management corporativ 1

Universitatea Româno-American ă

Dr.Alexandru Ilie, MBA

MANAGEMENT MANAGEMENT CORPORATIVCORPORATIV



CUPRINSCUPRINS1. Fundamentele managementului comparat internaŃional

2. Metodologia managementului comparat internaŃional

3. Managementul în Uniunea Europeană

4. Managementul firmelor în SUA

5. Managementul japonez

6. ComparaŃii şi tendinŃe în management pe plan internaŃional

7. Managementul firmei în viziunea transnaŃională



FundamenteleFundamentelemanagementuluimanagementului

comparatcomparat internintern aŃionalaŃional

Capitolul 1Capitolul 1



CuprinsCuprins

1.1. Conceptul de management comparat internaŃional

1.2. Abordări (orientări) de management comparatinternaŃional

1.3. Modele de management comparat internaŃional

1.4. Utilitatea managementului comparat internaŃional

1.5. Transferul internaŃional de cunoştinŃe manageriale

1.6. Orientări moderne în domeniul managementuluiorganizaŃiei



1.1. Conceptul de management comparat interna Ńional

Managementul comparat =ştiinŃa care se ocupă cu studiul

proceselor de management şi

al relaŃiilor de management înorganizaŃii care funcŃionează în

contexte culturale diferite.




Managementul comparat urmăreşte analizaasemănărilor şi deosebirilor manageriale, în vedereafacilitării transferului internaŃional de cunoştinŃe şipentru creşterea funcŃionalităŃii şi performanŃelorfirmelor.




Managementul interna Ńional

constă în exercitarea ansamblului funcŃiilor

managementului într-un mediu multinaŃional, multicultural sau transcultural.




Managementul comparat interna Ńional =studiul instrumentelor managerialeutilizate în organizaŃii din diferite Ńări, în scopul identificării, analizării şi

valorificării asemănărilor şi deosebirilor

dintre acestea şi pentru asigurarea transferului reciproc internaŃional de

cunoştinŃe manageriale.



1.2. Abord ări (orient ări) de management comparat interna Ńional

În evoluŃia de 5 decenii a managementuluicomparat internaŃional s-au conturat mai multe

curente de gândire , care au dat naştere unororient ări în interpretarea disciplinei şi au condus la definitivarea unor abord ări de management

comprata internŃional.




Abordarea (orientarea) dezvolt ării economice

• perioada de conturare : 1950-1960• reprezentan Ńi: F. Harbinson şi C. Myers• caracteristici : prezintă o viziune macroeconomică, în care se apreciază influenŃa hotărâtoare

şi constantă a managementului asupra dezvoltării economice, iar această

influenŃă s-a modificat de-a lungul istoriei, odată cu evoluŃia societăŃii.




Abordarea (orientarea) mediului

• perioada de conturare : 1960-1970• reprezentan Ńi: R. Farmer şi B. Richmann• caracteristici : a tratat managementul comparat

internaŃional la nivel macroeconomic,având drept caracteristică faptul că

eficienŃa şi eficacitatea managementuluisunt dependente de mediu, context,

conjunctură.




Abordarea (orientarea) comportamentului

• perioada de conturare : 1965-1975• reprezentan Ńi: M. Davis, D. Narain, M. Porter, R. Nath• caracteristici : a demonstrat faptul că există diferenŃe

între culturi şi că acestea se explică prinintermediul atitudinilor, credinŃelor,sistemelor de valori, ierarhiilor informalesau al practicilor de management.




Abordarea (orientarea) sistemelor deschise

• perioada de conturare : 1970-1980• reprezentan Ńi: A.Negandhi, S.Prasad, R.Tung, H.Koontz• caracteristici : susŃine ca firma este un sistem deschis,

adaptiv, având multiple conexiuni cumediul exogen. EficienŃa ei depinde deinteracŃiunile dintre variabilele mediului,context şi conjunctură pe de o parte şi

activităŃile desfăşurate în cadrul acesteia, pe de altă parte.




