lucrator instalator pentru constructii

22
PROGRAMA CADRU Calificarea: LUCRĂTOR INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII Cod Nomenclator: 7136.1.1 Sectorul: Construcţii Nivelul 1 Programa – cadru a fost elaborată în cadrul proiectului Româno – German „Asigurarea calităţii formării profesionale în România” implementat de ABU Consult în numele GTZ Centru Pilot: Fundaţia Româno – Germană Timişoara Centrul de Pregătire şi Perfecţionare Profesională în Domeniul Construcţiilor Autori: Dana Liliana Ursa Gheza Kelemen Dan Ionel Lazăr Ştefan Neamţu Referenţi: Liliana Voicu Mihail Munteanu Aprobare CNFPA: Verificatori: Referenţi de specialitate în cadrul procesului de validare: Bucureşti, 2004

Upload: tatiana-dina

Post on 26-Jul-2015

211 views

Category:

Documents


11 download

TRANSCRIPT

Page 1: Lucrator Instalator Pentru Constructii

PROGRAMA CADRU Calificarea: LUCRĂTOR INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII Cod Nomenclator: 7136.1.1

Sectorul: Construcţii

Nivelul 1

Programa – cadru a fost elaborată în cadrul proiectului Româno – German „Asigurarea calităţii formării profesionale în România” implementat de ABU Consult în numele GTZ

Centru Pilot: Fundaţia Româno – Germană Timişoara Centrul de Pregătire şi Perfecţionare Profesională în Domeniul Construcţiilor

Autori: Dana Liliana Ursa Gheza Kelemen Dan Ionel Lazăr Ştefan Neamţu

Referenţi: Liliana Voicu Mihail Munteanu

Aprobare CNFPA:

Verificatori:

Referenţi de specialitate în cadrul procesului de validare:

Bucureşti, 2004

Page 2: Lucrator Instalator Pentru Constructii

CUPRINS

Pag.

1. Structura pe niveluri a calificărilor şi a ocupaţiilor în cadrul subsectorului........3

2. Prezentare generală....................................................................................................5

3. Standardul utilizat în elaborarea programei-cadru:................................................7

4. Durata cursului...........................................................................................................7

5. Condiţii de acces........................................................................................................9 6 Obiective generale.......................................................................................................9

7. Tematică....................................................................................................................10 8. Recomandări metodologice.....................................................................................21

2

Page 3: Lucrator Instalator Pentru Constructii

1. Structura pe niveluri a calificărilor şi a ocupaţiilor în cadrul subsectorului O calificare este importantă prin consecinţele pe care le poate avea pentru viaţa profesională a individului, fie prin posibilitatea de a găsi un loc de muncă şi a fi încadrat pe o anume ocupaţie, fie prin oportunităţile de dezvoltare profesională asociate calificării, respectiv posibilitatea ca persoana să continue formarea şi să poată obţine o calificare de rang superior. Cadrul legal actual propune două documente distincte care reglementează aceste consecinţe – respectiv Clasificarea Ocupaţiilor din România (COR) şi Nomenclatorul calificărilor pentru care se pot organiza programe finalizate cu certificate de calificare (NC). Cele două documente nu sunt corelate, publicul putând avea probleme în a se orienta în alegerea unei calificări. În cele ce urmează, propunem o relaţionare a calificărilor din sfera lucrărilor de instalaţii care să ţină cont de activităţile desfăşurate şi să poată sta la baza unei abordări gradual-piramidale a calificărilor, în care calificările de nivelul I, mai generale, să reprezinte baza de formare pentru cele de nivelul II, mai înguste şi care, la rândul lor, să poată continua cu programe de specializare şi/ sau calificări de nivelul III, după cum este reprezentat schematic în figura din pagina următoare. Astfel, calificarea de Lucrător instalator pentru construcţii (7122.1.3) poate reprezenta baza pentru următoarele calificări de nivelul II:

Instalator instalaţii de ventilare şi condiţionare 7136.2.1 Instalator instalaţii tehnico-sanitare şi de gaze 7136.2.2 Instalator reţele de distribuţie locală şi magistrale de gaze 7136.2.3 Instalator instalaţii încălzire centrală (şi de gaze) 7136.2.4

În această abordare, propunem ca partea de gaze să fie asociată la calificarea instalatorului de instalaţii de încălzire centrală, ceea ce corespunde cu activităţile realizate de întreprinderile de profil (la instalaţiile de încălzire centrală fiind nevoie de racord la instalaţia de gaze) şi structurii din COR, unde sunt înscrise ocupaţiile instalator apă, canal (713602) şi instalator încălzire centrală şi gaze (713604).

3

Page 4: Lucrator Instalator Pentru Constructii

STRUCTURA PE NIVELURI A CALIFICĂRILOR ÎN CADRUL SUBSECTORULUI

TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII

COD NOMENCLATOR 3112.3.1

NIV

EL

UL

3

M

OD

UL

3

INSTALATOR INSTALAŢII DE VENTILARE ŞI

CONDIŢIONARE

INSTALATOR INSTALAŢII TEHNICO-SANITARE ŞI

DE GAZE

INSTALATOR REŢELE DE DISTRIBUŢIE

LOCALĂ ŞI MAGISTRALE DE

GAZE

INSTALATOR INSTALAŢII

ÎNCĂLZIRE CENTRALĂ ŞI DE GAZE

COD NOMENCLATOR COD NOMENCLATOR COD NOMENCLATOR COD NOMENCLATOR 7136.2.1 7136.2.2 7136.2.3 7136.2.4

NIV

EL

UL

2

MO

DU

L 2

LUCRĂTOR INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII COD NOMENCLATOR

7136.1.1

NIV

EL

UL

1

MO

DU

L 1

4

Page 5: Lucrator Instalator Pentru Constructii

2. Prezentare generală

Programa cadru pentru calificarea de „LUCRĂTOR INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII” a fost elaborată în cadrul proiectului „Asigurarea calităţii în formarea profesională a adulţilor”.

Programul se adresează tuturor adulţilor care doresc să dobândească competenţele specifice calificării, fiind necesare doar competenţe minime pentru accesul la programul de pregătire.

Programa a fost concepută astfel încât să permită absolvenţilor accesul pe piaţa muncii, dar şi continuarea pregătirii pentru obţinerea competenţelor corespunzătoare calificărilor de nivelul 2 (vezi structura prezentată mai sus).

