modelarea 3d

Upload: alex-diabolik

Post on 21-Jul-2015

267 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI

Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03

MEdCTCNDIPT / UIP

AUXILIAR CURRICULARProfilul: Specializarea: Modulul: Nivelul: TEHNIC TEHNICIAN PROIECTANT CAD MODELREA 3D 3

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Modelare 3D Noiembrie 2008

AUTORIIng. Nicoleta Mirela BLEMOVICI Ing. Nela AL-DERWESH Ing. Isabela CEALCU Ing. Gabriel JIDUC Prof. Gradul I, Colegiul Tehnic Mircea Cristea Braov Prof. Gradul I, Colegiul Tehnic Iosif ilimon Braov Prof. Gradul II, Grupul colar Industrial Electroputere Craiova Prof. Gradul I, Colegiul Tehnic Dimitrie Leonida Bucureti

CONSULTAN CNDIPT : ASISTEN TEHNIC :

ROU DORIN, EXPERT CNDIPT WYG INTERNATIONAL IVAN MYKYTYN, EXPERT

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

2

Modelare 3D

Cuprins

1. INTRODUCERE...................................................................................................................... 5 2. COMPETENE....................................................................................................................... 6 3. OBIECTIVE............................................................................................................................. 7 4. INFORMAII PENTRU PROFESORI ..................................................................................... 8 5. FIE DE REZUMAT................................................................................................................ 9 6. GLOSAR DE TERMENI........................................................................................................ 11 7. INFORMAII PENTRU ELEVI..............................................................................................12 8. ACTIVITI DE NVARE.................................................................................................13Activitate de evaluare..........................................................................................................................................................................13 Activiti Obiectiv 1 ............................................................................................................................................................................17 Fi de documentare nr.1..........................................................................................................................................................17 Fi de documentare nr. 2.........................................................................................................................................................18 Fia de documentare nr. 3.........................................................................................................................................................20 Activitate de nvare nr.1.........................................................................................................................................................24 Activiti Obiectiv 2 ............................................................................................................................................................................28 Fi de documentare nr. 4.........................................................................................................................................................28 Activiti Obiectiv 3.............................................................................................................................................................................30 Fia de documentare nr.6..........................................................................................................................................................30 Activitatea de nvare nr.2.......................................................................................................................................................35 Activiti Obiectiv nr. 4.......................................................................................................................................................................37 Activitatea de nvare nr. 3......................................................................................................................................................37 Activiti Obiectiv nr. 6.......................................................................................................................................................................40 Fia de documentare nr. 7.........................................................................................................................................................40 Activitatea de nvare nr. 4......................................................................................................................................................41 Fia de documentare nr. 8.........................................................................................................................................................44 Activitatea de nvare nr. 5......................................................................................................................................................46 Fia de documentare nr. 9.........................................................................................................................................................47 Activitatea de nvare nr. 6......................................................................................................................................................49 Profilul: TEHNIC Nivelul 3

3

Fia de documentare nr. 10.......................................................................................................................................................50 Activitatea de nvare nr. 7......................................................................................................................................................51 Activitatea de nvare nr. 8......................................................................................................................................................53 Activiti Obiectiv nr. 7.......................................................................................................................................................................54 Fia de documentare nr. 11.......................................................................................................................................................54 Activitate de nvare nr. 9........................................................................................................................................................56 Activiti Obiectiv nr. 8.......................................................................................................................................................................59 Fia de documentare nr. 12.......................................................................................................................................................59 Activitatea de nvare nr. 10....................................................................................................................................................62 Activitatea de nvare nr. 11....................................................................................................................................................63 Activitatea de nvare nr. 12....................................................................................................................................................64 Fia de documentare nr. 13.......................................................................................................................................................65 Activitatea de nvare nr. 13....................................................................................................................................................70 Activiti Obiectiv nr. 9.......................................................................................................................................................................72 Fia de documentare nr. 14.......................................................................................................................................................72 Activitatea de nvare nr. 14....................................................................................................................................................74 Activiti Obiectiv nr. 10.....................................................................................................................................................................76 Fia de documentare nr. 15.......................................................................................................................................................76 Activitatea de nvare nr. 15....................................................................................................................................................77 Activitatea de nvare nr. 16....................................................................................................................................................80 Activiti Obiectiv nr. 11.....................................................................................................................................................................81 Fia de documentare nr. 16.......................................................................................................................................................81 Activitatea de nvare nr. 17....................................................................................................................................................84

