planificare calendaristică · web viewplastilina- presare și modelare liberă 6 mm 1.1 1.4 2.1...
TRANSCRIPT
Planificare calendaristică
Nr.crt
Teme Perioada Disciplina Competenţe Conţinuturi Nr.ore
Observaţii
1.
Cufărul cu amintiri 3 săpămâni
15.09-03.10
CLR 1.11.21.31.42.12.22.32.43.14.1 4.24.3
• Evaluare iniţialăActe de vorbire: a saluta, a se prezenta, a identifica imagini, a formula întrebări și răspunsuriCuvântulSilaba (reactualizare)Scrierea ortografică a cuvintelor (reactualizare)Vocabular. Cuvântul. Sensul cuvintelor (Reactualizare)Semne de punctuaţie: punctul, semnul întrebării, linia de dialog (reactualizare)Textul. Înţelegerea textului scris. (reactualizare)Textul. Transcrierea unui text.Scrierea imaginativă (reactualizare)Scrierea funcţională. Biletul(reactualizare)Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare/Dezvoltare
1 8
MEM 1.11.21.31.41.63.13.24.14.25.15.2
Evaluare iniţialăNumerele naturale de la 0 la 30. Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 100 fără trecere peste ordin. Să explorăm mediul înconjurător!Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 100 cu trecere peste ordin. recunoaștere, formare, citire, scriere, (cu cifre și litere) comparare, ordonare, numere pare/impare: - de la 0 la 100 Varietatea lumii vii. Biodiversitatea.
15
AVAP 1.11.22.22.3
Evaluare iniţialăTehnici simple- hașurare, repetiţieTehnica amprentării, ștampilării, pensulaţieiRecunoașterea culorilor din natură
6
2.4 Plastilina- presare și modelare liberăMM 1.1
1.42.1
Evaluare iniţială:Intonarea corectă expresivă și omogenă a cântecelor Cântarea vocală în grup și individualJocuri de mișcare- mișcări libere/sugerate de cântecInterpretarea- cântec vesel/ cântec trist
6
DP 1.12.22.3
Evaluare iniţialăAutocunoașterea și atitudine pozitivă faţă de sine și faţă de ceilalţiEu şi ceilalţiAsemănări şi deosebiri dintre sine şi ceilalţi după criterii simple: aspecte fizice, gen, vârstă, tipuri de vestimentaţie (sport, elegant, tradiţional etc.)Diversitate. Fiecare este unic; diferenţe individualeRutine și sarcini de lucruCum folosim timpul?Program zilnic de lucruAlternanţa efort/relaxare (timp de lucru/timp liber)Importanţa timpului în învăţare
3
EFS 1.11.23.13.2
-utilizarea echipamentului adecvat;igiena echipamentului-acceptarea unui sistem de reguli simple;-mers pe varfuri, pe calcaie, cu ridicarea coapsei la piept, cu pas schiopatat;-mers in echilibru, pasire peste obstacole, saritura de pe loc;
6
Educaţie pentru sănătate
1.1.1.2
Noţiuni elementare de anatomie şi fiziologieCorpul uman: părţi componente, localizarea organelor interne-Organele de simţ
3
2. Micii exploratori 2 săptămâni
06.10-17.10
CLR 1.11.31.42.13.1
Comunicare orală. Acte de vorbire: a se prezenta şi a prezenta pe cineva, a identifica un obiect/ o persoană/ un loc, a cere şi a da informaţii, a formula o idee/ o părere/ o opinie/ o solicitareReguli de comunicare: elemente de politeţe verbală asociate actelor de limbaj utilizate (salutul, prezentarea, formularea unei cereri, ascultarea şi respectarea opiniei
12
3.34.14.2
celuilalt)Cartea. Cuprinsul unei cărţi Propoziţia. Intonarea propoziţiei. Semnul întrebăriiTextul literar. Textul narativ. Textul liric (în versuri)Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
