ROMÂNIAMINISTERUL EDUCAŢIEI CERCETĂRII ŞI TINERETULUI

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BACĂUSCOALA GIMNAZIALA „DANI GERGELY” GHIMES

Strada Principala, 607206 Ghimeş, Judetul Bacău, RomâniaTel. +40234 385 615 Fax. +40234 385 615 E-mail: scoaladanigergely@yahoo.com

PLANUL OPERATIONAL AL ŞCOLII GIMNAZIALE „DANI GERGELY” GHIMES

pentru anul scolar 2012-2013

Planul operaţionalpentru anul scolar 2012-2013

Planul operaţional al Scolii Gimnaziale „Dani Gergely” a fost elaborat având ca temeiuri

fundamentale:

- Legea Învăţământului

- Statutul personalului didactic

- Orientările M.E.C.I. în domeniul învăţământului

- Experienţa altor şcoli din ţară

- Opinia personală asupra principalelor obiective a Scolii Gimnaziale „Dani

Gergely” Ghimes şi consultarea cu colaboratorii: Primăria comunei si primăriile

din zonele învecinate, comunitatea locala, părinţi, elevi

Prezentul plan operaţional pe anul 2012-2013 se doreste un instrument de lucru.

Planul operaţional este evident perfectibil, orice idee novatoare şi benefică pentru

şcoala noastră va fi supusă atenţiei Consiliului Profesoral şi Consiliului de Administratie.

Capitolul I.

Misiunea şcolii

Misiunea Scolii Gimnaziale „Dani Gergely” Ghimes este sa satisfacă nevoia fiecărui

elev de a simţi competent in a deţine şi utiliza informaţia, deschis spre schimbare şi spre

învăţarea şi satisfacerea valorilor unei societaţi democratice,

În acest scop, promovarea excelenţei în procesul de predare, în activităţile aplicative şi

de practică, trebuie să se concretizeze şi în creşterea eficienţei în procesul de învăţare, în

procesul de acumulare a cunoştinţelor de către elevi care să le confere la absolvire statutul

unor adevăraţi specialişti, cu posibilităţi şi şanse reale de validare şi afirmare profesională şi

socială atât la nivel naţional cât şi internaţional.

Valoarea actului educaţional şi modernizarea continuă a curriculei prin raportarea la

cele funcţionale în unităţi similare de învăţământ din ţară şi străinătate, recunoscute pentru

eficienţa, performanţa învăţământului şi a rezultatelor obţinute, asigurarea unei baze tehnico-

materiale, didactice la cele mai înalte standarde, a tuturor condiţiilor de studiu şi pregătire

pentru elevi şi de predare şi perfecţionare de către cadrele didactice sunt principalele direcţii

de acţiune în vederea îndeplinirii misiunii asumate.

În afară de formarea profesională, misiunea şcolii este şi aceea de a contribui la

crearea de valori sociale, respectiv umane, intelectuale şi spirituale. Acest deziderat include în

particular pentru absolvenţii şcolii şi creşterea continuă a cunoştinţelor şi responsabilităţilor

referitoare la protecţia mediului înconjurător, a grijii faţă de Terra, importanţa asigurării

resurselor de hrană ale omenirii, utilizarea durabilă a resurselor biologice naturale de către

om, managementul terenurilor şi elaborarea soluţiilor adecvate sistemelor de exploataţie şi

proprietate din agricultură şi silvicultură, dezvoltarea rurală, îmbunătăţirea şi înfrumuseţarea

mediului de viaţă.

Capitolul II.

Obiectivele Scolii Gimnaziale „Dani Gergely” Ghimes

- asigurarea calităţii în toate activităţile didactice, perfecţionarea continuă a cadrelor

didactice precum şi a planurilor de învăţământ

- Asigurarea unui învăţământ de calitate, în paralel cu evaluarea obiectivă a

rezultatelor învăţării şi deprinderilor aplicative ale elevilor

- Procesul de evaluare a cadrelor didactice va fi axat pe metodologiile şi formularele

elaborate de către C.E.A.C. din Scoala Gimnaziala „Dani Gergely” Ghimes (fişe de

autoevaluare a cadrelor didactice, evaluare colegială, evaluare din partea şefului de catedră,

evaluare din partea elevilor)

- Crearea condiţiilor de exprimare şi perfecţionare profesională a cadrelor didactice şi

elevilor, stimularea acestora pentru implicarea lor în procesul de învăţare, predare şi

abordarea unor programe de referinţă naţionale si europene.