În elaborarea acestei programe s-a urmărit cu prioritate:

• compararea competenţelor prevăzute în standardele de pregătire profesională şi a celor din standardele ocupaţionale cu solicitările reale de competenţe în activitatea întreprinderilor de construcţii şi instalaţii;

• respectarea cerinţelor reale ale activităţilor de producţie la structurarea activităţii de formare profesională;

• organizarea conţinutului pe module structurarea pe competenţe;

• crearea posibilităţii pregătirii profesionale pe verticală: nivelul 1, nivelul 2 şi, eventual, nivelul 3.

Programa cadru este structurată pe un singur modul, iar conţinutul se referă la executarea lucrărilor de bază în instalaţii, astfel încât absolventul să cunoască şi să poată executa lucrările de pregătire şi montare a conductelor şi elementelor de instalaţii.

La elaborarea documentaţiei s-au luat în considerare competenţele prevăzute în Standardul de Pregătire Profesională pentru „Lucrător instalator pentru construcţii” 2003.

Analizând cerinţele şi recomandările firmelor de profil chestionate, a rezultat că muncitorul calificat ca „Lucrător instalator pentru construcţii” trebuie să cunoască temeinic tehnicile de îmbinare pentru toate tipurile de ţevi şi materialele utilizate frecvent în lucrările de instalaţii, ceea ce a generat dificultăţi în modularizarea programului. În plus, gama de variabile /condiţiile de aplicabilitate cuprinse in standarde impun acumularea acestor competenţelor specifice ca un întreg. Astfel, s-a optat pentru o structură compactă a nivelului 1 de pregătire, cu posibilitatea de continuare a pregătirii pentru nivelul 2.

Conţinutul pregătirii profesionale a fost structurat pe teme şi include pregătirea practică în atelierele centrului dar şi în cadrul firmelor de profil.

Ponderea pregătirii teoretice de specialitate este de aproximativ 1/3 din totalul orelor de pregătire, această proporţie fiind considerată cea mai eficientă.

După parcurgerea modulului de pregătire, se va organiza examen de absolvire, promovarea concretizându-se cu obţinerea certificatului de calificare şi a suplimentului specificând competenţele dobândite.

5

Page 6: Lucrator Instalator Pentru Constructii

La finalul cursului, absolventul va dovedi cunoştinţele de bază în domeniul instalaţiilor de încălzire centrală şi de gaze şi al instalaţiilor tehnico-sanitare şi va fi capabil să prelucreze şi să monteze elemente de instalaţii (conducte, armături, dispozitive de susţinere). În acelaşi timp, va fi capabil să comunice eficient la locul de muncă folosind terminologia de specialitate, să identifice sarcinile şi cerinţele legate de acestea, să planifice activităţi curente şi să se integreze uşor în echipa de lucru şi în activităţile specifice.

În elaborarea programului de formare, s-a urmărit formarea competenţe generale şi specifice, precum şi corelarea între disciplinele de specialitate, alternarea pregătirii teoretice cu pregătirea practică, pentru a realiza în cea mai mare măsură:

- valorificarea şi corelarea cunoştinţelor şi deprinderilor dobândite la disciplinele de studiu;

- stimularea gândirii independente; - motivarea învăţării prin descoperirea şi căutarea informaţiilor; - dezvoltarea abilităţilor sociale; - crearea unor situaţii în care se cere rezolvarea de probleme; - dezvoltarea capacităţii de analiză şi autoevaluare; - dezvoltarea personală în plan profesional şi în plan general social.

Parcurgerea acestui program de formare profesională, asigură integrarea absolvenţilor în activităţile specifice lucrărilor de instalaţii în construcţii, având ca scop formarea priceperilor şi deprinderilor pentru:

Realizarea parţială sau completă a unuia sau mai multe repere/elemente de instalaţii Pregătirea sculelor şi materialelor necesare lucrării Integrarea şi participarea la activităţile comune ale echipei de lucru Adaptarea la situaţiile problemă create la locul de muncă şi căutarea de soluţii alternative pentru rezolvarea acestora.

Elaborarea programei-cadru are la bază concluziile rezultate din experienţa acumulată în timp, urmărind mai multe serii de programe de calificare cu durate diferite: 24 luni, 18 luni, 12 luni şi 6 luni, cu un număr de ore de pregătire teoretică şi practică ce a oscilat între 3760 de ore la cursurile de 24 luni până la 950 ore pentru cursurile de 6 luni. În acelaşi timp, s+a urmărit modul în care absolvenţii au fost integraţi în unităţile de profil, cum au fost apreciate ca necesare cunoştinţele şi competenţele cu care şi-au început activitatea pe piaţa muncii şi cum au evoluat profesional.

S-au luat în considerare părerile reprezentanţilor din cele 24 unităţi economice de profil care au sprijinit procesul de elaborare a programei-cadru, participând la discuţii şi oferind informaţii prin care s-au precizat necesităţile privind competenţele pe care trebuie să le dovedească un absolvent al cursurilor de calificare pentru a deveni un bun meseriaş.

6

Page 7: Lucrator Instalator Pentru Constructii

3. Standardul utilizat la elaborarea programei cadru: Standardul de Pregătire Profesională pentru Lucrător instalator pentru construcţii, 2003 4. Durata cursului

·

·

·

·

·

·

·

·

·

Durata totală: 580 ore

din care:

Pregătirea teoretică de specialitate 180 ore

Pregătire practică de specialitate 400 ore

din care:

- instruire practică de specialitate în atelierul şcoală 240 ore

- practică în producţie 160 ore

5. Condiţii de acces

- Absolvent al şcolii gimnaziale

- Dovada medicală că este apt pentru a practica meseria

6. Obiective generale

La finalul cursului absolvenţii vor avea următoarele competenţe:

Noţiuni generale despre instalaţii

Materiale pentru instalaţii

Îmbinarea şi montarea instalaţiilor

Instalaţii pentru construcţii

Planuri pentru construcţii

Scheme şi detalii de instalaţii

Noţiuni generale de hidraulică şi termotehnică

Prelucrarea materialelor

Asigurarea calităţii la locul de muncă

7

Page 8: Lucrator Instalator Pentru Constructii

7. Tematică

Obiective de referinţă Conţinuturi de bază pe teme / secvenţe de pregătire teoretică

Metode de formare

Mijloace de instruire, materiale de învăţare Criterii de evaluare

Participantul va fi capabil: - să descrie rolul şi importanţa instalaţiilor pentru construcţii - să facă aprecieri asupra calităţilor pe care trebuie să le îndeplinească instalaţiile

1. Noţiuni introductive. Descrierea instalaţiilor 1.1 Locul şi rolul instalaţiilor pentru construcţii civile şi agroindustriale.

