PROIECT EDUCATIONAL

PROIECT EDUCAIONAL

CONCURS INTERJUDEEAN "AJUTM I PROTEJM NATURA " GRDINIELE CU PROGRAM NORMAL BUCANI si PETRETI Eu pot s fac ceea ce tu nu poi face, iar tu poi face ceea ce eu nu pot face. mpreun putem face lucruri mari. Nimeni nu poate realiza vreodat singur ceea ce poate realiza prin parteneriat cu alii. Maica TEREZA INIIATORI:

prof, inv. precolar : BANU DANIELA prof. inv. precolar : ILIE ATENA-LUMINIA prof. : TOMA SORINA ; NUME PROIECT:

"AJUTM I PROTEJM NATURA "

,,A nelege natura nseamn a nelege viitorul, dar a face ceva pentru salvarea naturii, att de ameninat azi, nseamn a contribui la fericirea omenirii. E.A.PoraARGUMENT Natura a zamislit viata omului, ea ii da forta de a razbate in viata, il ajuta in viata, il ajuta sa creeze si ii ocroteste pasii spre devenire. S nu credei c trebuie s fii om de tiin sau un profesionist n educaia mediului pentru a introduce educaia mediului n predare. Educatia ecologica este mult mai mult dect un obiect de studiu; ea implic evaluarea educaiei, luarea de decizii, deprinderi de comunicare, creativitate i multe alte priceperi i deprinderi. Ca educator, rolul tu este s facilitezi nvarea i s tii cum i cnd s apelezi la experi dac este necesar. Prin introducerea cunotinelor de mediu n predare, poi ncerca noi activiti i modaliti de abordare i poi afla mai multe lucruri din publicaiile despre mediu mpreun cu elevii ti. La varsta prescolara nu putem vorbi despre o conceptie stiintifica de cunoastere a legilor de dezvoltare a naturii, a societatii si gandirii ci numai despre aparitia unor germeni, a unor premise ale viitoarelo conceptii stiintifice. Informatiile si datele stiintifice despre elementele naturii au un rol incontestabil, dar la implicare si actiune eficienta se ajunge prin sensibilizare si antrenarea componentelor afectiva si volitiva ale psihicului uman. A ocroti si imbunatati mediul inconjurator reprezinta un obiectiv primordial, o sarcina a carei realizare trebuie coordonata si armonizata foarte bine in sistemul educational. Schimbarea conceptiei oamenilor este grea, dificila, iar fara educatia ecologica a fiecarui individ incepand de la varste timpurii, orice demers de ocrotire a mediului este supus esecului. Invatarea ocrotirii naturii incepe pentru copii: prin ingrijirea plantei din ghiveci, ocrotirea animalului de langa casa, plantarea unui copacel, hranirea pasarelelor. Nu mila de vietuitoare este obiectivul principal, ci respectul, adevarata prietenie cu natura. Misiunea noastra este sa incercam sa formam prieteni adevarati ai naturii, aparatori ai pamantului. Prin activitatile noastre ne propunem sa formam copiilor capacitatea de a sesiza unitatea dintre om si mediu. Pe parcursul desfasurarii activitatilor ecologice, ei afla ca in decursul evolutiei omenirii s-au produs unele modificari: unele prin cauze naturale, altele prin interventia omului. Activitatile desfasurate cu copii imbraca diferite forme: observari, lecturi, convorbiri, lecturi dupa imagini, jocuri didactice, activitati practice, vizite, prin care se se ilustreaza schimbarile ce se petrec in natura in diferite anotimpuri, care este importanta acestor schimbari pentru om sau cum putem ajuta natura. Copiii pot observa florile din gradina intr-o perioada secetoasa si cum se invioreaza dupa ploaie. De aici inteleg importanta apei pentru viata plantelor. In timpul iernii se poate vedea sub stratul de zapada iarba verde, deci asa cum iarba, graul traiesc sub zapada si alte plante se pastreaza in viata pana primavara. Prini ntr-o alergtur continu i necai de rutina zilnic uii de lucrurile cu adevrat importante, uii ct de puin te "cost" s faci lucruri marunte, dar cu semnifiicatii mari pentru natura.

