plan managerial de postat2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării...

35

Upload: others

Post on 28-Dec-2019

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste
Page 2: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  2

 

 

Argument, 

 

Elaborarea strategiei locale de dezvoltare a Inspectoratului Școlar Județean Constanța2012 – 2016 a creionat un demers managerial bazat pe asumarea de principii și valori asumate și promovate  în sistemul educaționalconstănțean.

Educație, morală, competență, coordonare, responsabilitate și coerență în procesul decizionalsuntcuvintecheieceexprimăintențiileimediateșideperspectivăcevorcălăuziechipamanagerială a inspectoratului nostru. 

Viziunea  instituțională pornește de la valorizarea și valorificarea resursei umane ca elementesențialînelaborareapoliticilordesprijin,implementareaacestorași, nu în ultimul rând, are în vedere evaluarea  cu  sens  de  dezvoltare  întru  promovarea  și  recunoașterea  valorilor  autentice  în  contextul comunitar, național, european. 

Un  învățământ de calitate, o comunicare eficientă,  o  colaborare  armonioasă  cu  reprezentanțiicomunităţii sunt principalele priorităţi ale IŞJ Constanţa.

 

Page 3: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  3

 

    

Diagnoză instituțională 

Analiza PEST(E) 

Factori  Argumentație

A. Politici 

Politici  educaționale care  promovează 

descentralizarea în învăţământul preuniversitar 

Colaborarea cu reprezentanţii sindicatelor 

La  nivelul  județului, în urma procesului de  descentralizare, 

comunitatea  locală manifestă disponibilitatea de a  se  implica activ  în 

viațașcolii;

Un element de bază îl constituie dialogul constructiv cu reprezentanții

sindicali la nivelul județului, fapt ce determină echilibru și

armonizareapoliticilor educaționalelocale. 

 

B. Economici 

Situaţia economică în contextul crizei, șomajul 

Situațiamaterialăafamiliilor

Criza economică  se  răsfrânge direct asupra pieţei forțeidemuncă şi, 

drept  urmare,  școala  are  un  rol  dificil  în  a  influența  integrarea 

absolvențilorpepiațamuncii; 

Reprezintă  un  factor  regăsit  îndeosebi  în mediul  rural,  cu  consecințe

negative  asupra  interesului  tinerilor  şi  al  implicării părinților în  viaţa 

şcolii. 

 

Page 4: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  4

C. Sociali 

Mesaj educațional 

 

Implicarea părinților

Mijloacele  mass‐media  reprezintă  principalul  intermediar  în 

comunicarea  dintre  unitățile şcolare şi  actorii  educaționali (elevi, 

părinți, cadre didactice),  substituindu‐se  uneori  instituțiilor abilitate

caretrebuiesăasigureinformareacorectă a beneficiarilor educației; 

Considerăm decisivă implicarea părințilorînactuldecizional, fapt ce 

ar putea determina motivarea acestora. 

 

D. Tehnologici 

Infrastructura 

Utilizarea tehnologiei informaționale

La nivelul județuluinostruexistăspațiișcolaredotatecorespunzător

pentru  desfăşurarea  procesului  instructiv  –  educativ,  iar  în  anumite 

zone din mediul rural dialogul comunitar vizează cu precădere această 

țintă creionată strategic; 

Utilizarea TIC drept mijloc de comunicare  între  IŞJ  și  școlile din  județ, 

precum şi integrarea noilor tehnologii în procesul instructiv – educativ 

reprezintă  argumente  forte  în  asigurarea  transparenței acționale și

decizionale, precum şi în asigurarea unui învăţământ de calitate. 

 

E. Ecologici 

Protejarea mediului 

IŞJ  Constanța promovează și susține derularea  în  școli  a  unor 

programe și proiecte cu tematică specifică, pentru a genera schimbări 

comportamentale și atitudinale în rândul elevilor. 

 

Page 5: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  5

 

 

 

Analiza SWOT 

Puncte tari  Puncte slabe  Resurse  umane  ‐cadre  didactice,  personal  de 

conducere,  îndrumare,  control  cu  o  bună  pregătire metodico‐științifică/managerială; 

Grad  ridicat  de  ocupare  a  posturilor  cu  cadre didactice titulare (80%); 

Număr  mare  de  cadre  didactice  cu  gradul  II  și  I,  doctorate,  cursuri  de  formare  în  specialitate  și/sau management educațional. 

Existența unor ofertanți locali  competitivi  pe  piațaformăriicontinue; 

Existența unei echipe de formatori naționali,regionali, locali, mentori și metodiști dispuși săîmpărtășeascădin experiențeledobândite; 

Existența și funcționarea în școli a centrelor  de documentare și informare; 

Parteneriat eficient cu instituțiileconexe;  Buna  funcţionare  şi  colaborarea  permanentă  cu 

Consiliul  Judeţean  al  Elevilor  şi  cu  Asociaţiile  de Părinţi; 

Sistem  informațional  mai  puțin eficient în mediulrural  datorită  infrastructurii  mai  puţin  dezvoltate decât în mediul urban; 

Diferenţe notabile între şcolile din mediul urabn şi cel rural  în  ceea  ce  priveşte    gradul  de  acoperire  cu personal didactic calificat.  

Modestă  comunicare  între managerii  școlari,  fapt  ce determină  lipsa  unui  sprijin  complet (interinstituțional) în soluționarea problematiciicomune; 

Rezultate  slabe  înregistrate  la  examenul  de bacalaureat în unele unitățișcolare; 

Modesta  implicare  a  școlilor  din  mediul  rural  în accesarea fondurilor prin programe comunitare; 

Rata de abandon școlar este de 0,76%.   

Page 6: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  6

Mediatizarea activităţilor educative derulate la nivelul unităţilor de învăţământ; 

Derularea de programe cu finanțare POS‐DRU;  10% dintre titulari sunt membrii ai corpului de experți

înmanagementeducațional. Oportunități Amenințări

Programul de guvernare  în domeniul Educației2012cap. 13 Educație; 

Existențaunorprogrameguvernamentalesociale;  Existența unor programe  guvernamentale  de 

achiziții, reabilitări, reparații și consolidări aleșcolilor; 

Dezvoltarea  resurselor  umane,  prin  accesarea fondurilor europene; 

Existenţa  unei  oferte  generoase  de  programe/ proiecte europene la nivel naţional; 

Derularea    de  programe/proiecte  ca  ințiative localeîn  ideea  îmbunătățirii managementului la nivel deunități școlare; 

Inițierea de colaborări cu reprezentanțiicomunităților,partenerisociali,agențieconomici; 

Existența PRAI la nivel regional și PLAI la niveljudețean. 

