LISTA

lucrărilor publicate în anul 2016

– monografii naționale:

1. BOLBOCEANU, A.; CUCER, A.; PAVLENKO L. et.al. Referinţe epistemologice ale

asistenţei psihologice în contextul învăţării pe tot parcursul vieţii. Monografie colectivă/

Coord. A. Bolboceanu. Chişinău: IŞE, 2016. 123 p. ISBN.....

2. CALLO, T.; CAZACU,T.; HADÎRCĂ, M.; MARIN, M. Cadrul de referinţă privind

formarea vorbitorului cult de limbă română (vorbitori nativi şi alolingvi). Studii de

analiză şi sinteză, Chişinău, 2016.

3. VICOL, N. Valori şi funcţii ale limbajului în construcţia comunicării. Monografie.

Chişinău, Tipogr. „Totex-Lux”, 2016, 557 p. ISBN 978-9975-3060-5-8. 33,42.

4. POGOLŞA, L.; BUCUN, N.; AFANAS, A. et. al. Publicaţii ale Institutului de Ştiinţe ale

Educaţiei, (2007 - 2016). Coord. Lilia Pogolşa et. al. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale

Educaţiei, 2016 (Tipogr. „Impressum”). 240 p. ISBN 978-9975-48-103-8.

5. POGOLŞA, L.; BUCUN, N.; VICOL, N. Institutul de Științe ale Educației: prin ani cu

destoinicie (1941-2016) Chișinău: Institutul de Științe ale Educației, 2016 (Tipogr.

„Impressum"). 116 p. ISBN 978-9975-48-105-2.

- culegeri naţionale:

1. POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe,

Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale din 20-21 octombrie,

2016. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, 370 p. ISBN 978-9975-48-104-5.

2. POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionul

Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016. Chișinău: Cavaioli, 2016, 512 p. ISBN

978-9975-48-102-1.

- manuale/ dicţionare/ lucrări didactice (naţionale / internaţionale):

1. ACHIRI, I.; BRAICOV, A.; ȘPUNTENCO, O. Matematica. Manual pentru clasa a IX-a. Ch.:

Editura Prut, 2016. 228 p. ISBN 978-9975-54-255-5. 2. ACHIRI, I.; CEAPA, V.; BAȘ, L. Disciplină opțională. Matematică distractivă. Curriculum

pentru clasele a V-a – a VI-a (publicată pe pagina Web a Ministerului Educației, inclusă în

Planul-cadru pentru anul de studii 2016 – 2017).

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/curriculum_matematica_distractiva_clasa_5_6.pdf 3. BOTGROS, I.; BOCANCEA, V.; CONSTANTINOV, N. Manualul şcolar. Fizica cl. IX.a. Ed. a

III-a. Cartier 2016. 112 p. ISBN 978-9975-86-082-6. 4. BOTGROS, I.; BOCANCEA, V.; DONICI, VL., CONSTANTINOV, N., „Fizică”, Manual

pentru clasa a IX-a, Ediţia a III-a, Editura „Cartier”, 2016, 112 p. ISBN 978-9975-86-082-6. 5. CAZACU, T. Evaluare finală la limba română. Fişe de evaluare a competenţelor de

comunicare. Instituţiile de învăţămînt cu predare în limba rusă, cl. a IV-. Ch.: Lyceum,

2016, 80 p. ISBN 978-9975-3104-2-0.

6. CAZACU, T. Limba şi literatura română. Eşti gata de BAC? Teste preparatorii şi de

evaluare a competenţelor de comunicare. Instituţiile de învăţămînt cu predare în limba

rusă, cl. a 12-a. Ch.: ARC, 2015. 128 p. ISBN 978-9975-61-946-2.

7. CAZACU, T., ROŞCOVANU, V. ş.a. Limba şi literatura română. Eşti gata de bac? Teste

preparatorii şi de evaluare a competenţelor de comunicare. Instituţiile de învăţământ cu

predare în limba rusă, cl. a 12-a, Ch.: ARC, 2015, 128 de p. ISBN 978-9975-61-946-2.

8. CAZACU, T.; FETEASCO, R. ş.a. Evaluare finală la limba română. Fişe de evaluare a

competenţelor de comunicare. Instituţiile de învăţământ cu predare în limba rusă, cl. a IV-

a, Ch.: Lyceum, 2016. 80 de p. ISBN 978-9975-3104-2-0.

9. CAZACU, T.; FETEASCO, R. ş.a. Limba şi literatura română. Teste de evaluare a

competenţelor de comunicare, cl. a IX-a. Instituţiile de învăţământ cu predare în limba

rusă, Ch.: Lyceum, 2015, 92 de p. ISBN 978-9975-3104-4-4.

10. CAZACU, T.; NICOLAESCU-ONOFREI, L. ş.a. Albinuţe: Manual de limba română

pentru clasa a 3-a din şcolile cu instruire în limba rusă. Ch.: Cartier, 2016. 160 p.

ISBN 978-9975-79-896-9.

11. CAZACU, T.; NICOLAESCU-ONOFREI, L. ş.a. Albinuţe: Manual de limba română

pentru clasa a 3-a din şcolile cu instruire în limba rusă Ed. a 5-a, rev. şi ad. Ch.: Cartier,

2016. 160 p. ISBN 978-9975-79-896-9.

12. CAZACU,T. Strîngeţi piatra lucitoare… Limba română. Manual pentru elevii cl. a V-a

a şcolii cu predare în limba rusă. Ch.: Lumina, 2016. 192 p. ISBN 978-9975-65-333-6.

13. CAZACU,T.; GUZA, L. ş.a. Limba română. Manual pentru elevii cl. a VI-a a şcolii cu

predare în limba rusă. Ch.: Lumina, 2016. 192 p. ISBN 978-9975-65-399-2.

14. CAZACU,T.; STAHI, G.; MAEVSCHI, I. Dulce grai. Limba şi literatura română.

Manual pentru cl. a IX-a din şcolile cu instruire în limba rusă. Ch.: ARC, 2016. 280 p.

ISBN 978-9975-61-981-3.

15. CEAPA, V.; ACHIRI, I. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la

disciplina matematică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului

Educației, varianta în limba română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/matematica_ro_2016_2017_final_0.pdf 16. COTOVIŢCAIA, D. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la

disciplina educaţia tehnologică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a

Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_tehnologica_ro-_2016-2017_final.pdf 17. COTOVIŢCAIA, D.; MORARI, M. Repere metodologice privind organizarea procesului

educațional la disciplina educaţia muzicală în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina

WEB a Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_muzicala_ro-_2016-2017_final.pdf

18. COTOVIŢCAIA, D.; PRISACARU, L. Repere metodologice privind organizarea procesului

educațional la disciplina educaţia plastică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina

WEB a Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_plastica_ro-_2016-2017_final.pdf 19. GAICIUC, V.; GALBEN – PANCIUC, Z. ş. a. Repere metodologice privind organizarea

procesului educațional la disciplina matematică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe

pagina WEB a Ministerului Educației,). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/invatamintul_primar_ro_2016-2017_final.pdf 20. GALBEN-PANCIUC, Z. (coord.); GALBEN, S.; DIACONU, S.;BOTGROS, I. Manual. Ştiinţe.

cl a III-a. Prut Internaţional, 2016. 128 p. ISBN 978-9975-54-265-4. 21. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a IX-a. Pregătire pentru examenul de

GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a IX-a. Pregătire pentru examenul de absolvire.

Chişinău: S. n. Tip. Orhei, 2016. 64 p. ISBN 978 – 9975 – 3118 -1- 6 22. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a V-a. Evaluarea competenţelor. Chişinău: S. n.

Tip. Orhei, 2016. 56 p. ISBN 978-9975-73-180-5. 23. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a VI-a. Evaluarea competenţelor. Chişinău: S. n.

