planificare calendaristica limba spaniola

6
Profesor : Loredana-Petronela Matran 3 module, 32 saptămâni x 1-2 ore/ săptămână Grupa mică (7-10 ani) & grupa mare (10-13 ani): ritmul de lucru va fi adaptat nivelului de vârstă; în funcţie de evoluţia participanţilor, vor fi adaugate informaţii suplimentare, conform nevoilor şi ritmului de învăţare ale participanţilor Aria curriculară : Limba spaniolă – Nivel A1 PLANIFICARE CALENDARISTICA CURS 2011 – 2012 OBIECTIVE CADRU 1. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului oral 2. Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală 3. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris 4. Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă 5. Dezvoltarea unor reprezentări culturale, a unor atitudini favorabile şi a interesului pentru studiul limbii şi al civilizaţiei spaniole Nr crt Temele abordate Obiective urmărite Strategii de realizare Materiale Săptă -mâna Observa ţii 0 Seminar introductiv Intercunoaştere Dezvoltarea unor reprezentări culturale, a unor atitudini favorabile şi a interesului pentru studiul limbii şi al civilizaţiei spaniole Reguli la clasă Orar icebreaker conversaţia discuţia de grup vizionare casete video brainstorming pe tema: „reguli” Fişa reguli Fişă orar 1 M O D U

Upload: loredana-matran

Post on 02-Jan-2016

211 views

Category:

Documents


16 download

DESCRIPTION

planificare calendaristica limba spaniola

TRANSCRIPT

Page 1: Planificare Calendaristica Limba Spaniola

Profesor : Loredana-Petronela Matran 3 module, 32 saptămâni x 1-2 ore/ săptămânăGrupa mică (7-10 ani) & grupa mare (10-13 ani): ritmul de lucru va fi adaptat nivelului de vârstă; în funcţie de evoluţia participanţilor, vor fi adaugate informaţii suplimentare, conform nevoilor şi ritmului de învăţare ale participanţilor Aria curriculară : Limba spaniolă – Nivel A1

PLANIFICARE CALENDARISTICACURS 2011 – 2012

OBIECTIVE CADRU

1. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului oral

2. Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală

3. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris

4. Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă

5. Dezvoltarea unor reprezentări culturale, a unor atitudini favorabile şi a interesului pentru studiul limbii şi al civilizaţiei spaniole

Nr crt

Temele abordate

Obiective urmărite Strategii de realizare Materiale Săptă-mâna

Observaţii

0Seminar

introductiv

IntercunoaştereDezvoltarea unor reprezentări culturale, a unor atitudini favorabile şi a interesului pentru studiul limbii şi al civilizaţiei spanioleReguli la clasăOrar

icebreaker conversaţia discuţia de grup vizionare casete video brainstorming pe tema:

„reguli”

Fişa reguliFişă orar 1 M

ODULUL

I

1 Alfabetul şi pronunţia 1.1 Practicarea alfabetului spaniol

1.2 Identificarea vocalelor şi a consoanelor

exerciţii cu alegere duală, multiplă

exerciţii de asociere a mesajului receptat cu informaţii sau imagini

Fişa de lucruFişă de reamintire 2

Page 2: Planificare Calendaristica Limba Spaniola

GENERALITĂŢ

I

2 Identificarea personală

2.1. Învăţarea adjectivelor ce indică naţionalitatea2.2 Identificarea personal2.3 Introducerea genului adjectivelor

dialog simulare exerciţii de marcare pe hartă răspunsuri la întrebări

Fişa de lucruFişă de reamintire 3

3 Învăţarea resurselor utilizate la

clasă

3.1 Formarea unui vocabular bazic pentru interacţiunea la clasă3.2. Învăţarea resurselor ce sunt utilizate în mod obişnuit la clasă

reprezentare vizuală exerciţii de asociere a

cuvintelor cu imagini exerciţii de citire

Fişe de lucruFoarfecă

Fişă de reamintire4

4 Numerele 4.1 Învăţarea numerelor de la 1 la 10.4.2 Învăţarea lexicului relaţionat cu numerele.4.3 Introducerea genului şi numărului la substantive.4.4 Practicarea singularului şi pluralului45. Învăţarea cântecului numerelor