 

Dificultăţi  în  încadrarea  cu    personal  didactic  titular sau calificat a unitățilorşcolare din zonele  izolate, cu efective mici; 

Existența unui număr de posturi aflate înimposibilitatea de a fi ocupate cu  personal administrativ, didactic auxiliar şi nedidactic; 

Nivelul  socio  –  economic  scăzut  al  familiilor  elevilor din  zonele  defavorizate  care  poate  determina absenteism crescut şi abandon şcolar; 

Schimbări legislative frecvente;  Modestă  implicare  a  părinților în viața școlii ca

partenereducațional;  Slaba  motivare  financiară  a  personalului  din 

învățământ.

 

 

Page 7: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  7

 

Prioritățistrategice–ISJConstanța

‐ Realizarea unui sistem educaționalechitabilșirelevant prin asigurarea accesului egal la educație; ‐ Alocarea  echilibrată,  pe  baza  unor  diagnoze,  a  resurselor  financiare  şi  umane  necesare  aplicării 

politicilor educaționale;‐ Implementarea  programului  ”Școală  după  Școală”  şi  a  programului  de  construcţie  a  Campusurilor 

școlare, în măsura asigurării finanţării; ‐ Dezvoltarea unei culturi a calitățiiîneducație printr‐un management de calitate la toate nivelurile; ‐ Asistențăpermanentăprivindaplicareaautonomieișidescentralizării sistemului de învățământ; ‐ Dezvoltarea relațiilordeparteneriatcomunitar. 

Inspectoratul  Școlar  Județean Constanța,  prin misiunea  enunțată în strategia locală de dezvoltare2012‐2016,  aceea  de  a  promova  politici  bazate  pe  comunicare,  interrelaționare, spirit de echipă,devenirepersonalășiorganizațională, își propune: 

 

‐ Să promoveze valorile autentice; ‐ Să sprijine și să îndrume resursa umană din școli; ‐ Să motiveze și să consilieze personalul aflat la început de carieră; ‐ Să îşi atingă obiectivele asumate prin diagnoze și feed‐back; ‐ Să monitorizeze prin îndrumare permanentă activitatea didactică la clasă; 

Page 8: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  8

‐ Să inițiezeșisădezvolteparteneriateinterinstituționalerelaționatecu precădere la comunitate; ‐ Să promoveze o imagine pozitivă în mass‐media. 

 

Programele strategice de dezvoltare pe termen mediu și lung se referă la: 

 

A. Eficientizarea fluxului informațional,comunicareinstituțională; B. Formare și dezvoltare profesională: cadre didactice, personal de conducere; C. Management prin proiecte: 

a.  La nivel județean‐îndomeniulmanagementului; 

            ‐ pe coordonate comunitare; 

      b.La nivel național–proiectezonalepeproblematicămanagerială; 

    D. Gestionarea în condițiioptimeaexamenelornaționale; 

    E. Programul ”Școală după școală”; 

    F. Realizarea unui parteneriat corect și eficient cu autoritățilepublicelocale; 

    G. Gestionarea programului de campusuri școlare în măsura asigurării finanţării. 

 

Page 9: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  9

Obiective generale ISJ Constanța 

 

1. Management  participativ,  performant,  cu  scopul  creșterii  calității educației în condițiile uneibugetărimodeste; 

2. Implementarea politicilor privind asigurarea calitățiieducațieișistimulareaperformanțeiînalte; 3. Gestionarea eficientă a resurselor; 4. Implementarea unor proceduri de evaluare cu scop de dezvoltare; 5. Promovarea  unor  programe,  proiecte  educative  locale,  naționale  și  internaționale de impact în 

vederea inducerii de schimbări atitudinale și comportamentale; 6. Promovarea unei oferte curriculare care să dezvolte competențecheie; 7. Crearea  unei  culturi  organizaționale bazată pe lucrul în echipă, transparență și asumareresponsabilă; 

8. Dezvoltarea unui sistem de informare, monitorizare și comunicare eficientă bazat pe transparențășiprezențăînspațiulpublic; 

9. Promovarea  unui  parteneriat  interinstituțional  cu  scopul  armonizării  relațiilor școală‐comunitate;promovareaconceptului”Școalădeschisăcomunității”. 

 

 

 

Page 10: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  10

  Obiective specifice operaționalizate

1. Eficientizarea activitățiimanageriale‐Leadership

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori  performanţă   Evaluare 

1.1. Realizarea diagnozelor instituționale

șidesistem

1.2. Elaborarea  strategiei    locale  de 

dezvoltare 2012‐2016 

 

1.3. Elaborarea  proiectării  manageriale 

de  nivel  mediu  (departamente/ 

compartimente) 

Inspector Școlar General

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

Directori unitățiconexe

Inspectori școlari 

Inspectori pentru implementarea 

descentralizării instituționale

 

Septembrie 2012 

 

Septembrie 2012 

 

 

Octombrie 2012 

Realizarea  și  promovarea 

Strategiei  locale  în  cadrul  a 

patru întâlnirii cu directorii de 

unitățișcolare 

 

Corelarea  proiectării 

manageriale  –  Strategie/ 

planuri  manageriale  pe 

departamente/ 

compartimente. 

