APROBAT

_________________________ DirectorL.. _____ _________________ 2012

Plan de activitate a cadrului didactic de sprijin Obiective generale:1. Identificarea copiilor cu cerine educaionale speciale care necesit abordare i asisten individualizat.2. Acordarea suportului educaional i facilitatea incluziunii colare a copiilor cu cerine educaionale speciale n instituiile de nvmnt general.3. Abilitarea elevilor cu dificulti de nvare s realizeze i s achiziioneze niveluri adecvate de competene colare.4. Colaborarea cu cadrele didactice la clas n scopul realizrii obiectivelor PEI.5. Implicarea prinilor n activitile de sprijin al copiilor lor.6. Promovarea educaiei incluzive i a beneficiilor acesteia pentru dezvoltarea copiilor.

Nr.crt ActivitateaTermene de realizare Responsabili ParteneriIndicatori de realizare Note

I.Activiti organizatorice

1.Elaborarea Planului anual de activitate.

SeptembrieCDSAdministraia instituieiCMICadrele didactice Plan aprobat

2.Elaborarea planurilor lunare, sptmnale i de zi de activitate.septembrieCDSCMICadrele didactice Plan aprobat

3.Elaborarea listei documentaiei perfectate de cadrul didactic de sprijin.septembrie

CDSCMICadrele didactice Listele elaborate

4.Elaborarea formularelor de documente.Septembrie(pe parcusul anului)CDSCMICadrele diactice Portofoliu Documentaia CDS

5.Amenajarea spaiului (spaiilor) de lucru.septembrieCDSAdministaia Spaiu amenajat

II. Evidena elevilor cu cerine educaionale speciale

6.Participarea la analiza contingentului colarizat n scopul identificrii copiilor care necesit suport educaional. septembrieCDSCadrele didacticeCMISAPFie de evaluareCartele medicaleMaterialele copilului

7.Determinarea listei copiilor cu cerine educaionale speciale, asistai de cadrul didactic de sprijin (conform recomandrilor SAP). septembrieCDS SAPCMIRaport de evaluare

8.Perfectarea/completarea registrului de eviden a copiilor asistai. Pe parcursul anuluiCDSCMISAPCadrele didacticeNr.de copii

9.Evidena i analiza rapoartelor de evaluare complex i multidisciplinar. Septembrie-octombrieCDSPreedintele CMISAPNr. rapoartelor

10.Perfectarea/completarea dosarelor copiilor asistai.permanent CDSCadrele didacticeAsistentul socialSora medicalPriniiNr. dosarelor

III. Organizarea/realizarea activitilor de suport educaional

11.Stabilirea, n funcie de necesitile elevilor i recomandrile CMI i SAP, a tipurilor de activiti/programe de suport educaional.semestrialCDSCMIEchipa PEISAPCadrele didacticeNr. programelor stabilite

12.Planificarea lunar i sptmnal a activitilor de suport educaional, individuale i de grup.permanentCDSCMICadrele didacticeplan aprobat

13Identificarea resurselor pentru realizarea activitilor de suport educaional: tehnologii educaionale; materiale didactice; parteneri; alte resurse relevante.permanent CDSAdministraiaPriniiAPL

14.naintarea demersurilor administraiei instituiei pentru referirea copiilor ctre serviciile raionale/republicane n scopul evalurii complexe i/sau acordrii asistenei de specializare nalt. pe parcursul anuluiCDSCMISAPCRAPNr. demersurilor

15.Analiza eficienei, impactului activitilor de suport educaional asupra dezvoltrii copilului; efectuarea evalurii periodice a progresului nregistrat de ctre copii.semestrialCDSCadrele didacticeCMISAPNr. copiilor

IV. Terapii ocupaionale

17.Activiti n centrul de resurseConformoraruluiCDSSpecialitiiNr.activitilor

V. Activiti n contextul PEI

18.Identificarea copiilor care necesit PEI (conform recomandrilor CMI i SAP).septembrie CDSSAPCMINr. copii

19Participarea la elaborarea PEI.Septembrie-octombrieCDSCMIEchipa PEINr. PEI

20Realizarea, n comun cu nvtorii/diriginii i cadrele didactice la clas, a obiectivelor PEI. semestrialCDSCadrele didacticeNr. PEI

21.Participarea, n comun cu nvtorii i cadrele didactice la clas, la elaborarea adaptrilor curriculare.semestrialCDSCadrele didactice la disciplineNr.curriculilor adaptate,modificate