exerciţii de asociere imagini cu numere

exerciţii de vocabular joc didactic cântec

Fişe de lucruPix

Fişă de reamintireFişa cu versuri

CasetofonColoana sonoră

5

5 Calendarul 5.1 Învăţarea lexicului legat de lunile anului şi zilele săptămânii5.2 Realiyarea unui calendar special al clasei care marchează zilele de naştere ale fiecăruia

lucru în echipă exerciţiu de imaginaţie crearea unui calendar

personalizat

Calendar12 fişe de lucru

Creioane colorateFişă de reamintire

6

6 Culorile 6.1 Cântecul culorilor 6.2 Practicarea genului la diferite adjective6.3 Practicarea citirii şi scrierii

exerciţiu de imaginaţie fredonare exerciţiu de vocabular

Fişa de lucruCântec 7

7 Fructele 7.1 Învăţarea lexicului legat de fructe, forme şi arome7.2 Practicarea descrierii7.3 Practicarea formelor verbale

colorat exerciţii de asociere a fructelor

cu aromele, formele şi culorile lor

exerciţiu de identificare asemănări şi deosebiri

Fişă de lucruColi A4

Fişă de reamintireCreioane colorate 8

8 Stările sufleteşti

8.1 Exprimarea sătrilor de spirit şi a senzaţiilor8.2 Învăţarea lexicului relaţionat8.3 Conjugarea verbelor ESTAR (sunt) şi tener (tengo) la timpul prezent

lucru în echipă reprezentare grafică/ desen exerciţiu de vocabular

Fişă de lucruColi A4

Fişă de reamintireCreioane colorate

9

9 Familia mea 9.1 Învăţarea lexicului relaţionat cu tema familiei9.2 Exersarea verbului “a avea” şi a construcţiei “mă numesc/ se numeşte”

exerciţiu de citire exerciţiu de completare lucru pe echipe

Fişă de lucruFişă de reamintireCreioane colorate

10

10 Mascota noastră

10.1 Învăţarea lexicului relaţionat cu animale şi anumite părţi ale corpului10.2 Învăţarea pronumelui posesiv

lucru pe echipe exerciţiu de imaginaţie crearea unei mascote (desen)

Imagini cu animaleColi A4

Fişă de reamintire11

11 Unde? 11.1 Învăţarea localizării în spaţiu joc didactic Un obiect din clasă

Page 3: Planificare Calendaristica Limba Spaniola

11.2 Practicarea adresării de întrebări11.3 Reamintirea vocabularului legat de clasă

exerciţii de recunoaştere exerciţiu de imaginaţie colorat

Fişă de lucruCreioane colorate

12

MODULUL

II

INTI

MITĂŢI

12 Acţiuni şi locuri

cotidiene

12.1. A învăţa să ceri şisă dai permisiunea. 12.2 Practicarea verbului poder + infinitive12.3 Practicarea vocabularului legat de acţiuni şi locuri cotidiene12.4 Învăţarea unor norme de comportament

dialog răspunsuri la întrebări exerciţii de vocabular joc didactic

Fişe de lucruFişă de reamintire

13

13 Îmi place/ Nu-mi place

13.1 Exprimarea gusturilor13.2 Reamintirea lexicului legat de gusturi13.3 Exersarea singularului şi pluralului

răspunsuri la întrebări joc didactic lucru în echipă

Fişe de lucruFişă de reamintire 14

14 Personajele mele favorite

14.1 Descrierea personajelor14.2 Învăţarea lexicului relaţionat cu descrierea14.3 Ghicirea personajelor

joc didactic lucru în echipă exerciţii de recunoaştere

Fişe de lucruFişă de reamintire

Post-it15

15 Jocul 15.1 Practicarea descrierii15.2 Învăţarea lexicului relaţionat cu jocul15.3 Reamintirea verbelor „ser”, „estar” şi „hay” la timpul prezent

exerciţiu de recunoaştere joc didactic exerciţiu de descriere

Fişă de lucruColi A4

Creioane colorateFişă de reamintire

16

16 Acţiuni şi locuri

cotidiene

16.1. A învăţa să ceri şi să dai permisiunea. 16.2 Practicarea verbului poder + infinitive16.3 Practicarea vocabularului legat de acţiuni şi locuri cotidiene16.4 Învăţarea unor norme de comportament

