7/30/2019 Proiect Logopedie T

1/5

7/30/2019 Proiect Logopedie T

2/5

Obiectiv cadru: Formarea capacitii copilului de a pronuna clar i precis, prin articularea corect a fonemelor,silabelor, cuvintelor i enunurilor, respectnd, n acelai timp, accentul i intonaia.

Obiective de referin:

Or 1: Educarea respiraiei:- mrirea capacitii respiratorii;- educarea respiraiei i a echilibrului dintre inspir i expir;- respectarea ritmului respirator corect.

Or 2: Dezvoltarea motricitii aparatului fono-articulator.Or 3: Dezvoltarea auzului fonematic, exersarea ateniei, a memoriei auditive i vizuale, a spiritului de observaie i a

vitezei de reacie.

Or 4: Articularea corect a sunetelor. Precizarea i dezvoltarea vocabularului.

Obiective operaionale:

La sfritul activitii, copiii vor fi capabili:

O 1: S spun corect sunetul izolat, n silabe i n cuvinte monosilabice;O 2: S identifice poziia (iniial, median sau final) a sunetului n cuvnt;

Resurse procedurale: conversaia, jocul didactic, explicaia, demonstraia, exerciiul.Resurse materiale: - liste de silabe i cuvinte monosilabice cu sunetului ;

- jucrii;- imagini;- fi de lucru pentru identificarea poziiei sunetului n cuvnt.

7/30/2019 Proiect Logopedie T

3/5

Nr.crt.

Etapa terapeutic Obiectiveurmarite

Demersul terapeutic Strategiididactice

Evaluare

1 Terapie general - Familiarizarea cu cabinetul logopedic;

- Captarea afectiv a copiilor.

- conversaia; Evaluarea este

continu,formativ,individual.

2 Terapie specificlogopedic

Or1

Or2

Exerciii pentru respiraie:- Inspir pe nas / in aerul / expir pe nas;- Inspir pe nas / in aerul / expir pe gur;- Inspir pe nas i expir pe gur cu vocale.

Gimnastic articulatorie:- Umflarea i pocnirea obrajilor;- Umflarea i sugerea obrajilor alternativ;- Plimbarea aerului dintr-un obraz n cellalt;- Bombonici;- Micarea brbiei la dreapta i la stnga;- Micarea brbiei n fa i n spate;

- Deschiderea i nchiderea gurii;- Zmbim i rotunjim buzele;- Vibrarea buzelor;- Mucm buzele;- Pisca bea lptic;- Limba sgeat;- Limba la stnga i la dreapta;- Limba la nas i la brbie;- Limba linge buzele rotund, ntr-un sens i-n cellalt;

- explicaia;- demonstraian faa oglinzii;- exerciiul;

- explicaia;- demonstraian faa oglinzii;- exerciiul;

Clarificarea icorectareaindividual aexecuiei fiecrui

exerciiu.Clarificarea icorectareaindividual aexecuiei fiecruiexerciiu.

7/30/2019 Proiect Logopedie T

4/5

- Limba linge dinii rotund, ntr-un sens i-n cellalt;- Tropie cluul;- Imitm cscatul, tuitul, nghiitul, strnutul .

3 Terapie specificactivitii decorectare adsilaliei

Or4O1

Or3

Or3O2

- Reluarea impostrii sunetului ;- Onomatopee;- Silabe directe i indirecte (A, E, I, O, U, ,

/ A, E, I, O, U, , );- Silabe deschise i nchise (AA, EE, II, OO,

UU, , / A, E, I, O, U, ,);

- Cuvinte monosilabice cu la nceputul cuvntului(ex. AC, AP, AL, AR, EP, EL, ES, IP,IN, OP, OL, OI, UP, UC, U, R,NC etc.);

- Cuvinte monosilabice cu la sfritul cuvntului(ex. LA, MA, HA, SA, ZA, HO, BO,MO, SO, PU, U, H, B, CRE, PRE,M, CL, LAN, MAL, SMAL, COL,CHI, CLON etc.);

- Explicare poziiilor sunetelor n cuvinte (la nceput /n interior / la sfrit) pornind dinspre concret spreabstract (jucrii / persoane / desene / sunete litere).

- Sortarea de imagini n funcie de poziia pe care oocup sunetul n cuvnt (la nceput / n interior / lasfrit).

- explicaia;- demonstraian faa oglinzii;- exerciiul;- list de silabei cuvintemonosilabice;

- explicaia;- jocul didactic;

- explicaia;- jocul didactic;- exerciiul;

Corectareagreelilor de

pronunie.

Clarificriindividuale.

Verificareacorectitudiniirealizrii sarciniide lucru.

7/30/2019 Proiect Logopedie T

5/5

- Tema pentru acas: fi de lucru - Colorez i spun /art unde se aude sunetul !.

- explicaia;- fi de lucru;

Clarificareindividual.

Discuie cuprinii asupraactivitiidesfurate iexplicaii cu

privire la tem.