Abordarea (orientarea) axat ă pe rolul culturii

• perioada de conturare : după 1980• reprezentan Ńi: G. Hofstede, F. Trompenaars, J. Child• caracteristici : cultura, ca structură de gândire şi ca

modalitate de acŃiune, influenŃează

comportamentul organizaŃional şi, prinurmare, managementul şi performanŃeleorganizaŃiei.




Abordarea (orientarea) axat ă pe rolul esen Ńialal cuno ştin Ńelor

• perioada de conturare : în ultimul deceniu• caracteristici : se axează pe rolul cunoştinŃelor în general

şi al valorificării superioare a informaŃiilorîn special, în realizarea managementuluicomparat internaŃional.



1.3. Modele de management comparat interna Ńional

Cunoaşterea şi utilizarea în cercetări a

modelelor de management comparat internaŃional explică rolul şi influenŃa diverselor categorii de variabile care influenŃează managementul firmei.

Modelele de management comparat interna Ńional recomandate pentru cercetările desfăşurate în acest domeniu sunt:




A. Modelul elaborat de R.Farmer şi B.Richmann

Analizează patru concepte :→ eficienŃa managerială;→ particularităŃile managementului; → constrângerile mediului;→ eficienŃa rezultată din activitatea managerială.

Premisa modelului o reprezintă considerareamanagementului ca o variabila dependentă, iar a mediuluica o variabilă independentă.




B. Modelul elaborat de A.Negandhi şi S.Prasad

Analizează patru concepte :▪ filosofia managementului (variabilă independentă);▪ mediul ambiant al firmei (variabilă independentă);▪ categoriile mediului ambiant (mediul

organizaŃional, instrumental şi societal);▪ funcŃiile managementului, în complexitatea lor.




C. Modelul elaborat de R. Tung

Utilizează patru concepte (categorii de variabile ):♦ variabile extraorganizaŃionale (de mediu, conjuncturale);♦ variabile intraorganizaŃionale (specifice mediului intern);♦ variabile de personal (resursele umane,motivaŃia lor etc.);♦ variabile de rezultat (evaluarea economică a eficienŃei şi eficacităŃii organizaŃiei, dar şi evaluarea neeconomică a finalităŃii activităŃii organizaŃiei.




D. Modelul elaborat de H. Koontz

Autorul consideră că activit ăŃile unei organizaŃii suntmanageriale dacă îmbracă forma unor strategii, politici, planuri, dar şi nonmanageriale dacă iau forma activităŃilorde reproiectare, întreŃinere şi reparaŃii sau financiare.

Ambele categorii sunt considerate variabile dependente de:― ştiinŃa managementului;― funcŃiunile şi activităŃile organizaŃiei;― resursele complexe ale organizaŃiei;― ansamblul factorilor mediului ambiant contextual.




E. Modelul elaborat de J. Child

Principalele probleme identificate au fost:• definirea fără rigoare ştiinŃifică a conceptului de cultură;• nesuprapunerea frontierelor culturale cu graniŃele

naŃionale;• tratarea elementelor culturale doar ca variabile care

influenŃează managementul organizaŃiei;• interpretarea culturii ca sursă de explicare a evoluŃiilor

manageriale.



1.4. Utilitatea managementului comparat interna Ńional

Dezvoltarea managementului comparat interna Ńional din ultimele cinci decenii se explică

parŃial şi ca urmare a utilităŃii sale deosebite.

Aceasta se poate analiza din 2 puncte de vedere :► din punct de vedere teoretic► din punct de vedere pragmatic , al practicii

manageriale.




Din punct de vedere TEORETIC, apariŃia şidezvoltarea managementului comparat internaŃional a reprezentat un pas înainte în domeniul ştiinŃelor

care îşi propuneau să explice evoluŃiile culturale şieconomice din Ńările dezvoltate din punct de vedere

economic.




Din punct de vedere PRAGMATIC , utilitateamanagementului comparat internaŃional se manifestă

în toate domeniile vieŃii economice şi sociale:◘ managerial◘ educaŃional◘ social◘ economic◘ politic◘ administrativ-instituŃional.




Pe plan managerial , conceptele de MCI reprezintă înansamblu un set de informaŃii necesare care pot modifica practica managerială din Ńările care îşi propun să participe la circuitul mondial de valori culturale şi economice.

