Pregătire pentru BAC la limba și literatura română

Subiectul nr.1

Efectele stilistice ale semnelor de punctuație:

Virgula – ”,” Virgula separearea unei apoziții/explicații suplimentare, izolarea unei construcții în vocativ, separarea a

două idei aflate în raport adversativ (dacă întîlnim conjuncția dar, iar, însă,ci) sau disjunctive (dacă întîlnim conjuncția ”sau”), elipsa predicatului (Mama vine, sora, nu), construcție incidentă (vino, zise).

Virgula se folosește în situații în care este necesar să se accentuieze să se releve o anumită parte a enunțului.

Virgula scoate în prim-plan ceea ce este mai important pentru acest context.Punctele de suspensie – ”...”

Punctele de suspensie marchează inreruprea șirului gîndirii și o pauză afectivă ce accentuează sentimentele exprimate în text.

Punctele de suspensie evidențiază surprinderea, ezitarea, durere, regret, îndoială, o vorbire încoerentă, disperare, meditație, nedumerire, renunțare, haos în gîndire.

În textul literar, reprezintă un semn grafic, dar și de tonalitate, care marchează discursul fragmentar, de tip reflexiv/meditativ, semnificând interorizarea trăirilor sau a gîndurilor.

Punctele de suspensia marchează întrerupere comunicării. Motivațiile subiectului vorbitor sunt multiple; consideră că destinatul subînțelege ceea ce urmează; un moment de surpriză sau șoc emoțional, avînd ca efect instaurarea tăcerii semnificative; o pauză psihologică, intenționatp, a vorbitorului, după care urmează un cuvînt neașteptat, care poate avea nuanță ironică.

Punctele de suspensie interiorizează starea de spirit (a autorului, a eului liric). Ele constituie fundalul pe care se realizează trăiri și sentimente.Formule de utilizat:Punctele de suspensie reprezintă declanșarea unei game de emoții (atitudini) ...Model:Rar ninge-n noapte fără vindecare,Cu leru-i ler peste un sfert de veac...Mi-e dor...Punctele de suspensie marchează întreruperea enunțului, a descursului liric. Au valoarea de a sugera starea profundă a eului liric de retrăire a amintirilor legate de frumusețea tradițiilor, de casă părintească și de părinți. Ele angajează și cititorul într-o stare de reflexivitate.Punctele de suspensie folosite în mod repetat în text sunt pauze afective în fluxul narativ și sugereaz reflecțiile rememorării unor întîmplări din trecut.Punctele de suspensie îndeamnă la meditație, sugerînd totodată o puternică încurcătură emoțională a eului liric.Punctele de suspensie din ultimul ver au rol stilistic și semnifică melancolia eului liric, îndemnul spre meditație.Punctele de suspensie din strofa a patra sunt folosite tocmai pentru a da o oarecare continuitate a versului, au rolul de a atrage atenția asupra spuselor sale și reprezintă o pauză de gîndire a personajului sugerînd astfel și o stare emoțională.Linia de pauză – ”-”

Linia de pauză este marca unei tensiuni lirice deosebite, cînd este plasată după un enunț cu caracter confesiv, inducînd cititorului conștiința gravității mărturisirii:

”Carbonizat, amorul fumega – Parfum de pene arse...” Linia de pauză are rolul de a atrage atenția cititorului asupra trăirilor afective ale eului liric și conferă o

frumoasă notă de expresivitate.

Linia de pauză este cea mai adecvată pentru a reda o pauză, care deschide perspectiva unei dezvăluiri, unei precizări, unei elucidări și a unei insistări.

”Cade Tot ce-i frumos și unic – Cade sufletul.” Linia de pauză are valoare de semns de egalitate, de echibalențp totală între două realități Toamna – strugure de chihlimbar Linia de pauz marchează totodată o schimbare a intonației și pune în evidență o atitudine afectivă a eului

liric.Două puncte – ”:”

Două puncte au rolul de a atrage atenția asupra a ceea ce urmează. Două puncte introducere o contestare de mare valoare, de o mare revelație Două puncte marchează o pauză, uneori mai mică decît punctul, pauză care pregătește și anunță o vorbi

directă, o enumerare, o exclamație sau o concluzie. Semnul două punctă este un segment de pornire, demarare a unei constatări derivate din ceea ce a trăit și a

conchis autorul.Semnul exclamării – ”!”