 

Realizarea Raportului 

privind Starea 

Învățământului

Constănțean  2011 – 

2012  

Realizarea    de  rapoarte 

evaluative  de etapă 

1.4. Gestionarea resurselor materiale 

conform prevederilor legale 

 

1.5. Eficientizarea fluxului informațional

Inspector Școlar General

Serviciul Financiar Contabil 

Serviciul Tehnic  

Jurist 

Inspector Școlar General 

Inspector responsabilizat – 

Imagine 

  Serviciul Informatizare  

 

Permanent

 

 

Permanent  

Respectarea 100 % a 

dispozițiilorlegaleprivind

managementulresurselor

materiale

Crearea unui sistem de 

comunicare eficient 

Rapoarte financiare

 

 

Raport imagine IŞJ în 

mass – media  

 

Page 11: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  11

2. Optimizarea  cadrului  instituționalprivind implementarea şi dezvoltarea sistemului de control managerial intern 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

2.1. Sistemul de control managerial 

intern – implementare şi dezvoltare la 

nivel instituţional 

 

Inspector Școlar General 

 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

 

 

Comisia de implementare a 

SCMI 

 

 

 

Inspectori școlari de 

specialitate 

 

 

Inspectori IPT 

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

 

 

 

 

 

Conform  

graficelor de 

proiectare 

 

 

 

 

Conform graficelor 

Realizarea planului de 

implementare a SCMI, 

realizarea de proceduri 

specifice 

 

Reducerea numărului de 

sesizări și reclamațiicare 

vizează cadrul instituțional

prin identificarea 

neconformităţilor 

 

 

 

 

 

Raportare 100% conform 

termenelor CNDIPT și ARACIP 

Rapoarte sintetice  

2.2. Evaluarea modului de aplicare a  

politicilor educaționaleprivind

managementul instituțional/ 

asigurarea calitățiila nivelul unităţilor 

şcolare din județ

Rapoarte de evaluare 

internă  

2.3. Dezvoltarea  sistemului de control 

managerial intern (SCMI) prin realizarea 

de  diagnoze cu scopul elaborării de 

proceduri  privind  asigurarea calității

Analize comparative   

2.4.Alegerea tematicilor pentru  

inspecțiile  școlare cu scopul  asigurării 

calitățiieducației şi cu   accent pe 

îndrumare și evaluare cu sens de 

dezvoltare 

Rapoarte de inspecţii 

2.5. Monitorizarea activitățiicomisiilor

deevaluareșideasigurareacalității 

din unitățileșcolare în vederea 

elaborării rapoartelor  

Rapoarte ARACIP

Page 12: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  12

3. Recrutarea, selecțiașiîncadrarea resursei umane din județ,conform normelor metodologice  

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare  

3.1. Respectarea metodologiei și a calendarului mișcării personalului didactic în vederea asigurării încadrării cu personal didactic a unitățilorșcolare din învățământulconstănțean. 

Inspector Școlar General

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

Inspectori pentru managementul 

resurselor umane 

Inspectori şcolari de specialitate 

 

Compartiment salarizare/ 

normare 

 

 

 

 

Consilii de administrație(IŞJ/ 

unitățișcolare)

 

 

Conform calendar 

M.E.C.T.S. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rectualizare baze de date cadre 

didactice  

 

Baza de date reactualizată cu 

posturi vacante pentru personalul 

didactic auxiliar și nedidactic 

Statistici comparative  

3.2. Consilierea  unitățilorșcolareînproblematica referitoare la încadrarea şi normarea personalului didactic auxiliar și nedidactic, pentru respectarea numărului de posturi aprobat de MECTS, pentru județulConstanța

Baza de date reactualizată cu 

posturi vacante pentru personalul 

didactic auxiliar și nedidactic 

Realizarea unui studiu 

privind gradul de 

acoperire cu posturi 

didactice auxiliare și 

nedidactice la nivel de 

judeţ 

3.3. Asigurarea  încadrării  cu personal de îndrumare și control, personal de conducere IŞJ/ unități școlare 

Bază de date directori/ directori 

adjuncţi.inspectori şcolari. 

Raport sintetic 

 

3.4. Colaborare cu autoritățilelocaleșiconducerileunitățilordeînvățământ,învedereaasigurării unor facilitățiorientatesprestabilitateapersonaluluididactic,motivarea acestora . 

Directori 

Comunitate locală 

An școlar 2012‐

2013 

Stabilitate pe posturi didactice –

mediul rural 

 

  

Raport sintetic  

 

Page 13: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  13

4. Consilere, sprijin  privind dezvoltarea  carierei pentru resursa umană din sistem ( personalul didactic / manageri instituțiide

învățământ)  

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri Orizont de timp  Indicatori de performanţă Evaluare

4.1. Corelarea  formării și dezvoltării 

profesionale, cu nevoile și interesele 

beneficiarilor  educaționaliprin

Identificarea nevoilor de formare a 

personalului didactic – managerilor 

şcolari  din unitățiledeînvățământ 

 

Inspector Școlar General 

 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

 

Director CCD,Furnizori de formare 

acreditați 

 

 

Inspector pentru dezvoltarea 

resursei umane 

 

Inspectori școlari de specialitate 

 

 

 

Furnizori  de formare continuă  

 

Semestrul I 

 

 

 

 

 

Conform 

calendarului 

metodologic  

 

 

 

 

Creșterea cu 20% a numărului 

de participanțilastagiide

formare organizate  de CCD  

 

 

Selecțiametodiștilorcu

performanțeînactivitatea

didactică(100%)

 

 

 

Numărul cadrelor didactice cu 

gradul definitiv, II, I, masterat, 

doctorat 

 

 

 

Realizarea unei analize 

pe grupuri țintă

 

4.2. Popularizarea  informațiilor

specifice, înscrierea, planificarea și 

monitorizarea  inspecțiilorpentru

susținereagradelordidactice,în

vedereaasigurării evoluţiei în 

carieră 

Raport de monitorizare 

4.3. Selecțiacadrelordidactice

metodiste conform unei proceduri, 

stabilirea configuraţiei  și a tematicii 

cercurilor pedagogice pe fiecare 

specialitate  

 

Conform graficelor 

realizate  

 

 

 

 

Raport sintetic

 

 

 

 

4.4. Popularizarea  ofertanțilorde

formareșiinformarea  cadrelor 

didactice, privind oferta care 

Bază de date – furnizori 

de formare  la  

nivel  judeţean 

Page 14: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  14

cuprinde   programele de formare 

continuă  

   

4.5. Selectarea resurselor umane  

pentru realizarea   practicii peda‐ 

gogice a studenţlor în colaborare cu 

DPPD al UniversitățiiOvidiusși

ColegiulUniversitardeInstitutori

 

