organizarea procesului de învăţământ de credite.doc · web viewe) studenţii care au urmat...

- UZ INTERN -

Valabil pentru anul universitar 2006-2007

Organizarea procesului de învăţământ pe baza sistemului de credite - Regulament

CUPRINS

Cap. 1 Principii generale ………………………………………... 3

Cap. 2 Reguli de organizare a procesului de învăţământ ……….. 6

Cap. 3 Reguli de promovare, mărire de notă ……………………. 11

Cap. 4 Tipuri de restanţe …………………………........................ 16

Cap. 5 Echivalări …………………………................................... 17

Cap. 6 Noul sistem de înmatriculare a studenţilor ……………..... 18

Anexa I Noţiuni de bază ale sistemului de credite ……................... 20

Reglementări privind alcătuirea comisiilor de examen ….. 23

Reglementări privind modul de repartizare a studenţilor ... 24

Anexa II Sistemul de codificare a disciplinelor (schemă) .………… 25

Anexa III Grila detaliată de codificare (model) ….............................. 26

Anexa IV Modelul contractului individual de studii ........................... 27

Anexa V Taxe percepute …………………………………………… 29

2


ORGANIZAREAPROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT

PE BAZASISTEMULUI DE CREDITE

Confom Ordinului MEC nr. 3617/16.03.2005 privind aplicarea generalizată a Sistemului European de Credite Transferabile, Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti generalizează aplicarea Sistemului European de Credite Transferabile (European Credit Transfer System – ECTS) atât în evidenţa rezultatelor profesionale ale propriilor studenţi de la toate formele de învăţământ, cât şi în operarea transferului de rezultate profesionale obţinute de studenţi ca urmare a frecventării şi promovării probelor la discipline cuprinse în planurile de învăţământ ale altor universităţi din ţară şi străinătate sau ale altor facultăţi din propria universitate.

Cap. 1 Principii generale

Art. 1 Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti este organizată pe facultăţi, catedre, autonome în sfera specific decizională, desfăşurându-şi activităţile în conformitate cu prevederile legale, precum şi ale Cartei universitare proprii.

Art. 2 Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti deţine baza materială şi logistică necesară desfăşurării în bune condiţii a tuturor activităţilor pe care se bazează procesul de învăţământ.

Art. 3 În Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti, procesul de instruire şi perfecţionare este organizat astfel:

a) Pentru studenţi:- învăţământ universitar de lungă durată, cursuri de zi, cu

durata de 3/4 ani- învăţământ universitar cu frecvenţă redusă, cu durata de

3 anib) Pentru absolvenţi:

3


- învăţământ postuniversitar- master, cu durata de 3/4 semestre- cursuri de perfecţionare şi studii de

specializare- perfecţionarea cadrelor didactice din

învăţământul preuniversitar- doctorat

Art. 4 a) Studiile în învăţământul universitar de lungă durată se finalizează cu examen de licenţă. Examenul de licenţă constă în susţinerea orală a lucrării/proiectului de diplomă şi a unor probe scrise şi/sau practice de evaluare a cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate. În urma absolvirii specializărilor din cadrul facultăţilor şi a obţinerii diplomei de licenţă, absolvenţii dobândesc competenţele ce decurg în mod firesc din specializările urmate, clar precizate în Metodologiile Concursului de Admitere elaborate de Facultăţile Universităţii Naţionale de Muzică din Bucureşti: Facultatea de Interpretare muzicală şi Facultatea de Compoziţie, Muzicologie şi Pedagogie muzicală. Prezenţa la cursuri şi seminarii (lucrări practice, etc.) este obligatorie.

b) Studenţii înmatriculaţi pe locuri cu taxă pot beneficia, în cazuri excepţionale şi justificate de o scutire de prezenţă numai cu aprobarea Decanului facultăţii, (la cursuri colective şi/sau seminarii cu grupa) de până la maxim 50%. Cererea trebuie făcută şi depusă la registratura UNMB la începutul anului universitar până pe data de 10 octombrie 2006. Studenţii care vor beneficia de scutirea de prezenţă menţionată vor fi obligaţi să participe la toate activităţile de evaluare pe parcurs (teste, verificări, lucrări, audiţii, etc.), la care se vor adăuga notările pentru prezenţa la cursuri şi seminarii (consemnându-se faptul că absenţele sunt motivate în limita în care au fost aprobate de către Decanate ).

Art. 5 Studiile în învăţământul cu frecvenţă redusă din cadrul Facultăţii de Compoziţie, Muzicologie şi Pedagogie muzicală oferă competenţe similare cu cele de la învăţământul de lungă durata cursuri de zi. Prezenţa la cursuri şi seminarii (lucrări practice, etc.) este obligatorie, în intervalul specific de desfăşurare al acestora.

Art. 6 a) Studiile master se organizează în cadrul Universităţii Naţionale de Muzică din Bucureşti, pentru absolvenţii cu Diplomă de licenţă proveniţi din învăţământul universitar de profil. Ele sunt prevăzute cu examene semestriale (conform planului de învăţământ aferent) şi se încheie prin susţinerea unei Lucrări de disertaţie, în urma căreia primesc “Diploma de Master” în profilul şi specializarea pe care absolventul le-a urmat.

4


b) Studiile master vor avea acelaşi regim ca cel impus învăţământului cu frecvenţă, cursuri de zi.

Art. 7 a) Doctoratul se organizează în cadrul Universităţii Naţionale de Muzică din Bucureşti, pentru absolvenţii cu diplomă de licenţă proveniţi din învăţământul universitar, conform reglementărilor în vigoare şi a metodologiei aprobate de Senatul universităţii. Se finalizează prin susţinerea publică a tezei şi conferă doctorandului titlul şi diploma de doctor în profilul şi specializarea respectivă.

b) Doctoranzii admişi la Secţia cu Frecvenţă vor avea acelaşi regim ca cel impus studenţilor de la învăţământul cu frecvenţă, cursuri de zi.

Art. 8 a) Studenţii ambelor facultăţi care, începând cu primul semestru de studiu şi până la absolvirea acestuia, urmează modulul facultativ de discipline pedagogice – Departamentul pentru Pregătirea personalului didactic, alcătuit conform Ordinului MEN nr. 3.345/23.02.1999 – obţin Certificatul de absolvire al DPPD. Certificatul acordă absolventului de la Facultatea de Interpretare muzicală (cu examen de licenţă susţinut) calitatea de “profesor de instrument”, iar absolventului de la Facultatea de Compoziţie, Muzicologie şi Pedagogie muzicală, calitatea de “profesor de muzică”. Acest modul se studiază fără taxă. Pentru specializarea Pedagogie muzicală modulul DPPD

b) Studenţii de la Facultatea de Compoziţie, Muzicologie, Pedagogie muzicală, care doresc să obţină şi calificarea de “profesor de instrument” pentru gimnaziile liceelor de muzică trebuie ca, în paralel cu disciplinele din cadrul DPPD să urmeze şi să absolve disciplinele de specialitate suplimentare, prevăzute în al doilea modulul facultativ de pedagogie – Modulul pentru pregătirea profesorilor de instrument. Modul impune ca media anuală de promovare a examenelor să fie nota minimă 8 (opt). Rezultatele obţinute se menţionează în foaia matricolă. Acest modul se studiază la cerere, cu taxă, conform art. 58 din Legea învăţământului.

