nr. 1367 / 20.06 - scoalazidareana.files.wordpress.com · 2. referat cu tema : „diferiţi și...

COMISIA METODICĂ ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR

ANUL ŞCOLAR 2017-2018

Nr. 1367 / 20.06.2018

Dezbatut si avizat în ședințele Consiliului profesoral și Consiliului de administrație din data de 26.06.2018

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA

COMISIEI METODICE ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR


Documente utilizate în realizarea analizei:

plan managerial;

plan operational;

grafic de activitati;

procese- verbale ale activitatii comisiei metodice;

proiecte didactice

referate

În anul scolar 2017-2018 structura Comisiei metodice învățământ primar a reunit 9 cadre

didactice :

1. Prof. înv. primar Grad I Alecu Maria

2. Prof. înv. primar Grad I Avram Petronela

3. Prof. înv. primar Grad I Bleanda Marcela

4. Prof.inv.primar Grad I Curcan Alina-Mihaela

5. Înv. Def. Chiriac Fanica

6. Înv. Grad I Coman Ghiorghi

7. Prof. înv. primar Def. Hinta Luminiţa

8. Prof. înv. primar Grad I Ianculescu Costica

9. Prof. înv. primar Grad I Posirca Constantin

Toți s-au dovedit a fi, prin modul în care au gândit şi au prestat actul didactic, înzestrați cu

harul metodic şi profesionalismul dascălului ce urmăreşte eficienţa şi pragmatismul cunoştinţelor

predate elevilor, unităţile de competenţă, urmărind indicatorii de performanţă, respectându-şi

responsabilităţile la nivelul colectivului, dar şi al comisiei metodice.

Obiectivele urmarite in cadrul comisiei metodice a invatatorilor in anul scolar 2017-2018

au fost urmatoarele:

Asigurarea dezvoltarii/formarii profesionale a personalului prin centrarea formarii

pe competentele metodologice, dezvoltarea unui management de echipa;

Asigurarea unui sistem coerent si eficace de perfectionare a membrilor comisiei;

Cresterea eficientei activitatii de formare continua prin prisma promovarii noului in

activitatea de predare –invatare (metode alternative de predare-invatare-evaluare);



Mentinerea si dezvoltarea legaturii cu familia;

Promovarea imaginii scolii si a comisiei metodice;

Asigurarea calităţii actului educaţional (întocmirea planificărilor calendaristice şi

semestriale; parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare; utilizarea de

strategii activ-participative; folosirea activităţii independente, diferenţiate, de grup;

învăţarea muncii cu calculatorul);

Susţinerea şcolarizării, prevenirea abandonului şcolar;

Organizarea de activităţi extracurriculare;

Participarea la programe de perfecţionare individuale sau colective;

Participarea şi susţinerea de activităţi în cadrul cercului pedagogic;

Activităţi derulate:

Septembrie: Organizarea comisiei metodice şi repartizarea sarcinilor– responsabilul

comisiei metodice prof. înv. primar Bleanda Marcela în data de 12.09.2017

Octombrie: referat cu tema „Stimularea personalităţii copiilor prin activităţile

extraşcolare” susţinut de d-na prof. înv. primar Avram Petronela, Şcoala Primară

Cuculeasa, în data de 20.10.2017

Noiembrie: referat cu tema „Profesor eficient, educatie eficienta” susţinut de d-l

învățător Coman Ghiorghi, Şcoala Primară Costieni, în data de 23.11.2017

Decembrie: referat cu tema : „Amenajarea funcțională a sălii de clasă” susţinut de d-na

prof.înv. primar Hinta Luminița, Şcoala Primară Costieni, în data de 15.12.2017

Ianuarie: 1. activitate demonstrativă „ Pălăria primăverii”-Arte vizuale și abilități

practice, clasele I și a II-a, ”Vizită” de I.L. Caragiale, la clasa a IV-a, susţinută de d-na.

Prof. înv. primar Alecu Maria, Şcoala gimnazială Ziduri;

2. referat cu tema : „Diferiţi și totuși la fel!”,integrarea copiilor cu nevoi speciale (CES) în

activitățile școlare, susţinut de d-na prof. înv. primar Bleandă Marcela, Şcoala Primară

Lanurile, în data de 30.01.2018.

3. dezbatere Analiza frecvenţei la cursuri, a situaţiei la învăţătură, a disciplinei şi măsurile

care se impun pentru îmbunătăţirea acestora -responsabilul comisiei metodice prof. înv.

primar Bleandă Marcela.

Februarie: referat cu tema „Instrumente și bune practici care sprijină cultivarea bucuriei

de a învăța la copilul mic”– responsabil prof. înv. primar Posirca Constantin, în data de

19.02.2018

Martie: referat cu tema „Utilizarea tehnologiei informaţiei în lecţii”susţinut de d-l prof.

înv. primar Ianculescu Costica, în data de 14.03.2018

Aprilie: referat cu tema „Formarea continuă a cadrelor didactice” susţinut de d-l

învățător Chiriac Fanica, , în data de 11.04.2018

Mai: 1. activitate demonstrativa „ Banii. Monede si bancnote-cls. I/ Masa. Kilogramul.

Gramul.- cls. a II-a”,susţinută de d-na. Prof. înv. primar Curcan Alina-Mihaela, Şcoala Primară

Lanurile;

2. referat cu tema : „Diferiţi și totuși la fel!”,integrarea copiilor cu nevoi speciale (CES) în

activitățile școlare, susţinut de d-na prof. înv. primar Bleandă Marcela, Şcoala Primară

Lanurile, în data de 30.01.2018.



Iunie: dezbatere Analiza frecvenţei la cursuri, a situaţiei la învăţătură, a disciplinei şi

măsurile care se impun pentru îmbunătăţirea acestora -responsabilul comisiei metodice

prof. înv. primar Bleandă Marcela.

