Proiect didactic

Unitatea de Invatamant: Colegiul Tehnic Gh. Asachi IasiProfesor: Chiriac MarianStudent: Apalaghiei AncutaModulul VII : Supravegherea i controlul calitii apei potabileClasa: a XII-a A Specializarea: Tehnician ecolog i protecia calitii mediului

Data: 27.02.2012Tipul leciei: Sistematizarea, verificarea i aprecierea cunotinelorDurata leciei: 50 min

Locul de desfurare: sala de clas

Competene specifice: 22.3. Monitorizeaz calitatea apei pe parcursul procesului tehnologic

Competene derivate: Cognitive1.Cunoaterea i aplicarea corect a titranilor;

2.Cunoaterea i utilizarea corect a indicatorilor n funcie de indicatorul ce se determin;3. Rezolvarea de teme tematice;4. Interpretarea rezultatelor analizelor de ap, conform STAS 1342/91. Formative-folosirea corect a termenilor de specialitate folosii.

Afective

-formarea deprinderilor de a proteja mediul i a respecta legislaia n vigoare.

Strategia didactic:

1. Metode i procedee: conversaia euristic, explicaia, expunerea.

2. Forme de organizare a activitii elevilor: activitatea frontal i individual

3. Mijloace de nvmnt: creta, tabla, fi de lucru, test de evaluare. 4.Condiii interne ale nvrii: n dezbaterea coninutului tiinific al leciei conversaia va fi condus de aa manier nct elevii s fac distincia ntre principal i secundar, s neleag noiunile i s stabileasc relaii logice ntre ele.

5. Condiii externe ale nvrii: pentru atinge obiectivele propuse se va urmri activitatea elevilor, orientarea i concentrarea ateniei elevilor prin prezentarea materialului i mbinarea armonioas a elementelor leciei.6.Bibliografie:

***- Curriculum national, Seria liceu, Aria curricular Tehnologii, Profil Resurse natural i protecia mediului;

Cuco, C.; Pedagogie general, Editura Polirom, Iai, 2000; STAS 1342/91.Succesiunea activitilor de nvare:

1. Secvena organizatoric2. Sistematizarea i fixarea cunotinelor3. Evaluarea4. Concluzii finale5. Tema pentru acasDesfurarea leciei

Evenimentele instruirii.

ConinutTimp (min)Activitatea profesoruluiActivitatea elevilorStrategie didacticEvaluare

Metode de nvmntMijloace de nvmntForme de organizare a activitii

Secvena organizatoric2-Face prezena, noteaz absenele n catalogul clasei, face observaii i recomandri dac este cazul-Rspund la ntrebrile puse de profesor, i nsuesc observaiile i recomandrile primiteconversaia- catalog

- pixuri- frontal-

Sistematizarea i fixarea cunotintelor15Adreseaz ntrebri cu privire la noiunile asimilate despre indicatorii fizico-chimici i microbiologici ai apei potabile.-Urmrete s fie clarificate toate noiunile predate anterior.Elevii solicitai rspund cerinelor profesorului.- Ascult i devin interesai de ceea ce le spune profesorul.conversaia

explicaia- -frontal

-evaluare oral

Evaluarea30-Stabilete regulile testului-Citete cu voce tare testul pentru a evita eventualele nenelegeri.

-Dup finalizarea testului, ofer baremul de corectare i schimb testele ntre elevi pentru a corecta ei.-Solicit rezolvarea verbal i la tabl a testului de ctre elevi.-Sunt ateni la precizrile profesorului.-Rezolv individual testul

-Corecteaz dup baremul prezentat de profesor testul altui coleg.-Cei solicitai rezolv testul la tabl sau verbalconversaia

problematizarea

-fia de lucru-barem de corectare

-tabl

-cret

individual-frontal

-evaluare scris

-autoevaluare

-evaluare oral

Concluzii finale2Profesorul face aprecieri privind activitatea elevilor, gradul de nelegere i nsuire a cunotinelor referitoare la indicatorii de calitate ai apei potabile-i nsuesc recomandrile primite-explicaia

-conversaia-pix-catalogfrontal

individual-

Tema pentru acasa1Propune spre rezolvare o problem-Noteaz tema n caiete-explicaia

