planul managerial al colegiului naŢional „dragoŞ vodĂ” managerial 2015-2016.pdf · planul...

1

COLEGIUL NAŢIONAL„DRAGOŞ VODĂ”

SIGHETU MARMAŢIEI1

Nr. ____________________________Avizat în CP 04.11.2015

Aprobat în CA 04.11.2015

PLANUL MANAGERIALAL COLEGIULUI NAŢIONAL „DRAGOŞ

VODĂ”An şcolar 2015-2016

Sighetu Marmaţiei , Str. Mihai Viteazu , nr. 14Tel. 0262311958, fax. 0262318509www.cndv.ro, e-mail: [email protected]

2

I. Rolul şi atribuţiile directorului Este ordonatorul de credite al şcolii. Îşi asumă, alături de Consiliul de administraţie, răspunderea publică pentru performanţele Colegiului Naţional „Dragoş Vodă”. Propune spre aprobare Consiliului de administraţie Regulamentul de ordine interioară al Colegiului Naţional „Dragoş Vodă”. Propune spre aprobare Consiliului de administraţie Proiectul de buget şi Raportul de execuţie bugetară. Răspunde de selecţia, angajarea, evaluarea periodică, formarea, motivarea şi încetarea raporturilor de muncă ale personalului din Colegiul Naţional „Dragoş

Vodă”. Îndeplineşte alte atribuţii stabilite de către Consiliul de administraţie, conform legii. Prezintă, anual, un raport asupra calităţii educaţiei în Colegiul Național „Dragoş Vodă”, întocmit de Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii; raportul,

aprobat de Consiliul de administraţie, este prezentat în faţa Consiliului profesoral, Comitetului reprezentativ al părinţilor şi este adus la cunoştinţaautorităţilor administraţiei publice locale şi a Inspectoratului Şcolar Maramureş.

Coordonează colectarea şi transmite către ISJMM datele statistice pentru sistemul naţional de indicatori privind educaţia. Organizează, coordonează şi controlează procesul instructiv-educativ. Emite deciziile conform hotărârilor Consiliului de administraţie. Numeşte, prin decizie, componenţa comisiilor metodice, a compartimentelor funcţionale din colegiu şi a celor de examene de corigenţe, amânăr i sau

diferenţe, în baza hotărârii Consiliului de administraţie. Numeşte, după consultarea Consiliului profesoral, în baza hotărârii Consiliului de administraţie, profesorii diriginţi la clase, precum şi coordonatorul pentru

proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare. Coordonează, la nivelul unităţii şcolare, elaborarea Proiectului instituţional şi a Planului managerial în concordanţă cu Planul managerial al ISJMM şi

specificul unităţii. Elaborează anual Proiectul planului de şcolarizare şi normarea unităţii de învăţământ cu personal didactic şi personal nedidactic. Comunică ISJMM posturile vacante din unitatea de învăţământ. Organizează activităţile de perfecţionare a personalului didactic, în cadrul comisiilor pe arii curriculare. Asigură condiţiile pentru participarea personalului didactic la formele de perfecţionare organizate în afara unităţii de învăţământ. Numeşte şi controlează personalul care răspunde de sigiliul şcolii. Aplică sancţiuni pentru abateri disciplinare săvârşite de personalul unităţii de învăţământ, în limitele prevederilor legale. Aplică sancţiuni pentru abateri disciplinare săvârşite de elevi în limitele prevăzute de ROI. Organizează şi conduce compartimentul financiar-contabil. Completează cu atribuţii specifice fişa postului personalului salariat. Elaborează fişe de evaluare a activităţii personalului salariat.

3

Comunică ISJMM, în termen de 24 ore, toate incidentele din colegiu, inclusiv cele datorate actelor de violenţă. Solicită Consiliului reprezentativ al părinţilor aprobarea acelor cheltuieli care vizează conservarea patrimoniului, modernizarea bazei materiale, reparaţii,

îmbogăţirea fondului de carte al bibliotecii, stimularea elevilor capabili de performanţe şcolare, precum şi a celor cu situaţie materială precară, din fondurilegestionate de Consiliul reprezentativ al părinţilor.

Avizează schema orară a colegiului, în conformitate cu normarea cadrelor didactice. Aprobă, prin decizie, regulamentele de funcţionare ale cercurilor, asociaţiilor ştiinţifice, tehnice, sportive şi cultural-artistice ale elevilor din unitatea de

învăţământ în baza hotărârii Consiliului de administraţie. Organizează şi coordonează desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor personalului didactic auxiliar şi nedidactic. Angajează personalul didactic auxiliar şi nedidactic, în conformitate cu prevederile legislaţiei în vigoare, în unitatea de învăţământ prin încheierea

contractului individual de muncă, cu aprobarea Consiliului de administraţie. Eliberează din funcţie personalul didactic auxiliar şi nedidactic, cu aprobarea Consiliului de administraţie. Aprobă concediile de odihnă ale personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic. Pentru asigurarea finanţării de bază, a finanţării complementare şi a finanţării suplimentare, directorul încheie contract de management administrativ-

financiar cu primarul municipiului Sighetu Marmaţiei. Elaborează Proiectul de buget şi răspunde pentru legalitatea, oportunitatea şi modul în care se utilizează creditele bugetare şi îl supune spre aprobare

Consiliului de administraţie. Coordonează utilizarea eficientă a bazei didactico-materiale şi contribuie la dezvoltarea şi modernizarea acesteia. Se implică in atragerea de resurse materiale şi financiare extrabugetare, prin activităţi proprii unităţii de învăţământ, sponsorizări sau donaţii. Răspunde de corectitudinea încadrării personalului şi de întocmirea la termen a statelor de plată lunare.

II. Elemente de analiză şi diagnoză utilizate în planificarea activităţiipregătirea ştiinţifică şi managerială a persoanelor nominalizate în funcţiile de şef de catedră şi de preşedinte de comisieactivitatea personalului didactic (proiectare, predare-învăţare, evaluare, reglare/remediere, diferenţiere a demersului educaţional)nivelul performanţelor realizate de elevi în învăţare raportat la standardele educaţionale naţionale (curriculare şi de evaluare)rezultatele activităţii de monitorizare a implementării planurilor de îmbunătăţire elaborate la nivelul catedrelorrezultatele inspecţiilor (de toate tipurile) din anul şcolar anterior / semestrul anterior pentru elaborarea programelor de dezvoltare instituţională şi dedezvoltare profesională de la nivelul CNDVparticiparea la cursuri/ schimburi de experienţă/ diseminări de bune practici/ cercuri pedagogice/ întâlniri şi/ sau şedinţe de lucru etc.rapoartele scrise/ notele de control/ fişe de observare a lecţiilor/ procese-verbale şi alte documente oficiale încheiate şi măsurile luate pentru remediereaproblemelor semnalate pentru asigurarea calităţii în educaţiepermanenta dezvoltarea progresivă a culturii organizaţionale de dezvoltare(auto)evaluarea cu regularitate a performanţelor manageriale, respectarea direcţiilor strategice stabilitefuncţionalitatea Consiliului de administraţie şi profesoralasigurarea fuxului informaţional corectactualizarea permanentă a site-ului www.cndv.ro