MEM 1.11.21.33.13.24.14.25.16.1
Numerele naturale de la 0 la 1000 (formare, citire, scriere). Medii de viaţă. Condiţii de viaţă Numerele naturale de la 0 la 1000 (comparare, ordonare, rotunjire). Medii de viaţă. Relaţii de hrănire între vieţuitoare
10
AVAP 1.1,1.21.32.12.3
Tehnici de lucru- linie modulatăElemente de limbaj plastic- liniaCuloarea- forma de exprimare a ideilor și a trăirilor personale.Tehnici simple-colaj- amprentarea,presarea( materiale din natură/frunze/ flori)Decuparea după contur, lipire
4
MM 1.11.42.12.33.4
Cântarea vocalăCântarea în colectivTonul, semnalul de inceput, sincronizareaTimbrul, sunete din mediul înconjurătorMişcarea pe muzică:Liberă; sugerată de textul cântecului;Impusă
4
DP 1.12.2
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi
2
2.3 Eu şi ceilalţiAsemănări şi deosebiri dintre sine şi ceilalţi după criterii simple: aspecte fizice, gen, vârstă, tipuri de vestimentaţie (sport, elegant, tradiţional etc.)Diversitate. Fiecare este unic; diferenţe individualeVreau să mă cunosc mai bine! Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi
EFS 1.11.22.13.11.32.2
-formatii de adunare: în linie pe un rând și pe două rânduri;-formatii de deplasare: în coloană câte unul și câte doi;-alinierea în linie și în coloană-poziţiile drepţi și pe loc repaus-întoarceri la stânga și la dreapta-pornire cu mers pe loc și oprire
4
Educaţie pentru sănătate
1.11.2
Noţiuni elementare de anatomie şi fiziologieStarea de sănătate / boală. Ce înseamnă să fii sănătos?-Creşterea şi dezvoltarea în perioada copilăriei
2
3. Curiozități 2 săptămâni
20.10-31.10
CLR 1.11.21.42.12.42.33.13.23.34.14.2
Citire/ lectură:Textul nonliterar/ informativ
Scriere/ redactareSemne de punctuaţie: semnul exclamării, virgula, două puncte, linia de dialog. Dialogul
12
MEM 1.41.62.13.13.24.1
Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 1000Adunarea numerelor fără trecere peste ordin. Scăderea numerelor naturale fără trecere peste ordin. Plantele.
10
4.25.2
Plante cultivate, plante săbatice
AVAP 1.11.21.32.12.22.32.6
Decupare, lipireTehnici de lucru- tamponarea, pensulația, combinarea culorilor, compoziții libere Jucării din hârtie- Tangram
4
MM 1.11.32.12.3
Cântarea în grup și individual. Poziţia, tonul, semnalul de început, dicţiaMelodia- genuri muzicale, folclorul copiilor. Sunete înalte, sunete joaseMișcări libere pe muzică, mișcări sugerate de ritm
4
DP 1.12.12.22.3
Fiecare om este o comoară! - Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţiSuntem diferiţi. Diversitatea umană - Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi
2
Educaţie pentru sănătate
1.1.1.2
Noţiuni elementare de anatomie şi fiziologie-Abilităţi personale cu rol protector pentru sănătate (autonomie în igienă şi autoîngrijire la fete şi la băieţi)-Evaluare
2
EFS 1.11.32.12.2
-postura corectă în poziţii și acţiuni motrice variate-poziţiile-stând, stând îndepărtat, pe genunchi, așezat și culcat-educarea atului respirator, inspiraţie/expiraţie-exerciţii de prelucrare selectivă a segmentelor corpului-complexe de dezvoltare fizică cu/fără fond muzical
4
VACANȚA DE TOAMNĂ
4. Despre prietenie 3 săptămâni
10.11-
CLR 1.11.2 1.4 2.1
Scriere/ redactare:Vocabular. Cuvântul.