4.6. Formarea cadrelor didactice și a 

managerilor în domenii care privesc  

managementul curriculumului / 

managementul instituțional 

  Promovarea în toate unitățile

școlareaoferteidecursuri

deformarecontinuă

Raport sintetic 

4.7. Organizarea examenului 

naţional pentru acordarea 

definitivării în învaţământ  

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

Inspector pentru dezvoltarea 

resursei umane  

Conform 

calendarului 

metodologic  

 

Număr de participanţi   Raport privind 

desfăşurarea examenelor 

4.8. Asigurarea condiţiilor în vederea 

aplicării prevederilor OMECTS 

5553/2011 şi ale OMECTS 5484 

/2011 pentru cadrele didactice din 

judeţ 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

Inspector pentru dezvoltarea 

resursei umane  

 

Conform 

calendarului 

metodologic  

 

Număr de cadre didactice 

beneficiare  

Raport sintetic 

 

 

 

Page 15: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  15

5. Evaluarea  personalului de conducere,  de îndrumare și control, conform procedurilor  în vederea îmbunătățiriidemersului

managerial 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

5.1. Parcurgerea pașilor procedurali/ 

legali pentru  realizarea evaluării  

cadrelor didactice, a personalului de 

conducere, de îndrumare și control 

Inspector Școlar General 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

Inspectori pentru managementul 

resurselor umane 

Inspectori pentru implementarea 

descentralizării instituționale

Inspectori școlari responsabili de 

sector 

 

Compartiment salarizare/normare 

CA al IŞJ/unitățișcolare

Directori 

 

 

 

 

Conform  

normelor 

metodologice  

Evaluarea obiectivă conform 

criteriilor din fișele de 

evaluare, respectând 

procedurile 

Număr de calificative 

FB/B/S/NS acordate  

Situațiicomparativeprivind

calificativele

 

Raport de monitorizare  

5.2.  Realizarea de activitățide

autoevaluarelanivelulISJ,unități 

școlare, de către inspectori, directori 

și consiul de administrație al 

ISJ/unitățișcolare

 

Statistică comparativă 

5.3. Realizarea demersului privind  

acordarea calificativelor anuale 

pentru activitatea managerială 

(conform procedurii)  

 

Rapoarte privind 

indicatorii neindepliniți

prinraportarelafisele

deevaluare 

 

 

 

 

Page 16: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  16

 

6. Reactualizarea  rețeleideînvățământdinjudeț,înconcordanțăcu programele de dezvoltare elaborate la nivel județeanșilocal  

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă  Evaluare  

6.1. Configurarea rețelei școlare în 

compatibilitate cu noile 

reglementări legale în vigoare, 

pentru asigurarea  calităţii în 

învăţământ 

 

Inspector Școlar General 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Compartiment informatizare 

 

Rețeașcolară

 

Inspectori școlari de specialitate 

 

AJOFM 

CLDPS 

Agențieconomici

 

 

 

 

Conform calendar 

M.E.C.T.S. 

 Rețeauașcolarăadaptată la   

cerințeleformăriiprofesionale

și la cererilor comunitățiilocale

 

Plan de școlarizare 2013‐2014 

 

Numărul de participanțilaTârgul 

de oferte educaționale/calitatea 

ofertei de marketing educațional

(Oferte educaționale

personalizate) 

 

 

Statistică comparativă

6.2. Întocmirea planurilor de 

școlarizare pentru anul școlar 2013‐

2014 

6.3. Popularizarea reţelei şcolare 

prin intermediul Târgului de oferte 

educaționale

Raport sintetic calitativ 

şi cantitativ 

6.4. Configurarea  rețelei

învățământuluitehnologic,pe 

baza prioritățilordinPLAI/PRAI,

cuavizulCLDPS,prinarmonizarea  

ofertei de formare la piațamuncii

șilacerințeleagențiloreconomici

parteneri.

 

 

Page 17: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  17

7. Valorizarea  activitățiloreducativeșiextrașcolare în vederea formării  de competențesociale 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanță   Evaluare 

7.1. Proiectarea şi organizarea  

activitățiieducativeformaleși

nonformale,înconcordanțăcu

calendarulMECTSșicuinițiativele

locale, județene.  

 

Inspector Școlar General 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Inspector școlar pentru educaţie 

permanentă  

 

Directori de unitățișcolare

 

Parteneri interesați

 

Consiliul JudețeanalElevilor

 

CJRAE 

 

 

 

 

 

Conform 

calendarului 

naționalși

județean

Număr de proiecte educative 

cuprinse în CAEJ, CAEN  şi CAER  

 

Număr de activitățide

diseminare a exemplelor de 

bune practici 

 

Număr de ateliere de lucru într‐

un spațiunon‐formal(celpuțin

oactivitatepelună)

 

Număr de întâlniri și activități

derulatedeconsiliileelevilor

(celpuțin2  activități pe 

semestru) 

Diminuarea cu cel puțin 15% a 

absenteismului în școlile din 

rețea

Rapoarte sintetice  

 

Studii de impact 

 

 

7.2. Promovarea unor activități

extracurriculare diversificate, în 

acord cu interesele și aptitudinile 

elevilor, în cadrul unor parteneriate 

educaționale, programe promovate 

ca inițiativelocale. 

Baze de date  

7.3. Motivarea  elevilor în vederea 

participării la activitățiculturale,

științifice,sportiveîncluburile

copiilorșiPalatulCopiilor, c luburi 

sportive.  

Rapoarte sintetice  

7.4. Prevenirea situațiilor de risc și a 

formelor de agresivitate, realizarea 

acțiunilordeinformareşi 

monitorizare în parteneriat cu 

instituţii abilitate. 

