posdru o interventie integrata
DESCRIPTION
proiectTRANSCRIPT
POSDRU/84/6.1/S/53513Raport de activitate al partenerului naţional
3Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină
Veterinară Cluj‐Napoca
O intervenţie integrată în vedereaconsolidării antreprenoriatului social al
femeilor vulnerabile
Economia socială şi antreprenoriatul
(Yunus, M., 2010, Dezvoltarea afacerilor sociale)
““AfacerileAfacerile socialesociale îînseamnnseamnăă bucuriebucurie””
““O O companiecompanie socialsocialăă poatepoate compensacompensa eeşşeculecul piepieţţeiei liberelibere””
““EconomiaEconomia socialsocialăă –– o o nounouăă formformăă a a capitalismuluicapitalismului, , menitmenităă ssăă rrăăspundspundăă celorcelor maimai presantepresante nevoinevoi ale ale umanitumanităăţţiiii””
Ce îşi propune acestproiect?
Eliminarea excluziunii sociale şiprofesionale a femeilor
aparţinând grupurilor vulnerabile
Promotorul proiectului?
Asociaţia AFI ProFamilia din Bistriţa, în parteneriat cu Asociatia Comunitara “Totul Pentru
Viaţă” Huşi, Societatea pentru Părinţi şi CopiiSCOP Timişoara, Universitatea de ştiinţe Agricoleşi Medicină Veterinară Cluj-Napoca, Mesogeiako
Symvouleftiko Systema S.A., Grecia
Cum poate fi asiguratăincluziunea socială?
Prin asigurarea egalităţii de şanse, prin consiliere, prin constituirea
unor structuri de sprijin şiînfiinţarea întreprinderilor sociale.
Acţiuni concrete în cadrulproiectului?
Dezvoltarea unui mecanism de sprijin, stabil şi multiregional care acoperă 3 din cele 8 regiuni ale
României.
Ce servicii furnizeazămecanismul de sprijin?
Orientare profesională şi antreprenorialăa femeilor vulnerabile care intenţioneazăsă creeze întreprinderi sociale şi/sau să
lucreze în cadrul acestora.
Managementul proiectului– activitate permanentă, realizată în strânsălegătură cu partenerii proiectului.
Elaborarea programului de pregătire şi a materialului suportpentru specialiştii în domeniulincluziunii sociale
Module elaborate de experţii USAMV pentru formareaspecialiştilor în economie socială
MODUL EDUCAŢIONALANTREPRENORIATUL SOCIAL ŞI ÎNREPRINDERILE SOCIALE
Autori: Lector dr. Mugurel Jitea Lector dr. Mărioara Ilea
Lector dr. Cristina Bianca PocolLector dr. Valentin Mihai
Cuprins modul:INIŢIERE ÎN ANTREPRENORIATUL SOCIALÎNFIINŢAREA ŞI FUNCŢIONAREA UNEI ÎNTREPRINDERI SOCIALEE.1 Structura legală a întreprinderilor în economia socială. E.2 Iniţierea unei afaceri. Planul de afaceri. E.3. Analiza fezabilităţii unei investiţii.E.4. Fiscalizarea micilor întreprinderi. E.5. Mediul economic, organizarea, motivarea şi administrarea afacerilor în întreprinderile sociale.E.6. Gestiunea şi contabilitatea afacerilor întreprinderilor sociale.E.7. Organizarea activităţilor unei structuri a economiei sociale: aprovizionare, producţie, desfacere, comerţ, prestări servicii, etc.E.8. Gestionarea patrimoniului şi obiectul contabilităţii unei structuri a economiei sociale.E.9. Contabilitatea financiară şi obligaţiile fiscale ale unei structuri a economiei sociale.E.10. Contabilitatea de gestiune. Structuri privind costurile. Gestionarea informaţiilor cu ajutorul calculatorului.E.11. Analiza şi controlul activităţii economice în întreprinderile sociale. Situaţii financiare anuale.E.12 Contabilitatea în partidă simplă.
