ordin 5560 din 07.10.2011 cu tot cu anexa-din lex - landscape - noutate lex

Ordin 5560 07-Oct-2011 Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului se aplica de la: 27-Oct-2011 - Text prelucrat de UltraTech Group

Monitorul Oficial 758 27-Oct-2011

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI ORDIN pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012 2013*) ANEX n baza prevederilor art. 18, 19, 61, 62, 63, 68, 89, 90, 93, 94, 95, 97, 99, 100, art. 149 alin. (3), art. 234, 247, art. 248 alin. (3) - (6), art. 252, 253, 254, 255, 262, 268, 279, 280, 281 i 282 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n temeiul hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin. Art. 1. - Se aprob Metodologia - cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012 - 2013 prevzut n anexa care face parte integrant la prezentul ordin. Art. 2. - Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratele colare i unitile de nvmnt preuniversitar duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin. Art. 3. - Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I. Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, Daniel Petru Funeriu Bucureti, 7 octombrie 2011. Nr. 5.560. *) Ordinul nr. 5.560/2011 a fost publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 758 din 27 octombrie 2011 i este reprodus i n acest numr bis. ANEX METODOLOGIE CADRU PRIVIND MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR N ANUL COLAR 2012 2013LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 1



Capitolul I Dispoziii generale Capitolul II Constituirea, ncadrarea i vacantarea posturilor didactice/catedrelor din unitile de nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii planurilor - cadru de nvmnt Capitolul III Organizarea i desfurarea transferrii personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare Capitolul IV Modificarea duratei contractelor individuale de munc ale cadrelor didactice netitulare din perioad determinat n perioad nedeterminat n baza art. 253 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 Capitolul V Organizarea i desfurarea examenului naional de definitivare n nvmnt Capitolul VI Organizarea i desfurarea concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar Capitolul VII Organizarea i desfurarea etapei de completare a normei didactice de predare - nvare - evaluare pentru personalul didactic titular cruia nu i s-a putut constitui norma didactic n unitatea de nvmnt/unitile de nvmnt n care este titular, n uniti de nvmnt din aceeai localitate sau la nivelul consoriilor colare Capitolul VIII Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar pe perioad determinat de candidai rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor de nvmnt/consoriilor colare/grupurilor de uniti de nvmnt i n regim de plata cu ora Capitolul IX Ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar de stat prin detaare Capitolul X Dispoziii finale ANEXE Capitolul I Dispoziii generale Art. 1. Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei Metodologii, se au n vedere: unitile de nvmnt cu personalitate juridic la data de 1 septembrie 2012, care se organizeaz i funcioneaz conform art.19 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, unitile de nvmnt conexe ale nvmntului preuniversitar i unitile de nvmnt pentru activiti extracolare, care se organizeaz i funcioneaz conform art. 99 - 100 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. La decizia unitilor de nvmnt i a autoritilor administraiei publice locale se pot nfiina consorii colare, conform art. 62 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Art. 2. (1) Statutul de cadru didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar, conform art. 252 alin. (1) i (2) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, este dovedit prin documentele de numire/transferare/repartizare pe post/catedr - ordine de ministru, decizii ale inspectorului colar general, dispoziii de repartizare - emise de instituii abilitate n acest sens: Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectorate colare, comisii naionale de repartizare. (2) Cadrele didactice titularizate n baza Instruciunii nr. 3/2011 pentru punerea n aplicare a art. 253 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 au statut de cadre didactice titulare ale unitilor de nvmnt, angajate cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat.LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 2



Art. 3. Cadrele didactice care au promovat examenul de definitivare n nvmnt au dobndit titlul de profesor cu drept de practic n nvmntul preuniversitar. Art. 4. (1) Etapele de constituire a posturilor didactice/catedrelor, constituirea normei didactice de predare - nvare - evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de nvmnt, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, stabilire a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate i de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar se organizeaz i se desfoar conform prezentei Metodologii. (2) Etapele de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar sunt, n ordine, urmtoarele: a) constituirea posturilor didactice/catedrelor ca urmare a aplicrii planurilor - cadru de nvmnt i a aprobrii planurilor de colarizare; b) constituirea normei didactice de predare - nvare - evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de nvmnt, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, cu ore la nivel de unitate de nvmnt sau n uniti de nvmnt din aceeai localitate ori la nivelul consorilor colare; c) ntregirea normei didactice de predare - nvare - evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de nvmnt, angajat cu contract individual de munc pe o perioad nedeterminat, n dou sau mai multe uniti de nvmnt; d) stabilirea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate i publicarea acestora n vederea ocuprii; e) transferarea personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare ori desfiinarea unor uniti de nvmnt; f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate de unitile de nvmnt, prin concurs organizat la nivelul unitilor de nvmnt, consoriilor colare ori asocierilor temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean; g) completarea normei didactice, la nivelul inspectoratului colar, pentru personalul didactic titular cruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unitii de nvmnt ori n uniti de nvmnt din aceeai localitate sau la nivelul consoriului colar; h) repartizarea candidailor rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor/consoriilor colare ori prin asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean, n edin public organizat la nivelul inspectoratului colar; i) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora; j) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detaare; k) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau detaare pe tot parcursul anului colar. (3) Prezenta Metodologie reglementeaz: a) condiiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar; b) organizarea i desfurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar prevzute la alin. (2); c) angajarea personalului didactic n nvmntul preuniversitar, precum i eliberarea din funcie a personalului didactic din nvmntul preuniversitar;LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 3