1.2. Cerinţe generale ce se impun instalaţiilor de încălzire centrală, instalaţiilor tehnico – sanitare şi de gaze.

- expunerea - conversaţia - problemati-zarea - conversaţia euristică

- planşe - imagini video/foto - folii retroproiector - fişe de lucru - cataloage de produse

- numeşte toate tipurile de instalaţii - enumeră condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească instalaţiile

Participantul va fi capabil - să prezinte categoriile de materiale utilizate în instalaţii - să descrie rolul şi importanţa materialelor utilizate în instalaţii - să aprecieze calitatea materialelor utilizate în instalaţii

2. Clasificarea materialelor pentru instalaţii 2.1. Clasificarea materialelor de instalaţii. 2.2. Standarde. Calitatea materialelor

- expunerea - observaţia dirijată - conversaţia - conversaţia euristică

- planşe - imagini video/foto - folii retroproiector - fişe de lucru - cataloage de produse

- enumeră categoriile de materiale utilizate în instalaţii - recunoaşte materialele specifice categoriilor de lucrări

Participantul va fi capabil: - să interpreteze proprietăţile materialelor metalice - să explice fenomenul de coroziune - să numească metodele de protecţie anticorozivă

3. Proprietăţile generale ale metalelor şi aliajelor utilizate în instalaţii 3.1. Proprietăţile fizice, proprietăţile mecanice şi caracteristicile tehnologice ale materialelor metalice 3.2. Metale feroase şi aliajele fonta şi oţelul; metale neferoase şi aliajele lor 3.3. Coroziunea metalelor. Metode de protecţie anticorozivă.

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- imagini video/foto - folii retroproiector - fişe de lucru - cataloage de produse

- descrie proprietăţile materialelor metalice - precizează condiţiile şi consecinţele fenomenului de coroziune - enumeră metode de protecţie anticorozivă pentru diferite categorii de lucrări

8

Page 9: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să identifice grupele de materialele utilizate în instalaţii - să explice rolul materialelor

4. Materiale diverse utilizate în instalaţii 4.1. Materiale pentru etanşare 4.2. Materiale pentru etanşare fonică 4.3. Materiale termoizolante 4.4. Materiale hidroizolante 4.5. Profile, table din oţel şi materiale neferoase 4.6. Piese şi accesorii pentru instalaţii: şuruburi, buloane, nituri, console şi susţinătoare

- expunerea - conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- imagini video/foto - folii retroproiector - fişe de lucru - cataloage de produse

- numeşte tipurile de materiale şi domeniul de utilizare - sortează materialele în funcţie de destinaţia acestora

Participantul va fi capabil: - să identifice tipurile de ţevi - să explice rolul pieselor de legătură - să numească domeniul de utilizare - să diferenţieze tipurile de ţevi - să numească dimensiunile standard

5. Ţevi şi piese de legătură utilizate în instalaţii 5.1. Ţevi din oţel şi piese de legătură pentru instalaţii 5.2. Ţevi din cupru 5.3. Ţevi din mase plastice 5.3.1. Tuburi din polietilenă şi piese de legătură 5.3.2. Tuburi din polipropilenă şi piese de legătură 5.3.3. Tuburi din PVC şi piese de legătură 5.3.4. Tuburi multistrat şi piese de legătură

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- imagini video/foto - folii retroproiector - fişe de lucru - cataloage de produse

- identifică tipurile de ţevi - explică rolul pieselor de legătură - recunoaşte domeniul de utilizare - diferenţiază tipurile de ţevi numeşte dimensiunile standard

Participantul va fi capabil: - să numească tipurile de armături - să explice rolul armăturilor - să clasifice armăturile în funcţie de destinaţie - să recunoască armăturile în funcţie de rolul acestora - să numească instrumentele de măsură, control şi automatizare

6. Armături pentru conducte 6.1. Clasificarea armăturilor; standarde 6.2. Armături de închidere 6.3. Armături de reglare 6.4. Armături de reţinere 6.5. Armături de siguranţă 6.6. Armături pentru reţinerea impurităţilor 6.7. Instrumente de măsură şi control

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- planşe - folii retroproiector - videocasete - fişe de lucru - cataloage de produse - fişe de evaluare

- identifică tipurile de armături - explică rolul armăturilor - clasifică armăturile în funcţie de destinaţie - numeşte armăturile în funcţie de rolul acestora - numeşte instrumentele de măsură şi control

9

Page 10: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să utilizeze regulile de bază ale desenului tehnic - să utilizeze reguli de reprezentare, notare şi cotare a elementelor de instalaţii - să reprezinte la scară elemente de construcţii şi instalaţii - să citească planurile şi schemele cunoscând reprezentările standard

7. Elemente de bază standardizate pentru reprezentarea instalaţiilor 7.1. Scopul şi importanţa desenului tehnic în construcţii 7.2. Standarde şi norme în desenul tehnic de construcţii. 7.3. Elemente de bază standardizate : - formate de hârtie, indicatoarele desenelor tehnice de construcţii - linii folosite în desenul tehnic de construcţii, scări numerice şi grafice - cotarea şi elementele cotării 7.4. Elemente de bază în desenul tehnic de construcţii - simetria în desenul de construcţii, - reprezentarea prin vederi şi secţiuni - reprezentarea golurilor de uşi şi ferestre cotarea desenului de construcţii, reguli specifice de cotare, schiţa şi releveul

- conversaţia - problemati-zarea - demonstraţia - observaţia dirijată - metoda textului îndrumător - exerciţiu

- planşe - folii retroproiector - fişe de lucru - planşeta, rigla, compasul, raportorul

- aplică regulile de bază ale desenului tehnic - utilizează reguli de reprezentare, notare şi cotare a elementelor de instalaţii - reprezintă la scară elemente de construcţii şi instalaţii - citeşte planurile şi schemele

La finalul modulului, participantul va fi capabil: - să efectueze calcule matematice de bază - să utilizeze calculatorul, tabelele, diagramele - să rezolve ecuaţii cu o necunoscută - să aplice formule matematice - să rezolve exerciţii cu procente şi proporţii să numească unităţile de măsură pentru lungimi - să calculeze panta conductelor