Tip. Orhei, 2016. 72 p. ISBN 978-9975-73-181-2 24. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a VII-a. Evaluarea competenţelor. Chişinău: S.

n. Tip. Orhei, 2016. 64 p. ISBN 978-9975-73-179-9

25. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a VIII-a. Evaluarea competenţelor. Chişinău: S.

n. Tip. Orhei, 2016. 80 p. ISBN 978-9975-4166-6-5 26. GORAŞ, M. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina

biologia în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului Educației).

Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/biologie_ro_2016-2017_final.pdf 27. IORDĂCHESCU I.; ROŞCOVANU V.; CAZACU,T., coordonator. Limba română.

Manual pentru elevii cl. a VII-a a şcolii cu predare în limba rusă. Ch.: Cartier, 2016.

28. LUNGU, C. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina

istoria românilor şi universală în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME,

varianta în limba română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/istoria_rom_si_univ_repere_metodologice_2016-

2017_rom.pdf

29. LUNGU, C. ş. a, Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina

geografia în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME, varianta în limba

română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/geografie_ro_2016-2017_final.pdf

30. LUNGU, C. ş. a, Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina

educaţia civică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME, varianta în limba

română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_civica_ro_2016-2017_final_0.pdf

31. MARIN, M.; URSU, L.; coord. CRUDU, V.; GAICIUC, V.; POGOLȘA, L.; MARIN,

M. Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori. Clasele I –

II. Aprobată la Consiliul Naţional pentru Curriculum. (Ordinul Ministrului educaţiei nr.

623 din 28 iunie 2016)

32. ONICĂ, V. ş.a. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina

educaţia fizică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului

Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_fizica_ro-_2016-2017_final_0.pdf 33. PĂGÎNU, V.; BOTGROS, I.; BOCANCEA, V. Repere metodologice privind organizarea

procesului educațional la disciplina fizica, astronomia în anul de studii 2016 – 2017. (publicate

pe pagina WEB a Ministerului Educației, varianta în limba română și rusă). Anexă la

Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/fizica_ro_2016-2017_final.pdf 34. PÎRLOG, A. Proiecte didactice extracurriculare. În: Publicaţia perioadică Învăţătorul Modern.

2016. pag 68-71. ISBN 978-9975-3115-0-2. 35. POPOVICI A.; NECULA G. ş.a. Auxiliar didactic pentru predarea disciplinei educaţia

tehnologică pe baza metodologiei CLIL. Ch.: Lyceum, 2016. 125 p. ISBN

36. POPOVICI, A. Caiet de caligrafie pentru elevii din instituţiile cu instruire în limbile

minorităţilor naţionale (clasele primare). Ch.: „Garamont Studio”, 2016. 40 p. ISBN

978-9975-136-06-8

37. POPOVICI, A.; NECULA G. A.; ş.a. Ghid metodologic pentru implementarea CLIL.

Galaţi: Universitatea „Dunărea de Jos”, România, 2016. 100 p. ISBN 9786066960618

38. POPOVICI, A.; NECULA, G., ş.a. Auxiliar didactic pentru predarea disciplinei educaţia

plastică pe baza metodologiei CLIL. Ch.: Lyceum, 2016. 153 p. ISBN

39. POPOVICI, A.; NECULA, G., ş.a. Auxiliar didactic pentru predarea disciplinei educaţia

fizică pe baza metodologiei CLIL. Ch.: Lyceum, 2016. 85 p. ISBN

40. POPOVICI, A.; NECULA, G.; ş.a. Auxiliar didactic pentru predarea disciplinei

educaţia muzicală pe baza metodologiei CLIL. Ch.: Lyceum, 2016. 116 p. ISBN

41. POPOVICI, A.; NECULA, G.; ş.a. Comunicăm distractiv în limba română. Material

auxiliar la manualele de Limba şi literatura română pentru elevii cu instruire în limbile

minorităţilor naţionale (clasele primare) U.P.S. „Ion Creangă”. Ch.: „Garomont Studio”,

82 p. ISBN 978-9975-115-81-0

42. Programul Naţional Pentru Îmbunătăţirea Calităţii Învăţării Limbii Române În Instituţiile

De Învăţământ General cu Instruire În Limbile Minorităţilor Naţionale (2016-2020). În:

Monitorul Oficial, nr.2-12, art.9, 15.01.2016, 17 pag. Planul de acţiuni (membru al

grupului de lucru CAZACU, T. ş.a. )

43. НИКИТЧЕНКО, А; АРАДЖИОНИ, М. Культура добрососедства: Трудимся,

учимся и отдыхаем вместе. Рабочая тетрадь 3 класса. Сh.: „Bonns Offices”, 2016.

94 p. ISBN 978-9975-4485-7-4

– articole în reviste editate în străinătate online: 1. BATOG, M. Particularitati ale procesului de invatare pe tot parcursul vietii in

Republica Moldova. Revista Psyvolution Science. România. ISSN: 2068 – 6102.

http://psyvolution.ro/particularitati-a-procesului-de-invatare-pe-tot-parcursul-vietii-

in-republica-moldova/(Vizitat:03.09.2016)

2. BATOG, M. Mecanismele interventiei psihologice in cazul stresului posttraumatic.

Revista Psyvolution Science. România. ISSN: 2068–6102.

http://psyvolution.ro/mecanismele-interventiei-psihologice-in-cazul-stresului-

posttraumatic/(Vizitat:03.09.2016)

3. BOLBOCEANU, A.; TARABEIH, M. Importanta marilor traditii de studiere a

gîndirii pentru un curriculum de dezvoltare a gîndirii. Revista Psyvolution Science.

România. ISSN: 2068 – 6102. http://psyvolution.ro/importanta-marilor-traditii-de-

studiere-a-gandirii-pentru-un-curriculum-de-dezvoltare-a-

gandirii/(Vizitat:03.09.2016)

4. CUCER, A. Atitudinea părinților cu referire la procesul de educație incluzivă a

copiilor cu dizabilități. Revista Psyvolution Science. România. ISSN: 2068–6102.

http://psyvolution.ro/(Vizitat: 28.11.2016)

5. FURDUI, E. Motivaţia – element esenţial în activitatea de învăţare a şcolarului mic.

Revista Psyvolution Science. România. ISSN: 2068–6102. http://psyvolution.ro

(Vizitat: 28.11.2016)

– articole din reviste naționale, categoria C:

1. AFANAS, A. Formarea continuă a profesorului– deziderat al şcolii contemporane. .

În Univers Pedagogic. Revista Ştiinţifică de Pedagogie şi Psihologie a Institutului de

Ştiinţe ale Educaţiei, Chişinău, nr. 2 (50), 2016, p. 92-96. ISSN 1811-5470 2. BATOG, M. Semnificația şi impactul procesului de învățare pe tot parcursul vieții. Revista

Psihologie. 2016, nr.3, p.29-38. ISSN 1857-2502.

3. BOLBOCEANU, A.; PAVLENKO, L. Abordări epistemologice şi praxiologice ale asistenţei

psihologice a învăţării pe tot parcursul vieţii. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr.1, p. 68-73.

ISSN 1811 – 5470.

4. BUCUN, N.; ILICCIEV, M. Relaţia dintre accentuările de caracter

şi inteligenţa socială la studenţi. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr.1, p.73-80. ISSN 1811 –

5470.

5. BUCUN, N.; ILICCIEV, M. Particularităţile intelegenţei sociale la adolescenţii educaţi în

instituţiile de tip rezidenţial. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr. 2 (50), p. 55-60. ISSN 1811-

5470.

6. FURDUI, E. Comunicarea – mecanism de interacţiune a relaţiilor părinte-copil. Revista Univers

pedagogic. 2016, nr. 2, p.76 - 80. ISSN 1815-7041.

7. VRABII, V. Dezvoltarea personală a cadrului didactic: opinii și perspective. Revista Univers

Pedagogic. 2016, nr.3, 0,5 c.a. ISSN1811-5470.