Au fost realizate un număr de 13 asistențe,conform graficului:

ASISTENT CADRE DIDACTICE ASISTATE/DATA

SEMESTRUL I

ALECU M. AVRAM P. BLEANDĂ M. CHIRIAC F. COMAN G. CURCAN A. HINTA L IANCULESCU C. POŞIRCĂ C.

ALECU M. 04.12.2017

AVRAM P. 23.01.2018

BLEANDĂ M. 27.11.2017 25.10.2017

CHIRIAC F.

COMAN G. 23.11.2017

CURCAN A. 16.11.2017

HINTA L. 23.11.2017

IANCULESCU 05.12.2017

POŞIRCĂ C. 18.09.2017

ASISTENT CADRE DIDACTICE ASISTATE/DATA

SEMESTRUL II ALECU M. AVRAM P. BLEANDĂ M. CHIRIAC F. COMAN G. CURCAN A. HINTA L IANCULESCU C. POŞIRCĂ C.

ALECU M. 14.05.2018

AVRAM P. 08.05.2018

BLEANDĂ M. 19.03.2018 29.05.2018

CHIRIAC F.

COMAN G. 07.03.2018

CURCAN A. 14.03.2018

HINTA L. 01.03.2018

IANCULESCU 15.05.2018

POŞIRCĂ C. 17.05.2018

CURRICULUM

Principala preocupare a membrilor comisiei a fost studiul si aplicarea prevederilor prevăzut

pentru acest an de minister.

In acest sens s-a întocmit Planul managerial pentru organizarea activității ciclului primar.



Proiectarea activităţii la nivelul claselor s-a realizat cu scopul dezvoltării de competenţe,

prin însuşirea de cunoştinţe pe baza abordării transdisciplinare si transcurriculare a conţinuturilor

programelor şcolare . De asemenea , s-a ţinut cont de noile reglementări elaborate de MECT,

precum şi de recomandările primite din partea inspectorilor de specialitate.

Proiectarea La nivelul învăţământului primar proiectarea s-a realizat corespunzător, pe cele 3

segmente: planificarea anuală, planificarea semestrială, planificarea lecţiilor. Proiectarea didactică

respectă prevederile curriculum-ului naţional şi a celui la decizia şcolii

Toate cadrele didactice au parcurs materia la fiecare disciplină de învăţământ, conform

planificărilor calendaristice proiectate pe unităţi de învăţare.

S-au întreprins activităţi de observare a elevilor, s-au derulat programe de pregătire

suplimentară, discuţii cu părinţii, vizite la domiciliul elevilor, elevii au fost implicaţi în situaţii

evaluative centrate pe obiectivele curriculare, analizându-se ulterior nivelul de performanţă

realizat, dar şi natura dificultăţilor de învăţare şi adaptare.

Discipline opționale

La şedinţele cu părinţii fiecare învăţător a prezentat oferta disciplinelor opţionale părinţilor

şi elevilor, acestia alegand ceea ce corespunde aspiraţiilor lor şi anume educaţie pentru sănătate.

Toate şcolile si-au ales activitatile optionale in functie de propunerea parintilor dar si de

necesitatile elevilor si au respectat planificarea calendaristica.

COMUNICARE

Prin cunoaşterea diferenţiată a elevilor, modul în care aceştia sunt implicaţi în activităţi,

învățătorii au reuşit să cunoască specificul fiecărui elev şi particularităţile de vârstă ale acestora.

Astfel întotdeauna au selectat modalităţi de comunicare adecvate atât diverselor situaţii cât şi

personalităţii fiecărui elev.

Pe parcursul activităţilor instructiv-educative s-a adoptat o atitudine echilibrată, calmă,

liniştită păstrând o relaţie de colaborare şi cooperare cu elevii favorizând astfel existenţa unui

climat deschis şi în acelaşi timp responsabil fapt prin care elevii au căpătat încredere în propria

persoană.

În contextul facilitării comunicării elev-elev, munca în perechi, în grup restrâns sau lărgit, a

dat rezultate deosebite, aceştia dovedind că ştiu să respecte în mare parte regulile grupului de

învăţare. Concretizarea acestor acţiuni s-a făcut prin conceperea, realizarea şi prezentarea unor

acţiuni cu caracter formativ şi educativ la nivelul şcolii cu diverse ocazii.

De un real folos ne-a fost comunicarea între noi, colegii, colaborând pentru o mai largă şi

temeinică formare a elevilor noştri, în acţiunile claselor completându-ne reciproc. Eficientizarea

demersului didactic s-a realizat mai ales printr-o abordare inter şi transdisciplinară, limbajul

utilizat fiind specific unor domenii conexe.

RELAŢIA FAMILIE- ŞCOALĂ Pentru obţinerea unor rezultate deosebite la învăţătură şi disciplină s-a menţinut o relaţie

permanentă între părinţi şi cadrele didactice . Acest aspect al muncii educative s-a concretizat prin

şedinţe şi lectorate cu părinţii, organizate la nivelul clasei, consultaţii săptămânale cu părinţii care

au solicitat.



EVALUAREA REZULTATELOR ŞCOLARE

Probele de evaluare aplicate au avut în vedere cunoştinţele însuşite pe parcursul anului scolar 2017-2018 şi au avut ca scop stabilirea

nivelului de pregătire al fiecărui elev, centralizarea şi analiza rezultatelor la nivelul clasei, interpretarea rezultatelor, depistarea unor greşeli

tipice, inregistrarea progresului si propunerea unor măsuri ameliorative şi de dezvoltare

Testele finale de la sfârşitul semestrului al II-lea au urmărit gradul de progres al fiecărui elev în parte şi al clasei în ansamblu de la evaluarea

iniţială şi până acum. Pe lângă funcţiile de măsurare, de diagnosticare şi de prognozare, s-a pus accent pe funcţia de reglare a demersului didactic

din perioada următoare.

