SCOALA GIMNAZIALA DIMITRIE ION GHICA-RADOVANU

PLAN MANAGERIAL AL CONSILIERULUI PENTRU PROIECTE SI PROGRAME EDUCATIVE

Şcoala Gimnaziala, D.I.Ghica

Comuna Radovanu, Județul Călăraşi

Tel./Fax: 0242517204

Avizat director,

prof. Marian Cîrlig_________________________

1

Scoala Gimnaziala Dimitrie Ion Ghica

Localitatea Radovanu; Judetul Calarasi

Coordonator proiecte si programe,

Prof. documentarist Dorina Luca

2

SCOP :

Ridicarea standardelor de calitate ale educaţiei formale şi non-formale, prin stimularea creativităţii, a curiozităţii;

OBIECTIVE :

1. Recunoaşterea activităţii educative şcolare şi extraşcolare ca dimensiune fundamentală a procesului instructiv - educativ;

2. Întărirea statutului activităţii educaţionale ca spaţiu de dezvoltare personală;

3. Creşterea vizibilităţii eficienţei activităţii educative prin prevenirea şi reducerea fenomenelor antisociale;

4. Asigurarea eficienţei activităţii educative prin monitorizarea şi evaluarea influenţei acesteia în comunitate;

5. Profesionalizarea activităţii educative prin dezvoltarea acesteia pe tipuri de educaţie complementară;

6. Diversificarea activităţilor extracurriculare prin atragerea copiilor într-un spaţiu educativ în defavoarea străzii .

7. Conectarea scolii la programe şi proiecte educaţionale desfăşurate la nivel local, judeţean şi naţional.

8. Colaborarea cu diferite instituţii pentru asigurarea caracterului educativ al activităţilor de petrecere al timpului liber

3

DIAGNOZA MEDIULUI INTERN

.PREZENTAREA RESURSELOR:

CURRICULARE

-materialele curriculare pentru nivelul scolar

planuri de învăţământ,

programe şcolare,

auxiliare curriculare,

manuale,

caiete de lucru,

ghiduri ;

-CDS au fost stabilite la alegerea părinţilor

RESURSE UMANE

-Populaţia şcolară:

Prescolari si scolari

-Personalul care asigură derularea activităţilor educative şi extracurriculare:

-Didactic

• 4 educatoare titulare

4

• 5 cadre didactice invatamant primar

• 7 diriginti de la clasele gimnaziale (toti 7 titulari)

-Colaboratori din comunitatea locală(poliţie,

biserică, pompieri, D.S.P. etc)

RESURSE FINANCIARE ŞI MATERIALE

-Bugetul alocat scolii

-Fondurile Asociatie Parintilor Scoala :D. I Ghica Radovanu

-Donaţii şi sponsorizări

-Centrul de Documentare si Informare

-Materialul didactic existent in scoala

Cabinete de lucru pe specialitati( chimie, biologie, limba romana, limbi straine, informatica, istorie, geografie, educatie tehno

Gradinita noua si ultradotata cu materiale didactice si tehnologie

5

ANALIZA SWOT

Curricular

PUNCTE TARI:

Curriculum la decizia şcolii: părinţii aleg dintr-o multitudine de oferte.

Parteneriate educaţionale zonale şi locale

Respectarea procedurilor in stabilirea C.D.S.

scoala dispune de intreg materialul curricular necesar (planuri cadru, ordine

ministru,

programe scolare, ghiduri metodologice, auxiliare didactice) ;

PUNCTE SLABE:

Planuri cadru prea incarcate si programe scolare prea stufoase ce

incarca prea mult programul zilnic al elevului

Lipsa proiectelor internaţionale

OPORTUNITĂŢI:

Interesul cadrelor pentru perfecţionare

Interesul părinţilor pentru acumulările copiilor

Inclinaţiile artistice ale cadrelor didactice permit diversificarea CDŞ–

urilor la nivelul unităţii

AMENINŢĂRI:

Rutina instalată la unele cadre didactice.

Dezinteresul cadrelor didactice pentru cursuri C.C.D.