Pe plan educa Ńional , conceptele moderne de MCI contribuie la dezvoltarea nivelului de pregătire a managerilor şi a specialiştilor atât din punct de vedereteoretic, cât şi aplicativ.




Pe plan social , MCI propune concepte care pot contribui la un climat de muncă şi de activitate economică

şi socială adecvate unor realităŃi în continuă schimbare, generate de globalizare şi de liberul schimb.

Pe plan economic , MCI conduce la creşterea eficienŃei şi a eficacităŃii activităŃilor economice din Ńărileîn care transferul de cunoştinŃe manageriale este nu numai permis, dar şi încurajat.




Pe plan politic , MCI influenŃează mai ales nivelulsuperior la managementului, concepŃiile şi acŃiunile factorilor de decizie politică din diverse Ńări sau regiunisociale sau economice.

Pe plan administrativ-institu Ńional , MCI oferăposibilitatea creării unor instituŃii ale statului de drept saudezvoltării funcŃionalităŃii acelora care deja există, să

folosească elemente de management viabile îndemocraŃii stabile, puternice şi eficiente.



1.5. Transferul interna Ńional de cuno ştin Ńe manageriale

Progresul unor Ńări/regiuni este marcat profundde mariera şi viteza cu care factorii de decizie

identifică, analizează, adaptează şi pun în practică

(prin intermediul transferului con ştient şi asumat de cuno ştin Ńe manageriale ) concepte teoretice şiaspecte pragmatice de management din alte Ńărisau regiuni culturale, economice sau sociale.




Transferul internaŃional de cunoştinŃe manageriale reprezintă cea mai important ă menire a managementului comparatinterna Ńional , chiar esenŃa acestuia.

El reprezintă cea mai rapid ă şi performant ă modalitate de depăşire a unor dezechilibre istorice, economice, de cătreŃările aflate încă în curs de dezvoltare sau pentru cele slabsau subdezvoltate din punct de vedere economic sau social.




Transferul internaŃional de cunoştinŃe managerialedepinde în mod necesar de mai multe variabile :

→ gradul de deschidere a Ńării, societăŃii, organizaŃiei spre informaŃii de orice natură;

→ nivelul general de pregătire şi de instruire culturală şi profesionalăa populaŃiei unei Ńări sau societăŃi;

→ stilul de management practicat în mod dominant;→ limbile străine cunoscute şi folosite în activitatea economică şi

socială curentă;→ libertatea de mişcare, asumarea responsabilă de către fiecare

membru al unei naŃiuni a viitorului personal;→ dimensionarea organizaŃiilor.



1.6. Orient ări moderne în domeniul managementului organiza Ńiei

Orient ările moderne reprezintă în fond modalităŃi prin care se poate amplifica impactul transferului

internaŃional de cunoştinŃe manageriale provenitdin Ńările sau organizaŃiile dezvoltate şi performante şi orientat spre Ńările sau organizaŃiile aflate în

tranziŃie, slab sau subdezvoltate dpdv social saueconomic.




Exemple de orient ări moderne :

1. Creşterea rolului previziunilor şi a rolului anticipatival managementului în contextul exercitării în ansamblu afuncŃiilor managementului la fiecare nivel: de Ńară, desocietate, de organizaŃie sau de grup

2. Dezvoltarea caracterului inovaŃional a managementului

3. Creşterea flexibilităŃii abordărilor manageriale şi asistemelor de management în ansamblu




4. Dezvoltarea managementului de tip motivaŃional şiamplificarea funcŃiei de antrenare a managementului

5. Utilizarea pe scară largă a managementului participativ

6. Conturarea, dezvoltarea societăŃii bazate pe cunoaştere

7. Dezvoltarea abordărilor manageriale de tip holistic

8. Utilizarea pe scară largă a metodologiilor, a modelării,a procedurilor şi standardelor




9. Intensificarea preocupărilor pt asigurarea pregătiriimanagerilor si specialiştilor din organizaŃii prinintermediul educaŃiei permanente

10. Intensificarea preocupărilor pt informatizareamanagementului organizaŃiilor

11. Profesionalizarea managementului

12. Dezvoltarea dimensiunii internaŃionale a managementului

management corporativ 1

Documents