Cuvinte cu sens asemănător. cuvinte cu sens opus
18
28.11 2.32.43.1 3.2 3.3 3.44.1 4.2
Cuvinte care au aceeași formă și înţeles diferit
MEM 1.41.62.13.14.14.25.2
Animalele. Caracteristici comune vieţuitoarelor. Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 1000 cu trecere peste ordin -Adunarea numerelor naturale cu trecere peste ordinul. Animale domestice- Scăderea numerelor naturale cu trecere peste ordinul. Animale sălbatice- Adunarea și scăderea numererlor naturale de la 0 la 1000 fără și cu trecere peste ordin (recapitualare). Aflarea numărului necunoscut. Rezolvarea de probleme. Caracteristici comune plantelor, animalelor și omului
15
AVAP 1.11.32.22.32.5
Vizionare filme/desene Domeniul pictură
Tehnici de lucru- pensulaţia, combinaţii între culoriTehnici de lucru- tăiere, lipire, modelare, decupare, rupereOrigami
6
MM 1.32.23.31.11.2
Cântarea cu acompaniamentJucării muzicale realizate de eleviOrchestra de jucăriiMișcări libere pe muzică, mișcări sugerate de ritm
6
DP 1.12.12.22.3
În clasă - Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare Cooperarea în relaţiile cu ceilalţi - Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiareCum îmi fac prieteni - Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare
3
EFS 1.2 -viteza de reacţie la stimuli vizuali, auditivi și tactili 6
1.42.12.23.3
- viteza de execuţie în acţiuni motrice singulare- viteza de deplasare pe direcţie rectilinie-forţa dinamică segmentară-rezistenţa-mobilitate și stabilitate
Educaţie pentru sănătate
2.12.3
Igiena personalăIgiena cavităţii bucale-Igiena mâinilor şi a unghiilor-Igiena părului
3
5. Ținutul Apelor 3 săptămâni
2.12-19.12
CLR 1.11.21.41.52.12.32.43.13.23.33.44.14.2
Noţiuni de fonetică. Sunetul și litera. Vocale și consoane. Silaba
Scrierea corectă a cuvintelor „într-un‟/„într-o‟. Scrierea corectă a cuvintelor „într-un‟/„într-o‟.
Scrierea corectă a cuvintelor „sau‟/„s-au‟. Scrierea corectă a cuvintelor „sa‟ și „s-a‟
18
MEM 1.11.21.32.12.23.1
Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100
Înmulţirea numerelor naturale folosind adunarea repetată. Înmulţirea cu 2. Apele stătătoare (balta, iazul, lacul)
Înmulţirea cu 3. Marea Neagră
Înmulţirea cu 4, 5. Delta Dunării
15
AVAP 1.11.2
Tehnici de lucru- pensulaţia, combinaţii între culoriCompoziţii tematice, Iarna, Bradul de Crăciun, Globuri
6
1.32.12.22.32.5
Domeniul modelaj Obiecte de decor pentru Crăciun prin diferite tehnici, tăiere în fâșii, împletire, lipire, modelare
MM 1.11.42.12.33.13.33.4
Nuanţe tare, încet, mediuMelodia- genuri muzicale, folclorul copiilor, colinde. Sunete înalte, sunete joaseAudiţie colindeRepertoriu de cântece/ colindeMișcări libere pe muzică, mișcări sugerate de ritm
6
DP 1.12.12.22.3
Competiţia în relaţiile cu ceilalţi – Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiareCum rezolvăm conflictele - Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare Respectul în relaţiile cu ceilalţi - Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare
3
EFS 1.11.32.12.2
-mersul pe vârfuri, ghemuit cu pas adăugat-alergarea șerpuită cu ocoliri de obstacole, cu purtare de obiecte, cu trecere peste obstacole-săritura cu desprindere de pe un picior/ambele-coarda
6
Educaţie pentru sănătate
2.12.3
Igiena personalăIgiena corpuluiIgiena îmbrăcămintei Igiena încălţămintei
3
VACANȚA DE IARNĂ6. Călători în jurul
Terrei2 săptămâni
5.01-15.01
CLR 1.11.21.42.12.32.43.13.2