Aplicarea defectuoasa a metodologiilor si regulamentelor

6

Resurse umane

PUNCTE TARI

Personal didactic calificat în proporţie de 100%

Cadre didactice in primii ani de cariera, cu dorinta de implicare si

evidentiere

Deschiderea managementului scolii catre orice sugestie venita din

randul cadrelor didactice

Achitarea sumelor necesare pentru naveta cadrelor didactice

PUNCTE SLABE:

Cadre didactice (in special la gimnaziu) ce au catedra impartita la 2

unitati de invatamant;

Formare initiala deficitara

OPORTUNITĂŢI:

Întâlniri si activităţi comune ale cadrelor didactice in afara orelor de

curs favorizează creşterea coeziunii;

Varietatea cursurilor de formare si perfecţionare organizate de CCD,

universităţi;

Întâlniri frecvente cadre didactice –părinţi-copii-comunitatea locală;

Aşezarea în raport cu instituţiile importante:

AMENINŢĂRI:

Legislaţia muncii nu sprijină normarea adecvată a personalului

didactic

7

Resurse materiale şi financiare

PUNCTE TARI

Starea fizica a spaţiilor scolare şi încadrarea în normele de igienă

corespunzătoar

Baza materială este bună în majoritatea claselor cu perspective de

înnoire;

Foarte buna conlucrare cu Consiliul Local

Dotare foarte buna cu mijloace de tehnologia informatiei

Exsitenta C.D.I. in scoala

PUNCTE SLABE:

Fondurile băneşti nu sunt suficiente

OPORTUNITĂŢI:

Descentralizarea şi autonomie instituţională;

Statutul social ridicat al majoritaţii familiilor;

Colaborarea strânsă cu primăria pentru alocarea fondurilor necesare.

AMENINŢĂRI:

Criza financiara face dificila atragerea de fonduri din sponsorizari

8

Relaţiile comunitare şi de parteneriat

PUNCTE TARI:

Acţiuni organizate în scop educativ în echipa cu instituţiile

importante

Antrenarea copiilor în concursuri cu diferite ocazii

• Locale

• Judeţene

• Internaţionale

Contactele cu diverse instituţii pentru realizarea unor activităţi

extracurriculare.

Existenta site-ului scolii, a revistei scolii

PUNCTE SLABE:

Lipsa unui proiect national sau internaţional.

OPORTUNITATI:

Diverse domenii de activitate ale părinţilor

AMENINŢĂRI:

Refuzul coaborării unor parteneri din comunitatea locală

9

GRUP ŢINTĂ PRIMAR:

Preşcolari si scolari. Cadrele didactice din scoala si gradinita;

GRUP ŢINTǍ SECUNDAR:

Familia. Societatea civilă. Comunitatea.

Societatea în ansamblul ei.

REZULTATE AŞTEPTATE:

- Creşterea calităţii actului educaţional şi a rezultatelor instruirii;

- Stimularea interesului preşcolarilor, scolarilor şi a cadrelor didactice de a se implica în proiecte şi programe educative extracurriculare;

- Proiectarea activităţilor educative extracurriculare ca aplicaţii concrete a cunoştinţelor acumulate şi a abilităţilor şi competenţelor formate în

cadrul activităţilor obligatorii desfăşurate.

CADRUL DE DESFĂŞURARE A ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE:

- Localul scolii;

- Instituţii partenere ;

-Alte locuri în funcţie de tema activităţii

10

I.PROIECTARE ŞI ORGANIZARE

NR.

CRT.

ACTIVITĂŢI RESPONSABIL COLABORATORI TERMEN

1. Cunoaşterea şi respectarea actelor normative care

reglementează activitatea educativă

Coordonator proiecte si programe septembrie

2. Desemnarea dirigintilor Consiliul de administraţie Consiliul de administratie septembrie

3 Constituirea Comitetului Reprezentativ al Parintilor

si al Consiliului Elevilor si redactarea graficului

activitatilor acestuia

Coordonator proiecte si programe Comitetele de parinti pe

clase

octombrie

4 Intocmirea si avizarea planificarilor pentru orele de

dirigentie

Responsabil comisia Diriginti dirigintii octombrie

6 Întocmirea bazei de date privind situatiile educative

specifice pentru anul scolar anterior si cel in curs

precum si a celor privind delicventa juvenila,

absenteismul, situatia disciplinara

Secretar, coordonator proiecte si

programe

Invatatori, diriginti semestrial

7

Elaborarea documentelor specifice (plan

managerial, programul activitatilor extrascolare,

activitati educative)

Coordonator proiecte si programe

Invatatori si diriginti octombrie

8 Întocmirea programelor de parteneriate educaţionale

cu Postul de politie, biserica, C.J.A.P.P)

Director Cadre didactice noiembrie

11

9 Organizarea tematicii lectoratelor cu parintii Coordonator proiecte si programe Comisia diriginti octombrie

10 Organizarea de activităţi in cadrul proiectului

educativ tematic al scolii

Cadre didactice implicate Instituţiile implicate

Copii

Părinţii

periodic

11 Organizarea activităţilor în cadrul parteneriatelor

educaţionale

Responsabil Comisia Diriginti

Prof. Minciuna Geta

Instituţiile implicate

Cadre didactice implicate

Copii

Părinţii

periodic

12 Planificarea altor activităţi extracuriculare, stabilite

conform planificării

Coordonator de proiecte si

programe

Director

Părinţii

Cadre didactice

Copii, inst. implicate

periodic

12

II. IMPLEMENTARE

NR.