8.- Noţiuni matematice de bazã 8.1. Operaţii matematice, operaţii cu fracţii. 8.2. Folosirea tabelelor matematice, folosirea calculatorului de buzunar. 8.3. Operaţii cu transformări în calcule - Ecuaţii cu o necunoscută cu sume, ecuaţii cu o necunoscută, cu produse şi fracţii, ecuaţii cu o necunoscută cu puteri şi radicali - Formule matematice 8.4. Proporţionalitate, procente - Proporţionalitate directă şi proporţionalitate inversă - procente 8.5. Lungimi şi unghiuri - Unităţi de măsură pentru lungimi, împărţirea lungimilor. - Panta conductelor în instalaţii, teorema lui Pitagora

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- folii retroproiector - fişe de lucru - calculator de buzunar - nomograme, diagrame

- efectuează calcule matematice de bază - utilizează calculatorul, tabelele, diagramele - rezolvă ecuaţii cu o necunoscută - aplică formule matematice - rezolvă exerciţii cu procente şi proporţii - numeşte unităţile de măsură pentru lungimi - calculează panta conductelor

10

Page 11: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să cunoască drepturile şi responsabilităţilor care-i revin la locul de muncă în funcţie de normele prevăzute la instructajele de protecţia muncii - să înţeleagă problemele de mediu care apar în urma dezvoltării economice - să cunoască importanţa protecţiei faunei şi florei, să evite poluarea apei freatice şi a solului

9. Noţiuni generale despre protecţia muncii şi a mediului 9.1. Legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă, prevenirea şi stingerea incendiilor 9.2. Principii generale privind protecţia naturii şi a mediului 9.3. Protecţia faunei şi a florei, solul şi apa freatică

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- planşe - folii retroproiector - videocasete - fişe de lucru - cataloage de produse - reviste de specialitate - fişe de lucru - fişe de evaluare

- cunoaşte drepturile şi responsabilităţilor la locul de muncă în funcţie de normele prevăzute la instructajele de protecţia muncii - descrie problemele de mediu care apar în urma dezvoltării economice - justifică necesitatea respectării normelor de protecţia mediului descrie consecinţele distrugerii ecosistemului

La finalul modulului, participantul va fi capabil: - să enumere factorii de risc în funcţie de specificul locului de muncă - să cunoască regulile de igienă corporală, vestimentaţiei a alimentaţiei - să cunoască materialele igienico-sanitare, produse de protecţie, condiţiile de păstrare a alimentelor - să evalueze consecinţele ne respectării regulilor de igienă

10. Factori de risc şi regulile de igienă individuală la locul de muncă 10.1. Factori de risc funcţie de specificul locului de muncă 10.2. Adoptarea regulilor de igienă la locul de muncă 10.3. Folosirea materialelor de igienă locul de muncă 10.4. Consecinţele ne respectării regulilor de igienă

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- planşe - folii retroproiector - videocasete - fişe de lucru - cataloage de produse - reviste de specialitate - fişe de lucru - fişe de evaluare

- enumeră, asociază şi recunoaşte factorii de risc şi bolile profesionale - enumeră regulile de igienă corporală, vestimentaţiei a alimentaţiei - identifică şi descrie materialele igienico-sanitare, produse de protecţie, condiţiile de păstrare a alimentelor - descrie consecinţele nerespectării regulilor de

11

Page 12: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să descrie rolul şi importanţa instalaţiilor tehnico – sanitare pentru construcţii - să descrie rolul şi importanţa instalaţiilor de gaze pentru construcţii - să prezinte categoriile de materiale utilizate în instalaţii - să numească obiectele sanitare şi rolul acestora - să numească caracteristicile şi materialele de fabricaţie - să numească condiţiile de calitate ale armăturilor pentru obiecte sanitare - să clasifice armăturile - să explice modul de funcţionar - să explice rolul instalaţiei de stingere a incendiului - să utilizeze corect termenii tehnici - să explice rolul şi alcătuirea hidrantului - să explice rolul şi alcătuirea sprinklerelor şi drencerelor

11. Instalaţii de alimentare cu apă şi canalizare 11.1. Instalaţii de alimentare cu apă 11.1.1. Rolul şi elementele componente ale instalaţiilor de alimentare cu apă 11.1.2. Instalaţii interioare de alimentare cu apă rece şi apă caldă – principiul de funcţionare; elemente componente 11.1.3. Instalaţii interioare de canalizare 11.2. Materiale pentru instalaţii tehnico – sanitare şi de gaze 11.2.1. Obiecte sanitare: Clasificare, condiţii tehnice, materiale de fabricaţie 11.2.2. Lavoare, spălătoare şi chiuvete, căzi de baie şi căzi de duş 11.2..3. Vase de closet; rezervoare de spălare 11.2.4. Bideuri şi pisoare 11.2..5. Obiecte sanitare cu destinaţie specială - cabine duş, cadă hidromasaj etc. 11.3. Armături pentru obiecte sanitare 11.3.1. Clasificare, rol, caracteristici funcţionale 11.3.2. Armături de serviciu: robinete şi baterii amestecătoare 11.3.3. Armături de evacuare: ventile de scurgere şi sifoane pentru obiecte sanitare 11.3.4. Accesorii pentru obiecte sanitare 11.4. Materiale pentru instalaţii de combatere a incendiilor: Hidranţi, sprinklere şi drencere

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- planşe - folii retroproiector - videocasete - fişe de lucru - cataloage de produse - reviste de specialitate - fişe de lucru - fişe de evaluare

- descrie rolul şi importanţa instalaţiilor tehnico – sanitare pentru construcţii - descrie rolul şi importanţa instalaţiilor de gaze pentru construcţii - prezintă categoriile de materiale utilizate în instalaţii - numeşte obiectele sanitare şi rolul acestora - numeşte caracteristicile şi materialele de fabricaţie - numeşte condiţiile de calitate pentru armături - clasifică armăturile - explică modul de funcţionare - explică rolul dispozitivelor de stingere a incendiului - utilizează corect termenii tehnici

12

Page 13: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să descrie rolul şi importanţa instalaţiilor pentru construcţii să prezinte categoriile de materiale utilizate în instalaţii - să descrie tipurile de instalaţii - să numească elementele componente şi rolul instalaţiilor - să explice principiul de funcţionare al instalaţiilor - să numească elementele componente şi rolul instalaţiilor - să diferenţieze tipurile de instalaţii - să numească materialele pentru instalaţiile de gaze şi rolul acestora - să aleagă dispozitivele în funcţie de rolul acestora - să numească proprietăţile gazelor combustibile