4

gestionarea corectă a bazei materiale existente, a instituţiei în generalîntocmirea documentelor oficiale cu simţ de răspundere şi urmărirea corectitudinii lingvistice şi gramaticale pentru asigurarea calităţii materialelor elaboraterespectarea atribuţiilor stabilite prin fişele posturilorasigurarea caracterului corect prin respectarea regimului juridic al documentelor oficialeaplicarea în munca la clasă a cunoştinţelor dobândite prin participarea la cursuri de formareverificarea monitorizării şi a implicării în rezolvarea problemelor elevilor, existenţa unor planuri de măsuri specificeimplicarea în actul decizional a partenerilor din comunitateasumarea responsabilităţii în actul decizionaleliminarea barierelor pentru realizarea schimbării în bine şi motivarea cadrelor didactice pentru a obţine efectul scontat în obţinerea rezultatelor anticipate, înaplicarea strategiilor instituţionalescăderea ratei absenteismuluiimplicarea reală a CEAC şi feed-back-ul oferit de aceastaaccesarea programelor europenecalitatea documentelor elaboratedepăşirea barierelor personal-emoţionalediligenţe pe lângă Consiliul Local/ Consiliul Judeţean pentru alocarea de fonduri în vederea realizării obiectivelor instituţionalefuncţionarea claselor în temeiul legiifuncţionalitatea comisiilor din unitatedovezi materiale care aparţin următoarelor tipuri de date /documente /informaţii:a) reglementări legaleb) politici naţionale în domeniul educaţiei şi al protecţiei copilului şi de tineretc) planuri şi proceduri specifice, rapoarte de inspecţie (toate tipurile)d) date statistice referitoare la indicatorii şi standardele de calitatee) date statistice referitoare la indicatorii din cadrul SNIE şi la alţi indicatori naţionali şi europenif) rezultatele sondajelor de opinie, articole şi reportaje din mass-mediag) reclamaţii, sesizări, propuneri adresate ISJMM şi rezoluţiile privind rezolvarea acestora (inclusiv acţiuni în instanţă în care una dintre părţi este

inspectoratul şcolar şi/sau o instituţie de educaţie din subordine)h) proiecte, parteneriate şi afilieri naţionale şi internaţionale

indicatorii de calitate de la nivelul evaluării activităţilor de inspecţie, şi anume:a) obţinerea rezultatelor stabilite (rapoarte de inspecţie)b) atingerea rezultatelor stabilitec) încadrarea în bugetul aprobatd) folosirea eficientă a resurselor alocatee) creşterea nivelului de satisfacţie a beneficiarilor faţă de modul de evaluare a activităţii educaţionale, în general, şi faţă de modul de evaluare a activităţii

prin inspecţie, în special

5

indicatorii de calitate de la nivelul valorificării activităţilor de inspecţie, şi anume:a) eficacitatea intervenţiilor de reglare/remediere a problemelor/situaţiilor apărute pe parcursul desfăşurării activităţilorb) revizuirea planificării activităţii, cu încadrarea în calendarul şi bugetul aprobatec) identificarea operativă a situaţiilor în care este nevoie de intervenţia din partea altor instituţii sau autorităţi ale statului şi notificarea acestorad) creşterea nivelului de satisfacţie a beneficiarilor faţă de îmbunătăţirea calităţii activităţii educaţionale, în general, şi faţă de îmbunătăţirea calităţii activităţii

de inspecţie, în specialdate statistice judeţene, regionale sau naţionale referitoare la aspecte ale sistemului de învăţământstudiiinformărianalize diagnosticeprognozedecizii luate la nivelul MECS sau al ISJMM

ACTE NORMATIVE

Legea nr. 1/2011 – Legea educației naționale

Ordin privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar nr. 5 115/ 15 decembrie 2014 Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea OUG nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calității educației

OU nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calității educației

Ordinul nr. 5132/10/09/2009 privind activitățile specifice funcției de diriginte Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4 802/2010 privind organizarea și desfășurar ea admiterii în învățământul liceal de stat

pentru anul școlar 2011 – 2012 Ordin nr. 5218 din 29 august 2011 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat – 2012 Ordin nr. 5220 din 29 august 2011 privind organizarea și desfășurarea admiteri i în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2012 – 2013 Ordinul 4595/22.07.2009 cu privire la aprobarea criteriilor de performanță pentru evaluarea cadrelor didactice din învățământ ul preuniversitar Ordin nr. 5561 din 7 octombrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învățământul preuniversitar Ordinul nr.1409/29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului cu privire la reducerea fenomenului de

violență în unitățile de învățământ preuniversitar

Ordin nr.5565 din 7 octombrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului privind regimul actelor de studii și al documentelor școlare gestionate de unitățilede învățământ preuniversitar

Raport privind starea și calitatea învățământului în anul școlar 2013 – 2014

6

Documente manageriale și Decizii ale Inspectoratului Școlar Județean Maramureș

Hotărâri ale Consiliului de administrație al Colegiului Național „Dragoș Vodă”

Regulament de ordine interioară al Colegiului Naţional „Dragoş Vodă”

7

DIAGNOZA MEDIULUI INTERNAnaliza S.W.O.T.

PUNCTE TARI Colegiul Național „Dragoș Vodă” este un colegiu de referință atât în județul

Maramureș, cât și în țară, ceea ce face să fie atractiv pentru elevii foarte buni

Peste 90 % dintre profesori sunt titulari în școală Desfășurarea unui proces instructiv-educativ de calitate, dovedit prin

rezultatele obținute la învățătură, bacalaureat, testare națională, concursuriși olimpiade școlare

Profesorii cunosc foarte bine curriculumul și își adaptează strategiile depredare-învățare în funcție de standardele de pregătire profesională, de

nevoile elevilor, de rezultatele la testele inițiale și de progresul elevilor

Elaborarea și dozarea conținuturilor și a modurilor de organizare a învățăriise realizează în așa fel încât elevii să fie antrenați în întregul demers educativ

menit a genera interesul de a învăța Toți profesorii au colaborat în alegerea manualelor alternative, în funcție de

profil Majoritatea cadrelor didactice manifestă preocupare pentru crearea unui

climat de securitate și încredere în clasă, de stimulare a succeselor fiecărui

elev Majoritatea cadrelor didactice promovează strategiile moderne în abordarea

demersului didactic, metode adecvate pentru a trezi interesul tinerilor șipentru a stimula performanțele, pentru a crea o atmosferă prielnică studiului

90 % dintre profesori folosesc metode alternative de evaluare, urmărindpromovarea egalității șanselor

Există o preocupare a cadrelor didactice pentru formarea continuă prinobținerea gradelor didactice și prin participarea la cursuri de formare

derulate la nivel județean, național şi internaţional

PUNCTE SLABE Întârzieri ale unor profesori în elaborarea și predarea

documentelor și situațiilor solicitate

Fondul de carte relativ învechit Insuficienta implicare a elevilor în asumarea propriului rol

în actul învățării Implicarea redusă a părinților în procesul educațional

Insuficiența resursei timp pentru verificarea aplicării

recomandărilor formulate în urma monitorizării cadrelordidactice

Insuficiența manualelor școlare Inconsecvența unor profesori în luarea unor măsuri,

pentru respectarea ROI

8

Participarea la programele de formare/ dezvoltare profesională la nivelulCCDMM

Plan de școlarizare realizat 100%

Rezultate școlare și rezultate la olimpiade și concursuri școlare bune și foarte

bune Promovarea imaginii școlii la nivel local, național, european prin activități

specifice (întâlniri specifice, materiale informative, site-ul școlii, olimpiade şi

concursuri şcolare etc.) Resurse umane cu o pregătire managerială foarte bună (directori, metodiști,

cadre didactice calificate superior – stagii de formare, masterat înmanagement educațional, doctorat)

Admiterea unor elevi, atât la gimnaziu, cât și la liceu, pentru care educația

constituie o prioritate permanentă Existenţa Asociației de părinți cu personalitate juridică

