model de subiect

7/24/2019 Model de Subiect

1/5

Model de subiect Specializarea Comunicare i Relaii Publice,

Admitere, sesiunea iulie 2015Model de subiect

Specializarea Comunicare i Relaii PubliceAdmitere, sesiunea iulie 2015

Citii tetele!

"A# $eun%zi, m% a&lam 'n anticamera unui cabinet medical( )a un moment dat, pe

scaunele de al%turi, s*au aezat o doamn% i &iul ei, un b%iat de +reo *- ani( $e 'ndat%

ce mama i*a scos paltonul, t.n%rul a etras din buzunar un smartp/one i s*a cu&undat,

solitar, 'n utilizarea lui( u tiu eact cum anume se &olosea de so&isticatul instrument(

Comunica ce+a pe Facebook3 Se an4aa 'n ener4ice ocuri electronice3 6apt e c%,

din clipa 'n care a intrat 'n dialo4 cu tele&onul, copilul a apucat pe o orbit% cu totul

str%in% de lumea din ur( Pri+ea /alucinat, lo+it, brusc, de un autism irepresibil, ecranul

din m.na lui st.n4% i zburda, a4il, cu de4etele m.inii drepte, pe supra&aa lui

luminoas%( 7ra branat, dar sin4ur( u +orbea cu nimeni "nici cu maic%*sa#, nu punea

'ntreb%ri, nu pri+ea 'n ur, nu +edea oameni i obiecte, nu percepea nimic din ce se

petrecea 'n preama lui(Am +%zut din ce 'n ce mai multe scene asem%n%toare 'n +arii locuri publice( 8ar

prota4onitii nu erau neap%rat copii( Am +%zut cupluri, aezate la o mas% de ca&enea

sau pe o banc% 'n parc, cu tele&oanele 'n m.n%, trimi.ndu*i, /arnic, SMS*uri( Sau

uc.ndu*se &iecare pe aparatul lui, 'n i4norarea total% a celuilalt( Se spune c% tr%im 'ntr*

o er% a comunic%rii( 9i e ade+%rat c% mesae i in&ormaii ale tuturor i de peste tot se

pr%+%lesc torenial asupra noastr%( :iteza i cantitatea comunic%rii au crescut enorm,

dar, paradoal, asta s*a 'nt.mplat pe socoteala dialo4ului real, a cu+.ntului rostit, a

sc/imbului depriviri.u mai !orbim "#a$ c$tre #a$%, "oc&i 'n oc&i%. Au

disp$rut (estul, mimica, t$cerile semni)cati!e( )imbaul 'n mod normal

unealt% i substan% a comunic%rii tinde spre o inepresi+% standardizare( Se spune

tt 'n loc de tet, ; 'n loc de ca, +b, 'n loc de +orbim( Se diluiete, se

eruiete, se dau li;e*uri( "A( Pleu, Comunicare fr comunicare, &ra4ment,

'nAdevrul, 1


2/5

"=# 1-(02(2015 > Piedone a scris!

=%iatul comunica, dar selecti+( 7ste la +.rsta la care este s%tul de sc/imbat pri+iri cu

mama sa, iar anticamera cabinetului medical nu este un mediu propice pentru

comunicare( ?e/nolo4ia ne permite acum s% comunic%m cu cine dorim, cu cine'mp%rt%ete pasiuni comune, nu doar cu cine se a&l% 'nt.mpl%tor sau nu 'n pream%(

Cu si4uran%, el se +a 'nt.lni 'n persoan% cu muli dintre cei cu care comunic% +irtual(

Cu si4uran% c% la +.rsta lui are anse de a e+olua poziti+ @ ne4ati+ mult mai mari dec.t

am a+ut noi pe +remuri(

1. Alegei continuarea cea mai potrivit (a, b sau c) pentru afrmaiile 1-2 de mai jos:2. n !ragmentul A, autorul poveste"te o scen din anticamera unui cabinet medical,e#prim$ndu-"i implicit:

"a# iritarea &a% de lipsa de politee a b%iatului

"b# 'n4riorarea &a% de starea de izolare a b%iatului

"c# admiraia &a% de abilitatea b%iatului de a m.nui noua te/nolo4ie(

2. n al doilea paragra! din !ragmentul A, este depl$ns %n primul r$nd:

"a# pierderea compleit%ii i a subtilit%ii din comunicarea direct%

"b# &olosirea unor abre+ieri incorecte

"c# &olosirea prea multor cu+inte 'mprumutate din en4lez%(

"1 punct#

1. &sii c$te un sinonim potrivit cu sensul din te#t "i prin care s-ar putea substitui

cuvintele:

a se cu&unda BBBBBB(

solitar BBBBBBB(

so&isticat BBBBBB((

/alucinat BBBBBB(

prota4onist BBBBBBB


3/5

*1 punct+

.8denti&icai 'n tet cele dou% apariii ale termenului dialog i eplicai pe scurt

'nelesul lor 'n &iecare contet(*1 punct+

1. '#plicai pe scurt sensul titlului articolului din care este e#tras te#tul (A). *1 punct+