8. VASIAN, T.; STANCIUC, Z.; STRAISTARI-LUNGU, C.; DUMINICĂ, S. Educație timpurie:

sporirea calității și eficienței. În: Univers Pedagogic. 2016, nr. 1(49). pp.28-33. ISSN 1811-

5470.

9. CLICHICI, V. Educația timpurie – un domeniu multiplu între oportunitatea și necesitatea

dezvoltării globale ale copilului. În: Univers Pedagogic. 2016, nr.4(52). ISSN 1811-5470.

10. DUMINICĂ, S.; DASCAL, A. Curriculumul integrat – modalitate inovatoare a proiectării

pedagogice a activităților în instituțiile preșcolare. În: Univers Pedagogic. 2016, nr.4(52). ISSN

1811-5470.

11. STRAISTARI-LUNGU, C. Aspecte psihopedagogice privind vârsta optimă de învăţare a

limbilor străine. În: Univers Pedagogic. 2016, nr.4(52). ISSN 1811-5470.

12. HADÎRCĂ, M.; CAZACU, T.; CALLO, T.; MARIN, M. Formarea vorbitorului cult de limba

română din perspectiva educaţiei europene pentru limbi. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr.4

(49), 20-27. ISSN 1811-5470.

13. HADÎRCĂ, M. Educaţia literar-artistică: paradigma modernă de formare a cititorului elevat de

literatură. Revista Didactica Pro. 2016, nr. 1 (95), 8 – 12. ISSN 1810 – 6455.

14. HADÎRCĂ, M. Un nou model de curriculum pentru o calitate superioară în educaţie. Revista

Didactica Pro. 2016, nr. 1 (95), 8 – 12. - 10 p. ISSN 1810 – 6455.

15. HADÎRCĂ, M. Abordarea transdisciplinară a activităţii de formare a vorbitorului cult de limba

română. Revista Univers pedagogic. 2016, nr. 4, p. 29 – 36. ISSN 1815 - 7041.

16. HADÎRCĂ, M. Problemele formării vorbitorului cult de limba română: rezultatele unui sondaj

de opinie. Revista Univers pedagogic. 2016, nr. 2, p. 29 – 36. ISSN 1815 - 7041.

17. NOVAC, E., CAZACU, T. Communicative-value approach to language acquisition as the

purpose of the development of moral education. În: Studia Universitatis Moldaviae, 2016,

nr.5(95), Seria „Ştiinţe ale educaţiei” , p.139-148 (publicaţie electronică, revista printată) ISSN

1857-2103; ISSN online 2345-1025

18. NOVAC, E.; CAZACU, T. Коммуникативно-ценностный подход к овладению русским и

другими языкaми как цель формирования нравственной воспитанности (Abordarea

comunicativ-valorică în învăţarea limbii ruse şi a altor limbi în scopul formării unui

comportament axiologic). Revista Didactica Pro. 2016, nr.2 (96), 24-30. ISSN 1810-6455.

19. BÂLICI, V. Raţionalitatea şi funcţia ei în dezvoltarea fiinţei umane. Revista Univers Pedagogic.

2016, nr. 3, (51), . 16-23. ISSN 1811-5470.

20. CARA, A. Coeziunea socială: valoare a parteneriatului educaţional. Revista Univers

Pedagogic. 2016, nr. 1(49), p. 15-19. ISSN 1811-5470.

21. CARA, A.; GREMALSCHI, A.; ACHIRI, I. Integrarea educaţiei financiare în curricula

naţionale. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr. 2 (50), p. 3-9. ISSN 1811-5470.

22. STRECHIE, M. Implementarea educaţiei incluzive în instituţiile de învăţământ preşcolar din

Republica Moldova: provocări şi soluţii. Revista de teorie şi practică educaţională Didactica

Pro…2016, nr.1 (95), p. 35- 42.

23. BOTGROS, I. Eficienţa procesului educaţional: o comuniune cognitivă şi constructivă a

profesorului cu elevii. Revista Didactica Pro, 2016. nr. 2 (96), p.16-21. ISSN 1810-6455.

24. BOTGROS, I.; GORDIENCO, A.; ŞARGAROVSCHI, S. Proiectarea constructivistă – siguranţă

în eficientizarea prcesului educaţional la fizică, Revista Univers Pedagogic, nr.4, 2016. ISSN

1811-5470.

25. HÎNCU I . Tabla interactivă: aplicații în predarea-învățarea- evaluarea educației muzicale în

școală. Revista Univers Pedagogic, Nr. 2, (50), p.106 - 111, 2016. ISSN 1811-5470.

26. GHERȘTEGA, T. Interconexiunea domeniilor: managementul calității și managementul curriculumului. În: Univers Pedagogic, nr.1(49), ISSN 1811 – 5470, p.

34-40

27. POGOLȘA, L., AFANAS, A., VICOL, N., ANDRIȚCHI, V., ISAC, Șt., CEBANU, L.,

CLICHICI, V., MIJA, V., ȚURCAN, N., CALANCEA, N., GHERȘTEGA, T.

Formarea profesională continuă: constatări și perspective. În: Univers Pedagogic, nr.

1(49), p. 3-14

ISSN 1811 – 5470.

28. VICOL, N. Limbajul: incipient al cunoaşterii. În Univers Pedagogic. Revista Ştiinţifică

de Pedagogie şi Psihologie a Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, Chişinău, nr. 2 (50),

2016, p. 10-18, ISSN 1811-5470

29. VICOL, N. Educaţia: pregătire pentru veşnicie?! Revista „Univers Padagogic”, 2016

(în curs de apariţie), 0,54 c.a./9 pag. Univers Pedagogic. Revista Ştiinţifică de Pedagogie

şi Psihologie a Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, Chişinău, nr. 3 2016, în curs de

apariţie, ISSN 1811-5470

articole în culegeri naţionale:

1. ACHIRI, I. Integrarea disciplinelor şcolare: aspecte strategice. În materialele Conferinţei

Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie,

Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău: Tipografia „Impressum”,

p.209-211. ISBN 978-9975-48-104-5

2. ACHIRI, I. Tehnologia didactică versus strategia didactică. În cadrul Simpozionului

Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.177-179.

ISBN 978-9975-48-102-1.

3. AFANAS, A. Formarea profesională continuă a cadrelor didactice: practici europene. În:

Perspectivele și Problemele Integrării în Spațiul European al Cercetării și Educației.

Materialele Conferinței științifice internaționale, 7 iunie 2016. Universitatea de Stat din

Cahul “Bogdan Petriceicu Hasdeu”. Cahul: Centrografic, 2016, p. 8-10. ISBN 1978-9975-

914-90-1

4. AFANAS, A. Motivaţia cadrelor didactice în contextul actual al procesului educaţional.

În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi. Conf. Şt. Intern., 20

– 21 octombrie 2016. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Impressum”) p.

272 - 275. ISBN 978-9975-48-104-5.

5. AFANAS, A. Rolul formatorului – conceptor în formarea profesională continuă a cadrului

didactic. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului Pedagogic

Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”),

2016. p. 382 – 386. ISBN 978-9975-48-102-1.

6. BÂLICI, V. Aspecte ale educaţiei emoţional-afective. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei:

istorie, performanţe, personalităţi (1941-2016). Materialele Conferinţei Ştiinţifice

Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21 octombrie 2016. Coord.

şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N.; VICOL, N. Chişinău: (Tipogr. „Impressum”), 2016, pag.

151-155. ISBN 978-9975-48-104-5

7. BÂLICI, V. Generalitate şi concreteţe în învăţare. În: Tehnologii didactice moderne.

Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA,

L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 18-23. ISBN 978-9975-48-

102-1.

8. BATOG, M. Capacitatea de decizie în cadrul învățării pe tot parcursul vietii. În: Institutul de

Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice

Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol.

Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p.76-80. ISBN 978-9975-48-104-5.

