_profil competente cadru didactic.ppt
TRANSCRIPT
![Page 1: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/1.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
1
Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru
formarea competenţelor cheie la şcolarii din clasele I-IV
Program de formare continuă de tip blended learning pentru cadrele didactice din
învăţământul primar
![Page 2: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/2.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
2
![Page 3: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/3.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
3
![Page 4: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/4.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
4
A. SPECIFICUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMARAcest domeniu se referă la concepţia pedagogică şi la pregătirea teoretică a cadrului
didactic care se reflectă în practicile didactice cotidiene.
![Page 5: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/5.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
5
B. PLANIFICAREA ÎNVĂŢĂRIIAcest domeniu se referă la competenţele de planificare a activităţilor de învăţare ale cadrului didactic, în strânsă corelaţie cu perspectiva pedagogică promovată prin standardele formulate la domeniul A.
![Page 6: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/6.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
6
C. ORGANIZAREA PREDĂRII - ÎNVĂŢĂRIIDomeniul vizează competenţele de organizare a procesului de învăţare ale cadrului didactic, prin care acesta corelează obiectivele curriculare cu strategiile didactice şi cu mediul de învăţare, în strânsă corespondenţă cu nevoile individuale ale copilului.• C.1. SUBDOMENIU: STRATEGII DIDACTICE
![Page 7: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/7.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
7
C.2. SUBDOMENIU: MEDIUL DE ÎNVĂŢARE
![Page 8: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/8.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
8
D. ORGANIZAREA PROCESULUI DE EVALUARE A ÎNVĂŢĂRIIDomeniul vizează competenţele de evaluare ale cadrului didactic. Acestea promovează principiile evaluării autentice care se bazează pe utilizarea unor strategii alternative de evaluare: observarea elevului şi înregistrarea datelor privind progresele înregistrate de acesta, utilizarea portofoliului individual al elevului, feedback-ul pozitiv, utilizarea mai multor surse de informaţie şi a contextelor pentru aprecierea performanţelor copilului, autoevaluarea.
![Page 9: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/9.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
9
E. DEZVOLTAREA PROFESIONALĂDomeniul vizează competenţele de autoreflecţie, autoevaluare şi management al carierei profesionale. Standardele privind acest domeniu pun accent pe capacitatea cadrului didactic de a utiliza şi a gestiona resursele avute la dispoziţie (materiale şi literatură de specialitate, cursuri de formare continuă, expertiza altor specialişti, rezultatele propriei activităţi), pentru a-şi îmbunătăţi permanent performanţele profesionale.
![Page 10: _Profil competente cadru didactic.ppt](https://reader035.vdocumente.com/reader035/viewer/2022062221/55cf919a550346f57b8eecb1/html5/thumbnails/10.jpg)
POSDRU/87/1.3/S/63113
10
F. PARTENERIATUL CU FAMILIADomeniul vizează competenţele de comunicare şi cooperare ale cadrului didactic cu familia elevului, reflectând necesitatea construirii, prin diferite modalităţi, a unui parteneriat durabil şi eficient.