@ffi

ia @..

*esry+u"@#

a'fr" \4ti+a#

Cornelia DanielaBerte;teanu Begliu

FlorentinaChifu

Nicoleta DanielaStdnici Stoicescu

ffi

Caiet de Lucrupentru ctas a c,lll-o

': !:i,

': a::l l

ffi%#t#

1",.#

@

tr.-*%_@

@"rt.i"iUrffii

slr&s

' ,r::t: :irir -:tiir..jt"r, ira l. ri, , ..:i:i_1i.1

',t 1,.: ":,,.::, : :. :l::i... ,', .t....'. . - iii:.;:.';I

i' ,l'..:, ,./*-.- 'l'*l :;";i'i: ;, ..ri:1'{;i i

SEMESTRUL I

) ffvil

l vilt-x

I xt-xlil

) xtv-xvlt

Recapitulare: Acte de vorbire. CuvAntul.Propozitia/Enun!ul.Cartea.Textul.Scrierea corectS. Punctualia. Biletul.

Oferirea gi solicitarea de informalii.Cererea politicoasd.Textul literar.Textul afirmativ.

Prezentarea unor activitdti.lnifierea unui schimb verbal.Substantivul.Textulliterar.Textul de informare.

Prezentarea unor activitili 5i intimplSri.lnilierea unui schimb verbal.lnvita!ia.Textul literar.Textul de informare.

Prezentarea unor activitili 5i persoane.lnilierea unui schimb verbal.Adjectivul.Textul literar.Textu! de informare.

CUPRINS

SEMESTRUL AL II.LEA

unrtatea 'l - )colile povestes($coala domneascd, de B.$t. Delavrancea 4$coala din podure, dupit Passionaria Stoicescu .,,l,r;,,1.8.,

Drumul citre gcoalS 10Evaluare: $oricel de biblioteca, dupd Elia David .;1,,;l,,1l..6,,,,

Unitatea 2 - Eu intre ceilalti ',

Diferit de ceilalli t,,,ti,20,,..,,:

Caso-Grddind, dupd o idee a lui Daniel ';,:,::,ffi: 11

Pinkwater 26

Evaluare: Vosul cel gol * poveste populari 28chinezeascd

'..l . .,.

Oferirea de informalii.Descrierea de obiecte gi fiinle.lnilierea unui schimb verbal. Textul literar.Textul de informare. Afisul.

Jocuri, de LevTolstoiSubstantivulRecapitulare: Povestea jucdriilor LegoLego in timpEvaluare:7, 2,3, lo perete stail din coleclia

ln fala bloculuiMai sus cu o treaptiz Jucariile celui cuminte,

,

dupd George Co5buc

LJnitatea 4 - Harta anotimpurilor ,,.,,.

De ce apar zilele ;i anotimpurile! :

Folosirea unor semne pentru a inlelege textul l

cititRecapitulare: llustrarea textului prin desen,

r

colaj sau pantomimdEvaluare: Omul de zapoda,

,,,

dupd Hans Christian AndersenMai sus cu o treapti: Bradul de Crdciun

Unitatea 5 - Pim6ntul, planeta vie .'.:]

Luna gi Soarele 56Adjectivul 58Legenda Soarelui 5i o lunii legendS populard

romaneascaHarta textuluiSoorele ;i Pdmdntul, de Aurora LuchianRecapitulare: Cl ubu I exploratorilorEvaluare: Misiune... Cosmos

Unitatea 6 -lie ifi pasi?Restul se aruncd...Pronumele personalCuibul de pdsarele, dupd Cezar PetrescuOrganizatorii graficiRecapitulare: PROIECT - in ceosul al 121eaEvaluare: SOS Pidurile

r,rr..3r2,i

iit]34rl

'.'r.38'.l,,',.38,t

60'62'e,1

67.,,

69

',,170,:,':'],'.:]Q:tt:176

ir ''t78

,,'.80

Unitatea 1 - $colile povestesc

) xv*ll.xx

l xxr-)firv

t xxv-xxvtfl

) xxrx-xxxrr

Oferirea de informaliiPrezentarea unor activitSli.Relatarea unor acliuni sau int6mplSri.Verbul.Textul literar.Textul de informare.

Oferirea de informalii.Descrierea unor fiin!e.lnifierea unui schimb verbal.Cartea pogtald.Textul literar.Textul de informare.

