prof. dr. daniela neamȚucni.nt.edu.ro/.../2019/10/raport_2018_2019_pt_site.pdf1 nr. 4315 din...

1

Nr. 4315 din 26.09.2019

Analizat în CP din data de

26.09.2019

Validat în CA din data de

26.09.2019

Director,

Prof. dr. Daniela NEAMȚU

RAPORT PRIVIND

STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

ÎN ANUL ŞCOLAR 2018-2019

Acest Raport este conceput în conformitate cu următoarele acte normative:

• Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011; Metodologii de aplicare ale Legii 1/2011;

• OUG nr. 23 din 3.04.2019;

• Legea nr. 35/2007 privind creșterea siguranței în unitățile de învăţământ; O.U.G. nr 34, 37/2009;

• Ordonanța de urgenţă privind asigurarea calităţii educației nr.75/12.07.2005;

• Legea nr. 87/13.04.2006 privind asigurarea calităţii educaţiei;

• Metodologia formării continue a personalului din învăţământul preuniversitar, aprobat prin ORDIN

MECTS nr. 5561/7.10.2011;

• Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, aprobat prin

O.M.E.N. nr. 3027 din 08.01.2018;

• Raportul I.S.J. Neamţ privind starea învăţământului în anul şcolar 2018-2019;

• Ordinele, notele, notificările şi precizările M.E.N.

I. MANAGEMENT

Pentru o organizare eficientă a COLEGIULUI NAŢIONAL DE INFORMATICĂ s-au realizat urmă-

toarele demersuri:

• revizuirea fişei postului pentru cadrele didactice şi didactic auxiliar, actualizându-se sarcinile specifi-

ce care revin angajaţilor în raport de poziţia postului în organigramă şi atribuţiile repartizate prin pla-

nul managerial şi programele operaţionale de acţiune;

• revizuirea fişei de evaluare a cadrelor didactice şi didactice auxiliar, conform noilor normative;

• s-a propus şi aprobat tematica şedinţelor Consiliului de Administraţie;

• s-au reorganizat comisiile metodice pentru a crea un suport structural care să permită o activitate de

formare continuă mai eficientă, intensificarea activităţilor educaţionale şi extraşcolare dar şi implica-

rea elevilor ca parteneri în aceste activităţi;

• îmbunătăţirea infrastructurii şcolare: dotarea cu tehnică de calcul a unui laborator de informati-

că;dotarea cu mobilier şcolar din venituri proprii şi sponsorizări ale comitetelor de părinţi; reparații

curente în două săli de clasă și laboratorul de chimie.

Creşterea calităţii activităţilor educative şi extraşcolare a fost asigurată prin facilitarea accesului per-

sonalului didactic şi didactic auxiliar la seminarii de formare şi dezvoltare profesională, în special prin in-

termediul proiectelor europene ale colegiului și prin conferința internațională „Memorial Vasile Țifui”.

Acestea s-au organizat la nivelul instituţiei, nivel judeţean şi nivel naţional şi au avut drept scop:

➢ implementarea de metode şi tehnici inovatoare în procesul instructiv-educativ;

➢ formare profesională la nivelul disciplinei;

➢ informarea privind oportunităţile oferite şcolii prin proiecte europene şi alte linii de finanţare;

➢ abilitarea privind dezvoltarea legăturilor parteneriale: şcoala – comunitate autoritate locală;

La nivelul compartimentelor s-au luat măsuri privind respectarea legalităţii cu referire la:

▪ pregătirea, organizarea şi desfăşurarea examenelor naţionale (competenţe digitale şi lingvistice din

2

cadrul examenului de BACALAUREAT 2019) şi concursurilor şcolare;

▪ mobilitatea cadrelor didactice;

▪ gestionarea şi completarea actelor de studii;

▪ rezolvarea sesizărilor şi reclamaţiilor, a litigiilor de muncă şi a celor privitoare la patrimoniu;

▪ gestiunea economico – financiară;

S-a urmărit eficientizarea activităţii didactice, creşterea calităţii lecţiei, prin:

▪ schimburi de bună practică prin interasistenţe, lecţii demonstrative;

▪ stimularea lucrului în echipă;

▪ implicarea cadrelor didactice şi elevilor în numeroase activităţi educative şi extraşcolare

▪ motivarea, în vederea implicării crescute a cadrelor didactice în propria formare;

▪ cursuri de abilitare în aplicarea de proiecte Erasmus+;

▪ eliminarea formalismului din activitatea colectivelor metodice/ a comisiilor de catedră;

▪ dezvoltarea relaţiilor de parteneriat educaţional.

Obiectivele urmărite au fost:

▪ Diagnoza întregii activităţi desfăşurate în liceu în anul şcolar 2017-2018

▪ Optimizarea componentelor structurale ale liceului pentru anul şcolar 2018-2019

▪ Planificarea activităţii liceului

▪ Coordonarea şi consilierea managerială

▪ Realizarea unui climat socio-afectiv optim în liceu

▪ Intensificarea efortului pentru menţinerea şcolii în contextul valorilor morale culturale, ştiinţifice, re-

ligioase

▪ Elaborarea şi implementarea de proiecte şi parteneriate educaţionale

▪ Elaborarea de proiecte şi programe de dezvoltare instituţională

Pentru întreaga activitate managerială desfăşurată la nivelul unităţii şcolare se desprind următoarele:

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

• aplicarea corespunzătoare a legislației în

domeniul educației;

• centrarea managementului școlar pe obi-

ective strategice și pe obținerea de rezultate

superioare;

• dezvoltarea unei culturi organizaționale

pozitive și a unui climat de lucru motivant.

• în cele mai multe cazuri, managementul

școlar și instituțional s-a realizat de o manieră

activ-participativă și democratică, care a per-

mis promovarea inițiativelor cadrelor didactice

și a marcat un vizibil salt spre profesionalism,

reliefând deschiderea spre aplicarea programu-

lui de descentralizare a unităților școlare.

• utilizarea programelor Academiei IT Mi-

crosoft, a certificărilor ECDL și CERTIPORT;

• testare și certificare CAMBRIDGE în ca-

drul unității școlare

• încadrarea cu personal didactic calificat,

cu gradul I , doctorat și masterat;

• aplicarea corectă a curriculum-ului pentru

fiecare disciplină cu respectarea programelor

școlare.

• rezultate bune obținute de elevi la concur-

surile și olimpiadele școlare;

• la nivelul examenelor naționale, procen-

tele de promovabilitate sunt superioare;

• practicarea redusă a unor trasee indi-

vidualizate de învățare și insuficienta adap-

tare a curriculum-ului particularităților unor

categorii speciale de elevi ;

• insuficienta manifestare a inventivității

și creativității pedagogice a cadrelor didac-

tice în vederea creșterii motivației pentru

învățare a elevilor;

• insuficienta preocupare pentru diver-

sificarea CDS care să permită și să stimule-

ze rutele individuale de pregătire a elevilor;

• scăderea numărului de proiecte euro-

pene destinate educației:

• supraîncărcarea fișei postului a perso-

nalului de conducere, cadre didactice etc.;

• suprapunerea lucrărilor urgente și ter-

mene nerealiste pentru unele lucrări solici-

tate;

• subfinanțarea educației la nivelul jude-

țului;

• accentuarea uzurii morale și fizice a

bazei didactico-materiale în unele situații,

în special a calculatoarelor;

• mobilizarea dificilă a resurselor buge-

tare și extrabugetare;

• percepții eronate și prejudecăți cu pri-

vire la școală.

3

• starea generala a clădirii este foarte buna

ca urmare a reparațiilor efectuate, dar și a ad-

ministrării și deservirii spatiilor în mod corect

și eficient de către întreg personalul școlii;

• dotarea cu mobilier școlar nou;

• întreținerea calculatoarelor din unitatea

de învățământ;

• existența unor parteneriate funcționale în-

tre instituția de învățământ și alte instituții de-

concentrate ale statului;

• îmbunătățirea strategiei școlii în domeni-

ul parteneriatului;

• îmbunătățirea sistemului de diseminare a

informațiilor cu privire la școala și activitățile

ei specifice;

• creșterea transparenței promovării obiec-

tivelor și ofertelor educaționale la nivelul dife-

ritelor categorii de instituții;

• creșterea numărului de programe de par-

teneriat național accesate de școală.

• creșterea gradului de implicare a comite-

telor de părinți ca principal partener al școlii și

în coordonarea relației școală – comunitate

• colaborarea eficienta și prompta cu insti-

tuțiile administrației publice locale.

4

II. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE DIDACTICE

II.1. ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ȘI COMUNICARE

CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

1. Obiective urmărite

1. Îndrumarea şi stimularea activităţii de perfecţionare a membrilor Catedrei în vederea realizării

optime a obiectivelor studierii limbii şi - literaturii române

2. Cunoaşterea conceptelor moderne psihopedagogice ale învăţării

3. Valorificarea experienţei metodei pozitive în dezbateri şi schimburi de opinie eficiente în cadrul

activităţii Catedrei

4. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de limba şi

literatura română şi de creaţie

5. Orientarea utilizării fondului informativ al bibliotecii Colegiului de către membrii Catedrei şi de

către elevii Colegiului .Asigurarea laturii conceptuale în realizarea demersului didactic

6. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii limbii şi literaturii române

în liceu

7. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Evaluare

Naţională şi de Bacalaureat.

8. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi internaţionale.

2. Performanţa şcolară (olimpiade şi concursuri şcolare)

Tabel cu participanții și rezultatele obținute la Olimpiada de limba si literatura romana

an școlar 2018-2019

Nr.

crt Nume și prenume Premiul Etapa Clasa Secțiunea

Profesor co-

ordonator

1. Anton T. C. Sara Mențiune Județeană

VI A

Secțiunea B – Olimpi-

ada Lectura ca abilitate

de viață

Anghel

Brîndușa

2. Muraru M. Ana Ma-

ria

Mențiune Județeană

VIII A

Secțiunea B – Olimpi-

ada Lectura ca abilitate

de viață

Zaharescu

Carmen

3. Ignea C. Bianca Premiul III Județeană

VII B

Secțiunea A – Olimpi-

ada de limba și litera-

tura română

Zaharescu

Carmen

4. Burlea V. Maria-

Cătălina


X F



tura română

Zaharescu

Carmen

5. Ifrim C.C. Simina-

Ana


X F



tura română

Zaharescu

Carmen

6. Mihăilă G. L. Elena

Alexandra


IX F



tura română

Zaharescu

Carmen

Premiul al

III-lea

IXF

Concursul Național de

creație Calistrat Ho-

gaș, ediția a X-a- inclus

5

Nr.

crt Nume și prenume Premiul Etapa Clasa Secțiunea

Profesor co-

ordonator

în CAEN 2019, poziția

69

7. Niță Theodor Premiul I Județeană IXB

Olimpiada de lingvisti-

că

Horhogea

Lucica

8. Moroșanu Maria Mențiune Județeană XI B

Olimpiada Tinerii dez-

bat

Zaharescu

Carmen

9. Ignea C. Bianca Premiul al

II-lea

Națională VII B

Concursul Ionel Teo-

doreanu

Zaharescu

Carmen

10. Ignea C. Bianca Premiul

Special-

Parlamentul

României

Națională

VII B

Concursul Ionel Teo-

doreanu

Zaharescu

Carmen

11. Niță Theodor Participare Națională IX B

Olimpiada de lingvisti-

că

Horhogea

Lucica

12. Socia Aurora Premiul I Județeană IX B

Concursul județean

”Tinere condeie”

Horhogea

Lucica

3. Activităţi desfăşurate de membrii comisiei

a. la nivelul comisiei

– activităţi în cadrul Comisiei metodice – lunar – conform programului; întocmirea planificărilor, instruirea

elevilor de clasa a VIII-a și a XII-a privind programele și calendarul examenelor naționale

– organizarea cercului pedagogic al profesorilor de limba și literatura română din semestrul II – întâlnire cu

profesorii de limba și literatura română din Chișinău, Republica Moldova

Anghel Brîndușa, Horhogea Lucica, Zaharescu Carmen – coordonarea revistei Infopuls

Țepeș Marius – coordonarea Anuarului CNI

Țepeș Marius, Zaharescu Carmen – coordonarea albumului foto ”50 de ani – Memorie colectivă”

b. individual

Brînduşa Anghel

• responsabil Comisie metodică – limba și literatura română

• redactarea regulamentului concursului „Calendarul emoţiilor” în cadrul proiectului de voluntariat

„Dezvoltare competenţelor socio-emoţionale la elevi”; coordonarea concursului „Calendarul emoţiilor”

• profesor coordonator revista Infopuls al CNI

• participare în proiectele Erasmus+ ”GEM” și „REAL”

• profesor corector examene naţionale – Evaluare națională și bacalaureat – și olimpiada de limba și lit-

eratura română

• participarea la Concursul Internaţional de Matematică şi Informatică organizat în şcoala noastră

(profesor supraveghetor).

Teodora Hulpoi-Iacob

• Organizare vizită tematică – RIUF, Iași;

• profesor corector examene naţionale – Evaluarea Națională



Carmen Zaharescu

• responsabil Comisia de performanţă a şcolii;


• profesor corector examene naţionale – Evaluare națională și bacalaureat – şi olimpiadă

6



• Responsabil imagine Concurs Pluridisciplinar Prosoft@NT

Ţepeş Marius

• coordonator – Anuar CNI

• responsabil Comisia de imagine a şcolii;




Horgogea Lucica





c. activități de formare

Brindusa Anghel

1. cursul OPORTUNITĂȚI EGALE ÎN EDUCAȚIE PRIN VALORIZAREA INSTRUIRII DI-

FERENȚIATE; Formator: Asociația Start pentru Formare, Bacău, septembrie 2018, an școlar 2018-

2019

2. cursul COMUNICAREA ȘI NEGOCIEREA CONFLICTELOR ÎN MANAGEMENTUL

EDUCAȚIONAL, formator Asociația CNDRUE, Baia Mare, Maramureș, martie 2019

Membrii catedrei: activități de formare în cadrul cercului pedagogic al profesorilor de limba și literatura

română din semestrul II; în cadrul cercului întâlnire cu profesorii de limba și literatura română din Chiși-

nău, Republica Moldova

4. Activități extracurriculare

Anghel Brindusa

• Am organizat „Calendarul emoțiilor” în cadrul proiectului de voluntariat „Dezvoltare competenţelor

socio-emoţionale la elevi”, organizat la CNI

• participare la Conferința Internațională Scientia Unescamus, Moscova cu proiectele Erasmus+

„GEM” și „GROWW SINERGEE”

• organizarea International Conference of Mathematics “Gifted European Mathematicians”, iunie

2019

Hulpoi Teodora

• Coordonarea vizitei tematice la Târgul Internațional de Facultăți RIUF, Iași;

Zaharescu Carmen

• Am colaborat pentru realizarea Proiectelor Inimă de copii ( 1-18.04.2019), beneficiar fiind Centrul de

Ajutor pentru Viață, Turturești; Din inimi pentru inimi (3-7.12.2018), beneficiar Azilul de Bătrâni

Bogdănești, Suceava.

• Am organizat și realizat alături de colectivul clasei a IX-a F o excursie la Cluj- Napoca și Târgu-

Mureș (Spectacol de balet la Opera din Cluj- Zorba, Vizită la Observator în Grădina Botanică, Pala-

tul Culturii și Grădina Zoologică).

• Am participat cu clasa a IX-a F la activităţi de prevenire şi combatere a comportamentelor nesănătoa-

se:

• Conduita civilizată – alternativă la manifestările intoleranței, violenței (25.09.2018);

• Proiect FRED goes NET, desfășurat de către Agenția Națională Antidrog.

7

• Am coordonat elevii Clubului de Jurnalism Infopress în data de 28.09.2018 în vederea organizării

Proiectului Noaptea Cercetătorilor Europeni care, în calitate de voluntari, au diseminat acest eveni-

ment pe site-ul CNI.

Horhogea Lucica

● Implicare în activitățile proiectului „Ziua de Curățenie Națională 2018” (Let's Do It, România!)

● Implicare în organizarea și coordonarea la nivelul unității de învățământ a Campaniei Internaționale „19

zile de activism împotriva abuzului și violenței față de copii și tineri”, inițiată și patronată de Federația Inter-

națională a Comunităților Educative – Secțiunea România (FICE)

5. Măsuri de creştere a eficienţei didactice şi a performanţei școlare pentru anul școlar 2018-2019.

1. Orientarea utilizării fondului informativ al bibliotecii liceului de către elevi- lectura intensivă- operă şi

critică literara.

2. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii limbii şi literaturii române în liceu

prin susţinerea de lecţii AEL, Power Point, vizionări, ecranizări după opere literare.

3. Pregătirea elevilor capabili de performanţă prin organizarea de consultaţii, şedinţe de lucru, vizând

pregătirea lor pentru a participa la concursuri şi olimpiade şcolare.

4. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de limba şi literatura

română şi de creaţie prin realizarea unor compoziţii cât mai diverse, creative şi tipice (comentariu, analize,

sinteze, eseuri).

5. Studiul literaturii universale( pentru performanţă).

6. Utilizarea softurilor educaţionale diversificate pentru eficientizarea receptării informaţiei.

7. Captarea interesului şi motivarea elevilor pentru studierea limbii şi literaturii române prin strategii didac-

tice moderne, prin stimulare, prin asigurarea accesului la resursele de învăţare, pliate pe nevoile de dezvol-

tare profesională ale elevilor.

8. Aplicarea unor metode formale şi informale pentru asigurarea achiziţiilor cognitive, a conţinuturilor şti-

inţifice de specialitate de către elevi, pentru dezvoltarea competenţelor, a capacităţilor şi aptitudinilor gener-

ale şi specifice.

9. Popularizarea şi motivarea elevilor cu rezultate deosebite la limba şi literatura română.

10. Efectuarea de ore suplimentare în vederea pregătirii examenului de Bacalaureat şi de Evaluare Naţională.

11. Pregătirea materialelor pentru următorul număr al revistei, Infopuls

12. Pregătirea materialelor pentru următorul număr al Anuarului CNI

CATEDRA DE LIMBI STRĂINE

În cadrul catedrei de limbi străine au funcţionat în anul școlar 2018-2019 următorii profesori:

• la limba engleză: 3 profesori titulari cu câte o catedră întreagă – Morţe Silvia Ioana (grad didactic I),

Dragan Claudia (grad didactic I), Stan Elena Brândușa (grad didactic II)

• la limba franceză: 2 profesori titulari cu câte o catedră întreagă – Ene Raluca Mihaela (grad didactic

I), Carmen Corlăţeanu (grad didactic I) – detaşată în interesul învăţământului ca director la Liceul de Arte

Victor Brauner, Elena Chelaru (grad didactic I) – detaşată în interesul învăţământului la CN Informatică

• la limba germană: 1 profesor titular cu o catedră întreagă – Mitrea Elena (grad didactic II)

1. OBIECTIVE REALIZATE

Dintre obiectivele propuse în planul de activităţi pentru anul școlar 2018-2019, s-au realizat

următoarele:

1. Implicarea elevilor buni şi foarte buni în concursuri, proiecte şi activităţi extraşcolare care au ca re-

zultat îmbogăţirea cunoştinţelor de limbi străine;

2. Perfecţionarea membrilor catedrei prin participarea la cursuri de specialitate organizate de Inspec-

toratul Şcolar, Casa Corpului Didactic, centrele universitare sau Consiliul Britanic, Centrul Cultural Francez,

Centrul Cultural German ori Goethe Institut şi de asemenea prin asistarea sau susţinerea de lecţii la inspecţii

de grad şi participarea la cercurile pedagogice;

3. Pregătirea suplimentară a elevilor cu dificultăţi în utilizarea limbilor străine în vederea susţinerii ex-

amenului de bacalaureat atât la proba orală cât şi scrisă, prin ore suplimentare realizate de membrii catedrei

8

şi prin implicarea elevilor în realizarea de teme, compuneri sau referate suplimentare care presupun utiliz-

area cunoştinţelor în situaţii concrete sau prin rezolvarea împreună cu elevii a subiectelor de examene din

anii anteriori;

4. Schimbul de experienţă între membrii catedrei prin inter-asistenţe la lecţii şi discutarea punctelor ta-

ri şi mai puţin tari ale activităţilor proiectate;

5. Pregătirea suplimentară a elevilor foarte buni în vederea obţinerii de performanţe la olimpiadele

şcolare prin teme suplimentare corectate şi discutate cu elevii de profesorii de la clasă;

6. Îndrumarea elevilor spre colaborarea cu instituţii culturale care promovează învăţarea limbilor

străine cum ar fi secţia de carte străină a Bibliotecii Judeţene;

7. Îndrumarea elevilor să participe la tabere de limbi străine din judeţul Neamţ sau din alte judeţe or-

ganizate în perioada vacanţelor şi la care au ocazia să întâlnească şi să comunice cu vorbitori nativi de eng-

leză sau franceză;

8. Coordonarea şi sprijinirea elevilor care doresc să obţină atestate Cambridge pentru limba engleză,

DELF pentru limba franceză, Fit in Deutsch 1, Fit in Deutsch 2 şi Zertifikat Deutsch la germană;

9. Participarea profesorilor de limbi străine la olimpiade şi examenele naţionale orale sau scrise în

calitate de propunători de subiecte, examinatori şi corectori cu scopul de se familiariza cu tipurile de subiec-

te, baremele şi cerinţele fiecărui examen în vederea creşterii randamentului şi calităţii în pregătirea şi în-

drumarea elevilor;

10. Realizarea de schimburi de experienţă cu profesorii şi elevii altor licee prin participarea la activi-

tăţi comune în vederea creşterii calităţii activităţii didactice;

11. Organizarea unor concursuri între elevii din diferite clase ale liceului în scopul unui schimb de ex-

perienţă între aceştia şi a stimulării spiritului de competiţie al elevilor;

12. Colaborarea cu profesorii de la alte discipline în realizarea de proiecte comune care presupun tra-

ducerea sau formularea informaţiilor în limbi de circulaţie internaţională cu scopul valorificării cunoştinţelor

elevilor şi asigurării interdisciplinarităţii în procesul didactic;

13. Încurajarea elevilor pentru întreţinerea de relaţii de comunicare pe internet cu alţi elevi din alte ţări

care cunosc limbile engleză sau franceză în vederea îmbogăţirii cunoştinţelor şi a schimbului de experienţă;

14. Încurajarea permanentă a elevilor de a citi materiale şi de a viziona filme sau documentare în limbi

străine din toate domeniile de activitate chiar şi atunci când se pregătesc pentru alte discipline;

15. Coordonarea elevilor în vederea realizării de materiale informative legate de aspecte ce caracter-

izează cultura şi civilizaţia ţărilor vorbitoare de engleză şi franceză în vederea dezvoltării conştiinţei cul-

turale şi a perceperii diferenţelor culturale şi aspectelor caracteristice fiecărei ţări;

16. Transmiterea şi cultivarea în conştiinţa elevilor prin intermediul lecţiilor de limbi străine a unor

valori universale cum ar fi: onestitatea, simţul responsabilităţii, flexibilitatea gândirii, imaginaţia creativă,

respectul pentru ceilalţi, încrederea în forţele proprii, spiritul competiţional, simţul practic, independenţa în

rezolvarea problemelor, capacitatea de a lua decizii prompte, voinţa, bunele maniere, conştiinciozitatea, spir-

itul critic şi autocritic etc.

17. Întrunirea frecventă a membrilor catedrei în vederea discutării şi rezolvării eventualelor probleme

care apar pe parcursul activităţii didactice, a îmbogăţirii experienţei acestora prin analizarea aspectelor

pozitive sau negative ale situaţiilor care apar şi luarea unor decizii comune cu scopul adoptării unei atitudini

unitare;

18. Cultivarea unor relaţii armonioase între membrii catedrei care să stimuleze cooperarea, respectul

reciproc, aprecierea activităţii celorlalţi, libertatea în luarea deciziilor şi susţinerea reciprocă în vederea

obţinerii de performanţe;

19. Implicarea activă în derularea de parteneriate educaţionale cu unităţi similare din UE-proiecte

Erasmus

20. Colaborarea cu cadrele didactice de la alte discipline, în vederea obţinerii de granturi şcolare indi-

viduale şi de grup.

2. ACTIVITĂŢI REALIZATE

a) S-au organizat concursuri între elevii din diferite clase ale liceului cu scopul unui schimb de experi-

enţă între aceştia şi a stimulării spiritului de competiţie al elevilor:

Ziua Europeană a Limbilor Străine - 26 septembrie

Concursul Cutia cu idei - 18 decembrie

Preselecţie pentru completarea trupei de teatru Chouette

9

b) Elevilor buni şi foarte buni s-au implicat în concursuri, proiecte şi activităţi extraşcolare care au ca

rezultat îmbogăţirea cunoştinţelor de limbi străine:

Olimpiadele de limbi străine, etapele pe localitate şi judeţ;

Festivalul naţional de teatru şcolar bilingv în limba franceză: Eugen Ionescu – Buzău;

Concursul de discurs public „Public Speaking”, etapele pe judeţ, regională, semifinala naţională;

Concursul Național de Creație „Calistrat Hogaș“ organizat de CN Calistrat Hogaş;

Concursul „Student pentru o zi”

Concursul Naţional „Lumea din cuvinte şi culoare”, organizat de CN Ion Maiorescu, Giurgiu

Competiția JA Business Plan Challenge 2019 organizată de Junior Achievement

Pretestarea nivel FCE - B2 şi CAE - C1 în mai 2019;

Testările Cambridge English First - Computer Based, Cambridge English Advanced - Computer

Based, PET for Schools - Computer Based, KET- Computer Based în iunie 2019

Participarea elevilor la mobilităţile din cadrul Proiectului Erasmus KA2+ „Gifted European

Mathematician”, a Proiectului Erasmus KA2+ „Reflective Learning and Teaching”, a Conferinţei „Scientia

Unescamus” la Moscova

Implicarea elevilor în activitățile din cadrul Proiectelor Erasmus KA2+ „Gifted European Mathe-

matician” şi „Reflective learning and Teaching” Proiectului Erasmus KA1+ „Responsive+”

c) Elevii foarte buni au fost pregătiţi suplimentar în vederea obţinerii de performanţe la olimpiadele

şcolare prin teme suplimentare corectate şi discutate cu elevii, de către profesorii de la clasă:

1. calificarea elevilor la etapele naţionale ale Olimpiadei de limba germană modernă şi a Concursului

Public Speaking

2. pentru elevii participanţi la olimpiade sau care doresc să participe la examene de competențe lin-

gvistice: prof. Mitrea Elena; prof. Dragan Claudia, prof. Stan Brânduşa şi prof. Morţe Silvia ; prof. Raluca

Ene şi prof. Elena Chelaru.

3. pregătirea elevilor din trupa de teatru in limba franceză - prof. Raluca Ene.

d) Elevii au fost coordonaţi în vederea realizării de materiale informative legate de aspecte ce caracte-

rizează cultura şi civilizaţia ţărilor vorbitoare de engleză, franceză şi germană având ca scop dezvoltarea

conştiinţei culturale şi a perceperii diferenţelor culturale şi aspectelor caracteristice fiecărei ţări:

a) Ziua Europenă a Limbilor Străine - 26 septembrie

b) organizarea activităţilor specifice de Hallowen -30 octombrie

c) coordonarea activității trupei de teatru Chouette

d) organizarea activităţilor specifice în Săptămâna Francofoniei: „Le Francais dans le monde”

e) coordonarea activității clubului „Les Francophones en herbe”

f) organizarea concursului „Cutia cu idei”, cu ocazia zilelor colegiului

g) realizarea proiectului educativ „Expo Advent Event”

h) realizarea acțiunii de voluntariat „Sărbătoarea felinarelor”.

e) Profesorii de limbi străine au colaborat cu profesorii de la alte discipline pentru realizarea de proiec-

te comune care presupun traducerea sau formularea informaţiilor în limbi de circulaţie internaţională cu sco-

pul valorificării cunoştinţelor elevilor şi asigurării interdisciplinarităţii în procesul didactic:

a) traducerea lecțiilor din Proiectul Erasmus KA2+ GEM

b) traducerea materialelor Proiectului Erasmus KA2+ „REFLECTIVE LEARNING AND

TEACHING”

c) pregătirea materialelor pentru Proiectului Erasmus KA1+ „RESPONSIVE”

d) traducerea în limba engleză a articolelor din revista şcolii, INFOPULS;

e) colaborarea cu profesorii de matematică implicaţi în organizarea PROSOFT@NT;

f) colaborarea cu profesorii de informatică implicaţi în organizarea PROSOFT@NT;

g) colaborarea cu profesorii de informatică implicaţi în organizarea IIOT- 2019

h) implicarea în activităţile Microsoft Showcase School Program.

f) S-au realizat de schimburi de experienţă cu profesorii şi elevii altor licee prin participarea la activi-

tăţi comune în vederea creşterii calităţii activităţii didactice:

a) participarea la cercurile pedagogice al profesorilor de limbi străine;

b) Festivalul Naţional de teatru şcolar bilingv Eugen Ionescu – Buzău;

c) obţinerea de certificate lingvistice Certificate in Advanced English şi First Certificate in English,

IELTS, DELF, Fit in Deutsch 1, Fit in Deutsch 2 şi Zertifikat Deutsch;

d) participarea la Concursul Național de Creație „Calistrat Hogaș“;

10

e) Concursul National „Lumea din cuvinte si culoare”, organizat de CN Ion Maiorescu, Giurgiu;

f) participarea trupei de teatru Chouette la festivităţi de premiere cu ocazia zilelor CNI, a Concur-

sului Pluridisciplinar PROSOFT@N;

g) participarea la activităţile Workshop-ului Internaţional din cadrul - Proiectul Erasmus KA2+ GEM

3. PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ

Premii la nivel internațional, naţional şi regional

Nr.

crt.