Existența unei culturi organizaționale stabil direcționată spre promovarea

calității, a unor norme și valori autentice Continuarea studiilor universitare de toți absolvenții colegiului

OPORTUNITĂȚI Existența claselor de excelență și profesionalismul cadrelor didactice care

realizează pregătirea elevilor în acest centru Posibilitatea elevilor de la profilurile matematică-informatică, științe ale

naturii, filologie și științe sociale de a-și completa materiile de profil prin CDȘ Colegiul prezintă o ofertă educațională teoretică de calitate

Susținerea materială și financiară a unității școlare prin dezvoltarea activității

de colaborare și parteneriat

Posibilitatea accesării fondurilor europene pe bază de proiecte și programefinanțate

Creșterea autonomiei instituționale, aplicarea principiilor descentralizării

instituționale

AMENINȚĂRI Interesul mai scăzut al unor cadre didactice pentru

cunoașterea problematicii și a documentelor de strategie

educațională, privind asigurarea calității în educație și a

descentralizării sistemului educațional Sistem legislativ instabil, adesea confuz, nepredictibil Lipsa posibilității de organizare a unui examen de

admitere în clasa a IX-a Situația socio-economică precară a familiilor din care

provin unii elevi Insuficientă conștientizare a părinților elevilor privind

rolul lor de principal partener educațional al școlii

9

Implicarea activă a comunității locale în viața școlii

Unitatea școlară dispune de un număr ridicat de metodiști ISJ

Rezultatele la examenele naționale sunt cele mai bune din zona

Maramureşului istoric

Unele dificultăți în receptarea modificărilor legislative de

către beneficiarii procesului de educație (elevi, părinți)

Dezinteres manifestat de elevi pentru educație și formare

profesională Orientarea școlară a absolvenților de gimnaziu realizată

superficial, bazată pe idei preconcepute Resurse financiare insuficiente pentru dezvoltarea

materială, pentru motivarea și stimularea personaluluididactic

Menținerea unei rate crescute a absenteismului școlar și

a mediocrității rezultatelor școlare ale elevilor de la

profilul științe sociale

Nivelul scăzut al resurselor bugetare Criza economico-financiară Reducerea entuziasmului și scăd erea interesului pentru

profesiunea didactică, urmare a subfinanțării cronice aînvățământului

Scăderea interesului pentru studiu în general Monitorizarea permanentă a performanței școlare este

realizată parțial fără elaborarea unor documente ce țin de

aplicarea măsurilor de îmbunătățire a rezultatelor

învățării

Feed-back-ul din partea elevilor nu este realizatpermanent, ceea ce face ca el să nu poată fi folosit pentruîmbunătățirea activității didactice

III. Obiective generale (corelate cu direcţiile şi obiectivele strategice ale ISJ Maramureş în domeniul de referinţă)OG1 - Creşterea calităţii actului educaţional şi realizarea echităţii în educaţieOG2 - Stimularea excelenţei în educaţie şi sporirea accesului la o educaţie de calitate prin învăţare permanentă

10

OG3 - Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor din perspectiva dezvoltării durabile şi a asigurăriicoeziunii economice şi socialeOG4 - Creşterea autonomiei instituţiilor de învăţământ preuniversitar maramureşean prin eficientizarea procesului de descentralizareOG5 - Prevenirea şi reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar, precum şi a fenomenului de violenţă şcolarăOG6 - Eficientizarea actului de evaluare şi gestionarea optimală a organizării şi desfăşurării examenelor naţionaleOG7 - Monitorizarea modului de gestionare, de modernizare şi de dotare a bazei materiale şi a infrastructurii unităţilor de învăţământOG8 - Deschiderea sistemului educaţional maramureşean şi de formare profesională către societate, către mediile: social, economic şi culturalOG9 - Finanţarea învăţământului preuniversitar maramureşeanOG10 - Armonizarea cadrului legislativ şi respectarea legalităţii

IV. Plan operaţionalOG 1 - Creşterea calităţii actului educaţional şi realizarea echităţii în educaţie

Obiectivespecifice

Măsuri şi acţiuni planificate pentruatingerea obiectivului specific

Resursenecesare

Atribuţii aledirectorului adj.

Termen derealizare

Indicatori derealizare

Beneficiari Responsabili

Îmbunătăţireacompetenţelor de

lectură atât îndimensiunea sa

tradiţională cât şica alfabetizare în

înţelegereatextului

Monitorizarea şi consilierea prinasistenţe la lecţii orientate cătreacţiunile de stimulare a lecturii,înţelegere şi interpretare a textuluiindiferent de disciplina de predare

Graficul deinspecţiiRaportul deinspecţii

+monitorizeazăprin asistenţe laore şi prin discuţiidirecte cu elevii

2015-2016

Creşterea cu 10%a numărului de

elevi careperformează în

domeniul lecturii,înţelegerii şiinterpretării

textului

EleviProfesori

părinţi

Andraşciuc Gheorghe– directorHavrileţ Simona –bibliotecarToţi şefii de catedră

Organizarea şedinţei Cercului deliteratură „Alexandru Ivasiuc”

afişe Monitorizeazăactivitatea

Semestrul II2016

EleviProfesori

părinţi

Andraşciuc DanielaAndraşciuc Gheorghe

Organizarea şedinţei Cercului delectură „Fulguiri”

Lozbă Raluca

Organizarea şedinţei Cercului delectură „Prima verba”

Chindriş Otilia

Organizarea şedinţei Cercului deistorie „Gemina”

Voinaghi Marius

Stimularea iniţierii de acţiuni lanivel de CNDV în cadrul biblioteciişcolare, care să asigureîmbunătăţirea competenţelor delectură şi comunicare în limbaromână şi în limbile moderne

Graficul deinspecţii

Afişe

+elaboreazăgraficul acţiunilorde promovare alecturii cufocusare pepromovarea

2015-2016Elevi

Profesoripărinţi

Andraşciuc Gheorghe– directorHavrileţ Simona –bibliotecarStoianovici Adelina –şef al Catedrei de

11

studiate comunicării înlimbile modernestudiate în CNDV

limba englezăColopelnic Luminiţa –şef al Catedrei delimba francezăToţi şefii de catedră

Asigurareaserviciilor

educaţionale decalitate în CNDV

Verificarea prin asistenţe la lecţii acorelării planificărilor didactice

oferite de către MENCŞ cuspecificul CNDV

Graficul deinspecţiiRaport deinspecţii


2015-2016

Creştereanumărul de lecţii

în care seutilizează

strategii didacticecentrate pe elevcu cel puţin 5%

EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativŞefii de catedră

Urmărirea prin asistenţe la lecţii apersonalizării proiectării didactice

Fişa deobservaţie alecţieiGraficul deinspecţiiRaport deinspecţii


2015-2016 EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.