9. BATOG, M. Învățarea pe tot parcursul vieții: reprezentări sociale și semnificații în viziunea

cadrelor didactice. În: Relevanţa şi calitatea formării universitare: competenţe pentru

prezent şi viitor. Materialele Conferintei Știintifice Internationale consacrată celor 70 de ani

de la fondarea universităţii bălţene din 8 octombrie 2015. Volumul II. Bălți: Tipografia

Universitații „A.Russo” din Bălți, 2016, p.21-26. ISBN 978-9975-50-178-1.

10. BATOG, M. Resursele personale a psihologilor din perspectiva învățării pe tot parcursul

vieții: practici naționale și valorificare. În: Perspectivele și problemele integrării în Spațiul

European al Cercetării și Educației. Materialele Conferinței științifice internaționale din 7

iunie, 2016, Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Haşdeu”. Vol II. Cahul: Centrografic,

2016, p. 37- 42. ISBN 978-9975-88-011-4.

11. BATOG, M. Dezvoltarea responsabilității la elevi. În: Tehnologii didactice moderne.

Materialele Simpozionul Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L.Pogolșa;

N.Bucun. Chișinău: Cavaioli, 2016, p.499-504. ISBN 978-9975-48-102-1.

12. BOLBOCEANU, A.; OSTROBROD, A. Организация и методика проведения тренинга

для коррекции нарушений общения для семей подверженных периодическим

ракетным обстрелам. În: Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe,

Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale din 20-21 octombrie, 2016.

Coord.şt: L. Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016,

p.16.-21. ISBN 978-9975-48-104-5.

13. BOTGROS, I. Modernizarea curriculumului şcolar: aspecte conceptuale actuale. În

materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de

activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:

Tipografia „Impressum”, p.214-217. ISBN 978-9975-48-104-5

14. BOTGROS, I.; BULHAC, L. Utilizarea TIC în cadrul orelor de fizică – mijloc de

eficientizare a procesului educaţional. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional,

Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.188-193. ISBN 978-9975-48-102-1.

15. BUCUN, N.; GLAVAN, A. Evaluarea complexă a sindromului ADHD la şcolarul mic. În:

Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele

Conferinței Ştiințifice Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa;

N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p. 45-50. ISBN 978-9975-

48-104-5.

16. BUCUN, N.; PUZUR, E. Adaptarea psihosocială a studenţilor în primul an de studii

universitare. În: Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L.

Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p. 24 - 27. ISBN

978-9975-48-104-5.

17. BUCUN, N.; PUZUR, E. Succesul adaptării psihosociale – factor determinant în dezvoltarea

personalităţii studentului. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului

Pedagogic International, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: Lilia

Pogolşa; Nicolae Bucun. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Tipogr. „Cavaioli”,

2016, pag. 435-438. ISBN 978-9975-48-102-1.

18. BUCUN, N; COROI, O. Efectele reglajului emoţional pentru activitatea didactica. În:

Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele

Conferinței Științifice Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa;

N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p.13-16. ISBN 978-9975-

48-104-5.

19. BULAT, G. Implicarea sectorului asociativ în calitate de partener în realizarea obiectivelor

educaţiei. În: Tehnologii didactice moderne. In memoriam dr. hab., prof. univ. STELA

CEMORTAN. Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord.

şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 265-269.

ISBN 978-9975-48-102-1.

20. CALLO, T. Vorbitorul cult de limba română și responsabilitatea școlii. În: Materialele

Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: Istorie, performanţe,

personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, 2016, p. 148 – 151. ISBN: 978-9975-48-104-5.

21. CARA, A. Criterii de eficientizare a parteneriatului şcoală - familie - comunitate din

perspectiva asigurării coeziunii sociale şi oferirea unei educaţii de calitate. În: Institutul de

Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi (1941-2016). Materialele

Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21

octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr. „Impressum”), 2016, pag. 318-321. ISBN 978-9975-48-

104-5

22. CARA, A. Importanţa educaţiei sociale şi financiare pentru realizarea unei educaţii de

calitate relaţionată cu cererea economică. În: Tehnologii didactice moderne. In memoriam

dr. hab., prof. univ. STELA CEMORTAN. Materialele Simpozionului Pedagogic

Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE

(Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 269-272. ISBN 978-9975-48-102-1.

23. CARA, A. Parteneriate pentru implementarea educaţiei financiare în R. Moldova. În:

Perspectivele şi problemele integrării în spaţiul European al cercetării şi educaţiei.

Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale, 7 iunie 2016. Vol II. Cahul: Universitatea

de Stat "B. P. Haşdeu" (Tipogr. "Centrografic"), 2016, p. 49-51. ISBN 978-9975-914-90-1.

24. CARA, A.; LUNGU, T. Activităţi de mentorat implementate în cadrul proiectului

„Integrarea copiilor cu dizabilităţi în şcolile generale”. În: Tehnologii didactice modern. In

memoriam dr. hab., prof. univ. STELA CEMORTAN. Materialele Simpozionului

Pedagogic Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău:

IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 346-349. ISBN 978-9975-48-102-1.

25. CAZACU, T. Programul naţional pentru îmbunătăţirea calităţii învăţării limbii române în

instituţiile de învăţămînt general cu instruire în limbile minorităţilor naţionale (2016-2020).

În: Monitorul Oficial, nr.2-12, art.9, 15.01.2016, 17 pag. Planul de acţiuni (membru al

grupului de lucru CAZACU, T. ş.a. ) ISBN

26. CAZACU, T. Repere metodologice de formare a unui vorbitor independent de limba

română (elevi alolingvi). În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: Istorie, performanţe,

personalităţi. Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale, 20-22 octombrie 2016. Ch.:

IŞE, 2016, p.155-158, ISBN 978-9975-48-104-5.

27. CAZACU,T. Formarea vorbitorului de limba română prin imersiune lingvistică. În:

Materialele Conferinţei ştiinţifico-practice cu genericul: Educația lingvistică – mijloc de

promovare a dialogului intercultural și integrării socioprofesionale”, 22-23 aprilie 2016,

ISBN

28. CAZACU,T. Repere metodologice de formare a unui vorbitor independent de limba română

(elevi alolingvi). În: Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale

Educaţiei: Istorie, performanţe, personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, 2016, p. 155 –

158. ISBN 978-9975-48-104-5.

29. CAZACU,T. Valorificarea tehnologiilor didactice moderne În: Materialele Simpozionului

Pedagogic Internaţional Tehnologii Didactice Moderne, IŞE, 26-27 mai 2016, p.14-17, ISBN

978-9975-48-102-1. 30. CLICHICI, V. Aspecte psihopedagogice ale activității copilului preșcolar în conformitate cu

domeniile de dezvoltare. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional:

In memoriam dr. hab., prof univ. S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun.

Ch.: IȘE, 2016. pp.100-103. ISBN 978-9975-48-102-1.

31. CLICHICI, V. Tendințe de perfecționare a metodologiei didactice în educația timpurie. În: Institutul

de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice

Internaționale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate. /coord. șt. L.Pogolșa [et.al.], Chișinău:

IȘE (Tipogr. „Impressum”), 2016. p.104-106. ISBN 978-9975-48-104-5.

32. CLICHICI, V. Valoarea dezvoltării holistice în educația timpurie. În: Perspectivele şi Problemele

Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei. Materialele Conferinţei ştiinţifice

internaţionale, 7 iunie 2016: [vol. 2] / com. şt.: Ioan-Aurel Pop [et al.]. – Cahul : Universitatea de Stat

"B. P. Haşdeu", 2016 (Tipogr. "Centrografic"). pp.88-91. ISBN 978-9975-88-011-4.

33. COMAN, L. Familia şi şcoala priviţi ca agenţi ai socializării. În: Perspectivele şi problemele

integrării în spaţiul European al cercetării şi educaţiei. Materialele Conferinţei Ştiinţifice

Internaţionale, 7 iunie 2016. Vol I. Cahul: Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu" (Tipogr.