Nume şi pre-

nume elev Clasa Disciplina Concursul Premiul

Profesor în-

drumător

1. Linguraru An-

drei Theodor

12 A

Limba ger-

mană

Olimpiada Națională

de Limba Germană

Modernă

II- proba

proiect

menţiune

Elena Mitrea

2. Anghel Mircea 9 A II- proba

proiect

3. Trupa de teatru

bilingv

Chouette:

Radu Ana

Ifrim Simina,

Brasoveanu An-

da, Socola Stef-

an,

9 F,

10 F,

11 E, 12

F

Limba

franceză

Festivalul Naţional de

teatru școlar bilingv

Eugen Ionescu,

noiembrie 2018,

Buzău

menţiune şi

premiu spe-

cial

Ene Raluca

4. Dumitrică

Ştefana

11 D

Limba engleză

Public Speaking –

etapa naţională - semi-

finala

menţiune Claudia

Drăgan

5. Socola Ştefan 12 F participare Stan Brânduşa

6. Dumitrică

Ştefana

11 D Limba engleză

Public Speaking –

etapa regională

Menţiune Claudia

Drăgan

7. Socola Ştefan 12 F Menţiune Stan Brânduşa

8. Morosanu Huma

Maria

12 A

Limba ger-

mana

Concursul național de

creație „Calistrat Ho-

gaș”

III- proză

Elena Mitrea 9. Pascaru Monica 12 A menţiune-

traduceri

10. Ciolpan Camelia 11 B menţiune-

poezie

11. Țoca Ioana

Bianca

9 A Concursul naţional

„Lumea din cuvinte și

culoare”

III Elena Mitrea

12. Lulea Francisc 11 E

Franceză

Concursul național de


gaș”

I – eseu

filosofic

Raluca Ene

13. Huza Boogdan 11 F Concursul național de


gaș”

Mentiune –

eseu filoso-

fic

14. Miron Titus

Tanasa Octavian

6A Concursul național de


gaș”

II – Multi-

media

15. Secara Diana

Marcu Anastasia

Nanu Alexia

6A Concursul național de


gaș”

I – Multi-

media

16. Matei Octavian 10 D Concursul național de


gaș”

II – arte vi-

zuale

17. Manolache Sara 11C Concursul național de


gaș”

III – arte

vizuale

11

Nr.

crt.

Nume şi pre-


Profesor în-

drumător

18. Liulea David 6A Concursul național de


gaș”

Mentiune –

Arte vizuale

19. Uscatu Anisia 6A Concursul național de


gaș”

Mentiune –

Arte vizuale

20. Hrum Irina 6A Concursul național de


gaș”

I– Arte vi-

zuale

21. Anton SAra 6A Concursul național de


gaș”

III – Arte

vizuale

22. Catarama Anto-

nia

11C Concursul național de


gaș”

II – tra-

duceri

23. Mitronici An-

dreea

11C Concursul național de


gaș”

II – eseu

24. Bostan Iolanda 11C Concursul național de


gaș”

III – poezie

25. Foltea Iustin 6 B Concursul național de


gaș”

Mentiune –

poezie

26. Chitu Ocavian 6A Concursul național de


gaș”

Mentiune –

poezie

27. Mihaila Alexan-

dra

9F Concursul național de


gaș”

I – poezie

Premii la nivel judeţean

Nr.

crt.

Nume şi pre-


Profesor în-

drumător

1. Simion Andrei 10 B

Limba

engleză

Olimpiada judeţeană

I Silvia Morţe

2. Ungureanu Ştefan 9 B II Silvia Morţe

3. Mariuta Alexia 8 B III Brânduşa Stan

4. Manolică Matei 7 B Menţiune Brânduşa Stan

5. Niţă Theodor 9 B Menţiune Silvia Morţe

6. Bărilă Matei 9 C Menţiune Claudia Dragan

7. Macovei Cătălina 10 A Menţiune Silvia Morţe

8. Maxim Cătălin 10 D Menţiune Claudia Dragan

9. Mihăilescu Ioana 11 A Menţiune Brânduşa Stan

10. Chiriac Ecaterina 11 A Menţiune Brânduşa Stan

11. Ciubucă Matei 11 D Menţiune Claudia Dragan

12. Mihăilă Alexan-

dra 9 F

Limba

franceză Olimpiada judeţeană Menţiune Raluca Ene

13. Marian Magdale-

na

8 B

Limba

germană

Olimpiada județeană

I

Elena Mitrea

14. Istrate Andrei 9 A I

15. Linguraru Andrei

Theodor 12 A I

12

Nr.

crt.

Nume şi pre-


Profesor în-

drumător

16. Iordache Amalia 7 B II

17. Ilie Ioana 8 B II

18. Anghel Mircea 9 A II

19. Pascaru Monica 12 A II

20. Savin Patricia 8 B III

21. Barladeanu Livi-

ana 8 B

Limba

engleză

Public Speaking

II Brânduşa Stan

22. Ţăranu Tamara 9 A II Silvia Morţe

23. Stahie Corina 8 B III Brânduşa Stan

24. Ştirbu Teodora 8 B Menţiune Brânduşa Stan

25. Dumitrică Ştefana 11 D Menţiune Claudia Dragan

26. Socola Ştefan 12 F Menţiune Brânduşa Stan

4. ACTIVITĂŢI DE FORMARE / PERFECŢIONARE

Nr.

crt.

Nume şi prenume

profesor Disciplina Denumirea cursului Instituţia formatoare

1. Elena Mitrea Limba germană Conferința Asociației Profesorilor de

Limba Germană din România

APLGR și Goethe-

Institut

2. Elena Mitrea Limba engleză Susţinerea Gradului Didactic I Universitatea Alexan-

dru Ioan Cuza, Iaşi

3.

Raluca Ene Limba franceză

Conferinta internationala „Pentru o

scala a încrederii; spiritul şi metoda

repormei educaţiei in Franţa”

Ambasada Franţei

4. Cursul - Lions Quest – Aptitudini

pentru adolescenţă

5. Programul national de educatie paren-

tala „Şcoala familiei”

Asociația Școala fami-

liei, București și Aso-

ciația Română a

Profesorilor Francofo-

ni Neamț

6. Brânduşa Stan Limba engleză Inscrierea la Gradul didactic I

Prima inspecţie la clasă ISJ Neamţ

7. Silvia Morţe Limba engleză Conferinţa Fischer Educational Cambridge University

8. Toţi membrii catedrei

Cercurile Pedagogice conf. planificarii ISJ

Neamţ

9. Sesiunea de comunicări metodico –

ştiinţifice „ Memorial Vasile Ţifui” C.N.I.

5. ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE

Nr.

crt.

Nume şi

prenume

profesor

Disciplina Denumirea activităţii Data Loc desfăşura-

re

1

Catedra de

limbi străine

limba eng-

leză,

franceză

germană

Ziua Europeană a Limbilor Mo-

derne – tradiții și obiceiuri eu-

ropene

26.09.

2018

Laborator mul-

timedia, Sali de

clasa

2 Catedra de

limbi străine

Limba eng-

leză

Concursul Cutia cu Idei în ca-

drul Zilelor Colegiului dec.2018

CNI - Laborator

informatică

13

Nr.

crt.

Nume şi

prenume

profesor


re

3 Catedra de

limbi străine

limba eng-

leză,

franceză

germană

Scenete, cântece şi poezii de

Halloween

nov.

2018

CNI - Laborator

multimedia

4

Catedra de

limba eng-

leză

Limba eng-

leză

Revista INFOPULS - numărul

27

febr

2019

CNI - Laborator

multimedia

5

Catedra de

limba eng-

leză

Limba eng-

leză

Pretestare Cambridge

FCE, CAE mai.2019 CNI

6

Catedra de

informatică

+Catedra de

matematică

si ştiinţe+

Catedra de

limba eng-

leză

Informatică

+ Limba

engleză

Concursul pluridisciplinar

Prosoft@NT cu participare in-

ternațională

martie

2019 CNI

7

Stan

Brânduşa,

Morţe Silvia

Limba eng-

leză,

Testare Cambridge English

First - Computer Based; Cam-

bridge English Advanced-

Competer Based, PET for

Schools - Computer Based şi

KET for Schools - Computer

Based.

iunie

2019

CNI- laborator

informatică

8

Ene Raluca

Limba

franceză

Concursul Pluridisciplinar

PROSOFT @NT – organizarea

spectacolului de decernare a

premiilor

martie

2019

Consiliul

Judeţean

9 Chouette, trupa de teatru bilingv

a CNI - Ateliere de teatru

sept.-

dec.

2018

CNI

10 Clubul francofon – Les franco-

phones en herbe

oct. 2018

– mai

2019

biblioteca

11

Ene Raluca

Elena

Chelaru

Săptămâna Francofoniei „Le

Francais dans le monde”

martie

2019 CNI

12

Raluca Ene,

Elena

Chelaru

Elena Mi-

trea,

Silvia Morţe

Stan

Brânduşa,

Limba

franceză

Limba eng-

leză

Profesori evaluatori în Comisia

Națională de Evaluare a concur-

sului internaţional „Mathema-

tiques sans frontiere 2019”

martie

2019 CNI

13

Ene Raluca Limba

franceză

profesor preparator şi profesor

evaluator la sesiunea DELF din

Piatra - Neamț februarie 2019

nov.2018

– feb.

2019

Biblioteca CNI

14

Nr.

crt.

Nume şi

prenume

profesor


re

14

Elena Mi-

trea

Limba ger-

mană

Membru al Comisiei centrale de

organizare a olimpiadei

naționale de limba germană

modernă

aprilie

2019 MEN

15

Membru al Asociației profesori-

lor de limba germană din

România

perma-

nent MEN

17

Raluca Ene

Silvia Morţe

Elena Mi-

trea

Limba

franceză

Limba eng-

leză Limba

germană

Efectuarea inspecţiilor în cali-

tate de profesori metodişti, cf.

deciziei ISJ

febr.-

iunie

2019

la nivelul

judeţului

18 Elena Mi-

trea

Limba

germană

Membru în comisia de organi-

zare a Olimpiadei judeţene de

limba germană liceu /gimnaziu

martie

2019

CNI

19

Catedra de

limbi străine

limba eng-

leză,

franceză

germană

Concurs „Cutia cu idei”

dec.

2018

CNI

20

Catedra de

limbi străine

limba eng-

leză,

franceză

germană

Profesori propunători de subiec-

te pentru olimpiadele de spe-

cialitate

ian.,

febr.

2019

ISJ Neamţ

21

Catedra de

limbi străine

limba eng-

leză,

franceză

germană

Activitate de voluntariat „Suflet

de copil”

dec.

2018 CŞEI Alexan-

dru Roşca

22

Catedra de

limbi străine

limba eng-

leză,

franceză

germană

Activitate de voluntariat „Din

inimi pentru inimi”

dec.

2018 Azilul de

bătrâni

,Bogdăneşti,

Suceava

23

Raluca Ene limba

franceză

Proiectul Iepurașul EDCL

apr.

2019

Centrul Ajutor

pentru Viaţă –

Turtureşti

24

Proiectul educativ „Valente cul-

turale ale securității si sănătății

în muncă”

oct

2018 ITM si ISJ Ne-

amț

25

Silvia Morţe

Elena Mi-

trea

limba eng-

leză,

germană

Simpozionul „Unitate și ar-

monie în diversitate”

iunie

2019 Biblioteca

Județeană „G.T.

Kirileanu”

26 Elena Mi-

trea

Lb. ger-

mană

Activitate de voluntariat Expo

Advent

nov.

2018 Cinema Dacia

27 Activitate de voluntariat

„Sărbătoarea felinarelor”

oct.

2018 CNI

15

6. MĂSURI DE CREŞTERE A EFICIENŢEI DIDACTICE ŞI A PERFORMANŢEI ŞCOLARE

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2019- 2020

PUNCTE TARI PUNCTE

SLABE MASURI DE AMELIORARE

Profesorii de limbi străine se preocupa

de realizarea unei atmosfere stimula-

tive, pozitive, bazata pe respect

reciproc si aprecierea eforturilor de

învățare care sa atragă elevii in activi-

tăți interactive, sa stimuleze reținerea

cunoștințelor, sa promoveze valori

culturale si morale si sa întărească

trăsăturile pozitive de personalitate.

Folosirea in prea

mica măsură a

metodelor activ

participativa si a

mijloacelor infor-

matice

Programa şcolară care necesită adaptarea

la nevoile de învăţare ale elevilor cu difi-

cultăţi;

Se lucrează diferențiat in funcție de

nevoile fiecărui elev;

Reanalizarea dificultăţilor întâlnite de

elevi la fiecare nivel de studiu;

Lecțiile sunt pregătite cu profesional-

ism si promptitudine.

Stabilirea priorităţilor în procesul de

ameliorare a dificultăţilor;

Elevii sunt conștienți de crearea unui

adevărat parteneriat cu profesorii pe

care ii apreciază si ii respecta la rân-

dul lor, iar recomandările lor pentru

îmbunătăţirea calității lecțiilor sunt

ascultate si aplicate, sporindu-se re-

sponsabilizarea elevilor pentru

achiziționarea de cunoștințe.

Revizuirea metodelor şi uneltelor de

evaluare a elevilor;

De insistat la clasele terminale pe partea

tehnica a proiectelor in limba străină(de

ex. prezentări in format PP. pe o tema din

programa școlară), in acord cu competen-

tele lingvistice si de comunicare ale ele-

vilor si cu interesul manifestat pentru

aceasta disciplina.

Punctele de vedere ale elevilor sunt

luate in considerare atât in con-

versațiile pe teme de interes general

cat si in predare sau evaluare;

Elaborarea unui plan operaţional;

Profesorii dau dovada de flexibilitate,

adaptându-si permanent strategia de

predare, exemplele alese sau activi-

tățile propuse pentru a valorifica efi-

cient situațiile care se ivesc spontan,

in vederea obținerii celor mai bune

rezultate

Utilizarea materialelor auxiliare mai vari-

ate în vederea pregătirii elevilor în afara

orelor de curs;

Perfecţionarea continua a cadrelor di-

dactice

schimbările contin-

ue care au loc in

legea

învățământului

ierarhizarea ele-

vilor după re-

zultatele obţinute

Anularea cuantumului taxelor de partici-

pare la simpozioane

Încercarea de a atrage elevi pentru

învățarea limbilor străine prin activităţi

extracurriculare

Elevii sunt interesaţi de învățarea

limbii engleze şi germane

elevii fac frecvent

greşeli de gra-

matică şi vocabular

în exprimarea

scrisă şi orală

Oferirea de feedback imediat pentru

conştientizarea problemelor apărute

Elevii sunt interesaţi de testările

oferite de Cambridge ESOL

Costul acestor

testări este prea

mare pentru unii

elevi

16

PUNCTE TARI PUNCTE

SLABE MASURI DE AMELIORARE

Motivarea elevilor prin extinderea activi-

tăţilor care au dovedit puncte tari.

Discutarea punctelor slabe ale activi-

tăţilor desfăşurate în semestrul I din anul

şcolar 2019-2020

II.2. ARIA CURRICULARĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII

CATEDRA DE MATEMATICĂ


1. Întocmirea planificărilor calendaristice conform programelor şcolare în vigoare şi parcurgerea materi-

ei conform acestor planificări.

2. Testarea iniţială a elevilor claselor a V-a și a IX-a, pentru stabilirea nivelului de pregătire a elevilor

acestor clase şi pentru a se lua eventualele măsuri de ameliorare.

3. Selectarea elevilor capabili de performanţă şi întocmirea bazei de date aferente.

4. Întocmirea programelor de pregătire suplimentară a elevilor selectaţi în vederea participării acestora cu

succes la concursurile şcolare şi la olimpiada de matematică.

5. Prelucrarea calendarului de bacalaureat, procedurilor şi modelelor de subiecte la disciplina matematică

de către toţi profesorii care predau la clasa a XII-a.

6. Pregătirea elevilor din clasele a XI-a, a XII-a a, a VII-a şi VIII a pentru susţinerea cu succes a simulă-

rilor examenelor de bacalaureat şi teste naţionale, atât prin organizarea de programe speciale de pregătire cât

şi în timpul orelor prevăzute în programa şcolară.

7. Depistarea elevilor care întâmpină dificultăţi în asimilarea cunoştinţelor şi înţelegerea noţiunilor, la

matematică, monitorizarea acestora şi acordarea de sprijin în vederea evitării abandonului şcolar şi a cori-

genţelor la matematică.

8. Perfecţionarea metodică şi ştiinţifică a membrilor catedrei prin participarea la activităţile cercurilor

pedagogice, publicarea de articole metodico-ştiinţifice, participarea la alte activităţi organizate de C.N.I. şi

I.S.J. Neamt.

9. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi internaţionale.


Elevii C.N.I. au fost antrenaţi în concursuri de matematică la nivel judeţean, interjudeţean sau naţional.

Concursul Judeţean de matematică ”De la α la w”

Nr.

crt. Nume si prenume elev Clasa Profesor

Rezultat

obținut

1 Afloarei Codrut a VIII-a Irimia Genoveva Elena

2 Craiescu Iustin a VIII-a Irimia Genoveva Elena

3 Besu Roca Andrei a V-a Irimia Genoveva Elena Mențiune

4 Ploscaru Davide Christian a V-a Irimia Genoveva Elena

5 Popescu Maria a VII-a Nistor Sergiu Mențiune

6 Apetrei Stefan a VII-a Nistor Sergiu

7 Ignea Bianca a VII-a Nistor Sergiu

8 Pobereznic Ian a VII-a Nistor Sergiu

9 Secara Diana a VI-a Dascalu Carmen Mențiune

10 Paun Ioana a VI-a Dascalu Carmen

11 Voloseniuc Alexandru a V-a Ciobanu Petre Mențiune

12 Budis Ingrid a V-a Ciobanu Petre

17

13 Gontariu Sorin a VI-a Cozma Luminita

14 Dobranis Mara a VI-a Cozma Luminita

Concursul interjudetean “Octav Onicescu” Botoșani

Nr.

crt Nume și prenume clasa profesor

Punctaj

obținut Premiul

1. Dăscălescu Ștefan a XI-a Nistor Sergiu 65 Mențiune

2. Vamanu Petru a X-a Irimia Elena Genoveva 39

3. Andrieș Vlad Andrei a X-a Nistor Sergiu 37

4. Olaru Marius a IX-a Cozma Luminita 36

5. Dascălu Mircea a XI-a Dascălu Carmen 30

6. Slatinaru Andrei a IX-a Cozma Luminița 29

7. Ifrim Cristian a X-a Irimia Elena Genoveva 26

Concursul național LuminaMath

Nume si prenume

elev profesor clasa

Punctaj

online Punctaj scris premiul

Voloseniuc

Alexandru Ciobanu Petre 5 86.5 59.52201020316 Mentiune

Dobraniș Mara Cozma Luminița 6 71 58.02001020215 Mentiune

Ploscaru Davide

Christian Irimia Genoveva 5 70.5 57.52300030713 Mentiune

Paraschiv Iustin Nistor Sergiu 7 55.5 57.02000000218 Mentiune

Buga Bogdan Cozma Luminița 8 40.5 55.02201020514 Mentiune

Murariu Bogdan

Andrei Irimia Genoveva 5 68 50.51700000413 Mentiune

Budiș Ingrid Ciobanu Petre 5 65.5 48.51801020411

Murariu Dragoș Irimia Genoveva 5 70.5 46.51500000114

Samson Ștefan Irimia Genoveva 5 67 42.51400020309

Isache Daniel Cozma Luminița 6 62.5 35.51000000307

Alupului Bogdan Ciobanu Petre 5 76.5 32.5110001001

Concursul interjudețean de matematică „Matematica pentru toți” Roman

Nr.

crt. Nume și prenume elev Clasa Profesor îndrumător

1 Budiș CC Ingrid 5 Ciobanu Petre

2 Voloșeniuc-Hudescu A. Alexandru 5 Ciobanu Petre

3 Sandu M Maria Teodora 5 Ciobanu Petre

4 Adăscăliței Grasu Gabriele Daniela 5 Irimia Elena Genoveva

5 Chiriac Maria Casandra 5 Irimia Elena Genoveva

18

Nr.

crt. Nume și prenume elev Clasa Profesor îndrumător

6 Murariu Dragoș George 5 Irimia Elena Genoveva

7 Murariu Bogdan Andrei 5 Irimia Elena Genoveva

8 Ploscaru Davide Cristian 5 Irimia Elena Genoveva

9 Nica Rareș Ștefan 5 Irimia Elena Genoveva

10 Mitreanu Iustin Gabriel 5 Irimia Elena Genoveva

11 Crăiescu Iustin 8 Irimia Elena Genoveva

12 Afloarei Codruț 8 Irimia Elena Genoveva

13 Moșneguțu Adrian 8 Irimia Elena Genoveva

14 Ignea Bianga 7 Nistor Sergiu

15 Pobereznic Ian 7 Nistor Sergiu

16 Bălțătescu Sorin 7 Nistor Sergiu

17 Apetrei Ștefan 7 Nistor Sergiu

18 Misăilă Lorena 6 Dascălu Carmen Liliana

19 Secară Diana 6 Dascălu Carmen Liliana

20 Gontariu Sorin 6 Cozma Luminița

21 Dobraniș Mara 6 Cozma Luminița

Concursul National Mate&Info CN St cel Mare Suceava

1 Putilă Mihai 9 Dascălu Carmen Mențiune

2 Niunin Matei 9 Mormocea Dorina

3 Bărâlă Matei 9 Mormocea Dorina

4 Balint Francesca 9 Diaconu Vasile

5 Pantaziu Andrei 9 Mormocea Dorina

6 Dascălu Mircea 9 Dascălu Carmen

7 Pârlea Matei 9 Mormocea Dorina

8 Vamanu Petru 10 Irimia Elena Genoveva Premiul II

9 Temeș George 10 Ciobanu Petre Mențiune

10 Ifrim Cristian 10 Irimia Elena Genoveva

11 Biciușcă Matei 10 Ciobanu Petre

12 Berescu Adrian 10 Irimia Elena Genoveva

13 Mihăilă Nicolae 10 Ciobanu Petre

14 Liulea David 6 Dascălu Carmen

15 Secară Diana 6 Dascălu Carmen


17 Olaru Sebastian 8 Cozma Luminița Premiul II

18 Buga Bogdan 8 Cozma Luminița

Concursul centrului de excelență „Mathesis”

Nr.

crt. Nume și prenume elev Clasa Profesor îndrumător rezultat

1 Budiș CC Ingrid 5 Ciobanu Petre

2

Voloșeniuc-Hudescu A.

Alexandru 5 Ciobanu Petre

Mențiune

3 Sandu M Maria Teodora 5 Ciobanu Petre

4 Chiorliu I.O. Matei 5 Ciobanu Petre

5 Alupului Bogdan Constantin 5 Ciobanu Petre

6 Biciușcă Matei 10 Ciobanu Petre Mențiune

7 Chiriac Maria Casandra 5 Irimia Elena Genoveva

8 Murariu Dragoș George 5 Irimia Elena Genoveva

19

Nr.

crt. Nume și prenume elev Clasa Profesor îndrumător rezultat

9 Ploscaru Davide Cristian 5 Irimia Elena Genoveva

10 Nica Rareș Ștefan 5 Irimia Elena Genoveva

11 Mitreanu Iustin Gabriel 5 Irimia Elena Genoveva

12 Brașoveanu Bogdan 5 Irimia Elena Genoveva


14 Ifrim Cristian 10 Irimia Elena Genoveva Mențiune

15 Pobereznic Ian 7 Nistor Sergiu Premiul II

16 Andrieș Vlad 10 Nistor Sergiu Premiul I

17 Pintilie Dimitrie 10 Nistor Sergiu

18 Misăilă Lorena 6 Dascălu Carmen Liliana

19 Secară Diana 6 Dascălu Carmen Liliana


21 Dobraniș Mara 6 Cozma Luminița

22 Buga Bogdan 8 Cozma Luminița

23 Macovei Andrei 9 Cozma Luminița

24 Slătinaru Andrei 9 Cozma Luminița Premiul III

25 Niunim Matei 9 Mormocea Dorina

26 Gheorghe Mihai Alexandru 12 Irimia Elena Genoveva Premiul III

Toate clasele au fost înscrise la Concursul Internaţional de matematică „Mathematique sans frontieres”2019

și s-au obținut următoarele rezultate:

Olimpiada Județeană de matematică

Nr.

crt. Nume și prenume elev clasa profesor rezultat

1. Macovei Andrei 9 Cozma Luminita Mentiune

2 Slatinaru Andrei 9 Cozma Luminita

3 Baciu Emanuel 9 Mormocea Dorina

4 Gircineanu Laura 9 Mormocea Dorina

5 Balint Franceska 9 Diaconu Vasile

6 Barila Matei 9 Mormocea Dorina

7 Cojocaru Dan Andrei 9 Diaconu Vasile

1 8 A Cozma Luminița Premiul III

2 7 B Nistor Sergiu Mențiune

3 9B Dascălu Carmen Premiul III

4 9F Cozma Luminița Premiul III

5 9D Mormocea Dorina Premiul III

6 9A Ciobanu Petre Mențiune

7 12A Irimia Elena Genoveva Premiul II

8 12F Cozma Luminița Premiul II

9 10C Irimia Elena Genoveva Premiul III

10 10B Ciobanu Petre Mențiune

11 10A Cozma Luminița Mențiune

12 11A Dascălu Carmen Mențiune

13 11B Nistor Sergiu Mențiune

14 12C Ciobanu Petre Mențiune

15 10E Nistor Sergiu Mențiune

20

Nr.

crt. Nume și prenume elev clasa profesor rezultat

8 Pantea Marius 9 Diaconu Vasile

9 Niunin Matei 9 Mormocea Dorina


11 Andries Vlad 10 Nistor Sergiu Premiul III

12 Biciusca Matei 10 Ciobanu Petre

13 Ifrim Cristian 10 Irimia Elena Genoveva

14 Porumb Ana 11 Dascalu Carmen

15 Catana Stefania 11 Dascalu Carmen

16 Barcan Nicoleta 11 Nistor Sergiu

17 Budaca Andrei 11 Diaconu Vasile

18 Gheorghe Alexandru 12 Irimia Elena Genoveva

19 Stahie Dragos 12 Nistor Sergiu

20 Lazar Alexandru 12 Nistor Sergiu

21 Besu Roca Andrei 5 Irimia Elena Genoveva Mentiune

22 Nica Rares Stefan 5 Irimia Elena Genoveva

23 Murariu Andrei 5 Irimia Elena Genoveva

24 Brasoveanu Ionut 5 Irimia Elena Genoveva

25 Budis Ingrid 5 Ciobanu Petre

26 Chiriac Casandra 5 Irimia Elena Genoveva

27 Ploscaru Davide Christian 5 Irimia Elena Genoveva

28 Paun Ioana 6 Dascalu Carmen

29 Rusu Andreea 7 Irimia Elena Genoveva

30 Afloarei Ionut 8 Irimia Elena Genoveva

31 Craiescu Iustin 8 Irimia Elena Genoveva



– activităţi în cadrul Comisiei metodice – lunar – conform programului; întocmirea planificărilor, instruirea

elevilor de clasa a VIII-a și a XII-a privind programele și calendarul examenelor naționale

– pregătirea materialelor pentru cercului pedagogic al profesorilor de matematică

– elaborarea subiectelor pentru concursul Prosoft@NT

– pregătirea logisticii pentru concursul Prosoft@NT

b. individual

Cozma Luminița

• Responsabil Comisie metodică – matematică;

• profesor corector examene naţionale – Evaluarea Națională și Bacalaureat;

• participarea la Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT (organizator, propunător de subiecte, evaluator);

• organizator al Concursului Internațional Mathematique sans frontiers;

• coordonator al Comisiei Naționale de Evaluare în cadrul Concursului Mathematique sans frontieres;

• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a VIII-a, clasa a XII-a);

• profesor corector la OLM și OJM

• profesor metodist

Dascălu Carmen Liliana



• evaluator în cadrul Comisiei Naționale de Evaluare (Concursului Mathematique sans frontieres);

• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a XI-a, clasa a XII-a);

21



• profesor coordonator al grupei de cls a VII a la Centrul Județean de Excelență

• profesor propunător de subiecte la Concursul Mathesis al CJEX Neamț

Irimia Elena Genoveva



• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a VII-a, clasa a VIII-a, clasa a XII-a);


• profesor coordonator al proiectul Erasmus+ ”GEM”

• professor coordonator al International Conference of Mathematics “Gifted European Mathematicians”,

iunie 2019


• profesor propunător de subiecte la Concursul Mathesis al CJEX Neamț

Mormocea Dorina


• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a XI-a);

• profesor participant la proiectul Erasmus+ ”GEM”

• profesor corector la OLM

Ciobanu Petre




• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a XII-a);


• profesor participant la proiectul Erasmus+ ”GEM”

Diaconu Vasile

• profesor corector examene naţionale – Bacalaureat (sesiunea de toamnă);

• participarea la Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT (organizator);


• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a XI-a);

Nistor Sergiu




• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a VII-a, clasa a XI-a, clasa a XII-a);



• Prof. Irimia Elena Genoveva și Mormocea Dorina au participat la cursurile de formare

pentru profesorii de matematicã organizate ȋn cadrul mobilității din 12-18 mai 2019 la “IPSSEOA “F. DE

CECCO”, Pescara, Italia. Prof. Irimia Elena Genoveva, Mormocea Dorina și Ciobanu Petre au organizat

Conferinţa Internaţională din cadrul proiectului GEM.

22

4. Activitati extracurriculare

Cozma Luminița

• organizarea si participarea cu elevii clasei a XII-aF la activităţi desfăşurate cu ocazia ”Zilei părinților”

și în cadrul săptămânii ”Școala Altfel”;

• participarea ca responsabil de activitate la proiectul de voluntariat „Suflet de copil”, desfasurat la Co-

legiul National de Informatica, in perioada 3-18 decembrie 2018. Beneficiarii proiectului au fost elevi

de la Complexul de servicii „Ion Creanga” Piatra Neamt si Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva

„Alexandru Rosca” Piatra Neamt

• participarea impreuna cu elevii clasei a XII-a F la activitatea „Cum sa gestionam violenta”, in cadrul

proiectului de voluntariat „Dezvoltarea abilităților de viață- a fi, a ști, a face, a conviețui”, martie 2019

• participarea cu un grup de elevi la activități desfășurate în Parlamentul European, eveniment organizat

de domnul europarlamentar Sorin Moisã.

