numele concurs interjudețean Și...

Proiect științific Interjudețean ,, START SPRE PERFORMANȚĂ” înscris în CAERI (nr. 26404/16.02.2017), poziția 1350

1

Citeşte cu atenţie textul următor, pentru a răspunde apoi cerinţelor formulate mai jos:

Și cum mergea pe marginea unei vâlcele, iepurașul se opri o clipă să se odihnească. Atunci,

de la spate, se ridică, albă și ea, ca de gheață, luna. Stelele păliră; pădurea, copacii, tufele își

dezbrăcară deodată umbra. Iar iepurașul împietri de groază: chiar de lângă el, se întinse pe

pământ o arătare cu două coarne grozave. După clipa de spaimă, iepurașul se destinse ca o

coardă și o zbughi la goană, se prăvăli în vale, veni de-a dura ca un bulgăre, se sculă și iar se

rostogoli până jos; apoi o luă de-a dreptul, tăind câmpul. Se opri tocmai în stuhăria iazului.

Acolo, de-abia suflând, se ghemui cu ochii închiși ... să nu-și mai vadă umbra!

Emil Gârleanu, Fricosul

Subiectul I

Elemente de construcție a comunicării (fonetică, vocabular, morfosintaxă) – 30 de puncte

1. Transcrie, din text, un cuvânt în care există hiat și patru cuvinte care să conțină diftongi

diferiți. Subliniază grupurile cerute și denumește-le…………………………………….

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…………………………………………………………………………………. 5 puncte

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 11 BOTOȘANI

Concurs Interjudețean

,, START SPRE PERFORMANȚĂ”

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ – clasa a V-a

Toate subiectele sunt obligatorii

Timp efectiv de lucru – 120 de minute

Se acordă din oficiu 10 puncte

NUMELE

ȘI PRENUMELE

UNITATEA

DE

ÎNVĂȚĂMÂNT


2

2. Precizează câte litere și câte sunete au cuvintele: mergea, gheață, chiar, zbughi, ghemui.

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…………………………………………………………………………..……… 5 puncte

3. Scrie două enunțuri în care verbul a se odihni să aibă sensuri diferite. ………………..…

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………………………………………………………………………………… 5 puncte

4. Scrie sinonime care să se potrivească în text pentru următoarele cuvinte: o clipă, se

ridică, împietri, o arătare, spaimă. ……………………………………………………………..

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…………………………………………………………………………………………….5 puncte

5. Precizează valorile morfologice ale cuvintelor: mergea, deodată, după, grozave, o

(arătare).

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………………………………………………………………………………….. 5 puncte

6. Precizează funcțiile sintactice ale următoarelor cuvinte: pe marginea, iepurașul, o

arătare, veni, închiși. …………………………………………………………………….

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……………………………………………………………………………….. 5 puncte


3

Subiectul al II-lea – Lectura – Înțelegerea textului – 30 de puncte

1. Găsește în text o personificare și explic-o. …………………………………………………………

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…………………………………………………………………………………………. 10 puncte

2.Evidențiază, cu exemple, două trăsături ale textului, care să motiveze caracterul de operă literară al

acestuia. ………………………………………………………………………………………………

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…………………………………………………………………………………………… 10 puncte

2. Exprimă-ți opinia în legătură cu atitudinea iepurașului…………………………………………..

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………………………………………………………………………………………… 10 puncte

Subiectul al III-lea –Scriere imaginativă – 30 de puncte

Realizează o compunere de 150-250 de cuvinte (15-25de rânduri) în care să prezinți prima ta

experiență de lectură.

În compunerea ta, trebuie:


4

- Să utilizezi descrierea și narațiunea ca moduri de expunere;

- Să alegi un titlu sugestiv pentru compunerea ta;

- Să folosești epitete, comparații și personificări ca figuri de stil;

- Să ai un conținut adecvat cerinței;

- Să te înscrii în limitele de spațiu indicate.

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Se acordă 10 puncte din oficiu. Timp de lucru – 120 de minute.

SUCCES !

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