Monitorizarea şi evaluareastandardelor de învăţare şi a calităţiiprocesului de predare-învăţare-evaluare, stabilirea de ţinte şiobiective realiste de îmbunătăţire şioferire a suportului necesar pentruca acestea să fie atinse





Monitorizarea utilizării în predare-învăţare-evaluare a strategiilordidactice activ-participative




Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –

12

consilier educativŞefii de catedrăToţi profesorii

Organizarea de activităţi în scopulparcurgerii integrale a materiei latoate disciplinele de învăţământ,conform standardelor naţionale decalitate, a adaptării demersuluididactic la nevoile elevuluiRealizarea unei evaluări ritmice şirelevante


+monitorizeazăprin asistenţe la

ore şi prin discuţiidirecte cu elevii

2015-2016

EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.diriginţi

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativŞefii de catedrăDiriginţiComisia de urmărire anotării ritmice

Aplicarea în procesul instructiv -educativ a competenţelor dobânditede profesorii participanţi la diversecursuri de formare/ perfecţionare,ca o rezultantă firească aparticipării-implicării în actul deformare

Fişa deobservaţie alecţieiGraficul deinspecţiiRaport deinspecţii

2015-2016

EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.diriginţi


Realizarea/ actualizareaprocedurilor necesare asigurării

calităţii în educaţie

Fişa deobservaţie alecţieiGraficul deinspecţiiRaport deinspecţiiRaportstareaînvăţământului

monitorizare 2015-2016

EleviProfesori

PărinţiDirector

Director adj.diriginţi

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEAHotea Claudia –consilier educativŞefii de catedrăPreşedinţii Comisiilorde lucru

Documentetip conform 2015-2016 Elevi

ProfesoriAndraşciuc Gheorghe– director

13

Implementarea operaţională asistemului de control intern/

managerial şi a managementuluiriscurilor

legiiComisiaprivindimplementarea sistemulde controlintern/managerial,respectivcomisia deimplementarea amanagementuluiriscurilorMetodologia deimplementare asistemuluide controlinternmanagerialşi demanagement ariscurilor,elaborată/particularizată şiaprobată lanivelulunităţilorşcolare,Registrele

PărinţiDirectorDirector adj.diriginţi

Pop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativŞefii de catedrăComisia de controlmanagerial intern

14

riscurilor şiMonitorizarea riscurilor

Promovareaeducaţiei

complementare(educaţie pentru

sănătate şialimentaţiesănătoasă,

cultură, culturăcivică,

antreprenorială şitehnologică,

sport)

Promovarea experienţelor pozitiveale şcolilor prin:- editarea revistelor şcolare - prinexpoziţia-concurs adresatăpublicaţiilor şcolare- organizarea manifestării subgenericul„Să ştii mai multe, să fii mai bun!”şi trimiterea programelor deactivitate la ISJMM pentrumonitorizare- participarea la programul naţional„Europa, casa noastră”

Studiu deimpact

Raport deactivitate

monitorizare apr 2016

Derularea înCNDV a

activităţilor carepromovează

educaţiacomplementară

EleviProfesori

PărinţiDirector

Director adj.diriginţi

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativŞefii de catedrăLozbă Raluca – rev.„Axa” şi „Tic Tac”Andraşciuc Daniela –rev. „Înălţări”Voinaghi Marius –rev. „Gemina”

Formarea, dezvoltarea şi exersareacompetenţelor social-civicedemocratice necesare tinereigeneraţii pentru participarea activăla viaţa civicăAsigurarea respectării drepturilorcopiilor

Planulmanagerialalconsilierului educativ monitorizare

Conformprogramelor

naţionale

EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.DiriginţiConsilieruleducativ


Formarea unui stil de viaţă sănătosîn rândul elevilor, respectarealegislaţiei în vigoare privindalimentele permise pentru a ficomercializate în spaţiile destinateeducaţiei

Studiu deimpactPlanulmanagerialalconsilierului educativ

monitorizareConform

programelornaţionale

EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.DiriginţiConsilieruleducativ

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativComisia diriginţilor

Dezvoltarea gustului elevilor pentrufrumos; cultivarea valorilor

Studiu deimpact

monitorizare Conformprogramelor

ProfesoriPărinţi

Andraşciuc Gheorghe– director

15

culturale, susţinerea programeloreducative care promovează valorileinterculturaleIntroducerea educaţieiinterculturale ca dimensiunetransversală la nivel curricular

Analizesemestrialeîn cercurilemetodice

naţionale DirectorDirector adj.DiriginţiConsilieruleducativ

Pop Ioan– dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativŞefii de catedră

Organizarea unor tabere şi excursiitematice, consilierea profesorilor înacţiunile de desfăşurare aactivităţilor de petrecere a timpuluiliber al elevilorRespectarea legislaţiei privindorganizarea excursiilor

Studiu deimpactDocumenteleexcursiilor


ProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.DiriginţiConsilieruleducativ

Pop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativŞefii de catedră

Prevenirea şicombatereamarginalizării şi aexcluziuniisociale princuprinderea înşcoală a tuturorelevilor cudizabilităţi/cerinţeeducaţionalespeciale şi dingrupurivulnerabile

Redactarea şi implementarea CES Note decontrol monitorizare

Conformplanificăriiacţiunilor

cuprinse înproiecte (după

aprobareaacestora)

Derularea înCNDV a cel puţin

unui programeducaţional

adresat acestuigrup ţintă

ProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.DiriginţiConsilieruleducativcomunitate

Pop Ioan – dir.adj.Hotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –

consilier educativŞefii de catedră

Asigurareaaccesului îndomeniulînvăţământului şieducaţiei pentruconfesiunilereligioase

Asigurarea condiţiilor de acces egalla educaţie în toate ciclurile deînvăţământ

Reali-zareaplanului deşcolari-zare

monitorizare

2015-2016 Organizarea degrupe pentruînvăţământulconfesiunilorreligioase, înfuncţie delegalitateasolicitărilor

Elevi şi părinţiaparţinândconfesiunilorreligioase


16

OG2 - Stimularea excelenţei în educaţie şi sporirea accesului la o educaţie de calitate prin învăţare permanentă

Obiectivespecifice


Resursenecesare


Termen derealizare



Stimulareaexcelenţei în

educaţie

Organizarea şi monitorizareaactivităţii din Centrul TinerilorCapabili de Performanţă – Centrulde la Colegiul Naţional „DragoşVodă”

Liste eleviPlanificărialeactivităţilordeexcelenţăCondica deprezenţăPontajeleprofesorilor


Rezultateleobţinute laolimpiade şiconcursurişcolare,superioare faţă deanul şcolarprecedent cu0,5%

Feed-back înpresă privindrezultateleobţinute laolimpiade şiconcursurişcolare

Elevi capabilide performanţă

Părinţiprofesori

Andraşciuc Gheorghe– responsabil alCentrului de excelenţăProfesorii care predaula Centrul de excelenţă

Stimularea activităţiicompetiţionale desfăşurate la nivelde centre de excelenţăIniţierea concursului „Dincolo deştiinţe”

StatisticiRezultate monitorizare Mai 2016

Elevii capabilide performanţăPărinţiprofesori

Andraşciuc Gheorghe–responsabil alCentrului de excelenţăProfesorii care predaula Centrul de excelenţăEchipa de proiect

Asigurarea condiţiilor materiale şide natură organizatorică necesaredesfăşurării olimpiadelor şiconcursurilor şcolarePrezentarea rezultatelor în broşuri,publicaţii proprii, presă

RezultateArticole înmass mediaFilmări TV

monitorizare

feb - iul 2016

Elevii capabilide performanţă

PărinţiProfesori


Elaborarea unor studii de cercetareîn cadrul CTCP care să fiepublicate într-un volum al Centruluide excelenţă

Volum monitorizare

Elevii capabilide performanţăPărinţiProfesori


Iniţierea unui proiect de cercetare încadrul Centrului de promovare a Volum monitorizare Mai Elevii capabili

de performanţăAndraşciuc DanielaAndraşciuc Gheorghe

17

transdisciplinarităţii PărinţiProfesori

Demararea proiectului „Povestealocalităţii mele” Volum monitorizare

Mai Elevii capabilide performanţăPărinţiProfesori

Andraşciuc DanielaAndraşciuc Gheorghe

OG 3 - Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor din perspectiva dezvoltării durabile şi aasigurării coeziunii economice şi sociale