5


Cap. 2 Reguli de organizare a procesului de învăţământ

Art. 9 a) În planul de învăţământ, unitatea etalon este semestrul. Acesta se întinde pe parcursul a 14 săptămâni.

b) Ca urmare a noului sistem, bazat pe credite transferabile, două săptămâni din luna septembrie se constituie în sesiune de restanţe/măriri de note pentru studenţii care nu s-au prezentat la examinarea finală semestrială, pentru studenţii care nu au întrunit condiţiile de promovare în urma examinării finale şi pentru studenţii care solicită mărire de notă (numai studenţii integralişti – vezi art. 24). Restanţierii cu refacere de disciplină – vezi art. 16 – nu vor face obiectul acestei sesiuni de restanţe/măriri de note. De asemenea, acest interval de timp va fi utilizat în scop organizatoric, de către Decanatele şi secretariatele facultăţilor (reactualizări de date şi baze de date, multiplicarea contractelor de studii, înmatricularea studenţilor noi etc.).

Art. 10 a) Numărul minim de credite atribuite disciplinelor obligatorii şi opţionale dintr-un semestru este de 30 p.c. Punctele din care este constituit creditul se distribuie, de regulă, în mod egal pe semestre (30 p.c.). Se pot admite diferenţe de maxim ±5 p.c. între semestre, cu condiţia ca totalul creditelor de la disciplinele obligatorii şi opţionale pe un an de studiu să fie de 60 p.c. Suma de 30 p.c. pe semestru şi respectiv 60 p.c. pe an de studiu a fost aleasă pentru o bună compatibilizare şi armonizare cu reglementările ECTS (European Credit Transfer System). La finalul anului IV de studiu (învăţământ de lungă durată), totalul creditelor la disciplinele obligatorii şi opţionale este de 240 p.c., iar la finalul anului III de studiu învăţământ de lungă durată totalul creditelor la disciplinele obligatorii şi opţionale este de 180 p.c.

b) La atribuirea punctelor de credit (p.c.), nu se admit numere cu două zecimale.

c) Numărul de p.c. acordat unei discipline este indivizibil. Nu se admit acordări parţiale de p.c. pe unele componente de activitate aferente disciplinei.

d) Un student poate acumula într-un an de studiu mai multe puncte de credit decât totalul creditelor de pe cele două semestre ale anului, cu condiţia ca punctele de credit suplimentare să provină de la disciplinele facultative.

e) Pentru disciplinele facultative, totalul punctelor de credit pe întreaga perioadă de şcolaritate va fi conform normelor legislative în vigoare.

6


f) Disciplinele opţionale sunt grupate în module de studiu şi împreună cu disciplinele obligatorii, impuse de PI, trebuie să se încadreze în totalul de 60 p.c. obligatoriu de acumulat într-un an de studiu. La nivelul unui an de studiu, p.c. de la disciplinele opţionale nu pot depăşi 1/3 din totalul de 60 p.c.

g) Obţinerea punctelor de credit pe semestru atribuite unei discipline este condiţionată de promovarea disciplinei. Nota minimă de promovare este 5 (cinci).

h) Pentru intrarea în Examenul de Licenţă, studentul trebuie să fie integralist (să absolve toate disciplinele obligatorii şi opţionale precum şi pe cele facultative consemnate în contractele anuale de studiu semnate între părţi).

i) În ultimul an de studiu, pentru Proiect Licenţă se atribuie 10 p.c. Studentul are obligaţia ca până cel târziu la data de 15 noiembrie să solicite prin cerere scrisă , înregistrată, avizată favorabil de către profesorul îndrumător ales şi aprobată de către Decanul facultăţii, numirea oficială a profesorului îndrumător. În caz contrar, studentul nu se va putea înscrie la Examenul de Licenţă în respectivul an universitar.

j) Lucrarea de Diplomă propriu zisă precum şi Examenul de Licenţă nu au pondere în totalul creditelor al ultimului an de studiu, întrucât ambele sunt susţinute ulterior încheierii perioadei formative, susţinerea lor fiind condiţionată de acumularea totalului de p.c. şi de condiţia de integralist, conform art. 10, litera i.

k) În cadrul Examenului de Licenţă/Disertaţie, pentru Elaborarea şi susţinerea cu succes a Lucrării de licenţă/disertaţie se acordă 10 p.c., din care 6 p.c. Lucrarea de licenţă şi 4 p.c. probele de specialitate şi fundamentale.

l) În caz de nepromovare, Examenul de Licenţă şi Lucrarea de Diplomă pot fi refăcute, în conformitate cu reglementările aflate în vigoare.

m) La finalul studiilor, absolvenţilor care au fost înmatriculaţi cu începere din anul I de studiu pe sistem de credite transferabile (promoţia 2000-2005 şi următoarele) li se vor elibera foi matricole noi (cu puncte de credit alocate pe disciplină şi medii semestriale). Absolvenţilor din promoţii anterioare li se vor elibera vechile foi matricole.

Art. 11 a) Verificarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate ale studenţilor se face semestrial, în două etape:

7


etapa I-a – de evaluare pe parcurs, ce se fundamentează pe teste scrise, lucrări practice, proiecte, frecvenţă la cursuri şi seminare, audiţii, recitaluri, etc., conform specificului disciplinei şi facultăţii. Pentru Facultatea de Compoziţie, Muzicologie şi Pedagogie muzicală media acestei etape – ce va fi ulterior transformată în procente – va fi compusă din patru note, după cum urmează: o notă acordată pentru frecvenţă (absenţele motivate vor fi considerate ca prezenţe), două note pentru verificări (teste, lucrări, audiţii, etc.) şi o notă reprezentând aprecierea generală a profesorului asupra volumului şi calităţii muncii depuse de către student pe parcursul întregului semestrului. Pentru Facultatea de Interpretare muzicală media acestei etape – ce va fi ulterior transformată în procente – va fi compusă din trei note, după cum urmează: o notă acordată pentru frecvenţă (absenţele motivate vor fi considerate ca prezenţe), o notă pentru verificări (teste, lucrări, audiţii, etc.) şi o notă reprezentând aprecierea generală a profesorului asupra volumului şi calităţii muncii depuse de către student pe parcursul întregului semestrului. Pe lângă acestea, titularul cursului va mai putea stabili un număr de 1-3 note suplimentare, pentru activităţile precizate de el (teme la seminar, prezentarea repertoriului la orele de curs instrumental sau vocal, etc.). Numărul total de note ce vor genera media şi implicit procentajul acestei etape va fi unic pentru toţi studenţii anului, seriei sau clasei respective şi vor fi consemnate în catalogul individual, alături de absenţe, într-o rubrică specială. Profesorul titular de curs are obligaţia de a prezenta studenţilor, la începutul activităţii (în primele trei săptămâni ale fiecărui semestru), sistemul după care aceştia vor fi evaluaţi pe parcursul semestrului. De asemenea, acesta are obligaţia ca în primele trei săptămâni ale fiecărui semestru să stabilească şi să comunice studenţilor calendarul audiţiilor sau testelor semestriale.

etapa II-a – verificarea finală (examen final).b) Procentajele rezultate la finalul etapei de

evaluare pe parcurs vor fi încheiate de titularii cursurilor (în colaborare cu eventualii asistenţi), cu o săptămână înainte de încheierea semestrelor şi vor fi comunicate studenţilor de către titularul cursului sau asistentul acestuia. Studenţii vor afla astfel dacă au obţinut punctajul de intrare în verificările finale şi examene (min. 25%, vezi art. 16), iar cei care au obţinut 50% la evaluarea pe parcurs vor putea decide dacă participă la examenul respectiv sau nu (caz în care ei obţin în mod automat nota 5, conform art. 15), cu excepţia disciplinelor de la punctul c). În situaţia în care studentul – pe bază de cere scrisă, adresată decanului Facultăţii - , hotărăşte să nu se prezinte la verificarea finală (examen), beneficiind de obţinerea notei minime de promovare (5) la verificarea pe parcurs,

8


pierde dreptul la o eventuală examinare posterioară, întrucât acesta şi-a exprimat în scris dorinţa de a renunţa la examinarea finală semestrială.

c) Pentru promovarea următoarelor discipline de specialitate (la secţiile unde disciplinele de mai jos sunt discipline de specialitate), prezentarea la examinarea finală este obligatorie chiar şi în cazul studenţilor care au întrunit la etapa de evaluare pe parcurs maximum de procentaj (50%):

Facultatea de Interpretare Muzicală: instrument, canto, muzică de cameră, acompaniament, operă, lied-oratoriu, orchestră, practică artistică.