12. Instalaţii de gaze naturale 12.1. Clasificarea instalaţiilor de gaze naturale 12.2. Elementele componente ale instalaţiilor de gaze naturale combustibile 12.3. Materiale pentru instalaţii de gaze 12.3.1. Arzătoare 12.3.2. Dispozitive de aprindere şi de supraveghere a flăcării 12.3.3. Reductoare de presiune şi contoare 12.3.4. Protecţia instalaţiilor de gaze împotriva coroziunii 12.3.5. Combustibili

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- planşe - folii retroproiector - fişe de lucru - cataloage de produse - videocasete - mostre - fişe de evaluare şi autoevaluare

- descrie rolul şi importanţa instalaţiilor de gaze pentru construcţii - prezintă categoriile de materiale utilizate în instalaţii - numeşte materialele pentru instalaţiile de gaze şi rolul acestora - alege dispozitivele în funcţie de rolul acestora - numeşte proprietăţile gazelor combustibile

13

Page 14: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să descrie rolul şi importanţa instalaţiilor pentru construcţii - să prezinte categoriile de materiale utilizate în instalaţii - să descrie tipurile de instalaţii - să numească elementele componente şi rolul instalaţiilor - să explice principiul de funcţionare al instalaţiilor - să descrie elementele componente şi rolul acestora - să numească tipurile de corpuri de încălzire şi rolul acestora - să explice rolul cazanelor - să clasifice cazanele - să descrie tipurile de cazane - să descrie elementele de protecţie şi aparatele de măsură şi control - să numească aparatele şi rolul lor - să clasifice aparatele - să explice modul de funcţionare

13. Instalaţii de încălzire centrală 13.1. Rolul şi elementele componente ale instalaţiilor de încălzire centrală 13.1.1. Clasificarea instalaţiilor de încălzire centrală 13.2. Materiale pentru instalaţii de încălzire centrală 13.2.1. Corpuri de încălzire 13.2.2. Cazane pentru prepararea agentului termic 13.2.3. Microcentrale 22.3. Echipament de protecţie, măsură şi control pentru cazane 13.2.4. Aparate pentru prepararea apei calde de consum - Aparate cu acumulare: Aparate cu acumulare şi preparare directă: boiler electric, boiler pe gaz; Aparate cu acumulare şi preparare indirectă - Aparate fără acumulare: Aparat pentru preparare instantanee a apei calde de consum - Schimbător de căldură cu plăci - Cazane pentru prepararea apei calde de consum

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- planşe - folii retroproiector - fişe de lucru - cataloage de produse - videocasete - mostre - fişe de evaluare şi autoevaluare

- descrie rolul şi importanţa instalaţiilor de gaze pentru construcţii - prezintă categoriile de materiale utilizate în instalaţii - numeşte corpurile de încălzire şi rolul acestora - explică rolul cazanelor - clasifică cazanele - descrie tipurile de cazane - descrie elementele de protecţie şi aparatele de măsură şi control - numeşte aparatele şi rolul lor - clasifică aparatele

Pparticipantul va fi capabil: - să calculeze suprafeţe - să utilizeze formulele de calcul - să calculeze volumele pentru diferite corpuri - să aplice formulele de calcul

14. Noţiuni de bază din geometrie. 14.1.- Suprafeţe - Operaţii cu suprafeţe: pătratul, dreptunghiul, triunghiul, trapezul, cercul, inelul circular, sectorul de cerc, coroana circulară, hexagonul, elipsa. - Calculul suprafeţei ţevilor 14.2.- Volume - Operaţii cu volume. Volumul corpurilor drepte. Piramida, conul, trunchiul de piramidă, trunchiul de con. - Masa corpurilor. Calculul după fibra neutră.

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- folii retroproiector - fişe de lucru - calculator de buzunar

- calculează suprafeţe - utilizează formulele de calcul - calculează volumul - aplică formulele de calcul

14

Page 15: Lucrator Instalator Pentru Constructii

La finalul modulului, participantul va fi capabil: - să utilizeze sculele şi utilajele necesare prelucrării - să execute operaţiile de bază

15. Executarea operaţiilor de prelucrare a materialelor metalice:

- măsurarea - trasarea - debitarea - prelucrări prin aşchiere

- explicaţia - problemati-zareaa - demonstraţie - exerciţii practice

videocasete - mostre - fişe de autoevaluare - foi de lucru; - sculele şi utilajele specifice - materiale specifice - fişe tehnologice

- identifică sculele şi utilajele specifice operaţilor de prelucrare - citeşte şi interpretează schiţa de lucru; - execută lucrări de măsurare, trasare, debitare, debavurare,

Participantul va fi capabil: - să recunoască semnele convenţionale ale elementelor de instalaţii - să reprezinte elemente de instalaţii - să interpreteze un plan sau o schema de conducte - să reprezinte schema izometrică a instalaţiei - să interpreteze corect dimensiunile elementelor de construcţii şi instalaţii - să realizeze scheme şi planuri - să utilizeze regulile specifice de reprezentare, cotare şi notare a asamblărilor pentru conducte, conform STAS - să reprezinte diverse îmbinări - să interpreteze reprezentări, cote şi notaţii

16. Reprezentări convenţionale pentru conducte şi piese de legătură 16.1. Linii şi culori convenţionale pentru conductele care transportă fluide 16.2. Semne convenţionale pentru elementele instalaţiilor de încălzire centrală 16.3. Semne convenţionale pentru instalaţiile de alimentare cu apă rece şi apă caldă 16.4. Semne convenţionale pentru instalaţii de canalizare 16.5. Semne convenţionale pentru instalaţiile de gaze naturale combustibile 17. Reprezentarea şi cotarea asamblărilor pentru conducte 17.1. Asamblări demontabile: 17.1.1. Reprezentarea şi notarea filetelor şi asamblărilor filetate; 17.1.2. Reprezentarea îmbinărilor prin şuruburi şi flanşe; 17.2. Asamblări nedemontabile: - reprezentarea îmbinărilor sudate, îmbinărilor nituite, îmbinărilor lipite

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- planşe - folii retroproiector - fişe de lucru - planşeta, rigla, compasul, raportorul