d) organizarea i desfurarea examenului naional de definitivare n nvmnt. (4) Lista posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar se aduc la cunotin persoanelor interesate, cu cel puin 30 de zile naintea declanrii procedurilor de selecie i angajare pe aceste posturi didactice/catedre, prin publicarea pe internet i prin afiarea la unitile de nvmnt respective i la inspectoratele colare. (5) Ordinea ocuprii posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar este urmtoarea: a) transferarea pe posturi didactice/catedre vacante a personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin desfiinarea unor uniti de nvmnt; b) ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, n vederea angajrii personalului didactic cu contract individual de munc, conform prezentei Metodologii; c) completarea normei didactice pentru personalul didactic titular cruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unitii de nvmnt/consoriului colar/uniti de nvmnt din aceeai localitate, la nivelul inspectoratului colar; d) repartizarea, n edin public, la nivelul inspectoratului colar a candidailor rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor/consoriilor colare ori prin asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean; e) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora; f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detaare; g) ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau detaare pe tot parcursul anului colar. (6) Prevederile prezentei Metodologii se aplic att unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, ct i unitilor de nvmnt preuniversitar particular acreditate sau autorizate. Art. 5 Eliberarea din funcie a personalului didactic ncadrat la unitile de nvmnt preuniversitar de stat se dispune de ctre directorul unitii, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt, iar la unitile de nvmnt preuniversitar particulare de ctre persoana juridic angajatoare, n urmtoarele situaii: a) la ncetarea de drept a contractului individual de munc, conform prevederilor art. 55, lit. a), coroborate cu dispoziiile art. 56 din Legea nr. 53/2003, republicat - Codul muncii; b) prin acordul prilor, conform prevederilor art. 55, lit. b) din Legea nr. 53/2003, republicat - Codul muncii; c) la solicitarea cadrului didactic, prin demisie, conform prevederilor art. 81 din Legea nr. 53/2003, republicat - Codul muncii; d) ca efect al aplicrii, n temeiul prevederilor art. 280, alin. (2), lit. f) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, a sanciunii disciplinare. Capitolul II Constituirea, ncadrarea i vacantarea posturilor didactice/catedrelor din unitile de nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii planurilor - cadru de nvmnt

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group

Pagina 4



Seciunea I Norma didactic. Constituirea posturilor didactice i condiii de ocupare a posturilor didactice n nvmntul preuniversitar Seciunea a II-a Constituirea posturilor didactice/catedrelor i ncadrarea titularilor din unitile de nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii planurilor cadru Seciunea I Norma didactic. Constituirea posturilor didactice i condiii de ocupare a posturilor didactice n nvmntul preuniversitar Art. 6 (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar se realizeaz pe baza normativelor n vigoare privind formaiunile de studiu, a planurilor de colarizare propuse de unitile de nvmnt i a planurilor - cadru de nvmnt aflate n vigoare, n concordan cu norma didactic de predare - nvare - evaluare stabilit conform art. 262 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (2) Activitatea personalului didactic de predare este stabilit conform art. 262 alin. (1) - (2) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Art. 7 Planurile de colarizare propuse de unitile de nvmnt, conform Metodologiei aprobate prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, sunt avizate de inspectoratul colar cu respectarea normelor legale n vigoare, pn la data de 3 ianuarie 2012. Art. 8 (1) Norma didactic a personalului didactic din unitile de nvmnt de predare - nvare, de instruire practic i de evaluare curent a precolarilor i a elevilor n clas, constituit conform art. 262 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cuprinde ore prevzute n planul de nvmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau specializrilor nscrise pe diploma/diplomele de licen sau de absolvire, pe diploma/diplomele de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat, pe diploma de absolvire a unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice sau pe diploma/diplomele/certificatul/certificatele de absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, n profilul postului ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atest obinerea de competene de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare nscris pe diplom. Diplomele de absolvire a studiilor postuniversitare de masterat, diplomele de doctor i certificatele de absolvire a cursurilor de perfecionare postuniversitare nu se iau n considerare la stabilirea normei didactice. (2) Prin excepie, n norma didactic predare - nvare - evaluare prevzut la alin. (1) se pot include i ore la disciplinele stabilite prin prezenta Metodologie, cu meninerea drepturilor salariale. (3) Norma didactic a personalului din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor judeene de asisten social i protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, este de 25 de ore pe sptmn, n raport cu care se stabilesc drepturile salariale. (4) Personalul didactic din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor judeene de asisten social i protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, beneficiaz de toate drepturile personalului didactic prevzute n Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Art. 9 (1) Posturile didactice de educator - puericultor pot fi ocupate de absolvenii cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postlicealeLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 5



