planificare educatie plastica iii 20122013

4
P L A N I F I C A R E DISCIPLINA – EDUCAŢIE PLASTICĂ C L A S A a I I I a 3 4 O R E 2 0 1 2 - 2 0 1 3 C a i e t s p e c i a ! ! D e s e " # $ % i p i c t # $ ! ! Nr. crt. Unităţi de învăţare Obiective de referinţă vizate Nr. ore alocate Observaţii 1. &ate'iae (e )c') %i *++si'ea +' 1,1, s# seecte e $ate'iaee (e c++'at . c)+'i (e ap#! t)%)'i ! c'ei+a"e! pe"s)e/ %i de modelat ( pastii"# ! )t / 1,2, s# as+cie e te "ici a(ec ate $ate'iae+' seectate . te "ici ae c)+'i+' (e ap# ! t ! te "ici ae c+a ))i / 1,3, s# *++seasc# te "ica s)p'ap)"e'ii c)+'i+'! a c+a ))i %i a modelării formelor în spaţiu 2 2. A$estec)'ie c)+'i+' .t+")'i %i ")a"5e/ 2,1, s# c)"+asc# 6')pee (e c)+'i (i" "at)'#! pe pa"%e (i(actice %i pe i$a6i"i 7" *)"c5ie (e stea)a c)+'i+' 2,2 s# +85i"# *+'$e sp+"ta"e *++si"( t+")'ie 6'i)'i+' %i ")a"5ee 6'i)'i+' c++'ate 2,3 , s# +85i"# *+'$e ea8+'ate pe 8a a p'e)c'#'ii *+'$e+' sp+"ta"e! a+'i*ic9"( (i*e'e"5 (i"t'e acestea %i *++si"( c)+'ie %i a$estec)'ie Reai a'ea )"+' c+$p+ i5ii 18 3. Li"ia ca ee$e"t acti (e c+"st')c5ie a spa5i))i pastic 3,2 s# a+'i*ice ip+sta ee i"iei 7" 'ep'e e"t#'i 6'a*ice i"te"5i+"ate 3,3 s# s)6e'e e *+'$e *a$iia'e (i" "at)'# c) a )t+') i"iei 2 4. P'+ce(ee (e 'eai a'e a )"ei c+$p+ i5ii pastice Pata pict)'aa 3,2, s# +85i"# *+'$e ea8+'ate pe 8a a p'e)c'#'ii *+'$e+' sp+"ta"e! a+'i*ic9"( (i*e'e"5e (i"t'e acestea %i *++si"( c)+'ie %i a$estec)'ie 4,1, s# c+$p)"# spa5i) pastic a+'i*ic9"( p+te"5ia) e p'esi a (+$i"a"tei c'+$atice! c+"*+'$ p'+p'ii+' i"te"5ii 4,3, s# 'eai e e c+$p+ i5ii 7"t'-+ (+$i"a"t# c'+$atic# i"te"5i+"at# ! *++si"( i"ia 7" (i*e' ip+sta e %i pata pict)'a# 4,4, s# +'6a"i e e spa5i) pastic i"ia' %i c'+$atic .c) acce"t pe t'ata'ea pict)'a#/ Pata pict)'aa - p'i" *) i)"ea c)+'i+' - Pata pict)'aa - p'i" s)p'ap)"e'e 6'a*ica 8 Sem II . C+$p)"e'ea spa5i))i pastic 3,2, s# +85i"# *+'$e ea8+'ate pe 8a a p'e)c'#'ii *+'$e+' sp+"ta"e! a+'i*ic9"( (i*e'e"5e (i"t'e acestea %i *++si"( c)+'ie %i a$estec)'ie 4,2, s# a+'i*ice p+te"5ia) c+"st')cti a i"iei 7" c+$p)"e'ea spa5i))i pastic , s# c s)p'a*e5e c) 6')pee (e c)+'i c)"+sc)te! c) "+"c)+'i %i c) t+")'i 4,4, s# +'6a"i e e spa5i) pastic i"ia' %i c'+$atic .c) acce"t pe t'ata'ea pict)'a#/ 4,, :, s# )tii e e c'ite'ii e a)ati e 7" a"ai a p'+p'ii+' e p'i$#'i pastice %i a ce+'a 4 ! e"#oziţie

Upload: elena-bejan

Post on 05-Nov-2015

218 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Educatie plastica

TRANSCRIPT

PLANIFICARE Exemplar gratuit

PLANIFICAREDISCIPLINA EDUCAIE PLASTICCLASA a III a

34 ORE 2012- 2013 Caiet special ,, Desenm i pictm ,, Nr. crt.Uniti de nvareObiective de referin vizateNr. ore alocateObservaii

1.