Gndii-v ca stai n picioare ntr-o camer complet ntunecat, fr lmpi sau ntreruptoare de lumin. You light a candle, and suddenly there's a little light, and the darkness doesn't seem quite as bad. Puteti aprinde o lumnare, i brusc exista o mica lumina, i ntunericul nu mai pare la fel de ru. Then, slowly, people join you, until there are a hundred people with a hundred candles. Apoi, incet, ali oameni vi se altura pn cnd exist o sut de oameni cu o sut de lumnri. Now the room is brightand the darkness is gone! Acum aceasta camer este luminoas ... i ntunericul a disparut! Volunteering is like this. Ecologia este tot cam aa. One single person, like one candle, can make a difference.O singur persoan, cu o lumnare, poate face o diferena. If a whole bunch of ones gather together to work on the same problem, they can make it betteror even go away. Dac un ntreg buchet de persoane se aduna mpreun s lucreze la aceeai problem, ei pot face mai mult bine ... sau chiar pot merge mult mai departe. Every person is important, and every person can do some good. Fiecare persoan este important, i fiecare persoan poate face ceva bun. Like you! Poate c nu putem schimba lumea singuri, dar mpreun putem face minuni. Am nvatat ca ingredientele principale n aciunile sociale nu sunt nici banii, nici numrul de oameni implicai, ci pasiunea / druirea cu care lucreaz cei ce vor s-i dea din timpul, abilitile, cunotinele lor n beneficiul naturii. Pentru noi, etapele prescolare si scolare mici sunt esentiale in formarea unor structuri comportamentale ecologice, asigurandu-se adaptarea comportamentului ecologic. Daca vom reusi sa le insuflam copiilor dragostea fata de natura, generatiile viitoare vor benefecia de un mediu curat.

DESCRIEREA PROIECTULUI GRUP INTA :

precolari colari clasele I-IV

cadrele didactice participante la activitile din cadrul proiectului RESURSE :

Umane precolarii, colarii i cadrele didactice participani la activitile proiectului Materiale: - diplome i adeverine de participare pentru toi copiii i cadrele didactice - lucrri ale copiilor; - panouri pentru expoziie; - camer video, aparat foto, laptop, materiale de birotic, videoproiector. Temporale: 05 ianuarie 20 februarie 2015 Informaionale: - prezentarea proiectului pe internet - presa local Financiare: - autofinanare - sponsorizari PARTENERI

Inspectoratul colar al Judeului Dmbovia Casa Corpului Didactic Dmbovita Grdiniele si scolile din judeul Dmbovia si din ar coala GimnazialPetreti

coala Gimnazial Dora Dalles-Bucani Primaria comunei Petreti Primaria comunei Bucani Asociaia Grdinia Fluturailor zglobii- Petreti Asociaia Socio-cultural- Petreti JURIZARE:

Jurizarea va fi asigurat de o comisie format din directorii, profesorii, invatatorii i educatoarele colilor si grdinielor aplicante, reprezentani ai comunitilor locale.SCOPUL : Promovarea n rndul copiilor a conceptelor ecologice cu privire la un mediu sntos n zona n care locuiesc, sensibilizarea lor, precum si a locuitorilor asupra problematicii polurii cu deseuri a mediului nconjurtor; cooptarea n actiuni concrete de cunoastere, de cercetare si interventie practic pozitiv n ceea ce priveste mediul nconjurtor, ocrotirea acestuia.OBIECTIVE S identifice efecte ale interveniei omului asupra mediului.

S manifeste disponibilitate n a participa la aciuni de ngrijire i protejare a mediului, aplicnd cunotinele dobndite.

S dovedeasc responsabilitate pentru aciunile sale zilnice , S aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii.

S se integreze n echipe de lucru ce rezolv probleme de mediu specifice nivelului su de vrst.

CALENDARUL ACTIVITILOR: Lansarea proiectului 05-12 ianuarie 2015 nscrierea i primirea parteneriatelor: pn pe 10 februarie 2015 Jurizarea lucrrilor: 16-20 februarie - expozitie deschis trimiterea diplomelor: 23-27 februarie CONCURSUL se organizeaz astfel :

1. Seciuni: 1. Prescolari, scolari, cadre didactice - concurs:

I. Produse /mijloace de nvmnt realizate cu materiale din natur i /sau

reciclabile. II. Produse obinute prin desen, pictur, colaj.(afise , postere)

III.Articole referitoare la educatia ecologica.(cine doreste)- elevi, cadre

didactice.Participantii la proiect vor primi urmatoarele documente on-line:1. Adeverinta de participant 2. Adeverinta de coordonator 3. Adeverinta de publicare4. Diploma de merit5. Diplome pentru premiile I, II, III i meniune pentru fiecare nivel / clasa , la fiecare seciune

