modelare 3d în peisagistică - usamvcluj.ro ii/modelare 3d in... · 8.1. curs număr de ore – 14...

4
1 Nr.__________din _________ Formular USAMV 0211020102 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Ştiinte Agricole şi Medicină Veterinară din Cluj-Napoca 1.2. Facultatea Horticultură 1.3. Departamentul Horticultură și Peisagistică 1.4.Domeniul de studii Horticultură 1.5.Ciclul de studii 1) Master 1.6.Specializarea/ Programul de studii Proiectarea, întreţinerea şi amenajarea spaţiilor verzi 1.7. Forma de învăţământ IF 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Modelare 3D în peisagistică 2.2. Titularul activităţilor de curs Şef lucr. dr. Singureanu Valentin 2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Şef lucr. dr. Singureanu Valentin 2.4. Anul de studiu II 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de evaluare Continuă 2.7. Regimul disciplinei Continut 2 S* Obligativitate 3 DI 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum Informatică, Geometrie descriptivă şi perspectivă, Construcții Ornamentale și Tehnice, Proiectarea asistată de calculator (licenţă), Modelare 3D computer 1(licenţă). 4.2. de competenţe Proiectare spaţii verzi, Desen şi reprezentări grafice, Estetica mediului ambiant, Urbanism şi amenajarea teritoriului, Drumuri şi terasamente, Plante floricole și de gazon, Arboricultură ornamentală, Analiza compoziției. 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Cursul presupune participarea activă a studenților, pivotând pe interacțiunea profesor-student. Prezentarea se face 100% cu ajutorul videoproiectorului și a programelor de proiectare dedicate ArhiCAD13®, ArtlantisSTUDIO 4®, 3DStudioMAX®, PhotoSHOP®. Cursul nu presupune generarea de prezentări power point, prezentarea programelor de studiu executându-se direct prin conectarea la videoproiector a unui laptop echipat cu soft-urile sus menționate. Studenţii pot adresa întrebări referitoare la conținutul expunerii pe parcursul desfășurării acesteia. 5.2. de desfăşurare a seminarului/ laboratorului/ proiectului Desfășurarea lucrărilor practice și a celor aferente proiectului, presupun parcurgerea individuală a materialului didactic în format electronic aferent disciplinei, precum și participarea activă la toate etapele proiectului după o prealabilă instruire informativă asupra fiecărei etape de lucru. 3.1. Număr de ore pe săptămână forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 1 3.3. seminar/ laborator/ proiect 3 3.4.Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5.curs 14 3.6.seminar/laborator 42 Distribuţia fondului de timp ore 3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 30 3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.4.4.Tutorială 10 3.4.5.Examinări 19 3.4.6. Alte activităţi 10 3.7. Total ore studiu individual 119 3.8. Total ore pe semestru 175 3.9. Numărul de credite 4 7

Upload: others

Post on 01-Sep-2019

21 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

1

Nr.__________din _________ Formular USAMV 0211020102

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Ştiinte Agricole şi Medicină Veterinară din Cluj-Napoca

1.2. Facultatea Horticultură

1.3. Departamentul Horticultură și Peisagistică

1.4.Domeniul de studii Horticultură

1.5.Ciclul de studii1)

Master

1.6.Specializarea/ Programul de studii Proiectarea, întreţinerea şi amenajarea spaţiilor verzi

1.7. Forma de învăţământ IF

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Modelare 3D în peisagistică 2.2. Titularul activităţilor de curs Şef lucr. dr. Singureanu Valentin

2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Şef lucr. dr. Singureanu Valentin

2.4. Anul de studiu II 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de

evaluare Continuă

2.7. Regimul

disciplinei

Continut2 S*

Obligativitate3 DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Informatică, Geometrie descriptivă şi perspectivă, Construcții Ornamentale și Tehnice,

Proiectarea asistată de calculator (licenţă), Modelare 3D computer 1(licenţă).

4.2. de competenţe Proiectare spaţii verzi, Desen şi reprezentări grafice, Estetica mediului ambiant, Urbanism şi

amenajarea teritoriului, Drumuri şi terasamente, Plante floricole și de gazon, Arboricultură

ornamentală, Analiza compoziției.