MODUL EDUCATIONAL MANAGEMENTUL ŞIMARKETINGUL
ÎNTREPRINDERILOR SOCIALE
Autori: Lector dr. Cristina Bianca PocolLector dr. Mugurel JiteaLector dr. Valentin Mihai
Lector dr. Mărioara Ilea
Conţinutul modulului:A. Managementul întreprinderilor socialeB. Managementul antreprenorialC. Managementul resurselor umaneD. Marketingul şi dezvoltarea fondurilor
D.1. Specificul activităţii de marketingD.2. De la marketing la dezvoltarea fondurilorD.3. Dezvoltarea fondurilor
D.4. Conceperea şi managementul unui proiectE. Propuneri pentru dezvoltarea românească la nivel regional.F. Rolul instituţiilor responsabile şi modalităţi de colaborare cu ele (euroregiuni, OUG 86/2004 privind Serviciile Publice şi Asistenţa Socială, Cooperative, ONG‐uri, etc.)
MODUL EDUCATIONAL COMUNICARE ȘI CONFLICT
Autori: Lector dr. Valentin MihaiLector dr. Cristina Bianca PocolLector dr. Mugurel JiteaLector dr. Marioara Ilea
Conţinutul modulului:
INTRODUCEREII. COMUNICAREA. CONSIDERAŢII GENERALE.III. TEHNICI DE COMUNICAREIV. CONFLICTUL: CONSIDERAŢII GENERALE V. RELAŢIA DINTRE COMUNICARE ŞI CONFLICTVI. MANAGEMENTUL CONFLICTULUI
Organizarea sesiunilor de formare a specialiştilor îneconomie socială
Realizarea unui studiu privindocupaţiile în curs de dezvoltareîn domeniul economiei sociale, inclusiv potentialul de dezvoltare
a acestora în agricultură, cu integrarea componentei
egalităţii de gen pe piaţa muncii.
Obiectivele studiuluiMetodologie
Cap I. Piaţa modernă a muncii, provocări şi oportunităţiCap II. Antreprenoriatul feminin şi egalitatea de gen pe piaţamunciiCap III. Economia socială, de la concept la (bună) practicăCap IV. Antreprenoriatul social în România– stare de faptCap V. Piaţa întreprinderilor sociale, cerere şi ofertăConcluzii şi recomandări
Identificarea domeniilor de dezvoltare a antreprenoriatului social feminin, cu exemple din anumite regiuni de intervenţie. Analiza rezultatelor studiilor anterioareGRUPURILE VULNERABILE, NEVOIA DE INTEGRARE, RESURSE ŞI ANTREPRENORIATValori, expectanţe cu privire la viitorul loc de muncă, atitudini şi comportamente asociate căutării unui loc de muncăExperienţă de muncăCalificare şi formare profesionalăResurse necesare şi resurse deţinute pentru demararea unei afaceri şi intenţii antreprenorialePIEŢE POTENŢIALE PENTRU PRODUSELE ŞI SERVICIILE ECONOMIEI SOCIALEAspecte generale – stare de spirit şi agenda gospodărieiContext social si implicare în problemele comunităţiiOportunităţi pentru accesarea serviciilor oferite de economia socialăStrategii de achiziţie ale cumpărătorilorPercepţii privind produsele / serviciile oferite de domeniul economiei sociale
Livrabile rezultate din studiul realizat
Elemente relevante din studiu - Valori
„După părerea dvs. de ce ai nevoie pentru a reuşi în viaţă?” – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu - Valori
„Cei mai mulţi dintre oamenii ca dumneavoastră…?” – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu – Experienţă de muncă
„Dvs. lucraţi sau aţi lucrat vreodată…?” – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu – Căutarea unui loc de muncă
„Care sunt principalele motive pentru care nu aveţi un loc de muncă?” – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu – Calificare şi formare profesională
„Ce fel de meserii ştiţi să faceţi, indiferent dacă aţi urmat sau nu o şcoală sau cursuri pentru aceasta?” – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu - Calificare şi formare profesională
Calificările principale ale femeilor vulnerabile, la nivelul celor trei zone investigate – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu - Calificare şi formare profesională
„Vă pricepeţi să faceţi următoarele activităţi?” – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu – Resurse pentru demararea unei afaceri şi intenţii antreprenoriale
„Dacă aţi dori să începeţi o afacere, în afară de bani, de ce aţi mai avea nevoie?” – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu – Resurse pentru demararea unei afaceri şi intenţii antreprenoriale
„Aveţi intenţia să începeţi o afacere proprie în următorii doi ani?” – eşantion grupuri vulnerabile
Elemente relevante din studiu – Resurse pentru demararea unei afaceri şi intenţii antreprenoriale
Atribuţiile principalilor actori implicaţi în susţinerea şi promovarea economiei sociale
Elaborarea programului de pregătire şi a materialului suportpentru învăţare, adresat grupului
ţintă de femei vulnerabile;Formarea a 270 persoane peteme de economie socială şi
antreprenoriat.