-conversaia-pix

-caietefrontal-

CLASA- XII-A

NUME i PRENUME

Lucreaz singurToate subiectele sunt obligatorii i se acord 10p din oficiu

Subiectul I. 30 p I.1.ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect: 20 p Se acord 4 puncte pentru fiecare rspuns corect 5x4p1.Reziduul fix reprezint totalitatea substanelor:

a. anorganice dizolvate n apb. organice dizolvate n apc. anorganice i organice dizolvate ntr-un litru de ap2. Alcalinitatea apei este determinat, n general de :

a.prezena carbonailor i hidroxizilor;

b.prezena carbonailorc.prezena bicarbonailor, carbonailor i hidroxizilor3.Calciul din ap se gsete sub form de:a.bicarbonai, azotai, sulfai sau clorurib.fosfaic.borai4. Magneziul n ap se gsete sub form de:

a.fosfai i clorurib.sulfai, cloruri i bicarbonaic.carbonai5. Duritatea apei este reprezentat de totalitatea:

a.cationilor metalelor alcalineb.ionilor de clorc.cationilor metaliciI.2. Completai spaiile libere : 10p

Se acord 2puncte pentru fiecare rspuns corect 5x2p

Enterococii sunt . de provenien .., cu o rezisten n ap mai redus dect a i prezena lor semnific existena i a altor microorganisme sau . patogene.Subiectul II. 30pII.1. Gsii asocierile dintre coloana A Indicatori de calitate ai apei potabile i coloana B Reactivi folosii pentru determinarea indicatorilor de calitate ai apei potabile. 10p.

Se acord 1 punct pentru fiecare rspuns corect 5x2=10p A-Indicatori de calitate ai apei potabileB- Reactivi utilizai pentru determinare

A. Alcalinitatea total1. soluie metil-orange

B.pH2.soluie HCl 0,1N

C.Substane organice oxidabile3.soluie CIII 0,01N

D.Duritatea total4.soluie KmnO4 0,01N

E.Ca2+5.soluie CIII 0,01N

II.2. Notai cu litera A dac apreciai c enunul este adevrat i cu liera F dac apreciai c enunul este fals: 20p

Se acord 4p pentru fiecare rspuns corect: 5420p

1.Virajul de culoare la determinarea Ca2+ prin metoda complexonometric este de la roz la violet.

2.Gradul german de duritate reprezint duritatea transmis apei de la un coninut de sruri egal cu 100mg CaO la 1 litru de ap3.Determinarea reziduului fix la 3780K necesit un bec de gaz.

4.Substanele oranice oxidabile din ap se determin prin oxidare cu KMnO4.

5.Bicarbonaii de Ca i Mg formeaz duritatea permanent.

Subiectul III. 30p

O prob de ap de 500 ml conine 0,15 g CaSO4.

Se cer urmtoarele:

a.Care este concentraia n ioni de Ca2+ a probei de ap, exprimat n mg/l. 20p

b.Interpretai rezultatul obinut n funcie de STAS 1342/91. 10p

Se cunosc:

ACa= 40; AS= 32; AO= 16. Timp de lucu 20 min Barem de corectare

Subiectul I. 30 p

I.1 5 x 4p = 20p Se acord 4puncte pentru fiecare rspuns corect 1-c,2-c,3-a,4-b,5-c.I.2 5 x 2p = 10pSe acord 2puncte pentru fiecare rspuns corect.

Enterococii sunt bacterii de provenien intestinal, cu o rezisten n ap mai redus dect a coliformilor i prezena lor semnific existena i a altor microorganisme patogene sau potenial patogene.

Subiectul II. 30 p

II.1 -10p 5 x 2p = 10pSe acord 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.

A-2; B -1; C-4; D-5; E 3.II.2. - 20p 5 x 4p = 20pSe acord 4 puncte pentru fiecare rspuns corect.

1- A; 2 - F; 3 - F; 4 A; 5- FSubiectul III. 30 p

a)MCaSO4= ACa+ AS + 4AO = 136

1mol CaSO4.1mol Ca2+

136 g CaSO4.40g Ca2+

0,15g CaSO4 x g Ca2+

x =g Ca2+ 10p

500 ml prob.............................. 0,04 g Ca2+

1000 ml prob (1l).y g Ca2+

y = = 0,08 g Ca2+/ l 10p

b) Conform STAS 1342/91, valoarea admis = 100 mg Ca2+/dm3- proba de analizat are 80mg Ca2+/dm3 apa este potabil conform acestui indicator de calitate. 10 p

Toate subiectele sunt obligatorii i se acord 10p din oficiu.

Nota se obine prin mprirea la 10 a punctajului obinut.

Test de evaluare Determinarea indicatorilor de calitate ai apei potabile