Dascălu Carmen Liliana

• participarea la diverse activitati, cu elevii clasei a XI-a A, in cadrul programului „Şcoala altfel”, prin-

tre care organizarea unei vizite la Rifil, pe platforma Săvinești.

• Participarea împreună cu elevii coasei a XI a a la activitățile din cadrul proiectului educativ Suflet de

copil.

• participarea împreună cu elevii clasei a XI a A la campania Din inimi pentru inimi

• participarea cu elevii la activităţi desfăşurate în colaborare cu Asociația Sens Civic, în cadrul pro-

gramului Let’s do it Romania.

Irimia Elena Genoveva

• Organizarea Conferinţei Internaţionale din cadrul proiectului Gifted European Mathematicians

Mormocea Dorina

• participarea împreunã cu elevii la proiectarea / realizarea activitaţilor extracurriculare din cadrul

Competiţiei Naţionale TINERII DE AZI ANTREPRENORII DE MÂINE 07-10.12.2018 organizatã

de Inspectoratul Şcolar Neamţ Junior Achievement, România, Camera de Comerţ şi Industrie a ju-

deţului Neamţ şi Colegiul Naţional de Informaticã, P. Neamţ.

• participarea la Conferinţei Internaţionale din cadrul proiectului Gifted European Mathematicians ȋn

calitate de responsabil produse intelectuale;

• participarea ȋmpreunã cu clasa a XI-a C, la “Ziua Porților Deschise” organizatã de Europe Direct

Nord-Est, la sediul central al structurii gazdă, Agenția pentru Dezvoltare Regională Nord-Est (pentru

a marca ziua de 9 Mai “Ziua Europei).

• Cu ocazia manifestărilor prilejuite de Ziua Internaţională a Persoanelor cu Dizabilităţi, marcatã ȋn fi-

ecare an ȋn data de 3 decembrie, dar și de Ziua Internaţionalã a Voluntarului -marcatã ȋn ziua de 5 de-

cembrie 2018, elevii de la clasa a XI-a C au participat la organizarea sărbătoririi persoanelor cu diza-

bilităţi.

• participarea cu un grup de elevi la activități desfășurate în Parlamentul European, eveniment organi-

zat de domnul europarlamentar Sorin Moisã.

• Participarea, împreună cu elevii clasei a XI-a C la diverse manifestări prilejuite de Ziua Internaţiona-

lă a Persoanelor cu Dizabilităţi (3 decembrie), dar și de Ziua Internaţionalã a Voluntarului (5 decem-

brie)

• participarea la Târgul Ideilor de Afaceri organizat de Centrul Europe Direct Nord-Est, cu sprijinul

Agenției pentru Dezvoltare Regională Nord-Est, ediția a VI-a a modulului de evenimente Școala de

afaceri pentru copii.

Ciobanu Petre

• participarea la Conferinţa Internaţională din cadrul proiectului Gifted European Mathematicians

Diaconu Vasile

• participarea cu un grup de elevi la activități desfășurate în Parlamentul European, eveniment organi-

zat de domnul europarlamentar Sorin Moisă.

23

5. Puncte tari/ puncte slabe și măsuri de creştere a eficienţei didactice şi a performanţei școlare pentru

anul școlar 2018-2019.

Puncte tari:

• Toate planificările calendaristice au fost corect şi la timp elaborate.

• Au fost administrate teste iniţiale la toate clasele de început.

• Au fost selecţionati elevii capabili de performanţă şi s-au organizat ore de pregătire suplimentară a

acestora (de către fiecare profesor în parte).

• Toţi membrii catedrei se pregătesc cu seriozitate pentru lecţii.

• Toţi profesorii de matematică s-au implicat în organizarea şi desfăşurarea activităţilor catedrei.

• Organizarea materiei la clasa a XII-a astfel încât să rămână un număr suficient de ore pentru recapitu-

larea materiei pentru bacalaureat și stabilirea unor teme de bacalaureat.

• Prelucrarea procedurilor şi a modelelor de subiecte pentru examen la disciplina matematică la toate

clasele a XII-a şi a VIII a.

• Desfăşurarea de ore suplimentare de pregatire pentru bacalaureat şi evaluare naţională.

• Au fost selectionaţi la începutul anului şcolar elevii capabili de performanţă.

• Participarea unui număr mare de elevi la concursurile de matematică.

• S-au realizat ore de pregatire suplimentară cu elevii capabili de performanţă.

• Permanent au loc discuții constructive între membrii catedrei de matematică privind ritmicitatea par-

curgerii programei și tipologia exercițiilor propuse pentru teste.

• Toţi membrii catedrei au participat la cercul pedagogic din sem.I din anul şcolar 2018-2019, desfășu-

rat sub forma unui Simpozion de Didactica Matematicii Ioan Zenembisi organizat de Colegiul Nati-

onal Petru Rares Piatra-Neamț, iar d-nele prof. Dascălu Carmen și Irimia Elena Genoveva au pregătit

un material pentru acest simpozion.

• Toţi membrii catedrei de matematică au utilizat diverse platforme: „Matematici financiare”, Wol-

framAlpha sau GeoGebra pentru îmbunătăţirea procesului de predare-învăţare-evaluare.

• Cabinetul de matematică a fost utilizat pentrul lucrul cu grupele de elevi în vederea pregătirii acesto-

ra pentru concursuri.

Puncte slabe:

• clasele a X-a nu au suficiente manuale

• S-au înregistrat rămâneri în urma faţă de termenele stabilite în planificări din diferite motive.

• O parte dintre elevi manifestă dezinteres pentru pregătirea la matematică în timpul anului şcolar, pre-

gătindu-se în salturi.

• Existenţa unui număr mare de absenţe de la orele de matematică, în special la clasele a XII-a.

• Nu s-a reuşit o diferenţiere a conţinuturilor predate şi o accesibilizare a acestora la toate clasele.

Măsuri de ameliorare:

• Revizuirea planificărilor la toti anii de studiu.

• Esenţializarea conţinuturilor ce trebuie predate astfel încât să fie parcursă eficient programa

• Stimularea unei pregătiri intense a elevilor în vederea susţinerii examenului de bacalaureat.

• Discuţii cu diriginţii claselor la care lipsesc nemotivat elevii, în prezenţa acestora şi stabilirea unor

măsuri concrete pentru diminuarea numărului de absenţe.

• Înregistrarea absentelor în catalogul electronic, în timp real.

• Discuţii cu fiecare elev şi trasarea de sarcini de lucru astfel încât fiecare să conştientizeze care este

nivelul său de pregătire la un moment dat.

• Un accent mai mare pe lucrul în echipă în cadrul orelor de pregătire suplimentară pentru concursuri.

• Identificarea elevilor care întâmpină dificultăţi la însuşirea cunoştinţelor de matematică şi monitori-

zarea acestora în vederea remedierii situaţiei.

• O mai bună monitorizare a elevilor care întâmpină dificultăţi în învăţarea matematicii.

• Stabilirea standardelor de evaluare, diferenţiat, pe clase, în funcţie de nivelul general de pregătire al

elevilor din clasele respective.

• Teme pentru acasă, diferenţiate, pe grupe de elevi.

24

• O mai bună colaborare cu profesorii diriginţi şi părinţii elevilor care înregistrează eşecuri în pregăti-

rea la matematică.

• Stimularea elevilor pentru performanţă.

• Atragerea unui număr cât mai mare de elevi la concursurilor de matematică cu caracter aplicativ sau

interdisciplinar.

• Popularizarea elevilor premiaţi, la nivelul şcolii şi în media locală.

• Stimularea spiritului de echipă în pregătirea elevilor pentru concursuri.

• Pregătirea psihologică a elevilor participanţi la concursuri.

CATEDRA DE ŞTIINŢE


1. Îndrumarea şi stimularea activităţii de perfecţionare a membrilor Catedrei în vederea realizării optime a

obiectivelor studierii limbii şi literaturii române


3. Valorificarea experienţei metodei pozitive în dezbateri şi schimburi de opinie eficiente în cadrul

activităţii catedrei

4. Folosirea eficientă a bazei materiale a laboratoarelor și dezvoltarea bazei actuale

5. Organizarea Concursului de științe ce are loc anual cu ocazia zilelor colegiului

6. Organizarea Concursului Prosoft – fizică (interjudețean)

7. Redactarea revistei de științe TNT

8. Organizarea Nopții Cercetătorilor la nivel de oraș

9. Organizarea de activități cu caracter ecologic sau cu caracter interdisciplinar

10. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de fizică, chimie,

biologie

11. Orientarea utilizării fondului informativ al bibliotecii colegiului de către membrii catedrei şi de către

elevii colegiului .Asigurarea laturii conceptuale în realizarea demersului didactic

12. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii științelor naturii

13. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Evaluare Naţională

la clasa a VI-a şi de Bacalaureat.

14. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale, internaţionale, județene, locale.

2. Performanţa şcolară (olimpiade şi concursuri şcolare) - an școlar 2018-2019

Nr.

crt.

Nume și

prenume Premiul Etapa Clasa Concurs

Profesor

coordonator

1. Axinia Livia Mențiune Județeană

XI E

Științele Pământului Florescu Carmen,

Grigoriu Taina,

Fronea Mariana

2. Popescu

Alexandru

I Județeană XII

Olimpiada de

biologie

Sauciuc Alina

3. Popescu

Alexandru

participare națională XII

Olimpiada de

biologie

Sauciuc Alina

4. Popescu

Alexandru

II național XII

Concursul Național

Medicii de mâine

Sauciuc Alina

5. Botă Ioana Mențiune Județeană XF

Olimpiada de

biologie

Sauciuc Alina

6. Popescu

Alexandru

I interjudețeană

XII

Concursul Regional

“Acad. Cristofor

Simionescu”

Fronea Mariana

7. Misăilă I.C.

Lorena Ioana

Mentiune județeană VIA

Olimpiada de fizică Florescu Carmen

8. Popescu Maria

Theodora

Mentiune județeană VII B

Olimpiada de fizică Țăbârnac Cornelia

25

Nr.

crt.

Nume și


Profesor

coordonator

9. Pobereznic Ian

Nicolae

Mentiune județeană VIIB


10. Pristav Tudor

Mihai

Mentiune județeană VII B


11. Roșu Teodor Mentiune județeană VII B Olimpiada de fizică Țăbârnac Cornelia

12. Botă Ioana

Alexandra

Mentiune județeană X

Olimpiada de fizică Florescu Carmen

13. Afloarei Iustin Mentiune județeană X Olimpiada de fizică Florescu Carmen

14. Botă Ioana

Alexandra

III internațională

X F

Concursul de fizică

In Memoriam Mihai

Marinciuc Chișinău

Florescu Carmen

15. Popescu Maria

Theodora

mențiune internațională

VII B


In Memoriam Mihai


Țăbârnac Cornelia

16. Ignea Bianca mențiune internațională

VII B


In Memoriam Mihai



17. Popescu

Alexandru

I judeteană

XII B

Olimpiada Științele

Pământului

Florescu Carmen,

Hogea Anca,

Sauciuc Alina, Pavăl

Constantin

18. Secară Diana

Premiu

special

Națională

VI A

Concurs Național de

referate și

comunicari

științifice Ștefan

Procopiu cu

participare

internaționala

Florescu Carmen

19. Marcu Anastasia Premiu

special

Națională

VI A

Concurs Național de

referate și

comunicari

științifice Ștefan

Procopiu cu

participare

internaționala

Florescu Carmen

20. Macovei Andrei III Interjudețeană

IX F

Concurs

Interdisciplinar

Prosoft@NT –

secțiunea științe

Secară Cristinel

21. Botă Ioana

Alexandra

III Interjudețeană

X F

Concurs

Interdisciplinar

Prosoft@NT –


Florescu Carmen

22.

Huza Bogdan

III Interjudețeană

XI F

Concurs

Interdisciplinar

Prosoft@NT –


Florescu Carmen

23. Dascălu Mircea Mențiune Interjudețeană

IX B

Concurs

Interdisciplinar

Prosoft@NT –


Bejan Diana

24. Porumb Ana Mențiune Interjudețeană

XI A

Concurs

Interdisciplinar

Prosoft@NT –



25. Axinia Livia

Ecaterina

Mențiune Interjudețeană

XI E

Concurs

Interdisciplinar

Prosoft@NT –


Florescu Carmen

26. Pavel Iulia

II Națională

X-a A

Concurs Național

Magda Petrovanu

Iași

Ghineț Mihaela

26

Nr.

crt.

Nume și


Profesor

coordonator

27. ARCHIR DORU

MIHAI

III Națională

XII A

Concurs Național

Magda Petrovanu

Iași

Ghineț Mihaela

28. Burlea Maria

Cătălina

Mențiune Națională

X F

Concurs Național

Magda Petrovanu

Iași

Ghineț Mihaela

29. Lazăr Octavian

Ștefan

Mențiune Națională

X B

Concurs Național

Magda Petrovanu

Iași

Ghineț Mihaela

30. Biciușcă Matei

Alexandru

Premiul III Națională

X B

Concurs Național

Cristofor

Simionescu, Iași

Ghineț Mihaela

31. Pavel Iulia Premiul III Națională

X A

Concurs Național

Cristofor

Simionescu, Iași

Ghineț Mihaela


– activităţi specifice în cadrul Comisiei metodice; întocmirea planificărilor, instruirea elevilor de clasa

a VI-a și a XII-a privind programele și calendarul examenelor naționale

– organizarea cercului pedagogic al profesorilor de fizică din semestrul II

– participarea la cercurile pedagogice

– organizarea cercului pedagogic de fizică, sem. 2

– redactarea revistei de științe TNT

– organizare concursului de științe de Zilele Colegiului

– organizarea concursului de fizică Prosoft

– coordonarea activităților Eco-Școala

– organizarea activităților la nivel de Piatra Neamț din cadrul Noaptea Cercetătorilor

– pregătirea loturilor de elevi capabili de performanțe și însoțirea elevilor la concursuri județene,

naționale, interjudețene, internaționale

– participarea la proiecte Erasmus+

– publicarea de articole în anuarul liceului

– colaborarea cu diverse organizații, instituții

– participarea la Bac și Evaluări Naționale (asistență, corectare)

– colaborarea cu echipa de robotica sau cu echipe de la matematică

– colaborarea cu diverse asociații de protecție a mediului sau cu instituții din acest domeniu

– activități legate de educație privind o viață sănătoasă (informări, concursuri, dezbateri)

– activități de voluntariat

– activități în cadrul Centrului de excelență Piatra Neamț

– organizarea Olimpiadelor locale, participarea la realizarea subiectelor, corectare

– organizarea Concursului Științele Pământului, etapa județeană

– colaborarea cu catedrele de informatică și științe sociale în cadrul opționalului destinat claselor a VI-

a

– participarea la nivel județean al olimpiadelor în calitate de evaluatori

b. individual

Fronea Mariana

• coordonare Eco-Școala

• reprezentant din partea sindicatului în Consiliul de administrație

• participare cu elevii la Concursul Regional „Acad. Cristofor Simionescu” organizat de Facultatea De

Inginerie Chimica şi Protectia Mediului-Iasi, la Olimpiada de chimie etapa județeană, la Olimpiada Ştiinţele

Pământului, etapa judeţeană, la Concursul Naţional „Ştiu şi aplic”, etapa judeţeană din cadrul proiectului

„Valenţe culturale ale sănătăţii şi securităţii în muncă” organizat de ISJ-Neamţ în colaborare cu ITM-Neamţ

şi la Concursul Național de Chimie „Magda Petrovanu” organizat de Facultatea de Chimie a Universităţii

Al. I. Cuza - Iași.

27

Ghineț Mihaela

• redactarea TNT

• pregătirea elevilor capabili de performanță

Hogea Anca

• vicepreședinte Olimpiada Științele Pământului;

• președinte centru Bac (vară), vicepreședinte centru BAC (toamnă)

Taina Grigoriu

• Olimpiada de biologie la nivel local-GIMNAZIU SI LICEU;

• Olimpiada județeană de BIO -supravegheat si corectat

• redactor revista de științe TNT



• responsabil Comisia Eco-Școala, catalog electronic, catedra științe;

• profesor corector olimpiadă locală, județeană

• participarea ca organizator/ propunător subiecte la Concursul Prosoft@NT - științe, la Concursul de

științe organizat de zilele colegiului

• participare la simpozion Prosoft, la conferința Erasmus+

• participare la Olimpiada locală de fizică și Olimpiada Județeană de fizică

• profesor la Centrul de excelență

• membru în echipa de robotică

• participare la mobilitate Erasmus+ în Lituania

• coordonator /însoțitor elevi la Concursul de fizică Mihai Marinciuc Chișinău

Florescu Carmen






• participare la simpozion Prosoft

Bejan Diana







• organizator Noaptea Cercetătorilor

Chertic Laura







Ghineț Mihaela

• Participare Sesiunea de comunicări metodico-științifice Memorial Vasile Țifui

• Participare Conferința Internațională Giffed European Mathematicians

• Participare Simpozion Comunicarea- element cheie în relațiile din mediul familial, școlar și social,

Biblioteca Județeanș, G.T.Kirileanu, Neamț

• Programul de formare continuă Managementul realizării proiectelor de parteneriat educațional – 24

ore, CCD Neamț

28

• Programul de formare continuă Organizarea și desfășurarea activităților specifice funcției de diriginte -

24 ore, CCD Neamț

• Programul de formare continuă Oportunități egale în educație prin valorizarea instruirii diferențiate –

21 credite transferabile, 84 ore, CCD Neamț

Fronea Mariana

• participare la Conferința Națională Eco-Școala

• participare prin programul de formare continuă Erasmus +, la proiectul “BE YOUR OWN BOSS”

desfăşurat în Cipru, Limassol, în perioada 18-27 octombrie 2018 de către EDUCATIONAL INSTITUTE

DOREA

• participare la consfătuire, la cercuri pedagogice


• participare la simpozion Prosoft, la conferința Erasmus+

• participare în calitate de organizator la cercul pedagogic – sem. 2

• organizare excursie de studiu la Institutul de Științe Spațiale, la Institutul Național de Fizica Pământului,

la Extreme Light Infrastructure - Nuclear Physics, Institutul Național de Fizică Nucleară Horia Hulubei,

• Prelegerea Știm (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică

• Conferința regională Abordarea absenteismului și a abandonului școlar din perspectiva ecosostemelor

sociale

• participare la Conferința Națională Eco-Școala


Florescu Carmen



• organizare excursie de studiu la Institutul de Științe Spațiale, la Institutul Național de Fizica Pământului,

la Extreme Light Infrastructure- Nuclear Physics, Institutul Național de Fizică Nucleară Horia Hulubei

• Prelegerea Știm (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică


Bejan Diana



Chertic Laura



4. Activitati extracurriculare

Ghineț Mihaela

• Participare, în calitate de prof. îndrumător, la activitatea Noaptea Cercetătorilor

Grigoriu Taina

• Activități antidrog;

• Participare la proiectul județean Coșul cu fructe, coșul cu sănătate


• participare la activități de educație antidroguri

• realizare excursii școlare

• vizite la muzee

• participare la Let’s Do it!, Piatra Curată

• participare la Noaptea Cercetătorilor

Florescu Carmen


• vizite la muzee

• participare la Let’s Do it!


29

Bejan Diana


• vizite la muzee

• organizare Noaptea Cercetătorilor

Chertic Laura


Fronea Mariana


• vizite la muzee

• participare la Let’s Do it!, Piatra Curată


• participare la concursuri de antreprenoriat

5. Măsuri de creştere a eficienţei didactice şi a performanţei școlare pentru anul școlar 2019-2020

1. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice;

2. Pregătirea elevilor capabili de performanţă prin organizarea de consultaţii, şedinţe de lucru, vizând

pregătirea lor pentru a participa la concursuri şi olimpiade şcolare;

3. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor pentru Evaluare Națională și Bac;

4. Utilizarea softurilor educaţionale diversificate pentru eficientizarea receptării informaţiei;

5. Captarea interesului şi motivarea elevilor prin strategii didactice moderne, prin stimulare, prin asigurarea

accesului la resursele de învăţare, pliate pe nevoile de dezvoltare profesională ale elevilor;

6. Aplicarea unor metode formale şi informale pentru asigurarea achiziţiilor cognitive, a conţinuturilor

ştiinţifice de specialitate de către elevi, pentru dezvoltarea competenţelor, a capacităţilor şi aptitudinilor

generale şi specifice;

7. Popularizarea şi motivarea elevilor cu rezultate deosebite;

8. Recuperarea noţiunilor deficitare prin activităţi diferenţiate la oră cât şi prin activităţi individuale;

9. Folosirea bazei materiale cât mai eficient în lecţie;

10. Pregătirea materialelor pentru următorul număr al revistei TNT;

12. Pregătirea materialelor pentru următorul număr al Anuarului CNI.

II.3. ARIA CURRICULARĂ OM ȘI SOCIETATE

I. OBIECTIVELE CATEDREI :

În anul şcolar 2018-2019, activitatea profesorilor din comisia metodică a ariei curriculare „Om şi so-

cietate” a vizat îndeplinirea competenţelor generale şi specifice ale disciplinelor de studiu şi sincronizarea cu

tendinţele actuale de evoluţie ale învăţământului românesc.

Aspectele avute în vedere de către profesorii catedrei au fost:

➢ 1. Stabilirea strategiilor privind pregătirea elevilor la disciplinele din cadrul catedrei.

➢ 2. Cunoaşterea ofertei de manuale (aprobate de MECTS).

➢ 3. Aplicarea testelor inițiale de evaluare și interpretarea lor.

➢ 4. Perfecţionarea ştiinţifică şi metodică a profesorilor, membri ai catedrei.

➢ 5. Participarea la Olimpiadele şi concursurile de specialitate.

➢ 6. Participarea la activităţile extraşcolare organizate de CNI, de alte instituţii şi de ISJ Neamţ.

Membrii catedrei:

• Istorie – prof. dr. Mihai Lostun (responsabil catedră), prof. Cristina Iftime;

• Geografie – prof. Cituran Anca, prof. Pavăl Constantin;

• Socio–umane – prof. dr. Daniela Neamţu, prof. Ionuț Ciurlea, psiholog Chiriţa Brânduşa

• Religie – prof. Berea Maria, prof. Bucur Viorica.

30

ACTIVITĂŢI DE FORMARE/PERFECŢIONARE

• Prof. Cristina Iftime a fost membru al Comisiei Centrale a Olimpiadei Naționale de argumentare, dezba-

tere și gândire critică “Tinerii dezbat”, 8 – 14 iulie 2019.

• Prof. Cristina Iftime a fost membru al Comisiei Județene a Olimpiadei Naționale de argumentare, dezba-

tere și gândire critică “Tinerii dezbat”, 19 – 20 mai 2019.

• Prof. Ionuț Ciurlea a participat la competiția Tinerii Dezbat, faza județeană, 19-20 mai 2019.

• Prof. Mihai Lostun, împreună cu un grup de elevi a participat la mobilitatea desfășurată la Vilnius, în ca-

drul proiectului multilateral Reflective Teaching/Learning (29 aprilie – 4 mai 2019).

• Prof. Ionuț Ciurlea a organizat și a participat la Cursul de educație financiară, în colaborare cu Raiffeisen

Bank, cu tema Utilizarea eficientă a creditelor de consum prin intermediul cardului de cumpăraturi

• Prof. Ionuț Ciurlea a organizat și a participat la activitatea Noaptea Cercetătorilor desfășurată în colabo-

rarea cu Consiliul Local Piatra Neamț (septembrie 2018).

• Profesor Viorica Bucur a participat la cursuri de perfecţionare didactică în cadrul programului de formare

continuă: ,Învățarea integrată, Pregătiți pentru viață, Adolescență și autocunoaștere Aplicații practice

pentru dirigenție și disciplinelor opționale, desfășurat în perioada 15 februarie – 6 martie 2019, conform

adeverinței nr.119/06.03.2019.

• Profesor Viorica Bucur a participat la Conferința Internațională Gifted European Mathematicians„ orga-

nizată la Piatra Neamț, în perioada 19-20 iunie 2019.

• Prof. Maria Berea a participat la cursurile de formare profesională Competența de a Învăța, organizat de

EDU ZECE PLUS Onești, mai 2019 și Consilier mediator, organizat de EDU ZECE PLUS Onești, mai

2019

• Prof. Maria Berea a participat la Simpozionul ”VIOLENŢĂ SAU TOLERANŢĂ”, organizat de Şcoala

Gimnazială ”Constantin Gerota” Calafat (5 mai 2019);

• Prof. Mihai Lostun a participat la Simpozionul dedicat Centenarului Marii Uniri organizat de CJ Neamț,

unde am susținut comunicarea Personalități ale Marii Uniri (1 decembrie 2018).

• Prof. Mihai Lostun a participat la Simpozionul dedicat Centenarului Marii Uniri organizat de Primăria

Târgu Neamț și Fundația Ion Creangă, unde am susținut comunicarea Regina Maria și județul Neamț (25

octombrie 2018).

• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia de organizare și desfășurare a Olimpiadei de Istorie – faza

națională, desfășurată la Drobeta Turnu Severin (21-26 aprilie 2019), în calitate de profesor evaluator.

• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia de organizare și desfășurare a Concursului Memoria Holo-

caustului – faza județeană și a elaborat subiectele şi baremele pentru proba scrisă a acestui concurs (mai

2019).

• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia de organizare și desfășurare a Concursului Istorie și societa-

te în dimensiune virtuală – faza județeană (martie 2019), în calitate de secretar al comisiei.

• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia de organizare și desfășurare a Sesiunii de referate și comu-

nicări științifice a elevilor – faza județeană (24 mai 2019), în calitate de profesor evaluator și vicepreșe-

dinte al comisiei.

• Prof. Mihai Lostun a participat la inspecțiile de specialitate din cadrul Examenului Național de Titulariza-

re – 2019, pentru candidații înscriși la concurs la disciplinele Istorie și Cultură civică (mai – iunie 2019).

• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia Națională de elaborare a subiectelor şi baremelor pentru

Olimpiada de Istorie – faza judeţeană şi faza naţională. Activitatea acestui grup de lucru s-a desfăşurat la

Bucureşti, în zilele de 1 – 3 martie 2019.

• Prof. Maria Berea a participat la Concursul ”Se caută europarlamentar”, organizat de Centrul Europe

Direct Nord-Est cu sprijinul Agenției pentru Dezvoltare Regională Nord-Est, 27-28 noi.2018

• Prof. Maria Berea a participat la Concurs Județean Troița, biserică in miniatură, ediția a II-a, Școala

Gimnazială, Ion Creanga, Neamț.

• Prof. Maria Berea a participat la Simpozion România între prezent și trecut, sub egida 100 de ani de

la Marea Unire, din cadrul Concursului Regional ”Noi suntem Români”, ed. a II-a, Liceul Tehnologic

”Henri Coandă”, Sibiu.

• Prof. Maria Berea a participat la Concursul internațional, ediția a IX-a, Sărbătoarea Învierii - Lumina

sufletelor noastre, organizat de Școala Gimnazială Bogdan Petriceicu Hașdeu, Iași.

31

• Prof. Maria Berea a participat la Concursul județean File de Tradiție Românească, ediția a II-a, orga-

nizat de Școala Gimnazială Bogdan Petriceicu Hașdeu și Școala din Liteni, Iași.

• Prof. Maria Berea a participat la Simpozion Internațional Alternative ale managementului pentru ca-

litate și progress în educație, organizat de Școala Gimnazială Bogdan Petriceicu Hașdeu și Școala din Liteni,

Iași.

• Prof. Maria Berea a participat la Simpozionul Internațional Optimizarea procesului instructiv-

educativ prin folosirea metodelor activ-participative, organizat de Școala Gimnazială Bogdan Petriceicu

Hașdeu și Școala din Liteni, Iași.

• Prof. Maria Berea a participat la Secțiunea Simpozionului Județean Contribuția noilor educații la

obținerea progresului și educației în învățământ ( educația pentru cooperare), organizat de Școala Gimnazia-

lă Bogdan Petriceicu Hașdeu și Școala din Liteni, Iași.

• Prof. Maria Berea a participat la Concursul județean ”În vacanță la țară!”, organizat de Școala Gim-

nazială Aron Vodă, loc. Aroneanu, jud. Iasi

• Prof. Maria Berea a participat la cursul Învățarea integrată - Pregătiți pentru viață, Adolescență si

autocunoaștere. Aplicații practice pentru dirigenție și disciplinele opționale (60 ore), furnizat de Asociația

Life – Learning Education, Constanța, mai-iunie 2019, Piatra Neamț.

• Prof. Maria Berea a participat la Conferința Regională Abordarea absenteismului și a abandonului

Școlar din perspectiva ecosistemelor sociale, în cadrul proiectului MADRE, 31 octombrie 2018.

PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ

• Elevul Lulea Francisc (clasa a XI-a E), pregătit de profesorul Ionuț Ciurlea, a obținut locul I la Olimpi-

ada de Științe Sociale – faza județeană, la disciplina Filosofie.

• Elevul Lulea Francisc (clasa a XI-a E), pregătit de prof. Ionuț Ciurlea, a participat la Olimpiada de Ști-

ințe socio-umane - faza națională, desfășurată la Brașov (aprilie 2019).

• Echipajul pregătit și coordonat de prof. Ionuț Ciurlea, a participat la concursul regional Tinerii Antre-

prenori - ediția a-VII-a, în colaborare cu Agenția de Dezvoltare Regională Nord-Est, Camera de Co-

merț și Industrie Neamț și Registrul Comerțului Neamț, obținând premiul al II-lea la secțiunea Planuri

de afaceri.