În urma analizei testelor finale s-au constatat următoarele rezultate:

Nr.

Crt

Numele şi

prenumele

cadrului didactic

Clasa Şcoala Tipul evaluării Matematică Limba şi literatura

română

Ştiinţe ale naturii

FB B S I FB B S I FB B S I

1. ALECU MARIA

I Ziduri

Evaluare iniţială - 5 3 1 1 5 2 - - - -

Evaluare finală 3 4 2 - 3 4 2 - - - - -

a II-a Evaluare iniţială 1 5 2 1 3 4 2 - - - -

Evaluare finală 4 5 - - 5 4 - - - - - -

a IV-a Evaluare iniţială 2 2 - - 3 1 - - 4 - - -

Evaluare finală 4 1 - - 4 1 - - 4 - - -

2. IANCULESCU

COSTICĂ a III-a Ziduri Evaluare iniţială - 4 - 5 2 2 1 4 - 3 4 -

Evaluare finală 4 3 2 - 4 3 2 - 4 3 2 -

4. BLEANDĂ

MARCELA a III-a Lanuri Evaluare iniţială - 1 3 - 1 1 2 - 1 2 - 1

Evaluare finală 1 1 1 - 1 1 1 - 1 1 1 -



a IV-a Evaluare iniţială - 1 1 3 - 2 1 2 1 1 - 3

Evaluare finală 1 - 4 - 1 1 3 - 1 1 3 -

5. CURCAN ALINA I Lanuri Evaluare iniţială - 6 2 - 2 3 1 2 - - - -

Evaluare finală 4 1 3 - 4 1 3 - - - - -

a II-a Evaluare iniţială - - - 5 - - 1 4 - - - -

Evaluare finală - - 3 1 - - 3 1 - - - -

6.

AVRAM

PETRONELA I Cuculeasa Evaluare iniţială 2 2 1 - 2 2 - 1 - - - -

Evaluare finală 4 - 1 - 3 1 1 - - - - -

a II-a Evaluare iniţială 2 2 1 1 3 1 1 1 - - - -

Evaluare finală 3 1 2 - 4 - 2 - - - - -

a III-a Evaluare iniţială 1 3 1 - 3 2 - - 2 3 - -

Evaluare finală 3 2 - - 3 2 - - 3 2 - -

7.

POSIRCĂ

CONSTANTIN I Zoiţa Evaluare iniţială 6 1 - 1 7 - - 1 - - - -

Evaluare finală 6 1 - 1 7 - - 1 - - - -

a II-a Evaluare iniţială 5 2 1 - 5 2 1 - - - - -

Evaluare finală 5 2 1 - 5 2 1 - - - - -

a IV-a Evaluare iniţială - 2 1 - - 3 - - - 2 1 -



Evaluare finală - 2 1 - - 3 - - - 2 1 -

8. HINTA LUMINIŢA I Costieni

Evaluare iniţială 4 - - 1 4 - - 1 - - - -

Evaluare finală 4 1 1 - 4 1 1 - - - - -

a II-a Evaluare iniţială 4 - - 1 4 - - 1 - - - -

Evaluare finală 4 1 1 - 4 1 1 - - - - -

COMAN

GHIORGHI

a III-a Costieni Evaluare iniţială 4 4 3 - 7 2 2 - 4 5 2 -

Evaluare finală 4 5 2 - 5 4 2 - 4 5 2 -

a IV-a Evaluare iniţială 1 1 2 - 2 1 1 - 2 1 1 -

Evaluare finală 1 1 2 - 2 1 1 - 2 1 1 -

9. CHIRIAC FĂNICĂ I Heliade

Rădulescu

Evaluare iniţială 3 4 - - 4 3 - - - - - -

Evaluare finală 4 3 - - 5 2 - - - - - -

a II-a Evaluare iniţială 1 2 2 - 1 2 2 - - - - -

Evaluare finală 2 1 2 - 2 1 2 - - - - -

a IV-a Evaluare iniţială 1 1 - - 1 1 - - 1 1 - -

Evaluare finală 1 1 - - 1 1 - - 1 1 - -



Comparând rezultatele testelor iniţiale cu rezultatele testelor finale se observă că:

LA CLASA I

Limba şi literatura română:

52 % din numărul total de elevi testaţi au realizat progres;

0 % din numărul total de elevi testaţi au realizat regres;

48 % din numărul total de elevi testaţi au obţinut acelaşi calificativ la ambele evaluări;

52%

0%

48%

PROGRES REGRES STATICI

Matematică:



52% din numărul total de elevi testaţi au obţinut acelaşi calificativ la ambele evaluări;

48%

0%

52%




LA CLASA A II-A





40%

0%

60%


Matematică:




44%

0%

56%


LA CLASA A III-A







41%

14%

45%


Matematică:




52%

14%

34%


Ştiinţe ale naturii: 38 % din numărul total de elevi testaţi au realizat progres;



38%

14%

48%




LA CLASA A IV-A



0% din numărul total de elevi testaţi au realizat regres;


50%

0%

50%


Matematică:




57%

0%

43%


Ştiinţe ale naturii:



50% din numărul total de elevi testaţi au obţinut acelaşi calificativ la ambele evaluări;



50%

0%

50%


Evidenţiez consecvenţa învățătorilor în abordarea centrată pe elev în obţinerea de

performanţe, performanţe măsurate periodic în conformitate cu metodologia de evaluare şi

remarcate în rezultatele testărilor inițiale şi sumative, confirmându-se o calitate sporită a actului

didactic, aspect materializat în achiziţiile, capacităţile, competenţele, atitudinile şi

comportamentele elevilor.

MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

Pentru mobilizarea elevilor la un efort susţinut în procesul învăţării prin angajarea optimă a

mecanismelor intelectuale ale acestora, învăţătorii au adoptat strategii de provocare şi dirijare a

gândirii, strategii ce oferă condiţii optime pentru exersarea intelectului elevilor în direcţia

flexibilităţii, creativităţii, inventivităţii, conducând la formarea unei gândiri moderne, algoritmice,

modelatoare, problematice.

În lecţiile desfăşurate la clasă, învăţătorii au folosit tehnici de implicare individuală sau în

grup a elevilor, lucrul în perechi sau în grupuri mici, care au condus la participarea efectivă a

tuturor elevilor la activităţile desfăşurate, aceştia dobândind capacităţi de cooperare, de sprijin şi

colaborare, de primire şi asumare de sarcini, de lucru în echipă, de respectare a unor reguli

stabilite, de asumare a răspunderii individuale şi colective, a iniţiativei.

ACTIVITĂŢI CURRICULARE ŞI EXTRACURRICULARE În cadrul activităţilor curriculare, extracurriculare şi extraşcolare acţiunea pedagogică s-a

centrat în egală măsură pe formarea capacităţilor intelectuale de bază, a atitudinilor şi

comportamentelor dezirabile la elevi, calitatea acestor performanţe asigurându-se prin utilizarea

preponderentă a metodelor interactive, activ - participative precum şi prin raportarea problematicii

la experienţele copiilor.

Toţi învăţătorii s-au implicat în marcarea unor evenimente importante cum ar fi:

ZIUA INTERNAȚIONALĂ A PĂCII!, ARTA DE A FI DASCAL-5 octombrie- Ziua Mondiala a

Educatiei, COPIII ȘI ALIMENTAȚIA SĂNĂTOASĂ-Ziua mondială a alimentului, NO

DISCRIMINATION, NO RACISM! 5-19 octombrie Football People action weeks, ZIUA

INTERNATIONALA A TOLERANTEI, SĂPTĂMÂNA EDUCAȚIEI GLOBALE, LA MULȚI

ANI, ROMÂNIA!, ÎN AȘTEPTAREA LUI MOS NICOLAE, SĂ NE CUNOASTEM

DREPTURILE SI ÎNDATORIRILE, IATĂ VIN COLINDATORI!-SERBAREA POMULUI DE

CRĂCIUN, EMINESCU- FILE DE POVESTE, 24 IANUARIE ZIUA UNIRII

PRINCIPATELOR ROMÂNE, CINE SUNTEM, DE UNDE VENIM SI ÎNCOTRO NE

ÎNDREPTAM?



24 februarie „DRAGOBETELE-SARBATOAREA DRAGOSTEI LA ROMÂNI” , VESTITORUL

PRIMĂVERII-1 martie Ziua Martisorului, PENTRU TINE, MAMĂ!-8 martie Ziua internatională

a Mamei, PROGRAMUL ” ȘCOALA ALTFEL, SĂ ȘTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!”,

S.O.S. PAMANTUL 22 Aprilie- Ziua Pamantului, ULTIMUL CLOPOTEL, ZIUA COMUNEI

Concursuri

Prof. inv. primar BLEANDA MARCELA NR.

CRT

TITLUL CONCURSULUI-

PROIECTULUI/

ORGANIZATORI

se completeaza titlul complet,

scoala/institutia

organizatoare etc.

TIPUL

CONCURSULUI/

PROIECTULUI/F

AZA SAU ETAPA

PERIOADA/DATA DE

DESFASURARE/

EDITIA

NUMELE SI

PRENUMELE

COPILULUI

PARTICIPANT

CLASA PREMIUL/

LOCUL

OBTINUT

SEMESTRUL I

1.

FANTEZII DE IARNĂ CONCURS NAȚIONAL

INTERDISCIPLINAR

ORGANIZATOR

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

,,GHEORGHE CIOATĂ”

TODIREŞTI, JUD.

VASLUI

Concurs scolar

național

Editia a VI-a

15 DECEMBRIE

2017

CIAUȘU

EMANUELA-

ELENA

III În curs de

evaluare

RADU

ALEXANDRA-

TEODORA

III În curs de

evaluare

IORDACHE

NICOLAE-

LAURENTIU

IV În curs de

evaluare

2.

VESNICIA S-A

NASCUT LA SAT...

ETAPA I

CRĂCIUNUL

COPILĂRIEI MELE CONCURS REGIONAL ȘI

INTERJUDEȚEAN DE

CREATIE CULTURAL

ARTISTICA

Concurs scolar

regional și

interjudețean

Editia a V-a

DECEMBRIE

2017

CIOBOTA

MUGUREL

IV În curs de

evaluare

POPA DENIS IV În curs de

evaluare

MOCANU DARIA IV În curs de

evaluare

3.

COMPER- CONCURS

SCOLAR NAŢIONAL DE

COMPETENTA SI

PERFORMANTA

ORGANIZATOR

FUNDATIA PENTRU

STIINTE SI ARTE

PARALELA 45

Concurs scolar

naţional de

competenta si

performanta

Faza I

IANUARIE 2018

COMUNICARE

IANUARIE 2018

MATEMATICA

BABOI MONICA P COM MATE

I I

IORDACHE

ALEXANDRU-

CONSTANTIN

P I I

BAICU ANDREI-

FLORIN

P II II

RADU

ALEXANDRA-

TEODORA

III I I

CIAUȘU

EMANUELA-

III II II



ELENA

IORDACHE

NICOLAE-

LAURENȚIU

IV I I

CIOBOTĂ MIGUEL-

MUGUREL

IV III III

4.