6. Diplome de participare tuturor participanilor

REGULAMENT DE PARTICIPARE1.nscrierea participanilor se va face prin e-mail la adresa ilieatenaluminita@yahoo.com si danielabanu59@yahoo.com pn la data de 30 ianuarie 2015, prin trimiterea lucrarilor si a fiei de nscriere, optional, parteneriatul.* Un cadru didactic poate participa cu un numr maxim de 5 lucrari . * Se vor acorda premiile I, II, III i Meniuni, pentru fiecare nivel ( pe seciuni) si diplome de participare cadrelor didactice ndrumtoare care se vor trimite pe adresa de e-mail completat n formularul de nscriere.* Lucrrile nscrise n concurs nu se restituie. Rspunderea pentru originalitatea lucrrilor revine cadrelor didactice ndrumtoare. Nu se admit contestaii. Creaiile copiilor vor fi realizate n tehnic de lucru la alegere, se vor folosi materiale variate si cu precadere reciclabile si din natura.* Pentru lucrri se va realiza o etichet n colul dreapta jos, care va conine numele i prenumele copilului, nivelul, clasa, ndrumtorul, gradinita/scoala, titlul lucrarii, seciunea.RECOMANDRI PRIVIND REDACTAREA ARTICOLELOR:Lucrrile vor fi redactate conform urmtoarelor cerine:

Vor avea ntre 1-2 pagini n format A4;

Vor fi scrise in Microsoft Word cu caractere Times New Roman, cu diacritice, corp de litera 12, tehnoredactate la 1,5 rnduri; Coninutul lucrrii trebuie s vizeze aspecte cu un grad de interes ridicat din tematica propus, s aib originalitate si daca este posibil, s cuprind experiene personale (exemple de bune practici): Fiecare lucrare poate avea unul sau doi autori.

Lucrrile, fia de nscriere (ANEXA 1) i contractul de parteneriat se vor nainta organizatorilor pe suport scris i electronic pn la data de 30 IANUARIE 2015. V rugms folosii semnele diacritice corespunztoare limbii romne.

V rugmnu introducei note de subsol i nu numerotai paginile.

Responsabilitatea pentru coninutul lucrrilor aparine participanilor.

Toate lucrarile participante se vor publica in format electronic in revista cu ISSN 2.Trimiterea lucrarilor se va face la urmatoarele adrese:

* Banu Daniela, Gradinita cu program normal, localitatea Bucsani, jud. Dambovita , cod postal 137070 sau* Ilie Atena, Gradinita cu program normal, localitatea Petresti, jud. Dambovita, cod postal 137350 3. Nu se percep taxe de participare.* Fiecare participa la ce sectiune doreste.

* Participarea este prin coresponden. 4.Criterii de evaluare / jurizare

* Vor fi descalificate lucrrile care nu respect tematica concursului.

* Se va urmri munca prescolarului /elevului.

* Se va urmri gradul de originalitate i imaginaie pe care prescolarii/elevii l dovedesc prin lucrarea realizat.* Se va urmri stimularea creativitii prescolarilor/elevilor.* Jurizarea se va face de ctre specialiti ai instituiilor implicate n proiect. Profesorii din juriu nu vor avea lucrri n concurs. Nu se admit contestaii. Nu se acord premii n bani. Diplomele se vor elibera pn pe 20.02.2015.Relaii suplimentare puteti obine de la doamnele:

Banu Daniela-0723170423, e-mail danielabanu59@yahoo.com Ilie Atena Luminita-0760169271, e-mail ilieatenaluminita@yahoo.comREZULTATE ATEPTATE Participarea unui numr ct mai mare de prescolari/scolari si cadre didactice; Gasirea solutiilor concrete la necesitatile de diverse categorii; Cadrele didactice constituie o cheie importanta pentru aplicarea cu succes a unui curriculum de educatie ecologica; Realizarea unor expoziii;

Realizarea schimbului de experien intre cadrele didactice;

Crearea unui impact pozitiv asupra opiniei publice; Implicarea ct mai multor parteneri instituionali n cadrul proiectului.EVALUAREA PROIECTULUI

Expoziii cu lucrrile copiilor ; Realizarea unei reviste, n format electronic, care ilustreaz aspecte din activitile desfurate ; Publicarea articolelor in revista cu ISSN Diplome pentru premiile I, II, III i meniune pentru fiecare nivel , la fiecare seciunei diplome de participare tuturor participanilor; Fotografii, fia de monitorizare a activitilor i raport de autoevaluare.IMPACTUL PROIECTULUI