• Echipajul coordonat de prof. Ionuț Ciurlea a participat la concursul Company of the Year, organizat de

Junior Achievement România, unde a obținut premiul I pentru Best Business Plan.

• Echipajul coordonat de prof. Ionuț Ciurlea a participat la competițiile regionale Și eu voi fi întreprin-

zător și Gândesc economic…deci câștig, organizate de Liceul Teoretic Ovidius din Constanța în cola-

borare cu Inspectoratul Școlar Constanța.

• Elevul Darie Sergiu Eusebiu (clasa a XI-a B), pregătit de prof. Cristina Iftime, a obținut locul I la Con-

curs Internațional de Matematică și Informatică Prosoft@nt, sectiunea soft educațional, februarie

2019.

• Elevul Darie Sergiu Eusebiu (clasa a XI-a B), pregătit de prof. Cristina Iftime, a obținut locul I la Con-

cursul Istorie si societate in dimensiune virtuala – faza județeană (martie 2019).

• Elevul Darie Sergiu Eusebiu (clasa a XI-a B), pregătit de prof. Cristina Iftime, a participat la Concursul

Istorie si societate in dimensiune virtuala – faza națională, desfășurat la Târgu Mureș(18 – 21 iunie

2019).

• Echipajul de elevi de la CNI (Mihaela Nechita, Andrei Linguraru, Chiuariu Denisa Alexandra), coor-

donat de prof. Cristina Iftime a participat la Olimpiada de argumentare, dezbatere si gândire critică

“Tinerii dezbat” – faza județeană (19-20 mai 2019), obținând locul I.

• Echipajul de elevi de la CNI (Mihaela Nechita, Andrei Linguraru, Chiuariu Denisa Alexandra), coor-

donat de prof. Cristina Iftime a participat la Olimpiada de argumentare, dezbatere si gândire critică

“Tinerii dezbat” – faza națională, desfășurată la Piatra – Neamț (8 – 14 iulie 2019).

• Eleva Todirică Ilaria, din clasa a V-a A, coordonată de prof. Viorica Bucur a participat la Olimpiada de

Religie – faza județeană (2019), unde a obținut o mențiune.

32

ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE

• Prof. Maria Berea, în parteneriat cu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Al. Roşca, a derulat ac-

tivități de voluntariat cu ocazia Crăciunului și a Zilei de 1 Iunie la Centrul Al. Roşca din Piatra Neamț.

• Prof. Maria Berea a desfășurat activități de voluntariat în preajma Crăciunului și Zilei de 1 iunie în

parteneriatul cu Fundația Concordia a Spitalului Județean Neamț, secția Boli Contagioase.

• Prof. Maria Berea a desfășurat activități de voluntariat în parteneriat cu Școala Gimnazială Nr.3 și cu

Azilul de bătrâni din Bogdănești, Suceava / donare de alimente și lenjerii de pat/ pături.

• Prof. Maria Berea a desfășurat activități de voluntariat, împreună cu clasa a VI-a A, cu ocazia ”Zilei

de Curățenie Națională 2018”/ Letʹs do it, Romania!,15 septembrie 2018.

• Prof. Maria Berea a moderat activitățile proiectului național de educație socială și cinematografică

”Românii care ajută”, desfășurată în cadrul CNI, 21.11.2018.

• Prof. Maria Berea a desfășurat activități (ateliere de dans popular, vizite la muzee etc) cu clasa a VI –

a A, în cadrul săptămânii ”Să știm mai multe, să fim mai buni”.

• Prof. Ionuț Ciurlea a însoțit elevii în activităţile extracurriculare în cadrul – Săptămâna Altfel (Școala

de bani pe roți - ateliere de educație financiară pentru elevii de gimnaziu în parteneriat BCR, RIUF –

ediția XXI, organizată la Iași, Cum devenim un consumator rațional și Dezvoltarea şi Importanţa Crea-

tivităţii).

• Prof. Ionuț Ciurlea a organizat dezbateri cu elevii și a aplicat chestionare individuale ce au vizat ori-

entarea în carieră (clasele a – XII –a, testul Holland).

• Prof. Ionuț Ciurlea a asigurat suportul tehnic (editare și sonorizare) pentru un Flash Mob, organizat

de Ziua Educației (5 octombrie 2018) în cadrul colegiului.

• Prof. Ionuț Ciurlea a organizat și asigurat suportul tehnic pentru competiția Info are Talent des-

fășurată în cadrul colegiului.

• Prof. Ionuț Ciurlea a participat la organizarea competiției Calendarul Emoțiilor desfășurată în cadrul

colegiului.

• Prof. Cristina Iftime a participat la Proiectul NECENZURAT, derulat în parteneriat cu MAI și

Agenția Națională Antidrog.

• Prof. Cristina Iftime a participat, împreună cu elevii clasei a V-a, la activitatea ”Conduita civilizată –

alternativă la manifestările intoleranței, violenței”, desfășurat în cadrul Proiectului de voluntariat ”Dez-

voltarea abilităților de viață – a fi, a ști, a face, a conviețui”

• Prof. Cristina Iftime a participat, împreună cu elevii clasei a V-a, la activitatea ”Comunicarea – ele-

ment cheie în relațiile din mediul familial, școlar și social”, desfășurată în cadrul Proiectului de volunta-

riat ”Dezvoltarea abilităților de viață – a fi, a ști, a face, a conviețui”.

• Prof. Cristina Iftime a participat, împreună cu elevii clasei a V-a, la Atelierul ”Drumeții montane ”

organizat de CET Dr. Iacomi în săptămâna Școala Altfel.

• Profesor Cristina Iftime a organizat, împreună cu clasa a V-a, o excursie tematică Dumbrava Minuna-

tă, Câmpulung Moldovenesc, Suceava (mai 2019).

• Prof. Cristina Iftime a participat, împreună cu elevii clasei a V-a, la organizarea activităților de Ha-

loween și Balul Rățuștelor (noiembrie – decembrie 2018).

• Elevii clasei a XI-a B și a XI-a F, coordonați de profesori Cristina Iftime și Mihai Lostun au partici-

pat la activitatea de diseminare a Proiectului ”Robia romilor în Țările Române și Holocaust”, implemen-

tat de Agenția Împreună și Fundația Remembrance, Responsibility and Future (aprilie 2019).

• Prof. Cristina Iftime a coordonat echipa de voluntari la etapa națională a Olimpiadei Naționale de ar-

gumentare, dezbatere si gândire critică “Tinerii dezbat”, 9 – 14 iulie 2019.

• Prof. Cristina Iftime a coordonat activitățile Clubului de dezbateri INFODEBATE.

• Prof. Mihai Lostun a participat, alături de elevii clasei a XI-a F, la acțiunea de voluntariat din cadrul

proiectului desfășurat în parteneriat cu Școala Nr. 3 și Azilul de Bătrâni din localitatea Bogdănești (SV)

– decembrie 2018.

• Prof. Mihai Lostun, împreună cu mai multe clase de gimnaziu și de liceu a participat, în lunile mai-

iunie 2018, la vernisarea expoziției Însemne ale regalității române, expoziție deschisă la Muzeul de Artă

din Piatra Neamț.

33

• Prof. Mihai Lostun, în calitate de diriginte al clasei a XI-a F, a organizat o excursie tematică în Tran-

silvania, în perioada 7-9 iunie 2019, în locuri simbol ale istoriei național: Alba Iulia, Sarmizegetusa Re-

gia, Ulpia Traiana Sarmizegetusa și Sibiu.

• Prof. Mihai Lostun calitate de diriginte, a organizat, împreună cu elevii clasei a XI-a F, o excursie în

Masivul Ceahlău (27-28 octombrie 2018) și o excursie de trei zile în Alba, Hunedoara și Sibiu (7-9 iunie

2019);

• Prof. Mihai Lostun, împreună cu elevii de la mai multe clase a participat la vernisajul unor expoziții

tematice organizate de Complexul Muzeal Județean Piatra Neamț. Ex: Însemnele regalității și Elena Cu-

za (octombrie 2018 și iunie 2019).

• Prof. Mihai Lostun a participat la organizarea activităților desfășurate în cadrul proiectului Centena-

rul marii Uniri, proiect realizat de profesorii de istorie din Piatra Neamț în colaborare și cu sprijinul

Primăriei Piatra Neamț (noiembrie 2018).

• Prof. Mihai Lostun a pregătit și coordonat echipajele de elevi de la CNI care au participat la concur-

sul Centenarul Marii Uniri, desfășurat la nivelul municipiului Piatra Neamț (29 noiembrie 2018). Echi-

pajul de elevi de la clasa a VIII-a A a obținut o mențiune, iar echipajul de la clasa a X-a F a obținut pre-

miul al III-lea.

• Prof. Mihai Lostun, împreună cu aproximativ 50 de elevi ai școlii noastre a participat la marșul cu

torțe organizat în seara zilei de 29 noiembrie 2018 pe traseul Curtea Domnească – Cimitirul Eroilor.

• Prof. Mihai Lostun a participat la Simpozionul organizat de Biblioteca Județeană „G. T. Kirileanu” și

CNI în ziua de 6 iunie 2018, unde a susținut o prelegere cu titlul Unirea, națiunea a făcut-o!

• Prof. Viorica Bucur a participat la Concursul regional: ,,Noi suntem români” dar și la Concursul Na-

țional: ,,Magia sărbătorilor de iarnă” desfășurat la Iași (decembrie 2018), unde elevii pregătiți de dânsa

au obținut diplome de participare.

• Prof. Viorica Bucur a participat la activitatea de voluntariat ,,Ziua de curățenie generală” ce a avut ca

scop mobilizarea în acțiuni de ecologizare, conform adeverinței nr.1236/28.09.2018.

• Prof. Viorica Bucur a participat ca voluntar în cadrul asociației ,,Ro-sar one, la activitățile din proiec-

tului Noaptea cercetătorilor europeni, 2018.

• Prof. Viorica Bucur a participat ca moderator la activitățile proiectului de educație socială și cinema-

tografică, desfășurat în cadrul parteneriatului cu Asociația ,,Români care ajută” (noiembrie 2018).

Puncte tari:

- iniţierea de parteneriate interşcolare;

- desfăşurarea de activităţi de proiect;

- obţinerea de rezultate foarte bune la Olimpiade şi la concursuri şcolare de specialitate;

- implicarea în activităţi cultural-artistice şi educative;

- participarea la cursuri de formare şi preocuparea pentru autoperfecţionare (mai ales în privinţa in-

struirii asistate de calculator).

Puncte slabe:

- implicarea în număr mic a elevilor în activităţi extraşcolare dedicate istoriei.

- insuficienta valorificare a orizontului local prin aplicaţii practice.

34

II.4. ARIA CURRICULARĂ INFORMATICĂ ȘI TEHNOLOGII


a. Eficientizarea activităţii didactice prin schimburi de bună practică prin interasistenţe, lecţii demonstra-

tive, participarea la cursuri de formare:

b. Implicarea cadrelor didactice şi elevilor în proiecte școlare și extrașcolare;

c. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de informatică și

TIC;

d. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Bacalaureat și de

Atestat profesional la disciplina Informatică:

e. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în cadrul CEX la disciplina Informatică:

f. Stimularea lucrului în echipă;

g. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi internaţional;

h. Îmbunătățirea bazei materiale pentru laboratoarele de informatică.


Tabel cu participanții și rezultatele obținute la Olimpiada Informatică

An școlar 2018-2019

Nr.

crt. Nume și prenume Premiul Etapa Clasa Concursul

Profesor

coordonator

1. Echipa ”Numanuma-

tei”

Mențiune Națională X-XI IIOT Gheorghe

Manolache

2. Echipa ”CodeDwel-

lersX64”

participare Națională X-XII IIOT Dumitru Ene

3. Echipa ”Numanuma-

tei”

Locul III și me-

dalie de bronz

Internațională X-XI IIOT Gheorghe

Manolache

4. Echipa

”Cyb3Rg0dS”

Locul I la design

și cel de căpitan

al echipei finalis-

te

Regională X-XII BRD Tech Challenge Florentina

Ungureanu,

Ovidiu Ne-

chita

5. Dăscălescu Ștefan

Cosmin

Mențiune și me-

dalie de argint

Națională XI Olimpiada de Informa-

tică

Gheorghe

Manolache

6. Vamanu Petru Ga-

briel

Medalie de

bronz

Națională X Olimpiada de Informa-

tică

Gheorghe

Manolache

7. Budacă Marius An-

drei

participare Națională XI Olimpiada de Informa-

tică

Gabriela Bla-

ga

8. Ciocîrlan Petru participare Națională XII Olimpiada de Informa-

tică

Elena Costra-

chevici

9. Olaru Sebastian Co-

drin

participare Națională VIII Olimpiada de Informa-

tică

Georgeta

Nour


Cosmin

Premiul I Națională XI Concursul ”Urmașii lui

Moisil”

Gheorghe

Manolache

11. Vamanu Petru Ga-

briel

participare Națională X Concursul ”Urmașii lui

Moisil”

Gheorghe

Manolache


Cosmin

Premiul I Națională XI Concursul Centrelor de

excelență de la Suceava

Gheorghe

Manolache

13. Butnaru Vlad Mențiune Națională IX Concursul Centrelor de


Gheorghe

Manolache

14. Ciocîrlan Petru Mențiune Națională XII Concursul Centrelor de


Elena Costra-

chevici

15. Temes George Mențiune Națională X Concursul Pluridiscipli-

nar Prosoft@NT-

informatică

Gheorghe

Manolache

35

Nr.


Profesor

coordonator

16. Ciocîrlan Petru Mențiune Națională XII Concursul Pluridiscipli-

nar Prosoft@NT-

informatică

Elena Costra-

chevici

17. Darie Sergiu Eusebiu Premiul I Națională XI Concursul Pluridiscipli-

nar Prosoft@NT-soft

educațional

Gabriela Bla-

ga


briel

Mențiune Națională X Concursul Pluridiscipli-

nar Prosoft@NT-proba

pe echipe

Gheorghe

Manolache

19. Duliba Ruben participare Națională XI Concursul Pluridiscipli-

nar Prosoft@NT-pagini

web

Elena Ando-

ne


Cosmin

Premiul I Națională XI Concursul Centrelor de

excelență Prahova In-

fo1cup

Gheorghe

Manolache

21. Ciută Călin Premiul I Națională XI Concursul Centrelor de


fo1cup

Gheorghe

Manolache

22. Temeș George Premiul III Națională X Concursul Centrelor de


fo1cup

Gheorghe

Manolache


Cosmin

Medalie de

bronz

Internațională XI Concursul Centrelor de


fo1cup

Gheorghe

Manolache

24. Ciută Călin Medalie de

bronz

Internațională XI Concursul Centrelor de


fo1cup

Gheorghe

Manolache


drin

Premiul II Interjudețeană VIII Concursul de matemati-

că/informatică Suceava

Georgeta

Nour

26. Putilă Mihai Alexan-

dru

Mențiune Interjudețeană IX Concursul de matemati-

că/informatică Suceava

Gabriela Bla-

ga

27. Vântu Sebastian

Costin

Premiul II Națională XI Campinatul MOS – faza

națională

Gabriela Bla-

ga

28. Biro Anya Andreea participare Națională IX Campinatul MOS – faza

națională

Gabriela Bla-

ga

29. Beșu Roca Andrei Premiul I Județeană V OJI Gabriela Bla-

ga

30. Stoian Ștefan Premiul I Județeană VII OJI Ana Mirela

Mititelu


drin

Premiul I Județeană VIII OJI Georgeta

Nour

32. Butnaru Vlad Premiul III Județeană IX OJI Gheorghe

Manolache

33. Putilă Mihai Alexan-

dru

Mențiune Județeană IX OJI Gabriela Bla-

ga


briela

Premiul I Județeană X OJI Gheorghe

Manolache

35. Temeș George Mențiune Județeană X OJI Gheorghe

Manolache


Cosmin

Premiul I Județeană XI OJI Gheorghe

Manolache

37. Budacă Marius An-

drei

Premiul II Județeană XI OJI Gabriela Bla-

ga

38. Ciută Andrei Călin Premiul III Județeană XI OJI Gheorghe

Manolache

36

Nr.


Profesor

coordonator

39. Ciocîrlan Petru Premiul III Județeană XII OJI Elena Costra-

chevici

40. Apopei Cezar Daniel Mențiune Județeană XII OJI Ana Mirela

Mititelu

41. Gheorghe Mihai

Alexandru

Premiul III Județeană XII OJI Ana Mirela

Mititelu

42. Amariei Andrei Mențiune Județeană XII OJI Georgeta

Nour

43. Mocănașu Ștefan

Claudiu

Premiul III Județeană X OJTI Vasile Dia-

conu

44. Darie Sergiu Eusebiu Premiul I Județeană XI Istorie și societate în

dimensiune virtuală

Gabriela Bla-

ga, Iftime

Cristina

45. Manu Alexia Premiul I Județeană VI Olimpiada de educație

tehnologică

Loredana

Săndulescu

46. Secară Diana Gabrie-

la

Mențiune Județeană VI Olimpiada de educație

tehnologică

Loredana

Săndulescu



- activităţi în cadrul Comisiei metodice - lunar - conform programului; întocmirea planificărilor, instruirea

elevilor de clasa a XII-a privind programele și calendarul examenelor naționale

- participarea la consfătuiri și cercuri pedagogice al profesorilor de informatică și TIC

- participarea membrilor catedrei la organizarea evenimentelor Jubileului Colegiului Național de Informatică

Andone Elena, Blaga Gabriela, Costrachevici Elena, Diaconu Vasile, Ene Dumitru, Manolache Gheorghe,

Mititelu Ana, Nour Georgeta, Ungureanu Florentina- desfășurare activități în cadrul CEX la disciplina in-

formatică

b. individual

Andone Elena

• Membru comisia diriginților

• Curs de perfecționare Informatică și TIC prin jocuri și aplicații colaborative (Informatică 365)

• Organizare evenimente Hour of Code

• Responsabil Comisie monitorizarea activităților cu părinții

• Membru in Comisia de monitorizare a catalogului

• Întocmește tabelele cu profesorii de serviciu in liceu

• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat şi Examenul de atestare a competențelor profesionale la in-

formatică

• Profesor evaluator OJI, OLTI

• Membru Comisia de organizare a Concursului pluridisciplinar Prosoft@NT

Blaga Gabriela

• Responsabil Comisie metodică –informatică și TIC

• Membru CEAC

• Membru Comisia de curriculum

• Membru comisia de orar



• Proiectarea CDȘ-ul „Estetică în secolul XXI”

37

• Coordonarea albumului foto „50 de ani – Memorie colectivă”

• Organizare evenimente Meet and Code în cadrul Europe Code week, „Primii pași în programare” și

„Code with your team”


• Organizare Concurs Bebras

• Membru Comisia de organizare a Concursului pluridisciplinar Prosoft@NT și a IIOT

• Membru Comisia județeană OJI


• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat

• Secretar Examenul de atestare a competențelor profesionale la informatică – CNI

• Vicepreședinte Examenul de atestare a competențelor profesionale la informatică – Liceul „Carol I”, Bi-

caz

• Evaluator în cadrul Concursului Național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacan-

te/rezervate în învățământul preuniversitar

• Membru brigadă ISJ organizată la Școala Gimnazială Stănița

• Coordonarea elevilor participanți în cadrul proiectelor „iTech skills and challenge-#scriemcod” (Junior

Achievement) și Nextlab.Tech.

• Publicare articol „Principiul corelativităţii dintre teorie şi practică aplicat în teoria grafurilor” în cadrul

Sesiunii de comunicări „Vasile Țifui”

• Publicare articol „Olimpiada Internațională de Informatică pe echipe- ediția a doua” în revista INFO-

PULS

Costrachevici Elena

• Responsabil comisia diriginților



• Însoțitor lot la ONI gimnaziu;

• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat şi Examenul de atestare a competențelor profesionale

la informatică


• Participare la Concursul Internațional de abilități practico-educative, Iași 2019

• Participare la Competiția județeană ”Tinerii de azi, antreprenorii de mâine”

Ene Dumitru


• Membru comisii IIOT

• Membru comisii Concurs pluridisciplinar Prosoft@NT

• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat

• Coordonator echipa ”CodeDwellersX64” participantă la IIOT


Manolache Gheorghe

• Coordonator CEX


• Coordonator examene ECDL

• Coordonator cerc pedagogic la disciplinele informatică și TIC


• Membru comisii IIOT

• Membru comisii Concurs pluridisciplinar Prosoft@NT

• Membru Comisia Națională Olimpiada Națională de informatică

• Membru Comisia Națională a concursului „Urmașii lui Moisil”

• Membru Comisia județeană OJI


38


la informatică

• organizare Concurs Bebras


Mititelu Ana Mirela

• Susținerea inspecției și a lucrării pentru obținerea gradului didactic I





la informatică


Nour Georgeta


• Membru in cadrul Comisiei de ritmicitate a notelor in cataloage


• Membru Comisia de organizare a Examenului de Evaluare națională la clasa a VIII-a



la informatică


Săndulescu Loredana

• Profesor evaluator Olimpiada de Educație tehnologică

• Participare la concursul ”Târgul ideilor de afaceri”

5. Activități extracurriculare

Andone Elena

Am colaborat pentru realizarea Proiectului Suflet de copil

• Am participat cu clasa a VII-a la activităţi de prevenire şi combatere a comportamentelor nesănătoase:

• Am organizat o excursie la Tg. Mureș împreună cu elevii clasei a VII-a A Am participat impreuna cu clasa

a VII-a A la realizarea unei cărți europene de bucate.

Blaga Gabriela

• Organizarea activităților în cadrul proiectului „Haloween la CNI” și în cadrul Balului rățuștelor.

• Implicare în activitățile proiectului „Ziua de Curățenie Națională 2018” (Let's Do It, România!)

• Vizite de studiu la Muzeul de artă și la Muzeul de istorie cu elevii clasei a IX-a B.

• Organizare de excursii la Iași în perioada Școala Altfel (Vizită Palatul Culturii și Grădina Botanică) și

la Turda-Cluj-Alba Iulia în iunie 2019 (vizite Muzeul de artă, Facultatea de medicină. Grădina Bota-

nică Cluj, Salina Turda, Cetatea Alba-Iulia)

Costrachevici Elena

• Coordonarea vizitei tematice la Târgul Internațional de Facultăți RIUF, Iași;

• Participare la Concursul Internațional de abilități practico-educative, Iași 2019

• Participare la Competiția județeană „Tinerii de azi, antreprenorii de mâine”

• Participare în cadrul proiectului național „Maluri de Prut”

Ene Dumitru

• Vizite de studiu cu elevii la Muzeul de istorie

Manolache Gheorghe

• Însoțitor lot la Concursul centrelor de excelență Suceava;

Mititelu Ana Mirela

• Organizare Curs festiv și Balul absolvenților clasa a XII-a

• Membru echipa de proiect „Gifted European Mathematicians” și „Real”

39

Nour Georgeta

• Organizare Curs festiv și Balul absolvenților - clasa a VIII-a

Săndulescu Loredana

• Colaborare cu elevii la în cadrul proiectului „Inimi de copil”

• Participare la Simpozionul internațional „Arhitecții educației”, Cluj, noiembrie 2019

• Participare la cursul de formare profesională „Fenomenul violenței de la delimitări conceptuale la

prevenire și intervenții eficiente”


1. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii disciplinelor Informatică și

TIC

2. Îmbunătățirea bazei materiale pentru laboratoarele de informatică și TIC

3. Pregătirea suplimentară a elevilor pentru susținerea examenului de bacalaureat

4. Continuarea activităților în cadrul CEX

5. Implicarea unui număr mai mare de elevi în vederea participării la concursuri de informatică și TIC

II.5. ARIA CURRICULARĂ ARTE ȘI EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT


15. Îndrumarea şi stimularea activităţii de perfecţionare a membrilor Catedrei în vederea realizării optime a

obiectivelor studierii educatiei plastice, educatiei muzicale si parcurgerea itemilor practicarii educatiei

fizice


17. Valorificarea experienţei metodei pozitive în dezbateri şi schimburi de opinie eficiente în cadrul activi-

tăţii Catedrei

18. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri, olimpiade orga-

nizate de Inspectoratul scolar

19. Reprezentarea onorabilă a colegiului în activitățile si competiţiile organizate de MEN şi de alte foruri,

ca activități extracurriculare .

20. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice

21. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Evaluare Naţională

şi de Bacalaureat.

22. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi/sau proiecte cu caracter local.


Nr.

crt

Nume și pre-

nume Premiul Etapa Clasa Secțiunea

Profesor

coordonator

12. Iustin Paras-

chiv


V A

Secțiunea II 1 –

Desenam ali-

mentatia sana-

toasa

Luca Nicu

13. Arina Chelmus Premiul I Județeană

V A

ERIS- Elimina-

rea riscului prin

informatii sana-

toase

Luca Nicu

14. Dumitrascu

Rares

Premiul I Municipala XII D

ONSS-

Tenis de masa

Branzei Flo-

rin

15. Dumitrascu

Rares

Premiul I Județeană XII D

ONSS-

Tenis de masa

Branzei Flo-

rin

16. Dumitrascu

Rares

Participare Nationala XII D

ONSS-

Tenis de masa

Branzei Flo-

rin

17. Echipa de tenis Premiul I Municipala Cls. ONSS- Branzei Flo-

40

Nr.

crt

Nume și pre-

nume Premiul Etapa Clasa Secțiunea

Profesor

coordonator

de masa gim-

naziu

V-

VIII

Tenis de masa rin

18. Echipa de tenis

de masa gim-

naziu

Premiul I Județeană Cls.

V-

VIII

ONSS-

Tenis de masa

Branzei Flo-

rin

19. Echipa de tenis

de masa gim-

naziu

Premiul III Zonala Cls.

V-

VIII

ONSS-

Tenis de masa

Branzei Flo-

rin

20. Echipa de fot-

bal, gimnaziu si

liceu

Premiul I Municipala Cls.

V-XII

ONSS-

Fotbal

Branzei Flo-

rin

21. Echipa de fot-

bal, gimnaziu si

liceu

Premiul I Județeană Cls.

V-XII

ONSS-

Fotbal

Branzei Flo-

rin

11. Echipa de fot-

bal, gimnaziu si

liceu

Premiul II Zonala Cls.

V-XII

ONSS-

Fotbal

Branzei Flori

12. Echipa de bas-

chet liceu

Premiul I Municipala Cls.

IX-

XII

ONSS-

Baschet

Lazar Vasile

13. Echipa de bas-

chet liceu

Premiul I Judeteana Cls.

IX-

XII

ONSS-

Baschet

Lazar Vasile

14. Echipa de bas-

chet liceu

Premiul III Zonala Cls.

IX-

XII

ONSS-

Baschet

Lazar Vasile

15. Varga Emilian Premiul I Municipala

XI E

ONSS-

Sah

Lazar Vasile

16. Varga Emilian Premiul I Judeteana

XI E

ONSS-

Sah

Lazar Vasile

17. Varga Emilian Participare Nationala

XI E

ONSS-

Sah

Lazar Vasile



▪ Întocmirea documentelor de planificare obligatorii;

▪ Prelucrarea tuturor elevilor a normelor de prevenire a accidentelor la orele de educaţie fizică şi activi-

tăţi sportive, afişarea lor la loc vizibil şi semnarea lor de către elevi;

▪ Colectarea adeverinţelor de sănătate de la toţi elevii aflaţi în încadrare;

▪ Alegerea responsabilităţilor sportive pe clasă în vederea participării clasei la activităţile organizate de

Asociaţia Sportivă a elevilor „INFO” Piatra-Neamţ;

▪ Stabilirea activităţilor din cadrul ,, Cercului Olimpic,,

▪ Parcurgerea integrală a programei şcolare prin lecţii de muzica, desen, si educaţie fizică atractive,

eficiente, susţinute cu profesionalism;

▪ Prin orarul şcolii, s-au realizat asistenţe la lecţiile desfășurate de profesori, urmate de comentarii şi

aprecieri metodice;

b. individual

Prof. Luca Cristina:

• Participarea cu grupul vocal, corul si soliști vocali la Zilele CNI

41

• Colinde de Crăciun

• Participare cu corul vocal la Pro soft

• Grup vocal la Halloween

• Organizarea cu cls. A IX-a – Balul Ratustilor

Prof. Luca Nicu

o Expozitie de Ziua Internationala a Educatiei

o Participare cu desen la „Campania 19 zile activism impotriva abuzului si violentei fata de co-

pii si tineri”

Prof. Brânzei Florin

o Arbitrarea meciurilor de la ,, Cupa Bandila”

o Organizare concurs tenis de masa la ,, Zilele CNI”

Prof. Lazar Vasile

o Organizare concurs tenis de masa la ,, Zilele CNI”

o Organizare concurs sah la ,, Zilele CNI”

o Organizare concurs baschet la ,, Zilele CNI”

o Coordonare revista ,, Aleg sanatatea si fericirea”


1. Orientarea utilizării site-urilor de pe internet pentru ridicarea performantelor scolare si o mai buna repre-

zentare la concursuri şi olimpiade şcolare.

2. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ prin Power Point, vizionări, participari la diverse

manifestari specific obiectului de predare.

3. Pregătirea elevilor capabili de performanţă prin organizarea de consultaţii, şedinţe de lucru, vizând pregă-

tirea lor pentru a participa la concursuri şi olimpiade şcolare.

5. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri

6. Utilizarea softurilor educaţionale diversificate pentru eficientizarea receptării informaţiei.

7. Captarea interesului şi motivarea elevilor pentru obiectele de studio.

8. Aplicarea unor metode formale şi informale pentru asigurarea achiziţiilor cognitive, a conţinuturilor şti-

inţifice de specialitate de către elevi, pentru dezvoltarea competenţelor, a capacităţilor şi aptitudinilor gene-

rale şi specifice.