Modelare 3D

9. SOLUII DE ACTIVITATE.................................................................................................... 85 10. BIBLIOGRAFIE.................................................................................................................. 99

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

4

Modelare 3D

1. IntroducereModulul MODELAREA 3D este destinat pregtirii elevilor din domeniul TEHNIC, nivel 3, clasa a XII-a Liceu tehnologic, specialitatea Tehnician CAD Pentru acest modul sunt prevzute n Planul de nvmnt pentru Liceul tehnologic n cadrul Curriculumului n dezvoltare local 76 de ore dintre care, 62 de ore de laborator tehnologic. Prezentul auxiliar curricular se adreseaz att elevilor, ct i profesorilor. El are rolul de a orienta profesorul. Activitile propuse elevilor, exerciiile i rezolvrile lor urmresc atingerea majoritii criteriilor de performan respectnd condiiile de aplicabilitate cuprinse n Standardele de Pregtire Profesional Programa modulului trebuie utilizat mpreun cu Standardul de Pregtire Profesional pentru a corela, n permanen, criteriile de performan ale competenelor agregate n modul cu coninuturile incluse, rezultate din condiiile de aplicabilitate ale criteriilor de performan respective. Parcurgerea coninuturilor se va realiza n integralitatea lor. Pentru atingerea competenelor specifice stabilite n modul, profesorul, are libertatea de a dezvolta anumite coninuturi, de a ealona n timp, de a utiliza activiti variate de nvare i n special cele cu caracter aplicativ, centrate pe elev. nainte de aplicarea materialelor de nvare propuse, profesorul trebuie s cunoasc particularitile colectivului de elevi i, ndeosebi, stilurile de nvare ale acestora, pentru reuita centrrii pe elev a procesului instructiv; el poate adapta materialele n raport cu cerinele clasei. Materialele de nvare sunt uor de citit i de neles, informaiile fiind formulate ntr-un limbaj adecvat nivelului elevilor, accesibil i susinut prin exemple sugestive i prin imagini. Evaluarea trebuie s fie un proces continuu i sumativ, referindu-se n mod explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul probelor de evaluare specificate n Standardul de Pregtire Profesional, pentru fiecare competen. O competen se evalueaz o singur dat, iar elevii vor fi apreciai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n tabelele de corelare ale competenelor cu coninuturile. Prezentul Auxiliar didactic nu acoper toate cerinele cuprinse n . Standardul de Pregtire Profesional al calificrii pentru care a fost realizat. Prin urmare, el poate fi folosit n procesul instructiv i pentru evaluarea continu a elevilor, ns, pentru obinerea Certificatului de calificare, este necesar validarea integral a competenelor din S.P.P., prin probe de evaluare conforme celor prevzute n standardul respectiv.

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

5

Modelare 3D

2. Competene

Competenele prevzute de Standardele de Pregtire Profesional pentru: Filiera Profilul Nivelul Specializarea Tehnologic Tehnic 3 Tehnician proiectant CAD

Unitatea de competen

27. MODELAREA 3D, sunt: :

27.1 Creaz modele wire-frame 2 D 27.2 Creaz modele wire-frame 3D 27.3 Creaz suprafee 3D 27.4 Realizeaz desene 3D n modul multi view 27.5 Realizeaz desene 3D n perspectiv