"Centrografic"), 2016, p. 95-99. ISBN 978-9975-914-90-1.

34. COTOVIŢCAIA, D. Interdependenţa artelor sau conexiuni inverse. În cadrul Simpozionului

Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.72-76. ISBN

978-9975-48-102-1.

35. CUCER, A. Contribuția psihologiei la formarea viitorilor specialiști în domeniul asigurării

ordinii de drept. În: Contribuția stiințelor juridice și socio-umaniste la formarea valorilor

specialiștilor în domeniul asigurării ordinii de drept. Conferința Ştiințifică anuală a cadrelor

didactice din 24 martie, 2016. IȘPCA. p. 32-38. In apariţie

36. CUCER, A. Modalități de intervenție psihologică în orientarea profesională a persoanelor cu

deficiență În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionul Pedagogic

Internațional din 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L. Pogolșa; N. Bucun. Chișinău: Cavaioli,

2016, p.463-466. ISBN 978-9975-48-102-1.

37. CUCER, A. Reprezentările funcționarilor publici vizavi de învățarea pe tot parcursul vieții. În: Teoria și practica administrarii publice. Materialele Conferinței științifico-practice cu

participare internaționala. Coleg.red. O. Balan. Chișinău: Garomont-Studio SRL, 2016,

p.553-558. ISBN 978-99975-3019-6-1.

38. CUCER, A. Viziuni de promovare a învățării pe tot parcursul vieții: de la teorie la practică.

În: Relevanţa şi calitatea formării universitare: competenţe pentru prezent şi viitor.

Materialele Conferintei Știintifice Internationale consacrată celor 70 de ani de la fondarea

universităţii bălţene din 8 octombrie 2015. Volumul II. Bălți: Tipografia Universitații „A.Russo” din Bălți, 2016, p.5-11, ISBN 978-9975-50-178-1.

39. CUCER, A.; FURDUI, E: În retrospectiva anilor... În: Institutul de Științe ale Educației:

Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale din 20-

21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia

„Impressum”, 2016, p. 34-38. ISBN 978-9975-48-104-5.

40. DERMENJI, S.; GALUȘCĂ, L,: NEAGA, L. Strategii didactice de formare a studentului

stagiar vorbitor cult de limbă română În: Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional

Tehnologii Didactice Moderne, IŞE, 26-27 mai 2016, p.76-79. ISBN 978-9975-48-102-1.

41. DILION, M. Dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor parentale: forme şi practice de success.

În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi (1941-2016).

Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de

activitate, 20-21 octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr. „Impressum”), 2016, pag. 360-362

ISBN 978-9975-48-104-5.

42. DILION, M. Educaţia parentală: formarea şi dezvoltarea competenţelor parentale. În:

Tehnologii didactice modern. In memoriam dr. hab., prof. univ. STELA CEMORTAN.

Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA,

L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p.274-280. ISBN 978-9975-48-

102-1 43. DUMINICĂ, S. Formarea culturii profesional pedagogice ale cadrelor didactice în contextul

educației parentale. În: Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi

Educaţiei. Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, 7 iunie 2016: [vol. 2] / com. şt.: Ioan-

Aurel Pop [et al.]. – Cahul : Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu", 2016 (Tipogr. "Centrografic").

p.126-128. ISBN 978-9975-88-011-4.

44. DUMINICĂ, S. Particularitățile dezvoltării abilităților motorii fine la preșcolari în cadrul

activităților integrate. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional: In

memoriam dr. hab., prof univ. S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun.

Ch.: IȘE, 2016. pp.133-137. ISBN 978-9975-48-102-1.

45. DUMINICĂ, S.; DASCAL, A. Sugestii metodologice cu privire la proiectarea curriculară în

instituțiile preșcolare. În: Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate.

/coord. șt. L.Pogolșa [et.al.], Chișinău: IȘE (Tipogr. „Impressum”), 2016. p.136-141. ISBN 978-

9975-48-104-5.

46. DUMINICĂ, S.; POPESCU, O. Educația socială a copiilor în cadrul instituției preșcolare: de la

teorie la practică. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional: In

memoriam dr. hab., prof univ. S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun.

Ch.: IȘE, 2016. pp.161-163. ISBN 978-9975-48-102-1.

47. FURDUI, E. Creativitatea – premisă esenţială a performanţei. În: Institutul de Științe ale

Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice

Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol.

Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p. 60-63. ISBN: 978-9975-48-104-5.

48. FURDUI, E. Dezvoltarea personalităţii copiilor cu dizabilităţi prin stimularea creativităţii în

baza învăţării permanente - experienţe internaţionale. În: Relevanţa şi calitatea formării

universitare: competenţe pentru prezent şi viitor. Materialele Conferintei Știintifice

Internationale consacrată celor 70 de ani de la fondarea universităţii bălţene din 8 octombrie

2015. Volumul II. Bălți: Tipografia Universitații „A.Russo” din Bălți, 2016, p.103-108.

ISBN - 978-9975-50-178-1.

49. FURDUI, E. Metode cu valenţe activizatoare în planul creativităţii. În: Tehnologii didactice

moderne. Materialele Simpozionul Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016, IȘE. Coord.

șt. L. Pogolșa; N. Bucun. Chișinău: Cavaioli, 2016, p. 492-495. ISBN 978-9975-48-102-1.

50. GHICOV, A. Didactica textului pentru disciplinele şcolare de tip umanist. Coordonatele unui

experiment. În: Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale

Educaţiei: Istorie, performanţe, personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, 2016, p. 158 –

161. ISBN: 978-9975-48-104-5.

51. GHICOV, A. Lingvistica și didactica textului literar. În: Materialele Simpozionului

Pedagogic Internaţional Tehnologii Didactice Moderne, IŞE, 26-27 mai 2016, p.23-29.

ISBN 978-9975-48-102-1.

52. GODOROJA, R. Curriculum la chimie din perspectiva competenţelor necesare pentru viaţă.

În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de

activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:

Tipografia „Impressum”, p.235-237. ISBN 978-9975-48-104-5.

53. GODOROJA, R. Formula succesului în educaţia pentru viitor. În cadrul Simpozionului

Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.207-210.

ISBN 978-9975-48-102-1.

54. HADÎRCĂ, M. Perspectiva transdisciplinară de formare a vorbitorului cult: probleme şi

soluţii. În: Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale

Educaţiei: Istorie, performanţe, personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, 2016, p. 158 –

161. ISBN 978-9975-48-104-5.

55. HADÎRCĂ, M. Strategie pedagogică, strategie didactică, tehnologie a instruirii: delimitări

conceptuale. În: Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional „Tehnologii didactice

moderne”. Chişinău, 2016, p. 42 – 45. ISBN: 978-9975-48-102-1

56. HADÎRCĂ, M. Strategie pedagogică, strategie didactică, tehnologie a instruirii: delimitări

conceptuale. În: Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional Tehnologii didactice

moderne. Chişinău, 2016, p. 42 – 45. ISBN 978-9975-48-102-1

57. HÎNCU, I. Provocările utilizării TIC în domeniul educaţiei muzicale. În materialele

Conferinţei ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul

European al Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p.148-

150. ISBN 978-9975-914-90-1.

58. HÎNCU, I. Impactul aplicării tehnologiilor multimedia în educaţia muzicală a

preadolescentului. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice

moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.253-255. ISBN 978-9975-48-102-1.

59. HÎNCU, I. Impactul tehnologiilor informaţionale şi de comunicaţie vs. Modernizarea

educaţiei muzicale. În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării

a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016.

Chişinău: Tipografia „Impressum”, p.247-249. ISBN 978-9975-48-104-5.