pedagogice, ai unei coli echivalente sau studii superioare, n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, numit n continuare Centralizator, precum i absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic specific, dovedit prin foaia matricol sau certificat de absolvire. (2) Posturile didactice din nvmntul precolar pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen cu specializarea "Pedagogia nvmntului primar i precolar" ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar; b) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator, n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care, pn la intrarea n vigoare a Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplom de licen i studii universitare lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au finalizat cu diplom de absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat ori de absolvire a studiilor postuniversitare una din specializrile cuprinse n Centralizator, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. c) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar; d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul, care i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar; e) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de recunoatere i echivalare a competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar; f) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai nLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 6



funcia didactic de institutor; g) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul, care nu i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia didactic de institutor; h) absolveni cu diplom a unei instituii de nvmnt superior i a unui curs specific n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nvmntul precolar, ncadrai n funcia de institutor; i) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul care nu i-au recunoscut i echivalat competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar, ncadrai n funcia de educatoare. (3) Posturile didactice de profesor n nvmntul primar, clasa pregtitoare i clasele I - IV, pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea "Pedagogia nvmntului primar i precolar", ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar; b) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care, pn la intrarea n vigoare a Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplom de licen i studii universitare de lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au finalizat cu diplom de absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una din specializrile cuprinse n Centralizator, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. c) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar; d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul, care i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar; e) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de recunoatere i echivalare a competenelor profesionale dobnditeLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 7



formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar; f) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscris pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia de institutor; g) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul, care nu i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia de institutor; h) absolveni cu diplom a unei instituii de nvmnt superior i a unui curs specific n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nvmntul primar, ncadrai n funcia de institutor; i) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care nu i-au recunoscut i echivalat competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea dobndirii statului de profesor pentru nvmntul primar, ncadrai n funcia de nvtor. (4) n nvmntul precolar i primar alternativ trebuie ndeplinite, dup caz, condiiile de studii menionate la alin. (2), respectiv alin. (3), precum i parcurgerea i finalizarea, cu diplom/certificat a modulului pedagogic specific alternativei educaionale. (5) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale care ocup posturi didactice n nvmntul precolar i primar se recomand echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic i ocup posturi didactice n nvmntul precolar i primar se recomand s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea "Pedagogia nvmntului primar i precolar" sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom liceul pedagogic, coli postliceale pedagogice sau coli echivalente ori colegiul universitar pedagogic i care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i ocup posturi didactice n nvmntul precolar i primar, dar nu i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, se recomand s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea "Pedagogia nvmntului primar i precolar" sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntulLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 8



precolar sau de profesor pentru nvmntul primar. (6) Posturile didactice/catedrele de profesor din nvmntul gimnazial, clasele V-VIII, din palatele i cluburile copiilor i elevilor i din nvmntul profesional pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen cu specializarea n profilul postului; c) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, cu specializri n profilul postului; d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; e) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; f) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat, cu specializri n profilul postului. (7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvmntul gimnazial i profesional, precum i n palatele i cluburile copiilor i elevilor, absolvenii cu studiile prevzute la alin. (6) lit. a)-g) trebuie s fac i dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic sau prin certificat care atest deinerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (8) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre de profesor n nvmntul gimnazial i profesional, precum i n palatele i cluburile copiilor i elevilor, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea necesar ocuprii postului didactic/catedrei sau s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (9) Posturile didactice/catedrele de profesor n nvmntul liceal, clasele IX - XII/XIII/XIV, precum i n nvmntul postliceal pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, cu specializri n profilul postului;LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 9



b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, urmat de absolvirea cu diplom a ciclului II de studii universitare de masterat, cu specializri n profilul postului; c) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, urmat de absolvirea cu diplom a ciclului II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; (10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvmntul liceal i postliceal, absolvenii cu studiile prevzute la alin. (9) trebuie s fac i dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic sau certificat care atest deinerea a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (11) n mod excepional, n lipsa cadrelor didactice care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la alin. (9) - (10), orele din nvmntul liceal obligatoriu, clasele a IX-a i a X - a, pot fi predate pe perioad determinat de absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializri n profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (12) Catedrele de pregtire/instruire practic n nvmntul liceal, clasele IX - XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional, precum i n nvmntul postliceal pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; c) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat cu specializri n profilul postului; d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; e) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice oriLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 10



studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; f) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, care i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; g) absolveni cu diplom ai colilor postliceale sau ai colilor de maitri cu specializri n profilul postului care i-au recunoscut i echivalat competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; h) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului; i) absolveni cu diplom ai colilor postliceale sau ai colilor de maitri cu specializri n profilul postului. (13) Pentru ocuparea catedrelor de pregtire/instruire practic n nvmntul liceal, clasele IX - XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional, precum i n nvmntul postliceal, absolvenii cu studiile prevzute la alin. (12) lit. a) - i) trebuie s fac i dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic sau certificat care atest deinerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (14) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregtire/instruire practic, n baza studiilor finalizate n cadrul colilor postliceale sau colilor de maitri n profilul postului, se recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic. Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregtire/instruire practic care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea necesar ocuprii postului didactic/catedrei. (15) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul special personalul didactic trebuie s ndeplineasc, dup caz, condiiile de studii prevzute la alin. (1) - (14), iar pentru alte specializri dect cele psihopedagogice este necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic i practic n educaie special, conform art. 248 alin. (5) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior avnd nscris pe diploma de absolvire/licen una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie - istorie (absolveni ai promoiilor 1978 - 1994), absolvenii cu diplom ai colegiilor pedagogice cu specializrile educator de psihopedagogie special sau educator i psihopedagogie special, absolvenii cu diplom ai colilor postliceale care pregtesc nvtori - educatori pentru nvmnt special i ai liceelor pedagogice, absolvenii nvmntului superior care au parcurs n formarea iniial cursuri de psihopedagogie special sau n domeniul educaiei speciale de cel puin 56 ore ori absolveni ai colilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea nvtor/educatoare, care au parcurs n formarea iniial un curs de psihopedagogie special sau n domeniul educaiei speciale de cel puin 36 ore, pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul special - n concordan cu Centralizatorul, precum i absolvenii ciclului II de studii universitare de masterat n domeniile psihologieLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 11



sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmnt special, fr s mai fie necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic i practic n educaie special efectuat separat, n afara pregtirii iniiale. (16) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic normate la uniti de nvmnt precolar, primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, avnd nscris pe diploma de licen una din specializrile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie special, psihosociologie, pedagogie, sociologie sau filosofie - istorie (absolveni ai promoiilor 1978 1994), n concordan cu Centralizatorul; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen, care ulterior au finalizat cu diplom, n profilul postului, ciclul II de studii universitare de masterat, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; c) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom i programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; e) absolveni cu diplom ciclului I de studii universitare de licen avnd nscris pe diploma de licen una din specializrile: pedagogie, psihopedagogie special, psihologie sau sociologie, n concordan cu Centralizatorul; f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul. (17) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic normate la uniti de nvmnt liceal, uniti de nvmnt avnd clase I - XII/XIII/XIV sau clase V - XII/XIII/XIV pot fi ocupate de absolveni cu specializri n profilul postului, care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la alin. (16) lit. a) - d). (18) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic de nivel precolar, primar, gimnazial sau profesional, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurtLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 12



durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi licena, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare. (19) Pentru ocuparea posturilor didactice de profesor - logoped din centrele logopedice intercolare i din cabinetele colare/intercolare: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, avnd nscris pe diploma de licen una din specializrile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie special, psihosociologie, pedagogie sau filosofie - istorie (absolveni ai promoiilor 19781994), n concordan cu Centralizatorul; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen care ulterior au finalizat ciclul II de studii universitare de masterat n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. c) absolveni cu diplom ciclului I de studii universitare de licen avnd nscris pe diploma de licen una din specializrile: pedagogie, psihopedagogie special sau psihologie, n concordan cu Centralizatorul; d) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. e) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom i programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul. (20) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor - logoped, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi licena, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare. (21) Posturile didactice/catedrele din cluburile sportive colare i din unitile de nvmnt n care sunt organizate clase cu program sportiv pot fi ocupate de:LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 13