- recunoaşte semnele convenţionale ale elementelor de instalaţii - reprezintă elemente de instalaţii - interpretează un plan sau o schema de conducte - reprezintă schema izometrică a instalaţiei - interpretează corect dimensiunile elementelor de construcţii şi instalaţii - utilizează regulile specifice de reprezentare, cotare şi notare a asamblărilor pentru conducte, conform STAS - reprezintă diverse îmbinări - interpretează reprezentări, cote şi notaţii

15

Page 16: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să cunoască normele de protecţie şi PSI - purtarea echipamentului individual de protecţie ( pentru protecţia personală) - nu blochează drumurile - nu părăseşte şantierul fără aprobare să cunoască tipurile de afişe şi indicatoare - să recunoască manifestările în caz de accident - să identifice materialele din trusa de prim ajutor - să cunoască măsurile de prim ajutor

18. Norme de securitate la locul de muncă, PSI 18.1 – Instructajul general de protecţia muncii, Legea nr.90/1996 18.2- Reguli de baza la intrarea pe şantier 18.3- Afişaje pe şantier, indicatoare de atenţionare si de interdicţie 19. Primul ajutor în caz de accident 19.1 Manifestări în caz de accident 19.2 Trusa de prim ajutor 19.3 Aplicarea măsurilor de prim ajutor

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

-fişe de protecţia muncii - folii de retroproiector - normative de protecţia muncii - afişe şi indicatoare standardizate

- enumeră normele de protecţie şi PSI specifice meseriei - se echipează cu echipament de protecţie adecvat - cunoaşte şi respectă reglementările privind circulaţia, deplasarea între diferite locuri de muncă - identifică semnificaţia afişajelor şi indicatoarelor - descrie manifestările în caz de accident - utilizează corect materialele din trusa de prim ajutor şi ştie să aplice măsurile de prim ajutor

Participantul va fi capabil: - să aplice procedeul de îmbinare corespunzător tipului de material - să aleagă tehnica de îmbinare corespunzătoare - să numească sculele şi utilajele corespunzătoare tehnicii de îmbinare - să identifice sculele şi utilajele specifice operaţilor de prelucrare şi îmbinare a ţevilor din oţel; - să citească şi să interpreteze schiţa de lucru; - să utilizeze tehnica de măsurare, trasare, debitare, debavurare şi filetare a ţevilor; - să utilizeze tehnicile de îmbinare a ţevilor, fitingurilor şi armăturilor prin înfiletare; şi etanşare a îmbinărilor; - să aplice corect tehnica de îndoire a ţevilor la rece; - să pregătească ţevile în vederea îmbinării prin sudură şi fixare a ţevilor prin puncte de sudură

20. Prelucrarea şi îmbinarea ţevilor din oţel 20.1. Prelucrarea ţevilor din oţel: măsurarea, trasarea, debitarea şi îndoirea ţevilor 20.2. Îmbinarea demontabilă a ţevilor din oţel 20.3. Îmbinarea prin sudură 20.4. Măsuri specifice de protecţie a muncii

Activitate de instruire tehnologică: - explicaţia - problemati-zareaa - demonstraţie - exerciţii practice - Forme de

- planşe - folii retroproiector -cataloage de produse - videocasete - mostre - fişe de autoevaluare - foi de lucru; - sculele şi utilajele specifice; - materiale specifice - fişe tehnologice

- alege tehnica de îmbinare - identifică sculele şi utilajele specifice operaţilor de prelucrare şi îmbinare a ţevilor din oţel; - citeşte şi interpretează schiţa de lucru; - execută lucrări de măsurare, trasare, debitare, debavurare, filetare a ţevilor, îmbinare, îndoire a ţevilor la rece; - pregăteşte şi fixează ţevile prin puncte de sudură.

16

Page 17: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să aplice procedeul de îmbinare corespunzător tipului de material - să aleagă tehnica de îmbinare corespunzătoare - să numească sculele şi utilajele corespunzătoare tehnicii de îmbinare - să identifice sculele şi utilajele specifice operaţilor de prelucrare şi îmbinare a ţevilor din oţel; - să citească şi să interpreteze schiţa de lucru; - să utilizeze sculele şi utilajele specifice operaţiilor de prelucrare şi îmbinare a ţevilor din cupru; - să măsoare, să traseze, să debiteze şi să pregătească ţevile pentru lipire; - să îmbine prin lipire moale ţevile şi fitingurile din cupru; - să utilizeze tehnica de îndoire a ţevilor la rece;

21. Prelucrarea şi îmbinarea a ţevilor din cupru 21.1. Prelucrarea ţevilor din cupru: tăierea, calibrarea, îndoirea 21.2. Îmbinarea prin lipire moale a ţevilor din cupru 21.3. Îmbinarea prin lipire tare 21.4. Îmbinarea prin presare cu fitinguri 21.5. Executarea ramificaţiilor 21.6. Mufarea ţevilor din cupru

- explicaţia - problemati-zareaa - demonstraţie - exerciţii practice

- planşe - folii retroproiector -cataloage de produse - videocasete - mostre - fişe de autoevaluare - foi de lucru; - sculele şi utilajele specifice; - materiale specifice - fişe tehnologice

- alege tehnica de îmbinare - utilizează sculele şi utilajele specifice operaţilor de prelucrare şi îmbinare a ţevilor din cupru; - citeşte şi interpretează schiţa de lucru; - execută lucrări de măsurare, trasare, debitare, debavurare şi pregătire a ţevilor pentru lipire; - execută lucrări de îmbinare a ţevilor prin lipire moale; - execută îndoirea ţevilor la rece;

Participantul va fi capabil: - să utilizeze sculele şi utilajele specifice operaţilor de prelucrare şi îmbinare a ţevilor din mase plastice; - să citească şi să interpreteze schiţa de lucru ; - să măsoare, să traseze, să debiteze şi să pregătească ţevile pentru lipire; - să utilizeze tehnica de îndoire a ţevilor la rece; - să utilizeze tehnica de îmbinare a ţevilor şi fitingurilor prin polifuziune; - să utilizeze tehnica de îmbinare a ţevilor şi fitingurilor prin lipire; - să utilizeze tehnica de îmbinare a ţevilor cu mufă şi inel de etanşare; - să utilizeze tehnica de îmbinare cu fitinguri prin presare;