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Cursul presupune participarea activă a studenților, pivotând pe interacțiunea

profesor-student. Prezentarea se face 100% cu ajutorul videoproiectorului și a

programelor de proiectare dedicate ArhiCAD13®, ArtlantisSTUDIO 4®,

3DStudioMAX®, PhotoSHOP®. Cursul nu presupune generarea de prezentări

power point, prezentarea programelor de studiu executându-se direct prin

conectarea la videoproiector a unui laptop echipat cu soft-urile sus menționate.

Studenţii pot adresa întrebări referitoare la conținutul expunerii pe parcursul

desfășurării acesteia.

5.2. de desfăşurare a seminarului/

laboratorului/ proiectului

Desfășurarea lucrărilor practice și a celor aferente proiectului, presupun

parcurgerea individuală a materialului didactic în format electronic aferent

disciplinei, precum și participarea activă la toate etapele proiectului după o

prealabilă instruire informativă asupra fiecărei etape de lucru.

3.1. Număr de ore pe săptămână –

forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 1 3.3. seminar/ laborator/ proiect 3

3.4.Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5.curs 14 3.6.seminar/laborator 42

Distribuţia fondului de timp ore

3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 30

3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

3.4.4.Tutorială 10

3.4.5.Examinări 19

3.4.6. Alte activităţi 10

3.7. Total ore studiu individual 119

3.8. Total ore pe semestru 175

3.9. Numărul de credite4 7

2

6. Competenţe specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nal

e

Să cunoască limbajul specific modelării 3D computer, orientarea corectă pe cele trei axe de generare a unui

model 3D (x, y şi z).

Să fie capabil să întocmească corect un plan 3D de situație existentă, aducere la diferite scări grafice, o încadrare

în zonă, calcul de suprafață, generarea corectă a volumelor, folosirea corectă a texturilor şi proprietăţilor acestora.

Să cunoască și să folosească principalele meniuri și extensii ale programelor studiate.

Să fie capabili să execute planuri de plantări, secțiuni, detalii tehnice la planurile luate în studiu, foto-randări,

axonometrii, perspective.

Folosirea corectă a uneltelor de design avansat specifice programelor 3D (push-pull, slab, mesh, sandbox, sun

study, etc.).

Să întocmească un dosar de prezentare a proiectului sub extensia generală Pdf, atl, skp. pln.

Co

mp

eten

ţe

tran

sver

sale

La finalul parcurgerii disciplinei de Modelare 3D în peisagistică, masteranzii vor fi capabili să poată finaliza cu

succes un plan de amenajare peisageră 3D, cu toate piesele sale desenate vectorial, în mai multe formate digitale

cunoscute ca standarde de proiectare.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei Însuşirea cunoştinţelor fundamentale privind operarea avansată a programelor

de grafică vectorială tridimensională (perceperea şi utilizarea celor trei axe de

creare a unui obiect 3D). Prezentarea diferitelor programe de grafică vectorială

tridimensională (ArhiCAD 13®, Artlantis STUDIO 4®, 3D StudioMAX®),

compatibilitatea dintre acestea, argumente pro sau contra aduse diferitelor

programe de grafică vectorială tridimensională. Crearea randărilor şi

videorandărilor folosind programele Artlantis STUDIO 4® şi Light Works®.

Utilizarea şi crearea enciclopediilor de obiecte tridimensionale accesarea

bibliotecii Google 3D Warehouse® precum şi a posibilităţii de exportarea a

diferitelor simboluri 3D din enciclopedii şi implementarea acestora în diferite

programe de grafică vectorială (compatibilizare obiecte 3D Google Sketchup® -

ArhiCAD 13®). Folosirea GPS-ului pentru prelevarea curbelor de nivel şi a

perimetrului unei zone studiate. Prezentarea unor proiecte de amenajare

peisageră 3D, modalităţi de creare, efectuarea perspectivelor foto, formate 3D

accesibile, exportul şi importul acestora. Modalităţi de prezentare finală a unui

proiect peisager 3D cu ajutorul suitei Adobe CS 2®.