Număr de activităţi 

realizate  

Page 18: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  18

7.5. Monitorizarea activităţii de 

cosiliere şi orientare 

Inspector școlar pentru educaţie 

permanentă  

Directori 

Semestrial  Număr de asistenţe derulate la 

nivelul şcolilor   

Rapoarte sintetice  

7.6. Iniţierea de formări ale CPPE în 

domeniul legislaţiei care 

reglementează activitatea specifică 

Inspector școlar pentru educaţie 

permanentă  

 

Semestrial   Număr de CPPE  / centre de 

formare 

Rapoarte sintetice 

CPPE‐ coordonatori programe şi proiecte educative  

8. Promovarea şi dezvoltarea dimensiunii europene în educaţie în şcolile judeţului Constanţa prin proiecte europene şi programe comunitare

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanță Evaluare 

8.1. Realizarea analizei şi a diagnozei 

activităţii desfăşurate în cadrul 

proiectelor POS‐DRU în care IŞJ este 

partener sau beneficiar  

 

 

Inspector Școlar General 

 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

 

 

 

Inspectori școlari de specialitate 

pentru proiecte educaționale

 

 

Conform 

calendarelor 

finanțatorilor

 

 

 

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

 

 

Creșterea cu cel puțin15% a 

numărului de parteneriate 

derulate  în școli  

 

 

Creșterea cu cel puțin15%a

număruluideproiecte

finanțate cu accent pe mediul 

rural  

 

 

Rapoarte specifice  

8.2.Consilierea unităţi şcolare în 

vederea creşterii capacităţii de 

absorbţie a fondurilor europene prin 

intermediul proiectelor şi 

programelor naţionale şi 

transnaţionale 

Număr de unităţi 

şcolare /cadre 

diadactice consiliate  

8.3. Monitorizarea şi evaluarea proiectelor europene aflate în derulare şi a activităţilor derulate de către beneficiarii de burse individuale 

 

Page 19: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  19

8.4. Diseminarea informaţiilor şi 

valorizarea experienţelor de bună 

practică şi a competenţelor 

dobândite în urma implementării 

proiectelor europene 

 

Inspectori școlari de specialitate 

pentru proiecte educaționale

 

 

Directori 

 

Parteneri interesați

 

 

 

Graficul apelurilor 

 

 

 

Cel puţin 9 ateliere de de 

informare şi consiliere 

Construcţia unui site 

 

 

Cel puţin 5 ateliere de formare 

 

 

Rapoarte sintetice  

8.5. Organizarea de ateliere de 

formare pentru cadrele didactice şi 

de conducere pe tematici specifice 

proiectelor europene 

Rapoarte evaluative 

8.6. Colaborarea cu mass‐media 

locală în vederea informării opiniei 

publice pentru atragerea sprijinului 

posibililor sponsori 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mass‐media locală  Permanent   Număr sponsori atraşi, număr 

apariţii media 

Rapoarte sintetice 

Page 20: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  20

9. Implementarea unor programe specifice în domeniul managementului – INIȚIATIVELOCALE

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanță   Evaluare 

9.1. Proiect  judeţean    

Domeniul management și 

comunicare instituțională 

 ȘCOLI RESURSĂ ÎN 

MANAGEMENT EDUCAȚIONAL

SRM‐2012 

Inspector Școlar General 

 

Inspectori pentru implementarea 

descentralizării instituționale

 

 

 

Directori de școli 

Anul 2012‐2013  Crearea unei rețeledecelpuțin

10unitățișcolareresursă.

Creștereaeficienței

managerialela nivelul unităților

școlare

Rapoarte sintetice de 

etapă 

9.2. Proiect judeţean  

 ARMONIZARE COMUNITARĂ – 

relațiile de parteneriat 

comunitar, cheie a succesului 

instituționalACP‐2012

 

Anul 2012‐2013  Pilotarea proiectului în cinci 

comunitățidinmediulrural

Rapoarte de 

monitorizare  

9.3. Intervizare managerială IM‐

2012 – Organizarea unei activităţi ‐

sesiuni zonale pe problematica 

managerială 

Inspector Școlar General 

Inspector Școlar General Adjunct  

Inspectori pentru implementarea 

descentralizării instituționale 

        Mai 2013  Crearea de proceduri pe 

domeniul management 

Raport al activităţilor 

derulate  

 

 

 

 

Page 21: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  21

10. Implementarea  curriculum‐ului naţional  cu accent pe  formarea de competențe cheie;   

asigurarea corelaţiei optime  dintre acesta şi  curriculum local 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri Orizont de timp Indicatori de  performanţă Evaluare 

10.1. Aplicarea  metodologiilor și  a 

documentelor   specifice privind 

curriculumul‐ naționalrespectând 

normele legislative   

Inspector Școlar General 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

 

Inspectori școlari de specialitate 

 

 

Directori 

An școlar 2012‐

2013 

 

 

Existențaplanurilorcadru,a

programelorșcolareîntoate

unitățiledeînvățământ(100%)

Rapoate sintetice 

10.2. Monitorizarea  şi evaluarea 

programelor naţionale  de educaţie 

timpurie şi crearea conditiilor 

necesare pentru cuprinderea 

tuturor copiilor în învăţământul 

preprimar.  

Respectarea  curriculum, în 

toate unitățiledeînvățământ

preșcolar(100%)

Rapoarte de inspecţie  

10.3. Monitorizarea respectării 

 Curriculum‐ului Național și a 

reglementărilor ulterioare privind 

planificarea, organizarea și 

derularea  procesului didactic .  

Conform 

graficului 

ExistențaPlanurilor

operaționaleîntoateunitățile

deînvățământșiaproiectării

didactice,la nivelul 

specialităților(100%)

Sinteze evaluative  

10.4 Verificarea întocmirii planurilor 

individualizate de învăţare la nivelul 

unităţilor de învăţământ  

Inspector Școlar General

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

 

Octombrie 2012 ExistențaPlanurilor

individualizate la nivelul unitățile

deînvățământ

Rapoarte de 

monitorizare  

Page 22: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  22

10.5. Monitorizarea programelor de 

educațiepentrusănătate,educație

rutieră,educațieecologică,

educațieprinșipentrumedia,

educațiepentrucetățenie

democratică  şi a activităților ce se 

vor desfăsura sub genericul ‘’Să ştii 

mai multe să fii mai bun’’ !  

