portofoliu de evaluare hegheuȘ ara...
TRANSCRIPT
CCD BRĂILA
INFORMATICA ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU - CLASA A V-A
PORTOFOLIU DE EVALUARE
HEGHEDUȘ MARIA-EMILIA
Formator CRĂCIUN JANETA
2017
Hegheduș Maria-Emilia
2 Alba, Seria 1, Grupa 2
MODULUL 1– SISTEME DE CALCUL
Hegheduș Maria-Emilia
3 Alba, Seria 1, Grupa 2
PROIECT DE LECȚIE
Clasa: a V-a
Data:
Obiectul: Informatica si TIC
Nr. de ore: 1oră
Tema lectiei: Arhitectura unui calculator
Tipul lectiei: de verificare și apreciere a rezultatelor școlare
Scopul lectiei: Însușirea noțiunilor de bază despre componentele hardware ale unui calculator și a
terminologiei specifice.
Obiective operationale:
O1 – sa recunoasca dispozitivele hardware din imagini;
O2 – sa încadreze dispozitivele hardware in categorii dupa functionalitatea lor;
O3 – sa identifice componentele hardware studiate pe baza unor proprietăti precizate;
O4 – sa defineasca noțiunile specifice capitolului evaluat;
O5 – sa analizeze rolul major a unor componente hardware, in functionarea calculatorului.
Metode şi procedee: evaluare scrisaă
Mijloace de invaţamant: fise de evaluare
Propunător: prof. Emilia Heghedus
FIȘĂ DE EVALUARE
I. (5p) Cum se numesc dispozitivele hardware din urmatoarele imagini? Completeaza urmatorul tabel cu
raspunsurile tale. Din ce categorie face parte fiecare? Incercuieste raspunsul potrivit.
Nr.
crt.
Numele
dispozitivului
Imaginea Categoria
1.
a) Componenta a unitatii centrale
b) Dispozitiv periferic de intrare
c) Dispozitiv periferic de iesire
d) Memorie externa
2.
a) Componenta a unitatii centrale
b) Dispozitiv periferic de intrare
c) Dispozitiv periferic de iesire
d) Memorie externa
3.
a) Componenta a unitatii centrale
b) Dispozitiv periferic de intrare
c) Dispozitiv periferic de iesire
d) Memorie externa
Hegheduș Maria-Emilia
4 Alba, Seria 1, Grupa 2
4.
a) Componenta a unitatii centrale
b) Dispozitiv periferic de intrare
c) Dispozitiv periferic de iesire
d) Memorie externa
5.
a) Componenta a unitatii centrale
b) Dispozitiv periferic de intrare
c) Dispozitiv periferic de iesire
d) Memorie externa
II. (2p) Completeaza urmatoarele propozitii pentru a obtine enunturi adevarate.
a) ............................................... este dispozitivul periferic de intrare cu ajutorul caruia preluam sunete in
calculator.
b) ............................................ este componenta a unitătii centrale cunoscuta si sub numele de creierul
calculatorului.
c) Memoria ....................... se sterge la inchiderea calculatorului.
d) Sistemul de operare este memorat pe ...............................................................................
III. (2p) Bunica lui Dragos doreste sa ii faca nepotului sau o surpriza, cumparandu-i un computer. Intr-o oferta
de la o firma specializata se precizeaza ca sursa de alimentare si carcasa sunt oferite gratuit. Bunica incearca
acum sa faca o lista cu celelalte componente absolut necesare.Il poti ajuta? Care sunt componentele care ar trebui
sa se regaseasca pe lista lui?
1..............................................................................................................................................
2..............................................................................................................................................
3..............................................................................................................................................
4..............................................................................................................................................
5..............................................................................................................................................
6..............................................................................................................................................
Nota: Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă un punct din oficiu. Timp de lucru 30 minute
Hegheduș Maria-Emilia
5 Alba, Seria 1, Grupa 2
BAREM DE CORECTARE
Item Răspuns așteptat Punctaj Observații
I. 1. Tastatura b) 0.5 0.5
2. Imprimanta c) 0.5 0.5
3. Procesor(Microprocesor) a) 0.5 0.5
4. Monitor c) 0.5 0.5
5. USB Flash Drive d) 0.5 0.5 Se accepta si raspunsul :
Stick de memorie
TOTAL 5 puncte (5*0.5+5*0.5)
II. a) Microfonul 0.5
b) Procesor( microprocessor) 0.5
c) RAM 0.5
d) Hard disk 0.5
TOTAL 2 puncte (4*0.5)
III. 1. Procesor ( microprocesor) 0.33
2. Placa de baza 0.33
3. Memorie interna 0.33
4. Hard disk 0.33
5. Monitor 0.33
6. Tastatura/ mouse 0.33
TOTAL 2 puncte ( 6*0.33)
Se acorda un punct din oficiu.