7.2. Obiectivele specifice Să cunoască și să folosească în favoarea lor ca viitori specialiști, argumente pro

sau contra aduse diferitelor programe de grafică vectorială 3D.

Să studieze și să folosească simbolistica specifică 3D, să fie capabili să-şi

întocmească o bibliotecă de materiale, obiecte 3D. Perspectivele disciplinei se

răsfrâng şi la crearea de modele 3D de către studenţi ce poartă semnătura

originalului 100%.

8. Conţinuturi

8.1. CURS

Număr de ore – 14

Introducere în modelarea 3D asistată de calculator,

definirea şi explicarea terminologiei specifice.

Prezentarea programului de grafică vectorială 3D

Arhicad 11-13® (compatibilităţi, performanţe, aplicaţii,

comenzi pentru modelare 3D şi editare 3D, scurtături de

taste acceptate, inserarea obiectelor 3D, modelarea

acestora, aplicarea efectelor speciale cu ajutorul

aplicaţiei Adobe CS 2®.

Unelte specifice pentru executarea proiectelor 3D: slab,

mesh - topografie teren, construcţie de imobile (wall,

door, window, stair, skylight, roof, column, beam).

Compatibilizarea bibliotecii 3D Warehouse® cu

aplicaţia Arhicad 11-13®.

Prelegere

Prelegere

Prelegere

1 prelegere

4 prelegeri

3 prelegeri

3

Pregătirea pentru listare a elementelor 3D folosind

aplicaţia Layout, crearea secţiuniilor, detaliilor montarea

acestora sub forma unui poster de prezentare.

Randarea, studiu de umbră şi video-randarea

perspectivelor create în Arhicad 13® cu ajutorul

programelor de randare internă (Light Works, Sketch, Z –

Buffer Rendering engine) şi a celor externe (Artlantis

Studio 4®)

Prezentarea programului de grafică vectorială Google

Sketchup 8 PRO® din perspectiva compatibilizării cu

ArchiCAD 13®, funcţii de desenare şi crearea a

simbolisticii 3D, importul-exportul diferitelor forme şi

modele 3D, compatibilizarea programului cu diferite

programe de grafică vectorială, lucrul cu biblioteca de

plante aferentă programului, randări, fotorandări,

videorandări.

Modalităţi de prezentare finală a unui proiect peisager

3D.

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

1 prelegere

2 prelegeri

2 prelegeri

1 prelegere

8.2.LUCRĂRI PRACTICE

Număr de ore – 42

Noţiuni introductive despre principalele programul de

grafică vectorială 3D Arhicad 11-13®.

Setarea paginii le lucru, scării de reprezentare grafică,

unităţi de măsură şi calcul a suprafeţelor şi volumelor,

setări asupra creării copiilor de siguranţă (Project

Preferences, Dimensions, Calculation Units, Data saftey,

Document tools).

Importarea planurilor de situaţie existentă, aducerea la

scară - funcţia scale, conturarea curbelor de nivel -

folosirea funcţiei Mesh în concordanţă cu datele preluate

de pe surse externe (planuri 2D, GPS, ortofotoplanuri

cotate). Conturarea imobilelor şi a tuturor obiectelor ce

necesită proiecţie 3D folosind uneltele: Column, Beam,

Wall, Roof, Mesh, Objects, Slab, etc.

Efectuarea de detalii, secţiuni, studii de umbră, randări

interne şi videorandări interne. Uneltele: details, section,

create sun study, Light Works, Sketch etc.

Efectuarea de randări externe şi videorandări externe cu

ajutorul programului Artlantis STUDIO 4®. Unelte

folosite: Shaders, Lights, Heliodons.

Compatibilizarea bibliotecii 3D Warehouse® cu

biblioteca de modele 3D specifică programelor ArhiCAD

11-13®. Folosirea funcţiilor Model import wizzard.

Crearea unei biblioteci 3D personalizate specifică

fiecărui utilizator în parte (minimum 30 de

modele/masterand).

Prezentarea programului de grafică vectorială 3D Studio

MAX®, importarea unui model max şi exportarea

acestuia 3ds sau obj către Artlantis STUDIO 4®.