Facultatea de Compoziţie, Muzicologie şi Pedagogie muzicală: compoziţie, compoziţie jazz-muzică uşoară, muzicologie, dirijat de orchestră, dirijat cor academic.

În caz de neprezentare la examinarea finală, studentul va fi considerat restanţier şi va fi supus normelor impuse de art. 17 (va putea solicita examinarea sa contra cost, în sesiunea de restanţe imediat următoare). În mod practic, în cazul disciplinelor mai sus menţionate, un student cu 50% la evaluarea pe parcurs va fi notat cu 4 (patru) la rubrica “Nota finală”, dacă acesta nu se prezintă la examinarea finală. Precizarea este valabilă numai în cadrul categoriei de discipline mai sus menţionată.

d) Pentru promovarea disciplinei de orchestră trebuie îndeplinite următoarele condiţii: o prezenţă generală de minim 50%, apsenţele neputând fi justificate decât pe bază medicală sau cu aprobarea specială a decanatului. În cazul în care un student acumulează mai mult de 3 absenţe nemotivate de la repetiţii se va proceda la exmatricularea acestuia cu drept de reînmatriculare (în caz de recidivă se va proceda la exmatricularea definitivă).

Aceeaşi procedură se va aplica şi pentru o absenţă nemotivată la o manifestare publică; două întârzieri la repetiţii vor fi echivalate cu o absenţă nemotivată la repetiţie.

Art. 12 a) Verificarea finală a cunoştinţelor studenţilor se face în sesiunea de examene (conform art. 9 litera b), programată la sfârşitul semestrului de studiu.

b) În cazul examenelor orale, rezultatele obţinute şi nota finală ce decurge din suma procentajelor celor două forme de evaluare vor fi comunicate pe loc studentului, de către comisia de examinare. De asemenea, nota finală va fi trecută în carnetul de student,

9


de către titularul cursului (sau după caz, înlocuitorul acestuia). Secretariatului Facultăţii i se va preda doar borderoul de notare, integral completat, acesta neavând nicidecum obligaţia de a afişa rezultatele de la această categorie de examene.

c) În cazul examenelor practice, specifice Facultăţii de Interpretare muzicală, notele vor fi comunicate şi trecute în carnet studentului de către titularul cursului (sau după caz, înlocuitorul acestuia) la încheierea seriei sau a clasei respective.

d) În cazul examenelor scrise, rezultatul examinării şi nota finală ce decurge din suma procentajelor celor două forme de evaluare vor fi efectuate după definitivarea corecturilor. Corectarea lucrărilor şi predarea borderourilor de notare la Secretariatele facultăţilor se va face în maxim 48 de ore de la încheierea examenului. La această categorie de examene, rezultatul final şi procentajele din care derivă acesta va fi afişat de către Secretariatul fiecărei facultăţi în parte, de preferinţă în ziua predării borderoului de notare de către profesorul titular (sau unde este cazul, de către comisia de examen). Termenul limită de afişare este de maxim două zile lucrătoare de la data predării borderoului.

Art. 13 La începutul fiecărui an universitar, studentul este obligat să încheie un Contract de studiu (vezi Anexa IV), redactat şi semnat în două exemplare, unul pentru fiecare parte, între acesta şi Decanul facultăţii, prin care studentul ia cunoştinţă de toate disciplinele obligatorii şi opţionale – impuse de profilul şi specializarea la care s-a înscris în urma examenului de admitere – precizând totodată şi toate disciplinele facultative pe care doreşte să le studieze suplimentar în acel an, cu sau fără taxă (după caz). Prin semnarea Contractului, toate disciplinele menţionate în acesta devin obligatorii pentru toată perioada pentru care s-a semnat, contractul fiind nereziliabil în timpul anului universitar. Contractul de studiu va fi definitivat între părţi în primele trei săptămâni ale anului universitar. Refuzul studentului de a semna Contractul de studiu conduce automat la pierderea calităţii de student.

10


Cap. 3 Reguli de promovare, mărire de notă

Art. 14 Evaluarea pe parcursul semestrului va avea o pondere de 50% (cincizeci de procente) din nota finală. Punctajul obţinut la verificarea finală semestrială (verificare sau examen, ce va avea loc în sesiunea de examen) va reprezenta restul de 50% (cincizeci de procente) din 100% posibile.

Art. 15 Studentul care, în cadrul evaluării pe parcurs, obţine la o disciplină maximum de procente (50%), are dreptul să nu se prezinte la verificarea finală semestrială, având asigurată nota minimă de trecere (5). (cu excepţia disciplinelor menţionate la art. 11 litera c). Nu se admit sub nici o formă rotunjiri (de la 49% la nota 5). El este declarat promovat şi obţine punctele de credit aferente disciplinei, pe respectivul semestru (vezi şi art. 11, litera b).

Art. 16 Studentul are dreptul să se prezinte la verificarea finală semestrială numai în cazul în care a acumulat în timpul evaluării pe parcurs minim 25% din cele 50%, prevăzute la art. 14. În situaţia în care studentul obţine un procentaj inferior (între 0-24%), acesta poate trece în semestru (sau anul) următor, dar este considerat restanţier şi este obligat să refacă disciplina contra cost în anul următor, în semestrul corespondent (de “toamnă-iarnă” sau de “primăvară-vară”), la profesorul care predă la acel moment respectiva disciplină, conform prevederilor de la art. 28, litera a. În borderoul de note se va indica doar procentajul de la evaluarea pe parcurs, iar celelalte rubrici (verificare sau examen final, nota finală) se vor lăsa necompletate. Obligatoriu, la rubrica “Observaţii” din borderoul de notare, se va menţiona “refacere de disciplină”. În condiţiile în care orarul cursurilor colective din anul respectiv nu permite studentului să recupereze fizic cursul, acesta are posibilitatea de a stabili cu profesorul titular de curs la care reface disciplina, alte modalităţi de recuperare (indicarea şi parcurgerea cursurilor, a bibliografiei necesare, etc.). Pentru seminarii şi lucrări practice, se vor găsi soluţii de recuperare (lucrări, referate, etc). Studenţii în cauză vor fi obligaţi să fie prezenţi la toate testele/lucrările stabilite de către profesorul titular de curs (şi eventual de asistentul acestuia), în vederea evaluării pe parcurs a lor. Reglementarea este valabilă pentru toate categoriile de studenţi din cadrul UNMB (studenţi români înmatriculaţi fără şi cu taxă, studenţi străini CPV şi CPNV, studenţi bursieri).