Materiale de lucru i folosirea lor

1.1. s selecteze materialele de colorat ( culori de ap, tuuri , creioane, pensule)

i *de modelat ( plastilin , lut ) 1.2. s asocieze tehnici adecvate materialelor selectate ( tehnici ale culorilor de ap , tehnici mixte , tehnici ale colajului ) 1.3. s foloseasc tehnica suprapunerii culorilor, a colajului i *a modelrii formelor n spaiu

2

2.Amestecurile culorilor (tonuri i nuane)

2.1. s cunoasc grupele de culori din natur, pe plane didactice i pe imagini n funcie de steaua culorilor 2.2 s obin forme spontane folosind tonurile griurilor i nuanele griurilor colorate 2.3 *. s obin forme elaborate pe baza prelucrrii formelor spontane, valorificnd diferenele dintre acestea i folosind culorile i amestecurile

Realizarea unor compoziii18

3.Linia ca element activ de construcie a spaiului plastic 3.2 s valorifice ipostazele liniei n reprezentri grafice intenionate

3.3 s sugereze forme familiare din natur cu ajutorul liniei

2

4.Procedee de realizare a unei compoziii plastice

Pata picturala 3.2. s obin forme elaborate pe baza prelucrrii formelor spontane, valorificnd diferenele dintre acestea i folosind culorile i amestecurile4.1. s compun spaiul plastic valorificnd potenialul expresiv al dominantei cromatice, conform propriilor intenii4.3. s realizeze compoziii ntr-o dominant cromatic intenionat , folosind linia n diferite ipostaze i pata pictural 4.4. s organizeze spaiul plastic liniar i cromatic (cu accent pe tratarea pictural) Pata picturala - prin fuziunea culorilor - Pata picturala - prin suprapunere grafica

8 Sem II

5.Compunerea spaiului plastic

3.2. s obin forme elaborate pe baza prelucrrii formelor spontane, valorificnd diferenele dintre acestea i folosind culorile i amestecurile

4.2. s valorifice potenialul constructiv al liniei n compunerea spaiului plastic . s compun suprafee cu grupele de culori cunoscute, cu nonculori i cu tonuri

4.4. s organizeze spaiul plastic liniar i cromatic (cu accent pe tratarea pictural)4.. 5. s utilizeze criterii evaluative n analiza propriilor exprimri plastice i a celorlali) 4 - expoziie

PLANIFICAREA CALENDARISTIC A CONINUTURILOR NVRII

Disciplina : Educaie plastic - clasa a III a caiet special DESENM I PICTM Aria curricular : ARTE Nr. crt.Unitatea de nvareConinuturi

Nr.

de oreDataResurse materialeObservaii

1. Materiale, instrumente i tehnici de lucru- spaiul natural

- pete de culoare

Cunoaterea instrumentelor de lucru , observarea spaiului natural . Folosirea corect a materialelor i instrumentele de lucru , amestecul culorilor pe palet i aternerea culorii pe suport , fluidizarea i aplicarea pe suport a culorilor (acuarele, tempera) Pete de culoare Teme orientative: Toamn aurie2- creioane colorate, creioane cerate, carioca, tuburi de culori, pensule, paleta, coli pentru desendin caietul Desenm i pictm

2. Amestecul culorilor -tonuri

-nuane-dominanta de culoare

- efectul spaial al culorilor

- observarea i identificarea grupelor de culori n natur, pe plane, obiecte i n cutiile cu culori

Teme orientative: Vas cu flori Culori primare

Teme orientative: ,, Harta Romniei

Recunoaterea i obinerea culorilor binare Steaua culorilor

Compoziii figurative / nonfigurative folosind ordonarea culorilor (ROGVAIV):

Teme orientative: Curcubeul culori binare Culori reci : cunoaterea semnificaiei acestoraTeme orientative: ,, Peisaj acvatic Culori calde: cunoaterea semnificaiei acestoraTeme orientative: Co cu flori

2

2

2

2

2

- pastile sau tuburi cu culori .