60. ISAC, Șt. Abordări europene vs. formarea profesională continuă a personalului didactic și de

conducere din perspectiva motivării de învățare pe tot parcursul vieții. În: Perspectivele și Problemele Integrării în Spațiul European al Cercetării și Educației. Materialele Conferinței

științifice internaționale, 7 iunie 2016. Universitatea de Stat din Cahul “Bogdan Petriceicu

Hasdeu”. Cahul: Centrografic, 2016, p. 157 – 160. ISBN 1978-9975-914-90-1

61. ISAC, Șt. Experiențe internaționale privind adaptarea competențelor personalului didactic și de conducere la schimbările din structurile/ procesele de educație. În: Tehnologii didactice

moderne. Materialele Simpozionului Pedagogic Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul

de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”), 2016. p. 390 – 395. ISBN 978-9975-48-102-1.

62. ISAC, Șt. IȘE – parte integrantă a sistemului educațioanal din țară, promotor al

modernizării și integrării europene. In: culegerea de materiale ale conferinței internaționale

dedicate aniversării a 75-a de la întemeiere, 20-21.10.2016 Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale

Educaţiei (Tipogr. „Impressum”) p. 269 - 272. ISBN 978-9975-48-104-5. 63. ISAC, Șt. Sectorul MFP: performanțe în ajun de aniverasare./Volumul aniversar Pași realizați pentru

formarea ființei umane(Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei la 75 de ani), 2016, 0,35 c.a./6 pag. (în curs

de apariţie) ISBN 978-9975-48-105-2.

64. MARIN, M. Responsabilizarea lingvistică în școală. În: Materialele Conferinţei Ştiinţifice

Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: Istorie, performanţe, personalităţi, IŞE, 20-

22 octombrie 2016, 2016, p. 158 – 161. ISBN 978-9975-48-104-5.

65. MARIN, M. Tehnologia lecției-smart. În: Materialele Simpozionului Pedagogic

Internaţional Tehnologii didactice moderne. Chișinău, 2016, pag. 34-42. ISBN 978-9975-48-

102-1.

66. MIHAILOV, M. Creativitatea pedagogică – coordonată semnificativă în dezvoltarea

profesională a cadrelor didactice. În: Perspectivele și problemele integrării în Spațiul

European al Cercetării și Educației. Materialele Conferinței științifice internaționale,

Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, 7 iunie 2016. Vol.II. Cahul:

Centrografic, 2016, p. 200-203. ISBN 978-9975-88-011-4.

67. MIHAILOV, M. Creativitatea. Aspecte psihologice. În: Materialele Conferinţei ştiinţifice

naționale anuale a doctoranzilor, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă”, 19 mai

2016. p.45-52. ISBN in apariţie

68. MIHAILOV, M. Metode de stimulare a creativităţii în învăţare. În: Tehnologii didactice

moderne. Materialele Simpozionul Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L. Pogolșa; N. Bucun. Chișinău: Cavaioli, 2016, p. 504-507. ISBN 978-9975-48-102-1.

69. MIHAILOV, V. Dinamica factorială a creativităţii. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei:

istorie, performanţe, personalităţi. Materialele Conferinţei Ştiinţifice internaţionale,

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 20-21 octombrie 2016. Coord.şt. L.Pogolşa [et.al.].

Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, tipogr. Impressum, p. 82-86. ISBN 978-9975-48-

104-5.

70. MIHAILOV, V. Strategii ale învăţării pe tot parcursul vieţii – tranzacţie către o societate

bazată pe cunoaştere. În: Relevanţa şi calitatea formării universitare: competenţe pentru

prezent şi viitor. Materialele Conferinţei Ştiinţifice intrernţionale Universitatea de Stat

„Alecu Russo” din Bălţi, 8 octombrie 2015. Col. red.: Valentina Priţcan [et al.]. Bălţi: tipogr.

Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, 2016, p. 26-29. ISBN 978-9975-50-178-1.

71. NASTAS, S. Eficienţa vs eficacitatea în procesul educaţional. În materialele Conferinţei

ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul European al

Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p. 205-208. ISBN 978-

9975-914-90-1.

72. NASTAS, S., BESCHIERU, M. Prezentarea electronică Power Point în procesul

educaţional. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne.

Chişinău: IŞE, 2016. p.221-224. ISBN 978-9975-48-102-1.

73. NASTAS, S., PÎRLOG, A. Disciplinele opţionale în şcoală: condiţii şi perspective. În

materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de

activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:

Tipografia „Impressum”, p.233-235. ISBN 978-9975-48-104-5.

74. ORÎNDAŞ, L. Consolidarea parteneriatului şcoală-familie-comunitate. În: Institutul de

Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi (1941-2016). Materialele

Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21

octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr. „Impressum”), 2016, pag. 360-362 ISBN 978-9975-48-

104-5.

75. ORÎNDAŞ, L. Dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor parentale. În: Perspectivele şi

problemele integrării în spaţiul European al cercetării şi educaţiei. Materialele Conferinţei

Ştiinţifice Internaţionale, 7 iunie 2016. Vol I. Cahul: Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu"

(Tipogr. "Centrografic"), 2016, p. 213-216. ISBN 978-9975-914-90-1.

76. ORÎNDAŞ, L. Metodologii de dezvoltare a abilităţilor şi competenţelor parentale. În:

Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional, 26-27

mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016,

p. 326-329. ISBN 978-9975-48-102-1.

77. PAVLENKO, L. Mesaje-eu: tehnică de profilaxie a conflictelor. În: Tehnologii didactice

moderne. Materialele Simpozionul Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L.Pogolșa; N.Bucun. Chișinău: Cavaioli, 2016, p.469-472. ISBN 978-9975-48-102-1.

78. PAVLENKO, L. Promovarea învăţării pe tot parcursul vieţii în RM – condiţie spre

integrarea europeană. În: Perspectivele și problemele integrării în Spațiul European al

Cercetării și Educației. Materialele Conferinței Ştiințifice internaționale din 7 iunie, 2016,

Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Haşdeu”. Cahul: Centrografic, 2016, p. 182-185.

ISBN 978-9975-88-011-4.

79. PÎRLOG, A., ȚÎNȚARI, V. Impactul aplicării tehnologiilor în educația muzicală a

preadolescenților. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului Pedagogic

Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”),

2016. p. 256– 258. ISBN 978-9975-48-102-1.

80. PÎRLOG, A.; ŢÎNŢARI, V. TIC în educaţie – aspecte moderne. În cadrul Simpozionului

Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.256-258.

ISBN 978-9975-48-102-1.

81. PISĂU, A. Aplicaţiile Google – tehnologii moderne în procesul educaţional la

matematică. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne.

Chişinău: IŞE, 2016. p. 241-244. ISBN 978-9975-48-102-1.

82. PISĂU, A. Impactul TIC în formarea copetenţelor-cheie la liceu. În materialele Conferinţei

ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul European al

Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p.225-230. ISBN 978-

9975-914-90-1.

83. PISĂU, A. Schimbarea continuă a modulului „TIC în educaţie” în cadrul formării continue a

cadrelor didactice. În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării

a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016.

Chişinău: Tipografia „Impressum”, p.289-292. ISBN 978-9975-48-104-5.

84. POGOLȘA, L. Biserica ortodoxă din Moldova și statul. Credință și cunoaștere consacrată

aniversării a XXV-a de la proclamarea independenţei Republicii Moldova Şcoala şi biserica:

parteneriat pentru educaţie. ISBN

85. POGOLȘA, L. Inovația în educație. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele

Simpozionului Pedagogic Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale

Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”), 2016. p. 3– 10. ISBN 978-9975-48-102-1.

86. POGOLŞA, L.; COTOVIŢCAIA D. Dezvoltarea curriculumului – perspective de integrare.

În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de

activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:

Tipografia „Impressum”, p.240-242. ISBN 978-9975-48-104-5

87. POPOVICI, A. Aspecte metodologice în abordarea textului prin audiere. În: Materialele

Simpozionului Pedagogic Internaţional Tehnologii didactice moderne. Chişinău, 2016, p. 29-

34. ISBN 978-9975-48-102-1.

88. PRUNICI, E. Utilizarea tehnologiilor didactice interactive – cale eficientă în studierea

biologiei. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne.