Capitolul III

ACTIVITATEA DIDACTICĂ

Activitatea didactică se va desfăşura conform Planurilor de Învăţământ în vigoare,

programelor care sunt puse la dispoziţia elevilor, părinţilor şi pe internet, fiind publicate pe

pagina M.E.C.I., la adresa: http://www.edu.ro/index.php/articles/c555/

Vor fi actualizate Programele analitice pentru toate disciplinele specializărilor care

funcţionează în cadrul şcolii, conform structurilor, volumului de ore, modului de verificare a

cunoştinţelor etc. prevăzute pentru fiecare disciplină, în Planurile de Învăţământ.

Capitolul IV

NUMĂRUL DE ELEVI

Având în vedere oferta educaţională a şcolii, dar şi capacitatea de şcolarizare a unităţii,

numărul de cadre didactice, baza materială, solicitările prezente şi de perspectivă a pieţei de

muncă, posibilităţile de dezvoltare ale şcolii sunt reale, iar principala direcţie de acţiune în

acest sens trebuie să fie calitatea actului educaţional.

Pentru noul an şcolar 2013-2014 ne propunem : Vezi anexa 1 si 2

Oferta educaţională a şcolii poată fi promovată şi cunoscută de către potenţialii

candidaţi la admitere prin diferite modalităţi utilizate şi până în prezent (radio-tv local, presă,

pliante, broşuri.)

RESURSELE UMANE

Structura posturilor didactice,

Anexe:

Plan cadru de învăţământ zi pentru minoritati

Numărul de posturi didactice şi numărul de cadre didactice ale şcolii trebuie să fie în

concordanţă cu numărul orelor din planurile de învăţământ, respectiv cu cel al normelor

rezultate din statele de funcţii întocmite după planurile de învăţământ. În acelaşi timp,

numărul posturilor şi cadrelor didactice trebuie să satisfacă exigenţele unui învăţământ de

calitate, în care să nu fie depăşite două norme pe cadru didactic şi al unui învăţământ eficient

în care fondurile financiare necesare să poată fi asigurate de la bugetul de stat şi bugetul local.

În acelaşi timp, fiecare cadru didactic să aibă posibilitatea afirmării profesionale, în

funcţie de realizările şi performanţele proprii.

În general, conform politicii şcolii, se va avea în vedere asigurarea resurselor umane

satisfacerea următoarele criterii: numărul total de posturi didactice /

numărul total de elevi să fie cel mult 1/25; numărul de posturi ocupate / numărul total de elevi

să fie de cel mult 1/30

În anul 2013 se va continua politica de asigurare a resurselor umane, în special la

disciplinele la care nu există suficiente cadre didactice proprii şi la care există un număr mare

de ore susţinute de către cadre didactice la plata cu ora. În acest sens, vor fi scoase la concurs

noi posturi didactice, ţinându-se seama şi de posibilităţile financiare in situatie de criză şi de

prognozele privind perspectivele specializărilor şi evoluţia numărului de elevi.

Capitolul IV

RESURSE MATERIALE

Situaţia bazei materiale şi strategia de dezvoltare

Situaţia spaţiilor de învăţământ:

Tipul spaţiului Număr Total locuri

Săli de curs

Capacitate 25 locuri

13

Laboratoare AEL

Capacitate 10 statii

2

Biblioteci scolare

Peste 12000 de volume /bibliotecă

1

Terenuri de sport 1

Alte dotari:

- Arhivă

- mijloace de transport şcolar: in comun cu Liceul Tehnologic Faget

Utilitati:

- încălzire centrala pe lemne

- apă

- canalizare

- telefon

- fax

- internet

Echipamente electronice:

- copiatoare: 3 buc

- imprimante:5 buc

- retea locala – INTRANET

- videoproiector 1 buc

- videorecorder 1 buc

- dvd 1 buc

- televizor 3 buc

- combina audio 2 buc

- sistem de amplificare audio 2x200w 1 buc

- microfon wireless 1 buc.

- Calculatoare birou 3 buc

- Laptop 1 buc

- Aparat foto digital 1 buc

Strategia privind lucrarile de investiţii, reparatii, consolidariLa sfârşitul anului 2011 s-au finalizază lucrările de reabilitare şi

extindere a localului şcolii, lucrări de izolatie si finisare exterioară, centrală termică şi săli de clasă.