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

6

Modelare 3D

3. Obiectiven urma parcurgerii acestui modul, elevii vor putea:

S utilizeze sistemele de referin i coordonatele specifice aplicaiei S realizeze desene n 2D crora s le confere proprieti de modele S afieze desenele utiliznd comenzile de vizualizare S realizeze desene 3D n modul wireframe S adauge text i cote unui model 3D S realizeze desene 3D de corpuri solide S realizeze seciuni prin modele 3D S creeze suprafee 3D simple i complexe S foloseasc facilitile aplicaiei AutoCAD de umbrire a suprafeelor S afieze un desen n modul multiview S realizeze trecerea de la reprezentarea n proiecie paralel la

AutoCAD 3D

reprezentarea n perspectiv

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

7

Modelare 3D

4. Informaii pentru profesoriCompeten e Obiective Activiti de nvare Coninuturi

S

utilizeze

sistemele

de

referin i coordonatele specifice aplicaiei AutoCAD S realizeze desene n 2D cu

A1

27.1

proprieti de obiecte 3D S afieze desenele utiliznd A2 comenzile de vizualizare S realizeze desene 3D n A3

Tipuri de coordonate. Modul de introducere Sistemul de coordonate al utilizatorului Elevaia i grosimea (Thickness Elevation) Crearea regiunilor Pregtirea spaiului de lucru. Vizualizarea desenelor Utilizarea comenzilor de desenare 2D pentru crearea modelelor wireframe Primitive i operaii booleene Comenzile REVOLVE i EXTRUDE Cotare. Inserare texte Utilizarea comenzii SLICE pentru secionarea corpurilor Utilizarea comenzilor 3DFACE, 3DMESH pentru crearea suprafeelor simple Utilizarea comenzilor REVSURF, TABSURF pentru crearea suprafeelor complexe Comanda SHADEMODE de umbrire a suprafeelor Noiunile de MODEL SPACE i PAPER SPACE Utilizarea punctelor de vedere TILED Utilizarea comenzii DVIEW pentru realizarea desenelor n perspectiv 8

modul wireframe

27.2

A4 S realizeze desene 3D de A5 A6 corpuri solide A7 S adauge text i cote unui A8 model 3D S realizeze seciuni prin A9 modele 3D S creeze suprafee 3D simple A10 A11 i complexe A12 A13

27.3

S

foloseasc

facilitile

aplicaiei AutoCAD de umbrire a A14 suprafeelor A15 A16 realizeze trecerea

S afieze un desen n modul

27.4

multiview

S

27.5

transforme o vedere din proiecie paralel ntr-o vedere n perspectiv

A17

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

Modelare 3D

5. Fie de rezumatPentru nregistrarea progresului elevilor, sunt foarte utile Fiele de rezumat. Acestea reprezint nregistrri ale activitilor de nvare corespunztoare fiecrei competene din Standardele de Pregtire Profecional, ce trebuie realizate de fiecare elev pe parcursul modulului. Fiele de rezumat mai cuprind, de asemenea, comentarii ale profesorului n legtur cu atitudinea elevului, rezultate pozitive n atingerea unor anumite obiective i calea de urmat n continuare pentru fiecare elev i, foarte important, comentarii ale elevului referitoare la activitile desfurate. n acest fel, elevii sunt ncurajai s-i asume rspunderea n procesul de nvare. Comentariile lor pot oferi cadrelor didactice informaii referitoare la dificultile ntmpinate. Vom da mai jos exemple de fi de rezumat a modulului i fi de rezumat de activitate. Acestea pot fi modificate pentru a fi adaptate necesitilor fiecrui cadru didactic. Fia de rezumat a modulului MODELAREA 3D Numele elevului: Data nceperii: Competene Competena 1 Creaz modele wireframe 2 D Competena 2 Creaz modele wireframe 3D Competena 3 Creaz suprafee 3D Competena 4 Realizeaz desene 3D n modul multi view Competena 5 Realizeaz desene 3D n perspectiv Data finalizrii: Activitate de nvare Data ndeplinirii Verificat

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

9

Modelare 3D Fia de rezumat a activitii Competen Activitate de Obiectivele nvare nvrii Detalii Denumirea sau Obiectivul(ele) referitoare la alte precizri activitii de competena referitoare la nvare care se activitatea de Aceast activitate dezvolt. nvare va Comentariile elevului De exemplu:

Realizat Data la care obiectivul nvrii a fost ndeplinit

Ce le-a plcut referitor la subiectul activitii. Ce anume din subiectul activitii li s-a prut a constitui o provocare. Ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul activitii. Ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i urmreasc obiectivul nvrii.