Scrierea corectă a cuvintelor:Grupurile de litere „ce”, „ci”Scrierea corectă a cuvintelor:- Grupurile de litere „ge”, „gi”- Grupurile de litere „che”, „chi”- Grupurile de litere „ghe”, „ghi”Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
12
3.33.44.14.2
MEM 1.11.21.32.13.12.2
Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100Înmulţirea numerelor naturale. Ordinea efectuării operaţiilor. Apele
10
AVAP 1.11.32.22.42.5
Domeniul picturăCulori calde/culori reci/ închiderea și deschiderea culorilorIntensitatea culorilor, conturulEx. Teme- Noapte de iarnă, Cer înnorat, lucrare colectivă
Domeniul colajDecupare după contur, lipire, ștampilare, șnuruire
4
MM 1.11.23.13.23.4
Cântarea în grup și individual. Improvizaţia ritmică spontanăDirijatul intuitivAudiţie colindeRepertoriu de cântece/ colindeMișcări libere pe muzică, mișcări sugerate de ritm
4
DP 1.12.12.22.3
Emoţiile mele - Trăire și manifestare emoţională, starea de bineEmoţiile mele. Cum îmi controlez emoţiile - Autocunoaștere și atitudine pozitivă faţă de sine și faţă de ceilalţi; Trăire și manifestare emoţională, starea de bine;
2
EFS 1.11.32.12.23.2
-deplasare în echilibru pe suprafeţe înguste și înălţate-escaladarea prin apucare și pășire pe aparat-tracţiunea –împingerea/tragerea unui obiect-căţărarea/coborârea la scară fixă, pe banca de gimnastică înclinată
4
Educaţie pentru sănătate
2.12.3
Igiena personală-Gripa şi virozele respiratorii-Boli cauzate de lipsa de igienă-Importanţa igienei pentru sănătate (în prevenirea
2
îmbolnăvirilor TBC),Evaluare7. Tablouri în natură 2 săptămâni
19.01-30.01
CLR 1.31.41.52.12.22.33.13.33.44.14.2
Recapitulare (scrierea corectă a cuvintelor)Organizarea textului scrisExerciţii recapitulative cu grupurile de cuvinte “ce”, “ci”, “ge”, “gi”, “che”, “chi”, “ghe”, ghi”Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
12
MEM 1.11.21.32.12.23.1
Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100Înmulţirea cu 9, 10. Deșertul. Polul Nord, Polul Sud
10
AV 1.11.32.12.22.32.4
Domeniul desenTehnici de lucru-pensulaţiaElemente de limbaj plastic- linia, punctul pata
Domeniul picturăCulori calde/culori reci/ închiderea și deschiderea culorilorIntensitatea culorilor, conturulEx. Teme- Noapte de iarnă, Cer înnorat, lucrare colectivă
Domeniul colajDecupare după contur, lipire, colaj
4
MM 3.13.42.12.23.2
Cântarea în grup și individualJucării muzicale din materiale și obiecte refolosibileSunete muzicale instrumentaleMișcări libere pe muzică, sugerate de ritm, pasul cadenţat, marșul, dansul
4
DP 1.12.22.1
Recapitulare. Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi; Trăire şi manifestare emoţională, starea de bine; Rutine şi sarcini de lucru; Interacţiuni simple
2
2.3 cu fiinţe şi obiecte familiareEFS 1.1
1.32.12.23.1
-târârea pe palme,genunchi, antebraţe și pe genunchi-transport de obiecte ușoare, apucate cu una/ ambele mâini, sprijinite la piept, individual și în perechi
4
Educaţie pentru sănătate
2.12.3
Igiena personală-Gripa şi virozele respiratorii-Boli cauzate de lipsa de igienă-Importanţa igienei pentru sănătate (în prevenirea îmbolnăvirilor TBC)-Evaluare
2
VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ
8. Maeștrii culinari 3 săptămâni
09.02-27.02
CLR 1.11.21.42.12.32.43.13.23.33.44.14.2
Scrierea corectă a cuvintelor:-Scrierea corectă a cuvintelor care conţin consoana „m”,înainte de „b” și „p” -Scrierea corectă a cuvintelor care conţin „ea”, „ia” Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
18
MEM 1.51.63.13.24.14.25.15.2