COMPER- CONCURS

SCOLAR NAŢIONAL DE

COMPETENTA SI

PERFORMANTA

ORGANIZATOR

FUNDATIA PENTRU

STIINTE SI ARTE

PARALELA 45

Concurs scolar

naţional de

competenta si

performanta

Faza II

MARTIE 2018

COMUNICARE

MARTIE 2018

MATEMATICA

BABOI MONICA P COM MATE

I I

IORDACHE

ALEXANDRU-

CONSTANTIN

P I I

BAICU ANDREI-

FLORIN

P II III

RADU

ALEXANDRA-

TEODORA

III I I

CIAUȘU

EMANUELA-

ELENA

III II II

IORDACHE

NICOLAE-

LAURENȚIU

IV I I

CIOBOTĂ MIGUEL-

MUGUREL

IV M -

5. PRIMĂVARA –

CULOARE ŞI

CUVÂNT CONCURS NAȚIONAL

DE CREAȚII LITERARE

ȘI PLASTICE

ORGANIZATOR

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

NR. 1, CURCANI,

JUD. CĂLĂRAȘI

Concurs scolar

național

Editia a VI-a

MAI 2018 RADU

ALEXANDRA-

TEODORA

III I

CIAUȘU

EMANUELA-

ELENA

III II

IORDACHE

NICOLAE-

LAURENȚIU

IV I



Prof. inv. primar CURCAN ALINA-MIHAELA

NR.

CRT

TITLUL CONCURSULUI-

PROIECTULUI/

ORGANIZATORI


scoala/institutia

organizatoare etc.

TIPUL

CONCURSULUI/

PROIECTULUI/F

AZA SAU ETAPA

PERIOADA/DATA DE

DESFASURARE/

EDITIA

NUMELE SI

PRENUMELE

COPILULUI

PARTICIPANT

CLASA PREMIUL/

LOCUL

OBTINUT

SEMESTRUL I

1. FANTEZII DE IARNĂ

CONCURS NAȚIONAL

INTERDISCIPLINAR

ORGANIZATOR

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

,,GHEORGHE CIOATĂ”

TODIREŞTI, JUD.

VASLUI

Concurs scolar

național

Editia a VI-a

15 DECEMBRIE

2017

ALI FLORINA I În curs de

evaluare COMANESCU

IULIAN

I În curs de

evaluare

CROITORU

REMUS-NICOLAS

I În curs de

evaluare

2.

VESNICIA S-A

NASCUT LA SAT...

ETAPA I

CRĂCIUNUL

COPILĂRIEI MELE CONCURS REGIONAL ȘI

INTERJUDEȚEAN DE

CREATIE CULTURAL

ARTISTICA

Concurs scolar

regional și

interjudețean

Editia a V-a

DECEMBRIE

2017

CIAUȘU CORALIA-

MARIA

I În curs de

evaluare

MOLDOVEANU

IONUT-

ALEXANDRU

I În curs de

evaluare

DOBRA ADELIN II În curs de

evaluare

3.

COMPER- CONCURS

SCOLAR NAŢIONAL DE

COMPETENTA SI

PERFORMANTA

ORGANIZATOR

FUNDATIA PENTRU

STIINTE SI ARTE

PARALELA 45

Concurs scolar

naţional de

competenta si

performanta

Faza I

IANUARIE 2018

COMUNICARE

IANUARIE 2018

MATEMATICA

ALI TATIANA-

FLORENTINA

I COM MATE

III I

CIAUSU CORALIA-

MARIA

I I II

COMANESCU

IULIAN

I I I

CROITORU

REMUS-NICOLAS

I

I I

ENACHE ALIN-

STEFAN I III III

MOLDOVEANU

IONUT-

ALEXANDRU

I I I

4.

COMPER- CONCURS

SCOLAR NAŢIONAL DE

COMPETENTA SI

PERFORMANTA

ORGANIZATOR

FUNDATIA PENTRU

STIINTE SI ARTE

PARALELA 45

Concurs scolar

naţional de

competenta si

performanta

Faza II

MARTIE 2018

COMUNICARE

MARTIE 2018

MATEMATICA

ALI TATIANA-

FLORENTINA

P COM MATE

I I

CIAUSU CORALIA-

MARIA

P I I

COMANESCU

IULIAN

P II III



CROITORU

REMUS-NICOLAS

III I I

ENACHE ALIN-

STEFAN

III II II

MOLDOVEANU

IONUT-

ALEXANDRU

IV I I

5. PRIMĂVARA –

CULOARE ŞI

CUVÂNT CONCURS NAȚIONAL

DE CREAȚII LITERARE

ȘI PLASTICE

ORGANIZATOR

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

NR. 1, CURCANI,

JUD. CĂLĂRAȘI

Concurs scolar

național

Editia a VI-a

MAI 2018 DINU FLORIN a II-a II

DOBRA ADELIN a II-a I

ENACHE ALIN I I

Prof. Inv. Primar HINTA LUMINITA

NR.

CRT.