Chişinău: IŞE, 2016. p.249-253. ISBN 978-9975-48-102-1.

89. SOLOVEI, R. Curriculum opţional pentru liceu “Religie. Cultul orthodox”: repere

conceptuale şi metodologice. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe,

personalităţi (1941-2016). Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate

aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21 octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr.

„Impressum”), 2016, pag. 225-228. ISBN 978-9975-48-104-5.

90. SOLOVEI, R. Parterneriatul Şcoală – Biserică: opinii ale cadrelor didactice. În: Valori în

acţiune: Tinerii în Şcoală, Biserică şi Comunitate. Materialele Seminarului Metodologic

Republican. Ediţia a V-a din 19-20 mai 2016. Chişinău: Editura Cuvântul ABC, 2016, p. 9-

16. ISBN...

91. SOLOVEI, R. Valorificarea parteneriatului şcoală-Biserică în scopul soluţionării

problemelor educaţionale. Analiza SWOT. În: Tehnologii didactice moderne: In memoriam

dr. hab., prof. univ. STELA CEMORTAN. Materialele Simpozionului Pedagogic

Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE

(Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 309-312. ISBN 978-9975-48-102-1. 92. STANCIUC, Z. Aspecte particulare ale învățării copilului de vârstă timpurie. În: Tehnologii

didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional: In memoriam dr. hab., prof univ.

S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun. Ch.: IȘE, 2016. pp.107-110. ISBN

978-9975-48-102-1.

93. STANCIUC, Z. Dezvoltarea capacităților și atitudinilor de învățare în preșcolaritate. În: Institutul de

Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice

Internaționale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate. /coord. șt. L.Pogolșa [et.al.], Chișinău:

IȘE (Tipogr. „Impressum”), 2016. p. 115-118. ISBN 978-9975-48-104-5.

94. STANCIUC, Z. Învățarea activă a copilului – oportunitate de bază în cunoașterea lumii. În

Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei. Materialele

Conferinţei ştiinţifice internaţionale, 7 iunie 2016: [ vol. 2] / com. şt.: Ioan-Aurel Pop [et al.]. – Cahul

: Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu", 2016 (Tipogr. "Centrografic"). pp.304-308. ISBN 978-9975-

88-011-4.

95. STRAISTARI-LUNGU, C. Asigurarea stării de bine a copilului de vârstă timpurie în cadrul

activităților de limbi străine. În: Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al

Cercetării şi Educaţiei. Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, 7 iunie 2016: [vol. 2] / com.

şt.: Ioan-Aurel Pop [et al.]. – Cahul: Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu", 2016 (Tipogr.

"Centrografic"). pp.259-262. ISBN 978-9975-88-011-4.

96. STRAISTARI-LUNGU, C. Necesitatea educației socio-emoționale la vârsta preșcolară. În: Institutul

de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice

Internaționale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate. /coord. șt. L.Pogolșa [et.al.], Chișinău:

IȘE (Tipogr. „Impressum”), 2016. p. 130-132. ISBN 978-9975-48-104-5.

97. STRAISTARI-LUNGU, C. Starea de bine a copilului – perspectivă spre o educație de calitate. În:

Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional: In memoriam dr. hab., prof

univ. S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun. Ch.: IȘE, 2016. pp.133-137.

ISBN 978-9975-48-102-1.

98. SURUCEANU, M. Aspecte ale formări /dezvoltării limbajului acțional al elevilor. În:

Tehnologii didactice moderne, Chișinău 2016. Simpozionul Pedagogic Internațional, ISBN

978-9975-48-102-1, pag. 58-60

99. SURUCEANU, M. Relația profesor – elev în comunicarea instructiva. În: Materialele

Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: Istorie, performanţe,

personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, p. 163-166 ISBN 978-9975-48-104-5.

100. VICOL, N. Activitatea de formare profesională continuă a IŞE. Volumul aniversar (în curs

de apariţie), 2016, 0,30 c.a./5 pag.

101. VICOL, N. Aspecte ale identităţii prin limbă şi prin educaţie. Culegerea “Limbă, Etnie,

Comunicare”. – US Comrat, Tipogr. “A&V Poligraf”, 2016, p. 7-16. ISBN 978-9975-83-015-

7. 0,60.

102. VICOL, N. Impacturi ale inteligenţei emoţionale şi ale afectivităţii în activitatea cadrelor

didactice. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi. Conf. Şt.

Intern., 20 – 21 octombrie 2016. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr.

„Impressum”) p. 263 - 266. ISBN 978-9975-48-104-5.

103. VICOL, N. „Cadrul didactic - atât de mult al şcoli…”, În: Tehnologii didactice moderne.

Materialele Simpozionului Pedagogic Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul de

Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”), 2016. p. 364 – 371. ISBN 978-9975-48-102-1.

104. VICOL, N. Identitatea profesională a cadrelor didactice: reconstrucţie în contextul

educaţiei permanente. În Culegerea “Perspectivele şi problemele integrării în Spaţiul

European al Învăţământului Superior”, Cahul: Centrografic, 2016, p. 159-168 ISBN 1978-

9975-914-90-1

105. VOLCOV, V. Contribuţia învăţămîntului complementar/extraşcolar în dezvoltarea

personalităţii copilului. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe,

personalităţi (1941-2016). Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate

aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21 octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr.

„Impressum”), 2016, pag. 345-348. ISBN 978-9975-48-104-5

106. VOLCOV, V. Modalităţi de integralizare a învăţămîntului complementar/extraşcolar

cu alte forme ale educaţiei. În: Învăţămîntul superior: valenţe şi oportunităţi educaţionale,

de cercetare şi transfer inovaţional. Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, 28-29

septembrie 2016, USM. Ch.: CEP USM, 2016, p 90-93. ISBN 978-9975-71-826-4.

107. VRABII, V. Dezvoltarea cadrului didactic în contextul învățării pe tot parcursul

vieții. În: Tehnologii didactice moderne. În memoriam dr.hab., prof.univ. Stela Cemortan.

Materialele Simpozionului Pedagogic International, 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L.Pogolșa;

N.Bucun. Ch.: IȘE, Cavaioli, 2016, p.405-408. ISBN 978-9975-48-102-1.

108. VRABII, V. Inteligența-cheia dezvoltării personale. În: Institutul de Ştiințe ale

Educație: istorie, performanțe, personalități (1941-2016). Materialele Conferinței Științifice

Internaționale consacrate aniversării a 75 ani de activitate, 20-21 octombrie, 2016. Ch.:IȘE,

Tipogr. ’’Impressum ”, 2016, p.63-65. ISBN 978-9975-48-104-5.

109. VRABII, V. Principiile dezvoltării personale a cadrului didactic. În: Tehnologii

didactice moderne. În memoriam dr.hab., prof.univ. Stela Cemortan. Coord. șt. L.Pogolșa;

N.Bucun. Materialele Simpozionului Pedagogic International, 26-27 mai, 2016. Ch.: IŞE,

Cavaioli. p.482-484. ISBN 978-9975-48-102-1.

110. НИКИТЧЕНКО, А; „Развитие межкультурной компетенции учащихся в системе

общесреднего образования Республики Молдова” În: Materialele Simpozionului Pedagogic

Internaţional Tehnologii Didactice Moderne, IŞE, 26-27 mai 2016, p.23-29. ISBN 978-

9975-48-102-1.