Comentariile profesorului De exemplu: Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut rezultate bune, a demonstrate entuziasm, s-a implicat total, a colaborat bine cu ceilali. Ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar continuarea dezvoltrii. Ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac elevul n continuare lund n considerare ideile elevului despre cum le-ar plcea s-i urmeze obiectivele nvrii.

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

10

Modelare 3D

6. Glosar de termeniO metod de reprezentare a obiectelor reale pe o suprafa 2-D plan utiliznd lungimea i limea. Acest sistem folosete doar axele X i Y. O metod de reprezentare a obiectelor reale ntr-un mod mai apropiat de realitate, adugnd adncime lungimii i limii. 3-D Acest sistem folosete doar axele X i Y. Acest sistem folosete axele X Y i Z. Operaii Comenzi ce permit unirea sau extragerea sau intersectarea booleene corpurilor solide n AutoCAD. Diferena dintre un obiect care se gsete la nivelul 0 pe axa Z i Elevatie o nlime deasupra nivelului 0. Fa Cea mai simpl suprafa 3D. Ascunderea O modalitate de ascundere a liniilor care nu sunt vizibile atunci a liniilor cn privim modelul 3D. Desen O metod simpl de a obine o vizualizare '3-D' utiliznd metode izometric de desenare 2D.. Vedere plan O vedere realizat de pe direcia unei axe spre un plan. Un bloc al unei construcii simple, primare, pe baza crora se Primitive construiesc obiectele complexe. (cilindru, prism, sfer, etc.). O arie 2D nchis constnd din linii, arce, etc. cu proprieti de Regiuni obiect 3D de ex. umbrire O modalitate complex de a aduga caracteristici foto-realiste Randare unui model 3D creat. Umbrire O modalitate rapid de adugare a culorii unui model 3D creat. Un model 3D creatl utiliznd primitivele solide. Reprezint Model solid modalitatea cea mai realist de a reprezenta obiectele reale n AutoCAD. Model Un model 3D definit de suprafee. Suprafeele reprezint Suprafa poligoane nlime O proprietate a obiectelor 2D cele le confer un aspect 3D. Sistemul de coordonate al utilizatorului, definit de persoana care UCS deseneaz, pentru a-I facilita accesul la anumite poriuni din ale modelului 3D. View O reprezentare a unei anumite vizualizri a obiectului creat. Viewport Wire-frame Model Axa Z O fereastr n desen, n care se poate reprezenta o anumit vedere. Pe un ecran se pot crea mai multe view-porturi. Un model 3-D definit de linii i curbe. Este o reprezentare a scheletului modelului. ndep[rtarea liniilor acoperite nu e posibil. Axa ce definete adncimea.

Acest glosar poate fi completat de fiecare elev i ataat portofoliului personal.

