PLAN DE LECŢIE

1.Data 15.10.2007 2.Disciplina: CONTABILITATE. 3.Clasa : a X a D 4.Tema: Contul – procedeu de lucru al contabilitatii 5.Subiectul. Analiza contabila - etape 6.Competenţe operaţionale Elevii să cunoasca etapele analizei contabile. 7.Competenţe cu efect asupra personalităţii:

a) Cognitive:- să cunoască modalitatea de reprezentare grafică a operaţiilor

economico-financiare.b) Afective:- întărirea încrederii în forţe proprii prin rezolvarea în mod

conştiincios a sarcinilor propuse.c) Psihomotorii:- formarea deprinderilor de a munci perseverent

8.Obiectivul fundamental (Scopul):- asimilarea de noi cunoştinţe.

9.Tipul lecţiei: Lectie de asimilare de noi cunostinte- Lecţie mixtă

10.Metode si procedee de instruire didactice:- explicaţia, dezbaterea, problematizarea, învăţarea prin

descoperire, munca independentă 11.Materiale şi mijloace de învăţământ.

- manual- creta- tabla

12.Durata: 50 de minute. 13.Locul de desfăşurare: sala de clasa 14.Bibliografie:-manual de CONTABILITATE, clasa a X a. Editura BIC ALL 2005 – VIOLETA ISAI

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Momentul organizatoric constă în:

- stabilirea prezenţei -2 min- asigurarea ordinii şi disciplinei în clasa.- 3 min- Crearea condiţiilor didactico-materiale necesare bunei

desfăşurări a lecţiei.

SCHEMA LECTIEI

Analiza contabila – etape

Analiza contabila reprezinta descompunerea in elemente a operatiilor economico-financiare care afecteaza patrimoniul unitatii in vederea inregistrarii acesteia in contabilitate.

Analiza contabila presupune parcurgerea urmatoarelor etape:

1. Natura operatiei;2. Modificari in bilant;3. Conturi corespondente;4. Reguli de functionare a conturilor;5. Formula contabila.

Se aplica un exemplu pentru fiecare etapa:

Pe baza de factura unitatea se aprovizioneaza cu marfuri in valoare de 100 RON

1. Natura operatiei – reprezinta descrierea pe scurt a operatiei economico-financiare care afecteaza patrimoniul. (aprovizionarea cu marfuri)

2. Modificari in bilant – arta tipul de modificare produsa in bilant in urma operatiei economico-finaciare (creste stocul de 371, creste datoria catre 401 A+X=P+X)

3. Conturi corespondente – se refera la conturile care tin evidenta elementelor patrimoniale care au suferit modificari in urma operatiilor economice-financiare. (371,401)

4. Reguli de functionare a conturilor – reprezinat aplicarea regulilor de functionare a conturilor (371 A+D; 401 P+C)

5. Formula contabila – reprezinta egalitatea dintre conturile care se debiteaza si care se crediteaza.Formula contabila are urmatoarele elemente:

a) conturile debitoare (stanga)b) semnul =c) conturile creditoare (dreapta)d) suma.

(371 = 401 100)

AplicatiiPe baza ordinului de plata, unitatea achita o factura in valoare de 500

RON

1. achitarea facturii;2. 5121 - ; 401 - A-X=P-X3. 5121;4014. 5121 A-C; 401 P-D5. 401 = 5121 500

TEMA Pe baza statului de salarii , se achita 300 RON rest de plata

1. achitarea restului de plata2. 421 -; 5311 - A-X=P-X3. 421 SALARII DATORATE ;5311 CASA 4. 421 P-D; 5311 A-C5. 421 = 5311 300