninutului relectoriu al imaginii perceptive, putem rspundeadecvat la ntrebarea &ce este acest obiect' i putem, corespunztor, sl individualizmprintre altele sau sl raportm la o clas supraordonat

*n conte"t, se pune ntrebarea: cte nsuiri i, respectiv, ce cantitate minim deinormaie este necesar pentru o discriminare i identiicare corect a obiectului dat' #e

va putea constata cu acest prilej c, n cazul obiectelor amiliare, pe care leam perceputsau le percepem n mod curent, este nevoie de e"tragerea unei cantiti mai mici deinormaie pentru a i discriminate sau identiicate, dect n cazul obiectelor de aceeaicomple"itate, dar pe care le percepem prima dat!

+rebuie s admitem, aadar, c percepia are un caracter azic! ercetrile de laborator audus la evidenierea urmtoarelor aze: a) orientarea; b) e"plorarea; c) detecia; d)discriminarea; e) identiicarea; ) interpretarea!