- reproduceri dup lucrri de art,

- steaua culorilor,

- pastile sau tuburi cu culori,vas cu ap, pensule, paleta, coli albe din caietul Desenm i pictm pastile sau tuburi cu culori,vas cu ap, pensule,

Nonculorile/ griuri colorate Recunoaterea nonculorilor, Sesizarea rolului nonculorilor n formarea griurilor colorate

Teme orientative: Mileul

SEM. IITonurile culorilor - observarea i recunoaterea tonurilor de culoare, obinerea tonurilor spre deschis (culoare + alb) i spre nchis (culoare + negru);

Teme orientative: Pdurea Nuane ale culorilor -amestecul a dou culori vecine luate n cantiti egale sau inegale

Teme orientative: Pete de culoare Dominanta de culoare folosirea pe o suprafa mai ntins a unei culori i tonuri ale acesteia

Teme orientative: Primvara

Efectul spaial al culorilor este impresia pe care o confer o culoare predominant n compoziia realizat Teme orientative: Peisaj 2

22

2- pastile sau tuburi cu culori,vas cu ap, pensule, coli albe din caietul Desenm i pictm

Expoziie

3Linia ca element activ de construcie a spaiului plastic Sugerarea unor forme familiare din natur cu ajutorul liniei Copaci desfrunzii Haurarea - observarea pe imagini , folosirea liniei n arta decorativ. Teme orientative: Ou de pate2

4Procedee de realizare a unei compoziii plastice-forma spontan i forma elaborat- pata picturala (fuzionarea culorilor,suprapunere grafic)- dirijarea culorii prin stropire i suflare-amprentare- colajulForma plan spontan (simpl sau simetric )

Aplicarea unor culori la ntmplare pe o suprafa (stropi,pete)

Forma elaborat Identificarea i obinerea unor forme elaborate prin prelucrarea formelor spontaneFuzionarea la margine i fuzionarea n mas - observarea pe imagini - pata picturalaDirijarea culorii prin stropire i suflare - observarea pe imagini , prelucrarea formelor obinute

Amprentarea - aplicarea culorilor cu cocoloae de hrtie , tampile etc. , observarea pe imagini .

Colajul folosirea hrtiei rupte sau tiate

Teme orientative : Livada 2

2

2

2- tempera , cerneal pensule

- pastile sau tuburi cu culori, vas cu ap, pensule, coli albe din caietul Desenm i pictm

5Compunerea spaiului plastic

Realizarea de compoziii folosind tehnici combinate pentru realizarea spaiului artistic pictural real sau imaginar .

Reprezentarea spaial

Expoziie Evaluarea lucrrilor2 2- pastile sau tuburi cu culori,vas cu ap, pensule

TEMELE I DATELE N ORDINE CALENDARISTIC - CLASA a III aAn colar 2012 - 2013 Nr. crt. TEMA Nr.

ore Sptmna Observaii

SEM.

I

1.Recunoaterea instrumentelor de lucru

Pete de culoare Toamn aurie2

17 IX -21 IX / 24 IX 28 IX

2. Cunoaterea culorilor Vas cu flori 21 X 5 X / 8 X 12 X

3.Culori primare ,, Harta Romniei 215 X 19 X/ 22 X 26 X

4.Culori binare Curcubeul 229 X 2 XI/ 12 XI 16 XI

5.Culori reci ,, Peisaj acvatic 219 XI -23 XI / 26 XI 30XI

6.Culori calde Co cu flori,, 23 XII 7 XII / 10 XII -14 XII

7.Nonculorile/ griuri colorate Mileul 2 17 XII 21 XII / 14 I 18 I

SEM

II 8.Amestecul culorilor , Tonuri Pdurea 221 I - 25 I / 28 I 1 II

9.Nuane ale culorilor Pete de culoare 24 II 8 II / 11 II - 15 II

10.Dominanta de culoare Primvara 218 II 22 II / 25 II 1 III

11.Efectul spaial al culorilor Peisaj24 III - 8 III / 11 III 15 III

12.Linia ca element activ de construcie a spaiului plastic Ou de pate, Copaci desfrunzii 2 18 III 22 III / 25 III 29 III

13.Procedee de realizare a unei compoziii plastice

Forma plan spontan i elaborat215 IV 19 IV / 22 IV 26 IV

14.Pata picturala (fuzionarea culorilor,suprapunere grafic) 229 IV - 3 V / 6 V 10 V

15.Dirijarea culorii prin stropire i suflare, Amprentare213 V 17 V / 20 V 24 V

16.Colajul Livada 227 V 31 V / 3 VI 7 VI

17.Compunerea spaiului artistic pictural 210 VI 14 VI / 17 VI -21 VI

TOTAL ORE34

1- 5 Aprilie Programul S tii mai multe, s fii mai bun!