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

 

 

Inspectori  Școlari de specialitate  

 

An școlar 2012‐

2013 

 

 

 

Creșterea  numărului de unități

școlareîncaresederulează

aceste programe 

Rapoate de 

monitorizare  

10.6 Monitorizarea şi evaluarea 

învăţământului paricular acreditat 

în sistemul de învăţământ din 

judeţul Constanţa  

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

Inspectori  Școlari de specialitate  

Inspector responsabilizat pentru 

învăţământul particular  

Permanent   Eficientizarea activităţii acestor 

unităţi şcolare ca alternativă a 

învăţământului de stat 

Sinteze evaluative   

 

 

10.7 Coordonarea şi monitorizarea 

organizării şi desfăşurării 

activităţilor la clasa pregătitoare  

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

Inspectori  Școlari de specialitate  

Inspectori învăţământ primar  

Permanent   Existenţa condiţiilor corespunză 

toare derulării activităţii acestor 

clase în unităţile şcolare din 

judeţ 

Rapoarte de 

monitorizare  

10.8 Organizarea  de acţiuni care să 

asigure dezvoltarea de competenţe 

de lectură utilizând bibliotecile 

şcolare /centrele de documentare şi 

informare   existente în unităţile 

şcolare  

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

Inspectori  Școlari de specialitate  

Inspectori învăţământ primar 

Permanent  Număr de CDI‐uri/biblioteci 

şcolare care iniţiază astfel de 

activităţi 

Rapoarte de inspecţie  

Page 23: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  23

11. Asigurarea  calitățiiserviciiloreducaționale/a demersului educațional

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

11.1   Creşterea dimensiunii formative 

a  procesul ui  de predare învățăre/ 

evaluare prin activitatea la clasă/ 

examene naționale

 

 

Inspector Școlar General 

 

 

 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

 

 

Inspectori școlari de specialitate 

 

 

Directori 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

 

 

 

 

 

 Conform 

graficelor 

 

 

 

 

 

 

 

 

Creșterea procentelor de 

promovabilitate anuală şi la 

examenele naționalecucel

puțin10%.

 

Bază de date cu documentele 

curriculare utilizate 

 

 

 

 

 

 

 

Creşterea numărului de cadre 

didactice care utilizează 

metode activ – participative  

 

 

 

 

Rapoarte de evaluare  

11.2. Promovarea şi consilierea privind  

utilizarea documentelor curriculare 

oficiale, a ofertei de manuale 

alternative, de auxiliare curriculare, de 

soft‐uri educaţionale aprobate de 

MECTS  

Rapoarte de 

monitorizare  

11.3. Promovarea, susţinerea  

demersului privind utilizarea   

metodelor de lucru  care  vizează 

dezvoltarea creativității  şi a capacităţii 

de argumentare  la elevi şi tineri 

Rapoarte de inspecţie, 

de asistenţe la ore  

Rapoarte CEAC 

11.4. Evaluarea obiectivă a  activităţii   

cadrelor didactice, conform normelor  

metodologice pentru acordarea de 

premii, distincţii – gradaţii de merit   

 

 

 

Page 24: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  24

11.5. Medierea  activităţii privind 

relaţionarea  şi  comunicarea  eficientă  

‐ profesori, elevi, părinţi, alti factori 

educaţionali   

   

Inspector Școlar General 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

 

Inspectori de specialitate  

CJRAE,CJAPP 

 

 

         Permanent 

 

 

 

 

Îmbunătățireaclimatului

organizaţional  prin 

diminuarea numărului de 

conflicte cu cel puțin10% 

 

Gradul de îmbunătăţire a 

performanţelor elevilor  

Număr de persoane 

beneficiare   

 

11.6. Eficientizarea activităţii  rețelei

centrelorșicabinetelordeasistență

psihopedagogică, cu scopul   de  a 

oferi  servicii de calitate în domeniul 

consilierii, orientării  școlare și 

profesionale 

Raport de monitorizare 

11.7Pregătirea   elevilor cu rezultate 

modeste la clasă prin organizarea şi 

desfăşurarea de programe privind 

remedierea/ pregătirea  suplimentară 

a acestora  

Inspector Școlar General

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

Inspectori de specialitate  

       Permanent   Gradul de îmbunătăţire a 

rezultatelor elevilor  

 

Rapoarte de inspecţie 

11.8  Implementarea  unui program de 

activităţi    de pregătire suplimentară a 

elevilor din clasele terminale în 

vederea susţinerii examenelor 

naţionale.  

Inspector Școlar General 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți 

Inspectori de specialitate  

 

        Permanent  Creşterea procentului de 

promovabilitate la nivel de 

judeţ 

Rapoarte de inspecţie 

 

Page 25: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  25

 

12. Demers evaluativ eficient prin implementarea de proceduri  în vederea optimizării procesului instructiv‐educativ 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

12.1. Elaborarea  unor planuri 

operaționaleprivind  controlul 

parcurgerii ritmice a materiei,  a 

notării elevilor în vederea 

optimizării  progresului școlar,  a 

ameliorării situaţiilor 

necorespunzătoare  și a stimulării 

performanțelor  elevilor  

 

 

Inspector Școlar General 

 

 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Inspectori școlari de specialitate 

Directori 

Reţea de interasistenţă pentru 

asigurarea calităţii în 

învăţământul profesional şi tehnic 

Permanent 

 

Creșterea procentului de 

promovabilitate la nivelul 

școlilor/ județuluicucelpuțin

10%

 

Rapoarte de inspecţie 

12.3. Realizarea inspecțieișcolare

cu scopul respectării  normelor 

metodologice privind parcurgerea  

programelor şcolare  și a evaluării  

corecte a elevilor   

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

Cel puțindouăinspecții

tematicespecifice

disciplinelordestudiu

Rapoarte de inspecţie 

Page 26: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  26

 

13. Personalizarea, la nivel instituțional,aofertei curriculare  raportată la nevoile comunității

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

13.1. Analiza demersului de 

fundamentare  a ofertei curriculare 

la nivelul unităților școlare şi de 

adaptare a acesteia  la  cerinţele  

educaționalealeelevilorșila  

interesele comunității

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Inspectori școlari de specialitate 

Directori 

Ianuarie/februarie 

2013 

Respectarea legislațieiîntoate

unitățiledeînvățământ.