Art. 17 Studentul care a obţinut minim 25% în timpul evaluării pe parcurs dar nu obţine minim încă 25% la verificarea finală semestrială pentru a-şi asigura nota minimă de promovare (5) este

11


considerat restanţier, fără a fii obligat să refacăe disciplina în regim cu taxă în anul următor, ci va putea solicita reexaminarea sa contra cost în presesiunea1 de restanţe/măriri de note imediat următoare (sau maxim până la sfârşitul anului universitar următor), conform art. 28, litera b. La limita de promovare, nu se admite sub nici o formă rotunjirea (de ex., cu suma ambelor etape de evaluare de 49% studentul obţine nota 4). În borderoul de note se vor indica procentajele obţinute şi nota rezultată. Reglementarea este valabilă pentru toate categoriile de studenţi din cadrul UNMB (studenţi români înmatriculaţi fără şi cu taxă, studenţi străini CPV şi CPNV, studenţi bursieri).

Art. 18 Studentul care a obţinut între 25-49% la evaluarea pe parcurs, dar nu s-a prezentat la verificarea finală semestrială, este considerat restanţier, dar nu va fi obligat să refacă disciplina în regim cu taxă în anul următor, ci va putea solicita examinarea sa în presesiunea/sesiunea de restanţe/măriri de note imediat următoare (sau maxim până la sfârşitul anului universitar următor), conform art. 28, litera b. Studentul va fi scutit de taxa de examinare dacă susţine examenul în presesiunea/sesiunea de restanţe a aceluiaşi an universitar. Nu se admite sub nici o formă rotunjirea (exemplu: 49% = nota 5). În borderoul de note se va indica procentajul de la verificarea pe parcurs, la rubrica evaluare finală se va consemna “absent”, iar la nota finală, rubrica se va lăsa necompletată. Reglementarea este valabilă pentru toate categoriile de studenţi din cadrul UNMB (studenţi români înmatriculaţi fără şi cu taxă, studenţi străini CPV şi CPNV, studenţi bursieri). Excepţie fac situaţiile prevăzute la art. 11 litera c.

Art. 19 O disciplină poate fi refăcută cel mult de două ori, pentru promovare, pe toată perioada de şcolarizare, pe baza unei cereri scrise din partea studentului şi avizată de către Decanul facultăţii. Este obligatoriu ca prima refacere de disciplină să fie realizată în semestrul corespondent al anului universitar imediat următor.

N.B. Refacerea disciplinei (sau a disciplinelor) nu se va menţiona ca atare în Contractul de studii din anul universitar respectiv. În schimb, studentul poate solicita Secretariatului facultăţii (de preferinţă pe bază de cerere scrisă) o listă a tuturor disciplinelor restante, pe categorii de restanţe, care să cuprindă şi costurile aferente (în raport cu punctele de credit alocate, taxe de examinare-reexaminare, etc.). În această situaţie, Secretariatul facultăţii are obligaţia de a-i elibera respectiva evidenţă în maxim două săptămâni de la data solicitării (depunerii cererii), pe baza unei programări.

1 Perioada de presesiune se stabileşte cu două săptămâni înaintea sesiunilor de iarnă/vară ale anului universitar.

12


Art. 20 a) Nepromovarea unei discipline obligatorii sau opţionale după două refaceri de disciplină sau în cazul restanţelor nepromovarea acestora până la sfârşitul anului universitar următor (vezi art. 17), atrage după sine, în mod automat, exmatricularea studentului. Cu acordul Decanului facultăţii, studentul poate evita exmatricularea prin reînscrierea sa în anul în care acesta a fost pentru prima dată declarat restanţier la respectiva disciplină, fiind obligat să refacă toate disciplinele obligatorii cuprinse în PI. Reînscrierea sa în anul respectiv se va face numai în regim cu taxă. În situaţia în care studentul este reînscris cu doi (sau mai mulţi) ani de studiu în urmă, atunci acesta va fi încadrat în regim cu taxă pe parcursul tuturor anilor de studiu pe care practic îi are de refăcut (doi sau mai mulţi), indiferent de categoria din care făcea parte până la momentul reînscrierii (cu sau fără taxă). În cazul studenţilor încadraţi prin concurs de admitere pe locuri fără taxă, revenirea la regimul iniţial se face numai după promovarea anilor pe care acesta i-a refăcut.

b) În cazul studenţilor din ultimul an cu restanţe numai în acel an universitar, aceştia au dreptul să solicite o nouă examinare, suplimentară, în cadrul aceleiaşi sesiuni de examene, plătind obligatoriu taxa de reexaminare. În caz de nepromovare în urma reexaminării, studentul va repeta disciplina sau disciplinele respective în următorul an universitar. În situaţia în care studentul din ultimul an nu a îndeplinit mimim 20 p.c. din cele 60, se va conforma prevederilor art. 23, literele a şi b.

c) În eventualitatea în care un student aflat în ultimul an de studiu promovează la sfârşitul ultimului semestru toate disciplinele din anul respectiv însă nu reuşeşte să promoveze una sau mai multe discipline restante din anul anterior de studiu (indiferent dacă restanţa se încadrează în categoria refacerii de discipline sau a nepromovării în urma reexaminării finale), acesta este fie exmatriculat, fie reînmatriculat la cerere în penultimul an de studiu, urmând a plăti integral anii pe care urmează să îi refacă.

Art. 21 În cazul disciplinelor facultative, nepromovarea după două repetări (de disciplină sau a examenului final) atrage după sine ridicarea dreptului studentului de a o mai studia în continuare (iar acolo unde este cazul, retragerea sa de la întregul modul de studiu din care aceasta făcea parte), precum şi lipsirea acestuia de drepturile pe care disciplina (sau pachetul de discipline) i le-ar fi putut conferi (eliberarea certificatului pedagogic, etc.). Refacerea uneia sau mai multor discipline facultative nu va afecta promovabilitatea în ansamblu a

13


studentului, neaplicându-se în acest caz prevederile art. 20, literele a, b şi c.

Art. 22 a) Prin sistemul de credite, noţiunea de repetenţie în vechea sa accepţiune dispare, întrucât o disciplină promovată este valabilă pentru întreg ciclul de studii universitare, indiferent de promovabilitatea / nonpromovabilitatea celorlalte discipline.

b) Atât la începutul anului universitar cât şi la începutul anului calendaristic, facultăţile din UNMB vor face o verificare a situaţiei locurilor finanţate de la bugetul de stat. În situaţia în care, ca urmare a unor retrageri sau exmatriculări s-au creat locuri disponibile, finanţate de la bugetul de stat, acestea pot fi ocupate de către studenţii admişi iniţial în regim cu taxă. Înscrierea acestora pe locuri finanţate de la buget se va face în ordinea descrescătoare a clasificării lor.

c) Locurile finanţate de la bugetul de stat rămân disponibile şi pot fi ocupate de studenţii înmatriculaţi pe locuri cu taxă dacă studenţii subvenţionaţi nu obţin minim 21 de puncte credit pe an, excepţie făcând cazurile sociale (studenţii care beneficiază de bursă socială pe ultimul semestru al anului anterior). Locurile disponibile vor fi repartizate studenţilor cu taxă (cu minim 21 de puncte credit) în ordinea mediei generale a anului anterior.