9. Popularizarea şi motivarea elevilor cu rezultate deosebite la obiectul de studiu.

42

III. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE

1. COMISIA DE CURRICULUM Obiective:

a. Asigurarea calităţii educației prin oferirea programelor de educație care sa satisfacă așteptările

beneficiarilor, precum şi standardele de calitate.

b. Cunoașterea şi aplicarea documentelor de politica educaționala şi a finalităţilor pe nivele de șco-

larizare în cadrul tuturor unităţilor de învăţământ, urmărind modificările legislative recente.

c. Stabilirea ofertei curriculare în unitățile de învăţământ în funcție de nevoile specifice ale elevilor

și comunităţii.

d. Asigurarea condiţiilor optimale trecerii de la un curriculum axat pe acumulare de cunoştinţe la un

curriculum centrat pe formarea de competenţe relevante pentru piaţa muncii.

e. Aplicarea de norme, proceduri, metode de evaluare a competentelor/obiectivele de referință şi

conținuturilor vizate de curricula școlară.

f. Concordanta dintre programa școlară şi programele de examene.

Pentru eficientizarea activităţii didactice şi creşterea calităţii lecţiei s-a intervenit prin:

▪ schimburi de bună practică prin interasistenţe, lecţii demonstrative;

▪ stimularea lucrului în echipă;

▪ motivarea, în vederea implicării crescute a cadrelor didactice în propria formare, prin partici-

parea la examene de obţinere a gradelor didactice spre programe de formare la nivel judeţean

sau european;

▪ eliminarea formalismului din activitatea colectivelor metodice/ a comisiilor de catedră;

▪ dezvoltarea relaţiilor de parteneriat educaţional;

▪ aplicarea de metodologii inovatoare la științe, informatică, limba engleză și istorie prin pro-

iect european Erasmus + 2018-1-ITO2-KA229-047976-2, Reflective Learning and Teaching;

▪ lecții virtuale, glosar, joc matematic, creșterea interesului față de matematică prin proiect eu-

ropean Erasmus + 2017-1-RO01-KA201-037470, Gifted European Mathematicians;

▪ elaborarea de opționale la nivelul gimnaziului pe curriculum integrat (2-3 arii curriculare).

2. COMISIA DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂȚII

1.Comisia de asigurare şi evaluare a calităţii a avut următoarea componenţă:

Prof. Irimia Elena Genoveva

Prof. Lostun Mihai

Prof. Blaga Gabriela

Prof. Manolache Gheorghe

2. Atribuţiile generale ale CEAC pentru anul şcolar 2018-2019:

- gestionează dovezile, elaborează şi aplică procedurile, întocmeşte planul de îmbunătăţire, raportul de autoeva-

luare, formularele periodice de monitorizare internă, păstrează legătura cu ARACIP, informează permanent pro-

fesorii asupra sistemului de asigurare a calităţii, se întâlnesc lunar în şedinţe de lucru în scopul diseminării ob-

servaţiilor privind observarea lecţiilor, dezbat calificativele obţinute, identifică punctele tari şi punctele slabe,

propun şi implementează proiecte în scopul creşterii calităţii activităţii pe diverse domenii de interes.

3. Principalele direcţii de acţiune:

a) În anul şcolar 2018-2019, echipa managerială a colegiului a asigurat permanenţaşi coerenţa autoevaluării

activităţii şcolii prin numirea unei Comisii de Evaluare şi Asigurare a Calităţiişi prin crearea unui cadru for-

mal în care să se desfăşoare acţiunile de autoevaluare.

b) Conform Raportului procesului de autoevaluare al Colegiului National de Informatica, au fost supuse pro-

cesului de autoevaluare toate aspectele referitoare la organizaţie.

Echipa managerială, şefii de catedre şi consilierii educativ şi psihopedagog au realizat rapoarte de autoevalu-

are , bazându-se pe feedback-ul permanent realizat cu toţi factorii implicaţi în acest proces şi ţinând cont de

opiniile personalului şcolii, astfel că autoevaluarea a devenit un proces interactiv, conştient şi responsabil.

c) S-a verificat efectuarea observaţiilor la lecţii de catre responsabilii de catedra si de catre presedintele

CEAC.

43

Nr. Lectii observate (sept-decembrie 2013) 5

Nr. Lectii observate sem.I(ian.-mart. 2014) 15

Nr. Lectii observate sem.I(mart.-iunie 2014) 16

Total lectii observate-an scolar 2018-2019 36

Total profesori 34

Total observatori lectii 7

d) S-aurealizat PROCEDURA COLECTARE FEEDBAC, PROCEDURA SSM, PROCEDURA SWOT,

acestea fiind formulate în concordanţă cu legislaţia privitoare la învăţământul preuniversitar.

e) Comisia de Evaluare si Asigurare a Calităţii a corelat aspectele prezentate în PAS, PM şi a stabilit moda-

lităţi de îmbunătăţire a performanţelor prin planurile de îmbunătăţire periodice, elaborate anual şi monitori-

zate trimestrial.

f) Au fost revizuite şi actualizate in conformitate cu metodologiile in vigoare, documentele proiective ale

comisiei: Planul operational, Regulamentul de functionare a comisiei, Planul managerial.

4. Alte acţiuni punctuale întreprinse de CEAC:

• Personalizarea fişelor de responsabilităţi pentru fiecare compartiment şi comisie, în vederea eficienti-

zării gradului de implementare a măsurilor corective CEAC

• Personalizarea fişelor postului în cadrul CEAC, în funcţie de specificul activităţilor derulate în cadrul

comisiei

• Elaborarea de instrumente de autoevaluare în vederea unei aprecieri riguroase a gradului de îndepli-

nire a descriptorilor din Standardele de calitate.

• Popularizarea procedurilor.

• Aplicarea şi valorificarea unui chestionar de satisfactie si a chestionarelor aracip (pentru elevi si pen-

tru parinti).

• Realizarea unor machete cu documentaţia minimă a portofoliilor şi dosarelor catedrelor, ariilor curri-

culare şi comisiilor de lucru; verificarea portofoliilor şi elaborarea unor propuneri de îmbunătăţire a procesu-

lui de colectare a dovezilor şi a surselor acestora.

• Colectarea documentelor in vederea completarii RAEI si a Raportului procesului de autoevaluare.

• Incarcarea platformei ARACIP.

Puncte tari:

• Există proceduri de autoevaluare proprii.

• Există încă măcar un simbol cheie al organizației aflat la loc vizibil.

• Valorile cheie afișate sunt decise împreună cu beneficiarii relevanți, promovează non-discriminarea

și egalitatea de șanse, sunt adaptate structurii etnice a populației școlare și cerințelor educației interculturale /

pentru diversitate.

• Simbolurile, ceremoniile și celelalte elemente culturale promovate în școală sunt în acord cu cerințele

educației interculturale / pentru diversitate și cu promovarea non-discriminării / egalității și democrației.

• Există și sunt valorificate în proiectarea dezvoltării documente (chestionare, consemnări de interviuri,

etc.) care să ateste că au fost culese părerile agenților economici cu care școala are relații de furnizor/ bene-

ficiar de forță de muncă, referitoare la calitatea serviciilor oferite.

• Rezultatele evaluărilor externe sunt folosite la planificarea activităților și procedurilor de asigurare și

de îmbunătățire a calității.

• Furnizorul de educație demonstrează progres, în ultimii trei ani/ de la ultima evaluare externă, privind

nivelul de satisfacție a personalului față de activitatea școlii.


nivelul de satisfacție a elevilor față de activitatea școlii.


nivelul de satisfacție a părinților față de activitatea școlii.

• Stabilirea procedurilor de participare a elevi/părinți/ parteneri la procesul decizional

• Toți reprezentanții managementului cunosc organigrama, liniile de comunicare internă și externă, li-

niile de decizie și de raportare, de identificare și de prevenire a perturbărilor majore.

• Realizarea analizei nevoilor de formare a tuturor categoriilor de personal, la toate nivelurile, centrată

pe interesele exprimate, nevoile identificate, direcțiile de dezvoltare din planul de dezvoltare instituțională.

44

• Utilizarea în activitatea managerială a rezultatelor participării la programe de dezvoltare managerială

și profesională

• Promovarea de bune practici ca urmare a constatării unor rezultate deosebite prin participarea la acti-

vități metodice.

• Procedurile privind revizuirea ofertei educaționale sunt elaborate în urma consultării cu părinții și

comunitatea locală.

• Utilizarea „benchmarking-ului" pentru optimizarea ofertei educaționale și a proiectului de dezvoltare.

• Definirea unor proceduri interne de verificare a punctelor tari și a celor slabe, a oportunităților și a

amenințărilor.

• Adaptarea ofertei educaționale și a programelor de studiu la cererea existentă pe piața muncii.

• Există dovezi ale implicării personalului/ elevilor și părinților în revizuirea ofertei educaționale și/

sau a proiectului de dezvoltare instituțională

• Existența unor proceduri speciale de evaluare a grupurilor vulnerabile.

• Crearea unor planuri remediale privind progresul și dezvoltarea elevilor.

• Conceperea unei baze de date cu datele grupurilor vulnerabile/ în situație de risc identificate.

• Creearea unei baze de date privind progresul in dezvoltarea profesională: dobândirea de noi compete-

țe, participarea la programe de formare etc.

• Existența unei proceduri de evaluare a cadrelor didactice la nivelul unității școlare, în concordanță cu

normativele în vigoare.

• În evaluarea cadrului didactic se recurge la instrumente multiple ce pot evidenția activitatea celui

evaluat sub multiple aspecte și în diverse domenii ale activității școlare.

• Există dovezi ale implicării părinților în evaluarea cadrului didactic, prin părerea lor exprimată liber

și în funcție de o serie de criterii obiective și clar definite de la început (cunoscute inclusiv de cel evaluat).

• Existența unei proceduri transparente de acces a persoanelor interesate, la informațiile de interes pu-

blic.

• 1.1.3.1. Existența unei structuri specializate de relații publice în organigrama unității școlare.

Puncte slabe:

• Documentele programatice conțin procedurile privind îmbunătățirea calității

• Există o monitorizare consemnată a modului în care o anumită activitate metodică și științifică la care

a participat un angajat al școlii a influențat calitatea activității într-un anume domeniu

• Există o culegere de bune practici în domeniul bazei materiale/ resurselor umane/ managementului

calității și ea este folosită pentru comparație în optimizarea ofertei educaționale și a proiectului de

dezvoltare.

• Există planuri individuale de remediere stabilite împreună cu directorul, mentorul sau altă persoană

calificată, pentru corectarea unor deficiențe constatate în urma asistențelor la ore.

• Există proceduri ce țin de cultura organizațională de primire a noilor cadre didactice, la nivel de cate-

dră/ școală, care statutează modul în care noile cadre didactice sunt ajutate spre a se încadra în speci-

ficul muncii cu elevii și în specificul școlii.

• Furnizorul de educație demonstrează progres, în ultimii trei ani /de la ultima evaluare externă, în pri-

vința cuprinderii, în baza de date a unității școlare, a informațiilor privind îmbunătățirea calității edu-

cației.

Acțiuni finalizate:

1) A fost finalizat RAEI 2017-2018 și inițializat RAEI 2018-2018.

2) A fost elaborat planul operațional al CEAC care cuprinde activități de evaluare şi îmbunătățire a cali-

tății. Acesta a fost aproba în CA.

3) A fost elaborată strategia CEAC 2018-2020.

4) Au fost analizate punctele tari și slabe ale activității educative din cadrul CNI din perspectiva dome-

niilor: capacitate instituțională, eficacitate educațională, managementul calității.

5) Au fost elaborate chestionare destinate beneficiarilor educationali, aplicate și interpretate

cu ajutorul Google Docs:un chestionar de satisfacție asupra implementării de proiecte care vizează acti-

vităţi extracurriculare, un chestinar de satisfacție a elevilor.

6) Au fost analizate procedurile operaţionale existente în unitatea şcolară.

45

7) A fost eleborat un instrument de monitorizare a realizării PDI-ul/planuilor operaționale care s-au

realizat în anul şcolar încheiat.

8) Pentru a monitoriza procesul de predare-invatare a fost elaborată o fișă de asistență pe care au apli-

cat-o responsabilii comisiilor metododice

6. Dificultăţi întâmpinate – aspecte care vor face obiectul planului de îmbunătăţire:

EXEMPLE DIVERSE

- Ineficienţa unor proceduri actuale, fapt ce periclitează respectarea coerentă a paşilor şi colectarea efi-

cientă a dovezilor posibile

- Insuficienta diseminare a exemplelor de bune practici la nivelul catedrelor sau inter-catedre (prin

monitorizarea pe verticală)

- Sistem de delegare a sarcinilor defectuos – responsabilităţi şi cerinţe ambiguu definite sau impropriu

delegate

- Deşi au urmat cursuri de formare în diverse domenii conexe procesului instructiv – educativ, nu toţi

profesorii utilizează această experienţă în activităţile cu elevii

- Programele de învăţare nu beneficiază de fiecare dată de procese eficace de evaluare formativă; prin-

cipiul notării ritmice nu este respectat de toţi profesorii

- Nu toate activităţile de învăţare au fost planificate şi structurate pentru a promova şi a încuraja învăţa-

rea individuală centrată pe elev, învăţarea în cadrul unui grup sau învăţarea în diferite contexte.

- Există sincope în aplicarea evaluării de tip formativ, unii profesori alegând să stabilească perioade fi-

xe ale evaluărilor sumative, fără să acorde o importanţă ridicată evaluării formative.

- Lipsa de motivatie a sefilor de catedra.

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE

Nr.

crt Activităţi Obiective Termene

Responsa-

bilităţi Indicatori de realizare

1 Activităţi la nivel de

curriculumsi metodolo-

gie didactică

Activităţi desfăsurate la

nivelul catedrelor

-Existenţa unor ţinte

clare, scopuri, obiective care

pun accent pe învăţarea conti-

nuă si formarea competenţelor

de bază;

permanent Director

director adjunct

responsabilii arii-

lor curriculare

Cel puţin 2 lecţii sau activităţi/

profesor în care s-a folosit calcu-

latorul /soft-ul educaţionalsi/sau

materialul audio-vizual

2 Organizarea şi derula-

rea unor activităţi de

pregătire a elevilor ca-

pabili de performanţă

Creşterea numărului de parti-

cipanţi la concursurile şi olim-

piadele şcolare, precum şi Îm-

bunătăţirea rezultatelor obţinu-

te de aceştia

permanent Şefi de catedră

Profesori

Grafice de pregătire

Rezultate la olimpiade şi

concursuri

3 Realizarea unei reţele

locale şi a unei aplicaţii

de baze de date

Eficientizarea circulaţiei do-

cumentelor operative şi a co-

municării interne si externe

Începutul

Sem. II

Catedra de

informatică

Informatician

Responsabil site

Reţeaua internă de

calculatoare

Aplicaţia de baze de date

Serviciul intern de email

Site

https://cni.nt.edu.ro

4 Promovarea

ofertei

educaţionale

-Implicarea activă a

familiei în viaţa şcolii

-Adecvarea ofertei

educaţionale la PAS., dotarea

şcolii,

perfectionarea personalul

didactic

permanent Comisii

metodice

Comisia de

curriculum

Consiliul

profesoral

C.A.

Numarul de elevi înscrisi

în ciclul liceal

numarul de elevi inscrisi in ci-

clul gimanzial

5 Participarea

cadrelor

didactice la

programe de

formare

profesională

-creşterea numărului de

programe şi de ore de pregăti-

re profesională

raportat la numărul

de cadre didactice

permanent Directorul,

Comisiile

metodice

Responsabil

formare continua

Performantele

crescute ale

elevilor

46

PLANUL DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI

An scolar 2018-2019

Nr.

crt Activități Obiective

Ter-

mene

Responsabilități/

coordonare

Indicatori de reali-

zare

1. Eficientizarea

activităților

educative

• abordarea de către diriginți a temelor

specifice prevenirii comportamentelor de

risc

• realizarea și expunerea proiecte-

lor/produselor activităților elevilor pe teme

privind prevenirea comportamentelor de risc

• implicarea psihopedagogului școlar în

planificarea și realizarea orelor de consiliere

• realizarea de proiecte de prevenție la ni-

velul școlii

• creșterea rolului Consiliului elevilor în

implicarea elevilor către derularea de activi-

tăți extracurriculare

• folosireaachizițiilor informaționale ca

suport in procesul instructiv educativ.

Diriginți

Psihopedagog șco-

lar

/Director adjunct

Portofoliile diriginți-

lor

Afișiere cu produsele

elevilor

Procese verbale acti-

vități -Numărul de

elevi beneficiari

2. Îmbunătățirea-

calității actului

informativ- edu-

cativ

• analiza stadiului de pregătire și gradului

de participare activă al elevilor, la nivelul

catedrelor

• realizarea responsabilă a planificării

șiproiectării materiei, luând in considerare-

rezultatele obținute la finalul sem I și speci-

ficul colectivului

• recuperarea materiei de studiu (capito-

lul/tema) la care elevii au întâmpinat difi-

cultăți;

• inserarea aspectelor practice, actuale, de

cultură matematică și științifică în predare-

învățare

• creșterea ponderii metodelor moderne de

predare-învățare

• îmbunătățirea comunicării profesor-elev,

personalizarea relației cu elevii cu risc

comportamental

• analiza periodică a dinamicii comporta-

mentale a colectivelor în cadrul Consiliilor

claselor

Responsabili cate-

dre

/ Director adjunct

Planificări revizuite

Procese verbale șe-

dințecatedre și comi-

sii metodice

Poiecte didactice

Fișe de observare a

lecțiilor

3. Îmbunătățirea-

calității actului

de evaluare

• diversificarea metodelor de evaluare

• creșterea ponderii metodelor moderne de

evaluare a elevilor, a autoevaluării și intere-

valuării

• identificarea tipurilor de strategii de eva-

luare formative specifice fiecărei arii curri-

culare și discipline de studiu și planificarea

optimă a lor pentru perioada următoare

• adaptarea itemilor de evaluare la specifi-

cul colectivelor și prioritățile educaționale

ale acestuia

• evaluarea obiectiva a elevilor;

• informareaelevilor cu privire la punctajul

acordat pentru fiecare item;

• aplicareatestelorunice pe an de studiu

pentru a compara nivelul claselor din ace-

eași serie;

Comisia observato-

rilor

Cadre didactice

Responsabili cate-

dre

/Responsabil CEAC

Modele testele/forme

de evaluare

Procese verbale șe-

dințecatedre și comi-

sii metodice

Poiecte didactice

Fișe de observare a

lecțiilor

4. Îmbunătățirea

ritmicității notă-

rii

• asigurareanotăriiritmice a elevilor;

• aplicarea mai multor forme de evaluare;

• motivarea riguroasă și stimulativă a note-

lor acordate elevilor

• utilizarea notării ca mijloc de stimulare a

activităților de învățare a elevilor

Comisia pentru

ritmicitatea notării

-numărul de note;

-datele la care au fost

acordate notele;

-chestionare.

47

Nr.

crt Activități Obiective

Ter-

mene

Responsabilități/

coordonare

Indicatori de reali-

zare

5. Reducerea ab-

senteismului

școlar în rândul

elevilor de li-

ceu.

• reducereanumărului deabsențe nemotiva-

te;

• asigurarea monitorizării absențelor;

• informarea părinților cu privire la situația

absențelor fiecărui elev.

Diriginți

/ Director adjunct

-numărul de absențe

nemotivate;

-note scăzute la pur-

tare pentru absențe.

6. Analiza mediu-

lui comunicați-

onal intern

• îmbunătățirea comunicării interne

• identificarea metodelor optime de impli-

care a întregului colectiv didactic în activi-

tăți educative, proiecte extracurriculare

Responsabil CEAC 30 chestionare aplica-

te; Prezentarea prelu-

crării datelor înregis-

trate prin chestionare

în CP

7. Analiza mediu-

lui intern • Alcătuirea și implementarea unui pro-

gram de vizite ale profesorului de serviciu în

cămin

• Controlul hranei la cantină ( dimineața de

directori, prânz și seara de profesorul de

serviciu- minim 10 controale /săpt la ore

diferite;Colaborarea cu directorii unitățior de

învățământ care au elevi cazați în căminul

școlii, în cazul elevilor a căror părinți nu

colaborează cu pedagogii, conducere;

• Respectarea programului de apă caldă

Director Program profesori de

serviciu cămin

Fișa atribuțiilor pro-

fesorului de serviciu

în cămin și cantină

Rapoarte ale profeso-

rilor de serviciu

8. Îmbunătăți-

reasistemului

de comunicare

formală externă

cu părinţii

• informarea corectă și in timp utila părinți-

lor cu privire la situația la învățătură și pur-

tare a elevilor;.

• informareași implicarea părinților cu pri-

virela deciziile școlii/clasei.

Director adjunct Chestionare pentru

părinți;

Procesele verbale de

la ședințele cu părin-

ții;

9. Actualizarea

bazei de date a

școlii în vederea

funcţionării și

raportării corec-

te la nivel naţio-

nal şi local;

• asigurarea comunicăriiinterne/externe

eficiente;

• monitorizarea rezultatelor evaluărilor

interne/externe

• reactualizarea măsurilor de intervenție

educațională pornind de la date realiste.

Responsabil CEAC Baza de date CEAC

Procese verbale CP

(intervenții ale res-

ponsabilului CEAC)

10. Asigurarea se-

curității tuturor

celor implicaţi

în activitatea

şcolară, în tim-

pul desfășurării

programului

• cunoasterea normelor si a procedurilor de

acțiune in caz de insecuritate/criză/accident;

• reducerea riscului de acciden-

te/epidemii/situații de criză.

Responsabil CEAC procese verba-

le/acorduri ale acțiu-

nilor derulate în cola-

borare cu: ISU, cabi-

netul medical, comi-

sia SSM, ONG –uri

orientate către preve-

nirea comportamente-

lor de risc

11. Revizuirea do-

cumentației

CEAC în funcție

de noile reco-

mandari

Revizuireași îmbunătățirea procedurilor și a

documentelor CEAC în funcție de situațiile

noi care pot apărea

Director

Responsabil CEAC

Baza de date CEAC

3. COMISIA PENTRU PERFECȚIONARE ȘI FORMARE CONTINUĂ

Obiectivele comisiei au fost:

1. Organizarea comisiei si identificarea priorităţilor si nevoilor de dezvoltare a unităţii şcolare

2. Monitorizarea preocupării cadrelor didactice pentru perfecționarea de specialitate, metodica spe-

cialității si pentru formarea continua

3. Popularizarea ofertelor de formare in domeniul educațional prezentate de Agenția Națională de

Formare Profesionala, CCD, universități, centre de formare acreditate

4. Actualizarea periodica a fiselor de formare continua

5. Creşterea calităţii educaţiei şi dezvoltarea competenţelor de comunicare şi relaţionare

48

6. Stimularea însuşirii şi aplicării noilor metodologii de evaluare astfel încât să contribuie la caracte-

rul formativ al învăţământului;

7. Stimularea interesul cadrelor didactice pentru perfecţionare continuă şi autoperfecţionare profesi-

onală, în scopul obţinerii performanţei şcolare şi a calităţii în învăţământ.

În semestrul I al anului scolar 2018/ 2019 formarea si perfecţionarea continuă a cadrelor didactice din

cadrul Colegiului National de Informatica s-a realizat astfel:

prin studiu individual de specialitate/ autoperfecţionare;

prin activităţile desfășurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice sau a consfătuirilor ca-

drelor didactice;

prin schimburi de experienţă profesională;

prin implicarea în realizarea unor publicaţii de specialitate - în calitate de autori, coautori sau colaboratori;

prin participarea la cursuri de formare, simpozioane, conferinte;

prin participarea la cursuri postuniversitare de conversie profesionala si la mastere.

Activități desfășurate:

- Au fost evaluate două dosare, depus la secretariatul școlii, pentru echivalarea gradului didactic II în

90 credite profesionale transferabile (prof. Stan Brândușa), respectiv echivalarea unor studii de conversie

profesională (prof. Ciurlea Ionuț);

- Majoritatea cadrele didactice a participat la Cercurile pedagogice din sem. I.

- Aproximativ 30% dintre cadrele didactice au participat cu articole la realizarea Anuarului CNI și a

celorlalte reviste ale școlii;

- Ca responsabil al comisiei de formare continua, am informat permanent pe e-mail toate cadrele di-

dactice privind programe de perfecționare, metodologia de perfecționare prin grade didactice etc.

- D-na prof. Fronea Mariana a participat în cadrul programului Erasmus+, la mobilitatea lucrătorilor

pentru tineret în proiectul „BE YOUR OWN BOSS”, desfăşurat în perioada 19.10- 26.10.2018 în Limassol,

Cipru. Activitățile de tineret în cadrul programului Erasmus+ au vizat îmbunătățirea competențelor cheie, a

competențelor și a capacității de inserție profesională a tinerilor, promovarea participării active a tinerilor în

societate, incluziunea socială și bunăstarea lor și promovarea îmbunătățirii activității tineretului și a politicii

de tineret la nivel local, național și internațional.

- D-na prof. Irimia Genoveva a participat la un curs de formare de tip Erasmus+ in cadrul proiectului

KA2 intitulat Reflecting teaching and learning- methods of learning and teaching

- Domnii profesori Blaga Gabriela, Andone Elena, Costrachevici Elena, Nour Georgeta, Neamțu Dani-

ela, Diaconu Vasile și Manolache Gheorghe au participat la cursul „Informatică și TIC prin jocuri și aplica-

ții colaborative (Informatică 365)” (40+2 ore - 11 credite) organizat de fundația EOS

- D-na prof. Costrachevici Elena a participat la Conferința „Omul între performanța și fizica de schim-

bare” și la cursul “The New European School through ICT’s” Kalamata, Grecia, 9-15 iulie

- D-na prof. Blaga Gabriela a participat la cursul „ #scriemcod” organizat de JA Romania și compania

Honeywell și la cursul online de robotică organizat de Nextlab.tech

- D-na prof. Iftime Cristina a participat la Seminarul de formare „Introducere în tehnicile de argumen-

tare și dezbatere”, organizat de CNCH, aprilie 2019

- In perioada 15februarie- 06martie d-na prof. Bucur Viorica a participat la cursul „Invățarea integrată-

Pregatiti pentru viață, Adolescență și Autocunoaștere, Aplicații practice pentru Dirigenție și disciplinele op-

ționale cu o durată de 60 de ore si 15 credite transferabile.

- D-na prof . Raluca Ene a participat la Conferinta internationala „PENTRU O SCOALA A INCRE-

DERII; SPIRITUL SI METODA REPORMEI EDUCATIEI IN FRANTA” (atasatul de cooperare eduativa a

Ambasadei Frantei – martie 2019 - organizata la CNPR) și la cursul Lyons Quest – Aptitudini pentru adoles-

centa – iunie 2019 ( organizat la CNCH)

- D-l prof. Mihai Lostun a participat la Simpozionul dedicat Centenarului Marii Uniri organizat de

Primăria Târgu Neamț și Fundația Ion Creangă, unde a susținut comunicarea Regina Maria și județul Neamț

(25 octombrie 2018);

Împreună cu un grup de elevi a participat la mobilitatea desfășurată la Vilnius, în cadrul proiectului

multilateral Reflective Teaching/Learning (29 aprilie – 4 mai 2019);

A participat la Seminarul de formare din cadrul proiectului „Robia romilor în Țările Române și Holo-

caustul rromilor” , implementat de Agenția Împreună și Fundația Remembrance, Responsibility and Future

(aprilie 2019).

49

- D-na prof. Anghel Brandusa a urmat cursul „Oportunitati egale in educatie prin valorizarea instruirii

diferentiate” (Formator: Asociatia Start pentru Formare, Bacau, 21 credite) si a participat la Conferinta In-

ternationala Scientia Unescamus, Moscova (martie 2019)

- Doar 20 de profesori și-au completat fișa de formare continuă.

4. COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ȘI PENTRU SITUAȚII

DE URGENȚĂ

COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ

Activităţi efectuate:

1. Instruire generală şi la locul de muncă pentru profesorii nou încadraţi – director adjunct Diaconu V.,

laborant Nacu E., tehnician informatică Manolache Luminița

2. Instructaj periodic pentru profesorii de toate specialităţile – laborant Nacu E., tehnician Manolache

L., dar şi a personalului TESA şi de întreţinere – laborant Nacu E., administrator Minuţ D.

3. S-au prelucrat normele specifice desfăşurării orelor de educaţie fizică şi sport – d-nul profesor Lazăr

V., Voievod M.,Brazei F.

4. Pentru reducerea riscului de accident, s-au prelucrat tuturor elevilor normele specifice orelor de fizi-

că, chimie şi informatică – prof. de specialitate, laborant Nacu E. şi tehnician Manolache L.

5. S-a prelucrat Regulamentul de Ordine Interioară şi normele specifice pentru elevii cazaţi în internat

– pedagog .

6. S-au completat instrucţiunile proprii de protecţia muncii pentru fiecare loc de muncă – laboratoare,

secretariat, cantină, conducător auto, centrală termică, spălătorie – laborant Nacu E., tehnician Manolache L.,

administrator Minuţ M.

7. Conducerea unităţii şcolare a asigurat efectuarea controlului medical anual – director adjunct Diaco-

nu V.

PLAN ANUAL DE PREVENIRE SI PROTECTIE-AN SCOLAR 2018-2019

Nr.

crt. Loc de munca Riscuri evaluate Masuri tehnice

Masuri organi-

zatorice

Masuri

igienico-

sanitare

Actiuni in scopul

realizarii masurilor

Ter-

men

Persoana

care ras-

punde

1

Secre-

tar/contabil/biblio

tecar

Lovire de fise-te,dulapuri;

Solicitari statice,

dinamice electrocutari

Verificarea periodica a starii tehnice a calcula-

toarelor,aparaturii

electrice, mobilier ergonomic

Instruire periodi-

ca;

pauze

Instruirea angajatilor perio-dic

Director,

Technician

calculatoare

2

Sala de cla-

sa(prof.umana,ma

temati-

ca,desen,muzica,i

sto-rie,geografie,relig

ie)

Lovire de

banci;solicitari

fizice si psihi-

ce;electrocutare;actiune agenti patogeni

Utilizarea echipamen-

tului verificat tehnic in sala de clasa

Instruire periodi-

ca;efectuarea

vizitei medicale

periodice;pauze la 50 min.