Aplicare de texturi, folosire canal alfa.

Efectuarea de randări externe şi videorandări externe cu

ajutorul programului Artlantis STUDIO 4®. Unelte

folosite: Shaders, Lights, Heliodons.

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Pregdtirea pentru prezentare qi listare a documentelorexecutate (fotorandlri, videoranddri, montaje video)executate cu suita de prograne Adobe CS 2@.

Prelegere + activitateindividualS

B i b I i og raf ie O b I ig at ori e :

1' Ghidul oficial GooglesketchUP, CorelDrawl2 - Steve Bain, Nick wilkinson, isbn 973-571-s6g-6, Ed. All, Bucuregti, 20072. RobinWilliams (2003). p. 10-20. Design start up, Ed. Corint, Bucuregti3. Robin Williams, 2003 - Initriere in design, Ed. Corint, Bucuregti4. Lance Haftatt, 1999 - Gardening with iolour, Ed. parragon, Anglia5. Graphisoft - ArchiCADg, Curs de instruire, Thomas n/|.-Simmois, ldeaDesign Cluj, ISBN 973-0-0419s-4, 20069 4do!e Indesign cS2 - Classroom in a book, Daniela slavu (traducere), 20d6, LJI ALL Bucure$ti, tsBN 97e-973-571-7,t6-27. Graficd inginereasce cu AutocAD, L. segat, G. ciobdnagu, zoos, eo. iennojress, laqi, lsBN szs-aszzlis8. corel Draw 11 tehnici de desen, c-odrulf poenaru, 2003, casa de editurd altiastre, ilffi;ii9. Artlantis Studio 4 - User Manual, 2009.'Abvent

R:glg?::yls_lo-l !119.:"p" Architecture, Ken smith, 2010, Ed. John wilay & sons, New Jersey usAulcllonaryol Landscape Architecture and Construction, Alan Jay Christensen, 2OO4,Ed, UcOrararw, USaEuropean Landscape Architecture: Best Practice in Detaiting, tan H. Thompso., T"d;'il;:Jil;'bffit, 2007, Ed.Routledge, New York, USA

9' C-oroborarea confinuturilor disciplinei cu agteptlrile reprezentanfilor comunitlfilor epistemice, asociafilorprofesionale qi angajatori reprezentativi din dominiul afeient programului

Planul de inudlS-Ant

:11!:::ll celui mai u:""tjj po13] d_e sluJ-be din Romfiria ,fEjobs" competenlete cele mai cbutate in grafica asistati decalculator se rezuma la: PhotosHoP@, CorelDMW@, Maw@, 3DStudioMax@, AutoCAD@, ArhiCAD@, suitaCS@,

SketchUP@' Artlantis STUDI}4 @ etc. o parte din p.og.urn.l. mentionate sunt cuprinse in piograma de fb!6, facilit6ndate intr_o continul dezvoltare.

10. Evaluare

Data completlriir 0 .10 .2013

Data avizirii indepartament22.1r.2013

t ciclul de studii- se alege una din variantele- Licenta./MasterrDoctorat-.

.. Rgstmul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciplina fundamentata), DD,(

disciplinadin domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara).".

-. Regimul disciplinei ( obligativitate)- se alege una din variantele - DI ( disciplina obligatorie) DO,(

disciplina optionala) DFac ( disciplina facultativa); S* (Sintezi)- Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu ( activitati didactice si shrdiu individual).

Sef lucrdri dr. SINg#ANUrVatentin

,{h&"4^Titular

gef lucririlucrari laborator/sdr. SING

Director d

10.l Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare10.3 .

Pondere dinnota finald

Sus{inerea proiecfului de laborator(intrebiri legate de problematica

4!q$atd de'a lungul semestrului)10.5. Seminar/Laborator CunoaEterea qi folosirea corectl a

uneltelor de lucru specifice2 teste grild ce reflectl

cunogtin{ele practice dobdnditein cadrul laboratorului

10.6. Standard minim deStdpdnirea info.-ufla verificdrile pe pqrcurs este condilie de promovabilitate"

Prof. Dr. MA