Copiii isi dezvolta spiritul critic si capacitatea de a lua decizii;

Transmiterea unor cunostinte si lamurirea , corectarea informatiilor despre natura; Corectarea atitudinilor comportamentale; Gradinita/scoala i mrete prestigiul, utilizeaz exemple de bune practici n ntreaga activitate; Se dezvolt parteneriate bazate pe scopuri comune, ntre instituii la nivel de judet si tara. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI Continuarea proiectului prin extinderea la nivelul altor uniti prescolare din ar, abordnd o problematic mai larg i atragerea unui numr mai mare de parteneri; Implicarea comunitii locale , ISJ Dmbovita, CCD Dambovita,institutii de invatamant implicate in proiect.DISEMINAREA PROIECTULUI Prezentarea proiectului n cadrul comisiilor metodice din fiecare gradinita/scoala implicat n proiect, precum i n cadrul cercurilor pedagogice; Prezentarea proiectului i a rezultatelor n revista Fluturasilor, ziare, pe www.didactic.ro , etc. Expoziii n instituii partenere.

Anexa 1

FIA DE NSCRIERE

PROIECT EDUCAIONAL CONCURS INTERJUDEEAN "AJUTM I PROTEJM NATURA "EDIIA I , 2014

Nume i prenume cadru didactic: Puiu Maria Gina

Unitatea de nvmnt :

Grdinia cu Program Prelungit nr.4, Reghin

.

Adresa Str.Salcmilor, nr.1

.

Numr de telefon: 0769236757............................................................................................................

Adres e-mail obligatoriu ....ginapuiu@yahoo.com..........................................................................................Nr. crt.Numele i prenumele prescolaruluiNivel/ClasaSeciuneaTitlul lucrrii

1

2

3

4

5

Semntura cadrului didacticAnexa 2 Nr..29..DIN....09.01.2014 Nr.............DIN............................ACORD DE PARTENERIAT

ncheiat astzi.

1.Prile implicate n parteneriat:

a) Gradinita cu program normal, localitatea Bucsani, jud. Dambovita , cod postal , reprezentat prin director, prof. Toma Sorina si initiatoarea proiectului Banu Daniela n calitate de aplicant; a) Gradinita cu program normal, localitatea Petresti, jud. Dambovita , cod postal 137350, reprezentat prin director, prof. Radu Mariana si initiatoarea proiectului Ilie Atena Luminita n calitate de aplicant; b)Gradinita ..... reprezentat prin ................................................... n calitate de partener. 2. Obiectul parteneriatului

Obiectul prezentului acord de parteneriat l reprezint colaborarea dintre aplicant i partener n vederea organizrii i desfurrii de activiti n cadrul Proiectului interjudetean AJUTM I PROTEJM NATURA " 3.Grup int: prescolari/scolari si cadre didactice 4. Obligaiile prilor:

a) Aplicantul se oblig s respecte urmtoarele condiii:

-s informeze gradinitele despre organizarea activittilor;

-s respecte termenele prevzute n regulamentul de desfurare a concursului;

-s emit i s distribuie diplome prescolarilor premiai i diplome de participare tuturor , precum i cadrelor didactice ndrumtoare;

-s organizeze expoziiile i portofoliile cu lucrrile participanilor;

b) Partenerul se oblig s respecte urmtoarele condiii:

-s mediatizeze activitatea n gradinita;

-s pregteasc prescolarii pentru activitate;

-s desfoare activiti specifice n vederea realizrii lucrrilor ce vor fi trimise;

-s respecte regulamentul de desfurare a expozitiilor concurs- s completeze acest acord de parteneriat cu stampila, semnatura si sa-se trimita prin posta

pe adresa Gradinita cu program normal, localitatea Petresti, jud. Dambovita , cod postal 137350 , urmand a fi restituit . 5.Durata acordului:

Acordul intr n vigoare la data semnrii acestuia i este valabil pn la sfritul anului colar 2014-2015.

6.Clauze finale ale acordului:

Proiectul interjudetean AJUTM I PROTEJM NATURA " face parte din categoria activitilor extracolare i urmrete stabilirea de relaii de colaborare ntre instituii de nvmnt,cadre didactice , prescolari si scolari din judeul Dambovita si din alte judete. Aplicant, Partener, Director Scoala Gimnaziala

Localitatea Petresti, jud. DambovitaStructura Gradinita cu PN Petresti /Director Scoala Gimnaziala Dora Dalles

Localitatea Bucsani, jud. DambovitaStructura Gradinita cu PN Bucsani