Obiectivespecifice


Resursenecesare


Termen derealizare



Asigurareaactului

educaţional înconformitate cu

nevoia dedezvoltarepersonală a

elevilor

Identificarea stilurilor de învăţareale elevilor şi concepereascenariilor didactice în conformitatecu acestea

Fişe deidentificareGraficul deinspecţiiRaport deinspecţii


Cunoaştereastilurilor deînvăţare alefiecărui elev

EleviProfesoriPărinţi

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Claudia –consilier educativToţi profesoriiŞefii de catedră

Trecerea la abordareatransdisciplinară a predăriiconţinuturilor învăţării prinaplicarea curriculumuluitransdisciplinar





Verificarea prin asistențe la lecţii arespectării curriculumului şi aasigurării condiţiilor optimale detrecere de la un curriculum axat peacumulare de cunoştinţe la uncurriculum centrat pe formarea de

Fişa deobservare alecţieiGraficul deinspecţiiRaport de



Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Claudia –consilier educativ

18

competenţe relevante pentru piaţamuncii

inspecţii Toţi profesoriiŞefii de catedră

Creşterea relaţiei şcoală-familie,din perspectiva măririi gradului deimplicare a părinţilor în activităţilede natură şcolară la activităţileeducaţionale destinate elevilor şiresponsabilizarea familiei pentruparticiparea şcolară a elevilor



EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.DiriginţiConsiliereducativ


Colaborarea eficientă şi permanentăa factorilor decizionali cu Consiliulreprezentativ al elevilor, pentru aveni în sprijinul acestora

Procese-verbale aleîntâlnirilor




Asigurareaactului

educaţional înconformitate cu

nevoia dedezvoltare

profesională aelevilor

Corelarea predării cu modul depregătire al elevilor pentru luareadeciziilor corecte în orice situație înraportul om-mediu şi om-societateîn cadrul Programului „U4Energy”

Note decontrol monitorizare 2015-2016

Derularea înCNDV aactivităţilor carepromoveazădezvoltareadurabilă

EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.comunitate

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Claudia –consilier educativToţi profesoriiŞefii de catedrăHotea Cornelia –preşedinte CEAC

Multiplicarea şi diversificareaactivităţii de consiliere şi orientareprofesională a elevilor şi părinţilorOferirea, coordonarea şimonitorizarea serviciiloreducaţionale de calitate pecomponenta consilierii şi orientării

Note decontrol monitorizare 2015-2016

EleviComunitateConsilierişcolariProfesorilogopeziDiriginţi

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Claudia –consilier educativToţi profesorii

19

elevilor, prin intermediulconsilierului şcolarColaborare strânsă între diriginţi şiconsilierii şcolari, cu ţintă directăpe oferirea de consultanţăprofesională acordată elevilorindecişi

Consiliereducativ

Şefii de catedrăBorlean-ElekAnamaria şi JuleanClaudia - consilierişcolari,DiriginţiConsilier educativ

Implicarea consilierilor şcolari înactivitatea de orientare şcolară şiprofesională a elevilor

Ghid deorientarevocaţionalăRapoarte deorientarevocaţională

2015-2016 EleviProfesoriPărinţiDiriginţiConsiliereducativConsilierişcolari

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Claudia –consilier educativToţi profesoriiŞefii de catedrăBorlean-ElekAnamaria şi JuleanClaudia - consilierişcolari

Oferirea de consiliere-examinare-orientare-suport tuturor elevilor,părinţilor şi profesorilor din CNDV,prin consilierii şcolari

Ghid deorientarevocaţionalăRapoarte deorientarevocaţională monitorizare 2015-2016

EleviProfesoriPărinţiDiriginţiConsiliereducativConsilierişcolari

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Claudia –consilier educativToţi profesoriiŞefii de catedrăBorlean-ElekAnamaria şi JuleanClaudia - consilierişcolari

OG4 - Creşterea autonomiei instituţiilor de învăţământ preuniversitar maramureşean prin eficientizarea procesului de descentralizare

20

Obiectivespecifice


Resursenecesare


Termen derealizare



Aplicareaprevederilorlegislative îndomeniuldescentralizăriiînvăţământuluipreuniversitar

Corelarea strategiei de dezvoltare aCNDV cu strategia ISJMMOrganizarea internă acompartimentelor şi comisiilor delucru din CNDV

PDI 2015-2020

monitorizare

2015-2016

Existenţa şicunoaşterealegislaţieispecificeeducaţiei



Organizarea, coordonarea,reglementarea şi controlulcirculaţiei informaţiei în CNDVprin intermediul site-ului şcolii,organizarea de dezbateri la nivelulşedinţelor de catedrăConsilierea şefilor de catedră şimonitorizarea activităţiimanageriale a acestora privindstabilirea şi aplicarea de măsurispecifice

Raport deinspecţiiProces-verbal de laşedinţele delucru monitorizare

Conformcalendarului



Dezvoltarea autonomiei CNDV şi aautonomiei profesionale a cadrelor

didactice

Strategiaînvăţă-mântuluipreuni-versitar dinjudeţulMaramu-reş 2012-2016




Cunoaşterea, aplicarea şirespectarea LEN, metodologiiaprobate prin OMPostarea tuturor documenteloremise de MECS, ISJMM ş.a. pe

Note decontrolProces-verbalSite-uri:



Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Claudia –

21

grupul profesorilor CNDV pentruatingerea principiului transparenţeiinstituţiilor publice

ISJMM şiCNDV

DiriginţiConsiliereducativ

consilier educativToţi profesoriiŞefii de catedrăFellner Arthur -informatician

Publicarea listei posturilor/catedrelor, organizareaconcursurilor de angajare pe post/catedră şi încadrarea cu personaldidactic conform legislaţiei învigoare şi conform calendaruluimobilităţii personalului didacticVerificarea posturilor/ catedrelorpublicate de către directorTransmiterea adreselor de eliberarea posturilor/ catedrelor - la timp - laISJMM şi parcurgerea tuturorpaşilor legali privind ocupareaacestoraPublicarea posturilor pe site-ulşcolii

Proiecteledeîncadrarealeunităţilorşcolarepentru anulşcolar2015-2016Procesul-verbal de laşedinţeleConsiliuluideadministraţie al CNDVListaposturilorpublicată

Conformcalendaruluide mobilitate

profesori Andraşciuc Gheorghe- director

Emiterea deciziilor privind numireacomisiilor specifice CNDV, curespectarea şi precizarea întregiilegislaţii în vigoare

Deciziileemise

monitorizare

2015-2016 EleviProfesoriPărinţiDirectorDirector adj.DiriginţiConsiliereducativ

Andraşciuc Gheorghe- director

Participarea şi implicarea efectivă aşefilor de catedră în realizareaasistenţelor la lecţii, fiecare

Fişa deobservare alecţiei

monitorizare2015-2016 Elevi

ProfesoriPărinţi

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – director

22

profesor va avea formulată o schiţăa lecţiei înainte de a intra la oră (fieîn format letric, fie în formatdigital)

DirectorDirector adj.DiriginţiConsiliereducativ

adjunctHotea Claudia –consilier educativToţi profesoriiŞefii de catedrăHotea Cornelia –preşedinte CEACMembrii Consiliuluide administraţie

Formareamanagerilorşcolari şi apersonaluluiadministrativ îngestionarea noilorinstrumente demanagementinstituţional

Asigurarea acoperirii normelor prinîncadrarea cu personal didactic/didactic auxiliar/ nedidactic dinCNDV, cu salarizarea conform legii

Note decontrol

monitorizare

2015-2016, pemăsuraorganizăriiconcursurilorde către şcoli

Includereaechipeimanageriale dinCNDV, apersonalului dincompartimentulsalarizare/contabilitate încel puţin unprogram deformare


Andraşciuc Gheorghe– directorUlici Delia – contabilşefGherasin Edit –secretar şef

Informarea profesorilor cu privirela concursul de obţinere a calităţiide expert în managementeducaţional (pentru fiecare serienou aprobată)Depunerea de dosare a profesorilorîn vederea includerii în CorpulNaţional al Experţilor înManagement Educaţional

Documentaţia realizatăde cătrecomisie

monitorizare

Conformgraficuluiaprobat prinordin deministru

ProfesoriDirectorDirector adjunct

Andraşciuc Gheorghe– directorComisia nominalizatăprin decizie de cătreCNDV

Organizarea unor schimburi deexperienţă pe probleme demanagement şcolar (domeniilelegislativ, financiar,descentralizarea sistemului deînvăţământ preuniversitar,planificare, organizare şi evaluare,managementul resurselor,management instituţional etc.)