Împărţirea numerelor naturale de la 0 la 100. Stil de viaţă sănătosÎmpărţirea numerelor naturale folosind scăderea repetată. Împărţirea la 2. Proba împărţirii. O alimentaţie sănătoasă (S1)Norme de igienă. Igiena personală. Împărţirea la 3 (S2)Împărţirea la 4, 5, 6. Ordinea efectuării operaţiilor. Norme de igienă. Cum să mă menţin sănătos (S3)Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
15
AVAP 1.11.32.12.32.4
Batista-cusutDecupare după contur, lipire, mototolire,rupereRecapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
6
MM 2.12.23.4
Cântarea în grup și individualMelodiaLegătura dintre text și melodieFolclorul copiilorRecapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
6
DP 1.12.12.22.3
Cum comunicăm în clasă - Comunicare școlară eficientăComunicarea în familie - Comunicare școlară eficientă Știu că comunic oriunde și oricând - Comunicare școlară eficientă
3
EFS 1.12.13.1
-deprinderi de manipulare de tip propulsie-aruncare, voleibolare și ricoșare, lovire cu mâna și cu piciorul, lovire cu obiecte( paleta, crosa)- deprinderi de manipulare de tip absorţie, prindere cu o mână/două, de pe loc și din deplasare
6
Educaţie pentru sănătate
2.12.3
Igiena personală-Gripa şi virozele respiratorii-Boli cauzate de lipsa de igienă-Importanţa igienei pentru sănătate (în prevenirea îmbolnăvirilor TBC)Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
1
9. Micii cercetători 3 săptămâni
02.03-20.03
CLR 1.11.21.42.12.32.43.13.23.3
Scrierea corectă a cuvintelor:-Scrierea corectă a cuvintelor care conţin „ie” -Scrierea corectă a cuvintelor care conţin „oa”, „ua”, „uă”Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
18
3.44.1
MEM 1.51.63.13.24.14.25.1
5.2
Împărţirea numerelor naturale de la 0 la 100. Stil de viaţă sănătosÎmpărţirea la 6, 7, 8. Folosirea paranetezelor rotunde. Metode de prevenire a îmbolnăvirii și tratarea bolilor (S4 – S5)Împărţirea la 9, 10. Cazuri speciale de împărţire. Sănătate și viaţă (S6)Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
15
AVAP 1.11.32.22.32.52.4
Tehnici de lucru- pensulaţia, pulverizare, desen, stilizareDecupare după contur, lipire- organizarea compoziţiei pe suprafeţe mariCovorașul de la munte- ţesut
6
MM 1.11.21.32.22.33.1
Cântarea în grup și individual asociind mișcările sugerate de text și ritmTimbrulSunete din mediul înconjurătorNuanţe-tare, încet, mediuMișcări libere pe muzică sugerate de text/ritm
6
DP 1.12.12.2
2.3
Cum învăţ? (instrumente, persoane, contexte) - Abilităţi și atitudini în învăţareStilul meu de învăţare - Abilităţi și atitudini în învăţareCum folosesc timpul? - Abilităţi și atitudini în învăţare
3
EFS 1.42.23.13.3
-deprinderi de stabilitate de tip axial, îndoire, întindere, răsucire, întoarcere, balansare-posturi statice, dinamice- rostogoliri, starturi-parcursuri aplicative
6
Educaţie pentru sănătate
2.4 Activitate şi odihnăRegimul de activitate şi odihnă în perioada copilăriei-Timpul liber: activităţi şcolare şi extraşcolare
3
10. Meserii 2 săptămâni CLR 1.1 Scrierea corectă a cuvintelor (recapitulare) 12
23.03-03.04
1.21.42.12.32.43.13.23.33.44.1
4.2
Organizarea scrieriiRecapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
MEM 1.51.63.13.24.14.25.1
5.2
Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100 Sănătate și viaţă - Vreau să știu mai mult
Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
10
AVAP 1.12.32.4
Tehnici de lucru pensulaţie, cusut, tăiere, decupare, lipireTemă la alegere
4
MM 1.11.22.12.32.23.4
Reproducerea în colectiv sau individual a cântecelor însușite intuitiv, pronunţând corect cuvintele.Ritmul, sunet scurt/lungProcedee armonico-polifonice( solist-cor, lanţ, dialog)-audiţieMelodia- genuri muzicale- cântece și jocuri populareExecutarea unui dans cu mișcare repetată, pe un cântec simplu sau pe o audiţie