– articole în culegeri internaţionale:

1. GHICOV, A. Acțiunea protextuală a elevului – cititor: de la gîndirea textului ca valoare

la simțirea lui ca esență. În: Consilierul de lectură. Revistă de didactică a ANPRO, Cluj

– Napoca, nr.4, 2016, p. 7-10. ISSN 2393 - 3216

2. GHICOV, A. Acțiunea protextuală a elevului – cititor: de la gîndirea textului ca valoare

la simțirea lui ca esență. În: Consilierul de lectură. Revistă de didactică a ANPRO, Cluj

– Napoca, nr.4, 2016, p. 7-10. ISSN 1582 – 134x

3. GHICOV, A. Notația textului. Cititorul și contextul inteligenței sale într-o viziune

aplicativă. În: Perspective. Revistă de didactica limbii și literaturii române, Cluj –

Napoca, nr. 2 (32)/2016, ISSN 1582-134x, p. 48 – 56.

4. GHICOV, A. Notația textului. Cititorul și contextul inteligenței sale într-o viziune

aplicativă. În: Perspective. Revistă de didactica limbii și literaturii române, Cluj –

Napoca, nr. 2 (32)/2016, ISSN 1582-134x, p. 48 – 56.

5. NASTAS, S.; BESCHIERU, M. Formative assessment and its conceptual marks. META

Annual International Conference for English Teachers Advencing Excellence in English

Language Teaching . 2016, Vol. 1. Ediţie specială, pag 2-6, disponibil http://

metamagazine.weebly.com/ meta-magazine-arhive.html

6. NOVAC, E., CAZACU, T. Communicative-value approach to language acquisition as

the purpose of the development of moral education în: www.oaji.net. (Site internaţional).

7. БОТГРОС И.В., БОКАНЧА В.Н., ФРАНЦУЗАН Л.Г. "Принципы внедрения и

совершенствования школьного куррикулума Республики Молдова в контексте

культурно-исторического подхода". В Материалы Международной научно-

практической конференции "Методологические стратегии исследования проблем

профессиональной подготовки и гражданского становления инновационных

кадров (Алдамжаровские чтения - 2015) ", 4-5 декабря 2015, Российская Федерация

- Республика Казахстан стр. 72-78, ISBN 978-601-71-25-70-7.

8. ГИКОВ, А. Аспекты дидактической сетизации текста. În: Науковий вісник

Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія

«Педагогіка, психологія, філософія» , ISSN (online) 2413-5321,2016, p. 56 – 63.

9. ГИКОВ, А. Съвременни аспекти на методологията на текста. În: Българският език

и ние. Сборник статии в чест на 65-годишнината на доц. д-р Руси Русев.

Университетско издателство „Ангел Кънчев", Русе, ISBN 978-954-712-696-1, 2016,

p. 115-131.

– articole de popularizare a ştiinţei:

1. BOLBOCEANU, A. Comunicând în familie- educăm copii sociabili. Ziarul Univers

Pedagogic, Nr.28 (535), p.3, 14.06.2016.

2. BATOG, M. Practici internaționale în valorificarea resurselor personale din

perspectiva învățării pe tot parcursul vieții. În: Şcoala modernă: dimensiuni

psihologice în evaluarea şi consilierea psihopedagogică. Materialele Conferinței

naționale cu participare internațională din 21-22 aprilie, 2016. Chișinău: DGETS,

CD-Rom, 2016, p. 141-146. ISBN 978-9975-57-045-9.

3. CALLO, T. REFERENŢIALUL METODOLOGIC al relaţiei limbă-vorbire-

comunicare din perspectiva formării vorbitorului cult de limba română. Revista

științifico-metodică Învăţătorul Modern. 2016, nr. 4 (44) august, p. 3 – 6. ISSN 1857

– 2820

4. CLICHICI, V. Strateg al formării copilului. În: Univers Pedagogic Pro. 2016, 16 iunie, nr.24

(531), pp.4. 5. COMAN L. Părinte deci responsabil. Implicarea taţilor în educaţia copiilor. Revista

„CeCeFel”. 2016. Ediția specială.

6. COMAN, L. Despre tipuri de părinţi. Revista „CeCeFel”. 2016. Ediția specială.

7. COMAN, L. Învăţăm copilul să pronunţe corect sunetele. Revista „CeCeFel”. 2016, iunie.

Ediţia IV.

8. COMAN, L. Paştele. Semnificaţie. Obiceiuri şi superstiţii. Revista „CeCeFel”. 2016, aprilie.

Ediția III.

9. COMAN, L. Starea psihologică a copiilor în preajma sărbătorilor de iarnă. Darurile pe

care le faci copiilor. Revista „CeCeFel”. 2016, ianuarie. Ediția I.

10. CUCER, A. Reflecție referitor la asistenţa psihologică în învăţarea pe tot parcursul

vieţii. În: Şcoala modernă: dimensiuni psihologice în evaluarea şi consilierea

psihopedagogică. Materialele Conferinței naționale cu participare internațională, din

21-22 aprilie, 2016. Chișinău: DGETS, CD-Rom. 2016, p. 11-18. ISBN 978-9975-

57-045-9. 11. CUREA N.; NASTAS, S. Biomodelarea – tehnologie modernă de obţinere a deprinderilor şi

abilităţilor de cercetare. În materialele Simpozionului Internațional Cadrul didactic,

promotor al sistemului de valori din 24 iulie 2016, Eforie Sud. Jud. Constanța, p. 19-21.

ISBN 978-973-0-22011-7

12. DUMINICĂ, S. Dezvoltarea socială a copiilor în cadrul învățămîntului preșcolar. În:

Grădinița Modernă. 2016, nr. 2(17). pp.14-17. ISSN: 1857-4610. 13. GHICOV, A. Rettelizarea textului media: cititorul şi libertatea viziunilor. Revista

științifico-metodică Învăţătorul Modern. 2016, nr. 4 (44) august, p. 7 – 10. ISSN

1857 – 2820

14. HADÎRCĂ, M. De la strategia de formare a vorbitorului cult la tehnici şi instrumente

de implementare. Revista științifico-metodică Învăţătorul Modern. 2016, nr.3 (43), p.

7 – 8. ISSN 1857 – 2820

15. HADÎRCĂ, M. Formarea vorbitorului cult – o dimensiune importantă a

curriculumului de limba şi literatura română. Revista științifico-metodică Învăţătorul

Modern. 2016, nr. 4 (44) august, p. 11 – 12. ISSN 1857 – 2820.

16. MARIN, M. Ambasadorii limbii române în școală. Colaborarea online a cadrelor

didactice. Cadrul proiectului de parteneriat educațional. Revista științifico-metodică

Învăţătorul Modern. 2016, nr. 5 (45) octombrie, p. 3 – 7. ISSN 1857 – 2820.

17. MIHAILOV, V. Asertivitatea şi frica socială: training pentru psihologi. Ziarul

Univers Pedagogic, 15 septembrie, N 32 (539), p.5, 2016. 18. NASTAS, S.; PISĂU, A., Provocări TIC în asigurarea calității, eficienței și relevanței

procesului educațional, În materialele Simpozionului Internațional Cadrul didactic,

promotor al sistemului de valori din 24 iulie 2016, Eforie Sud. Jud. Constanța, p. 21-23.

ISBN 978-973-0-22011-7

19. STANCIUC, Z., STRAISTARI-LUNGU, C. Dezbateri pe marginea Curriculumului pentru

Educaţia Timpurie. În: Univers Pedagogic Pro. 2016, 7 iulie, nr.27 (534). pp.4. 20. SURUCEANU, M. Dezvoltarea limbajului elevilor – acţiune cu impact semnificativ.

Revista științifico-metodică Învăţătorul Modern. 2016, nr. 4 (44) august, p. 16 – 19.

ISSN 1857 – 2820.

Rapoarte publicate / Teze ale comunicărilor la congrese, conferinţe, simpozioane, în

culegeri (naţionale / internaţionale):

1. И.В. Ботгрос, В.Н. Боканча "Когнитивная и конструктивная общность

учителя и учащегося". În Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale

„Непрерывное образование нового столетия : достижения и перспективы”

Збiрник наукових праць ЗОИППО, nr.1 (23), 2016.