BIBLIOTECA ŞCOLARĂ

Strategia privind informaţiile, documentarea şi bibliotecaServicii:

- Creşterea colecţiilor cu cca 2500 u.b., în limita de fondurilor alocate şi în deplină concordanţă cu necesităţile reale de informare şi documentare ale utilizatorilor bibliotecii; se va urmări, în colaborare cu cadrele didactice, asigurarea necesităţilor de documentare în specializările noi;- Atragerea de noi utilizatori printr-o mai bună prezentare a

serviciilor oferite de bibliotecă;- Asigurarea unor condiţii mai bune de informare, documentare

prin promovarea accesului la noi baze de date, publicaţii electronice;

ŞCOALA GIMNAZIALA „DANI GERGELY” GHIMES

GHIMES, JUD. BACĂU

PLAN OPERAŢIONAL – an şcolar 2012-2013

Nr.crt. Acţiunea Responsabil Termen Observatii

1 Intocmirea proiectului planului de şcolarizare pentru

anul şcolar 2012-2013 şi înaintarea acestuia catre

I.S.J. Bacau

Director Decembrie 2012 –

Februarie 2013

2 Întocmirea proiectului statului de functii pentru

posturile nou infiintate şi înaintarea acestuia către

I.S.J. spre aprobare.

Director Decembrie 2012 -

Ianuarie 2013

3 Întocmirea comenzilor pentru manuale şcolare. Comisia pentru curriculum Martie 2013

4 Simulare:Limba si literatura romana Director 24 ianuarie

5 Simulare Limba si literatura maghiara Director 30 ianuarie

6 Simulare Matematica Director 13 februarie 2013

7 Constituirea în şcoala a documentatiei curriculare şi

legislative pentru învăţământul prescolar, primar si

gimnazial.

Comisia pentru curriculum Aprilie 2013

8 Cerc metodic al comisiei de matematica Profesori de matematica Decembrie 2012

Cerc metodic al comisiei de chimie Profesori de chimie Decembrie 2012

Procurarea de auxiliare curriculare pentru noile

calificari prin biblioteca şcolii.

Bibliotecar Noiembrie 2012 –

august 2013

Mediatizare si publicitate, distribuire pliante oferta

educatională

Echipa managerială Mai – august 2013

Încheierea contractelor de parteneriate scolare Directorul

Responsabil parteneriate

scolare

Pe parcursul anului

şcolar

Cerc metodic al comisiei de limba si literatura

romana

Profesorii de limba si

literatura romana

Ianuarie 2013

Cerc pedagogic al invatatorilor Directorul unitatii Decembrie 2012

Organizarea examenului de evaluare nationala Directorul unităţi Iunie 2013

Afisarea rezultatelor finale Directorul unitatii Iulie 2013

Actualizarea si completarea fondului bibliotecii cu

auxiliare curriculare pentru noile calificari prin

biblioteca şcolii.

Bibliotecar Noiembrie 2012 –

august 2013

Întocmirea comenzilor pentru manuale şcolare. Comisia pentru curriculum Martie 2013

Schimb de experienta cu Scoala Telki din Ungaria Director Aprilie 2013

Actualizarea în şcoala a documentatiei curriculare şi

legislative pentru învăţământul prescolar, primar si

gimnazial

Comisia pentru curriculum Aprilie 2013

Derularea evaluărilor anuale Colectiv C.E.A.C Noiembrie 2012, mai

2013

Mediatizare si publicitate, distribuire pliante oferta

educatională

Echipa managerială Mai – august 2013

Ministerul Educatiei NationaleInspectoratul Scolar al Judetului BacauScoala Gimnaziala “Dani Gergely” GhimesGHIMES-FAGET, JUDETUL BACAUTEL.FAX/ 40234385615E-MAIL: scoaladanigergely@yahoo.com

COMPONENŢA COMISIEI PENTRU EVALUARE ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII A

GRUPULUI SCOLAR DE AGROTURISM GHIMES-FAGET

Comisia pentru Asigurare a Calităţii în Scoala Gimnaziala „Dani Gergely” este înfiinţată în temeiul Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/2005 şi a Legii nr. 87/2006 privind asigurarea

calităţii în unităţile de învăţământ preuniversitar coroborat cu art 43 şi art 44 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat prin O.M.Ed.C 4925/2005.

Comisia are următoarea componenţă:

Nr. crt

Numele şi prenumele

Componenţa / funcţia

1 Jugaru Cornel reprezentant al corpului profesoral, presedinte

2 Nagy Galaczi Hajnal Secretar, reprezentant al corpului profesoral

3 Sarosi Maria reprezentant al corpului profesoral si structuri, membru

4 Tanko Mihaly reprezentant al corpului profesoral, membru

5 Imre Ema reprezentant al părinţilor, membru6 Antal Ecaterina reprezentant al sindicatului, membru7 Haineala Valentin reprezentant al consiliului local, membru

Precizăm că doamna director inv. Antal Etelka asigură conducerea operativă a Comisiei pentru Evaluarea şi

Asigurarea Calităţii a Scolii Gimnaziale « Dani Gergely » Ghimes

DIRECTOR

Inv. Antal Etelka