CRT.

ACTIVITĂŢI RESPONSABIL COLABORATORI TERMEN

1 Desfasurarea orelor de dirigentie in conformitate cu

tematica aleasa de parinti si elevi

dirigintii Director

Părinţii

Copii

Instituţiile implicate

periodic

2 Operaţionalizarea activităţilor din calendarul propriu

şi a celor din parteneriate

Coordonator proiecte si programe Parteneri în educaţie

conform

planificărilor

3 Participarea la concursuri scolare la nivel local,

zonal, judetean si national

Conform calendarului Responsabili comisii

metodice

periodic

4 Participare la simpozioane naţionale şi

internaţionale

Cadre didactice implicate Instituţii organizatoare periodic

Monitorizarea frecventei si a disciplinei in scoala –

raport lunar la I.S.J. Calarasi

Coordonator proiecte si programe

Responsabil centralizare absente

Invatatori si diriginti lunar

5 Depistarea si analizarea cazurilor grave de

indisciplina, de delincventa juvenila si de deviere

comportamentala

Coordonator proiecte si programe Cadrele didactice de cate ori este

cazul

13

6 Organizarea de lectorate si sedinte cu parintii pe

scoala

Coordonator proiecte si programe Invatatori si diriginti, lunar

7 Derularea activitatilor din programul de prevenire si

combatere a violentei

Responsabilii numiti conform

graficului

Cadrele didactice lunar

8 Planificarea şi organizarea unor acţiuni culturale,

sportive şi turistice de educaţie civică, educaţie

pentru sănătate, educaţie pentru mediu, educaţie

pentru receptarea valorilor culturale (excursii

tematice, serbări, vizite la muzee, expoziţii de creaţii

plastice, concursuri, mese rotunde, dezbateri,

aplicarea unor chestionare etc.)

Responsabilii numiti conform

graficului activitatilor extrascolare

si proiectului educativ tematic

Invatatorii, dirigintii, cf. graficelor

9 Derularea activităţilor tradiţionale ale şcolii (serbarea de

Crăciun, serbarea de 8 Martie, serbarea de 1 Iunie, de

sfarsit de an scolar)

Conform graficului activitatilor

extrascolare

Invatatori, diriginti, parinti cf. graficelor

10 Responsabilizarea membrilor Consiliului elevilor in

scopul dezvoltarii initiativei (redactarea revistei

Suflet de copil, intretinerea anumitor rubrici din site-

ul scolii, propuneri pentru imbunatatirea frecventei

etc.)

Presedintele Consiliului Elevilor Invatatori, diriginti noiembrie

11 Monitorizarea activitatii cercurilor la nivel de scoala Coordonator proiecte si programe Responsabilii cercurilor lunar

12 Cinstirea marilor evenimente istorice naţionale şi

internaţionale- Ziua Armatei Române, Ziua Naţională a

României, Unirea Principatelor, Ziua Europei, Ziua

victoriei asupra fascismului (concursuri, dezbateri,

referate, spectacole, vizite la muzeu)

Conform graficului activitatilor

extrascolare

parintii cf. graficelor

14

13 Realizarea, administrarea si discutarea chestionarelor de

orientare şcolară şi profesională

dirigintele clasei a VIII a Parintii elevilor clasei a

VIII a

Februarie

14 Prezentarea profilelor ocupationale Coordonator proiecte si programe Februarie

15 Prezentarea specificului fiecarui liceu Coordonator proiecte si programe Martie

15

III. CONTROL ŞI EVALUARE

NR.

CRT.

ACTIVITĂŢI RESPONSABIL COLABORATORI TERMEN

1. Monitorizarea tuturor acţiunilor cuprinse în

Programul activităţilor / proiectelor educative,

urmărindu-se stadiile de parcurgere, optimizarea

demersului didactic, finalitatea acestora

Responsabil comisia diriginti Inspectori specialitate periodic

2. Realizarea de interasistenţe la activităţile educative Responsabil comisia diriginti Director Lunar

3.

Analiza periodică şi finală a stadiului îndeplinirii

programelor de activităţi ale consilierilor şi ale

comisiei de consiliere

Responsabil comisia diriginti Director semestrial

4 Realizarea asistentelor la orele de dirigentie Responsabil comisia diriginti Director lunar

5 Aplicarea de chestionare elevilor si parintilor Responsabil comisia diriginti Director 2 pe semestru

Coordonator proiecte si programe,

profesor documentarist Dorina Luca