Module elaborate de experţii USAMV pentru formareafemeilor vulnerabile
Autori: Lector dr. Cristina Bianca Pocol Conf. dr. Vasile LazărLector dr. Mugurel JiteaLector dr. Valentin Mihai Lector dr. Mărioara Ilea
MODUL EDUCAŢIONALColectare, ambalare şi comercializare
produse agroalimentare
Conţinutul modulului:A. Politici alimentare şi nutriţionaleB. Colectarea produselor agroalimentareC. Recoltarea şi condiţionarea legumelor şi fructelorD. Ambalarea legumelor şi fructelorE. Principalele activităţi şi acţiuni de marketing în domeniul fructelor şi legumelor
Autori: Conf. dr. Vasile LazărLector dr. Cristina Bianca Pocol
Lector dr. Mărioara IleaLector dr. Mugurel JiteaLector dr. Valentin Mihai
MODUL EDUCAŢIONALColectare, procesare (congelare) şi
distribuire fructe de pădure
Conţinutul modulului:A. Fructele de pădureB. Conservarea fructelor de pădure prin congelare C. Conservarea fructelor de pădure prin uscare şi deshidratareD. Tehnologia sucurilor obţinute din fructe de pădureE. Conservarea fructelor de pădure prin concentrareF. Tehnologia băuturilor alcoolice din fructe G. Procedura de autorizare a activităţilor de recoltare, achiziţie şi comercializare a fructelor de pădureH. Sisteme şi circuite de comercializare a fructelor de pădureI. Crearea unui proiect antreprenorial în vederea valorizării fructelor de pădure în judeţul Bistriţa Năsăud
Autori: Lector dr. Mărioara IleaLector dr. Mugurel JiteaLector dr. Cristina Bianca PocolLector dr. Valentin Mihai
Conf. dr. Vasile Lazăr
MODUL EDUCAŢIONALFINANŢAREA, GESTIUNEA Ş ̦I EVIDENŢA
CONTABILĂ A ÎNTREPRINDERII SOCIALE
Conţinutul modulului:A. Finanţarea întreprinderilor socialeA.1. Particularităţi în finanţarea întreprinderilor socialeA.2. Finanţarea plasamentelor de capital pe termen lung la nivelul întreprinderilorsocialeA.3. Finanţarea pe termen scurt la nivelul întreprinderilor socialeA.4. Instrumente de evaluare a necesarului de finanţare la nivelul întreprinderilorsocialeB. Gestiunea şi evidenţa contabilă a întreprinderilor socialeB.1. Organizarea evidenţei contabile în partidă simplăB.2. Înregistrarea veniturilor în evidenţa contabilă în partidă simplăB.3. Înregistrarea cheltuielilor în evidenţa contabilă în partidă simplăB.4. Calculul venitului netB.5. Obligaţiile fiscale ale antreprenorilor sociali
Autori: Lector dr. Mugurel Jitea Lector dr. Mărioara Ilea
Lector dr. Valentin Mihai Lector dr. Cristina Bianca Pocol
Conf. dr. Vasile Lazăr
MODUL EDUCATIONAL PRODUCŢIE ŞI DISTRIBUIRE PRODUSE
ALIMENTARE TRADIŢIONALE
Conţinutul modulului:
A.1. Noţiuni introductive referitoare la piaţa produselor agro-alimentareA.2. Principalele prevederi legislative referitoare la atestarea si recunoasterea produselortradiţionale în RomâniaA.3. Produse tradiţionale recunoscute în zona judeţuluiBistriţa NăsăudA.4. Producerea de produse tradiţionale: condiţii si norme sanitar veterinare specificeA.5. Reguli în comercializarea produselor alimentare tradiţionale de către micii producători
Autori: Lector dr. Valentin Mihai Lector dr. Cristina Bianca Pocol
Lector dr. Mărioara IleaLector dr. Mugurel Jitea
MODUL EDUCAŢIONALSERVICII SUPORT DE GĂZDUIRE PENTRU
TURISMUL ECOACTIV
Conţinutul modulului:
A. Abordări conceptuale si terminologie specifică în turismB. Forme de turism în mediul rural. Interferențe între turismul ecologic și turismul activC. Organizarea afacerii în turismul ruralD. Organizarea serviciilor de suport pentru turismul eco-activE. Expresii uzuale în engleză-română pentru întâmpinarea vizitatorilor
Autoare: Conf. Dr. Rodica Sima
MODUL EDUCAŢIONALSERE DE LEGUME ŞI FLORI
Conţinutul modulului:
A. Sere folosite în legumicultură şi floriculturăB. Producerea răsadurilor de legumeC. Folosirea raţională şi pregătirea terenului pentru înfiinţareaculturilor de legume în sereD. Tehnologii de cultură a legumelor în sereE. Producerea răsadurilor de floriF. Înfiinţarea culturilor floricole în sereG. Lucrări de îngrijire aplicate culturilor floricole în sereH. Specii floricole cultivate la sol pentru flori tăiateI. Specii floricole cultivate în ghivece
Imagini din timpul cursurilor...
Elaborarea unui Ghid pentruconstituirea unei întreprinderi
sociale în regiuni rurale având ca activitate principală produsele
agricole şi de artizanat.
Conţinutul ghidului:
Planuri de afaceri pentru:I. Cicloturism – BistriţaII. After school ‐ BistritaIII. Artizanat – BistriţaIV. Produse tradiţionale – BistriţaV. Culegerea şi valorificarea fructelor de pădure – Viişoara, jud. BihorVI. After school – TimişoaraVII. Colectarea , ambalarea şi comercializarea produselor agroalimentare – Murgeni, jud. VasluiVIII. Sere ‐Murgeni, jud. Vaslui
Activităţi de publicitate şi diseminare a rezultatelor şi a bunelor practici în cadrul
proiectului.
Diseminarea informaţiilor cătrepublicul larg, prin mijloacele mass‐
media
Diseminarea rezultatelor proiectuluiprin participarea la Conferinţe
Internaţionale
Bulletin UASVM Horticulture, 69(2)/2012 Print ISSN 1843--5254;; Electronic ISSN 1843--5394 Entrepreneurship as a Viable Solution for the Social Vulnerable Women. A Case Study
for Romania. Cristina B. POCOL1), Călin MOLDOVAN TESELIOS2), Mugurel I. JITEA1), Adriana
SESTRAS1), Radu E. SESTRAS1)
1)University o
f
Agricultural Sciences and Veterinary Medicine, Faculty of Horticulture, Calea Mănăştur 3--5, 4
0037 2, Cluj--Napoca, Romania;; [email protected].
2)Metro Media Transilvania, 17 4 Constantin Brancuși Street, 400462, Cluj--Napoca, Romania;; [email protected].
Abstract. In the last years entrepreneurship was perceived as being the answer to the important number of the social problems. Moreover, the social entrepreneurship allowed solving different social needs to which the Governments sometimes remain indifferent. The paper investigates which are the main determinants of the entrepreneurship in the social vulnerable women groups from Romania. To investigate this issue, 120 women were investigated with the help of a questionnaire. They were choosing from three different cities from Romania. Results show that the main determinants of the entrepreneurship are the age, the education and the average net income. In the same time, the women that were more educated and with average age had more important willingness to p
articipate to special
training sessions which aims to develop the entrepreneurial spirit. Keywords: determinants, social entrepreneurship, vulnerable women, Romania.
Producerea şi diseminareamaterialului tipărit şi audio‐vizual informativ, cu privire la serviciile furnizate de cătrestructurile de sprijin al
antreprenoriatului social feminin
Vămulţumim pentru atenţiaacordată!