Mapa delucruMapa deactivităţi

- monitorizare

feb - mar 2016 DirectorDirector adjunctMembriConsiliului deadministraţie

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctUlici Delia – contabilşefGherasin Edit –secretar şef

23

Prognozarea evoluţiei încadrărilorcu personal didactic pe disciplinede învăţământ prin corelareaacesteia cu evidenţa şirecensământul populaţiei şcolareIntroducerea la timp a datelorcorecte în aplicaţia naţională SIIIR

DiagnozasistemuluiSIIIR

monitorizare

mar 2016 Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctUlici Delia – contabilşefGherasin Edit –secretar şef

Comunicarea ritmică a informaţiilorlegate de etapele mobilităţii depersonal şi a cerinţelor acestoretape profesorilor, evitându-seastfel dezinformarea candidaţilorSelectarea personalului didacticspecializat

Optimi-zareaprocesu-luiprinrespectareatermenelor

monitorizare

Conformcalendaruluide mobilitate

profesori Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctGherasin Edit –secretar şef

Preocuparea directorilor învizualizarea activităţilor desfăşurateîn mass-media locală, înpromovarea imaginii CNDV

Articole depresăEmisiuniTV

monitorizare

2015-2016 DirectorDirector adjunct

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– directoradjunct

Monitorizareacalităţii activităţiimanageriale aşefilor de catedrăşi a preşedinţilorcomisiilor delucru

Monitorizarea actualizăriipermanente a site-uluiwww.cndv.ro

Site-ulCNDV

monitorizare

2015-2016 Îmbunătăţireaimaginii fiecăreiinstituţiieducaţionale lanivel local,judeţean,internaţional

Comunitateaeducaţională

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctFellner Arthur -informatician

Consilierea echipei de proiectpentru obţinerea statutului de„Şcoală Europeană”

Documentaţia deproiect

monitorizare

feb - ian 2016 DirectorDirector adjunctMembriiConsiliului deadministraţieEchipa deproiect

Andraşciuc Gheorghe–directorPop Ioan – directoradjunctHotea Cornelia –preşedinte CEAC

Monitorizarea performanţeimanageriale ale şefilor de catedră

Grafic deinspecţiiRaport de

monitorizare2015-2016 Director

Director adjunctAndraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – director

24

inspecţii adjunctEvaluarea activităţii desfăşurate depersonalul CNDV în anul şcolar2015-2016 şi acordareacalificativelor anuale, pe baza grileide evaluare a activităţii

Grafic deinspecţiiCalificativeanuale monitorizare

2015-2016 DirectorDirector adjunct


OG5. Prevenirea şi reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar, precum şi a fenomenului de violenţă şcolară

Obiectivespecifice


Resursenecesare


Termen derealizare



Aplicareaprevederilorlegislative îndomeniulmonitorizării,prevenirii şireduceriiabsenteismului şiabandonuluişcolar

Corelarea strategiei CNDV custrategia naţională privind rataabsenteismului şcolar

PDI 2014-2015 monitorizare

2015-2016 Reducerea rateide părăsiretimpurie a şcoliicu 0,5% faţă deanul şcolarprecedent

ElevipărinţiBeneficiariindirecţi

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunct

Organizarea de dezbateri cu privirela reducerea absenteismului şiabandonului şcolar la nivelul orelorde consiliere/ şedinţelor cu părinţiDiseminarea exemplelor de bunăpractică

Raport deinspecţiiProces-verbal de laşedinţe

monitorizare

Conformgraficuluicercurilorpedagogice

EleviPărinţiDiriginţiConsiliereducativDirectorDirector adjunct

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunct

Monitorizarea prin controlmanagerial a absenteismului dinCNDV şi stabilirea unei politicieducaţionale privind prevenireasituaţiilor de abandon şcolar:- Desfăşurarea de activităţi prinintermediul cărora să se promovezeun comportament adecvat alelevilor şi diminuareaabsenteismului şcolar- Informarea permanentă afamiliilor privitor la frecvenţa şi

Graficul deinspecţiiFişa deobservare alecţieiStatisticiprivinddinamicafenomenului

monitorizare

2015-2016 ElevipărinţiDiriginţiConsiliereducativDirectorDirector adjunct


25

comportamentul elevilor, larezultatele şcolare ale acestora

Prevenireafenomenului deviolenţă şcolară

Monitorizarea gradului de siguranţăoferit de CNDV şi a aplicării Legiinr. 35/ 2007, privind implementareaStrategiei de reducere afenomenului de violenţă

Note decontrolStatisticiprivinddinamicafenomenului

monitorizare

2015-2016 Extindereasistemului desupravegherevideo cu 10%

PărinţiProfesoriDiriginţiConsiliereducativDirectorDirector adjunct


Organizarea de dezbateri cu privirela efectele violenţei asupracolectivelor de elevi, la nivelulorelor de consiliere/ şedinţelor cupărinţi, diseminarea exemplelor debună practică

Note decontrolProces-verbal de laşedinţe monitorizare

2015-2016 PărinţiProfesoriDiriginţiConsiliereducativDirectorDirector adjunctComunitate

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctDiriginţiHotea Claudia -Borlean-ElekAnamaria şi JuleanFlorentina - consiliereducativ

Implementarea planului de măsuriprivind creşterea siguranţei înCNDV în anul şcolar 2015-2016


monitorizare

2015-2016 PărinţiProfesoriDiriginţiConsiliereducativDirectorDirector adjunctComunitate

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctDiriginţiHotea Claudia -Consilier educativ

OG6. Eficientizarea actului de evaluare şi gestionarea optimală a organizării şi desfăşurării examenelor naţionale

Obiectivespecifice


Resursenecesare


Termen derealizare



Aplicarea înactivitateadidactică a tuturor

Monitorizarea prin asistenţe la lecţiia aplicării în activitatea la clasă atipurilor de evaluare practicate

Graficul deinspecţiiFişa de

monitorizare 2015-2016Echilibrarearezultatelorevaluărilor

PărinţiProfesoriDiriginţi

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – director

26

formelor deevaluare şiresponsabilizareapersonaluluididactic pentruactivitatea deevaluare

Monitorizarea ritmicităţii notării/evaluării elevilor şi trecerea notelorîn cataloageVerificarea existenţei portofoliilorde evaluare adecvate disciplinei,specializării, profilului fiecărui elev

observare alecţieiRaport deinspecţii

curente cu celeobţinute înexamenelenaţionale

CEAC adjunctHotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativ

Verificarea elaborării şi aplicării laclasă a probelor de evaluarecorelate cu modelele furnizate deCNEE şi adaptate particularităţilorcolectivelor de elevi, respectândprograma şcolară