1. ecitii ultima !ra a te#tului (*). +uprinde aceasta o e#primare ambigu saunerecomandabil '#plicai. *1 punct+

1. ornind de la poiiile e#primate %n te#tele A "i *, e#primai-v argumentat, %n /0-

/00 de cuvinte, opinia !a de !ormele de comunicare modern prin intermediul noilortenologii. ai un titlu eseului vostru argumentativ. *- puncte+

Se acord% 1 punctdin o&iciu(

AR/M1. entru fecare rspuns (care repreint continuarea cea mai potrivit, adic

re3ect$nd orientarea argumentrii din %ntregul te#t) se acord c$te 0,/0 de puncte. *0,50 2 1 punct+

R%spunsuri! 1b, 2a(

1. 4e acord c$te 0,20 puncte pentru c$te un sinonim corect pentru fecare dintrecuvintele listei. 5u se iau %n considerare mai multe sinonime pentru un cuv$nt. 5u se scad

puncte pentru adugarea unor cuvinte care sunt sinonime imper!ecte sau nu suntsinonime. *0,20 5 1 punct+

a se cu&unda a se scufunda"sau a se afunda, a se adnci#

solitar nsingurat "sau izolat, retras, singur, singuratic#

so&isticat complicat


4/5

/alucinat - fascinat

prota4onist erou"saupersonaj#

.Se acord% 1 punctpentru r%spunsurile care indic% di&erena dintre cele dou%apariii ale cu+.ntului, in.nd cont de contet! 'n primul caz "a intrat n dialog cu

telefonul# este +orba de o &olosire ironic%, marcat% de 4/ilimele, dialog&iind &olosit cu

sens &i4urat, prin analo4ie cu sensul propriu "comunicare oral% 'ntre persoane#( n al

doilea contet, adecti+ul real i eplicaiile care urmeaz% indic% &olosirea

termenului dialog'ntr*un sens primar i restr.ns, ca &orm% oral% de comunicare 'ntre

persoane, &a% 'n &a%, cu implicarea contactului +izual "pe socoteala dialo4ului real, a

cu+.ntului rostit, a sc/imbului depriviri!(

Punctaul "'ntre 0i 1 punct# se acord% 'n &uncie de calitatea i compleitatea

eplicaiei "&ormul%ri clare, corect redactate, ar4umentate#(

1. spunsul trebuie s e#plice sensurile di!erite %n care este !olosit termenul repetat %ntitlulComunicare fr comunicare6 titlul este doar aparent parado#al sau contradictoriu,pentru c la prima apariie %n titlu cuv$ntulcomunicareeste !olosit %ntr-un sens larg (careinclude toate !ormele noi de trimitere "i primire de in!ormaii %n mediul electronic), iar la adoua apariie are un sens mai restr$ns, evaluativ, de 7adevrat comunicare8, care implic olegtur uman mai pro!und. asajul care e#plicitea cel mai bine titlul este

Se spune c% tr%im 'ntr*o Der% a comunic%riiE( 9i e ade+%rat c% mesae i in&ormaii ale

tuturor i de peste tot se pr%+%lesc torenial asupra noastr%( :iteza i cantitatea

comunic%rii au crescut enorm, dar, paradoal, asta s*a 'nt.mplat pe socoteala dialo4uluireal, a cu+.ntului rostit, a sc/imbului depriviri.

9i 'n acest caz, punctaul "'ntre 0i 1 punct# se acord% 'n &uncie de calitatea i

compleitatea eplicaiei "&ormul%ri clare, corect redactate, ar4umentate#(

1. n enunul 7+u siguran c la v$rsta lui are "anse de a evolua poitiv 9 negativ multmai mari dec$t am avut noi pe vremuri8, termenul "ans, care are un sens poitiv (%n ':7%mprejurare !avorabil, posibilitate de reu;it, de succes6 noroc8) este !olosit %ntr-un conte#tnepotrivit (7a evolua negativ8).

Pentru identi&icarea impropriet%ii semantice se acord% 0,50 puncte pentru eplicareasa corect%, alte 0,50 puncte( *0,50 0,50 1 punct+

1. 'seul argumentativ se va puncta in$nd cont de urmtoarele:

calitatea ar4umentelor "con+in4%toare, bine alese# "1 punct#


5/5

le4%tura cu tetele A i =, corecta 'nele4ere a ar4umentelor din acestea "0,50 puncte#

or4anizarea lor "clar%, 4radat%, cu punerea 'n e+iden% a concluziei# "0,50 puncte#

ori4inalitate "idei personale marcarea clar% a punctului de +edere propriu# "0,50

puncte#

redactare clar%, coerent%, &%r% 4reeli de orto4ra&ie, 4ramatic% etc( nedep%irea

num%rului de cu+inte alocat "1 punct#

ale4erea unui titlu care s% corespund% per&ect ideilor i structurii tetului( "0,50

puncte#

model de subiect

Documents