TITLUL

CONCURSULUI-

PROIECTULUI/

ORGANIZATORI

COD/POZITIE

CAEJ/CAER/CAEN

TIPUL

CONCURSUL

UI/

PROIECTULU

I

PERIOADA/DATA

DE

DESFASURARE/

EDITIA

NUMELE SI

PRENUMELE

COPILULUI

PARTICIPANT

CLASA PREMIUL/

LOCUL

OBTINUT

CONCURSURI LA NIVEL JUDETEAN/INTERJUDETEAN

1 IMPREUNA PENTRU

NATURA-

RECICLARE

CREATIVA-CREATII

DIVERSE

JUDETEAN NOV TEMELIE RENATA

RAILEANU

STEFANIA

GRAMA MARIA

II

II

II

IN

ASTEPTARE

2 IMPREUNA PENTRU

NATURA-PODOABE

PENTRU POMUL DE

IARNA DIN

MATERIALE

RECICLABILE

SC. PRIMARA

COSTIENI

JUDETEAN DEC VASILACHE

MARINEL

STOIAN MADALIN

POTIRNICHE ANA

MARIA

NICA DANIEL

I

I

I

I

IN

ASTEPTARE

3 DARURI PENTRU

ZIUA

PAMANTULUI/PAL

ATUL COPIILOR

ALEXANDRIA,TEL

EORMAN

REGIONAL APRILIE-MAI TOADER COSMIN

OLTEANU

ANDREEA

BADESCU

ALEXANDRU

P

P

I

IN

ASTEPTARE

CONCURSURI LA NIVEL NATIONAL

1 COPILUL

ARTIST/SC

GIMNAZ EFORIE

NORD,CT

NATIONAL MARTIE-IUNIE

2018 GRAMA MARIA

RAILEANU

STEFANIA

TEMELIE RENATA

II

II

II

II

FEERIA

PRIMAVERII/SC

NATIONAL MARTIE-MAI STOIAN MADALIN

PURNAVEL

I

II II



GIMNAZ NR. 2

LUGOJ

VIOLETA

NICA DANIEL

I

ASTEPTAND

INVIEREA

DOMNULUI/CSEI

SUCEAVA

NATIONAL 15 MARTIE-10 MAI POTIRNICHE ANA

MARIA

VASILACHE

MARINEL

RUSU DAVID

MUCICA FABRIZIO

I

I

P

P

II

MENTIUNE

”SPAȚIUL

EUROPEAN IERI ȘI

AZI – SOCIETĂȚI,

CULTURI,

MENTALITĂȚI”

ACTIVITATE A

PROIECTULUI

EDUCATIV ”E.U –

IDENTITATE

EUROPEANĂ

TEZAUR DE

ISTORIE, TRADIȚII

ȘI CULTURĂ”

ZIDURI – BUZĂU

NATIONAL 9 MAI GRAMA MARIA

NEDELCU COSTIN

TEMELIE RENATA

II

II

II

II

CONCURSURI LA NIVEL INTERNATIONAL

1. FARE 2016

CAMPANIE

EUROPEANA

”FARE FOOTBALL

PEOPLE ACTION

WEEKS”

LICEUL TEORETIC

EMIL

RACOVITA,BAIA

MARE

INTERNATIO

NAL

1-30.10.2017 NEDELCU COSTIN

GRAMA MARIA

TEMELIE RENATA

II

II

II

Prof. Inv. Primar IANCULESCU COSTICA NR.

CRT

TITLUL CONCURSULUI-

PROIECTULUI/

ORGANIZATORI


scoala/institutia

organizatoare etc.

TIPUL

CONCURSULUI/

PROIECTULUI/F

AZA SAU ETAPA

PERIOADA/DATA DE

DESFASURARE/

EDITIA

NUMELE SI

PRENUMELE

COPILULUI

PARTICIPANT

CLASA PREMIUL/

LOCUL

OBTINUT

1.

CAMPIONII

MATEMATICII NAȚIONAL,

CU

PARTICIPARE

INTERNAȚIO

NALĂ

12 – 16.03.2018 TISLOVEANU

ELENA

CP II

PREDA ALISA a III- a II

CALCAN DRAGOȘ a III- a III

HUIDAN

ALEXANDRU

a III- a III



FERARU MIRELA a III- a MENȚIUNE

2. COMPER –

COMUNICARE

NAȚIONAL PREDA ALISA a III- a I

3. LIMBA NOASTRĂ-I

O COMOARĂ

NAȚIONAL 14.04.2018 PREDA ALISA

a III- a I

HUIDAN

ALEXANDRU

a III- a MENȚIUNE

4. SOLUȚII PENTRU

UN MEDIU CURAT

NAȚIONAL 04.05.2018 CALCAN

DRAGOȘ

a III- a I

LUPAȘCU

VALENTINA

CP III

5. EDUCAȚIE

PENTRU UN

MEDIU CURAT

NAȚIONAL 13.05.2018 CALCAN DRAGOȘ a III- a I

6. PATRULA DE

RECICLARE

NAȚIONAL IUNIE 2018 PLATON ANDREI CP CERTIFICAT

AGENT AL

PATRULEI

DE

RECICLARE

Prof. Inv. Primar AVRAM PETRONELA

NR.

CRT.

TITLUL

CONCURSULUI-

PROIECTULUI/

ORGANIZATORI

COD/POZITIE

CAEJ/CAER/CAEN

TIPUL

CONCURSUL

UI/

PROIECTULU

I

PERIOADA/DATA

DE

DESFASURARE/

EDITIA

NUMELE SI

PRENUMELE

COPILULUI

PARTICIPANT

CLASA PREMIUL/

LOCUL

OBTINUT

CONCURSURI LA NIVEL JUDETEAN

1 PROIECT

EDUCATIV

”E.U – IDENTITATE

EUROPEANĂ

TEZAUR DE

ISTORIE, TRADIȚII

ȘI CULTURĂ”

BUNEA ALEXYA

BUNEA DARYA

II

II

I

I

CONCURSURI LA NIVEL INTERJUDETEAN

1 ,,CUPA TOAMNEI-

FOTBAL”

,,SĂPTĂMÂNA DE

ACŢIUNE

ÎMPOTRIVA

RASISMULUI ŞI

DISCRIMINĂRII

PRIN SPORT”

CONCURS

INTERJUDEŢE

AN/

REGIONAL

2017



PROIECT ÎN

CADRUL

CAMPANIEI

EUROPENE FARE

2016

LICEUL TEORETIC

,,EMIL RACOVIŢĂ”

BAIA MARE

2 CERCUL OLIMPIC CONCURS

INTERJUDEŢE

AN/

REGIONAL

IUNIE 2018 TOMULESCU

ANDREEA

ROBI ȘTEFANIA

II

II

I

II


1 PROIECT

NAȚIONAL,,

ARMONIA

NATURII”

CONCURS ,,COPIII

ȘI BIOSFERA”

NATIONAL 2.06.2018,

Ediția IX -2018 ROBI ȘTEFANIA

TOMULESCU

ANDREEA

II

II

DIPLOMA

DIPLOMA

DIPLOMA


1. THE HARMONY OF

NATURE

INTERNAȚIO

NAL

02.06.2018

Ediția IX -2018

BUNEA ANDRA

EFTIMIE GABRIELA

COMAN ROXANA

PRUTEANU ILARIA

I

I

III

III

DIPLOMĂ

DIPLOMĂ

DIPLOMĂ

VOLUNT

VOLUNT

Prof. Inv. Primar ALECU MARIA

NR.