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

11

Modelare 3D

7. Informaii pentru eleviScopurile i obiectivele fiecrui activiti de nvare vor fi menionate pe pagina introductiv a acesteia alturi de o descriere clar a relaiei dintre competenele modulului relevante pentru activitatea respectiv, obiective i sarcini de lucru, ntrebri sau probleme menionate n fiele de lucru ataate. Inainte de rezolvarea sarcinilor de lucru aferente unei activiti este util ca, la recomandarea profesorului, elevii s studieze materiale bibliografice, n legtur cu tema care va fi analizat la respectiva activitate. Profesorul i elevul vor stabili cnd i sub ce form se va desfura acest studiu: individual sau n grup, la clas, cu sprijinul profesorului. La finalizarea acestui studiu elevii pot susine un test de evaluare iniial. Activitile sunt organizate fiecare pe mai multe fie de activiti, cu nivele de dificultate diferite, astfel nu este obligatoriu ca toi elevii s rezolve simultan aceleai sarcini de lucru; profesorul i elevi vor stabili modul de difereniere a activitii n funcie de structura colectivului i de nivelul de pregtire al elevilor. La finalizarea sarcinilor de lucru menionate ntr-o fi de lucru, elevii vor nota rspunsurile date la ntrebri sau vor consemna ndeplinirea sarcinilor de lucru n fia de evaluare ataat, fiind astfel posibil o autoevaluarea a activitii de ctre elevi. Profesorul va verifica rezultatul muncii elevilor i va confirma corectitudinea rspunsurilor date n aceeai fi de evaluare. Profesorul mpreun cu elevul vor stabili un plan de msuri privind sarcinile de lucru individuale de realizat n viitor de ctre elevi. Acestea pot fi: consultarea materialului teoretic pe tema analizat n activitatea respectiv, rezolvarea unor sarcini de lucru de o mai mare complexitate, din alt fi de lucru. Fiecare elev va dispune de o fi de lucru individualizat, de o fi de evaluare a activitii i de o fi rezumat a activitii unde va avea prilejul s noteze propriile comentarii privind desfurarea activitii.

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

12

Modelare 3D

8. Activiti de nvare

Activitate de evaluareObiectivul activitii

EVALUARE INIIAL

Prin aceast activitate dorim s vedem n ce msur cunotinele tale anterioare pot fi valorificate n cadrul urmtoarelor activiti Tipul de activitate completare fia de evaluare Timpul alocat 50 minute Bifai rspunsurile corecte din fia de evaluare de mai jos: 1. Din ce direcie ncepe AutoCAD msurarea unghiurilor? ora 12 ora 3 ora 6 ora 9 2. Care este denumirea corect a WCS? Western CAD System Worldwide Coordinate Sectors World Coordinate System Wrong CAD Settings 3. Cnd desenm n 2D, care ax nu este utilizat? X Y Z WCS 4. ntr-un desen, 300o este acelai lucru cu -60o ? da nu nu ntotdeauna niciodat

5. Care dintre aceste comenzi nu determin imprimarea? Tastarea PLOT Tastarea PRINT Apsarea tastelor Control+P Apsarea tastelor Alt+P 6. Ce trebuie s urmrim atunci cnd nvm o comand AutoCAD? Linia de comand Brara de stareProfilul: TEHNIC Nivelul 3

13

Bara de titlu Iconul instrumentelor

Modelare 3D

7. Coordonatele polare se utilizeaz n special pentru desenele .........? cercuri arce linii verticale linii nclinate 8. Ce taste determin anularea unei comenzi anterioare? Control+U Alt+U Control+Z Alt+Z 9. Cnd utilizezi comanda TRIM, ce selectezi prima dat? Muchiile tietoare Obiectele ce vor fi tiate Totul Nimic 10. Cte puncte de SNAP are un obiect? Unul Dou Depinde de obiect Cel puin patru 11. De cte puncte e nevoie pentru desenarea unui dreptunghi cu comanda RECTANGLE? Unul Dou Patru Nici unul

Profilul: TEHNIC Nivelul 3

14

Modelare 3D 12. Cte obiecte AutoCAD sunt ntr-un dreptunghi? Nici unul Unul Patru Opt 13. Daca desenezi o linie la 270o fa de axa X pozitiv, captul ei va fi. Sus La stnga Jos La dreapta 14. Ce lungime va avea o linie desenat din punctul de coordonate 1,4 pn n punctul de coordonate 4,4? 4 mm 8 mm nu se poate spune avnd la dispoziie numai coordonatele 3 mm 15. Ct de lung va fi linia ntre punctele de coordonate 1,4 i @4