Art. 23 a) Exmatricularea studentului pe criterii profesionale are loc în cazul în care acesta nu reuşeşte să realizeze minim 20 p.c. din totalul punctelor de credit angajate prin contractul individual de studii (60 p.c. puse la dispoziţie prin pachetul de discipline obligatorii şi opţionale – vezi şi art. 23 litera b – şi p.c. de la disciplinele facultative).

b) În situaţia în care acesta nu a acumulat 20 p.c., provenind din pachetul de discipline obligatorii şi opţionale, dar împreună cu celelalte pachete de discipline (facultative), totalizează minim 20 p.c., studentul nu va fi exmatriculat, ci, la cerere, se va conforma prevederilor de la art. 20 , litera a şi b (refacerea anului în regim cu taxă).

c) În cazul certificatelor medicale, acestea vor trebui prezentate Decanatului în termen de maxim 14 zile după încheierea intervalului specificat în acestea. Pentru celelalte situaţii (activităţi profesionale extraşcolare), acestea vor trebui anunţate din timp Decanatelor, care le vor aviza favorabil sau nu, după caz. La reîntoarcerea studenţilor la cursuri, aceştia vor trebui să prezinte actele doveditoare asupra motivului pentru care nu au putut fi prezenţi la activităţile didactice. În situaţia în care studentul nu poate demonstra absenţa sa prelungită, atunci va fi tratat conform normelor standard

14


de evaluare, iar prevederile de la prezentul articol devin nule. Recuperarea activităţilor didactice trebuie efectuată până la sfârşitul semestrului.

d) Întreruperea studiilor se poate solicita o singură dată, înaintea începerii anului universitar, numai în anii 2-3/4 (pentru anul V), şi nu poate depăşi durata unui an. În cazul în care studentul se vede nevoit să întrerupă studiile din motive independente de voinţa sa (certificat medical prelungit – peste 60 zile continue, cazuri de forţă majoră) şi se află în imposibilitatea de a îndeplini cerinţele minime de la art. 23 litera a, întreruperea studiilor se poate aproba şi în timpul anului universitar. În situaţia în care studentul solicită o a doua întrerupere (din alte motive decât cele strict medicale), reînmatricularea lui se va face în regim cu taxă. Studenţii care au întrerupt anul universitar pot reface cursuri şi susţine examene restante ale anilor anteriori în perioada respectivă.

e) Studenţii care au urmat planurile de învăţământ de 5 (cinci) ani şi care din diverse motive repetă un an şi ajung într-o serie care are planuri de învăţământ pentru 4 (patru) ani, vor putea repeta, contra cost, anul echivalent ca număr (III= III, IV=IV) cu condiţia de a susţine toate diferenţele care rezultă din compararea celor două planuri de învăţământ. În cazul în care nu sunt susţinute aceste diferenţe, studentul va repeta anul inferior din noul plan de învăţământ de 4 ani ( V=IV, IV=III), contra cost. Studentul trebuie să satisfacă cerinţele planului de învăţământ al promoţiei cu care va termina studiile.

f) În cazul studentelor gravide sau în concediu de creştere a copilului, Decanul facultăţii poate aproba întreruperea studiilor pe o perioadă de maxim 3 (trei) ani universitari.

Art. 24 Transferul studentului se poate face în condiţiile prevăzute de lege numai de la o facultate (specializare) la altă facultate (specializare) cu profil identic. Cererile de transfer trebuie să conţină avizele de principiu ale decanului şi rectorului de unde pleacă studentul, iar pe verso să existe situaţia şcolară a solicitantului semnată de secretarul şef al facultăţii. Toate aceste menţiuni trebuie ştampilate şi datate.

Art. 25 Dreptul la mărirea de notă este acordat numai studenţilor integralişti. Aceştia pot solicita prin cerere scrisă către Decanul facultăţii reexaminarea lor (de tip verificare finală) în sesiunea de restanţe/măriri de note imediat următoare, fără taxă de examen. În acest caz, punctajul provenit din evaluarea pe parcurs se păstrează nemodificat, nota finală obţinându-se prin însumarea acestuia cu a celui de la examenul de mărire de notă. Nota finală astfel obţinută rămâne definitivă, chiar dacă aceasta este mai mică decât cea iniţială, şi chiar

15


şi în situaţia în care, ca urmare a reexaminării pentru mărire de notă, studentul este declarat restanţier. Studenţii integralişti au dreptul să solicite maxim 3 reexaminări pe sesiune, în vederea măririi de notă.

Art. 26 Studentul are dreptul de a cere retragerea sa de la studierea unei discipline facultative sau a unui modul de discipline facultative în orice an de studiu, la începutul sau la încheierea semestrului. În situaţia existenţei unei restanţe la o disciplină facultativă, studentului i se admite solicitarea sa dar acesta are obligaţia de a se conforma regulilor de promovare impuse în prezentul regulament (refacere de disciplină – vezi şi art. 21, reexaminare, etc.). Nu se admit solicitări de retragere de la studierea disciplinelor facultative pe parcursul semestrului. Ca urmare a solicitării sale, pe bază de cerere scrisă şi adresată Decanului facultăţii, studentul renunţă astfel, definitiv şi irevocabil, la drepturile şi avantajele ce i-ar fi putut fi conferite prin parcurgerea şi absolvirea integrală a disciplinei sau a modulului de discipline facultative. Retragerea studentului se va consemna în ambele exemplare ale Contractul individual de studii, la rubrica “Notă rectificativă”. Disciplinele facultative urmate şi promovate până în momentul retragerii se vor consemna în foaia matricolă, fără a-i conferi studentului nici un drept ulterior (certificat pedagogic, etc.).

Art. 27 Tentativa de a promova fraudulos un examen se sancţionează prin pierderea automată a examenului respectiv (notat cu 1) şi triplarea costurilor pentru examenul (examenele) pe care studentul respectiv îl va susţine (le va susţine) apoi pentru promovarea disciplinei respective.

Art. 28 Se va proceda la exmatricularea definitivă sau cu drept de reînscriere a studenţilor atunci când aceştia comit abateri grave de la normele de conduită civică, când aduc prejudicii majore imaginii şi/sau intereselor U.N.M.B., când comit acte de vandalism vis-a-vis de patrimoniul U.N.M.B. sau în orice altă situaţie considerată ca fiind inacceptabilă pentru viaţa universitară.

Cap. 4 Tipuri de restanţe

Art. 28 În raport cu rezultatele obţinute la o disciplină, restanţele se împart pe trei categorii:

a) Refacerea disciplinei în regim cu taxă, pentru toate categoriile de studenţi ce intră sub incidenţa art. 16. Reexaminarea la acest tip de restantă este programată în cadrul unei sesiuni de examen. Taxa de refacere a disciplinei (indifderent de statutul studentului: cu taxă

16


sau pe locuri finanţate de la buget) se calculează în funcţie de alocaţia bugetară/student pentru anul universitar respectiv astfel:

Alocaţie bugetară/ anul universitar : 60 pc = valoare 1 pcValoare 1 pc x nr. pc disciplină = taxa de refacere

b) Examinarea ca urmare a neprezentării studentului la verificarea finală semestrială, se face fără taxă de examinare numai în cadrul aceluiaşi an universitar.

c) Reexaminarea ca urmare a nepromovării unei discipline, conform art. 17, permite studentului să solicite reexaminarea sa în presesiunea/sesiunea de restanţe/măriri de note imediat următoare (sau maxim până la sfârşitul anului universitar următor), cu condiţia achitării unei taxe de examinare, ce va fi stabilită de Senatului universitar.