CRT.

TITLUL

CONCURSULUI-

PROIECTULUI/

ORGANIZATORI

COD/POZITIE

CAEJ/CAER/CAEN

TIPUL

CONCURSUL

UI/

PROIECTULU

I

PERIOADA/DATA

DE

DESFASURARE/

EDITIA

NUMELE SI

PRENUMELE

COPILULUI

PARTICIPANT

CLASA PREMIUL/

LOCUL

OBTINUT

CONCURSURI LA NIVEL JUDETEAN/INTERJUDETEAN

1 DARURI PENTRU

ZIUA

PAMANTULUI/PAL

ATUL COPIILOR

ALEXANDRIA,TEL

EORMAN

REGIONAL APRILIE-MAI RUSU MIRUNA

STANCIU DENISA

TRANDAFIR

GEORGIANA

IV

II

II

IN

ASTEPTARE


1 LUMEA PE CARE O

DESCOPERI

NATIONAL

INTERDISCIP

LINAR

14-16 MARTIE 2018 RADU CLAUDIA

GEANGOS

ALEXANDRA

RUSU CRISTIAN

NEVOLNICU

LARISA

VII

VIII

VIII

VII

P

P

P

P

2 FEERIA

PRIMAVERII/SC

GIMNAZ NR. 2

LUGOJ

NATIONAL MARTIE-MAI PONEA LAVINIA

STANCIU DENISA

TRANDAFIR

GEORGIANA

IV

II

II

II

P

P

3 ASTEPTAND

INVIEREA

DOMNULUI/CSEI

NATIONAL 15 MARTIE-10 MAI ENACHE ALBERT

PONEA LAVINIA

FLOREAN ALIS

I

IV

IV

I

II

MENTIUNE



SUCEAVA HUIDAN ANDREI IV MENTIUNE

4 ”SPAȚIUL

EUROPEAN IERI ȘI

AZI – SOCIETĂȚI,

CULTURI,

MENTALITĂȚI”

ACTIVITATE A

PROIECTULUI

EDUCATIV ”E.U –

IDENTITATE

EUROPEANĂ

TEZAUR DE

ISTORIE, TRADIȚII

ȘI CULTURĂ”

ZIDURI – BUZĂU

NATIONAL 9 MAI HUIDAN ANDREI

RUSU MIRUNA

IV

IV

I

MENTIUNE


1. FARE 2016

CAMPANIE

EUROPEANA

”FARE FOOTBALL

PEOPLE ACTION

WEEKS”

LICEUL TEORETIC

EMIL

RACOVITA,BAIA

MARE

INTERNATIO

NAL

1-30.10.2017 PADINEANU

ROBERT

HUIDAN ANDREI

I

IV

FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ

Pentru îmbunătăţirea calităţii activităţii didactice, pentru ca şcoala să fie eficientă

învăţătorii sunt preocupaţi permanent de formarea lor profesională drept pentru care s-au

perfecţionat astfel:

CURSURI DE FORMARE PROFESIONALA, SIMPOZIOANE/CONFERINTE,

ARTICOLE/LUCRARI PUBLICATE CU ISSN SI ISBN NR. CRT.

TITLUL

CURS/SIMPOZIONULUI/ARTICOL/

LUCRARE/

TIPUL DATA ORGANIZATOR/EDITURA

/COD ISSN SI ISBN

CREDITE/NR. ORE

FORMARE/

PREMII/DIPLOME/

NR. inreg.

ADEVERINTA/DIP

LOMA/CERTIFICA

T

Profesor invatamant primar Bleanda Marcela

1.

SIMPOZION NATIONAL

” SPAŢIUL ÎŢI GHIDEAZĂ

PAŞII”

Tema- ”Explorând Noi Lumi

în Spațiu”

Simpozion

National

Ediția a III-a,

2017

Şcoala

Gimnazială

Ciugud, judeţul

Alba

octombrie

2017

ŞCOALA

GIMNAZIALĂ

CIUGUD, JUDEŢUL

ALBA

În curs de

evaluare

2.

SIMPOZION JUDETEAN

”TRADITII SI OBICEIURI

ALE ROMANILOR DE

Simpozion

Judetean

Ediţia I

13 aprilie

2018

Şcoala Gimnazială

George Emil Palade,

judeţul Buzau

Diploma



PRETUTINDENI”

Titlul lucrării: TRADITII,

OBICEIURI, SIMBOLURI

PASCALE

3. SIMPOZION NATIONAL

”FAMILIA, PORTRETUL

SOCIETATII”

Titlul lucrării:

PARTENERIATUL CU

FAMILIA FACTOR

IMPORTANT IN

EDUCATIA COPILULUI

Simpozion

National

Ediţia I-

Aprilie

2018

Liceul teoretic special

IRIS, Timisoara,

judeţul Timis

În curs de

evaluare

Profesor invatamant primar Curcan Alina-Mihaela

1.

SIMPOZION NATIONAL

” SPAŢIUL ÎŢI GHIDEAZĂ

PAŞII”

Tema- ”Explorând Noi Lumi

în Spațiu”

Simpozion

National

Ediția a III-a,

2017

Şcoala

Gimnazială

Ciugud, judeţul

Alba

octombrie

2017

ŞCOALA

GIMNAZIALĂ

CIUGUD, JUDEŢUL

ALBA

În curs de

evaluare

2.