4
DP 1.12.12.2
2.3
Școala de ieri, școala de azi - Abilităţi și atitudini în învăţareCondiţiile învăţării: factori favorizanţi/resurse, factori de stres/ obstacole (instrumente, persoane,contexte), Meserii
2
EFS 1.1 -igiena efortului-repaos, odihnă activă 4
1.42.23.13.3
-importanţa pregătirii organismului pentru efort-rolul respiraţiei în efort și refacere-tehnici de acordare reciprocă a ajutorului în execuţii
Educaţie pentru sănătate
2.12.32.6
Sănătatea mediuluiMediul înconjurător, mediu sănătos
2
SĂPTĂMÂNA – VREAU SĂ ȘTIU MAI MULTE, VREAU SĂ FIU MAI BUN -
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ
11. Micii astronauți 2 săptămâni
20.04-1.05
CLR 1.11.21.31.42.12.22.32.43.13.24.14.2
Scrierea corectă a cuvintelorScrierea corectă a cuvintelor care conţin „â” și „î”Scrierea corectă a cuvintelor care conţin litera „x”Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
12
MEM 1.63.13.25.1
Fracții. Științele Pământului. UniversulÎntregul și fracţia. Jumătatea/ doimea. Sfertul/ pătrimea. Pământul, Soarele și Luna. Formarea zilei și a nopţii (S10)Compararea fracţiilor. Fracţii echivalente. Să ocrotim Planeta Pământ! (S11)Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
10
AVAP 1.11.32.22.22.3
Domeniul desenLinia, punctul, forme regulate și neregulate
Domeniul picturăCompoziţii tematice libere
Domeniul modelaj
4
2.5 Coșuleţul, împletire, croșetat Domeniul colaj
Decupare după contur, lipire- organizarea compoziţiei pe suprafeţe mari
MM 1.11.21.33.1
Reproducerea în colectiv sau individual a cântecelor însușite intuitiv, pronunţând corect cuvintele.TimbrulSunete muzicale, vocaleSunet edin mediul înconjurătorExecutarea unui dans cu mișcare repetată, pe un cântec simplu sau pe o audiţie
4
DP 1.12.12.22.33.13.23.3
La ce folosesc meseriile? - Explorarea meseriilorUtilitatea meseriilor - Explorarea meseriilor
2
EFS 1.11.42.23.13.3
-alergare de rezistenţă-alergare de viteză cu start din picioare-aruncarea mingii de oină-podul, sfoara, rostogoliri-balansări de braţe, variaţii de pași, întoarceri
4
Educaţie pentru sănătate
2.12.32.6
Sănătatea mediuluiMediul înconjurător, mediu sănătos
2
12. Atracții/respingeri 2 săptămâni
04.05-15.05
CLR 1.11.21.42.12.22.33.13.2
Scrierea funcţională:Biletul (de mulţumire, de informare, de solicitare)
Felicitarea
AfișulRecapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
12
3.5MEM 3.1
3.21.21.42.12.2
Figuri și corpuri geometrice. Magneţii
Figuri geometrice plane: triunghiul, pătratul, dreptunghiul, cercul, semicercul. Magneţii- mici experimente (S12)
Corpuri geometrice: cubul, cuboidul, cilindrul, conul, sfera. Magneţii – mici experimente (S13)
10
AVAP 1.11.32.42.32.6
Joc-paharul de prins albina, Tehnici de lucru- modelare, ansamblareTema- Jocul preferat/ Vaza – pensulaţia
4
MM 3.13.2
Reproducerea în colectiv sau individual a cântecelor însușite intuitiv, pronunţând corect cuvintele.Cântarea cu acompaniament de jucării muzicale realizate de eleviRitmul- crearea spontană a unei linii melodice simpleExecutarea unui dans cu mișcare repetată, pe un cântec simplu sau pe o audiţie- pasul cadenţat, marșul
4
DP 1.12.12.22.3
Ce vreau să devin când voi fi mare? - Explorarea meseriilor
2
EFS 1.11.22.23.13.23.3
-pași de bază din gimnastica aerobică-jocuri dinamice și pregătitoare pentru minibaschet, minifotbal, badmington, tenis de masă
4
Educaţie pentru sănătate
2.1.2.3.2.6.