TOTAL 10 puncte
Hegheduș Maria-Emilia
6 Alba, Seria 1, Grupa 2
MODULUL 2– SISTEME DE OPERARE
Hegheduș Maria-Emilia
7 Alba, Seria 1, Grupa 2
PROIECT DE LECTIE
Scoala Gimnaziala “ L. Blaga”, Ocna Mures
Profesor: ing. Heghedus Emilia
Disciplina: Informatica si TIC
Clasa : aV-a
Unitatea de invatare: S.O.
Tema lectiei: Fisiere. Dosare. Operatii cu fisiere si dosare
Tipul lectiei: Fixarea cunostintelor. Recapitulare
Locul: Laboratorul de informatica al scolii
Durata : 20 minute
Nivelul initial al clasei: -elevii şi-au însuşit toate noţiunile teoretice legate de un sistem de operare;
-elevii cunosc funcţiile unui sistem de operare;
-elevii cunosc tipuri de sisteme de operare; -elevii au dobandit competente in lucrul cu fisierele si dosarele
Fisa de lucru: 1. Creati pe partitia C un director cu numele “Clasa a V-a ”
2. Creati in directorul tocmai creat un fisier cu numele “ V- A”
3. Creati in fisierul “ V- A” alte doua fisiere cu numele: “Imagini”, “ Fise de lucru”
4. Faceti o poza structurii create pe care o salvati pe Desktop cu numele “Salvare”
intr-un document Word.
5. Copiati fisierul “V A’ pe Desktop
6. Redenumiti fisierul “ V A” de pe Desktop cu “ Documentul meu”
7. Stergeti fisierul “ Imagini”
8. Recuperati din RecycleBin documentul sters.
Hegheduș Maria-Emilia
8 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
9 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
10 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
11 Alba, Seria 1, Grupa 2
MODULUL 3 - INTERNET
Hegheduș Maria-Emilia
12 Alba, Seria 1, Grupa 2
Data Test Nume……………
Clasa……… Prenume…………
Toate subiectele sunt obligatorii.Timp de lucru 20 minute. Se acorda 1 punct din oficiu si cate 1 punct
pentru fiecare raspuns corect.
Incercuiti raspunsul correct
1. Download înseamnă: a) Copiere; b) Decupare; c) Ştergere. d) Descărcare;
2. Care dintre programele de mai jos este antivirus? a) Winamp; b) Internet Explorer; c) Bit Defender; d) Yahoo Messenger.
3. Dintre următoarele programe, nu este browser: a) Opera; b) Mozilla Firefox; c) Windows Media Player; d) Internet Explorer.
4. O adresă de email creată pe Google are forma: a) yahoo@nume_utilizator.com; b) [email protected]; c) [email protected]; d) [email protected].
5. Care dintre adresele următoare este a unui motor de căutare? a) www.google.ro b) www.edu.ro c) www.antena1.ro d) www.ziare.ro
6. Programele freeware sunt programe: a) cu taxă; b) difuzate gratuit; c) realizate de către hackeri; d) nici un răspuns din cele de mai sus nu este corect.
7. LAN (Local Area Network) reprezintă: a) o reţea metropolitană; b) o reţea locală;
Hegheduș Maria-Emilia
13 Alba, Seria 1, Grupa 2
c) o reţea extinsă; d) o reţea radio.
8. Protocolul TCP/IP utilizat pentru transferul de fişiere este: a) SMTP (Simple Mail Transmission Protocol); b) HTTP (HyperText Transfer Protocol); c) FTP (File Transfer Protocol); d) DNS (Domain Naming Service).
9. Programele specializate cu ajutorul cărora ne conectăm la un server web, solicităm informaţii, recepţionăm informaţii şi care ne afişează rezultatele pe ecran, se numesc:
a) Arhivatoare; b) Playere; c) Editoare; d) Browsere;
BAREM DE CORECTARE
Intrebare Raspuns Punctaj
1 d 1 p
2 c 1 p
3 c 1 p
4 d 1 p
5 a 1 p
6 b 1 p
7 b 1 p
8 c 1 p
9 d 1 p
Oficiu 1 p
Total 10 p
Hegheduș Maria-Emilia
14 Alba, Seria 1, Grupa 2
MODULUL 4 - EDITOR GRAFIC
Hegheduș Maria-Emilia
15 Alba, Seria 1, Grupa 2
FISA DE LUCRU-PAINT
Timp de realizare -20 min
1. Utilizand aplicatia Paint , realizati o felicitare de 8 Martie care sa contina:
-3 flori
-1 inima
-un mesaj pentru mama
Desenul trebuie colorat in totalitate.