Cap. 5 Echivalări

Art. 29 a) La cererea scrisă a studentului, avizată de către Şeful de Catedră şi aprobată de către Decanul facultăţii, una sau mai multe discipline din PI pot fi echivalate semestrial.

b) Solicitarea echivalării de discipline se depune la Secretariatul facultăţii în prima lună a anului universitar (pentru ambele semestre), în caz contrar studentul pierzându-şi dreptul de echivalare.

c) În vederea echivalărilor de la o specializare la alta se va proceda la o reanalizare în cadrul planului de învăţământ a modului în care au fost alocate punctele de credit pentru disciplinele care au aceeaşi programă analitică şi aceeaşi desfăşurare pe semestre. În cazul disciplinelor echivalente ca număr de ore, număr de semestre şi al conţinutului programei analitice se echivalează şi numărul de puncte de credite. În cazul în care numărul de semestre nu corespunde, echivalarea rămâne la aprecierea profesorului de specialitate dacă aceasta (echivalarea) este parţială sau total.

d) Studenţii care nu au depus cererile în timp util sau cărora nu li s-a aprobat echivalarea, sunt obligaţi să parcurgă disciplina sau disciplinele respective, cu toate activităţile aferente, în caz contrar fiind declaraţi în mod automat ca restanţieri şi vor suferi consecinţele ce decurg de aici, conform art. 16.

e) În cazul unui student care urmează o a doua facultate se prezintă cu un număr de credite mai mare de 50% din totalul

17


creditelor anuale, atunci poate reduce timpul de şcolarizare cu 1-4 semestre.

f) În cazul studenţilor cu taxă de studii, disciplinele neechivalate se plătesc la valoarea unui punct de credit dedusă din alocaţia bugetară a anului universitar, astfel:

Alocaţie bugetară/an universitar : 60 p.c. = valoare 1 p.c.Valoare 1 pc x nr. p.c. neechivalate = taxa de studiu

În cazul în care suma de plată corespunzătoare disciplinelor neechivalate depăşeşte valoarea taxei de studiu (stabilită de Senatul universitar) studentul va achita taxa de studiu corespunzătoare specializării, stabilită de SENATUL UNIVERSITAR pentru anul universitar 2006 – 2007.

g) Activitatea de operare în borderourile de note a echivalenţelor revine în exclusivitate profesorilor. Aceasta de va face în mod obligatoriu într-un interval de timp de maxim 2 luni de la începerea semestrului, pe baza documentaţiei elaborate de către Secretariate. În acest scop, Secretariatul va extrage în timp util toate datele necesare (disciplina, anul şi specializarea, nota obţinută, unde este cazul Institutul şi/sau Facultatea de la care provin datele).

Cap. 6 Noul sistem de înmatriculare a studenţilor

Art. 30 Pentru evitarea dublajelor de înmatriculare dar şi pentru personalizarea sa, numărul matricol va fi alcătuit din 8 cifre, ce vor indica anul admiterii sale în Instituţia de învăţământ, Facultatea, Specializarea şi Numărul de ordine în cadrul anului în care acesta s-a înscris în anul I. Numărul matricol se va acorda în primul an de studiu şi va rămâne valabil până la sfârşitul perioadei de studiu. Numărul matricol este unic şi nerepetabil. În fel acest, el îşi va schimba caracterul din număr matricol simplu în cod numeric personal de identificare a studentului. Sistemul de codare se prezintă astfel:

primele două cifre – anul înmatriculării (01 = 2001) a treia cifră – Facultatea la care a fost înmatriculat

1 = Facultatea de Interpretare muzicală2 = Facultatea de Compoziţie, Muzicologie,

Pedagogie muzicală a patra şi a cincea cifră – Specializarea

spre exemplu, la FCMPm: 01 = Compoziţie muzicală (clasică, jazz-

muzică uşoară) 02 = Muzicologie 03 = Dirijat (orchestră, cor academic)

18


04 = Pedagogie muzicală -zi 05 = Muzică religioasă 06 = Pedagogie muzicală – frecvenţă redusă

07 = MasterN.B. Studenţii care, în ani mai mari, sunt admişi prin concurs la

specializările ce se desprind dintr-un trunchi comun, aceştia vor purta până la final codul matricol iniţial (cazul studenţilor de la Jazz-Muzică uşoară şi Dirijat cor academic, care vor rămâne până la finalul studiilor cu codul matricol de la Pedagogie muzicală, unde au fost pentru prima dată admişi prin concurs). Reglementarea se aplică şi studenţilor veniţi prin transfer, de la o altă instituţie de învăţământ, la specializările respective.

ultimele trei cifre – numărul de ordine în cadrul anului universitar (025 = studentul cu nr. de ordine 25 din cadrul seriei anului universitar).

La nivel global, codul de identificare (nr. matricol) se va înfăţişa spre exemplu astfel: 01204025, ceea ce va simboliza: student ce a fost înmatriculat prima dată în 2001, la Facultatea de Compoziţie, Muzicologie, Pedagogie muzicală, specializarea Pedagogie muzicală, cu număr de indentificare 025 în cadrul seriei de studenţi.

19


ANEXA 1

Noţiuni de bază ale sistemului de credite

Art. I Plan de învăţământ (PI) – ansamblul activităţilor de instruire şi evaluare, reunite într-o concepţie unitară din punctul de vedere al conţinutului şi al modului de desfăşurare a acestora în timp, având ca scop final formarea unui specialist într-un domeniu dat, cu diplomă recunoscută în plan naţional şi internaţional. El este structurat pe trei nivele: primul, de ordin formativ, ce stabileşte modul de distribuire a cunoştinţelor (discipline, module, specializări), al doilea, de ordin temporal, ce are în vedere planificarea în timp a procesului de învăţământ (săptămână, semestru, an, ciclu, totalul anilor de studiu) şi al treilea, de ordin normativ, ce reglementează modalităţile de evaluare semestrială pentru fiecare disciplină în parte (verificare, colocviu, examen).

Art. II a) Disciplina – ansamblul activităţilor care au un conţinut formativ bine delimitat, distinct şi unitar. Disciplina poate fi constituită din activităţi de curs, curs practic, seminar, lucrări practice, teme individuale, proiecte, practică, pe baza unei programe analitice elaborată de şeful de disciplină şi aprobată de colectivul catedrei de care aparţine. Dacă este cazul, programa analitică stabileşte şi condiţionarea interdisciplinară, aceasta menţionându-se în PI.

b) În raport direct proporţional cu importanţa şi caracterul ei, o disciplina are o întindere variabilă în timp, de la durata unui singur semestru (14 săptămâni) la mai multe semestre, conform PI. Ea presupune o formă de evaluare bine precizată, în urma căreia studentul obţine o notă finală, care-i poate asigura sau nu numărul de credite asociat disciplinei.

c) Disciplinelor li se atribuie coduri de identificare, cu rol de a se putea defini şi delimita univoc în cadrul Universităţii Naţionale de Muzică din Bucureşti, precum şi în cadrul relaţiilor sale cu alte universităţi.

Art. III Disciplinele pot fi: obligatorii, facultative sau opţionale.

a) Disciplină obligatorie – disciplină obligatorie, impusă, indispensabilă în vederea obţinerii unei specializări, semnalată ca atare în PI. Fiecare dintre aceste discipline va avea un borderou şi cod de identificare propriu.

b) Disciplină opţională – disciplină aleasă de student dintr-un pachet de discipline independent de cel obligatoriu sau

20


facultativ, menţionată ca atare în planul de învăţământ şi necesară formării viitorului absolvent. Disciplinele opţionale sunt parte integrantă a unor module de studiu. În PI pot exista unul sau mai multe module de discipline opţionale. Punctele de credit se alocă în acest caz disciplinelor opţionale. În situaţia existenţei unui astfel de pachet în PI, alegerea unei discipline din respectivul sau respectivele module este obligatorie1 şi se va face în funcţie de interesele de specializare şi formare a studentului, devenind obligatoriu de urmat şi stipulată în contractul de studii, la rubrica Discipline opţionale. Fiecare dintre aceste discipline va avea un borderou şi cod de identificare propriu. Punctele de credit de la disciplinele opţionale vin în completarea celor de la disciplinele obligatorii (acolo unde acestea din urmă sunt insuficiente), astfel încât totalul cumulului de p.c. anual să fie de 60. Nr. maxim anual de p.c. de la disciplinele opţionale nu poate depăşi raportul de 1/3 din totalul de 60 p.c.

c) Disciplină facultativă – disciplină aleasă de student din cadrul unui pachet de discipline semnalat ca atare în cadrul planului de învăţământ. Disciplinele facultative nu au un statut obligatoriu. Este cazul disciplinelor care nu au un rol direct în formarea specialistului. Fiecare dintre aceste discipline vor avea un borderou şi cod de identificare propriu.

d) Modul de discipline facultative – ansamblu unitar de discipline şi activităţi prevăzute în planul de învăţământ drept pachet de discipline facultative, cu un conţinut formativ şi o finalitate clar precizată, unitară (ex. modulul DPPD – prin a cărui absolvire studentul obţine certificatul pedagogic). Modulul de discipline facultative nu are un statut obligatoriu, însă, din momentul în care studentul optează pentru a urma unul sau mai multe module de discipline facultative, acestea devin obligatorii de studiat, studentul angajându-se astfel să urmeze toate disciplinele cuprinse în cadrul modulului (modulelor), cu excepţia situaţiilor ce intră sub incidenţa art. 25.