Prezentarea unor activitS!i.Solicitarea de informalii. Oferirea de informalii.Pronumele.Textul literar.Textul de informare.

) xxxnLxxxv Recapitulare finalS

Unitatea 7 * invilim de la planteLegendo ghiocelului - poveste populariVerbulRevedere, de Mihai EminescuPalpitanta cildtorie a seminlelorAxa timpuluiRecapitulare: Limbajul fl orilorPROIECT - O poveste din benzi desenateEvaluare: Pdpddio, de lon A96rbiceanu

Unitatea 8 -invi!5m de la animaleCdldtoare!, de Emil G6rleanuCartea po;tal5Cum tr5iesc furnicile?G6ndili - lucraliin perechi - comunicaliCorbul ;i vulpea, de EsopCioara;ivulpe4 cintecRecapitulare: La Gridina Zoologicd -

machetdEvaluare: l/r,te stoa sa in,te I e a ptd,

dupd Simona lonild

Unitatea 9 - Despre pasiuniO zide pomin4 de MarkTwainReleaua personajelorAproborea, de Ana BlandianaVis, ambilie, zborRecapitulare: Coleclii qi coleclionariPROIECT- Caiet de amintiriEvaluare: Poftili in vagoane!

Unitatea 10 * Coleclionaride timp liberZi devard, de GeorgeTopirceanuLa scdldat, dupd lon CreangdDespre Marea NeagriPROIECT- Marea NeagriEvafuare: Cortofii, dupS Mircea 56ntimbreanuPROIECT - Amprenta clasei melePROIECT- Povestea gcolii mele

Un bdiat se

pregdte;te sdmeargd la

o Scoald noud.fsiface curoj

aldturi de cei maibuniprieteni

ai sdi.

ffiictlamarmuscol - locuitor din

oraqul Moscova,din Rusia;

Sfdnta Mario - slrbd-toare cregtini(15 august);

Sfdntul Petru - sirbd-toare cregtinS(29 iunie);

crdmpei - bucatS;

lighioana - animal;geamldc - perete for-

mat din geamuri;

clegor - cristal;

deslugit - clar, pe in!e-les, limurit.

Scoala domneasci,de Barbu $tefanescu Delavrancea

Auzisem eu de turci, de muscali gi de nemfi; ziua, la amiazamare, iivedeam inaintea ochilor cu paloge late, cu sulile lungi, c5-ldri pe cai. Dar oricdt m-ar fi inspiim6ntat qi fericit lumea basmelorgi a povegtilor, cAnd mi-aduceam aminte ci de la Sfdnta Marieo si trec la $coalo domneoscd, uitam gi de turci, ;i de muscali, ;i denem!i, gi de,,!ara cocorilor'1

Mi apropiam cu g6ndul, sfios, tremurdnd, de-acea vestiti;coali, ca de un urs impdiat, gata sd fug. Mi-era frici gi mi-eradrag5. $i mi-era dragi fira sd bdnuiesc nici cum e, nici unde e.

Doui lucruri aflasem: ci e,,domneascd", iar nu cum era a noastrddin curtea bisericii, qi cd dascilul e ,,profesor'i trebuind sd-i zici

,,Domnul", iar nu cum ii ziceam noi, la al nostru, ,,Nea Niculd'iDe pe la Sfdntu' Petru eu imi luam ghiozdanul gi colindam pe

aceleagi cirdri din grddina noastrd, zic6nd ci am plecat la $cooladomneoscd. Uneori imi legam de mijloc, c-un crdmpei din fr6nghiamamei, ;i pe Grivei, ;i-l luam cu mine. C6inele cdsca de cdldurd,repezea capul dupd mugte. Eu ii vorbeam de $coalo domneoscd:

- Hai, miiGrivei, nu fi leneg. Acolo e 9coal5, nu glumi. MiiGrivei,este aga de grozav profesorul c5, de-ai vrea, chiar gitu aiinv5la carte. . .

Ci lasi mugtele, nu fi prost... S5-i zici,,Domnul"c5, de nu, ili mandnca

coada... gi si nu scoli limba de-un cot, c5-!i mindnci ;i urechile. CAte

nu spuneam gi pisicii! Parc-o simt;i acum, ghemuitd in sdn, caldi gi

moale.Torcea, cu capul pe gura cdmS;ii, cu ochii lene;igi galbeni.