a) profesori care se ncadreaz n condiiile prevzute la alin. (6) - (7) sau alin. (9) - (10), cu specializarea n domeniile educaie fizic i sport/cultur fizic i sport, precum i ndeplinirea condiiei suplimentare a specializrii, n cadrul studiilor universitare, n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat; b) antrenori, n cluburile sportive colare, absolveni cu diplom ai unui liceu i ai unei coli de antrenori ori ai unei instituii de nvmnt postliceal sau superior de profil autorizate s funcioneze provizoriu /acreditate, cu specializarea n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat i absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic. c) profesori - antrenori care se ncadreaz n condiiile prevzute la alin. (6) - (7) sau alin. (9) - (10), cu specializarea n domeniile educaie fizic i sport/cultur fizic i sport i care au dobndit specializarea n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat prin absolvirea unei coli de antrenori autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate ori a unei instituii de nvmnt postliceal sau superior de profil autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate. (22) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi ocupate de absolveni ai nvmntului superior, care se ncadreaz n condiiile prevzute la alin. (6) - (7) sau alin. (9) - (10), cu specializri n profilul postului n concordan cu Centralizatorul. (23) Disciplina "Religie" poate fi predat numai de absolveni ai nvmntului superior cu specializri n concordan cu Centralizatorul, n baza avizului emis de cultele religioase recunoscute oficial de stat, conform prevederilor art. 18 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (24) Personalul didactic, care solicit ocuparea unei catedre constituite din ore existente la grupe sau clase cu predare n alt limb dect cea n care i-a efectuat studiile, trebuie s fac dovada competenei predrii n limba respectiv, n baza unui test de cunoatere a limbii n care urmeaz s fac predarea, organizat la nivelul unitii de nvmnt. (25) Pentru personalul didactic care a finalizat cu diplom liceul pedagogic cu specializarea educatoare sau nvtor sau un colegiu universitar pedagogic se consider ndeplinit condiia deinerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. Art. 10 (1) Activitatea i norma didactic a personalului didactic din centre, cabinete colare i intercolare de asisten psihopedagogic se constituie conform Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (2) Activitatea i norma didactic a personalului didactic a cadrelor didactice ncadrate la Casa Corpului Didactic sunt reglementate de Regulamentul de organizare i funcionare a caselor corpului didactic, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (3) Norma didactic de predare - nvare - evaluare a personalului didactic din cluburile sportive colare: profesor, antrenor, profesor - antrenor este de 18 ore pe sptmn i se constituie conform Regulamentului privind organizarea nvmntului sportiv, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (4) Norma didactic de predare - nvare - evaluare a personalului didactic din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se stabilete n funcie de nivelul studiilor, dup cum urmeaz: a) 24 de ore pe sptmn pentru absolvenii studiilor medii, postliceale sau colilor de maitri cu diplom de absolvire n profilul postului,LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 14



cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii medii/postliceale; b) 24 de ore pe sptmn pentru absolvenii studiilor medii, postliceale sau colilor de maitri cu diplom de absolvire n profilul postului i cu diplom de absolvire sau de licen ai nvmntului superior ntr-un alt domeniu, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii de institutor cu studii superioare de lung sau scurt durat; c) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de institutori cu diplom de absolvire n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare de nivelului de studii de institutor cu studii superioare de scurt durat; d) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de antrenori cu diplom de absolvire n profilul postului, ncadrai n funcia didactic de antrenor, cu salarizarea corespunztoare de nivelului de studii superioare de scurt durat; e) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii nvmntului superior cu diplom de absolvire sau de licen n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii profesor cu studii superioare de scurt durat sau studii superioare de lung durat. Pentru cadrele didactice angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor, n baza studiilor medii sau postliceale se recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea dobndirii statutului de profesor. Dup recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, pentru aceast categorie de cadre didactice, norma didactic de predare - nvare - evaluare se stabilete la 18 ore pe sptmn. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat studii universitare de scurt durat angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se recomand s-i continue studiile pentru a obine diploma de licen, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (5) Activitatea i norma didactic a profesorilor documentariti se stabilesc potrivit Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecilor colare i a centrelor de documentare i informare, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Art. 11 n unitile de nvmnt cu predare simultan normarea personalului didactic se face cu respectarea prevederilor legale. Art. 12 (1) Catedrele de limbi strine din nvmntul primar se atribuie astfel: a) profesorilor titulari ai sistemului naional de nvmnt i profesorilor angajai cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, conform actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr; b) profesorilor titulari ai sistemului naional de nvmnt i profesorilor angajai cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat care au specializri n profilul catedrei, n concordan cu Centralizatorul. c) profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de la grupa sau clasa respectiv, n cadrul activitilor postului, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de competen; d) profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de la alt grup sau clas, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de competen, n regim de plata cu ora.LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 15



(2) n unitatea de nvmnt n care nu exist personal didactic de specialitate pentru predarea curriculum - ului de limb matern la nvmntul primar, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/de catedr de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt primar/institutorii/nvtorii cunosctori ai limbii materne respective pot preda i la alte clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (3) n unitile de nvmnt n care nu exist personal didactic calificat pentru predarea disciplinei "Religie" la nvmntul primar, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/catedrei de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt primar/institutorii calificai i abilitai n baza protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i cultele religioase recunoscute oficial de stat, pot preda "Religia" la clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (4) La nvmntul primar, orele de educaie fizic prevzute n planurile - cadru de nvmnt sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate conform art. 263 alin. (7) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (5) n unitile de nvmnt n care, la nivel gimnazial, nu exist profesori de specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a curriculum - ului de limb matern, a religiei, a educaiei plastice, a educaiei muzicale sau a educaiei fizice, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/catedrei de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmntul primar/institutorii, care fac dovada calificrii prin diploma de studii, pot preda aceste discipline n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (6) Disciplina cultur civic face parte din norma de predare a personalului didactic, care a finalizat ciclul I de studii universitare de licen ori studii universitare de lung sau scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire/licen una din specializrile: filosofie, istorie, drept, drept comunitar, tiine juridice, tiine juridice i administrative, cultur i religie, tiine politice, tiine politice i administrative, tiine politico economice, tiine administrative, administraie public, administraie european, pedagogie, pedagogie social, psihologie, sociologie, psihosociologie, politici sociale, comunicare i relaii publice, comunicare social i relaii publice, studii europene, etnologie, asisten social, n concordan cu Centralizatorul. Disciplina cultur civic este predat i de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator. Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe catedre de cultur civic se recomand s-i continue studiile pentru a obine diploma de licen n cadrul ciclului I de studii universitare ori s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (7) Disciplina studii sociale din nvmntul liceal intr n norma de predare a absolvenilor cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator.LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 16