Graficul deinspecţiiFişa deobservare alecţieiRaport deinspecţii

monitorizare

2015-2016 PărinţiProfesoriDiriginţiCEAC

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– directoradjunctHotea Cornelia–preşedinte CEACHotea Claudia–consilier educativ

Organizarea şimonitorizareadesfăşurării încondiţii optime aexamenelornaţionale la toatenivelurileprevăzute de lege

Analizarea pertinentă a modului deorganizare şi desfăşurare aexamenelor naţionale şi întocmireaunui plan de măsuri cuprinzândactivităţi de consiliere,monitorizare, control şi remediere,cu scopul ameliorării rezultatelorelevilor la examenele naţionale:- Realizarea situaţiilor privinddiferenţa dintre media mediilorclasei evaluate şi media mediilorobţinute la examene şi comunicareacelor trei date la ISJMM, în vederearealizării unei diagnoze obiective- Discutarea în cadrul CNDV, acatedrelor de specialitate, arezultatelor la examenele naţionaleşi adoptarea de măsuri specifice învederea creşterii calităţii procesuluide predare – învăţare - evaluare şipentru obţinerea progresului şcolar

Graficul deinspecţiiFişa deobservare alecţieiRaport deinspecţii


Creşterea ratei depromovare la

evaluărilenaţionale cu cel

puţin 1,5% faţă deanul şcolarprecedent

DirectorDirector adjunctPărinţiProfesoriDiriginţiCEACMembriiConsiliului deadministraţie

AndraşciucGheorghe– directorPop Ioan– directoradjunctHotea Cornelia–preşedinte CEACHotea Claudia–consilier educativToţi profesorii

27

Asigurarea unui program deactivităţi remediale/ de pregătiresuplimentară a elevilor, pe totparcursul anului terminal (şi nunumai) la disciplinele prevăzute cuprobe de examene la examenelenaţionale


monitorizare

2015-2016 DirectorDirector adjunctPărinţiProfesoriDiriginţiCEACMembriiConsiliului deadministraţie

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– directoradjunctHotea Cornelia–preşedinte CEACHotea Claudia–consilier educativToţi profesorii

Organizarea de simulări aleexamenelor naţionale la fiecareprobă de examen


monitorizare


AndraşciucGheorghe– directorPop Ioan– directoradjunctHotea Cornelia–preşedinte CEACHotea Claudia–consilier educativToţi profesorii

Organizarea în condiţii optime adesfăşurării examenelor naţionale,luând în calcul şi ultimelemodificări aduse LEN

Graficul deinspecţiiNote decontrol

monitorizare



Monitorizarea respectăriimetodologiilor de desfăşurare aexamenelor naţionale

Note decontrol

monitorizare

Conformcalendarului

DirectorDirector adjunctPărinţiProfesoriDiriginţiCEACMembriiConsiliului de

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– directoradjunctHotea Cornelia–preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativ

28

administraţie Toţi profesoriiAsigurareacadrului legalpentru evaluărileinternaţionale

Realizarea unor demersuri deprezentare a evaluărilorinternaţionale: PISA, TIMSS,PIRLS, TALIS (broşuri de aplicaţiecu modele de itemi)

PrezentăriPPT

monitorizare

Conformcalendarului

Creşterearezultatelorobţinute laevaluărileinternaţionale cu1% faţă de anulşcolar precedent

DirectorDirector adjunctPărinţiProfesoriDiriginţiCEACMembriiConsiliului deadministraţie


Implementarea la nivel judeţean aunui sistem eficient şi unitar deevaluare a activităţii personaluluidin CNDV

Fişe unitarede evaluare

monitorizare

Conformcalendarului


Promovarea rezultatelor obţinute decătre CNDV în cadrul unor acţiuni/proiecte/ manifestări, inclusiv pesite-ul www.cndv.ro

Mape deevenimentZiareFilme TVSite-urileşcolilor monitorizare

2015-2016 DirectorDirector adjunctPărinţiProfesori

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Cornelia –preşedinte CEACHotea Claudia –consilier educativToţi profesoriiFellner Arthur -informatician

OG 7. Monitorizarea modului de gestionare, de modernizare şi de dotare a bazei materiale şi a infrastructurii unităţilor de învăţământ

Obiective Măsuri şi acţiuni planificate pentru Resurse Atribuţii ale Termen de Indicatori de Beneficiari Responsabili

29

specifice atingerea obiectivului specific necesare directorului adj. realizare realizareStabilirea unuiparteneriatdurabil înprocesul dereabilitare şidotare acolegiului cu CL

Accesarea de fondurinerambursabile pentru şcoalăSprijinirea echipei de proiect înrealizarea de proiecte şi obţinereade fonduri nerambursabile

Număr deproiectedepuse şifinanţate

feb - iun 2016 CuprindereaCNDV înprograme dedezvoltare

EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct

AndraşciucGheorghe– directorPop Ioan– directoradjunct

Monitorizarea investiţiilor începuteîn anii anterioriFundamentarea propunerilor pentrunoi investiţii şi monitorizareaderulării eficiente a reabilitărilor şireparaţii capitale conformpriorităţilor CNDV ale Primăriei şiale Consiliului Local

Banca dedate cuinvestiţiiNote decontrol

feb - aug 2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct

AndraşciucGheorghe– directorPop Ioan– directoradjunctUlici Delia – contabilşef

Identificarea resursei financiare învederea reabilitării colegiului

IT 2015-2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct

AndraşciucGheorghe– directorPop Ioan– directoradjunctUlici Delia – contabilşef

Sprijinireademersului localpentru dotarea,modernizareabazei materiale aunităţilor şcolare

Modernizarea bazei materialecolegiului prin respectareanormativelor privind dotarea cumijloace de învăţământ

Oferte dedotare pediscipline

feb - aug 2016 Creştereasumelor alocatepentruîmbogăţirea bazeimateriale aCNDV


Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– directoradjunctUlici Delia – contabilşef

OG8. Deschiderea sistemului educaţional maramureşean şi de formare profesională către societate, către mediile: social, economic şi cultural

Obiectivespecifice


Resursenecesare


Termen derealizare



Susţinereaparticipării lacursurile de

Asigurarea accesului la activităţilede perfecţionare/ formare continuăa tuturor profesorilor din CNDV

Oferta deformare aCCD

2015-2016 Cuprindereatuturorprofesorilor de la

EleviPărinţiprofesori

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– director

30

formare continuăa personaluluididactic prinprograme MECS,POSDRU, altesurse de finanţare

prin accesarea ofertei CCDMM şi aaltor furnizori de formare, învederea îmbunătăţirii activităţii depredare şi de evaluare

Proiecte -fondurieuropeneListeformabili

CNDV în cursuride formareprofesională înfuncţie de nevoileidentificate însistem

ComunitateDirectorDirector adjunct

adjunct

Participarea la cel puţin un curs deformare organizat de MECS,ISJMM a tuturor profesorilor dinCNDV

ListeformabiliProiecte -fondurieuropene

2015-2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunctMetodişti ISJ

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– directoradjunct MetodiştiISJMM

Evaluarea eficienţei şi eficacităţiicursurilor de formare prinmăsurarea impactului asupracalităţii actului educaţional prinintermediul inspecţiei şcolare

IT şi despecialitate

feb - iun 2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunct MetodiştiISJMM

Asigurarea cadrului deperfecţionare prin grade didactice:- oferirea de sprijin în elaborareadocumentelor/ a portofoliuluieducaţional

ListecandidaţiDosarecandidaţi

feb - iun 2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– directoradjunct MetodiştiISJMM

Monitorizareaimpactuluiparteneriatelorşcolare asupracalităţii actuluieducaţional de laCNDV