22. Prelucrarea şi îmbinarea ţevilor din mase plastice 22.1. Prelucrarea şi îmbinarea ţevilor din PVC 22.2. Prelucrarea şi îmbinarea ţevilor din polietilenă 22.3. Prelucrarea şi îmbinarea ţevilor din polietilenă reticulată ( sistem Rehau) 22.4. Prelucrarea şi îmbinarea ţevilor din polipropilenă 22.5. Prelucrarea şi îmbinarea ţevilor multistrat ( sistem Rehau, Geberit)

- explicaţia - problemati-zareaa - demonstraţie - exerciţii practice

- planşe - folii retroproiector -cataloage de produse - videocasete - mostre - fişe de autoevaluare - foi de lucru; - sculele şi utilajele specifice; - materiale specifice - fişe tehnologice

- utilizează sculele şi utilajele specifice operaţiilor de prelucrare şi îmbinare a ţevilor din mase plastice; - execută lucrări de măsurare, trasare, debitare, şi prelucrare a capetelor pentru îmbinare; - execută lucrări de îmbinare a ţevilor şi fitingurilor prin polifuziune; - execută lucrări de îmbinare a ţevilor şi fitingurilor prin lipire; - execută lucrări de îmbinare a ţevilor cu mufă şi inel de etanşare; - execută lucrări de îmbinare cu fitinguri prin presare;

17

Page 18: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să utilizeze sculele şi utilajele specifice operaţilor de prelucrare şi îmbinare a ţevilor din fontă; - să citească şi să interpreteze schiţa de lucru ; - să măsoare, să traseze, să debiteze şi să pregătească ţevile pentru îmbinare; - să utilizeze tehnica de îmbinare a tuburilor din fontă cu flanşe;

23. Prelucrarea şi îmbinarea tuburilor din fontă 23.1. Îmbinarea prin ştemuire 23.2. Îmbinarea cu flanşe

- explicaţia - problemati-zareaa - demonstraţie - exerciţii practice

- planşe - folii retroproiector -cataloage de produse - videocasete - mostre - fişe de autoevaluare - foi de lucru; - sculele şi utilajele specifice; - materiale specifice - fişe tehnologice

- utilizează sculele şi utilajele specifice operaţilor de prelucrare şi îmbinare a tuburilor din fontă; - execută lucrări de măsurare, trasare şi debitare a tuburilor din fontă; - execută lucrări de îmbinare a tuburilor din fontă cu mufă prin ştemuire; - execută lucrări de îmbinare a tuburilor din fontă cu flanşe;

Participantul va fi capabil: - să recunoască semnele convenţionale ale elementelor de instalaţii - să reprezinte elemente de instalaţii - să interpreteze un plan sau o schema de conducte - să reprezinte schema izometrică a instalaţiei - să interpreteze corect dimensiunile elementelor de construcţii şi instalaţii - să realizeze scheme şi planuri

24. Reprezentarea instalaţiilor 24.1. Reprezentări convenţionale pentru aparate producătoare sau schimbătoare de căldură 24.2. Reprezentarea şi notarea corpurilor de încălzire în plan şi vedere frontal 24.3. Reprezentarea şi notarea obiectelor sanitare în plan orizontal şi vedere frontală 24.3. Reprezentarea instrumentelor şi aparatelor de măsură şi control

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- planşe - folii retroproiector - fişe de lucru - planşeta, rigla, compasul, raportorul

- recunoaşte semnele convenţionale ale elementelor de instalaţii - reprezintă elemente de instalaţii - interpretează un plan sau o schema de conducte - reprezintă schema izometrică a instalaţiei - interpretează corect dimensiunile elementelor de construcţii şi instalaţii

Participantul va fi capabil: - să înţeleagă principiile comunicării, exprimarea corectă, limbajul corpului, forme şi servicii de comunicare

25. Comunicare la locul de muncă 25.1 Capacitatea de comunicare 25.2 Terminologii, informaţii 25.3 Mijloace de comunicare

- conversaţia- observaţia dirijată - conversaţia euristică

- folii de - retroproiector - reviste de specialitate - aparate de comunicare

comunică oral (conversează, poartă discuţii) - comunică în scris - comunică prin intermediul telefonului

18

Page 19: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să identifice propriile sarcini în cadrul activităţilor echipei - să formuleze întrebări pentru clarificarea sarcinilor de lucru - să-şi asume atitudini constructive în grup - să coreleze propriile sarcini cu cele ale echipei

26. Lucrul în echipă 26.1 Poziţia într-o echipă de lucru pe baza activităţilor desfăşurate 26.2 Rolurile care îi revin în echipă 26.3 Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea sarcinilor

- conversaţia- observaţia dirijată - conversaţia euristică

- folii de - retroproiector - reviste de specialitate

- identifică atribuţii, relaţii de colaborare între membrii echipei, relaţii ierarhice - selectează sarcinile realizate independent, sarcini realizate prin colaborare, sarcini realizate în comun prin intervenţii complementare

La finalul modulului, participantul va fi capabil: - să execute trasarea conform planului sau schiţei de lucru - să selecteze materialele şi sculele adecvate - să utilizeze sculele şi utilajele specifice operaţilor de fixare a elementelor de instalaţii; - să execute găurile şi montarea diblurilor; - să monteze console şi brăţări de fixare pentru conducte şi elemente de instalaţii;

27. Executarea lucrărilor pregătitoare în vederea montării elementelor de instalaţii 27.1. Reguli pentru trasarea conductelor, măsurarea, stabilirea lungimii de prelucrare a conductelor 27.2. Susţinerea conductelor şi a aparatelor, montarea brăţărilor şi a dispozitivelor de susţinere 27.3. Executarea străpungerilor prin elementele de construcţie 27.4. Executarea săpăturilor 27.5. Utilizarea maşinii de găurit cu percuţie;

- explicaţia - problemati-zareaa - demonstraţie - exerciţii practice

- planşe - folii retroproiector -cataloage de produse - videocasete - mostre - fişe de autoevaluare - foi de lucru; - sculele şi utilajele specifice; - materiale specifice - fişe tehnologice

- execută trasarea conform planului sau schiţei de lucru - selectează materialele şi sculele adecvate - utilizează sculele şi utilajele specifice operaţilor de fixare a elementelor de instalaţii; - execută lucrări de măsurare, trasare, executare a găurilor şi montare a diblurilor; - execută lucrări de montare a consolelor şi brăţărilor de fixare pentru conducte şi elemente de instalaţii;