SIMPOZION JUDETEAN

”TRADITII SI OBICEIURI

ALE ROMANILOR DE

PRETUTINDENI”

Titlul lucrării: TRADITII,

OBICEIURI, SIMBOLURI

PASCALE

Simpozion

Judetean

Ediţia I

13 aprilie

2018

Şcoala Gimnazială

George Emil Palade,

judeţul Buzau

Diploma

3. SIMPOZION NATIONAL

”FAMILIA, PORTRETUL

SOCIETATII”

Titlul lucrării:

PARTENERIATUL CU

FAMILIA FACTOR

IMPORTANT IN

EDUCATIA COPILULUI

Simpozion

National

Ediţia I-

Aprilie

2018

Liceul teoretic special

IRIS, Timisoara,

judeţul Timis

În curs de

evaluare

Prof. Inv. Primar Alecu Maria

NR

CRT TITLU SIMPOZ/ORGANIZATORI TITLU LUCRARE

1 INTEGRAREA ELEVILOR CU ADHD IN

INVATAMANTUL DE MASA/CCD

BUCURESTI,SC GIMNAZ NR 117,BUC

INTEGRAREA SI INCLUZIUNEA ELEVILOR CU CES

2 CREATIVITATEA SI EFICIENTA IN

EDUCATIE-PREOCUPARI ALE SCOLII DE

AZI/LIC.MARGARETA STERIAN BUZAU

ROLUL SI CONTRIBUTIA PROFESORULUI IN

ABORDAREA DIFICULTATILOR DE INVATARE IN

CLASA OBISNUITA



Profesor invatamant primar Ianculescu Costică

1. 1

.

MODALITĂȚI DE

INTEGRARE A ELEVULUI

CU CES

Curs de formare

online

noiembrie

2017

EUROSTUDY BAIA

MARE

15 CPT

2. EDUCAȚIE FINANCIARĂ Articol Martie,

2018

Revista de matematică

online pentru ciclul

primar RIP, nr. 7

Adeverința

Nr. 636/

28.03.2018

3. FOLOSIREA ARTELOR

VIZUALE

Formare 04.02 –

10.02.

2018

AGCDR

DĂSCĂLIMEA

ROMÂNĂ

16 ore

Nr. 17/29.01.2018

4. COMPETENȚE - CHEIE

PRIN ACTIVITĂȚILE

NONFORMALE ȘI

EXTRACURRICULARE

Formare 02.02 –

14.02.

2018

AGCDR

DĂSCĂLIMEA

ROMÂNĂ

24 CPT/ 96 ore

Nr. 65/14.02.2018

5. EDUCAȚIE PENTRU UN

MEDIU CURAT

Simpozion

național

04.05.2018 ISSN 2501 – 4749

ISSN – L 2501 - 4749

Diploma

Nr.

705/04.05.2018

6. EDUCAȚIA PRIN PRISMA

VALORILOR EUROPENE –

EXEMPLE DE BUNE

PRACTICI ÎN CONTEXT

EUROPEAN

Conferință 03.05.2018 CCDR BUZĂU Adeverința

Nr. 45/06.05.2018

7. INSTRUMENTE DIGITALE

ONLINE PENTRU

PROFESORI

Simpozion

național cu

participare

internațională

18.05.2018 ȘCOALA

GIMNAZIALĂ ZIDURI

Diploma

Nr.

922/21.05.2018

8. PREVENIREA

ABANDONULUI ȘCOLAR

Simpozion

național

04.06.2018 ARABELA SMART

DESIGN

Diploma

Nr.27069/04.06.2

018

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI:

proiectarea a respectat cerinţele programelor şcolare, remarcându-se flexibilitatea acestora;

atingerea standardelor educaţionale a constituit o preocupare permanentă a fiecărui

învăţător;

relaţia învăţător-elev a fost corectă şi pusă pe primul loc;

învăţătorii, şcoala au colaborat bine cu comitetele de părinţi;

activităţile desfăşurate au fost benefice şi am avut multe de învăţat;

elevii s-au dovedit a fi respectuoşi, comunicativi şi şi-au îndeplinit sarcinile şcolare şi

extraşcolare;

funcţionarea eficientă a comisiei metodice;

asigurarea manualelor şcolare şi a auxiliarelor;

perfecţionarea continuă a întregului personal didactic;

PUNCTE SLABE:

întârzierea predării anumitor documente şcolare(situaţii, materiale, teste);

utilizarea mai puţină a mijloacelor moderne (calculator, videoproiector etc);

OPORTUNITĂŢI:

organizarea unor activităţi care să solicite elevilor studiul individual (concursuri literare,

istorice, geografice, lectură suplimentară etc.);

implicarea părinţilor în activitatea educaţională;

organizarea unor programe de recuperare a elevilor ce întâmpină greutăţi în procesul de

învăţare;

acordarea unei importanţe deosebite procesului de predare-învăţare-evaluare.

AMENINŢĂRI:

familii dezorganizate

migratia populatiei;

natalitatea scazuta;

dezavantajul creat de programele scolare încărcate, care nu permit

dezvoltareacomponentei educative si care conduc uneori spre esec scolar.

MĂSURI DE ÎMBUNĂTĂŢIRE: NR

CRT

DENUMIREA ACŢIUNII

TERMEN

RESPONSABILI

1. Stabilirea unor date precise de predare a

documentelor şcolare;

Septembrie

2018

Responsabilul

comisiei metodice.

3. Utilizarea mijloacelor moderne (calculator,

videoproiector).

Septembrie-

Iunie

2019

Toţi învăţătorii.

Responsabil Comisie metodică învăţământ primar,

Prof. înv. primar, BLEANDĂ MARCELA

nr. 1367 / 20.06 - scoalazidareana.files.wordpress.com · 2. referat cu tema : „diferiţi și...

Documents