(8) Disciplina logic, argumentare i comunicare este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator. Cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom studii universitare de lung durat, care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie, aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer/repartizare, i pot completa norma didactic i cu ore de sociologie, psihologie sau economie i economie aplicat, cu condiia s fi avut n ncadrare, n anii ulteriori titularizrii, ore la aceste discipline. Cadrele didactice titulare pe catedre sociologie sau sociologie - studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic i cu ore de filosofie, psihologie sau logic, argumentare i comunicare. Cadrele didactice titulare pe catedre psihologie sau psihologie - studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic i cu ore de filosofie, sociologie sau logic, argumentare i comunicare. (9) n situaia n care pentru disciplinele socio - umane nu se pot constitui catedre dintr-o singur disciplin, profilul acestora se stabilete n funcie de disciplina cu numrul predominant de ore i acestea pot fi predate de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzute n Centralizator. (10) Disciplinele economie, economie aplicat i educaie antreprenorial sunt predate de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular "Om i societate", disciplinele economie, economie aplicat i educaie antreprenorial. Disciplinele educaie antreprenorial i economie aplicat pot fi predate i de absolvenii nvmntului universitar de lung durat care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie. (11) Disciplina istoria i tradiiile minoritii maghiare este predat de absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de licen una dintre specializrile: istorie sau etnologie - linia de studiu n limba maghiar ori limba i literatura matern maghiar, n concordan cu Centralizatorul. Pentru celelalte minoriti naionale, la disciplina istoria i tradiiile minoritilor naionale se ncadreaz cu prioritate absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de licen specializarea istorie - linia de studiu n limba matern a minoritii naionale respective i numai n cazuri speciale n lipsa acestora pot fi ncadrai i absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de absolvire/licen una dintre specializrile: limba i literatura matern a minoritii naionale respective sau etnologie - linia de studiu n limba matern a minoritii naionale respective. Disciplina istoria i tradiiileLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 17



minoritilor naionale este predat i de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator. Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe catedre de istoria i tradiiile minoritii maghiare se recomand s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (12) Disciplina tiine n nvmntul liceal este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular "Matematic i tiine" pentru disciplinele fizic, chimie sau biologie, precum i de absolveni ai studiilor postuniversitare de specializare "Predarea integrat a tiinelor" cu durata de cel puin trei semestre. (13) Disciplina literatur universal n nvmntul liceal este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular "Limb i comunicare" pentru disciplinele limba i literatura romn, limbi clasice sau limbi moderne/materne. (14) Disciplinele informatic, informatic - tehnologii asistate de calculator, tehnologia informaiei i a comunicaiilor, din nvmntul liceal/anul de completare, sunt predate de absolveni ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diploma de licen/absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. Disciplinele opionale n domeniul informaticii/tehnologia informaiei i a comunicaiilor, din nvmntul primar i gimnazial, sunt predate de absolveni ai studiilor universitare de lung sau scurt durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diploma de licen/absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. Disciplina tehnologia informaiei i a comunicaiilor constituie o disciplin opional pentru elevii din clasele I - IV i este disciplin obligatorie n nvmntul gimnazial, clasele a V - a i a VI - a, precum i n nvmntul liceal, conform art. 68 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Art. 13 (1) La clasele cu predare bilingv, limbile moderne se predau pe grupe. (2) La clasele cu predare intensiv, limbile moderne i informatica se predau, de regul, pe grupe, cu condiia ncadrrii n costul standard per elev i n numrul maxim de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar.LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 18