19

Page 20: Lucrator Instalator Pentru Constructii

Participantul va fi capabil: - să justifice necesitatea muncii în echipă în activitatea de construcţii montaj - să descrie modul de organizare ergonomică a locului de muncă - să selecteze mijloacele de munca - să ordoneze mijloacele specifice activităţii curente - să întreţină curăţenia la locul de muncă - să cunoască poziţia de lucru, succesiunea mişcărilor, dozarea efortului - să menţină microclimatul optim de la locul de muncă

28. Organizarea ergonomică a locului de muncă 28.1 Organizarea ergonomică a locului de muncă 28.2 Principiile ergonomice în organizarea locului de munca 28.3 Instrucţiuni de lucru pentru îndeplinirea sarcinilor

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- retroproiector - TV + Video + casete - folii - filme - normative de ergonomie

- exemplifică situaţii de muncă în echipă şi necesitatea acestea în activitatea de CM; - organizează ergonomic un loc de muncă de pe şantierele CM. - selectează şi ordonează mijloacele de muncă - explică principiile ergonomice de bază verifică realizarea sarcinii şi îşi corectează erorile

Participantul va fi capabil: - să abordeze agenţi economici - să-şi susţină interesul pentru angajare - să facă contacte telefonice - să realizeze un dosar de angajare

29. Interviul pentru angajare 29.1. Contactele cu birourile de informare şi orientare profesională, documentarea individuală prin intermediul mass-mediei 29.2. Întocmirea CV-ului 29.3. Pregătirea în vederea susţinerii unui interviu şi / sau concurs în scopul găsirii unui loc de muncă

- conversaţia - observaţia dirijată - conversaţia euristică

- folii de retroproiector - reviste de specialitate - fişe de interviu

- întocmesc lista cu angajatorii - contactează telefonic o firmă - întocmesc CV-ul propriu - cunoaşte aspectele privitoare la interviu, atitudinea pozitivă şi comportamentul la un interviu

20

Page 21: Lucrator Instalator Pentru Constructii

8. RECOMANDĂRI METODOLOGICE Pentru o bună desfăşurare a activităţii de formare profesională se vor asigura condiţiile materiale adecvate şi mijloacele de instruire specifice:

- spaţii corespunzătoare pentru pregătirea teoretică şi practică (săli de curs, laboratoare, ateliere) cu capacitatea şi dotarea necesară formei de pregătire şi a numărului de cursanţi;

- aparatură şcolară sau echipamente de prezentare în funcţie de conţinuturile de bază şi secvenţe de pregătire;

- materiale demonstrative, standuri funcţionale, aparate; - suporturi de curs şi documentaţie tehnică; - scule, unelte, utilaje, SDV, dispozitive şi echipamente specifice conţinutului

programei de pregătire; - materiale necesare pregătirii practice.

Se va urmări corelarea conţinuturilor între pregătirea teoretică şi pregătirea practică, prin colaborarea permanentă între formatorii de pregătire teoretică şi formatorii de pregătire practică.

Se vor utiliza metodele şi tehnicile specifice formării adulţilor şi adaptate la particularităţile grupului, cu precădere metodele active şi interactive (problematizarea, descoperirea, studiul de caz, jocul de rol, demonstraţia), în cadrul activităţilor de învăţare dirijată sau independentă, individuale sau de grup.

În activitatea de formare profesională se vor folosi materiale de învăţare diverse şi adecvate conţinutului şi obiectivelor urmărite: folii de retroproiector, fişe de lucru, fişe de evaluare, fişe de autoevaluare, planşe, cataloage de produse, colecţii de normative, standarde, instrucţiuni tehnice, mostre, machete, standuri funcţionale de laborator, etc.

Se recomandă utilizarea laboratoarelor şi a standurilor funcţionale pentru vizualizarea fenomenelor, proceselor, interpretarea datelor, ceea ce vine în sprijinul aprofundării temeinice a cunoştinţelor.

Pentru temele de „desen tehnic” se recomandă utilizarea planşetelor şi instrumentelor de lucru specifice.

Pentru temele care nu se pot trata eficient în sala de clasă, atelier sau laborator, precum şi pentru temele de sinteză, se pot efectua lecţii vizită pe şantier, anticipate de documentare şi organizare efectuate de către formator.

Instruirea practică se desfăşoară eficient în atelierele special amenajate pentru scopuri de formare, dotate cu materialele specifice tematicii, scule, unelte, maşini şi utilaje, sub îndrumarea maiştrilor instructori atestaţi. În perioada de pregătire practică se va parcurge tematica cuprinsă în programă urmărindu-se formarea corectă a deprinderilor – lucru care pe şantier, se neglijează de obicei.

Practica în producţie va fi considerată ca o continuare a pregătirii practice din atelierul propriu, obiectivul principal constând în completarea, aprofundarea şi perfecţionarea cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor practice însuşite şi formate în atelierul şcoală.

21

Page 22: Lucrator Instalator Pentru Constructii

22

Pentru asigurarea calităţii practicii în producţie, se va acorda o atenţie deosebită organizării acesteia, urmărindu-se sistematic:

- asigurarea locului de muncă pentru fiecare cursant în funcţie de nivelul de pregătire;

- lucrările care se execută să fie în concordanţă cu programa analitică de instruire practică;

- întocmirea unui grafic de rotaţie prin care să se asigure parcurgerea tuturor temelor din programa analitică;

Practica în producţie nu trebuie lăsată în întregime la dispoziţia întreprinderilor, unde producţia este prioritară, ci trebuie urmărită şi coordonată de un specialist atestat al furnizorului de pregătire profesională în colaborare cu un specialist din partea întreprinderii.

Se va acorda atenţia cuvenită cadrului legislativ cumulând Legea Protecţiei Muncii 90/96, Legea Protecţiei Mediului 137/95, Normele şi normativele de protecţia muncii şi PSI specifice lucrărilor de construcţii, întocmirea fişelor individuale de protecţia muncii la activitatea de instruire practică.

Evaluarea performanţelor se face conform cu criteriile de evaluare descrise la fiecare temă, sub forma:

- evaluare curentă: în timpul procesului de învăţare a unei secvenţe semnificative, de formarea a unei deprinderi, cu ajutorul fişelor de lucru, fişelor de evaluare sau autoevaluare;

- evaluare sumativă: la sfârşitul unei teme, capitol sau modul, prin care se probează cunoştinţe sau deprinderi practice de realizare a unui reper, utilizându-se fişe de evaluare finală.