Aerisire sala;

utilizarea materialelor

sanitare

Instruirea angajati-

lor;asigurarea din

partea angajatorului a

controlului medical periodic

perio-dic

Director,

administra-

tor

3

Laborant de fizi-ca/chimie;

prof. De fizi-

ca/chimie/biologie (laboratoare)

Lovi-re,ranire(taieturi,ars

uri),inhalare vapori

toxici,,ingerare substante toxice,

electrocuta-

re,solicitari fizice si psihice si dinamice

Utilizare mobilier

specific; verificarea

starii tehnice a apara-turii;pastrarea substan-

telor chimice in recipi-

ent etans

Instruire periodi-

ca;efectuarea vizitei medicale

periodice;pauze

la 50 min;instructiuni

proprii

Trusa de

prim ajutor, substante

neutralizante

Instruirea angajati-lor;asigurarea din

partea angajatorului a

controlului medical periodic

perio-dic

Direc-

tor,electrician,asistent

medical

4

TEHNICIAN

INFORMATICA; PROFESORI DE

INFORMATICA

(laboratoare)

Lovire, electrocuta-re, solicitari fizice,

psihice si dinamice

Utilizare mobilier

specific; verificarea starii tehnice a apara-

turii, asigurarea condi-

tiilor de mediu

Instruire periodi-

ca;efectuarea

vizitei medicale periodice;pauze

la 50

min;instructiuni proprii

Trusa de

prim ajutor


lor;asigurarea din partea angajatorului a

controlului medical

periodic

perio-

dic

Director, Technician

calculatoare

5 Prof. De educatie

fizica si sport

Lovire, inhalare

praf, solicitare fizi-ca,psihica si dinami-

Utilizarea aparatelor

de sport asigurate si fixate,asigurare condi-

Instruire periodi-

ca,pauze la 50 min., instructiuni

Aerisire sala

de sport, utilizarea


lor;asigurarea din partea angajatorului a

perio-

dic

Direc-

tor,administrator

50

ca tiilor de mediu proprii materialelor

igienico- sanitare

controlului medical

periodic

6 Pedagog Lovire, solicitare

fizica

Instruire periodi-

ca,pauze la 50

min., instructiuni proprii

Instruire periodica perio-

dic

Director, administra-

tor

7 Bucatareasa

Lovire, arsuri, soli-

citare fizica si dina-mica, electrocutare

Utilizarea aparatelor electrice si cu gaz in

buna stare de functio-

nare din bucatarie

Instruire periodi-

ca,, instructiuni proprii

Trusa de

prim aju-tor,Utilizarea

materialelor

igienico-sanitare


dic

Director,

administra-tor

8 Spalatoreasa Lovire, arsuri, soli-citare fizica si dina-

mica, electrocutare

Utilizarea masinilor de

spalat si de calcat in

buna stare de functio-nare

Instruire periodi-ca, instructiuni

proprii

Trusa de

prim ajutor, materiale

igienico-

sanitare


dic


tor

9

Personal de intre-tinere (fochist,

electrici-

an,muncitori)

Lovire, solicitare

fizica si dinamica,

electrocutare, inha-lare gaz, inhalare

praf

Utilizarea centralei la

parametrii normali de functionare, utilizarea

echipamentelor elec-

trica la paramertii

normali

Instruire periodi-

ca, instructiuni proprii

Trusa de prim ajutor,

aerisire

incinte, materiale

igienico-

sanitare


dic

Director,

administra-tor

10 Personal de cura-

tenie

Lovire, solicitare fizica si dinamica,

inhalare praf

Utilizare material de

curatenie specifice,

utilizarea echipamen-tului de protectie

Instruire periodi-ca, instructiuni

proprii

Trusa de

prim ajutor,

aerisire incinte,

materiale

igienico-sanitare


dic


tor

11 Paznic Lovire, solicitare fizica si dinamica

Utilizarea echipamen-

tului de protectie indi-

viduala

Instruire periodi-

ca, instructiuni

proprii

Instruire periodica perio-dic

Director,

administra-

tor

COMISIA P.S.I.

Comisia de prevenire şi stingere a incendiilor (numită prin decizia conducerii Colegiului Naţional

de Informatică) a realizat următoarele acţiuni:

- planul anual de activităţi al comisiei PSI;

- s-a realizat verificarea instalaţiilor de împământare aferente LEA;

- s-au verificat toate instalaţiile electrice din clădirea laboratoarelor, şcoală, internat, cantină;

- întocmirea graficului de instruire a elevilor şi personalului conform normativelor (OGR 60/1997, art.

23; DGPSI 001; art. 60-81; NGPSI 775/1998, art. 36-53; pentru alarmare în caz de pericol public (incendiu,

cutremur, ameninţare cu bombă etc.) se vor utiliza trei semnale de sonore scurte);

- marcarea traseelor, elaborarea planurilor de evacuare şi stabilirea responsabililor pentru fiecare incin-

tă privind prevenirea şi stingerea incendiilor;

- verificarea dotării cu materiale corespunzătoare a punctelor amenajate pentru PSI;

- verificarea şi reîncărcarea tuturor stingătoarelor existente în cadrul liceului;

- exploatarea corespunzătoare a tuturor instalaţiilor electrice din şcoală;

- utilizarea corespunzătoare a sistemelor de încălzire;

- folosirea buteliilor cu gaz lichefiat din laboratoare;

- asigurarea instalaţiilor corespunzătoare de protecţie împotriva trăsnetului;

- protejarea prin ignifugare a instalaţiilor executate din materiale combustibile;

- asigurarea normelor privind alimentarea cu apă pentru incendiu, dotarea cu hidranţi, mijloace de in-

tervenţie şi salvare, precum şi a evacuării în caz de necesitate;

- întocmirea şi afişarea în locurile vizibile a planurilor de evacuare;

- respectarea normelor de prevenire şi stingere a incendiilor în laboratoarele de informatică;

- prelucrarea normelor de prevenire şi stingere a incendiilor în rândul elevilor, a profesorilor şi a per-

sonalului auxiliar;

- întocmirea listelor şi stabilirea fondurilor necesare în vederea achiziţionării de materiale pentru PSI.

51

Activităţi efectuate:

1. Instruire generală şi la locul de muncă pentru profesorii nou încadraţi – director adjunct Diaconu V., labo-

rant Nacu E., tehnician informatică Manolache Luminita

2. Instructaj periodic pentru profesorii de toate specialităţile – laborant Nacu E., tehnician Manolache L., dar

şi a personalului TESA şi de întreţinere – laborant Nacu E., administrator Minuţ D.

3. S-au prelucrat normele specifice desfăşurării orelor de educaţie fizică şi sport – d-nul profesor Lazăr V.,

Voievod M.,Brazei F.

4. Pentru reducerea riscului de accident, s-au prelucrat tuturor elevilor normele specifice orelor de fizică,

chimie şi informatică – prof. de specialitate, laborant Nacu E. şi tehnician Manolache L.

5. S-a prelucrat Regulamentul de Ordine Interioară şi normele specifice pentru elevii cazaţi în internat – pe-

dagog .

6. S-au completat instrucţiunile proprii de protecţia muncii pentru fiecare loc de muncă – laboratoare, secre-

tariat, cantină, conducător auto, centrală termică, spălătorie – laborant Nacu E., tehnician Manolache L., ad-

ministrator Minuţ M.

7. A fost efectuata vizita medicala anuala- dir. Adj. Diaconu Vasile.

5. COMISIA PENTRU CONTROLUL MANAGERIAL INTERN

Pentru anul școlar 2018-2019 comisia SCIM și-a desfășurat activitatea în conformitate cu prevederile

legislației în vigoare și a procedurilor elaborate la nivelul unității.

Doamna director, prof.dr. Daniela Neamțu, în calitate de președinte al comisiei SCIM, a verificat și

aprobat planurile manageriale ale compartimentelor din cadrul Colegiului Național de Informatică și a

urmărit îndeplinirea obiectivelor propuse de către fiecare sector.

Au fost solicitate informări periodice despre activitatea curentă a compartimentelor și au fost acor-

date termene de realizare a obiectivelor specifice luându-se măsuri, acolo unde activitatea o impunea, prin

emiterea unor note de serviciu cu termene precise.

Au fost primite rapoarte de activitate anuale de la compartimentele școlii, inclusiv de la comisiile și

catedrele constituite la nivelul unității, unde sunt evidențiate progresele realizate pe parcursul anului școlar

dar și punctele slabe ale activității acestora.

Comisia SCIM și-a analizat activitatea pentru anul școlar 2018-2019 ca fiind una bună și își propune să mai

elaboreze proceduri operaționale în sectoarele administrative, cum ar fi sectorul internat. De asemenea se are

în vedere reorganizarea activității de la nivelul compartimentului didactic auxiliar

6. COMISIA PENTRU PREVENIREA ȘI ELIMINAREA VIOLENȚEI, A FAPTE-

LOR DE CORUPȚIE ÎN MEDIUL ȘCOLAR ȘI PROMOVAREA INTERCULTURA-

LITĂȚII

Activităţi realizate în cadrul proiectului de voluntariat „dezvoltarea abilităților de viață - a fi, a ști, a face, a

conviețui”- Coordonator: Olga Panainte

Activități cu avocat - Președintele Asociației Părinților Neamț - „Drepturile, ibertățile și îndatoririle ti-

nerilor” – Răspunderea penală a tinerilor după împlinirea vârstei de 14 ani - clasa a IX-a și răspunderea

penală a tinerilor după împlinirea vârstei de 16 ani – clasa a XI-a.

Scopul activităţii: Dezvoltarea la elevi a unui comportament responsabil care să demonstreze că apreciază

pacea şi securitatea personală şi pe a celorlalţi ca pe valori umane esenţiale.

Obiective

- să înţeleagă sensul şi semnificaţia normelor şi valorilor morale;

- să aprecieze, obiectiv, conduita proprie şi a celorlalţi, potrivit unor imperative morale;

- să accepte norme, valori, principii etice şi să respecte regulile elementare de convieţuire socială;

- să aprobe fapte, acţiuni proprii şi ale colegilor care sunt în concordanţă cu normele morale şi civice;

- să manifeste atitudine de respingere şi dezaprobare faţă de fapte şi comportamente ce dovedesc necinste,

agresivitate, lipsă de respect faţă de cei din jur, dezordine, indisciplină;

- să dovedească sentimentul de colegialitate, prietenie, al datoriei şi răspunderii, al respectului, umanismului,

al dragostei şi atitudinii pozitive faţă de muncă, faţă de patrie, etc.

52

Activități cu reprezentanţi ai Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Neamţ –

„Dezvoltarea abilităților sociale și de comunicare” – prevenirea comportamentelor indezirabile

Scopul: Prevenirea prin reducerea efectelor negative asupra copiilor/adolescenților, datorate lipsei temporare

a părinților prin migrare la lucru în străinătate, a elevilor care locuiesc în internat, gazde, etc.

Obiective

- să dezvolte stima de sine;

- să exerseze abilităţile de comunicare și relaționare în contexte cât mai variate;

- să identifice principalele bariere în comunicare;

- să exerseze abilităţile de ascultare activă;

- să sesizeze influența comportamentului asupra comunicării;

- să învețe exprimarea sănătoasă a emoțiilor;

- să identifice şi analizeze situaţii pozitive şi negative din viaţa lor;

- să formuleze enunţuri simple pro şi contra în soluţionarea unor conflicte;

- să-şi dezvolte abilitatea de a relaţiona cu cei din jur manifestând prietenie, toleranţă, armonie, respectând

norme de comunicare şi comportament civilizat, reducând manifestările cu caracter violent, etc.

Activități cu reprezentanți IJP”- “Fără delincvență în rândul minorilor”

Scopul activităţii: Informare pentru a preveni victimizarea minorilor în diferite situații, dar și pentru preve-

nirea implicării în comiterea de fapte antisociale (infracțiuni contra patrimoniului și infracțiuni în mediul on-

line).

Obiective

- prevenirea implicării în comiterea de fapte antisociale;

- conștientizarea elevilor privind riscurile la care se pot expune în mediul online, dacă nu își iau minime mă-

suri de siguranță;

- prevenirea infracțiunilor de furt și tâlhărie în rândul minorilor;

- informarea minorilor referitoare la faptul că agresiunea nu este permisă și că aceasta face obiectul sancțiu-

nilor disciplinare, etc.

Simpozion desfăşurat împreună cu şcolile partenere şi partenerii specialişti activităţii corespunzătoare

- „Unitate și armonie în diversitate”, dedicat aniversării Centenarului Marii Uniri

Scopul activităţii: Să influențeze tot mai pozitiv dezvoltarea socială și spirituală a societății românești; opti-

mizarea relațiilor dintre elevi, prin promovarea unor comportamente prosociale: nediscriminarea, toleranța,

respectarea drepturilor, prietenia, etc.

Obiective

- să dezvolte în elevi sentimentul autentic față de valorile naționale;

- să dezvolte calități precum: empatie, autocontrol, toleranță, respect (pentru sine și pentru ceilalți);

- să dezvolte atitudini pozitive, nediscriminative față de oricine

- să promoveze comportamente nonviolente

- să descopere comportamente care-i ajută la schimbarea emoțiilor negative disfuncționale

- să comunice asertiv

Clubul de limbi străine „Peter Pan” – activităţi:

a) activitati de sarbatorire a diferitelor evenimente europene, coordonate de profesorii de limbi moderne

si cu participarea elevilor CNI

b) traducerea materialelor de promovare a scolii si a revistei Inopuls – prof. de limba engleza si franceza

c) traducerea subiectelor pentru Concursul national Prosoft@NT – prof. de limba engleza

d) publicarea de articole in Anuarul scolii – prof de limbi straine

e) publicarea de articole in revista Infopuls – elevii coordonati de profesorii de limbi moderne

Nume şi prenume

profesor Disciplina Denumirea activităţii Data

Loc desfășura-

re

Catedra de limbi

străine

limba eng-

leză,

franceză

Ziua Europeană a Limbilor

Moderne – tradiții și

obiceiuri europene

25.09. 2018

Laborator mul-

timedia, Sali de

clasa

53

Nume şi prenume

profesor Disciplina Denumirea activităţii Data

Loc desfășura-

re

germană

Catedra de limbi

străine

Limba eng-

leză

Concursul Cutia cu Idei în

cadrul Zilelor Colegiului 18.12.2018

CNI - Laborator

informatică

Catedra de limbi

străine

limba eng-

leză,

franceză

germană

Scenete, cântece şi poezii

de Halloween nov. 2018

CNI - Laborator

multimedia

Catedra de infor-

matică +Catedra de

matematică si

ştiinţe+ Catedra de

limba engleză

Informatică

+ Limba

engleză

Concursul pluridisciplinar

Prosoft@NT cu participare

internațională

martie 2019 CNI

Ene Raluca Limba

franceză

Chouette, trupa de teatru

bilingv a CNI - Ateliere de

teatru

sept.-dec. 2018 CNI

Saptamana Francofoniei

„Le Francais dans le

monde”

martie 2019

CNI

Activități cu reprezentanți IJP - “Cum să gestionăm violența”

Scopul activităţii

- prevenirea apariţiei şi dezvoltării comportamentelor agresive la elevi, prevenirea discriminării

Activităţi realizate

- prezentare tematică;

- jocuri și concursuri preventive;

prezentare film educativ prevenție;

- discuții interactive;

- distribuire de materiale

Simpozion desfăşurat împreună cu şcolile partenere şi partenerii specialişti activităţii

corespunzătoare - Simpozionul „Comunicarea - element cheie în relațiile din mediul familial, școlar și

social”


- să conșientizeze importanța comportamentului rațional și responsabil, în relațiile din mediul

familial, scolar și social, etc.


- prezentare tematică

- muzică vocal-instrumentală

- eseuri

- poezie

- discuție moderată

- scenete

- discuții interactive cu psihologul

Activitatea din cadrul cluburilor de elevi

Clubul de Fotografie INFOZOOM – coordonator: prof. Ionut Ciurlea

a) realizarea de către membrii clubului a fotografiilor în cadrul majorităţii activităţilor desfăşurate în

cadrul colegiului.

Clubul de limbi străine „Peter Pan” - activităţi:

f) activitati de sarbatorire a diferitelor evenimente europene, coordonate de profesorii de limbi moderne


Clubul de franceza ”Les Francophones en herbes” – coorodonator prof. Raluca Ene

Clubul de jurnalism INFOPRESS – coordonator prof. Carmen Zaharescu

- redactarea revistei INFOPULS

Clubul de dansuri „Mugurelul” – coordonator: prof. Mariana Fronea

Participare la festivitatea de premiere a Concursului PROSOFT@NT

54

Corul scolii - coordonator profesor Cristina Luca


Trupa de muzica rock Koena - coordonator prof. Ionut Ciurlea


7. COMISIA PENTRU PROGRAME ȘI PROIECTE EDUCATIVE

I. OBIECTIVE PENTRU ANUL ŞCOLAR 2018 - 2019:

O1. Creşterea eficienţei activităţilor educative şi de consiliere şcolară.

O2. Creşterea dimensiunii europene a activităţii instructiv educative din şcoală prin valorificarea expe-

rienţei deosebite a liceului nostru şi participarea acestuia la programe şi proiecte europene.

O3. Creşterea gradului de implicare a elevilor şi a responsabilizării acestora în derularea activităţilor

educative şcolare şi extraşcolare.

O4. Asigurarea orientării şcolare şi profesionale a elevilor şi a consilierii pentru carieră.

O5. Asigurarea realizării activităţilor specifice noilor educaţii (de promovare a sănătăţii, rutieră, ecologică,

pentru pace, privind traficul de droguri şi de persoane, de prevenire a violenței și a absenteismului etc).

O6. Creşterea implicării profesorilor în realizarea de proiecte de dezvoltare profesională şi parteneriate

educaţionale.

O7. Asigurarea complementarităţii educaţiei formale, nonformale şi informale prin activităţi extraşco-

lare şi extracurriculare.

O8. Diversificarea metodelor de realizare şi de evaluare a orelor de consiliere şi orientare şi a activi-

tăţilor educative.

O9. Stabilirea unui cadru organizatoric pentru colaborarea cu autorităţile locale, instituţiile de cultură şi

artă, cu instituţiile descentralizate ale judeţului şi cu ONG-uri.

In acest sens, in comisia pentru programe si proiecte educative s-au stabilit urmatorii responsabili:

• Ene Raluca – consilier educativ

• Fronea Mariana – responsabil activităţi ecologice

• Luca Cristina – responsabil activităţi artistice

• Morțe Silvia- responsabil parteneriate culturale

• Bejan Diana – responsabil activităţi științifice

• Hulpoi Teodora – responsabil activități de orientare școlară și profesională

• Florescu Carmen – responsabil activităţi SNAC

• Nistor Sergiu – responsabil activități rutiere

• Preisler Jerard Octav – responsabil activități de promovare a imaginii școlii

• Lazăr Vasile – responsabil activități sportive

• Bucur Viorica -responsabil activități cu persoane defavorizate

• Irimia Elena Genoveva- responsabil proiecte europene

• Mormocea Dorina – responsabil proiecte pentru tineri

• Ungureanu Florentina - coordonarea si implementarea proiectelor educative IT

II. ACTIVITĂŢILE EDUCATIVE DESFĂŞURATE ÎN VEDEREA ATINGERII OBIECTIVELOR:

1. ACTIVITATI EDUCATIVE - responsabil ENE RALUCA

1. Festivitatea de premiere – Concursul PROSOFT@NT

2. Saptamana franco- romana – activitati in comun cu francezii din Roanne

3. Les Journnees de la Francophonie

4. Participare la Campania „Inforamare acasa, siguranta in lume”

5. Participare la Concursul National Stiu si aplic”- „Valenţe culturale ale sănătăţii şi secu-

rităţii în muncă” concurs care se află în Calendarul Activităţilor Educative Naţionale ale

MEN şi organizat în colaborare cu Inspecţia Muncii, Inspectoratele Teritoriale de Muncă

şi Universitatea Tehnică Ghe. Asachi din Iaşi – Mentiune – dna prof. Mariana Fronea

55

6. „Valori culturale franco- romane”- Ziua Europei si Sezonul cultural Romania – Franta

7. Ziua Invatatorului

8. „Cosul cu fructe, cosul cu sanatate” – proiect judetean

9. Excursii tematice in tara – dirigintii claselor

Proiectului de voluntariat ,,Dezvoltarea abilităților de viață - a fi, a ști, a face, a conviețui”, coordo-

nat de tehnician/psiholog clinician PANAINTE OLGA

1. - ”Activități cu avocat - Președintele Asociației Părinților Neamț” - “Conduita civilizată - alterna-

tivă la manifestările intoleranței, violenței”


Exersarea conduitei civilizate în orice împrejurare, ca alternativă la manifestările netolerante, violen-

te


- informații legislative

- discuţii interactive referitoare la temă

- lucru pe echipe

2. - Activităţi cu reprezentanţi ai CPECA Neamţ, ANA – CPECA Neamţ


Prevenirea riscurilor consumului de droguri


- Prezentări tematice

- Filme tematice

- Discuții interactive

- Distribuiri de material, etc.

3. - Şcoala – trambulină spre viaţă – ateliere tehnice privind aplicaţii practice din mai multe discipline:

literatură, informatică, arte vizuale, etc.

4. - „Activități cu reprezentanţi ai Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului

Neamţ - „Să ne construim viitorul cu respect și demnitate” - prevenirea comportamentelor indezi-

rabile.


- prevenirea prin reducerea efectelor negative asupra copiilor/adolescenților, datorate lipsei temporare

a părinților prin migrare la lucru în străinătate, a elevilor care locuiesc în internat, gazde, etc.


- prezentare filmuleț

- discuţii interactive cu elevii

- activităţi pe grupe

- distribuire de pliante

5. - ”Activități cu reprezentanți IJP”- “Cum să gestionăm violența”


- prevenirea apariţiei şi dezvoltării comportamentelor agresive la elevi, prevenirea discriminării


- prezentare tematică;

- jocuri și concursuri preventive;

prezentare film educativ prevenție;

- discuții interactive;

- distribuire de materiale

6. - Simpozion desfăşurat împreună cu şcolile partenere şi partenerii specialişti activităţii

corespunzătoare - Simpozionul „Comunicarea - element cheie în relațiile din mediul familial,

școlar și social”


56

- să conșientizeze importanța comportamentului rațional și responsabil, în relațiile din mediul

familial, scolar și social, etc.


- prezentare tematică

- muzică vocal-instrumentală

- eseuri

- poezie

- discuție moderată

- scenete

- discuții interactive cu psihologul

Activitatea din cadrul cluburilor de elevi

Clubul de Fotografie INFOZOOM – coordonator: prof. Ionut Ciurlea

b) realizarea de către membrii clubului a fotografiilor în cadrul majorităţii activităţilor desfăşurate în

cadrul colegiului.

Clubul de limbi străine „Peter Pan” - activităţi:

g) activitati de sarbatorire a diferitelor evenimente europene, coordonate de profesorii de limbi moderne


Clubul de franceza ”Les Francophones en herbes” – coorodonator prof. Raluca Ene

Clubul de jurnalism INFOPRESS – coordonator prof. Carmen Zaharescu

- redactarea revistei INFOPULS

Clubul de dansuri „Mugurelul” – coordonator: prof. Mariana Fronea


Corul scolii - coordonator profesor Cristina Luca


Trupa de muzica rock Koena - coordonator prof. Ionut Ciurlea


2. ACTIVITATI ECOLOGICE- responsabil activitati Mariana Fronea si Cornelia Tabirnac

- Activitati prilejuite de Ziua Mondială a Apei desfaşurate la sediul partenerului Sistemul de Gospodă-

rire a Apelor Neamţ în baza contractului de parteneriat încheiat cu aceştia unde cele şase echipe de câte doi

elevi coordonaţi de doamna profesor Fronea Mariana au prezentat lucrările pregătite de ei în concordanţă cu

tematica acestui eveniment anual şi unde au obţinut importante premii .

- La proiectul „Piatra Curată” iniţiat de Primăria Piatra Neamţ în primăvara anului 2019 doamnele

profesor Mariana Fronea şi Cornelia Ţăbârnac împreună cu clasele a IX-a D şi a XI-a C au participat la

ecologizarea zonei situată pe strada Făgetului de la şcoala noastră CNI şi până la Spitalul judeţean Neamţ

- Concursul “High School Science Projects”, organizat de Facultatea de Inginerie Chimica şi

Protectia Mediului-Iaşi, unde lucrarea elevilor coordonaţi de dna prof. Mariana Fronea - „Spune NU droguri-

lor” - a obținut premiul II.

3.PARTENERIATE CULTURALE - responsabil activitati Silvia Morte

NR. Perioada

desfăşurării

Activitatea

Numele si

tema

Tipul

activităţii

Elevi parti-

cipanţi Organizatori Invitati Mentiuni

1. 03.10.2018 Vizionarea

piesei de tea-

tru „Antonio

şi Beatrix”

Activitate

culturală

50 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ

57

NR. Perioada

desfăşurării

Activitatea

Numele si

tema

Tipul

activităţii

Elevi parti-


2. 07-

14.10.2018

Participarea

la Bienala de

Artă Interna-

tională pentru

Copii, editia

a-XIX-a,

2018, din

Evora, Portu-

galia (19th

International

Meeting of

Juvenile Art)

Activitate

culturală

(Tabără

de

creaţie)

3 Fundaţia Cul-

turală

„Teoartis

Gallery” din

Evora, Portu-

galia

Prinparteneritul

cu Asociaţia

Culturală “Ar-

te.ro”


piesei de tea-

tru „Wol-

fgang”

Activitate

culturală

30 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Feminin”

Activitate

culturală

35 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Aventu-

ra”

Activitate

culturală

20 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Amintiri”

Activitate

culturală

20 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Mamă

mi-am pierdut

mâna”

Activitate

culturală

20 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Steaua

fără nume”

Activitate

culturală

20 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Wol-

fgang”

Activitate

culturală

25 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Mult

zgomot pen-

tru nimic”

Activitate

culturală

30 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Mult

zgomot pen-

tru nimic”

Activitate

culturală

15 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

Activitate

culturală

30 Teatrul Tine-

retului, Pia-

58

NR. Perioada

desfăşurării

Activitatea

Numele si

tema

Tipul

activităţii

Elevi parti-


tru „Revizo-

rul”

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „O cameră

doar a ta”

Activitate

culturală

10 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Aventu-

ra”

Activitate

culturală

10 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ


piesei de tea-

tru „Feminin”

Activitate

culturală

20 Teatrul Tine-

retului, Pia-

tra-Neamţ

4. ACTIVITATI SNAC – profesor Carmen Florescu

Domeniul de

activitate Obiective specifice Parteneri

Acţiuni, activităţi

realizate

Strategii de

realizare

Rezultate obținute

(grup ţintă, nr. de

elevi, profesori, vo-

luntari etc.)

Managerial Informarea cadrelor

didactice, părinţilor şi

elevilor cu privire la

activităţile derulate în

anul trecut şi propuneri

pentru activităţile din

acest an

Comisia SNAC

din şcoală

Diriginţi

Elevi

Asociația Sens

civic

Acţiuni de informare

și dezbatere despre

rolul voluntariatului,

alegerea membrilor

comisiei şi voluntari-

lor din şcoală

Afişe, postere,

PPT, filme te-

matice

Octombrie 2018

Alegerea unui nr.de

40 elevi voluntari

Educaţia

pentru hrană

şi viaţă eco-

logică

Ajutorarea celor fără

ajutor (colectarea de

alimente)

Implicarea elevilor,

cadrelor didactice,

personalului didactic

auxiliar și a părinților

în activități de ajutora-

re a unor cazuri specia-

le

Comisia SNAC,

Elevii CNI și

diriginţi ai cl.

5A,9A,

9C,10C,10E,10F

,11A, 11E,11F

“Săptămâna legume-

lor şi fructelor dona-

te”

Campania socială de

sprijinire a copiilor

aflați în dificultate

Strângerea de

fructe şi legume

de către elevii

CNI la cantina

şcolii şi distri-

buirea lor

Noiembrie 2018

20 de copii de la Cen-

trul Social Împreună

Piatra Neamț, ce pro-

vin din familii defa-

vorizate au primit

fructe si legume

Educaţia

pentru suflet

Conştientizarea şi

promovarea spiritului

caritabil în rândul tin-

erilor

CNI Piatra Ne-

amţ

Piatra Neamț

Centrul de Zi

“Ion Creangă”

Piatra Neamţ

Proiectul

„Dăruind din inimă„

Moment artistic

specific

sărbătorilor de

iarnă

Oferirea de ca-

douri specifice

Crăciunului

Decembrie 2018

Elevii din cl. a VII-a

A şi B ai CNI au ofe-

rit un spectacol şi

daruri simbolice co-

piilor de la centru iar

un număr de 25 de

copii de la centru au

primit o masă caldă la

cantina CNI.

59

Domeniul de



realizate

Strategii de

realizare

Rezultate obținute



luntari etc.)