Sănătatea mediuluiCurăţenia în clasă şi în şcoala meaEvaluare
2
13. Enigmele naturii 3 săptămâni CLR 1.1 Scrierea imaginativă: 18
18.05-05.06
1.21.42.12.22.43.13.24.14.3
Compunerea unui text după un șir de imagini
Compunerea unui text după un șir de întrebări Recapitulare/Consolidare/Evaluare/Ameliorare
MEM 3.13.24.14.25.15.26.16.26.36.4
Unităţi de măsură. Forme și transfer de energieLungimea: metrul, centimetrul, milimetrul. Capacitatea: litrul, mililitrul. Electricitatea Povestea electricităţii (S14)
Masa corpurilor: kilogramul, gramul. Timpul: ora, minutul, ziua, săptămâna, luna, anul. Unde și vibraţii (S15)
Unităţi de măsură pentru valoare: bani, leul (monede și bancnote), euro. Organizarea și reprezentarea datelor. Simfonia anotimpurilor (S16)
15
AVAP 1.11.32.22.32.42.1
Compoziţii tematice libere- pensulaţia Domeniul construcţii Tehnici de tăiere, asamblare,îndoire, lipire, pliere
Vizionarea unor filme și fotografii în concordanţă cu unitatea tematică
6
MM 1.11.22.12.22.33.13.4
Reproducerea în colectiv sau individual a cântecelor însușite intuitiv, pronunţând corect cuvintele.Cântarea cu acompaniament de jucării muzicale realizate de elevi/ al cadrului didactic improvizatInterpretareaExecutarea unui dans cu mișcare repetată, pe un cântec simplu sau pe o audiţie
6
DP 1.11.2
Igiena personală - Autocunoaștere și stil de viaţă sănătos 3
2.12.22.33.13.23.3
Igiena - Autocunoaștere și stil de viaţă sănătos
Sosește vacanţa mare - Autocunoaștere și stil de viaţă sănătos
EFS 1.11.22.23.13.23.3
-gimnastica ritmica-exercitii cu obiecte;-dans folcloric-pasi succesivi inainte-inapoi, pas alaturat cu oprire si bataie, pas incrucisat;-reguli de bază ale sporturilor-rolurile elevilor în orele de sport-capacitatea de decizie corectă
6
Educaţie pentru sănătate
2.1. Consumul şi abuzul de substanţe toxiceSubstanţe dăunătoare sănătăţii
3
14. Pe aripi de povesteRecapitulare finală
2 săptămâni
8.06-19.06
CLR 1.31.52.12.22.33.13.23.33.43.54.14.24.4
Recapitulare finală Citirea unor texte care reflectă universul copilăriei și valorile proprii acestuiaCitirea și înţelegerea textelorExprimarea unei păreri despre textul audiatUtilizarea cuvintelor noi în contexte variateFormularea de întrebări și răspunsuri pe baza textului cititScrierea ortografică a cuvintelorScrierea funcţională- jurnalulVocabular- sinonime/ antonime/ omonimeOrdonarea cuvintelor în propoziţieScrierea imaginativăRecapitulare/Consolidare/Evaluare
12
MEM 1.41.53.13.24.14.2
Recapitulare finalăÎnmulţireaÎmpărţireaFracţiiFiguri geometriceUniversul
10
5.15.2
Forţe
AVAP 1.11.32.12.22.32.5
Vizionarea unor expoziţii de artă, ateliere, filmeRealizarea unor panouri, cuburi, tablouri cu lucrările elevilorAranjamente florale- ateliere de lucruVizionarea de spectacole de teatru și teatru de păpuși, ateliere de lucru interactive
4
MM 1.31.11.21.42.12.22.43.1
Reproducerea în colectiv sau individual a cântecelor însușite intuitiv, pronunţând corect cuvintele.Cântarea cu acompaniament de jucării muzicale realizate de elevi/ al cadrului didactic improvizatRitmul- crearea spontană a unei linii melodice simpleExecutarea unui dans cu mișcare repetată, pe un cântec simplu sau pe o audiţie
4
DP 1.11.32.33.24.14.2
Recapitulare finală 2
EFS 1.11.22.23.13.23.3
-comunicarea între colegi-cunoașterea și explicarea stărilor și a reacţiilor emoţionale-cerinţele comportamentului în întreceri-relaţiile dintre componenţii unei grupe ori echipe în cadrul orei de EFS
4
Educaţie pentru sănătate
2.52.7
Accidente, violenţă, abuz fizicModalităţi de prevenire a accidentelor-Forme de agresivitate frecvente în mediul şcolar-Drepturile mele/drepturile colegilor
-Evaluare
2