Art. IV a) Punctul de credit (p.c.) – unitate de măsură convenţională, care se asociază unei activităţi sau discipline din planul de învăţământ, pe parcursul unui semestru. Prin intermediul punctului de credit se evaluează volumul cantitativ de muncă al studentului, sub toate formele: cursuri, cursuri practice, seminarii, lucrări practice, teme individuale, proiecte, practică, etc.

b) Creditul – suma punctelor de credit alocate pentru o activitate (disciplină) la nivel de semestru.

1 Spre exemplu, modulul opţional de limbi moderne, unde oferta este la momentul actual: engleză, franceză, italiană sau germană. Fiind un modul cu întindere pe 7/9 semestre, unitar, în primul semestru de studentul este obligat să opteze spre una din aceste limbi moderne, care odată aleasă, devine obligatoriu de urmat şi imposibil de schimbat pe parcursul celor 4/5 ani de studiu.

21


c) Totalul creditelor (t.c.) – suma creditelor, provenită de la toate disciplinele, într-un anumit interval de timp bine determinat. Astfel, t.c. poate fi: semestrial (totalitatea punctelor de credit de la disciplinele studiate de-a lungul unui semestru), anual (suma creditelor semestriale din timpul unui an universitar), pe totalul anilor de studiu. Fiecare dintre acestea poate fi defalcat în: t.c. la disciplinele obligatorii, facultative şi opţionale.

d) Credit transferabil – credit de echivalare a activităţilor din planul de învăţământ, utilizabil în vederea mobilităţilor între universităţi. Astfel, creditele se pot recunoaşte între diferite structuri ale aceleaşi universităţi (facultăţi, profiluri, specializări diferite), sau pot fi recunoscute între două sau mai multe universităţi din cadrul Comunităţii Europene, pe discipline sau chiar pe module/grupe de discipline, cu condiţia ca între universităţi să existe în acest sens acorduri bilaterale de reciprocitate (prin intermediul programelor Socrates-Erasmus). Transferul de credite poate fi operat numai în cadrul aceluiaşi ciclu de studii universitare.

e) Credit în avans – credite ce se pot obţine anticipat şi se pot reporta în anul următor, cu condiţia ca studentul să fie integralist şi să nu aibă medii semestriale sub 9 (nouă). Prin intermediul acestuia, studentul poate urma în avans una sau chiar mai multe discipline (spre exemplu, un student din anul II poate studia discipline aflate în PI în anul III de studiu). Studiul în avans se poate efectua numai între ani de studiu succesivi (I-II, II-III, III-IV, IV-V) şi nicidecum altfel (între anii II şi IV, etc.). În cazul promovării acesteia (acestora), el va obţine punctele de credit alocate disciplinei respective, nemaifiind obligat să o reparcurgă în semestrul în care aceasta era prevăzută în planul de învăţământ. Creditele în avans sunt aprobate de către Decanul facultăţii, cu acordul profesorului titular de curs, pe baza unei cereri scrise şi înregistrate din partea studentului. În cazul neobţinerii creditelor în avans (fie datorită activităţii necorespunzătoare din timpul semestrului fie datorită nepromovării examenului), reluarea disciplinei respective se va face în condiţiile în care studentul va trebui să plătească costurile activităţilor legate de disciplina în cauză (curs, curs practic, seminar, lucrări practice, etc.). Creditul în avans nu poate fi solicitat între anii terminali şi master, întrucât accesul la master se face în baza unui examen de admitere distinct).

f) Creditele în avans pentru un an întreg de studiu (doi ani într-unul) pot fi solicitate numai în următoarele condiţii: studentul să aibă toate mediile semestriale de minim 9 (nouă) şi notele la disciplinele de specialitate de 10 (zece), pe toate semestrele anterioare. Solicitarea poate fi făcută o singură dată, la început de an – în

22


perioada de perfectare a contractului individual –, fie în anul II de studiu (pt. anul II şi III), fie în anul III de studiu (pt. anii III şi IV).

Reglementări privind alcătuireacomisiilor de examen

Art. V În vederea susţinerii examenelor orale se vor alcătui comisii de examinare, compuse din minim două cadre didactice: titularul cursului (sau, în cazuri bine motivate, un înlocuitor al acestuia, desemnat de către Decanul facultăţii) şi asistentul sau asistenţii acestuia de la cursul respectiv. În situaţia în care, la cursul respectiv, titularul susţine atât cursul cât şi seminarul (lucrări practice, etc.), cel de-al doilea membru al comisiei va fi desemnat de către Decanul facultăţii.

Art. VI La formele orale, examinarea unui student se va efectua numai în condiţiile în care se asigură prezenţa unui alt student. Reglementarea este valabilă pentru orice fel de categorie de examinare orală: examen semestrial, examen restant, mărire de notă, etc. În situaţia în care din motive temeinice, nu există un al doilea student (cazul unor restanţe sau măriri de notă), Decanul facultăţii va desemna un al treilea cadru didactic în comisia de examinare.

Art. VII La examenele de interpretare de la Facultatea de Instrumente, la toate formele de evaluare (examen, verificare, audiţie, etc.), comisia va fi alcătuită din minim trei cadre didactice: titularul de curs (sau, în cazuri bine motivate, un înlocuitor al acestuia, desemnat de către Decanul facultăţii) plus alte minim două cadre didactice, desemnate de către Decan.

Art. VIII La examenele scrise, comisia va fi compusă din două cadre didactice: titularul cursului (sau, în cazuri bine motivate, un înlocuitor al acestuia, desemnat de către Decanul facultăţii) şi asistentul sau sau unul din asistenţii acestuia de la cursul respectiv. În situaţia în care, la cursul respectiv, titularul susţine atât orele de curs cât şi cele de seminar (lucrări practice, etc.), Decanatul facultăţii va decide dacă este necesară sau nu desemnarea unui al doilea cadru didactic, pentru supraveghere şi corectură.

23


Reglementări privindmodul de repartizare a studenţilor

Art. IX a) Repartizarea studenţilor la titularii de curs şi respectiv cadrele didactice de la seminar (lucrări practice, etc.) este valabilă pe tot parcursul anului universitar. Excepţie de la regulă fac situaţiile în care titularul cursului (sau cadrul didactic de la seminar) se află în imposibilitatea de a-şi continua activitatea: concediu medical prelungit, activităţi desfăşurate în ţară sau străinătate, schimbarea locului de muncă sau desfacerea contractului de muncă pe criterii profesionale. În situaţiile de excepţie, anterior precizate în prezentul articol, modificarea repartizării studenţilor se efectuează numai cu acordul scris al Şefului de catedră şi al Decanului facultăţii.

b) La clasele de ansamblu cameral, orchestral şi de operă de la Facultatea de Instrumente, se pot permite schimbări în repartizarea studenţilor numai cu acordul titularului de curs, al Şefului de catedră şi al Decanului facultăţii.