Semnul exclamării marcează grafic o atitudine a vorbitorului, o stare sufletească. Aceasta poate fi: suferința, bucuria, deznădejdea, admirația, regretul, dezaprobarea, ciuda etc. Contextul are un rol foarte important în identificarea corectă a acestei stări.

Semnul exclamării marchează conturul internațional al unui enunț exclamativ, dar și participarea afectivă a autorului, accentuînd sentimentele exprimate; poate marca și adesarea directă și evocarea unei personalități istorice din trecut

Prezența propozițiilor exclamative într-un text narativ(cînd nu aparțin personajulor) indică implicarea afectivă a naratorului, iar într-unul liric reprezintă o marcă a eului liric. În amîndouă situațiile, propozițiile exclamative, imprimă textului o notă puternică de subiectivitateSemnul interogării – ”?”

Semnul interogării exprimă o implicare afectivă puternică: indoială, nedumerire, uimirea, emoția, surpriza, furia, dilema, incertitudine, căutare febrilă, suferința, nehotărîrea, indignarea etc.

Semnul interogării marchează conturul intonațional al unui enuț interogativ, evidențiază starea de incertitudine sau starea meditativă a eului liric(în funcție de situație):Punctul și virgula – ”;”Punctul și virgula marcează ezitarea atuorului de a trece la alt segment de comunicare, el face o legătură între cele enunțate anterior și cele ce urmează să fie spuse în comunicare.Model:Florile surîd în taină;Punctul și virgula marcează finaluk unei descrieri a cadrului de natură, realizat printr-o stare calmă, feeric și trecerea la un alt segment de comunicare.Semnificația titlului:Ce sugerează:§  Stări poetice§  Atmosfera§  Locul§  Timpul§  Perspectiva§  Specia§  Sentimentul dominant§  Starea principală/sentimentul dominant transmis;§  Tema, ideea§  Personajul§  Intenția autorului

Din ce se compune?§  Constituie/este exprimat(cuvînt, îmbinare de cuvinte, figură de stil)

Ce legătură are cu tema și mesajul textului§  Este reluat în text§  Este expicit/incifrat

3.Conține titlul o sinteză a ideilor transpuse în pînza literară?

Comentarea unor versuri, strofe:Algoritm

Ideea centrală/ mesajul globul; Sugestia contextuală a imaginilor artisitice și a figurilor de stil; Coerența textului redactat; Formule de utilizat: În conturarea atmosferei, scriitorul folosește o gamă variată de figuri de stil... Se creează senzația că... Implicarea afectivă este sugerată prin prezența ( figurilor de stil), sugerînd ... Tabloul prinde contur prin surprinderea unui detaliu... Această idee este susținută prin surprinderea unui detaliu ... Aceast idee este susținută la nivelul textului, atît prin ... Cuvîntul (expresia) ... generează ideea ...

Sugestia contextuală a imaginii artisticeFormule de utilizat:

Imaginea ... produce senzații de ... Prin figura de stil se creează imagini artistice(vizuale, auditive, olfactive) Imaginile ... întipăresc în minte crîmpele din ... Poetul creează un anumit univers, o lume imaginară, atît prin (conținutul de idei poetice), cît și prin(imagini

vizuale) ... Textul abunde în imagini auditive și vizuale care sugerează... melodicitate aparte creează expresia... Textul are o dinamică interioară sugerată de verbele de mișcare; Pentru conturarea imaginilor ... , se folosesc diferite figuri de stil ca ... Imaginea dată se realizează printr-o diversitate de procedee artistice: Imaginea din această strofă este vizuală și realizată prin intermediul personificării ... al metaforilor ... și ai

epitetelor ... Imaginile surprinzătoare și inedite dau o profundă semnificație strărilor sufletești exprimate de poet. Sunetele și imaginile se îmbină pentru a conferi poetic un anumit fast Imaginile audite li se alătură celor vizuale care sugerează o atmosferă( de liniște)

Tema operei literare( aspectul din realitate înfățișat).Algoritm

Meditații pe marginea motivelor depistate și încercați să remarcați: Despre ce este lucrarea; Ce aspect ia în discuția; Titlul, textul lucrării nu oferă formularea temei? Opera se referă o temă general-umană sau la una specific națională? Care alte probleme în directă relație cu tema principală putem desorinde? Încercați să detectați punctele lor

de tangeță.