- He! he! Martinico... hai la $coalo domneoscd, ci sunt profe-sori buni. Daci inveli adunarea, ili de un 5oarece... la scddere ili didoi... la fraclii te face impiriteasa goarecilor... Pisica, sfSrr-sf6rr,

inchidea pleoapele lene; 5i nep5sitor.Mai erau cinci zile pdna la $coola domneosca. Toate lighioa-

nele din curte aflaseri cd o si md duc la o qcoali mare. Noapteavisam gcoala: un palat mare, mare gifrumos, ca in basme, cu porli

S@e==-:-

de fier, cu geamldcuri, cu ugi de clegtar, cu zidurivopsite ca nigte icoane. Veni gi ziua de $coalddomneascd.

Abia se Iuminase. Md de;tepti frate-meu gi-mizise:

- SA nu-!i fie fric5. Si spui tare gi deslu;it.

-Tare... da...$i nu vedeam inaintea ochilor de fric5. $i mie-mi clSn!5neau dinlii in guri. Mama mi piep-

tini gi mi siruti pe frunte, a;a ci o pricepui...,,Si nu-!i fie fricS!"... $tiam eu in c6te feluri sdrutamama: altfel de eram bolnav, altfel cdnd o ascultam, altfel cdnd invSlam leclia, altfel de pl6n-geam ;i voia si mi impace, gi cu totul altfel md sdruti cdnd mi trimise la Scoola domneasco.

$ln nebane7. Gu mot . Ce aiface daci ai afla ci trebuie sd te mufi la altd scoald?

A,$# Gu eeionut in mani!. Recitegte cu atenlie textul, apoi rdspunde la intrebdri.

a) Ce agtepta cu neribdare copilul?

b) Ce deosebiri credea biiatul ci sunt intre vechea lui scoali si Scoala domneascd?

c) Cum se pregitea biiatul pentru $coalo domneasca?

d) Ce credea copilul ci va invila la ;coala cea noui?

e) Cine l-a incurajat pe biiat in prima zi de gcoali?

Ge ai invitat in clasa a ll-a?1. Transcrie primul alineat. Scrie titlul textului 5i numele autorului. Amintegte-li regulile agezdrii

corecte in pagini a textului.

2. Formuleazi enunturifolosind c6te doui cuvinte de pe etichete de culoridiferite.

{ffiffiqffi*ffi {# ffi

3. Bdiatulii spune pisicii ce ar trebui s5 invele gi ce recompense ar putea primi. Scrie cuvintelerespective, apoi ordoneazS-le alfabetic.

4. Cum a fost prima zi din clasa a lll-a? Ce a fost diferit Si ce a fost asemindtor cu prima ta zide gcoald?

5. Completeazd cu forma corectS: intr-o,intr-un, sa, s-o, sou, s-ott.

zi, copilul a inceput si se pregiteasci pentru gcoala cea nou5. plimbat prin

gridini cu ghiozdanul in spate. in cas5, a pus ghiozdanul pe scaun gi _ gdndit la $coalodomneoscd. Credea ci va invila castel. Era adevirat _vis? Mama _il incuraja.

6. Cum se simlea biiatul c6nd se g6ndea la gcoala cea nou5? Gisegte in textul lec[ieiun argument care si suslind rdspunsultiu.

{ Antren e;azh-tel

l. Scrie cum te-ai simlit tu cdnd ai venit prima dati la gcoali. Explici de ce te-ai simlit aga.

Te asemeni cu bdiatul din povestire?Te deosebegti? Explicd de ce.

2. De ce crezi ci pisica se numea Martinica?

3. Cui crezi ci a mai spus biiatul ci va merge la $coalo domneascd?Scrie un dialog de 6-7 enunfuri.

l. Ce sfat i-ai da biiatului daci aifi gi tu personaj in aceasti povestire?

S.Textul se numegte $coala domneascd. De ce

crezi cd ar fi potrivit?ci a fost ales acest titlu? Ce alt titlucrezi

Wndesre.re 9i imagineaze-ti!

. Ce crezi ci a ficut biiatulin prima Iui recrealie la noua ;coali? Scrie un text de 5-7 enunfuri.