Programeaprobate  în CA al 

unităţilor şcolare  

Raport sintetic 

13.2. Îndrumare, sprijin, consiliere 

cadre didactice, manageri şcolari în 

vederea respectării normelor  

metodologice  referitoare la   

CDȘ/CDL  

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Inspectori școlari de specialitate 

 

 

 

 

 

Grafice specifice  

Gradul de corelare a ofertelor 

educaționalecuobiectivele 

proiectării 

Analize comparative  

13.3. Elaborarea curriculum‐ului 

local în acord cu strategiile locale 

de dezvoltare cuprinse  în 

documentele specifice  

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

Inspectori școlari de specialitate 

CP, CA ale unităților școlare 

Comitetul local de dezvoltare 

(CLDPSFP) 

 

CerințestrategicealeISJ,PLAI

șiPRAI

Rapoarte sintetice  

 

13.4. Verificarea modului de stabilire a CDŞ/CDL  în concordanţă cu resursele existente, logistica didactică şi cu opţiunile elevilor 

Inspectori de specialitate

Directori 

Raport de inspecţie 

Page 27: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  27

14. Creşterea accesului la o educaţie de calitate prin asigurarea unei oferte educaționalebazatăpeegalitateșiechitate;  

îmbunătăţirea accesului la educaţia permanentă 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri Orizont de timp  Indicatori de performanţă/ Evaluare

14.1. Implementarea unor programe 

educaționalecare promovează 

multiculturalitatea, asigurarea 

condiţiilor de acces la educaţie pentru 

minorităţi naţionale şi confesiuni 

religioase  

 

 

Inspector Școlar General 

 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

 

 

Inspectori școlari de specialitate 

responsabilizaţi  

 

 

 

Directori 

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

Număr de astfel de activităţi 

derulate  

 

 

 

Creșterea numărului de școli 

care derulează programul 

”Școală după școală” 

 

Rapoarte de inspecţie  

14.2. Adaptarea  ofertei curriculare la 

principiile  educațieiincluzive

Rapoarte de 

monitorizare  

14.3. Sprijin, consiliere, monitorizarea 

privind implementarea programului 

”Școală după școală’’ 

 

14.4. Sprijinirea școlilor  pentru 

organizarea  programului (”A doua 

șansă”) 

Creșterea numărului de școli 

care derulează program ”A 

doua șansă” 

Rapoarte de inspecţie 

14.5 Monitorizarea activităţilor derulate 

în cadrul  din alternativelor 

educaţionale  

   

14.5. Sprijin, consiliere unitățișcolare

pentruîmbogăţirea ofertei de formare 

continuă pentru adulți  

Numărul unitățilordeînvăță‐ 

mânt care derulează programe 

de educație a adulților

Analiză comparativă 

Page 28: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  28

15. Prevenirea şi combaterea marginalizării copiilor cu nevoi speciale, din grupuri vulnerabile în vederea  asigurarării  accesului la educaţie   

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

15.1. Susţinerea implementării   

programelor strategice de evaluare 

complexă și testare a copiilor cu CES 

derulate la nivel naţional  

 

 

Inspector Școlar General 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Inspector învățământspecial

 

Inspectori școlari de specialitate 

 

Director CJRAE 

 

Psihologii școlari 

Directori 

 

 

 

 

Pe parcursul 

întregului an școlar 

 

 

 

 

 

Numărul școlilor care asigură 

educațiepentrucopiicuCES

Rapoarte de inspecţie 

15.2. Informarea şi  formarea 

managerilor, a  personalului didactic, 

pentru asigurarea incluziunii  

Numărul profesorilor 

itineranți/desprijin 

 

Număr de elevi care 

beneficiază de astfel de 

programe 

Rapoarte de inspecţie

15.3. Monitorizarea activităţii   

profesorilor itineranți/ de sprijin, cu 

privire la integrarea   copiilor cu CES  

în învățământuldemasă,

asigurareaserviciilordeasistență

psihopedagogică

Rapoarte de inspecţie

15.4. Asigurarea școlarizarii la 

domiciliu a copiilor cu CES    

Numărul de copii/profesori  Sinteze comparative  

Page 29: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  29

 

     16. Motivarea cadrelor didactice şi a elevilor  pentru performanțaînaltășiexcelență 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

16.1. Organizarea  concursurilor și  a 

olimpiadelor școlare (etape locale, 

județene,interjudețeneși

naționale)  

 

Inspector Școlar General 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Inspectori școlari de specialitate 

 

Directori 

 

CA al ISJ 

CA unitățișcolare

Conform 

graficului 

 

Rezultate la olimpiade și 

concursuri 

 

 

Număr de elevi participanți 

raportat la unităţile şcolare 

prezente în competiţii    

 

 

 

Rapoarte sintetice 

calitative  

16.2. Stimularea  şi susţinerea 

activităţilor  competiţionale  la 

nivelul unităţilor şcolare, palate, 

cluburi ale elevilor, cluburi sportive 

şcolare  

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

Rapoarte de monitorizare 

16.3. Diseminarea exemplelor de 

bună practică și a performanței

înalte, mediatizarea acestora cu 

scopului motivării actorilor 

educaţionali    

Evaluare periodică 

16.4. Identificarea de resurse 

necesare recompensării 

performanţei înalte   

Rapoarte de monitorizare 

 

 

 

Page 30: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  30

 

17. Prevenirea și reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

17.1. Inițierea, implementarea, 

monitorizarea şi evaluarea  de 

programe/ proiecte  specifice, care 

vizează  diminuarea absenteismului şi 

reducerea abandonului școlar  

 

Inspector Școlar General 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Inspectori școlari de specialitate 

Directori 

CA și CEAC, Comisii 

responsabilizate din şcoli  

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

 

Număr de programe specifice 

 

 

 

Sinteze evaluative 

17.2. Utilizarea eficientă a sistemului 

informatizat de monitorizarea a 

absențelorelevilorlanivelul

unitățilordeînvățământdinjudeț

 

17.3 Identificarea cauzelor 

absenteismului, a abandonului şcolar şi 

elaborarea unei strategii   privind 

masurile  concrete de reducere a 

acestora   

Inspector Școlar General 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

Inspectori școlari de specialitate 

Directori 

An școlar 2012‐

2013 

Scăderea cu cel puțin10% a 

numărului de absențe

înregistrate la nivel de județ

Rapoarte de inspecţie  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Page 31: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  31