2. Realizati cu ajutorul aplicatiei Paint urmatoarea figura:
Hegheduș Maria-Emilia
16 Alba, Seria 1, Grupa 2
REALIZAREA
1.
Hegheduș Maria-Emilia
17 Alba, Seria 1, Grupa 2
2.
Hegheduș Maria-Emilia
18 Alba, Seria 1, Grupa 2
Gimp-FISA DE LUCRU
Timp de lucru 20 minute.
Clasa a V-a
Realizati cu ajutorul aplicatiei Gimp o prezentare animata cu 10 imagini de toamna luate de pe
internet.In prezentarea finala , layerele pare sa fie alb-negru, iar cele impare color. Prezentarea va fi
salvata pe desktop cu titlul “Aplicatie Gimp.gif”.
Rezolvare
Hegheduș Maria-Emilia
19 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
20 Alba, Seria 1, Grupa 2
MODULUL 5 – ALGORITMI
Hegheduș Maria-Emilia
21 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
22 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
23 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
24 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
25 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
26 Alba, Seria 1, Grupa 2
Hegheduș Maria-Emilia
27 Alba, Seria 1, Grupa 2
MODULUL 6 -METODICĂ
Hegheduș Maria-Emilia
29 Alba, Seria 1, Grupa 2
Numele şi prenumele profesorului: ....................................................................
Disciplina: INFORMATICĂ ȘI TIC
Clasa a V-a
Număr de ore din trunchiul comun: 1 oră/săpt.
Programa valabilă: O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017
Anul școlar: 2017/2018
PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE Sisteme de calcul și de comunicație
Nr. Crt.
Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare
1. Evoluția sistemelor de calcul și comunicație
1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispozitivelor de calcul.
- să descrie principalele etape ale evoluției sistemelor de calcul și de comunicație; - să recunoască din imagini sistemele de calcul și de comunicație apărute de-a lungul timpului.
- materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector; CD manual/ manual on-line; - temporale: 1 oră de curs.
Evaluare orală
2. Structura sistemului de calcul - Componente hardware • Unitatea centrală
1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispozitivelor de calcul.
- să recunoască din imagini și practic* componentele unității centrale; - să descrie pe scurt fiecare componentă a unității centrale; - să explice simplu modul de funcțio-nare al microprocesorului.
- materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector, unitate centrală desfăcută pe componente*; CD manual/manual on-line; - temporale: 2 ore de curs.
Evaluare orală
3. Dispozitive periferice de intrare și de ieșire (exemple, rol, utilizare)
1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispo-zitivelor de calcul.
- să recunoască din imagini și practic* dispozitive periferice de intrare și de ieșire diverse; - să descrie pe scurt fiecare dispozitiv, arătând rolul și modul de funcționare
- materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector; dispozitive periferice de intrare și de ieșire*; CD manual/manual on-line;
Evaluare orală
Hegheduș Maria-Emilia
30 Alba, Seria 1, Grupa 2
- temporale: 1 oră de curs.
4. Dispozitive de
intrare-ieșire (exemple, rol, utilizare)
1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispo-zitivelor de calcul.
- să recunoască din imagini și practic dispozitive periferice de intrare-ieșire diverse; - să descrie pe scurt fiecare dispozitiv, arătând rolul și modul de funcționare; - să utilizeze tabla interactivă.*
materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector; dispozitive periferice de intrare-ieșire*; CD manual/manual on-line; - temporale: 1 oră de curs.
Evaluare orală
5. Dispozitive de stocare a datelor (exemple, unități de măsură, comparație între tipuri)
1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispo-zitivelor de calcul.
- să recunoască din imagini și practic* dispozitive de stocare a datelor; - să compare tipurile de dispozitive de stocare; - să opereze cu unitățile de măsură pentru cantitatea de informație.
- materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector; dispozitive de stocare a datelor*; CD manual/ manual on-line; - temporale: 1 oră de curs.
Evaluare scrisă sumativă (în ora următoare terminării unității de învățare)
Notă: activitățile de învățare cu * se fac doar în unitățile școlare care dispun de resursele materiale necesare (evidențiate tot prin *).