Sentimentele fundamentale ale textului:

Algoritm1.determinați și fixați sentimentele fundamentale ale textului

Bucurie; admirație; încîntare; uimire; satisfacție; satisfacție; duioșie; dragoste; Încurajare; încredere; respect; mulțumire; speranță; demnitate; mîndrie; Tristețe, resemnare; melancolie; jale; dor; durere; regret: compasiune: compătimire; frică; Supărare; nemulțumire; neîmpăcare cu soara; disperare; condamnare; ură; repulsie; răzbunare; furie; Nedumerire; confuzie; certitudine;

2. desprindeți modalitățile de exprimare a sentimentelor fundamentale: Prin destăinuire directă( numind direct sentimentul, fără echivoc); ”Sînt trist...”, ”Sînt mîndru...” Prin intermediul imaginilor artisitice; paralelă, comparație, antiteză, gradație, hiperbolă, metaforă, alegoric,

simbol, etc. În mod direct: din subtext;

Formule de utilizat: Sentimentele sugerează/ accentuează/ evidențiază/ conturează/ crează impresia/ se remarcă/

impresionează(pentru opinii)/ emoționează Intensitatea sentimentelor exprimate de eul liric este evidențiată prin... Sentimentele exprimate sînt nu mai diverse și complexe ci și profunde, dovadă fiind folosirea interogației

retorice. Eului liric – vocea prin intermediul căreia autorul își exprimă stări sufletești, idei.

Prezența eului liric: Pronume la persoana I singular(”eu”, ”din mine”, ”mea”, ”de mine”); Verbe la persoana I singular(”aș avea”, ”aș putea”, ”(mă) furișez”, ”nu pot”); Adresare directă prin pronume și verb la persoana a II-a singular(”te-ai dus”); Vocativ(”O, tinereță, tinerețea mea!”); Prezența eului  liric este evidențiată de mărci lexico-gramaticale specifice... frecvența verbelor și a

pronumelor de persoana I, punctuație expresivă. Ipostaza eului liric în text este aceea de reprezentat al unei întregi categorii – cea a copiilor în relația cu

părinții – vocea poetică exprinmînd sentimente general-umane. Acest respect este ilustrat atît de forma articulată de plural a substantivului părinții, cît și de persoana I plural a pronumelor personale.

Modalități de caracterizare:Caracterizare directă (autorul comunică direct trăsăturile difinitorii ale personajului):

Din spusele naratorului:   fapte semnificative, atitudini relevante, opoziție cu alte personaje, date biografice, portret fizic, gesturi.

Autocaracterizare: monologul interior, introspecția, mărturia directă, sinceră, confesiunea, autonaliza, prin gînduri, sentimente, fapte, limbaj, referire la detalii biografice;

De către alte personaje: atitudinea și aprecierea personajului de către alte personaje din operă;

Caracterizarea indirectă (deducerea unor calități umane particulare) Prin acțiunele în care autorul și-a angajat personajul, fapte; Modul personajului de a gîndi și a se manifesta; Particularitățile de limbaj și abilitățile de comunicare prin care autorul și-a prezentat personajul; Mediul, ambianța în care trăiește și activează personajul; Numele; Îmbrăcămintea;

Oricare dintre, cu citatele ilustrative: Prin cuvintele autorului: avea simțul umorului; s-a născut pentru a fi liber;

Prin faptele relevante ale personajului: balansa cu dibăcie; a protestat; s-a făcut a uita invitația; s-a hotărît; a rîs; a poruncit; a pornit în urma;

Prin modul în care este perceput de alte personaje: boierii... îngrozindu-se; Divanul a venit cu plecăciune Prin sentimentele personajului: era o stare de lucruri oarecum înjositoare după frămîntări grele și

îndelungate; avea impresia că ei stau la pîndă; Caracterizarea directă prin spusele naratorului, prin procedeele; portret fizic, fapte semnificative, atitudini

relevante, gesturi, date biografice.

Comentarea unei figuri de stil:Algoritm

Ce figură de stil este? Din ce este alcătuită? Ce imagine sugerează? Semnificația ei în text(idei, sentimente, însușiri ale unui personaj);

Formule de utilizat: Expresivitatea limbajului este susținută în continuarea poeziei de figuri de stil... În conturarea atmosferei, scriitorul folosește o famă variată de figuri de stil... Implicare afectivă este sugerată prin prezența (figurilor de stil), sugerînd... Expresia... sugerează... Expresia... valorifică...

TitlulAlgoritm

Titlul e unul ordinar sau o formulare neobișnuită, încărcată de semnificații? Cuvîntul (cuvintele) e folosit cu sensul lui propriu sau comportă o semnificație în acest context?