Art. 14 (1) Activitile specifice funciei de diriginte se organizeaz i se desfoar la toate clasele i formele de nvmnt din nvmntul preuniversitar, n conformitate cu precizrile Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (2) Indemnizaia pentru activitatea de dirigenie se acord conform reglementrilor n vigoare. La forma de nvmnt cu frecven redus indemnizaia pentru activitatea de dirigenie, conform prevederilor legale n vigoare, se acord numai pentru lunile n care se organizeaz sesiunile de predare - evaluare. (3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i control nu poate ndeplini funcia de diriginte i nu poate efectua ore de consiliere i orientare vocaional i nici ore de dirigenie. n situaii excepionale, cnd la nivelul unei uniti de nvmnt nu exist suficiente cadre didactice cu contract de munc pe perioad nedeterminat sau determinat, cu studii corespunztoare postului/catedrei, personalul didactic de conducere poate ndeplini funcia de diriginte cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt. Art. 15 (1) Posturile didactice/catedrele de specialitate din unitile de nvmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design se constituie avnd n vedere finalitile educaionale i specializrile filierei vocaionale. Disciplinele fundamentale, care se predau la clasele a IX - a i a X - a, studiul formelor i desenul, studiul formelor i al culorii, studiul formelor i al volumului, studiul compoziiei, crochiuri, elemente de perspectiv, desen proiectiv, interdependene funcionale n relaia om - form - ambient sunt discipline complementare strict necesare formrii limbajului plastic i a percepiei vizuale, ce constituie o form de pre - orientare, n cunotin de cauz, spre una din specializrile profilului. La unitile de nvmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design nu se constituie catedre vacante numai cu ore din disciplinele fundamentale de specialitate care se predau la clasele a IX - a i a X - a. (2) Disciplina educaie artistic este predat de absolvenii nvmntului superior de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular "Arte", disciplinele: arte vizuale, muzic, teatru sau coregrafie. (3) Personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt pe un post/catedr de corepetitor/acompaniament, din liceele vocaionale i din unitile cu nvmnt integrat i suplimentar de art, precum i cel din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor rmne ncadrat ca personal didactic titular al sistemului naional de nvmnt, n conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedr, n aceeai unitate de nvmnt i beneficiaz de toate drepturile personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt. Art. 16 (1) Catedrele de educaie tehnologic la clasele V - VIII pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea "educaie tehnologic", n concordan cu Centralizatorul. b) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializri n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol. (2) Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt pe catedre de educaie tehnologic care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prinLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 19



colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (3) Pe catedrele de educaie tehnologic, absolvenii cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol pot fi ncadrai cu contract de munc pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa absolvenilor nvmntului superior cu specializarea "educaie tehnologic". (4) Orele de educaie tehnologic la clasele V - VIII se desfoar pe clase. (5) Disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate dup cum urmeaz: a) n nvmntul liceal, clasele IX - XII/XIII/XIV i profesional, disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol sau de absolveni cu diplom de programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii academice postuniversitare, cu diplom de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate - n concordan cu Centralizatorul, precum i absolvenii cu diplom de licen ai nvmntului universitar de lung durat n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (10) din prezenta Metodologie. b) n mod excepional, n lipsa absolvenilor cu diplom ai nvmntului superior prevzui la lit. a), disciplinele/modulele tehnologice din nvmntul liceal obligatoriu, clasele a IX - a i a X - a, pot fi predate pe perioad determinat de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic; c) n nvmntul profesional disciplinele tehnologice/modulele pot fi predate de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol ori de absolveni cu diplom de programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, de studii academice postuniversitare, de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate - n concordan cu Centralizatorul, precum i absolvenii cu diplom de licen ai nvmntului universitar de lung sau scurt durat n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (7) din prezenta Metodologie. (6) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de discipline tehnologice care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s-i continue studiile prin studii universitare de licen i de masterat pentru a dobndi specializri n concordan cu postul didactic/catedra ocupat() sau s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (7) n nvmntul postliceal, ncadrarea personalului didactic pe discipline/module se realizeaz cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (9) - (10) din prezenta Metodologie. Art. 17 (1) La disciplina pregtire/instruire practic, ncadrarea cadrelor didactice se face n funcie de modul de organizare a acestei activiti pe niveluri de nvmnt, cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (12) - (13) din prezenta Metodologie. Pregtirea/instruirea practic se efectueaz pe clase la ageni economici sau pe clase/grupe constituite n condiiile legii, n atelierele proprii, nLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 20