Realizarea de proiecte şi obţinereade granturi pentru şcoală şicomunitate

Proiecteledeparteneriat

feb - iun 2016 Selectarea şidezvoltareaproiectelor departeneriateducaţional careduc la dezvoltareaşcolii şi acomunităţiilocale.Eliminareaparteneriatelor


Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan– directoradjunct MembriiConsiliului deadministraţie

Încheierea de contracte decolaborare cu agenţii economicibeneficiari ai serviciilor de formareprofesională iniţială în vedereaasigurării condiţiilor de desfăşurare

Inspecţii pecomponenta CEAC

Conformcalendaruluiactivităţilor deevaluare

EleviPărinţiprofesoriComunitateDirector

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunct MembriiConsiliului de

31

a pregătirii practice a elevilor ineficiente Director adjunctCEAC

administraţieHotea Cornelia –preşedinte CEAC

Informarea comunităţii/autorităţilor locale/ judeţene cuprivire la activităţileînvăţământului, rezultatele şiproblemele identificateInformări mass-media cu privire laeducaţia realizată la nivelul CNDV

RapoarteInformăripentruISJMM etc.Articole depresăEmisiuniTV

2015-2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunct MembriiConsiliului deadministraţie

Depunerea de proiecte în cadrulprogramelor Comisiei Europene„Învățare pe tot parcursul vieţii” şi„Erasmus+”

Candidaturidepuse

feb - apr 2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct


Derularea proiectului de parteneriatstrategic „Cross-curriculareducational activities” (parteneriateuropean) pentru promovareaabordării transcurriculare şi ainteligenţelor multiple în contextulactivităţilor didactice

Fişe deactivitateListe departicipanţi

2015-2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct


Consilierea echipei de proiect învederea participării la concursulnaţional „Made for Europe”

Candidaturidepuse

feb - apr 2016 EleviPărinţiprofesoriComunitateDirectorDirector adjunct

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctHotea Claudia –consilier educativMembrii Consiliuluide administraţie

OG9. Finanţarea învăţământului preuniversitar maramureşean

32

Obiectivespecifice


Resursenecesare


Termen derealizare



Asigurareafinanţăriiinstituţiilor deînvăţământ

Asigurarea finanţării instituţiilor deînvăţământ, conform dispoziţiilorLEN şi a HG1274/ 2011 şi abugetului de statAsigurarea respectării dispoziţiilorlegale privind finanţarea de bază înlimitele costului standard/ elev/conform metodologiei emise prinmultiplicarea costului standard cucoeficienţii specifici unităţii şcolareşi cu numărul de elevi ce se aprobăanual prin HG

Monito-rizare

2016 Respectarea custricteţe aîncadrării înindicatorii deplan aprobaţi decătre Ordonatorulprincipal decredite - pesecvenţa din aniifinanciaricuprinşi în anulşcolar 2014-2015

DirectorDirector adjunctContabil şef

Andraşciuc Gheorghe– directorPop Ioan – directoradjunctUlici Delia – contabilşef

Asigurarea respectării dispoziţiilorOG 119/ 1999, republicată şi aOMFP 923/ 2014, pentru aprobareaNormelor Metodologice privindatribuţiile şi exercitarea Controluluifinanciar preventiv, a HG 1257/2012, privind organizareainspecţiilor financiare şi stabilireaatribuţiilor generale în efectuareaacestora în vederea aplicării OG119/ 1999, privind Controlulfinanciar preventiv

Monito-rizare

2016 DirectorDirector adjunctContabil şef


Respectarea cu stricteţe a încadrăriiîn indicatorii de plan aprobaţi decătre Ordonatorul principal decredite - pentru anii financiaricuprinşi în anul şcolar 2015-2016,la toate articolele cuprinse în plan şirepartizat instituţiilor de învăţământcu finanţare MECS

Bilanţ sianexe labilanţ

Trimestrial /2016



33

Asigurarea finanţării pentru plata încadrul programului ”Bani de liceu”Efectuarea plăţilor în limitaalocaţiilor bugetare pentru plataajutorului financiar acordat de cătreGuvernul României în vedereastimulării achiziţionării decalculatoare, în baza Legii 269/2004Asigurarea încadrării în limitelebugetare aprobate a finanţăriitransportului pentru elevii careîndeplinesc condiţiile stabilite deOMECTS 329/ 2007, cumodificările ulterioareEfectuarea plăţilor în bazasentinţelor definitive şi irevocabilepentru Euro100 carte pe suportelectronic pentru cadrele didacticecu respectarea dispoziţiilor Legii315/ 2006Respectarea dispoziţiilor legale cuprivire la realizarea şi efectuareaplăţilor din veniturile proprii,conform dispoziţiilor legale învigoare şi al Bugetului de veniturişi cheltuieli aprobat, anual de cătreordonatorul principal de crediteRespectarea listei „Alte cheltuielide investiţii” defalcate pe categoriide bunuri din venituri propriiaprobate de către Direcţia Generalăpentru Patrimoniu din cadrulMECSAsigurarea efectuării plăţilor pentru


Trimestrial /2016



34

examenele naţionale, concursulnaţional unic pentru ocupareaposturilor didactice în funcţie demetodologia emisă de MECS şifundamentarea necesarului de cătreinstituţiile de învăţământ din judeţ,cu această destinaţieAsigurarea bazei legale şi a plăţilorangajate pentru acţiunile deperfecţionare a personaluluididactic; efectuarea plăţilor alocateîn baza contractelor şi aconvenţiilor încheiateAsigurarea plăţilor proprii pentruutilităţi, întreţinere, aprovizionareRespectarea dispoziţiilor legaleprivind efectuarea plăţilor pentrulucrările de investiţii în continuare,conform listei aprobate de cătreordonatorul principal de credite şiDirecţia Patrimoniu din cadrulMECS


Trimestrial /2016



OG10. Armonizarea cadrului legislativ şi respectarea legalităţii

Obiectivespecifice


Resursenecesare


Termen derealizare



Reprezentarea ISJca parte civilă, înprocese, apărareaşi promovareaimaginii ISJ

Asigurarea asistenţei şi consultanţeide specialitate, la solicitareacompartimentelor din cadrul CNDVInformează membriicompartimentelor CNDV cu privirela dispoziţiile cu caracter normativde interes general şi specificeînvăţământului

Documentele juridiceîntocmite

CaracterPermanent

Existenţa şicunoaşterealegislaţiei

EleviPărinţiProfesoriAngajaţi CNDV


35

Întocmeşte, actualizează şigestionează procedurile activităţilordesfăşurate la nivelulcompartimentului

ProcedurioperaţionaleProcedurigeneraleSite-ulşcoliiwww.cndv.ro

2015-2016 Angajaţi desistem


Oferirea consilierii pe problematicaprelucrării ROFUIP în CNDV,aprobat prin OMEN nr. 5115/ 2014şi a întocmirii RegulamentuluiIntern

Procesele-verbale aleConsiliuluiprofesoral

mar 2016 Întocmirea şiaprobareaRegulamentuluiIntern la nivelulCNDV

ElevipărinţiAngajaţi CNDVDirectorDirector adjunct


Oferirea de consultanţă peproblematica constituirii comisiilordin CNDV, conform nouluiROFUIP

Procesele-verbale aleConsiliuluiprofesoral

feb - mar 2016 Elaborareadeciziilordirectoruluiprivind numireacomisiilor dinCNDV

Angajaţi CNDVDirectorDirector adjunct


DIRECTOR,prof.dr. Andraşciuc Gheorghe

planul managerial al colegiului naŢional „dragoŞ vodĂ” managerial 2015-2016.pdf · planul...

Documents