Educaţia

pentru suflet




erilor

Promovarea in-

terrelaționării și for-

marea imaginii

pozitive despre sine și

despre ceilalți

CNI Piatra Ne-

amţ

Centrul Şcolar

pentru Educaţie

Incluzivă

“Alexandru

Roşca” Piatra

Neamţ

Centrul Social

“Ion Creangă”

Piatra Neamţ

Proiectul“Suflet de

copil”

Activități prac-

tice: confecțio-

nare de felicitări

și decorarea bra-

dului pentru

sărbătorile de

iarnă

Jocuri interacti-

ve

Campanie de

colectare de ca-

douri pentru

copiii defavori-

zati

Noiem-

brie/Decembrie

2018

Elevii din cl. 5A,

7A,B, 8A,

10A,D,E,F, 11D,

11E,F, 12A,C,E,F ai

CNI și elevi ai celor

doua centre au parti-

cipat la activități inte-

ractive de stimulare a

abilităților de comu-

nicare și socializare

Educaţia

pentru con-

duită civică,

voluntariat

Educarea respectului și

afecțiunii copiilor față

de persoanele în vârstă

Cultivarea respectului

și dorinței de a dărui

material și spiritual

CNI Piatra Ne-

amţ

Azilul de bătrâni

Bogdănești

Suceava

Proiectul “Din inimi

pentru inimi”

Campania de

colectare de pro-

duse alimentare

Vizita la azil,

oferirea de pro-

duse alimentare,

lenjerie de pat,

daruri

Decembrie 2018

Elevi din

clasele5A,B,6A,7A,B

,9B,10A,F,11D,E,12

A cadre didactice și

personal didactic

auxiliar de la CNI

Educaţia

pentru con-

duită civică,

voluntariat




erilor

CNI Piatra Ne-

amţ

Aso-

ciația“Născută

Înger” Piatra

Neamţ

Sărbătoarea fe-

linarelor

Confecționarea

de felinare de

către elevii CNI

și vânzarea lor în

foișorul din Par-

cul Tineretului

Banii obținuți au fost

donați Aso-

ciației“Născută

Înger” și unei fete din

Piatra Neamţ care a

suferit o intervenție

pe cord

Educaţia

pentru con-

duită civică,

voluntariat




erilor

CNI Piatra Ne-

amţ

Aso-

ciația“Născută

Înger” Piatra

Neamţ

Proiectul Calendare

Advent

Realizarea unei

expoziții cu

vânzare de Cal-

endare Advent și

decorațiuni de

Crăciun de către

120 elevi ai CNI

17 noiembrie – 2

decembrie 2018

Banii obținuți au fost

donați Aso-

ciației“Născută

Înger”pentru sprijini-

rea copiilor din

familii defavorizate

Educaţia

pentru con-

duită civică,

voluntariat

Educarea respectului și

afecțiunii copiilor față

de persoanele în vârstă

Cultivarea respectului

și dorinței de a dărui

material și spiritual

CNI Piatra

Neamţ

Centrul de ajutor

pentru viață –

Turturești, jud.

Neamț

Proiectul “ Inimi de

copii”

Campania de

colectare de pro-

duse alimentare

și articole de

îmbrăcăminte și

predarea lor la

centru

1 – 18 aprilie

2019

Elevi din

clasele5B,8B,9AB,F1

0C,F,11E,

12A cadre didactice

și personal didactic

auxiliar de la CNI

60

Domeniul de



realizate

Strategii de

realizare

Rezultate obținute



luntari etc.)

Educaţia

pentru suflet




erilor

Clubul Tinerilor

Antreprenori ai

CNI Piatra Ne-

amţ

Asociația Luce-

afărul Piatra Ne-

amț

Campanie organizată

cu ocazia Zilei

Mondiale a Sin-

dromului Down

Expoziție de

decorațiuni pas-

cale cu vânzare

amenajată în

incinta biblio-

tecii CNI

Aprilie 2019

Banii obținuți prin

cumpărarea

mărțișoarelor de către

elevi și cadre didac-

tice ai CNI au fost

oferiți Asociației Lu-

ceafărul

Managerial

Evaluarea activităţilor

de voluntariat în anul

școlarcare s-a încheiat

Comisia SNAC

Conducerea Co-

legiului Naţional

de Informatică

Inspectoratul

Școlar Județean

Neamț

Proiectul “Ziua vol-

untariatului liceean”

Oferirea de

diplome

Elevi și profesori ai

CNI

5. ACTIVITATI SPORTIVE - responsabil activitati Vasile Lazar

6. ACTIVITATI CU PERSOANE DEFAVORIZATE - responsabil activitati Viorica Bucur

Proiect de voluntariat ,,Suflet de copil” desfășurat în Centrul pentru Educație Incluzivă „ Al. Roșca„, Piatra

Neamț, în perioada aprilie- mai 2019, sub coordonarea unei echipe de implementare formate din profesori

din cadrul Colegiului Național de Informatică, Piatra Neamț.

În cadrul aceluiași proiect s-au donat bunuri materiale necesare elevilor din familii defavorizare aflați în

evidențele Complexului de Servicii ,,Ion Creanga”, Piatra Neamț și s-au confecționat felicitări cu ocazia

Sărbătorilor Pascale.

7. PROIECTE EUROPENE - responsabil Elena Genoveva Irimia

Obiectivele urmărite în activitatea comisiei de dezvoltare instituţională şi proiecte europene, an scolar

2018-2019 au fost:

1. Organizarea comisiei de parteneriate si proiecte europene si identificarea prioritatilor si nevoilor de

dezvoltare a unitatii scolare;

2. Promovarea de proiecte cu finanţare europeană şi regională;

3. Cresterea calitătii educatiei si dezvoltarea de noi competente didactice si pedagogice, de comunicare si

relationare, digitale, prin activităţi derulate în cadrul proiectelor europene şi a parteneriatelor

educaţionale;

4. Promovarea imaginii unitătii scolare prin realizarea de parteneriate scolare nationale şi internaţionale.

Activităţi desfăşurate:

1. Proiectul Erasmus +„ Gifted European Mathematicians”

Grup tinta: 60 de elevi si 12 profesori

Perioada de desfasurare: 01.09.2017-31.07.2019

Buget: 194975.00 euro

Echipa de implementare: Irimia Elena Genoveva, Stan Brandusa, Ciobanu Petre, Mormocea Dorina, An-

ghel Brindușa, Nicu Luca Costel, Nechita Ovidiu, Mititelu Mirela, Brăduleț Mirabela

Scopul principal al acestuia este dezvoltarea motivației elevilor de a învăța matematica, utilizând

instrumente didactice de tip open source, jocurile digitale, competițiile dar mai ales schimbul de experiență

dintre profesorii de matematică din cele 5 țări partenere: Italia, Spania, Portugalia, Polonia și România.

Proiectul este un proiect strategica avand ca parteneri urmatoarele scoli:

61

• National College of Computers Science- Piatra neamt, Romania

• I.I.S.”Aterno-Manthonè”, Pescara, Italy (Partner Organisation)

• Z.S.O.Zespol Szkol Ogolnoksztalcacych, Kluczbork,Poland (Partner Organisation)

• Agrupamento de Escolas M.Torga, Bragança, Portugal (Partner Organisation)

• Ieso Miguel De Unamuno, Ledesma , Spain (Partner Organisation)

• IPSSAR “ F. De Cecco”, Pescara, Italy (Partner Organisation)

• Forprogest SRL _ Innovazione Digitale_ Bari, Italy (Partner Organisation)

Obiectivele proiectului sunt:

O1. formarea unui numar de 12 de profesori, care predau matematică, din cele 6 şcoli partenere, pe o peri-

oada de 5 zile, în România pentru crearea şi implementarea instrumentelor web 2. 0 în învăţare- predare-

evaluare;

O2. dezvoltarea de metode şi instrumente de învăţare on-line la matematică, utiliizand instrumente web 2.0;

O3. integrarea metodelor informale şi non-formale în contexte de învăţare variate la matematică;

O4.diversificarea mediilor de învăţare la matematică;

O5.intensificarea abordărilor inter şi transcurriculare în cadrul lecţiilor de matematica.

Atingerea acestor obiective s-au realizat realizat pe parcursul semestrului I al acestui an şcolar, dis-

tingându-se doua direcţii de acţiune:

I. Dezvoltarea de instrumente didactice cât mai variate pentru învăţarea matematicii şi ştiinţelor

precum: lecţii virtuale, jocuri digitale didactice, cât şi o platform on-line.

II. Dezvoltarea de noi tipuri de lecţii care să activeze diverse medii de învăţare precum: lecţii

virtuale ( lecţiile în care se foloseşte platfroma on-line si pot realiza dincolo de zidurile şco-

lii), lecţii în colaborare cu diverse entitaţi locale ( bănci, instituţii de protecţia a mediului, uni-

versităţi, etc.), lecţii outdoors (acele lecţii care pot avea loc in parc, în pădure, acasă-utilizând

platfoma on-line, etc.)

In perioada 1.09.2018-10.01.2019 s-au derulat urmatoarele activitati:

Elevi si profesori au făcut echipa pentru a dezvolta lecții virtuale, cât și baterii de exerciții și

probleme care să cponcolideze cunoștințe și abilități în matematică, care să dinamizeze orele de curs

şi să aducă a perspectivă cât mai completă asupra unei teme din mai multe perspective didactice (

prezentare clară, coerentă, cât mai multe etape de predare-învăţare-evaluare, animații virtuale, conex-

iuni interdisciplinare şi crosscurriculare, etc.), din perspective pedagogice ( atractivitate conexiuni în-

tre diferite etape ale lecţiei sau noţiuni, prin imagini originale, animatii, experimente virtuale sau fil-

mate, culori, etc.).

Astfel,elevii, în colaborare cu profesorii, au dezvoltat:

• 9 lecții virtuale la tema „Proprietăți ale funcțiilor”, prof. Irimia Elena Genoveva

• 6 lecții virtulae la tema „Numere întregi”, prof. Petre Ciobanu

• 12 lecții virtuale la tema „Numere reale”, prof. Mormocea Dorina

• 3 baterii de exerciții și probleme de consolidare a cunoștinețelor și abilităților la cele 3 teme: „Propri-

etăți ale funcțiilor”, „Numere întregi”, „Numere reale”

• 3 baterii de exerciții și probleme pe trei nivele de dificultate ( de bază, intermediar, de nivel ridicat de

dificultate)

Toate aceste lecţii pot fi vizionate la adresa platformei de învăţare a proiectului:

https://erasmus4maths.com

✓ s-au elaborat flyere si afise de promovare a platformei: produsele intelectulae si de alt tip, adresa

platformei.. Afisul a fost postat la avizierul scolii, pe site-ul scolii.

✓ elevii si profesorii din echipa de implementare au promovat proiectul si rezultatele obtinute ( lecții

virtuale, baterii de exerciții și probleme, platform e-learning) in cadrul sedintelor de consiliu

profesional, in revista scolii, in mass media locala.

✓ In octombrie 2018, Colegiul Național de Infomatică a fost gazda unui curs de formare pentru 35 de

elevi din Italia, Portugalia, Spania si Polonia în vederea utilizării de softuri pentru elaborarea de ma-

teriale didactice la disciplina matematica.

Mai mult s-a realizat o sesiune de workshop pentru eleaborarea de modele comprehenisive de catre

elevi pe teme date dupa care au fost evaluate. Elevii au participat la un concurs de matematica, in

echipe mixte pen cele 4 teme alse in cadrul proiectului: Numere, Date si statistica, Functii, Geometrie

https://erasmus4maths.com/

62

plana. Astfel , profeosrii au utilizat baza de teste finale a proiectului pentru a pilota corectitudinea si

acuratetea exercitiilor porpuse, cat si nivelul de dificultate al acestora.

La finalul concursului, echipele canstigatoare au primit diplome si medalii.

✓ Incepand cu luna decembrie profesorii au inceput pilotarea platformei, iar coordonatorul proiectului a

prezentat proiectul si rezultate ale acestuia : lectii virtuale, modele comprehensive, wiki -ul

webquestul la Simpozional National Scoala Moderna, organizat de Casa Corpului Didactic Neamt. In

acest moment 120 de elevi ai Colegiului National de Informatica utilizeza platforma si 60 au obtinut

certificari partiale la anumite teme matematice.

✓ In 28 februarie-2 martie 2019 a avut loc o intalnire transnationala la Z.S.O.Zespol Szkol Ogol-

noksztalcacych, Kluczbork,Poland, membrii echipei de implementare pentru evaluarea interna a

produselor intelectuale si imbunatirea unor aspect, cat si organizarea schimbului de tineri cat si a ac-

tivitatii de formare a profesorilor din Pescara , Italia, din luna mai 2019.La acest eveniment a partici-

pat dna prof. Irimia Elena Genoveva si dna prof. Ana-Mirela Mititelu.

✓ In perioada 12-17 mai 2019 , o delegatie formata din 3 profesori (dna prof. Ana Mirela Mititelu, dna

prof. Mormocea Dorina si prof. Anghel Brindusa) si 11 elevi ( Biciusca Matei Alexandru, Grigoriu

Patricia Elena, Mocanasu Stefan Claudiu, Vasiliu-Constantin Stefan, Culbece Rose-Marie Andreea,

Agafitei Marius-Stefan, Ifrim Cristian, Bodescu Stefan-Rares, Vamanu Petru-Gabriel, Stoian Geor-

ge-Iulian, Apetrei Andrei-Octavian)la mobilitatea din Pescara , Italia, organizata de IPSSAR “ F.

De Cecco”. In cadrul acestei mobilitati s-au desfasurat activitatile:

-prezentarea celor doua jocuri matematice: Matish Game- realizat de Forprogest si INTEGERS – joc

dezvoltat de prof. Irimia Elena Genoveva si elevul Gheorghe Alexandru

-rezolvarea de exercitii de pe platforma proiectului

-formare in Geogebra

-prezentarea rezultatelor obtinute in aplicarea de chestionare.

✓ In perioada 19-20 iunie 2019, echipa de implementare a priectului GEM a organizat si desfasurat o

Conferinta Internationala “Gifted European Mathematicians”, care a avut loc la sala de

conferinte Milenium de la Grand Hotel central in prima zi, si la Colegiul national de Informatica , in

a doua zi.

In cadrul conferintei au participat peste 100 de cadre didactice si elevi si s-au desfasurat urmatorele

activtati:

- prezentarea celor 4 produse intelectuale: platforma e-learning, e-kit-ul de lectii matematice,

glossarul , 2 jocuri matematice

- formare pentru utilizarea geogebra

-formare pentru utilizare platforma proiectului

-utilizarea jocului INTEGERS.

-evaluarea produselor intelectuale prezentate

-schimb de bune practici similare.

Evenimentul de multiplicare a fost mediatizat in media locala- atat televiziune cat si presa scrisa, pe

platforma Etwinning, pagina web a scolii.

2. Proiectul strategic Erasmus +, intitulat Reflective teaching/learning in a modern European

digital classroom, are următorii parteneri:

• IISS C. Marchesi, Italia

• Vilniaus Vasilijaus Kacialovo gimnazija, Lituania

• Privatna gimnazija i ekonomsko-informaticka skola Futura s pravom javnosti, Croatia

• Colegiul National de Informatica Piatra Neamt, Romania

• I.I.S.S. "A. M. Mazzei - Sabin", Italia

• Liepajas Raina 6. Vidusskola, Letonia

Echipa de implementare: Stan Elena Brandușa, Irimia Elena Genoveva, Tăbărnac Cornelia, Lostun Mihai,

Anghel Brândușa, Mirela Mititelu, Maria Berea, Brăduleț Mirabela

Perioada de desfășurare:01.09.2018-30.08.2020

Buget: 28306.00 euro

Obiective:

O1. Identificarea celor mai interesante tipuri de lectii în acord cu reflectiile profesorilor și elevilor

63

O2. Promovarea dialogului intercultural și încurajarea cooperării prin toate formele de învățare

O3. Promovarea achizitiilor de abilități și competențe cheie( digitale, de comunicare, etc.)

O4. Întărirea profilului profersional și educațional al profesorilor.

✓ In perioada 28 noiembrie 2018-2 decembrie 2018, profesorii Stan Elena Brindusa si Irimia Elena Ge-

noveva au participat la un training de formare in Sicilia, Italia, pentru familiarizare cu cele 4 metodo-

logii de predare /invatare cat si pentru stabilirea instrumentelor de evaluare si masurare a impactului

produselor si activitatilor proiectului .

✓ Membrii echipei de implementare au elaborat instrumentele de monitorizare, implementare , evaluare

si diseminare a proiectului.

✓ In perioada 29.04.2019-03.05.2019, profesorii Lostun Mihai si prof. Cornelia Tabarnac au participat

alaturi de un numar de 5 elev: Apopei Cristina, Toma Stefan, Vicu Bogdan, Fron Mara, Biciușcă Ma-

tei, Gologan Elisa la schimbul de elevi din Lituania , organizat de Vilniaus Vasilijaus Kacialovo

gimnazija. Tema mobilitatii a fost schimbul de bune practici pe cele 4 metodologii aplicate la stiinte.

✓ Echipa de implementare impreuna cu elevii au dezvoltat materiale pentru sustinerea de lectii pe cele

4 metodologii la stiinte si informatica, s-a analizat impactul avut de cele 4 metodologii asupra ele-

vilor si profesorilor, s-au elaborat materiale de diseminare a impactului.

3.Proiectul Etwinning European Cookbook.

Obiectivele proiectului:

-dezvoltarea competentelor de comunicare interpersonală si lingvistice

-imbunatatirea cunostintelor multiculturale

-promovarea traditiilor si obiceiurilor culinare in Europa

-dezvoltarea si imbunătășirea abilităților digitale.

Echipa de implementare a proiectului este: Irimia Elena Genoveva ( coordonator), Stan Elena Brîn-

dușa ( coordonator lingvistic), Andone Elena ( coordonator digital), Hulpoi Teodora( coordonator

produse) si administratorul Minuț Daniela ( coordonator tehnic).

✓ In cadrul acestui proiect s-au elaborat rețete în limba rompentru anotimpul primavara, s-au

încarcat in format prestabilit de coordonator, s-a realizat un video cu modalitatea de realizare

a 2 rețete. Elevii clasei a VII a A au fost indrumati de către prof. Stan Elena Brîndușa, Irimia

Elena Genoveva, Andone Elena, Hulpoi Teodora si administratorul Minuț Daniela.

III.Proiecte Junior Achievment

Pentru proiectele Junior Achievment se urmaresc obiectivele:

O1 Dezvoltarea competențelor tinerilor pentru inovare în dezvoltarea durabilă;

O2.Promovarea activităţilor care au ca efect reducerea emisiilor de carbon prin protejarea resurselor natura-

leșI utilizarea energiei regenerabile.

O3. Creşterea nivelului de informare privind schimbările climatice şi soluţiile de reducere a acestora prin

acţiuni educative.

O4. Promovarea unui mod de viaţă durabil prin cultivarea interesului pentru menţinerea şi promovarea stării

de sănătate a mediului înconjurător.

O5. Conştientizarea efectelor schimbărilor globale ale climei şi sensibilizarea populaţiei şi a autorităţilor prin

activităţi ce tratează probleme de mediu, desfăşurate de elevi pe plan local.

O6. Încurajarea tinerilor în luarea măsurilor care să ajute la micşorarea emisiilor de gaze prin schimbarea

obiceiurilor zilnice.

ACTIVITATI DeRULATE:

a) 200 de elevi de la Colegiul Naţional de Informaticã au derulat la clasă Eco-nomia - modul JA de acti-

vități educaționale practice pe teme de mediu, learning by doing;

b) participarea elevilor la activități de cultură civică și implicare reală în comunitate și comunicare cu

autorități locale.

c) participarea elevilor la competiția Compania anului de soluționare inovatoare a unor probleme de dez-

voltare durabilă specifice zonelor montane cu mai multe etape: locală, națională, internațională.

Diseminare

Coordonarea Competiţiei Tinerii de Azi, Antreprenorii de Mâine”, ediţia VI-a, ȋnscrisã ȋn Calendarul

Activitãţilor Educative Naţionale 2017, domeniul tehnic, poziţia 21, organizatã de Colegiul Național de In-

64

formatică din Piatra Neamț, care s-a desfașurat ȋn data de 11 la Rubik Hub și pe 12 decembrie 2017 la Ca-

mera de Comert si Industrie Neamt.

Puncte tari

1. Activitati de formare pe tema elaborarii si evaluarii proiectelor Erasmus+

2. Echipa comisiei de dezvoltare instituţională şi proiecte europene a depus un nou proiect cu finantare euro-

peană Erasmus+ , pe tema antreprenoriatului intitulat Let be (social) entrepreneur!, dar rezultatul evaluarii

nu a fost unul satisfacator.

7. PROIECTE PENTRU TINERI - responsabil Dorina Mormocea

11-13 iunie 2019, 50 de elevi și 5 profesori ai C.N.I au participat a activități comune cu membri ai

comisiilor din cadrul parlamentului european– Parlamentar European pentru o zi

8. PROIECTE EDUCATIVE IT - responsabil Florentina Ungureanu

Proiectul Generația Tech.

65

IV. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE

OBIECTIVE REALIZATE ÎN ANUL ŞCOLAR 2018-2019

Nr.

crt.

Tipul de

buget Valoare Obiectivul realizat

1 Bugetul local

TOTAL

29885

2800

381636

9610

15643

20927

460501

- calculatoare laboratoare de informatică

- materiale de curăţenie şi igienizare

- utilități (energie electrică, gaz, apă, gunoi)

- deplasări olimpiade și concursuri școlare

- transport cadre didactice decontate lunar

- gresie boxă chimie, parchet și șapă sală de clasă internat,

sală de clasă școală

2 Venituri proprii

TOTAL

26170

16075

1226

10000

1500

15000

5600

15000

3000

970

500

1769

27073

10669

1255

3381

121188

- materiale de întreţinere, igienizare

- deplasare concursuri internationale de la Moscova

- publicitate în mass-media locală în vederea promovării

imaginii școlii

- sponsorizare de la Primăria P. Neamț pentru Jubileu CNI

- publicitate Jubileu CNI

- sponsorizarea de către Primărie, cazare și masă, logistică,

publicitate media, premii participanți la IOIT (etapa interna-

țională)

- Album omagial Jubileu CNI

- sponsorizare primită de la Primăria P. Neamț pentru Con-

cursul Pluridisciplinar Prosoft@NT și a fazei naționale a

Olimpiadei Internaționale de Informatică pe echipe

- sponsorizare de la Consiliul Judetean (excursie)

- cărți premii sfârșit an școlar

- taxe de participare la concursul ECO Școala

- obiecte sportive

- utilități (gaz, apă, telefon)

- calculatoare laboratorul de informatică

- deplasări interne elevi concursuri

- achiziționare produse IT (componente PC servere)

Fundație INFOMAT

Nr.

crt. Capitol bugetat Valoare Obiectivul realizat

1 Concursuri naționale și

internaționale

6000

7500

- premii și activități la faza națională IOIT și PRO-

SOFT@NT

- deplasare participanți la faza internațională

IOIT(Moscova)

2 Club robotică 30000

- piese și deplasare la fazele regionale și națională în

competiția BRD First Tech Challenge

- imprimantă 3D

66

- imprimantă color

3 Recompense performanță 2000

600

- premii participanți olimpiade naționale

- premii sfârșit an școlar

4 Dotare 6900

3000

- 31 monitoare

- cărți de istorie și hărți dedicate centenarului

5 Activități la nivelul școlii 10500

1200

- premii concursuri și activități din cadrul Jubileului CNI

- concursuri sportive organizate de Consiliul elevilor

TOTAL 67700

67

V. PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ

➢➢ NIVEL INTERNAŢIONAL

OOLLIIMMPPIIAADDEE ȘȘCCOOLLAARREE ȘȘII CCOONNCCUURRSSUURRII ÎÎNN CCAALLEENNDDAARRUULL MM..EE..NN..

Nr.

crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător

1.

Dăscălescu Ștefan Cosmin,

Darie Sergiu Eusebiu,

Ciută Andrei Călin, An-

drieș Vlad Andrei, Tablan

Andrei Răzvan, Apetrei

Răzvan Emanuel

Informatica International Informatics Olympiad in

Teams, Mai 2019

Medalie de

bronz Manolache Gheorghe

➢➢ NIVEL INTERNAŢIONAL – CCOONNCCUURRSSUURRII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE

Nr.


1. Clasa a XII-a A 12 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019 II

Irimia Elena Geno-

veva Ene Raluca

2. Clasa a XII-a F 12 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019 II

Cozma Luminița Ene

Raluca

3. Clasa a VIII-a A 8 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019 III

Cozma Luminița Ene

Raluca

4. Clasa a IX-a B 9 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019 III

Dascălu Carmen Ene

Raluca

5. Clasa a IX-a D 9 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019 III

Mormocea Dorina

Chelaru Elena

6. Clasa a IX-a E 9 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019 III

Cozmzma Luminița

Ene Raluca

7. Clasa a X-a C 10 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019 III

Irimia Elena Geno-

veva Ene Raluca

8. Botă Ioana 10 Fizica

Concurs de Fizică, „In memoriam Mihai

Mariniciuc”, Ediția a VIII-a, Chișinău

2018

III Florescu Carmen

9. Ignea Bianca 7 Fizica



2018

Diplomă de

mențiune Țăbârnac Cornelia

10. Popescu Maria Theodora 7 Fizica



2018

Diplomă de

mențiune Țăbârnac Cornelia

11. Clasa a X-a A 10 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019

Premiu

special

Cozma Luminița

Chelaru Elena

12. Clasa a X-a B 10 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019

Premiu

special

Ciobanu Petre Ene

Raluca

13. Clasa a X-a E 10 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019

Premiu

special

Nistor Sergiu

Chelaru Elena

14. Clasa a XI-a B 11 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019

Premiu

special

Nistor Sergiu Chelaru

Elena

15. Clasa a XI-a D 11 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019

Premiu

special

Dascălu Carmen Ene

Raluca

16. Clasa a XII-a C 12 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019

Premiu

special

Ciobanu Petre Ene

Raluca

17. Clasa a VII-a B 7 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019

Premiul

special

Nistor Sergiu Ene

Raluca

18. Clasa a IX-a A 9 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars

2019

Premiul

special

Ciobanu Petre Ene

Raluca

68

➢➢ NIVEL INTERNAŢIONAL – Extracurricular

Nr.

crt. Nume şi prenume Clasa Concursul Premiul Profesor îndrumător

1. Alican Andrei 10

International Scientific and Practical Confer-

ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-

cow, Russia

I Ungureanu Florentina

Nechita Ovidiu

2. Radu Răzvan 10



cow, Russia


Nechita Ovidiu

3. Onofrei Adrian 11



cow, Russia


Nechita Ovidiu

4. Alican Andrei 10


ence ”Scientia Unescamus” - roboți, Martie

2019, Moscow, Russia


Nechita Ovidiu

5. Onofrei Adrian 11





Nechita Ovidiu

6. Radu Răzvan 10





Nechita Ovidiu

7. Apetrei Andrei Octavian 11



cow, Russia

I

Anghel Brândușa

Irimia Elena Geno-

veva

8. Agafiței Marius Ștefan 11



cow, Russia

I

Anghel Brândușa

Irimia Elena Geno-

veva

9. Biciușcă Matei Alexandru 10



cow, Russia

III

Anghel Brândușa

Irimia Elena Geno-

veva

10. Vasiliu Ștefan Constantin 10



cow, Russia

III

Anghel Brândușa

Irimia Elena Geno-

veva

11. Anghel Mircea Octavian 9



cow, Russia

III

Anghel Brândușa

Irimia Elena Geno-

veva

12. Botescu Ana Maria Victo-

ria 10


ence ”Scientia Unescamus” - best fearture film,

Martie 2019, Moscow, Russia

S Degree

(Super) Ungureanu Florentina

13. Cojocărița Cristian 10


ence ”Scientia Unescamus” - best fearture film,

Martie 2019, Moscow, Russia

S Degree

(Super) Ungureanu Florentina

14. Olaru Marius Alexandru 9 Informatrix - an international project competi-

tion, Robotic Mini Sumi - Speedybot

Certificate

of Ac-

chievement

Silver

69

➢ NIVEL NAŢIONAL


Nr.

crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul

Profesor îndru-

mător

1. Vamanu Petru Gabriel 10 Informatica

Olimpiada Națională de Informatică,

secțiunea liceu, ediția a 44-a, Suceava,

aprilie-mai 2019

Medalie de

argint

Manolache

Gheorghe

2. Dăscălescu Ștefan Cos-

min 11 Informatica


secțiunea liceu, ediția a 44-a, Suceava,

aprilie-mai 2019

Medalie de

argint

Manolache

Gheorghe

3. Ignea Bianca 7 Româna

Concursul Național Transcurricular de

Lectură și Interpretare „Ionel Teo-

doreanu” Ediția a XIV-a, Iași, iunie 2019

Premiul

special

Zaharescu Car-

men

4. Poloboc Miruna Ioana 10 Italiana

Olimpiada de limbi romanice Orăștie,

Etapa națională, aprilie 2019 - limba ital-

iană,

Premiul

special

5. Poloboc Miruna Ioana 10 Italiana

Olimpiada de limbi romanice Orăștie,

Etapa națională, aprilie 2019 - limba ital-

iană,

I

6. Darie Sergiu Eusebiu 11 Informatica

Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT -

Etapa națională, Piatra-Neamț, februarie-

martie 2019

I Blaga Gabriela


min 11 Informatica

Concursul „Urmașii lui Moisil”,

Botoșani, martie 2019 II

Manolache

Gheorghe

8. Ignea Bianca 7 Româna

Concursul Național Transcurricular de

Lectură și Interpretare „Ionel Teo-

doreanu” Ediția a XIV-a, Iași, iunie 2019

II Zaharescu Car-

men

9. Anghel Mircea Octavian 9 Germana Olimpiada de limba germană modernă,

etapa națională, Brașov, mai 2019 II Mitrea Elena

10. Linguraru Andrei The-

odor 12 Germana

Olimpiada de limba germană, etapa

națională, Brașov, mai 2019 II Mitrea Elena

11. Ciocîrlan Petru 12 Informatica



martie 2019

M Costrachevici

Elena

12.