22.Stabilirea, n comun cu nvtorii/diriginii i cadrele didactice la clas, a modalitilor concrete de lucru cu copiii.semestrialCDSCadrele didacticeCMIMetode,tehnici de lucru

23.Participarea la evaluarea, revizuirea i actualizarea PEI.semestrialCDSCMICadrele didacticePrinii

Nr.PEI actualizate

VI. Activiti extracurriculare i de recreere

24.Identificarea preferintelor copiilor n organizarea activitilor extracurriculare i de recreere.conform oraruluiCDSCadrele didacticeOrganizatorAlte organizaii socialeNr.activitilor

25nscrierea copiilor asistai n cercuri i alte activiti extracurriculare din cadrul instituieiseptembrieCDSCadrele didacticeOrganizatorPrinii Nr. copii

26.MatineeConform planului de activitateCDSCadrele didacticeNr.copii

27.Expoziii:de desene,de lucrri confecionate de copii,origami etcConform planuluiCDSCadrele didacticeSAPDRTSNr. copii

VII. Evaluarea progresului colar al copiilor asistai

28.Elaborarea i aplicarea Fiei de monitorizare a evoluiei copilului. Septembrie-maiCDSCMIcadrele didacticepsihologlogopedNr. fielor de monitorizare

29.Elaborarea i aplicarea testelor de evaluare (pe discipline, arii curriculare, domenii de dezvoltare etc.).semestrialCDSCadrele didacticespecialitiiNr. testelor

30.Informarea subiecilor relevani (nvtori, dirigini, cadre didactice, prini) privind evoluia copiilor.Conform necesitilorCDSCadrele didacticeCMISAPNr.copii

VIII. Coordonarea activitii Centrului de resurse pentru educaia incluziv (CR)

31.

Identificarea copiilor care vor beneficia de asisten n CR.septembrieCDSCMICadrele didacticePrinii Nr. copii

32.

Elaborarea Planului semestrial de activitate a CR. semestrialCDSCadrele didacticeadministraia Plan aprobat

33.Stabilirea, conform necesitilor copiilor, a listei specialitilor implicai n activitatea CR.septembrie CDSCMISAPLista specialitilor

34.Elaborarea orarului activitilor desfurate n CR.septembrie CDSCMICadrele didacticeOrar aprobat

35.Amenajarea/dotarea CR.septembrie CDS AdministraiaAPLDRTS Proces verbal

IX. Dezvoltarea parteneriatului

36.Acumularea informaiilor privind familiile copiilor asistai. Pe parcursul anuluiCDSAPLDiriginiiPrinii Proces verbalReferina copilului

37.Organizarea edinelor cu prinii copiilor asistai.Pe parcursul anuluiCDSDirigintaOrganizator

Proces verbal

38.Identificarea serviciilor comunitare care pot fi implicate n realizarea programelor/activitilor de suport.Pe parcursul anuluiCDSCentrele socialeAsistentul socialServicii prestate

39.Elaborarea, prin coordonare cu serviciile respective, a orarului activitilor realizate n comun. septembrieCDSCentrele socialeAsistentul socialPrinii

Orar aprobat

40.Realizarea propriu-zis a programelor/activitilor de suport n comun cu serviciile comunitare de profil.

CDSCentrele socialeAsistentul socialPrinii

Plan aprobat

41.Identificarea organizaiilor neguvernamentale locale i naionale care pot contribui la realizarea activitilor de suport educaional.Pe parcursul anuluiCDSOrganizaii nonguvernamentaleSAPCRAPCCFServicii prestate

X. Comunicare, informare

42.Organizarea unei edine de informare a personalului didactic din instituie referitor la sarcinile de baz i atribuiile cadrului didactic de sprijin.septembrieCDSAdministraiaCMISAPDRTSProces verbal

43.Completarea, actualizarea compartimentelor panoului Educaia incluziv. Pe parcursul anuluiCDSCMIpanou

44.Participarea la activiti comunitare de informare i sensibilizare a opiniei publice n domeniul proteciei drepturilor copilului, educaiei incluzive.Pe parcursul anuluiCDSSAP CRAPCCFDRTScertificat

XI.Activiti metodice i de formare continu

Cursuri de perfecionareAutoinstruirePe parcursul anului CDSSAPCRAPCCFDRTSCertificat