24


ANEXA II

Sistemul de codificare a disciplinelor

Conform art. II litera c din Anexa I al prezentei metodologii, fiecare disciplină în parte va primi un cod semestrial de identificare (unitatea etalon în PI fiind semestrul). Codul de identificare va conţine 9 caractere (3 litere, 4 cifre şi 2 elemente de separare a câmpurilor). Schematic, ele vor urma următoarea regulă (pentru detalii, vezi anexa III):

N.B. Elementele de separaţie nu sunt obligatorii, pentru o eventuală simplificare ele putând fi eludate.

Codurile de identificare ale disciplinelor vor fi obligatoriu introduse fie direct în planul de învăţământ, într-o casetă semestrială destinată exclusiv acestui scop, fie ataşate în anexă la planul de învăţământ.

Codurile de identificare ale fiecărei discipline în parte vor fi obligatoriu semnalate în borderoul (catalogul) destinat acesteia.

25


ANEXA III

GRILA DETALIATĂ DE CODIFICARE (MODEL)

Facultatea de COMPOZIŢIE, MUZICOLOGIE, PEDAGOGIE MUZICALĂ

Câm

pul

Subc

âmpu

l

Conţinutul Tipul

Nr.

car

acte

re

Simbol/Interpretare

1

1 Facultatea Alfanumeric 1 Z: Facultatea de compoziţie, muzicologie, Pedagogie muzicală

2 Specializarea Alfanumeric 1

C: Compoziţie M: Muzicologie D: Dirijat orchestră S: Pedagogie muzicală A: Dirijat cor academic R: Muzică religioasă J: Jazz-Muzică uşoară T: Studii aprofundate/Master

2 - Semestrul Numeric 2

03: disciplină ce se desfăşoară în semestrul 3 şi are prevăzută în PI o formă de examinare (E) la sfârşit de semestru

10: disciplină ce se desfăşoară în semestrul 10 şi are prevăzută în PI o formă de examinare (V, E) la sfârşit de semestru

3 - Caracterul disciplinei

alfanumeric 1

O: disciplină obligatorie D: disciplină facultativă din pachetul

de discipline al DPPD I: disciplină facultativă de

specialitate din cadrul Modulul pentru pregătirea profesorilor de instrument

F: disciplină facultativă, independentă de modulele pedagogice

P: disciplină opţională

4 -Poziţia în cadrul planului de învăţământ

numeric 2 01: poziţia I-a

26


ANEXA IV

UNIVERSITATEA NAŢIONALĂ DE MUZICĂ DIN BUCUREŞTIFACULTATEA DE ........................................................................

Contract individual de studii nr. ….., din …………..

Art. 1 Părţile contractante Facultatea de Compoziţie, Muzicologie şi Pedagogie muzicală, reprezentată de Decan,

………………………., pe de o parte şi ………………………….., student(ă) la această facultate, anul ……, cod de identificare (nr. matricol) …………, pe de altă parte. Contractul conţine oferta facultăţii şi obligaţiile studentului cu privire la desfăşurarea activităţilor didactice în anul universitar ……-…….

Art. 2 Obligaţiile facultăţii a) Să asigure condiţiile pentru ca studentul să poată urma toate

disciplinele înscrise în prezentul contract în cadrul formaţiilor de studiu aprobate de Consiliul Facultăţii

b) Să ofere informaţii studentului cu privire la sistemul creditelor transferabile din facultate şi să pună la dispoziţia, contra cost, broşura “ Organizarea procesului de învăţământ pe baza sistemului de credite”

c) Să asigure studentului baza materială şi logistică necesară desfăşurării procesului de învăţământ.

Art. 3 Obligaţiile studentului a) Să respecte reglementările cuprinse în “Organizarea procesului de învăţământ pe

baza sistemului de credite”b) Să urmeze toate disciplinele înscrise în prezentul contract precum şi activităţile

obligatorii prevăzute de titularul de disciplină (prezenţa la activităţile didactice, lucrări practice, teme pentru acasă, proiecte, etc.)

c) Să respecte Carta universitară şi regulamentele de ordine interioară ale Universităţii şi căminelor studenţeşti (după caz)

Art. 4 Disciplinele contractate Disciplinele pe care studentul se obligă să le urmeze sunt trecute în tabelul de mai jos:I. DISCIPLINE OBLIGATORII

Nr.crt.

Discipline semestrul de “toamnă-iarnă” obligatorii Cod p.c. Discipline semestrul de

“primăvară-vară” obligatorii Cod p.c.

123456789

101112131415

Total puncte credit discipline obligatorii sem. toamnă = …..Total puncte credit discipline obligatorii sem. primăvară = …..

27


II. DISCIPLINE OPŢIONALE Nr.crt.

Discipline semestrul de “toamnă-iarnă” Cod p.c. Discipline semestrul de

“primăvară-vară” Cod p.c.

123Total puncte credit discipline opţionale sem. toamnă = …..Total puncte credit discipline opţionale sem. primăvară = …..

III. DISCIPLINE FACULTATIVE Nr.crt.

Discipline semestrul de “toamnă-iarnă” Cod p.c. Discipline semestrul de

“primăvară-vară” Cod p.c.

123Total puncte credit discipline facultative sem. toamnă = …..Total puncte credit discipline facultative sem. primăvară = …..

IV. CREDITE ÎN AVANS (LA OPŢIUNEA STUDENTULUI)Nr.crt. Disciplină studiată în avans Cod Pt. anul univ. p.c.

123Total puncte credite în avans sem. toamnă = …..Total puncte credit în avans sem. primăvară = …..

NOTĂ RECTIFICATIVĂ: întrucât se constată că studentul îndeplineşte condiţiile de la art. 25 al broşurii “Organizarea procesului de învăţământ pe baza sistemului de credite”, la solicitarea scrisă a acestuia, i se aprobă retragerea de la studierea următoarelor discipline facultative, incluse în prezentul contract: ……………………………..…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………

Decan, Data

……………………… ………………………..

Art. 5 Numărul de puncte de credit acordate Numărul total de puncte de credit angajate prin prezentul contract este de ……. , din care …..

reprezintă suma disciplinelor obligatorii, …….. suma disciplinelor opţionale, …… suma disciplinele facultative, iar ….. suma credite angajate în avans.

Art. 6 Nesemnarea contractului Cu excepţia situaţiilor de forţă majoră sau a întreruperii anului de studiu, nesemnarea

prezentului contract conduce în mod automat la pierderea calităţii de student.

Art. 7 Rezilierea contractului Cu excepţia situaţiilor prevăzute la art. 25 al broşurii “Organizarea procesului de învăţământ

pe baza sistemului de credite”, contractul nu poate fi modificat sau reziliat în timpul anului universitar.Prezentul contract a fost semnat astăzi, …..………………….. şi a fost întocmit în două

exemplare, câte unul pentru fiecare parte.

Decan Student

…………………………… …………………………….

28


ANEXA VTAXE PERCEPUTE

Senatul Universităţii Naţionale de Muzică din Bucureşti hotărăşte

anual cuantumul tuturor taxelor percepute de către universitate.

Acestea vor fi afişate la începutul fiecărui an universitar.

29

organizarea procesului de învăţământ de credite.doc · web viewe) studenţii care au urmat...

Documents