funcie de resursele materiale existente i de prevederile din conveniile/protocoalele de parteneriat ncheiate ntre unitile de nvmnt i agenii economici, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar. n unitile de nvmnt preuniversitar, prevzute n ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 437/2007, asistate n cadrul programelor de modernizare a nvmntului profesional i tehnic PHARE VET RO 9405, PHARE TVET RO 2001 - 2003 i PHARE TVET RO 2004 - 2006, precum i n unitile de nvmnt implicate n proiectele Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului de colaborare bilateral cu Austria ECONET i TOURREG prin KULTURKONTAKT Austria i de colaborare bilateral cu Frana, pregtirea/instruirea practic se organizeaz la ageni economici pe clase/grupe constituite n condiiile legii, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar sau n atelierele proprii, pe grupe de elevi constituite n condiiile legii. (2) n unitile de nvmnt preuniversitar n care se organizeaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2, ncadrarea cadrelor didactice care realizeaz pregtirea/instruirea practic se face n funcie de specializarea acestora i prevederile planului de nvmnt. Orele de laborator tehnologic i de instruire practic predate n cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2 sunt incluse n norma didactic, n cumul sau n plata cu ora, dup caz. Pe parcursul unui an colar, un cadru didactic poate avea n ncadrare cel mult o clas/grup de elevi care efectueaz stagiul de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2. n structura catedrelor de discipline tehnologice i de pregtire/instruire practic vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat nu se includ ore normate la clasele/grupele de elevi care efectueaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2. Orele vacante de laborator tehnologic i de instruire practic din cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2 se ocup numai pe perioad determinat, de cel mult un an colar, prin completare de norm sau n regim de plata cu ora. Art. 18 (1) Posturile didactice/catedrele din nvmntul special pot fi ocupate dup cum urmeaz: a) posturile de profesor pentru nvmnt precolar special i de profesor itinerant/de sprijin din nvmntul precolar special pot fi ocupate de absolveni care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (2) i alin. (15) din prezenta Metodologie. b) posturile de profesor - educator din nvmntul special, pentru activitatea de dup - amiaz la clasele I - X, pot fi ocupate de absolveni care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (3) sau alin. (6) - (7) ori alin. (9) - (10) din prezenta Metodologie, indiferent de specializarea/specializrile nscrise pe diploma/diplomele de studii, precum i condiiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; c) posturile de profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special, precum i posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor - psihopedagog i de psihopedagog din nvmntul special primar i gimnazial i din cadrul structurilor de nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6) (7) ori alin. (9) - (10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie - istorie (absolveni ai promoiilor 1978 - 1994) - n concordan cu Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura romn, cu respectarea condiiilor prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; d) posturile de profesor - psiholog colar, profesor - logoped, psiholog, logoped, profesor de psihodiagnoz din nvmntul special primar i gimnazial i din cadrul structurilor de nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care seLexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 21



ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6) - (7) ori alin. (9) - (10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie - istorie (absolveni ai promoiilor 1978 - 1994) - n concordan cu Centralizatorul; e) posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor - psihopedagog i de psihopedagog din nvmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9) - (10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie - istorie (absolveni ai promoiilor 1978 - 1994) - n concordan cu Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura romn, cu respectarea condiiilor prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; f) posturile de profesor - psiholog colar, psiholog, profesor de psihodiagnoz din nvmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9) - (10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie - istorie (absolveni ai promoiilor 1978 - 1994) - n concordan cu Centralizatorul; g) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special gimnazial pot fi ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6) - (7) ori alin. (9) - (10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. h) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special liceal pot fi ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9) i (10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; i) n mod excepional, n lipsa absolvenilor care ndeplinesc condiiile prevzute la lit. h), posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de profesori nevztori, absolveni cu diplom ai studiilor universitare de licen, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic; j) disciplinele din aria curricular tehnologii la clasele V - VIII din nvmntul special, activitile de pre - profesionalizare i instruirea practic n nvmntul special pot fi desfurate de cadrele didactice care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (12) - (13) din prezenta Metodologie, coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. (2) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale i care ocup posturi didactice n nvmntul special precolar i primar se recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar special, de profesor itinerant/de sprijin n nvmntul precolar sau primar/gimnazial sau de profesor - educator. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic angajate n nvmntul special precolar i primar doi profesori titulari avnd gradul didactic I sau II din nvmntul preuniversitar se recomand s-i echivaleze studiile, dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar special, de profesor itinerant/de sprijin n nvmntul precolar sau primar/gimnazial sau de profesor educator.LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 22



(3) Cadrele didactice titulare pe catedre de profesor itinerant/de sprijin sau de profesor psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special, care nu se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la alin. (1) au obligaia de a urma programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii universitare sau postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n: psihopedagogie special, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmnt special. (4) Cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt pe catedre de profesor - psihopedagog care au nscris pe diploma de studii specializrile limba romn sau limba i literatura romn au obligaia de a urma programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii universitare sau studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n: psihopedagogie special, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmnt special. Pe posturile de profesor - psihopedagog din nvmntul special, absolvenii nvmntului superior care au nscris pe diplom specializrile limba romn sau limba i literatura romn pot fi ncadrai pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa absolvenilor nvmntului superior cu studii corespunztoare postului n concordan cu Centralizatorul. (5) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de activiti de pre - profesionalizare i pregtire/instruire practic n nvmntul special, n baza studiilor finalizate n cadrul colilor postliceale sau colilor de maitri n profilul postului, se recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic. Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt pe catedre de activiti

ordin 5560 din 07.10.2011 cu tot cu anexa-din lex - landscape - noutate lex

Documents