Prezentm n continuare un model de (PIP)- Ghergu (2008)

Program de intervenie personalizat/individualizat

Numele i prenumele beneficiarului.....................................................

Data i locul naterii.........................................................................

Domiciliul.......................................................................................

coala/instituia.........................................................

Echipa de lucru.......................................................................................................

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Problemele cu care se confrunt copilul (rezultatele evalurii complexe)............................

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Prioriti pentru perioada (se specific intervalul de timp):..................................................

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Structura programului de intervenie personalizat:

ObiectiveConinuturiMetodei

mijloacede realizarePerioada de

intervenieCriterii

minimale de apreciere a progreselorMetodei

instrumente de evaluare

Evaluarea periodic:

Obiective realizate:.........................................................................

Dificulti ntmpinate...........................................................

Metode cu impact ridicat: - pozitiv........................................

-negativ...............................................

revizuirea programului de intervenie educaional-terapeutic (n funcie de rezultatele evalurilor periodice)..........................................................................................................................................................................................................................

Recomandri particulare:.......................................................................................................

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Rolul i modul de implicare a prinilor n program ...........................................................

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