18. Prevenirea și combaterea violenței în școală prin dezvoltarea unui sistem eficient de monitorizare și comunicare; 

Monitorizarea  asigurării siguranțeișisecuritățiielevilor

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri Orizont de timp  Indicatori de performanţă Evaluare 

18.1. Monitorizarea aplicării 

prevederilor Legii nr.35/2.03.2007 

privind siguranțaînunitățilede

învățământ

 

Inspector Școlar General 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

 

Inspectori şcolari de specialitate 

 

Psihologi școlari 

 

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

ExistențaPlanurilor

operaționalespecificeîn

toateunitățiledeînvățământ

 

 

 

Număr de întâlniri și activități

derulatedeconsiliile

elevilor

 

 

 

Număr de întâlniri și activități 

derulate de consiliile 

reprezentative ale părinților

 

 

Rapoarte de inspecţie  

18.2. Colaborarea  cu reprezentanţii  

autorităților  publice cu atribuțiiîn

domeniulpreveniriișicombaterii

fenomenelordeviolență şi al 

consilierii elevilor  

Rapoarte sintetice  

18.3 Monitorizarea prin inspecţii 

tematice a gradului de siguranţă oferit  

de unităţile şcolare din sistem 

Rapoarte de inspecţie 

18.4.  Monitorizarea  reactualizării şi 

validării  regulamentelor interne din 

şcoli  

 

18.5. Realizarea unor proiecte 

educaționalecu scopul prevenirii și 

combaterii  violențeiînunitățile

școlareprin implicarea consiliilor 

elevilor și a consiliilor reprezentative 

Număr de activităţi 

derulate  

Page 32: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  32

ale părinților

 

19. Monitorizarea procesului de gestionarea a  infrastructurii și a bazei didactico‐materiale a unitățilordeînvățământ

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare 

19.1. Asigurarea derulării  în 

condițiioptime a activităţii 

didactice prin monitorizarea 

lucrărilor de reparațiicurente,

igienizare,aprovizionarecu

combustibil,obținereaautorizației

sanitaredefuncționare. 

 

 

Inspector Școlar General 

 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

Serviciul  tehnic al ISJ 

 

Inspectori şcolari de specialitate  

 

Consiliile locale 

 

Serviciul informatizare 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

 

Numărul de școli cu autorizație

sanitarădefuncționare/ 

neautorizate 

Număr de şcoli beneficiare 

 

 

 

 

 

 

 

Număr de grădiniţe beneficiare 

 

 

 

 

 

 

Situaţie statistică 

 

 

Raport privind 

respectarea, în toate 

unitățileșcolare,a

normativelorprivind

dotareacumijloacede

învățământși

autorizareasanitară 

19.2. Sprijin şi consiliere acordată   

unitățilorșcolareînrealizării  

demersurilor privind asigurarea 

mijloacelor didactice, dotare cu 

mobilier școlar, alte facilităţi  

 

Situaţie statistică 

19.3  Continuarea programelor PETI şi PRET de dotare a grădiniţelor cu material didactic necesar implementării reformei educaţiei timpurii 

Situaţii statistice 

 

Page 33: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  33

19.4. Continuarea programelor guvernamentale de reabilitare  a școlilor și dezvoltarea de programe locale 

Număr de școli reabilitate  Rapoarte sintetice 

 

20. Fundamentarea  bugetului, accesarea  fondurilor, derularea  investițiilor şi  a achizițiilor

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri  Orizont de timp  Indicatori de performanţă   Evaluare  

20.1. Respectarea normelor legale 

privind fundamentarea bugetului   

Inspector Școlar General

Serviciul contabilitate ISJ/unități

școlare

 

 

 

 

 

 

Conform 

termenelor legale 

Note de fundamentare în 

concordanțăculegislațiaîn

vigoare

Rapoarte financiare 

20.2. Gestionarea eficientă a  

resurselor  bugetare şi 

extrabugetare 

Inspector Școlar General 

Compartimente responsabile 

Execuțiebugetarăconformă

cuplanificareapentru

ISJ/toateunitățilede 

învățământ

Rapoarte financiar 

contabile 

20.3. Inventarierea patrimoniului, în 

conformitate cu reglementările 

legislative    

Compartimente responsabile   

20.4. Realizarea controlului 

financiar privind utilizarea 

resurselor bugetare 

Licitațiiderulateconform 

prevederilor legale 

Situaţii statistice  

20.5. Consiliere, sprijin acordat în 

derularea  programele de finanțare

Serviciul tehnic al ISJ 

20.6. Consilierea şcolilor în 

domeniul tehnic și financiar pentru 

derularea programelor de 

Inspector Școlar General 

Serviciul tehnic al ISJ 

Consiliul județean

Respectarea graficelor 

stabilite 

Rapoarte evaluative  

Page 34: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste

  34

reabilitare a școlilor, prin 

programele guvernamentale și 

pentru dezvoltarea de programe 

locale. 

Consiliile locale 

 

 

21. Comunicare  și relațiipublice, relaţia cu reprezentanţii mass‐media 

Activități/Acțiuni Responsabili/parteneri Orizont de timp  Indicatori de performanţă Evaluare

21.1.   Respectarea legislaţiei privind 

accesul la informaţii de interes 

public prin aplicarea unor politici 

care promovează principii ale   

transparenţei informaţionale  în 

comunicare, relaţionare 

Inspector Școlar General 

Inspectori  Școlari Generali  

Adjuncți

Inspector responsabilizat cu 

imaginea instituțională 

 

Serviciul informatizare  

 

 

 

 

An școlar 2012‐

2013 

Număr de articole în mass‐

media locală cu impact 

pozitiv 

 

 

 

Rapoarte  de evaluare  

21.2. Promovarea imaginii 

instituționaleprinelaborarea şi  

implementarea unei  strategii   de 

relaţii publice care să vizeze 

organizarea de conferințedepresă,

acordareadeinterviuri, comunicate 

de presă, forum ISJ 

Raport privind imaginea 

instituțiilorde

învățământînmijloacele

mass‐media

21.3. Reactualizarea site‐ului ‐ISJ  

Constanţa   

 

Page 35: Plan managerial DE POSTAT2 - isjcta.ro · susținerea gradelor didactice, în vederea asigurării evoluţiei în carieră Raport monitorizare 4.3. Selecția cadrelor didactice metodiste