Echipa 16 GB_STIVA,

Dumitrescul Eduard

Valentin, Todașcă Dan-

iel, Vamanu Petru Ga-

briel, de la CN„Șt. cel

Mare” Suceava și CNI

Piatra-Neamț

10 Informatica



martie 2019

M Manolache

Gheorghe


min 11 Informatica


desfășurată la Suceava, aprilie-mai 2019 M

Manolache

Gheorghe

14. Linguraru Andrei The-

odor 12 Germana

Olimpiada de limba germană modernă,

etapa națională, Brașov, mai 2019 M Mitrea Elena

➢➢ NIVEL NAŢIONAL – CCOONNCCUURRSSUURRII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE

Nr.


1. Mihăilă Elena Al-

exandra 12 Franceza

Concursul Național de creație „Calistrat

Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN

2019, poziția 69, Domeniul cultural

artistic - literatură), cu tema Trecutul -

curiozitatea și nostalgia viitorului,

secțiunea Creație literară, Subsecțiunea

poeziei, lb. franceză, mai 2019

I Ene Raluca

2. Vasiliu Constantin 9 Geografia Concursul Național „GeoInfoVirtual”,

Ediția a V-a, Iași, 2019 I Pavăl Constantin

3. Chelariu Ovidiu 10 Geografia Concursul Național „GeoInfoVirtual”,

Ediția a V-a, Iași, 2019 I Pavăl Constantin

4. Pavel Iulia 10 Chimia

Concursul de Chimie „Magda Pe-

trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea

„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019

II Ghineț Mihaela

5. Popescu Maria 7 Chimia Concursul de Chimie „Magda Pe- II Fronea Mariana

70

Nr.


Theodora trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea


6. Andone Mircea

Vlad 9 Chimia




II Fronea Mariana

7. Mitronici Iuliana

Andreea 11 Franceza







eseu lb. franceză, mai 2019

II Ene Raluca

8. Cataramă Antonia 11 Franceza







traduceri, lb. franceză, mai 2019

II Ene Raluca

9. Țoca Bianca Ioana 10 Germană Concursul national de eseuri și creație

plastică II Mitrea Elena


Alexandru 10 Geografia

Concursul Național „GeoInfoVirtual”,

Ediția a V-a, Iași, 2019 II Pavăl Constantin

11. Donia Bogdan

Ștefan 10 Geografia

Concursul Național „GeoInfoVirtual”,


12. Mocănașu Ștefan 10 Geografia Concursul Național „GeoInfoVirtual”,


13. Archir Doru Mihai 12 Chimia




III Ghineț Mihaela

14. Pobereznic Ian Ni-

colae 7 Chimia




III Fronea Mariana

15. Bostan Iolanda 11 Franceza








III Ene Raluca

16. Vîntu Sebastian 11 Informatica Microsoft Office, World Championship,

Bucharest, 10 May 2019 III Blaga Gabriela

17. Moroșanu Humă

Maria 8 Germana

Concursul național de creație „Calistrat


2019, poziția 69, Domeniul cultural artis-

tic - literatură), cu tema Trecutul - curi-

ozitatea și nostalgia viitorului, mai 2019

III Mitrea Elena

18. Vîntu Sebastian 11 Informatica

Microsoft Office, World Championship,

3rd place in the Romanian national finals

held in Bucharest on 10 May 2019

III Blaga Gabriela

19. Dumitrică Ștefana 11 Engleza

National Semifinals of the National Pub-

lic Speaking Competition in English, 25

th Edition 2019

M Dragan Claudia

20. Beșu Roca Andrei 5 Matematică Concursul Național Lumina MATH M Irimia Elena

21. Burlea Maria

Cătălina 10 Chimia




M Ghineț Mihaela

22. Lazăr Octavian

Ștefan 10 Chimia




M Ghineț Mihaela

23. Oprina Mădălina 9 Chimia




M Fronea Mariana

24. Lazăr Thomas An-

drei 9 Chimia




M Fronea Mariana

25. Apopei Marina

Cristina 11 Chimia




M Fronea Mariana

26. Axinia Livia 11 Chimia Concursul de Chimie „Magda Pe- M Fronea Mariana

71

Nr.


Ecaterina trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea


27. Ababei Magdalena,

Vatamanu Lavinia 10 Chimie

High School Sciences Project Facultatea

de Inginerie Chimică, Iași, 2018 M Fronea Mariana

28. Foltea Iustin Daniel 6 Franceza








M Ene Raluca

29. Chițu Alexandru 6 Franceza








M Ene Raluca

30. Pavăl Iulia 10 Geografia Concursul Național „GeoInfoVirtual”,

Ediția a V-a, Iași, 2019 M Pavăl Constantin

31. Ciolpan Camelia 12 Germana






M Mitrea Elena

32. Pascaru Monica 12 Germana






M Mitrea Elena

33. Dumitrică Ștefana 11 Engleza National Public Speaking Competition in

English 25th Edition 2019 M Dragan Claudia

34. Secară Diana,

Marcu Anastasia 6 Fizică

Concurs national Ștefan Procopiu, ediția

27, mai 2019

Premiu

special Florescu Carmen

72

➢ NIVEL NAŢIONAL – Extracurricular

Nr.


1. Hrum Ana Irina 6

Concursul național de creație „Calistrat Hogaș”, ediția a

X-a (inclus în CAEN 2019, poziția 69, Domeniul cultur-

al artistic - literatură), cu tema Trecutul - curiozitatea și

nostalgia viitorului, mai 2019 - Scțiunea Artă vizuală,

Subsecțiunea Fotografie

I Ene Raluca

2. Matei Octavian 10






II Ene Raluca

3. Anton Sara 6






III Ene Raluca

4. Manolache Sara

Elena 11





Subsecțiunea Grafică

III Ene Raluca

5. Uscatu Anisia 6






M Ene Raluca

6. Liulea David Paul 6





Subsecțiunea Pictură

M Ene Raluca

7. Gherguț Alexandru 7






M Mitrea Elena

8. Echipa

„MEVAUN” clasa a

XI-a D

11 JA România - 100 years of achevement BEST busi-

ness plan Ciurlea Ionuț

73

➢ NIVEL INTERJUDEŢEAN

Nr.



Cosmin 11 Informatica

Concursul Regional al Centrelor de

Pregătire pentru Performanță „Hai la

Olimpiadă”, ediția a XV-a, Suceava, iunie

2019

I Manolache Gheorghe

2. Popescu Alexandru

Nicolae 12 Biologia

Concursul Interjudețean „Medicii de mâ-

ine”, ediția a VIII-a, Mai 2019 II Sauciuc Alina

3. Olaru Sebastian

Codrin 8 Mate - Info

Concursul Interjudețean Mate && Info,

Ediția a VII-a, Mai 2019, Suceava II

Cozma Luminița

Nour Georgeta

4. Vamanu Petru Ga-

briel 10 Mate - Info



Irimia Elena Geno-

veva Manolache

Gheorghe

5. Gheorghe Alexan-

dru 12 Mate - Info



Irimia Elena Geno-

veva Mititelu Mirela

6. Andone Mircea

Vlad 9 Chimia

Concurs „Academician CRISTOFOR

SIMIONESCU” Ediția a VI-a, IAȘI - 17

noiembrie 2018

II Fronea Mariana

7. Pavel Iulia 10 Chimia



noiembrie 2018

III Ghineț Mihaela

8. Biciușcă Matei

Alexandru 10 Chimia



noiembrie 2018

III Ghineț Mihaela

9. Temeș George 10 Mate - Info Concursul Interjudețean Mate && Info,

Ediția a VII-a, Mai 2019, Suceava M

Ciobanu Petrică Ene

Dumitru

10. Putilă Mihai

Alexandru 9 Mate - Info


Ediția a VII-a, Mai 2019, Suceava M

Dascălu Carmen

Blaga Gabriela

11. Lazăr Thomas An-

drei 9 Chimia



noiembrie 2018

M Fronea Mariana

12. Oprina Mădălina 9 Chimia



noiembrie 2018

M Fronea Mariana

13. Ababei Elena Mag-

dalena, Vatamanu

Lavinia

10 Extracurricular

Universitatea Tehnică „GH. Asachi” Iași

- Facultatea de Inginerie Chimică și Pro-

tecția Mediului „Cristofor Simionescu” -

High School Science Projects ediția a

VIII-a, aprilie 2019

M Fronea Mariana

14. Socola Ștefan 12 Engleza National Public Speaking Competition in

English 25th Edition 2019 M Stan Brândușa



16. Covrig Teodora,

Manolache Sara

Elena, Toma Paula

11 Extracurricular Concursul Regional „Și eu voifi

întreprinzător” - faza finală M Ciurlea Ionuț

17. Pascaru Monica 12 Germana Concursul „Student pentru o zi”,

Suceava, aprilie 2019 M Mitrea Elena

18. Butnaru Vlad An-

drei 9 Informatica

Concursul Regional al Centrelor de

Pregătire pentru Performanță „Hai la

Olimpiadă”, ediția a XV-a, Suceava, iunie

2019

M Manolache Gheorghe

74

➢ NIVEL JUDEŢEAN


Nr.



Cosmin 11 Informatica

Olimpiada Județeană de Informatică,

martie 2019 I Manolache Gheorghe

2. Vamanu Petru Ga-

briel 10 Informatica


martie 2019 I Manolache Gheorghe

3. Olaru Sebastian

Codrin 8 Informatica


martie 2019 I Nour Georgeta

4. Stoean Ștefan 7 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,

martie 2019 I Mititelu Ana Mirela

5. Beșu Roca Andrei 5 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,

martie 2019 I Blaga Gabriela

6. Niță Theodor 9 Româna Olimpiada de lingvistică, etapa județeană,

februarie 2019 I Horhogea Lucica

7. Lulea Francisc Ga-

briel 11 Filosofia

Olimpiada școlară de filosofie, etapa

județeană, martie 2019 I Ciurlea Ionuț

8. Simion Andrei 10 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa

județeană, Martie 2019 I Morțe Silvia

9. Colegiul Național

de Informatică Ed. Fizică

Gimnaziadă - Olimpiada Gimnaziilor,

Tenis de masă - Etapa Județeană -

Gimnazii, Anul școlar 2018 -2019

I Brânzei Florin



Olimpiada Națională a Sportului Școlar,

Volei - Etapă Județeană, Licee - Băieți,


I Brânzei Florin

11. Socia Aurora 9 Româna Concursul/Olimpiada- Concursul

județean „Tinere condeie” I Horhogea Lucica


Nicolae 12 Științe

Olimpiada interdisciplinară Științele

pământului, etapa județeană, ianuarie

2019

I

Florescu Carmen

Hogea Ana Maria

Sauciuc Alina Pavăl

Constantin

13. Nanu Alexia 6 Ed. Tehnologică Olimpiada de Educație tehnologică, Etapa

județeană, februarie 2019 I Săndulescu Loredana

14. Hanganu Vasile 11 Rusa Olimpiada de Rusă modernă, Etapa

județeană, februarie 2019 I

15. Marian Magdalena

Georgiana 8 Germana


etapa județeană, martie 2019 I Mitrea Elena

16. Istrate Andrei 9 Germana Olimpiada de limba germană modernă,


17. Linguraru Andrei

Theodor 12 Germana




Nicolae 12 Biologia

Olimpiada de Biologie, Etapa Județeană,

Martie 2019 I Sauciuc Alina

19. Budacă Marius

Andrei 11 Informatica


martie 2019 II Blaga Gabriela


briel 10 Matematica

Olimpiada județeană de matematică,

martie 2019 II

Irimia Elena Geno-

veva

21. Ungureanu Ștefan 9 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa

județeană, martie 2019 II Morțe Silvia

22. Iordache Amalia

Ioana 7 Germana


etapa județeană, martie 2019 II Mitrea Elena

23. Ilie Ioana Laura 8 Germana Olimpiada de limba germană modernă,


24. Anghel Mircea

Octavian 9 Germana



25. Pascaru Monica 12 Germana Olimpiada de limba germană modernă,


26. Butnaru Vlad 9 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,

martie 2019 III Manolache Gheorghe

27. Ciută Andrei Călin 11 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,

martie 2019 III Manolache Gheorghe

28. Ciocîrlan Petru 12 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,

martie 2019 III Costrachevici Elena

29. Ignea Bianca 7 Româna Olimpiada de limba și literatura română -

secțiunea A, etapa județeană, martie 2019 III Zaharescu Carmen

75

Nr.


30. Muraru Ana Maria

8 Româna

Olimpiada de limba și literatura română -

secțiunea B, etapa județeană, martie 2019 III Zaharescu Carmen

31. Măriuța Alexia

Maria 8 Engleza

Olimpiada de limba engleză, Etapa

județeană, Martie 2019 III Stan Brândușa

32. Ungureanu Ștefan 9 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa

județeană, Martie 2019 III Morțe Silvia

33. Mocănașu Ștefan

Claudiu 10 Informatica

Olimpiada Județeană de tehnologia in-

formației - secțiunea TIC, aprilie 2019 III Diaconu Vasile

34. Savin Patricia Ioana 8 Germana Olimpiada de limba germană modernă,

etapa județeană, martie 2019 III Mitrea Elena


Alexandru 10 Informatica


martie 2019 M Ene Dumitru

36. Dobrița Andrei

Gabriel 10 Informatica



37. Temeș George 10 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,


38. Putilă Mihai

Alexandru 9 Informatica


martie 2019 M Blaga Gabriela

39. Mihăilă Elena Al-

exandra 9 Româna


secțiunea A, etapa județeană, martie 2019 M Zaharescu Carmen

40. Ifrim Simina Ana 10 Româna Olimpiada de limba și literatura română -


41. Burlea Maria

Cătălina 10 Româna



42. Anton Sara 6 Româna Olimpiada de limba și literatura română -

secțiunea B, etapa județeană, martie 2019 M Anghel Brândușa

43. Manolică Matei 7 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa

județeană, Martie 2019 M Stan Brândușa

44. Mihăilescu Ioana

Andreea 11 Engleza



45. Chiriac Ecaterina 11 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa


46. Maxim Cătălin

Constantin 10 Engleza


județeană, Martie 2019 M Dragan Claudia

47. Bărîlă Matei 9 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa


48. Ciubucă Matei Di-

mitrie 11 Engleza



49. Niță Theodor 9 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa

județeană, Martie 2019 M Morțe Silvia

50. Macovei Cătălina

Ilinca 10 Engleza


județeană, Martie 2019 M Morțe Silvia

51. Misăilă Lorena

Ioana 6 Fizica

Olimpiada Județeană de fizică, februarie

2019 M Florescu Carmen

52. Roșu Teodor 7 Fizica Olimpiada Județeană de fizică, februarie

2019 M Țăbârnac Cornelia

53. Pristav Tudor Mihai 7 Fizica Olimpiada Județeană de fizică, februarie


54. Pobereznic Ian Ni-

colae 7 Fizica



55. Popescu Maria

Theodora 7 Fizica



56. Afloarei Iustin 10 Fizica Olimpiada Județeană de fizică, februarie


57. Botă Ioana Alexan-

dra 10 Fizica



58. Todirică Maria

Ilaria 5 Religia

Olimpiada școlară de religie ortodoxă,

etapa județeană, martie 2019 M Bucur Viorica

59. Beșu Roca Andrei 5 Matematica Olimpiada județeană de matematică,

martie 2019 M

Irimia Elena Geno-

veva

60. Macovei Andrei 9 Matematica Olimpiada județeană de matematică,

martie 2019 M Cozma Luminița

61. Andrieș Vlad 10 Matematica Olimpiada județeană de matematică,

martie 2019 M Nistor Sergiu

62. Popa Alexandru

Șerban 9 Informatica


formației - secțiunea TIC, aprilie 2019 M Diaconu Vasile

63. Păun Robert Con-

stantin 10 Informatica


formației - secțiunea TIC, aprilie 2019 M Mititelu Ana Mirela

64. Apostol Mihai 10 Informatica Olimpiada Județeană de tehnologia in- M Andone Elena

76

Nr.


formației - secțiunea TIC, aprilie 2019

65. Axinia Livia

Ecaterina 11 Științe

Olimpiada interdisciplinară Științele

pământului, etapa județeană, ianuarie

2019

M

Florescu Carmen

Fronea Mariana

Grigoriu Taina, Ci-

turan Anca

66. Hrum Ana Irina 6 Ed. Tehnologică Olimpiada de Educație tehnologică, Etapa

județeană, februarie 2019 M Săndulescu Loredana

67. Secară Diana Ga-

briela 6 Ed. Tehnologică

Olimpiada de Educație tehnologică, Etapa

județeană, februarie 2019 M Săndulescu Loredana

68. Botă Ioana Alexan-

dra 10 Biologia

Olimpiada de Biologie, Etapa Județeană,

Martie 2019 M Sauciuc Alina

➢➢ NIVEL JUDEŢEAN – CCOONNCCUURRSSUURRII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE

Nr.




Campionatul de fotbal pentru fete și

băieți, ediția 2019, „Cupa Tymbark Jun-

ior. Descoperim campionii”, categoria

U12, băieți - Etapa Județeană

I Brânzei Florin

2. Popescu Nicolae 12 Chimia

Concursul școlar - „Sesiunea de co-

municări științifice - secțiunea postere”,

etapa județeană, martie 2019

I Hogea Ana Maria

3. Darie Sergiu Euse-

biu 11 Istorie - Info Istorie și societate în dimensiune virtuală I

Iftimie Cristina, Blaga

Gabriela

4. Vamanu Petrișor 10 Chimia

Concursul școlar - „Sesiunea de co-

municări științifice - secțiunea postere”,

etapa județeană, martie 2019

II Hogea Ana Maria

5. Bârlădeanu Liviana 8 Engleza National Public Speaking Competition in

English 25th Edition 2019 II Stan Brândușa

6. Țăranu Elena Tama-

ra 9 Engleza

National Public Speaking Competition in

English 25th Edition 2019 II Morțe Silvia

7. Chiriac Ecaterina 11 Matematica

Concursul județean de matematică „Con-

stantin D. Borș”, ediția a VIII-a,

Piatra-Neamț, mai 2019

II Dascălu Carmen

8. Duliba Ruben 11 Matematica




III Dascălu Carmen

9. Porumb Ana 11 Matematica




III Dascălu Carmen

10. Secară Diana 6 Matematica Concursul Județean de matematică „De la

α la ω”, ediția a II-a, 2018 M Dascălu Carmen

11. Socola Ștefan 12 Engleza National Public Speaking Competition in


12. Știrbu Teodora 8 Engleza National Public Speaking Competition in


13. Stahie Corina 8 Engleza National Public Speaking Competition in




15. Beșu Roca Andrei 5 Matematica

Concursul de matematică „MATE -

Olimpiada micilor școlari”, Etapa

Județeană, Iunie 2019

M Irimia Elena Geno-

veva

NIVEL JUDEȚEAN – Extracurricular

Nr.


1. Luchian Ana Maria 11 Acțiuni organizate cu ocazia Zilei Mondiale a Apei,

jud.Neamț, martie 2019 I Fronea Mariana

2. Gherman Radu 11 Acțiuni organizate cu ocazia Zilei Mondiale a Apei,

jud.Neamț, martie 2019 I Fronea Mariana

3. Linguraru Andrei 12 Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică

„Tinerii dezbat”, Etapa județeană, Ediția 2019 - echipaj I Iftime Cristina

4. Nechita Mihaela 12 Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică


77

Nr.


5. Chiuariu Alexandra

Denisa 11

Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică


6. Crețu Andreea Acțiuni organizate cu ocazia Zilei Mondiale a Apei,

jud.Neamț, martie 2019 II Fronea Mariana

7. Linguraru Andrei 12


„Tinerii dezbat”, Etapa județeană, Ediția 2019 - indi-

vidual

II Iftime Cristina

8. Nechita Mihaela 12



vidual

III Iftime Cristina

9. Echipajul „Sanitarii

pricepuți”

Concursul pentru sănătate și acordarea primului ajutor

„Sanitarii pricepuți”, ediția 2019 III Sauciuc Alina

10. Moroșanu Maria 11



vidual

M Ciurlea Ionuț

78

NIVEL LOCAL

Nr.



de Informatică 5,6 Ed. Fizică

Campionatul de fotbal pentru fete și

băieți, ediția 2019, „Cupa Tymbark Jun-

ior. Descoperim campionii”, categoria cls.

V-VI, băieți - Etapa Municipală

I Brânzei Florin




Volei - Etapă Municipală, Licee - Băieți,


I Brânzei Florin




Tenis de masă - Etapa Municipală -

Gimnazii, Anul școlar 2018 -2019

I Brânzei Florin




Handbal - Etapa Municipală - Băieți,

Anul școlar 2018 -2019

II Brânzei Florin




Handbal - Etapa Municipală - Băieți,

Anul școlar 2018 -2019

II Brânzei Florin




Fotbal - Etapa Municipală - Gimnazii,

Băieți, Anul școlar 2018 -2019

II Brânzei Florin

7. Gavrilă Alexandru 12 Ed. Fizică



Licee, Anul școlar 2018 -2019

II Brânzei Florin




Volei - Etapă Municipală, Licee - Fete,


III Brânzei Florin

9. Dumitrache Rareș 12 Ed. Fizică



Licee, Anul școlar 2018 -2019

III Brânzei Florin

79

VI. PROMOVABILITATE

SITUAŢIA ELEVILOR PROMOVAŢI ÎN ANUL ŞCOLAR 2018-2019

Nr.

crt. Clasa

Număr

elevi

Medii Media

clasei 5-

5,99

6-

6,99

7-

7,99

8-

8,99

9-

9,99 10

1 5A 30 0 0 0 0 27 3 9,63

2 5B 30 0 0 0 0 28 2 9,78

3 6A 30 0 0 0 8 22 0 9,29

4 6B 29 0 0 0 3 22 4 9,57

5 7A 29 0 0 1 12 16 0 9,05

6 7B 31 0 0 0 0 29 2 9,70

7 8A 30 0 0 0 1 29 0 9,48

8 8B 30 0 0 0 1 27 2 9,70

TOTAL

GIMNAZIU 239 0 0 1 25 100 13 9,52

9 9A 32 0 0 0 3 28 1 9,47

10 9B 33 0 0 2 12 19 0 9,07

11 9C 20 0 0 0 5 15 0 9,27

12 9D 20 0 0 0 3 17 0 9,33

13 9E 31 0 0 0 11 20 0 9,10

14 9F 32 0 0 0 10 22 0 9,09

15 10A 29 0 0 1 8 20 0 9,06

16 10B 30 0 0 0 12 18 0 9,10

17 10C 32 0 0 0 14 18 0 9,08

18 10D 33 0 0 1 13 19 0 9,02

19 10E 31 0 0 4 9 18 0 8,98

20 10F 32 0 0 1 17 13 1 9,06

21 11A 32 0 0 1 14 17 0 9,01

22 11B 26 0 0 0 13 13 0 9,08

23 11C 20 0 0 2 8 10 0 8,87

24 11D 31 0 0 2 15 14 0 8,94

25 11E 34 0 1 3 13 17 0 8,75

26 11F 31 0 1 5 15 10 0 8,37

27 12A 29 0 0 0 3 24 2 9,05

28 12B 21 0 0 0 2 18 1 9,53

29 12C 25 0 0 0 8 17 0 9,26

30 12D 32 0 0 0 8 24 0 9,19

31 12E 33 0 1 4 9 18 1 8,89

32 12F 34 0 0 0 8 26 0 9,31

TOTAL

LICEU 703 0 3 26 233 435 6 9,07

TOTAL 942 0 3 27 258 635 19 9,29

81

EEVVAALLUUAARREE NNAAŢŢIIOONNAALLĂĂ 22001199

Înscriși

din care:

sub 5

5 – 5,99

6 – 6,99

7 – 7,99

8 – 8,99

9 – 9,99

10 Media

Media 60 0 1 1 8 21 29 0 8,83

Limba română 60 0 0 3 1 18 38 0 9,14

Matematică 60 1 0 5 8 21 23 2 8,53

DDIISSTTRRIIBBUUŢŢIIAA PPEE TTRRAANNŞŞEE DDEE MMEEDDIIII

01 1

8

21

29

00

5

10

15

20

25

30

sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

82

DDIISSTTRRIIBBUUŢŢIIAA NNOOTTEELLOORR LLAA LLIIMMBBAA RROOMMÂÂNNĂĂ

00

31

18

38

00

5

10

15

20

25

30

35

40

sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

DDIISSTTRRIIBBUUŢŢIIAA NNOOTTEELLOORR LLAA MMAATTEEMMAATTIICCĂĂ

10

5

8

2123

2

0

5

10

15

20

25

sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

83

BBAACCAALLAAUURREEAATT 22001199

Nr. elevi în-

scriși

Nr. elevi pre-zenți

Nr. elevi

nepre-zentați

Nr. elevi elimi-nați

Număr de can-didați

respinși

Din care cu medii: Nr.

elevi reusiți

Din care cu medii:

< 5 5 -

5.99 6 -

6.99 7 -

7.99 8 -

8.99 9 -

9.99 10

174 173 1 0 6 6 0 167 21 23 71 52 0 3,46% 96,5% 12,57% 13,77% 42,51% 31,13%

DDIISSTTRRIIBBUUŢŢIIAA PPEE TTRRAANNŞŞEE DDEE MMEEDDIIII

21 23

71

52

00

10

20

30

40

50

60

70

80

6 - 6,99 7 - 7,99 8 - 8,99 9 - 9,99 10

Nr. elevi înscriși

Nr. elevi prezenți

Nr. note sub 5

Nr. note 5-5,99

Nr. note 6-6,99

Nr. note 7-7,99

Nr. note 8-8,99

Nr. note 9-9,99

Nr. note 10

Media

LRO 174 173 1 8 23 27 56 58 0 8,15

MAT 174 173 4 13 9 21 47 68 11 8,38

INFO 84 84 0 6 6 13 24 28 7 8,36

ANAT 56 56 3 3 5 8 12 22 3 8,20

84

STATISTICA PE CLASE

Clasa XII A 29

XII B 21

XII C 25

XII D 32

XII E 33

XII F 34

TOTAL 174

Media clasei (promovați)

8,67 8,75 8,14 8,16 8,28 8,61 8,42

Elevi respinși 2 1 0 1 2 0 6

Media sub 5 0 0 0 0 0 0 0

Elevi absenți 0 0 0 0 0 1 1

Media clasei - Limba română 8,36 8,42 8,21 7,56 7,96 8,53 8,15

Media clasei - Matematica 8,45 8,60 7,91 8,62 7,99 8,71 8,38

Nr. candidati Anatomie 9 6 9 11 11 10 56

Media clasei - Anatomie 9,15 8,28 7,99 7,48 8,30 8,25 8,22

Nr. candidati Fizică 5 6 3 4 5 6 29

Media clasei - Fizică 6,91 8,46 8,52 8,08 8,63 9,15 8,32

Nr. candidati Informatica 14 9 13 16 16 16 84

Media clasei - Informatica 8,50 8,89 8,48 8,30 7,88 8,62 8,40

MEDII PE CLASE LA LIMBA ROMÂNĂ

8,368,42

8,21

7,56

7,96

8,53

8,15

7

7,2

7,4

7,6

7,8

8

8,2

8,4

8,6

XII A XII B XII C XII D XII E XII F TOTAL

85

MEDII PE CLASE LA MATEMATICĂ

8,45

8,60

7,91

8,62

7,99

8,71

8,38

7,4

7,6

7,8

8

8,2

8,4

8,6

8,8


MEDII PE CLASE LA INFORMATICĂ

8,50

8,89

8,48

8,30

7,88

8,62

8,40

7,20

7,40

7,60

7,80

8,00

8,20

8,40

8,60

8,80

9,00


86

MEDII PE CLASE LA ANATOMIE ŞI FIZIOLOGIE UMANĂ

9,15

8,287,99

7,48

8,30 8,25 8,22

5

5,5

6

6,5

7

7,5

8

8,5

9

9,5


MEDII PE CLASE LA FIZICĂ

6,91

8,46 8,52

8,08

8,63

9,15

8,32

5,00

5,50

6,00

6,50

7,00

7,50

8,00

8,50

9,00

9,50


87

Cuprins

I. MANAGEMENT ......................................................................................................................................... 1 II. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE DIDACTICE ........................................... 4 II.1. ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ȘI COMUNICARE ......................................................................... 4

CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ ........................................................................... 4 CATEDRA DE LIMBI STRĂINE ............................................................................................................. 7

II.2. ARIA CURRICULARĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII ........................................ 16 CATEDRA DE MATEMATICĂ ............................................................................................................. 16 CATEDRA DE ŞTIINŢE .......................................................................................................................... 24

II.3. ARIA CURRICULARĂ OM ȘI SOCIETATE ................................................................................... 29 II.4. ARIA CURRICULARĂ INFORMATICĂ ȘI TEHNOLOGII ......................................................... 34

II.5. ARIA CURRICULARĂ ARTE ȘI EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT............................................... 39 III. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE ............................................................... 42

1. COMISIA DE CURRICULUM............................................................................................................ 42

2. COMISIA DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂȚII ......................................................... 42 3. COMISIA PENTRU PERFECȚIONARE ȘI FORMARE CONTINUĂ ......................................... 47 4. COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ȘI PENTRU SITUAȚII DE

URGENȚĂ ................................................................................................................................................. 49

COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ................................................................ 49 COMISIA P.S.I. ......................................................................................................................................... 50

5. COMISIA PENTRU CONTROLUL MANAGERIAL INTERN ..................................................... 51 6. COMISIA PENTRU PREVENIREA ȘI ELIMINAREA VIOLENȚEI, A FAPTELOR DE

CORUPȚIE ÎN MEDIUL ȘCOLAR ȘI PROMOVAREA INTERCULTURALITĂȚII ................... 51

7. COMISIA PENTRU PROGRAME ȘI PROIECTE EDUCATIVE ................................................. 54 IV. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE ....................................................................................... 65

V. PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ ................................................................................................................ 67 VI. PROMOVABILITATE .......................................................................................................................... 79

prof. dr. daniela neamȚucni.nt.edu.ro/.../2019/10/raport_2018_2019_pt_site.pdf1 nr. 4315 din...

Documents