dialog răspunsuri la întrebări exerciţii de vocabular joc didactic

Fişe de lucruFişă de reamintire

17

17 Anotimpuri şihaine

17.1 Învăţarea anotimpurilor anului17.2. Practicarea le xicului legat de îmbrăcăminte17.3 Utiliyarea verbelor „llevar” şi „ponerse” pentru a exprima obiceiuri de îmbrăcare17.4 Formare propoziţiilor cu „când”

lucru pe echipe joc didactic răspuns de întrebări exerciţiu de recunoaştere

Fişe de lucruImagini cu articole

vestimentareFişă de reamintire

Post-it

18

18 La ce foloseşte?

18.1 Amplificarea vocabularului ce ţine de obiecte cotidiene18.2 Învăţarea construcţiei de propoziţii mai complexe18.3 Relaţionarea obiectelor cu funcţii asemănătoare

marcare asemănări/ deosebiri lucru în echipă exerciţii de ordonare exerciţiu de creaţie

Coli A4Fişe de lucru

Fişă de reamintire19

19 Obişnuitul clasei

19.1 Recapitularea verbelor19.2 practicarea propoziţiilor simte cu verbe la timpul prezent

jocuri didactice exerciţiu de categorizare exerciţiu de construcţie fraze

Fişe de lucruFoarfecă 20

20 Poveste 20.1. Imaginarea unei poveşti cu început prestabilit20.2 Amplificarea vocabularului

exerciţii de vocabular exerciţiu de imaginaţie lucru în echipă

Fişe de lucruFoarfec 21

21 Arborele cuvintelor

21.1 Recapitulare21.2 Exersarea scrierii

exerciţii de vocabular lucru în echipă

Fişe de lucruCreioane colorate

22

Page 4: Planificare Calendaristica Limba Spaniola

MODULUL

III

HAI

NE

DISTRĂM

22 Scrisoare 22.1 Scrisoare către cei trei magi22.2 Exersarea scrierii

exerciţii de scriere compunerea unei scrisori

Fişă de lucru 23

23 Părţile corpului

23.1 Învăţarea lexicului ce ţine de corpul uman23.2 Amplificarea vocabularului

exerciţii de vocabular lucru în echipă

Fişă de lucru 24

24 Trabalenguas Jocuri de cuvinte

24.1 Învăţarea pronunţiei corecte a unui text cu dificultate ridicată24.2 Reţinerea unor jocuri de cuvinte

exerciţii de pronunţie lucru în echipă concurs

Fişă de lucru25

25 Transmite-mi mesajul

25.1Practicarea capacităţii de memorare25.2 Verificarea nivelului de înţelegere

joc didactic lucru în echipă

Fişe de lucru 26

26 Povestea „Răţuşca cea

urâtă”

26.1 Ascultarea poveştii26.2 Verificarea nivelului de înţelegere

povestirea ascultarea dezbaterea

Înregistrarea poveştii

Casetofon27

27 Sinonime şi antonime

27.1 Enumerarea unor sinonime, antonime27.2 Marcarea diferenţelor/ asemănărilor

asemănări/deosebiri lucru în echipă concurs

Fişe de lucruCronometru 28

28 Ghici ciupercă 28.1 Învăţarea unorghicitori28.2 Verificarea nivelul de înţelegere

exerciţii de vocabular exerciţii de memorare

Fişă cu ghicitori 29

29 Poezia 29.1 Învăţarea unor poezii29.2 Identificarea unor informaţii punctuale dintr-un mesaj clar articulat29.3. Verificarea nivelului de înţelegere

exerciţiu de vocabulat exerciţiu de memorare

Fişă cu versuri poezii 30

30 Texte 30.1 Reperarea elementelor cheie dintr-un discurs pe subiecte familiare 30.2 Reperarea informaţiilor esenţiale dintr-un text citit în gând30.3 Utilizarea intonaţiei corecte în cadrul unor enunţuri afirmative, negative, exclamative, interogative30.4 Citirea textelor şi înţelegerea lor30.5 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context

exerciţii de comprehensiune exerciţii de vocabular

Fiţă cu texte

31

31 Cântec „Me gustas tu” de

Manu Chao

31.1 Audiţie cântec31.2 Învăţarea cântecului (melodie şi versuri)31.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context

exerciţii de pronunţie fredonare

Fişă cu versuriCasetofon

Coloană sonoră32

32 SERBARE Realizarea serbării pentru familie şi prieteni $ - FINAL